Kiểm tra OGE bằng tiếng Anh trực tuyến. Nó là gì và những gì đã thay đổi trong những năm gần đây

Giáo dục phổ thông cơ bản

tiếng anh

OGE-2018 bằng tiếng Anh. Ngữ pháp và từ vựng

Phần 3 “Ngữ pháp và Từ vựng” của OGE bằng tiếng Anh gồm 2 task.

Nhiệm vụ 18–26 (điểm tối đa - 9 điểm) kiểm tra kỹ năng hình thành các dạng ngữ pháp, nhiệm vụ 27-32 (điểm tối đa - 6 điểm) kiểm tra kỹ năng hình thành từ. Thời gian khuyến nghị để hoàn thành phần này là 30 phút. Điểm tối đa là 15 điểm.

Đọc văn bản dưới đây. Chuyển các từ in hoa ở cuối dòng đánh số 18–26 sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp với nội dung văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi khoảng trống tương ứng với một nhiệm vụ riêng biệt 18–26.

Gợi ý phương pháp

Để hoàn thành thành công nhiệm vụ OGE bằng tiếng Anh này, bạn nên lặp lại:

  • Các thì của nhóm là hiện tại, quá khứ, tương lai;
  • Các công trình xây dựng sẽ được sử dụng, v.v.;
  • Câu bị động;
  • Mệnh đề quan hệ;
  • Phương thức;
  • Câu điều kiện (loại 0, 1, 2, 3);
  • Bài phát biểu được báo cáo;
  • Gerund và nguyên mẫu;
  • Danh từ đếm được và không đếm được;
  • Đại từ và tính từ sở hữu;
  • Bài viết;
  • Giới từ chỉ thời gian và địa điểm;
  • Câu hỏi, câu hỏi đuôi, câu hỏi gián tiếp;
  • So sánh và so sánh nhất;
  • Kết nối;
  • Nguyên nhân;
  • Cả hai, hoặc, không, cũng không;
  • Như vậy và như vậy, quá và đủ.

Cũng cần phải đặc biệt chú ý đến:

  • Động từ bất quy tắc;
  • Cụm động từ;
  • Cụm giới từ;
  • Mẫu từ;
  • Thông tin từ.

Sách bài tập là một phần không thể thiếu trong bộ giáo dục và phương pháp Thưởng thức tiếng Anh / “Tiếng Anh vui vẻ” dành cho lớp 9. Nội dung của sách bài tập bám sát sách giáo khoa, nhằm mục đích củng cố kiến ​​thức đã học trên lớp. Sách bài tập bao gồm các bài tập được thiết kế để phát triển kỹ năng ngữ pháp, từ vựng và chính tả của học sinh cũng như phát triển kỹ năng viết, đọc và nghe.

Hãy bắt đầu nhiệm vụ.

Ngày xưa có bốn đứa trẻ tên là Peter, Susan, Edmund và Lucy. Câu chuyện này xảy ra với __________________ khi họ phải rời quê hương, London, trong chiến tranh.

Họ __________________ đến nhà của một giáo sư già sống ở nông thôn, cách ga xe lửa gần nhất mười dặm.

Anh ấy __________________ đã có vợ và anh ấy sống trong một ngôi nhà rất rộng với một người quản gia.

Bản thân ông là một ông già với mái tóc bạc trắng mọc gần hết khuôn mặt cũng như trên đầu. Bọn trẻ gần như thích anh ấy ngay lập tức. Chỉ có Lucy, __________________ trong số họ, cảm thấy hơi sợ anh ta.

Vào buổi tối __________________ của họ, sau bữa tối, họ chúc Giáo sư ngủ ngon và đi lên lầu. Đó là ngôi nhà lớn nhất họ từng thấy nên Peter đề nghị khám phá nó vào buổi sáng.

Khi buổi sáng hôm sau đến, trời đổ mưa liên tục. "Tôi ước thời tiết __________________ vui vẻ hơn!" Edmund nói.

“Đừng phàn nàn nữa, Ed,” Susan nói. "Tôi nghĩ thời tiết __________________ sẽ sớm thôi."

“Chúng ta đang định khám phá ngôi nhà,” Peter nhắc nhở họ. Anh ấy __________________ một chiếc bánh sandwich vào lúc này và hoàn toàn hài lòng với toàn bộ tình huống này.

Mọi người đều gật đầu và tại thời điểm đó, cuộc phiêu lưu kỳ thú của họ __________________.

Cẩm nang này là một phần không thể thiếu trong bộ giáo dục và phương pháp "Tiếng Anh" lớp 9 trong bộ sách "Tiếng Anh cầu vồng" của O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova. Nó bao gồm các bài tập để thực hành bổ sung về từ vựng và ngữ pháp của sách giáo khoa.

Lý luận

Chúng ta đọc các văn bản được trình bày (đây có thể là một văn bản) để có ý tưởng chung về những gì chúng ta đang nói đến. Tiếp theo chúng ta điền vào chỗ trống.

Số 18.Đại từ nhân xưng được viết HỌ, đại từ này không phải là chủ ngữ trong văn bản nên cần sử dụng đại từ khách quan, cụ thể là HỌ.

Số 19. Cho động từ GỬI. Trước hết, cần xác định động từ nên được sử dụng ở dạng nào: chủ động hay bị động. Khi thực hiện một nhiệm vụ, chúng ta có thể sử dụng các phương pháp sau:

  • Đầu tiên, bạn có thể dựa trực tiếp vào bối cảnh để thấy rõ rằng bọn trẻ được gửi đến nhà giáo sư cũ.
  • Thứ hai, động từ GỬI là một động từ chuyển tiếp, sau đó cần phải có tân ngữ, tân ngữ này không có trong câu của chúng ta và loại trừ thể chủ động.

Khi dịch câu sẽ thấy rõ trẻ em không thể gửi nhà, tức là chủ ngữ THEY chịu sự hành động từ một chủ thể hoặc tân ngữ khác, hiển nhiên động từ phải chuyển sang thể bị động. Bước tiếp theo là xác định dạng thì nào để sử dụng động từ, để làm được điều này, chúng ta lại chuyển sang ngữ cảnh. Ba câu đầu tiên được sử dụng ở thì quá khứ đơn (Past Simple). Xác định mốc thời gian. Trong trường hợp của chúng tôi, đó là khi họ phải rời quê hương, London, trong chiến tranh. Hình thức đúng là ĐÃ GỬI.

Số 20. Cho động từ KHÔNG/CÓ

  1. Bối cảnh.
  2. Giọng nói chủ động hoặc thụ động.
  3. Dạng căng thẳng của động từ.

Từ ngữ cảnh, có thể thấy rõ rằng động từ sẽ ở thể chủ động, vì chủ ngữ Anh tađã hành động. Chúng tôi xác định xem câu chuyện có đề cập đến thì quá khứ hay không và động từ được sử dụng ở thì nào, trước và sau khi lược bỏ. Động từ đã sốngđược dùng ở thì Quá khứ đơn, cho phép chúng ta có quyền đặt động từ này cùng một lúc không có / không có. Tuy nhiên, để nhấn mạnh rằng hành động của một động từ này xảy ra rõ ràng trước động từ kia, bạn có thể đặt động từ này ở thì Quá khứ hoàn thành ( đã không có / chưa có), đây cũng là một giải pháp đúng ngữ pháp cho vấn đề. Câu sử dụng 2 động từ, trong đó hành động của một động từ rõ ràng xảy ra trước động từ kia, để nhấn mạnh sự thật này, chúng ta đặt động từ có trong Quá khứ hoàn thành.

Số 21. tính từ đã cho TRẺ. Trước khoảng trống chúng ta thấy mạo từ xác định cái, là dấu hiệu cho sự hình thành mức độ so sánh nhất của tính từ. Dấu hiệu bổ sung là các từ trong số họ. Từ ngữ cảnh, rõ ràng là tính từ cần phải được chuyển đổi thành một dạng nào đó. Trong trường hợp của chúng ta, đây là dạng so sánh nhất vì tính từ đứng trước mạo từ xác định cái và điểm đánh dấu bổ sung trong số họ (TRẺ NHẤT trong số họ).

Số 22. Số hồng y MỘT, do đó, dạng duy nhất có thể là số thứ tự ĐẦU TIÊN.

Số 23. Cho động từ LÀ. Trong câu thiết kế tôi ước(câu điều kiện loại I). Bối cảnh gợi ý rằng Edmond muốn thời tiết khác đi vào thời điểm anh ấy nói về nó. Trong những tình huống như vậy, chúng ta sử dụng loại câu điều kiện I Wish + Past Simple. Cấu trúc này giả định, bất kể người nào, hình thức của động từ được (ĐÃ TỪNG LÀ. hoặc ĐÃ TỪNG). Cả hai lựa chọn đều được coi là đúng.

Số 24. Cho động từ CẢI THIỆN. Chúng tôi thực hiện phân tích theo cách truyền thống.

1. Bối cảnh.

Từ ngữ cảnh, có thể thấy rõ rằng động từ sẽ ở thể chủ động. Bối cảnh yêu cầu sử dụng thì tương lai. cụm từ tôi nghĩ là dấu hiệu cho thấy thì ngữ pháp của thì Tương lai đơn, nhưng không loại trừ việc sử dụng cấu trúc sắp đi, cũng được dùng để diễn tả thì tương lai. Câu trả lời đúng là SẼ CẢI THIỆN/SẼ CẢI THIỆN/SẼ CẢI THIỆN.

Số 25. Cho động từ ĂN. Chúng tôi thực hiện phân tích theo cách truyền thống.

1. Bối cảnh.
2. Giọng nói chủ động hoặc bị động.
3. Dạng căng của động từ.

Từ ngữ cảnh, có thể thấy rõ rằng động từ sẽ ở thể chủ động. Tính sẵn có của chỉ báo độ căng ngữ pháp ngay bây giờ cho chúng ta biết về sự cần thiết phải sử dụng các thì của nhóm Tiếp diễn và sự có mặt của động từ thứ hai đã từng là(Quá khứ đơn) đòi hỏi sự phối hợp của các thì. Câu trả lời đúng là ĐANG ĂN(Quá khứ tiếp diễn).

Số 26. Cho động từ BẮT ĐẦU. Chúng tôi thực hiện phân tích theo cách truyền thống.

1. Bối cảnh.
2. Giọng nói chủ động hoặc bị động.
3. Dạng căng của động từ.

Từ ngữ cảnh, có thể thấy rõ rằng động từ sẽ ở thể chủ động. Động từ đầu tiên trong câu Gật đầu(Quá khứ đơn), vì các sự kiện xảy ra tuần tự nên chúng ta lại sử dụng Quá khứ đơn. Câu trả lời đúng là BẮT ĐẦU.

Câu trả lời cho nhiệm vụ 18 đến 26: 18 - họ;19 - đã được gửi đi; 20 – không có/không có/chưa có/chưa có; 21 - trẻ nhất; 22 – thứ nhất; 23 – đã/đã; 24 – sẽ cải thiện/sẽ cải thiện/sẽ cải thiện; 25 – đang ăn; 26 – bắt đầu.

Sách bài tập nằm trong bộ giáo dục và phương pháp “Chuyển tiếp” cho lớp 9 và bổ sung cho sách giáo khoa hệ thống nhiệm vụ đảm bảo phát triển toàn diện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Cuốn sổ bao gồm các bài tự kiểm tra có đáp án.

Nhiệm vụ 2

Đọc văn bản dưới đây. Chuyển các từ in hoa ở cuối dòng đánh số 27–32 sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp và từ vựng với nội dung văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi thiếu sót tương ứng với một nhiệm vụ riêng biệt 27–32.

Gợi ý phương pháp

Phần này kiểm tra kỹ năng hình thành từ. Nhiệm vụ trong đặc tả được xây dựng dưới dạng “nhiệm vụ điền vào chỗ trống trong văn bản được kết nối bằng cách tạo thành một từ liên quan từ từ tham chiếu được đề xuất” bằng cách sử dụng các hậu tố và tiền tố. Chìa khóa thành công trong việc hoàn thành nhiệm vụ này là hai yếu tố: xác định chính xác phần lời nói cần chèn vào thay vì khoảng trống và kiến ​​thức về các hậu tố và tiền tố tạo thành từ. Chúng ta đọc văn bản, chú ý đến các từ trước chỗ trống và theo dõi nó. Chúng tôi xác định phần còn thiếu của lời nói, cũng như từ còn thiếu có hàm ý phủ định hay khẳng định.

Ngày nay mọi người đi du lịch rất nhiều. Máy bay được coi là phương tiện giao thông __________________ nhất nhưng đối với một số người, sân bay có thể là một cơn ác mộng.

Có __________________ hàng đợi khi bạn làm thủ tục lên máy bay và bạn sẽ lãng phí rất nhiều thời gian nếu chuyến bay của bạn bị hoãn.

Tuy nhiên, có một số sân bay nơi bạn có thể __________________ tận hưởng.

