Năm thành lập tổ chức giáo dục: 1966
Ngày 29 tháng 6 năm 1966
Theo lệnh của Bộ Xây dựng RSFSR ngày 29 tháng 6 năm 1966 số 230, một chi nhánh của Trường Cao đẳng Xây dựng Penza đã được thành lập.
Ngày 21 tháng 2 năm 1968
Theo lệnh của Bộ Nông nghiệp RSFSR ngày 21 tháng 2 năm 1968 số 48, phân hiệu của Trường Cao đẳng Xây dựng Penza được tổ chức lại thành Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkinsky.
Ngày 20 tháng 4 năm 1992
Theo lệnh của Bộ Nông nghiệp Liên bang Nga ngày 20 tháng 4 năm 1992 số 250, Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkinsky được tổ chức lại thành Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkinsky.
Ngày 27 tháng 9 năm 2001
Theo lệnh của Bộ Nông nghiệp Liên bang Nga ngày 27 tháng 9 năm 2001 số 938, Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkinsky được tổ chức lại thành Cơ sở Giáo dục Trung học Nghề Liên bang “Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkinsky”.
Ngày 31 tháng 10 năm 2001
Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkino được đăng ký theo Nghị định của Cơ quan Quản lý Hình thành Thành phố Kovylkino của Cộng hòa Mordovia ngày 31 tháng 10 năm 2001 số 1634-r với tên gọi Cơ quan Giáo dục Trung học Nghề cấp Liên bang “Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkinsky”.
Ngày 29 tháng 12 năm 2011
Theo lệnh của Chính phủ Liên bang Nga ngày 29 tháng 12 năm 2011 số 2413-R, Viện được chuyển từ sở hữu liên bang sang sở hữu nhà nước của Cộng hòa Mordovia.
Ngày 12 tháng 1 năm 2012
Cơ sở giáo dục ngân sách nhà nước của Cộng hòa Mordovia giáo dục trung học nghề (cơ sở giáo dục trung học chuyên nghiệp) "Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkinsky" là cơ quan kế thừa hợp pháp của cơ sở giáo dục trung học nghề liên bang "Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkinsky" theo giấy chứng nhận nghiệm thu ngày 12 tháng 1 năm 2012
Ngày 4 tháng 7 năm 2012
Theo lệnh của Chính phủ Cộng hòa Mordovia ngày 04/06/2012 số 324-R, Viện được tổ chức lại theo hình thức sáp nhập vào Cơ quan Giáo dục Ngân sách Nhà nước Cộng hòa Mordovia (chuyên ngành trung học). cơ sở giáo dục) “Trường Cao đẳng Nông nghiệp Kovylkinsky”.
Ngày 8 tháng 8 năm 2012
Cơ sở này là cơ quan kế thừa hợp pháp của cơ sở giáo dục nhà nước Cộng hòa Mordovia về giáo dục trung học nghề (cơ sở giáo dục chuyên ngành trung học) “Trường Cao đẳng Nông nghiệp Kovylkinsky” theo chứng thư chuyển nhượng ngày 8 tháng 8 năm 2012 số 13.
Ngày 12 tháng 9 năm 2012
Theo lệnh của Bộ Giáo dục Cộng hòa Mordovia ngày 12 tháng 9 năm 2012 số 1129, cơ sở giáo dục nhà nước của Cộng hòa Mordovia về giáo dục trung học dạy nghề (cơ sở giáo dục trung học chuyên nghiệp) “Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkinsky” được đổi tên thành Nhà nước cơ sở giáo dục ngân sách của Cộng hòa Mordovia về giáo dục trung học nghề (cơ sở giáo dục chuyên ngành trung học) “ Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Xây dựng Kovylkino.
Ngày 28 tháng 9 năm 2015
Theo lệnh của Bộ Giáo dục Cộng hòa Mordovia ngày 28 tháng 9 năm 2015 số 878, cơ sở giáo dục ngân sách nhà nước của Cộng hòa Mordovia về giáo dục trung cấp nghề (cơ sở giáo dục trung học chuyên nghiệp) "Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Xây dựng Kovylkinsky" đã được đổi tên vào cơ sở giáo dục nghề nghiệp ngân sách nhà nước của Cộng hòa Mordovia "Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Xây dựng Kovylkinsky" "
Ngày 11 tháng 9 năm 2016
Theo lệnh của Bộ Giáo dục Cộng hòa Mordovia ngày 08.2016 số Cơ sở giáo dục nghề nghiệp ngân sách nhà nước Cộng hòa Mordovia “Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Xây dựng Kovylkinsky” được đổi tên thành Cơ sở giáo dục nghề nghiệp ngân sách nhà nước Cộng hòa Mordovia “Kovylkinsky Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Xây dựng”.
