Tiếng Anh có thể được coi là ngôn ngữ phổ biến nhất trong danh sách các ngôn ngữ có thể thi trong hạng mục Kỳ thi Thống nhất chọn lọc. Ngoại ngữ là kỳ thi không thể thiếu đối với những ai mong muốn trở thành nhà ngôn ngữ học, phiên dịch viên hoặc có ý định lập nghiệp trong lĩnh vực ngoại giao. Điều đáng chú ý là bài thi này không thể gọi là đơn giản, đặc biệt là sau khi phần nói đã được thêm vào phần thi viết.
Không có gì đáng ngạc nhiên khi Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Anh sẽ đòi hỏi nhiều giờ chuẩn bị tốn nhiều công sức và rất có thể là các lớp học bổ sung trong các khóa học hoặc với gia sư. Một điểm quan trọng khác liên quan đến cấu trúc của vé và những thay đổi đối với nó. Chúng tôi khuyên bạn nên xem xét kỹ hơn vấn đề này để không gặp phải bất ngờ khó chịu nào trong kỳ thi năm 2017.
Phần thi viết bằng tiếng Anh của Kỳ thi Thống nhất năm 2017 sẽ diễn ra vào ngày 15/6 và phần thi nói vào ngày 16-17/6.
Phiên bản demo của Kỳ thi Thống nhất-2017
Ngày thi Thống nhất bằng tiếng Anh
Kỳ thi tiếng Anh quốc gia sẽ được tổ chức vào những ngày sau:
- Thời kỳ đầu. Kỳ thi sớm có thể được thực hiện vào ngày 18/03/2017 và 22/03/2017, còn các ngày 03/05/2017 và 05/05/2017 được chỉ định là ngày dự bị;
- Sân khấu chính. Kỳ thi chính sẽ được tổ chức vào ngày 15/06/2017 (phần viết), phần thi vấn đáp được dành riêng cho ngày 16/06/17/2017.
- Ngày dự trữ. Ngày bảo lưu cho phần viết sẽ là 21/06/2017 và cho phần nói – 22/06/2017.
Hãy để chúng tôi nhắc bạn rằng chỉ một số loại học sinh nhất định mới có thể tham gia kỳ thi trước thời hạn. Ví dụ: chúng bao gồm:
- sinh viên tốt nghiệp những năm trước;
- học sinh học buổi tối;
- học sinh đi phục vụ ở;
- vận động viên sẽ vắng mặt do các cuộc thi hoặc trại huấn luyện quốc gia hoặc quốc tế;
- người tham gia các cuộc thi Olympic hoặc cuộc thi có ý nghĩa liên bang hoặc quốc tế;
- học sinh lớp 11 đi sống hoặc học tập ở nước ngoài;
- những học sinh đã được hội đồng y tế yêu cầu phải điều trị, phục hồi hoặc phòng ngừa trùng với ngày diễn ra Kỳ thi chính của Bang thống nhất.
Bạn phải viết đơn bày tỏ mong muốn dự thi trước thời hạn - trước ngày 01/03/2017.
Thông tin thống kê
Sự phổ biến của kỳ thi này được xác nhận bằng số liệu thống kê. Khoảng 9% học sinh lớp 11 thi tiếng Anh như một kỳ thi tuyển chọn của toàn bang hàng năm. Trung bình, sinh viên tốt nghiệp đạt được khoảng 64,8 điểm trong kỳ thi này, đây là một kết quả tốt. Đồng thời, tỷ lệ thí sinh không đậu môn tiếng Anh dù đạt điểm khá cũng dao động trong những năm gần đây từ 1,8 đến 3,3% - một con số rất nhẹ so với các Kỳ thi Thống nhất khác.
96,7% học sinh đạt điểm tối thiểu môn tiếng Anh Những thay đổi trong kỳ thi Thống nhất 2017 môn tiếng Anh
Các chuyên gia không đưa ra bất kỳ thay đổi đáng kể nào trong quy trình hoặc bố cục của kỳ thi. Điều duy nhất có thể kể đến là việc làm rõ cách diễn đạt ở nhiệm vụ số 3 ở phần thi vấn đáp: từ “tưởng tượng” đã bị loại bỏ khỏi cách diễn đạt.
Cấu trúc KIM trong tiếng Anh
Bài thi gồm có hai phần:
- viết, mất 180 phút;
- bằng miệng, diễn ra trong vòng 15 phút.
Phần thi viết bao gồm những gì?
Cấu trúc vé có một số phần chính.
