Khuyến nghị cho việc tự học. Dạy con tại nhà

Năm học đang bắt đầu và bạn muốn trở thành một sinh viên thành công. Bạn sẽ cần một khởi đầu tốt! Điều này có nghĩa là bạn cần phải tổ chức việc học của mình một cách hợp lý. Bạn nên chuẩn bị trước cho năm học và lập kế hoạch học tập hợp lý trong suốt cả năm. Điều này sẽ giúp bạn đạt được thành công trong học tập.

bước

Tổ chức học tập ở trường tiểu học

Chuẩn bị mọi thứ bạn cần trước khi bắt đầu năm học. Chuẩn bị mọi thứ mà giáo viên đã đề cập. Giáo viên của bạn có thể đưa ra trước danh sách đồ dùng học tập mà bạn cần cho năm học mới. Nếu đúng như vậy, hãy nhờ bố mẹ giúp bạn mua mọi thứ bạn cần trước khi năm học bắt đầu. Nhờ đó, bạn sẽ tự tin rằng mình có mọi thứ cần thiết để học.

Đặt đồ dùng học tập của bạn ở một nơi riêng biệt dành riêng cho chúng. Khi đã thu thập đủ những vật dụng cần thiết, bạn nên đặt chúng vào một nơi. Đây có thể là một chiếc hộp đựng bút chì phù hợp hoặc một ngăn đựng trong ba lô đi học. Đảm bảo rằng tất cả đồ dùng học tập được đặt ở một nơi, tách biệt với những thứ khác.

Bạn có thể dành hai nơi riêng biệt để đựng đồ dùng học tập. Trong một, thật thuận tiện để lưu trữ những món đồ bạn sử dụng hàng ngày và thứ hai - những thứ bạn cần ít thường xuyên hơn.
Tốt nhất bạn nên sử dụng hộp đựng bút chì được thiết kế riêng để đựng đồ dùng học tập vì bạn có thể thuận tiện đặt tất cả các món đồ vào đó.

Giữ khu vực làm việc của bạn sạch sẽ. Nếu bạn có bàn làm việc riêng có ngăn kéo, đừng gộp mọi thứ thành một đống. Thay vào đó, hãy sắp xếp tất cả đồ dùng học tập của bạn một cách gọn gàng. Bằng cách này, bạn sẽ giữ chúng sạch sẽ, không làm nhăn sổ tay và có thể dễ dàng tìm thấy mọi thứ bạn cần.
- Ngoài ra, hãy giữ cặp sách đi học và khu vực làm việc ở nhà của bạn ngăn nắp. Nếu thỉnh thoảng bạn không vệ sinh ba lô có thể dẫn đến hư hỏng đồ dùng học tập, giấy tờ, vở quan trọng.
- Để giữ cho khu vực làm việc của bạn sạch sẽ, hãy đặt từng đồ vật vào nơi được chỉ định. Bằng cách này, bạn sẽ luôn ngăn nắp và có thể dễ dàng tìm thấy mọi thứ mình cần.
- Nếu bạn cảm thấy khó sắp xếp ngăn nắp, hãy thử cất giữ những món đồ nhỏ trong hộp đựng đồ dùng văn phòng.
Làm bài tập về nhà của bạn. Ngay cả ở trường tiểu học, bạn sẽ được giao những nhiệm vụ phải hoàn thành đúng thời hạn. Khi giao bài tập tiếp theo, giáo viên sẽ thông báo thời hạn nộp bài. Bạn có thể cần một cuốn nhật ký để ghi lại các nhiệm vụ khác nhau. Nó sẽ giúp bạn lên kế hoạch làm bài tập về nhà và đáp ứng thời hạn cần thiết.
- Khi bạn nhận được một bài tập về nhà khác, hãy ghi ngay ngày đến hạn vào nhật ký của bạn. Đừng quên mang theo nhật ký của bạn đến trường.
- Nếu bạn cảm thấy khó theo dõi tất cả các bài tập của mình, hãy nhờ cha mẹ giúp đỡ bằng cách nhắc nhở bạn về các bài tập hiện tại. Họ nên làm việc này trước để bạn có thời gian hoàn thành bài tập đúng hạn.
- Khi bạn trở về nhà sau giờ học, đừng quên bài tập về nhà vào ngày mai. Nếu bạn cần bất kỳ tài liệu bổ sung nào để hoàn thành bài tập về nhà, hãy nhớ lấy chúng ở trường.
Tổ chức học tập ở trường trung học
1. Quyết định loại sổ làm việc nào phù hợp với bạn.Đây là một câu hỏi rất quan trọng. Một số người thích một cuốn sổ có bìa dạng xoắn ốc để ghi chú, trong khi những người khác lại thích một cuốn sổ bìa rời. Hãy chọn cuốn sổ phù hợp và thuận tiện nhất cho bạn.
  
  Giữ một thư mục riêng cho từng mục. Trong giờ học, bạn có thể được cung cấp một lượng lớn tài liệu giáo dục, bao gồm cả bài tập về nhà. Trong trường hợp này, sẽ thuận tiện hơn khi có các thư mục cho từng mục riêng lẻ. Dán nhãn các thư mục và đặt các tài liệu thích hợp vào đó.
  - Mang theo các tập hồ sơ đến trường. Nếu bạn được cung cấp tài liệu học tập về một chủ đề nào đó, sau khi xem xong, hãy cất chúng vào thư mục thích hợp.
  - Nếu bạn lo lắng về việc các tờ rơi ra khỏi tập tài liệu, hãy sử dụng tập tài liệu phong bì hoặc các tập tài liệu được niêm phong chặt chẽ khác.
  - Dọn dẹp các thư mục của bạn mỗi tuần một lần. Loại bỏ các giấy tờ cũ, không cần thiết khỏi các thư mục và dọn sạch chúng để lấy tài liệu mới.
  - Một số sổ ghi chép có bìa dạng xoắn ốc có túi. Điều này thuận tiện cho việc lưu trữ các tờ giấy bổ sung. Nếu bạn chỉ có một cuốn sổ như vậy, hãy sử dụng một túi riêng cho từng môn học và không trộn lẫn các tờ giấy cho các môn học khác nhau.
2. Mua đồ dùng học tập khác. Bạn sẽ cần bút chì, bút mực, thước kẻ, giấy và nhiều thứ khác. Cũng có thể trước khi bắt đầu năm học mới, bạn nên mua một chiếc cặp hoặc ba lô mới.
  - Nếu các môn học khác nhau được dạy bởi các giáo viên khác nhau thì nhiều đồ dùng sẽ hữu ích cho nhiều môn học cùng một lúc. Xem qua danh sách những gì bạn cần cho các mặt hàng khác nhau và so sánh chúng với nhau. Có thể sẽ có những đồ dùng thông dụng, chẳng hạn như bút chì, mà bạn có thể sử dụng trong các bài học khác nhau.
  - Dự trữ tất cả các đồ dùng mà giáo viên của bạn đã đề cập. Bằng cách này, bạn sẽ được chuẩn bị chu đáo cho bài học của mình và sẽ không thiếu bất cứ thứ gì bạn cần.
3. Giữ khu vực làm việc của bạn sạch sẽ và gọn gàng. Nếu bạn có tủ đựng đồ riêng, hãy giữ nó ngăn nắp. Trong trường hợp này, bạn có thể dễ dàng tìm thấy sách giáo khoa, cặp tài liệu và sổ ghi chép cần thiết khi có nhu cầu đầu tiên.
  - Có thể bạn sẽ phải dùng chung tủ đựng đồ với một học sinh khác. Anh ấy có thể kém ngăn nắp hơn bạn, và bạn sẽ phải chia ngăn bên trong tủ để ít nhất một nửa của mình được gọn gàng.
  - Đặt mỗi món đồ vào một vị trí riêng trong tủ đựng đồ. Ví dụ, sách có thể được đặt trên kệ, áo khoác và ba lô có thể được treo trên móc, giày dự phòng có thể được đặt xuống, v.v. Điều này sẽ giúp bạn sắp xếp tủ đồ của mình dễ dàng hơn.
  - Nếu bạn cảm thấy khó khăn trong việc duy trì trật tự hàng ngày, hãy dành một ngày một tuần cho việc này (vài phút là đủ). Vào ngày này, hãy đặt mọi thứ vào đúng vị trí và mang mọi thứ không cần thiết về nhà. Bạn có thể dành thứ Sáu cho việc này để có thể bắt đầu mỗi tuần mới với một chiếc tủ sạch sẽ và ngăn nắp.
4. Theo dõi bài tập về nhà và ngày đến hạn của bạn.Đây là một khía cạnh rất quan trọng của việc học tập. Để thực hiện tốt, bạn cần biết khi nào nên bắt đầu hoàn thành một nhiệm vụ cụ thể và ghi nhớ ngày đến hạn. Không có gì tệ hơn việc đến lớp và phát hiện ra mình quên làm bài tập về nhà.
  - Tốt nhất nên sử dụng nhật ký giấy hoặc điện tử để ghi chép. Viết ra tất cả các ngày quan trọng và ngày đến hạn cho các bài tập. Bằng cách này, bạn có thể dễ dàng xác định nhiệm vụ nào là ưu tiên và thời gian chúng cần được hoàn thành.
  - Đánh dấu ngày đến hạn cần thiết ngay khi bạn tìm hiểu về chúng. Điều này cũng áp dụng cho những trường hợp giáo viên trì hoãn thời hạn này. Bằng cách này bạn sẽ không quên những ngày quan trọng. Để làm được điều này, bạn phải luôn mang theo một cuốn nhật ký bên mình và ghi những ghi chú cần thiết vào đó.
  - Hãy thử đánh dấu bài tập cho các môn học khác nhau bằng các màu khác nhau trong nhật ký của bạn. Chọn một màu cho mỗi mục và đánh dấu các nhiệm vụ tương ứng với nó để dễ dàng phân biệt giữa chúng.
5. Sử dụng đồ dùng thích hợp ở trường và ở nhà. Với việc tổ chức việc học hợp lý, bạn sẽ có thể xác định những đồ dùng học tập nào bạn sẽ cần để hoàn thành một nhiệm vụ cụ thể. Điều này áp dụng cho cả bài tập về nhà và bài tập ở trường.
  - Nêu rõ trong nhật ký của bạn những gì bạn sẽ cần để hoàn thành các nhiệm vụ liên quan. Điều này sẽ giúp bạn dễ dàng hơn trong việc lựa chọn những phụ kiện cần thiết.
  - Nếu cần thiết, giáo viên sẽ cho bạn biết những gì cần mang theo trong bài học tiếp theo. Nó phụ thuộc vào chủ đề cụ thể và chủ đề đang được nghiên cứu.
  - Không phải lúc nào bạn cũng muốn mang theo những cuốn sách giáo khoa nặng nề. Tuy nhiên, đôi khi nó chỉ đơn giản là cần thiết để hoàn thành đúng bài tập về nhà của bạn.
6. Đừng trì hoãn bài tập về nhà cho đến phút cuối cùng.Để học tập thành công, bạn nên lập kế hoạch thời gian của mình một cách chính xác. Đừng trì hoãn đến phút cuối cùng và hoàn thành bài tập về nhà đúng hạn.
  