Ví dụ, bạn sẽ không bao giờ cảm thấy nhàm chán ở sân bay quốc tế Hồng Kông. Có hàng nghìn người từ các quốc gia __________________ ở đây nhưng hành khách không bao giờ gặp bất kỳ vấn đề gì vì mọi thứ đều được tổ chức tốt.

Có những người phục vụ mặc áo khoác đỏ, giúp bạn đi từ nơi này đến nơi khác. Nó rất tốt cho những người không có ý thức về __________________.

Các tiếp viên luôn rất lịch sự và __________________.

Lý luận

Số 27. Máy bay được coi là nhất... Cấu trúc yêu cầu sử dụng tính từ sau nó. Để tạo thành tính từ từ từ COMFORT, bạn cần thêm hậu tố –ABLE. Câu trả lời đúng là HOÀN TOÀN.

Số 28. Có _____ hàng đợi... Trong tình huống này, sau khi xây dựng có Nó có thể là một danh từ hoặc một tính từ chỉ định nó. Chúng ta đã có một danh từ – hàng đợi. Theo đó, chúng ta sẽ thêm một tính từ. Ngữ cảnh yêu cầu sử dụng tính từ có nghĩa là “vô hạn”. Tiền tố BES = hậu tố LESS trong tiếng Anh. Câu trả lời đúng là VÔ TẬN.

Số 29.…bạn có thể _________tận hưởng bản thân ở đâu? Việc sử dụng trạng từ (tính từ + LY) là hợp lý. Chúng ta đọc lại đoạn văn có từ được chèn vào - nghĩa được giữ nguyên. Câu trả lời đúng là THỰC RA.

Số 30. Có hàng ngàn người từ các quốc gia __________... Trong tình huống này, sau khi xây dựng Có thể có một danh từ hoặc một tính từ chỉ định nó. Chúng ta đã có một danh từ – các quốc gia. Để từ một động từ KHÁC BIỆTđể chuyển đổi tính từ chúng ta cần thêm hậu tố -ENT. Câu trả lời đúng là KHÁC BIỆT.

Số 31.…không có cảm giác ___________. Ý thức về phương hướng là một biểu hiện ổn định, trong đó phương hướng là một danh từ. Để hình thành từ từ TRỰC TIẾP Danh từ chúng ta phải thêm hậu tố –ION. Câu trả lời đúng là PHƯƠNG HƯỚNG.

Số 32. Những người phục vụ luôn rất lịch sự và __________. Ngữ cảnh yêu cầu sử dụng tính từ thứ hai với đánh giá tích cực. Để hình thành từ một từ GIÚP ĐỠ tính từ “ responsive” chúng ta cần thêm hậu tố – FUL. Câu trả lời đúng là HỮU ÍCH.

Câu trả lời cho nhiệm vụ 27 đến 32: 27 – thoải mái; 28 – vô tận; 29 – thực ra; 30 – khác nhau; 31 – phương hướng; 32 – hữu ích.

Xin lưu ý chương trình làm việc bằng tiếng Anh cho UMK Forward cho lớp 2-4 Và chương trình giảng dạy tiếng Anh như ngoại ngữ thứ hai cho lớp 5-9. Có sẵn để xem và tải về miễn phí.

Lựa chọn bài thi tiếng Anh định dạng GIA

Giải thích chung về các phương án đề xuất cho bài thi

Khi đọc các phương án công việc được đề xuất, bạn nên nhớ rằng các nhiệm vụ có trong chúng không phản ánh tất cả các vấn đề nội dung sẽ được kiểm tra bằng các tùy chọn vật liệu đo lường và thử nghiệm thực tế (CMM). Danh sách đầy đủ các yếu tố nội dung có thể được kiểm soát trong kỳ thi được cung cấp trong bộ mã hóa trên trang web www.fipi.ru.

Mục đích của các phương án được đề xuất là cho phép bất kỳ người tham gia kỳ thi nào và công chúng nói chung có được ý tưởng về cấu trúc của bài thi trong tương lai, số lượng và hình thức nhiệm vụ cũng như mức độ khó của chúng. Các tiêu chí nhất định để đánh giá việc hoàn thành các nhiệm vụ với câu trả lời chi tiết, được bao gồm trong tùy chọn này hoặc tùy chọn khác, sẽ cho phép bạn biết được các yêu cầu về tính đầy đủ và chính xác của câu trả lời chi tiết.

Hướng dẫn thực hiện công việc

Đề thi tiếng Anh gồm 2 phần ( bằng văn bản Và miệng) và bao gồm 25 nhiệm vụ. Chạy đầu tiên phần viết, yêu cầu thí sinh điền các mục liên quan của nhiệm vụ vào một biểu mẫu đặc biệt. Phải mất 1,5 giờ (90 phút) để hoàn thành. Trong phần này của công việc, đề xuất hoàn thành 23 nhiệm vụ được đưa ra theo trình tự sau.

  • TRONG Phần 1 (bài nghe) Bạn phải nghe một số văn bản và hoàn thành 5 nhiệm vụ để hiểu những gì bạn nghe được. Thời gian khuyến nghị để hoàn thành phần này là 20 phút.
  • Phần 2 (Bài tập đọc) bao gồm 5 nhiệm vụ sẽ đánh giá sự hiểu biết về văn bản đã đọc. Thời gian khuyến nghị để hoàn thành nhiệm vụ là 20 phút.
  • Phần 3 (nhiệm vụ về ngữ pháp và từ vựng) gồm 12 nhiệm vụ. Thời gian khuyến nghị để hoàn thành phần này là 20 phút.
  • TRONG Phần 4 (nhiệm vụ viết thư) Có 1 nhiệm vụ yêu cầu bạn viết một bức thư cá nhân. Bản nháp được ghi trực tiếp trên tờ bài tập (không chấm điểm), câu trả lời đầy đủ được ghi vào một tờ riêng. Thời gian đề xuất để hoàn thành là 30 phút.

Phần thi vấn đáp bao gồm hai nhiệm vụ - một câu độc thoại về một chủ đề nhất định và một đoạn hội thoại đặt câu hỏi (hội thoại trong các tình huống giao tiếp hàng ngày). Thời gian trả lời miệng là 6 phút cho mỗi học sinh.

Phần 1. Nghe

Bạn sẽ nghe 5 câu. Nối các phát biểu của từng người nói 1-5 và các tuyên bố được đưa ra trong danh sách A-F. Sử dụng mỗi câu được biểu thị bằng chữ cái tương ứng của nó, chỉ một lần. Có một tuyên bố bổ sung trong bài tập. Bạn sẽ nghe đoạn ghi âm hai lần. Ghi lại câu trả lời của bạn vào bảng.

B1
Người nói nói về người Anh nổi tiếng
A. trò chơi quốc gia
B. trò chơi cùng tên
C. trò tiêu khiển và thể thao
D. thi đấu thể thao
E. trò chơi mang tên trường học
F. thể thao ngoài trời và trong nhà

Nói1 2 3 4 5

Tuyên bố (thư)

Bạn sẽ nghe thấy cuộc trò chuyện giữa một người đàn ông và một cảnh sát. Xác định phát biểu nào sau đây A1-A4 (1 - Đúng) cái nào không tương ứng (2 - Sai) (3 - Không nêu). Khoanh tròn vào số phương án trả lời bạn đã chọn. Bạn sẽ nghe đoạn ghi âm hai lần.

Hai người bạn đồng ý gặp nhau ở cửa hàng cách đây hai mươi năm.

Jimmy quyết định đi về miền Tây cùng bạn mình.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Người nói tin rằng người bạn Jimmy của anh ấy sẽ đến.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Jimmy trở thành cảnh sát.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Phần 2. Đọc

Đọc thông tin dành cho học sinh mới vào học hè. Tiêu đề phù hợp A-F và đánh số đoạn văn bản 1-5 . Ghi lại câu trả lời của bạn vào bảng. Chỉ sử dụng mỗi chữ cái một lần. Có một tiêu đề bổ sung trong nhiệm vụ.

B2
A. Vẫn cần giải pháp an toàn
B. Nỗ lực quốc tế nhằm ngăn chặn ô nhiễm
C. Khoa học bảo vệ thiên nhiên
D. Đặt mục tiêu bảo vệ thiên nhiên.
E. Ô nhiễm không khí trong chuỗi hủy diệt toàn cầu.
F. Tất cả chúng ta đều là thành phần của hệ sinh thái toàn cầu.

  1. Mọi người đã sống trên hành tinh của chúng ta trong nhiều năm. Chúng ta có thể sống ở những lục địa khác nhau và ở những quốc gia khác nhau, nhưng tất cả chúng ta đều phụ thuộc vào hành tinh của chúng ta, vào mặt trời, vào động vật và thực vật xung quanh chúng ta. Chúng ta phải chăm sóc Trái đất nhưng không hủy diệt động vật hoang dã. Ngày nay nhiều loài động vật và chim đang biến mất. Chúng ta chặt cây để làm đồ nội thất nhưng lại quên rằng con người không thể sống thiếu cây cối. Mỗi sinh vật hoặc vật thể nhỏ bé trên Trái đất đều đóng một vai trò riêng và làm cho ngôi nhà của chúng ta trở nên độc đáo.
  2. Một trong những vấn đề sinh thái lớn nhất là ô nhiễm. Nguyên nhân chính gây ô nhiễm là rác thải. Hầu hết rác thải của chúng ta đều trôi vào những hố lớn trên mặt đất, gọi là 'bãi rác'. Nhưng các bãi rác rất nguy hiểm cho tính mạng của chúng ta, vì chúng chứa đầy chuột, chúng có thể mang bệnh truyền nhiễm ra khỏi bãi rác. Một cách khác để loại bỏ rác là đốt nó. Nhưng lửa tạo ra chất độc, bay vào không khí và làm ô nhiễm không khí. Đây là động cơ thúc đẩy các nhà khoa học nên quan tâm. Những nhà nghiên cứu như vậy đáng để chi tiền.
  3. Hiệp hội Hoàng gia phòng chống hành vi tàn ác đối với động vật (RSPCA) cố gắng bảo vệ động vật khỏi bị sử dụng xấu. Nó thực hiện các chiến dịch quốc gia lớn nhằm vào thú cưng và động vật xiếc bị thất lạc. Quỹ Động vật hoang dã Thế giới (WWF) đã giải cứu một số loài động vật có vú cũng như chim. Các tổ chức này cũng đã giúp thành lập hơn 25C công viên quốc gia. Greenpeace bắt đầu công việc của mình cách đây 20 năm từ việc cứu cá voi. Và hiện nay Greenpeace là tổ chức nổi tiếng thế giới chuyên bảo vệ thực vật, động vật và con người.
  4. Hàng năm ngành công nghiệp thế giới gây ô nhiễm bầu không khí với khoảng 1000 triệu tấn bụi và các chất độc hại. Nhiều thành phố bị ảnh hưởng bởi khói bụi. Những khu rừng rộng lớn bị đốn hạ và đốt cháy. Sự biến mất của chúng làm đảo lộn sự cân bằng oxy. Kết quả là một số loài động vật, chim, cá và thực vật quý hiếm biến mất vĩnh viễn, một số hồ và sông cạn kiệt. Tình trạng ô nhiễm không khí và sự phá hủy tầng ozone của thế giới là kết quả của sự tương tác bất cẩn của con người với thiên nhiên, một dấu hiệu của những cuộc khủng hoảng sinh thái.
  5. Nhiều hội nghị đã được tổ chức để thảo luận các câu hỏi về các khu vực sinh thái bao gồm Biển Aral, Nam Urals, Kuzbass, Donbass, Seiriipalatsinsfc và Chernobyl. Một trung tâm nghiên cứu môi trường quốc tế đã được thành lập trên hồ Baikal. Các nhà khoa học cũng đang làm nhiều việc để bảo vệ môi trường. Nhưng đây mới chỉ là những bước đi ban đầu cần phải tiến hành để bảo vệ không chỉ vì lợi ích của hiện tại mà còn vì lợi ích của các thế hệ tương lai.
1 2 3 4 5

Đọc văn bản. Xác định phát biểu nào sau đây A5-A8 tương ứng với nội dung văn bản (1 - Đúng) cái nào không tương ứng (2 - Sai) và những gì không được nói trong văn bản, nghĩa là dựa trên văn bản, không thể đưa ra câu trả lời tích cực hay tiêu cực (3 - Không nêu).