- Lắng nghe. Phần thi này kéo dài 30 phút và bao gồm các nhiệm vụ sau:
- Số 1, trong đó học sinh được yêu cầu xác định sự tương ứng giữa phát biểu phát âm và phát biểu. Bạn cần đánh giá 6 câu và ghép chúng thành 7 câu trả lời (một trong số đó sai). Câu trả lời đúng có giá trị 1 điểm, tổng cộng 6 điểm có thể được ghi cho bài tập. Kỹ thuật nghe giả định học sinh có 20 giây để đọc các phương án trả lời, sau đó nghe đoạn ghi âm 2 lần và điền đáp án vào phiếu;
- Số 2 – nghe một đoạn hội thoại ngắn. Tiếp theo, bạn nên làm quen với các nhận định và đánh giá độ chính xác của chúng bằng các từ đúng - đúng, sai - sai, không phát âm - không nêu. Tấm vé có bảy phán đoán, mỗi phán đoán có thể mang lại 1 điểm, điểm tối đa cho bài tập này là 7;
- Số 3-9 – một học sinh trung học phải nghe một cuộc phỏng vấn ngắn và chọn một câu trả lời đúng trong số ba câu trả lời được đưa ra trên vé. Đây thường là một câu hỏi cần có câu trả lời hoặc một câu cần được hoàn thành. Một câu trả lời đúng sẽ được 1 điểm; bạn có thể ghi được tổng cộng 7 điểm.
- Đánh giá kỹ năng đọc.Để hoàn thành bài tập, học sinh nhận được nửa giờ, trong thời gian đó anh ta phải hoàn thành các bài tập sau:
- Số 10, trong đó bạn cần đọc 7 đoạn văn ngắn và xác định sự tương ứng của chúng với 8 tiêu đề được đề xuất (một trong các phương án sẽ sai). Trả lời đúng được 1 điểm, điểm tối đa của bài tập này là 7;
- Số 11 - học sinh sẽ phải làm việc với một văn bản còn thiếu sáu phần. Có 7 mảnh để lựa chọn. Trả lời đúng được cộng 1 điểm. Như vậy, bạn có thể kiếm được 6 điểm tại đây;
- Số 12-18 – bạn cần làm quen với một đoạn văn bản nghệ thuật hoặc báo chí và làm việc với nó. Đối với mỗi văn bản, các câu hỏi được đặt ra hoặc các câu chưa hoàn thành được đưa ra, bạn cần chọn các phương án trả lời trong số bốn phương án được đưa ra để lựa chọn. Mỗi nhiệm vụ có thể kiếm được 1 điểm, tổng cộng là 7 điểm tối đa.
- Từ vựng và ngữ pháp. Phần này được coi là khó nhất nên ở đây sinh viên tốt nghiệp mắc nhiều lỗi nhất so với các phần khác của KIM bằng tiếng Anh. 40 phút được phân bổ để hoàn thành công việc. Phần này bao gồm các nhiệm vụ sau:
- Số 19-25 - học sinh cần đọc những đoạn văn ngắn còn thiếu phần. Các từ không chỉ được chèn vào mà phải được chuyển đổi chính xác và viết ra câu trả lời đúng. Tổng cộng, bạn có thể kiếm được 1 điểm cho mỗi câu trả lời, tổng cộng tối đa là 7 điểm;
- Số 26-31 - nhiệm vụ liên quan đến vấn đề hình thành từ. Ở đó, bạn cần làm quen với văn bản có chỗ thiếu sót và xác định những phần nào của câu bị bỏ sót. Học sinh phải thay đổi một phần của lời nói thành một phần khác - ví dụ, một danh từ thành tính từ - và viết từ đã thay đổi vào mẫu. Nguyên tắc tính điểm giống như các bài tập trước - mỗi câu trả lời 1 điểm, tổng điểm - 6;
- Số 32-38 - nhiệm vụ kiểm tra kiến thức từ vựng. Ở đây một lần nữa bạn sẽ phải làm việc với những văn bản có thiếu sót. Nó thường là một từ hoặc một giới từ. Câu trả lời đúng có thể được chọn từ các phương án được đề xuất. Câu trả lời đúng mang lại cho bạn 1 điểm, bạn có thể ghi được tổng cộng 7 điểm.
- Đánh giá kỹ năng viết. Bạn có 80 phút để hoàn thành nhiệm vụ. Phần này bạn cần làm các bài tập sau:
- #39 đang viết một bức thư cá nhân từ 100 đến 140 từ. Bạn sẽ phải thực hiện việc đó trong khoảng 20 phút (thời gian được khuyến nghị, tuy nhiên, như thực tế cho thấy, việc bạn có thời gian để hoàn thành tất cả các nhiệm vụ trên phiếu hay không phụ thuộc vào việc phân bổ nguồn thời gian hợp lý). Tổng cộng, bạn có thể nhận được 6 điểm cho mỗi chữ cái;
- Số 40 - nhiệm vụ mà bạn cần viết một bài luận từ 200 đến 250 từ theo kế hoạch và chủ đề đề xuất. Bố cục của bài luận là tiêu chuẩn và bao gồm phần giới thiệu, phần trình bày quan điểm của bản thân được hỗ trợ bởi các lập luận, ý kiến phản biện và lập luận phản biện, và phần cuối cùng. Đề xuất hoàn thành nhiệm vụ này trong một giờ. Bạn có thể nhận được 14 điểm cho nó.
Khi thi đậu tiếng Anh, bạn không chỉ có bài kiểm tra, bài luận mà còn có kỹ năng nói! Phần thi vấn đáp bao gồm những gì?
