Các đặc điểm hình thái của một từ có thể là hình thức (kiểu biến cách của danh từ và tính từ, kiểu chia động từ) hoặc ngữ nghĩa hình thức. Các đặc điểm ngữ nghĩa hình thức bắt buộc của một từ và các dạng ngữ pháp của một từ thường được gọi là các phạm trù hình thái. Phạm trù hình thái được hiểu là sự thống nhất giữa ý nghĩa ngữ pháp và các chỉ báo hình thức ngữ pháp của nó, được biểu hiện trong tất cả các từ và dạng từ của một phần cụ thể của lời nói.
Không phải mọi đặc điểm hình thái đều có thể được phân loại thành một phạm trù. Ví dụ, ở dạng động từ đọc một số đặc điểm hình thái được thể hiện, trong khi việc gán động từ cho cách chia động từ đầu tiên là chỉ báo hình thái thuần túy hình thức của nó; các đặc điểm khác của động từ này là ngữ nghĩa hình thức (phân loại). Đối với động từ được đề cập, có một số loại hình thái cần xem xét: khía cạnh (không hoàn hảo), giọng nói (hoạt động), tâm trạng (mệnh lệnh), người (thứ 2) và số (số nhiều).
Đặc điểm hình thái là hằng số (phân loại) hoặc biến đổi (biến tố).
Ví dụ, loại động từ là đặc điểm hình thái không đổi của nó (phân loại phạm trù hình thái), vì động từ không thay đổi theo loại và dưới mọi hình thức đều thuộc cùng một loại - hoàn hảo (nói, nói, nói, nói) hoặc không hoàn hảo (nói, nói, nói, nói). Tương tự là các dấu hiệu của giới tính ngữ pháp và danh từ sống/vô tri.
Các đặc điểm hình thái thay đổi của một từ (tức là các phạm trù biến tố) có bản chất hoàn toàn khác nhau: các dạng ngữ pháp khác nhau của một từ có thể diễn đạt các ý nghĩa khác nhau của cùng một phạm trù biến tố. Ví dụ: tâm trạng là một phạm trù biến cách của một động từ, vì các dạng của cùng một động từ có thể diễn đạt ý nghĩa của các tâm trạng khác nhau: đi nào, đi nào, đi nào. Các phạm trù biến cách của động từ cũng là thì, ngôi và số. Đối với danh từ, các phạm trù biến tố là kiểu chữ và số.
Các phần của bài phát biểu
Các phần của bài phát biểu- đây là các lớp ngữ pháp chính của từ, được thiết lập có tính đến các đặc tính hình thái của từ. Những lớp từ này không chỉ quan trọng đối với hình thái học mà còn quan trọng đối với từ vựng và cú pháp.
Các từ thuộc cùng một phần của lời nói có những đặc điểm ngữ pháp chung: 1) có cùng ý nghĩa ngữ pháp khái quát, được gọi là phần lời (ví dụ, đối với tất cả các danh từ đều có nghĩa khách quan); 2) cùng một tập hợp các phạm trù hình thái (danh từ được đặc trưng bởi các phạm trù sống/vô tri, giới tính, số lượng và cách viết). Ngoài ra, các từ của cùng một phần lời nói có sự giống nhau về cách tạo từ và thực hiện các chức năng cú pháp giống nhau như một phần của câu.
Trong tiếng Nga hiện đại, các phần độc lập và phụ trợ của lời nói cũng như các thán từ được phân biệt.
Các phần độc lập của lời nói dùng để chỉ định các đối tượng, dấu hiệu, quá trình và các hiện tượng khác của thực tế. Những từ như vậy thường là những phần độc lập của câu và mang trọng âm bằng lời nói. Các phần độc lập sau đây của lời nói được phân biệt: danh từ, tính từ, số, đại từ, động từ, trạng từ.
Trong các phần độc lập của lời nói, các từ có ý nghĩa đầy đủ và không có ý nghĩa không hoàn toàn tương phản nhau. Các từ danh nghĩa đầy đủ (danh từ, tính từ, chữ số, động từ, hầu hết trạng từ) được dùng để gọi tên một số đồ vật, hiện tượng, dấu hiệu,
Và những từ không có ý nghĩa đầy đủ (đây là những đại từ và trạng từ đại từ) chỉ chỉ sự vật, hiện tượng, dấu hiệu mà không đặt tên cho chúng.
