Trường trung học thành phố Shilykovskaya
Hoàn thành: giáo viên lịch sử và nghiên cứu xã hội
Yudin D.V.
Shilykovo, 201 4
Công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa
Loại bài học: học tài liệu mới.
Hình thức bài học: bài học trong phòng thí nghiệm dựa trên sách giáo khoa và các nguồn bổ sung.
Mục tiêu bài học:
giáo dục : đảm bảo rằng sinh viên hiểu được mục tiêu, nguồn gốc và bản chất của quá trình công nghiệp hóa đất nước, đồng thời xem xét kết quả và hậu quả của nó.
Phát triển : phát triển khả năng rút ra mối quan hệ nhân quả giữa các hiện tượng, rút ra kết luận, phân tích thông qua việc sử dụng các nguồn thông tin, củng cố kỹ năng giao tiếp (phát triển lời nói, đối thoại).
giáo dục: Sử dụng những tấm gương anh hùng lao động của nhân dân Liên Xô trong kế hoạch 5 năm đầu tiên nhằm nuôi dưỡng ý thức trách nhiệm và lòng yêu nước, thúc đẩy việc hình thành vị thế công dân tích cực trong học sinh.
Các khái niệm cơ bản: công nghiệp hóa, kế hoạch 5 năm, phong trào Stakhanov.
Thiết bị: thuyết trình đa phương tiện, bản đồ giáo dục “Liên Xô trong những năm của kế hoạch 5 năm đầu tiên”, bảng tính.
Các bước học
Giáo viên
Sinh viên
Bảng/Slide
Đang cập nhật kiến thức. Ngâm trong vật liệu.
Tạo tình huống có vấn đề
= 5 phút
Tuyên bố vấn đề
Xin chào các bạn. Chúng ta đang bắt đầu bài học lịch sử Nga tiếp theo. Ở những lần gặp trước, chúng tôi đã trao đổi với các bạn những vấn đề trong đời sống kinh tế, chính trị của Liên Xô đầu - giữa những năm 30. Thế kỷ XX. Chúng tôi đã tìm hiểu về các đặc điểm của NEP, sự hình thành CCC R và cuộc đấu tranh chính trị trong Đảng Bolshevik. Như bạn đã biết, những khác biệt chính trị trong đảng bùng lên mạnh mẽ hơn vào năm 1927 do cuộc khủng hoảng thu mua ngũ cốc.
Những người đứng đầu Đảng Bolshevik có quan điểm gì về nguyên nhân của cuộc khủng hoảng, thủ phạm chính và lối thoát khỏi cuộc khủng hoảng này?
Quan điểm của ai đã thắng?
Điều này có nghĩa là để thoát khỏi cuộc khủng hoảng thu mua ngũ cốc năm 1927, nhà nước chúng ta chọn con đường do Stalin đề xuất, tức là. tập thể hóa và công nghiệp hóa. Hôm nay chúng tôi đang nói chuyện với bạn về công nghiệp hóa. Chúng tôi ghi chủ đề bài học: “Công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa”.
Hãy nhớ lại những gì chúng ta đã biết về công nghiệp hóa? Tôi yêu cầu bạn lặp lại tài liệu này ở nhà.
Đối thoại dẫn dắt:
1) Công nghiệp hóa là gì?
2) Công nghiệp hóa diễn ra như thế nào vào cuối thế kỷ 19 - đầu thế kỷ 20? Nó phát triển trong điều kiện nào?
Quá trình công nghiệp hóa này diễn ra trong nền kinh tế thị trường, tức là là tư bản. Hôm nay chúng ta sẽ nói về một trong những sự kiện phức tạp và gây tranh cãi nhất trong lịch sử nước Nga - công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa.
Slide này trình bày hai tuyên bố của những người đương thời với chúng ta về công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa.
So sánh hai tuyên bố này. Có sự mâu thuẫn trong những tuyên bố này?
“Công nghiệp hóa đã từng là cần thiết Vì ổn định phát triển các nước, đã góp phần vào nền kinh tế của nó sự phát triển"
"của Stalin công nghiệp hóa đã vượt qua quốc gia quá nhiều đắt Và Không trị giá đã tiêu sức mạnh"
Liệu có thể nói một cách rõ ràng về hậu quả của công nghiệp hóa dựa trên 2 nhận định này?
Có thể rút ra kết luận gì từ 2 câu nói này? Câu hỏi là gì?
Đây là vấn đề chính mà chúng ta phải giải quyết trong bài học.
Có hai quan điểm: Stalin và Bukharin.
Câu hỏi
Stalin I.V. .
Bukharin N.I. .
Nguyên nhân của cuộc khủng hoảng
Ngành công nghiệp yếu tạo ra
nạn đói hàng hóa
Lỗi trong
thực hiện môn học kinh tế
Thủ phạm chính
kẻ phá hoại nắm đấm
Lãnh đạo chính trị của đất nước
Lối thoát
Tập thể hóa và công nghiệp hóa
Tìm kiếm đòn bẩy kinh tế
- Quan điểm của Stalin đã thắng.
Hãy viết nó vào một cuốn sổ.
1 ) Công nghiệp hóa là quá trình tạo ra một nền công nghiệp lớn, có kỹ thuật tiên tiến.
2) Đến đầu những năm 80 của thế kỷ 19, cuộc cách mạng công nghiệp kết thúc, tạo tiền đề cho công nghiệp hóa tư bản chủ nghĩa. Đặt mục tiêu đạt được công nghiệp hóa, các nhà tư tưởng của giai cấp tư sản yêu cầu các chính sách bảo hộ nhằm bảo vệ ngành công nghiệp Nga khỏi sự cạnh tranh. Doanh nghiệp tự do được ca ngợi bởi các hợp đồng và trợ cấp của chính phủ thúc đẩy xây dựng công nghiệp. Tất cả đều tranh luận về sự cần thiết phải thu hút vốn nước ngoài, sử dụng công nghệ nước ngoài và chuyên gia kỹ thuật nước ngoài.
Nguồn gốc của công nghiệp hóa tư bản chủ nghĩa là:
Thanh toán chuộc lỗi của nông dân;
Độc quyền về rượu và thuốc lá;
Thuế gián tiếp;
Vốn nước ngoài.
Một đặc điểm của công nghiệp hóa tư bản chủ nghĩa là sự can thiệp tích cực của nhà nước vào nền kinh tế. Nhà nước áp đặt các hình thức kinh tế tư bản chủ nghĩa từ trên xuống và dùng biện pháp cưỡng chế đối với người dân.
Trong quá trình công nghiệp hóa tư bản chủ nghĩa, các ngành công nghiệp đã được hình thành ở Nga: công nghiệp thực phẩm, công nghiệp nhẹ, một số ngành công nghiệp nặng (khai thác mỏ, than, dầu, luyện kim và gia công kim loại) và mạng lưới đường sắt dài nhất ở châu Âu. Tuy nhiên, quá trình công nghiệp hóa tư bản chủ nghĩa ở Nga vẫn chưa hoàn thiện. Không có ngành cơ khí và máy công cụ; Ô tô, hóa chất và các ngành công nghiệp khác chưa phát triển.
1) Tuyên bố thứ nhất nói về những hệ quả tích cực của công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa
2) ở câu thứ hai nêu ý kiến về những hạn chế, sai lầm của công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa và những hậu quả tiêu cực.
(ghi vào vở).
Trang trình bày số 1
Trang trình bày số 2
Trang trình bày số 3
Trang trình bày số 4
Trang trình bày số 5
Hai phát biểu trái ngược nhau trên slide số 6
Câu hỏi chính được viết trên bảng
Tìm giải pháp cho một vấn đề (khám phá kiến thức mới)
Theo điểm nội dung bài học
+ 25 phút
Trước khi bắt đầu giải quyết, chúng ta hãy nghĩ xem chúng ta sẽ lấy thông tin về công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa ở đâu?
