Tại sao nhân viên Thung lũng Silicon hạn chế máy tính của trẻ em Tại sao nhân viên Thung lũng Silicon gửi con đến trường mà không có máy tính? Đọc say sưa gây ra nỗi sợ hãi tương tự ở cha mẹ

CTO của eBay gửi con đến trường mà không có máy tính. Nhân viên của những gã khổng lồ khác ở Thung lũng Silicon cũng làm như vậy: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard.

Ngôi trường này có vẻ ngoài rất đơn giản, cổ điển - bảng đen với bút màu, giá sách chứa bách khoa toàn thư, bàn gỗ với vở và bút chì. Để đào tạo, họ sử dụng những công cụ quen thuộc không gắn liền với công nghệ mới nhất: bút mực, bút chì, kim khâu, đôi khi còn có cả đất sét, v.v. Và không một chiếc máy tính nào. Không một màn hình nào. Việc sử dụng chúng bị cấm trong lớp học và không được khuyến khích ở nhà.

Thứ Ba tuần trước của Lớp 5, các em đã đan những mẫu len nhỏ trên kim đan bằng gỗ, ôn lại kỹ năng đan lát đã học ở các lớp dưới. Theo nhà trường, loại hoạt động này giúp phát triển khả năng giải quyết các vấn đề phức tạp, cấu trúc thông tin, đếm và phát triển khả năng phối hợp.

Ở lớp 3, giáo viên luyện phép nhân bằng cách yêu cầu học sinh làm nhanh như chớp. Cô hỏi các em một câu, bốn nhân năm bằng bao nhiêu, và các em cùng hét “20” và giơ ngón tay viết số cần tìm lên bảng. Một phòng đầy đủ các máy tính trực tiếp.

Học sinh lớp 2 đứng thành vòng tròn, lặp lại bài thơ theo cô giáo, vừa nghịch túi đựng đầy đậu. Mục đích của bài tập này là để đồng bộ hóa cơ thể và não bộ.

Điều này xảy ra vào thời điểm các trường học trên khắp thế giới đang gấp rút trang bị máy tính cho lớp học của mình, và nhiều chính trị gia cho rằng không làm như vậy đơn giản là ngu ngốc.

Điều thú vị là quan điểm ngược lại đã trở nên phổ biến ở trung tâm của nền kinh tế công nghệ cao, nơi một số phụ huynh và nhà giáo dục đang nói rõ rằng trường học và máy tính không thể kết hợp với nhau.

Những người ủng hộ việc học tập không có công nghệ CNTT tin rằng máy tính ngăn cản tư duy sáng tạo, khả năng di chuyển, mối quan hệ giữa con người với nhau và sự chú ý. Những bậc cha mẹ này tin rằng khi cho con làm quen với công nghệ mới nhất, họ sẽ luôn có đủ kỹ năng và cơ sở vật chất cần thiết ở nhà để làm việc đó.

Theo Anne Flynn, giám đốc công nghệ giáo dục của National School Board, máy tính là rất cần thiết. Flynn nói: “Nếu các trường học có quyền truy cập vào công nghệ mới và có đủ khả năng chi trả nhưng không sử dụng nó, họ đang tước đi những gì chúng có thể xứng đáng được nhận”.

Paul Thomas, cựu giáo viên và giáo sư Đại học Furman, người đã viết 12 cuốn sách về giáo dục chính phủ, không đồng ý và cho rằng giáo dục nên sử dụng càng ít máy tính càng tốt. Paul Thomas nói: “Giáo dục trước hết là trải nghiệm của con người”. “Công nghệ là thứ gây xao lãng khi cần đến khả năng đọc viết, tính toán và tư duy phê phán.”

Khi những người ủng hộ việc trang bị máy tính cho lớp học cho rằng khả năng sử dụng máy tính là cần thiết để đáp ứng những thách thức của thời đại chúng ta, các bậc cha mẹ tin rằng máy tính không cần thiết đã ngạc nhiên: tại sao phải vội vàng nếu tất cả đều dễ học như vậy? “Nó cực kỳ dễ dàng. Ông Eagle, một thành viên ở Thung lũng Silicon, nói: Nó giống như học cách đánh răng. “Tại Google và những nơi tương tự, chúng tôi làm cho công nghệ trở nên đơn giản nhất có thể. Tôi không thấy có lý do gì mà một đứa trẻ lại không thể thành thạo chúng khi lớn lên.”

Bản thân sinh viên không cho rằng mình bị thiếu công nghệ cao. Thỉnh thoảng họ xem phim và chơi trò chơi trên máy tính. Trẻ em cho biết chúng thậm chí còn thất vọng khi thấy cha mẹ hoặc người thân vướng vào nhiều thiết bị khác nhau.

Orad Kamkar, 11 tuổi, cho biết gần đây cậu đã đến thăm anh em họ của mình và thấy xung quanh mình có 5 người đang chơi đùa với các thiết bị của họ mà không hề để ý đến cậu và nhau. Anh ấy phải bắt tay từng người và nói: “Này các bạn, tôi ở đây!”

