BÀI GIẢNG số 6. Công việc nội trợ trong lĩnh vực chẩn đoán tâm lý

1. Cơ sở duy vật của tâm lý học thực nghiệm Nga. Tác phẩm của I. M. Sechenov và I. P. Pavlov. “Phản xạ học” của V. M. Bekhterev

Một nét đặc trưng của sự phát triển của tâm lý học trong 1/4 cuối thế kỷ 19. phương pháp nghiên cứu thực nghiệm đã được đưa vào nó. Đặc điểm này cũng là nét đặc trưng của tâm lý Nga thời bấy giờ. Điển hình trong tâm lý học, thời kỳ phát triển của các phương pháp thực nghiệm được xác định bởi các công trình của Wilhelm Wundt và trường phái của ông. Trong khi đó, một nghiên cứu về lịch sử tâm lý học Nga cho thấy công việc thực nghiệm cũng phát triển ở đó và chủ yếu đi theo hướng duy vật. Theo cách này, nghiên cứu trong nước về tâm lý học thực nghiệm khác với công việc của trường phái Wilhelm Wundt. Như đã đề cập, trường phái này đề xuất nghiên cứu các hiện tượng tinh thần bằng cách sử dụng nội quan và chỉ áp dụng phương pháp thực nghiệm khách quan cho các quá trình sinh lý và tâm thần cấp thấp.

Ngược lại với tâm lý học Wundtian, nhiều nghiên cứu thực nghiệm về tâm lý học Nga được thực hiện dưới dấu hiệu ý tưởng duy vật. Nguồn gốc của hướng đi này là hai trong số những ngôi sao sáng nhất của khoa học - I. M. Sechenov(1829–1905) Và I. P. Pavlov(1849–1936) .

Trong các tác phẩm của Sechenov, bắt đầu từ năm 1863, sự hiểu biết duy vật về hoạt động tinh thần đã được hình thành một cách nhất quán. Nghiên cứu cơ sở vật chất của các quá trình tâm thần - bộ não, Sechenov đề xuất lý thuyết phản xạ của hoạt động tâm thần. Công việc của ông được tiếp tục bởi I.P. Pavlov, người đã tạo ra lý thuyết về phản xạ có điều kiện và mở đường từ nghiên cứu khách quan về sinh lý chức năng của hệ thần kinh trung ương đến nghiên cứu nền tảng vật chất của các hiện tượng tinh thần.

Quan điểm của Sechenov và Pavlov có ảnh hưởng quyết định đến thế giới quan của một đại diện nổi bật của xu hướng khoa học tự nhiên trong tâm lý học V. M. Bekhtereva . Toàn bộ bấm huyệt của V. M. Bekhterev là việc thực hiện lý thuyết phản xạ của Sechenov. Bekhterev đã tìm cách xác định mối liên hệ giữa hoạt động tinh thần và não bộ, các quá trình thần kinh và gọi các quá trình tinh thần là tâm lý thần kinh. Theo ông, việc nghiên cứu tâm lý không thể chỉ giới hạn ở khía cạnh chủ quan của nó. Bekhterev lập luận rằng “không có một quá trình suy nghĩ có ý thức hay vô thức nào mà không sớm hay muộn sẽ được thể hiện bằng những biểu hiện khách quan” (Bekhterev V.M. Tâm lý khách quan và chủ đề của nó // Bản tin Tâm lý học. 1904. Số 9-10. P . 730). Ông lập luận rằng tâm lý học khách quan chỉ nên sử dụng một phương pháp khách quan và chỉ mô tả quá trình tinh thần từ khía cạnh khách quan của nó.

Kết hợp tài năng của một nhà tâm lý học, nhà sinh lý học, bác sĩ tâm thần và nhà thần kinh học lâm sàng, Bekhterev đồng thời là một nhà tổ chức xuất sắc của khoa học tâm lý, một trong những người đi đầu trong cánh tiến bộ của nó. Đứng đầu Viện Tâm lý học ở St. Petersburg, ông đã tập hợp một nhóm các nhà nghiên cứu thực hiện một số công trình thí nghiệm.

Đồng thời, với tất cả sự tiến bộ trong cuộc đấu tranh của Bekhterev về các phương pháp nghiên cứu khách quan chống lại tâm lý chủ quan, ông không thể vượt qua được thái độ đối với các quá trình tinh thần như hiện tượng phụ (các hiện tượng đi kèm không ảnh hưởng đến quá trình chính) của hành vi hành vi và , phản đối các khái niệm siêu hình (“ký ức”, “cảm xúc”, “sự chú ý”), đã bỏ qua một cách sai lầm những quá trình thực tế được phản ánh trong chúng.

2. Phòng thí nghiệm tâm lý học thực nghiệm đầu tiên ở Nga. Tác phẩm của G. I. Rossolimo “Hồ sơ tâm lý về tính cách.” “Đặc điểm khoa học” của A. F. Lazursky

Thí nghiệm đầu tiên ở Nga phòng thí nghiệm tâm lý mở năm 1885 tại phòng khám bệnh thần kinh và tâm thần của Đại học Kharkov; các phòng thí nghiệm tâm lý học thực nghiệm được thành lập ở St. Petersburg và Dorpat. Năm 1895, theo sáng kiến ​​của bác sĩ tâm thần lớn nhất nước Nga S.S.Korsakova Một phòng thí nghiệm tâm lý đã được thành lập tại phòng khám tâm thần của Đại học Moscow. Trợ lý thân cận nhất của Korskov, A. A. Tokarsky . Tất cả các phòng thí nghiệm này đều có nhân viên là các nhà thần kinh học và bác sĩ tâm thần, những người kết hợp nghiên cứu tâm lý của họ với thực hành y khoa trong phòng khám, cũng như các sinh viên y khoa. Ngoại lệ là phòng thí nghiệm tâm lý tại Đại học Novorossiysk (ở Odessa). Không giống như những cái khác, nó được tạo ra tại Khoa Lịch sử và Ngữ văn bởi một giáo sư triết học N. N. Lange .

Trọng tâm của các nghiên cứu thực nghiệm được tiến hành trong các phòng thí nghiệm tâm lý là vấn đề về sự phụ thuộc của tâm lý vào não bộ và thế giới bên ngoài. Công việc nghiên cứu liên quan chặt chẽ đến thực hành y tế và phục vụ mục đích chẩn đoán các bệnh về tâm thần và thần kinh.

Trong các nghiên cứu này, các dấu hiệu khách quan của một số hiện tượng tâm thần nhất định đã được nghiên cứu (ví dụ, những thay đổi trong mạch và nhịp thở như sự phản ánh của cảm xúc), tính khách quan và khách quan trong nhận thức của chúng ta đã được chứng minh, sự phụ thuộc của trí nhớ và sự chú ý vào các điều kiện thí nghiệm đã được làm rõ, v.v. Ngoài ra, trong tất cả các phòng thí nghiệm, nghiên cứu được thực hiện dựa trên tốc độ của các quá trình tâm thần.

Vì vậy, vào nửa sau của thế kỷ 19. đã được đưa vào tâm lý học gia đình cuộc thí nghiệm. Nhưng để xuất hiện chẩn đoán tâm lý, ngoài ra, việc thực hành đó đòi hỏi kiến ​​thức về đặc điểm tâm lý cá nhân của một người. Các công trình nghiên cứu trong nước đầu tiên về chẩn đoán tâm lý được thực hiện vào những thập kỷ đầu của thế kỷ 20.

Có lẽ một trong những công trình quan trọng đầu tiên trong nước trước cách mạng về kiểm tra tâm lý, đại diện cho một nghiên cứu độc lập hoàn chỉnh, đã được thực hiện. G. I. Rossolimo vào năm 1909 tại Đại học Moscow. G.I. Rossolimo, một nhà thần kinh học và bác sĩ tâm thần hàng đầu, đã bắt đầu tìm ra một phương pháp nghiên cứu định lượng các quá trình tâm thần ở trạng thái bình thường và bệnh lý. Về cơ bản, phương pháp này, được biết đến rộng rãi cả ở Nga và nước ngoài, là một trong những hệ thống kiểm tra ban đầu ban đầu để đo lường năng khiếu trí tuệ. Hệ thống kiểm tra này, được gọi là kỹ thuật hồ sơ tâm lý cá nhân, tập trung vào việc xác định 11 quá trình tâm thần, được đánh giá dựa trên hệ thống 10 điểm dựa trên câu trả lời cho 10 câu hỏi được lựa chọn khá ngẫu nhiên. Sức mạnh của tâm trí bẩm sinh (“tâm trí sơ cấp”) đã được hình thành, là một loại phẩm chất ổn định, đối lập với “tâm trí thứ cấp”, không ngừng hoàn thiện dưới tác động của tác động bên ngoài. Các quá trình tâm thần được đo bằng phương pháp Rossolimo thường bao gồm ba nhóm: sự chú ý và ý chí, độ chính xác và sức mạnh của nhận thức và hoạt động liên kết. Ông đề xuất một dạng đồ họa biểu diễn các phép đo của các quá trình tâm thần - vẽ một sơ đồ tâm lý, trong đó thể hiện rõ ràng mối quan hệ giữa các quá trình này. Một đặc điểm nổi bật của phương pháp hồ sơ tâm lý là tính độc lập của nó đối với độ tuổi của đối tượng. Hình dáng khuôn mặt đã được chứng minh là tiêu chí đáng tin cậy để chẩn đoán chậm phát triển trí tuệ.

Các tác phẩm của Rossolimo đã nhận được sự quan tâm của cả các nhà tâm lý học và bác sĩ tâm thần chuyên về các vấn đề chậm phát triển trí tuệ. Những hồ sơ như vậy kể từ đó đã được thiết lập vững chắc trong chẩn đoán tâm lý.

Ý kiến ​​​​thú vị P. P. Blonsky , bày tỏ về phương pháp xác định hồ sơ tâm lý: đánh giá cao phương pháp này, ông công nhận công việc của G.I. Rossolimo là thành công nhất trong số tất cả các công việc gia đình, vì nó đã chọn các bài kiểm tra rất biểu thị sự phát triển tinh thần. Theo P. P. Blonsky, nghiên cứu của Rossolimo cũng tích cực ở chỗ, không giống như thử nghiệm của phương Tây, ông cố gắng đánh giá toàn diện về tính cách, một cách tổng hợp để mô tả điểm mạnh và điểm yếu của nó. Chỉ sau này, phương pháp nghiên cứu nhân cách tổng hợp mà Rossolimo phấn đấu mới bắt đầu có chỗ đứng trong chẩn đoán tâm lý ở phương Tây và Hoa Kỳ.

Một nhà tâm lý học người Nga khác cũng có quan điểm tương tự trong việc nghiên cứu tính cách, A. F. Lazursky , cùng lúc đó, ông đã tạo ra một hướng đi mới trong tâm lý học khác biệt - đặc điểm khoa học. Tuân thủ nghiêm ngặt việc trải nghiệm và thử nghiệm là phương pháp nghiên cứu chính, ông đồng thời ủng hộ việc tạo ra một lý thuyết khoa học về sự khác biệt của mỗi cá nhân. Ông coi mục tiêu chính của tâm lý học khác biệt là “xây dựng một con người theo khuynh hướng của anh ta”, cũng như phát triển cách phân loại tính cách tự nhiên đầy đủ nhất.

