Định hướng đào tạo chuyên môn. Định hướng đào tạo có ý nghĩa gì? Danh mục chuyên ngành, lĩnh vực đào tạo đại học

Các chuyên ngành giáo dục đại học - chuyên ngành, được phê duyệt theo lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 12 tháng 9 năm 2013 N 1061 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký ngày 14 tháng 10 năm 2013, đăng ký N 30163), được sửa đổi theo lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 29 tháng 1 năm 2014 N 63 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký ngày 28 tháng 2 năm 2014, đăng ký N 31448), ngày 20 tháng 8 năm 2014 N 1033 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký vào ngày 3 tháng 9 năm 2014, số đăng ký N 33947), ngày 13 tháng 10 năm 2014 N 1313 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký vào ngày 13 tháng 11 năm 2014, số đăng ký N 34691 ), ngày 25 tháng 3 năm 2015 N 270 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký vào ngày 22 tháng 4 năm 2015, đăng ký N 36994) và ngày 1 tháng 10 năm 2015 N 1080 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký ngày ngày 19 tháng 10 năm 2015, số đăng ký N 39355).


<1>Danh sách các chuyên ngành giáo dục đại học - bằng cử nhân, được phê duyệt theo lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 12 tháng 9 năm 2013 N 1061 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký ngày 14 tháng 10 năm 2013, đăng ký N 30163), được sửa đổi theo lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 29 tháng 1 năm 2014 N 63 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký vào ngày 28 tháng 2 năm 2014, đăng ký N 31448), ngày 8 tháng 8 20, 2014 N 1033 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký vào ngày 3 tháng 9 năm 2014, đăng ký N 33947), ngày 13 tháng 10 năm 2014 N 1313 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký vào ngày 13 tháng 11 năm 2014 , đăng ký N 34691), ngày 25 tháng 3 năm 2015 N 270 (do Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký vào ngày 22 tháng 4 năm 2015, đăng ký N 36994), ngày 1 tháng 10 năm 2015 N 1080 (do Bộ Tư pháp đăng ký Liên bang Nga vào ngày 19 tháng 10 năm 2015, số đăng ký N 39355) và ngày 1 tháng 12 năm 2016 N 1508 (được Bộ Tư pháp Liên bang Nga đăng ký vào ngày 20 tháng 12 năm 2016, số đăng ký N 44807).

<11>Các sản phẩm khác trong danh mục dược phẩm bao gồm các sản phẩm y tế, chất khử trùng, các sản phẩm và vật dụng vệ sinh cá nhân, đồ thủy tinh dùng cho mục đích y tế; các vật dụng, phương tiện dùng để chăm sóc người bệnh, trẻ sơ sinh và trẻ em dưới ba tuổi; sản phẩm chăm sóc và quang học, nước khoáng, sản phẩm y tế, thực phẩm dành cho trẻ em và thực phẩm ăn kiêng, thực phẩm bổ sung, nước hoa và mỹ phẩm; các ấn phẩm in y tế và vệ sinh-giáo dục nhằm thúc đẩy lối sống lành mạnh - Luật Liên bang ngày 12 tháng 4 năm 2010 N 61-FZ “Về lưu hành thuốc” (Thu thập pháp luật của Liên bang Nga, 2010, N 16, Điều 1815 N 31 , Điều 4161, Điều 5293, Điều 6409; Điều 2012, N 26, Điều 3477, Điều 6165, Điều 1098, Điều 7540; Điều 5797; 2016, Điều 9, Điều 3287, Điều 4194, 4283).


<7>Phân loại toàn Nga về chuyên ngành giáo dục.

