Mở khóa tâm trí của bạn: một kỹ thuật tìm kiếm giải pháp ban đầu cho các vấn đề phức tạp và tạo ra những ý tưởng tuyệt vời.

Trang hiện tại: 1 (sách có tổng cộng 11 trang)

James L. Adams - Mở khóa tâm trí của bạn: Kỹ thuật tìm kiếm

giải pháp ban đầu cho các vấn đề phức tạp và tạo ra những ý tưởng tuyệt vời

ôi. e–p

ù. ru

James L. Adams là Giáo sư danh dự tại Đại học Stamford, và

cái mà Anh ta, giữ nhiều chức vụ, tham gia nhiều

các chương trình giáo dục.

Và hôm nay ông tiếp tục giảng dạy cho sinh viên tại Đại học Stanford, và

cũng cung cấp tư vấn cho các tổ chức công cộng và thương mại, đọc

giảng dạy, tiến hành các cuộc hội thảo và tham gia các hội nghị trên khắp thế giới.

Phương pháp độc đáo của James để phát triển khả năng sáng tạo

Adams, đã chứng minh tính hiệu quả của chúng trong thực tế: chúng đã giúp giải phóng

hàng nghìn người làm việc ở nhiều lĩnh vực khác nhau. Hôm nay, hai mươi lăm năm sau

Kể từ khi ấn bản đầu tiên của cuốn sách này được xuất bản, nó vẫn hữu ích và kịp thời hơn bao giờ hết.

Từ cuốn sách này, bạn sẽ học cách loại bỏ các khối khác nhau,

ngăn chặn tiềm năng sáng tạo của bạn, điều này sẽ cho phép bạn xác định lại

nhìn lại bản thân, tập thể, xã hội và giải quyết nhiều vấn đề nảy sinh

trước mỗi chúng ta. Làm các bài tập thú vị và khác thường được gợi ý bởi

khả năng và đạt được thành công trong lĩnh vực này hay lĩnh vực khác. Bạn có thể trở thành người tạo ra

những ý tưởng tuyệt vời và học cách tìm ra giải pháp độc đáo cho những vấn đề phức tạp

KHÁI NIỆM BOM TẤN

Hướng dẫn về những ý tưởng tốt hơn

James L. Ldams

MỞ KHÓA

Kỹ thuật tìm giải pháp ban đầu cho các vấn đề phức tạp và tạo ra những ý tưởng tuyệt vời

I IcjH"Ho.i từ tiếng Anh và |k*daknia 15. VỚI. Tôi la nmaiiico

Llums J.L.

L 28 Mở khóa tâm trí của bạn: một kỹ thuật tìm kiếm giải pháp ban đầu cho các vấn đề phức tạp và tạo ra những giải pháp khéo léo

ý tưởng / J. L. Adams; làn đường từ tiếng Anh - tái bản lần thứ nhất. – M.: Eksmo. 2(Yu8. – 352 trang. – (Đào tạo kinh doanh).

ISBN 978-5*699-22668-9 (DKOH.)

ISBN 0-7382-0537-0 (tiếng bíp)

Mỗi người đều có khả năng sáng tạo. Tuy nhiên, do một số

Trong những trường hợp khác, tiềm năng sáng tạo của chúng ta bị hạn chế bởi nhiều quy ước khác nhau,

tồn tại trong xã hội hoặc trong ý thức của chúng ta. Từ cuốn sách này bạn sẽ học được cách

loại bỏ các khối cản trở sự phát triển tiềm năng sáng tạo,

điều này sẽ cho phép bạn có cái nhìn mới mẻ về bản thân, về nhóm, về xã hội và quyết định

rất nhiều vấn đề mà mỗi chúng ta phải đối mặt. Biểu diễn thú vị và

nhận ra khả năng sáng tạo to lớn của bạn và đạt được thành công trong việc này hay việc khác

http://e-puzzle.ru

các khu vực. Bạn có thể trở thành người tạo ra những ý tưởng tuyệt vời và học cách tìm ra

giải pháp ban đầu cho các vấn đề phức tạp.

UDC 159.9 BBK88.4

ISBN 978-5-699-22668-9

ISBN 0-7382-0537-0

Lời tựa cho ấn bản thứ tư 9

Lời nói đầu cho lần xuất bản thứ ba

Lời nói đầu của ấn bản thứ hai 12

Lời nói đầu 13

Pshva 1 Giới thiệu 17

Phong cách tư duy 18

Giải quyết các vấn đề không tồn tại 31

Khối khái niệm 36

Chương 2 Khối nhận thức 39

Nhận thức chuẩn mực - rập khuôn 39

Khó khăn trong việc tách biệt vấn đề 49

Định nghĩa sai về ranh giới vấn đề 54

Không nhìn ra được vấn đề

từ các góc độ khác nhau 64

Thích ứng 67

Không thể sử dụng tín hiệu

cơ quan cảm giác 68

chương 3 Khối cảm xúc 73

Bí ẩn của cảm xúc 74

Lý thuyết của Freud 78

Tâm lý nhân văn 80

Lo ngại rủi ro 8^

Không thích sự hỗn loạn 85

Mong muốn đánh giá ý tưởng của người khác.

