Bộ sưu tập các dụng cụ uốn lưỡi dành cho trẻ em để phát triển khả năng nói. Dụng cụ uốn lưỡi của trẻ em

Twister lưỡi thuộc về văn hóa dân gian và là một cụm từ, cách phát âm của nó gây ra những khó khăn nhất định về phát âm. Dụng cụ uốn lưỡi không chỉ nhằm mục đích phát triển khả năng nói của trẻ mà còn để cải thiện khả năng nói của người lớn. Nhờ những âm thanh được chọn lọc đặc biệt trong những vần điệu đơn giản này, lời nói trở nên rõ ràng và đẹp đẽ hơn.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Việc uốn lưỡi cho trẻ đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành cách phát âm đẹp và rõ ràng một số âm thanh. Khi phát âm, tốc độ rất quan trọng - sự thành công của việc sửa giọng nói phụ thuộc vào tốc độ phát âm.

Dụng cụ uốn lưỡi cho trẻ em thực hiện các chức năng sau:

• phát triển trí nhớ và sự chú ý;
• làm quen với nghệ thuật dân gian là những trò uốn lưỡi;
• phát triển cách phát âm, sửa cách phát âm các âm khó;
• bổ sung vốn từ vựng;
• sự phát triển của thính giác âm vị.

Cách uốn lưỡi dành cho trẻ em có thể được chia thành các kiểu uốn lưỡi phức tạp và đơn giản, tiếng Nga hiện đại và cổ xưa, cũng như cách phát âm của một số âm thanh nhất định. Thông thường trong những người uốn lưỡi có những từ xa lạ, nghĩa của chúng không phải đứa trẻ nào cũng hiểu được. Trước khi bắt đầu làm việc với trẻ, cần giải thích nghĩa của từng từ lạ.

Trong bài viết này, bạn có thể tìm thấy cả dụng cụ uốn lưỡi dành cho mẫu giáo và bài tập về nhà. Trẻ em 4, 5, 6, 7 tuổi sẽ hứng thú với những cách uốn lưỡi phức tạp hơn đối với những âm có vấn đề, cũng như cách uốn lưỡi về tiếng Trung (tiếng Nhật) trong nguyên bản.

Trẻ uốn lưỡi bắt đầu bằng âm R

Trước khi bạn bắt đầu làm việc với các dụng cụ uốn lưỡi với âm R, điều quan trọng là phải tìm hiểu xem trẻ có gặp vấn đề gì khi phát âm chữ cái này hay không. Khi nào trẻ bắt đầu nói chữ R? Các nhà trị liệu ngôn ngữ không đưa ra câu trả lời chắc chắn; tất cả phụ thuộc vào sự phát triển của một đứa trẻ cụ thể. Ví dụ, một đứa trẻ hai tuổi đi học mẫu giáo và có anh chị em có thể dễ dàng “đánh trống”. Một đứa trẻ mới biết đi lớn lên ở nhà có thể không phát âm được âm thanh phức tạp này cho đến khi được 4-5 tuổi.

Tuy nhiên, 5 tuổi là giới hạn và nếu trẻ không phát âm được âm R trước độ tuổi này thì có nghĩa là trẻ đang gặp một số vấn đề. Vì vậy, việc đưa con bạn đến bác sĩ trị liệu ngôn ngữ là điều đáng làm. Chuyên gia trị liệu ngôn ngữ sẽ chọn không chỉ các bài tập thể dục phát âm mà còn cả các bài uốn lưỡi cho âm R. Thông thường, các bài uốn lưỡi cho trẻ 5 tuổi cho âm R là những cụm từ đơn giản gồm 1-2 câu.

Người Hy Lạp cưỡi ngựa qua sông, Anh ta nhìn thấy một người Hy Lạp - có một con ung thư trên sông. Người Hy Lạp đặt tay xuống sông, Ung thư bàn tay của người Hy Lạp - DAC!

Ngoài sân có cỏ, trên cỏ có củi Đừng chặt gỗ trên cỏ trong sân của bạn.

Karl đã đánh cắp san hô của Clara, Clara đã lấy trộm kèn clarinet của Karl.

Các con tàu tiếp cận và tiếp cận, nhưng không tiếp cận.

Hãy cho chúng tôi biết về việc mua hàng của bạn Còn việc mua hàng thì sao? Về mua sắm, về mua sắm, Về việc mua hàng của tôi.

Xe trở nên giận dữ với xe

Con quạ nhớ con quạ con

Lợn mõm, lợn mõm, mõm trắng, Tôi dùng mõm đào nửa sân, Tôi đào, tôi đào, Tôi đã không đến được cái lỗ. Đó là lý do tại sao lợn nái và mõm, Thế là cô ấy đào.

Và những cái lưỡi uốn cong nhảy nhót như cá diếc trong chảo rán.

Ba trăm ba mươi ba chiếc thuyền Được điều động, được điều động, Và họ đã không nắm bắt được nó.

Những người thợ rừng cắt pho mát bằng gỗ sồi thành những ngôi nhà gỗ

Arkhip hét lên, Arkhip trở nên khàn khàn. Arkhip không cần phải hét cho đến khi khản giọng.

Ba con chim ác là đang ríu rít trên đồi.

Varvara đang canh gác đàn gà và con quạ đang ăn trộm.

Ba mươi ba con lợn sọc Ba mươi ba bím tóc đuôi ngựa đang treo lơ lửng.

Như trên một ngọn đồi, trên một ngọn đồi Ba mươi ba Egorkas có giá: Một lần Yegorka, Hai Egorka, Ba Egorka... (Và cứ thế cho đến ba mươi ba Yegorok.)

Có cỏ trong sân Củi trên cỏ: Một củi, hai củi, ba củi. Hãy mở ra, Varvara, những cánh cổng, Đang đốn củi trên cỏ ngoài sân.

Anh trai nói với em gái trong ba ngày. Tôi sắp có một kỳ nghỉ sớm. Sinh nhật lần thứ ba. Hãy ăn mứt nhé.

Một người đàn ông có râu dùng bừa bừa một luống cày

Cá sấu giận dữ Khó chịu và khó gần.

Củ cải và củ cải có rễ khỏe

Ba mươi ba người thổi kèn vang lên hồi chuông cảnh báo

Cua đỏ hét lên "HURRAY!" Đã đến lúc cắt bánh.

Rái cá ở vùng lãnh nguyên Ở độ sâu của lãnh nguyên Rái cá trong cuộc cãi vã Chọc vào xô Hạt tuyết tùng!

Con bò đực, con bò môi cùn, con bò môi cùn, Con bò đực có một đôi môi cùn.

Con chuột đã trộm kẹo bơ cứng.

Dụng cụ uốn lưỡi cho trẻ có tiếng rít Ш-Ш

Sasha may một chiếc mũ cho Sasha, Sashka va phải chiếc mũ của mình.

Tơ lụa xào xạc trong túp lều Dervish vàng từ Algeria Và tung hứng với dao, Anh ấy ăn một bó quả sung.

Ở rìa của một túp lều Những bà già nhí nhảnh sống. Mỗi bà già đều có một cái giỏ, Có một con mèo trong mỗi giỏ, Mèo trong giỏ may ủng cho bà già.

