Có một mối quan hệ di truyền giữa các loại chất hữu cơ khác nhau, giúp có thể tổng hợp các hợp chất mong muốn dựa trên sơ đồ biến đổi đã chọn. Đổi lại, các chất hữu cơ đơn giản nhất có thể thu được từ các chất vô cơ. Ví dụ, hãy xem xét việc thực hiện thực tế các phản ứng theo sơ đồ sau:
CH3CH2OH | |||||||||||||||||
CH C Ố |
|||||||||||||||||
axit axetic axit aminaxetic.
1) Metan có thể thu được từ cacbon (graphit) bằng cách tổng hợp trực tiếp:
C+2H2 | CH4, |
|
hoặc theo hai giai đoạn - thông qua cacbua nhôm:
3C + 4Alt Al4 C3
Al4 C3 + 12H2 OCH4 + Al(OH)3 .
2) Ethylene có thể được điều chế từ metan theo nhiều cách khác nhau trong một số giai đoạn, ví dụ: bạn có thể thực hiện quá trình tổng hợp Wurtz sau đó khử hydro ethane:
2CH3Br + 2Na | CH3 + 2NaBr | |||||||||||||||
hoặc tiến hành crackinh nhiệt metan và hydro hóa một phần axetylen thu được:
2CH4 | 1500 o C | CH+3H2 |
||
CHCH + H2 Ni CH2 CH2 .
3) Rượu etylic thu được bằng cách hydrat hóa etylen với sự có mặt của axit vô cơ:
CH2 CH2 + H2 OH + , t CH3 CH2 OH.
4) Acetaldehyde (ethanal) có thể thu được bằng cách khử hydro etanol trên chất xúc tác đồng hoặc bằng cách oxy hóa rượu bằng oxit đồng (II):
200 o C | O+H | |||||||||
CH3 CH2 OH + CuO | CH3C | Cu + H2O |
||||||||
5) Acetaldehyde dễ bị oxy hóa thành axit axetic, ví dụ, bằng phản ứng “gương bạc”, hoặc khi phản ứng với dung dịch axit hóa KMnO4 hoặc K2 Cr2 O7 khi đun nóng. Điều này có thể được thể hiện dưới dạng sơ đồ bằng phương trình sau (cố gắng viết các phương trình phản ứng hoàn chỉnh):
CH C Ố | |||||
6) Quá trình tổng hợp axit aminaxetic được thực hiện qua công đoạn trung gian thu được axit cloaxetic:
CH3 CO OH + Cl2 P (đỏ) ClCH2 CO OH + HCl
ClCH2C | 2NH3 | CH2C | NH4Cl |
|||||
Xin lưu ý rằng các dẫn xuất halogen của các hợp chất hữu cơ, do có tính phản ứng cao nên thường được sử dụng trong tổng hợp hữu cơ làm nguyên liệu ban đầu và chất trung gian.
LỰA CHỌN 1
2. Tính lượng chất (tính bằng mol) và khối lượng chất (tính bằng gam) của mỗi sản phẩm khi thực hiện các chuyển hóa sau: etan → bromoethane → etanol, nếu lấy etan với khối lượng 90 g thì thu được sản phẩm. ở mỗi giai đoạn tổng hợp thường được lấy là 100%.
3. Hãy vẽ sơ đồ và các phương trình phản ứng có thể sử dụng để thu được axit cacboxylic từ metan.
LỰA CHỌN 2
1. Viết các phương trình phản ứng dùng để thực hiện các phép biến đổi sau:
2. Tính lượng chất (tính bằng mol) và khối lượng chất (tính bằng gam) của mỗi sản phẩm trong các quá trình biến đổi sau: benzen → clobenzen → phenol, nếu lấy benzen với khối lượng 156 g thì thu được sản phẩm. ở mỗi giai đoạn tổng hợp thường được lấy là 100%.
3. Hãy vẽ sơ đồ và các phương trình phản ứng để thu được axit amin từ etylen.
LỰA CHỌN 3
1. Viết các phương trình phản ứng dùng để thực hiện các phép biến đổi sau:
2. Tính lượng chất (tính bằng mol) và khối lượng chất (tính bằng gam) của mỗi sản phẩm trong các quá trình biến đổi sau: benzen → nitrobenzen → anilin, nếu lấy benzen với khối lượng 39 g thì thu được sản phẩm. ở mỗi giai đoạn tổng hợp thường được lấy là 100%.
3. Vẽ sơ đồ và các phương trình phản ứng có thể sử dụng để thu được este từ than.
LỰA CHỌN 4
1. Viết các phương trình phản ứng dùng để thực hiện các phép biến đổi sau:
2. Tính lượng chất (mol) và khối lượng chất (gam) của mỗi sản phẩm khi thực hiện các phép biến đổi sau: clometan → metanol → metyl axetat, nếu lấy clometan với khối lượng 101 g thì thu được hiệu suất. của sản phẩm ở mỗi giai đoạn tổng hợp thường được coi là 100%.
3. Hãy vẽ sơ đồ và các phương trình phản ứng có thể sử dụng để thu được amin thơm từ metan.
Nhúng mã
VKontakte
Bạn cùng lớp
điện tín
Đánh giá
Thêm đánh giá của bạn
Trang trình bày 2
Mối quan hệ giữa các loại chất được thể hiện bằng chuỗi di truyền
- Chuỗi di truyền là việc thực hiện các biến đổi hóa học, nhờ đó các chất thuộc lớp này có thể thu được từ các chất thuộc lớp khác.
- Để thực hiện biến đổi gen, bạn cần biết:
- nhóm chất;
- danh pháp các chất;
- tính chất của các chất;
- các loại phản ứng;
- phản ứng danh nghĩa, ví dụ như tổng hợp Wurtz:
Trang trình bày 3
Trang trình bày 4
- Những phản ứng nào phải được thực hiện để thu được một loại hydrocarbon khác?
- Các mũi tên trong sơ đồ chỉ ra các hydrocacbon có thể chuyển đổi trực tiếp thành nhau trong một phản ứng.
Trang trình bày 5
Thực hiện một số chuỗi biến đổi
Xác định loại phản ứng:
Trang trình bày 6
Kiểm tra
Trang trình bày 7
Phân chia các chất thành các lớp:
C3H6; CH3COOH; CH3OH; C2H4; UNSC; CH4; C2H6; C2H5OH; NSSON; C3H8; CH3COOC2H5; CH3SON; CH3COOCH3;
Trang trình bày 8
Bài kiểm tra
- Ankan: CH4; C2H6; С3Н8
- Anken: C3H6; С2Н4
- Rượu: CH3OH; C2H5OH
- Aldehyt: НСО; CH3SON
- Axit cacboxylic: CH3COOH; UNDC
- Este: CH3COOC2H5; CH3COOCH3
Trang trình bày 9
- Làm thế nào nó có thể thu được từ hydrocarbon:
- a) rượu b) aldehyd c) axit?