thay vì tạo ra của riêng bạn

Không có khả năng hoặc không sẵn lòng tiếp thu các ý tưởng

Thiếu động lực trái ngược với ^

nhiệt tình quá mức 97

Về dòng chảy và sự bồn chồn

Chương 4 Khối văn hóa và ảnh hưởng môi trường

Hài hước và giải quyết vấn đề 109

Logic và trực giác

suy nghĩ. ..112

Phải và trái: nghĩa bóng và logic

Sáng tạo sơ cấp và thứ cấp 115

Mọi người đều phải giống nhau. giống tôi 119

Tất cả. liên quan gì đến máy tính

và công nghệ thông tin. tốt quá.. 120

Truyền thống và đổi mới 122

Vượt qua rào cản văn hóa 123

Ảnh hưởng môi trường 125

Môi trường thuận lợi 127

Chúng tôi nhận thức và tính đến những lời chỉ trích 129

Thiếu sự hỗ trợ 132

Chương 5 Khối và khối thông minh

tự thể hiện 135

Lựa chọn phương pháp giải quyết vấn đề 137

Linh hoạt trong việc lựa chọn chiến lược 146

Máy tính 149

Giá trị độ chính xác của thông tin 151

Khối tự biểu hiện 156

Chương 6 Những “ngôn ngữ” tư duy thay thế 165

Tư duy thị giác 173

http://e-puzzle.ru

Các phương thức tư duy khác có liên quan

với các cơ quan cảm giác 185

Đa dạng nhận thức 195

Vấn đề chuyên môn hóa 198

Phân tích và tổng hợp 203

Hội tụ và phân kỳ 205

Diễn dịch và quy nạp 207

Bảng câu hỏi Jung và Myers-Briggs 207

Gpava 7 cách giải thoát bản thân khỏi khối 215

Sự tò mò 216

Lựa chọn vấn đề đúng 222

Tối ưu hóa thời gian và công sức 224

Vượt qua thái độ 227

Sử dụng ý tưởng của người khác 243

Tiếp cận liên ngành 246

Giao thoa văn hóa và thay đổi môi trường 247

Vô thức vượt qua khối 249

Lý thuyết Maslow 256

Lý thuyết Barron 259

Các phương pháp giải phóng vô thức khác 263

chớp mắt 8 Nhóm 269

Quy trình 270

Từ đồng nghĩa 274

Nhu cầu tập thể và cá nhân 279

Lãnh đạo 285

Thành lập nhóm 289

Cần sự hỗ trợ 292

Chương 9 Tổ chức 297

Sáng tạo và Kiểm soát 298

Biểu đồ tăng trưởng 303

Truyền thống và thành công 312 vừa qua

Hệ thống khen thưởng và hỗ trợ 316

Phần thưởng tâm lý 328

Hỗ trợ 333

Văn hóa 000

chỉ mục chủ đề

http://e-puzzle.ru

LỜI NÓI ĐẦU

CHO PHIÊN BẢN THỨ TƯ

Tôi không hề biết rằng 25 năm sau lần xuất bản đầu tiên của cuốn sách này tôi sẽ

xem lại tài liệu của cô ấy một lần nữa?!! Tôi muốn tin rằng tuổi thọ của cô ấy

liên quan trực tiếp đến tài năng viết văn của tôi, nhưng tôi e rằng nguyên nhân là do cô ấy

nội dung.

Sáng tạo là yếu tố chính tạo nên thành công và hạnh phúc của chúng ta. và cuốn sách được dành riêng

khám phá các khối khái niệm chung cản trở

sự xuất hiện của những ý tưởng sáng tạo mới. Khả năng hiểu các khối này và tìm đường đi

vượt qua đơn giản hóa rất nhiều cuộc sống của bất kỳ người nào. Hơn nữa, các khối này

thú vị theo cách riêng của họ. Chúng không chỉ làm hại chúng ta mà còn giúp đỡ chúng ta trong nhiều trường hợp.

Chúng hạn chế khả năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo của chúng ta,

không chuẩn, nguyên bản. Nhưng nếu không có những hành động theo khuôn mẫu thì con người sẽ ít

ổn định, ít dự đoán hơn và ít thành công hơn trong việc giải quyết các vấn đề hàng ngày

nhiệm vụ và vấn đề. Không có chúng, bộ não của chúng ta sẽ phải sản xuất nhiều hơn nữa

thông tin, điều này sẽ khiến chúng ta trở nên khó chịu và khó chịu với

những người xung quanh bạn.

Vì cuốn sách này được mọi người đón nhận khá nồng nhiệt

quan tâm đến các câu hỏi được trình bày trong đó, thì trong ấn bản mới, tôi không có ý định giải quyết triệt để

dữ liệu từ các nghiên cứu gần đây đã phát hiện ra những sự thật mới về cấu trúc của não và hoạt động của nó,

và Dữ liệu từ các nghiên cứu được tiến hành ở nhiều nhóm và tổ chức khác nhau trên

mười năm qua. Ngoài ra, tôi đã cập nhật một chút các tài liệu trong cuốn sách, vì

Rất nhiều thứ đã thay đổi kể từ lần xuất bản đầu tiên. Sau khi kết thúc đợt lạnh

http://e-puzzle.ru

chiến tranh, cộng đồng thế giới đã trở nên đoàn kết hơn, kinh tế và

xu hướng chính trị, cũng như đặc điểm nhân khẩu học của dân số. Cuộc sống của chúng tôi

bị ảnh hưởng mạnh mẽ bởi công nghệ kỹ thuật số, truyền thông, phương pháp

truyền tải và xử lý thông tin. Người đàn ông đã học được rất nhiều về cách hoạt động và suy nghĩ của bộ não. Ô

giải quyết vấn đề và bản chất của sự sáng tạo (được thảo luận ở Chương 1). Nhưng

bất chấp tất cả những thay đổi này. các khối khái niệm, như trước đây, tiếp tục

kìm hãm sự sáng tạo trong con người. Tôi ước tôi có thể. để cuốn sách giúp bạn

đối phó với những vấn đề như vậy.