Fin Heilig, 10 tuổi, có bố làm việc tại Google, cho biết cậu thích học bằng bút chì và bút mực hơn là trên máy tính vì cậu có thể nhìn thấy sự tiến bộ của mình sau nhiều năm. “Trong vài năm nữa, tôi sẽ có thể mở cuốn sổ tay đầu tiên của mình ra và xem mình đã từng viết tệ đến mức nào. Nhưng với máy tính thì điều này là không thể, tất cả các chữ cái đều giống nhau,” Fin nói. “Hơn nữa, nếu biết viết trên giấy, bạn có thể viết ngay cả khi máy tính bị đổ nước hay mất điện”.

Với máy tính, chúng ta nghĩ mọi thứ đều rõ ràng, nhưng bây giờ về những thiết bị thời thượng hiện nay…

Các nhà tâm lý học đã xác định được một loại chứng nghiện tâm lý mới - chứng nghiện đồ dùng. Tiện ích là bất kỳ đồ chơi điện tử nào dành cho người lớn: điện thoại di động, đầu đĩa CD, máy tính xách tay. Hóa ra việc gắn bó với những thiết bị này sẽ biến thành một căn bệnh. Mọi người mua thiết bị mới mà không có lý do chính đáng nào và làm việc với chúng trở thành một thói quen ám ảnh. Ở châu Âu, hàng triệu người tiêu dùng đã mắc phải căn bệnh này và với sự phát triển của công nghệ, chứng nghiện thiết bị có thể trở thành một căn bệnh nguy hiểm như chứng nghiện Internet hoặc chứng nghiện cờ bạc.

Mọi chuyện bắt đầu vào mùa thu năm 2003 với nghiên cứu tiếp thị thông thường do các chuyên gia của Benchmark Research Ltd. thực hiện. được thực hiện cho nhà sản xuất phương tiện truyền thông kỹ thuật số lớn nhất - tập đoàn TDK của Nhật Bản. Mục đích chính của cuộc khảo sát là tìm hiểu xem có bao nhiêu người châu Âu sẽ mua đầu đĩa DVD, nhưng kết quả lại vượt xa mục đích dự định của họ.

Một điều hoàn toàn bất ngờ là việc người châu Âu đưa ra quyết định mua các thiết bị điện tử cầm tay không dựa trên nhu cầu hay chức năng của thiết bị mới mà dựa trên “tin đồn” và “thời trang”, mong muốn khoe một “đồ chơi” mới. Jean-Paul Eku, người đứng đầu bộ phận tiếp thị của bộ phận Châu Âu của tập đoàn Nhật Bản (TDK Recording Media Europe), cho biết với bạn bè của họ hoặc để trông hiện đại hơn. — Để mua một thiết bị mới, phụ nữ có thể tiết kiệm tiền mua mỹ phẩm và nam giới có thể tiết kiệm khi mua các gói du lịch. Điều đáng ngạc nhiên là mọi người lại mắc nợ khi mua một thiết bị điện tử không mấy cần thiết nhưng thời trang.

Rõ ràng, các nhà tâm lý học nghiên cứu hành vi phi lý của “những người đồng tính” lẽ ra phải tham gia vào công việc này.

Nghiên cứu có sự tham gia của cư dân sáu quốc gia châu Âu (Pháp, Tây Ban Nha, Ba Lan, Đức, Ý và Anh) từ 18 đến 45 tuổi. Trung bình, mỗi người châu Âu được bao quanh bởi 5 thiết bị cá nhân yêu thích: 93% sử dụng điện thoại di động, 73% sử dụng máy tính xách tay, 60% sử dụng đầu DVD. Kế hoạch mua chính của một phần ba người châu Âu là máy quay video kỹ thuật số.

Gần một nửa số người châu Âu cho biết họ không thể sống thiếu điện thoại di động và 42% cho biết họ không thể sống thiếu máy tính xách tay. Khoảng 10% số người được hỏi thừa nhận có một số dấu hiệu phụ thuộc tâm lý rõ ràng.

Dmitry Smirnov, giáo sư, tiến sĩ khoa học tâm lý cho biết: “Để bị thuyết phục về sự tồn tại của sự phụ thuộc như vậy, chỉ cần nhìn vào hành vi của sinh viên trong bài giảng là đủ. — Một nửa bàn tay dưới gầm bàn đang co giật. Họ gửi tin nhắn SMS. Không có sự đe dọa hoặc biện pháp kỷ luật nào thành công. Mục đích của những tin nhắn này hoàn toàn không phải để liên lạc với bạn bè, không phải để nhận thông tin mới mà là quá trình giao tiếp. Giờ đây, thời trang dành cho điện thoại di động có camera đã đến, dẫn đến một “căn bệnh” mới là gửi ảnh. Bản chất của “căn bệnh” hoàn toàn giống với bất kỳ chứng nghiện nào.