Sự không hài lòng với các phương pháp thí nghiệm trong phòng thí nghiệm đã thôi thúc Lazursky tìm kiếm các phương pháp khác. Ông ủng hộ một thí nghiệm tự nhiên trong đó sự can thiệp có chủ ý của nhà nghiên cứu vào cuộc sống của một người được kết hợp với bối cảnh thử nghiệm tự nhiên và tương đối đơn giản. Nhờ đó, theo Lazursky, có thể nghiên cứu không phải các quá trình tâm thần cá nhân, như người ta thường làm, mà là các chức năng tâm thần và tính cách nói chung.

Điều quan trọng trong lý thuyết của Lazursky là vị trí có mối liên hệ chặt chẽ nhất giữa các đặc điểm tính cách và quá trình thần kinh. Hơn nữa, đây không phải là sự hồi sinh của khoa não tướng học Gallian (bản địa hóa các khả năng dưới dạng phát triển được biểu hiện ra bên ngoài của các vùng biệt lập riêng lẻ của bán cầu não), mà là sự giải thích về các đặc điểm tính cách bằng động lực học thần kinh của các quá trình vỏ não. Vì vậy, đặc điểm khoa học của Lazursky được xây dựng như một khoa học thực nghiệm, dựa trên thí nghiệm tự nhiên và nghiên cứu về động lực học thần kinh của các quá trình vỏ não. Ban đầu không coi trọng các phương pháp định lượng để đánh giá các quá trình tâm thần mà chỉ sử dụng các phương pháp định tính, sau này ông cảm thấy còn thiếu sót và cố gắng sử dụng sơ đồ đồ họa để xác định khả năng của trẻ. Nhưng ông đã không hoàn thành công việc theo hướng này; cái chết sớm của nhà nghiên cứu (1917) đã ngăn cản ông.

3. Sự phát triển của chẩn đoán tâm lý và công nghệ tâm lý thời Xô Viết (thập niên 20-30 của thế kỷ XX). “Thước đo tâm trí” của A.P. Boltunov. Tác phẩm của M. Yu. Khoa nhi. Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Liên minh những người Bolshevik "Về những tệ nạn ấu dâm trong hệ thống Ủy ban Giáo dục Nhân dân"

Với sự phát triển của nghiên cứu tâm lý học khác biệt, tâm lý học nói chung đã được làm phong phú thêm một số phương pháp và cách tiếp cận mới. Mối liên hệ của nó với thực tiễn đã trở nên khá khả thi. Tất cả điều này làm cơ sở cho sự xuất hiện của chẩn đoán tâm lý. Trên thực tế, công việc chẩn đoán tâm lý ở Nga, trừ một số ngoại lệ, bắt đầu phát triển từ thời kỳ hậu cách mạng. Đặc biệt nhiều tác phẩm như vậy xuất hiện vào những năm 1920-1930. trong lĩnh vực sư phạm, y học, nhi khoa. Phần lớn các phương pháp đều là bản sao của các bài kiểm tra tâm lý phương Tây. Những khác biệt nhỏ thể hiện ở các hình thức thử nghiệm, xử lý và giải thích tài liệu thí nghiệm.

Mối quan tâm đặc biệt từ quan điểm phát triển các hình thức thử nghiệm mới là "Thang đo tâm trí" của Boltunov(1928), người dựa trên thang đo Binet–Simon, đã dịch và chuyển thể P. P. Sokolov để kiểm tra tài năng trí tuệ của học sinh Nga. Trên thực tế, thang đo Boltunov là sự phát triển độc lập của một bộ thử nghiệm mới. Mặc dù có sự tương đồng nổi tiếng với thang đo Binet-Simon, thang đo Boltunov có những đặc điểm cụ thể: hầu hết các nhiệm vụ đã được sửa đổi, các nhiệm vụ hoàn toàn mới đã được đưa ra, các hướng dẫn mới và hình thức sử dụng của nó đã được đề xuất, thời gian dành cho việc giải quyết các nhiệm vụ kiểm tra đã được xác định và các chỉ số về độ tuổi đã được xây dựng. Sự khác biệt cơ bản giữa thang đo Boltunov và thang đo Binet-Simon là khả năng tiến hành các bài kiểm tra nhóm. Tuy nhiên, công việc này là điển hình của thử nghiệm tâm lý truyền thống. Nó ảnh hưởng mạnh mẽ đến cách tiếp cận cơ học thực dụng trong việc sử dụng các kỹ thuật chẩn đoán.

Cách tiếp cận này được đặc trưng bởi mong muốn đưa các phương pháp thống kê biến thiên vào xử lý thử nghiệm, đồng thời, phát triển cẩn thận các kỹ thuật chính thức hóa trong xử lý kết quả. Nghiên cứu về mặt nội dung của các quá trình tâm lý được chẩn đoán chưa nhận được sự quan tâm nghiêm túc nào. Về vấn đề này, nghiên cứu chẩn đoán tâm lý ở Nga rõ ràng là một sự khác biệt so với truyền thống của tâm lý học Nga, vốn luôn nỗ lực xây dựng lý thuyết và phương pháp thực nghiệm của mình.

Công việc kiểm tra trẻ em về cơ bản đã thay thế việc tìm kiếm các nguyên tắc lý thuyết và triển vọng cải tiến các kỹ thuật thí nghiệm và phân tích toán học. Thay vì nghiên cứu khía cạnh nội dung của bài kiểm tra tâm lý, các nhà kiểm tra chỉ thực hành cẩn thận các kỹ thuật để chính thức hóa và xử lý kết quả.

Một vị trí đặc biệt trong nghiên cứu thử nghiệm trong nước được chiếm giữ bởi các công trình M. Yu. , người đã nghiên cứu cụ thể vấn đề về mối tương quan giữa các chỉ số của bài kiểm tra năng khiếu và dấu hiệu của địa vị xã hội (một thực tế được xác định trong các tác phẩm đầu tiên của Binet). Mối liên hệ giữa các đặc điểm phát triển lời nói và kết quả kiểm tra đã được chứng minh bằng thực nghiệm vào thời điểm đó (những công trình đầu tiên của các nhà kiểm tra đã ghi lại sự phụ thuộc này). Tuy nhiên, theo thời gian, khía cạnh xã hội về sự tồn tại của sự khác biệt về trí tuệ giữa các tầng lớp và tầng lớp trong xã hội đối với xét nghiệm ngày càng trở nên gay gắt và đáng kể.

Về vấn đề này, công việc của Syrkin cực kỳ quan trọng, vì trong nghiên cứu trong nước về kiểm tra tâm lý, ông là người đầu tiên chứng minh chẩn đoán xét nghiệm về sự khác biệt của từng cá nhân mâu thuẫn đến mức nào, cho phép giải thích chính xác kết quả nghiên cứu hoàn toàn ngược lại. Công trình thực nghiệm độc lập của Syrkin cho thấy có một dạng kết nối tuyến tính giữa điểm kiểm tra và đặc điểm xã hội của các đối tượng, trong một số trường hợp khá chặt chẽ và cũng có tính ổn định thời gian cao.

Vào những năm 1920 Ở nước ta, tâm lý học lao động và công nghệ tâm lý đã có sự phát triển đáng kể (các công trình I. N. Spielreina , S. G. Gellershtein , N. D. Levitova , A. A. Tolchinsky vân vân.). Trong khuôn khổ các ngành tâm lý học này, chẩn đoán tâm lý đã phát triển, kết quả của nó đã được ứng dụng trong một số lĩnh vực của nền kinh tế quốc dân, chủ yếu là trong công nghiệp, giao thông vận tải và hệ thống dạy nghề.

Ở nhiều thành phố trong nước, các phòng thí nghiệm kỹ thuật tâm lý được vận hành, nhân viên của các nhà kỹ thuật tâm lý được đào tạo, Hiệp hội Kỹ thuật Tâm thần và Tâm sinh lý Ứng dụng Liên minh được thành lập, tạp chí “Kỹ thuật Tâm lý Liên Xô” được xuất bản (1928–1934), và các hội nghị và đại hội về kỹ thuật tâm lý đã được tổ chức. cầm.

Kỹ thuật tâm thần được thể chế hóa như một nhánh đặc biệt của tâm lý học Nga vào năm 1927–1928. Cô đã làm được nhiều việc trong lĩnh vực tìm kiếm các phương pháp đào tạo tâm lý, dạy nghề hợp lý, tổ chức quá trình lao động và phát triển kỹ năng nghề nghiệp.

Đồng thời, công nghệ tâm thần đã bị chỉ trích, đặc biệt là việc sử dụng chính thức một số bài kiểm tra vô căn cứ về mặt lý thuyết. Kết quả của việc này là việc cắt giảm công việc về kỹ thuật tâm thần vào giữa những năm 1930.

Thái độ tiêu cực đối với công nghệ tâm lý ngày càng gia tăng trong thời kỳ khoa nhi bị chỉ trích rộng rãi, vốn có nhiều điểm chung.

Nhi khoa được hình thành như một môn khoa học toàn diện liên quan đến nghiên cứu tổng hợp, toàn diện về trẻ em. Nhưng việc tổng hợp khoa học dữ liệu từ tâm lý học, sinh lý học, giải phẫu và sư phạm không được thực hiện trong khuôn khổ nhi khoa.

Tự nhận là “khoa học Mác-xít duy nhất về trẻ em”, nhi khoa học hiểu một cách máy móc sự ảnh hưởng của hai yếu tố (môi trường và di truyền) quyết định quá trình phát triển tâm thần, quy giản các đặc điểm phẩm chất của một con người đang phát triển thành đặc tính sinh học, quan tâm đến việc sử dụng các bài kiểm tra, coi đó là phương tiện đo lường năng lực trí tuệ và là phương pháp lựa chọn trẻ chậm phát triển trí tuệ.

Về vấn đề này, vào đầu những năm 1930. sự chỉ trích cơ bản đối với nhiều quy định về nhi khoa bắt đầu, lên đến đỉnh điểm là nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Liên minh những người Bolshevik ngày 4 tháng 7 năm 1936 “Về những hành vi đồi trụy về nhi khoa trong hệ thống Ủy ban Giáo dục Nhân dân”.

Sự chỉ trích gay gắt đối với khoa nhi học diễn ra trong thời kỳ này đi kèm với việc phủ nhận mọi thứ tích cực đã được các nhà khoa học thực hiện bằng cách này hay cách khác liên quan đến nhi khoa trong lĩnh vực tâm lý học và chẩn đoán tâm lý.

Nghị quyết áp đặt lệnh cấm sử dụng các bài kiểm tra trong trường học. Về bản chất, điều này đã dừng mọi nghiên cứu chẩn đoán tâm lý. Phải mất khoảng 40 năm, lĩnh vực nghiên cứu này mới được khôi phục hoàn toàn quyền lợi của nó. Chỉ vào cuối những năm 1960. Công việc chẩn đoán tâm lý đang bắt đầu xuất hiện trở lại.

Tóm tắt việc xem xét các công trình trong nước trong lĩnh vực chẩn đoán tâm lý, cần lưu ý rằng, mặc dù có số lượng lớn các nghiên cứu thứ cấp sao chép các nghiên cứu của phương Tây, nhưng trong lịch sử cũng có những công trình độc lập thú vị cố gắng giải quyết các vấn đề khoa học và phương pháp chẩn đoán.

