Hóa học dang rộng bàn tay của mình vào các vấn đề của con người... Bất cứ nơi nào chúng ta nhìn, bất cứ nơi nào chúng ta nhìn, những thành công của sự cần cù của nó đều hiện ra trước mắt chúng ta.

M.V.

Hóa học là một trong những ngành khoa học quan trọng nhất mang đến cho chúng ta cơ hội hiểu biết về thế giới. Nếu bạn không biết về các quá trình hóa học liên tục xảy ra xung quanh chúng ta thì thế giới sẽ hoàn toàn không thể biết được.

Nghiên cứu những bí mật của hóa học hiện đại sẽ cho phép bạn thành thạo nhiều ngành nghề phù hợp và có nhu cầu. Kiến thức về hóa học giúp bạn có thể làm việc trong lĩnh vực y học, dược lý, hóa sinh và lý sinh, sinh học phân tử, địa chất... Hóa học là chìa khóa dẫn đến thành công trong tương lai: những kiến ​​thức thu được về hóa học sẽ giúp bạn nắm vững một nghề xứng đáng và tìm được vị trí của bạn trong cuộc sống.

nhà hóa học

Một chuyên gia nghiên cứu các chất khác nhau, mối liên hệ của chúng với nhau, tính chất của chúng và đặc điểm của các phản ứng hóa học được gọi là nhà hóa học.

nhà hóa học thực hiện phân tích hóa học và nghiên cứu thành phần của các chất, sản phẩm, nguyên liệu. Tham gia nghiên cứu tính chất của các chất khác nhau; dự báo việc sử dụng các chất trong nền kinh tế quốc dân; thu mua, sản xuất các chất khác nhau ở quy mô công nghiệp (phân khoáng, thuốc trừ sâu, chất phụ gia tăng trưởng, v.v.).

Tiến hành nghiên cứu hóa học: phân tích và tổng hợp các sản phẩm mới, kiểm tra tính chất của chúng, tổng hợp hóa học (thu được một sản phẩm cụ thể có thành phần và cấu trúc hóa học nhất định).

Nghề đòi hỏi mức độ tập trung cao và sự chú ý ổn định (khả năng duy trì sự chú ý vào một chủ đề hoặc loại hoạt động trong thời gian dài); khả năng phân tích và hệ thống hóa lượng lớn thông tin; khả năng tham gia vào công việc siêng năng trong một thời gian dài. Những phẩm chất cá nhân như tổ chức, chính xác, rõ ràng, điềm tĩnh và kiên trì là rất quan trọng.

Sự mất tập trung, thiếu tập trung, vô tổ chức và thiếu thiên hướng hoạt động nghiên cứu sẽ cản trở công việc hiệu quả.

Các lĩnh vực ứng dụng kiến ​​thức chuyên môn của một nhà hóa học: các viện nghiên cứu công nghiệp và hàn lâm; doanh nghiệp, nhà máy hóa chất (sản xuất nhựa, sợi và vải tổng hợp, phân bón, v.v.); cơ sở giáo dục; doanh nghiệp công nghiệp giấy và bột giấy; nhà máy khai thác và chế biến; cơ sở y tế (ngành dược phẩm); doanh nghiệp công nghiệp thực phẩm; ngành nước hoa.

nhà hóa học là tên gọi chung của một nghề kết hợp nhiều chuyên ngành khác nhau. Các ngành nghề hóa học bao gồm: kỹ thuật viên hóa học, kỹ sư hóa học, nhà hóa học môi trường, nhà hóa học phân tích, nhà hóa học nghiên cứu, nhà hóa dược phẩm, nhà hóa dược phẩm sinh học, nhà hóa học phóng xạ, v.v.

Nhà hóa học-công nghệ

Nhà hóa học-công nghệ – một chuyên gia phát triển các thiết kế tối ưu để sản xuất các sản phẩm phục vụ sản xuất của họ trong điều kiện công nghiệp.

Các chuyên gia trong nghề này phát triển các quy trình công nghệ mới trong sản xuất sản phẩm và cải tiến các quy trình hiện có. Giám sát mẫu nguyên liệu, vật liệu, bán thành phẩm, thành phẩm trong sản xuất.

Kết quả hoạt động của chuyên gia là một dự án có tính kinh tế và khả thi về mặt kỹ thuật để thu được sản phẩm, vật phẩm hoặc loại năng lượng cần thiết ở quy mô công nghiệp. Dự án tính toán mức tiêu thụ nguyên liệu thô, vật liệu và năng lượng, có tính đến chất lượng và số lượng chất thải cũng như phương pháp xử lý chúng.

Các nhà công nghệ hóa học đang có nhu cầu lớn tại các doanh nghiệp sản xuất và gia công nhựa, tại các nhà máy sản xuất sơn và vecni, phân bón và trong ngành hóa dầu. Bản chất công việc của một nhà công nghệ hóa học là phát triển các hợp chất mới với những đặc tính xác định; tiến hành nghiên cứu lựa chọn nguyên liệu thô tối ưu, áp dụng công nghệ sản xuất sản phẩm mới và kiểm soát các quy trình này; nghiên cứu tính chất của các chất thu được và điều chỉnh công thức để nâng cao chất lượng của chúng.

Ngày nay, không chỉ có nhu cầu đặc biệt về các kỹ thuật viên công nghệ hóa học mà cả các chuyên gia có khả năng làm việc với các nhà cung cấp nguyên liệu thô, thông thạo thị trường hóa chất và có thể phát triển cũng như chỉ đạo các dự án giới thiệu một loại sản phẩm mới. Các hoạt động thành công đòi hỏi sự chủ động, khả năng làm việc với mọi người và kiến ​​thức bổ sung về kinh tế và quản lý. Tất cả những phẩm chất này sẽ giúp bạn tạo dựng sự nghiệp và đảm nhận các vị trí lãnh đạo tại một doanh nghiệp hóa chất.

Trợ lý phòng thí nghiệm phân tích hóa học

Trợ lý phòng thí nghiệm phân tích hóa học – một chuyên gia tiến hành phân tích hóa học và lý hóa của các chất trong phòng thí nghiệm.

Công việc của trợ lý phòng thí nghiệm phân tích hóa học là cơ sở cho chất lượng sản phẩm trong bất kỳ lĩnh vực nào của nền kinh tế quốc dân. Phân tích hóa học nguyên liệu thô là cần thiết để giám sát sự tuân thủ của sản phẩm chế biến và thành phẩm với các tiêu chuẩn hiện có. Kỹ thuật viên phòng thí nghiệm phân tích hóa học đảm bảo kiểm soát quy trình công nghiệp và sản xuất các sản phẩm có đặc tính được chỉ định. Có thể nói rằng hạnh phúc của nhiều người được hưởng lợi từ kết quả làm việc ở nhà và tại nơi làm việc phụ thuộc vào công việc của các chuyên gia này.