Không thể viết một cuốn sách hoàn toàn biệt lập. Ngoài tất cả mọi người (về những người mà tôi có thể

muốn viết một cuốn sách riêng), cuốn sách này có ảnh hưởng đáng kể đến tôi và

đã dạy tôi rất nhiều điều, tôi xin cảm ơn Nick Philipson. Marco Pavia, Marisu

Kutner và các nhà xuất bản khác Perseus người đã đưa dự án này vào cuộc sống.

Thật là vui khi được làm việc với họ: họ luôn giữ thái độ hoàn toàn bình tĩnh, mặc dù tôi

Tôi thấy có lỗi ở từng chi tiết nhỏ trong thiết kế của cuốn sách. Và như mọi khi, tôi muốn

cảm ơn người vợ yêu dấu của tôi, Marianne, người thường xuyên chỉ trích gia đình tôi,

biên tập viên văn học và người đứng đầu câu lạc bộ người hâm mộ. cũng như tất cả những người đã kỷ luật tôi

quá trình làm việc trên cuốn sách.

James L. Adams

LỜI NÓI ĐẦU

ĐẾN PHIÊN BẢN THỨ BA

Mười năm đã trôi qua kể từ khi ấn bản đầu tiên của cuốn sách được xuất bản. Hôm nay tôi vẫn

tự tin hơn vào giá trị nhận biết các khối khái niệm so với thời điểm hiện tại

viết một cuốn sách. Quá trình này thú vị không chỉ ở bản thân nó mà còn

Một công cụ tuyệt vời để phát triển khả năng sáng tạo. Bởi vì đối với

thời điểm đã là nửa sau của thập niên 1980, ngày nay sự hiểu biết đang tăng lên một cách không thể tránh khỏi

rằng một cách suy nghĩ mới và kích thích sự sáng tạo

nên trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta.

Quá trình suy nghĩ của chúng ta phần lớn được lập trình, chúng ta đã quen với việc

suy nghĩ theo những quy tắc chuẩn mực. Chính vì vậy mỗi chúng ta đều có

các khối khái niệm. May mắn thay, chúng ta được trời phú cho khả năng nhận biết chính mình

cách giải quyết vấn đề nhằm thay đổi chúng theo cách sáng tạo hơn. Vì điều này

mọi người phải nghiên cứu sâu hơn về các chi tiết cụ thể trong quá trình ra quyết định của riêng mình

vấn đề. Phải đặc biệt cẩn thận khi sử dụng những tiêu chuẩn đã được đưa vào từ lâu

thói quen sử dụng các mẫu và xác định các tình huống trong đó các mẫu chuẩn cần được thay đổi.

Cần phải làm quen với quá trình giải quyết vấn đề một cách sáng tạo một cách chi tiết. Trong này

Cuốn sách tập trung vào việc vượt qua những rào cản hiện có trong tâm trí -

các khối khái niệm, vì vậy nó là một công cụ tuyệt vời để tự hiểu biết,

Xét cho cùng, các khối khái niệm thực tế giống nhau đối với mọi người, chúng có thể dễ dàng

định nghĩa và có thể được khắc phục nếu thích hợp

Mỗi chúng ta đều muốn trở thành một người sáng tạo và có tính xây dựng hơn - hoặc, theo

ít nhất đó là những gì anh ấy nghĩ.

Điều này có nghĩa là có động lực cao. Hiểu bản chất của các khối khái niệm và chúng

nhận thức làm tăng đáng kể động lực, vì những khối này không tương ứng

ý tưởng của chúng ta về bản thân. (Tôi có đang suy nghĩ rập khuôn không? Không đúng!) Ngoài ra

động lực bên trong, cuộc sống luôn mang đến cho chúng ta nhiều

thêm vào ưu đãiđể trở nên sáng tạo và mang tính xây dựng hơn

nhân cách. Công thức tiêu chuẩn để nâng cao khả năng sáng tạo của một cá nhân là

sự kết hợp giữa động lực và các yếu tố bên ngoài, kết hợp với sự quan tâm ngày càng tăng đối với

quá trình giải quyết vấn đề và nâng cao kiến thức. Cuốn sách này là đủ

đã giúp người đọc thu thập thành công nguyên liệu cho công thức này nên tôi không nghĩ

cần phải thực hiện những thay đổi nghiêm trọng đối với văn bản của nó.

http://e-puzzle.ru

Trong ấn bản thứ ba, tôi đã cập nhật một chút tài liệu và mở rộng chương cuối. TRONG

đặc biệt, đã đi sâu hơn một chút vào cuộc thảo luận về vai trò của động lực bên trong và bên ngoài trong

phát triển sáng tạo, bởi vì tôi tin rằng để đạt đến một tầm cao mới về chất lượng

Khi giải quyết vấn đề cần hiểu rõ những nguyên tắc cơ bản của sự sáng tạo.