Lịch sử giáo dục trung học chuyên nghiệp và dạy nghề ở Nga bắt đầu từ nửa sau thế kỷ 19 sau sắc lệnh của Hoàng đế Alexander II, người vào năm 1875 đã ra lệnh thành lập một hệ thống trường học thực sự ở Nga. Chính những trường học thực sự là nguyên mẫu của các trường dạy nghề và trường kỹ thuật thời Xô Viết. Trên cơ sở đó, vào những năm 1920, các cơ sở giáo dục tương ứng của nhà máy (các khoa giáo dục đại học của nhà máy) và các khoa của công nhân (các khoa của công nhân) bắt đầu được thành lập.
Lịch sử của Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkino bắt đầu với một chi nhánh của Yoshkar-Olinsky, và sau đó là Trường Cao đẳng Xây dựng Penza. Ngày 29 tháng 6 năm 1966theo đơn đặt hàngBộ Xây dựng RSFSR số 230 đã thành lập một chi nhánh của Trường Cao đẳng Xây dựng Penza. Ban đầu nó nằm trên phố Pervomaiskaya, trong khuôn viên đã được điều chỉnh. Trường kỹ thuật cung cấp một chuyên ngành “Xây dựng công nghiệp và dân dụng. Giám đốc đầu tiên
|
Grishaev |
Công nghiệp nông nghiệp bang Mordovia. Kể từ khi mở trường kỹ thuật, việc thực hành đã được thực hiện trực tiếp trên công trường. Đầu những năm 70, các xưởng đào tạo được đưa vào hoạt động, bao gồm xưởng xây, sơn, trát, hàn, hàn và xưởng gia công gỗ cơ khí. Quá trình thực tập kết thúc với việc sinh viên làm việc trực tiếp tại chỗ trong sáu ngày như một phần của nhóm làm việc.
Những giáo viên toàn thời gian đầu tiên là Grigoriy Ivanovich Grigoriev, Antonina Terentyevna Murzaeva, Klara Viktorovna Khomykova, Natalya Grigorievna Grigorieva, Leonid Petrovich Mokrinsky, những người đã được trao huy hiệu “Vì thành công xuất sắc trong giáo dục chuyên trung học”. Điều kiện sinh hoạt tốt cho sinh viên được tạo điều kiện, có 2 khu ký túc xá 720 chỗ, căng tin 108 chỗ. Học sinh được sử dụng bếp có bếp điện, phòng tắm, góc đỏ, trung tâm y tế, phòng tiếp viên. Một bữa tiệc buffet được mở bán các sản phẩm bán thành phẩm và bánh kẹo. Vào ngày 5 tháng 5 năm 1978, một giám đốc mới được bổ nhiệm vào trường kỹ thuật - Yury Vasilievich Karpunin. Với sự xuất hiện của ông, cơ sở vật chất và kỹ thuật của trường kỹ thuật đang được cải thiện: một tòa nhà ký túc xá mới đang được xây dựng với một tòa nhà thể thao kiên cố, dành riêng cho Mordovia, một quán bar video và một phòng tập thể dục đang được mở, các lớp học mới đang được mở. đang được mua: một phòng tối, một studio truyền hình đang được lắp đặt và một phòng máy tính đang được tổ chức.
Đội ngũ giảng viên cũng tăng lên. Nếu năm 1966 có 6 giáo viên toàn thời gian và 5 giáo viên bán thời gian thì ngày nay có 105 giáo viên và nhân viên.
Cùng với những giáo viên kỳ cựu, những giáo viên danh dự của Mordovian SSR N.I.
|
Grigoriev |
Năm 1989, một khoa mới được mở về chuyên ngành "Luật học", sinh viên tốt nghiệp đầu tiên vào năm 1991, 65 chuyên gia đã được đào tạo.