Cuckoo đã mua một chiếc mũ trùm đầu. Đội mũ trùm đầu của con chim cúc cu. Anh ấy thật buồn cười làm sao khi ở trong mui xe!

Hai chú chó con má kề má, Họ véo chiếc bàn chải vào góc.

Đây là một tiếng rít lớn: - ngột ngạt quá. Tôi muốn đi tắm. Bạn cần đi tắm Để nó không quá ngột ngạt.

Masha khâu cho khỉ Một chiếc áo khoác lông, một chiếc mũ và quần.

Khi vội, tôi ăn mì. Tôi sẽ ăn xong mì và nhanh lên. Tôi đang vội. Bún phở. Được rồi, tôi sẽ làm mọi người cười lần nữa.

Sáu con chuột nhỏ kêu xào xạc trong đám lau sậy.

Họ cho Glasha sữa chua và Glasha ăn cháo.

Chim kim oanh là chim kim oanh

Đừng tìm chúng tôi Masha, Chúng tôi đang tìm cây me chua cho món súp bắp cải.

Con mèo nhỏ đang ăn cháo từng chút một trên cửa sổ.

Grishenka của chúng tôi có một quả anh đào dưới cửa sổ.

Masha có hoa anh túc và hoa cúc trong túi.

Bốn mươi con chuột bước đi, mang theo bốn mươi đồng xu; Hai con chuột nhỏ hơn mỗi con mang hai đồng xu.

Vanya đội mũ đỏ cưỡi ngựa bạc, Anh ta vung roi và một con ngựa nhảy múa dưới anh ta.

Cá pike nấu canh bắp cải và đãi hai con cá tráp.

Chuột thì thầm với chuột nhỏ: Bạn cứ xào xạc - bạn không ngủ. Chuột nhỏ thì thầm với chuột: Tôi sẽ xào xạc lặng lẽ hơn.

Tôi đang đi dọc con đường và tìm thấy một cây nấm porcini. Tôi đi vòng quanh bìa rừng và tìm thấy ba con sóng nhỏ.

Sói đang rình mồi để kiếm ăn

Tôi làm sạch con chó con bằng bàn chải, cù vào hai bên của nó.

Kẹp và kìm - đây là những thứ của chúng tôi.

Con sóc đánh rơi chiếc nón, chiếc nón trúng vào chú thỏ.

Các bà già lắng nghe tiếng chim cu gáy ở bìa rừng.

Chuột làm khô máy sấy, chuột mời chuột. Lũ chuột bắt đầu ăn máy sấy và chuột bị gãy răng.

Chuột, chuột, sao mày chưa ngủ? Tại sao bạn lại xào xạc rơm?

Dụng cụ uốn lưỡi cho trẻ phát âm Ch-Ts

Bốn con quỷ nhỏ đen đúa, cáu bẩn Một bức vẽ được vẽ bằng mực đen.

Bốn chú rùa có bốn chú rùa con.

Cậu học sinh đang nghiên cứu bài tập, má dính đầy mực

Tôi càng lau chùi thường xuyên thì cốc càng sạch

Gà con uống trà ngoài đường

Người thợ đồng hồ nheo mắt sửa đồng hồ cho chúng ta

Rùa không chán ngồi cả tiếng bên tách trà

Một chú Chukchi trong lều đang lau chùi chiếc chuni của mình. Người Chukchi có sự trong sạch trong bệnh dịch.

Một chiếc dùi, một miếng xà phòng, một trục xoay cong, một chiếc khăn lụa trên kệ sau cánh cửa.

Một con cáo lông ngắn mặc váy hoa gieo bột mì qua bông hoa.

Hai cô gái lấy nước từ giếng để tưới lúa.

Một trận bão tuyết xoáy qua lò rèn và nhà máy, xuyên qua khu rừng và lan rộng khắp cánh đồng.

Chiki-chok, chiki-chok, tiếng dế kêu tanh tách sau bếp lò.

Xe trở nên giận dữ với xe.

Chick-gà-chickalochki. Một con ngỗng cưỡi trên một cây gậy. Con vịt ở trên một cái ống, con gà ở trên một con gà con, con thỏ ở trên xe cút kít và cậu bé ở trên một con chó.

Vào một đêm đen, một con mèo đen nhảy vào ống khói đen. Có bóng đen trong ống khói, hãy tìm con mèo ở đó!

Chuông, chuông, chim bồ câu bay.

Dụng cụ uốn lưỡi cho trẻ có âm thanh Z-S

Sasha may một chiếc mũ cho Sasha, Sashka va phải chiếc mũ của mình.

Sasha đi dọc đường cao tốc và hút máy sấy.

Senya mang cỏ khô trong tán cây, Senya sẽ ngủ trên cỏ khô.

Senya đang chở Sanya và Sonya trên một chiếc xe trượt tuyết. Nhảy trượt tuyết, Senya trượt chân, Sanya ở bên cạnh, Sonya ở trán, với chiếc xe trượt tuyết chìm trong tuyết.

Người phụ nữ kiễng chân, rồi kiễng chân, bắt đầu nhảy tiếng Nga, rồi ngồi xổm xuống!

Senya và Sanya có một con cá trê có ria mép trong lưới của họ.

Tôi thử bảy ngày, vội bảy ngày, tôi tự may ủng da bò.

Lồn có cơm và xúc xích trong bát

Một con chim sẻ đang đậu trên cây thông, con chim sẻ ngủ say và ngủ quên.

Voi thông minh, voi nhu mì, voi điềm tĩnh và mạnh mẽ.

Làm cỏ khô, làm cỏ khô - đồng cỏ không còn lông.

Có rất nhiều sự cắt tỉa để có một bím tóc sắc nét. Sẽ phải cắt cỏ nhưng trời sẽ lạnh giá.

Con voi già ngủ yên; nó có thể ngủ đứng.

Dưới cửa sổ nhà tôi có một vườn mận xanh biếc. Có một người làm vườn sống trong khu vườn đó và chăm sóc những cây mận.

Mẹ ngồi trên băng ghế, Seva ở bên phải, Slava ở bên trái.

Sveta nhìn qua kính, mặt trời đang chiếu sáng - trời sáng cho mọi người.

Bốn mươi bốn mươi cho bốn mươi của riêng họ, họ viết nguệch ngoạc bốn mươi chiếc áo sơ mi.

Một con cá da trơn được nuôi dưỡng tốt sẽ ngủ yên và tận hưởng giấc mơ thứ trăm.

Sasha nhanh chóng làm khô máy sấy. Tôi đã sấy khoảng sáu máy sấy. Và các bà già đang vội vàng buồn cười Sushi Sushiki để ăn

Nazar đi chợ vào sáng sớm. Tôi đã mua một con dê và một chiếc giỏ Nazar ở đó.

Cô gái đang chở một con dê con, một con dê và một con dê trên xe đẩy.

Ba con dê trốn giữa những dây leo để tránh giông bão. Cơn bão đã qua. Dê ở đây nhưng cây nho ở đâu?