Vitalina Burova, bác sĩ tâm thần, cho biết: “Các yếu tố của hành vi gây nghiện vốn có ở bất kỳ người nào (uống rượu, cờ bạc), nhưng vấn đề phụ thuộc bệnh lý bắt đầu khi mong muốn thoát khỏi thực tế bắt đầu thống trị trong tâm trí và trở thành ý tưởng trung tâm”. nhà trị liệu tâm lý. — Thay vì giải quyết vấn đề “ở đây và bây giờ”, một người chọn cách thực hiện gây nghiện, từ đó đạt được trạng thái tâm lý thoải mái hơn ở thời điểm hiện tại, hoãn lại các vấn đề sau này. Việc chăm sóc này có thể được thực hiện theo nhiều cách khác nhau.

Trong đó có mong muốn sở hữu một món đồ chơi điện tử mới. Những người tiêu dùng bốc đồng nhất đối với các thiết bị mới sống ở Vương quốc Anh. Một phần ba cư dân của Foggy Albion mua thiết bị không phải vì chúng thực sự cần thiết mà dựa trên những tin đồn và xu hướng đổi mới kỹ thuật. Người Ý ít phải chịu đựng cơn hưng cảm mới nhất. Chỉ 4% trong số họ mua điện thoại di động và PDA mới một cách vô lý. Và những chàng trai hấp dẫn nhất sống ở Ba Lan - 19% người Ba Lan nói với Benchmark Research rằng họ cảm thấy tức giận khi không đủ tiền mua một sản phẩm công nghệ mới (con số trung bình đối với những “người mua sắm giận dữ” ở Châu Âu là 10%).

Izvestia có lý do để tin rằng người tiêu dùng Nga không khác xa những người Slavic anh em. Kết luận này có thể đạt được bằng cách nghiên cứu kết quả khảo sát cư dân của sáu thành phố lớn của Nga, theo yêu cầu của Izvestia, được thực hiện bởi các chuyên gia từ Phòng thí nghiệm Công nghệ Xã hội.

Hóa ra ở Nga người ta chủ yếu “phát ốm” với điện thoại di động. 85% cư dân trẻ ở các thành phố của Nga từ 18 đến 35 tuổi nói rằng họ không thể sống thiếu điện thoại di động. Một nửa số người được hỏi có tâm lý phụ thuộc vào các thiết bị nghe nhạc di động - máy nghe nhạc CD hoặc MP3. Các thiết bị được yêu thích khác bao gồm máy ảnh kỹ thuật số, PDA và thậm chí cả đầu DVD di động và máy ghi âm kỹ thuật số.

Có thể và quan trọng nhất là có cần thiết để chống lại chứng nghiện tiện ích không? “Tất nhiên là cần thiết,” Dmitry Smirnov nói. — Bất kỳ nỗ lực nào nhằm tránh giải quyết các vấn đề thực tế đều đưa một người ra khỏi xã hội và khiến anh ta trở nên nghèo hơn. Và cả nghĩa bóng lẫn nghĩa đen. Chúng ta cần phải kiểm soát bản thân mình."

Để xác nhận những sự thật trên, thông tin mà nhà báo Nick Bilton của The New York Times nhận được rất đáng quan tâm. Trong một cuộc phỏng vấn với Steve Jobs, ông đã hỏi liệu các con ông có thích iPad không. “Họ không sử dụng nó. Chúng tôi giới hạn thời gian trẻ em ở nhà tiếp xúc với các công nghệ mới”, ông trả lời.

Nhà báo đáp lại câu trả lời cho câu hỏi của mình bằng sự im lặng choáng váng. Vì lý do nào đó, anh có cảm giác như ngôi nhà của Jobs tràn ngập những màn hình cảm ứng khổng lồ và ông đang phát iPad cho khách thay vì kẹo. Nhưng mọi thứ hóa ra lại hoàn toàn khác.

Nhìn chung, hầu hết các CEO công nghệ và nhà đầu tư mạo hiểm ở Thung lũng Silicon đều hạn chế thời gian sử dụng thiết bị của con cái họ - có thể là máy tính, điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng. Gia đình Jobs thậm chí còn cấm sử dụng các thiết bị vào ban đêm và cuối tuần. Những “bậc thầy” khác trong thế giới công nghệ cũng làm như vậy.

Điều này hơi lạ một chút. Suy cho cùng, hầu hết các bậc cha mẹ đều rao giảng một cách tiếp cận khác, cho phép con cái họ dành cả ngày lẫn đêm trên mạng. Nhưng có vẻ như các CEO của các gã khổng lồ CNTT đều biết một điều mà những người bình thường khác không biết.

Chris Anderson, cựu biên tập viên của Wired, hiện là giám đốc điều hành của 3D Robotics, đã áp đặt các hạn chế đối với việc sử dụng các tiện ích đối với các thành viên trong gia đình mình. Anh ta thậm chí còn định cấu hình các thiết bị theo cách mà mỗi thiết bị có thể được kích hoạt không quá vài giờ mỗi ngày.