Trong năm học 1966-67 (năm trường kỹ thuật mở cửa), 105 sinh viên toàn thời gian và 30 sinh viên bán thời gian đã được ghi danh vào hội sinh viên. Trong những năm tiếp theo, số lượng học sinh ghi danh tăng lên ở cả hai hình thức giáo dục. Kể từ đó, 47 phiên bản đã diễn ra. Hơn 7.000 chuyên gia trẻ được đào tạo. Đại đa số sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi làm việc thành công trong các lĩnh vực xây dựng kinh tế và xã hội khác nhau ở nước ta. Nhiều người trong số họ đã được đào tạo tốt về lý thuyết và thực hành tại trường kỹ thuật, đã chứng tỏ mình là những nhà tổ chức sản xuất giỏi. Chúng tôi tự hào nêu tên những sinh viên tốt nghiệp như Viktor Ivanovich Tryakin, Alexey Ykovlevich Meshcherykov, Viktor Mikhailovich Kozlyatnikov, Dmitry Ivanovich Toropov và những người khác. Nhiều người trong số họ làm trưởng phòng xây dựng, công trường, bộ phận sản xuất và kỹ thuật của các quỹ xây dựng không chỉ ở Mordovia mà còn ở các khu vực và nước cộng hòa khác của vùng Volga. Họ giương cao ngọn cờ của trường kỹ thuật quê hương, nâng cao truyền thống tốt đẹp của trường.
Trường kỹ thuật cung cấp cơ sở tốt cho giáo dục thường xuyên tại các trường đại học. Một số giáo viên (Kirzhaeva Galina Nikolaevna, Krainov Alexander Viktorovich, Sherstobitova Tatyana Stepanovna, Rogacheva Antonina Vasilievna, Polkin Viktor Stepanovich) không chỉ tốt nghiệp trường kỹ thuật của chúng tôi mà còn nhận được bằng tốt nghiệp giáo dục đại học về kỹ thuật dân dụng. Các em sinh viên trường kỹ thuật đã lập được nhiều việc tốt, trong đó có việc tham gia lao động học kỳ 3. Đội xây dựng sinh viên đầu tiên được thành lập vào năm 1969 và
|
Mokrinsky |
Ban quản lý và giáo viên đã làm rất nhiều việc để tạo ra các chương trình mới và giới thiệu các hình thức và phương pháp giảng dạy sáng tạo mới. Hiện nay, trường là một cơ sở giáo dục hiện đại, có nhiều năm kinh nghiệm, trong đó các lớp học chuyên ngành mới được thành lập, đội ngũ giáo viên giỏi, giàu kinh nghiệm và giáo viên trẻ tiếp nối và phát huy truyền thống của cơ sở giáo dục.
Trong công tác của các tổ chức giáo dục, đào tạo lại và đào tạo nhân sự nâng cao, các hoạt động đổi mới bắt đầu chiếm ưu thế, các điều kiện đang được hình thành để chuyển sang thời kỳ chuyên nghiệp hóa: cơ sở nguồn lực cho đào tạo đang được tạo ra, các chương trình đổi mới đang được thực hiện, các chương trình mới đang được thực hiện. các chức năng đang được xác định cho cấu trúc của các tổ chức giáo dục, một xu hướng đang được tạo ra để đưa vào giáo dục phát triển và quản lý các quy trình đổi mới
Tải xuống:
Xem trước:
PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP TẠI GBPOU RM “TRƯỜNG CAO ĐẲNG NÔNG NGHIỆP VÀ XÂY DỰNG KOVYLKINSKY”
T.S.
GBPOU RM "Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Xây dựng Kovylkinsky"
Để cung cấp việc làm mới với nguồn nhân lực có trình độ, nhiệm vụ đưa cơ cấu giáo dục nghề nghiệp phù hợp với nhu cầu của thị trường lao động đang được đặt ra. Đào tạo lại và đào tạo nâng cao nhân sự và các hoạt động đổi mới đang bắt đầu chiếm ưu thế trong công việc của các tổ chức giáo dục; các điều kiện đang được hình thành cho quá trình chuyển đổi sang thời kỳ chuyên nghiệp hóa: cơ sở nguồn lực đào tạo đang được tạo ra, các chương trình đổi mới đang được triển khai, các chức năng mới đang được hình thành. được xác định cho các cấu trúc của các tổ chức giáo dục, một xu hướng đang được tạo ra để đưa vào giáo dục phát triển và quản lý các quy trình đổi mới.