Cái mà các chuyên gia Mỹ từng gọi là hồ sơ tâm lý ở Nga được gọi là chân dung tâm lý của một tên tội phạm. Là một trong những loại mô hình tâm thần pháp y, “hồ sơ” (“chân dung”) của tội phạm bị truy nã là một hệ thống thông tin về tâm lý và các đặc điểm khác của một người nhất định, có ý nghĩa quan trọng từ quan điểm phát hiện và nhận dạng người đó. . Vì hệ thống này bao gồm các dấu hiệu không chỉ có tính chất tâm lý mà còn cả các dấu hiệu pháp lý, nhân khẩu học xã hội và các dấu hiệu khác, nên việc xác định đối tượng được đề cập là một “chân dung” pháp y hoặc đặc điểm pháp y của tội phạm có vẻ chính xác hơn. Có ba loại mô hình thông tin như vậy. Một số trong số chúng chứa đựng kiến ​​​​thức đáng tin cậy (tích cực) về đặc điểm của đối tượng mong muốn (các mô hình như vậy được hình thành trên cơ sở lời khai của nạn nhân, nhân chứng của tội phạm và các dữ liệu khác được thu thập trên cơ sở thủ tục). Những người khác bao gồm kiến ​​thức phỏng đoán cần được xác minh. Và cuối cùng, có những mô hình kết hợp chứa kiến ​​thức (thông tin) đáng tin cậy về một số người và kiến ​​thức giả định về các đặc điểm khác của tội phạm. Các mô hình pháp y này (“hồ sơ”, “chân dung”, đặc điểm) chủ yếu được sử dụng để xác định những kẻ phạm tội đã bỏ trốn khỏi hiện trường sau khi phạm tội. Điều này được thực hiện bằng cách xác định những người có đặc điểm giống với đặc điểm của một người được ghi trong mô hình và “sàng lọc” họ - kiểm tra xem Sokol V.Yu có liên quan đến tội phạm hay không. Đặc điểm của việc hình thành hồ sơ tội phạm ở Hoa Kỳ và Đức // Xã hội và Pháp luật. 2009. Số 3. P. 257 - 263..

Phương pháp vẽ chân dung tâm lý khác biệt đáng kể so với phương pháp vẽ chân dung bằng lời nói truyền thống. Không giống như một bức chân dung bằng lời nói đa chức năng mô tả các dấu hiệu bên ngoài, một bức chân dung tâm lý phản ánh những đặc điểm bên trong, tâm lý và hành vi của một người. Chức năng chính của nó là một phương tiện tìm kiếm và xác định một tên tội phạm chưa được xác định danh tính. Một bức chân dung tâm lý được hình thành không dựa trên kiến ​​​​thức đáng tin cậy về các đặc điểm được phản ánh trong đó, mà dựa trên kiến ​​​​thức có tính chất xác suất. Điều quan trọng nữa là phương pháp này không “có tác dụng” trong mọi vụ án giải quyết tội phạm. Lĩnh vực ứng dụng của nó chỉ là một số nhóm vụ án nhất định và trên hết là những vụ liên quan đến việc tiết lộ các tội ác nghiêm trọng chống lại cá nhân. Có một hạn chế quan trọng khác về khả năng ứng dụng của nó. Phương pháp chân dung tâm lý được thực hiện trong trường hợp hiện trường vụ việc và tình trạng của nạn nhân cho phép chúng ta kết luận rằng tội phạm chưa rõ danh tính có bất kỳ sai lệch nào trong hành vi, tâm lý hoặc trạng thái cảm xúc. Tuy nhiên, những hạn chế này không làm mất đi tầm quan trọng của phương pháp này như một phương tiện rất phù hợp cho phép người ta vượt qua một cách vinh dự những tình huống bế tắc phức tạp nhất trong đó các phương pháp khác đơn giản là vô dụng. Những gì đã nói trước hết liên quan đến vấn đề giải quyết những vụ giết người hàng loạt được thực hiện ở những nơi khác nhau và vào những thời điểm khác nhau bởi những người mắc chứng dị thường tâm lý tình dục.

Trong những năm gần đây, vấn đề chống lại những vụ giết người hàng loạt kiểu này đã được các nhà khoa học và học viên ở nhiều nước phát triển thảo luận, mặc dù cho đến gần đây người ta vẫn tin rằng hiện tượng giết người hàng loạt chỉ là mối lo ngại của người Mỹ. Và điều này không hề ngẫu nhiên. Xâm phạm tình dục, giống như một bệnh lây nhiễm, đang lan rộng khắp thế giới, làm rung chuyển trí tưởng tượng của cộng đồng pháp luật, làm tê liệt trái tim của những người bình thường vì sợ hãi và kinh hoàng. Kẻ giết người hàng loạt vì tình dục không phải là kẻ khủng bố, cũng không phải kẻ cướp. Anh ta tệ hơn và nguy hiểm hơn cả hai người cộng lại. Nhiều lần. Đặc điểm nổi bật chính của anh ta là đã dấn thân vào con đường tội phạm, anh ta sẽ không bao giờ rời bỏ nó, sẽ không bao giờ dừng lại. Anh ta sẽ giết và giết cho đến khi bị bắt.

Vì lý do an toàn và vì hoàn cảnh cuộc sống hiện tại, anh chỉ có thể tạm dừng “nghề” của mình. Tạm dừng, nhấn chìm sự hung hãn trong bản thân một lúc, tuy nhiên, ngay cả trong những khoảnh khắc như vậy, anh vẫn chờ đợi trong đôi cánh, cơ hội tiếp theo để giải tỏa cảm xúc trong máu của những người mà số phận của anh va chạm.

Một điều nữa cũng đặc trưng: trong cuộc sống hàng ngày, một kẻ giết người hàng loạt không hề nổi bật so với môi trường của hắn. Anh ấy giống như tất cả những người bình thường về ngoại hình và cách cư xử. Hoàn cảnh này tạo ra khó khăn chính trong việc xác định nó. Đây là lúc mà phương pháp chân dung tâm lý phát huy tác dụng của các cơ quan thực thi pháp luật.

Ý tưởng tái tạo diện mạo tâm lý và thể chất của một người từ dấu vết để lại tại hiện trường vụ án không phải là mới.

Tuy nhiên, như một phương pháp truy tìm tội phạm vô danh, “hồ sơ tâm lý” chỉ bắt đầu được sử dụng từ những năm 50 của thế kỷ trước. Trường hợp đầu tiên như vậy được mô tả trong cuốn sách của nhà tâm lý học người Mỹ James Brussels (1968). Vào cuối những năm 50, New York thường xuyên sống trong nỗi lo sợ đe dọa đánh bom: một người đàn ông có biệt danh là “kẻ đánh bom điên” đã thực hiện 32 vụ đánh bom trong 8 năm. Trong quá trình tìm kiếm tội phạm, cuộc điều tra chính thức đã đi vào ngõ cụt. Sau đó, cảnh sát đã nhờ đến một bác sĩ tâm thần để được giúp đỡ để lập ra một “hồ sơ tính cách” của một người thuộc loại có khả năng gây ra những “vụ nổ điên rồ” này, Sokol V.Yu. Đặc điểm của việc hình thành hồ sơ tội phạm ở Hoa Kỳ và Đức // Xã hội và Pháp luật. 2009. Số 3. P. 257 - 262..

Sau khi phân tích các tài liệu được cung cấp cho mình, Tiến sĩ James Brussel kết luận rằng “độ tuổi của người được tìm kiếm là khoảng 40-50 tuổi, anh ta là người gốc Đông Âu và hiện đang sống ở Connecticut với chị gái hoặc dì chưa lập gia đình. Khi còn nhỏ, anh có mối quan hệ không tốt với cha mình nhưng anh rất yêu mẹ và sống hòa thuận với bà. Chẩn đoán tâm thần - tính cách hoang tưởng. Anh ấy rất chú ý đến chi tiết. Vào ngày bị bắt, anh ta sẽ mặc một bộ vest có hai hàng khuy, cài đủ cúc”.

Sau khi Brussels biên soạn hồ sơ này, Georges of Metes, một người đàn ông Slavic, 50 tuổi, chưa lập gia đình, sống ở Connecticut cùng với hai chị gái chưa lập gia đình, đã bị cảnh sát thành phố New York bắt vì vụ đánh bom. Vào thời điểm bị bắt, anh ta đang mặc một bộ vest hai hàng khuy, cài cúc đầy đủ.

Không có sự huyền bí nào trong sự trùng hợp tưởng chừng như tuyệt vời này. Phương pháp này, được gọi là “hồ sơ” tội phạm hoặc tâm lý, cho phép đưa ra các dự đoán với độ chính xác khá cao.

Được phát triển và thử nghiệm tại Phòng Khoa học Hành vi của Học viện FBI ở Quantico, Virginia, phương pháp này lần đầu tiên được sử dụng vào năm 1971 trong cuộc điều tra các vụ giết người được thực hiện cực kỳ tàn ác. Năm 1984, Trung tâm Nghiên cứu Tội phạm Bạo lực Quốc gia được thành lập tại Học viện FBI, nơi xác định và tìm kiếm những tên tội phạm đã thực hiện các vụ giết người hàng loạt và các tội ác đặc biệt nghiêm trọng khác chống lại các cá nhân. Việc thành lập Trung tâm đã trở thành động lực bổ sung cho việc triển khai và cải tiến rộng rãi phương pháp này. Điều này được hỗ trợ bởi một hệ thống máy tính quốc gia thống nhất. Theo một chương trình đặc biệt, dữ liệu về tất cả các tội phạm bạo lực nghiêm trọng đã xảy ra trong nước, cả đã được giải quyết và chưa được giải quyết (tương ứng khoảng 15 và 5 nghìn mỗi năm), được nhập vào đó. Cùng với công việc nghiên cứu, Khoa Khoa học Hành vi còn đảm nhận nhiệm vụ biên soạn hồ sơ tội phạm để truy tìm những tội phạm chưa rõ danh tính.

Phương pháp này đã được quốc tế công nhận và đang được triển khai ở một số quốc gia ở Châu Âu và Châu Mỹ, nơi các sĩ quan cảnh sát hàng đầu đã trải qua khóa đào tạo tại Học viện FBI ở Quantico.

Tài liệu cần thiết để xây dựng “hồ sơ” được thu thập thông qua việc khám nghiệm kỹ lưỡng nạn nhân và hiện trường vụ án. Nhà nghiên cứu bệnh học pháp y sử dụng các công cụ khoa học của mình để trả lời câu hỏi vụ giết người được thực hiện như thế nào; Điều tra viên, có dữ liệu đầy đủ về hiện trường vụ án và nạn nhân, trả lời câu hỏi: loại người nào đã thực hiện hành vi này.

Quy trình "hồ sơ tâm lý" của FBI bao gồm năm bước hoặc giai đoạn:

Nghiên cứu, phân tích chi tiết về bản chất, bản chất của tội phạm và các loại tội phạm của con người (loại hình tâm lý và tâm thần của những người đã thực hiện hành vi tương tự trong quá khứ);

Phân tích toàn diện hiện trường vụ án đang được điều tra;

Nghiên cứu chuyên sâu về môi trường, hoạt động và sở thích trực tiếp của nạn nhân (nạn nhân, nếu có nhiều người trong số họ) và (các) nghi phạm;

Hình thành các yếu tố thúc đẩy có thể có đối với tất cả những người tham gia điều tra;

Mô tả tội phạm (dựa trên những biểu hiện hành vi bên ngoài của bản chất tâm lý xác suất của hắn).