Hãy để chúng tôi nhắc bạn rằng một ngày và thời gian riêng được phân bổ để vượt qua phần thi nói. Phần thi vấn đáp chỉ diễn ra trong 15 phút nhưng bạn sẽ phải xếp hàng chờ đợi cho đến khi vào lớp. Phần nói bao gồm các nhiệm vụ sau:
- Học sinh được yêu cầu đọc to một đoạn văn ngắn. Bạn sẽ có một phút rưỡi để làm quen với đoạn văn và thời gian tương tự để đọc đoạn văn đó. Bạn có thể nhận được 1 điểm cho việc này;
- Học sinh cần đọc một đoạn văn ngắn (thường có tính chất quảng cáo) trong một phút rưỡi, sau đó đặt 5 câu hỏi về đoạn văn đó. Không quá 20 giây được phép cho mỗi câu hỏi. Nhiệm vụ có giá trị tối đa 5 điểm;
- Học sinh trung học được đưa cho ba bức ảnh, từ đó cậu ấy chọn một bức. Nhiệm vụ là mô tả bức ảnh theo kế hoạch đề xuất. Hãy đặt chỗ ngay: bạn không nên nghĩ rằng ở đây bạn có thể phát huy trí tưởng tượng và dệt nên bất cứ điều gì trái tim bạn mong muốn. Các thành viên của ủy ban không hoan nghênh khi điều gì đó được mô tả mà không được chỉ ra trong hình và họ thực sự không thích những giả định. Một phút rưỡi được dành để chuẩn bị, hai phút còn lại dành cho câu chuyện. Tại đây bạn có thể kiếm được 7 điểm;
- Học sinh được yêu cầu so sánh hai bức ảnh, mô tả những điểm giống nhau và chỉ ra điểm khác biệt cũng như bày tỏ quan điểm của riêng mình. Quá trình chuẩn bị mất một phút rưỡi tiêu chuẩn và câu trả lời mất không quá 2 phút. Điểm tối đa có thể đạt được là 7 điểm.
Kỳ thi thống nhất bang bằng tiếng Anh
Tin tức mới nhất cho thấy điểm thi sẽ được chuyển sang hệ thống 5 điểm thông thường và kết quả sẽ được tính đến khi chấm chứng chỉ cuối cùng. Bằng cách này, bạn có thể cải thiện điểm số ở trường của mình. Theo hệ thống tham chiếu chuyển điểm, những năm trước chúng được phân bổ như sau.
Có lẽ trong năm 2017, kết quả kỳ thi Thống nhất sẽ ảnh hưởng đến bằng tốt nghiệp của bạn - 0-21 điểm là kiến thức chưa đạt, tức là điểm “2”;
- 22-58 điểm được chuyển thành điểm “3” - trình độ tiếng Anh của bạn đạt yêu cầu;
- 59-83 điểm nghĩa là trình độ ngoại ngữ của bạn không tệ, điểm “4”;
- Những người biết tiếng Anh hoàn hảo (điểm “5”) đạt 84 điểm trở lên.
Để vượt qua kỳ thi, bạn cần cố gắng đạt 22 điểm trở lên. Tổng cộng bạn có thể nhận được 100 điểm. Chúng tôi cũng xin nhắc bạn rằng quy trình tiến hành kỳ thi ngoại ngữ không cung cấp bất kỳ tài liệu bổ sung nào - từ điển, thiết bị âm thanh, điện thoại thông minh và các vật dụng khác có thể khiến bạn phải rời khỏi lớp học.
Chuẩn bị cho kỳ thi thống nhất bằng tiếng Anh
Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi, bạn nên xem qua các phiên bản demo của vé năm 2017 (có thể tải xuống trực tiếp từ trang web của chúng tôi - xem phần đầu bài viết). Điều này sẽ giúp các bạn hiểu rõ hơn về cấu trúc và nội dung của KIM thật cũng như chuẩn bị tinh thần cho Kỳ thi Thống nhất để không lãng phí thời gian quý báu trên lớp. Hầu như tất cả các từ ngữ trong phần mô tả nhiệm vụ đều được đưa ra bằng tiếng Anh, vì vậy bạn nên dịch trước để tránh những sai sót nghiêm trọng trong kỳ thi.
Để đến với kỳ thi được chuẩn bị đầy đủ, hãy giải trước các bản demo Hãy nhớ dành đủ thời gian để lắng nghe. Không phải trường nào cũng dạy học sinh khả năng nhận biết thông tin bằng tai. Thường xuyên nghe sách nói do người bản xứ đọc - việc đào tạo như vậy sẽ giúp bạn đối phó với nhiệm vụ khó khăn này. Việc xem phim hoặc phim truyền hình dài tập có lồng tiếng gốc cũng được coi là một cách tốt.