Dụng cụ uốn lưỡi cho trẻ có phụ âm B-P

Những cách uốn lưỡi trong tiếng Rus' từng được gọi là những cách uốn lưỡi thuần túy, vì mục tiêu chính là phát âm rõ ràng và rõ ràng chứ không phải tốc độ. Tuy nhiên, mục đích của việc uốn lưỡi là phát âm cụm từ đó một cách nhanh chóng và chính xác. Điều quan trọng là việc uốn lưỡi đối với trẻ không gây ra cảm xúc tiêu cực ở trẻ nếu có điều gì đó không ổn. Vấn đề này có thể được giải quyết nếu bạn tập luyện cùng con, vui vẻ và nói đùa về những sai lầm của bạn và của con. Khi đó bé sẽ biết rằng người lớn cũng có thể mắc sai lầm.

Từ tiếng vó ngựa, bụi bay khắp cánh đồng.

Ram brawler trèo vào đám cỏ dại.

Một lần nữa, năm chàng trai tìm thấy năm cây nấm mật gần gốc cây.

Một con chim cút và một con chim cút có năm con chim cút.

Tuyết trắng, phấn trắng, Thỏ trắng cũng trắng. Nhưng con sóc không có màu trắng, nó thậm chí còn không có màu trắng

Philip đã cưa một khúc cây bồ đề, Philip làm cùn cái cưa.

Hải ly dũng cảm đi vào rừng; Hải ly rất tốt với hải ly.

Hải ly lại lang thang vào rừng

Cừu trắng đánh trống.

Trời sẽ mưa hoặc có tuyết, điều đó sẽ xảy ra hoặc không.

Người phụ nữ trồng đậu và nấm mọc lên.

Con cừu đực chạy dọc theo bờ dốc, húc, đẩy và lăn trên cỏ.

Mishka mũm mĩm của chúng ta phồng lên như một con bụ bẫm.

Trong ao của Polycarp có ba con cá diếc và ba con cá chép.

Praskovya đã đổi cá diếc lấy ba cặp heo con thuần chủng. Heo con chạy qua sương, heo con bị cảm, nhưng không phải tất cả.

Dụng cụ uốn lưỡi cho trẻ có phụ âm M-L-N

Dép đế bệt, Những cái khốn là giả.

Người Lilliputians uống thuốc và lẩm bẩm.

Những con thiên nga trắng đang bay trên đồng cỏ.

Mẹ tắm cho Mila bằng xà phòng, Mila không thích xà phòng.

Lười biếng không phải là lười biếng, nó dính vào người lười biếng.

Một ngư dân đang đánh bắt cá; toàn bộ số cá đánh được của anh ta trôi xuống sông.

Con nhím và cây thông Noel có kim tiêm.

Lena đang tìm một chiếc ghim thì chiếc ghim rơi xuống dưới băng ghế. Tôi lười bò dưới gầm ghế: suốt ngày tôi đi tìm cái ghim.

Một cậu bé đổi tem lấy một quả bóng.

Makar và một con mèo, một con muỗi và một con ruồi.

Tôi sẽ ném lưới xuống bùn và kéo nó ra cùng với bùn.

Con ốc nhỏ ở xa cổng.

Giày khốn, giày khốn linden.

Elena thích bánh bao nhưng cô lại lười làm bánh bao. Emelya làm bánh bao một cách khéo léo và Elena đã ăn chúng suốt một tuần mà không hề lười biếng.

Con lừa hôm nay nổi giận: nó phát hiện ra mình là con lừa.

Họ nhìn thấy, chặt, chặt, nhìn thấy Filya và Kolya, Kolya và Filya.

Lyala có một con búp bê Lyola, Lyola được làm bằng vải lanh - Lyala thích nó.

Uốn lưỡi về tiếng Nhật (Trung Quốc)

Kiểu uốn lưỡi này khá phổ biến nhưng lại khó phát âm. Ngoài ra, có khá nhiều phiên bản của nó. Một câu nói uốn lưỡi về người Nhật trông như thế này:

Ngày xửa ngày xưa có ba người Nhật sống: Yak, Yak-Tsin-Drak, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni.
Ngày xửa ngày xưa có ba người phụ nữ Nhật Bản: Tsibi, Tsibi-Dribi, Tsibi-Dribi-Drempompony.
Vì vậy Yak kết hôn với Tsibi, Yak-Tsin-Drak kết hôn với Tsibi-Dribi, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni kết hôn với Tsibi-Dribi-Drimpomponi.
Những đứa con của họ được sinh ra: Shah sinh ra Tsibi, Shah-Sharah sinh ra Tsibi-Dribi, Shah-Sharah-Sharoni sinh ra Tsibi-Dribi-Drimpomponi.

Và đây là một câu nói khó hiểu về ba người Trung Quốc:

Ngày xửa ngày xưa có ba người Trung Quốc - Yak, Yak-Tsi-Drak, Yak-Tsi-Drak-Tsidron-Tsidroni,
Và ba phụ nữ Trung Quốc nữa - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.
Yak kết hôn với Tsypa, Yak-Tsi-Drak kết hôn với Tsypa-Drip,
Yak-Tsi-Drak-Tsidron-Tsidroni trên Tsype-Drip-Lampomponi.
Tại đây họ có con: Yak và Tsypa - Shah,
tại Yak-Tsi-Drak với Tsypa-Drypa - Shah-Sharah,
tại Yak-Tsi-Drak-Tsidroni với Tsypo-Drypa-Lamponi - Shah-Sharah-Sharoni.

Về nguyên tắc, cách nói uốn lưỡi của 3 người Trung Quốc không khác nhiều so với người Nhật.

Một trong những nhiệm vụ chính của trẻ trong 5 năm đầu đời là làm chủ lời nói. Điều này bao gồm việc nắm vững đủ vốn từ vựng của các từ, các quy tắc xây dựng chúng và cách phát âm chính xác các âm của ngôn ngữ mẹ đẻ. Sự thành công của nhiệm vụ quan trọng này đối với em bé phụ thuộc chủ yếu vào gia đình. Nhưng nếu cha mẹ nhận thấy con mình có vốn từ vựng kém và các lỗi trong việc xây dựng cụm từ và cố gắng sửa chúng, thì các khiếm khuyết về phát âm của trẻ (ngoại trừ âm r) thường không được phát hiện kịp thời. Đây là nơi các chuyên gia mẫu giáo đến giải cứu.

Các vần đếm và uốn lưỡi được lựa chọn phù hợp cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mẫu giáo trở thành một trong những bài tập phổ biến nhất để phát triển khả năng nói. Nhưng cả cha mẹ và bất kỳ ai quan tâm đến việc rèn luyện sự thuần khiết của âm thanh ở trẻ và phát triển cách phát âm chính xác, đẹp đẽ ở trẻ đều có thể tận dụng các trò chơi chữ vui nhộn và hữu ích.

Sách đếm, uốn lưỡi, uốn lưỡi, câu nói - tất cả đều là những cuốn sách mang tính giáo dục tuyệt vời giúp phát triển trí nhớ, lời nói và cách phát âm của trẻ. Có lẽ chúng đã được mọi người biết đến kể từ khi con người bắt đầu biết nói. Trong một số cách chúng giống nhau, nhưng hơi khác nhau.

Bảng đếm là những câu thơ có vần điệu được sử dụng trong nhiều trò chơi khác nhau để chọn người điều khiển. Chúng được tạo ra không phải để phát triển cách phát âm mà để hợp lý hóa trò chơi. Chúng không chứa sự kết hợp âm thanh phức tạp có chủ ý. Ngược lại, chúng rất dễ nhớ. Mặc dù đối với trẻ 3-5 tuổi, nhiều âm thanh rất khó phát âm ngay cả khi không có biến chứng.