Thông thường, “hồ sơ tâm lý” mô tả và đánh giá các đặc điểm sau của tội phạm: giới tính và độ tuổi: tình trạng hôn nhân, trình độ học vấn, nghề nghiệp (thông tin chung về công việc), cách hắn phản ứng với tình huống điều tra và thẩm vấn, mức độ. về độ trưởng thành về giới tính, liệu anh ta có thể phạm lại điều gì đó tương tự hay không, khả năng tên tội phạm mong muốn có thể đã phạm tội tương tự trong quá khứ, liệu cảnh sát có hồ sơ về anh ta Sokol V.Yu hay không. Đặc điểm của việc hình thành hồ sơ tội phạm ở Hoa Kỳ và Đức // Xã hội và Pháp luật. 2009. Số 3. P. 257 - 262..

Để biên soạn một “hồ sơ tâm lý”, các tài liệu sau được sử dụng:

1. Ảnh chụp hiện trường, ảnh màu, ảnh phóng to các vết thương trên cơ thể nạn nhân, ảnh chụp nạn nhân từ các vị trí, góc độ khác nhau. Với sự trợ giúp của tài liệu hình ảnh phong phú của cơ quan kỹ thuật hình sự, đồng thời sử dụng bản đồ, kế hoạch, sơ đồ, mọi thứ được cảnh sát tìm thấy trực tiếp tại hiện trường vụ án và xung quanh nó đều được phân tích một cách toàn diện. Trong trường hợp này, người ta chú ý tối đa đến từng chi tiết có thể nhìn thấy trong bức ảnh, mọi đồ vật được ghi lại trong bức ảnh hoặc vị trí tìm thấy thi thể, mối liên hệ hợp lý giữa các đồ vật với diễn biến tội phạm được cho là được xác định. Đây là lý do tại sao việc giữ nguyên hiện trường vụ án là rất quan trọng. Điều xảy ra là cảnh sát tiến hành kiểm tra ban đầu hiện trường vụ án đã thực hiện một số thay đổi đối với nó. Những thay đổi như vậy, nếu không thể tránh khỏi, phải được ghi chép và báo cáo cẩn thận, nếu không sẽ có nguy cơ đưa ra kết luận sai về cơ chế phạm tội sau này. Hàng rào hiện trường vụ án được thiết kế tốt và những con đường đi bộ được bố trí khéo léo là những điều kiện tiên quyết cần thiết để hiện trường thành công khi điều tra một vụ án nghiêm trọng. Cùng với việc lưu giữ dấu vết tại hiện trường vụ án, nhiệm vụ của cơ quan kỹ thuật pháp y là tạo ra các tài liệu hình ảnh phong phú và chi tiết. Trong mỗi trường hợp, phim màu được sử dụng.

Trong mọi trường hợp, bạn không nên tiết kiệm hình ảnh. Điều quan trọng là cả môi trường xung quanh gần và xa hiện trường vụ việc đều được thể hiện bằng đủ số lượng ảnh. Vì vậy, khi thực hiện một vụ giết người bên trong một tòa nhà, điều đáng quan tâm không chỉ là căn phòng nơi tìm thấy thi thể mà còn cả những bức ảnh chụp tất cả các phòng khác của ngôi nhà và khu vực xung quanh nó. Cùng với những bức ảnh tổng quan, những bức ảnh chụp các bộ phận được ghi lại từ các hướng khác nhau và ở những góc độ khác nhau cũng rất được ưa chuộng. Tài liệu ảnh chụp hiện trường vụ án và môi trường xung quanh là điều kiện cần thiết để lập “hồ sơ tâm lý” của tội phạm.

2. Tài liệu khám nghiệm tử thi và xem xét kết quả khám nghiệm tử thi. Việc khám nghiệm tử thi được thực hiện bởi một bác sĩ được đào tạo đặc biệt có chuyên môn về bệnh lý và pháp y.

Thông thường, bác sĩ sẽ tiến hành khám nghiệm tử thi trước tiên phải được gọi đến hiện trường vụ án để có thể biết được những gì đã xảy ra và đưa ra kết luận nhất định. Trong quá trình khám nghiệm tử thi, nhân viên của cơ quan kỹ thuật hình sự phải có mặt, ghi lại trên phim ảnh các giai đoạn khác nhau của quá trình khám nghiệm tử thi và khám nghiệm tử thi. Phân tích kết quả khám nghiệm tử thi tập trung vào việc đưa ra câu trả lời cho các câu hỏi sau: bằng dụng cụ nào, ở đâu, theo trình tự nào và với lực nào đã gây ra vết thương dẫn đến tử vong. Vị trí chính xác của các vết thương trên cơ thể nạn nhân cho phép chúng ta đưa ra giả định về việc liệu nạn nhân có bị kẻ giết người bất ngờ hay không hay vụ giết người xảy ra trước một cuộc đấu tranh. Điều đáng quan tâm nữa là số lượng vết thương, cho dù đó là loại vết thương nào và loại thiệt hại nào gây ra sau khi chết, cho dù vết thương được gây ra qua quần áo hay ở những vùng da không được che chắn trên cơ thể. Bức tranh tổng thể về các vết thương cho phép chúng ta đưa ra kết luận về trạng thái tinh thần của kẻ giết người vào thời điểm gây án và liệu có mối quan hệ nào giữa hắn và nạn nhân hay không.

3. Sơ đồ di chuyển của nạn nhân trước khi chết: nơi làm việc, nơi ở, nơi nạn nhân được nhìn thấy lần cuối trước khi được tìm thấy tại hiện trường.

4. Tài liệu chứa đựng thông tin về nhận dạng của nạn nhân. Trong phương pháp “hồ sơ tâm lý” tội phạm, việc nghiên cứu nạn nhân được coi trọng như việc nghiên cứu tội phạm. Để có được “hồ sơ tâm lý” của người phạm tội thì cần phải có “hồ sơ tâm lý” của nạn nhân. Các nhân viên bổ sung chuyên về lĩnh vực nạn nhân pháp y được phân bổ để thực hiện công việc này. Những cảnh sát này chỉ làm việc với nạn nhân trong thời gian cần thiết để có được “hình ảnh chính xác về nạn nhân”. Bức tranh này được làm bằng gì? Tuổi, giới tính, đặc điểm thể chất, bao gồm trang phục tại thời điểm xảy ra sự việc, tình trạng hôn nhân, khả năng thích ứng với xã hội, trí thông minh, kết quả học tập, các mối quan hệ ở trường, lối sống và những thay đổi gần đây về lối sống, tính cách và khí chất, phong thái, nơi ở (trước đây và hiện tại). ), danh tiếng ở nhà và nơi làm việc, tiền sử bệnh tật (đặc điểm thể chất và tinh thần), thói quen cá nhân (rượu, sử dụng ma túy), thói quen xã hội, sở thích, thói nghiện ngập, bạn bè và kẻ thù, hồ sơ cảnh sát.

5. Thông tin về bức tranh đầy đủ về tội phạm và tái hiện cơ chế phạm tội (thông tin về địa điểm, thời gian, ngày xảy ra sự việc, lời khai của nhân chứng, loại vũ khí gây án, v.v.) . Sử dụng các đặc điểm của nạn nhân, phân tích hiện trường vụ án và vết thương trên cơ thể nạn nhân, có thể tái tạo lại trình tự bên ngoài của sự kiện tội phạm. Điều này thường giúp làm rõ lý do tại sao người phạm tội lại chọn một hành động cụ thể. Việc tái thiết cơ chế phạm tội cho phép chúng ta chẩn đoán trạng thái tâm lý của tội phạm tại thời điểm phạm tội, biết được mức độ trí tuệ bẩm sinh và trình độ học vấn của tội phạm. Đặc biệt quan tâm là hành vi của tội phạm trong cái gọi là “tình huống sau vụ án mạng” (dù giấu xác nạn nhân, tiêu hủy vật chứng khác hay hoảng loạn rời khỏi hiện trường vụ án, để lại nhiều dấu vết khác nhau). ) Sokol V.Yu. Đặc điểm của việc hình thành hồ sơ tội phạm ở Hoa Kỳ và Đức // Xã hội và Pháp luật. 2009. Số 3. P. 257 - 263..

Có được những thông tin nêu trên cho phép chúng ta trả lời các câu hỏi: chuyện gì đã xảy ra tại hiện trường vụ án và tại sao nó lại xảy ra? Tiền đề chính mà phương pháp “hồ sơ tâm lý” dựa trên là câu trả lời cho hai câu hỏi đầu tiên sẽ dẫn đến câu trả lời cho câu hỏi thứ ba - ai có thể phạm tội như vậy, tức là biên soạn một “hồ sơ tâm lý” phản ánh các đặc điểm cơ bản của tính cách và hành vi dấu hiệu sát thủ. “Hồ sơ” này mô tả người phạm tội như thể đó là một người nổi tiếng, quen thuộc. Tuy nhiên, hồ sơ không “gọi tên” tên cụ thể. Thông tin trong đó có thể áp dụng như nhau cho một số lượng lớn người thuộc một danh mục nhất định.

Cần phải nhấn mạnh rằng phương pháp “hồ sơ tâm lý” chỉ là một trong nhiều công cụ điều tra. Phương pháp "hồ sơ tâm lý" là một nỗ lực sử dụng các nguyên tắc hành vi và tâm động học của tâm lý học trong một lĩnh vực ứng dụng.

3 705

TÂM LÝ №29

Chuyên gia của một “hồ sơ” bí ẩn

Tại sao một kẻ điên giết người? Đây là một câu hỏi tâm lý, nội tâm và chỉ những người lập hồ sơ - những chuyên gia, những người ưu tú của cuộc điều tra - mới có thể trả lời nó. Họ là gì?

Đặc vụ FBI trẻ tuổi cần một cuộc gặp với tù nhân này: anh ta là người có thể kể về kẻ giết phụ nữ. Người tù đã chết người ngay cả khi nói chuyện qua song sắt nhà tù và chắc chắn không biết kẻ giết người - tù nhân Hannibal Lecter, bác sĩ Lecter, kẻ ăn thịt người Lecter, nổi tiếng vì ăn gan của một trong những nạn nhân của hắn. Và anh ấy đã rửa sạch nó bằng Chianti... Nhưng anh ấy có thể biết tại sao người mà FBI đang tìm kiếm lại cắt da của người chết, tại sao anh ấy lại đặt một con bướm đêm vào thanh quản của mỗi người trong số họ và cuối cùng, tại sao anh ta giết.

"Tại sao anh ta lại giết người?" - chính câu hỏi mà câu trả lời dẫn đến việc giải quyết tội phạm. Chỉ có người điều tra hồ sơ mới có thể trả lời câu hỏi này. Chúng ta sẽ nói về họ - những người thuộc một nghề độc đáo đã đưa khoa học tâm lý vào phục vụ việc tìm kiếm. Người lập hồ sơ là những người tái hiện lại diện mạo tâm lý của kẻ giết người dựa trên những chứng cứ, dấu hiệu, dấu hiệu mà đôi khi tưởng chừng như không liên quan đến vụ án.