Một trong những ngày quan trọng nhất trong triều đại của các Quốc vương Công giáo Tây Ban Nha là ngày 12 tháng 10 năm 1492: Christopher Columbus phát hiện ra Châu Mỹ.
Việc Christopher Columbus (người gốc không phải là người Tây Ban Nha) kháng cáo lên tòa án nước ngoài để đề nghị giúp đỡ chứng tỏ rằng việc phát hiện ra châu Mỹ không phải là điều bất ngờ.
Bồ Đào Nha và Tây Ban Nha rất tiên tiến trong việc thăm dò các tuyến đường buôn bán ở nước ngoài và Sevilla, một thành phố giàu có của Tây Ban Nha, lúc đó là một trung tâm thương mại quan trọng. Chúng tôi biết rằng các tuyến đường châu Phi đã bị đóng lại đến Tây Ban Nha để nhường chỗ cho Bồ Đào Nha. Năm 1479, Alfonso V của Bồ Đào Nha công nhận quyền của Tây Ban Nha đối với Quần đảo Canary, trong khi Tây Ban Nha công nhận quyền của Bồ Đào Nha đối với Azores, Cape Verde và Madeira.
Quần đảo Canary là đầu cầu tuyệt vời cho các tuyến đường thay thế. Tây Ban Nha thống nhất sở hữu vào năm 1492 một cỗ máy chiến tranh hùng mạnh, một nền kinh tế vững chắc, kinh nghiệm hải quân bao gồm việc thăm dò các tuyến đường thương mại và các nhà toán học, nhà địa lý, nhà thiên văn học và thợ đóng tàu có tiềm năng khoa học-kỹ thuật đáng chú ý, những người đã được hình thành trong sự hội tụ của ba nền văn hóa: Do Thái, Người Hồi giáo và Kitô giáo. Đối thủ duy nhất của nó là nước láng giềng Bồ Đào Nha, như chúng ta biết, quốc gia này đã ngăn chặn sự bành trướng của Tây Ban Nha ở Châu Phi.
Lời đề nghị của Columbus nhanh chóng được chấp nhận, nhưng trong chuyến hành trình đến châu Á, đoàn lữ hành của ông bất ngờ đi ngang qua lục địa Mỹ.
Người Tây Ban Nha đã được lịch sử đặc biệt chuẩn bị kỹ lưỡng để chinh phục, chiếm đóng, sinh sống và khai thác những vùng đất mới cũng như đồng hóa những dân tộc mới. Do đó, nước Mỹ đã trở thành vùng đất biên giới mới cho những người đã quen với đường lối của họ và có quân đội, nhà ngoại giao và các cơ quan hành chính trong tay để đối mặt với thách thức. Đến giữa thế kỷ 16, họ đã định cư ở hai phó vương quốc quan trọng nhất là Mexico ở Đại Tây Dương và Peru ở Thái Bình Dương.

A5 Sevilla là cảng biển và trung tâm thương mại lớn nhất thế giới.
1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu
A6 Vào thế kỷ 15, Bồ Đào Nha có đặc quyền sử dụng các tuyến đường châu Phi.
1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu
A7Đến năm 1492, Tây Ban Nha đã có nguồn lực dồi dào để mở rộng ảnh hưởng trên thế giới
1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu
A8 Người Tây Ban Nha chưa sẵn sàng định cư trên những vùng đất mới mở.
1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Phần 3. Ngữ pháp và từ vựng

Đọc văn bản trên hình ảnh. Chuyển đổi các từ in hoa ở cuối dòng được biểu thị bằng số VZ-V9 sao cho chúng phù hợp về mặt ngữ pháp với nội dung của văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi pass tương ứng với một nhiệm vụ riêng biệt VZ-V9.

Tương tự như phần trước, hãy đọc văn bản trong hình bên dưới. Chuyển đổi các từ in hoa ở cuối dòng được biểu thị bằng số B10-B14 sao cho chúng phù hợp về mặt ngữ pháp và từ vựng với nội dung của văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi pass tương ứng với một nhiệm vụ riêng biệt B10-B14.

Mục 4. Thư

Để trả lời nhiệm vụ C1 sử dụng một tờ giấy trắng riêng biệt. Khi hoàn thành một nhiệm vụ C1 Vui lòng đặc biệt chú ý rằng câu trả lời của bạn sẽ chỉ được đánh giá dựa trên các mục được điền trên một tờ giấy riêng. Giám khảo sẽ không tính đến các bài viết dự thảo. Hãy chú ý đến sự cần thiết phải tuân thủ độ dài quy định của bức thư. Những bức thư có độ dài không đủ cũng như một phần nội dung của bức thư vượt quá khối lượng yêu cầu sẽ không được đánh giá. Trên một tờ giấy trắng, trước tiên bạn ghi số nhiệm vụ C1, sau đó viết câu trả lời của bạn.

C1
Bạn có 30 phút để thực hiện nhiệm vụ này.
Bạn đã nhận được một lá thư từ người bạn viết nói tiếng Anh Frank của bạn.
... Hôm qua tôi đã đến thư viện của trường để chuẩn bị cho kỳ thi của mình. Có thư viện ở trường bạn không? Bạn và bạn bè của bạn có thường lấy sách từ thư viện không? Tại sao/tại sao không? Thư viện trường của bạn có những loại sách gì? ...
Viết cho anh ấy một lá thư và trả lời 3 câu hỏi của anh ấy.
Viết 80–100 từ. Hãy nhớ các quy tắc viết thư.

Phần 5. Nói

Bạn sẽ nhận được một thẻ có chứa hai nhiệm vụ để trả lời miệng: C2- tuyên bố độc thoại theo chủ đề, Tây Bắc- đối thoại-đặt câu hỏi. Việc hoàn thành mỗi nhiệm vụ được xác định bởi người kiểm tra. Trong phần thi này, câu trả lời của bạn sẽ được ghi lại liên tục.

Nhiệm vụ dành cho người dự thi

Đáp án Option 1 đề thi tiếng Anh dạng GIA

Mã số công việcTrả lời

Kiểm tra 1

Mối quan hệ với bạn bè và ở trường

Phần 2 (Bài tập đọc)

Đọc các văn bản và nối các tiêu đề 1–8 với các văn bản A–G. Ghi lại câu trả lời của bạn vào bảng. Chỉ sử dụng mỗi chữ cái một lần. Có một tiêu đề bổ sung trong nhiệm vụ.


    Sự đa dạng giúp xã hội hóa

    Mạng xã hội hóa

    Xã hội hóa tiêu cực

    Nỗi sợ cô đơn

    Xã hội hóa chi phối giáo dục

    Mong muốn hòa nhập xã hội

    Giao lưu gia đình

    Trẻ em cần giao tiếp xã hội nhiều hơn

MỘT. Hầu hết những học sinh không có bạn bè ở trường đều cảm thấy chán nản hay gì đó vì cảm thấy cô đơn, chán nản và không ai muốn nói chuyện với họ. Họ cũng có thể mắc phải những nỗi ám ảnh đó, chẳng hạn như cảm thấy bất an khi nói chuyện với ai đó hoặc mọi người trong một trong những lần “đầu tiên”. Vì vậy, khi giáo viên gọi họ, họ có thể cảm thấy không thoải mái khi trả lời. Họ cũng có thể có nhiều thứ trong đầu và không thể tập trung vào bài kiểm tra, bài tập hoặc bất kỳ bài tập nào trên lớp.

TRONG. Trong nhiều trường hợp, việc không hòa nhập xã hội có thể là yếu tố then chốt để đủ điều kiện nhận giáo dục đặc biệt. Ví dụ, đây là một trong bộ ba đặc điểm để chẩn đoán bệnh tự kỷ. Giáo dục đặc biệt nhấn mạnh vào sự hòa nhập, điều này phần lớn giúp tăng cường tương tác xã hội. Học cách hòa nhập vào xã hội là một phần vô cùng quan trọng của giáo dục, bất kể đó có phải là chủ đề của một bài kiểm tra năng lực hay không.

VỚI. Để có thể đi học bình thường, bạn cần có khả năng hòa nhập xã hội. Nó đặc biệt quan trọng đối với trẻ nhỏ. Đó là lý do tại sao trong khóa học giáo dục mầm non của tôi, chúng tôi học được rằng việc phát triển các cách tương tác xã hội lành mạnh là rất quan trọng đối với trẻ em.

D. Các xã hội khác nhau có các kỹ năng xã hội hóa khác nhau giữa các thành viên của họ. Điều đó không có nghĩa là một nền văn hóa này vượt trội hơn những nền văn hóa khác. Nó chỉ phụ thuộc vào cách mà nghiên cứu nền văn minh dưới đây đã tiến triển. Một nền văn minh đã nuôi dưỡng thế hệ trẻ của mình bằng một bộ quy tắc chung và một hệ thống giáo dục thống nhất sẽ có nhiều khả năng hòa hợp hơn. Nhưng mặt khác, ở Hợp chủng quốc Hoa Kỳ, mỗi cộng đồng nhỏ lại mang văn hóa, sắc tộc và phong tục của họ. Có rất nhiều ảnh hưởng xã hội hóa làm cho xã hội trở nên khoan dung hơn.

E. Bạn trai tôi thường xuyên đi chơi câu lạc bộ. Nhưng tôi là người hướng nội và không thể chịu được lối sống dễ dãi như vậy. Tôi nói với anh ấy điều đó khiến tôi cảm thấy thế nào nhưng anh ấy nói rằng anh ấy muốn bắt đầu đi chơi nhiều hơn, anh ấy nói giao tiếp xã hội là một phần trong con đường sống của anh ấy. Tôi hỏi anh ấy sẽ như thế nào nếu chúng tôi có chỗ ở riêng, anh ấy nói sẽ làm việc cả ngày và sau đó đi chơi giao lưu mỗi tối trừ cuối tuần, sau đó anh ấy sẽ dành thời gian cho tôi, anh ấy sẽ như thế nào nếu chúng tôi đã sống cùng nhau.

F. Mỗi lần sử dụng Myspace, Facebook hay Bebo, tôi đều có cơ hội giao lưu. Tôi sử dụng những trang web này để nói chuyện với bạn cũ và kết bạn mới, nhưng vấn đề là tôi chưa bao giờ có cơ hội gặp một người bạn, sẽ rất tuyệt nếu thử điều đó, nhưng tôi không biết các trang web xã hội hóa nào đảm bảo điều đó, tôi muốn có một địa điểm an toàn dành cho thanh thiếu niên, nơi tôi có thể gặp gỡ và kết bạn.

G. Có hai loại xã hội hóa, tùy thuộc vào bản chất của các yếu tố ảnh hưởng đến chúng. Một là tích cực khi một người học hỏi thông qua những trải nghiệm tốt đẹp và hạnh phúc. Cha mẹ dạy con từ kinh nghiệm của họ, học từ sách vở hoặc từ bạn bè đồng trang lứa là một số ví dụ về giao tiếp xã hội tích cực. Xã hội hóa tích cực có thể diễn ra dưới hình thức xã hội hóa tự nhiên và xã hội hóa có kế hoạch.

Tiêu đề

Đọc văn bản. Xác định câu nào trong số các câu A7–A14 đã cho tương ứng với nội dung của văn bản (1–Đúng), câu nào không tương ứng (2–Sai) và những gì không được nói trong văn bản, tức là dựa trên văn bản, không phải là một có thể đưa ra câu trả lời tích cực hay tiêu cực (3– Không nêu rõ).


Tôi gặp vấn đề khi giao tiếp với các cô gái

Tôi cố gắng tuân theo quy tắc 'đối xử với người khác theo cách bạn muốn được đối xử'. Nhưng điều tôi nhận ra là dường như tôi ít bận tâm hơn nhiều so với các cô gái. Nếu một cô gái nói với tôi điều gì đó như 'Tôi thực sự thích bạn nhưng bạn đang có một công việc bế tắc và tôi đã quen với lối sống đắt đỏ hơn nên tôi sẽ không thỏa hiệp.' Tôi sẽ chỉ nói đồng ý.

Tôi không biết, nhưng với bản chất của tôi, tôi thích nếu mọi người nói cho tôi sự thật như vậy để ít nhất tôi biết mình sai ở đâu và có lẽ lần sau tôi có thể làm tốt hơn. Tuy nhiên với các cô gái, tôi nhận thấy việc nói sự thật khiến tôi bị ghét. Các cô gái gọi tôi là thô lỗ và đủ thứ. Gần đây tôi bắt đầu nói dối các cô gái ở trường đại học và tôi đã tìm cách nối lại quan hệ khá dễ dàng nên tôi có thể tưởng tượng tại sao nhiều chàng trai làm điều đó.
Điều thú vị là các cô gái dường như nghi ngờ tôi nói dối nhưng họ vẫn mỉm cười và làm theo. Nói với các cô gái những điều họ muốn nghe giúp tôi tiến xa hơn nhiều so với trước đây. Tôi luôn gặp khó khăn khi nói dối mọi người vì đạo đức của mình nhưng kết quả này thật đáng kinh ngạc. Phụ nữ luôn tránh xa tôi vì tôi đã nói ra sự thật phũ phàng lạnh lùng nên tôi không biết phải làm gì. Vì thế tôi mới bắt đầu làm những gì có kết quả.

A 7 Anh chàng cố gắng tuân theo quy tắc của riêng mình.