Trang trình bày 10
Hành trình cacbon
- CaC2 C2H2 CH3CHO C2H5OH
- CH3COOH CH3COOCH2CH3
Trang trình bày 11
- 2C + Ca CaC2
- CaC2 + 2H2O C2H2 + Ca(OH)2
- C2H2 + H2O CH3CHO
- CH3CHO + H2 C2H5OH
- CH3CHO + O2 CH3COOH
- CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOC2H5
Trang trình bày 12
Đối với các hợp chất chứa oxy
lập phương trình phản ứng, chỉ ra điều kiện xảy ra và loại phản ứng.
Trang trình bày 13
Thu được este từ hydrocarbon
C2H6 C2H5ClC2H5OH CH3CHO CH3COOH CH3COOCH2CH3
Trang trình bày 14
Trang trình bày 15
Trang trình bày 16
Trang trình bày 17
Trang trình bày 18
Trang trình bày 19
Kết luận: Hôm nay trong bài học, qua ví dụ về mối liên hệ di truyền của các chất hữu cơ thuộc các chuỗi tương đồng khác nhau, chúng ta đã thấy và chứng minh bằng các phép biến đổi tính thống nhất của thế giới vật chất.
Trang trình bày 20
- butan butene-1 1,2-dibromobutane butene-1
- pentene-1 pentan 2-clopentan
- penten-2 CO2
- Thực hiện các phép biến đổi.
Xem tất cả các slide
Tóm tắt
nano là gì?�
.�
Trang trình bày 3
Trang trình bày 4
Trang trình bày 5
Trang trình bày 6
Trang trình bày 7
Trang trình bày 9
Trang trình bày 10
Trang trình bày 11
Trang trình bày 12
Trang trình bày 13
Trang trình bày 14
Trình diễn một video clip.
Trang trình bày 15
Trang trình bày 16
Trang trình bày 17
Trang trình bày 18
Trang trình bày 19
Trang trình bày 20
Trang trình bày 21
Trang trình bày 22
Trang trình bày 23
Trang trình bày 24
Trang trình bày 25
nano là gì?�
Công nghệ mới là thứ đưa nhân loại tiến lên trên con đường tiến bộ.�
Mục đích và mục đích của công việc này là mở rộng và nâng cao kiến thức của học sinh về thế giới xung quanh, những thành tựu và khám phá mới. Hình thành kỹ năng so sánh và khái quát hóa. Khả năng làm nổi bật điều chính, phát triển sở thích sáng tạo, trau dồi tính độc lập trong việc tìm kiếm tài liệu.
Sự khởi đầu của thế kỷ 21 được đánh dấu bằng công nghệ nano, kết hợp giữa sinh học, hóa học, CNTT và vật lý.
Trong những năm gần đây, tốc độ tiến bộ khoa học và công nghệ bắt đầu phụ thuộc vào việc sử dụng các vật thể có kích thước nanomet được tạo ra một cách nhân tạo. Các chất và vật thể có kích thước từ 1–100 nm được tạo ra trên cơ sở của chúng được gọi là vật liệu nano, và các phương pháp sản xuất và sử dụng chúng được gọi là công nghệ nano. Bằng mắt thường, một người có thể nhìn thấy một vật thể có đường kính khoảng 10 nghìn nanomet.
Theo nghĩa rộng nhất, công nghệ nano là nghiên cứu và phát triển ở cấp độ nguyên tử, phân tử và đại phân tử trên quy mô kích thước từ một đến một trăm nanomet; việc tạo ra và sử dụng các cấu trúc, thiết bị và hệ thống nhân tạo, do kích thước siêu nhỏ của chúng, có các đặc tính và chức năng mới đáng kể; thao tác vật chất trên thang khoảng cách nguyên tử.
Trang trình bày 3
Công nghệ quyết định chất lượng cuộc sống của mỗi chúng ta và sức mạnh của trạng thái chúng ta đang sống.
Cuộc cách mạng công nghiệp, bắt đầu trong ngành dệt may, đã thúc đẩy sự phát triển của công nghệ truyền thông đường sắt.
Sau đó, sự phát triển của hoạt động vận tải nhiều loại hàng hóa trở nên không thể thực hiện được nếu không có công nghệ ô tô mới. Như vậy, mỗi công nghệ mới đều kéo theo sự ra đời và phát triển của các công nghệ liên quan.
Khoảng thời gian hiện tại mà chúng ta đang sống được gọi là cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hay cách mạng thông tin. Sự khởi đầu của cuộc cách mạng thông tin trùng hợp với sự phát triển của công nghệ máy tính, nếu không có nó thì cuộc sống của xã hội hiện đại không còn có thể tưởng tượng được nữa.
Sự phát triển của công nghệ máy tính luôn gắn liền với việc thu nhỏ các phần tử mạch điện tử. Hiện tại, kích thước của một phần tử logic (bóng bán dẫn) của mạch máy tính là khoảng 10-7 m và các nhà khoa học tin rằng việc thu nhỏ hơn nữa các phần tử máy tính chỉ có thể thực hiện được khi các công nghệ đặc biệt gọi là “công nghệ nano” được phát triển.
Trang trình bày 4
Dịch từ tiếng Hy Lạp, từ “nano” có nghĩa là người lùn, người lùn. Một nanomet (nm) là một phần tỷ mét (10-9 m). Một nanomet là rất nhỏ. Một nanomet có cùng số lần nhỏ hơn một mét vì độ dày của ngón tay nhỏ hơn đường kính Trái đất. Hầu hết các nguyên tử có đường kính từ 0,1 đến 0,2 nm và độ dày của sợi DNA khoảng 2 nm. Đường kính của hồng cầu là 7000 nm và độ dày của sợi tóc con người là 80.000 nm.
Hình vẽ thể hiện nhiều vật thể khác nhau từ trái sang phải theo thứ tự kích thước tăng dần - từ nguyên tử đến hệ mặt trời. Con người đã học cách hưởng lợi từ các đồ vật có kích cỡ khác nhau. Chúng ta có thể tách hạt nhân nguyên tử để tạo ra năng lượng nguyên tử. Bằng cách thực hiện các phản ứng hóa học, chúng ta thu được các phân tử và chất mới có đặc tính độc đáo. Với sự trợ giúp của các công cụ đặc biệt, con người đã học cách tạo ra các vật thể - từ đầu đinh cho đến những cấu trúc khổng lồ có thể nhìn thấy được ngay cả từ không gian.
Nhưng nếu nhìn kỹ vào hình, bạn sẽ nhận thấy rằng có một phạm vi khá lớn (theo thang logarit) mà các nhà khoa học đã lâu không đặt chân đến - từ một trăm nanomet đến 0,1 nm. Công nghệ nano sẽ phải làm việc với các vật thể có kích thước từ 0,1 nm đến 100 nm. Và có mọi lý do để tin rằng chúng ta có thể khiến thế giới nano hoạt động có lợi cho mình.
Công nghệ nano sử dụng những thành tựu mới nhất của hóa học, vật lý và sinh học.
Trang trình bày 5
Nghiên cứu gần đây đã chứng minh rằng ở Ai Cập cổ đại, công nghệ nano đã được sử dụng để nhuộm tóc đen. Với mục đích này, người ta sử dụng hỗn hợp vôi Ca(OH)2, chì oxit và nước. Trong quá trình nhuộm, các hạt nano chì sunfua (galena) thu được do tương tác với lưu huỳnh, một phần của keratin, đảm bảo màu nhuộm đồng đều và ổn định.