  Dành một khu vực riêng để làm bài tập về nhà.Đừng làm gì khác ngoài việc học ở đó. Điều này sẽ giúp bạn tập trung vào công việc và không bị phân tâm bởi bất cứ điều gì.

dBKFE UMPChP, YuFP OE RPJCHPMYFE UEVE KHFPOKHFSH CH DEMBY! EUMY CHCH OE PUEOSH PTZBOYPCHBOOSCH, CHBN NPTSEF RPLBJBFSHUS, YuFP ЪBDBOYS YDHF OEKHDETTSYNSCHN RPFPLPN Y CHBU ЪBIMEUFSHCHBEF. pDOBLP, RTYOSCH FCHETDPE TEYEOYE TBVPFBFSH PTZBOYPCHBOOP, CHCH PLBTSEFEUSH CH ZPTBJDP VPMEE UYMSHOPK RPYYGY YUEMPCHELB, "PUEDMBCHYEZP CHPMOH".
uPUFBCHMSKFE URYULY DEM. fPMSHLP OE RPDIPDYFE L LFPNH ZHTNBMSHOP Y OE DEMBKFE ЪBRYUEK FYRB "RTPTBVPFBFSH LPOURELFSCH". rHUFSH CHBY URYUPL VKhDEF RTPUFTBOOSCHN, OP UPDETSYF LPTPFLYE và LPOLTEFOSCHE ЪBDBUY. rTY LFPN X CHBU VHDEF CHPNPTSOPUFSH DPUFBFPYuOP VSHUFTP CHSHRPMOYFSH PDOP-DCHB DEMB Y CHCHUETLOKHFSH YI YURYULB. rPUMEDOEE PVSHYUOP DPUFBCHMSEF VPMSHYPE KHDPCHPMSHUCHYE.
chLMAYUBKFE CH UCHPK URYUPL LBTSDPE ЪBDBOYE, LPFPTPPE CHSC RPMKHYUBEFE. ChCHEDYFE UYUFENKH PRTEDEMEOYS RTYPTYFEFOPUFY, OP OE RP UTPLBN, OBRTYNET, KHUFBOPCHMEOOOSCHN CHBN UTPLBN UDBYUY TBVPF, B CH RPTSDLE YI OBYUNPUFY. xUFBOPCHMEOOSH UTPLY, VEKHUMPCHOP, KHYUFSHCHBFSH OEPVIPDYNP, OP OE NOSHIEE, B DBTSE VPMSHYE OBYOOYE UMEDHEF RTYDBCHBFSH FEN ЪBOSFYSN, LPFPTSHCHE RTEDUFBCMSAFUS CHBN OSHCHNY CH DPMZPCHTEENEOOPN RMBOE.
TEZKHMSTOP LPTTELFYTHKFE URYULY DEM ( GIỚI THIỆU VỀ LFP VKhDEF KHIPDYFSH CHUEZP OEULPMSHLP NYOHF). lBL FPMSHLP CHSC PVOBTHTSYFE, YUFP OBYUNPUFSH LBLPZP-FP RHOLFB CHPTPUMB, RPCCHUSHFE EZP RTYPTYFEF CH URYULE. OOBYUBKFE UCHPY UPVUFCHEOOSCH UTPLY CHSHRPMOEOYS ЪBDBU, CHLMAYUEOOSCHI CH RETEYOOSH, KHUFBOBCHMYCHBS YI U VPMSHYYN ЪBRBUPN PFOPUYFEMSHOP ЪBDBOOSCHI YYCHOE UTPLPCH, NO, UTPLPCH UDBYUY TBVPF.
CHOPUYFE TBOPPVTBYE CH UCHPY UBOSFYS. OBRTYNET, ЪBOYNBSUSH GEMSCHK CHEWET, OE UMEDHEF LPTREFSH CHTENS Obd PDOYN ЪBDBOYEN. yuBUFSH CHTENEY RTPCHEDYFE, RPCHFPTSS YFP-OYVKhDSH, YUBUFSH KhDEMYFE RMBOYTPCHBOYA DEM GIỚI THIỆU VHDHEEE YMY RTDPDPMTSEOYA TBVPFSH Obd BDBOYEN, LPFPTPPE CHSHCH OBYUBMY CHSHRPMOSFSH DP b FPZP, Y YUBUFSHљ— YUFEOYA DPRPMOYFEMSHOPK TBFHTSCH RP YYHYUBENSHN RTEDNEFBN. zPChPTSF, YuFP RETENEOB ЪBOSFYSљ— FPF CE PFDSCHI. ьжжЭЛФИЧОПУФШ ХБИЭК ТБВПФШ ВХДЭФ CCHCHYE, EUMY CH FEYUEOOYE CHYUETB CHCHCHCHCHCHCHCH VHDEFE ЪBOINBFSHUS TBMYUOSCHNY ЪBDBOYSNY, B OE NPOPFPO OP FTKhDYFSHUS Obd PDOYN.
yURPMSH'HKFE LBTSDSCHK LHUPYUEL UCHPVPDOPZP ĐỌC. dBCE X UBNSCHI ЪBOSFSCHI MADEK CH FEUEOYE DOS FP Y DEMP CHSHCHRBDBAF UCHPVPDOSCH RBTB-DTHZBS NYOHF. YURPMSH'HKFE YI DMS LBLPZP-OYVKhDSH OEVPMSHYPZP DEMB, OBRTYNET, ЪBRYYYFE YOFETEUOSCHE NSHUMY, RTYYEDYE CHBN CH ZPMPCHH GIỚI THIỆU VỀ PDOPN YI BKhDYFPTOSHHI ЪBOSFYK GIỚI THIỆU VỀ RTYMPK OED ME. CHCH KHDYCHYFEUSH, OBULPMSHLP RTPDHLFYCHOSCHNY PLBTSKHFUS LFY NBMEOSHLYE PFTELY CHTENEY. CHEDSH LPOGEOFTYTPCHBFSH CHOYNBOYE CH FEYOOYE DMYFEMSHOPZP ĐỌC FTHDOP, GIỚI THIỆU RTPFSTSEOYY TSE LPTPFLYI RETYPDPCH BLFYCHOPUFY LFP DPUFYZBEFUS MEZLP.
CHUEZDB Y CHEDE YNEKFE U UPVPK YUFP-OYVKhDSH, YUEN VSHCH NPZMY ЪBOSFSHUS! OEOBDP, LPOYUOP, GEMSHNY DOSNY FBULBFSH U UPVPK CHUE HYUEVOIL Y FEFTBDY, PDOBLP, YUFP-FP OEVPMSHYPE YNEFSH RTY UEVE CHEUSHNB RPMMEЪOP (OBRTYNET, ЪBRYUOKHA LOYTSLH YMY L BTFPYULH U ЪBRYUSHA LMAYUECHSHI RPMPTSEOYK YUBENPZP NBFETYBMB). fPYuOP FBL CE RTY RPDZPFPCHLE L CHSHRPMOEOYA ChBTsOPZP ЪBDBOYS, OBRTYNET UPYYOOYS, RPMEЪOP OEULPMSHLP DOEK OPUYFSH U UPVPK RMBO UPYYOOYS, YuFPVSH, RPUFEREOOP "UPTFYTHS RTYIP" DSEYE CH ZPMPCH YDEY, ЪBOPUYFSH YI CH RM BO CH CHYDE LMAYUECHSHI UMPC YMY ZhTB.