“Các con tôi tố cáo vợ chồng tôi là những kẻ phát xít quá quan tâm đến công nghệ. Họ nói rằng không ai trong số bạn bè của họ có những hạn chế như vậy trong gia đình họ,” anh nói.

Anderson có 5 người con, từ 5 đến 17 tuổi và các hạn chế được áp dụng cho từng người.

“Đó là vì tôi nhận thấy sự nguy hiểm của việc quá ham mê Internet cũng như bất kỳ ai. Tôi đã nhìn thấy những vấn đề mà chính tôi phải đối mặt và tôi không muốn con mình gặp phải những vấn đề tương tự”, anh giải thích.

Trước “sự nguy hiểm” của Internet, Anderson và các bậc cha mẹ đồng ý với anh rằng nội dung có hại (nội dung khiêu dâm, cảnh lạm dụng trẻ em khác) và thực tế là nếu trẻ em sử dụng các thiết bị quá thường xuyên, chúng sẽ sớm trở nên phụ thuộc vào chúng.

Một số thậm chí còn đi xa hơn. Alex Constantinople, giám đốc OutCast Agency, cho biết con trai út của ông, 5 tuổi, không hề sử dụng công nghệ trong tuần làm việc. Hai đứa con khác của anh, từ 10 đến 13 tuổi, có thể sử dụng máy tính bảng và PC ở nhà không quá 30 phút mỗi ngày.

Evan Williams, người sáng lập Blogger và Twitter, cho biết hai con trai của họ cũng có những hạn chế tương tự. Có hàng trăm cuốn sách giấy trong nhà và mỗi đứa trẻ có thể đọc bao nhiêu cuốn tùy thích. Nhưng với máy tính bảng và điện thoại thông minh thì điều đó ngày càng khó khăn hơn - họ chỉ có thể sử dụng chúng không quá một giờ mỗi ngày.

Nghiên cứu cho thấy trẻ em dưới mười tuổi đặc biệt nhạy cảm với các công nghệ mới và nghiện chúng như ma túy. Vậy Steve Jobs đã đúng: Các nhà nghiên cứu nói rằng không nên cho phép trẻ em sử dụng máy tính bảng quá 30 phút mỗi ngày, hoặc điện thoại thông minh quá hai giờ mỗi ngày. Đối với trẻ em 10-14 tuổi, được phép sử dụng PC nhưng chỉ để giải bài tập ở trường.

Nói đúng ra, xu hướng cấm CNTT đang ngày càng xâm nhập vào các ngôi nhà của người Mỹ. Một số cha mẹ cấm con họ sử dụng mạng xã hội dành cho thanh thiếu niên (chẳng hạn như Snapchat). Điều này cho phép họ không phải lo lắng về những gì con cái họ đăng trên Internet: xét cho cùng, những bài đăng thiếu suy nghĩ còn sót lại khi còn nhỏ có thể gây hại cho tác giả của chúng khi trưởng thành.

Các nhà khoa học cho biết độ tuổi có thể dỡ bỏ các hạn chế sử dụng công nghệ là 14 tuổi. Mặc dù Anderson thậm chí còn cấm những đứa con 16 tuổi của mình sử dụng “màn hình” trong phòng ngủ. Bất cứ thứ gì, kể cả màn hình TV. Dick Costolo, giám đốc điều hành của Twitter, chỉ cho phép những đứa con tuổi teen của mình sử dụng các thiết bị trong phòng khách. Họ không có quyền mang chúng vào phòng ngủ.

Phải làm gì với con cái của bạn? Ví dụ, Steve Jobs có thói quen ăn tối với các con của mình và luôn thảo luận về sách, lịch sử, sự tiến bộ, thậm chí cả chính trị với chúng. Nhưng đồng thời, không ai trong số họ có quyền lấy iPhone ra khi nói chuyện với cha mình. Kết quả là các con của ông lớn lên không phụ thuộc vào Internet. Bạn đã sẵn sàng cho những hạn chế như vậy chưa?

Điều này xảy ra vào thời điểm các trường học trên khắp thế giới đang gấp rút trang bị máy tính cho lớp học của mình, và nhiều chính trị gia cho rằng không làm như vậy đơn giản là ngu ngốc. Điều thú vị là quan điểm ngược lại đã trở nên phổ biến ở trung tâm của nền kinh tế công nghệ cao, nơi một số phụ huynh và nhà giáo dục đang nói rõ rằng trường học và máy tính không thể kết hợp với nhau.

Các cuộc phỏng vấn với Bill Gates, Steve Jobs và các đại diện khác của giới tinh hoa công nghệ Hoa Kỳ cho thấy các bậc cha mẹ ở Thung lũng Silicon hạn chế con cái họ sử dụng các tiện ích và thiết bị mới.