Bảo tàng Anh lưu giữ "Chén Lycurgus" (các bức tường của chiếc cốc mô tả những cảnh trong cuộc đời của nhà lập pháp Spartan vĩ đại này), do các nghệ nhân La Mã cổ đại chế tạo - nó chứa các hạt vàng và bạc cực nhỏ được thêm vào kính. Dưới ánh sáng khác nhau, chiếc cốc thay đổi màu sắc - từ đỏ sẫm sang vàng nhạt. Các công nghệ tương tự đã được sử dụng để tạo ra cửa sổ kính màu trong các thánh đường thời Trung cổ ở châu Âu.
Hiện nay, các nhà khoa học đã chứng minh được kích thước của các hạt này là từ 50 đến 100 nm.
Trang trình bày 6
Năm 1661, nhà hóa học người Ireland Robert Boyle đã xuất bản một bài báo trong đó ông chỉ trích khẳng định của Aristotle rằng mọi thứ trên Trái đất đều bao gồm bốn nguyên tố - nước, đất, lửa và không khí (cơ sở triết học của nền tảng của thuật giả kim, hóa học và vật lý thời bấy giờ). Boyle lập luận rằng mọi thứ đều bao gồm các "tiểu thể" - những phần siêu nhỏ, khi kết hợp với nhau sẽ tạo thành các chất và vật thể khác nhau. Sau đó, ý tưởng của Democritus và Boyle đã được cộng đồng khoa học chấp nhận.
Năm 1704, Isaac Newton đề nghị khám phá bí ẩn của các tiểu thể;
Năm 1959, nhà vật lý người Mỹ Richard Feynman nói: “Hiện tại, chúng ta buộc phải sử dụng các cấu trúc nguyên tử mà thiên nhiên ban tặng cho chúng ta”. “Nhưng về nguyên tắc, nhà vật lý có thể tổng hợp bất kỳ chất nào theo một công thức hóa học nhất định.”
Năm 1959, Norio Taniguchi lần đầu tiên sử dụng thuật ngữ “công nghệ nano”;
Năm 1980, Eric Drexler đã sử dụng thuật ngữ này.
Trang trình bày 7
Richard Phillips Feyman (1918-1988) nhà vật lý lỗi lạc người Mỹ. Một trong những người sáng tạo ra điện động lực học lượng tử. Người đoạt giải Nobel Vật lý năm 1965.
Bài giảng nổi tiếng của Feynman, được gọi là "Có rất nhiều phòng ở dưới đó", hiện được coi là điểm khởi đầu trong cuộc đấu tranh chinh phục thế giới nano. Nó được đọc lần đầu tiên tại Viện Công nghệ California vào năm 1959. Từ “bên dưới” trong tiêu đề bài giảng có nghĩa là “một thế giới có những chiều rất nhỏ”.
Công nghệ nano đã trở thành một lĩnh vực khoa học theo đúng nghĩa của nó và trở thành một dự án kỹ thuật dài hạn sau những phân tích chi tiết của nhà khoa học người Mỹ Eric Drexler vào đầu những năm 1980 và việc xuất bản cuốn sách Động cơ sáng tạo: Kỷ nguyên sắp tới của công nghệ nano.
Trang trình bày 9
Các thiết bị đầu tiên có thể quan sát các vật thể nano và di chuyển chúng là kính hiển vi thăm dò quét - kính hiển vi lực nguyên tử và kính hiển vi quét đường hầm hoạt động theo nguyên tắc tương tự. Kính hiển vi lực nguyên tử (AFM) được phát triển bởi Gerd Binnig và Heinrich Rohrer, người đã được trao giải Nobel cho nghiên cứu này năm 1986.
Trang trình bày 10
Cơ sở của AFM là một đầu dò, thường được làm bằng silicon và đại diện cho một tấm đúc hẫng mỏng (nó được gọi là đúc hẫng, từ từ tiếng Anh “cantilever” - bàn điều khiển, chùm tia). Ở phần cuối của công xôn có một mũi nhọn rất nhọn kết thúc ở một nhóm gồm một hoặc nhiều nguyên tử. Chất liệu chính là silicon và silicon nitride.
Khi đầu dò vi mô di chuyển dọc theo bề mặt của mẫu, đầu của mũi nhọn nâng lên và hạ xuống, tạo nên đường nét vi mô của bề mặt, giống như bút cảm ứng máy hát trượt dọc theo bản ghi máy hát. Ở đầu nhô ra của công xôn có một khu vực gương để chùm tia laser chiếu vào và phản xạ. Khi mũi nhọn hạ xuống và tăng lên trên những điểm không đều trên bề mặt, chùm tia phản xạ bị lệch và độ lệch này được ghi lại bằng bộ tách sóng quang và lực mà mũi nhọn bị hút vào các nguyên tử gần đó được ghi lại bằng cảm biến áp điện.
Dữ liệu của bộ tách sóng quang và cảm biến áp điện được sử dụng trong hệ thống phản hồi. Kết quả là có thể tạo ra một hình nổi thể tích của bề mặt mẫu trong thời gian thực.
Trang trình bày 11
Một nhóm kính hiển vi thăm dò quét khác sử dụng cái gọi là “hiệu ứng đường hầm” cơ học lượng tử để tạo nên hình nổi bề mặt. Bản chất của hiệu ứng đường hầm là dòng điện giữa một kim kim loại sắc nhọn và một bề mặt nằm ở khoảng cách khoảng 1 nm bắt đầu phụ thuộc vào khoảng cách này - khoảng cách càng nhỏ thì dòng điện càng lớn. Nếu đặt một điện áp 10 V giữa kim và bề mặt thì dòng điện “đường hầm” này có thể dao động từ 10 pA đến 10 nA. Bằng cách đo dòng điện này và duy trì nó không đổi, khoảng cách giữa kim và bề mặt cũng có thể được giữ không đổi. Điều này cho phép bạn xây dựng một hồ sơ thể tích của bề mặt. Không giống như kính hiển vi lực nguyên tử, kính hiển vi quét đường hầm chỉ có thể nghiên cứu bề mặt kim loại hoặc chất bán dẫn.
Kính hiển vi quét đường hầm có thể được sử dụng để di chuyển bất kỳ nguyên tử nào đến điểm do người vận hành chọn. Bằng cách này, có thể thao tác các nguyên tử và tạo ra các cấu trúc nano, tức là cấu trúc trên bề mặt với kích thước cỡ nanomet. Trở lại năm 1990, các nhân viên của IBM đã chứng minh rằng điều này có thể thực hiện được bằng cách kết hợp tên công ty của họ từ 35 nguyên tử xenon trên một tấm niken.
Một vi sai vát tô điểm cho trang chủ của trang web Viện Sản xuất Phân tử. Được E. Drexler tổng hợp từ các nguyên tử hydro, carbon, silicon, nitơ, phốt pho, hydro và lưu huỳnh với tổng số 8298. Tính toán của máy tính cho thấy sự tồn tại và hoạt động của nó không mâu thuẫn với các định luật vật lý.
Trang trình bày 12
Các lớp học dành cho sinh viên lyceum trong lớp công nghệ nano của Đại học Sư phạm Nhà nước Nga mang tên A.I. Herzen.