Vì vậy, hãy chuyển sang sách giáo khoa (tr. 166).
Bạn biết rằng chúng tôi luôn xem xét bất kỳ sự kiện lịch sử quan trọng nào, có thể là một cuộc cách mạng, chiến tranh, cải cách, v.v., theo kế hoạch. Hôm nay giáo án Kế tiếp:
Mục tiêu và đặc điểm của công nghiệp hóa ở Liên Xô.
Thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ nhất và lần thứ hai.
Hậu quả xã hội của công nghiệp hóa.
Hậu quả của kế hoạch 5 năm đầu tiên.
1. Chứng minh rằng quá trình công nghiệp hóa ở Liên Xô những năm 30 có mục tiêu và đặc điểm riêng. Để làm điều này:
a) đọc nội dung sách giáo khoa (§ 23, trang 166-167) và tài liệu số 1;
b) hoàn thành bài tập ở bài tập số 1.
Các bạn, chúng tôi đang làm việc theo thuật toán để hoàn thành các nhiệm vụ mà bạn đặt trên bàn làm việc của mình.
1. Hiểu nhiệm vụ: đọc và giải thích bằng lời của mình những việc cần làm.
2. Tìm thông tin cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ (trong văn bản, trong hình minh họa, v.v.)
H. Chuyển đổi thông tin để có câu trả lời cho nhiệm vụ: nêu bật nội dung chính, tìm giải pháp, lý do, biện minh cho quan điểm của mình, v.v.
4. Viết lời giải (nếu cần) theo mẫu yêu cầu: bảng, danh sách, văn bản, ký hiệu số.
5. Viết câu trả lời trong đầu bằng các từ: “Tôi tin rằng…, bởi vì, thứ nhất, thứ hai…”.
6. Đưa ra câu trả lời đầy đủ (cho chúng tôi biết về quyết định của bạn) mà không cần dựa vào câu hỏi dẫn dắt của giáo viên
Thời gian hoàn thành nhiệm vụ là 3-4 phút.
Từ nội dung sách giáo khoa, tài liệu lịch sử.
Hãy viết nó vào một cuốn sổ.
Công việc viết cá nhân theo sau là đối thoại trực tiếp.
Bàn thắng
Đặc thù
Xóa bỏ tình trạng lạc hậu về kinh tế - kỹ thuật của đất nước;
Đạt được sự độc lập về kinh tế;
Xây dựng nền công nghiệp quốc phòng hùng mạnh;
Phát triển các ngành công nghiệp cơ bản (nhiên liệu, luyện kim, hóa chất, cơ khí).
Tỷ lệ công nghiệp hóa cao;
Giai đoạn lịch sử ngắn;
Chú ý phát triển công nghiệp nặng gây bất lợi cho công nghiệp nhẹ;
Thực hiện công nghiệp hóa với chi phí dự trữ nội bộ (bánh mì, bơ, đường, dầu mỏ, vàng, gỗ, kho báu của bảo tàng, đền thờ, v.v.) đã được xuất khẩu từ trong nước;
Thực hiện công nghiệp hóa trong nền kinh tế kế hoạch.
Trang trình bày số 7
Trang trình bày số 8
Biểu hiện giải pháp, vận dụng kiến thức mới
+5 phút
2. Bây giờ chúng ta chuyển sang điểm thứ 2 trong kế hoạch hành động của chúng ta: tiến trình công nghiệp hóa. Vì thế, vào năm 1925XIV đại hội đảng nhu cầu công nghiệp hóa đã được xác định. I. Stalin đề xuất bắt đầu công nghiệp hóa cưỡng bức (tăng tốc). Trong lịch sử, người ta thường phân biệt 2 giai đoạn công nghiệp hóa trùng với Kế hoạch 5 năm lần thứ nhất và thứ hai. Mỗi giai đoạn giải quyết một vấn đề cụ thể và được phân biệt bằng thành tích của nó nên có kết quả khác nhau. Để xác minh điều này, bạn cần hoàn thành các nhiệm vụ sau:
a) so sánh kế hoạch 5 năm lần thứ nhất và thứ hai theo 4 dòng so sánh (điểm):
Năm hoặc các điều khoản của kế hoạch 5 năm.
Nhiệm vụ chính.
Những công trình xây dựng lớn nhất.
Kết quả.
Bạn hoàn thành nhiệm vụ này bằng cách viết vào Bảng tính số 2.
Làm việc theo cặp. Thời gian hoàn thành nhiệm vụ được giới hạn trong 6 phút.
Vậy chúng ta có gì? Kết luận nào có thể được rút ra dựa trên thông tin bạn thu được?
Đây là những hậu quả tích cực hay tiêu cực của công nghiệp hóa?
b) Tìm trên bản đồ lịch sử “Nền kinh tế dân tộc của Liên Xô khi bắt đầu cuộc Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại” (xem phần chèn màu) các dự án xây dựng chủ đạo của kế hoạch 5 năm lần thứ nhất và thứ hai.
4. – Bạn nghĩ công nghiệp hóa không thể xảy ra nếu không có ai?
Stalin cũng hiểu rõ điều này nên đã tuyên bố: “con người là vốn quý nhất”, “con người quyết định mọi việc”. Theo chúng tôi hiểu, cuộc sống của người dân ở độ tuổi 30 diễn ra trong điều kiện đất nước đang đẩy mạnh công nghiệp hóa. Câu hỏi đặt ra: công nghiệp hóa có tác động gì đến đời sống con người, hậu quả xã hội của nó là gì? Bạn sẽ học được điều này bằng cách hoàn thành các nhiệm vụ sau theo nhóm:
a) đọc tài liệu ở trang 168-169, 170-171;
b) Trả lời câu hỏi bằng công thức sau:
Chúng tôi tin rằng...
Chúng tôi có thể xác nhận điều này...
Kể từ đây …
Bây giờ chúng ta hãy nhớ lại câu hỏi chính mà chúng ta chưa thể trả lời ở đầu bài học.
Phần kết luận
Và những nhiệm vụ cuối cùng bạn phải hoàn thành:
Soạn một đoạn văn đồng bộ về chủ đề của bài học. Trang điểm.
Quy tắc viết syncwine
Dòng đầu tiên - chủ đề được gọi bằng một từ (thường là danh từ).
Dòng thứ hai là mô tả chủ đề bằng hai từ (hai tính từ).
Dòng thứ ba là mô tả hành động trong chủ đề này bằng ba từ.
Dòng thứ tư là một cụm từ gồm bốn từ thể hiện thái độ đối với chủ đề (cảm giác).
Dòng cuối cùng là một từ đồng nghĩa nhắc lại bản chất của chủ đề.
Phần còn lại giải quyết các nhiệm vụ kiểm tra.
2. Công việc diễn ra theo cặp.
Dòng so sánh
Kế hoạch 5 năm đầu tiên
Kế hoạch 5 năm lần thứ hai
Năm
1928-1932
1933-1937
Nhiệm vụ chính
Đưa Liên Xô trở thành một nước công nghiệp
lớn nhất
công trường xây dựng
các nhà máy luyện kim Dneproges, Magnitogorsk và Kuznetsk; mông các mỏ than ở Donbass và Kuzbass, nhà máy máy kéo Stalingrad và Kharkov, nhà máy ô tô Moscow và Gorky
nhà máy kỹ thuật nặng Ural và Kramatorsk; Máy kéo Chelyabinsk và Công trình vận chuyển Ural; nhà máy luyện kim "Azovstal" và "Zaporozhstal", nhà máy máy bay ở Moscow, Kharkov và Kuibyshev.
Kết quả
1) Các ngành công nghiệp mới đã xuất hiện trong nước;
2) Chuyển đổi Liên Xô từ một nước nhập khẩu thiết bị công nghiệp thành một nước sản xuất thiết bị.