Bill Gates và Steve Jobs nuôi dạy con cái xa công nghệ

Alena Somova

Bill Gates không cho phép con gái mình sử dụng điện thoại cho đến khi cô bé 14 tuổi. Ảnh: Shutterstock Rex

Jobs, CEO của Apple cho đến khi qua đời, nói với tờ New York Times vào năm 2011 rằng ông đã cấm con mình sử dụng iPad. Jobs nói với phóng viên: “Chúng tôi cố gắng hạn chế việc sử dụng công nghệ trong nhà của mình càng nhiều càng tốt.

Trong Screen Kids, Clement và Miles lập luận rằng các bậc cha mẹ giàu có ở Thung lũng Silicon nhận thức rõ hơn về tiềm năng gây hại của điện thoại thông minh, máy tính bảng và máy tính so với công chúng. Và điều này bất chấp thực tế là những bậc cha mẹ này thường kiếm sống bằng cách sáng tạo và đầu tư vào công nghệ.

Các tác giả viết: “Hãy tưởng tượng rằng trong một trường công hiện đại, nơi trẻ em được yêu cầu sử dụng các thiết bị điện tử như iPad”, “con cái của Steve Jobs sẽ nằm trong số ít người từ chối sáng kiến này”.

Thật không may, các con của Jobs đều đã tốt nghiệp ra trường nên người ta chỉ có thể đoán xem người đồng sáng lập tập đoàn sẽ phản ứng thế nào với các công nghệ giáo dục hiện đại. Nhưng Clement và Miles tin rằng nếu ngày nay họ đến học tại một trường học bình thường ở Mỹ, họ sẽ sử dụng công nghệ trong lớp học nhiều hơn so với ở nhà khi lớn lên.

Theo các đồng tác giả cuốn sách, mọi chuyện lại khác trong đào tạo chuyên ngành. Một số trường magnet ở Thung lũng Silicon, chẳng hạn như trường Waldorf, áp dụng phương pháp giáo dục công nghệ thấp. Họ sử dụng bảng phấn và bút chì thông thường. Thay vì học viết mã, trẻ học kỹ năng hợp tác và tôn trọng lẫn nhau. Tại trường Brightworks, trẻ học cách sáng tạo thông qua các hoạt động làm đồ thủ công và làm nhà trên cây.

CTO của eBay gửi con đến trường mà không có máy tính. Nhân viên của những gã khổng lồ khác ở Thung lũng Silicon - Google, Apple, Yahoo!, Hewlett-Packard - cũng làm như vậy.

Các bà mẹ tiên tiến ở Nga khoe với nhau: “Con tôi 2 tuổi đã có thể tự chơi trên máy tính bảng”. Một người khác lặp lại: “Và khi tôi 7 tuổi, tôi đã tạo một kênh YouTube.” Và mọi người cùng nhau đổ xô đến những ngôi trường có máy tính hóa nhất mà nói: “Ồ, tại sao lại dạy viết bằng bút trong sách chép, lỗi thời quá rồi,” “Ồ, tại sao họ lại bắt trẻ em học thơ - thế kỷ trước, nó sẽ sẽ tốt hơn nếu họ dạy cách làm bài thuyết trình trên máy tính.” Và thực tế là họ đang lừa dối chính mình.

ABC trong luật

Những người thông minh, trong khi phần còn lại của thế giới ngày càng bị cuốn hút bởi kim Internet và dần dần - tất cả vì sự tiến bộ - lôi kéo con cái họ vào đó, hãy chọn nền giáo dục có vẻ "lạc hậu" nhất.

Ngày nay, một ngôi trường có tên “Waldorf of the Peninsula” đang đặc biệt thịnh hành trong giới nhân viên trí thức cao ở Thung lũng Silicon. Tòa nhà của nó được xây dựng gần như vào buổi bình minh của ngày thành lập Hợp chủng quốc Hoa Kỳ. Các phòng học bên trong có vẻ ngoài cổ điển nhất: bình thường như thời Xô Viết, bảng đen viết phấn màu, giá sách chứa đầy đủ loại văn học, bàn gỗ, không có máy tính bảng thay vào đó là sách giáo khoa và vở. Để học tập, họ sử dụng các công cụ quen thuộc không gắn liền với các công nghệ mới nhất: bút mực, bút chì, bút vẽ, sơn, sách bảng chữ cái bằng giấy và các sách giáo khoa khác. Và không có một tiện ích nào. Việc sử dụng chúng bị cấm trong lớp học và không được khuyến khích ở nhà.

Chính cách tiếp cận tương tự trong việc nuôi dạy con cái đã được các thiên tài máy tính cao cấp nhất áp dụng cách đây 10-15 năm. Ba đứa trẻ Giám đốc điều hành Microsoft Bill Gates - Jennifer Katharine, Rory John và Phoebe Adele- dưới 14 tuổi bị tước quyền sở hữu điện thoại thông minh. Nhưng ngay cả sau khi mua đồ dùng cho trẻ em khi chúng đến tuổi này, người giàu nhất thế giới vẫn hạn chế nghiêm ngặt thời gian chúng sử dụng điện thoại di động. Ông giải thích rằng ông lo sợ những tác hại mà thiết bị điện tử có thể gây ra cho sức khỏe của họ.