Việc thử nghiệm và triển khai các hình thức đổi mới trong phát triển giáo dục nghề nghiệp tại Cơ sở giáo dục ngân sách nhà nước Cộng hòa Moldova "Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Xây dựng Kovylkinsky" được thực hiện thông qua các dự án đang triển khai sau:
1. Phát triển đào tạo kép
2. Phong trào “Chuyên gia trẻ” (Worldskills Nga)
3. Phong trào thi đấu và Olympic
4. Thực hiện dự án chương trình sau đại học thích ứng với thị trường lao động.
Ngày 17 tháng 11 năm 2017 GBPOU RM "Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Xây dựng Kovylkinsky" được giao vị thế là một nền tảng đổi mới của đảng cộng hòa về chủ đề: "Phát triển và thực hiện các cơ chế cho hệ thống đào tạo kép trong việc thực hiện chuyên ngành 02/08/08 Lắp đặt và vận hành thiết bị và hệ thống cung cấp khí đốt."
Đào tạo kép như một hình thức thực hiện chương trình giáo dục chuyên nghiệp chính trong bối cảnh Tiêu chuẩn giáo dục của Nhà nước liên bang về giáo dục trung học chuyên nghiệp cho phép bạn thực hiện các hoạt động giáo dục và có các nguồn lực cần thiết để đào tạo, tiến hành giáo dục, đào tạo thực hành và thực hiện các hoạt động khác các loại hoạt động giáo dục do chương trình giáo dục liên quan cung cấp (Hình 1).
Chương trình giảng dạy và chương trình liên quan trong hệ thống giáo dục kép. Thực hành. Thực tập. Hội nghị. Sân tập.
Hỗ trợ khoa học và phương pháp cho việc đào tạo các chuyên gia.
Nâng cao trình độ của giáo viên.
Nghiên cứu giám sát.
Phát triển vật liệu đo lường
Chuẩn bị các văn bản quy định.
Hình 1 Triển khai cơ chế giáo dục trong khuôn khổ giáo dục kép
Việc tạo ra môi trường giáo dục kép trong trường đại học và thực hiện chương trình đổi mới sẽ góp phần chuyển sang trình độ đào tạo mới về chất lượng và đào tạo lại công nhân và chuyên gia có trình độ cao cho sản xuất công nghệ cao, cũng như phát triển tổng thể và năng lực nghề nghiệp của sinh viên tốt nghiệp đại học.
Phong trào Chuyên gia Trẻ (Worldskills Russia) là một phong trào phi lợi nhuận quốc tế với mục tiêu là nâng cao uy tín của các ngành nghề cổ xanh và phát triển giáo dục nghề nghiệp bằng cách hài hòa các thực tiễn tốt nhất và tiêu chuẩn nghề nghiệp trên toàn thế giới thông qua việc tổ chức và tổ chức các cuộc thi kỹ năng chuyên môn , cả ở mỗi quốc gia và trên toàn thế giới nói chung.
Sinh viên và giáo viên đại học tham gia tích cực vào phong trào “Chuyên gia trẻ” (Worldskills Russia) trong các năng lực sau: lát gạch, thiết kế đồ họa, vẽ tranh và trang trí, trắc địa, vận hành máy móc nông nghiệp. Kể từ năm 2016, trường đại học của chúng tôi đã tổ chức các cuộc thi về kỹ năng xây gạch và trắc địa.
Tại giải vô địch Worldskills dành cho các ngành nghề làm việc, sinh viên thể hiện các kỹ năng chuyên môn mà họ có được trong các lĩnh vực công việc khác nhau, bảo vệ danh dự của các tổ chức giáo dục của mình, đưa ra những tuyên bố nhất định cho tương lai và tạo thêm động lực để phát triển hơn nữa giáo dục nghề nghiệp.
Sự phát triển của phong trào thi đua, Olympic là cơ chế nâng cao chất lượng giáo dục, là động lực phát triển bản thân nhằm đưa học sinh vào môi trường cạnh tranh, trong đó năng lực, tài năng của các em được bộc lộ và phát triển. Trong những năm gần đây, sinh viên của trường chúng tôi đã tích cực tham gia các cuộc thi và Olympic độc đáo có tầm cỡ khác nhau: khu vực, toàn Nga, quốc tế và nhận được kết quả cao trong các hoạt động của mình. Chúng tôi cố gắng sử dụng các loại hình thi đấu khác nhau trong phong trào thi đấu nhằm kiểm tra sức mạnh, phát triển khả năng, tích lũy kinh nghiệm và cũng tạo không gian cho sự phát triển thành công.