Liên Xô đã vượt qua các quốc gia hàng đầu châu Âu về sức mạnh công nghiệp của mình, tức là trở thành một nước công nghiệp độc lập về kinh tế.
Đất nước đã đạt được những kết quả kinh tế thành công. Nó trở thành một cường quốc công nghiệp độc lập.
Làm việc với bản đồ. Hai học sinh lần lượt lên bảng và trình bày trên bản đồ các dự án xây dựng chính của kế hoạch 5 năm. Phần còn lại làm theo các thẻ trong sách giáo khoa.
Không có con người, sức lao động thì công nghiệp hóa không thể diễn ra.
Câu trả lời mẫu của học sinh:
Tác động xã hội tích cực
Hậu quả xã hội tiêu cực
1. Đã xóa bỏ nạn thất nghiệp
2. Số lượng lớn chuyên gia kỹ thuật đã được đào tạo.
3. Thẻ thực phẩm đã bị hủy.
4. Nâng cao mức sống của người đứng đầu sản xuất - người Stakhanovites.
Giảm lương.
Thuế cắt cổ.
Giá cả tăng và lạm phát.
Sự bần cùng hóa của người dân.
Sử dụng lao động cưỡng bức của tù nhân.
Áp dụng các biện pháp đàn áp người lao động.
- Công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa đem lại những hậu quả gì cho đất nước?
- Công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa có cả những hậu quả tích cực và tiêu cực đối với nhà nước và xã hội. Vì vậy, chúng tôi phát hiện ra rằng công nghiệp hóa là mâu thuẫn.
Ví dụ.
Công nghiệp hóa
Bị ép buộc, mâu thuẫn
Làm việc, xây dựng, bắt kịp
Trong khi đau khổ, đạt được một kết quả thành công!
Hiện đại hóa
1. Các nguồn công nghiệp hóa ở Liên Xô là:
a) các khoản vay và đầu tư nước ngoài;
b) khai thác vùng ngoại ô quốc gia của đất nước;
c) lòng nhiệt tình của nhân dân Xô Viết;
d) Xuất khẩu ra nước ngoài nguyên liệu, thực phẩm, giá trị văn hóa.
2. Nêu đặc điểm cơ bản của công nghiệp hóa ở Liên Xô:
a) phát triển toàn diện nền kinh tế quốc dân;
b) tốc độ phát triển công nghiệp nặng cao;
c) Công nghiệp nhẹ phát triển nhanh.
3. Kết quả chính của công nghiệp hóa là gì:
a) tạo ra một tổ hợp công nghiệp-quân sự hùng mạnh;
b) mức sống của người dân tăng lên đáng kể;
c) hội nhập của đất nước vào hệ thống kinh tế thế giới;
d) chuyển đổi Liên Xô thành một cường quốc công nghiệp-nông nghiệp hùng mạnh;
e) giành được độc lập về kinh tế.
4. Khi sàn giao dịch lao động cuối cùng ở Liên Xô đóng cửa (tỷ lệ thất nghiệp đã được loại bỏ):
a) vào năm 1930; b) năm 1935; c) vào năm 1936?
5. Nhà máy máy kéo đầu tiên được xây dựng ở thành phố nào: a) ở Minsk; b) ở Chelyabinsk; c) ở Stalingrad?
Trang trình bày số 9
Trang trình bày số 10
Trang trình bày số 11
Trang trình bày số 12
Slide số 13 (có câu hỏi)
Trang trình bày số 14
Trang trình bày số 15
Trang trình bày số 16
Trang trình bày số 17
Trang trình bày số 18
Trang trình bày số 19
bài tập về nhà
+ 2 phút
Hãy chú ý đến chủ đề của bài học tiếp theo.
Bạn có nhớ tại sao bạn nghe định nghĩa này?
1. Về vấn đề này, tôi đề xuất hoàn thành nhiệm vụ nâng cao cho Vlade K.: chuẩn bị một thông điệp về chủ đề “Dekulakization” (bài phát biểu trong 2-3 phút);
2. Với Ekaterina M., Nadezhda K., đọc § 23, trả lời các câu hỏi 1-4 và hoàn thành nhiệm vụ trong sách giáo khoa số 2 và 3.
Cảm ơn vì bài học!
Tập thể hóa
Tập thể hóa là quan điểm của Stalin trên con đường thoát khỏi cuộc khủng hoảng năm 1927. Có cuộc nói chuyện về việc hợp nhất các trang trại.
D/z trên slide số 20
Trang trình bày số 21
Phòng đọc Phòng đăng ký Tiếp nhận và xử lý Phòng thông tin pháp lý Phòng Phương pháp
Trang trình bày 3
Lần đầu tiên đề cập đến thư viện là trong “Mô tả tỉnh Chernigov”, tập 11, 1899, trang 377. 1897: “Ở quận Mglinsky, các thư viện được mở tại các khu định cư sau: ... Krasny Rog, ... thị trấn Pochep.” Vào năm 2012, Thư viện Khu định cư Pochep sẽ kỷ niệm 115 năm thành lập.
Qua nhiều năm tồn tại, thư viện được đặt ở nhiều tòa nhà khác nhau. Năm 1966, một tòa nhà mới được xây dựng cho nó và vẫn tồn tại cho đến ngày nay.
Nơi này là lịch sử. Vào thế kỷ 19, cung điện của Bá tước Kirill Razumovsky, nơi có một thư viện phong phú, tọa lạc ở đây. Alexei Mikhailovich Zhemchuzhnikov, anh họ của A.K. Tolstoy, một trong những người tạo ra hình tượng Kozma Prutkov, sinh ra ở đây, một nhà thơ đã để lại trong văn học Nga “dấu vết của những ước mơ cao đẹp, nỗi buồn chân thành và những suy nghĩ của con người”. Có một tấm bảng trên thư viện kỷ niệm sự kiện này.
Cung điện Kirill Razumovsky. .G. Thư viện khu định cư Pochep của Pochep 2011
Trang trình bày 5
Ở tất cả các giai đoạn phát triển của mình, thư viện đã hoàn thành và tiếp tục hoàn thành sứ mệnh giáo dục quan trọng; nó luôn là trung tâm của đời sống công cộng. Nhiệm vụ chính của thư viện là tạo ra một không gian thuận tiện, thoải mái cho việc đọc sách, giao tiếp, giáo dục, phát triển văn hóa thông tin cũng như phát triển văn hóa tinh thần của cá nhân. Mục tiêu và mục tiêu của thư viện: Đẩy mạnh phát triển sách và đọc sách phù hợp với mục tiêu, mục tiêu của “Chương trình quốc gia hỗ trợ và phát triển việc đọc sách; Tổ chức triển lãm, tài liệu thông tin về hoạt động của các cơ quan chức năng và việc thực hiện các dự án quốc gia trong nước, vùng, huyện; Thu thập và cung cấp các loại thông tin khác nhau cho người dân trong khu vực thành phố. Hỗ trợ thông tin trong việc hình thành chính quyền tự quản địa phương; Công tác giáo dục nhằm hỗ trợ các hoạt động giáo dục pháp luật, môi trường, lịch sử địa phương. Tuyên truyền về sách và thư viện Công tác nghiên cứu trong khuôn khổ chương trình thư viện “Nghiên cứu, quảng bá cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ, nhà viết kịch người Nga A.K. Tolstoy”; Tạo điều kiện thoải mái cho việc giao tiếp và giải trí trong thư viện;
Trang trình bày 6
Trí tuệ phổ biến nói: “Một cuốn sách dạy ngàn người” “Từ xa xưa, một cuốn sách dạy dỗ một con người” “Một trí tuệ không có sách giống như một con chim không có cánh”
Đây là phương châm của thư viện chúng tôi. Thư viện có rất nhiều của cải. Nó có 53.648 bản sao của nhiều ấn phẩm khác nhau. Hàng năm phục vụ 3.844 người dùng, phát hành khoảng 80 nghìn bản tài liệu khác nhau. . Thư viện là nơi quản lý và quảng bá sách.