Ai có khả năng giết người

Người ta tin rằng những kẻ sát nhân thường trở thành những người bị mẹ từ chối từ khi còn nhỏ. Nhà tâm lý học Sergei Enikolopov*** phản ánh: “Nhưng không phải ai từng bị tổn thương tâm lý như vậy cũng trở thành tội phạm. - 11-13 tuổi là độ tuổi hình thành các ý niệm về đạo đức, luân lý. Và nếu trong giai đoạn này đứa trẻ phải chịu bạo lực về thể chất và tâm lý từ người lớn, thì ảnh hưởng của những hành động này có tác động mạnh mẽ hơn nhiều đến sự phát triển nhân cách của nó so với việc bị từ chối sớm.” Ngoài ra, chúng ta không nên đánh giá thấp một số đặc điểm vốn có của mỗi chúng ta từ khi sinh ra. Ví dụ như tính dễ bị kích thích của hệ thần kinh. “Chỉ có sự kết hợp của tất cả các yếu tố bất lợi: đặc điểm hoạt động của não, mức độ dễ bị kích động, sự gián đoạn mối quan hệ với mẹ ngay từ khi còn nhỏ và những trải nghiệm khó khăn ở tuổi thiếu niên - mới dẫn đến việc một người trở thành tội phạm,” Sergei Enikolopov nói. Chắc chắn. VITA MALYGINA

“Loạt phim” đầu tiên

Cái kết của bộ phim kinh dị Sự im lặng của bầy cừu của Thomas Harris được nhiều người biết đến. Thông qua những cuộc tiếp xúc đầy rủi ro về mặt tâm lý với Tiến sĩ Lecter, đặc vụ FBI Clarice Starling đã làm sáng tỏ bí mật về con nhộng trong thanh quản, danh tính của kẻ sát nhân và thậm chí cả tính cách của chính cô. Đối với chúng tôi, điều thú vị nhất là các anh hùng của “Silence…” đều có nguyên mẫu thực sự. Clarice Starling làm việc tại FBI trong bộ phận khoa học hành vi, do Jack Crawford đứng đầu. Nguyên mẫu của ông, John Douglas, đã thành lập khoa khoa học hành vi thực tế. Vào cuối những năm 70 của thế kỷ trước, ông là người đầu tiên trên thế giới đưa tâm lý học vào thực tiễn điều tra các vụ án giết người - không rõ nguyên nhân, hàng loạt, đặc biệt tàn ác hoặc theo bất kỳ cách nào liên quan đến động cơ tình dục. Khi làm việc tại Học viện Quốc gia FBI, anh đã độc lập khám phá khả năng sử dụng tâm lý học trong tội phạm học: anh nghiên cứu số liệu thống kê về các vụ giết người hàng loạt ở Hoa Kỳ, nói chuyện với những kẻ bị kết án... Anh cố gắng tìm hiểu mô hình: ai phạm tội ác ghê tởm và tại sao. Ban lãnh đạo FBI đã chú ý đến công việc này và Douglas đứng đầu chương trình nghiên cứu “Lập hồ sơ tội phạm”. Thuật ngữ “profiler” xuất hiện (từ hồ sơ tiếng Anh - “hồ sơ tâm lý”). Và chính nghề này.

Nhờ công việc của những người lập hồ sơ, kẻ giết người hàng loạt đầu tiên, David Carpenter, đã bị giam giữ tại Hoa Kỳ vào cuối năm 1979. Ngày nay, phương pháp giải quyết tội phạm bằng cách tạo ra một bức chân dung tâm lý (hồ sơ) đã được đa số các nhà tội phạm học trên thế giới công nhận và bộ phận khoa học hành vi của FBI xử lý hơn 300 vụ việc hàng năm do hàng chục nhà điều tra-lập hồ sơ tiếp nhận. Từ 60 đến 80% các vụ án hình sự được chuyển đến cơ quan này để tư vấn đều được giải quyết. Trong 67% trường hợp, chân dung tâm lý được tạo ra trùng khớp với diện mạo thực sự của tội phạm*. Học viện FBI ở Quantico (Mỹ) và các chi nhánh tại Budapest (Hungary) và Bangkok (Thái Lan) đào tạo các chuyên gia từ các quốc gia khác nhau - một số nhân viên của Bộ Nội vụ Nga cũng đã hoàn thành 8 tuần đào tạo. Mục tiêu chính của việc nghiên cứu các nhà lập hồ sơ, dù họ làm việc ở đâu, là tìm hiểu lý do tại sao mọi người trở thành kẻ giết người hàng loạt, để hiểu điều gì thúc đẩy họ và phương pháp điều tra trong những trường hợp thuộc loại này nên là gì.

Nghệ thuật nuôi cừu

Công việc của những người lập hồ sơ đã trở thành một Klondike thực sự dành cho các tiểu thuyết gia, nhà biên kịch và đạo diễn. Trong các bộ phim, những điều tra viên có “khuynh hướng tâm lý” ngày càng được dành cho những vai chính. Phải ghi nhận công lao của “Sự im lặng của bầy cừu”: bộ phim đã giới thiệu thời trang cho loại anh hùng này. Các phương pháp phân tích hồ sơ đã được Mulder và Scully sử dụng trong The X-Files, các nhân vật của Brad Pitt và Morgan Freeman trong bộ phim kinh dị Seven, và anh hùng Kevin Kline trong The January Man. Nhà trị liệu tâm lý Bruce Willis đã giải quyết được bí ẩn về vụ sát hại những người đàn ông trong The Color of Night. Người lập hồ sơ là Sigourney Weaver ở Copycat; nhà tâm lý học pháp y - nhân vật nữ chính của một trong những bộ phim truyền hình nổi tiếng nhất ở Mỹ, “Hồ sơ của một kẻ giết người”. Và Lance Hendricksen từ Millennium, trước khi giải quyết những bí ẩn thần bí, cũng từng là người lập hồ sơ trong FBI. Nhưng điều đặc biệt thú vị là nhà tiên phong tâm lý học người Nga Alexander Bukhanovsky của chúng ta cũng thấy mình là trung tâm của bộ phim. Và người Mỹ. Citizen X dựa trên câu chuyện điều tra vụ án Chikatilo. Và chỉ có hai anh hùng hành động dưới những cái tên không hư cấu - chính kẻ điên và giáo sư Alexander Bukhanovsky. Anh ấy do Max von Sydow nổi tiếng thủ vai. Đây là điểm sai lệch duy nhất của bộ phim so với “sự thật của cuộc sống” - Alexander Olympievich trẻ hơn rất nhiều so với người Thụy Điển vĩ đại. V.B.

Chân dung trên nền

Oleg Brodchenko, nhà tâm lý học, đại tá cảnh sát, người đứng đầu nhóm nghiên cứu các vấn đề hỗ trợ tâm lý cho việc phát hiện và điều tra tội phạm tại Viện Nghiên cứu Toàn Nga của Bộ, cho biết: “Hầu hết những người lập hồ sơ không đến hiện trường vụ án”. Nội vụ của Nga. “Chúng tôi nghiên cứu các bức ảnh từ hiện trường vụ án, báo cáo pháp y và làm việc với thông tin về các tội phạm khác. Đối với chúng tôi, không chỉ các chi tiết quan trọng mà cả phương pháp và trình tự hành động của tội phạm cũng quan trọng. Chúng tôi phân tích, so sánh các sự kiện và vẽ ra một bức chân dung tâm lý về anh ấy.” Người lập hồ sơ mô tả những nét tính cách, đặc điểm nhân cách, hành vi của tội phạm, đưa ra các giả định về tuổi tác, chủng tộc, giới tính, tình trạng hôn nhân và nghề nghiệp, sự trưởng thành về giới tính, nêu tên các thói quen, khuynh hướng, mô tả phong cách ứng xử của tội phạm trong cuộc sống hàng ngày, các mối quan hệ với nạn nhân và dự đoán các bước tiếp theo của anh ta. Oleg Brodchenko tiếp tục: “Những kết luận mà chúng tôi rút ra chỉ là những giả định giúp cuộc điều tra thu hẹp phạm vi tìm kiếm”. “Và tất nhiên đây chỉ là một sơ đồ công việc chung.”

Nhiều nhà lập hồ sơ có cách tiếp cận riêng của họ đối với vấn đề này. Micki Pistorius, một trong số ít nữ lập hồ sơ trên thế giới, làm việc cho cảnh sát Nam Phi. Cô ấy không thể tưởng tượng được một cuộc điều tra hiệu quả nếu không có hành động trực tiếp tại hiện trường vụ án. Pistorius, bác sĩ tâm lý học, tốt nghiệp Học viện FBI, nhưng nghề nghiệp đầu tiên của cô là nhà báo. Có lẽ phương pháp cá nhân của cô phản ánh mong muốn có mặt tại tâm điểm của sự kiện của phóng viên. Cô ấy cần phải “nhúng vào đôi giày” của kẻ giết người. Đây là cách cô giải quyết “vụ án Phượng hoàng” giết phụ nữ trên ruộng mía. Miki nói: “Tôi đến hiện trường vụ án và quyết định đi bộ qua cánh đồng. “Nó chỉ tràn ngập rắn, côn trùng… Tôi cảm thấy bất an, nhưng tôi tiến về phía trước vì tôi muốn cảm nhận những gì kẻ giết người cảm thấy, hít vào những mùi mà hắn hít vào, nghe những âm thanh tương tự. Điều rất quan trọng là phải đi qua toàn bộ con đường của tên tội phạm để hiểu được hắn đang nghĩ gì vào lúc đó và hắn dự định làm gì. Không có điều này, bạn sẽ không thể nắm bắt được dòng suy nghĩ, trạng thái của anh ấy.”

“Điều quan trọng đối với tôi là phải đi toàn bộ con đường của anh ấy để bắt được chuyến tàu suy nghĩ của anh ấy, trạng thái của anh ấy”

Và rồi tại hiện trường vụ án mạng, anh ta hút 15 điếu thuốc: anh ta cảm thấy an toàn và biết rõ khu vực này. Đôi giày của nạn nhân được cẩn thận đặt sang một bên. Có lẽ kẻ giết người là người cầu toàn và điều quan trọng là hắn phải rời khỏi hiện trường vụ án một cách hoàn hảo. Nếu vậy thì ngoài đời anh ấy cũng vậy: nhà cửa ngăn nắp, chăm chút cho vẻ ngoài của mình. Kẻ giết người băng qua cánh đồng, cắt sậy. Bản chất của việc chém bằng dao - đặc trưng của một số bộ tộc địa phương - đã đưa Miki lần theo dấu vết của một kẻ giết người Zulu. Cô mô tả chính xác hồ sơ của anh ta và thủ phạm đã được tìm ra. Phương pháp của điều tra viên Pistorius phần lớn dựa vào trực giác. Không giống như hầu hết các đồng nghiệp của cô, họ có xu hướng dựa vào logic và phân tích dữ liệu về những trường hợp tương tự.

Về điều này

• John Douglas, Mark Olshaker "Thợ săn tâm trí: FBI so với những kẻ giết người hàng loạt", Crown Press, 1999.
• Oleg Brodchenko, Olga Logunova “Hỗ trợ tâm lý và pháp y để giải quyết các tội phạm tình dục hàng loạt”, Viện nghiên cứu khoa học toàn Nga của Bộ Nội vụ, 2004.
• Victor Obraztsov, Sappho Bogomolova “Tâm lý tội phạm”, Unity-Dana, Luật và Luật, 2002.