Cô gái 8 không lo lắng nhiều về nhiều thứ như chàng trai nghĩ.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

A 9 Nhiều cô gái nói với anh rằng họ thích lối sống đắt tiền hơn.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

A 10 Nếu một cô gái giải thích lựa chọn hẹn hò hay không thì chàng trai sẽ phục tùng.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

A 11 Anh chàng thích được biết vấn đề thực sự là gì.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

A 12 Tất cả các cô gái đều thích sự thật về họ khi chàng trai phát hiện ra điều đó.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

13 Girls thấy anh chàng thô lỗ khi anh ta thẳng thắn nói ra quan điểm của mình.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Theo quan điểm của chàng, 14 lời nói dối khiến mọi việc làm ăn với các cô gái trở nên dễ dàng hơn.

1) Đúng 2) Sai 3) Không nêu

Phần 3 (nhiệm vụ về ngữ pháp và từ vựng)

Đọc văn bản dưới đây. Chuyển đổi các từ in hoa ở cuối dòng được biểu thị bằng số. B4–B12 sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp với nội dung văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi thiếu sót tương ứng với một nhiệm vụ riêng biệt B4–B12.


Con người ngày nay không có thời gian để gặp gỡ mọi người, nhưng họ vẫn _____ để có bạn bè hoặc thậm chí là hẹn hò. Lựa chọn mới hợp thời trang là _____ a Cộng sự trong ngày, buổi tối hoặc thậm chí vào cuối tuần _____ để nhận lời mời hoặc cùng nhau đến văn phòng. Bạn cũng có thể dành cả đêm đi chơi và thậm chí đi du lịch nước ngoài vào cuối tuần hoặc _____.

Nam giới và ______ đang sử dụng dịch vụ của chúng tôi vì nó dễ dàng và thuận tiện hơn an toàn hơn cách để có được một Đối tác hoàn hảo mà không cần _____ thời gian. Tất cả các Đối tác hoặc những người bình thường của chúng tôi đã _____ và đủ tiêu chuẩn thông qua đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp của chúng tôi trước khi chúng tôi thêm họ vào danh mục đầu tư của mình. Mọi người ____ Hoàn hảo Việc làm thời gian của đối tác ở Vương quốc Anh trong nhiều năm không chỉ vì ngoại hình mà còn vì trí thông minh, cách cư xử tốt và khiếu hài hước. Bạn chắc chắn sẽ có khoảng thời gian _________ có thể với chúng tôi.

Đọc văn bản dưới đây. Chuyển các từ in hoa ở cuối các dòng đánh số B13–B18 sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp và từ vựng với nội dung văn bản. Điền vào chỗ trống với những từ đã cho. Mỗi thiếu sót tương ứng với một nhiệm vụ B12–B18 riêng biệt.


B13

B14

B15

B16

B17

B18

Mọi đứa trẻ bước vào thế giới này đều giống như đất sét ướt, hoàn toàn không có bất kỳ thói quen và khuôn mẫu ______ nào. Giao tiếp xã hội là quá trình một đứa trẻ tự lập và học hỏi quá trình _________ và tồn tại trong xã hội. Có nhiều yếu tố quan trọng khác nhau ảnh hưởng đến quá trình này - gia đình, bạn bè, trường học, xã hội và niềm tin ______. Điểm tiếp xúc đầu tiên với trẻ và cũng là yếu tố ______ nhất luôn là gia đình.

Đạo đức và hành vi được tuân theo ở nhà luôn được trẻ sao chép ________. Cha mẹ thường là tấm gương cho con cái. Do đó, trong hầu hết các trường hợp, các kỹ năng xã hội hóa được truyền lại cho con cái. Trẻ lớn cũng là một nguồn ảnh hưởng. Chính vì lý do này mà trong hệ thống gia đình chung tồn tại trước đây ở Ấn Độ, ____ luôn được điều chỉnh tốt hơn để phù hợp với xã hội.

Phần 4 (Bài tập viết)

Để trả lời task C1, hãy sử dụng mẫu số 2.

Khi hoàn thành task C1, hãy đặc biệt chú ý rằng các câu trả lời của bạn sẽ chỉ được đánh giá dựa trên các mục đã điền ở mẫu số 2. Giám khảo sẽ không tính đến các bài viết dự thảo. Ngoài ra, hãy chú ý đến sự cần thiết phải tuân thủ độ dài quy định của bức thư. Những bức thư có khối lượng không đủ cũng như một phần nội dung của bức thư vượt quá khối lượng yêu cầu sẽ không được đánh giá.


Bạn có 30 phút để thực hiện nhiệm vụ này.

Bạn đã nhận được một lá thư từ người bạn viết nói tiếng Anh Joe của bạn.

… TÔI là đang đi ĐẾN Một mới trường học . Tôi có lớp mới và giáo viên mới. Tôi thấy mọi thứ đều ổn.

… Bạn học trường nào? … Bạn có thích trường học của mình không? ... Bạn có bạn bè ở trường không?


Gửi một lá thư cho anh ấy và trả lời 3 câu hỏi của anh ấy.

Viết 100–120 từ. Hãy nhớ các quy tắc viết thư.

Phím

Nhiệm vụ B3

Tiêu đề

Nhiệm vụ A7-A14

A7 – 3; A8 – 1; A9 – 3; A10 – 1; A11 – 1; A12 – 2; A13 – 1; A14 – 1

Phần 3

Nhiệm vụ V4-V12

B4 – muốn ; B5 – thuê; B6– hộ tống; B7 – dài hơn; B8 – phụ nữ; B9 – chi tiêu; B10 - được dạy; B11 – đã được lựa chọn; B12 – tốt nhất.

Nhiệm vụ V13- V18

B13 – hành vi; B14 – tương tác; B15 – tôn giáo; B16 – quan trọng; B17 – vô thức; B18 – trẻ em.

Nhiệm vụ C1

Tôi rất vui khi nhận được thư của bạn vì đã lâu rồi bạn mới viết cho tôi. Bạn đã đề cập đến trường học mới của bạn. Thật tuyệt khi có mọi thứ mới mẻ khi bạn có cơ hội lật sang một trang mới trong cuộc đời mình. Nhưng hãy nhớ những gì bạn làm sẽ tạo dựng được danh tiếng mới cho bạn. Bạn nên cố gắng cố gắng học tập tốt nhất ngay cả khi bạn gặp khó khăn ở trường cũ.

Bạn cũng đã hỏi về trường học của tôi. Tôi đi học ban ngày. Chúng tôi có một lớp học gồm 22 học sinh và một số trong số họ là bạn của tôi. Tôi thích trường học của mình vì chúng tôi có những bài học thú vị và các giáo viên cũng rất chuyên nghiệp.

Chúng tôi khuyên bạn nên làm một bài kiểm tra khác (bài kiểm tra 3) để đánh giá trình độ tiếng Anh của bạn và biết liệu bạn có thể vượt qua OGE bằng tiếng Anh hay không.

NGHE

Bạn sẽ nghe bốn đoạn hội thoại ngắn (A, B, C, D). Xác định nơi mỗi cuộc trò chuyện này xảy ra. Chỉ sử dụng mỗi cài đặt từ danh sách 1-5 một lần. Có một cảnh bổ sung trong nhiệm vụ.

Chơi Nhiệm vụ nghe 1

1. Trong thư viện
2. Trong lớp học
3. Tại khách sạn
4. Trong trung tâm mua sắm
5. Tại sân bay

A – 5
B–3
C–1
D–4

Đối thoại A
A: Ồ, rất vui được gặp bạn! Chuyến bay thế nào?
B: Được thôi, nhưng nó dài lắm.
A: Tôi cá là vậy. Chuyến bay từ Úc không thể ngắn được. Và bạn đến muộn gần một giờ so với dự kiến.
B: Vâng. Đó là vì sự chậm trễ ở Hồng Kông. Thời tiết thật khủng khiếp…
Đ: Tôi hiểu rồi. Nhưng tất cả đã kết thúc và cuối cùng bạn cũng ở đây. Hãy để tôi giúp bạn mang hành lý của bạn.
B: Cảm ơn.

Đối thoại B
A: Xin lỗi, tôi có thể lấy chìa khóa phòng 209 được không?
B: Vâng, nó đây.
Đáp: Và một điều nữa.
B: Vâng?
A: Tôi sẽ trả phòng vào trưa mai. Tôi có thể để vali trong phòng hành lý đến 5 hoặc 6 giờ chiều không?
B: Có, bạn có thể, không vấn đề gì.

Đối thoại C
A: Tôi xin lỗi, nhưng đồ ăn và đồ uống không được phép mang vào phòng đọc.
B: Xin lỗi, tôi chỉ muốn ăn một cái bánh sandwich… nhưng tôi đã bỏ nó lại vào túi rồi. Nhân tiện, tôi có thể tìm thông tin gì đó về lịch sử hàng không ở đâu? Tôi đang viết báo cáo về nó.
A: Những cuốn sách về chủ đề đó được trưng bày ở đằng kia, cạnh bảng thoát. Nhưng nếu bạn cần thứ gì đó cụ thể, tôi khuyên bạn nên sử dụng danh mục điện tử của chúng tôi. Nó ở đó, trong góc phòng.
B: Vâng, tôi sẽ làm vậy. Cảm ơn.

Đối thoại D
A: Xin lỗi, tôi đang tìm một cửa hàng bán đồ thể thao…
B: Ồ, có một cái ở tầng này - nó bán đủ loại quần áo thể thao, và cái còn lại ở tầng trệt - nó cung cấp các thiết bị thể thao khác nhau, túi ngủ, lều, v.v.
Đáp: Cảm ơn bạn. Tôi cần một chiếc túi thể thao tốt.
B: Tới tầng trệt rồi. Bạn không thể bỏ lỡ nó - nó nằm cạnh quán ăn tự phục vụ và có một tấm áp phích lớn quảng cáo dụng cụ thể thao.

Bạn sẽ nghe năm câu (A, B, C, D, E). Nối các phát biểu của mỗi người phát biểu với các phát biểu được đưa ra trong danh sách 1-6. Chỉ sử dụng mỗi câu từ danh sách 1-6 một lần. Có một tuyên bố bổ sung trong bài tập.

Chơi Nhiệm vụ nghe 2

1. Người nói mô tả công việc mơ ước của mình.
2. Diễn giả giải thích những công việc nào được sinh viên ưa chuộng nhất.
3. Người nói nói về những khó khăn trong việc lựa chọn nghề nghiệp.
4. Người nói nói về kinh nghiệm làm việc của cá nhân mình.
5. Người nói tin rằng thanh thiếu niên nên tự kiếm tiền tiêu vặt.
6. Người nói giải thích cách tìm việc làm trong mùa hè.

A–3
B–1
C–6
D – 5
E – 4

Loa A
Khi còn nhỏ, tôi cảm thấy khó chịu khi người lớn hỏi tôi muốn trở thành gì trong tương lai. Họ vẫn đang hỏi. Thật khó chịu, có lẽ vì tôi không biết câu trả lời. Tôi không biết công việc nào phù hợp với mình và tôi sợ mình sẽ chọn sai. Bố nói rằng tôi nên làm những công việc mùa hè hoặc bán thời gian khác nhau để hiểu được mình muốn gì. Và nếu tôi không hiểu nó thì sao? Tôi không ngại làm việc vào mùa hè nhưng tôi không biết nên xin việc tạm thời nào.

Loa B
Tôi luôn biết mình muốn làm gì trong sự nghiệp. Không, tôi không đặt ra những kế hoạch đầy tham vọng về việc trở thành một nhà khoa học tài tình, một phi hành gia hay một diễn viên nổi tiếng. Tôi muốn làm việc với trẻ nhỏ vì không có gì tốt hơn là giúp những đứa trẻ tò mò khám phá thế giới. Làm việc trong một trường học dành cho trẻ sơ sinh sẽ rất bổ ích. Đó thực sự không phải là một công việc đối với tôi - đó sẽ là một đặc ân vì tôi đang tận hưởng từng phút giây của công việc đó. Nếu bạn nói nó sẽ khó - vâng, nó sẽ như vậy, nhưng nó sẽ không bao giờ nhàm chán.

Loa C
Rất nhiều thanh thiếu niên muốn có một công việc mùa hè nhưng không phải ai cũng có được. Sai lầm phổ biến nhất là họ bắt đầu tìm việc làm khi kỳ nghỉ lễ đang đến gần. Việc tìm kiếm việc làm cần có thời gian và bạn nên bắt đầu việc này vài tháng trước kỳ nghỉ lễ. Đầu tiên, hãy lập danh sách công việc bạn muốn làm, sau đó tìm hiểu yêu cầu và liên hệ với nhà tuyển dụng. Nếu phù hợp với nhau, hãy để lại thông tin và thảo luận về ngày sẵn sàng bắt đầu.

Loa D
Thường có rất nhiều cơ hội cho những người trẻ tuổi kiếm tiền cho những thứ như đồ ăn nhẹ và đồ uống, đi chơi và phụ kiện. Luôn có rất nhiều vị trí tuyển dụng cho người lao động thời vụ, nhân viên phục vụ, người giao hàng, người dọn dẹp, v.v. Trở thành sinh viên toàn thời gian không phải là cái cớ để trốn tránh việc làm. Tôi thực sự không nghĩ rằng thanh thiếu niên có thể hiểu được giá trị của đồng tiền và trân trọng sự quan tâm, hỗ trợ của gia đình cho đến khi họ bắt đầu tự đi làm.