oYLPZDB OE TBVPFBKFE FPMSHLP CH PDOPN "MAVINPN" NEUFE. x VPMSHYOUFCHB MADEK EUFSH NEUFB, CH LPFPTCHI POY RTEDRPYUIFBAF TBVPFBFSH. pDOBLP, EUMY CHU CHUY CHTENS TBVPFBEFE CH PDOPN, RTEDRPYUFYFEMSHOPN DMS UEVS NEUFE, CHBN VHDEF MEZLP PRTBCHDBFSH UCPE OETSEMBOE TBVPFBFSH ZDE-MYVP EEE.
tại UBNPZP OBYUBMB UCHPYI ЪBOSFYK KHUYFSHCHBKFE, LBLYN URPUVPVPN VHDHF PGEOYCHBFSHUS TEKHMSHFBFSCH. euMY LHTU UBCHETYBEFUS LBNEOBNY, OBYUBKFE RTBLFYLPCHBFSHUS CH PFCHEFBI UTBH CE, LBL FPMSHLP RTPKDEF NBFETYBM, DPUFBFPYUOSCHK DMS PFCHEFB GIỚI THIỆU OELPFPTSHCHE OYI ! CHCH DPMTSOSCH VSHCHFSH ZPFPCHSH OBYUBFSH PFCHEYUBFSH GIỚI THIỆU VỀ CHPRPTUSCH L LPOGH RETCHPK OEDEMY ЪBOSFYK.
rP CHPNPTSOPUFY ЪBOINBKFEUSH CHNEUFE U UPLKHTUOILBNY. TBVPFBS UBNPUFPSFEMSHOP, NPTsOP YUBUBNY UIDEFSH ЪB UFPMPN VEЪ LBLPZP-MYVP PEKHFYNPZP TEKHMSHFBFB. lPZDB CHSC SCHMSEFEUSH YUBUFSHA TBVPFPPURPUPVOPZP LPMELFYCHB, CHBY CHNPTSOPUFY RTEDBCHBFSHUS MEOOCHSHN NEYUFBN UKHEEUFCHEOOP KHNEOSHIBAFUS. LBTSDSCHK TB, LPZDB CHSCH PVYASUOSEFE YUFP-MYVP UHPENKH FPCHBTYEKH, CHSCH LZHZHELFYCHOP PVKHYUBEFEUSH UBNY.
OE RPЪCHPMSKFE UEVE KHCHMELBFSHUS "UTPYUOSCHNY ЪBDBOYSNY". pFDBCHBS CHUJPE CHTENS Y OOETZYA PDOPNKH UTPYUOPNH ЪBDBOYA, YuETE LBLPE-FP CHTENS CHSH RTPUFP PLBTSEFEUSH RETED OEPVIPDYNPUFSA UFPMSH TSE UTPYuOP CHSHRPMOSFSH DTHZPE. l CHSHRPMOEOYA CHUEI ЪBDBOYK UFBTBKFEUSH RTYUFHRBFSH RPTBOSHYE, YUFPVSH LBL NPTsOP NEOSHYEE YI YUYUMP RETEIPDIMP CH TBTSD UTPYUSHI.
hUFBOBCHMYCHBKFE UCHPY UTPLY CHSHRPMOEOYS BDBOYK. pVSHYUOP RTY CHSHPRPMOOYY TBVPFSCH CHSCH DPMTSOSCH HLMBDSHCHBFSHUS CH RTEDRYUBOOSH UTPLY - OBYUBKFE UEVE UCHPY UTPLY, VPMEE TSEUFLYE, YUEN FE, LPFPTSCHE CHBN RTEDRYUBOSCH. YuKhChUFChP Khdpchmefchpteoys PF FPZP, YuFP ChSch TBVPFBEFE U PRETETSEOYEN UTPLPCH, RTDBUF ChBN KHCHETEOOPUFSH Y RPMPTSYFEMSHOP ULBTSEFUS GIỚI THIỆU VỀ LBUEUFCH CHBYEK TBVPFSH. uPUFBCHSHFE UCHPK TBVPYUYK RMBO RP CHSHRPMOEOYA LFBRPC TBVPFSCH, SCHMSAEEKUS YUBUFSHA CHBYEZP LKHTUB. yOPZDB PLBYSHCHBEFUS CHBTSOEE, OBRTYNET, KHDEMYFSH OELPFPTPE CHTENS RTPUFP VPMEE ZMHVPLPNH KHUCHPEOYA RPTKDEOOPZP, YUEN FPTPRYFSHUS U CHSHRPMOEOYEN UMEDHAEYI LFBRPC.
yЪVEZBKFE OBLPRMEOYS OEBCHETYOOOSCHY ЪBDBOYK. NOPZIE UFKhDEOFSH UFTBDBAF PF OBLPRMEOYS "ICHPUFPCH" RP TBVPFBN, CHSHRPMOSENSCHN GIỚI THIỆU RTPFSTSEOY LKHTUB (OBRTYNET, ЪBFSZYCHBS DP RPUMEDOEZP PZHTTNMEOYE MBVPTBFPTOPK TBVPFSCH). DEMP LPOYUBEFUS FEN, YuFP SING CHSCHOKHTSDEOSCH UDBCHBFSH "ICHPUFSCH" CH FP CHTENS, LPZDB ZPTBЪDP CHBTSOEE ЪBOYNBFSHUS RPCHFPTEOYEN Y RPDZPFPCHLPK L LLBNEOBN.
yURPMSH'HKFE RETCHSHCHE ĐỌC PFCHEDEOOPZP 10%. chShch, ChPЪNPTSOP, ЪBNEFYMY LFP UChPKUFChP YuEMPCHYUEULPK OBFKhTSCHљ— 90% DEMB CHSHHRPMOSFSH CH FEYOOYE RPUMEDOYI 10% ĐỌC. tBUUKHTSDBS MPZYUEUULY, LFP POBYUBEF, YuFP FP TSE UBNPE Y UFPMSH TSE IPTPYP NPTsOP UDEMBFSH RETCHESCH 10% PFCHEDEOOPZP ĐỌC. rPDKHNBKFE, ULPMSHLP DTHZYI DEM CHSC NPZMY VSC UDEMBFSH PUFBCHYYEUS 90%.
rPUFPSOOP ЪBLTERMSKFE RTPKDEOOOSCHK NBFETYBM. OEOBEKFEUSH, YuFP VKhDFP RP NBOPCHEOYA CHPMYEVOPK RBMPYULY FP, YuFP CHSHCH HYUMY GIỚI THIỆU RTPYMPK OEDEM, PUFBOEFUS CH CHBYEK RBNSFY GIỚI THIỆU VỀ CHUA TSYOSH. yNEFSH CH ZPMPCHE RTPKDEOOOSCHK NBFETYBM UFPMSH TSE CHBTsOP, LBL Y FPF, LPFPTSHCHK CHSH RTPIPDIFE CH OBUFPSEYK NNEOF.
VHDSHFE TEBMYUPN. dETTSBFSH FENRi— OBYUYF TBVPFBFSH LZHZHELFYCHOP, OP OE RETETBVBFSHCHBFSH. CHSHCHVYTBKFE FENR, UPPFCHEFUFCHHAEIK HTPCHOA CHBYI TSYOEOOOSCHY UYM. xYUFYFE, UFP YUFPYUOILBNY OOETZYY DMS RPDDETSBOYS FENRB UMHTSBF PFDSHCHY CHPUUFBOPCHMEOYE UYM.
OBYVPMEE GEOOSHCHN Y TBOPUFPPOYN YUFPYUOILPN DPRPMOYFEMSHOSCHI CHPTSPOPUFEK PVHYUEOYS DMS CHBU SCHMSAFUS CHBY UPLHTUOIL. UMEDHAEYE OYCE TELPNEODBGYY RPNPZHF CHBN YICHMEYUSH NBLUINKHN RPMSHYSH YI UPCHNEUFOPK TBVPFSCH U UPLHTUOILBNY.