Anh ta nhìn thấy kẻ điên trong hồ sơ

Vài năm trước khi kẻ điên ở Rostov bị bắt, bác sĩ tâm thần Alexander Bukhanovsky* đã vẽ ra bức chân dung tâm lý của hắn. Về đặc điểm cơ bản của mình, anh ấy trông như thế này: “Tuổi - trên 40. Chiều cao 170 cộng hoặc trừ 10 cm. Ngoại hình kín đáo. Đã đóng Bị mê hoặc bởi những bộ phim kinh dị. Suy nhược. Không có sự khác biệt về sức mạnh thể chất. Bệnh đường tiêu hóa mãn tính, bệnh lao trước đây. Có thể đã kết hôn, mặc dù anh ấy quyết định khá muộn; trình độ trung cấp kỹ thuật hoặc cao hơn. Tôi đã làm giáo viên hoặc nhà giáo dục trong một thời gian dài. Tính chất công việc là đi lại, ví dụ như trong một tổ chức cung ứng. Không phải đồng tính luyến ái, không phải tâm thần phân liệt. Kẻ thái nhân cách dựa trên sự thay đổi tính cách đã đạt đến mức độ bệnh tật. Anh ta chỉ có thể dừng lại trong một thời gian ngắn, cảm nhận được sự leo thang nguy hiểm ”.

Vụ án giết người dã man xảy ra ở Sacramento (Mỹ). Sau khi khám nghiệm hiện trường, so sánh vụ án này với những vụ án tương tự khác và nghiên cứu kết quả giám định y tế, điều tra viên Robert Ressler** đưa ra kết luận: “Kẻ phạm tội là nam giới da trắng, khoảng 25-27 tuổi, gầy. , dinh dưỡng kém. Anh ấy là một người độc thân và không có bạn bè. Căn hộ của anh ấy hoàn toàn là một mớ hỗn độn. Nếu anh ta không sống một mình thì rất có thể là ở với bố mẹ, nhưng điều này khó xảy ra. Anh ta có thể đã được điều trị bởi một bác sĩ tâm thần trong quá khứ. Có thể anh ta sử dụng ma túy. Thất nghiệp. Có thể nhận được trợ cấp tàn tật. Không phục vụ trong quân đội. Tôi bỏ học từ rất sớm. Anh ấy mắc chứng rối loạn tâm thần hoang tưởng, điều đó hoàn toàn chắc chắn.” Đây chính là bức chân dung tâm lý của Richard Shaz, người đã đi vào lịch sử tội phạm học với biệt danh “Ma cà rồng của Sacramento”. Shaz bị bắt vài tuần sau đó - hồ sơ hóa ra là chính xác. Và nó dựa trên lý luận thuần túy logic.

Người đàn ông Kẻ giết người thực hiện hành vi cắt xẻo tình dục luôn là đàn ông. Trắng Những tội ác như vậy, như số liệu thống kê cho thấy, được thực hiện bởi một người cùng chủng tộc với nạn nhân. Tuổi - 25-27 năm Xét về tính chất tội phạm, kẻ giết người thuộc loại người mắc chứng rối loạn tâm thần. Bệnh này thường bắt đầu phát triển ở tuổi thiếu niên. Phải mất khoảng 10 năm để căn bệnh này đạt đến đỉnh điểm. Gầy Hầu hết những người bị rối loạn tâm thần đều có chế độ dinh dưỡng kém. Nhàn rỗi Những bệnh nhân thuộc loại này không quan tâm đến vệ sinh cá nhân và ngoại hình. Phụ nữ không đồng ý sống cạnh một người như vậy. Không phục vụ trong quân đội Vì lý do sức khỏe. Bỏ học sớm Cũng vì bệnh tật. Thất nghiệp Cũng vì lý do đó, anh không thể tìm được việc làm ổn định và phải sống bằng tiền trợ cấp tàn tật. Do đó, anh ta cũng không thể lái ô tô. Vì vậy, chúng ta có thể kết luận rằng kẻ giết người sống cùng khu nhà với nạn nhân.

Người đồng hương của chúng tôi đến từ Rostov-on-Don, bác sĩ tâm thần Alexander Bukhanovsky*, cũng được hướng dẫn bởi logic khi tạo ra một trong những bức chân dung tâm lý nổi tiếng nhất - chân dung của Andrei Chikatilo. Nếu cảnh sát lắng nghe nhà tâm lý học kịp thời thì đã không có vụ bắt giữ giả và hành quyết vô tội trong vụ án này... Và chính Alexander Bukhanovsky là người đã “nói chuyện” với Chikatilo trong quá trình điều tra.

Ghi nhận... công lao

Kiến thức về sự phức tạp của tâm lý học cho phép người lập hồ sơ không chỉ giúp tìm ra kẻ giết người mà còn rút ra lời thú tội từ họ - những người đã bị bắt. Điều tra viên người Mỹ Robert Keppel nói về một chiến thuật thẩm vấn: “Một bé gái 11 tuổi biến mất ở Canada. Được biết, có một người đàn ông đã mời cô lên xe của anh ta. Nghi phạm đã bị bắt giữ. Cần phải dùng đến sự xảo quyệt để có được sự công nhận của anh ta. Tôi đã yêu cầu cảnh sát liên lạc với tôi khi thi thể được tìm thấy. Tôi cần tìm hiểu xem anh ta đã làm gì với cô gái. Hóa ra cô đã bị bóp cổ, cưỡng hiếp và bị đánh đập dã man vào mặt. Sau đó, tên tội phạm chỉ phủ đất lên đầu nạn nhân; cơ thể vẫn còn trên bề mặt. Tôi cho rằng kẻ giết người rất tức giận, nhưng hắn không đủ can đảm để trút cơn thịnh nộ lên người đã khiến mình tức giận, và hắn đã chọn một đứa trẻ không có khả năng tự vệ. Trong quá trình thẩm vấn, hóa ra vào ngày xảy ra án mạng, bạn gái anh đã đuổi anh ra ngoài. Cô ấy là một người phụ nữ mảnh khảnh với vóc dáng nhỏ nhắn. Có lẽ sự từ chối của cô đã đẩy anh ta đến chỗ giết người? Tôi bám vào giả định này và cố gắng thuyết phục anh ấy rằng tôi hiểu: sự tức giận của anh ấy là chính đáng, hơn nữa, chính cô gái đó có thể phải chịu trách nhiệm về những gì đã xảy ra với mình. Những lời này đã khiêu khích anh ấy - khiến anh ấy sống lại cơn giận dữ, đó là điều tôi đang mong đợi. Và anh ấy đã thừa nhận…”

Người tạo ra "Quái vật"

Ở Liên Xô và Nga, phương pháp lập hồ sơ chưa bao giờ bị từ chối. Ngay cả trong những năm trì trệ, các nhà tâm lý học đã biên soạn hồ sơ tâm lý của các nhà lãnh đạo nước ngoài đến đất nước để thực hiện các dịch vụ đặc biệt... Ngày nay, các nhà tâm lý học giúp đỡ các nhà điều tra trong những vụ án phức tạp nhất làm việc tại Viện Nghiên cứu Toàn Nga của Bộ Nội vụ. Vài năm trước, họ đã phát triển một hệ thống truy xuất thông tin tự động có tên “Monster” để tạo ra hồ sơ tâm lý của tội phạm trong các vụ án giết người hàng loạt. Việc tìm kiếm dựa trên một tập hợp các đặc điểm mô tả sự kiện và các đặc điểm pháp y chính của nó. Nhưng không có tiền để thực hiện hệ thống này. Không có cơ sở dữ liệu nào ở Nga lưu trữ tất cả thông tin về những kẻ giết người hàng loạt. Cách đây vài năm, Tổng cục Điều tra Hình sự của Bộ Nội vụ Nga đã chuẩn bị đề xuất với Văn phòng Tổng Công tố Liên bang Nga về một thủ tục riêng để ghi lại các vụ án giết người hàng loạt và thành lập một ngân hàng dữ liệu riêng, tại ít nhất là đối với các trường hợp mới. Hiện vẫn chưa có quyết định nào được đưa ra về vấn đề này...

“HỌ GIÚP KHÔNG CHỈ TÌM RA TỘI PHẠM MÀ CŨNG NHẬN ĐƯỢC LỜI THÚ NHẬN TỪ NGÀI”

Các quốc gia khác linh hoạt hơn và có tầm nhìn xa hơn. Năm 1983, FBI thành lập Trung tâm Nghiên cứu Tội phạm Bạo lực Quốc gia tại Học viện FBI. Đồng thời, một cơ sở dữ liệu máy tính quốc gia thống nhất đã được tạo ra - ViCAP (Chương trình truy bắt tội phạm bạo lực) - cơ sở dữ liệu về các vụ bắt giữ các tội phạm bạo lực hàng loạt. Năm 1986, một cơ sở dữ liệu máy tính về các vụ giết người tình dục và bắt cóc trẻ em đã được biên soạn ở Anh. Người ta nhận thấy những người phạm tội như vậy đều có những đặc điểm chung, họ có tình trạng hôn nhân, tuổi tác và các đặc điểm khác tương tự nhau... Còn tiếp?

Về điều này

Trên trang web www.trutv.com/library/crime, được đăng ký bởi Courtroom Television Network LLC (kênh Court TV), một mục duy nhất “Tâm trí tội phạm” đã được tạo. Nó tập hợp những sự thật hiếm có, thông tin chính xác và mô tả kinh nghiệm của những người lập hồ sơ ở nhiều nước trên thế giới trong các phần “Tâm lý pháp y”, “Lập hồ sơ”, “Tranh tụng và Điều tra”. Tất cả thông tin đều bằng tiếng Anh.

Văn bản: Maria Kozhevnikova, Victoria Belopolskaya

Sự gia tăng số lượng tội phạm bạo lực, việc điều tra thường dẫn đến việc điều tra đi vào ngõ cụt do thiếu thông tin cần thiết về những người thực hiện các hành vi này, đã tạo điều kiện cho việc áp dụng các phương pháp tâm lý mới vào thực tiễn phạm tội. điều tra, đã được sử dụng tích cực ở Nga.

Một trong những phương pháp như vậy là phát triển chân dung tâm lý của một tên tội phạm vô danh. Thuật ngữ “chân dung tâm lý của tội phạm” hàm ý sự phản ánh những đặc điểm tâm lý. Nhưng thực tế cho thấy chân dung tâm lý cũng bao gồm thông tin liên quan đến các đặc điểm khác, chẳng hạn như giới tính, tuổi tác, nhân khẩu học xã hội. Ngày nay, một trong những định nghĩa đầy đủ nhất là định nghĩa của A. I. Anfinogenov: “Chân dung tâm lý của tội phạm là một phương pháp tâm lý và pháp y và là kết quả của việc nhận thức về một sự kiện tội phạm, tập trung vào việc xác định một tập hợp thông tin về đặc điểm và tính cách cá nhân. đặc điểm của chủ thể phạm tội, thể hiện ở tổng thể các tình tiết và dấu vết hoạt động tội phạm, trong đó một người được mô tả dưới dạng trạng thái tâm lý và dân sự ổn định của người đó.”

Triển vọng của phương pháp vẽ chân dung tâm lý của tội phạm được xác định bởi các nhiệm vụ mà các cơ quan thực thi pháp luật phải đối mặt mà nó có thể giúp giải quyết. Ở các giai đoạn khác nhau của quá trình điều tra vụ án hình sự, có những nhiệm vụ khác nhau: thu hẹp phạm vi nghi phạm trong vụ án, dự đoán hành vi của tội phạm khi bắt giữ, xây dựng các chiến thuật hiệu quả để thẩm vấn những người liên quan đến vụ án, v.v. Phương pháp chân dung có thể đến hỗ trợ các cơ quan thực thi pháp luật ở mọi giai đoạn của quá trình tố tụng hình sự.