Trong nền kinh tế thị trường, một trong những lĩnh vực hoạt động quan trọng nhất của các tổ chức giáo dục hiện đại là giúp sinh viên tốt nghiệp thích ứng với thị trường lao động, bao gồm: hình thành sự trưởng thành cá nhân, sự sẵn sàng của thanh niên trong việc tự thực hiện các hoạt động nghề nghiệp, cũng như cũng như khả năng hoạt động hiệu quả của các chuyên gia trẻ trên thị trường lao động.
Trong tình hình hiện tại, các trường cao đẳng có thể và nên hỗ trợ sinh viên tốt nghiệp tìm việc làm, và nhiệm vụ này có thể được giải quyết bằng nhiều cách khác nhau. Theo quan điểm của chúng tôi, một trong những cách hiệu quả nhất để giúp sinh viên tốt nghiệp thích ứng với thị trường lao động là dạy sinh viên các công nghệ để đạt được thành công trong việc làm và sự nghiệp chuyên môn.
Kết quả khảo sát sinh viên tốt nghiệp đại học cho thấy hệ thống giá trị nghề nghiệp của sinh viên hiện đại bao gồm: công việc hứa hẹn trong chuyên ngành của họ và cơ hội phát triển nghề nghiệp. Nhưng để làm được điều này, bạn cần biết tình hình thực tế trên thị trường lao động, có thể phân tích những thay đổi của nó và tính đến chúng khi xây dựng hoạt động công việc của riêng bạn để nhận ra tiềm năng lao động của bạn.
Việc tổ chức các sự kiện nhằm giúp sinh viên tốt nghiệp thích ứng với thị trường lao động tại trường được thực hiện như một phần của việc thực hiện:
1) được phát triển và triển khai thông qua phần thay đổi của Tiêu chuẩn Giáo dục Tiểu bang Liên bang dành cho Giáo dục Chuyên nghiệp Trung học vào quá trình giáo dục của chương trình làm việc của ngành học “Công nghệ Việc làm”
2) công việc của dịch vụ hỗ trợ việc làm
3) một chương trình được phát triển để chuẩn bị cho sinh viên tốt nghiệp thích ứng với thị trường lao động.
Kết quả của việc thực hiện các hoạt động được liệt kê cho phép chúng tôi nêu lên tính hiệu quả của chúng: tỷ lệ tốt nghiệp của sinh viên với bằng loại ưu, số lượng sinh viên được nhận vào đại học, chất lượng kết quả học tập và việc làm của sinh viên tốt nghiệp ngày càng tăng.
Do đó, Cơ quan Giáo dục Ngân sách Nhà nước của Cộng hòa Moldova “Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Xây dựng Kovylkinsky” hoạt động và phát triển như một hệ thống giáo dục mở, tự tổ chức.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Klenina, E. Giải vô địch nghề nghiệp - Tiếng nói của Primokshanya. – 2017 .- Ngày 1 tháng 12. - Số 48. – tr.3.
2. Moreva, N.A. Sư phạm giáo dục trung học nghề: sách giáo khoa. trợ cấp. – M.: Học viện, 2009. – 304 tr.
3. Nikitina, N.N. Những nguyên tắc cơ bản của hoạt động sư phạm chuyên nghiệp: sách giáo khoa. trợ cấp / Nikitina N.N. và những người khác - M.: Masterstvo, 2002.- 288 tr.
4. Slastenin, V.A. Sư phạm: sách giáo khoa. phụ cấp / chỉnh sửa bởi V.A. Slastenina.- M.: Học viện, 2013.- 576 tr.
Vào ngày 23 tháng 7, Allam Kayumovich Karnikov, giám đốc địa điểm của Bosal LLC, tròn bảy mươi tuổi, đã làm việc trong tổ chức này được hai mươi hai năm.