<8>Luật Liên bang Nga ngày 21 tháng 7 năm 1993 N 5485-1 “Về bí mật nhà nước” (Bộ luật Liên bang Nga, 1996, N 15, Điều 1768; 1997, N 41, Điều 4673, 8220, 8221 , 8222, 8223, 8224, 8225, 8226, 8228, 8229, 8231, 8232, 8233, 8234, 8235, Số 52, 2003, Số 6, Số 27, số 2700, Số 4449; , Số 2711, số 3607; 2007, số 6055, Điều 6033;

Lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 12 tháng 9 năm 2013 N 1061
“Về việc phê duyệt danh mục chuyên ngành, lĩnh vực đào tạo ở bậc đại học”

Với những thay đổi và bổ sung từ:

Ngày 29 tháng 1, ngày 20 tháng 8, ngày 13 tháng 10 năm 2014, ngày 25 tháng 3, ngày 1 tháng 10 năm 2015, ngày 1 tháng 12 năm 2016, ngày 10, 11 tháng 4 năm 2017, ngày 23 tháng 3 năm 2018

danh mục các lĩnh vực đào tạo bậc đại học - chương trình thạc sĩ ( Phụ lục số 2);

danh mục các chuyên ngành giáo dục đại học - chuyên ngành ( Phụ lục số 3);

Danh mục lĩnh vực dự bị giáo dục đại học - đào tạo nhân lực trình độ cao theo chương trình đào tạo cán bộ khoa học và sư phạm bậc cao học ( Phụ lục số 4);

Danh mục lĩnh vực dự bị giáo dục đại học - đào tạo nhân lực trình độ cao theo chương trình đào tạo cán bộ khoa học và sư phạm sau đại học ( Phụ lục số 5);

danh sách các chuyên ngành giáo dục đại học - đào tạo nhân sự có trình độ cao theo chương trình cư trú ( Phụ lục số 6);

Danh mục các chuyên ngành giáo dục đại học - đào tạo nhân lực trình độ cao theo chương trình hỗ trợ-thực tập ( Phụ lục số 7).

D.V. Livanov

Danh mục các lĩnh vực dự bị giáo dục đại học đã được xác lập: cử nhân, thạc sĩ, đào tạo nhân lực trình độ cao trong các chương trình đào tạo nhân lực khoa học và sư phạm ở bậc sau đại học và các chương trình phụ trợ.

Danh mục các chuyên ngành giáo dục đại học đã được phê duyệt: chuyên ngành, đào tạo nhân sự trình độ cao theo chương trình nội trú và trợ lý thực tập.

Danh sách được Chính phủ Liên bang Nga và Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga phê duyệt năm 2009 có thể được sử dụng cho đến khi hoàn thành việc đào tạo những người trước đây đã được nhận vào các lĩnh vực đào tạo (chuyên môn) được chỉ định trong đó.

Đây là danh sách các lĩnh vực đào tạo (chuyên ngành) của giáo dục nghề nghiệp cao hơn, được xác nhận bằng việc phân công cho một người có trình độ chuyên môn (bằng cấp) “chuyên gia”, cũng như “cử nhân” và “thạc sĩ”.

Lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 12 tháng 9 năm 2013 N 1061 “Về việc phê duyệt danh mục các chuyên ngành và lĩnh vực đào tạo trong giáo dục đại học”


Lệnh này có hiệu lựcấn phẩm chính thức của nó


Văn bản này được sửa đổi bởi các văn bản sau:


Đặt hàng Bộ Giáo dục và Khoa học Nga ngày 23 tháng 3 năm 2018 N 210


Đặt hàng Bộ Giáo dục và Khoa học Nga ngày 11 tháng 4 năm 2017 N 328

Thay đổi có hiệu lực sau 10 ngày kể từ ngày công bố chính thức thứ tự nói


Đặt hàng Bộ Giáo dục và Khoa học Nga ngày 10 tháng 4 năm 2017 N 320

Thay đổi có hiệu lực sau 10 ngày kể từ ngày

Đối với nhiều sinh viên tốt nghiệp, việc tốt nghiệp ra trường được đánh dấu bằng sự khởi đầu của một giai đoạn mới trong cuộc đời - việc vào đại học. Việc lựa chọn một cơ sở giáo dục quyết định phần lớn đến tương lai của đứa trẻ, và do đó việc này phải được thực hiện một cách có ý thức. Và điều đầu tiên bạn nên chú ý không phải là đánh giá hay danh tiếng của trường đại học mà là sự phù hợp của ngành học đã chọn với hồ sơ của trường.

Lĩnh vực nghiên cứu tại một trường đại học - nó là gì?