Và trong sách là trí tuệ của nhiều thế kỷ, kinh nghiệm của nhiều thế hệ, những ước mơ về tương lai. Với một cuốn sách, chúng ta tìm được con đường đi đến trái tim, tâm hồn, lòng tốt của mỗi độc giả.
Trong việc này, các đối tác xã hội của chúng tôi cung cấp cho chúng tôi một dịch vụ vô giá: “Khen ngợi cuốn sách là lời khen ngợi cho thư viện.”
Trang trình bày 7
Trang trình bày 8
Chúng tôi quảng bá cuốn sách bằng nhiều hình thức dịch vụ độc giả khác nhau. Cánh cửa thư viện luôn mở rộng chào đón tất cả mọi người.
Một trong những lĩnh vực hoạt động chính là giáo dục lòng yêu nước.
Cùng với toàn thể nước Nga, người dân Chepcha đã trải qua con đường chông gai của cuộc Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại. Biệt đội đảng phái Pochep được đặt theo tên của Furmanov, với số lượng lên tới 400 người báo thù trong hàng ngũ của họ, không nghỉ ngày hay đêm. Bảy người con vẻ vang của đất Pochep được phong tặng danh hiệu Anh hùng Liên Xô.
Truyền thống quân sự vẻ vang được các con trai và cháu trai tiếp nối, hoàn thành nghĩa vụ công dân ở Afghanistan và Bắc Kavkaz.
Nhiệm vụ của chúng tôi, thông qua sách, các cuộc gặp gỡ với các cựu chiến binh và những người tham gia chiến đấu, tham gia các sự kiện trong khu vực, là truyền đạt khái niệm và nhận thức về sự tham gia của tất cả mọi người có mặt trong việc tìm hiểu bản chất của hiện tượng “chiến tranh”
Trang trình bày 10
Sách ký ức thiếu nhi là tác phẩm gia đình của các độc giả trẻ, của cha mẹ, ông bà. Buổi giới thiệu triển lãm “Ký ức thiêng liêng về chiến tranh” diễn ra trên quảng trường trung tâm Pochep. Theo truyền thống, nó tập hợp xung quanh mình cư dân của thành phố và khu vực, bởi vì nó trình bày tài liệu lịch sử địa phương phong phú.
Trang trình bày 11
Đêm văn nghệ “Đứng trước ngọn lửa vĩnh cửu” chào mừng Ngày Chiến thắng
Trang trình bày 12
Nhân kỷ niệm 25 năm vụ tai nạn tại nhà máy điện hạt nhân Chernobyl, ngày thông tin “Chernobyl: 25 năm sau” đã được tổ chức tại thư viện liên khu định cư, nơi những người tham gia thanh lý vụ tai nạn sống ở quận Pochepsky đã được mời.
Thư viện đã tham gia hội nghị khoa học và thực tiễn ảo khu vực dành riêng cho lễ kỷ niệm 25 năm vụ tai nạn tại nhà máy điện hạt nhân Chernobyl (Maslenko S.M., “Công việc của các thư viện nhằm giúp những người thanh lý tai nạn tại nhà máy điện hạt nhân Chernobyl thích ứng với xã hội thực vật").
Trang trình bày 13
Công việc nghiên cứu
Tập tài liệu “Ký ức thiêng liêng về cuộc chiến” là tác phẩm tập thể của các thủ thư của quận Pochepsky; nó chứa tất cả thông tin về các di tích chiến tranh nằm trên lãnh thổ của quận Pochepsky.
Việc kỷ niệm Ngày Sách Chính thống đã trở thành một truyền thống với sự tham gia của hiệu trưởng quận Pochep, Cha linh mục Vitaly, nhân viên bảo tàng và học sinh trong trường. Triển lãm văn học Chính thống, biểu diễn nhạc thiêng, đọc thơ Chính thống, trình bày sách nhà thờ - tất cả những điều này có thể được xem và nghe trong buổi tối chủ đề trong thư viện “Những người đã khai sáng vùng đất Slav”
HỢP TÁC VỚI GIÁO HỘI CHÍNH THỨC
Trang trình bày 16
“Hạnh phúc thay ai hạnh phúc ở nhà” Leo Tolstoy
Thư viện quảng bá một cách có hệ thống các tác phẩm văn học tôn vinh giá trị gia đình và kể từ khi thiết lập ngày lễ dành riêng cho Ngày Gia đình, Tình yêu và Chung thủy (8 tháng 7), thư viện đã khởi xướng một sự kiện khu vực dành riêng cho ngày này. Theo truyền thống, nó được tổ chức cùng với lãnh đạo quận, các phòng ban của văn phòng đăng ký, cơ quan giám hộ và ủy thác, Trung tâm Sáng tạo Trẻ em và đại diện của các giáo sĩ.
Trang trình bày 17
“Hãy chạm vào vũ trụ, Những gì Tolstoy đã để lại cho chúng ta…”
Trong nhiều năm, là một phần của chương trình khu vực, thư viện đã nỗ lực nghiên cứu và phổ biến cuộc đời và công việc của A.K.
Cái tên này được mọi người dân ở quận Pochepsky biết đến và yêu mến, bởi ngôi làng Krasny Rog là quê hương tinh thần của nhà thơ, nhà văn xuôi và nhà viết kịch tuyệt vời người Nga. Phòng văn học trong thư viện là nơi yêu thích để tổ chức các sự kiện.
Trang trình bày 18
Thư viện điều hành các câu lạc bộ sở thích, nơi nhân viên mời từng thành viên câu lạc bộ học những điều mới và khám phá tài năng của họ. Câu lạc bộ sở thích:
Trang trình bày 19
CÂU LẠC BỘ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG "NEMIGA"
Thư viện có nhiệm vụ bảo tồn và phát triển văn hóa dân tộc, bồi dưỡng tình yêu đất nước, quê hương, gia đình.
Để xác định và phổ biến thông tin lịch sử địa phương cũng như hỗ trợ các sáng kiến của những người đam mê lịch sử địa phương, thư viện đã thành lập một câu lạc bộ lịch sử địa phương “Nemiga”, tên của câu lạc bộ này gắn liền với tên của dòng sông Nemiga, nơi nuôi sống cư dân cổ xưa của vùng này. Pochep với vùng nước của nó. Câu lạc bộ tổ chức các sự kiện trong suốt cả năm
Trang trình bày 20
buổi tối văn học và âm nhạc “...Trái tim tôi còn đọng lại nỗi buồn quê hương…”, dành riêng cho tác phẩm của V. Sapunov
Trang trình bày 21
Buổi tối văn học và âm nhạc “Quê hương nhỏ, hay Điểm trong vũ trụ”, dành riêng cho sự sáng tạo văn học, thơ ca, âm nhạc, biểu diễn và nghệ thuật của cư dân Pochep.
Tatyana Grigorievna Emelyanova, con gái của G.I. Stafeev, tham gia buổi tối
Trang trình bày 23
Buổi giới thiệu cuốn sách “Rus chính nghĩa” của Nikolai Feofilovich Nikitin, một người dân làng Setolovo. Mục đích của sự kiện nhằm giới thiệu cho giới trẻ cách đọc văn học lịch sử và nâng cao kiến thức lịch sử.
Trang trình bày 24
Công việc của câu lạc bộ Nemiga được điều phối bởi người viết thư mục hàng đầu của thư viện liên khu định cư, Svetlana Mikhailovna Maslenko. Nhờ công việc nghiên cứu, thư viện đã nhận được tài liệu và hình ảnh từ kho lưu trữ cá nhân của gia đình người dân địa phương.