Việc phát triển một phương pháp giải quyết tội phạm mới bằng cách vẽ ra bức chân dung tâm lý, bắt đầu ở Hoa Kỳ, bắt đầu được tích cực đưa vào hoạt động thực tiễn từ những năm 70. Học viện Quốc gia FBI Hoa Kỳ đã mở các khóa học về tâm lý tội phạm (FBI Ứng dụng Tâm lý tội phạm) cho các đặc vụ FBI. Một trong những giáo viên của các khóa học này là “cha đẻ” của công việc lập hồ sơ, đặc vụ Jon Douglas, người đã điều tra nhiều vụ án liên quan đến việc phạm tội nghiêm trọng. Năm 1979, FBI bổ nhiệm ông làm người đứng đầu chương trình nghiên cứu Hồ sơ tội phạm. Vào thời điểm đó, thuật ngữ “profiler” (từ hồ sơ tiếng Anh - “hồ sơ tâm lý”) lần đầu tiên xuất hiện. Phương pháp này được gọi là "hồ sơ tâm lý" hoặc "lập hồ sơ tâm lý", "lập hồ sơ" và người tham gia biên soạn các hồ sơ đó bắt đầu được gọi là "người lập hồ sơ". Trong một thời gian, những phát triển này đã được phân loại. Thậm chí ngày nay, nhiều tác phẩm nước ngoài vẫn chưa được dịch sang tiếng Nga. Hiện vẫn còn ít thông tin về vấn đề này. Tuy nhiên, tính đến thực tế là trong vài năm qua, các tác phẩm mới đã bắt đầu được xuất bản tích cực về phương pháp vẽ chân dung tâm lý của một tên tội phạm vô danh, chúng ta có thể tự tin nói rằng chủ đề này là một trong những chủ đề phù hợp nhất, điều đó có nghĩa là lượng thông tin và sự phát triển sẽ được bổ sung.

Điểm đặc biệt của phương pháp này là việc vẽ chân dung mang tính tái thiết tìm kiếm; nó dựa trên phân tích hành vi về dấu vết của một sự kiện tội phạm, kết quả của nó là mô tả xác suất về các đặc điểm tâm lý quan trọng của người chưa biết đã phạm tội. tội phạm.

Mục đích của việc tái tạo lại đặc điểm tâm lý trong tính cách của một tên tội phạm chưa rõ danh tính là để đảm bảo việc xác định và truy tìm tên tội phạm chưa rõ danh tính, cũng như dự đoán các hoạt động có thể xảy ra của hắn.

Bản chất chính của “chân dung” là có thể vẽ nên một bức chân dung tâm lý trên cơ sở phân tích tâm lý về hành vi, hoạt động của người thực hiện hành vi phạm tội, đặc điểm hiện trường vụ án và phương thức phạm tội. . Cần lưu ý rằng bức chân dung sẽ chỉ mô tả xác suất về người phạm tội, trong đó sẽ cho biết độ tuổi dự kiến, chủng tộc, giới tính, tình trạng hôn nhân, tình trạng chính thức, độ trưởng thành về mặt tình dục, tiền sử tội phạm có thể xảy ra, mối quan hệ với nạn nhân, và khả năng phạm tội trong tương lai.

Chức năng chính của bức chân dung tâm lý được biên soạn là xác định người đã thực hiện hành vi trái pháp luật, nhằm mục đích tìm kiếm anh ta và bắt giữ sau đó.

Nhiệm vụ xây dựng “hồ sơ tâm lý” là đưa ra các giả định về đặc điểm tâm lý của tội phạm và xác định các đặc điểm cá nhân của hắn dựa trên phân tích tâm lý về một sự kiện tội phạm.

Tất cả thông tin đáng tin cậy có liên quan đến vụ án cụ thể đang được điều tra đều có thể được sử dụng làm tài liệu để vẽ nên bức chân dung tâm lý của một tên tội phạm chưa xác định được danh tính.

Có một số cách tiếp cận khác nhau đối với phương pháp vẽ chân dung: mô hình FBI (Mỹ), mô hình địa lý của D. K. Rossmo (Canada), mô hình của D. Kanter (Anh).

Mô hình FBI dựa trên cơ sở dữ liệu máy tính và sử dụng phân loại tội phạm. Mô hình này đòi hỏi một lượng lớn thông tin về vụ việc đang được điều tra. Trong trường hợp này, hồ sơ được biên soạn có thể phản ánh nhiều giả định khác nhau về đặc điểm của người phạm tội. Để tạo một hồ sơ, các chuyên gia đã được đào tạo có kinh nghiệm sẽ tham gia.

Lập hồ sơ địa lý là một hệ thống quản lý thông tin chiến lược dựa trên phân tích và đánh giá tổng thể và các chi tiết riêng lẻ của hiện trường vụ án, đánh giá nạn nhân và các bằng chứng khác, nhằm hỗ trợ điều tra tội phạm bạo lực hàng loạt. Mô hình này không phải là cách trực tiếp để xây dựng một bức chân dung tâm lý mà liên quan trực tiếp đến việc tạo ra hồ sơ của một tên tội phạm vô danh. Hồ sơ địa lý giúp làm rõ hồ sơ tâm lý, trọng tâm ứng dụng và tăng tính hữu ích của nó vì nó phân tích các yếu tố tội phạm và yếu tố môi trường khác nhau.

Mô hình thống kê của D. Kanter sử dụng dữ liệu thực nghiệm được thu thập trong nhiều năm để tạo ra một bức chân dung tâm lý. Phương pháp thống kê để phân tích hồ sơ tội phạm bắt nguồn từ việc tạo ra cơ sở dữ liệu CATCHEM. Cơ sở dữ liệu thu thập dữ liệu về các vụ giết người và bắt cóc tình dục trẻ em ở Anh kể từ năm 1960. Cơ sở dữ liệu như vậy rất hữu ích cho việc điều tra các vụ án hình sự vì nó cho phép bạn tìm thấy những điểm tương đồng giữa các vụ án đã giải quyết và những vụ án đang được điều tra.

Phương pháp vẽ chân dung tâm lý đã được công nhận ở Nga cách đây không lâu. Từ những năm 90, Bộ Nội vụ Nga bắt đầu đưa những bức chân dung tâm lý vào thực tế để truy lùng tội phạm. Một chương trình mới đã được chuẩn bị để phát triển một cách khoa học phương pháp vẽ chân dung tâm lý để sử dụng thực tế, được chính thức áp dụng vào năm 1992. Tại Viện nghiên cứu của Bộ Nội vụ Liên bang Nga, một bộ phận nghiên cứu các vấn đề tâm sinh lý nhằm giải quyết tội phạm và phân tích hành vi tội phạm đã được thành lập, chuyên xử lý các tội phạm hàng loạt.

Ngày nay, Nga đã tạo ra mô hình phát triển chân dung tâm lý của riêng mình, được phát triển bởi R. L. Akhmedshin và N. V. Kubrak. Phương pháp này nảy sinh nhờ hai nhà nghiên cứu, phân tích các phương pháp tiếp cận của nước ngoài và đặc biệt là mô hình FBI (Hoa Kỳ), kết hợp các loại hình tội phạm, sử dụng cơ sở dữ liệu và các khía cạnh địa lý, đồng thời nghiên cứu đầy đủ thông tin về vụ án. khi tính đến các đặc điểm cá nhân của tội phạm, đã tạo ra một mô hình chân dung tâm lý mới. Thật vậy, khi xem xét các giai đoạn được mô tả trong mô hình này, người ta có thể lưu ý một số lượng lớn các khía cạnh khác nhau giúp tạo ra bức chân dung tâm lý đầy đủ nhất về bị cáo phạm tội và do đó đạt được hiệu quả cao hơn trong việc điều tra các vụ án hình sự.

Điều đặc biệt liên quan, liên quan đến vấn đề trên, là nhu cầu tiến hành phân tích so sánh các mô hình để biên soạn một bức chân dung tâm lý, đó là điều mục đích của nghiên cứu.

Đối tượng nghiên cứu– nhiều lựa chọn khác nhau cho các phương pháp vẽ nên một bức chân dung tâm lý.

Mục– xác định mô hình hiệu quả nhất để vẽ chân dung của một tên tội phạm vô danh.

Giả thuyết. Mô hình biên soạn hồ sơ tâm lý, được áp dụng ở Nga, bao gồm nhiều khía cạnh khác nhau quan trọng nhất để giải quyết tội phạm, giúp nó hiệu quả hơn.

Học. 40 sinh viên năm thứ 4 và thứ 5 đã tham gia nghiên cứu. Họ được chia thành hai nhóm gồm 20 người, tùy theo chuyên ngành mà họ được đào tạo: nhà tâm lý học và nhà tâm lý học pháp lý. Trong mỗi nhóm, hai nhóm nhỏ gồm 10 người được phân bổ ngẫu nhiên.

Đối với nghiên cứu, hai mô hình đã được chọn để vẽ ra bức chân dung tâm lý của một tội phạm bị cáo buộc - mô hình FBI (Hoa Kỳ) và mô hình được áp dụng ở nước ta, là mô hình có nhiều thông tin nhất dựa trên kết quả phân tích lý thuyết. Dựa trên từng phương pháp trong số hai phương pháp vẽ chân dung tâm lý của một tên tội phạm vô danh, học sinh được yêu cầu vẽ chân dung tâm lý cho một vụ án hình sự cụ thể, sử dụng mô hình này hoặc mô hình khác để vẽ chân dung. Trong mỗi nhóm (sinh viên tâm lý học và nhà tâm lý học pháp lý), trong số 20 sinh viên, có 10 sinh viên thực hiện một bức chân dung bằng phương pháp FBI và 10 sinh viên - sử dụng phương pháp được tạo ra ở Nga.

Một tình huống hình sự thực sự đã được đề xuất như một vụ án hình sự - vụ sát hại một cô gái trẻ, xảy ra ở Bronx vào tháng 10 năm 1979. Vụ án này được John Douglas mô tả trong cuốn sách "Những kẻ săn tâm trí: FBI chống lại tội giết người hàng loạt". Vụ án này được sử dụng làm nghiên cứu điển hình tại Quantico vì nó thể hiện rõ ràng kỹ thuật lập hồ sơ tâm lý và cách cảnh sát có thể sử dụng nó để tăng cường điều tra những vụ án có ít thông tin và kết quả là các cuộc điều tra bị đình trệ.

Bản chất của nhiệm vụ là, dựa trên dữ liệu được trình bày (một vụ án hình sự, các giai đoạn vẽ chân dung theo mô hình nào đó, một ví dụ về chân dung tâm lý và cấu trúc của bức chân dung), cần phải tạo ra một mô tả gần đúng về tội phạm. Trong phần mô tả, hãy cho biết giới tính, độ tuổi ước tính, chủng tộc, tình trạng hôn nhân, tình trạng kinh tế xã hội, trạng thái tinh thần, tiền sử tội phạm có thể xảy ra, mối quan hệ với nạn nhân, khả năng phạm tội trong tương lai, v.v.

Mỗi học sinh được giao một vụ án hình sự, các giai đoạn vẽ một bức chân dung tâm lý (theo một mô hình nhất định), một ví dụ về bức chân dung và những khuyến nghị cho việc chuẩn bị và cấu trúc của bức chân dung đó.