LỜI NÓI ĐẦU

cho ấn bản thứ hai

Ấn bản thứ hai của cuốn sách đã được bổ sung một chương về các nhóm, tổ chức và tài liệu

về vấn đề nhận thức. Nói chung, tất cả các tài liệu trong cuốn sách đã được cập nhật. Nhưng bản gốc của nó

ý tưởng và to lớn Một số vật liệu vẫn không thay đổi.

LỜI NÓI ĐẦU

Bạn hiếm khi gặp được những người thích giải quyết vấn đề.

Đó là lý do tại sao nó có vẻ hợp lý và tự nhiên. rằng một người đang cố gắng hết sức

giải quyết vấn đề nhanh hơn bằng cách thực hiện giải pháp đầu tiên xuất hiện trong đầu anh ta.

Chiến lược này có một nhược điểm nghiêm trọng: với sự trợ giúp của nó, bạn có thể giải quyết

vấn đề và làm nó trầm trọng hơn đáng kể. Chiến lược sẽ có lợi hơn và hợp lý hơn

lựa chọn phương án tối ưu nhất từ một số ý tưởng hoặc khái niệm giải pháp khác nhau

vấn đề. Cuốn sách này nói về sự phát triển khả năng của con người

tạo ra ý tưởng và giải quyết vấn đề.

Vì tôi giảng về quản lý và quản lý cũng như tư vấn về những vấn đề này

câu hỏi, do tính chất công việc của tôi, tôi thường gặp mọi người

óc phân tích và phát triển tư duy logic, với những người sở hữu

nghệ thuật của ngôn từ. Tất nhiên là những người như vậy. là những ứng cử viên lý tưởng cho

giải pháp cho các vấn đề khác nhau. Tuy nhiên, điều quan trọng là khả năng của con người

suy nghĩ mà không giới hạn bản thân vào bất kỳ khối nào1. Điều này đòi hỏi nhiều hơn

một kho kiến thức trí tuệ rộng lớn. Cuốn sách dành nhiều sự quan tâm

vấn đề mở rộng chân trời trí tuệ của một người và phát triển tư duy

khả năng. Mặc dù tôi bắt đầu nghiên cứu giữa các kỹ sư và nhà thiết kế, nhưng kinh nghiệm

làm việc với những người khác đã thuyết phục tôi về điều đó. rằng cuốn sách này phù hợp với mọi người

nhiều ngành nghề và địa vị xã hội. Có rất ít ở cô ấy

người ta chú ý đến sự phát triển khả năng ngôn ngữ và phân tích, mặc dù thực tế là

rằng chúng là những công cụ rất quan trọng để giải quyết các vấn đề khác nhau. Thay vì

Đây là nơi nhấn mạnh chính vào các khía cạnh của tư duy. thúc đẩy phát triển

khả năng phát triển các khái niệm mà theo ý kiến của tôi đã bị đánh giá thấp trong

quá trình giáo dục và đào tạo của hầu hết mọi người. Mặc dù trọng tâm chính của cuốn sách

tập trung vào các vấn đề về khái niệm hóa. Những khía cạnh suy nghĩ này cũng có liên quan đến những người khác

các giai đoạn của quá trình giải quyết vấn đề. Vấn đề cũng được quan tâm đáng kể

tính sáng tạo, vì một nhà khái niệm giỏi phải có tính sáng tạo

nhân cách. Đặc điểm tinh thần cho phép một người suy nghĩ sáng tạo là quan trọng

không chỉ để tạo ra các ý tưởng mà còn giúp ích đáng kể trong việc xác định các vấn đề và

tìm kiếm những phương pháp phù hợp nhất để giải quyết chúng.

Khi viết cuốn sách này, tôi đã sử dụng thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

John Arnold quá cố là người đầu tiên khiến tôi nghĩ về quá trình tư duy.

hạn chế khả năng của trí óc, ngăn cản chúng ta xem xét vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau,

phân tích và tìm ra giải pháp tối ưu. Đây là những yếu tố. ngăn chặn sự di chuyển tự do

suy nghĩ của chúng ta, biến chúng thành những khuôn mẫu và khuôn mẫu quen thuộc. Việc tìm ra giải pháp tối ưu phụ thuộc vào

khả năng sáng tạo của con người, khả năng tạo ra những ý tưởng và khái niệm mới: vượt xa

khuôn khổ được chấp nhận chung. Nhận thức và vượt qua những rào cản khái niệm là điều cần thiết cho sự phát triển

tư duy sáng tạo. – Ghi chú biên tập.

http://e-puzzle.ru

- một trong số đó. người mà tôi sẽ coi cho đến cuối đời như một tấm gương xứng đáng

bắt chước. Phần lớn tài liệu của cuốn sách cố gắng truyền đạt phương pháp của ông

suy nghĩ. Giáo sư Bob McKim, tôi ơi

đồng nghiệp và bạn bè cá nhân. Sẽ thật hợp lý nếu chúng ta cùng nhau viết cuốn sách này. Tuy nhiên

Vào thời điểm sáng tạo, Bob đã hoàn thành việc viết cuốn sách của riêng mình, không kém phần thú vị

và đã có lúc quyết định rời xa việc viết lách

ness. Nhưng những ý tưởng và ảnh hưởng của ông được cảm nhận xuyên suốt cuốn sách này. Bob vẫn còn

Trường Kinh doanh Stanford, một chuyên gia có thẩm quyền trong lĩnh vực này

về Hành vi tổ chức và Tiến sĩ James Fadiman, Giảng viên và Nhân viên

nhà tâm lý học công ty Phòng thiết kế. Cynthia Frye Gun đã thiết kế tất cả các bản nháp trong

văn bản dễ đọc và kèm theo hình ảnh minh họa đẹp. Chia

cảm ơn nhà xuất bản Nhà xuất bản Brooks/Cole, cho phép sử dụng

tài liệu từ cuốn sách “Trải nghiệm trong tư duy trực quan” của McKim.