Một vấn đề khác là nói. Trong số những sinh viên tốt nghiệp thường có những người làm rất tốt ngữ pháp nhưng lại đạt ít điểm ở phần nói. Để rèn luyện kỹ năng này, các chuyên gia khuyên bạn nên mô tả mọi thứ bạn nhìn thấy trên đường đến trường, cũng như thu thập một số lượng lớn các bức tranh khác nhau và mô tả một bức tranh mỗi ngày.
kiểm tra tài liệu đo lường kỳ thi thống nhất nhà nước
bằng TIẾNG ANH 2017
Giải thích đến phiên bản demo của phần nói
kiểm soát vật liệu đo lườngKỳ thi Thống nhất 2017 bằng TIẾNG ANH
Khi làm quen với phiên bản trình diễn phần nói của tài liệu kiểm tra Kỳ thi Thống nhất năm 2017 bằng tiếng Anh, bạn nên nhớ rằng các nhiệm vụ trong đó không phản ánh tất cả các vấn đề nội dung sẽ được kiểm tra bằng các tùy chọn CMM. Danh sách đầy đủ các câu hỏi có thể thi trong Kỳ thi cấp bang thống nhất được đưa ra trong bộ mã hóa các yếu tố nội dung và yêu cầu về trình độ đào tạo sinh viên tốt nghiệp của các tổ chức giáo dục cho Kỳ thi cấp bang thống nhất năm 2017 bằng tiếng Anh.
Mục đích của phiên bản trình diễn là cho phép bất kỳ người tham gia USE nào và công chúng nói chung có được ý tưởng về cấu trúc của các CMM trong tương lai, số lượng nhiệm vụ, hình thức và mức độ phức tạp của chúng. Các tiêu chí nhất định để đánh giá việc hoàn thành các nhiệm vụ với câu trả lời chi tiết, có trong tùy chọn này, đưa ra ý tưởng về các yêu cầu về tính đầy đủ và chính xác của câu trả lời chi tiết ở dạng nói. Thông tin này sẽ cho phép sinh viên tốt nghiệp phát triển chiến lược chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất.
Hướng dẫn hoàn thành nhiệm vụ
Phần thi vấn đáp của Kỳ thi Thống nhất KIM bằng tiếng Anh bao gồm 4 nhiệm vụ.
Nhiệm vụ 1– đọc to một đoạn văn ngắn có tính chất khoa học phổ thông.
TRONG nhiệm vụ 2 Bạn được yêu cầu xem lại quảng cáo và đặt năm câu hỏi dựa trên từ khóa.
Thời gian chuẩn bị: 1,5 phút.
TRONG nhiệm vụ 3 Bạn được yêu cầu chọn một trong ba bức ảnh và mô tả nó dựa trên kế hoạch.
Thời gian chuẩn bị: 1,5 phút.
TRONG nhiệm vụ 4 Nhiệm vụ là so sánh hai bức ảnh dựa trên kế hoạch đề xuất.
Thời gian chuẩn bị: 1,5 phút.
Tổng thời gian phản hồi một thí sinh (bao gồm cả thời gian chuẩn bị) – 15 phút.
Mỗi nhiệm vụ tiếp theo được thực hiện sau khi hoàn thành nhiệm vụ trước đó. Toàn bộ thời gian phản hồi là âm thanh và video được ghi lại.
Cố gắng hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ được giao, cố gắng nói rõ ràng, mạch lạc, bám sát chủ đề và bám sát kế hoạch trả lời đã đề ra. Bằng cách này bạn có thể ghi được nhiều điểm nhất.
Ngôn ngữ tiếng Anh. Lớp 11 Demo phiên bản 2017
© 2017 Cơ quan Giám sát Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga
Nói Phần
Nhiệm vụ 1
Hãy tưởng tượng rằng bạn đang chuẩn bị một dự án với bạn của mình. Bạn đã tìm thấy một số tài liệu thú vị cho bài thuyết trình và bạn muốn đọc văn bản này cho bạn bè của mình. Bạn có 1,5 phút để đọc thầm văn bản, sau đó sẵn sàng đọc to. Bạn sẽ không có nhiều hơn 1,5 phút để đọc nó.
Những bản đồ đầu tiên được các nhà thám hiểm vẽ ra để giúp họ tìm đường về nhà và cho mọi người biết họ đã đến đâu. Các bản đồ cho thấy hình dạng của vùng đất, khoảng cách giữa các địa điểm và các đặc điểm đặc biệt như hang động và cây cổ thụ. Ngày nay, bản đồ hiển thị các thị trấn và làng mạc cũng như đường bộ, đường sắt, sông và núi. Các ký hiệu được sử dụng để hiển thị tất cả những thứ khác nhau trên bản đồ và có một chìa khóa để giải thích ý nghĩa của các ký hiệu đó.
Qua nhiều thế kỷ, con người đã khám phá hầu hết Trái đất và tập hợp bản đồ thế giới mà chúng ta sử dụng ngày nay. Bản đồ thế giới hoặc các khu vực rộng lớn thường mang tính “chính trị” hoặc “vật lý”. Bản đồ chính trị thể hiện biên giới lãnh thổ. Mục đích của bản đồ vật lý là thể hiện các đặc điểm địa lý như núi, loại đất hoặc mục đích sử dụng đất bao gồm đường bộ, đường sắt và các tòa nhà.