Kỹ thuật viên phòng thí nghiệm phân tích hóa học tiến hành phân tích hóa học và lý hóa của các chất khác nhau: quặng, dầu và các sản phẩm dầu mỏ, các loại thép, hợp kim kim loại, axit, muối, v.v. Tiến hành phân tích các chất: thiết lập thành phần hóa học của chất, tỷ lệ định lượng của các nguyên tố và hợp chất có trong nó, xác định các tính chất vật lý và hóa học của chất (độ nhớt, độ hòa tan, v.v.).

Để thành công trong vai trò trợ lý phòng thí nghiệm phân tích hóa học, bạn phải có những phẩm chất quan trọng về mặt chuyên môn sau: thiên hướng làm việc với thông tin, phát triển khả năng logic, khả năng tập trung, thiên hướng làm việc với các vật thể tự nhiên, phát triển khả năng toán học, ổn định cảm xúc.

Nhà hóa sinh

Hóa sinh (hóa học sinh học) là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu nền tảng phân tử của sự sống: thành phần hóa học, cấu trúc, tính chất và vị trí của các chất tạo nên sinh vật, con đường và mô hình hình thành của chúng, trình tự và cơ chế biến đổi. như vai trò chức năng của các phân tử sinh học. Vài thập kỷ qua đã được đánh dấu bằng một số khám phá nổi bật về hóa sinh, đã đưa nó trở thành một loại ngành khoa học cơ bản và biến hóa sinh thành một công cụ mạnh mẽ để giải quyết nhiều vấn đề quan trọng trong sinh học, y học, dược lý và công nghệ sinh học.

Nhà hóa sinh nghiên cứu các quá trình hóa học xảy ra trong cơ thể sống. Các nhà hóa sinh rất quan trọng đối với nghiên cứu trong lĩnh vực tế bào gốc và di truyền, phản ứng của sinh vật với các loại thuốc và chất gây dị ứng khác nhau, hóa học nông nghiệp và tăng năng suất cây trồng.

Nhà công nghệ sinh học

Hoạt động của một nhà công nghệ sinh học khó có thể diễn tả bằng hai từ. Công việc này bao gồm y học, dược phẩm và kỹ thuật di truyền.

Công nghệ sinh học – một ngành khoa học và lĩnh vực thực hành gắn liền với sinh học và công nghệ, nghiên cứu các cách thức và phương pháp thay đổi môi trường tự nhiên xung quanh con người phù hợp với nhu cầu của họ. Đây là hướng tiến bộ khoa học và công nghệ sử dụng các quá trình và tác nhân sinh học để tác động có chủ đích đến thiên nhiên cũng như sản xuất công nghiệp các sản phẩm hữu ích cho con người. Phạm vi ứng dụng công nghệ sinh học không ngừng mở rộng: ngoài sản xuất dược phẩm và thực phẩm, các phương pháp công nghệ sinh học được sử dụng để phát triển tài nguyên khoáng sản, giải quyết vấn đề tài nguyên năng lượng, chống mất cân bằng môi trường, v.v.

Hoạt động nghề nghiệp b nhà công nghệ sinh học bao gồm các lĩnh vực như sản xuất các hoạt chất sinh học và chế biến nguyên liệu thô bằng cách sử dụng vi sinh vật, enzym, nuôi cấy tế bào thực vật và động vật; hoạt động nghiên cứu trong các lĩnh vực chính của công nghệ sinh học hiện đại (kỹ thuật di truyền và tế bào, công nghệ sinh học nông nghiệp, công nghiệp và y tế); bảo vệ môi trường khỏi ô nhiễm (xử lý sinh học nước thải và khu vực bị ô nhiễm, xử lý chất thải công nghiệp, sinh hoạt và nông nghiệp).

Các nhà công nghệ sinh học có thể làm việc trong các viện nghiên cứu và trung tâm khoa học và thực tiễn, tại các doanh nghiệp vi sinh, dược phẩm, nước hoa và mỹ phẩm, sinh hóa, công nghiệp thực phẩm (tiệm bánh, nhà máy chế biến sữa và thịt, nhà máy bánh kẹo, v.v.).

Nhà hóa học-sinh thái học

Sinh thái hóa học – một nhánh của sinh thái học nghiên cứu hậu quả của các tác động trực tiếp và phụ của hóa chất đối với môi trường và các cách khả thi để giảm tác động tiêu cực của chúng.

Nhà hóa học-sinh thái học tham gia tổ chức và thực hiện giám sát địa phương và kiểm soát môi trường công nghiệp tại các doanh nghiệp. Xây dựng các tiêu chuẩn về tác động môi trường cho phép, các giới hạn về quản lý môi trường và tính toán các khoản chi trả môi trường. Tiến hành kiểm kê các nguồn gây ô nhiễm không khí, nước thải, chất thải, kiểm nghiệm và lập hộ chiếu các nhà máy xử lý bụi, khí đốt... Tiến hành kiểm tra hóa học chất lượng nguyên liệu, bán thành phẩm, thực phẩm, nước. Họ kiểm soát các quá trình hóa học trong sản xuất.

Đối tượng hoạt động nghề nghiệp của nhà hóa học môi trường là nguồn phát thải chất ô nhiễm, năng lượng và các yếu tố khác ảnh hưởng đến môi trường; dòng chất ô nhiễm được loại bỏ bằng nước thải, khí thải, chất thải lỏng và rắn; hệ thống xử lý, tiêu hủy (xử lý) chất thải; thiết bị, công nghệ lọc khí thải, nước thải…

Nhà hóa học môi trường làm việc tại các viện nghiên cứu, phòng thí nghiệm phân tích, trung tâm nghiên cứu của các doanh nghiệp, công ty trong lĩnh vực hóa chất, luyện kim, sinh hóa, dược phẩm, y tế, thú y, thực phẩm, vô tuyến điện tử, nước hoa, mỹ phẩm; các tổ chức và dịch vụ kiểm soát môi trường, kiểm tra và giám sát môi trường, trong các phòng thí nghiệm vệ sinh và dịch tễ học, chứng nhận, chuyên gia và phân tích.

Bác sĩ

MV Lomonosov đã nói: “Một thầy thuốc không thể hoàn hảo nếu không có kiến ​​thức sâu rộng về hóa học”. Những lời này vẫn còn có giá trị cho đến ngày nay. Hóa học là nền tảng cho việc nghiên cứu các ngành y học lý thuyết và lâm sàng. Đối với y học và chăm sóc sức khỏe, vai trò của hóa học đặc biệt có ý nghĩa trong việc tổng hợp thuốc, vật liệu y tế, thiết bị cũng như trong chẩn đoán và điều trị.

Bác sĩ – một chuyên gia sử dụng các kỹ năng, kiến ​​thức và kinh nghiệm của mình trong việc phòng ngừa và điều trị bệnh tật, duy trì hoạt động bình thường của cơ thể con người.