Các quá trình tư duy vẫn chưa được nghiên cứu và hiểu đầy đủ. Vì thế trong cuốn sách

người đọc sẽ gặp phải nhiều lý thuyết, giả thuyết và giả khoa học chưa được xác nhận

quan sát. Anh ta. Tất nhiên, bạn có quyền không đồng ý với những gì được viết ra, vì phần trình bày

Những lý thuyết mới nhất về tâm lý học thế giới không phải là mục đích của cuốn sách này. Đúng hơn, mục đích của nó là

trong nỗ lực giúp một người hiểu được nguyên tắc hoạt động của bộ não mình bằng cách

đưa ra những ý tưởng mới và đưa ra một số lời khuyên để cải thiện công việc này. Cái này

cuốn sách về cơ bản thuộc về loại ấn phẩm kích thích một cách nghiêm túc một người

suy nghĩ trong khi đọc, vì hầu như không thể nói về suy nghĩ,

mà không theo dõi suy nghĩ của riêng bạn. Tôi cũng hy vọng nó sẽ giúp ích cho người đọc

đào sâu việc khám phá tâm trí của chính mình, điều này sẽ có tác động tích cực đến nó

khả năng tạo ra những ý tưởng mới.

James Adams Stanford. California.

tháng 3 năm 1974

http://e-puzzle.ru

CHƯƠNG 1

GIỚI THIỆU

Khả năng một người có thể tiếp thu một lượng kiến thức khổng lồ một cách hiệu quả chỉ đơn giản là

tuyệt vời. Bộ não con người có thể lưu trữ một lượng thông tin khổng lồ.

Tuy nhiên, không kém phần đáng kinh ngạc là khả năng kiểm soát hành động của một người,

mà chúng ta quan sát được, chẳng hạn, ở một nghệ sĩ tung hứng, một phi công hoặc một nhạc sĩ. Một số

các chức năng như lưu thông máu hoặc nhạy cảm với nhiệt độ. mặc dù

cực kỳ phức tạp trong tổ chức của họ và được thực hiện một cách không tự nguyện. Để thực hiện chúng

không cần có sự tham gia của ý thức. Các kỹ năng khác như chạy hay hát đều khá

dễ dàng có được, nhưng để đạt được một mức độ kỹ năng nhất định thì họ cần

áp dụng nỗ lực có ý thức đáng kể. Tương tự với các loại khác

hoạt động - ví dụ: khả năng chơi quần vợt hoặc cờ vua, thuộc da,

Lướt ván và đọc sách đòi hỏi nỗ lực có ý thức đáng kể.

Còn suy nghĩ thì sao? Rõ ràng, chức năng này là một trong những

điều quan trọng nhất. Nó có được xếp vào loại không tự nguyện không? Hoặc mua từ

quá trình học tập có ý thức? Một phương pháp đã được thử nghiệm theo thời gian để cải thiện bất kỳ

kỹ năng bao gồm sự hiểu biết liên tục những gì một người đang làm và phấn đấu

làm cho nó tốt hơn - đưa nó đến một lý tưởng, một mức độ cao hoặc một tiêu chuẩn cụ thể

loại hoạt động. Golfer nghiên cứu trận đấu một cách nghiêm túc trước rồi mới kiên trì - 80

đào tạo, so sánh kỹ năng của họ với lý tưởng.

thông tin thu được từ các tài liệu liên quan và từ các quan sát

http://e-puzzle.ru

xem trận đấu của các vận động viên giàu kinh nghiệm và tinh tế hơn.

Một nhà tư tưởng có nên hành động theo cách này không? Hoặc tốt hơn nữa, trước tiên

khám phá tất cả các thông tin về suy nghĩ. và sau đó bắt đầu thực hành

lớp học, quan sát cẩn thận kết quả của bạn? Có đáng để so sánh mức độ và

cách suy nghĩ của bạn với suy nghĩ của những người khôn ngoan và tinh tế hơn?

Ấn bản trước của cuốn sách này bắt đầu bằng một đoạn trích từ sách hướng dẫn dành cho người chơi gôn,

những người mong muốn nâng cao trình độ chuyên môn của mình (Hình 1.1). Thế giới đông đúc

nhiều loại lợi ích khác nhau dành cho những người muốn cải thiện thành tích thể thao của mình (mặc dù

theo như tôi biết. Tiger Woods không công bố bất cứ điều gì như thế này) hoặc ẩm thực

khả năng, thành công trong việc làm vườn. kỹ năng xây dựng và sửa chữa

hệ thống ống nước, tăng khối lượng cơ bắp và sử dụng chương trình

Có ai từng gặp hướng dẫn tương tự về cách suy nghĩ chưa? Tất cả chúng ta đều là những nhà tư tưởng. Nhưng.