Sách là cách giải trí tốt nhất

Người sáng lập Apple Steve JobsÔng cũng bảo vệ nghiêm ngặt 4 đứa con của mình khỏi việc sử dụng quá nhiều thiết bị công nghệ, trong đó có iPad. Ông đưa ra lệnh cấm trẻ em sử dụng các thiết bị vào ban đêm và cuối tuần. Ngoài ra, điện thoại di động là bất hợp pháp khi các gia đình tụ tập ăn tối vào buổi tối. May mắn thay cho ba cô con gái và con trai của mình, Steve là một người trò chuyện thú vị đến mức họ không coi lệnh cấm này là một sự tước đoạt mà còn tận hưởng cuộc trò chuyện một cách trọn vẹn nhất.

Nhiều lãnh đạo công ty công nghệ đang noi gương Gates và Jobs. Vì thế, Giám đốc điều hành Robot 3D Chris Anderson giới thiệu sự kiểm soát của phụ huynh và giới hạn thời gian trên tất cả các thiết bị điện tử trong nhà. Anh ấy đã học được từ ví dụ của chính mình rằng việc tương tác quá gần với các thiết bị điện tử sẽ dẫn đến hậu quả gì. Theo Anderson, mối nguy hiểm của các công nghệ mới nằm ở nội dung có hại và sự phụ thuộc ngày càng tăng vào các đổi mới điện tử.

Các nhà lãnh đạo khác của cuộc cách mạng CNTT cũng đóng vai trò là “kẻ bóp nghẹt” tự do. Ví dụ, Người sáng lập Twitter Evan Williams cho phép trẻ em sử dụng máy tính bảng và điện thoại thông minh chỉ trong một giờ mỗi ngày. Khi họ cố gắng tổ chức một cuộc biểu tình, người cha nói: “Ở nhà có vài trăm cuốn sách giấy. Nếu bạn muốn vui vẻ, hãy đọc bao nhiêu tùy thích!”

Hoàng tử không có tiện ích

Người thừa kế ngai vàng nước Anh mới 4 tuổi mới đi học. Hoàng tử George. Anh sẽ theo học tại trường tư thục dự bị danh tiếng "Thomas's Battersea" ở phía tây nam London. Giới truyền thông rất chú ý đến thực đơn trong căng tin của trường: họ nói rằng thay vì bánh mì kẹp thịt, họ phục vụ chim cút và chanh dây, nhưng ít người để ý đến điều đó. đề cập đến những trường học danh tiếng nhất ở Vương quốc Anh, nơi đã cấm hoàn toàn việc sử dụng các thiết bị máy tính. Những người theo đuổi nền giáo dục không có CNTT chắc chắn rằng máy tính ngăn cản tư duy sáng tạo, tính di động, các mối quan hệ giữa con người và sự chú ý. kinh nghiệm, tích lũy kinh nghiệm,” nói. Giáo viên sáng tạo Paul Thomas.“Công nghệ là thứ gây xao lãng khi cần đến khả năng đọc viết, tính toán và tư duy phê phán.” Trở lại ngôi trường nơi con cái của những thiên tài CNTT theo học: bản thân các em không hề cho rằng mình thiếu thốn và lạc hậu chút nào. Hơn nữa, một số người than thở về sức khỏe tinh thần và thể chất của cha mẹ sử dụng máy tính quá mức: làm sao bạn có thể phụ thuộc vào một thiết bị như vậy!

Người thừa kế ngai vàng nước Anh 4 tuổi, Hoàng tử George, đã được gửi đến một trường học cấm sử dụng các thiết bị điện tử. Ảnh: www.globallookpress.com

Ý kiến chuyên gia

Cha mẹ chúng tôi cũng lo lắng không kém khi chúng tôi ngấu nghiến đọc sách; họ coi sở thích đó là quá đáng, tôi chắc chắn như vậy. nhà tâm lý học Anna Maslova. - Bạn không nên trở thành một đối thủ không khoan nhượng của Internet như vậy. Chà, nếu không có Internet, họ sẽ giết thời gian theo cách khác - họ sẽ quanh quẩn ở các cổng. Chúng tôi không biết cái nào tệ hơn. Lệnh cấm không thể được coi là liều thuốc chữa bách bệnh duy nhất cho cuộc chiến chống nghiện Internet. Trước tiên chúng ta phải tìm kiếm nguyên nhân bên trong của chứng nghiện Internet. Có lẽ nguyên nhân là do thiếu sự tương tác với bạn bè trong thế giới thực. Hoặc có thể anh ấy không biết cách liên lạc với bạn, bố mẹ. Sau đó, đứa trẻ tìm kiếm sự thấu hiểu, hỗ trợ và chấp thuận trong cộng đồng trực tuyến.