Nghe tập tin âm thanh
Âm thanh: Cần có Adobe Flash Player (phiên bản 9 trở lên) để phát âm thanh này. Tải về phiên bản mới nhất. Ngoài ra, JavaScript phải được bật trong trình duyệt của bạn.
Hãy chú ý đến cách phát âm của bạn!
– k ôi, tr ôi,giữa ôi n, f ea sự thật
[ɜː] – f tôi st, w ờ e, w hoặc ld, p bạn tư thế Ear th
[ θ ] – Tai th , th ing
[ð] – thôi, thừm, ôi thờ, cùng thờ,
[f]–ph ysical, địa lý ph y
Từ vựng
khu vực /ˈeəriə/ – quận, địa điểm, khu vực
hình dạng - hình thức
hang - hang
đặc điểm /ˈfiːtʃə/ – đặc điểm, nét đặc trưng
thế kỷ /ˈsentʃəri/ – thế kỷ, thế kỷ
biên giới lãnh thổ - ranh giới lãnh thổ
vẽ /drɔː/ (vẽ /druː/, vẽ /drɔːn/) – vẽ
đại diện cho - giải mã, chỉ định
khám phá /iks ˈplɔː/ – khám phá, nghiên cứu
nhà thám hiểm /ɪkˈsplɔːrə/ – nhà thám hiểm, nhà du hành
hoặc … hoặc /ˈaɪðə/(Anh) /ˈiːðə/(US) – hoặc … hoặc
Kính gửi các đồng nghiệp và chủ sở hữu các trang web (cổng thông tin) giáo dục!
Tất cả các tài liệu trang web đều có sẵn miễn phí cho người dùng mạng. Hơn nữa, việc sử dụng các tài liệu trang web được khuyến khích.
CẢNH BÁO!
Khi sao chép và đăng thông tin đầy đủ hoặc một phần trên tài nguyên của bên thứ ba, trong các tác phẩm thiết kế và thuyết trình Một liên kết hoạt động đến trang web là bắt buộc.
Nhiệm vụ 2
Nghiên cứu quảng cáo.
Làm cho cuộc sống của bạn dễ dàng hơn với thiết bị nhà bếp mới của chúng tôi!
Bạn đang cân nhắc việc mua thiết bị và bây giờ bạn muốn biết thêm thông tin. Trong 1,5 phút, bạn phải hỏi 5 câu hỏi trực tiếp để tìm hiểu những vấn đề sau:
2) nếu người ta có thể mua nó trực tuyến
3) số lượng chức năng
4) thời gian bảo hành
5) sách công thức đi kèm với thiết bị
Bạn có 20 giây để hỏi mỗi câu hỏi.
Câu trả lời mẫu
- Bộ bếp này giá bao nhiêu? / Bộ bếp này giá bao nhiêu? / Giá bộ bếp này bao nhiêu?
- Tôi có thể mua máy xay sinh tố nhà bếp này trực tuyến không? / Có khả năng mua thiết bị này trực tuyến không? / Có thể mua trực tuyến thiết bị này không? / Bộ bếp này có bán trực tuyến không?
- Dụng cụ nhà bếp này có bao nhiêu chức năng?
- Thời gian bảo hành của thiết bị này là bao lâu? / Máy xay sinh tố nhà bếp này được bảo hành bao lâu? / Thời gian bảo hành của bộ bếp này là bao nhiêu tháng? / Thời gian bảo hành máy xay là bao nhiêu tháng?
- Sách công thức nấu ăn có đi kèm với thiết bị không? / Có cuốn sách công thức nào đi kèm với máy xay không?
Chúc bạn xem vui vẻ!
Xin lưu ý phiên bản cập nhật của từ ngữ của Nhiệm vụ 3, xuất hiện vào năm 2017!
Nhiệm vụ 3
Đây là những bức ảnh từ album ảnh của bạn. Chọn một bức ảnh để mô tả cho bạn bè của bạn.
Ảnh 1 Ảnh 2 Ảnh 3
Bạn sẽ phải bắt đầu nói sau 1,5 phút và sẽ nói không quá 2 phút (12–15 câu). Trong bài nói chuyện của bạn hãy nhớ nói về:
- Ở đâu Và khi bức ảnh đã được chụp
- cái gì/ai có trong ảnh
- chuyện gì đang xảy ra
- tại sao bạn giữ bức ảnh trong album của bạn
- tại sao bạn quyết định cho bạn bè xem bức ảnh này
Bạn phải nói liên tục, bắt đầu bằng: “Tôi đã chọn số ảnh…”
Chúc bạn xem vui vẻ!
Câu trả lời mẫu
Tôi đã chọn ảnh số 1.(Hãy nhớ bắt đầu câu trả lời của bạn bằng cụm từ này sau khi chọn số ảnh.)