Nhưng vì đếm vần là một phần quan trọng của trò chơi nên trẻ em sẵn sàng học chúng và sau đó tự lặp lại mà không cần sự khuyến khích có chủ ý của người lớn. Vì tại thời điểm đó, điều quan trọng là đứa trẻ phải được những người tham gia trò chơi khác hiểu được, nên nó cố gắng phát âm các từ một cách rõ ràng và dễ đọc. Đây là cách các vần đếm giúp phát triển trí nhớ và lời nói của trẻ. Mùa hè và mùa thu là thời điểm tốt nhất để trẻ vui chơi ngoài trời với những vần điệu có vần điệu.

Những cách uốn lưỡi bằng tiếng Nga và những cách uốn lưỡi sạch sẽ, không giống như những vần đếm, cố ý bao gồm các từ và sự kết hợp của các âm thanh khó phát âm nhanh.

Những câu nói trong sáng, giống như những câu nói, là nghệ thuật dân gian, một trò đùa bằng lời nói, một cái bẫy cho lưỡi của người cố gắng phát âm nhanh những từ có vẻ đơn giản. Điều khiến chúng khó khăn là thứ tự và lựa chọn trong câu.

Dụng cụ uốn lưỡi gần giống như dụng cụ xoắn lưỡi thuần túy. Không phải vô cớ mà những từ này thường thay thế nhau, nhưng uốn lưỡi có thể có tác giả nổi tiếng. Thông thường, uốn lưỡi hay uốn lưỡi thuần túy là những câu nói, tục ngữ được sắp xếp theo hình thức vui tươi, vui tươi. Đó là những cụm từ mang kinh nghiệm sống. “Bạn không thể thay đổi sexton của chúng tôi” (bạn không thể thay đổi một người)

Ngày nay, các chuyên gia đã nghĩ ra và phát triển các bài thơ trị liệu ngôn ngữ phát triển để giúp trẻ thực hành cách phát âm một âm thanh cụ thể.

Xoắn lưỡi. Phim hoạt hình dành cho các bạn nhỏ

âm thanh L

Họ bắt đầu học các vần điệu và cách uốn lưỡi với trẻ từ ba đến bốn tuổi. Đây là những bài tập phát âm các chữ cái đơn giản - L, N, T. Ở độ tuổi này, việc phát âm rõ ràng ngay cả những âm này cũng không phải là điều dễ dàng.

âm thanh G

Đếm các vần điệu, câu nói và trò chơi sẽ giúp trẻ học âm G. Ví dụ: trò chơi như “Ngỗng, ngỗng, ha-ha-ha…”.

Cũng cần phát triển khả năng chú ý thính giác, học cách phân biệt các âm thanh tương tự - G. K, X. Học cách uốn lưỡi với các âm thanh tương tự sẽ giúp trẻ điều này.

Bài tập về âm thanh hỗn hợp

Chỉ sau khi thành thạo các âm đơn giản, trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi mới chuyển sang thành thạo các âm hỗn hợp, phức tạp hơn. Chúng bao gồm các âm thanh rít lên, R, C.

Để thực hành chúng, trẻ không chỉ học thơ, câu nói, đếm vần mà còn thực hiện các bài tập đặc biệt để phát triển khả năng nói.

Để phát âm tốt ở trẻ, cần phát triển khả năng chú ý thính giác, nhịp thở đúng và bản thân bộ máy phát âm - cơ lưỡi và môi.

Để phát triển khả năng hít vào và thở ra đúng cách, bạn có thể chơi những trò chơi này cùng con mình:

• “Bong bóng lớn nhất” đang thổi bong bóng xà phòng.
• Một bài tập khác có cùng mục đích là “Bóng đá trên giấy”. Một quả bóng nhỏ nhẹ được lăn ra từ một tờ giấy mỏng. Nhiệm vụ của bé là thổi nó vào cánh cổng được đánh dấu bằng một số đồ vật.
• "Một cơn bão trong tách trà." Một cái ống được hạ xuống cốc nước và em bé thổi không khí, cố gắng tạo ra càng nhiều bong bóng càng tốt.

âm thanh zh

Những động tác uốn lưỡi kèm theo tiếng rít khá quỷ quyệt. Không giống như âm R, âm này khó và không đủ năng lực đối với trẻ em.

Không giống như âm R, vốn khó đối với trẻ và không thể phát âm được ngay, các âm rít được phát âm nhưng không rõ ràng, dễ nhầm lẫn với các âm khác tương tự. Để phát âm tốt, các âm xuýt phải được phát âm chính xác.

Để củng cố cách phát âm các từ rít, bạn có thể cùng trẻ chơi trò chơi “Hãy tưởng tượng mùa đông”, trong đó trẻ phải sử dụng giọng nói của mình để miêu tả tiếng ồn của trận bão tuyết, tiếng còi của trận bão tuyết, v.v. Hoặc miêu tả mùa hè, miêu tả tiếng vo ve của côn trùng.

âm thanh R

Để thành thạo âm P, việc phát triển bộ máy phát âm là đặc biệt quan trọng. Vì vậy, việc học những câu nói phức tạp, đếm vần hay những bài thơ vui với âm này phải kết hợp với việc tập thể dục cho môi và lưỡi. Ví dụ: các bài tập này:

• "Chải". Để bắt chước việc tẩy trắng, hãy di chuyển lưỡi của bạn qua lại trên bầu trời.
• "Rửa tường." Di chuyển lưỡi sang phải - trái dọc theo mặt trong của răng, đầu tiên ở phía trên, sau đó ở phía dưới
• "Lên - xuống." Chiếc lưỡi thè ra đung đưa lên xuống.

Để uốn lưỡi, bạn có thể sử dụng bài đồng dao nổi tiếng dành cho trẻ em “Cháo nấu chim ác là…”

Xoắn lưỡi phức tạp

Giai đoạn tiếp theo trong việc làm chủ các âm thanh là việc uốn lưỡi phức tạp. Những cách uốn lưỡi phức tạp là những cách rèn luyện không chỉ một chữ cái mà còn rèn luyện cách phát âm của ba âm thanh cùng một lúc. Nếu chỉ luyện tập hai chữ cái thì đó chắc chắn là một sự kết hợp âm thanh rất khó.

Làm thế nào để dạy trẻ những câu nói phức tạp như vậy một cách đúng đắn? Dưới đây là một số lời khuyên.

1. Lúc đầu, người lớn cùng trẻ phát âm chậm các cụm từ đang phát triển, sau đó tốc độ tăng dần.
2. Tốt hơn là bạn nên học uốn lưỡi đầy chất thơ bằng cách đánh nhịp bằng lòng bàn tay. Điều này sẽ giúp trẻ ghi nhớ chúng.
3. Nếu con bạn không hiểu nghĩa của từng từ riêng lẻ hoặc toàn bộ phần lưỡi bị uốn cong, hãy giải thích cho con. Việc hiểu sẽ giúp bạn dễ dàng ghi nhớ hơn và giúp tránh được lỗi phát âm.
4. Đừng ép buộc con, hãy chơi với con khi con có tâm trạng.
5. Đừng la mắng nếu có điều gì đó không ổn.

hợp đồng

Giờ đây trong thế giới công nghệ máy tính mới, rất nhiều trò giải trí đã xuất hiện dành cho người lớn và trẻ em. Rất nhiều phim truyện và hoạt hình, kênh dành cho trẻ em về các chủ đề khác nhau, trò chơi trên máy tính. Bạn có thể để con gần TV cả ngày hoặc cho con một chiếc máy tính bảng và con sẽ bận rộn mà không can thiệp vào bài tập về nhà của bố mẹ.