Bác sĩ là người có trình độ học vấn y tế cao hơn về chuyên ngành liên quan và cam kết cống hiến kiến ​​thức và kỹ năng của mình để phòng ngừa và điều trị bệnh tật, bảo tồn và nâng cao sức khỏe con người.

Người hành nghề y quan tâm đến việc phòng ngừa (dự phòng), nhận biết (chẩn đoán) và điều trị (điều trị) bệnh tật và thương tích. Điều này đạt được thông qua việc không ngừng nâng cao kiến ​​​​thức y tế và kỹ năng y tế (nghiên cứu một số chuyên ngành lâm sàng cơ bản, y học tổng quát và đặc biệt có liên quan với nhau, kinh nghiệm tiếp xúc trực tiếp với bệnh nhân, nhu cầu và nỗi đau của họ).

Ưu điểm của nghề: đa dạng về lựa chọn chuyên môn, từ đó bạn có thể lựa chọn lĩnh vực gần với sở thích của mình nhất; tính độc lập trong việc ra quyết định, ý nghĩa xã hội của nghề nghiệp.

Hạn chế của nghề nghiệp: trách nhiệm cao đối với tính mạng, sức khỏe của người bệnh (phụ thuộc vào quyết định của bác sĩ); nhu cầu không ngừng phát triển kỹ năng và khả năng của mình, làm chủ các công cụ mới (thuốc, thiết bị y tế), kỹ thuật và phương pháp làm việc mới.

Để làm bác sĩ thành công, bạn phải có những phẩm chất sau: khả năng quan sát, thiên hướng làm việc với mọi người, sự đồng cảm (nhạy cảm với trạng thái cảm xúc của người khác), tổ chức, phát triển khả năng logic, trách nhiệm, tính ổn định cảm xúc cao.

Dược sĩ

Hiệu thuốc là một tổ hợp các ngành khoa học và thực tiễn liên quan đến việc phát triển thuốc, tìm kiếm nguồn dược liệu tự nhiên, nghiên cứu các chất này, các vấn đề về bảo quản, sản xuất, phân phối và tiếp thị.

Điểm độc đáo của giáo dục dược là nó kết hợp kiến ​​thức về các ngành hóa học, y sinh và dược phẩm đặc biệt với kiến ​​thức về tổ chức kinh doanh dược phẩm, công tác dược, quản lý và tiếp thị, quản lý dịch vụ dược phẩm và sản xuất dược phẩm, tâm lý học và sư phạm, đạo đức dược phẩm và nghĩa vụ học. .

Dược sĩ – Bác sĩ chuyên khoa có trình độ trung cấp chuyên ngành, tốt nghiệp cao đẳng y tế.

Tham gia tiếp nhận hàng hóa, phân phối đến các địa điểm bảo quản và đảm bảo điều kiện bảo quản thuốc. Xác định tính đúng đắn của đơn thuốc, phân phối thuốc và các sản phẩm y tế. Có thể quản lý một hiệu thuốc khi không có chuyên gia có trình độ học vấn cao hơn.

Công việc của người dược sĩ gắn liền với sức khỏe con người nên phẩm chất đầu tiên và quan trọng nhất đó là trách nhiệm, sự hiểu biết và sự chu đáo. Nếu dược sĩ làm việc tại quầy bán hàng của hiệu thuốc, anh ta phải giao tiếp với khách hàng. Điều này đòi hỏi sự kiên nhẫn, thiện chí và văn hóa giao tiếp.

Dược sĩ

Dược sĩ là dược sĩ có trình độ chuyên môn cao, có quyền thực hiện công việc dược phẩm độc lập (sản xuất thuốc) và quản lý nhà thuốc.

Dược sĩ phải có trình độ học vấn dược phẩm cao hơn. Sau khi tốt nghiệp trường y, dược sĩ phải trải qua quá trình thực tập sáu tháng và vượt qua kỳ thi để có được giấy phép (giấy phép) đặc biệt để thực hiện các hoạt động dược phẩm.

Chức danh dược sĩ tương ứng với trình độ chuyên môn của bác sĩ. Dược sĩ có quyền đảm nhận các vị trí lãnh đạo, chẳng hạn như người đứng đầu nhà thuốc.

Dược sĩ nhận đơn thuốc, phân phát thuốc và sản phẩm y tế theo quy định hiện hành, bảo quản thuốc theo đặc tính vật lý và hóa học cũng như quy tắc bảo quản đã thiết lập. Sản xuất thuốc, thực hiện kiểm soát chất lượng thuốc nhận và sản xuất tại nhà thuốc. Lập hồ sơ đăng ký tiếp nhận và phân phối thuốc và sản phẩm y tế.

Công việc của một dược sĩ trước hết đòi hỏi trí nhớ tốt, trí tuệ cao, tinh thần trách nhiệm cao và thiên hướng nghiên cứu. Dược sĩ phải biết các đặc tính vật lý và hóa học của thuốc, công nghệ bào chế và quy tắc bảo quản. Anh ta phải được tự do điều hướng các loại và nhóm, thành phần, quy tắc sử dụng, liều lượng của chúng. Có hiểu biết tốt về nguyên vật liệu. Cần phải biết tiếng Latin. Khi làm việc trong ngành dược cần có kiến ​​thức về thiết bị dược phẩm hiện đại, nguyên tắc “vùng sạch”, tiêu chuẩn GMP quốc tế và kiến ​​thức cơ bản về sản xuất công nghệ sinh học.

Việc tổ chức bán buôn thuốc và kiểm soát công việc của nhà thuốc được thực hiện bởi dược sĩ chuyên ngành quản lý và kinh tế. Để tổ chức kinh doanh, sản xuất, bán buôn thuốc, dược sĩ không cần phải biết hết sự phức tạp của quy trình công nghệ mà cần nắm rõ điều kiện thị trường của sản phẩm y tế, có kiến ​​thức về tiếp thị và hiểu biết pháp luật. luật điều chỉnh việc buôn bán và sản xuất ma túy. Khi làm việc với đối tác nước ngoài, việc biết ngoại ngữ là bắt buộc.

Dược sĩ làm việc tại các hiệu thuốc và viện nghiên cứu (phát triển thuốc mới), trong các nhà máy dược phẩm, trong bộ phận thu mua của nhà máy (thu mua và chế biến cây thuốc), trong kho dược phẩm và trong các phòng thí nghiệm phân tích của cơ quan quản lý. Và cả trong các tổ chức liên quan đến việc bán buôn thuốc y tế.

giáo viên hóa học

giáo viên hóa học tiến hành đào tạo và giáo dục học sinh có tính đến đặc thù của việc giảng dạy môn học “hóa học”. Tổ chức các buổi học, các lớp tự chọn bổ sung và dẫn dắt các câu lạc bộ môn học. Giới thiệu cho sinh viên về sản xuất hóa chất hiện đại, các hướng chính của hóa học trong các ngành hàng đầu của nền kinh tế quốc dân và công việc của người lao động trong các ngành công nghiệp hóa chất và các ngành liên quan.