Loa E
Tôi nghĩ rằng làm những công việc tạm thời và bán thời gian mang lại nhiều lợi ích cho giới trẻ. Tôi có công việc mùa hè đầu tiên ở tuổi mười lăm. Tôi làm nhân viên bán pizza ở một quán cà phê đồ ăn nhanh trong hai tháng. Tôi vẫn nhớ điều đó khó khăn như thế nào - luôn có rất nhiều người, trời nóng và chân tay tôi đau nhức. Kể từ đó, tôi làm công việc chuyển phát nhanh, công nhân thời vụ (hái táo và anh đào) và làm công nhân cảnh quan.

Bạn sẽ nghe một cuộc trò chuyện giữa hai người bạn cùng lớp. Trong nhiệm vụ 1-6, hãy khoanh tròn số 1, 2 hoặc 3 tương ứng với phương án trả lời bạn đã chọn.

Chơi Nhiệm vụ nghe 3

1. Zach mất ngủ vào ban đêm vì anh ấy

1) cảm thấy không khỏe.
2) đã viết một bài dự án.
3) chơi một trò chơi trên máy tính.

2. Sally nói thế

1) cô ấy đi bộ đến trường.
2) cô ấy đến trường bằng xe buýt.
3) mẹ cô ấy chở cô ấy đến trường.

3. Theo Sally, mẹ cô

1) làm việc cho một công ty tài chính.
2) làm giáo viên đại học.
3) ở nhà.

4. Sally nói rằng môn học khó nhất đối với cô ấy

1) Toán học.
2) Tiếng Pháp.
3) Lịch sử.

1) đàn ghi-ta.
2) trống.
3) đàn piano.

6. Về phong cách âm nhạc, Sally thích

1) nhạc jazz.
2) đá.
3) bật lên.

1 – 3
2 – 2
3 – 3
4 – 1
5 – 2
6 – 3

Sally: Bạn ổn chứ, Zach? Này Zach!

Zach: Ồ, là bạn đây, Sally. Tôi đang mơ mộng.

Sally: Bạn đang ngủ chứ không phải mơ mộng! Bạn lại chơi game trên máy tính cả đêm à?

Zach: Vâng, làm sao bạn đoán được?

Sally: Dễ thôi. Mắt bạn đỏ hoe, phản ứng chậm và trông bạn buồn ngủ! Và bài tập về nhà của bạn vẫn chưa xong.

Zach: Được rồi, bạn nói đúng. Chỉ là một trò chơi mới. Tôi không thể bỏ cuộc trước khi đạt tới tầng thứ năm. Bạn sẽ không hiểu vì bạn không quan tâm đến máy tính.

Sally: Tại sao, tôi biết, nhưng tôi không phải là người đam mê. Tôi có nhiều việc quan trọng hơn là chơi game hàng giờ.

Zach: Thật sao? Và bạn bận rộn với việc gì suốt cả ngày?

Sally: Chà, tôi bắt đầu bằng việc dắt chó đi dạo. Đúng 8 giờ tôi phải có mặt ở điểm đón xe buýt của trường. Mẹ thường chở tôi đi học nhưng bây giờ mẹ bận chăm em trai nên tôi phải đi bằng xe buýt.

Zach: Tôi hiểu rồi. Trẻ con luôn gặp rắc rối.

Sally: Không, không hề! Anh ấy là một người yêu nhỏ và tôi yêu anh ấy! Hai lần một tuần, khi không học nhạc, tôi trông trẻ cho mẹ để mẹ đọc tin tức kinh tế. Cô ấy có bằng đại học và làm việc cho một công ty tài chính nhưng cô ấy phải nghỉ việc vì sức khỏe của anh trai tôi không tốt. Cô ấy đang có ý định quay trở lại sự nghiệp của mình và phải được thông tin đầy đủ về mọi thứ.

Zach: Vâng, điều quan trọng là phải tiếp tục theo nghề. Và thật tốt khi bạn giúp đỡ cô ấy rất nhiều. Nhưng làm thế nào để bạn có thể tự học được bài học của mình?

Sally: Điều quan trọng là không được trì hoãn công việc cho đến giây phút cuối cùng.

Zach: Tôi luôn bỏ chúng đi…

Sally: Và điều quan trọng là phải bắt đầu với những môn học khó nhất - tôi luôn làm Toán trước. Ngôn ngữ và các môn nhân văn khác dễ hơn nên tiếng Pháp xếp cuối cùng.

Zach: Tôi hiểu rồi. Tôi thấy môn Toán cũng khó nhất. Và tôi thực sự ấn tượng với khả năng lập kế hoạch trong ngày và bám sát kế hoạch của bạn. Tôi không bao giờ làm việc gì đúng giờ… Tôi thậm chí đã phải bỏ việc học ghi-ta… Bạn có chơi nhạc cụ không?

Sally: Tiếng trống. Mẹ muốn tôi chọn piano, nhưng tôi nghĩ trống hay hơn.

Zach: Chắc chắn là có. Có rất nhiều người chơi piano nhưng rất ít người chơi trống. Nhân tiện, bạn tôi đang tìm một tay trống cho ban nhạc của họ. Bạn có quan tâm không?

Sally: À..., vâng. Họ chơi loại nhạc gì?

Sally: Tôi hiểu rồi. Tôi cũng thích nhạc pop hơn. Chúng ta học về các phong cách âm nhạc khác trong các lớp học âm nhạc, như jazz, rock và cổ điển, nhưng bạn không thể nhảy theo chúng.

Zach: Đúng. Tôi có thể giới thiệu bạn với các chàng trai. Bạn sẽ thực sự cần lời giới thiệu của tôi vì chưa có cô gái nào từng chơi với họ. Nó luôn là một ban nhạc pop toàn nam.

Sally: Sẽ không còn nữa.

Zach: Chúng ta sẽ xem.

ĐỌC

Đọc các văn bản và nối các văn bản A-G với các tiêu đề 1-8. Ghi lại câu trả lời của bạn vào bảng. Chỉ sử dụng mỗi số một lần. Có một tiêu đề bổ sung trong nhiệm vụ.

1. Chỗ ở của tôi ở Rome
2. Những người bạn mới
3. Nhận được việc làm
4. Ngày làm việc
5. Kế hoạch cho mùa hè tới
6. Kinh nghiệm ngôn ngữ
7. Địa điểm du lịch hàng đầu
8. Ấn tượng chung về đất nước

A) Tôi vừa trở về từ Ý và đó là kỳ nghỉ làm việc tuyệt vời nhất mà bất cứ ai cũng có thể mơ ước. Vâng, tôi đã tận mắt nhìn thấy Đấu trường La Mã! Nó được xây dựng vào thế kỷ thứ nhất sau Công Nguyên - giảng đường có thể chứa tới 50.000 người. Thật khó để tưởng tượng các đấu sĩ chiến đấu ở đó và công chúng đang theo dõi màn trình diễn tàn khốc. Cũng có những trận chiến với sư tử. May mắn thay, bây giờ ở Đấu trường La Mã không có sư tử - chỉ có mèo. Và có rất nhiều trong số họ!

B) Đấu trường La Mã là điều đầu tiên tôi muốn xem ở Rome, nhưng không phải là nơi duy nhất gây ấn tượng với tôi. Tôi đã sử dụng máy ảnh của mình rất nhiều - Ý là đất nước có di sản văn hóa tuyệt vời. Ngoài quang cảnh, Ý còn là đất nước của những món ăn ngon - Tôi chưa bao giờ ăn những chiếc pizza tuyệt đẹp như vậy! Tôi chắc chắn đã tăng cân nếu tôi không phải đi bộ nhiều như vậy - chúng tôi đã tiết kiệm chi phí đi lại vì Ý là một quốc gia đắt đỏ.

C) Chúng tôi mất 35 phút mỗi sáng để đi từ ký túc xá nơi chúng tôi ở đến tiệm bánh pizza nơi chúng tôi đang làm việc. Phòng của chúng tôi rất nhỏ, tầm nhìn kém, chỉ là ngôi nhà đối diện, nhưng đó không phải là vấn đề - dù sao thì chúng tôi cũng không dành nhiều thời gian ở đó. Chúng tôi chỉ có những đồ đạc cơ bản trong phòng - hai chiếc giường, móc treo quần áo, một chiếc bàn nhỏ và một chiếc ghế. Có phòng giặt ở tầng dưới và bếp chung để chuẩn bị bữa ăn.

D) Đối với nhà bếp, chúng tôi không sử dụng nó nhiều - chúng tôi ăn ở nơi làm việc! Ngày làm việc của chúng tôi bắt đầu lúc 9 giờ sáng và kéo dài đến 9 giờ tối. Chúng tôi có một giấc ngủ trưa dài (nghỉ giữa hai và năm giờ chiều) để đi tham quan bất chấp trời nóng. Và vào buổi tối thường có rất nhiều khách hàng và chúng tôi phải nhanh chóng và chú ý để không nhầm lẫn đơn hàng của họ. Chúng tôi cảm thấy hoàn toàn kiệt sức khi về đến nhà.

E) Dù sao thì chúng tôi cũng cảm thấy vinh dự khi nhận được công việc này. Chính Anna, người bạn thân nhất của tôi, đã đề nghị tôi đi nghỉ ở Ý. Cô ấy đã tìm thấy các vị trí tuyển dụng và gửi CV của chúng tôi cho người quản lý. Lúc đầu, tôi không biết phải nói gì vì tôi không chắc mình muốn làm việc vào mùa hè. Nhưng mặt khác, ý tưởng tự kiếm tiền và ngắm nhìn nước Ý lại rất hấp dẫn.

F) Tôi rất vui vì đã đồng ý với đề xuất của Anna - chúng tôi thích sống ở một đất nước mới và gặp gỡ những người mới. Người Ý rất hòa đồng và dễ gần. Những người đồng nghiệp của chúng tôi đã chỉ cho chúng tôi rất nhiều địa điểm thú vị và thật vui khi được cùng nhau khám phá đất nước này. Anna và tôi thực sự hy vọng rằng một ngày nào đó họ sẽ đến Anh và chúng tôi cũng có thể cho họ thấy đất nước của chúng tôi. Chúng tôi sẽ giữ liên lạc.

G) Chúng tôi không biết tiếng Ý khi đến đó. Một số người trong tiệm bánh pizza nói được tiếng Anh và họ đã giúp đỡ chúng tôi rất nhiều. Hai tuần sau, chúng tôi đã có thể hiểu được khách hàng đang hỏi về điều gì và chúng tôi đã nói tiếng Ý cơ bản với họ. Tiếng Ý rất hay - tôi thích âm thanh của nó và nó không hề khó chút nào. Chúng tôi dự định tiếp tục học nó phòng trường hợp chúng tôi muốn làm việc ở tiệm bánh pizza trở lại.

A–7
B–8
C–1
D–4
E – 3
F – 2
G–6

Đọc văn bản. Xác định câu nào trong số các câu 1-8 đã cho tương ứng với nội dung của văn bản (Đúng), câu nào không tương ứng (Sai) và câu nào không được nêu trong văn bản, tức là dựa trên văn bản, không phải tích cực hay tiêu cực câu trả lời có thể được đưa ra (Không nêu).