Đáng ngạc nhiên là khi quyết định học ở đâu để có được nền giáo dục đại học, điều quan trọng là phải tập trung vào các chương trình chuyên nghiệp. Hồ sơ của trường xác định sự sẵn có của một số ngành nhất định theo Trước khi đăng ký nhập học vào trường đại học đã chọn, trước tiên bạn phải làm quen với chương trình giáo dục của trường.

Vì vậy, hướng chuẩn bị có ý nghĩa gì? Để thực hiện các chương trình giáo dục cơ bản, Bộ Giáo dục và Khoa học Nga đã phê duyệt các tiêu chuẩn, do đó, đối với mỗi cấp độ giáo dục đại học ngày nay đều có Tiêu chuẩn Giáo dục Nhà nước Liên bang riêng. Theo đó, việc thực hiện các nghiên cứu đại học hoặc chuyên ngành theo tiêu chuẩn của nghiên cứu thạc sĩ hoặc sau đại học là không thể chấp nhận được. Vì vậy, nước ta đảm bảo chức năng của hệ thống nhân sự chuyên nghiệp được tạo ra với nhiều hồ sơ và chuyên môn khác nhau mà nền kinh tế quốc dân và khu vực doanh nghiệp cần.

Mối quan hệ giữa Tiêu chuẩn Giáo dục Nhà nước Liên bang và các chuyên ngành

Mỗi Tiêu chuẩn Giáo dục của Tiểu bang Liên bang cung cấp hàng chục lĩnh vực đào tạo mở rộng, trong đó bao gồm một số chuyên ngành. Ví dụ: 11.00.00 “Điện tử, hệ thống thông tin liên lạc và kỹ thuật vô tuyến” là hướng mở rộng cơ bản với các chuyên ngành:

  • 11.03.01 “Kỹ thuật vô tuyến”.
  • 11.03.02 “Điện tử nano”.
  • 11.03.03 “Thiết kế phương tiện điện tử.”
  • 11.03.04 “Hệ thống thông tin liên lạc và thông tin liên lạc.”

Hồ sơ định hướng, chuyên ngành tại các trường đại học

Tiếp theo chúng ta nên đặt tên cho bộ phận này thành các hồ sơ theo trọng tâm giáo dục do các tiêu chuẩn liên bang quy định. Đồng thời, mọi người đều có quyền tạo hồ sơ giáo dục độc đáo theo cách thích hợp và được Bộ phê duyệt.

Ví dụ, hồ sơ chuyên ngành 01.03.04 “Toán ứng dụng” có thể được cung cấp tại một trường đại học như sau:

  • Cung cấp các hệ thống toán học, thuật toán và công nghệ thông tin.
  • Phương pháp toán học trong công nghệ thông tin.
  • Khoa học máy tính ứng dụng trong hóa học.
  • Mô hình hóa và phương pháp toán học trong kinh tế.
  • Cung cấp hệ thống trí tuệ nhân tạo và lập trình.

Hồ sơ khác với hướng dẫn và chuyên môn như thế nào?

Như đã đề cập, việc lựa chọn hướng đào tạo và chuyên môn phải được tiếp cận một cách có trách nhiệm. Mặc dù có các khối chung của các môn học cơ bản có trong chương trình giáo dục gồm các hồ sơ chuyên môn cụ thể, mỗi môn đều có các môn học riêng biệt có tính đến đặc thù nghề nghiệp tương lai của sinh viên tốt nghiệp. Đó là lý do tại sao khi đọc danh sách các lĩnh vực đào tạo, ứng viên nên biết rằng tất cả chúng đều có thể bao gồm hàng chục hồ sơ. Để rõ ràng, làm ví dụ, chúng ta nên xem xét chuyên ngành “Xây dựng”, bao gồm các lựa chọn nghề nghiệp trong các lĩnh vực xây dựng không có điểm chung với nhau:

  • "Xây dựng công trình thủy lực."
  • "Xây dựng công trình công nghiệp."
  • “Xây dựng trạm thủy điện và trạm bơm.”
  • "Xây dựng đô thị và kinh tế."
  • "Chuyên môn và quản lý bất động sản."
  • “Làm đường và xây dựng sân bay.”
  • "Hệ thống thông gió và kỹ thuật."
  • "Xây dựng và mô hình máy tính."