Các bức chân dung hoàn thành được so sánh với nhau. Sự so sánh ban đầu được thực hiện dựa trên số lượng các khía cạnh được xem xét trong chân dung của từng mô hình. Sau đó, mỗi bức chân dung được so sánh với một bức chân dung tâm lý thực sự của tên tội phạm đó để xác định những giả định chính xác về đặc điểm của kẻ bị cáo buộc là tội phạm (các đặc điểm của người thật đã phạm tội được so sánh). Sau đó, các bức chân dung được biên soạn theo hai mẫu khác nhau được so sánh với nhau theo những đặc điểm đã được xác định trước đó.

Các đặc điểm chính sau đây đã được so sánh, trong đó những điểm tương đồng được phát hiện trong quá trình so sánh các bức chân dung được biên soạn với một bức chân dung tâm lý thực sự:

1. Nơi cư trú.
2. Tình trạng hôn nhân.
3. Tình trạng kinh tế - xã hội ( nơi làm việc).
4. Trạng thái tinh thần.
5. Khả năng tái phát.

Để xác định phương pháp nào được chọn để nghiên cứu và so sánh là hiệu quả nhất, nghĩa là có nhiều khía cạnh đa dạng nhất được coi là quan trọng để giải quyết tội phạm, một phân tích so sánh về các đặc điểm đã được xác định trước đó đã được thực hiện, trong đó có sự trùng hợp với chân dung tâm lý thực sự của tên tội phạm.

Kết quả thu được khi vẽ chân dung bằng hai mô hình khác nhau được so sánh giữa một nhóm sinh viên tâm lý học và riêng biệt với một nhóm sinh viên tâm lý học pháp lý, cũng như kết quả chung ( dữ liệu được trình bày trong bảng).

Bảng 1

So sánh các mô hình

Đặc điểm so sánh	Trùng hợp với một bức chân dung có thật
	nhà tâm lý học pháp lý		nhà tâm lý học		Kết quả chung ở hai nhóm theo mô hình
	người mẫu (Nga)	người mẫu (Mỹ)	người mẫu (Nga)	người mẫu (Mỹ)	người mẫu (Nga)	người mẫu (Mỹ)
Nơi cư trú
Tình trạng hôn nhân
Tình trạng kinh tế xã hội
Trạng thái tinh thần
Khả năng tái phát

Có thể thấy từ bảng, số lượng kết quả trùng khớp với ảnh chân dung thật ở các nhóm khác nhau có khác nhau một chút, nhưng không nhiều.

Phân tích cho thấy trong nhóm chân dung được biên soạn theo mô hình được phát triển ở nước ta, những đặc điểm vốn có của người thật đã phạm tội này, cũng như những đặc điểm có trong bức chân dung thật được sử dụng để truy tìm tội phạm, hơn thế nữa thường trùng hợp.

Phân tích các bức chân dung được tổng hợp cho thấy mô hình chân dung tâm lý của một tên tội phạm vô danh, được áp dụng ở nước ta, đề cập đến nhiều khía cạnh hơn mô hình FBI. Điều này có thể được nhận thấy ở số lượng thấp các đặc điểm bị cáo buộc tội phạm được mô tả trong các bức chân dung được biên soạn bằng mô hình FBI và số lượng lớn hơn các đặc điểm bị cáo buộc tội phạm được mô tả trong các bức chân dung được biên soạn bằng mô hình khác.

Dựa trên kết quả so sánh trong hai mô hình, rõ ràng các nhà tâm lý học pháp lý đã đưa ra những giả định chính xác hơn về người phạm tội, điều này có thể là do đặc thù và đặc thù của quá trình đào tạo cũng như các ngành học được giảng dạy của họ.

Ở nhóm sinh viên tâm lý, dựa trên kết quả so sánh các bức chân dung sưu tầm với chân dung thật, có sự thống nhất ít nhất về đặc điểm “tình trạng hôn nhân” và “tình trạng kinh tế - xã hội”. Điều này có thể là do các nhà tâm lý học sinh viên trước đây chưa tham gia phân tích tâm lý tội phạm và họ khó có thể giả định một số dấu hiệu của người đã phạm tội.

Những giả định liên quan đến “trạng thái tinh thần” đặc trưng trong chân dung của sinh viên tâm lý học có hình thức chi tiết nhất, trái ngược với những đặc điểm khác. Điều này có thể là do được đào tạo tốt về các chuyên ngành lâm sàng. Tuy nhiên, việc mô tả các đặc điểm khác rất ngắn gọn và đôi khi mơ hồ.

Tính toán thống kêđược thực hiện bằng phần mềm thống kê SPSS 17.0 (tiêu chí bạn–Manna - Whitney (Mann- Whitney bạn) ). Dữ liệu hóa ra không có ý nghĩa thống kê đối với các danh mục so sánh dọc đã chọn. Điều này có thể phụ thuộc vào cỡ mẫu hoặc lý do khác. Xem xét kết quả thu được, chúng ta có thể kết luận rằng các phương pháp gần như tương đương nhau, mặc dù vẫn có những khác biệt. Mỗi phương pháp dựa trên các giai đoạn và đặc điểm riêng được xem xét, nhưng đồng thời đều dẫn đến kết quả tương tự. Sự xuất hiện của các phương pháp mới để vẽ chân dung tâm lý, được tạo ra trên cơ sở phân tích các phương pháp hiện có, cho phép các phương pháp cạnh tranh với nhau và từ đó phát triển hơn nữa nhằm cải thiện và làm nổi bật các giai đoạn mới trong việc xây dựng hồ sơ tâm lý.

Sau khi nghiên cứu và phân tích các kết quả thu được, bạn có thể đưa ra kết luận chung.

1. Mô hình tổng hợp chân dung tâm lý của một tên tội phạm vô danh, được phát triển ở nước ta, bao gồm nhiều khía cạnh hơn mô hình FBI. Những bức chân dung dựa trên mô hình của Nga có nhiều đặc điểm được mô tả hơn và mô tả rộng hơn về đặc điểm của tội phạm bị cáo buộc so với những bức chân dung được biên soạn bằng mô hình FBI.
2. Trong những bức chân dung được vẽ theo mô hình của Nga, có nhiều điểm tương đồng hơn một chút giữa các dấu hiệu của tội phạm do học sinh giả định và những đặc điểm vốn có của con người thật, cũng như với những đặc điểm có trong bức chân dung truy nã do các chuyên gia vẽ ra. Điều này đã được ghi nhận ở cả hai nhóm tham gia nghiên cứu, nhưng tầm quan trọng của sự khác biệt chưa được chứng minh về mặt thống kê.
3. Mỗi mô hình được sử dụng trong nghiên cứu có sự nhấn mạnh khác nhau về các tiêu chí nhất định được sử dụng để tạo ra hồ sơ tâm lý của người phạm tội. Điều này đã được quan sát thấy trong tất cả các bức chân dung được biên soạn. Trong mô hình FBI chú trọng nhiều hơn đến việc phân tích nạn nhân của tội phạm, ngược lại, trong mô hình được phát triển ở nước ta, người ta chú ý nhiều hơn đến phương thức phạm tội và đặc điểm nhân cách của bản thân tội phạm ở nhiều khía cạnh khác nhau. .

Vì vậy, chúng ta có thể kết luận rằng nghiên cứu được thực hiện chỉ ra rằng, nhìn chung, cả hai phương pháp vẽ chân dung đều có hiệu quả. Mỗi phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu đều dẫn đến kết quả tương tự và bằng cách này hay cách khác, các bức chân dung được biên soạn đều trùng khớp với chân dung thật của tên tội phạm. Tuy nhiên, mỗi phương pháp đều khác nhau về cách tiếp cận (các bước) để mô tả người bị cáo buộc phạm tội và dựa vào các đặc điểm khác nhau được sử dụng để xây dựng hồ sơ.

Mỗi mô hình xem xét tội phạm từ các góc độ khác nhau, nhưng chúng phục vụ một mục đích duy nhất - giúp các cơ quan thực thi pháp luật xác định và tìm kiếm một tên tội phạm chưa rõ danh tính, cũng như dự đoán các hoạt động có thể xảy ra của hắn.

Triển vọng của nghiên cứu là kiểm tra và phân tích cả hai mô hình để xác định điểm mạnh của từng phương pháp. Sau đó, có thể tạo ra một phương pháp mới về chất lượng, không kết hợp một tập hợp ngẫu nhiên tất cả các dấu hiệu có thể có về tính cách của tội phạm mà thể hiện một chuỗi các giai đoạn rõ ràng, mỗi giai đoạn sẽ tính đến các dấu hiệu cần thiết trong tố tụng hình sự. .

Dựa trên nghiên cứu, người ta thấy rằng điểm mạnh của phương pháp được phát triển ở Nga là phân tích cơ chế của hành vi phạm tội, còn điểm mạnh của phương pháp do các nhà nghiên cứu nước ngoài tạo ra là phân tích nạn nhân của tội phạm.

Vì vậy, có thể phát triển một mô hình mới có tính đến các đặc điểm của hai phương pháp này để vẽ ra chân dung tâm lý của kẻ bị cáo buộc là tội phạm. Một mô hình như vậy có thể có hiệu quả trong thực tiễn điều tra tội phạm và do đó sẽ giúp phát triển và thiết lập hơn nữa phương pháp “chân dung tâm lý của tội phạm” ở nước ta.

Việc nghiên cứu phương pháp vẽ chân dung tâm lý ở nước ta và nước ngoài (Anh, Mỹ, Hà Lan, v.v.), những nơi phương pháp này đã được sử dụng tích cực từ lâu, đã đưa đến kết luận rằng sự liên quan của việc đưa tâm lý học vào hoạt động thực tiễn ngày càng tăng.

Ở Nga, việc sử dụng phương pháp này đã bắt đầu nhưng đây chỉ là những bước đầu tiên. Việc tạo ra cách tiếp cận riêng của chúng tôi để phát triển một bức chân dung tâm lý và xác định mới các giai đoạn (giai đoạn) trong quá trình biên soạn nó giúp đảm bảo rằng ở Nga, họ bắt đầu tích cực phát triển một phương pháp lập hồ sơ tâm lý, theo chân các đồng nghiệp nước ngoài của họ. Sự xuất hiện của các mô hình mới dẫn đến sự cạnh tranh, do đó, có thể cải thiện các phương pháp tiếp cận bằng cách so sánh các phương pháp hiện có với nhau, nêu bật các giai đoạn mới và bao gồm các dấu hiệu khác nhau của một người không xác định chưa được đưa vào các phương pháp hiện có.

Các thuật toán biên dịch không hoàn hảo, nhưng về nhiều mặt, chúng đã hiệu quả, như nghiên cứu đã chỉ ra. Hiện tại, tỷ lệ tội phạm được giải quyết khi sử dụng phương pháp “psychoprofile” có thể không cao lắm, nhưng nếu phương pháp này phát triển đúng hướng thì sẽ không còn lâu nữa mới có kết quả.

Công việc này và nghiên cứu được thực hiện trong khuôn khổ của nó giúp phân tích các phương pháp tiếp cận hiện có, nêu bật điểm mạnh trong các phương pháp khác nhau trong việc vẽ ra chân dung tâm lý của một tên tội phạm không xác định và phác thảo công việc tiếp theo để tạo ra một phương pháp mới có chất lượng có tính đến ưu điểm của các mô hình trước đó.