Kết quả là trẻ ít giao tiếp với nhau, phát triển khả năng nói kém, cô lập và không hòa đồng. Nhưng không có gì bí mật rằng đối với sự phát triển của trẻ, cần phải giao tiếp với gia đình, bạn bè và bạn bè đồng trang lứa. Tương lai của một đứa trẻ phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó có kỹ năng giao tiếp. Khả năng giao tiếp với mọi người giúp xây dựng mối quan hệ với những người xung quanh bạn.

Có tác dụng có lợi cho sự phát triển lời nói giao tiếp thường xuyên, đặc biệt là với mẹ, những cuộc trò chuyện, trò chơi chữ, học thơ, bài hát thiếu nhi, những bài đồng dao dành cho trẻ mẫu giáo, những câu nói uốn lưỡi. Bằng cách tuân thủ các yêu cầu này, trẻ sẽ phát triển chính xác và nắm vững các kỹ năng cần thiết:

• xây dựng câu đúng;
• Nói bằng giọng nói có chừng mực;
• cách diễn đạt được cải thiện;
• nói với giọng bình tĩnh, không la hét;
• học đọc nhanh.

Lời nói rõ ràng và đẹp đẽ được hình thành

Nhưng đừng quên rằng sự phát triển của mỗi đứa trẻ là cá nhân và cách tiếp cận phải đặc biệt; yếu tố di truyền cũng được tính đến.

Bảng gần đúng về khả năng tiếp thu âm thanh tiếng Nga của trẻ em theo năm:

Nếu quá trình đồng hóa các âm riêng lẻ trong lời nói tiếng Nga của trẻ không trùng với dữ liệu trong bảng, đừng vội khó chịu, vì đây là những dữ liệu gần đúng và mỗi người đều có giai đoạn hình thành lời nói riêng.

Nhưng nếu ở tuổi 6, trẻ không thể phát âm một số âm thanh thì đây là lý do cần liên hệ với nhà trị liệu ngôn ngữ.

Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là mọi trách nhiệm có thể đổ lên vai nhà trị liệu ngôn ngữ với hy vọng anh ta sẽ giải quyết được mọi việc; Đó là khuyến khích để tiến hành các lớp học một cách vui tươi. Sử dụng trò chơi chữ và uốn lưỡi.

Dụng cụ uốn lưỡi cho trẻ phát triển khả năng nói

Trẻ uốn lưỡi là những vần có cách phát âm thường đơn giản, lặp lại một số âm cần phát âm rõ ràng nên việc phát âm nhanh sẽ phức tạp. Lúc đầu, chúng được học chậm, các từ khó được phát âm rõ ràng, nhưng khi quá trình luyện tập tiến triển, tốc độ phát âm tăng dần. Được phát minh từ thời cổ đại để dễ dàng dạy trẻ nói tiếng mẹ đẻ. Mọi người gọi họ là những người nói chuyện thuần túy. Chúng được chia thành dân gian và hiện đại, trẻ em và người lớn.

Sử dụng dụng cụ uốn lưỡi:

• bộ máy khớp nối được hình thành;
• lời nói đúng đắn được xây dựng;
• Khiếm khuyết về giọng nói được loại bỏ;
• thính giác âm vị phát triển.

Không cần thiết phải đợi cho đến khi trẻ bắt đầu nói tốt. Ngay từ khi còn nhỏ, bạn đã có thể phát âm các câu uốn lưỡi và uốn lưỡi khi chơi. Để trẻ nghe được nhiều âm thanh và cụm từ khác nhau, học cách phân biệt chúng và ghi nhớ cách phát âm chính xác. Đây là cách thính giác âm vị phát triển, điều này rất quan trọng trong việc hình thành lời nói và cách diễn đạt rõ ràng.

Trẻ em rất thích chơi trò uốn lưỡi; các lớp học một cách vui tươi sẽ thú vị hơn, vui nhộn hơn và tiếp thu kiến ​​thức tốt hơn. Hơn nữa, hình thức thơ dễ nhớ, góp phần phát triển trí nhớ.

Các nhà trị liệu ngôn ngữ thích sử dụng chúng trong thực hành của họ,

• Đừng yêu cầu con bạn nói mọi thứ cùng một lúc và với tốc độ nhanh.
• Hãy kiên nhẫn, bạn sẽ cần nó.
• Bài học của bạn không nên kéo dài quá 10 phút.
• Và bạn có thể tập luyện theo hình thức trò chơi thú vị này bao nhiêu tùy thích. Chỉ cần đừng lạm dụng nó để ham muốn không biến mất.

Và những nỗ lực của bạn sẽ được đền đáp.

Uốn lưỡi bắt đầu bằng chữ [P] và [L]

Một số điều quan trọng nhất là uốn lưỡi bắt đầu bằng chữ cái [ P] Và [ L].

Có rất nhiều trẻ mất nhiều thời gian để phát âm những phụ âm này. Sử dụng kỹ thuật này bạn có thể thoát khỏi một khiếm khuyết như vậy.

Đầu tiên, bạn có thể khởi động bằng một số cụm từ dễ dàng:

Sau đó, bạn có thể chuyển sang phần chính của bài học, phần uốn lưỡi bắt đầu bằng chữ cái [r] dành cho trẻ em:

Uốn lưỡi cho lớp 1 bắt đầu bằng chữ [r]

Bắt đầu bằng chữ [ L]:

Để tạo thành âm thanh rít [ H], [Ш], [Ш]:

Những trò uốn lưỡi vui nhộn dành cho trẻ em

Trẻ em thực sự thích những trò uốn lưỡi vui nhộn. Đặc biệt là khi chúng được sử dụng một cách vui tươi, cũng như với các hình ảnh và hình minh họa khác nhau. Trong những lớp học như vậy, không chỉ phát triển lời nói. Và trí tưởng tượng, trí nhớ cũng được hình thành. Những bài thơ vui nhộn mang ý nghĩa vui tươi giúp nâng cao tâm trạng và gợi lên những cảm xúc tích cực, điều này cũng có tác dụng có lợi cho sự phát triển tâm lý của trẻ.

Dưới dạng câu đố

Trò chơi uốn lưỡi có dạng câu đố mà trẻ em cũng rất thích, chúng dễ nhớ và rất vui khi đố chúng với nhau. Họ rèn luyện lời nói và thúc đẩy sự phát triển của tư duy logic.

Dụng cụ uốn lưỡi phức tạp dành cho trẻ 7–8 tuổi

Những vần điệu trị liệu ngôn ngữ dài và khó phát âm cần phải được học thuộc lòng và luyện phát âm cho đến khi phát âm mà không bị lắp. Đừng vội cố gắng phát âm ngay mọi thứ từ đầu đến cuối, từ từ những phần khó có thể lặp lại nhiều lần cho đến khi đạt được cách phát âm chính xác. Sau đó tăng dần tốc độ.