Lập kế hoạch làm việc chuyên đề về chủ đề này, đảm bảo thực hiện chương trình giảng dạy. Tham gia vào công tác phương pháp, sử dụng các hình thức, phương pháp và phương tiện giảng dạy hiệu quả nhất. Phân tích kết quả học tập của sinh viên và đảm bảo tuân thủ kỷ luật học tập. Hình thành các kỹ năng và khả năng làm việc độc lập của học sinh, kích thích hoạt động nhận thức và động lực giáo dục của các em. Đạt được sự tiếp thu mạnh mẽ và sâu sắc các kiến ​​thức trong môn học, khả năng vận dụng kiến ​​thức vào thực tế.

Có lẽ ngay lúc này bạn đang quyết định xem mình có nên kết nối số phận của mình với hóa học hay không, liệu bạn có những khả năng giúp bạn có được sự nghiệp rực rỡ trong lĩnh vực này hay không. Viện sĩ D. A. Epstein cho rằng những khả năng này bao gồm hai thành phần chính: “đầu hóa học” và “bàn tay hóa học”.

Làm thế nào để hiểu điều này? Chúng ta có thể nói rằng một người có “cái đầu hóa học” nếu anh ta có đặc điểm là tư duy logic, liên tưởng và tượng hình tốt, khả năng trừu tượng và khái quát hóa cũng như trí nhớ thuật ngữ.

Nhưng điều quan trọng nhất ở một nhà hóa học thực thụ là sự quan tâm sâu sắc đến các chất và quá trình biến đổi của chúng, mong muốn được làm việc với chúng. Điểm đặc biệt của tư duy hóa học nằm ở những ý tưởng tượng hình và mô hình về vật chất và sự biến đổi của nó ở cấp độ vi mô. Và khi một người có suy nghĩ như vậy có “bàn tay hóa học” - gọn gàng, nhạy cảm - thì người đó bẩm sinh là một nhà hóa học hoặc nhà phân tích tổng hợp.

Ekaterina PASTUSHKOVA

Các chuyên gia được đào tạo tại Khoa Lý thuyết và Hóa ứng dụng. Trưởng khoa là Tiến sĩ Khoa học Hóa học, Giáo sư, Viện sĩ MANEB và RAIN, Nhà khoa học danh dự của Liên bang Nga K.G.

Một yếu tố quan trọng trong sự phát triển kinh tế của vùng Arkhangelsk là tài nguyên thiên nhiên. Theo truyền thống, nền tảng của nền kinh tế khu vực được hình thành bởi các doanh nghiệp thuộc tổ hợp hóa chất và lâm nghiệp. Ngoài ra, xét về triển vọng phát triển tổ hợp nguyên liệu khoáng sản và nhiên liệu, năng lượng, khu vực này chiếm một trong những vị trí hàng đầu ở Bắc Âu. Thích hợp nhất không chỉ là chiết xuất mà còn phải chế biến sâu nguyên liệu thô. Một điều kiện cần thiết để hoạt động thành công của các doanh nghiệp đó là kiểm soát hóa học và phân tích trong quá trình sản xuất. Do đó, nhu cầu về chuyên gia trong lĩnh vực hóa học của các hợp chất tự nhiên trong khu vực không ngừng tăng lên.
Giải pháp cho nhiều vấn đề có ý nghĩa kinh tế và xã hội chỉ có thể thực hiện được khi tính đến kết quả phân tích hóa học. Một phần không thể thiếu của hệ thống quản lý môi trường nhà nước là các tổ chức giám sát hiện trạng môi trường. Yêu cầu ngày càng tăng về bảo vệ môi trường tại các doanh nghiệp đã dẫn đến nhu cầu tạo ra hệ thống kiểm soát môi trường công nghiệp. Vì vậy, nhiều phòng thí nghiệm của các doanh nghiệp, trung tâm phân tích và một số tổ chức giám sát môi trường đang rất cần các nhà hóa học phân tích có trình độ.
Để đáp ứng nhu cầu của khu vực về các chuyên gia có trình độ chuyên môn cơ bản cao hơn trong lĩnh vực hóa học, ASTU bắt đầu tuyển sinh vào chuyên ngành "" có chuyên ngành " vào năm 2007 Hóa phân tích" Và " Hóa học các hợp chất tự nhiên" Thời gian đào tạo – 5 năm, trình độ chuyên môn – chuyên gia (nhà hóa học).
Kinh nghiệm đào tạo các nhà hóa học tại ASTU bắt đầu từ năm 1990, khi Khoa Hóa lý và Hóa keo bắt đầu tiến hành đào tạo chuyên sâu có mục tiêu (CIPS) cho các kỹ sư nghiên cứu trong lĩnh vực hóa lý của quy trình chế biến gỗ hóa học và sinh thái công nghiệp. Từ năm 1993 đến năm 2007, 96 chuyên gia đã tốt nghiệp chuyên ngành “Hóa lý polyme thực vật” chuyên ngành “Công nghệ chế biến gỗ hóa học”. Trong đó, 20% hiện đã bảo vệ luận án hoặc đang học cao học.
Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Hóa học có thể làm việc:
- trong các viện và tổ chức nghiên cứu (ở khu vực Arkhangelsk có 23 tổ chức tham gia nghiên cứu và phát triển khoa học);
- trong các tổ chức giải quyết các vấn đề môi trường và kiểm soát môi trường;
- tại các doanh nghiệp công nghiệp lớn, bao gồm cả ngành công nghiệp giấy, bột giấy và dầu khí;
- trong các trung tâm phân tích và phòng thí nghiệm;
- trong các cơ quan thực thi pháp luật (phòng thí nghiệm tội phạm).
Một lợi thế quan trọng của sinh viên hóa học của chúng tôi là cơ hội làm quen thực tế với một số phương pháp phân tích hóa học hiện đại, vì thiết bị của các phòng thí nghiệm của khoa là một trong những thiết bị tốt nhất ở Tây Bắc nước Nga. Tất cả sinh viên đều tham gia vào công việc nghiên cứu và tham gia các hội nghị khoa học.
Năm 2001, một thỏa thuận hợp tác đã được ký kết với Khoa Hóa phân tích của Đại học quốc gia Moscow. M.V.Lomonosov và Khoa Đa dạng của MSU-AGTU-PSU được thành lập. Là một phần trong hoạt động của khoa liên trường tại ASTU, các giáo sư của MSU sẽ giảng bài, thực hiện công việc nghiên cứu chung và thực tập khoa học cho giáo viên, nghiên cứu sinh và sinh viên.
Đối với sinh viên năm cuối, có thể thực tập và đào tạo thực tế tại các trường đại học và học viện ở Châu Âu, như Đại học Jagiellonian (Krakow, Ba Lan), Đại học Nghiên cứu Ứng dụng (Emden, Đức), Đại học Oulu (Phần Lan), Viện Bách khoa (Narvik, Na Uy). ). Từ năm 2001, hàng năm sinh viên năm IV-V được cử đi học một năm tại Đại học Kỹ thuật Luleå (Thụy Điển).