dMS ZTKHRRPChPK RPTTBVPFLY RPDVYTBKFE FBLYE ЪBDBOYS, LPFPTSHCHE KHDPVOP CHSHRPMOSFSH LPMMELFYCHOP, B OE CH PJOPYULH. lFP NPTsEF VShchFSH TBVPFB U YUFPYUOILBNY YOZHPTNBGYY, UPUFBCHMEOYE RMBOB RYUSHNEOOOPK TBVPFSH, UBNPRTPCHETLB Y "NPZPCHPK YFKHTN".
GEMSH LPMMELFYCHOPK TBVPFSH UPUFPYF CH FPN, YuFPVSH LBTSDSCHK YUMEO ZTHRRSH CHSHYZTSCHCHBM PF UPFTHDOYUEUFCHB U DTHZYNY. KHYUFYFE, YuFP LPZDB CHSHCH, OBRTYNET, YuFP-FP PVYASUOSEFE, FP YuEMPCHELPN, LPFPTSCHK CH DBOOSHK NPNEOF PVKHYUBEFUS U OBYVPMSHYEK LZHZHELFYCHOPUFSHA, SCHMSEFEUSH YNEOOP CHSHCH. mHUYYN RKHFEN L RPOINBOYA YuEZP-MYVP SCHMSEFUS RPRSHCHFLB PVASUOYFSH LFP DTHZPNH.
VEZBKFE TsKHMSHOYEUUFCHB. GEMSHA TBVPFSHCH ZTHRRE DPMTSOP VSHCHFSH KHNEOSHYOEOYE MYUOPZP PVYAENB TBVPFSCH DMS IHE KHYUBUFOYLPCH. eUMY CHUE YUMEOSH ZTHRRSHCH CHOUMY PDYOBLPCHSHCHK CHLMBD CH CHSHRPMOOEOE ЪBDBOYS, NPTsOP U KHCHETEOOPUFSHA ULBBBFSH, YuFP OILFP OE RPMSHЪPCHBMUS YUKHTSYN FTKHDPN.
hUFBOPCHYFE OELPFPTSHCHE PUOPCHOSCHE RTBCHYMB RPCHEDEOYS CH ZTHRRE. hát DPMTSOSCH UPPFCHEFCHCHBFSH PVEERTYOSFSHCHN OPTNBN RPCHEDEOYS, FBLYN LBL RHOLFHBMSHOPUFSH, HTPCHEOSH MYUOPZP CHLMBDB CH TBVPFH ZTHRRSHCH, LPOUFTHLFYCHOPUFSH LTYFYLY.
mYDYTHKFE RP LTHZH. VHDEF OERMPIP, EUMY RTY TBVPFE Obd TBOSCHNY ЪBDBOYSNY CH ZTHRRE VHDHF MYDYTPCHBFSH TBOBOSHE EE YUMEOSHCH, YUFPVSH LBCDSCHK OEU PFCHEFUFCHEOOPUSH ЪB PRETEDEMOOSH BURELFSH LPMME LFYCHOPK TBVPFSH.
DEMYFE GIỚI THIỆU VỀ CHUEI PVEHA YUBUFSH TBVPFSCH, OBRTYNET, RPYUL YOZHPTNBGYY YMY YUFPYUOILPC, OEPVIPDYNSHI DMS CHSHRPMOEOYS BDBOYS. yFP RPNPTSEF LBTSDPNKH MHYUYE YURPMSHЪPCHBFSH UCHPE CHTENS, RPULPMSHLH CHUE UTBH OE VHDHF ZPOSFSHUS ЪB PDOPK Y FPK TSE LOYZPK, UFBFSHEK YMY UUSCHMLPK.
dPZPCHBTYCHBKFEUSH NETSDH UPVPK. CHUEN LPMMELFYCHPN KHUFBOPCHYFE LTBKOYK UTPL CHSHRPMOEOYS ЪBDBOYS. dPZPCHPTTYFEUSH P FPN, LBLPZP TPDB CHLMBD CH TBVPFH ZTKHRRSCH VHDEF UDEMBO LBTSDSCHN EE YUMEOPN.

ъBRYUY, LPFPTSCHESCH DEMBEFE GIỚI THIỆU VỀ MELGISI Y DTKHZYI ZTHRRPCHSHHI ЪBOSFYSI, љ— PDYO Ъ UBNSCHI CHBTSOSHYUFPYUOILPC YOZhPTNBGYY, LPFPTSCHK CHCH UPЪDBEFE DMS UEWS RTPG EUUE HYUEVSH. FEN OE NEOEE, NOPZIE PFOPUSFUS L OIN MYYSH LBL L NEIBOYUEULPK TEZYUFTBGYY HUMSCHIBOOPZP, F.љE. OE PVDHNSCHBS FPZP, YuFP ЪBRYUSCHCHBAF.

OE PZTBOYUYCHBKFEUSH RTPUFSHCHN LPRYTPCHBOYEN. oe PZTBOYUYCHBKFEUSH RTPUFP ЪBRYUSHA FPZP, YuFP ChSCH CHYDYFE GIỚI THIỆU VỀ ELTBOE YMY DPULE YMY YUFP CHSCH UMSCHYYFE. lPRYTPCHBFSH, OE RSCHFBSUSH IPFSH CH LBLPC-FP UFEREOY PUNSCHUMYFSH NBFETYBM, UMYYLPN MEZLP. yЪMBZBKFE KHUMSCHIBOOPE UCHPYNY UMPCHBNY, CH UPCHPEK NBOETE. OE RYYYFE DMYOOP, RPMOSHNY ZHTBOBNY, EUMY NPTsOP RETEDBFSH UNSHUM OEULPMSHLYNY FEBFEMSHOP RPDPVTBOOSCHNY UMPCHBNY. OERTETCHCHOP RTYOYNBS TEYEOYE P FPN, UFP LPOLTEFOP UMEDHEF UEKYUBU ЪBRYUBFSH, CHSC RPDDETSYCHBEFE UCHPK NPZ CH UPUFPSOY OBRTSCEOYS Y OE DBEF ENKH ULHYUBFSH. ъBRYUSCHBKFE CHUЈ, UFP UYFBEFE OEPVIPDYNSCHN UPITBOIFSH.

CHSHCHDEMSKFE CHBTOSHCHE NEUFB CH UCHPYI EBRYUSI. TBURPMBZBKFE ЪBRYUY GIỚI THIỆU VỀ LBCDDPK UFTBOYGE FBL, YUFPVSH U PDOPZP CHZMSDB VSHMP SUOP, LBLYE IDEY YMY RPOSFYS SCHMSAFUS PUOPCHOSCHNY. YuFPVSH CHSHCHDEMYFSH CHBTSOKHA YUBUFSH FELUFB, YURPMSH'HKFE GCHEF, PVChPD, NBTLET, TYUKHOPL Y DTHZIE Y'CHEUFOSCH CHBN URPUPVSHCH. LBTSDSCHK TB, LPZDB CHSC YuFP-MYVP OE RPOINBEFE, ЪBRYUSCHCHBKFE UCHPY CHPRPTUSCH. fPYuOP FBL TSE ЪBRYUSHCHBKFE UCHPY NSHUMY Y LPNNEOFBTYY RP RPCHPDH KHUMSHCHYBOOPZP. fPZDB CHBYY ЪBRYUY VHDHF OE RTPUFP LPRYEK KHUMSHCHYBOOPZP, CH OYI HCE VHDEF UPDETSBFSHUS TEKHMSHFBF EZP PUNSCHUMEOYS CHBNY.