Trang trình bày 13
Các cấu trúc nano có thể được lắp ráp không chỉ từ từng nguyên tử hoặc phân tử đơn lẻ mà còn từ các khối phân tử. Các khối hoặc nguyên tố tạo ra cấu trúc nano đó là graphene, ống nano carbon và fullerene.
Trang trình bày 14
1985 Richard Smalley, Robert Curl và Harold Kroteau phát hiện ra fullerene và lần đầu tiên có thể đo được một vật thể có kích thước 1 nm.
Fullerene là các phân tử gồm 60 nguyên tử được sắp xếp theo hình cầu. Năm 1996, một nhóm nhà khoa học đã được trao giải Nobel.
Trình diễn một video clip.
Trang trình bày 15
Nhôm với một lượng phụ gia nhỏ (không quá 1%) fullerene sẽ tạo nên độ cứng của thép.
Trang trình bày 16
Graphene là một tấm nguyên tử carbon đơn, phẳng liên kết với nhau tạo thành mạng tinh thể, mỗi tế bào giống như một tổ ong. Khoảng cách giữa các nguyên tử cacbon gần nhất trong graphene là khoảng 0,14 nm.
Những quả bóng nhẹ là các nguyên tử carbon và các thanh giữa chúng là các liên kết giữ các nguyên tử trong tấm graphene.
Trang trình bày 17
Than chì, chất liệu làm ruột bút chì thông thường, là một chồng các tấm graphene. Các graphene trong than chì liên kết rất kém và có thể trượt qua nhau. Do đó, nếu bạn chạy than chì trên giấy, tấm graphene tiếp xúc với nó sẽ được tách ra khỏi than chì và vẫn còn trên giấy. Điều này giải thích tại sao than chì có thể được sử dụng để viết.
Trang trình bày 18
Dendrimer là một trong những con đường đi vào thế giới nano theo hướng “từ dưới lên”.
Polyme dạng cây là các cấu trúc nano có kích thước từ 1 đến 10 nm, được hình thành bằng cách kết hợp các phân tử có cấu trúc phân nhánh. Tổng hợp dendrimer là một trong những công nghệ nano có liên quan chặt chẽ với hóa học polymer. Giống như tất cả các polyme, dendrimer được cấu tạo từ các monome và các phân tử của các monome này có cấu trúc phân nhánh.
Các lỗ hổng có thể hình thành bên trong dendrimer, chứa đầy chất tạo nên dendrimer. Nếu một dendrimer được tổng hợp trong dung dịch chứa bất kỳ loại thuốc nào thì dendrimer này sẽ trở thành một viên nang nano với loại thuốc này. Ngoài ra, các khoang bên trong dendrimer có thể chứa các chất được đánh dấu phóng xạ dùng để chẩn đoán nhiều bệnh khác nhau.
Trang trình bày 19
Trong 13% trường hợp, người ta chết vì ung thư. Căn bệnh này giết chết khoảng 8 triệu người trên toàn thế giới mỗi năm. Nhiều loại ung thư vẫn được coi là không thể chữa khỏi. Nghiên cứu khoa học cho thấy công nghệ nano có thể là một công cụ mạnh mẽ trong cuộc chiến chống lại căn bệnh này. Dendrimer – viên nang chứa chất độc cho tế bào ung thư
Tế bào ung thư cần một lượng lớn axit folic để phân chia và phát triển. Vì vậy, các phân tử axit folic bám rất tốt trên bề mặt tế bào ung thư, và nếu lớp vỏ ngoài của dendrimer có chứa phân tử axit folic thì các dendrimer đó sẽ chỉ bám có chọn lọc vào tế bào ung thư. Với sự trợ giúp của các dendrimer như vậy, các tế bào ung thư có thể được nhìn thấy rõ ràng nếu một số phân tử khác được gắn vào vỏ của dendrimer, chẳng hạn như phát sáng dưới ánh sáng cực tím. Bằng cách gắn một loại thuốc tiêu diệt tế bào ung thư vào lớp vỏ ngoài của dendrimer, người ta không chỉ có thể phát hiện mà còn có thể tiêu diệt chúng.
Theo các nhà khoa học, với sự trợ giúp của công nghệ nano, sẽ có thể nhúng các cảm biến siêu nhỏ vào tế bào máu người để cảnh báo về sự xuất hiện của những dấu hiệu phát triển bệnh đầu tiên.
Trang trình bày 20
Các chấm lượng tử đã là một công cụ thuận tiện để các nhà sinh học quan sát các cấu trúc khác nhau bên trong tế bào sống. Các cấu trúc tế bào khác nhau đều trong suốt và không có màu sắc. Vì vậy, nếu bạn nhìn một tế bào qua kính hiển vi, bạn không thể thấy gì ngoài các cạnh của nó. Để làm cho các cấu trúc tế bào nhất định có thể nhìn thấy được, các chấm lượng tử có kích thước khác nhau đã được tạo ra để có thể bám vào các cấu trúc nội bào cụ thể.
Những cái nhỏ nhất, có màu xanh lục phát sáng, được dán vào các phân tử có khả năng bám vào các vi ống tạo nên bộ xương bên trong của tế bào. Các chấm lượng tử cỡ trung bình có thể bám vào màng của bộ máy Golgi và những chấm lớn nhất có thể bám vào nhân tế bào. Tế bào được nhúng vào dung dịch chứa tất cả các chấm lượng tử này và giữ trong đó một thời gian, chúng xâm nhập vào bên trong và dính vào bất cứ nơi nào có thể. Sau đó, tế bào được rửa trong dung dịch không chứa chấm lượng tử và dưới kính hiển vi. Cấu trúc tế bào trở nên rõ ràng.
Màu đỏ - lõi; màu xanh lá cây – vi ống; màu vàng – bộ máy Golgi.
Trang trình bày 21
Titanium dioxide, TiO2, là hợp chất titan phổ biến nhất trên trái đất. Bột của nó có màu trắng chói và do đó được sử dụng làm thuốc nhuộm trong sản xuất sơn, giấy, kem đánh răng và nhựa. Nguyên nhân là do chỉ số khúc xạ rất cao (n=2,7).
Titan oxit TiO2 có hoạt tính xúc tác rất mạnh - nó làm tăng tốc độ xảy ra các phản ứng hóa học. Khi có bức xạ cực tím, nó phân tách các phân tử nước thành các gốc tự do - nhóm hydroxyl OH- và anion superoxide O2- có hoạt tính cao đến mức các hợp chất hữu cơ phân hủy thành carbon dioxide và nước.
Hoạt tính xúc tác tăng khi kích thước hạt giảm. Do đó, chúng được sử dụng để lọc nước, không khí và các bề mặt khác nhau khỏi các hợp chất hữu cơ, thường có hại cho con người.
Chất xúc tác quang có thể được đưa vào bê tông của đường cao tốc, giúp cải thiện môi trường xung quanh đường. Ngoài ra, người ta đề xuất bổ sung bột từ các hạt nano này vào nhiên liệu ô tô, điều này cũng sẽ làm giảm hàm lượng tạp chất có hại trong khí thải.