Sơ đồ chuyên môn

Thông tin nghề nghiệp

Từ "Hóa học" xuất hiện lần đầu tiên vào năm 336 trong cuốn sách của nhà thiên văn học người La Mã Julius Maternus Firmicus. Phiên bản có khả năng nhất về nguồn gốc của từ này là phiên bản kết nối từ “hóa học” với tên cổ của Ai Cập - Kham. Các linh mục Ai Cập biết cách nấu chảy và kiểm tra các kim loại như vàng, bạc và chì để tạo độ tinh khiết, chế tạo hợp kim từ chúng và biết công thức điều chế thuốc, thuốc nhuộm và mỹ phẩm.
3 nghìn năm trước Công nguyên. con người đã học cách nấu chảy đồng từ quặng và chế tạo hợp kim của nó với thiếc - đồng, và điều này đánh dấu sự chuyển đổi của con người từ Thời kỳ đồ đá sang Thời đại đồ đồng. Khoảng năm 1500 trước Công nguyên nhân loại đã khám phá ra bí mật luyện sắt và chuyển sang Thời đại đồ sắt. Dần dần, người ta học cách nung gốm sứ, nhuộm vải, thuộc da, nấu bia và lên men nước nho. Trong những thời gian tiếp theo, cho đến thế kỷ 17, hóa học đã phát triển như một môn khoa học bí mật, mục tiêu chính của nó là biến kim loại cơ bản thành vàng với sự trợ giúp của hòn đá triết gia ma thuật.
Nhà hóa học người Anh Robert Boyle có thể được coi là người sáng lập ra hóa học như một khoa học. Định luật khí, định luật Boyle-Mariotte, được đặt theo tên ông. Nhà khoa học vĩ đại người Nga M.V. Lomonosov đứng ở vị trí khởi đầu của hóa học hạt (nguyên tử).
Vào đầu thế kỷ 19, hóa học trở thành một ngành khoa học độc lập. Đồng thời, hóa học được chia thành vô cơ và hữu cơ. Hóa học phân tích nổi lên như một môn học độc lập.
Không cường điệu, khoa học này nắm giữ những khám phá và thành tựu trong tương lai của nhân loại.

Hoạt động chủ đạo:

Phân tích hóa học và nghiên cứu thành phần của một chất, sản phẩm, chất trung gian (hợp chất trung gian), nguyên liệu của hỗn hợp phản ứng;
- nghiên cứu tính chất của các chất khác nhau;
- nghiên cứu mô hình của các quá trình hóa học,
- sáng tạo và phát triển các vật liệu và công nghệ hóa học mới đầy hứa hẹn
- dự báo việc sử dụng các chất trong nền kinh tế quốc dân;
- tổng hợp hóa học (sản xuất một sản phẩm cụ thể với thành phần và cấu trúc hóa học nhất định);
- tiếp nhận và sản xuất các chất khác nhau ở quy mô công nghiệp;
- Phát triển các phương pháp và lựa chọn các điều kiện tổng hợp (nhiệt độ, áp suất, trình tự, tỷ lệ định lượng của các thành phần);
- nghiên cứu hóa học: phân tích và tổng hợp các sản phẩm mới, kiểm tra tính chất của chúng;
- xây dựng các dự án công nghệ (mô tả các đặc tính của chất ban đầu, loại, số lượng, kích thước, công suất và trình tự đưa các thiết bị vào dây chuyền công nghệ; xác định chi phí vật liệu và năng lượng; kiểm soát số lượng và chất lượng chất thải, phương pháp xử lý lưu trữ và xử lý chúng);
- quan sát, kiểm soát quá trình hóa học (trao đổi nhiệt và dẫn nhiệt, phân tán (nghiền), tách (tách) - lọc, chưng cất, v.v.);
- Giải quyết các vấn đề cơ bản và ứng dụng trong lĩnh vực hóa học và công nghệ hóa học.

Những phẩm chất đảm bảo sự thành công của hoạt động nghề nghiệp (những phẩm chất quan trọng về nghề nghiệp):

Khả năng:

Khả năng kỹ thuật;
- khả năng toán học;
- mức độ tập trung cao và sự ổn định của sự chú ý (khả năng duy trì sự chú ý vào một chủ đề hoặc loại hoạt động trong thời gian dài);
- khả năng nhận biết lượng lớn thông tin;
- khả năng phân tích và hệ thống hóa lượng lớn thông tin;
- khả năng tham gia vào công việc siêng năng trong một thời gian dài;
- khả năng chống ồn cao;
- khả năng nhận biết và phân biệt nhiều loại màu sắc và sắc thái của chúng;
- trí nhớ tốt về các ký hiệu và dấu hiệu;
- khả năng tiếp nhận và áp dụng những điều mới vào thực tế;
- kỹ năng vận động bằng tay tốt;
- khứu giác tốt.

Phẩm chất, sở thích và khuynh hướng cá nhân:

Tổ chức
- rõ ràng, điềm tĩnh;
- sự chính xác;
- sự kiên trì;
- tự chủ;
- tính kiên nhẫn;
- sự tò mò;
- sự kiên trì.

Những phẩm chất cản trở hiệu quả của hoạt động nghề nghiệp:

Thiếu kỹ năng phân tích;
- thiếu khả năng kỹ thuật;
- bất cẩn;
- cẩu thả;
- đãng trí, thiếu chú ý;
- vô tổ chức;
- thiếu sáng kiến;
- vô trách nhiệm;
- thiếu thiên hướng hoạt động nghiên cứu;
- kỹ năng vận động kém phát triển;
- mù màu.

Các lĩnh vực ứng dụng kiến ​​thức chuyên môn:

Viện nghiên cứu công nghiệp và học thuật;
- doanh nghiệp và nhà máy hóa chất;
- các cơ sở giáo dục (trường học, trường kỹ thuật, học viện, trường đại học);
- Các doanh nghiệp ngành giấy và bột giấy.
- nhà máy khai thác và chế biến;
- cơ sở y tế (ngành dược phẩm);
- các phòng thí nghiệm và trạm điều khiển trung tâm của nhà máy;
- Doanh nghiệp công nghiệp thực phẩm.