Steve Jobs đã ghi tên mình vào lịch sử với tư cách là người mang đến cho thế giới iPhone và một số phát minh mang tính cách mạng khác. Nhưng ông ấy được các con của mình biết đến nhiều hơn với tư cách là người... đã lấy đi những chiếc iPhone này của chúng. Thật khó tin nhưng cha đỡ đầu của cuộc cách mạng kỹ thuật số đã cấm con mình dành nhiều thời gian cho máy tính bảng và điện thoại thông minh. Một trong những người viết tiểu sử về Jobs tuyên bố rằng ông đã cấm trẻ em sử dụng các thiết bị điện tử vào ban đêm và cuối tuần. Ngoài ra, điện thoại di động là bất hợp pháp khi gia đình (Jobs có ba con gái và một con trai) tụ tập ăn tối vào buổi tối. Đúng vậy, Steve là một người thú vị đến mức khi ông bắt đầu nói chuyện với bọn trẻ về chính trị, lịch sử, sách hay phim mới, không đứa con nào của ông có mong muốn chúi mũi vào màn hình máy tính bảng.

Các nhà lãnh đạo khác của cuộc cách mạng CNTT cũng đóng vai trò là “kẻ bóp nghẹt” tự do. Ví dụ, các con của người sáng lập Twitter Evan Williams phàn nàn về luật hà khắc mà người cha đã đặt ra: máy tính bảng và điện thoại thông minh chỉ được sử dụng một giờ mỗi ngày. Khi họ cố gắng tổ chức một cuộc biểu tình, người cha nói: “Ở nhà có vài trăm cuốn sách giấy. Nếu bạn muốn vui vẻ, hãy đọc bao nhiêu tùy thích!”

Nếu những người đã thả thần đèn máy tính ra khỏi chai đang cố gắng bảo vệ con cái họ khỏi ảnh hưởng của Internet, thì chúng ta có thể nói gì về người dùng bình thường?

Nhiều bậc cha mẹ hạn chế con cái của họ không chỉ trong việc sử dụng các thiết bị và bảng điều khiển máy tính mà còn cấm sử dụng mạng xã hội. Ví dụ, một người ủng hộ tích cực những lệnh cấm như vậy là cựu thành viên VIA Gra Anna Sedokova.

Ngôi sao nhạc pop nói: “Bản thân tôi được đại diện rộng rãi trên mạng xã hội, đó là một phần công việc của tôi”. “Nhưng trẻ em hoàn toàn không có gì để làm trên mạng xã hội.” Mạng xã hội là đồ chơi của người lớn chứ không phải của trẻ em. Đọc những bình luận trên mạng xã hội, tôi muốn khóc. Tại sao lại có nhiều giận dữ và hận thù như vậy? Nhân tiện, những bình luận xúc phạm và tục tĩu nhất đều do trẻ em để lại. Con gái tôi đã nhiều lần xin tôi cho phép tôi tạo tài khoản, nhưng tôi kiên quyết nói với con: “Không đời nào được!”

Phải chăng chúng ta đang thực sự đứng trước một đại dịch thông tin có thể trở nên tồi tệ hơn nhiều so với những căn bệnh thông thường ở trẻ em như quai bị và thủy đậu?

Dấu hiệu nghiện Internet

Liên tục chờ đợi lần tiếp theo để lên mạng

Mất hứng thú với những sở thích khác

Gia tăng sự phản đối với cha mẹ, bạn bè, sự xa lánh về mặt cảm xúc đáng kể

Đứa trẻ không còn kiểm soát thời gian sử dụng Internet và không thể dừng lại

Quên ăn, bỏ bê vệ sinh cá nhân, có thể ngồi máy tính bảng suốt đêm

Cảm thấy dễ chịu hoặc hưng phấn khi sử dụng máy tính

Du lịch không mục đích trên Internet, liên tục tìm kiếm một số thông tin thường không cần thiết.

BÌNH LUẬN CỦA CHUYÊN GIA

Đọc say sưa gây ra nỗi sợ hãi tương tự ở cha mẹ

Các nhà tâm lý học tin rằng: không cần phải sợ Internet, bạn cần học cách xử lý nó một cách chính xác.

Làm sao để cứu trẻ khỏi chuyển sang thế giới ảo? Chúng tôi quyết định hỏi Yulia Babaeva, Ứng viên Khoa học, Phó Giáo sư Khoa Tâm lý Đại cương tại Đại học Tổng hợp Moscow, về vấn đề này. Cô là đồng tác giả của một trong những nghiên cứu đầu tiên ở Nga về chủ đề nghiện Internet.

- Yulia Davidovna, có cần hạn chế thời gian trẻ em sử dụng máy tính hoặc điện thoại thông minh không?