rP ChPNPTSOPUFY UTBCHOYCHBKFE UCHPY LPOURELFSCH U LPOURELFBNY DCHHI-FTEI DTHZYI UFKhDEOFPCH, RTY LFPN DPRPMOSKFE YURTBCHMSKFE UCHPY ЪBRYUY. RTPUNBFTYCHBKFE UCHPY ЪBRYUY CHOPCHSH YUETE DEOSH-DCHB, RPLB CHSHCH OE ЪBVSHCHMY UNSHUMB RTPUFBCHMEOOOSCHY CHO OYI CHPRTPUPCH Y HUMPCHOSHI OBLPCH. rTPDPMTSBKFE TEZKHMSTOP TBVPFBFSH U OYNY, DEMBS DPVBCHMEOYS, CHOPUS YURTBCHMEOYS Y RPSUOEOYS Y PFNEYUBS UCHSY U DTHZYY YUFPYUOILBNY YOZHHTNBGYY.

pChMBDECHBKFE FEIOILPK VSHUFTPZP YUFEOYS. xNEOYE YUYFBFSH VSHUFTPљ— CHBTsOPE LBYUEUFChP, RPЪChPMSAEE KHUCHBYCHBFSH ZPTBЪDP VPMSHYEE LPMYUEUFChP NBFETYBMB. DMS FPZP, YUFPVSH VSHUFTP RPMKHYUFSH RTEDUFBCHMEOYE P UPDETSBOY LOYZY, RTPYUFYFE EE PZMBCHMEOYE, PUPVEOOP, EUMY CHSCCHCHESCHE VETEFE EE CH THLY. pFNEFSHFE ZMBCHSH YMY TBDEMSCH, LPFPTSHCHE, GIỚI THIỆU CHBY CHZMSD, YNEAF UBNPE VMYOLPE PFOPEYOYE L RTEDNEFKH CHBYEZP YHYUEOYS. TEYBKFE, LPZDB NPTsOP YURPMSHЪPCHBFSH VSHUFTPE YUFEOYE. OBRTYNET, EUMY CHBYEK GEMSHA SCHMSEFUS RPMHYUEOYE PVEEZP RTEDUFBCHMEOYS P RTEDNEFE, VSCHUFTPE YUFEOYE NPTsEF RPNPYUSH. eUMY CE, PDOBLP, CHCH OKHTsDBFEUSH CH VPMEE RPDTPVOPK YOZHPTNBGYY, FP VSHUFTPE YUFEOYE VHDEF RPMEЪOP MYYSH GIỚI THIỆU VỀ PHÍ LFBR RPYULB YUBUFEK FELUFB, LPFPTSHCHE UMEDHEF SH ZMHVCE.

rPRShchFBKFEUSH YJVBCHYFSHUS PF RTYCHSHCHYULY (EUMY CHSHCH EE YNEEFE) RTPZPCHBTYCHBFSH RTP UEVS FP, YuFP ChSCH YUIFBEFE. vPMSHYYOUFChP YЪ OBU RTYHYUEOP YUYFBFSH U FBLPC ULPTPUFSH, U LBLPC ZPCHPTSF. GIỚI THIỆU VỀ UBNPN DEME OBY NPZ CH UPUFPSOY CHPURTYOINBFSH UMPCHB VSHCHUFTEE, YUEN NSCH YI RTPYOPUYN. NOPZIE, PDOBLP, OYLPZDB FBL Y OE NPZHF OBKHUYFSHUS YUYFBFSH VSCHUFTEE, YUEN ZPCHPTSF. uFBTBKFEUSH CHPURTYOINBFSH UMPCHB ZTHRRRBNY, BOE RP PFDEMSHOPUFY. PP NOPZYI ZHTBBI MYYSH PDOP YMY DCHB UMPCHB SCHMSAFUS CHBTTSOSCHNY, B PUFBMSHOSCH DMS CHPURTYSFYS UNSHUMB OEUHEEUFCHEOOSCH.

xDBYY CHBN, DPTPZYE UFHDEOFSHCH!

Giáo dục tại nhà là một giải pháp thay thế cho việc học ở trường. Nó có hiệu quả không và làm thế nào để tổ chức nó một cách chính xác?

Để tổ chức thành công việc giáo dục trẻ tại nhà, cần phải

Chọn trường mà học sinh sẽ được phân vào học và sau đó học sinh sẽ được cấp chứng chỉ.

Kể từ đầu những năm 90, theo luật, bất kỳ công dân Liên bang Nga nào cũng có quyền học tại nhà, nhưng để có được các tài liệu giáo dục cần thiết, cần phải có chứng nhận của cơ sở giáo dục nhà nước của một nước. mức độ phù hợp.

Về mặt pháp lý, phụ huynh có quyền đăng ký cho con mình vào bất kỳ cơ sở giáo dục nào họ muốn, nhưng trên thực tế, sẽ có ít câu hỏi và vấn đề phát sinh hơn khi chọn trường đã có sẵn “nhân viên” học sinh học tại nhà.

Viết đơn gửi giám đốc nhà trường với yêu cầu chuyển trẻ về học tại nhà.

Trên thực tế, đây là tài liệu duy nhất (tất nhiên ngoại trừ bản sao hộ chiếu của cha mẹ, giấy khai sinh và ảnh của đứa trẻ) được yêu cầu từ những bậc cha mẹ quyết định rằng con họ sẽ được học tại nhà. Trong cuộc trò chuyện bằng miệng với giám đốc, những hoàn cảnh gia đình đặc biệt, chẳng hạn như những chuyến công tác thường xuyên hoặc niềm yêu thích du lịch, nên được coi là lý do cho sự lựa chọn này. Tuyên bố phải nêu rõ phụ huynh hoàn toàn chịu trách nhiệm về chất lượng kiến thức của trẻ vì đây là quyết định độc lập của họ mà không có lý do khách quan đặc biệt nào (chẳng hạn như tình trạng sức khỏe của trẻ).

Sau khi đứa trẻ chính thức được ghi danh vào trường, bạn sẽ cần phải quyết định mức độ thường xuyên và theo chương trình nào nó sẽ được chứng nhận. Anh ta có thể tham gia các kỳ thi, thực hành và làm việc trong phòng thí nghiệm mỗi tuần một lần hoặc sáu tháng một lần, theo thỏa thuận với ban giám hiệu nhà trường.

Nếu cần thiết phải cung cấp giấy chứng nhận y tế về tình trạng sức khỏe của trẻ.

Đối với giáo dục tại nhà, khi giáo viên đến nhà học sinh để dạy học phải có giấy chứng nhận y tế đặc biệt do Ủy ban chuyên gia lâm sàng (CEC) của cơ sở y tế cấp. Nếu một đứa trẻ mắc những căn bệnh khiến nó không thể học ở trường bình thường, thì theo kết luận của EEC, nó có thể tin tưởng vào nền giáo dục miễn phí trên cơ sở bình đẳng với mọi công dân Nga.

Nhận chương trình và khuyến nghị về khối lượng và chất lượng kiến thức cần thiết mà trẻ cần có vào cuối kỳ báo cáo.

Điều quan trọng cần nhớ là khi lựa chọn học tại nhà, phụ huynh nên quan tâm nghiêm túc đến chất lượng kiến thức mà con mình sẽ nhận được. Vào cuối kỳ báo cáo - một tuần, tháng, quý hoặc nửa năm, tùy theo thỏa thuận với nhà trường - trẻ sẽ phải vượt qua thành công các bài kiểm tra và bài kiểm tra bắt buộc để được chứng nhận. Nếu không, sẽ coi như việc dạy học tại nhà đối với trẻ là không hiệu quả và không thể thực hiện được.

Để tránh gặp rắc rối và quyết định ai sẽ dạy trẻ ở nhà và dạy như thế nào, phụ huynh nên nhận trước chương trình giảng dạy, trao đổi những vấn đề khó khăn với hiệu trưởng hoặc hiệu trưởng, chỉ ra những điểm cần đặc biệt chú ý, vân vân.

Quyết định hình thức dạy học tại nhà.

Với sự ra đời của quyền được pháp luật quy định của công dân trong việc lựa chọn cho mình và các văn bản tương ứng về giáo dục, không chỉ mạng lưới các trường tư thục bắt đầu lan rộng mà cả việc dạy học tại nhà cũng bắt đầu phát triển. Hiện nay có 3 hình thức tổ chức giáo dục tại nhà.

Các hình thức giáo dục tại nhà

Nadomnoe

Giáo dục tại nhà được tổ chức bởi trường học nơi học sinh được phân vào học thông thường không thể học tập do tình trạng sức khỏe. Đối với những người chọn học tại nhà mà không có lý do rõ ràng, việc học tại nhà có thể không có sẵn.