Một điểm khác biệt quan trọng khác trong khuôn khổ các phần độc lập của lời nói là: tên (danh từ, tính từ, chữ số cũng như đại từ) là các phần biến cách của lời nói (được thay đổi theo trường hợp) trái ngược với động từ như một phần của lời nói, được đặc trưng bởi bằng cách chia động từ (thay đổi theo tâm trạng, thì, con người).
Các phần chức năng của lời nói (tiểu từ, liên từ, giới từ) không đặt tên cho các hiện tượng của thực tại mà biểu thị các mối quan hệ tồn tại giữa các hiện tượng này. Chúng không phải là những phần độc lập của câu và thường không có trọng âm trong lời nói.
Thán từ (ah!, hoan hô! v.v.) không được bao gồm trong số lượng các phần độc lập hoặc phụ trợ của lời nói; chúng tạo thành một phạm trù ngữ pháp đặc biệt của từ. Thán từ thể hiện (nhưng không nêu tên) cảm xúc của người nói.
Jill Phân tích hình thái của từ
Phân tích hình thái các từ (phân tích theo các phần của lời nói) bắt đầu bằng việc thiết lập dạng (từ điển) ban đầu của từ được phân tích.
1. Xác định phần lời nói mà từ được phân tích thuộc về.
2. Xác định những đặc điểm hình thái không đổi của từ.
3. Mô tả các đặc điểm hình thái thay đổi của một từ (không phải ai cũng có mà chỉ có các phần biến đổi của lời nói).
4. Xác định vai trò của từ này trong câu.
Khi phân tích, cần lưu ý rằng sự đồng âm ngữ pháp rất phổ biến trong ngôn ngữ: cùng một từ trong các câu khác nhau có thể ám chỉ các phần khác nhau của lời nói và thể hiện các đặc tính hình thái khác nhau; so sánh: Một con thiên nga bơi gần đó và mổ một con diều ác(P.) - từ được tô đậm là trạng từ; Gần rừng như nằm trên giường êm ái có thể ngủ được- hòa bình và không gian(N.) - gần là một giới từ; Cô đã viết một lá thư cho cha cô cảm ơn ông.
anh ấy vì sự giúp đỡ của anh ấy- nhờ vào là một gerund, nó là một trong những dạng của động từ cám ơn; Nhờ có bố tôi, các chị gái tôi và tôi nói được tiếng Pháp, tiếng Đức và tiếng Anh(Ch.) - ở đây nhờ vào là một cái cớ.
Các phần độc lập của lời nói Danh từ
Danh từ là một phần độc lập của lời nói, thể hiện ý nghĩa ngữ pháp của từng phần lời nói mang tính khách quan và mang dấu hiệu hình thái về sinh vật/vô tri, giới tính, số lượng và cách viết: cuốn sách, từ điển, sinh viên, cửa sổ, cổng.
Ý nghĩa ngữ pháp của tính khách quan khác với ý nghĩa từ vựng của “chủ thể” (ví dụ, được biểu thị bằng gốc của các danh từ như nhà, đá), vì nhiều danh từ, đặc biệt là những danh từ trừu tượng, được hình thành từ động từ và tính từ (đọc, màu xanh), không đại diện cho các đối tượng. Tuy nhiên, bất kỳ danh từ nào cũng có ý nghĩa ngữ pháp mang tính khách quan, được bộc lộ bằng cách đặt câu hỏi ai? hay cái gì?
Danh từ là một trong những phần quan trọng nhất của lời nói; Gần một nửa số từ tiếng Nga đề cập đến nó. Trong câu, danh từ đóng vai trò làm chủ ngữ, tân ngữ, thành phần danh từ của vị ngữ ghép, đồng thời còn được dùng làm hoàn cảnh, định nghĩa không nhất quán.
Các từ khác nhau không chỉ ở ý nghĩa từ vựng. Tất cả chúng thường được chia thành các nhóm - các phần của lời nói. Sự phân cấp này xảy ra trên cơ sở ý nghĩa ngữ pháp của từ và những đặc điểm đặc biệt của chúng - hình thái.
Hình thái học - phần của tiếng Nga
Cả một nhánh khoa học gọi là hình thái học nghiên cứu các phần của lời nói. Bất kỳ từ nào cũng có những đặc điểm riêng: nghĩa chung, ý nghĩa ngữ pháp, cũng như các đặc điểm hình thái và cú pháp. Đầu tiên chỉ ra ý nghĩa tương tự của một phần cụ thể của lời nói. Ví dụ: chỉ định một đối tượng bằng danh từ, thuộc tính của nó bằng tính từ, động từ - hành động và phân từ - thuộc tính theo hành động.