Vấn đề nghiện Internet rất nghiêm trọng; tôi được hỏi về vấn đề này thường xuyên hơn cả vấn đề nghiện ma túy ở thời thơ ấu. Nhưng đối với tôi, có vẻ như chúng ta đã có quan niệm sai lầm rằng lệnh cấm là cách duy nhất để giải quyết mọi vấn đề. Nghiện Internet là biểu hiện bên ngoài của một số vấn đề bên trong ở trẻ. Trước hết, cha mẹ cần hiểu điều gì khiến trẻ bước vào thế giới ảo? Không có lý do nào dẫn đến nghiện Internet. Đôi khi đây là sự thiếu giao tiếp với bạn bè trong thế giới thực, trạng thái trầm cảm hoặc lo lắng. Hoặc có thể một đứa trẻ trong cộng đồng trực tuyến đang tìm kiếm sự thấu hiểu, hỗ trợ và chấp thuận mà nó không gặp được ở nhà. Chà, nếu không có Internet, anh ta sẽ giết thời gian theo cách khác - anh ta sẽ quanh quẩn ở các cổng. Chúng tôi không biết cái nào tệ hơn. Vậy lệnh cấm là gì? Đây là một nỗ lực nhằm giải quyết vấn đề ngoài ý muốn của trẻ. Và bạn cần phải thương lượng với anh ta.

- Điều gì sẽ xảy ra nếu, như thời thượng hiện nay, chúng ta chỉ đơn giản đưa ra “các lệnh trừng phạt”?

Điều này có thể khiến trẻ trở nên hung dữ với cha mẹ. Tôi biết rằng hiện nay ở một số trường học, họ “tước vũ khí” của học sinh trước giờ học - họ lấy đi đồ dùng của các em. Nhưng bạn có thực sự nghĩ rằng học sinh sau đó sẽ bắt đầu học tập hết mình? Đừng tự lừa dối mình. Nếu tình hình trở nên nghiêm trọng hơn, nên hạn chế thời gian giao tiếp với máy tính (các trang web khiêu dâm và cực đoan sẽ bị coi là bất hợp pháp). Nhưng bản thân chính sách “giữ và tránh” không phải là thuốc chữa bách bệnh.

- Có thể giúp được gì, ngoại trừ lệnh cấm?

Cha mẹ trước tiên phải hiểu chính mình. Thứ nhất, đôi khi chính họ “giúp” đứa trẻ nhầm lẫn trên World Wide Web. Giả sử mẹ cần làm gì đó, mẹ bật máy tính và nói: “Chơi đi con, trong khi mẹ nấu gì đó để ăn.” Thứ hai, chúng ta cần suy nghĩ: tại sao công ty của con tôi lại kém thú vị hơn màn hình điều khiển? Chúng tôi cần tìm thời gian để chơi với anh ấy. Có thể tìm thấy các chủ đề thú vị để thảo luận. Cần hình thành ở trẻ những sở thích hài hòa: thể thao, sách vở, bạn bè, sở thích. Nhưng sẽ dễ dàng hơn nhiều khi thể hiện mình là một “thủ lĩnh” cứng rắn và lập một lịch trình với tinh thần: “Bạn chơi hai tiếng, sau đó làm bài tập về nhà”.

- Với sự ra đời của Internet, một số lượng lớn nỗi ám ảnh đã nảy sinh: rằng mọi người sẽ quên cách ghi nhớ, sẽ ngừng suy nghĩ, vì việc tìm kiếm các giải pháp làm sẵn trên Internet sẽ dễ dàng hơn. Những nỗi sợ hãi này có chính đáng không?

Những câu chuyện kinh dị rất phổ biến ở đây. Nhưng Internet chỉ là một công cụ; bản thân nó mang tính trung lập. Hơn nữa, đây là một công cụ cung cấp những cơ hội tuyệt vời. Đó là tất cả về cách chúng ta sử dụng nó. Ví dụ, bạn có thể dùng cung đàn violin để chặt củi. Đúng là năng suất sẽ thấp.

- Đã có lúc, những lo ngại tương tự cũng xảy ra do việc phân phối sách. Các bậc cha mẹ bàng hoàng khi phát hiện tiểu thuyết lãng mạn dưới gối của con gái. Hãy nhớ Famusov “Để ngăn chặn cái ác, hãy thu thập tất cả sách và đốt chúng.” Có điểm tương đồng nào trong cách xã hội nhìn nhận sự xuất hiện của hai phương tiện truyền thông này không?

Chúng ta biết rằng sự ra đời của ngành in ấn đã tạo động lực to lớn cho sự phát triển của nền văn minh. Nhờ đó, vào thời Famusov, có rất nhiều người cực kỳ thông minh và có học thức. Họ đối xử với sách một cách khác nhau. Ví dụ, Chatsky không thể thốt ra những lời như vậy. Nhân loại đã nhận được động lực tương tự, nếu không muốn nói là mạnh mẽ hơn, để phát triển nhờ việc phát minh ra Internet. Không cần phải sợ anh ta. Một đứa trẻ có thể được bồi dưỡng kiến thức bằng cả sách và công nghệ thông tin mới. Bạn chỉ cần dạy anh ấy cách xử lý chúng một cách chính xác.