Thẻ phân loại nghề nghiệp

Tên nghề nghiệp - kỹ sư hóa học
Lối suy nghĩ thống trị - Thích ứng - phối hợp : Những người như vậy có thể điều phối các mục tiêu và giải pháp cho nhiều nhiệm vụ khác nhau cùng một lúc, nỗ lực phát triển và đổi mới. Những nghề nghiệp phù hợp với những người có lối suy nghĩ này đòi hỏi phải đánh giá và giải quyết nhiều vấn đề cùng lúc, dung hòa các mục tiêu xung đột.
Lĩnh vực kiến ​​thức cơ bản số 1 và trình độ của nó - Khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học), cấp độ 3, cao (lý thuyết)
Lĩnh vực kiến ​​thức cơ bản số 2 và trình độ của nó - Khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học), cấp độ 2, trung cấp (sử dụng kiến ​​thức vào thực tế)
Khu vực chuyên môn -
Tương tác giữa các cá nhân - thường xuyên thuộc loại “gần đó” : Một người cố gắng gần gũi với người khác khi giải quyết các vấn đề nghề nghiệp. Ở đây ưu tiên dành cho các tình huống nghề nghiệp trong đó mọi người trao đổi nhiều loại thông tin nhưng thực hiện công việc độc lập với nhau. Một người như vậy vẫn giữ được sự độc lập nhất định trong công việc của mình, mặc dù thực tế là anh ta không làm việc một mình.
Lợi ích chi phối – loại nghiên cứu (trí tuệ) : thông minh và có óc quan sát, độc lập và độc đáo, có tư duy độc đáo và cách tiếp cận kinh doanh sáng tạo. Khả năng tinh thần được phát triển. Tìm hiểu nhiều chi tiết trước khi đi đến kết luận. Ưu tiên các ngành nghề khoa học.
Lãi suất bổ sung – loại thực tế (thực tế) : Thích giải quyết những việc cụ thể và công dụng của chúng. Nó tập trung vào công việc thực tế và kết quả nhanh chóng. Ưu tiên các hoạt động đòi hỏi kỹ năng chân tay và sự khéo léo. Giải quyết các đối tượng cụ thể và cách sử dụng thực tế của chúng. Tư duy thực tế được phát triển tốt.
Điều kiện làm việc - trong nhà, di động

Ở trường, nhiều người cho rằng hóa học là một môn học vô dụng và nó sẽ không có ích gì trong tương lai. Vâng, đây là thế kỷ 21 - thời điểm của sự tiến bộ công nghệ. Và hiện nay các ngành nghề liên quan đến hóa học đứng đầu danh sách có nhu cầu cao nhất trên thị trường lao động. Và các nhà hóa học giỏi có thể tin tưởng chắc chắn vào những hứa hẹn và

Nhưng có phải hiện nay tất cả các ngành hóa học đều được đánh giá cao? Và tôi có thể học ngành hóa học ở đâu? Các yêu cầu cho các chuyên gia như vậy là gì? Tất cả những câu hỏi này khá logic và cần có câu trả lời rõ ràng.

Vai trò của hóa học trong thế giới hiện đại

Đầu tiên chúng ta hãy hiểu hóa học là gì. Không đi sâu vào chi tiết, đây là lĩnh vực khoa học tự nhiên nghiên cứu cấu trúc của các chất khác nhau, cũng như phản ứng của chúng với môi trường. Nghĩa là cần có những ngành nghề liên quan đến hóa học để nghiên cứu những phản ứng này và sử dụng chúng vì lợi ích của một doanh nghiệp, một quốc gia hoặc toàn nhân loại.

Hiện nay hầu hết tất cả các sản phẩm trên thị trường đều liên quan đến công nghệ sử dụng phản ứng hóa học theo cách này hay cách khác. Ví dụ, lọc nhiên liệu, sử dụng màu thực phẩm, chất tẩy rửa, thuốc trừ sâu làm phân bón, v.v. Ngay cả trong sản xuất đồ nội thất bằng gỗ, nổi tiếng với độ tinh khiết tự nhiên, các chất cô đặc hóa học, vecni và chất đánh bóng hiện cũng được sử dụng.

Vì vậy, sẽ luôn có việc làm cho các chuyên gia trong lĩnh vực này. Một nhà hóa học, và thậm chí hơn thế nữa, một kỹ sư quy trình, sẽ luôn có thể tìm được một vị trí thích hợp trong cơ sở sản xuất của thành phố, điều quan trọng chính là ban đầu phải chọn đúng hướng đi.

Yêu cầu đối với chuyên gia

Trước hết, những người làm nghề này phải có trí nhớ tốt và kỹ năng phân tích. Nhà hóa học là một nhà khoa học, người phải có khả năng dự đoán hậu quả của một phản ứng hóa học, và để làm được điều này, anh ta cần phải nhớ rất nhiều lý thuyết và thực tiễn. vật liệu.

Ngoài ra, các ngành nghề liên quan đến hóa học đòi hỏi nhiều thời gian để thành thạo. Vì vậy, chuyên gia tương lai phải chuẩn bị cho việc mình sẽ phải cống hiến hết mình cho ngành khoa học này. Sẽ đúng hơn nếu nói rằng nhà hóa học thiên về một nghề hơn là một nghề.

Và điều cuối cùng là sự sáng tạo. Những ý tưởng đổi mới, cách tiếp cận sáng tạo và cách nhìn độc đáo về những thứ quen thuộc cho phép nhà hóa học thực hiện những khám phá mới. Cụ thể, hiện nay các công ty và tập đoàn rất cần chúng để đánh bại các đối thủ cạnh tranh.

Học ở đâu?

Tài liệu được dạy ở trường chỉ là phần nổi của tảng băng chìm. Để đào sâu kiến ​​​​thức trong lĩnh vực này, các chuyên gia tương lai cần chọn một cơ sở giáo dục phù hợp.

Các khái niệm cơ bản có thể được học ở trường cao đẳng hoặc trường kỹ thuật. Nhưng bạn cần hiểu rằng việc lựa chọn cơ sở giáo dục quyết định trực tiếp đến công việc tương lai của bạn sẽ như thế nào. Nhà hóa học là một khái niệm khá rộng, bởi vì một số tham gia sản xuất sơn, trong khi những người khác cải thiện chất lượng phụ gia thực phẩm. Và khi chọn nơi học, trước hết bạn cần nghĩ đến tương lai của bản thân và triển vọng của khoa.

Đối với giáo dục đại học, nó mang lại cơ hội tiếp cận nhiều nhất trong lĩnh vực phản ứng. Điều này bao gồm một nhà công nghệ sinh học, nhà hóa học nano, chuyên gia năng lượng thay thế, v.v.

Từ lý thuyết đến thực hành

Nếu bạn không quá kén chọn trong việc phân chia các nhà hóa học thành các lớp và nhóm thì bạn có thể phân biệt hai loại chính: nhà hóa học lý thuyết và nhà hóa học thực hành.

Đầu tiên là người nghiên cứu. Anh ấy là một nhà khoa học từ đầu đến chân, dành cả ngày lẫn đêm trong phòng thí nghiệm nghiên cứu để tìm kiếm các nguyên tố, hợp chất và công thức mới. Anh ấy là một nhà lãnh đạo có khát khao khám phá. Đối với loại người này, hóa học phải là ý nghĩa của cuộc sống, nếu không họ sẽ không biết đến những khám phá thành công.