Việc uốn lưỡi như vậy là cần thiết để cải thiện cách phát âm. Giúp bạn có được kỹ năng nói năng bình tĩnh, không nói lắp bắp.

Mỗi độ tuổi có sự phức tạp riêng trong việc xây dựng vần; đối với trẻ em, các âm đơn giản được sử dụng, thường không có các âm như [R] [L] và [F] [V].

Đối với trẻ em từ 7–8 tuổi, tất cả các âm thanh dưới bất kỳ hình thức kết hợp nào đều được sử dụng.

Dụng cụ uốn lưỡi cho lớp 1

Bắt đầu bằng chữ [P]

Dụng cụ uốn lưỡi cho học sinh lớp 2

Trò chơi uốn lưỡi

Bài học rất vui nhộn và hiệu quả theo cách vui tươi. Trong quá trình chơi, trẻ cảm thấy được giải phóng, không cảm thấy bị bó buộc, việc học đi kèm với những cảm xúc tích cực và ấn tượng sống động.

1. Cho trẻ chơi trò chơi “Khỉ”. Người lớn phát âm uốn lưỡi, trẻ lặp lại. Nó có thể phức tạp bởi cảm xúc. Lặp lại buồn, vui, tức giận, ngạc nhiên. Trò chơi này rất thú vị. Thúc đẩy sự phát triển của nét mặt và trí tưởng tượng, cũng như tư duy sáng tạo.
2. Trong giờ học, bạn có thể lấy một quả bóng và ném nó từ tay này sang tay khác trong khi đọc câu nói uốn lưỡi.
3. Trò chơi chung “Ai nhanh hơn”. Người đầu tiên đọc phần uốn lưỡi một cách chậm rãi, sau đó tăng tốc độ cho đến khi chùn bước. Vì vậy, mỗi người chơi lần lượt nói, tăng nhịp độ. Ai nói nhanh nhất sẽ thắng.
4. Trò chơi có tên là "Điện thoại bị hỏng". Các cầu thủ được chia thành hai đội, các cầu thủ của đội mình ngồi cạnh nhau. Người thuyết trình đưa ra hai câu uốn lưỡi khó phát âm cho các đội trưởng. Theo tín hiệu, các đội trưởng phát âm một vần trị liệu ngôn ngữ vào tai người ngồi cạnh họ, và do đó thông tin sẽ đến được với người cuối cùng trong đội và anh ta sẽ phải phát âm thành tiếng một cách chính xác. Đội nào phát âm đúng câu uốn lưỡi nhất sẽ chiến thắng.
5. Các cầu thủ xếp thành một hàng. Người thuyết trình phân phát một câu nói uốn lưỡi cho mọi người, có độ khó như nhau. Và lần lượt, mọi người phải tiến lên một bước và nói câu uốn lưỡi ba ​​lần. Nếu bạn nói ba lần và không ngập ngừng, bạn sẽ giữ nguyên vị trí. Ngược lại, nếu lùi lại một bước. Người nào đi trước mọi người sẽ thắng.
6. Trò chơi âm nhạc “Nói và hát”. Cần phải chọn một giai điệu từ một bài hát quen thuộc cho một cụm từ nhất định và hát nó.

Những lớp học như vậy có thể được thực hiện hàng ngày và trong vòng một tháng sẽ thấy kết quả. Các âm như [r], [l], [sh] khó đặt, hãy kiên nhẫn. Nếu trong một thời gian dài không có sự thay đổi nào tốt hơn, bạn nên liên hệ với chuyên gia trị liệu ngôn ngữ. Ở nhiều trường mẫu giáo và trường học, có một nhà trị liệu ngôn ngữ có thể làm việc với trẻ sau giờ học. Hãy nhớ lời nói đúng và đẹp là một dấu hiệu của văn hóa và sự giáo dục.

Từ điển giải thích của Ushakov gọi các cụm từ uốn lưỡi trong đó sự kết hợp của các âm thanh trong từ được chọn theo cách khiến chúng khó phát âm ở tốc độ nhanh. Chúng có nhịp điệu và thường có vần điệu.

Việc lặp lại những văn bản phức tạp như vậy bằng bất kỳ ngôn ngữ nào sẽ giúp rèn luyện cách diễn đạt rõ ràng. Việc uốn lưỡi đặc biệt quan trọng đối với trẻ em từ 7–8 tuổi, những trẻ đã nói thông thạo, nhưng đôi khi gặp vấn đề khi phát âm rõ ràng và nhanh chóng từng âm riêng lẻ của tiếng Nga.

Để thành thạo bất kỳ ngôn ngữ nói nào, kể cả tiếng Nga, đến mức hoàn hảo, ngay cả khi đó là ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn, là một quá trình khá phức tạp và tốn thời gian, cần vài năm.

Trẻ ở độ tuổi mẫu giáo và tiểu học gặp khó khăn khi phát âm một số âm thanh. Các trò chơi đặc biệt sẽ giúp khắc phục chúng - uốn lưỡi hoặc các cụm từ có cách phát âm phức tạp giả tạo.

Tầm quan trọng của dụng cụ uốn lưỡi đối với sự phát triển khả năng nói của trẻ là rất lớn: chúng giúp trẻ học cách phát âm chính xác và rõ ràng một số phụ âm khó phát âm của ngôn ngữ cũng như sự kết hợp của chúng.

Các cụm từ bằng lưỡi được các nhà trị liệu ngôn ngữ chuyên nghiệp sử dụng để điều chỉnh các khiếm khuyết về giọng nói ở trẻ em cũng như trong điều trị chứng nói lắp ở trẻ em. Theo các chuyên gia, kỹ thuật này cho kết quả rất tốt. Quan trọng!

Phụ huynh có thể tự mình sử dụng các cụm từ luyện tập ở nhà. Ngoài ra, để thu hút sự chú ý của một người nhỏ hơn, bạn có thể sử dụng các dụng cụ uốn lưỡi bằng hình ảnh.

Người lớn cũng thích tham gia những trò chơi như vậy; hơn nữa, thậm chí còn có những cuộc thi chính thức dành cho những người uốn lưỡi về tốc độ và độ chính xác.

• dân gian, tức là đã được biết đến từ lâu và không có tác giả - một hình thức văn hóa dân gian tương tự được tìm thấy ở tất cả các quốc gia, kể cả ở Nga;
• bản quyền - được sáng tác bởi các nhà văn chuyên nghiệp.

Chúng có thể được chia theo chủ đề và âm thanh mà chúng muốn phát âm. Theo quy định, trong một cụm từ không có nhiều hơn hai đến bốn âm thanh không thể phát âm hoặc sự kết hợp của chúng. Bằng cách chọn các cụm từ cho một chữ cái cụ thể của tiếng Nga, một người dần dần rèn luyện cách phát âm nó.

Ý nghĩa của hầu hết các cụm từ ngắn, câu đối và câu quatrain này đều mang tính chất hài hước hoặc mỉa mai - điều này giúp chúng dễ dàng ghi nhớ hơn và biến việc đào tạo phát triển cách diễn đạt rõ ràng thành một hình thức trò chơi. Ngoài kỹ năng phát âm chính xác các âm, việc uốn lưỡi ngắn còn phát triển tính hài hước ở trẻ từ 7–8 tuổi. Nếu bối rối khi phát âm, trẻ không khó chịu mà cười cùng với những đứa trẻ hoặc người lớn khác.