Sau khi cung cấp các chứng chỉ y tế cần thiết, học sinh có quyền nhờ giáo viên của trường mà mình được phân công dạy các bài học cá nhân tại nhà. Những bài học này hoàn toàn trùng lặp với chương trình giảng dạy ở trường và chất lượng của chúng phụ thuộc hoàn toàn vào mức độ tận tâm của họ đối với các hoạt động ngoại khóa.

Gia đình

Giáo dục gia đình cũng được tổ chức sau khi chấp nhận đơn đăng ký của phụ huynh về việc giáo dục tại nhà cho trẻ tại một trong các trường học và thỏa thuận về thủ tục cấp giấy chứng nhận cho học sinh.

Các lớp học kiểu gia đình được thành lập với sự chủ động hoàn toàn của và chính họ đóng vai trò là giáo viên tiểu học và sau đó là giáo viên bộ môn. Chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục của con mình, phụ huynh có quyền tạo ra chương trình của riêng mình, theo quan điểm của họ, bổ sung các môn học cần thiết vào trường tiểu học và thay đổi cách tiếp cận học một môn học theo ý mình. Nhưng họ phải nhớ rằng vào cuối quý hoặc nửa năm, tùy theo thỏa thuận với nhà trường, trẻ sẽ phải làm bài kiểm tra để xác nhận rằng mình đã tiếp thu được kiến thức tương tự như các bạn cùng lứa đã theo học tại trường. bàn suốt thời gian qua. Ngược lại, cha mẹ có quyền thể hiện trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo, phát minh ra các hình thức và cách tiếp cận mới để việc học trở nên vui nhộn và thú vị hơn đối với con mình.

Thực tập bên ngoài

Giáo dục bên ngoài là hình thức giáo dục cá nhân nổi tiếng nhất và thường gắn liền với những đứa trẻ có năng khiếu như Michael Kevin Kearney, người tốt nghiệp trung học bên ngoài năm 6 tuổi và năm 10 tuổi đã được ghi vào Sách kỷ lục Guinness với tư cách là người tốt nghiệp đại học trẻ nhất .

Để học tập và lấy chứng chỉ dưới hình thức nghiên cứu bên ngoài, nên tìm một trường có kinh nghiệm trong công việc đó, nơi có người chịu trách nhiệm (thường là một trong những hiệu trưởng) tổ chức các nghiên cứu bên ngoài trong cơ sở giáo dục này. Theo quy định, một ngôi trường như vậy đã có một nhóm trẻ em thực hiện công việc bằng hình thức này.

Sau khi điền đầy đủ các giấy tờ liên quan, phụ huynh sẽ nhận được sổ điểm, sau đó mỗi năm 2 lần trẻ sẽ thi các môn để chuyển từ lớp này sang lớp khác.

Nếu học sinh có cơ hội và khả năng tiếp thu kiến \u200b\u200bthức nhanh hơn kế hoạch ghi trong kế hoạch thì sáu tháng một lần, học sinh có thể chuyển sang lớp tiếp theo chứ không phải mỗi năm một lần như tất cả những đứa trẻ khác. Đây là bản chất của nghiên cứu bên ngoài.

Theo quy định, những bậc cha mẹ đang tập trung vào việc học bên ngoài sẽ ngay lập tức thuê gia sư để dạy con mình môn học này một cách nhanh chóng và hiệu quả.

Theo số liệu thống kê chính thức năm 2007, trong số 100 nghìn trẻ em được giáo dục tại nhà, 19 nghìn rưỡi trẻ em học ở bên ngoài, gần 4 nghìn trẻ em được giáo dục tại gia đình, số còn lại được giáo dục tại nhà vì lý do sức khỏe.

Phụ huynh dạy học tại nhà

Để đứa trẻ học tại nhà, người cố vấn và nhà giáo dục mà giáo viên được kêu gọi cung cấp trong xã hội. Để đối phó thành công với những trách nhiệm quan trọng như vậy, cha mẹ cần có một số kỹ năng nhất định.

Kiến thức cơ bản và uyên bác, sẵn sàng giải đáp thắc mắc.

Cần phải ôn lại kiến thức đã học ở trường và trong suốt cuộc đời để có thể trả lời các câu hỏi của con, thỏa mãn trí tò mò của học sinh mới ra trường.

Được tổ chức.

Cha mẹ phải có khả năng quản lý hiệu quả thời gian của mình và lên kế hoạch hợp lý cho thời gian của con mình.

Để khơi dậy và hỗ trợ sự quan tâm nhận thức của trẻ.

Bạn cần có khả năng trình bày thông tin mới một cách không tầm thường và vui vẻ thì trẻ sẽ hứng thú tiếp thu kiến \u200b\u200bthức.

Thúc đẩy sự phát triển độc lập.

Bắt đầu bằng việc cùng nhau nghiên cứu tài liệu, theo thời gian, bạn cần tăng cường sự chia sẻ của trẻ. Như vậy, đến cuối lớp bảy, học sinh có thể độc lập thu thập những thông tin cần thiết, chọn lọc những thông tin cần thiết và cắt bỏ những thông tin không cần thiết, học và có thể nói về những gì mình đã đọc, sau đó vượt qua kỳ thi.

Phát triển kỹ năng thiết lập mục tiêu.

Cha mẹ phải có khả năng giải thích rõ ràng và rõ ràng cho trẻ tại sao họ lại chọn hình thức giáo dục này cho trẻ, nó mang lại những lợi ích gì cho trẻ và trẻ nên sử dụng chúng như thế nào. Nếu không, đứa trẻ sẽ không thấy được mục đích của việc phát triển tính độc lập và tiếp thu kiến thức nói chung nếu không có sự giám sát hàng ngày của giáo viên.

Ưu và nhược điểm của phương pháp

Như trong mọi tình huống, khi lựa chọn dạy học tại nhà, bạn cần tỉnh táo đánh giá những khía cạnh tích cực và tiêu cực của sự lựa chọn của mình.

Điểm yếu của việc dạy học tại nhà:

Thiếu sự giao tiếp giữa các đồng nghiệp hoặc không đủ số lượng.
Cha mẹ phải không còn chỉ là bố mẹ mà còn phải trở thành giáo viên, và điều này có thể gây đau khổ cho mọi người trong gia đình.
Nhu cầu một trong các phụ huynh phải làm việc từ xa hoặc không làm gì cả.
Chi phí lớn cho sách hướng dẫn và các tài liệu giáo dục khác cũng như cho gia sư nếu phụ huynh không đủ năng lực trong một môn học cụ thể.

Điểm mạnh của giáo dục tại nhà:

Bầu không khí thoải mái và thói quen, môi trường xung quanh quen thuộc và không có những người khó chịu xung quanh.
Tốc độ và hình thức học môn học riêng biệt, không dành cho học sinh trung bình.
Khả năng nghiên cứu chuyên sâu và làm quen với các môn học khác trong khuôn khổ cần thiết để viết bài kiểm tra.
Mối quan hệ với cha mẹ ngày càng sâu sắc và gần gũi hơn nhờ được tiếp xúc, học hỏi, trao đổi những điều mới mẻ hàng ngày.

Ý kiến chuyên gia về tính khả thi, ưu điểm và nhược điểm của việc học tại nhà (video)

Vì vậy, việc chuyển con bạn sang học tại nhà không khó - chỉ cần tìm một trường học phù hợp có kinh nghiệm trong công việc đó và viết đơn tương ứng gửi cho giám đốc. Tiếp theo, bạn cần thống nhất kế hoạch cấp chứng chỉ cho trẻ và nhận một chương trình mà trẻ sẽ phải thành thạo trong một khoảng thời gian nhất định. Sau này, bạn cần quyết định hình thức giáo dục tại nhà mà trẻ sẽ tiếp thu kiến \u200b\u200bthức. Bằng cách so sánh tất cả các khía cạnh tích cực và tiêu cực của việc giáo dục tại nhà, phụ huynh sẽ có thể quyết định xem con mình thực sự cần gì.

Nếu bạn gặp bất kỳ khó khăn hoặc vấn đề nào, bạn có thể liên hệ với một chuyên gia được chứng nhận, họ chắc chắn sẽ giúp đỡ!

Học tập tại một trường đại học không phải là dễ dàng. Bạn không thể tranh luận với điều đó. Không phải ai cũng thấy việc học dễ dàng và thú vị. Trong bài viết này, tôi sẽ trình bày 10 kỹ năng quan trọng nhất của sinh viên, việc nắm vững hoàn toàn kỹ năng này sẽ giúp bạn trở thành sinh viên giỏi nhất trong nhóm, khóa học hoặc thậm chí ở trường đại học.