Đặc điểm cú pháp là vai trò của một phần cụ thể của lời nói trong câu. Ví dụ, động từ, như một quy luật, là vị ngữ, ít thường xuyên hơn - chủ ngữ. Danh từ trong câu có thể là tân ngữ, trạng từ, chủ ngữ và đôi khi là vị ngữ.
đặc điểm hình thái là gì
Một nhóm đặc điểm hình thái rộng hơn nhiều, thường xuyên và không ổn định. Đầu tiên mô tả từ này như một phần cụ thể của lời nói. Ví dụ, một động từ luôn được xác định bởi cách chia động từ, khía cạnh và tính chuyển tiếp của nó. Các đặc điểm hình thái thay đổi cho thấy một phần của lời nói có khả năng thay đổi. Ví dụ, một danh từ thay đổi theo trường hợp và số - đây sẽ là những đặc điểm không ổn định của nó. Nhưng trạng từ và danh động từ là những phần không thể thay đổi của lời nói, do đó chúng chỉ cần biểu thị các dấu hiệu không thay đổi. Điều tương tự cũng xảy ra với các phần phụ của lời nói và cảm thán.
Trước khi phân tích các đặc điểm hình thái của các phần của lời nói, điều cần lưu ý là cần phân biệt giữa một từ và hình thức của nó. Các từ khác nhau về ý nghĩa từ vựng và khi chúng thay đổi, hình thức của chúng được hình thành. Ví dụ: từ “lô” có nghĩa từ vựng là “phần có rào chắn của khu vực”, hình thức của nó sẽ thay đổi theo từng trường hợp: lô, lô, lô, về lô.
Danh từ
Bằng cách chỉ ra các đặc điểm hình thái không đổi của một danh từ, chúng ta biết đó là danh từ chung hay danh từ riêng, có sinh vật hay vô tri, đồng thời chúng ta cũng xác định kiểu biến cách và giới tính của nó.
Danh từ chung biểu thị một tập hợp các đồ vật mà không làm nổi bật các đặc điểm riêng lẻ của chúng. Ví dụ, từ “sông” chúng tôi muốn nói đến tất cả các con sông: lớn và nhỏ, phía bắc và phía nam, chảy đầy và không quá sâu. Nhưng nếu chúng ta chỉ ra một con sông cụ thể, chẳng hạn như sông Neva, thì danh từ sẽ đúng.
Các đối tượng của bản chất sống được phân loại là danh từ sống, tất cả những đối tượng khác được phân loại là vô tri. Đây là những đặc điểm hình thái không đổi của một danh từ. Chó (ai?) - hoạt hình; cái bàn (cái gì?) - vô tri. Ngoài ra, các danh từ thuộc các loại này khác nhau về hình thức của trường hợp buộc tội và sở hữu cách. Phần cuối trong trường hợp sở hữu cách và buộc tội của số nhiều trùng khớp với những cái sống và đối với những cái vô tri - buộc tội và chỉ định.
Hãy đưa ra một ví dụ. Trường hợp sở hữu cách: không có (ai?) mèo; buộc tội: Tôi thấy (ai?) mèo. Hãy so sánh: Tôi thấy những chiếc ghế (cái gì?); có (cái gì?) ghế.
Các giới tính sau đây được phân biệt: nam, nữ và trung tính. Để xác định những đặc điểm hình thái này của danh từ, cần thay thế tương ứng các đại từ my - my - my.
Chúng tôi trình bày sự biến cách của danh từ trong bảng:
Đặc điểm hình thái thay đổi của một danh từ là trường hợp và số của nó. Những loại này tạo thành các hình thức của từ-danh từ.
tính từ
Cũng giống như danh từ, đặc điểm hình thái của tính từ được chia thành cố định và không cố định.
Đầu tiên là phạm trù, mức độ so sánh và hình thức, đầy đủ hay ngắn gọn.
Tính từ được chia thành định tính, tương đối và sở hữu. Chủ đề có thể có mức độ trước đây ở mức độ này hay mức độ khác; chúng có thể xuất hiện ở dạng đầy đủ hoặc ngắn gọn và cũng có thể tạo thành các mức độ so sánh. Ví dụ: đẹp là một tính từ định tính. Hãy chứng minh điều đó. Nó được đặc trưng bởi các đặc điểm hình thái của tính từ như mức độ so sánh (đẹp hơn, đẹp nhất) và dạng ngắn (đẹp). Tính từ quan hệ không thể có các loại này (vàng, mơ hồ, dao cạo). Sở hữu biểu thị quyền sở hữu; họ trả lời câu hỏi “của ai?”