Một màng gồm các hạt nano titan dioxide được áp dụng cho thủy tinh sẽ trong suốt và không thể nhìn thấy được bằng mắt. Tuy nhiên, loại kính như vậy khi tiếp xúc với ánh sáng mặt trời có khả năng tự làm sạch khỏi các chất ô nhiễm hữu cơ, biến mọi chất bẩn hữu cơ thành carbon dioxide và nước. Kính được xử lý bằng hạt nano oxit titan không có vết dầu mỡ và do đó được làm ướt tốt bằng nước. Kết quả là, kính như vậy ít bị sương mù hơn, vì các giọt nước ngay lập tức lan dọc theo bề mặt kính và tạo thành một lớp màng mỏng trong suốt.
Titanium dioxide ngừng hoạt động trong không gian kín vì... Thực tế không có tia cực tím trong ánh sáng nhân tạo. Tuy nhiên, các nhà khoa học tin rằng bằng cách thay đổi một chút cấu trúc của nó, có thể khiến nó trở nên nhạy cảm với phần nhìn thấy được của quang phổ mặt trời. Dựa trên các hạt nano như vậy, người ta có thể tạo ra một lớp phủ, chẳng hạn như cho nhà vệ sinh, nhờ đó hàm lượng vi khuẩn và các chất hữu cơ khác trên bề mặt nhà vệ sinh có thể giảm đi nhiều lần.
Do khả năng hấp thụ bức xạ cực tím, titan dioxide đã được sử dụng trong sản xuất kem chống nắng, chẳng hạn như kem. Các nhà sản xuất kem đã bắt đầu sử dụng nó ở dạng hạt nano, nhỏ đến mức mang lại độ trong suốt gần như tuyệt đối cho kem chống nắng.
Trang trình bày 22
Cỏ nano tự làm sạch và “hiệu ứng hoa sen”
Công nghệ nano cho phép tạo ra một bề mặt tương tự như một chiếc microbrush massage. Bề mặt như vậy được gọi là cỏ nano và nó bao gồm nhiều dây nano (nanorod) song song có cùng chiều dài, nằm ở khoảng cách bằng nhau.
Một giọt nước rơi trên cỏ nano không thể xuyên qua giữa các cỏ nano, vì điều này bị ngăn cản bởi sức căng bề mặt cao của chất lỏng.
Để làm giảm khả năng thấm ướt của cỏ nano, bề mặt của nó được phủ một lớp mỏng polymer kỵ nước. Và không chỉ nước mà bất kỳ hạt nào cũng sẽ không bao giờ dính vào cỏ nano, bởi vì chỉ chạm vào nó ở một vài điểm. Do đó, các hạt bụi bẩn bám trên bề mặt được phủ nanovilli sẽ tự rơi ra hoặc bị cuốn đi bởi những giọt nước lăn.
Việc tự làm sạch bề mặt xốp khỏi các hạt bụi bẩn được gọi là “hiệu ứng hoa sen”, bởi vì Hoa và lá sen vẫn thanh khiết ngay cả khi nước xung quanh đục và bẩn. Điều này xảy ra do lá và hoa không được làm ướt bằng nước nên những giọt nước lăn khỏi chúng như những quả bóng thủy ngân, không để lại dấu vết và cuốn trôi mọi bụi bẩn. Ngay cả những giọt keo và mật ong cũng không thể đọng lại trên bề mặt lá sen.
Hóa ra là toàn bộ bề mặt của lá sen được bao phủ dày đặc bởi các vi hạt có chiều cao khoảng 10 micron, và bản thân các nốt mụn lại được bao phủ bởi các vi nhung mao thậm chí còn nhỏ hơn. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng tất cả những nốt mụn siêu nhỏ và nhung mao này đều được làm bằng sáp, được biết là có đặc tính kỵ nước, khiến bề mặt lá sen trông giống như cỏ nano. Chính cấu trúc nổi mụn của bề mặt lá sen đã làm giảm đáng kể khả năng thấm ướt của chúng. Để so sánh: bề mặt tương đối nhẵn của lá mộc lan không có khả năng tự làm sạch.
Do đó, công nghệ nano có thể tạo ra các lớp phủ và vật liệu tự làm sạch cũng có đặc tính chống thấm nước. Vật liệu làm từ các loại vải như vậy luôn sạch sẽ. Kính chắn gió tự làm sạch đã được sản xuất, bề mặt bên ngoài được phủ bằng nanovilli. Cần gạt nước không thể làm gì trên tấm kính như vậy. Có bán những loại vành bánh xe ô tô sạch vĩnh viễn có tính năng tự làm sạch bằng cách sử dụng “hiệu ứng hoa sen”, và giờ đây bạn có thể sơn bên ngoài ngôi nhà của mình bằng loại sơn mà bụi bẩn sẽ không bám vào.
Từ polyester phủ nhiều sợi silicon cực nhỏ, các nhà khoa học Thụy Sĩ đã tạo ra được vật liệu chống thấm nước.
Trang trình bày 23
Dây nano là dây có đường kính cỡ nanomet, được làm bằng kim loại, chất bán dẫn hoặc chất điện môi. Chiều dài của dây nano thường có thể vượt quá đường kính của chúng từ 1000 lần trở lên. Do đó, dây nano thường được gọi là cấu trúc một chiều và đường kính cực nhỏ của chúng (khoảng 100 kích thước nguyên tử) giúp có thể biểu hiện nhiều hiệu ứng cơ học lượng tử khác nhau. Dây nano không tồn tại trong tự nhiên.
Các đặc tính cơ và điện độc đáo của dây nano tạo ra các điều kiện tiên quyết cho việc sử dụng chúng trong các thiết bị cơ điện tử và điện tử nano trong tương lai, cũng như các thành phần của vật liệu composite và cảm biến sinh học mới.
Trang trình bày 24
Không giống như bóng bán dẫn, quá trình thu nhỏ pin diễn ra rất chậm. Kích thước của pin điện, được giảm xuống một đơn vị năng lượng, trong 50 năm qua chỉ giảm 15 lần, và kích thước của bóng bán dẫn trong cùng thời gian đã giảm hơn 1000 lần và hiện nay là khoảng 100 nm. Được biết, kích thước của một mạch điện tử tự động thường được xác định không phải bởi lượng điện tử của nó mà bởi kích thước của nguồn hiện tại. Hơn nữa, thiết bị điện tử càng thông minh thì càng cần nhiều pin. Vì vậy, để thu nhỏ hơn nữa các thiết bị điện tử, cần phải phát triển các loại pin mới. Và ở đây một lần nữa công nghệ nano giúp
Năm 2005, Toshiba đã tạo ra nguyên mẫu pin lithium-ion, điện cực âm của pin được phủ một lớp tinh thể nano lithium titanate, nhờ đó diện tích điện cực tăng lên vài chục lần. Loại pin mới có khả năng tăng 80% công suất chỉ sau một phút sạc, trong khi pin lithium-ion thông thường sạc với tốc độ 2-3% mỗi phút và mất một giờ để sạc đầy.