Chỉ số thẻ của những người sáng tạo, người bản xứ ở quận Pochepsky, đã được bổ sung 25 cái tên mới. Cuốn sách xuất bản trước đó “Những trang lịch sử của quận Pochepsky” (do S.M. Maslenko biên soạn) đã được tái bản vào năm 2011 do tính phổ biến của nó.
Trang trình bày 25
CÂU LẠC BỘ "NGƯỜI LÀM VƯỜN"
Câu lạc bộ “Ogorodnik” hoạt động thành công trong thư viện. Nó rất phổ biến với người dân thành phố. Các cuộc họp của nó được tổ chức trong một bầu không khí ấm áp và thân thiện. Các thành viên câu lạc bộ tại các cuộc họp không chỉ được cung cấp các chủ đề liên quan đến làm vườn mà còn có những giờ thông tin giáo dục dành riêng cho công việc của độc giả, nhà thơ và nhà soạn nhạc.
Trang trình bày 26
CÂU LẠC BỘ "SOBESEDNIK"
Khi làm việc với giới trẻ, chúng tôi tập trung vào các hoạt động góp phần hình thành tư cách công dân tích cực trong giới trẻ, nâng cao trình độ kiến thức pháp luật mà giới trẻ cần có trong mọi lĩnh vực của đời sống công cộng.
Trang trình bày 27
Trong khuôn khổ câu lạc bộ Sobesednik, Trường cử tri trẻ tiếp tục công việc của mình.
Trang trình bày 28
CÂU LẠC BỘ “VƯỢT QUA”
Thư viện đã trở thành nơi giao tiếp của người khuyết tật. Kể từ năm 2001, câu lạc bộ "Vượt qua" đã hoạt động cho họ, nơi tổ chức các buổi tối văn học và âm nhạc, đánh giá sách mới, giờ thông tin và trò chuyện. Các thành viên tham gia đang mong chờ những buổi gặp mặt tiếp theo tại câu lạc bộ.
Trang trình bày 29
Trong suốt cả năm, các thủ thư tiến hành trò chuyện với người khiếm thị tại các cuộc họp của Hiệp hội VOS. Cùng với Thư viện khu vực Bryansk dành cho người mù và khiếm thị, một điểm cho mượn tài liệu đặc biệt đã được mở và hoạt động trong thư viện liên khu định cư
Trang trình bày 30
CÂU LẠC BỘ "Đất Cha"
Lyudmila Grechko đọc thơ của mình Thành viên lớn tuổi nhất của câu lạc bộ "Đất của Cha" A.N. Revonenko Từ năm 2003, dành cho những người yêu thích sự sáng tạo đầy chất thơ của các tác giả địa phương, việc phổ biến sách của các nhà văn vùng Bryansk và những người đồng hương sống ngoài vùng, thư viện đã vận hành câu lạc bộ "Đất của Cha", cái tên phù hợp với hiệp hội văn học Pochep "Đất của Cha" (do A.T. Kozyar đứng đầu)
Trang trình bày 31
Dịch vụ đọc ngoài trạm
Trang trình bày 32
Cái mới là cái cũ bị lãng quên. Điều tương tự cũng có thể nói về dịch vụ đọc ngoài trạm, theo nghĩa là công việc này bắt đầu được thực hiện theo một định dạng mới. Các thủ thư của huyện luôn làm công việc vận chuyển sách, giao sách đến tận nhà những người không thể đến thư viện. Vào năm 2011, 43 độc giả đã được phục vụ tại nhà. Thế kỷ 21 đã có những điều chỉnh riêng đối với các dịch vụ không cố định: một tổ hợp dịch vụ thư viện thông tin (KIBO) xuất hiện ở Tyutchev BONUB, với sự trợ giúp của thành phố Pochep và Làng Alekseevsky được phục vụ ở quận Pochepsky. Trong năm 2011, 355 tài liệu đã được phát hành cho 65 độc giả. Với sự trợ giúp của cơ sở thông tin KIBO và khả năng truy cập Internet, cư dân của làng Alekseevsky có thể đáp ứng các yêu cầu thông tin về bài tập và báo cáo của trường. Đĩa DVD và CDR đặc biệt phổ biến ở trẻ em và thanh thiếu niên. Độc giả lớn tuổi sử dụng mạng xã hội.
Các nhân viên của bộ phận dịch vụ ngoài trạm của BONUB được đặt theo tên của F.I. Tyutchev đã hỗ trợ các nhân viên của thư viện liên khu định cư trong đào tạo nâng cao: Pogrebnoy O.V. tổ chức hội thảo “Nhập hồ sơ vào danh mục điện tử”
Trang trình bày 33
Trang trình bày 34
Theo chương trình mục tiêu khu vực “Văn hóa vùng Bryansk”, với sự đồng tài trợ từ chính quyền quận Pochepsky, các phương tiện “Gazelle” đã được mua cho thư viện.
Việc phục vụ không cố định cho cư dân quận với tài liệu từ thư viện liên khu định cư sẽ chuyên sâu hơn.
Trang trình bày 35
Công việc có phương pháp
Trang trình bày 36
Thư viện Khu định cư Pochep là trung tâm phương pháp luận cho 36 thư viện trong huyện. Một trong những nhiệm vụ chính của bộ là nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ thư viện nông thôn. Các hội thảo đã được chuẩn bị và tiến hành: “Hoạt động của thư viện thành phố trong việc chống lạm dụng ma túy”, “Công việc của các thư viện ở quận Pochepsky về giáo dục môi trường cho người dân”, “Vai trò của thư viện trong việc nâng cao văn hóa pháp luật của cử tri” Hội thảo “Cơ bản của công việc thư viện” được tổ chức dành cho các thủ thư đầy tham vọng
Trang trình bày 38
Dịch vụ phương pháp đã phát triển các chương trình cho 3 cuộc thi khu vực được tổ chức vào năm 2011.
cuộc thi văn học và nghệ thuật “My A.K. Tolstoy” cuộc thi văn học và nghệ thuật “Thành phố tốt nhất của tôi trên trái đất” Dành cho trẻ em: Trong số các thủ thư cấp huyện - “Sự kiện hay nhất dành riêng cho Năm của Trẻ em” Người chiến thắng: Albul N.A. – Giám đốc Thư viện Domanich; Kaukina S.L. - người đứng đầu thư viện Chopovsky; Khramkova N.A. - Giám đốc Thư viện Rechitsa
Trang trình bày 39
Thư viện trên phương tiện truyền thông
Tờ báo khu vực “Pochepskoye Slovo” là đối tác đáng tin cậy của thư viện trong việc quảng bá sách và đọc sách. 95 bài viết về thư viện đã được đăng trên các trang của thư viện (34 bài của nhân viên thư viện và 61 bài về thư viện).
Trang trình bày 40
Chọn:
từ ngân sách liên bang - 622 bản với số tiền 121.749-84 rúp; từ ngân sách khu vực - 216 bản in tài liệu với số tiền 68.595-81 rúp; từ ngân sách địa phương - 49 bản với số tiền 20650-00 rúp; từ quỹ ngoài ngân sách - 2414 bản với số tiền 75630-04 rúp. 208.077 rúp đã được chi cho việc đăng ký các tạp chí định kỳ từ ngân sách địa phương (trong đó dành cho các thư viện liên khu định cư trung tâm và trẻ em trung ương - 677 bản với số tiền 70.574 rúp và trong các thư viện của các khu định cư nông thôn - 1.683 bản với số tiền 137.503 rúp) . Giá trị chính của thư viện là SÁCH. Năm 2011, bộ sưu tập của thư viện đã được bổ sung thêm 5.808 đầu mục. Đã nhận được:
Trang trình bày 41
Cơ sở vật chất và kỹ thuật
Theo chương trình mục tiêu khu vực “Văn hóa vùng Bryansk” (250 nghìn rúp) và với sự đồng tài trợ từ chính quyền quận Pochepsky (306,5 nghìn rúp), phương tiện đi lại đã được mua cho thư viện trung tâm - đồ nội thất “Gazelle”; Thư viện khu vực miền Trung đã được mua với số tiền 18,5 nghìn rúp.
một máy tính đã được mua cho bộ phận thu thập và xử lý và một mạng cục bộ có truy cập Internet đã được cài đặt trên 4 máy tính với giá 30 nghìn rúp. (thư viện được cung cấp với sự tài trợ của V.G. Galaganov)
Trang trình bày 42
Nhiệm vụ của thư viện được thực hiện bởi đội ngũ thân thiện và sáng tạo của Thư viện Khu định cư Pochep, người có tổng kinh nghiệm làm việc thư viện là 378 năm. Mỗi nhân viên đều là những người có trách nhiệm, chăm chỉ, uyên bác và có chút lãng mạn trong lòng. Chúng tôi có những kế hoạch mới phía trước và mong muốn làm việc để nâng cao uy tín của thư viện. Chúng tôi hy vọng rằng nhóm của chúng tôi có thể xử lý được con đường sáng kiến và tìm kiếm sáng tạo hơn nữa.