Đối với các nhà hóa học thực hành, trong công việc, họ sử dụng những kiến ​​thức do đồng nghiệp khám phá. Nhiệm vụ chính của họ là biến tất cả các ý tưởng thành hiện thực và theo cách mà chúng phục vụ lợi ích của tổ chức hoặc doanh nghiệp của họ. Một ví dụ nổi bật sẽ là và vân vân.

Tuy nhiên, như đã nêu trước đó, đây chỉ là một cách phân chia chung. Trong thực tế, mọi thứ phức tạp và khó hiểu hơn nhiều.

Các nghề liên quan đến hóa học: danh sách các chuyên ngành phổ biến nhất

Đừng nói đến những chuyên gia làm việc trong ngành lọc dầu và sản xuất khí đốt, bởi họ luôn được coi là những người ưu tú và tất nhiên là có mức lương cao. Sẽ hợp lý hơn nếu mô tả những ngành nghề liên quan đến hóa học có thể đảm bảo việc làm ở hầu hết mọi khu vực.

Vì vậy, các loại phổ biến nhất của các nhà hóa học:

1. Nhà hóa học-công nghệ. Tùy theo hồ sơ đào tạo có thể làm việc tại các doanh nghiệp thực phẩm hoặc công nghiệp. Nhiệm vụ chính của chuyên gia này là đưa những đổi mới vào sản xuất.
2. Nhà hóa học-thẩm mỹ. Một điểm đến rất phổ biến, đặc biệt là ở những khu vực có các doanh nghiệp mỹ phẩm lớn.
3. Dược sĩ. Giáo dục đại học mang lại cơ hội làm việc trong các công ty sản xuất thuốc lớn. Một chuyên gia bình thường luôn có thể tìm được một chỗ trong hiệu thuốc thành phố.
4. Nhà hóa học môi trường. Hầu như mọi thành phố đều có một bộ phận theo dõi tình hình môi trường trong khu vực. Trong một tổ chức như vậy luôn có vị trí của một nhà hóa học toàn thời gian.
5. Pháp y và khám nghiệm pháp y. Bộ Nội vụ cũng cần các nhà hóa học, bởi vì, như thực tế cho thấy, kiến ​​​​thức của họ có thể giúp truy bắt tội phạm.

Nhìn về tương lai

Nếu nói về những gì liên quan đến hóa học thì không thể không nhắc đến lĩnh vực khám phá các nguồn năng lượng thay thế. Suy cho cùng, nguồn cung cấp dầu sẽ sớm cạn kiệt, và điều tương tự cũng sẽ xảy ra với khí đốt, vì vậy hàng năm nhu cầu về những chuyên gia như vậy đang tăng lên nhanh chóng. Và ai biết được, có thể trong 10-20 năm nữa các nhà hóa học trong lĩnh vực này sẽ đứng đầu danh sách những chuyên gia được săn đón nhiều nhất.

Về chuyên ngành:

Mô tả chuyên ngành hóa học, các trường đại học dạy hóa học, tuyển sinh, thi cử, chuyên ngành học những môn gì.

Hóa học là một trong những môn học cổ điển khó nhất. Một nhà hóa học phải có kiến ​​thức về vật lý và khoa học máy tính. Hóa học liên quan rất chặt chẽ đến vật lý, do đó có rất nhiều môn học vật lý trong chương trình giảng dạy: hóa lý, vật lý keo, phân tử và nguyên tử, nhiệt động lực học và nhiều môn khác. Nhà hóa học tương lai sẽ phải nghiên cứu hóa học tổng quát, hữu cơ, vật lý và phân tích. Một nhà hóa học phải có kiến ​​thức cơ bản về các quá trình sinh học. Việc thực tập sẽ diễn ra tại doanh nghiệp hoặc trong phòng thí nghiệm.

Việc làm chuyên ngành hóa học

Một nhà hóa học, với tư cách là nhân viên của một nhóm khoa học, nghiên cứu các quá trình hóa học và tổng hợp các hợp chất mới. Một nhà hóa học cũng có thể làm công việc thực tế trong sản xuất. Cánh cửa sản xuất y tế, polymer, mỹ phẩm, dầu khí và quốc phòng đang mở ra cho nhà hóa học. Ngoài việc phát triển các chất mới và tổng hợp chúng, nhà hóa học còn là nhà công nghệ và có nghĩa vụ giám sát chất lượng sản xuất.

Nghề nghiệp trong Hóa học

Một nhà hóa học có thể tiến hành nghiên cứu tại các trung tâm nghiên cứu hoặc phòng thí nghiệm tư nhân, tổ chức thiết kế hoặc làm việc tại một doanh nghiệp công nghiệp. Ngày nay hóa học nano đang phát triển nhanh chóng, nhưng làm việc trong lĩnh vực này đòi hỏi nhiều kinh nghiệm. Ngoài ra các ngành công nghiệp có uy tín là dược phẩm và dầu khí. Lúc đầu, một nhà hóa học sẽ phải hài lòng với mức lương thấp, nhưng khi đã có đủ kinh nghiệm hoặc thực hiện một số khám phá quan trọng về mặt công nghiệp, nhà hóa học có thể nhận được mức lương rất cao hoặc mở cơ sở sản xuất của riêng mình.

nhà hóa học- đây là bất kỳ chuyên gia nào về chất hóa học. Công việc của một nhà khoa học hóa học, trợ lý phòng thí nghiệm, kỹ thuật viên. Các trường đại học, trường kỹ thuật, cao đẳng dành cho các nhà hóa học tương lai. Nghề phù hợp với những người yêu thích môn hóa học (xem phần chọn nghề theo sở thích các môn học ở trường).

Đặc điểm của nghề nghiệp

Hoá học là khoa học về các chất và sự biến đổi của chúng: cấu trúc của các nguyên tố, tính chất của chúng và cơ chế phản ứng hóa học. Mọi chất đều được tạo thành từ các phân tử, đến lượt chúng lại được tạo thành từ các nguyên tử. Hóa học nghiên cứu sự tương tác của các nguyên tử, các mô hình mà chúng tạo thành các phân tử. Hóa học là một lĩnh vực khoa học tự nhiên khá rộng, liên quan chặt chẽ đến sinh học và vật lý. Hóa học thường được chia thành vô cơ và hữu cơ, mặc dù sự phân chia này có điều kiện.

Ngày nay có nhiều ngành hóa học, trong đó có nhiều ngành liên quan đến cả chất vô cơ và chất hữu cơ.

1. Hóa lý nghiên cứu các định luật vật lý của các quá trình hóa học.
2. Toán học - xử lý mô hình toán học của các quá trình vật lý và hóa học có thể xảy ra về mặt lý thuyết.
3. Hóa sinh nghiên cứu thành phần hóa học của tế bào và sinh vật sống, cũng như các quá trình hóa học xảy ra trong chúng.
4. Hóa học nano nghiên cứu các tính chất, cấu trúc và đặc điểm hoạt động hóa học của hạt nano.
5. Quang hóa tập trung vào nghiên cứu các quá trình hóa học dưới tác động của ánh sáng.