Mức độ so sánh được chia thành so sánh và so sánh nhất. Đầu tiên cho thấy mức độ lớn hơn hoặc thấp hơn của bất kỳ chất lượng nào: trà ngọt hơn - ít ngọt hơn - ngọt hơn. Mức độ so sánh nhất biểu thị mức độ cao nhất hoặc thấp nhất của một đặc điểm: ngắn nhất, hài hước nhất, nhỏ nhất.
Các dạng đầy đủ và ngắn gọn vốn có trong tính từ định tính. Cần nhớ rằng những cái ngắn không suy giảm mà có thể thay đổi theo số lượng và giới tính: vui vẻ (dạng đầy đủ) - vui vẻ (m.gen., số ít) - vui vẻ (f.r., số ít) - vui vẻ (số nhiều ).
Các đặc điểm hình thái thay đổi của tính từ là dạng trường hợp, số lượng và giới tính mà nó được sử dụng. Phạm trù giới tính chỉ có thể được xác định đối với tính từ ở số ít.
chữ số
Các đặc điểm hình thái không đổi của một từ là một chữ số là phạm trù và đặc điểm cấu trúc của nó.
Có số lượng và số thứ tự. Việc đầu tiên yêu cầu một câu trả lời cho câu hỏi "bao nhiêu?" (mười, mười lăm, hai mươi lăm), thứ hai - "số là bao nhiêu?" (thứ mười, mười lăm, hai mươi lăm).
- Đơn giản (năm, giây).
- Khó (mười ba, mười lăm).
- Hợp chất (hai mươi hai, ba trăm bốn mươi mốt).
Các đặc điểm không nhất quán của tên chữ số phần lớn được xác định bởi thứ hạng của nó. Vì vậy, số hồng y được đặc trưng bởi sự thay đổi chỉ trong các trường hợp. Số thứ tự có tham số ngữ pháp tương tự như tính từ nên chúng có thể tạo thành dạng trường hợp và thay đổi về số lượng cũng như giới tính.
Đại từ
Nếu chúng ta nói về một đại từ, thì đặc điểm hình thái của nó phần lớn phụ thuộc vào phần nào của lời nói mà nó gần gũi về mặt ngữ pháp. Họ có thể hướng về một danh từ, tính từ hoặc con số. Chúng ta hãy xem xét các đại từ và đặc điểm hình thái của chúng trong bối cảnh này.
Đại từ-danh từ được đặc trưng bởi các loại người (cá nhân) không thể thay đổi và giới tính, số lượng và trường hợp hình thành.
Đại từ tính từ cũng có thể được thay đổi theo giới tính, số lượng và kiểu chữ. Ngoại lệ là từ cô ấy, anh ấy, họ- chúng không thay đổi theo từng trường hợp.
Chỉ có đại từ - chữ số - có dạng trường hợp.
Vì vậy, khi xác định đại từ có những đặc điểm hình thái nào, trước tiên bạn cần xem xét phạm trù và chỉ ra những đặc điểm còn lại cho phù hợp.
Động từ: dấu hiệu hằng
Các đặc điểm hình thái cố định của động từ là khía cạnh, tính bắc cầu, tính phản thân và cách chia động từ.
Động từ có hai loại, hoàn hảo và không hoàn hảo. Câu hỏi đầu tiên liên quan đến câu hỏi "phải làm gì?", câu hỏi thứ hai - "phải làm gì?". Ví dụ: di chuyển (phải làm gì?) - hình thức hoàn hảo; di chuyển (phải làm gì?) - hình thức không hoàn hảo.
Loại chuyển tiếp giả định rằng động từ điều khiển một danh từ trong trường hợp đối cách mà không có giới từ. Tất cả các động từ khác sẽ là nội động từ. Hãy đưa ra một ví dụ: ghét (ai, cái gì?) kẻ thù, nói dối, sương mù - một động từ chuyển tiếp. Vào nhà, bay qua bầu trời, nhảy qua một bước, bị đau họng - những động từ này là nội động từ, danh từ có giới từ và trường hợp buộc tội không thể được hình thành.
Động từ phản thân có hậu tố -sya (-s): tắm, tắm (phản xạ); tắm - không hoàn lại.