Trang trình bày 43
“Con đường đến thư viện là con đường đến trái tim, tâm hồn, lòng tốt và con đường này rộng mở cho tất cả mọi người” A.I.
Xem tất cả các slide
Để sử dụng bản xem trước bản trình bày, hãy tạo tài khoản Google và đăng nhập vào tài khoản đó: https://accounts.google.com
Chú thích slide:
CHÚNG TÔI ĐẾN THƯ VIỆN Bài thuyết trình được chuẩn bị bởi Elena Vladimirovna Dubinina, giáo viên-thủ thư của MBU “Trường Trung học Khomutovskaya”
Nhìn từ bên ngoài: ngôi nhà giống như một ngôi nhà, Nhưng không có cư dân bình thường nào trong đó. Trong đó có những cuốn sách thú vị, xếp thành hàng gần nhau: Chernomor, Sa hoàng Guidon, và ông nội tốt bụng Mazai. Ngôi nhà này được gọi là gì? Hãy thử đoán xem!
Thư viện là nơi tập hợp những cuốn sách mà một hoặc nhiều người đã yêu thích sưu tầm và cất giữ cẩn thận.
Độc giả là những người đọc, là đối tượng mà tác phẩm văn học hướng tới; những người đến thăm thư viện.
Mẫu thư viện - thẻ đăng ký tiêu chuẩn dùng trong công tác thư viện
Đăng ký đọc Phòng lưu trữ sách
ĐĂNG KÝ – nơi phát hành sách tại nhà.
PHÒNG ĐỌC - một phòng được trang bị đặc biệt tại thư viện để đọc và học bằng sách.
SÁCH GỬI - phòng lưu trữ sách
Thư viện trường Quỹ thư viện trường 4270 bản. sách giáo khoa 9.624 bản. viễn tưởng
Sắp xếp sách trong bộ sưu tập thư viện Sách trong thư viện được sắp xếp theo một thứ tự nhất định. Con người đã học cách nhóm thông tin, kết hợp nó dựa trên những đặc điểm chung.
Sắp xếp sách trong bộ sưu tập thư viện Kệ ngăn giúp bạn tìm được cuốn sách phù hợp
Danh mục là tập hợp các thẻ chứa bất kỳ thông tin nào, được sắp xếp theo các quy tắc nhất định.
Nội quy sử dụng thư viện Bạn phải giữ im lặng trong thư viện, vì... tiếng ồn làm phiền người đọc khác. Sách phải được trả đúng hạn vì những độc giả khác đang đợi chúng. Bạn có thể mượn một cuốn sách từ thư viện của chúng tôi trong 10 ngày. Sách thư viện phải được xử lý cẩn thận để càng nhiều trẻ em càng tốt có thể đọc chúng. Sách thư viện không được phép thất lạc, nếu không sẽ không còn một cuốn sách nào trong thư viện. Sách trong thư viện (từ bộ sưu tập truy cập mở) phải được đặt chính xác ở nơi bạn lấy chúng. Nếu không, thủ thư sẽ không thể nhanh chóng tìm thấy cuốn sách này cho người đọc khác.
Thư viện nông thôn Otochevo hoạt động từ năm 1937 như một phòng đọc sách trong lều. Trong những năm đầu tiên có khoảng 100 cuốn sách. Người quản lý là L.P. Manukhin. Có 1.165 cuốn sách trong thành phố. 8 tờ báo và 8 tạp chí đã được đặt mua. Số lượng độc giả là 99. Năm 2000, tổng số sách tồn kho là 8842 bản. Số lượng độc giả là 600. Phục vụ các khu định cư: Irkhkasy, Otochevo, Sinyal-Otochevo, Torinkassy, Yatmankino, Shuposi. Hiện nay thư viện phục vụ 645 độc giả. Việc đăng ký tạp chí định kỳ được thực hiện hàng năm. Bạn đọc thư viện có cơ hội làm quen với các tài liệu từ báo, tạp chí.
Belskaya Olga Mikhailovna Từ năm 1950. Bà làm nhân viên kỹ thuật 39 năm, là một công nhân gọn gàng, kỷ luật, giúp đỡ các thủ thư trong những công việc khó khăn.
Ilyina Zoya Ilyinichna Thư viện nổi tiếng với đội ngũ nhân viên. Người đứng đầu Ilyina, Zoya Ilyinichna, được nhớ đến bằng một lời nói tử tế. Cô là một chuyên gia năng nổ, biết cách đoàn kết mọi người và rất được dân làng yêu mến.
Erzhkova Galina Valerianovna Cô ấy là một công nhân năng nổ và biết rõ công việc của mình.
Danh sách thủ thư làm việc tại Thư viện Otochevo. Manukhin Luka Petrovich (1937) Manukhin Nikit Petrovich (1938) Sergeev Guriy Sergeevich (năm) Belskaya Olga Mikhailovna (năm) Lepeshkin Anton (năm) Surikov Alexander Petrovich (năm) Sofronov German Egorovich (năm) Moiseev Petr Ivanovich (năm.) Ershov Leonid Kuzmich (năm. Efimov Veniamin Pavlovich (năm.) Stepanova Evgenia Stepanovna (năm.) Fadeeva Galina Semenovna (năm.) Semenov Nikolay Semenovich (năm.) Ilyina (Barinova) Zoya Ilyinichna (năm.) Erzhkova Galina Valerianovna (năm) Krasnov Konstantin Ilyich (năm) Ershova Zoya Dmitrievna (1980) Yatmanova Lyubov Andreevna (năm) Illarionova Rimma Semenovna ()
Là một phần của Nghị định của Tổng thống Cộng hòa Chuvash “Về việc thành lập các thư viện kiểu nông thôn ở Cộng hòa Chuvash,” thư viện kiểu Otochevo được khai trương vào ngày 21 tháng 6 năm 2007. Hiện nay, thư viện đã có sẵn máy tính, máy in, máy scan, tivi màu, đầu đĩa DU phục vụ người dùng. Thư viện đã được bổ sung các tài nguyên điện tử truyền thống: tạp chí và sách định kỳ, băng video, đĩa CD và cơ sở dữ liệu trên các phương tiện khác nhau, thuyết trình điện tử.
Trang trình bày 2
“Hãy để những làn gió thay đổi thổi vào thế giới, Nhưng thư viện sẽ tồn tại mãi mãi, Và sự lãng quên và suy tàn sẽ không chạm đến những cuốn sách…” Phòng đọc Phòng đăng ký Tiếp nhận và xử lý Phòng thông tin pháp lý Phòng phương phápTrang trình bày 3
Lần đầu tiên đề cập đến thư viện là trong “Mô tả tỉnh Chernigov”, tập 11, 1899, trang 377. 1897: “Ở quận Mglinsky, các thư viện được mở tại các khu định cư sau: ... Krasny Rog, ... thị trấn Pochep.” Vào năm 2012, Thư viện Khu định cư Pochep sẽ kỷ niệm 115 năm thành lập. Qua nhiều năm tồn tại, thư viện được đặt ở nhiều tòa nhà khác nhau. Năm 1966, một tòa nhà mới được xây dựng cho nó và vẫn tồn tại cho đến ngày nay.