Đáng ngạc nhiên là hầu hết chúng ta đều không nhận thức được điều này và không nghĩ về nó.

quá trình tư duy của bản thân. Khi chúng ta nói về sự phát triển tinh thần

khả năng, chúng tôi muốn nói đến việc bổ sung nền tảng kiến thức bằng thông tin mới hoặc

phương pháp tư duy đó nên ai cũng biết nhưng riêng mình thì không công việc bộ não của chúng ta.

Chúng ta không đánh giá quá trình suy nghĩ của chính mình và không so sánh nó với lý tưởng.

PHONG CÁCH SUY NGHĨ

Mọi thứ đều có lý do của nó. Việc xác định và xem xét “các phong cách” tư duy sẽ dễ dàng hơn nhiều

phức tạp hơn phong cách chơi gôn. Ngoài ra, tư duy còn phức tạp hơn

hơn là chơi gôn. Nếu một nhà báo viết

một chuyên mục không dành riêng cho chơi gôn mà để suy nghĩ về cách các otz sẽ chọn một ứng cử viên cho

http://e-puzzle.ru

"nhà tư tưởng giỏi nhất thập kỷ"? Tôi có thể chỉ ra và mô tả một cách riêng biệt

yếu tố, giống như chuyển động của chân trái khi chơi gôn, trong một quá trình cực kỳ phức tạp

đang suy nghĩ? Tuy nhiên, bất chấp tất cả những khó khăn đó, nỗ lực dành cho việc đánh giá

quá trình suy nghĩ của riêng mình và những nỗ lực cải thiện nó luôn hợp lý nếu,

tất nhiên là bạn muốn giải quyết vấn đề hiệu quả hơn.

Kể từ khi xuất bản ấn bản đầu tiên của cuốn sách này, nhân loại đã học được rất nhiều điều

những điều mới mẻ về bản chất của tư duy, sự sáng tạo và giải quyết vấn đề. Sử dụng dương điện tử

chụp cắt lớp phát xạ trên màn hình và ảnh, nhiều hình ảnh đã thấy

vùng hoạt động của não trong khi giải quyết các vấn đề khác nhau. Chúng tôi phát hiện ra rằng có

một số loại thuốc, chẳng hạn như Prozac và thuốc kích thích não.

Thị trường hiện nay cung cấp một lượng lớn tài liệu và sản phẩm phần mềm,

chuyên giải quyết các vấn đề khác nhau và phát triển khả năng sáng tạo của con người.

Nhiều “chuyên gia” đã xuất hiện trong lĩnh vực này và chuyên sâu

các tổ chức của hồ sơ này. Sự phát triển của khoa học nhận thức. hoặc khoa học nhận thức, được phát hiện

bí mật xử lý thông tin của não và những thành tựu của các nhà hóa sinh đã biến điều đó thành hiện thực

tìm hiểu nhiều về các phản ứng điện hóa trong não và hệ thần kinh

người. Nhưng. bất chấp tất cả dữ liệu mới đã có sẵn trong thời gian

“cuộc cách mạng nhận thức”, hầu hết mọi người vẫn tiếp tục suy nghĩ theo lối truyền thống, theo

những hình mẫu quen thuộc với họ.

Các khối khái niệm vẫn tiếp tục kiểm soát con người. Số đông

quá trình suy nghĩ vẫn không tự nguyện. Trong ấn bản trước của cuốn sách

quá trình suy nghĩ mà chúng ta không biết được gọi là

"bất tỉnh". Nhiều nhà nghiên cứu

trí thông minh, đặc biệt là trong lĩnh vực khoa học nhận thức, không thích thuật ngữ này,

có lẽ họ tin rằng những điều xảy ra trong não chúng ta không thể hiểu được và không thể giải thích được

quá trình. Nhưng vì tôi là kỹ sư nên tôi sẽ tiếp tục sử dụng thuật ngữ này.

Hãy để tôi cho bạn một vài ví dụ để hỗ trợ quan điểm của tôi. Nhưng trước tiên, sử dụng

chốc lát. Tôi sẽ nói vài lời về cuốn sách này. Nó chứa ngẫu nhiên

các ví dụ và bài tập chọn lọc. Việc thực hiện chúng sẽ mang lại cho người đọc cuốn sách của tôi

lợi ích to lớn và sẽ ảnh hưởng đến quá trình tư duy của anh ta. Tất cả các nhiệm vụ thực tế có thể được

thực hiện như cá nhân. và cùng với những người khác. Tôi đã nhiều lần nhận thấy

rằng việc thực hiện các bài tập cùng nhau sẽ vui hơn và hiệu quả hơn. Luôn luôn

Thật thú vị khi thấy sự khác biệt trong cách suy nghĩ của những người khác nhau. Hãy thử những thứ này

tập thể dục với bạn bè và đồng nghiệp của bạn, ngay cả khi họ chưa đọc cuốn sách này. Hãy thử nó

làm việc với họ. Đối với điều này, bạn chỉ cần giấy và bút.

sử dụng suy nghĩ của riêng bạn. Đọc cuốn sách này có phần gợi nhớ đến

chạy bộ. Kết quả nghiêm trọng chỉ có thể đạt được sau khi chạy

một khoảng cách nhất định.

Bây giờ là lúc quay lại các ví dụ. Câu đố tiếp theo. mà tôi đã nghĩ ra

cả Karl Danker. lấy từ cuốn sách “Đạo luật sáng tạo” của Arthur Koestler.