Chúng tôi trình bày cách chia động từ trong bảng:
Động từ: dấu hiệu bất biến
Các đặc điểm hình thái thay đổi của động từ là số lượng, tâm trạng, giới tính, thì và con người. Những danh mục này phần lớn được xác định bởi những người khác. Ví dụ, động từ trong tâm trạng biểu thị thay đổi theo thời gian. Động từ chưa hoàn thành là những động từ duy nhất có ba dạng thì.
Động từ trong tiếng Nga có ba dạng tâm trạng: biểu thị (tôi nướng, tôi sẽ nướng, tôi nướng), mệnh lệnh (nướng) và có điều kiện (nướng).
Động từ cũng thay đổi theo giới tính: anh ấy bơi, cô ấy bơi, nó bơi. Thể loại này là điển hình cho động từ thì quá khứ.
Người của động từ chỉ ra ai đang thực hiện hành động: chính người nói (tôi đang dọn dẹp), người đối thoại (bạn đang dọn dẹp) hoặc chủ thể/người của cuộc trò chuyện (cô ấy đang dọn dẹp).
Đối với đại từ, trước tiên bạn cần xem danh mục và chỉ ra các đặc điểm còn lại cho phù hợp.
Rước lễ
Các đặc điểm hình thái cố định của phân từ là khía cạnh, tính bắc cầu, tính phản thân, giọng nói và thì.
Cũng giống như động từ, phân từ có dạng hoàn hảo và không hoàn hảo: doing (làm gì? làm việc) - dạng không hoàn hảo; được xây dựng (phải làm gì? xây dựng) - hình thức hoàn hảo.
Nếu phân từ được hình thành từ một động từ chuyển tiếp hoặc phản thân, thì các đặc điểm tương tự sẽ được giữ nguyên trong đó. Ví dụ: từ động từ chuyển tiếp “to lock” phân từ “locking” (đã khóa) được hình thành - nó cũng có thể loại này. Từ động từ phản thân “to lock” phân từ “locked” được hình thành, do đó cũng có tính phản thân.
Người tham gia có thể ở dạng chủ động (thuộc tính được thực hiện bởi chính đối tượng: người suy nghĩ là người suy nghĩ) và bị động (đối tượng chịu tác dụng của thuộc tính: sách viết là cuốn sách được viết bởi ai đó).
Hai dạng căng thẳng có thể được phân biệt đối với người tham gia: hiện tại (người chơi) và quá khứ (đã chơi).
Các đặc điểm hình thái không nhất quán của phân từ cũng giống như tính từ: giới tính, số lượng, cách viết, hình thức (ngắn hoặc đầy đủ).
phân từ
Phân từ là một phần không thể thay đổi của lời nói, do đó nó có các đặc điểm không đổi:
- Xem. Hoàn hảo (bằng cách làm gì? - đọc) và không hoàn hảo (bằng cách làm gì? - đọc).
- Tính chuyển tiếp. Nó được truyền từ động từ: đã quyết định (quyết định là động từ chuyển tiếp); đi (go là nội động từ).
- Khả năng hoàn trả. Phân phối - gerund phản thân; đã phân phối - không thể thu hồi.
trạng từ
Giống như một danh động từ, trạng từ không tạo thành một hình thức. Do đó, chỉ những đặc điểm hình thái không đổi mới được biểu thị: thứ hạng về ý nghĩa và nếu trạng từ là chất lượng, tức là. được hình thành từ một tính từ, chỉ mức độ so sánh.
Ví dụ: trạng từ “fun” được hình thành từ tính từ vui vẻ nên có thể hình thành các mức độ so sánh: vui vẻ (tích cực); vui hơn (so sánh); thú vị nhất (xuất sắc).
§1. Việc phân loại các từ dựa trên các phần của lời nói là gì?
Hình thái học nghiên cứu bản chất ngữ pháp của từ và phân loại chúng dựa trên đặc điểm hình thái vốn có của chúng. Về nguyên tắc, có thể có nhiều cách phân loại khác nhau: kết quả phụ thuộc vào đặc điểm nào được sử dụng làm cơ sở. Vì vậy, khi đối mặt với việc phân loại, hãy luôn nghĩ xem nó dựa trên cơ sở nào.
Phân loại hình thái của từ - đây là sự phân chia của họ thành các lớp, được gọi là các phần của lời nói.