Làm thế nào để chọn đúng nghề nghiệp tương lai?

Vì vậy, cần phải làm quen với chương trình giáo dục từ lâu trước khi nộp hồ sơ vào trường đại học. Rốt cuộc, khi đã có ý tưởng về khối ngành nghề chuyên môn trong chương trình giảng dạy, thật dễ dàng đoán được sinh viên tốt nghiệp của trường sẽ trở thành người làm nghề gì.

Ở giai đoạn này, điều quan trọng là không phạm sai lầm về hướng chuẩn bị và hồ sơ tương ứng. Những ứng viên vô đạo đức thường bị nhầm lẫn bởi thực tế là các chuyên ngành có tên gần như giống hệt nhau, bất chấp sự khác biệt cơ bản về khối ngành nghề chuyên môn. Kết quả là sinh viên tiếp thu những kiến ​​thức không phù hợp với nguyện vọng và dự định ban đầu của mình, đồng nghĩa với việc khi rời trường đại học, họ nhận được những cơ hội không bình đẳng để phát triển sự nghiệp thành công.

Tôi có thể tìm thông tin về hồ sơ, chuyên ngành của cơ sở giáo dục ở đâu?

Danh sách các lĩnh vực đào tạo và chuyên ngành có thể được tìm thấy trên trang web chính thức của hầu hết các trường đại học, nhưng bạn khó có thể nhanh chóng tìm thấy hồ sơ và chương trình giáo dục tương ứng. Điểm mấu chốt là các tài liệu theo luật định của tổ chức phải công bố dữ liệu về hạn ngạch ngân sách và địa điểm hợp đồng trong một chuyên ngành cụ thể. Trường đại học có thể không trình bày chi tiết các chương trình chuyên môn liên quan đến từng lĩnh vực. Đồng thời, hầu hết các cơ sở giáo dục có danh tiếng minh bạch đều không che giấu hồ sơ giáo dục của mình và nêu rõ trong phần “Ủy ban tuyển sinh”.

Thông tin này có thể được chứa trong một phần khác của trang web. Thông tin về hồ sơ thường có trong phần mô tả về trường đại học và cấu trúc của nó. Nhưng nếu danh sách các lĩnh vực đào tạo và chuyên ngành giáo dục chuyên nghiệp đại học được mở và có thể truy cập được đối với mọi khách truy cập vào trang web, thì thông tin về hồ sơ thường bị cố tình ẩn khỏi người nộp đơn. Nguyên nhân có thể là do một chương trình giáo dục nhất định không được ưa chuộng và thiếu nhu cầu so với một chuyên ngành nghe có vẻ uy tín và hấp dẫn hơn đối với người nộp đơn. Một bước đi vô đạo đức như vậy chắc chắn có lợi cho trường đại học.

Sự khác biệt chính giữa chuyên ngành và hướng hồ sơ

Nhân tiện, trong bối cảnh nêu trên, điều đáng chú ý là phần lớn người nộp đơn không nhận thấy bất kỳ sự khác biệt cơ bản nào trong bản thân khái niệm “định hướng” và “chuyên môn”. Trên thực tế, hai thuật ngữ này không có nhiều điểm chung. Sự khác biệt chính là sự khác biệt trong thời gian đào tạo. Phù hợp với kiến ​​thức trong các lĩnh vực, cử nhân và thạc sĩ nhận được chúng lần lượt trong bốn và hai năm. Đúng hơn, chúng ta đang nói về một hình thức giáo dục đáp ứng các tiêu chuẩn Châu Âu và cung cấp cho học sinh nhiều cơ hội nhất để xây dựng kế hoạch học tập cá nhân. Vì vậy, khi tốt nghiệp, sinh viên sẽ trở thành người có bằng tốt nghiệp đại học, cho phép họ chính thức tìm được việc làm.