Allam Kayumovich đến từ Lyambir. Anh tốt nghiệp ra trường ở đây, sau đó phục vụ trong quân đội - lính xe tăng. Ông phục vụ ở Ba Lan trong ba năm rưỡi, từ 1963 đến 1966. Và sau khi nhập ngũ, anh tốt nghiệp trường thạc sĩ xây dựng. Vào thời điểm đó có một ngôi trường như vậy ở Saransk trên Posop. Việc xây dựng đang diễn ra mạnh mẽ trong lĩnh vực nông nghiệp và cần có các chuyên gia. Có vẻ như bạn có thể làm điều đó trong một năm? Nhưng kiến thức ở trường rất sâu sắc, do đó, khi Allam Kayumovich trở lại làm nhiệm vụ ở Lyambir quê hương của mình và bắt đầu làm việc tại MSO, ngay từ những ngày đầu tiên, anh đã lao đầu vào cuộc sống hàng ngày ở những tòa nhà mới. Đối tượng đầu tiên là một chuồng bò ở Cheremishevo.
Chúng tôi được cấp tài liệu dự án và bắt tay vào làm việc,” Karnikov nhớ lại. “Tất nhiên lúc đầu tôi cũng lo lắng nhưng tôi nhanh chóng sắp xếp hồ sơ, chẳng mấy chốc các công nhân đã khéo léo đặt nền móng. Sau đó họ xây tường và làm gạch. Không phải vô cớ mà trong những năm đó, Lyambirskaya MSO đã được biết đến khắp nước cộng hòa - đó là một tổ chức mạnh mẽ và có rất nhiều thợ thủ công, như người ta nói, đến từ Chúa.
Đây là cách các cơ sở nông nghiệp được xây dựng. Họ xây trường học ở Pervomaisk, Cheremishevo và xây nhà ở cho công nhân MSO.
Sáu năm sau, Allam Kayumovich được bổ nhiệm làm giám đốc sản xuất và ông đã làm việc ở vị trí này trong mười năm. Vào giữa những năm 70, ông tốt nghiệp khoa thư tín của Trường Cao đẳng Xây dựng Kovylkino và tiếp tục làm việc tại MCO. Nhưng sau đó, vào những năm 1990, khi các hợp tác xã bắt đầu mở cửa, ông chuyển sang hợp tác xã xây dựng Siyazhar. Văn phòng của ông nằm ở Saransk đối diện Công viên Pushkin. Họ xây dựng các tòa nhà dân cư cho công nhân Kirzavod, đường và vỉa hè. Đơn đặt hàng đã nhận được để xây dựng nhà ở trong khu vực tư nhân. Có vẻ như mọi thứ đang diễn ra tốt đẹp, nhưng vào năm 1991, Shamil Anvyarovich Salimov, người mà Karnikov đã biết từ thời còn làm việc ở MSO, đã quyết định mở doanh nghiệp của riêng mình - Bosal LLC. Allam Kayumovich không nghi ngờ gì, chấp nhận lời đề nghị ngay lập tức và làm việc trong tổ chức xây dựng này kể từ đó.
Cựu chiến binh nói: “Hôm nay, nhớ lại quá khứ, tôi không thể tin được rằng chúng ta đã vượt qua được mọi khó khăn hồi đó, vào đầu những năm 1990”. - Đó là một thời gian khó khăn! Tình hình khó khăn trong nước, tình trạng thiếu tiền kinh niên... Chúng tôi bắt đầu lại từ đầu. Chúng tôi thuê không gian làm văn phòng ở thành phố Saransk. Nhưng căn cứ ban đầu được đặt trong khuôn viên thuê của chuồng gia cầm cũ của trang trại gia cầm Atemarskaya. Có những loại điều kiện sống nào! Nhưng dần dần họ bắt đầu ổn định lại. Chúng tôi đã lắp đặt các phòng tiện ích và nhà để xe. Số lượng trang bị cũng tăng lên. Chúng tôi bắt đầu với bốn chiếc xe, bạn thực sự không thể quay đầu lại. Vì vậy, chúng tôi đã thuê những gì có thể. Mọi chuyện trở nên dễ dàng hơn khi nhà máy bê tông của riêng tôi, một nhà máy sản xuất bê tông “nạc”, bắt đầu hoạt động.