Ví dụ của Nga và nước ngoài

Nhà ngôn ngữ học vĩ đại người Nga V.I. Dahl, với “Từ điển giải thích về ngôn ngữ Nga vĩ đại sống động”, đã sưu tầm không chỉ những câu tục ngữ và câu nói mà còn cả những cụm từ mẫu mực. Công lao của ông nằm ở chỗ ông là người đầu tiên trong số các nhà ngôn ngữ học Nga sưu tầm, xử lý, hệ thống hóa và xuất bản những câu nói uốn lưỡi dân gian bằng tiếng Nga.

Tuy nhiên, so với tục ngữ và câu nói, số lượng những câu nói dân gian thực sự trong tiếng Nga không quá lớn. Một số trong số họ kết hợp cả hai hình thức văn hóa dân gian. Vì vậy, ví dụ, cụm từ: “Tôi đã báo cáo, nhưng không báo cáo, nhưng bắt đầu báo cáo nhiều hơn, tôi đã báo cáo,” vừa là một cụm từ có nhịp độ nhanh, vừa là một câu tục ngữ, ám chỉ rằng một người, đang cố gắng làm đúng công việc. , làm quá sức, bối rối và mọi thứ diễn ra không thành công và không phù hợp .

Trong số các mẫu dân gian Nga không có quyền tác giả cụ thể, chắc chắn có thể kể đến câu chuyện cưỡi ngựa qua sông nổi tiếng của người Hy Lạp, cũng như các cụm từ sau:

1. Trong sân có cỏ, có củi trên cỏ, không được chặt củi trên cỏ trong sân.
2. Từ tiếng vó ngựa, bụi bay khắp cánh đồng.
3. Kẻ nói dối bỏ nó vào rương, kẻ nói dối lấy nó ra khỏi rương.
4. Tôi đang buộc dây leo trong rừng, tôi đang chở dây leo trên xe đẩy.
5. Evsey, này, rây bột, nướng vài cuộn bánh trong lò và giữ nóng những thanh kiếm trên bàn.
6. Mũ không được may theo kiểu Kolpkov. Chuông không đổ như chuông. Cần phải re-cap, re-cap. Chuông cần được đánh lại, đánh lại.
7. Tôi hút một chiếc tẩu Thổ Nhĩ Kỳ, tôi mổ vào cò súng. Đừng hút thuốc, Turk, tẩu thuốc, đừng mổ, hút thuốc, ngũ cốc!
8. Máy cắt cỏ Kasyan cắt cỏ bằng lưỡi hái - máy cắt cỏ Kasyan không cắt cỏ.
9. Con bò đực, con bò môi cùn, con bò môi cùn. Con bò đực có môi trắng và cùn.
10. Bạn không thể nói hết tất cả những lần uốn lưỡi, bạn không thể nói nhanh hết những lần uốn lưỡi.

Giống như các hình thức văn học dân gian khác, nhiều cụm từ tiếng nước ngoài có thể được dịch mà không chỉ giữ được ý nghĩa chung mà còn giữ được chức năng khuôn mẫu của chúng, nhằm mục đích luyện tập các âm riêng lẻ:

1. Peter Piper đã ăn một cân hạt tiêu.
2. Trong hiến binh, khi một hiến binh cười, thì tất cả các hiến binh đều cười (tiếng Pháp)
3. Bàn chải lông trắng làm sạch tốt hơn bàn chải lông đen (Đức).
4. Từng chút một, Paquito gói những chiếc ly nhỏ vào túi (tiếng Tây Ban Nha).

Khi dạy trẻ ngoại ngữ, việc sử dụng loại bài tập này bằng ngôn ngữ gốc sẽ rất hữu ích. Chúng giúp thành thạo cách phát âm và phát âm các âm mới mà không cần nhồi nhét, một cách vui tươi.

Trẻ em thực sự thích những cuốn sách có hình ảnh minh họa nội dung hấp dẫn. Với sự giúp đỡ của họ, việc nắm vững tài liệu sẽ nhanh hơn nhiều.

Tác giả uốn lưỡi

Các nhà thơ viết cho trẻ em thường sáng tác những bài thơ uốn lưỡi, những bài thơ này trẻ dễ nhớ hơn nhiều vì hình thức có vần điệu. Chúng cũng tuân theo các quy tắc của thể loại - sự lặp lại nhịp nhàng của các phụ âm phức tạp, ngắn gọn, hài hước và không chỉ phù hợp cho việc phát âm mà còn cho việc đọc. Dưới đây là một ví dụ về một bài thơ vui nhộn như vậy của nhà thơ thiếu nhi Vladimir Prikhodko, trong đó điểm nhấn là âm thanh rít lên của tiếng Nga:

Chuột đi bộ

Dọc theo con đường hẹp

Từ làng Peshki

Đến làng Lozhki,

Và ở làng Lozhki

Đôi chân của họ đã mỏi -

Quay lại cầm đồ chuột

Chúng tôi đến trên một con mèo.

Bài thơ nổi tiếng của nhà thơ Daniil Kharms về Ivan Toporyshkin cũng có thể thuộc thể loại này. Những bài thơ như vậy thường ở dạng sách - uốn lưỡi kèm theo hình ảnh. Nhờ những hình ảnh minh họa vui nhộn và đầy màu sắc, chúng được ghi nhớ tốt hơn rất nhiều và việc đọc những cuốn sách như vậy không chỉ thú vị đối với trẻ em mà cả người lớn.

Hấp dẫn!Đôi khi những ví dụ nổi tiếng về sự sáng tạo này trong tiếng Nga, được coi là dân gian, hóa ra lại là của tác giả. Vì vậy, nhà ngôn ngữ học V. Lunin trong cuốn sách “Câu đố. Tongue Twisters,” xuất bản năm 1999, chứng minh rằng tác giả của văn bản về con chim cu mua mũ trùm đầu của con chim cu là I. Demyanov.

Kỹ thuật học tập

Bạn cần bắt đầu ghi nhớ bằng cách hiểu nội dung để trẻ hiểu hết ý nghĩa của những gì đã nói. Người lớn có thể mở rộng một câu nói ngắn gọn thành một câu chuyện ngắn, cùng với trẻ nghĩ ra một cốt truyện.

Ví dụ, bạn có thể nói về lý do tại sao người Hy Lạp lại đi qua sông, cách anh ta nhìn thấy một con tôm càng và đưa tay xuống nước, v.v.

Tiếp theo là cách phát âm văn bản chậm, dễ hiểu, nhấn mạnh vào các âm thanh phức tạp. Nhiều người thích kết hợp quá trình này với trò chơi ném bóng, khi bắt được đồ chơi cùng lúc phát âm từng từ, những người khác đánh dấu các từ đó bằng cách vỗ tay. Sau đó, cụm từ này được nói bằng giọng thì thầm lớn, rồi thành tiếng. Sẽ tốt hơn nếu người lớn cũng tham gia vào quá trình này một cách bình đẳng, tức là bản thân họ cùng học và lặp lại động tác uốn lưỡi theo cách tương tự với trẻ.

Khi bé nhớ và học cách phát âm tất cả các âm thanh một cách chính xác và rõ ràng, tốc độ nói sẽ tăng dần.