Đội cá heo

Dolphins là một dịch vụ bãi biển tương đối mới đã hoạt động được ba năm và chúng tôi đang phát triển nhanh chóng. Hoạt động kinh doanh du lịch trong khu vực đang bùng nổ. Ngày càng có nhiều người đến Southern Beach hàng năm và các dịch vụ của chúng tôi đang có nhu cầu lớn.
Chúng tôi cung cấp nhiều dịch vụ khác nhau cho người đi biển. Chúng tôi cho họ mượn thiết bị bãi biển như dù che nắng và ghế bãi biển, chúng tôi sắp xếp các chuyến tham quan bằng thuyền, lặn với ống thở và thám hiểm lặn. Tuy nhiên, trước hết, The Dolphins giúp đỡ những người bơi lội đang gặp nguy hiểm. Chúng tôi có đội cứu hộ rất chuyên nghiệp. Năm ngoái chúng tôi đã được trao giải nhất trong cuộc thi cứu hộ quốc gia có sự tham gia của các đội xuất sắc nhất cả nước. Làm nhân viên cứu hộ là một công việc chứ không phải giải trí như một số người vẫn nghĩ. Bất cứ ai muốn tham gia cùng chúng tôi đều phải nhớ rằng nhiệm vụ của nhân viên cứu hộ không chỉ là canh chừng và cứu những du khách bất cẩn mà còn ngăn chặn mọi tình huống nguy hiểm cho họ.
Không chỉ có điều kiện thể chất tuyệt vời mà kỹ năng cá nhân mạnh mẽ cũng cần thiết vì những người đi biển không phải lúc nào cũng hợp tác. Mọi người đều biết rằng nhân viên cứu hộ treo cờ có nhiều màu sắc khác nhau: màu xanh lá cây biểu thị biển lặng và không gây nguy hiểm cho người bơi lội; Cờ vàng có nghĩa là điều kiện thời tiết không tốt lắm - người bơi phải hết sức cẩn thận và không đi quá sâu. Cờ đỏ cho biết tình hình có thể nguy hiểm và việc bơi lội bị cấm. Nó không nhất thiết có nghĩa là một cơn bão, nó có thể là dòng chảy mạnh, ô nhiễm nguồn nước, nguy cơ bị động vật biển tấn công hoặc điều gì khác. Thật không may, một số người lại bỏ qua nó và đi xuống nước. Đội tuần tra bãi biển không phải là cảnh sát - chúng tôi không thể bắt người vì bất tuân. Tất cả những gì chúng ta có thể làm là giáo dục mọi người và khiến họ cư xử một cách văn minh.
Đây thực sự là lý do chính khiến chúng tôi quyết định thành lập Trường cứu hộ mùa hè - chúng tôi muốn biến bãi biển thành một nơi an toàn và văn minh hơn. Trường dành cho trẻ em từ mười đến mười bảy tuổi muốn nghỉ hè trên bãi biển và học một số kỹ năng cứu hộ. Bất cứ ai đáp ứng yêu cầu về độ tuổi đều được nhận vào. Những người hướng dẫn của chúng tôi sẽ dạy họ những kỹ năng cơ bản về an toàn dưới nước và các quy trình khẩn cấp cơ bản, ngôn ngữ của semaphore (tức là cách sử dụng cờ để truyền thông điệp), cách tránh say nắng và cách bơi trong sóng biển. Các lớp học ngoài trời của chúng tôi sẽ hữu ích cho mọi người. Những thợ lặn và người bơi lội liều lĩnh sẽ hiểu rằng không ai, dù thể thao đến đâu, có thể hoàn toàn thoát khỏi rủi ro trên biển. Những người ngại bước xuống nước sẽ học cách kiểm soát nỗi sợ hãi của mình và sẽ học bơi (dưới sự giám sát rất chặt chẽ của các giảng viên của chúng tôi).
Sau khi hoàn thành khóa học hè, các em sẽ được trao Chứng chỉ Trường Nhân viên Cứu hộ Mùa hè và chúng tôi hy vọng một số em sẽ tham gia The Dolphins trong tương lai. Để làm được điều này, họ sẽ phải đợi đến khi đủ 18 tuổi và đạt được Chứng chỉ Nhân viên cứu hộ chuyên nghiệp.

1. Bãi Nam cung cấp cho du khách rất nhiều dịch vụ khác nhau.
1) Đúng
2) Sai
3) Không nêu

2. Trách nhiệm chính của Dolphins là cứu những người bơi lội bị đuối nước.
1) Đúng
2) Sai
3) Không nêu

3. Đội cứu hộ Dolphins là đội chuyên nghiệp duy nhất trong cả nước.
1) Đúng
2) Sai
3) Không nêu

4. Do điều kiện thời tiết Cá heo phải treo cờ đỏ rất thường xuyên.
1) Đúng
2) Sai
3) Không nêu

5. Cá heo thực hiện chức năng cảnh sát tuần tra trên bãi biển.
1) Đúng
2) Sai
3) Không nêu

6. Trẻ sợ bơi cũng có thể tham gia Trường cứu hộ mùa hè.
1) Đúng
2) Sai
3) Không nêu

7. Kết thúc khóa học, học sinh được làm bài kiểm tra cuối khóa.
1) Đúng
2) Sai
3) Không nêu

8. Trẻ em hoàn thành Trường cứu hộ mùa hè có thể làm nhân viên cứu hộ.
1) Đúng
2) Sai
3) Không nêu

1 – Đúng
2 – Đúng
3 – Sai
4 – Không nêu
5 – Sai
6 – Đúng
7 – Không nêu
8 – Sai

TỪ VỰNG- NGỮ PHÁP

Thời gian không còn nhiều nữa. Trận đấu diễn ra hấp dẫn và sôi động nhưng tỷ số vẫn là 0-0. Jim không thể rời mắt khỏi TV và __(KHÔNG NGHE)__ khi bố anh bước vào phòng.

“Ai __(CHƠI)__ ?” anh ấy hỏi.
“Câu lạc bộ Tây Ban Nha và người Bồ Đào Nha,” Jim __(BIẾT)__ rằng bố anh ấy không phải là một người hâm mộ và không đi sâu vào chi tiết.
“Bạn đang ủng hộ ai?”
“Người Tây Ban Nha. Nếu đội __(MANAGE)__ thắng trò chơi này, đội đó sẽ vào chung kết.”
“Họ sẽ làm vậy. Tỷ số chung cuộc sẽ là 2-1 nghiêng về Câu lạc bộ Tây Ban Nha”.

Jim quay sang bố: “Sao bố biết?”
“Không phải tôi. Một đồng nghiệp của __(I)__ đã dự đoán kết quả của mười trận đấu.

Chưa có sai lầm nào cả. Hôm nay là trò chơi __(TEN)__.”
Jim nhìn bố lần nữa. “Nghe có vẻ hơi điên rồ. Nhưng nếu tôi có thể dự đoán được kết quả của trận đấu…”
“Nếu bạn có thể dự đoán được điều đó, việc xem bóng đá sẽ __(KHÔNG HỀ)__ thú vị chút nào.

Nhân tiện, bạn có đói không? Tôi __(ĐẶT HÀNG)__ một ít bánh pizza. Bạn sẽ tham gia cùng tôi chứ?”
“Ừ, chắc chắn rồi,” Jim quay sang bố mình. “Nhưng tôi vẫn __(KHÔNG THỂ)__ hiểu…” Và ngay lúc đó tiền đạo người Tây Ban Nha đã ghi bàn thắng đầu tiên.

không nghe thấy
đang chơi
biết
quản lý
của tôi
thứ mười
sẽ không
đã đặt hàng
không thể

Chuyển đổi các từ sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp và ý nghĩa với ngữ cảnh.

Lana tắt TV. Rất nhiều kênh và không có gì thú vị trên đó! Có một số chương trình trò chuyện trên các kênh __(DIFFER)__ nhưng cô ấy không thích chương trình nào cả.

Cuộc nói chuyện về các vấn đề __(MÔI TRƯỜNG)__ thật nhàm chán,
và cô ấy không có tâm trạng nghe __(CHÍNH TRỊ)__ nói về chương trình xã hội của chính phủ.
Cô ấy cũng không thích bộ phim trên kênh tiếp theo. Cốt truyện có vẻ yếu ớt, khó hiểu và ngay cả diễn viên __(FAME)__ cũng không thể cứu vãn được.

Môn trượt băng nghệ thuật nữ __(CHAMPION)__ đã thu hút sự chú ý của Lana trong vài phút.
Tuy nhiên, điều đó không kéo dài lâu - cô ấy không phải là người hâm mộ và điều đó cũng khiến cô ấy cảm thấy __(BORE)__. Cô vui mừng khi nghe thấy tiếng chuông điện thoại và vội vàng bắt máy.

Hoàn thành ưu đãi .

Đi ăn ở Mỹ

Đi ăn ở Mỹ là chuyện dễ dàng và bình thường. Có đủ loại địa điểm ăn uống, bình dân và nhỏ hoặc trang trọng, đắt tiền hoặc rẻ tiền, và có đồ ăn của bất kỳ quốc gia nào bạn có thể thích. Bạn chọn tùy theo túi tiền và tâm trạng của bạn. Nếu bạn định đến nhà hàng hoặc quán cà phê thân mật, bạn không cần phải đặt chỗ trước. Nhưng nếu bạn định đến một nhà hàng sang trọng thì nên đặt bàn trước, nếu không bạn có thể sẽ không được vào. Cuối cùng, khi bạn nhận được bàn, bạn sẽ được người phục vụ đưa cho một thực đơn hoặc nhân viên phục vụ nếu đó là quán cà phê. Họ cho bạn một chút thời gian để xem qua và sau đó người đang đợi bạn quay lại và nhận đơn đặt hàng của bạn. Thông thường bạn sẽ gọi món salad; salad rau diếp thường là lựa chọn duy nhất, món chính và món tráng miệng. Khi bạn sẵn sàng rời đi, bạn yêu cầu hóa đơn. Người Mỹ thường thanh toán bằng thẻ tín dụng. Sau khi người phục vụ mang lại biên lai, bạn đặt 15% tiền mặt lên khay, coi như tiền boa.

    Đi ăn ở Mỹ là…

    Đơn giản b) bất thường c) khó khăn

    Bạn chọn tùy theo…

    Địa điểm b) số tiền c) tuổi của bạn

    Nếu bạn đang đi đến một nhà hàng đáng kính…

    Mời bạn bè của bạn

    Thông thường họ đặt hàng…

    Ba món b) chỉ món khai vị c) chỉ sa mạc

    Sau khi người phục vụ mang lại biên lai….

    Bạn chỉ thanh toán hóa đơn

    Bạn để lại một khoản tiền nhỏ

    Bạn để lại thẻ tín dụng của bạn.

MỘT , B , C , cho mỗi lần vượt qua.

Anh trai tôi, vợ anh ấy và hai cô con gái của họ đến thăm tôi và tôi đã hứa với các cô gái sẽ đưa họ đến một công viên giải trí. Tôi không thực sự thích tàu lượn siêu tốc nhưng tôi biết bọn trẻ sẽ thích nó. (7)___Sáng thứ bảy, chúng tôi lái xe xuống công viên giải trí. Chúng tôi đậu xe và đưa đón đến lối vào công viên. Chúng tôi đã xem xét giá vé và quyết định mua vé một ngày cho mỗi người. Maria, em (9) ___ hai đứa trẻ, chỉ mới 2 tuổi, và trẻ em (10) ___ ba được vào cửa miễn phí. Điều đầu tiên chúng tôi làm là xếp hàng (11) ___ điểm thu hút lớn nhất trong công viên: một tàu lượn siêu tốc thực sự lớn. Sau đó chúng tôi dự định gặp nhau gần đài phun nước để xem cuộc diễu hành (12)___2 giờ. Tôi thực sự không thích tàu lượn siêu tốc. Khi chúng tôi nhận được (13)___, tôi cảm thấy buồn nôn và phải ngồi xuống (14)___ một vài phút trước khi tôi có thể đi lại được. Nói chung, chúng tôi đã có một ngày tốt lành (15) ___ ở công viên giải trí. Nhưng, sẽ còn rất lâu nữa (16) ___tôi mới đi tàu lượn siêu tốc lần nữa!

Faryl Smith là (17) ____(Anh) thiếu niên giọng nữ cao đã trở thành (18) ____(danh tiếng) sau khi xuất hiện trên chương trình tìm kiếm tài năng truyền hình Britain's Got Talent năm 2008. Trong suốt (19) ____(cuộc thi), cô ấy là (20) ____(ủng hộ), nhưng cô ấy đã đứng ngoài top ba trong trận chung kết trực tiếp. Sau buổi biểu diễn, cô ấy, không giống như những (21) ___(cuối cùng), đã ký hợp đồng với (22) ____(universe) Classics và Jazz. Album đầu tay của cô, Faryl, ra mắt vào tháng 3 năm 2009. Album thứ hai của Smith là Wonderland. Album được các nhà phê bình đón nhận nồng nhiệt, nhưng không (23) ____(thành công) trong bảng xếp hạng. Trong (24)____(thêm) vào album, cô đã biểu diễn tại nhiều sự kiện, bao gồm cả Royal Variety (25)____(biểu diễn) năm 2009. Faryl Smith sống với cha mẹ ở Kettering, nơi cô hiện đang học một năm ngắn hạn trước khi nộp đơn vào Học viện Âm nhạc Hoàng gia.

Hoàn thành ưu đãi .

Đi đến nhà hát

Hiện nay nhiều thị trấn lớn ở Anh đã có rạp hát chuyên nghiệp. Có khoảng 200 rạp hát chuyên nghiệp ở Anh nhưng London là trung tâm của hoạt động sân khấu. Có hơn ba mươi rạp hát quan trọng ở West End. Nhà hát Opera Hoàng gia tại Covent Garden là ngôi nhà của opera và ballet. Một số rạp chiếu trình diễn những vở kịch 'kinh điển' và nghiêm túc. Rất nhiều người Anh thích phim hài nhẹ nhàng và nhạc kịch. Họ rất phổ biến ở Anh. Buổi biểu diễn buổi tối bắt đầu lúc 7h30 hoặc 8h tối. Hiện tại đang có giờ cao điểm ở West End. Rất nhiều người ra khỏi ga tàu điện ngầm gần đó, taxi và ô tô riêng thả khán giả ra ngoài lối vào mỗi rạp. Có một giờ cao điểm khác khi buổi biểu diễn kết thúc. Chắc chắn không dễ để đặt được một chỗ ngồi cho một vở kịch hay ở London dù giá vé không hề rẻ. Đó là lý do tại sao một số người thích buổi biểu diễn buổi sáng hơn (bắt đầu lúc 1-3 giờ chiều) nhưng bạn sẽ không bao giờ được nhìn thấy những ngôi sao nổi tiếng trong những buổi biểu diễn này.