Ngoài tốc độ sạc cao, pin chứa điện cực hạt nano còn có tuổi thọ sử dụng tăng lên: sau 1000 chu kỳ sạc/xả, chỉ mất 1% dung lượng và tổng tuổi thọ sử dụng của pin mới là hơn 5 nghìn chu kỳ. Hơn nữa, những loại pin này có thể hoạt động ở nhiệt độ xuống tới -40°C, chỉ mất 20% điện tích so với 100% đối với các loại pin hiện đại thông thường ở nhiệt độ -25°C.
Từ năm 2007, pin có điện cực làm bằng hạt nano dẫn điện đã được bày bán và có thể lắp vào xe điện. Những viên pin lithium-ion này có khả năng lưu trữ năng lượng lên tới 35 kWh, sạc đến công suất tối đa chỉ trong 10 phút. Hiện nay, phạm vi hoạt động của ô tô điện với loại pin như vậy là 200 km, nhưng mẫu pin tiếp theo đã được phát triển, cho phép tăng phạm vi hoạt động của ô tô điện lên 400 km, gần như tương đương với phạm vi hoạt động tối đa của ô tô chạy xăng. (từ tiếp nhiên liệu đến tiếp nhiên liệu).
Trang trình bày 25
Để một chất tham gia phản ứng hóa học với chất khác, cần phải có một số điều kiện nhất định và thường không thể tạo ra những điều kiện đó. Vì vậy, một số lượng lớn các phản ứng hóa học chỉ tồn tại trên giấy tờ. Để thực hiện chúng, cần có chất xúc tác - những chất tạo điều kiện thuận lợi cho phản ứng nhưng không tham gia vào phản ứng.
Các nhà khoa học phát hiện ra rằng bề mặt bên trong của ống nano carbon cũng có hoạt tính xúc tác rất lớn. Họ tin rằng khi một tấm nguyên tử carbon “than chì” được cuộn thành ống, nồng độ electron trên bề mặt bên trong của nó sẽ giảm đi. Điều này giải thích khả năng bề mặt bên trong của ống nano bị suy yếu, ví dụ như liên kết giữa nguyên tử oxy và carbon trong phân tử CO, trở thành chất xúc tác cho quá trình oxy hóa CO thành CO2.
Để kết hợp khả năng xúc tác của ống nano carbon và kim loại chuyển tiếp, các hạt nano từ chúng đã được đưa vào bên trong ống nano (Hóa ra tổ hợp chất xúc tác nano này có khả năng tạo ra một phản ứng mà người ta chỉ mơ ước - tổng hợp trực tiếp rượu etylic từ quá trình tổng hợp khí (hỗn hợp carbon monoxide và hydro) thu được từ khí tự nhiên, than đá và thậm chí cả sinh khối.
Trên thực tế, nhân loại đã luôn cố gắng thử nghiệm công nghệ nano mà không hề hay biết. Chúng tôi đã biết về điều này khi bắt đầu làm quen, nghe khái niệm công nghệ nano, tìm hiểu lịch sử và tên của các nhà khoa học đã tạo ra bước nhảy vọt về chất như vậy trong quá trình phát triển công nghệ, làm quen với chính các công nghệ đó và thậm chí đã nghe lịch sử phát hiện ra fullerene từ người phát hiện ra, người đoạt giải Nobel Richard Smalley.
Công nghệ quyết định chất lượng cuộc sống của mỗi chúng ta và sức mạnh của trạng thái chúng ta đang sống.
Sự phát triển hơn nữa của hướng này phụ thuộc vào bạn.
Tải xuống bản tóm tắtBài học tóm tắt
Mục tiêu bài học:
Đảm bảo cho học sinh tiếp thu kiến thức về mối quan hệ di truyền giữa các nhóm hợp chất hữu cơ;
Phát triển kỹ năng tư duy độc lập;
Tạo điều kiện phát triển kỹ năng làm việc độc lập và làm việc nhóm.
Mục tiêu bài học:
Tiếp tục phát triển khả năng vận dụng kiến thức đã học trước đó của học sinh;
Phát triển tư duy logic;
Phát triển văn hóa lời nói của học sinh;
Phát triển sự quan tâm nhận thức đối với chủ đề.
Tiến độ bài học:
1. Giới thiệu.
2. Khởi động.
3. Câu đố: “Đoán nội dung.”
4. Lập chuỗi gen.
5. Bài tập về nhà.
Giới thiệu. Biết được tính chất hóa học của các nhóm chức, các cách có thể thay thế chúng và các điều kiện biến đổi của chúng, người ta có thể lên kế hoạch tổng hợp hữu cơ, chuyển từ các hợp chất tương đối đơn giản sang các hợp chất phức tạp hơn. Trong cuốn sách nổi tiếng Alice in Wonderland của Carroll, Alice hỏi Mèo Cheshire: “Xin hãy cho tôi biết tôi nên đi đâu?” Mèo Cheshire nhận xét một cách hợp lý: “Điều đó phần lớn phụ thuộc vào nơi bạn muốn đến.” Làm thế nào cuộc đối thoại này có thể liên quan đến một kết nối di truyền? Chúng tôi sẽ cố gắng sử dụng kiến thức về tính chất hóa học của các hợp chất hữu cơ để thực hiện các phép biến đổi từ đại diện đơn giản nhất của ankan sang hợp chất phân tử cao.
I. Khởi động.
1. Ôn lại các lớp hợp chất hữu cơ.
2. Chuỗi biến đổi có cấu trúc như thế nào?
3. Giải chuỗi biến đổi:
1) CaC2 → C2H2 → C6H6 → C6H5Cl → C6H5OH → C6H2Br3OH
2) Al4C4 → CH4 → C2H2 → C6H6 → C6H5ONa → C6H5OCH3
3) hexan → benzen → clobenzen → toluen → 2.4.6-tribromotoluene
II. Câu đố: “Đoán chất.”
Bài tập cho học sinh: xác định chất được đề cập và nói một vài từ về chất đó. (Học sinh viết công thức các chất lên bảng.)
1) Chất này được gọi là khí đầm lầy, nó là nền tảng của khí tự nhiên, một nguyên liệu thô có giá trị và dễ tiếp cận để tổng hợp nhiều chất. (Metan)
Lời bổ sung của giáo viên: một thông điệp thú vị về lợi ích của khí mê-tan. Các chuyên gia từ một trong những phòng thí nghiệm nghiên cứu của Hải quân Hoa Kỳ đã phát triển được phương pháp sản xuất kim cương nhân tạo. Khí mê-tan được đưa vào một tấm vonfram được nung nóng đến 2500 C, trên đó các tinh thể thu được lắng xuống.