Ở giai đoạn này, một khoảnh khắc cạnh tranh xuất hiện: ai có thể phát âm cụm từ nhanh hơn mà không bị lỡ nhịp. Để động viên con cái, cha mẹ có thể cố tình phạm nhiều lỗi hơn để chứng tỏ rằng việc đó không có gì sai. Bạn có thể sử dụng hệ thống giải thưởng: không bao giờ mắc lỗi khi phát âm tất cả các âm thanh, người chiến thắng trong cuộc thi (tất nhiên là trẻ em) sẽ nhận được kẹo, một quả táo, một quả cam, v.v.

Sau khi ghi nhớ một cụm từ - hãy để chúng bắt đầu ngắn gọn - bạn có thể chuyển sang cụm từ tiếp theo. Khi 4-5 văn bản với các âm thanh khác nhau đã in sâu vào trí nhớ, hãy yêu cầu trẻ lặp lại chúng liên tiếp mà không dừng lại lâu. Những lớp học như vậy phải được thực hiện thường xuyên để không làm mất đi kỹ năng đã học được. Họ rèn luyện khả năng diễn đạt, kích thích trí nhớ và giúp một người nhỏ gặp vấn đề về ngôn ngữ vượt qua khó khăn tâm lý.

Video hữu ích

Hãy tóm tắt lại

Thời lượng của bài học không quá 15–20 phút để yếu tố vui chơi không biến mất và trẻ không bị quá mệt mỏi. Cuối mỗi bài học, bạn nhất định phải khen ngợi trẻ, để trẻ hiểu rằng không phải lúc nào trẻ cũng đạt được điều mình mong muốn ngay lần đầu tiên, nhưng nếu bạn cố gắng và nỗ lực thì mọi việc chắc chắn sẽ thành công.

Bất kỳ bậc cha mẹ nào cũng cố gắng đảm bảo rằng con mình nói thành thạo và hay. Vì vậy, nhu cầu về dịch vụ của các nhà trị liệu ngôn ngữ đang rất lớn. Nhưng việc học sẽ chẳng có ý nghĩa gì nếu bạn không tự học ở nhà. Và dụng cụ uốn lưỡi sẽ giúp bạn điều này.

Lợi ích là gì?

Có rất nhiều lợi ích khi học cách uốn lưỡi:

phát triển từ điển;

tăng vốn từ vựng chủ động và thụ động;

phát triển thính giác âm vị, tức là khả năng phân tích lời nói dưới dạng âm thanh và tìm ra lỗi trong đó;

loại bỏ tình trạng líu lưỡi và “nuốt” lời.

Làm thế nào để thực hành?

Phát âm phần uốn lưỡi một cách nhanh chóng và rõ ràng, trước tiên bạn phải tự ghi nhớ nó.

Nói với tốc độ bình thường.

Hỏi trẻ nói líu lưỡi là gì và liệu có từ nào trẻ chưa biết không. Giải thích nghĩa của từ mới.

Bắt đầu lặp lại động tác uốn lưỡi với con bạn với tốc độ chậm rãi, sửa lỗi cho trẻ.

Khi tất cả các âm thanh được phát âm chính xác, bắt đầu tăng dần nhịp độ.

Tất cả điều này có thể đòi hỏi nhiều hơn một bài học. Điều chính là sự đều đặn và mong muốn của trẻ.

Có một số điểm quan trọng cần xem xét:

Bạn cần bắt đầu với động tác uốn lưỡi bằng những âm thanh đơn giản hơn. Tốt hơn là nên tham khảo ý kiến ​​​​của một nhà trị liệu ngôn ngữ về điều này.

Bạn không thể luyện tập những âm thanh chưa được hình thành. Chỉ những thứ đã được chuyển tải nhưng vẫn còn được sử dụng một cách ngập ngừng trong lời nói.

Nên tập thể dục vào cùng một thời điểm trong ngày. Nếu trẻ không có tâm trạng thì tốt hơn nên hoãn buổi học lại.

Đừng la mắng con bạn khi thất bại. Bằng cách này, bạn sẽ ngăn cản con học tập bằng cách tạo ra những liên tưởng tiêu cực và hạ thấp lòng tự trọng của con.

Tạo động lực: lập kỷ lục với cả gia đình về tốc độ và sự rõ ràng khi phát âm những câu uốn lưỡi, chuẩn bị một đoạn uốn lưỡi dài và đẹp cho ông già Noel, v.v.

Để tăng thêm sự đa dạng cho các hoạt động của mình, bạn có thể giữ nhịp điệu bằng cách tung quả bóng lên không hoặc vỗ tay. Bất kỳ khoảnh khắc trò chơi nào theo sở thích của bạn sẽ thích hợp ở đây.

Chọn dụng cụ uốn lưỡi nào?

Đầu tiên, bạn cần tập trung vào độ tuổi và thứ hai là âm thanh đang được luyện tập. Việc uốn lưỡi cho trẻ 7-8 tuổi nên đơn giản và dễ hiểu. Dưới đây là một số ví dụ:

Cây chuối trên đường

Một người qua đường nghiêm khắc đã thu thập nó.

Một người qua đường đã chọn

Chuối đắt hơn.

Bá tước Toto chơi xổ số

Và nữ bá tước Toto biết về

Bá tước Toto chơi xổ số,

Nếu Bá tước Toto biết chuyện đó,

Nữ bá tước Toto biết gì về

Bá tước Toto chơi xổ số,

Nếu Bá tước Toto không bao giờ sống

Tôi sẽ không chơi xổ số.

Con tằm, con tằm

Hàng tơ lụa được kéo thành hàng.

Quấn thật chặt trong lụa,

Con tằm vẫn ở bên trong.

Sasha đang ăn cháo.

Sasha ăn cháo.

Sasha, ăn chậm thôi,

Cháo của chúng tôi ngon.

Mặt trời lặn, nước chảy,

Con chim tit nhìn xuống nước.

Bạc má sẽ uống nước tinh khiết -

Hôm nay nó đang đổ chuông và hát rất hay!

Voi thông minh, voi điềm tĩnh,

Voi bình tĩnh và mạnh mẽ.

Nhưng những câu uốn lưỡi dành cho trẻ 10-12 tuổi có thể trừu tượng hơn và dài hơn vì mục tiêu của chúng là rèn luyện khả năng diễn đạt và phát triển trí nhớ. Ví dụ:

Một con nai sừng tấm đang làm muối trong rừng,

Sau đó tôi ngủ ngon lành.

Nai sừng tấm có một giấc mơ huy hoàng:

Anh ấy ăn mỡ lợn với cá hồi.

Kẻ uốn lưỡi nhanh chóng nói: không phải kẻ uốn lưỡi nào cũng vậy.

nói chuyện với nhau một cách nhanh chóngbạn không thể phóng đại nó. Nhưng

đã nói nhanh, anh vẫn nói nhanh: thế thôi

bạn sẽ kể lại những lần uốn lưỡi, bạn sẽ kể lại những lần uốn lưỡi.

Họ đến Strumai, Strokzig, Marnos, Proktsogjin và

Prignotcrosis. Bên cạnh họ là các con trai của họ: Strumaika Protsgovich,

Stranzigka Incognitovich, Proktsogzin Prozsikovich và

Karsatzig Prignotskroz.