Đây là một sự phân loại phức tạp. Nó được xây dựng không phải dựa trên một mà dựa trên ba tiêu chí:
- ý nghĩa ngữ pháp
- tập hợp các đặc điểm hình thái
- vai trò cú pháp trong câu
Ý nghĩa ngữ pháp- đây là đặc điểm nghĩa khái quát nhất của toàn bộ lớp từ. Sự khác biệt tinh tế hơn về ý nghĩa phản ánh xếp hạng theo giá trị, được phân bổ cho một hoặc một phần khác của lời nói. Ví dụ, chúng ta hãy nhìn vào một danh từ.
Ý nghĩa ngữ pháp của danh từ là “đối tượng”. Nó được thể hiện bằng những từ trả lời các câu hỏi: Ai?, Cái gì?
Ví dụ: Ai?, Cái gì? - chân, đèn, con trai, Mátxcơva, vàng, bạc, quý tộc, tuổi trẻ, lòng tốt, lòng tham.
Tất nhiên, những từ này mang nhiều ý nghĩa khác nhau: cụ thể và trừu tượng, vật chất, tập thể, riêng biệt. Điều quan trọng đối với hình thái học là những khác biệt về ý nghĩa này được thể hiện ở cấp độ hình thái học. Ví dụ, hầu hết các danh từ có ý nghĩa cụ thể thường có dạng số ít và số nhiều: chân - chân, và tất cả những thứ còn lại - chỉ có một dạng: số ít hoặc số nhiều: Mátxcơva(riêng) - số ít, vàng(thực) - đơn vị. h., quý tộc(tập thể) - đơn vị. h., Tốt(trừu tượng) - số ít Nhưng tất cả những từ này đều thuộc cùng một loại. Chúng trả lời một số câu hỏi nhất định, giúp phân biệt chúng với các loại từ khác, chẳng hạn như động từ trả lời câu hỏi: Phải làm gì?, Phải làm gì? và diễn đạt ý nghĩa ngữ pháp của “hành động”: đi bộ, nhảy, cười, chiến đấu, học tập.
Đặc điểm hình thái -đây là những đặc điểm về bản chất ngữ pháp của từ. Đối với hình thái, điều quan trọng là:
- dù từ ngữ có thay đổi hay không,
- một từ có những dạng hình thức nào,
- những hình thức này được thể hiện bằng cách kết thúc nào,
- những hình thức này thể hiện điều gì.
Một số đặc điểm hình thái chung cho một số phần của lời nói, ví dụ trường hợp, những từ khác chỉ đặc trưng cho một loại từ, ví dụ thời gian. Một và cùng một đặc điểm có thể không thể thay đổi, không đổi đối với một số loại từ và có thể thay đổi đối với các loại từ khác, chẳng hạn như chi. Mỗi phần của lời nói có một tập hợp các đặc điểm hình thái riêng. Nếu không biết chúng, không thể tiến hành phân tích hình thái của một từ và hiểu được điều gì kết hợp các từ của một phần lời nói và phân biệt chúng với các từ của các phần khác của lời nói.
Vai trò cú pháp trong câu -đó là vai trò của các từ thuộc một lớp nhất định trong một câu. Quan trọng:
- liệu từ đó có phải là thành viên của một câu hay không,
- vai trò của nó trong cấu trúc ngữ pháp của câu.
§2. Các phần của bài phát biểu
Chú ý:
Đường chấm chấm cho thấy không phải tác giả nào cũng phân biệt được phân từ, danh động từ và phạm trù trạng thái. Vấn đề này sẽ được thảo luận chi tiết hơn dưới đây.
Một phần của bài phát biểu là một lớp từ được thống nhất bởi một ý nghĩa ngữ pháp chung, một tập hợp các đặc điểm hình thái và vai trò cú pháp trong câu. Lớp từ này khác với các lớp khác ở một tập hợp các đặc điểm.
Logic của việc phân loại các từ tiếng Nga theo các phần của lời nói nói chung được chấp nhận.
Người ta cũng thường phân biệt:
- các từ xen kẽ và các lớp từ không tính từ,
- phi nội từ được chia thành các lớp từ phụ trợ và độc lập,
- giữa những cái độc lập, phân biệt giữa các từ có ý nghĩa và danh từ,
- đề cử được chia thành thay đổi và không thay đổi (trạng từ),
- những từ được biến cách được chia thành biến cách và liên hợp (động từ),
- Những từ bị từ chối được chia tiếp theo các loại biến cách (danh từ được biến cách theo số lượng và các trường hợp và các danh từ khác được biến cách theo số lượng, trường hợp và giới tính).