Tốt, Gần đây tôi quyết định bắt đầu viết blog về lối sống lành mạnh. Tôi viết truyện ngắn về thực phẩm lành mạnh. Ngoài ra, tôi thường chụp ảnh bạn bè, người thân của mình để cho những người theo dõi (độc giả) xem họ tập những bài tập nào để giữ dáng. (giới thiệu) 3
Vì thế, bức ảnh này được chụp một tuần trước khi tôi và chị tôi đi chạy bộ trong công viên của chúng tôi gần sông. 1
Ở phía trước của bức ảnh bạn có thể thấy chị gái tôi Stacy. Cô ấy đang chạy trong công viên vào lúc này. Buổi sáng trời nắng và khá ấm áp nên Stacy mặc một chiếc áo thun rất đẹp. (Tôi phải nói rằng màu san hô là màu yêu thích của cô ấy.) Cô ấy trông khá thon thả vì cô ấy tập thể dục thường xuyên và duy trì chế độ ăn uống lành mạnh (duy trì chế độ ăn uống cân bằng). Cô cho biết điều đó luôn giúp cô có tâm trạng và vóc dáng tốt. (6)
trong nền trong bức tranh có rất nhiều cây xanh. Không khí thường trong lành vào buổi sáng. Và tôi nghĩ đó là thời điểm tốt nhất để chơi thể thao. (3)
Tôi giữ bức ảnh này trong album của tôi bởi vì tôi sẽ sử dụng nó trên blog của tôi. (1)
Tôi biết bạn đang cố gắng giảm cân. Vì vậy, tôi cho bạn xem bức ảnh của chị tôi để khuyến khích bạn chạy bộ. Ngoài ra, để đạt được kết quả tốt nhất, bạn có thể làm theo lời khuyên về thói quen ăn uống của cô ấy. (3)
Đó là tất cả những gì tôi muốn nói. (cụm từ Vì giám khảo)
Nhiệm vụ 4
Nghiên cứu hai bức ảnh. Trong 1,5 phút, hãy sẵn sàng so sánh và đối chiếu các bức ảnh:
- đưa ra mô tả ngắn gọn về các bức ảnh (hành động, địa điểm)
- nói những gì các bức ảnh có điểm chung
- nói xem những bức ảnh này khác nhau như thế nào
- cho biết cách đọc sách được trình bày trong các bức tranh mà bạn thích
- giải thích tại sao
Bạn sẽ nói không quá 2 phút (12–15 câu). Bạn phải nói chuyện liên tục.
Câu trả lời mẫu
Bây giờ tôi sẽ so sánh và đối chiếu hai bức ảnh này.
Tôi muốn nhấn mạnh ngay từ đầu rằng sở thích đó như đang đọc mang đến cho bạn cơ hội tuyệt vời để học những điều mới mọi lúc mọi nơi: ở nhà, trên xe buýt, trên bãi biển đầy nắng và thậm chí trong hàng đợi (trong hàng). Và hai bức ảnh này đã chứng minh điều đó. (giới thiệu cụm từ) (2)
Vì thế, chủ đề liên quan những bức ảnh này là một hoạt động đọc. (1)
Hãy để tôi bắt đầu với hình ảnh đầu tiên trong đó có hình một cô gái trẻ đang ngồi trên ghế sofa. Cô ấy có thể trong căn hộ của cô ấy vào lúc này. Cô ấy đang say mê đọc sách. Tôi không thể nói chắc chắn nhưng có vẻ như với tôi cô ấy đang cầm một cuốn sách điện tử trên tay. (4)
Về hình ảnh thứ hai bạn có thể thấy một cô gái trẻ đang di chuyển bằng tàu điện ngầm (tàu điện ngầm). Cô ấy đang đứng gần cửa sổ và cũng đang đọc sách. tôi thực sự thích quần áo của cô ấy. Chiếc áo sơ mi ca-rô ngắn tay này khiến cô trông khá sành điệu. (4)
Đầu tiên, chúng tôi độc lập thực hiện buổi thử giọng cho năm 2017.
- Một bộ đồng phục làm cho trường học trở thành một nơi có tổ chức tốt hơn.
- Đồng phục giúp nâng cao kỷ luật ở trường học.
- Đồng phục có thể giúp ngăn chặn tội phạm ở trường học.
- Đồng phục sẽ không làm cho cuộc sống ở trường tốt hơn.
- Đồng phục có thể dạy học sinh cách cư xử chuyên nghiệp.
- Làm quen với đồng phục là điều tốt cho sự nghiệp sau này.
- Đồng phục khiến học sinh tập trung hơn vào việc học.
Nhận xét của em về task 1 – Nghe – Kỳ thi tiếng Anh Thống nhất sớm cấp tiểu bang – 2017
- Bản án là cuối cùng và không bị kháng cáo - Một nhiệm vụ kinh tởm.
Thí sinh làm bài thi đăng đáp án lên mạng đã mắc 1 lỗi.
Đáp án của cô trong Kỳ thi Thống nhất đầu năm 2017. những cái tiếp theo là 341576.
Điều này có nghĩa là một câu trả lời là sai. Tôi chắc chắn rằng có lỗi trong văn bản C - thay vì số “1”, rất có thể bạn nên chọn “2”.