    Có hơn 200 rạp hát chuyên nghiệp ở Anh nhưng London lại là ____.

    Nhà hát Opera Hoàng gia là _______.

    Rất nhiều người Anh thích _______.

    Có một giờ cao điểm ở West End______.

    Tuy nhiên, thật không dễ dàng để đặt được một chỗ ngồi cho một vở kịch hay ở London_____.

    Một số người thích buổi sáng hơn nhưng_________.

    Màn trình diễn không nghiêm túc lắm.

    Trung tâm sân khấu.

    Vé rất đắt.

    Sau ngày làm việc.

    Họ không thể nhìn thấy những diễn viên nổi tiếng ở đó.

    Nơi bạn có thể xem biểu diễn múa ba lê và opera.

Đọc câu chuyện và chọn câu trả lời thích hợp MỘT , B , C , cho mỗi lần vượt qua.

Luật (7) ____ Cờ vua và (8) ____ của (9) _____ quân cờ đã là (10) ____ kể từ thế kỷ thứ sáu của thiên niên kỷ thứ hai. Trò chơi đã (11) ____ ở Trung Quốc vào thế kỷ thứ 2 trước Công nguyên. nhưng phải đến thế kỷ thứ 7 thì (12) ____ mới là tài liệu tham khảo về (13) ____in văn học. (14) ___ đầu tiên của cờ vua được tìm thấy trong một bài thơ Ba Tư. Ở Nga, thơ ca dân gian Cờ vua được nhắc đến như một trò chơi phổ biến. Sự phát triển (15) ____ của Cờ vua được chứng minh bằng rất nhiều tài liệu (16) ____ được in trong hai thế kỷ qua.

Đọc văn bản. Dùng những từ viết trong ngoặc để tạo thành từ sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp và từ vựng với nội dung của văn bản.

Sư tử và chuột

Một con sư tử (17) ___(ngủ). Một con chuột (18) ____(chạy) trên cơ thể anh ấy. Anh ấy (19) ____(đánh thức) và (20) ____(bắt) cô ấy. Chuột nói: "Hãy để tôi đi, và tôi (21) ___ (giúp) bạn một việc!" Sư tử cười: “(22)___(chuột) có thể làm gì để giúp sư tử? Tôi (23) ___ (mạnh hơn tất cả các bạn "nhưng cô ấy đi. Sau đó, các thợ săn (24) ____ (bắt) Sư tử và làm mệt mỏi anh ta bằng một sợi dây vào cây. Chuột (25) ___ (nghe) tiếng gầm của Sư tử , (26)___(chạy), gặm (gặm) sợi dây qua và nói: “Bạn (27)___(nhớ0? Bạn cười, không nghĩ rằng tôi (28) ____(có thể) trả nợ, nhưng bây giờ bạn thấy điều đó một ân huệ có thể đến từ một con vật (29) ___ (nhỏ) và (30) ___ (yếu).

Trong thời xưa (31)___(Ai Cập) trẻ em chơi những trò chơi tương tự như những gì chúng chơi ngày nay. Họ cũng chơi với búp bê, lính đồ chơi (32) ____(gỗ) động vật, quả bóng, viên bi, con quay. Hầu hết trẻ em ở Ai Cập không đến trường. Thay vào đó con trai học (33) ____(trang trại) hoặc các ngành nghề khác từ cha của họ. Cô gái học (34)___(may), (35)___(nấu ăn) và các kỹ năng khác từ mẹ của họ. Các chàng trai từ các gia đình (36) ____ (giàu có) đôi khi học cách làm người ghi chép. Họ học bằng (37) ____(COPY) và (38) ____(ghi nhớ) và kỷ luật rất nghiêm khắc. (39) ____(dạy) đánh bại những cậu bé nghịch ngợm. Các chàng trai đã học đọc và (40) ____(viết) và cả toán học.

Bài kiểm tra 13

ĐÚNG VẬY ) hoặc sai ( SAI )

Cơn sốt tập thể dục

Già trẻ, nam nữ đều chạy bộ, nhảy múa, nhảy lên nhảy xuống, uốn mình và duỗi người. Tập thể dục đang là mốt. Mọi người đều muốn có thân hình cân đối, cảm thấy thoải mái, trông thon thả và trẻ trung. Nó bắt đầu với việc chạy bộ. Hàng triệu người Mỹ mang đôi giày thể thao màu mới và bộ đồ chạy bộ thời trang rồi chạy qua các công viên hoặc dọc đường phố nửa giờ mỗi ngày. Sau đó, những người chạy bộ có cơn sốt chạy marathon. Các cuộc thi marathon phổ biến hiện được tổ chức ở khắp mọi nơi. Rất nhiều người muốn xem liệu họ có thể chạy 42 km và chạy nhanh hơn những người khác hay không. Các cuộc chạy marathon ở thành phố lớn ở London và New York là những sự kiện thể thao quan trọng. Máy quay truyền hình và báo chí đưa tin chi tiết. Một số người đáng chú ý đã tham gia chạy marathon: ông nội bảy mươi lăm tuổi và cháu chín tuổi, thậm chí cả những người khuyết tật phải ngồi xe lăn. Nhưng marathon không dành cho tất cả mọi người. Một số thích tập luyện ở nhà hơn. Đối với họ, có rất nhiều lựa chọn về sách, băng cassette và chương trình lập trình video có nhạc và hướng dẫn. Đôi khi hành động giống khiêu vũ hơn là tập thể dục. Đó là lý do tại sao một công ty lớn gọi nó là ‘Dancercise’. Tập thể dục chỉ là một phần của việc giữ dáng. Bạn cũng phải gầy đi. Sách và tạp chí về giảm béo là những cuốn sách bán chạy nhất hiện nay.

    Mọi người đều đang làm điều đó, già và trẻ, đàn ông và phụ nữ._____

    Hàng triệu người Mỹ chạy qua các công viên hoặc dọc các con phố._______

    Các cuộc chạy marathon ở thành phố lớn ở London, New York là những sự kiện thể thao quan trọng._____

    Mọi người đều tham gia chạy marathon.______

    Mọi người không thể khỏe mạnh ở nhà._______

Đọc câu chuyện và chọn câu trả lời thích hợp MỘT , B , C , cho mỗi lần vượt qua.

Nước - Chất liệu của cuộc sống!

Chúng ta sẽ làm gì nếu không có nước? Mọi thứ (6) ___ đều cần nước. Trái đất là hành tinh duy nhất có nước trên đó và nó là hành tinh duy nhất có nước trên đó và là hành tinh duy nhất được biết là hỗ trợ sự sống. Trái đất là (7) ___ bao phủ bởi nước. Hơn ba phần tư (8) ___ bề mặt là nước. Nước lấp đầy đại dương, biển, sông, hồ. Ngoài ra còn có một lượng lớn nước mà chúng ta (9) ___, dưới lòng đất. Hầu hết nước ở dạng lỏng, nhưng nước (10) ___ cũng tồn tại ở dạng băng rắn, ở những nơi (11) ___ trời rất lạnh. Nước cũng có thể ở dạng khí, chẳng hạn như trong mây và sương mù. Thời tiết sương mù có nghĩa là (12) ___ có rất nhiều nước trong không khí. Nếu không có nước, (13) ____ trên Trái đất sẽ chết. Tất cả thực vật và động vật đều cần nước (14) ___ để sống. Con người và động vật thường lấy nước từ các hồ và suối xung quanh họ. Tuy nhiên, ở một số quốc gia, người dân lấy nước từ biển và đại dương mặn. Họ phải (16) ___ loại bỏ muối để có được nước uống được. Làm thế nào (17) ___ cây sa mạc tồn tại ở những nơi không có nước? Thực vật và cây lấy nước từ mặt đất (18) ___ rễ của chúng. Rễ của họ phải đào sâu để lấy nước (19) ___ cần thiết. Nước là chất liệu của cuộc sống!

Đọc văn bản. Dùng những từ viết trong ngoặc để tạo thành từ sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp và từ vựng với nội dung của văn bản.

Sở thích là thông thường (20) ____(hoạt động) đối với những người có cuộc sống yên tĩnh, thoải mái. Tuy nhiên, những người có cuộc sống đầy đủ, bận rộn, thậm chí (21) _____ (căng thẳng) có thể cần nhiều sở thích hơn người bình thường. Đối với những người cảm thấy (22)___(lo lắng) bởi (23)___(có trách nhiệm), có thể khó tìm được thời gian để ngồi và thư giãn. Sở thích có thể giúp mọi người cảm thấy rằng họ không chỉ 'ngồi quanh' mà đang sử dụng thời gian của mình cho một thứ gì đó (24)___(sản phẩm). Nhiều sở thích bao gồm nhóm (25) ____(sản phẩm): câu lạc bộ chơi gôn, nhóm đan lát và nhóm viết lách (26) ____(tạo) là những ví dụ điển hình. Sở thích kết nối bạn với những người khác có thể mang lại sự hỗ trợ xã hội, điều này có thể mang lại (27)_____(xấu tính) cho cuộc sống.

Câu chuyện hai chú ếch

Một nhóm ếch (28) ____(du lịch) xuyên qua rừng, và hai trong số chúng (29)___(rơi) vào một hố sâu khi những người khác (30)___(xem) hố sâu đến mức nào, chúng (31) ___(nói) với hai con ếch rằng chúng (32) ____(be) coi như đã chết. Một trong những con ếch (33)___(bỏ) lên và (34)___(chết). Con ếch kia tiếp tục nhảy mạnh như anh ấy (35) ___(có thể). Một lần nữa, đám ếch lại la hét yêu cầu anh ta ngừng đau đớn và chết đi. Anh ấy đã nhảy thậm chí (36)___(khó) và (37)___(cuối cùng) (38)___(làm) nó ra ngoài. Khi anh ta (39) ____ (ra) ra ngoài, những con ếch khác nói, "(40) ___ (không nghe thấy) bạn chúng tôi à?" con ếch giải thích với họ: “Tôi (41) ____(nghĩ) bạn (42)___(khuyến khích) tôi.”

Bài kiểm tra 14

Đánh dấu các câu là đúng ( ĐÚNG VẬY ) hoặc sai ( SAI )

Hầu hết các trường công lập của Anh và Mỹ đều cung cấp cho học sinh lựa chọn ăn trưa tại trường, nhưng liệu họ có cung cấp cho học sinh lựa chọn ăn uống đầy đủ không? Jamie Oliver là một trong những ngôi sao nổi tiếng nhất nước Anh. Anh ấy là một đầu bếp trẻ có các chương trình truyền hình và nấu ăn được hàng triệu người theo dõi. Trong bộ phim truyền hình gần đây nhất của mình, anh ấy đã cố gắng nấu bữa tối ở trường học ở Anh vừa ăn được vừa tốt cho sức khỏe. Ông đã cho thấy chế độ ăn uống ở trường học nghèo nàn đến mức nào. Nhiều loại trong số chúng chứa quá nhiều chất béo, carbohydrate và không đủ vitamin. Chiến dịch của ông nhằm có được những bữa ăn ngon hơn và lành mạnh hơn ở trường mang tên Cho tôi ăn tốt hơn đã khiến các chính trị gia xem xét vấn đề một cách nghiêm túc và hứa sẽ cải thiện chất lượng thức ăn trên đĩa ăn tối ở trường. Béo phì đang gia tăng ở tất cả các nước phương Tây. Nguyên nhân lớn nhất là chế độ ăn uống không tốt và con người ít vận động hơn trước. Một số người cáo buộc rằng các trường học còn làm cho vấn đề trở nên tồi tệ hơn vì họ cho phép bán đồ uống có ga và đồ ăn nhẹ có đường trong các cửa hàng bán đồ ăn nhanh ở trường học và máy bán hàng tự động. Những người khác tin rằng quảng cáo là nguyên nhân. Các chính trị gia Anh đang thúc đẩy một thỏa thuận tự nguyện nhằm ngừng quảng cáo đồ ăn vặt vào thời điểm trẻ nhỏ xem tivi.

    Hầu hết thanh thiếu niên không có thức ăn lành mạnh ở trường________

    Jamie Oliver là một giáo viên nổi tiếng ở trường.______

    Mục đích của J. Oliver là thay đổi bữa ăn ở trường.______

    Thanh thiếu niên ngày càng béo hơn ở các nước phương Tây.______

    Căng tin trường học không phục vụ đồ ăn nhanh.______

    Quảng cáo hướng dẫn thanh thiếu niên ăn đồ ăn nhanh.______

Đọc câu chuyện và chọn câu trả lời thích hợp MỘT , B , C , cho mỗi lần vượt qua.