Quản lý thời gian

Có 24 giờ trong một ngày. Trong đó, chúng ta ngủ khoảng 8 tiếng và dành khoảng 8 tiếng để học (bao gồm cả việc di chuyển tới đó và về). Thời gian còn lại chúng tôi rảnh. Vì vậy, chúng tôi đếm: 24-8-8=8. Chỉ còn 8 tiếng cho tất cả công việc gia đình, nghỉ ngơi, làm việc (ai làm việc) và chuẩn bị. Về nguyên tắc, trong thời gian này, bạn có thể đạt được rất nhiều điều, thậm chí còn hơn thế nữa. Điều chính là tổ chức nó một cách chính xác.

Lên kế hoạch cho thời gian còn lại trong ngày, bạn có thể dễ dàng lựa chọn thời gian cho cả học tập và thư giãn. Nếu bạn không thể lập kế hoạch “trong đầu”, hãy bắt đầu viết nhật ký. Không quan trọng nó sẽ ở dạng nào. Bạn có thể mua một cuốn sổ tay, bạn có thể tải một ứng dụng về điện thoại, bạn có thể sử dụng một dịch vụ trực tuyến. Điều chính là phải hiểu rõ ràng danh sách các nhiệm vụ và thời gian phân bổ cho chúng.

Năng khiếu học tập

Nếu bạn có nó thì việc học của bạn sẽ không gặp vấn đề gì. Nếu bạn không có ý định học tập nhưng có mong muốn không thể cưỡng lại được là trở thành học sinh giỏi nhất và sau đó là một chuyên gia xuất sắc, thì hãy tạo cho mình một vài thói quen hữu ích:

luôn đúng giờ và không bao giờ nghỉ học mà không có lý do chính đáng
hoàn thành công việc một cách chăm chỉ và đúng thời hạn. Đừng trở nên quá rậm rạp với những cái đuôi và những khoản nợ
xem lại ghi chú của bạn mỗi ngày, thay vì trì hoãn nó cho đến khi tối qua trước kỳ thi
Dành thời gian mỗi ngày để học. Nếu ngày hôm đó không có lớp học, hãy đọc một cái gì đó cho chính mình. Đạt được những kỹ năng hữu ích cho học tập và cuộc sống.

Khả năng thiết lập các mục tiêu có thể đạt được

Khả năng đặt ra các mục tiêu và mục tiêu thực tế sẽ luôn cho phép bạn trở thành một sinh viên thành công (và không chỉ).

Sự tập trung

Khả năng lắng nghe cẩn thận giáo viên, hiểu những gì cô ấy đang nói và cách cô ấy phát triển chủ đề sẽ khiến bất kỳ học sinh nào thành công. Rốt cuộc, nếu ít nhất một phần ba tài liệu được học trực tiếp, thì sẽ có ít công việc còn lại ở nhà hơn đáng kể.

Khả năng làm nổi bật điều chính

Khi ngồi nghe giảng, bạn không cần phải viết hết những gì giảng viên nói. Tương tự như vậy, bạn không nên gạch chân tất cả các từ trong sách giáo khoa. Học cách làm nổi bật những điểm chính, quan trọng. Để làm gì?

Bằng cách này, bạn liên tục xử lý thông tin, có nghĩa là bạn học tài liệu tốt hơn
những điểm chính thường được hỏi trong các kỳ thi và bài kiểm tra
xét cho cùng, điều này giúp tiết kiệm thời gian và giấy tờ

Hoàn thành mọi nhiệm vụ

Giáo viên không giao bài tập về nhà để chiếm thời gian của học sinh. Hoàn thành những nhiệm vụ như vậy cho phép bạn củng cố kiến thức mới và có được một số kỹ năng. Vì vậy, nếu bạn muốn trở thành một học sinh giỏi hơn, hãy thực hiện một cách tiếp cận có trách nhiệm để hoàn thành các bài tập độc lập khác nhau. Điều này sẽ mang lại kết quả xứng đáng trong các kỳ thi và nghiên cứu trong tương lai.

Xem lại các mục của bạn hàng ngày

Bạn đã viết một cái gì đó trong một bài giảng hoặc một bài học thực tế? Đừng lười biếng và hãy xem lại ghi chú của bạn ở nhà. Đừng để kiến thức này trôi qua bạn. Hãy chú ý đến họ. Duyệt nhiều trang sẽ không mất nhiều thời gian và công sức. Nhưng nó sẽ đơn giản hóa rất nhiều công việc trong tương lai.

Khả năng tự tổ chức

Không cần phải lười biếng. Nếu bạn cần làm/đọc/viết điều gì đó, hãy làm điều đó. Không cần phải đặt nó trên ổ ghi phía sau. Không cần phải tích lũy nợ nần. Làm mọi thứ đúng giờ. Biết cách ép buộc bản thân.

Động lực

Không một học sinh nào sẽ ngồi trước sách và “khô đầu” nếu không muốn. Để trở thành một học sinh giỏi hơn, bạn cần phải muốn điều đó. cần phải tăng động lực của bạn. Bạn cần nêu bật những ưu điểm về chuyên môn tương lai, trình độ học vấn của mình và có được sức mạnh để vượt qua thành công cuộc chạy marathon này.

Kỷ luật

Hãy tạo thói quen hoàn thành những gì bạn bắt đầu. Cho dù đó là rửa bát hay học đại học. Để trở thành học sinh giỏi, bạn cần có tính kỷ luật tự giác và không bao giờ dừng lại giữa chừng để đạt được mục tiêu của mình.

Thế thôi. Có được 10 phẩm chất và kỹ năng này sẽ cho phép bạn trở thành người giỏi nhất hoặc một trong những người giỏi nhất rất nhanh. Chỉ sau vài tháng học tập hiệu quả, bạn sẽ nhận thấy mình cao hơn những học sinh khác nửa cái đầu. Chúc bạn may mắn!

Tự học? Nghe có vẻ khá thú vị và hấp dẫn. Tuy nhiên, nhiều người đi đến kết luận rằng kiến thức họ nhận được trước đây là chưa đủ hoặc vì một lý do nào đó là không phù hợp, muốn tự mình phát triển và học hỏi một điều gì đó sẽ gặp phải những khó khăn nhất định. Và để tránh chúng, bạn cần học cách tổ chức hợp lý quá trình học tập độc lập của mình để thời gian không bị lãng phí một cách vô nghĩa và vô ích. Hãy cùng tìm hiểu xem cần phải làm gì để việc học độc lập có hiệu quả.

Để việc học độc lập, giống như bất kỳ quá trình nào khác, có hiệu quả, trước hết bạn phải quyết định lý do tại sao bạn cần nó ngay từ đầu. Tại sao bạn muốn học một cái gì đó mới? Bạn có thể áp dụng những kiến thức đã học được vào thực tế không? Bạn sẽ sử dụng chúng ở đâu? Điều này sẽ mang lại cho bạn những gì?

Lập danh sách các câu hỏi cơ bản cho chính bạn. Có thể có năm, mười, hai mươi. Càng nhiều càng tốt. Những câu hỏi này sẽ giúp bạn đảm bảo rằng kế hoạch của bạn có ý nghĩa và cũng sẽ giúp bạn xem xét kết quả bạn muốn đạt được từ các góc độ khác nhau. Cố gắng đưa ra câu trả lời của bạn chi tiết và cụ thể nhất có thể, không bỏ sót điều gì. Hãy đọc lại, bổ sung và luôn giữ chúng bên mình, vì nếu có chuyện gì xảy ra, chúng có thể trở thành lời nhắc nhở tuyệt vời cho bạn về những gì bạn đang phấn đấu và sẽ thúc đẩy bạn hành động hơn nữa.

Lập kế hoạch

Sau khi hoàn thành giai đoạn đầu tiên, bạn có thể tiếp tục. Kế hoạch này phải thể hiện chiến lược để đạt được mục tiêu mà bạn dự định thực hiện trong quá trình tự học.

Đảm bảo kế hoạch của bạn bao gồm cả những chi tiết nhỏ nhất: bạn sẽ sử dụng công cụ nào để học? Nếu là sách thì đó là loại sách gì, ai là tác giả, tên gọi là gì, tôi có thể tìm chúng ở đâu? Chúng sẽ ở dạng in hay dạng điện tử? Ví dụ: nếu đây là các buổi hội thảo bằng âm thanh hoặc các khóa học qua video, thì bạn sẽ tìm thấy chúng ở đâu và khi nào bạn dự định dành thời gian cho chúng? Bạn sẽ sử dụng các hình thức đào tạo khác - tham gia các môn tự chọn, các khóa học đặc biệt, các lớp học nâng cao, đào tạo? Bạn sẽ sử dụng những tài nguyên trực tuyến hữu ích nào? Nhưng hãy nhớ rằng tốt hơn hết là không nên trộn lẫn các lớp khác nhau - chúng phải nối tiếp nhau một cách tuần tự, nếu không bạn có thể tạo ra sự nhầm lẫn trong đầu và kết quả của việc học nghề như vậy sẽ ở mức tối thiểu.