Hãy suy ngẫm về nó một lúc. Tiếp tục đọc cuốn sách khi bạn tìm thấy câu trả lời

hoặc khi bạn chán nản suy nghĩ và bỏ cuộc.

Câu đố. Một buổi sáng, hay đúng hơn là lúc mặt trời mọc, một tu sĩ Phật giáo

bắt đầu leo lên một ngọn núi cao. Vòng quanh núi theo đường xoắn ốc, đường hẹp, không rộng hơn

nửa mét, dẫn lên ngôi chùa lấp lánh trên đỉnh. Nhà sư đã leo núi

liên tục thay đổi tốc độ, dừng lại để nghỉ ngơi hoặc ăn nhẹ

trái cây mà anh ấy đã mang theo trên đường. Anh ấy đã tới ngôi đền ngay trước đó

hoàng hôn. Sau nhiều ngày nhịn ăn và thiền định, vào lúc bình minh, ngài lại bắt đầu

hành trình trở về dọc theo cùng một con đường, di chuyển với những bước đi khác nhau với tần suất thường xuyên

dừng lại. Đương nhiên, tốc độ trung bình khi anh ta đi xuống núi là như vậy. một số

cao hơn tốc độ đi lên. Chứng minh rằng tồn tại một điểm trên đường đi mà tại đó

nhà sư ở cùng một thời điểm trong ngày khi leo núi và khi đi xuống từ

http://e-puzzle.ru

núi.

Bạn đã giải được câu đố chưa? Trong trường hợp này, điều quan trọng hơn nhiều là phải nhớ di chuyển

của họ suy nghĩ trong quá trình giải quyết vấn đề. Bạn đã bày tỏ suy nghĩ của mình bằng lời chưa?

Bạn đã sử dụng trí tưởng tượng của mình chưa? Bạn đã dùng đến các phép tính toán học?

Bạn có sử dụng các chiến lược và phương pháp khác nhau để giải quyết vấn đề này không? Khá

Có thể bạn đã sử dụng nhiều phương pháp để giải câu đố. nhưng đúng hơn

Nói chung, não vô tình chuyển từ phương pháp này sang phương pháp khác. Rất có thể bạn

chưa nghĩ về quá trình tinh thần mà bạn sử dụng để giải quyết vấn đề. Bạn có khỏe không

như thể họ đang chơi một trò chơi, chẳng hạn như quần vợt, mà không suy nghĩ về những hành động họ đang thực hiện hoặc về

các kỹ thuật có thể giúp bạn cải thiện trò chơi của mình, chẳng hạn như úp rổ nhanh hơn

vợt.

Phương pháp đơn giản nhất để giải câu đố này như sau:

cần phải hình dung ra bức tranh miêu tả cảnh nhà sư lên xuống từ trên núi.

Sẽ tốt hơn nếu tưởng tượng hai nhà sư, một người đứng dưới chân. và thứ hai -

trên đỉnh núi. Hành động diễn ra trên cùng một con đường lúc mặt trời mọc

mặt trời. Hãy tưởng tượng rằng một nhà sư ở chân núi bắt đầu leo lên, và một nhà sư ở

đỉnh núi - gốc. Rõ ràng là tại một thời điểm nào đó, những điều này

các tu sĩ sẽ gặp nhau trên con đường. Thời gian và địa điểm của cuộc gặp gỡ này sẽ là điểm chính và là thời điểm. Ô

những gì đã được hỏi trong câu đố.

Nếu người đọc sử dụng phương pháp trực quan này, rất có thể

đã giải quyết thành công vấn đề.

Có một cách khác trừu tượng hơn để giải quyết vấn đề này: hãy tưởng tượng

vị trí của mỗi tu sĩ là một hàm của thời gian, được vẽ như

quanh co. Hai đường thẳng chắc chắn sẽ cắt nhau tại một điểm chung. Giải quyết vấn đề bằng lời nói

phương pháp này rất có thể sẽ thất bại. Trong thực tế, ngay cả khi bạn giải được câu đố

phương pháp trực quan. và sau đó dùng đến giải pháp bằng lời nói, sau đó cô ấy sẽ xuất hiện trở lại

bối rối. Sử dụng phương pháp toán học không sử dụng đồ thị,

rất có thể, cũng không thể giải quyết được vấn đề. Bên cạnh đó. phương pháp cuối cùng yêu cầu

áp dụng những nỗ lực đáng kể hơn.

Trước khi chuyển sang tài liệu tiếp theo, hãy thử giải một bài nữa

nhiệm vụ. Hãy xem xét trình tự.

Làm cách nào để sắp xếp các chữ cái còn lại của bảng chữ cái ở trên và dưới

đường phân chia sao cho toàn bộ chuỗi ít nhất có ý nghĩa nào đó?

Nếu bạn không tìm ra thủ thuật hay ẩn ý gì trong bài toán này thì hãy để người đọc giải quyết

nó sẽ diễn ra khá nhanh chóng. Nhưng nếu bạn nghĩ về nó. thì nhiệm vụ được đề xuất thậm chí có thể

có vẻ ấn tượng. Để hoàn thành nó, cần có kiến thức về bảng chữ cái và từ,

phát triển một chiến lược hoặc xác định một mô hình và chiến lược giải pháp chung

vấn đề cũng như khả năng đưa ra quyết định. Mặc dù có danh sách ấn tượng

những phẩm chất cần thiết, vấn đề có thể được giải quyết chỉ trong vài giây. Tâm trí thật đẹp

đối phó với việc khắc phục sự không chắc chắn, xác định các mô hình và

đưa ra quyết định Đã tìm ra giải pháp rồi bạn nhé. rất có thể. đã hài lòng và ngay lập tức

quay lại đọc mà quên mất nhiệm vụ trước mắt. Hành vi này (bạn thực sự

bạn đã suy nghĩ kỹ về tính đúng đắn của câu trả lời được tìm thấy chưa?), kết quả là nó đã được tìm thấy

thỏa đáng giải pháp.

hóa ra là bất tỉnh. Đây là một đặc điểm quan trọng của con người

hành vi. Tâm trí không tiếp tục điên cuồng tìm kiếm những lựa chọn khả thi khác.