(7) ___ với đồ ăn vặt là gì

Quá nhiều chất béo! Bánh mì kẹp thịt, pizza, gà rán và khoai tây chiên (8)___ chứa rất nhiều chất béo xấu. Quá nhiều chất béo dẫn đến béo phì và đó là một nguy cơ (9) ___ sức khỏe và gây ra (10) ___ khác nhau. Có quá nhiều muối trong đồ ăn vặt. Đó cũng là (11)___. Có quá (12) ___ đường! Nó làm hỏng răng và có hại cho máu. Tất nhiên, cơ thể cần một số chất béo, muối và đường để tạo năng lượng (14) ___ trong khi chúng ta (15) ___. Có lẽ thỉnh thoảng ăn đồ ăn vặt cũng không sao. Chọn cá và thịt gà nướng thay vì pizza chiên, pizza chay thay vì pizza loại thịt.

B đang làm việc và chơi

C đã làm việc và chơi

Đọc văn bản. Dùng những từ viết trong ngoặc để tạo thành từ sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp và từ vựng với nội dung của văn bản.

Ở nhà, robot có thể hữu ích bằng hoặc thậm chí (17) ___(tốt) hơn con người. Sáng sớm khi chúng ta (18) ___(ngủ), một robot nhỏ có thể (19)___(mang) cho chúng ta một ít cà phê, thậm chí thêm một số gia vị vào cà phê. Trong tương lai nhiều người khuyết tật (20) ___(có) một robot trong nước mà (21) ____(thực hiện) chức năng cụ thể và chi tiết để (22) ___(giúp đỡ) họ. Tương lai của robot (23)___(nhìn) tươi sáng. Một robot y tế mới (24) ___(làm) đường đến các bệnh viện trên khắp thế giới. Robot này (25)___(thực hiện) nhiều ca phẫu thuật vào năm ngoái, và công ty (26)___(nhìn)dự kiến ​​mức sử dụng nó sẽ tăng 55% vào năm tới. Có (27)___(be) cũng là một robot người Hà Lan (28)___(gọi) “TankPitstop” mà (29)___(điền) xăng vào ô tô của mọi người mà không cần bất kỳ sự trợ giúp nào. Samsung, một công ty điện tử, (30) ___(làm) một robot an ninh phát hiện nguy hiểm. Robot dường như mang lại lợi ích cho thế giới nhưng có (31)___(có) những yếu tố tiêu cực về chúng, ví dụ, con người có thể mất việc làm vì robot.

Sinh viên Anh may mắn

Trong ba năm qua, một nhóm (32)___(may mắn) 8-10 tuổi đã tham gia vào một (33)___-(kích thích) thí nghiệm: để xem liệu thay thế (34)___(truyền thống) bút chì và giấy với bàn công nghệ cao (35) ___(tương tác) sẽ giúp cải thiện kỹ năng toán học của họ! 400 sinh viên từ Đông Bắc nước Anh đã tham gia dự án nghiên cứu nhằm vào lớp học (36)___(học) thông qua công nghệ. Loại bàn mới cho phép (37)___(dạy) đưa ra các bài toán cho học sinh để giải quyết một mình hoặc theo nhóm. Điều thậm chí còn thú vị hơn là (38)___(giáo dục) có thể (39)___(tương tác) đưa ra (40)___(khác nhau) các vấn đề cho các nhóm (41)__(khác nhau) và gửi câu trả lời của một nhóm cho nhóm khác, để xem nếu họ đồng ý.

Bài kiểm tra 15

Đặt tất cả các phần của văn bản theo đúng trình tự logic .

    Trà có hai ý nghĩa. Đó là một thức uống và một bữa ăn! Một số người dùng trà chiều, với bánh mì, bánh ngọt và tất nhiên là một tách trà. Trà kem rất phổ biến. Bạn có bánh nướng (một loại bánh) có kem và mứt.

    Bữa sáng truyền thống của người Anh là một bữa ăn rất thịnh soạn - xúc xích, thịt xông khói, trứng, cà chua, nấm. Nhưng ngày nay nhiều người chỉ ăn ngũ cốc với sữa và đường, hoặc bánh mì nướng với mứt, mứt hoặc mật ong. Mứt và mứt không giống nhau. Mứt cam được làm từ cam và mứt được làm từ các loại trái cây khác. Thức uống truyền thống của bữa sáng là trà, thứ mà mọi người dùng với sữa lạnh. Một số người uống cà phê, thường là cà phê hòa tan, được pha bằng nước nóng. Nhiều du khách đến Anh thấy loại cà phê này thật kinh tởm.

    Người Anh cũng thích đồ ăn của các nước khác, đặc biệt là Ý, Pháp, Trung Quốc và Ấn Độ. Mọi người thường nhận được bữa ăn mang đi. Bạn mua đồ ăn tại nhà hàng rồi mang về nhà ăn. Ăn uống ở Anh khá quốc tế.

    Vào Chủ nhật, nhiều gia đình dùng bữa trưa truyền thống. Họ có thịt nướng, thịt cừu, thịt gà hoặc thịt lợn, với khoai tây, rau và nước thịt. Nước xốt là nước sốt được làm từ nước thịt.

    Đối với nhiều người, bữa trưa là một bữa ăn nhanh, ở các thành phố có rất nhiều quán bánh sandwich, nơi nhân viên văn phòng có thể chọn loại bánh mì họ muốn - nâu, trắng hoặc bánh mì cuộn - sau đó là đủ loại salad và thịt hoặc cá để đi kèm. trong bánh sandwich. Quán rượu thường phục vụ đồ ăn ngon, rẻ, có cả nóng và nguội. Học sinh có thể ăn một bữa ăn nóng hổi ở trường, nhưng nhiều em chỉ ăn nhẹ ở nhà.

    Bữa tối là bữa ăn chính trong ngày của nhiều người. Họ thường ăn khá sớm, từ 6 đến 8 giờ tối. m., và thường cả gia đình ăn cùng nhau.

Đọc câu chuyện và chọn câu trả lời thích hợp MỘT , B , C , cho mỗi lần vượt qua.

Hôm qua tôi rất tức giận với các bạn cùng lớp vì họ đã làm vỡ máy tính của tôi. Tôi bắt đầu chiến đấu. Trong khi tôi đang chiến đấu, tôi nhận được một (7) ___. Vào buổi tối tôi được bố mẹ gửi đến (8) ___. Bác sĩ khám mắt và khuyên tôi nên đeo kính đen. Sau đó anh ấy đưa cho tôi (9) _____ vì anh ấy muốn đo nhiệt độ của tôi. Nhiệt độ không cao. Nhưng tôi không muốn đi học và tôi nói rằng tôi đã chia tay (10) ___. Bác sĩ yêu cầu (11) ___ cho tôi một ít thuốc trị đau đầu. “Bạn nên dùng (12) ___ ba lần một ngày,” ông nói. Khi tôi đang về nhà, tôi bị trượt chân, ngã và (13) ____ chân. Tôi lại được gửi đến bệnh viện địa phương. Bác sĩ (14) ___ chân của tôi và băng quanh đầu gối của tôi và giúp tôi ngồi trong một (n) (15) ___và tôi đã được chuyển đến phòng bệnh. (16) ___ đều đang ngủ trên giường của họ. Tôi muốn (17) ___. Buổi sáng y tá mang ống tiêm (ống tiêm) đi tiêm. Tôi sợ họ, nhưng bác sĩ lại sợ biến chứng. Trong một số ngày, tôi cảm thấy (18) ___ và rời bệnh viện.

Đọc văn bản. Dùng những từ viết trong ngoặc để tạo thành từ sao cho phù hợp về mặt ngữ pháp và từ vựng với nội dung của văn bản.

Câu hỏi khảo sát về công viên giải trí

(19)___(ghé thăm) bạn đã bao giờ ___ một công viên giải trí chưa? Nếu vậy, những gì (20) ___(be) nó được gọi là? Ở đâu (21)___(được)? Công viên giải trí tuyệt vời nhất mà bạn từng ghé thăm là gì? Tại sao? (23) ____(là) chuyến đi hoặc hoạt động yêu thích/tệ nhất của bạn? Tại sao? Bạn có thường xuyên (24) ____ (ghé thăm) công viên giải trí không? (25)___(bạn có thể nghĩ ra một chuyến đi vừa thú vị vừa phổ biến không? (26)___(be) bạn có sợ tham gia những chuyến đi đáng sợ trong công viên giải trí không? Những gì (27) ___(be) một số công viên giải trí nổi tiếng gần nơi bạn sống? (28)___(được) bạn____-với họ? Bao nhiêu (29) ___ (chi phí) nó___ để nhập? Những gì cưỡi (30)__(be)___ công viên giải trí này nổi tiếng? (31)__(có)___bạn____ có kế hoạch đi công viên giải trí trong tương lai gần không?

Ý tưởng thay đổi thế giới

Nhiều thế kỷ trước, các thư viện trong tu viện là nơi cất giấu sách. (32)___(phát minh) của báo chí (33)___(in) đã mở khóa thông tin, mở sách ra công chúng. Nó đánh dấu một sự thay đổi lớn (34) ____(chính trị), kinh tế và (35)___(văn hóa). Khi máy tính được phát minh vào thế kỷ 20, chúng được xem (36)___(bản gốc) như là động cơ để làm (37)___(tính toán). Một nhóm (38) ____(Mỹ) (39)___(khoa học) bắt đầu xem máy tính là cách để giao tiếp. Họ có một (40) ____(bản năng) (41)___(cảm thấy) rằng điện tử (giao tiếp) có thể trở thành công dụng chung. Họ tin rằng sự ra đời của công nghệ kịch bản có thể làm cho tất cả mọi người một (42) ___(xuất bản) trong tình hình bùng nổ trong phân phối thông tin. Đó là (43)___(có thể) để tưởng tượng về (44)___(phát minh) ban đầu của báo in!

Phép thử 11: 1-a, 2- b, 3- c, 4- a, 5- b, 6- c, 7- a, 8- a, 9- b, 10- b, 11- c, 12- b , 13- c, 14- c, 15- a, 16- a, 17- Anh, 18- nổi tiếng, 19- thi đấu, 20- yêu thích, 21- lọt vào chung kết, 22- phổ thông, 23- thành công, 24- bổ sung, 25 - hiệu suất.

Kiểm tra 12:1- b, 2- f, 3- a, 4- d, 5- c, 6- e, 7- b, 8- b, 9- b, 10- a, 11- a, 12- b , 13- b, 14- a, 15-c, 16- c, 17- đang ngủ, 18- chạy, 19- thức dậy, 20-bắt, 21- sẽ làm, 22- chuột, 23- mạnh hơn, 24- bắt , 25- nghe nói, 26- chạy, 27- không nhớ, 28- có khả năng, 29- nhỏ hơn, 30- yếu hơn, 31- Ai Cập, 32- mộc, 33- làm ruộng, 34- may vá, 35- nấu ăn, 36- giàu có, 37- sao chép, 38- ghi nhớ, 39- giáo viên, 40- viết.

Kiểm tra 13:1- T, 2- T, 3- T, 4- F, 5- F, 6- a, 7- c, 8- c, 9- b, 10- c, 11- a, 12- a , 13-b, 14-a, 15-c, 16-a, 17-b, 18-a, 19-c, 20-hoạt động, 21-căng thẳng, 22-lo lắng, 23-có trách nhiệm, 24-có năng suất, 25 - hoạt động, 26- sáng tạo, 27- ý nghĩa, 28- đang đi du lịch, 29- ngã, 30- cưa, 31- nói, 32- được, 33- cho, 34- chết, 35- có thể, 36- khó hơn, 37- cuối cùng, 38- thực hiện, 39- nhận được, 40- bạn không nghe thấy, 41- nghĩ, 42- khích lệ,

Kiểm tra 14:1-T, 2-F, 3-T, 4-T, 5-F, 6-T, 7-c, 8-b, 9-b, 10-c, 11-b, 12-c , 13-b, 14-a, 15-b 16-c, 17- tốt hơn, 18- đang ngủ, 19- mang theo, 20-sẽ có, 21- sẽ biểu diễn, 22- giúp đỡ, 23- nhìn, 24- đang làm, 25- đã biểu diễn, 26- đang tìm kiếm, 27- là, 28- gọi, 29- điền, 30- làm, 31- là, 32- may mắn, 33- thú vị, 34- truyền thống, 35- tương tác, 36- học tập, 37- giáo viên, 38- giáo dục, 39- tương tác, 40- khác nhau, 41- khác nhau.

Kiểm tra 15: 1-B, 2-E, 3-A, 4-F, 5-D, 6-C,7-b, 8-a, 9-c, 10-c, 11-a, 12-c , 13- b, 14- b, 15- c, 16- c, 17- a, 18- b, 19- đã ghé thăm, 20- đã ghé thăm, 21- đã ghé thăm, 22- đã đến thăm , 25- có thể, 26- là, 27- là, 28- đã có, 29- không có giá, 30- là, 31- đã có, 32- phát minh, 33- in ấn, 34- chính trị, 35- văn hóa, 36- ban đầu, 37- tính toán, 38- Mỹ, 39- nhà khoa học, 40- bản năng, 41- cảm giác, 42- giao tiếp, 43- nhà xuất bản, 44- không thể, 45- phát minh..