Phân biệt theo truyền thống 10 phần của bài phát biểu:
- Danh từ
- tính từ
- Chữ số
- Đại từ
- Động từ
- trạng từ
- giới từ
- Công đoàn
- hạt
- Thán từ
§3. Tại sao sách giáo khoa chỉ ra số lượng phần khác nhau của lời nói?
Ngôn ngữ học là một khoa học diễn giải, tức là giải thích.
Những cách giải thích cụ thể về hiện tượng ngôn ngữ tùy thuộc vào quan điểm của tác giả.
Có những hiện tượng trong ngôn ngữ có thể được diễn giải (giải thích) theo nhiều cách khác nhau.
Phân từ và danh động từ
Các đường chấm trên sơ đồ cho thấy trạng thái đặc biệt của phân từ và danh động từ. Tùy theo quan điểm, chúng được coi là dạng của động từ, trong trường hợp đó chúng tạo thành một phần của lời nói Động từ hoặc được xác định là những phần đặc biệt của lời nói. Tại sao lại nảy sinh những cách giải thích khác nhau?
Điểm đặc biệt của phân từ là chúng giữ lại các đặc điểm của lời nói, chẳng hạn như khía cạnh, thì, tính bắc cầu, tính phản xạ, cách chia động từ. Nhưng đồng thời, phân từ được sửa đổi theo một cách đặc biệt, giống như tính từ. Phân từ đầy đủ - theo trường hợp và số lượng, và ở số ít - theo giới tính và phân từ ngắn - theo số lượng và ở số ít - theo giới tính. Và phân từ không thay đổi chút nào.
Giải thích 1
: Phân từ và gerund là những dạng động từ đặc biệt.
Dạng ban đầu: động từ ở dạng nguyên thể, tức là nguyên thể.
Hậu tố của phân từ và danh động từ là hậu tố hình thành.
nguyên thể dựng lên, phân từ:
và danh động từ: dựng lên- đây chỉ là những dạng khác nhau của một từ cương cứng.
Giải thích 2
: phân từ và gerund là những phần độc lập của lời nói.
Dạng ban đầu của phân từ: dạng đơn vị. số, chồng loại.
Hậu tố của phân từ và danh động từ là hậu tố tạo thành từ.
nguyên thể dựng lên, phân từ dựng lên, dựng lên, dựng lên và danh động từ dựng lên - các từ khác nhau thuộc các phần khác nhau của lời nói.
Đường chấm trên sơ đồ thể hiện trạng thái đặc biệt của các từ trong danh mục trạng thái. Nhân tiện, bản thân cái tên cũng không giống như tên của các phần khác của lời nói. Tại sao lại nảy sinh những cách giải thích khác nhau?
Từ lâu, người ta đã lưu ý rằng các trạng từ rất đa dạng. Đặc biệt, một nhóm các từ không thể thay đổi trạng từ biểu thị trạng thái của một người được phân biệt. Với tôi Lạnh lẽo, và với anh ấy nóng. Điều này không giống như: ồn ào la hét, im lặng cười. Cả ý nghĩa và vai trò trong câu của các từ: lạnh, nóng - ồn ào, yên tĩnh thay đổi.
Giải thích 1: Tất cả những từ này đều là trạng từ. Trong số đó có một phân nhóm đặc biệt có những đặc điểm riêng.
Giải thích 2: Trạng từ và từ thuộc phạm trù trạng thái là những phần khác nhau của lời nói. Chúng có ý nghĩa khác nhau và vai trò khác nhau trong một câu.
Thảo luận về vấn đề giải thích
Trẻ nên trả lời câu hỏi của giáo viên như thế nào? Làm thế nào để hoàn thành nhiệm vụ kiểm tra? Làm thế nào để thực hiện phân tích hình thái của từ? Và nhân tiện, cả phân tích hình thành từ nữa?
Không nơi nào nói: hãy tự mình tìm ra và đưa ra lựa chọn để tuân theo quan điểm nào. Sách giáo khoa ghi rõ: là như vậy. Một số tác giả dứt khoát không chấp nhận các quan điểm khác và trực tiếp tuyên bố: quan điểm kia là sai lầm, tức là người lớn không thể đồng ý với nhau. Học sinh nên làm gì? Mọi người đều có Kỳ thi cấp Bang hoặc Kỳ thi Thống nhất phía trước, và những người trẻ hơn có cả hai kỳ thi.