Còn nhiều ngành khoa học hóa học nữa và chắc chắn những ngành mới sẽ xuất hiện.

Lý thuyết và thực hành

Tuy nhiên, hóa học không chỉ là khoa học thuần túy. Giá trị của nó đối với nhân loại nằm ở chỗ không thể tưởng tượng được bất kỳ công nghệ hiện đại nào nếu không có nó. Mọi thứ chúng ta sử dụng trong cuộc sống hàng ngày hoặc tại nơi làm việc - từ bình thủy tinh đến cuốn sách, từ búa sắt đến xà phòng - đều được tạo ra với sự trợ giúp của kiến ​​thức hóa học và các phản ứng hóa học được kiểm soát. Ngoại lệ duy nhất là các đồ vật bằng gỗ, nhưng chỉ khi chúng không được phủ bất kỳ lớp sơn nào.

Giả sử, dược phẩm liên quan đến việc sản xuất thuốc, cũng như dược phẩm, nơi phát triển không chỉ thuốc mà còn cả công nghệ công nghiệp để sản xuất, phương pháp định lượng, đóng gói và phân phối. Toàn bộ ngành công nghiệp dược phẩm được xây dựng dựa trên nghiên cứu và công nghệ hóa học.

Điều tương tự cũng có thể nói về sản xuất thực phẩm, lọc dầu, sản xuất sắt thép, giấy, dệt may, vecni và sơn, nhựa, xi măng... Danh sách này có thể là vô tận.

Vì vậy, các chuyên gia hóa học có thể được chia thành các nhà lý thuyết và các nhà thực hành. Các nhà lý thuyết phát triển khoa học hóa học, phát minh ra vật liệu mới và những người thực hành giới thiệu các công nghệ sản xuất mới và giám sát sự tuân thủ của chúng.

Trong sản xuất, nhà hóa học có thể đóng vai trò là kỹ sư, nhà công nghệ hoặc chuyên gia kiểm soát chất lượng (nhà phân tích). Kỹ thuật viên hóa học (hoặc kỹ sư hóa học) thiết lập quy trình công nghệ và xác định tiêu chuẩn công việc. Phát triển các hướng dẫn và tiêu chuẩn, giám sát việc tuân thủ công nghệ. Các nhà phân tích kiểm soát chất lượng kiểm tra chất lượng nguyên liệu thô và thành phẩm của doanh nghiệp (thuốc, vật liệu xây dựng, mỹ phẩm, v.v.). Nếu phát hiện ra khiếm khuyết, kỹ thuật viên sẽ tìm ra nguyên nhân và quyết định cách loại bỏ chúng.

Nơi làm việc

Các nhà hóa học làm việc trong các viện nghiên cứu công nghiệp (dầu mỏ, thực phẩm, y tế, v.v.).

Và cả trong các bộ phận công nghệ hóa chất của các nhà máy, xí nghiệp: tại các doanh nghiệp hóa chất (sản xuất phân bón, nhựa, sợi tổng hợp, v.v.), tại các doanh nghiệp công nghiệp thực phẩm, nước hoa, bột giấy và giấy, nhà máy khai thác và chế biến, nhà máy luyện kim, vân vân.

Ngoài ra, một nhà hóa học có thể giảng dạy ở trường phổ thông, trường đại học hoặc cao đẳng.

Thù lao

Mức lương tính đến ngày 04/04/2019

Nga 15000—65000 ₽

Mátxcơva 30000—75000 ₽

Những phẩm chất quan trọng

Nghề nhà hóa học đòi hỏi sự quan tâm đến khoa học này, óc phân tích, khả năng hệ thống hóa một lượng lớn dữ liệu, thiên hướng làm việc chăm chỉ, khả năng tập trung vào công việc, trí nhớ tốt, kỹ năng vận động thủ công, thị lực và màu sắc tốt. khả năng phân biệt, khứu giác nhạy bén và tính tò mò.

Kiến thức và kỹ năng

Ngoài kiến ​​thức chung về hóa học, nhà hóa học còn phải có phương pháp phân tích các hợp chất hóa học và tiến hành thí nghiệm. Bằng cách chuyên sâu vào một lĩnh vực hóa học cụ thể, anh ta có được kiến ​​thức chuyên môn cao. Điều này áp dụng cho cả các nhà hóa học khoa học và công nhân công nghiệp. Chuyên môn hóa rất quan trọng đối với một kỹ sư hóa học. Ví dụ, để làm việc trong ngành thực phẩm, bạn cần biết các công nghệ sản xuất thực phẩm hiện có. Đối với công việc luyện kim - công nghệ thu kim loại từ quặng.

Giáo dục trung cấp nghề

Các chuyên ngành đạt được ở trường đại học cho phép bạn làm việc trong các ngành sử dụng quy trình hóa học.

Đặc sản:
"công nghệ hóa học của các chất hữu cơ"
"công nghệ hóa học các chất vô cơ"
"chế biến dầu khí"
"sản xuất hóa chất than cốc"
"sản xuất điện hóa"
"sản xuất sinh hóa"
"công nghệ tách đồng vị"
“sản xuất các sản phẩm và chất phủ từ vật liệu polyme”,
“công nghệ vật liệu phim ảnh và phương tiện từ tính”,
“Kiểm soát chất lượng phân tích các hợp chất hóa học”
vân vân.

suza(các trường kỹ thuật, cao đẳng):

• Trường Cao đẳng Công nghệ Hóa chất Roshal (Roshal).
• Trường Cao đẳng Bách khoa Shchelkovo (Shchelkovo).
• Trường Cao đẳng Kinh tế và Công nghệ St. Petersburg được đặt theo tên. D.I. Mendeleev.

và nhiều trường cao đẳng khác ở các vùng khác nhau của Nga.

Giáo dục nghề nghiệp sơ cấp(NGO)

NPO đào tạo các chuyên gia làm việc trực tiếp tại các xưởng sử dụng công nghệ hóa học.

Các ngành nghề làm việc:
"nhà phân tích phòng thí nghiệm"
"nhà sinh thái học trong phòng thí nghiệm"
"trợ lý phòng thí nghiệm để thử nghiệm vật lý và cơ học"
"nhà điều hành công nghệ sinh học"
"nhà điều hành các công trình môi trường"
"thợ máy sản xuất sản phẩm nhựa"
vân vân.

suza(các trường kỹ thuật, cao đẳng):

• Trường Cao đẳng Công nghệ Hóa chất Novosibirsk được đặt theo tên. D. I. Mendeleev.
• Cao đẳng khu vực Perm "Onyx".
• Trường dạy nghề số 36, vùng Rostov

và nhiều cơ sở giáo dục chuyên nghiệp khác ở các vùng khác nhau của Nga.