Trang trình bày 4
Nơi này là lịch sử. Vào thế kỷ 19, cung điện của Bá tước Kirill Razumovsky, nơi có một thư viện phong phú, tọa lạc ở đây. Alexei Mikhailovich Zhemchuzhnikov, anh họ của A.K. Tolstoy, một trong những người tạo ra hình tượng Kozma Prutkov, sinh ra ở đây, một nhà thơ đã để lại trong văn học Nga “dấu vết của những ước mơ cao đẹp, nỗi buồn chân thành và những suy nghĩ của con người”. Có một tấm bảng trên thư viện kỷ niệm sự kiện này. Cung điện Kirill Razumovsky. .G. Thư viện khu định cư Pochep của Pochep 2011
Trang trình bày 5
Ở tất cả các giai đoạn phát triển của mình, thư viện đã hoàn thành và tiếp tục hoàn thành sứ mệnh giáo dục quan trọng; nó luôn là trung tâm của đời sống công cộng. Nhiệm vụ chính của thư viện là tạo ra một không gian thuận tiện, thoải mái cho việc đọc sách, giao tiếp, giáo dục, phát triển văn hóa thông tin cũng như phát triển văn hóa tinh thần của cá nhân. Mục tiêu và mục tiêu của thư viện: Đẩy mạnh phát triển sách và đọc sách phù hợp với mục tiêu, mục tiêu của “Chương trình quốc gia hỗ trợ và phát triển việc đọc sách; Tổ chức triển lãm, tài liệu thông tin về hoạt động của các cơ quan chức năng và việc thực hiện các dự án quốc gia trong nước, vùng, huyện; Thu thập và cung cấp các loại thông tin khác nhau cho người dân trong khu vực thành phố. Hỗ trợ thông tin trong việc hình thành chính quyền tự quản địa phương; Công tác giáo dục nhằm hỗ trợ các hoạt động giáo dục pháp luật, môi trường, lịch sử địa phương. Tuyên truyền về sách và thư viện Công tác nghiên cứu trong khuôn khổ chương trình thư viện “Nghiên cứu, quảng bá cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ, nhà viết kịch người Nga A.K. Tolstoy”; Tạo điều kiện thoải mái cho việc giao tiếp và giải trí trong thư viện;
Trang trình bày 6
Trí tuệ phổ biến nói: “Một cuốn sách dạy ngàn người” “Từ xa xưa, một cuốn sách dạy dỗ một con người” “Trí óc không có sách như con chim không có cánh” Đây là phương châm của thư viện chúng tôi. Thư viện có rất nhiều của cải. Nó có 53.648 bản sao của nhiều ấn phẩm khác nhau. Hàng năm phục vụ 3.844 người dùng, phát hành khoảng 80 nghìn bản tài liệu khác nhau. . Thư viện là nơi quản lý và quảng bá sách. Và trong sách là trí tuệ của nhiều thế kỷ, kinh nghiệm của nhiều thế hệ, những ước mơ về tương lai. Với một cuốn sách, chúng ta tìm được con đường đi đến trái tim, tâm hồn, lòng tốt của mỗi độc giả. Các đối tác xã hội của chúng tôi cung cấp cho chúng tôi dịch vụ vô giá về mặt này:
Trang trình bày 7
Trang trình bày 8
Chúng tôi quảng bá cuốn sách bằng nhiều hình thức dịch vụ độc giả khác nhau. Cánh cửa thư viện luôn mở rộng chào đón tất cả mọi người.
Trang trình bày 9
Một trong những lĩnh vực hoạt động chính là giáo dục lòng yêu nước. Cùng với toàn thể nước Nga, người dân Chepcha đã trải qua con đường chông gai của cuộc Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại. Biệt đội đảng phái Pochep được đặt theo tên của Furmanov, với số lượng lên tới 400 người báo thù trong hàng ngũ của họ, không nghỉ ngày hay đêm. Bảy người con vẻ vang của đất Pochep được phong tặng danh hiệu Anh hùng Liên Xô. Truyền thống quân sự vẻ vang được các con trai và cháu trai tiếp nối, hoàn thành nghĩa vụ công dân ở Afghanistan và Bắc Kavkaz. Nhiệm vụ của chúng tôi, thông qua sách, các cuộc gặp gỡ với các cựu chiến binh và những người tham gia chiến đấu, tham gia các sự kiện trong khu vực, là truyền đạt khái niệm và nhận thức về sự tham gia của tất cả mọi người có mặt trong việc tìm hiểu bản chất của hiện tượng “chiến tranh”
Trang trình bày 10
Sách ký ức thiếu nhi là tác phẩm gia đình của các độc giả trẻ, của cha mẹ, ông bà. Buổi giới thiệu triển lãm “Ký ức thiêng liêng về chiến tranh” diễn ra trên quảng trường trung tâm Pochep. Theo truyền thống, nó tập hợp xung quanh mình cư dân của thành phố và khu vực, bởi vì nó trình bày tài liệu lịch sử địa phương phong phú.
Trang trình bày 11
Trang trình bày 12
Nhân kỷ niệm 25 năm vụ tai nạn tại nhà máy điện hạt nhân Chernobyl, ngày thông tin “Chernobyl: 25 năm sau” đã được tổ chức tại thư viện liên khu định cư, nơi những người tham gia thanh lý vụ tai nạn sống ở quận Pochepsky đã được mời. Thư viện đã tham gia hội nghị khoa học và thực tiễn ảo khu vực dành riêng cho lễ kỷ niệm 25 năm vụ tai nạn tại nhà máy điện hạt nhân Chernobyl (Maslenko S.M., “Công việc của các thư viện nhằm giúp những người thanh lý tai nạn tại nhà máy điện hạt nhân Chernobyl thích ứng với xã hội thực vật").
Trang trình bày 13
Công trình nghiên cứu Tập tài liệu “Ký ức thiêng liêng về chiến tranh” là tác phẩm tập thể của các thủ thư quận Pochepsky; nó chứa tất cả thông tin về các di tích chiến tranh nằm trên lãnh thổ của quận Pochepsky.
Trang trình bày 14
Thư viện đã khởi xướng tọa đàm bàn tròn về chủ đề “Bảo tồn và phát triển các truyền thống văn hóa của vùng Pochep”. Bàn tròn quy tụ nhiều đại biểu quần chúng, câu lạc bộ, hiệp hội, lãnh đạo, sử gia địa phương và mời lãnh đạo huyện tham gia. Kết quả của sự kiện này là nhu cầu về một giải pháp có mục tiêu, có chương trình cho các vấn đề bảo tồn và phát triển di sản văn hóa.
Trang trình bày 15
Việc kỷ niệm Ngày Sách Chính thống đã trở thành một truyền thống với sự tham gia của hiệu trưởng quận Pochep, Cha linh mục Vitaly, nhân viên bảo tàng và học sinh trong trường. Triển lãm văn học Chính thống, biểu diễn nhạc thiêng, đọc thơ Chính thống, trình bày sách nhà thờ - tất cả những điều này có thể được xem và nghe tại buổi tối chủ đề trong thư viện “Những người đã khai sáng vùng đất Slav”
Trang trình bày 16
“Hạnh phúc là ai hạnh phúc ở nhà” L.N. Tolstoy Thư viện quảng bá văn học ca ngợi các giá trị gia đình một cách có hệ thống, và kể từ khi thiết lập ngày lễ dành riêng cho Ngày Gia đình, Tình yêu và Lòng chung thủy (8 tháng 7), thư viện đã khởi xướng một sự kiện khu vực dành riêng cho ngày này. Theo truyền thống, nó được tổ chức cùng với lãnh đạo quận, các phòng ban của văn phòng đăng ký, cơ quan giám hộ và ủy thác, Trung tâm Sáng tạo Trẻ em và đại diện của các giáo sĩ.