2) Chất này được gọi là khí chiếu sáng. Khí này ban đầu được sử dụng chủ yếu để thắp sáng: đèn đường, đèn sân khấu, đèn cắm trại và đèn lồng của thợ mỏ. Những chiếc xe đạp cũ hơn có đèn cacbua. Nước chảy vào một bình chứa đầy canxi cacbua và khí thu được chảy qua một vòi đặc biệt vào đèn, nơi nó cháy với ngọn lửa sáng. (axetylen)
3) Cấu trúc của chất này phải mất 40 năm mới được hình thành và giải pháp được đưa ra khi một con rắn xuất hiện trong trí tưởng tượng của Kekule và tự cắn vào đuôi của mình. (Benzen)
4) Các thí nghiệm đặc biệt đã chứng minh rằng khi hàm lượng chất này trong không khí xấp xỉ 0,1% thì rau và trái cây sẽ chín nhanh hơn. Chất này được gọi là chất điều hòa sinh trưởng thực vật. (Etylen)
Giáo viên bổ sung: Hóa ra dứa cần ethylene để nở hoa. Ở các đồn điền, dầu nhiên liệu được đốt cháy và một lượng nhỏ ethylene được tạo ra cũng đủ để sản xuất một vụ mùa. Ở nhà, bạn có thể sử dụng chuối chín cũng có khả năng giải phóng ethylene. Nhân tiện, ethylene có thể truyền tải thông tin. Linh dương Kudu ăn chủ yếu là lá keo, lá cây tạo ra tannin. Chất này làm cho lá có vị đắng và gây độc ở nồng độ cao. Linh dương biết chọn những loại lá có hàm lượng tannin thấp nhưng trong điều kiện khắc nghiệt chúng ăn bất kỳ lá nào và chết. Hóa ra là những chiếc lá bị linh dương ăn sẽ phát ra ethylene, chất này đóng vai trò là tín hiệu cho những cây keo lân cận, và sau nửa giờ, lá của chúng sản sinh ra tannin mạnh mẽ, dẫn đến cái chết của linh dương.
5) Đường nho. (Glucose.)
6) Rượu rượu. (Etanol)
7) Chất lỏng nhờn. Được lấy từ Tolu balsam. (Toluen)
8) Khi gặp nguy hiểm, kiến sẽ tiết ra chất đặc biệt này. (Axit formic)
9) Chất nổ có nhiều tên gọi: tol, TNT. TNT. Thông thường, 1 g chất nổ tạo ra khoảng 1 lít khí, tương ứng với thể tích tăng gấp nghìn lần. Cơ chế hoạt động của bất kỳ chất nổ nào là sự hình thành tức thời của một lượng lớn khí từ một lượng nhỏ chất lỏng hoặc chất rắn. Áp suất của khối khí giãn nở chính là sức công phá của vụ nổ. (Trinitrotoluen)
III. Lập nên chuỗi gen.
Làm việc theo nhóm. Lớp được chia thành các nhóm 4 người.
Phân công cho các nhóm: tạo ra một loạt các phép biến đổi bằng cách sử dụng càng nhiều chất được đoán trong bài kiểm tra càng tốt. Nhiệm vụ được cung cấp trong một thời gian. Sau khi hoàn thành, nhiệm vụ được kiểm tra tại bảng.
Cuối bài học, đánh giá câu trả lời của học sinh.
Chúng ta hãy xem xét chuỗi di truyền của các chất hữu cơ, bao gồm số lượng lớn nhất các loại hợp chất:
Mỗi số phía trên mũi tên tương ứng với một phương trình phản ứng cụ thể (phương trình phản ứng nghịch được biểu thị bằng một số có số nguyên tố):
IV. Bài tập về nhà: Tạo một chuỗi biến đổi di truyền bao gồm ít nhất năm loại hợp chất hữu cơ.
Alice (ở xứ sở thần tiên nói với mèo Cheshire): - Nói cho tôi biết, từ đây tôi nên đi đâu? Alice (ở xứ sở thần tiên nói với mèo Cheshire): - Nói cho tôi biết, từ đây tôi nên đi đâu? Mèo Cheshire: – Còn tùy vào nơi cậu muốn đến à? Mèo Cheshire: – Còn tùy vào nơi cậu muốn đến à? 2
Chiến lược tổng hợp “Tôi muốn ca ngợi việc tạo ra các phân tử - tổng hợp hóa học... ...Tôi tin chắc rằng đó là một nghệ thuật. Và đồng thời, tổng hợp là logic.” Roald Hoffman (Giải Nobel Hóa học 1981) Lựa chọn nguyên liệu ban đầu Cấu trúc khung cacbon của phân tử Đưa vào, loại bỏ hoặc thay thế một nhóm chức năng Bảo vệ nhóm Tính chọn lọc lập thể 5
CO + H 2 Ru, 1000 atm, C ThO 2, 600 atm, C Cr 2 O 3, 30 atm, C Fe, 2000 atm, C ZnO, Cr 2 O 3, 250 atm, C PARAFFINS ISOPARAFFINS TOLUENE, XYLENE RƯỢU CAO CẤP CH3OH6
С n H 2n+2 Sơ đồ hình thành liên kết σ trong phân tử metan Mô hình phân tử metan: hình cầu và thanh (trái) và vảy (phải) CH4CH4CH4CH4 Cấu trúc tứ diện sp 3 -lai hóa các liên kết σ phân cắt đồng nhất của X: Liên kết Y Sự phân cắt đồng nhất của liên kết Phản ứng thay thế gốc ( S R) thay thế (S R) Đốt cháy Khử hydro S – eng. thay thế - thay thế Dự báo phản ứng 7
CH 3 Cl – METHYL CHLORIDE CH 4 METHAN C – SOAR C 2 H 2 – ACETYLENE CH 2 Cl 2 – DICHLOROMETHANE CHCl 3 – TRICHLORMETHANE CCl 4 – TETRACHLOROMETHANE H 2 – HYDROGEN TỔNG HỢP KHÍ CO + H 2 KHÍ TỔNG HỢP CO + H 2 Cl 2 , hγ Clo hóa C nhiệt phân H 2 O, Ni, C Chuyển hóa O 2, Oxy hóa CH 3 OH – METHANOL HCHO – METHANAL dung môi Benzen СHFCl 2 freon HCOOH - axit formic Xăng tổng hợp TỔNG HỢP DỰA TRÊN METHAN 8 CH 3 NO 2 – NITROMETHANE CCl 3 NO 2 chloropicrin CH 3 NH 2 metylamin HNO 3, C Nitrat hóa
С n H 2n Sơ đồ hình thành liên kết σ với sự tham gia của đám mây lai sp 2 của nguyên tử carbon Sơ đồ hình thành liên kết π với sự tham gia của đám mây p của nguyên tử carbon Mô hình của phân tử ethylene Electrophilic phản ứng cộng (A E) Trùng hợp Trùng hợp Quá trình oxy hóa Quá trình đốt cháy Phân tử phẳng (120 0) sp 2 – sự lai hóa của các liên kết σ– và σ– và π– Eb (C = C) = 611 kJ/mol Eb (C – C) = 348 kJ/ mol A – eng. bổ sung – gia nhập Dự báo phản ứng 9
C 2 H 4 Phản ứng trùng hợp ethylene H 2 O, H + hydrat hóa Cl 2 Oxy hóa clo ETHYL RƯỢU VỚI 2 H 5 OH ETHYL ALCOHIDE VỚI 2 H 5 OH TỔNG HỢP DỰA TRÊN ETHYLENE DICHLOROETHANE ETHYLENE OXIDE ETHYLENE GLYCOL ACETALEHYDE ACETALEHYDE O 2, KMnO4, H 2 O O 2, PdCl 2, CuCl 2 HDPE HDPE VỚI MPa 80 0 C, 0,3 MPa, Al(C 2 H 5) 3, TiCl 4 SKD LDPE LDPE Butadiene-1,3 (divinyl) Axit axetic Dioxan Axit axetic 10
С n H 2n-2 Sơ đồ hình thành liên kết σ và liên kết π với sự tham gia của đám mây lai sp của nguyên tử cacbon Mô hình phản ứng cộng ái điện tử của phân tử axetylen (A E) oxi hóa oxi hóa di-, tri- và tetramerization di -, tri- và tetramerization phản ứng đốt cháy liên quan đến nguyên tử hydro “có tính axit” Cấu trúc tuyến tính (180 0) (phân bố hình trụ của mật độ electron) sp – lai hóa của các liên kết σ– và 2 σ– và 2π– Dự báo khả năng phản ứng 11
C2H2C2H2 HСl, Hg 2+ H 2 O, Hg 2+ Phản ứng Kucherov C Act, C trime hóa TỔNG HỢP DỰA TRÊN ACETYLENE ACETALDEHYDE ACETALDEHYDE CuCl 2, HCl, NH 4 Cl dime hóa ROH Axit axetic BENZENE SKD Divinyl Chloroprene SK chloroprene VINI LACETYLENE VINYL ESTERS Polyvinyl ete nhựa vinyl clorua VINYL CHLORIDE HCN, СuCl, HCl, 80 0 C ACRYLONITRILE Sợi 12
13
Sơ đồ hình thành liên kết π trong phân tử benzen Sự định vị mật độ electron trong phân tử benzen Sơ đồ hình thành liên kết σ trong phân tử benzen với sự tham gia của sp 2 - quỹ đạo lai của nguyên tử cacbon C n H 2n-6 Dự đoán khả năng phản ứng Phân tử phẳng sp 2 - sự lai hóa của các liên kết σ- và σ – và π – Cấu trúc thơm Phản ứng thế ái điện (S E) Phản ứng cộng gốc (A R) Phản ứng cộng gốc (A R) Đốt cháy 14 M. Faraday (1791–1867) nhà vật lý và hóa học người Anh . Người sáng lập điện hóa học. Phát hiện ra benzen; là người đầu tiên thu được clo, hydro sunfua, amoniac và oxit nitric (IV) ở dạng lỏng.