Nhớ:
- tài liệu này được các tác giả sách giáo khoa của bạn đưa ra như thế nào;
- bạn đang học sách giáo khoa nào: tìm hiểu tên các tác giả;
- Khi hoàn thành nhiệm vụ, đừng vội vàng giữa các khái niệm khác nhau, hãy hành động có ý thức và quan trọng nhất là phải nhất quán.
Đối với sinh viên tốt nghiệp: hãy chuẩn bị để giải thích quan điểm mà bạn chia sẻ và đặt tên cho cuốn sách giáo khoa mà nó được trình bày. Không ai có quyền coi nó là không thể chấp nhận được và hạ điểm cho nó. Trong trường hợp có hiểu lầm khi đánh giá kiến thức của bạn, phát sinh do cách hiểu khác nhau về các hiện tượng ngôn ngữ trong sách giáo khoa ở trường, hãy kiên trì yêu cầu tìm hiểu tình huống. Các thông tin cần thiết để bảo vệ có trên trang web này.
§4. Người hầu - phần độc lập của lời nói
Bất kỳ ai nói tiếng Nga đều hiểu rằng có sự khác biệt quan trọng giữa các loại từ bổ trợ và độc lập.
Các bộ phận chức năng của lời nói:
- giới từ
- Công đoàn
- hạt
Các phần độc lập của lời nói:
- Danh từ
- tính từ
- chữ số
- Động từ
- trạng từ
Chú ý:
Thán từ là một phần đặc biệt của lời nói. Cô ấy không chính thức cũng không độc lập.
Sự khác biệt chính là gì?
Dịch vụ các phần của bài phát biểu không thể hiện ý nghĩa độc lập mà thể hiện mối quan hệ giữa các thành viên trong một câu hoặc các câu, hoặc đưa ra các từ và câu có những sắc thái ý nghĩa khác nhau. Chúng không có một tập hợp các đặc điểm hình thái và không phải là thành viên của câu.
Các phần độc lập của lời nói thể hiện đặc điểm ngữ pháp, ý nghĩa của toàn bộ lớp từ:
- Danh từ - “thứ”
- Tính từ - “dấu hiệu của một vật thể”
- Chữ số - “số lượng, số lượng, thứ tự đếm”
- Động từ - "hành động"
- Trạng từ - “dấu hiệu của một dấu hiệu, dấu hiệu của một hành động”
- Đại từ - “chỉ dẫn”
Các phần độc lập của lời nói được chia thành đề cử và đại từ.
Các phần quan trọng của bài phát biểu gọi tên đồ vật, dấu hiệu, hành động, con số và đại từ chỉ trỏ đến họ.
Kiểm tra sức mạnh
Kiểm tra sự hiểu biết của bạn về chương này.
Bài kiểm tra cuối cùng
Sự phân loại nào dựa trên ý nghĩa ngữ pháp của từ, tập hợp các đặc điểm hình thái của chúng và vai trò cú pháp của các từ trong câu?
- Đề xuất của thành viên
- Các phần của bài phát biểu
Liệu một và cùng một đặc điểm hình thái có thể chung cho các từ thuộc các phần khác nhau của lời nói không?
Liệu một và cùng một đặc điểm hình thái có thể thay đổi được ở một số từ và không thể thay đổi ở những từ khác không?
Các từ trong cùng một phần của lời nói có thể là các phần khác nhau của một câu không?
Các từ thuộc các phần khác nhau của lời nói có thể là một phần của câu không?
Có đúng không khi tin rằng những từ quan trọng được chia thành có thể thay đổi và không thể thay đổi?
Phần nào của bài phát biểu là một thán từ?
- Tự túc
- Dịch vụ
- Không cái này cũng không cái kia
Những phần nào của bài phát biểu trái ngược với thán từ?
- Chính thức
- Độc lập
- Cả cái này và cái kia, tức là mọi người
Các chữ số có giảm không?
Đại từ có được liên hợp không?
Có phải tất cả các phần độc lập của lời nói đều có ý nghĩa?
Có phải tất cả các phần quan trọng của lời nói đều độc lập?
Câu trả lời đúng:
- Các phần của bài phát biểu
- Không cái này cũng không cái kia
- Cả cái này và cái kia, tức là mọi người
- Làm thế nào để các từ thay đổi trong tiếng Nga? (dành cho học sinh trung học và những người muốn hiểu điều này)