Kế hoạch phải được vạch ra rõ ràng, có khung thời gian và một số giai đoạn trung gian để bạn có thể đánh giá tiến độ của mình. Ngoài ra, tất cả các điểm phải liên quan đến mục đích đào tạo của bạn và chắc chắn phải đóng góp vào mục đích đó cũng như sự tiến bộ của bạn. Nếu có bất cứ điều gì cản trở, bạn nên loại bỏ nó khỏi kế hoạch của mình.

Thời gian và khả năng tự tổ chức

Vấn đề này đáng được nói riêng, ngay cả khi nó là một trong những thành phần của quy hoạch. Khi nghĩ về việc tự học, điều rất quan trọng là phải hiểu thực tế rằng bạn là nguồn lực tạm thời của chính mình và không ai sẽ “cho bạn sự ủng hộ”. Những thứ kia. Vấn đề về kỷ luật tự giác là quan trọng. Nó bao gồm thói quen hàng ngày và khả năng ép bản thân làm những gì bạn nên làm, bất chấp nhiều lý do “chính đáng” để trì hoãn công việc đã lên kế hoạch cho đến sau này. Nghe có vẻ hơi ngây thơ, nhưng hầu hết mọi người không thể tự tổ chức khi họ bắt đầu tự học hoặc làm việc tự do chẳng hạn. Có vẻ như vẫn còn đủ thời gian và kết quả là những việc quan trọng bị trì hoãn lại, điều này sau đó dẫn đến sự vội vàng, thậm chí thất bại của các dự án. Nó rất thuận tiện để sử dụng để sắp xếp thời gian và ưu tiên các nhiệm vụ của bạn - đừng tận dụng cơ hội để tìm hiểu về nó.

Xác định rõ ràng bạn sẽ tham gia tự học bao nhiêu giờ một ngày/ngày một tháng. Nếu tự học chỉ là một cách để bạn trau dồi cái đuôi, nâng cao trình độ uyên bác, v.v. thì bạn có thể dành một đến hai hoặc ba giờ mỗi ngày cho việc học. Nếu đây là vấn đề đào tạo nâng cao, yêu cầu trở thành chuyên gia trong lĩnh vực nào đó, thì nên dành nhiều thời gian hơn cho việc đào tạo. Nhưng điều này phải được xác định dựa trên nhiệm vụ được giao.

Ngoài ra, để bất kỳ phút rảnh rỗi nào cũng có thể được sử dụng một cách hữu ích, bạn nên truy cập nhanh một số tài liệu giáo dục: sách, bản in, tệp trong sách điện tử hoặc trên máy tính bảng. Chúng thậm chí có thể được sử dụng trong phương tiện giao thông khi còn một chặng đường dài phía trước hoặc khi đang xếp hàng - thay vì “đếm quạ”, bạn có thể học một phần mới của sách giáo khoa hoặc đọc một bài báo thú vị.

Tự kiểm tra và tự đánh giá

Dựa trên thực tế là toàn bộ quá trình học tập độc lập phải nhằm mục đích nâng cao trình độ hiểu biết của một người cũng như thực hiện hiệu quả các kế hoạch đã hoạch định, cần phải theo dõi một cách có hệ thống sự tiến bộ của mình bằng cách tiến hành nhiều bài tự kiểm tra và tự đánh giá khác nhau. các bài kiểm tra đánh giá. Bạn phải có ý tưởng rõ ràng về việc liệu kiến thức thu được có hữu ích hay không, nó có thể được sử dụng khi nào và ở đâu cũng như liệu bạn có hiểu đủ rõ mọi thứ mình đang học hay không. Hãy cố gắng áp dụng những kiến thức mới vào thực tiễn trong cuộc sống hàng ngày.

Để kiểm tra, bạn có thể làm các bài kiểm tra theo chủ đề khác nhau (trong sách, tạp chí, Internet), viết cho mình một bản tóm tắt ngắn gọn về những gì bạn đã học và trả lời các câu hỏi mà bạn có thể tự soạn trong khi học. Nếu muốn, bạn có thể nghĩ ra thứ khác. Việc theo dõi tiến độ học tập sẽ giúp bạn luôn nhận được những phản hồi về quá trình học tập của mình, bởi vì... bạn sẽ thấy được tiến bộ của mình là gì, bạn đang làm tốt điều gì và cần cải thiện điều gì. Bạn sẽ có thể xác định điểm mạnh và điểm yếu của mình và sử dụng kiến thức này để tạo ra một mô hình học tập theo nhịp độ riêng hiệu quả hơn.

Bốn điểm được trình bày ở trên là cơ bản và toàn bộ quá trình học tập độc lập đều dựa trên chúng. Nhưng ngoài ra, bạn có thể đưa ra thêm một số khuyến nghị bổ trợ có thể có tác dụng hữu ích cho việc tự học của bạn.

Thảo luận thông tin mới với những người xung quanh bạn. Đầu tiên, nó sẽ là một dấu hiệu cho thấy bạn đã học tài liệu tốt đến mức nào. Thứ hai, bạn có thể nghe từ một quan điểm khác, điều này cũng có thể hữu ích. Và thứ ba, những lời phê bình lành mạnh sẽ chỉ ra những điểm yếu của bạn và chỉ ra những điều cần cải thiện.
Trong quá trình tự học, hãy cố gắng tách mình ra khỏi thế giới bên ngoài. Bất kỳ suy nghĩ không cần thiết nào cũng làm xao lãng và cản trở sự tập trung. Vì vậy, trong khi học tập, hãy quên đi mọi vấn đề của mình, đừng nghĩ đến việc kinh doanh, đừng nuông chiều cảm xúc của mình.
Ngoài tài liệu chính đang được nghiên cứu, hãy cố gắng thu thập kiến thức từ bất kỳ nguồn nào có sẵn và thú vị đối với bạn: sách, phim, triển lãm, địa điểm thú vị. Hãy dành thời gian cho . Điều này có thể không liên quan đến lĩnh vực tự học cụ thể của bạn, nhưng trong mọi trường hợp, nó sẽ khiến bạn trở thành một người uyên bác và toàn diện hơn.
Hãy đảm bảo phát triển bản thân và những phẩm chất trong tính cách của bạn: phát triển kỹ năng lãnh đạo, logic,... Tăng chỉ số IQ, nâng cao chất lượng giao tiếp. Làm việc về từ điển, nét mặt, cử chỉ, v.v. Ngoài ra, hãy chú ý đến đời sống nội tâm của bạn: thiền định hoặc tham gia vào các thực hành tâm linh khác, làm quen với nhiều lời dạy khác nhau và nâng cao mức độ nhận thức của bạn. Tất cả điều này sẽ có tác động tích cực không chỉ đến chất lượng học tập độc lập của bạn mà còn đến chất lượng cuộc sống của bạn nói chung.
Hãy chú ý đến chất lượng thời gian và mối quan hệ xã hội của bạn - chúng sẽ góp phần vào sự phát triển cá nhân của bạn. Nếu bạn nhận thấy những người bạn giao tiếp có tác động tiêu cực đến việc học của bạn (họ làm mất thời gian của bạn, nói với bạn rằng bạn sẽ không thành công hoặc bạn đang làm sai, v.v.), thì hãy giảm thời gian giao tiếp với bạn. họ. Cố gắng không làm những việc ảnh hưởng tiêu cực đến năng suất và hiệu quả cá nhân của bạn: hạn chế dành thời gian trước TV hoặc mạng xã hội (trừ khi liên quan đến việc học), uống rượu, họp không cần thiết, v.v.
Mỗi ngày, không có ngoại lệ, hãy thực hiện từng bước nhỏ để hướng tới mục tiêu của mình. Nếu bạn không thể dành 3 giờ để học, hãy dành ít nhất 30 phút. Chỉ những hành động có mục tiêu, có hệ thống mới giúp bạn đạt được mục tiêu của mình.

Hãy làm theo những khuyến nghị này và sắp xếp việc học của bạn theo các quy tắc cơ bản, khi đó bạn có thể chắc chắn rằng thời gian của mình không bị lãng phí và quá trình tự học sẽ hiệu quả nhất có thể.

Chúc các bạn thành công trên con đường tự học của mình!