Benzene H 2 /Pt, C hydro hóa TỔNG HỢP DỰA TRÊN BENZENE NITROBENZENE NITROBENZENE Cl 2, FeCl 3 clo hóa HNO 3, H 2 SO 4 (đậm đặc) nitrat hóa CH 3 Cl, AlCl 3 alkyl hóa CHLOROBENZENE Aniline TOLUENE TOLUENE Axit benzoic 2,4,6- trinitrotoluene STYRENE STYRENE Polystyrene 1. CH 3 CH 2 Cl, AlCl 3 Alkyl hóa 2. – H 2, Ni dehydrogenation CH 2 =CH-CH 3, AlCl 3 alkyl hóa CUMEN (ISOPROPYLBENZENE) CUMENE (ISOPROPYLBENZENE) CYCLOHEXANE CYCLOHEXANE Phenol Acetone HEX LORANE HEXACHLORane 1 5
TỔNG HỢP DỰA TRÊN METHANOL CH 3 OH VINYL METHYL ETHER VINYL METHYL ETHER DIMETHYLANILINE C 6 H 5 N(CH 3) 2 DIMETHYL ANIline C 6 H 5 N(CH 3) 2 DIMETHYL ETHER CH 3 –O–CH 3 DIMETHYL ETHER CH 3 – O–CH 3 METHYLAMINE CH 3 NH 2 METHYLAMINE CH 3 NH 2 VINYL ACETATE METHYL CHLORIDE CH 3 Cl METHYL CHLORIDE CH 3 Cl FORMALDEHYDE CuO, t HCl NH 3 METHYL THIOL CH 3 SH METHYL THIOL CH 3 SH H 2 S, t C 6 H 5 NH 2 + CO 16 H +, t
TỔNG HỢP DỰA TRÊN FORMALDEHYDE METHANOL CH 3 OH METHANOL CH 3 OH PARAFORM PHENOLFORMALDEHYDE NHỰA PHENOLFORMALDEHYDE NHỰA TRIOXANE Cồn Urê NHỰA Urê UROTROPINE (HEXMETHYLENTETER) AMIN) UROTROPINE (HEXMETHYLENETRAMINE) DÀNH CHO AXIT FORMIC Hexogen [O] [H] 1861 A.M. Butlerov 18
CxHyOzCxHyOz Mối quan hệ di truyền của các hợp chất hữu cơ chứa oxy ALDEHYDES ALDEHYDES AXIT CARBOXYLIC ACID CARBOXYLIC KETONES KETONES ESTERS ESTERS ESTERS ESTERS RƯỢU thủy phân mất nước hydro hóa quá trình oxy hóa, khử hydro ester hóa quá trình ester hóa quá trình oxy hóa H+, t 
C n H 2n+2 C n H 2n Cycloalkanes Anken C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes C n H 2n-6 Arenes, benzen
C n H 2n+2 C n H 2n Cycloalkanes Anken C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes Sơ cấp Trung học Đại học C n H 2n-6 Arenes, benzen 12 C n H 2n Cycloalkanes Alkenes C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes α 23
C n H 2n+2 C n H 2n Cycloalkanes Anken C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes Sơ cấp Trung học Đại học C n H 2n-6 Arenes, benzen 12 C n H 2n Cycloalkanes Alkenes C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes
C n H 2n+2 C n H 2n Cycloalkanes Anken C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes Sơ cấp Trung học Đại học C n H 2n-6 Arenes, benzen Polyethylene Polypropylene 12 C n H 2n Cycloalkanes Alkenes C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes Cao su Chất xúc tác Ziegler – Natta (1963) 25
C n H 2n+2 C n H 2n Cycloalkanes Anken C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes Sơ cấp Trung học Đại học C n H 2n-6 Arenes, benzen Polyethylene Cao su Polypropylene Chất béo Nhựa phenol-formaldehyde 12 C n H 2n Cycloalkanes Alkenes C n H 2n- 2 AlkynesAlkadienes
C n H 2n+2 C n H 2n Cycloalkanes Alkenes C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes Sơ cấp Trung học Đại học C n H 2n-6 Arenes, benzen Polyethylene Cao su Polypropylene Chất béo Thuốc nhuộm tổng hợp Nhựa phenol-formaldehyde 12 C n H 2n Cycloalkanes Alkenes C n H 2n-2 AlkynesAlkadienes
Ứng dụng của anilin ANILINE N.N. Zinin (1812 - 1880) Dược chất Thuốc nhuộm Chất nổ Streptocide Norsulfazole Phthalazole Điều chế phản ứng anilin - Zinine Tetryl Aniline màu vàng Nitrobenzen p-Aminobenzoic acid (PABA) Indigo sulfanilic acid Paracetamol 28
C n H 2n+2 C n H 2n Cycloalkanes Anken C n H 2n-2 Alkynes Alkadienes Sơ cấp Trung học Đại học C n H 2n-6 Arenes, benzen Polyethylene Cao su Polypropylene Chất béo Thuốc nhuộm tổng hợp Nhựa phenol-formaldehyde Protein 12 C n H 2n Cycloalkanes Alkenes C n H 2n-2 AlkynesAlkadienes