Câu trả lời của tôi trùng khớp với câu trả lời của học sinh và tôi sẽ nhận được 5 trên 6 điểm (đọc phần bên dưới về cách tôi “tính” 2 câu trả lời đúng trong văn bản D và F gây tranh cãi nhất).
Hơn 90% giáo viên có kinh nghiệm luyện thi Thống nhất đã chọn các câu trả lời sau: 341675, tức là mắc 3/6 lỗi và sẽ nhận được 3 điểm cho bài tập cấp độ cơ bản. Không thực tế, phải không?
Nguyên nhân là do bài viết ghê tởm, chứng tỏ kỳ thi Thống nhất vẫn là xổ số. Các tiêu đề được viết rất mù chữ, có sự chồng chéo mạnh mẽ về từ ngữ. Tôi đề nghị bạn nên nhìn thấy điều này bằng chính đôi mắt của bạn.
Cặp chồng chéo đầu tiên:
1. Đồng phục làm trường học tốt hơn được tổ chức
địa điểm.
2.Đồng phục giúp cải thiện kỷ luật
tại các trường học.
Cặp chồng chéo thứ hai:
5. Đồng phục có thể dạy học sinh cách cư xử chuyên nghiệp .
6. Làm quen với đồng phục là tốt cho sự nghiệp tương lai .
Bạn muốn biết làm thế nào tôi có được cặp cuối cùng đúng?
Một cách dễ dàng! Lần đầu tiên trong đời, tôi quyết định vứt bỏ mọi phân tích sâu sắc và khi nghe những lời trong 6 ‘SỰ NGHIỆP TƯƠNG LAI’, tôi nhận ra rằng đây chính là chìa khóa của chúng tôi! Tôi không quan tâm liệu nó có khớp chính xác với tiêu đề hay không. Ít nhất là một số loại móc. Và đây là câu trả lời đúng)))))
Không logic, phải không? (Lúc đầu họ nói - hãy suy nghĩ và đừng vội nói những cụm từ tương tự, nhưng thực tế thì ngược lại).
Phân tích chi tiết nhiệm vụ số 1 Kỳ thi Thống nhất sớm
– Tiếng Anh – 2017
Chúng ta hãy xem những câu nào có thể được sử dụng để hiểu tiêu đề nào đi đâu. Vậy đáp án đúng đề thi Thống nhất sớm bằng tiếng Anh – bài thi nghe số 1
342576
Các từ khóa trong tiêu đề được đánh dấu bằng chữ in hoa
Loa A – Đồng phục có thể giúp ngăn ngừa TỘI PHẠM ở trường.
Tôi thành thật ủng hộ đồng phục học sinh và để tôi giải thích lý do. Tôi nghĩ một trong những vấn đề mà thế hệ hiện tại của chúng ta đang phải đối mặt là họ đều bị ảnh hưởng bởi văn hóa băng đảng*
. Đó là nguyên nhân sâu xa của vô số tệ nạn ở trường học và nhiều người ở trường tôi là thành viên của cái gọi là băng đảng trường học
. Với đồng phục, tôi tin rằng không có nhiều cơ hội vì xung đột và bạo lực
. Bên cạnh đó, nó còn tạo ra văn hóa nhóm lành mạnh và sự hòa hợp trong khuôn viên trường.
*Nhân tiện, khi tôi nghe lần đầu tiên, tôi không thể hiểu được từ GANG. Thật tuyệt khi anh chàng nói lại, cộng với những từ xung đột và bạo lực đã thuyết phục tôi rằng suy đoán của tôi là đúng.
Diễn giả B – Đồng phục sẽ KHÔNG làm cho cuộc sống ở trường tốt hơn.
Tôi nghĩ khi một người nghe thấy từ 'trường học', hai điều đầu tiên hiện lên trong đầu là kỷ luật và nội quy. Mọi người đều biết rằng bọn trẻ chúng tôi thích phá vỡ quy tắc
và thật khó để khiến chúng ta tuân theo
. Hầu như hàng ngày tại trường học, người ta thường dành chút thời gian để dạy chúng tôi tuân theo
những quy tắc nhất định và kỷ luật chúng ta. Bắt chúng tôi mặc đồng phục là một phần trong đó nhưng tôi không nghĩ cố gắng làm như vậy cũng có ích gì
bởi vì trẻ con sẽ mãi là trẻ con. Họ không bao giờ vâng lời
.
Rất nhiều về kỷ luật và quy tắc: kỷ luật, tuân theo, phá vỡ quy tắc, tuân theo, quy tắc, tuân theo. Có vẻ như đây là dòng tiêu đề thứ nhất hoặc thứ hai. Nhưng không, cụm từ có bất kỳ ý nghĩa nào khi cố gắng làm như vậy. Cô gái thể hiện rõ thái độ tiêu cực của mình, điều này được khẳng định trong tiêu đề thông qua Will NOT.
Bây giờ hãy giữ chặt!
Chúng tôi có hai tiêu đề đôi. Và nếu cô gái chọn sai dòng tiêu đề số 1 thì dòng tiêu đề đúng là số 2.