Một vai trò quan trọng cũng được thể hiện bởi ngay từ những ngày đầu tiên Bosal đã có một đội ngũ thân thiện, chăm chỉ. Những người tạm thời, ngẫu nhiên đã không ở lại với chúng tôi. Những người đến đây để tìm kiếm số tiền lớn nhận được với nỗ lực tối thiểu đã nhanh chóng bị “loại bỏ”. Nhưng vẫn có những trợ lý đáng tin cậy, những chuyên gia tốt bụng. Chẳng hạn như tài xế máy kéo Boris Konstantinovich Nuyanzin, tài xế xe buýt Allam Alametdinovich Abushkin, đầu bếp trộn nhựa đường Vasily Mikhailovich Chetaikin, quản đốc công nhân bê tông nhựa Ravil Netfullovich Nugaev, công nhân bê tông nhựa Ravil Fatikhovich Churakov, tài xế Renat Kashafutdinovich Semerkhanov, tài xế KAMAZ Sergey Aleksandrovich Oreshkin và Vladimir Fedorovich Khramov và nhiều người khác. Ngay từ những ngày đầu tiên, kế toán trưởng Elena Filippovna Vorobyova và trưởng phòng kỹ thuật Rimma Aleksandrovna Romanova cũng đã làm việc...
Allam Kayumovich nói về các đồng nghiệp của mình với sự tôn trọng chân thành và niềm tự hào đáng chú ý. Không quên nhắc đến cháu trai Ruslan. Chàng trai trẻ tiếp bước ông nội - anh học tại một trường cao đẳng xây dựng và hiện đang thực tập tại Bosal.
Và điều đáng ngạc nhiên là trước mắt anh, một tấm gương như vậy chính là ông nội của anh. Một cựu chiến binh lao động, được khen thưởng nhiều bằng khen, cũng như Giấy chứng nhận danh dự của Quốc hội nước Cộng hòa, Giấy chứng nhận danh dự của Chính phủ Cộng hòa Moldova và huy chương kỷ niệm “Kỷ niệm 1000 năm thống nhất đất nước”. người dân Mordovian với các dân tộc của nhà nước Nga.”
Allam Kayumovich phàn nàn: “Thật đáng tiếc khi không phải lúc nào tôi cũng có thể dành nhiều thời gian cho gia đình như mong muốn”. – Vì vậy, ngôi nhà chủ yếu thuộc sở hữu của vợ Elmira Fedorovna. Và công lao của cô ấy là trong vườn của chúng tôi có một vườn hoa sang trọng, nơi có hơn tám mươi loài hoa khác nhau mọc tự do, nho chín trong vườn và có rất nhiều loại rau và quả mọng được trồng trong vườn. bàn. “Tôi có một cô nhân tình tốt,” Karnikov không thể cưỡng lại lời khen ngợi keo kiệt của anh ta. Và điều này rất quan trọng đối với anh ta, vì ngày làm việc của ông chủ thường không thường xuyên; anh ta trở về nhà vào khoảng bảy hoặc tám giờ tối. Nhưng Allam Kayumovich tin rằng số phận của mình đã thành công. Một công việc bạn yêu thích, một gia đình tốt, ngôi nhà riêng của bạn, sự tôn trọng trong nhóm và hàng xóm - một người còn có thể mơ ước điều gì nữa!
Từ người biên tập: Và ở đây thật khó để không đồng ý với Allam Kayumovich. Số phận của anh ấy thực sự đã trở nên tốt đẹp.
Anh tìm thấy tiếng gọi của mình trong nghề xây dựng khó khăn nhưng thân thương. Cùng với vợ, ông nuôi hai cô con gái, cho cả hai học cao hơn. Người lớn nhất, Larisa, đầu tiên tốt nghiệp trường kỹ thuật kinh tế tài chính ở Kazan, sau đó là học viện ở Penza. Người trẻ nhất, Dinara, tốt nghiệp Khoa Ngoại ngữ tại Đại học bang Mordovian và làm việc trong các cơ quan bảo trợ xã hội. Chà, chúng ta đã nói về cháu trai Ruslan của ông, người mà ông nội của ông thực sự tự hào: một người xây dựng tương lai, một người chủ tương lai, ông có người để học hỏi và học hỏi. Và ai biết được, có thể trong một vài năm nữa, trong lễ kỷ niệm của những người đứng đầu sản xuất, những người lao động, tên của các thành viên của triều đại thợ xây Karnikov sẽ được vang lên từ khán đài cao.
E. FEDOROVA.