Trang trình bày 17
“Hãy chạm vào vũ trụ mà Tolstoy đã để lại cho chúng ta…” Trong nhiều năm, như một phần của chương trình khu vực, thư viện đã nỗ lực nghiên cứu và phổ biến cuộc đời và tác phẩm của A.K. Cái tên này được mọi người dân ở quận Pochepsky biết đến và yêu mến, bởi ngôi làng Krasny Rog là quê hương tinh thần của nhà thơ, nhà văn xuôi và nhà viết kịch tuyệt vời người Nga. Phòng văn học trong thư viện là nơi yêu thích để tổ chức các sự kiện.
Trang trình bày 18
Thư viện điều hành các câu lạc bộ sở thích, nơi nhân viên mời từng thành viên câu lạc bộ học những điều mới và khám phá tài năng của họ.
Trang trình bày 19
CÂU LẠC BỘ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG “NEMIGA” Thư viện có nhiệm vụ bảo tồn và phát triển văn hóa dân tộc, nuôi dưỡng tình yêu đất nước, quê hương, gia đình. Để xác định và phổ biến thông tin lịch sử địa phương cũng như hỗ trợ các sáng kiến của những người đam mê lịch sử địa phương, thư viện đã thành lập một câu lạc bộ lịch sử địa phương “Nemiga”, tên của câu lạc bộ này gắn liền với tên của dòng sông Nemiga, nơi nuôi sống cư dân cổ xưa của vùng này. Pochep với vùng nước của nó. Câu lạc bộ tổ chức các sự kiện trong suốt cả năm
Trang trình bày 20
buổi tối văn học và âm nhạc “...Trái tim tôi còn đọng lại nỗi buồn quê hương…”, dành riêng cho tác phẩm của V. Sapunov
Trang trình bày 21
Buổi tối văn học và âm nhạc “Quê hương nhỏ, hay Điểm trong vũ trụ”, dành riêng cho sự sáng tạo văn học, thơ ca, âm nhạc, biểu diễn và nghệ thuật của cư dân Pochep.
Trang trình bày 22
Buổi tối văn học và âm nhạc “Làm thế nào một cuộc sống không ngừng nghỉ có thể tiếp tục”, dành riêng cho lễ kỷ niệm 95 năm ngày sinh của Grigory Isaevich Stafeev, người làng Setolovo, quận Pochepsky, đã tham gia vào buổi tối. buổi tối
Trang trình bày 23
Buổi giới thiệu cuốn sách “Rus chính nghĩa” của Nikolai Feofilovich Nikitin, một người dân làng Setolovo. Mục đích của sự kiện nhằm giới thiệu cho giới trẻ cách đọc văn học lịch sử và nâng cao kiến thức lịch sử.
Trang trình bày 24
Công việc của câu lạc bộ Nemiga được điều phối bởi người viết thư mục hàng đầu của thư viện liên khu định cư, Svetlana Mikhailovna Maslenko. Nhờ công việc nghiên cứu, thư viện đã nhận được tài liệu và hình ảnh từ kho lưu trữ cá nhân của gia đình người dân địa phương. Chỉ số thẻ của những người sáng tạo, người bản xứ ở quận Pochepsky, đã được bổ sung 25 cái tên mới. Cuốn sách xuất bản trước đó “Những trang lịch sử của quận Pochepsky” (do S.M. Maslenko biên soạn) đã được tái bản vào năm 2011 do tính phổ biến của nó.
Trang trình bày 25
CÂU LẠC BỘ "Người làm vườn" Câu lạc bộ "Người làm vườn" hoạt động thành công trong thư viện. Nó rất phổ biến với người dân thành phố. Các cuộc họp của nó được tổ chức trong một bầu không khí ấm áp và thân thiện. Các thành viên câu lạc bộ tại các cuộc họp không chỉ được cung cấp các chủ đề liên quan đến làm vườn mà còn có những giờ thông tin giáo dục dành riêng cho công việc của độc giả, nhà thơ và nhà soạn nhạc.
Trang trình bày 26
CÂU LẠC BỘ “SOBESEDNIK” Khi làm việc với giới trẻ, chúng tôi chú trọng vào các hoạt động góp phần hình thành vị thế công dân tích cực trong giới trẻ, nâng cao trình độ kiến thức pháp luật mà giới trẻ cần có trong mọi lĩnh vực của đời sống công cộng.
Trang trình bày 27
Trang trình bày 28
CÂU LẠC BỘ “VƯỢT QUA” Thư viện đã trở thành nơi giao tiếp của người khuyết tật. Kể từ năm 2001, câu lạc bộ "Vượt qua" đã hoạt động cho họ, nơi tổ chức các buổi tối văn học và âm nhạc, đánh giá sách mới, giờ thông tin và trò chuyện. Các thành viên tham gia đang mong chờ những buổi gặp mặt tiếp theo tại câu lạc bộ.
Trang trình bày 29
Trong suốt cả năm, các thủ thư tiến hành trò chuyện với người khiếm thị tại các cuộc họp của Hiệp hội VOS. Cùng với Thư viện khu vực Bryansk dành cho người mù và khiếm thị, một điểm cho mượn tài liệu đặc biệt đã được mở và hoạt động trong thư viện liên khu định cư
Trang trình bày 30
CÂU LẠC BỘ "Đất của Cha" Lyudmila Grechko đọc thơ của mình Thành viên lớn tuổi nhất của câu lạc bộ "Đất của Cha" A.N. Revonenko Từ năm 2003, dành cho những người yêu thích sự sáng tạo đầy chất thơ của các tác giả địa phương, việc phổ biến sách của các nhà văn vùng Bryansk và những người đồng hương của chúng ta đang sống Bên ngoài khu vực, thư viện đã điều hành một câu lạc bộ " Đất của Cha", tên của câu lạc bộ này đồng âm với hiệp hội văn học Pochep "Đất của Cha" (do A.T. Kozyar đứng đầu)
Trang trình bày 31
Trang trình bày 32
Cái mới là cái cũ bị lãng quên. Điều tương tự cũng có thể nói về dịch vụ đọc ngoài trạm, theo nghĩa là công việc này bắt đầu được thực hiện theo một định dạng mới. Các thủ thư của huyện luôn làm công việc vận chuyển sách, giao sách đến tận nhà những người không thể đến thư viện. Năm 2011, 43 độc giả được phục vụ tại nhà. Thế kỷ 21 đã có những điều chỉnh riêng đối với các dịch vụ không cố định: một tổ hợp dịch vụ thư viện thông tin (KIBO) xuất hiện ở Tyutchev BONUB, với sự trợ giúp của thành phố Pochep và làng Alekseevsky ở quận Pochepsky. Năm 2011, đã có 355 tài liệu được phát hành cho 65 độc giả. Với sự trợ giúp của cơ sở thông tin KIBO và khả năng truy cập Internet, cư dân của làng Alekseevsky có thể đáp ứng các yêu cầu thông tin về bài tập và báo cáo của trường. Đĩa DVD và CDR đặc biệt phổ biến ở trẻ em và thanh thiếu niên. Độc giả lớn tuổi sử dụng mạng xã hội. Các nhân viên của bộ phận dịch vụ ngoài trạm của BONUB được đặt theo tên của F.I. Tyutchev đã hỗ trợ các nhân viên của thư viện liên khu định cư trong đào tạo nâng cao: Pogrebnoy O.V. tổ chức hội thảo “Nhập hồ sơ vào danh mục điện tử”