- Đồng phục làm cho trường học trở thành một nơi TỔ CHỨC tốt hơn.
- Đồng phục giúp nâng cao KỶ LUẬT ở trường học.
Loa C
Trường tôi có quy định về trang phục không hẳn là một bộ đồng phục và một số học sinh xử lý vấn đề này một cách quá sáng tạo. Mỗi buổi sáng, giáo viên bắt đầu kiểm tra quần áo của chúng tôi, v.v. Điều này xảy ra trong buổi học đầu tiên nên tôi nghĩ có rất nhiều bài học quý giá thời gian có thể được tiết kiệm nếu chúng ta có chính sách đồng phục nghiêm ngặt ở trường
. Những người phụ trách sẽ không phải lo lắng về việc kiểm tra xem mỗi học sinh đang mặc gì và liệu nó có được chấp nhận hay không.
Nếu chúng ta suy nghĩ một cách logic (điều mà chúng tôi đã phát hiện ra là KHÔNG nên làm trong Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Anh), thì tiêu đề số 1 sẽ tốt hơn, bởi vì địa điểm TỔ CHỨC chính xác là nơi mọi người không lãng phí thời gian kiểm tra quy định về trang phục trong buổi học đầu tiên.
Và để làm cho nó hợp lý hơn nữa: kỷ luật = tổ chức, tổ chức = kỷ luật. Tôi không thể tưởng tượng được dựa trên cơ sở nào mà những người biên soạn Kỳ thi Thống nhất đã phân biệt hai khái niệm này.
Loa D Đồng phục có thể dạy học sinh cách cư xử CHUYÊN NGHIỆP.
Trường tôi không có đồng phục và tôi không thích nó. Bạn có thể ngạc nhiên nhưng hãy nhìn xem - những trường học tốt nhất trong nước đều có đồng phục và không ai bận tâm đến điều đó! Tôi nghĩ rằng một bộ đồng phục tạo ra cảm giác thân thuộc và cảm giác tự hào của học sinh đối với trường của mình. Tôi nghĩ học sinh mặc đồng phục học sinh nhiều hơn có khả năng phát triển ý thức về tinh thần cộng đồng
điều đó có thể muộn hơn hữu ích Tại làm việc với teambuilding
và những thứ như thế.
Mức độ nhầm lẫn - 99. Không có manh mối trực tiếp nào, nhưng những từ được đánh dấu khiến tôi nghiêng về tiêu đề số 5 hơn (và tôi đã đúng).
Loa E Đồng phục giúp học sinh TẬP TRUNG hơn vào việc HỌC.
Tôi nghĩ bây giờ trường học không còn là nơi học tập nữa. Nó thiên về việc đi chơi ở căng tin và chơi nhạc nhưng bạn hiếm khi nghe thấy ai đó trò chuyện vui vẻ về một bài giảng. Tôi ước chúng tôi có một bộ đồng phục để giúp chúng tôi tập trung hơn vào việc học của chúng tôi.
Khi tất cả học sinh mặc trang phục giống nhau, họ sẽ ít quan tâm hơn đến việc người khác đang mặc gì. Họ có xu hướng gắn kết tốt với bạn bè và có thể tạo ra một môi trường nơi họ có thể học hỏi theo nhóm.
Phần nghe dễ dàng nhất đối với tôi, điều này đối với tôi ngay lập tức. Thật không may, hai trong số năm học sinh của tôi đã mắc lỗi ở đây :((….
Loa F Làm quen với đồng phục là điều tốt cho SỰ NGHIỆP TƯƠNG LAI.
Tôi ủng hộ đồng phục vì tôi nghĩ chúng hữu ích cho sự nghiệp tương lai của tôi
. Quy định về trang phục và đồng phục hiện nay là một phần của hầu hết mọi công việc. Tính chuyên nghiệp* rất quan trọng khi chúng ta lớn lên và đặc biệt là khi chúng ta bước vào môi trường công ty. Tất nhiên, tôi hiểu rằng một số văn phòng không có đồng phục nhưng tôi tin rằng tính chuyên nghiệp* là điều mà những đứa trẻ thân thiện với đồng phục sẽ giỏi hơn những đứa trẻ ăn mặc giản dị. Vì vậy tôi không ngại mặc đồng phục đến trường.
*Ở đây chúng ta nghe thấy từ SỰ NGHIỆP TƯƠNG LAI và CHUYÊN NGHIỆP. Chọn gì?.. Rốt cuộc, những từ này có hai tiêu đề. Mình nên làm gì đây?.. Mình đã giải câu này một cách rất “thông minh”))) Đoạn D không có một chữ nào, thậm chí còn không có gợi ý gì về nghề nghiệp tương lai, mà ở đây có SỰ NGHIỆP TƯƠNG LAI. Trên cơ sở đó tôi đã đưa ra kết luận của mình.
tái bút Có lẽ tiêu đề thứ hai sai?... Số 3 và 7 (văn bản A và E) đối với mọi người đều giống nhau, nhưng văn bản B và C là một vấn đề lớn...