Những ý tưởng và khái niệm khác bị hy sinh để tìm kiếm giải pháp nhanh chóng.

Trong một trong những tác phẩm đầu tiên của mình, Herbert Simon đã mô tả nguồn gốc

sự hài lòng như một yếu tố khiến một người tìm thấy kim dừng lại

đào trong đống cỏ khô. Tuy nhiên, mong muốn tìm ra giải pháp tối ưu thúc đẩy chúng tôi

đào bới toàn bộ đống cỏ khô đến cọng rơm cuối cùng. để tìm tất cả các kim và chọn từ

http://e-puzzle.ru

chúng gay gắt nhất. Trong cuộc sống thực có thời gian cho việc đó. để đào bới đống cỏ khô. KHÔNG.

Nhưng đây chính xác là chìa khóa để giải quyết vấn đề: thói quen tự nhiên của chúng ta

hành vi thường không cho phép chúng ta tìm ra chiếc kim sắc bén nhất.

nghĩ tới các nhóm và cá nhân khác nhau. Tất cả họ đều tìm ra giải pháp rất nhanh chóng

và hài lòng với điều này. Một số giải pháp đề xuất được đưa ra dưới đây:

]. Theo số chữ cái trong mỗi nhóm:

A EF HIJ 12 3 – – v.v.

Các chữ cái có đường ngang ở trên và các chữ cái không có đường ngang -

Viết được các chữ bên dưới đường phân cách. mà không nhấc bút lên

giấy, và những chữ ở trên không thể viết được nếu không nhấc bút ra khỏi giấy.

Bằng âm thanh:

Âm thanh của các chữ cái trên nhẹ nhàng và các chữ cái dưới cứng.

Trong tiếng Anh, trước các từ bắt đầu bằng chữ cái,

nằm phía trên đường phân chia, mạo từ không xác định được sử dụng

tất cả và trước các từ bắt đầu bằng các chữ cái nằm bên dưới dấu phân cách

dòng. – mạo từ không xác định a.

Chữ cái đầu tiên phía trên đường phân chia là một nguyên âm.

Đối với các thông số khác:

(Các nhóm chữ cái ở trên cùng bắt đầu bằng nguyên âm)

Người tham gia thử nghiệm di chuyển chữ cái BCDG phía trên đường phân chia

dòng hoặc chữ di chuyển AEF phía dưới đường phân chia.

Một số đối tượng hát các bức thư và tìm thấy mối quan hệ của chúng với

Các chữ bên dưới đường phân chia có vẻ nhiều hơn

vui vẻ, thân thiện.

Các chữ cái ở phía dưới dễ gõ hơn trên bàn phím.

Tên của các công ty lớn bắt đầu bằng các chữ cái ở trên cùng.

các nước công nghiệp (Mỹ. Anh, Pháp): có chữ cái bên dưới

đường phân chia - tên của các nước đang phát triển.

Tất cả các chữ cái phía trên đường phân chia đều xuất hiện trong từ -

con voi- (sai. Nhưng thật tuyệt vời).

Các phương án trên gây ra phản ứng gì? Họ có làm bạn ngạc nhiên không?

Khó chịu? Có vẻ sai? Bạn có biết không? lý do cho phản ứng này là gì?

Câu trả lời rõ ràng nhất nằm ở chỗ này. rằng bạn chưa từng nghĩ đến những khả năng như vậy

tùy chọn. Bạn hài lòng với lựa chọn của mình, nhưng cảm giác này có còn tồn tại không?

sự hài lòng bây giờ? Cảm giác hài lòng từ giải pháp tìm được là khá phổ biến

biến mất nếu vấn đề trở thành một cuộc thi. Có vẻ như cảm giác

sự hài lòng trong trường hợp này phần lớn phụ thuộc vào các quy tắc của trò chơi được bắt đầu,

nhưng suy nghĩ có ý thức có thể thay đổi đáng kể những quy tắc này.

Cuối cùng, làm thế nào bạn đi đến được câu trả lời đã chọn? Hãy suy nghĩ về câu hỏi này.

Quá trình tìm kiếm câu trả lời có ý thức như thế nào? Rất có thể, bạn sẽ nhớ điều đó

một phần của quá trình thực sự là có ý thức, nhưng phần nào của nó là

bất tỉnh? Rõ ràng là bạn đã không chọn được chiến lược để giải quyết vấn đề

một cách có ý thức. Có lẽ câu trả lời thực tế đã “tự đến”? Tâm trí của bạn thường

James L. Adams - Mở khóa tâm trí của bạn: Kỹ thuật tìm kiếm

giải pháp ban đầu cho các vấn đề phức tạp và tạo ra những ý tưởng tuyệt vời

ôi. e-p