Nhưng đối với những sinh viên tốt nghiệp muốn tiếp tục học để nâng cao trình độ chuyên môn hoặc thay đổi định hướng nghề nghiệp thì có bằng thạc sĩ. Sau khi hoàn thành, sinh viên tốt nghiệp có thể trở thành người sở hữu hai ngành nghề và hai bằng cấp giáo dục đại học.

Làm thế nào để không phạm sai lầm khi nộp đơn vào một chuyên ngành cụ thể?

Khi chọn chuyên ngành và hồ sơ, chỉ có sự chú ý và thận trọng mới bảo vệ người nộp đơn khỏi mắc sai lầm. Các cơ sở giáo dục vô đạo đức, để tăng thu nhập, đôi khi đưa vào danh sách các hồ sơ chương trình chuyên nghiệp không tương ứng với chuyên môn chung của họ.

Phổ biến nhất và mang lại lợi nhuận theo quan điểm của hệ thống thương mại cung cấp dịch vụ giáo dục là các hồ sơ “Thiết kế”, “Kinh tế”, “Quản lý”, “Luật học”, và do đó khi vào một trường đại học mà các chuyên ngành này không phải là cốt lõi , bạn không nên mất cảnh giác và đề phòng - rất có thể tổ chức giáo dục này đã đặt cho mình mục tiêu cải thiện tình hình tài chính của mình.

Theo quy định, các trường đại học đào tạo các nhà công nghệ hoặc nhà sinh học, nhà xây dựng và kỹ sư không tuyển sinh viên vào các lĩnh vực đào tạo hoàn toàn khác với những lĩnh vực đào tạo cơ bản.

Những dấu hiệu chính cho thấy định hướng không tương ứng với hồ sơ của trường đại học

Tất nhiên, tất cả các quy tắc đều có những trường hợp ngoại lệ, nhưng để không bị lừa dối, nên tiến hành phân tích nghiêm túc về tổ chức trước khi nộp hồ sơ. Cần đặc biệt chú ý đến những điểm sau:

  • không có vị trí ngân sách nào trên hồ sơ đã chọn;
  • số lượng địa điểm hợp đồng vượt quá đáng kể các chuyên ngành khác;
  • một tên hoàn toàn độc đáo của hồ sơ, không có ở các trường đại học khác (tất nhiên, đây có thể là dấu hiệu của một chương trình đào tạo độc đáo tại một trường đại học chuyên ngành, nhưng nó cũng có thể phục vụ một mục đích khác - thay thế nội dung thông thường bằng một tên khác thường để nổi bật so với nền).

Phần lớn, các cơ sở giáo dục đại học có sự cân bằng về hợp đồng và chỗ học miễn phí trong một chuyên ngành cụ thể. Các trường đại học nổi tiếng có nhiều nơi dành cho sinh viên bình dân hơn những nơi phải trả phí. Ưu thế của các địa điểm theo hợp đồng trong các chương trình so với các chương trình miễn phí là lý do để thu thập thêm thông tin về chất lượng dịch vụ giáo dục được cung cấp trong tổ chức này.

Việc lựa chọn đúng hướng đi và chuyên môn quan trọng như thế nào?

Sau khi xem xét danh sách các chuyên ngành và lĩnh vực giáo dục đại học, hãy nhớ rằng trường đại học không chỉ là nơi để sinh viên học tập. Mỗi trường đại học có thể được gọi là nơi tích lũy kiến ​​thức, phát triển một trường khoa học và hình thành những ý tưởng mới về tiến bộ khoa học công nghệ, văn hóa và nghệ thuật. Tuy nhiên, không thể tập trung lực lượng về mọi hướng cùng một lúc.

Hoạt động của các viện, học viện và trường đại học, đã được chứng minh qua nhiều thập kỷ, đều dựa trên hồ sơ cốt lõi của họ. Khi quyết định đăng ký vào một cơ sở giáo dục không cốt lõi, một sinh viên tiềm năng có nguy cơ phải nhận một nền giáo dục ở trình độ không đủ cao. Sự lựa chọn đúng đắn về chương trình chuyên môn và chuyên ngành chính là cơ hội để biến ước mơ của bạn thành hiện thực và trở thành điều bạn mong muốn từ khi còn đi học.