Việc học từ xa được thực hiện như thế nào? Học đại học từ xa

Giáo dục từ xa Moscow ngày nay

Học từ xa là một hình thức giáo dục đại học ngày càng phổ biến. Nó liên quan đến sự tương tác từ xa giữa sinh viên và trường đại học. Trên trang này, chúng tôi sẽ xem xét chi tiết hình thức tiếp thu kiến ​​​​thức này, hình thức này không còn mới nữa mà hiện đang trở nên phổ biến.

1) Giáo dục từ xa là nền giáo dục hạng hai không được coi trọng ở bất cứ đâu.

Điều đáng giá không phải là tấm bằng tốt nghiệp mà chính là kiến ​​thức trong đầu bạn. Nếu bạn nhập học để học thì sẽ không có vấn đề gì trong việc tìm việc làm. Một số trường đại học dạy đào tạo từ xa tổ chức việc làm cho sinh viên.

2) Bạn sẽ không nhận được kiến ​​thức mà sinh viên toàn thời gian nhận được từ xa.

Lượng thông tin mà sinh viên học toàn thời gian và học từ xa nhận được là không khác nhau. Môi trường mà họ nhận được nó khác nhau. Một số ngồi trong lớp và thức dậy lúc 7 giờ sáng, những người khác mặc áo choàng, uống trà và ngồi trước máy tính. Bạn cũng có thể trò chuyện với giáo viên và bạn cũng sẽ được hỏi các câu hỏi. Tuy nhiên, ở đây cũng có những cạm bẫy. Về họ dưới đây.

3) Sau khi đào tạo, bằng tốt nghiệp không do nhà nước cấp sẽ được cấp.

Những người nói điều này không biết loại bằng tốt nghiệp nào được cấp sau khi học từ xa. Sau khi bạn được giáo dục từ xa tại một trường đại học có quyền cấp bằng cấp nhà nước. mẫu, bạn sẽ nhận được bằng tốt nghiệp GOS. VẬT MẪU. Giáo dục từ xa cũng vậy, họ cấp bằng giống như giáo dục toàn thời gian.


Để đăng ký học từ xa, bạn phải cung cấp một bộ tài liệu cho hội đồng tuyển sinh của trường đại học đã chọn. Bộ bao gồm:

  • hộ chiếu
  • những bức ảnh
  • tài liệu giáo dục
  • giấy chứng nhận kết quả SỬ DỤNG
  • đơn xin nhập học
  • mẫu đơn đăng ký học từ xa
  • giấy chứng nhận kết hôn (ly hôn) (nếu họ trong giấy tờ tùy thân và quốc tịch không khớp với họ trong giấy tờ giáo dục)

Tất cả các tài liệu cần thiết thường có sẵn trên các trang web của trường đại học. Sau đó, bạn sẽ được gửi một hợp đồng và biên lai thanh toán. Sau khi thanh toán và ký hợp đồng, dữ liệu truy cập vào tài khoản cá nhân của sinh viên sẽ được gửi qua email và quá trình đào tạo bắt đầu.

1) Sau khi nhập học, bạn được cấp thông tin đăng nhập/mật khẩu cho tài khoản cá nhân của học sinh. Ở đó bạn sẽ tìm thấy chương trình giảng dạy, lịch học, bài tập về nhà, bài kiểm tra.

2) Lớp học diễn ra vào một thời điểm nhất định. Giáo viên, sử dụng phần mềm của trường đại học, tạo ra một lớp học ảo và giống như trong lớp học, đứng cạnh bảng tương tự, kể chủ đề, hỏi và trả lời các câu hỏi. Quá trình này có thể khác nhau giữa các trường đại học. Ở đâu đó bạn học tài liệu, sách ghi sẵn. Các lớp học đang được tổ chức ở đâu đó. Bạn cần kiểm tra với viện quan tâm.

3) Các buổi học được tiến hành như thế nào trong quá trình học từ xa? Thông thường, học sinh được cung cấp tài liệu kiểm tra để giải. Đồng thời, việc truy cập Internet bị chặn và bạn chỉ phải dựa vào chính mình. Ở một số trường đại học, bạn phải đến dự các buổi học và lấy bằng tốt nghiệp. Vui lòng kiểm tra khi nhập học.

4) Có đào tạo tại chỗ trong quá trình học từ xa. Nó xảy ra rằng trường đại học tự tìm thấy một doanh nghiệp. Đôi khi, vì học trò ở xa nên phải tự mình đi tìm. Nhưng các trường đại học thường giúp đỡ.

Việc nhận được giáo dục đại học từ xa tại một trường đại học công lập quan trọng như thế nào?

Về nguyên tắc, đây không phải là tiêu chí đầu tiên. Điều quan trọng là trường đại học phải đáng tin cậy. Nhiệm vụ xác định mức độ tin cậy thuộc về bạn. Tôi đã viết về nó ở đây.

Họ có cho phép tạm hoãn nhập ngũ để học từ xa không?

Những công nghệ giáo dục từ xa nào được sử dụng ngày nay?

Công nghệ đang phát triển. Ngày nay chúng tôi sử dụng: phần mềm đặc biệt dành cho các bài học trực tuyến nâng cao, các chương trình để vượt qua các kỳ thi, bài kiểm tra trung cấp và nhiều hơn thế nữa.

Hướng dẫn

Chính cái tên “học từ xa” có nghĩa là việc học diễn ra từ xa. Thông thường, sinh viên mong muốn được học tại một trường đại học danh tiếng ở Mátxcơva nhưng họ không thể đến thủ đô trong thời gian dài và không thể học tập. Sau đó, việc học từ xa sẽ được giải cứu, có các tính năng của cả học toàn thời gian và từ xa. Đối với những nghiên cứu như vậy, học sinh sẽ chỉ cần một máy tính xách tay hoặc máy tính bảng, cũng như rất ham học hỏi.

Học từ xa bắt đầu bằng việc nộp đơn đăng ký và các bản sao tài liệu cần thiết được chứng nhận bởi công chứng viên. Nếu một sinh viên muốn đăng ký học từ xa sống ở một thành phố khác, anh ta sẽ gửi tài liệu qua đường bưu điện. Sau đó, một thỏa thuận được ký kết với anh ta và sau khi trả học phí, sinh viên được ghi danh vào trường đại học.

Học từ xa đặc biệt phổ biến ở những người muốn học cao hơn thứ hai, đăng ký các khóa đào tạo nâng cao hoặc chương trình MBA. Vì vậy, khóa đào tạo như vậy phù hợp nhất với người lớn và những người bận rộn, không có thời gian đến giảng trực tiếp nhưng vẫn muốn nghe tài liệu từ giảng viên và thảo luận trực tiếp các vấn đề còn vướng mắc với giảng viên chứ không cần sự trợ giúp. của sách giáo khoa, như trường hợp học từ xa. Tuy nhiên, một hình thức đào tạo tương tự có thể được chọn làm hình thức giáo dục đại học đầu tiên.

Học theo hình thức từ xa diễn ra theo lịch trình sử dụng tài liệu trên trang web của trường đại học, bản ghi âm, giao tiếp trực tiếp dưới hình thức hội nghị, cũng như liên lạc với sinh viên bằng email, ICQ hoặc Skype. Sinh viên học từ xa, giống như tất cả sinh viên khác, được đăng ký vào một số nhóm nhất định, họ được cấp lịch học và mật khẩu để truy cập tài khoản cá nhân của mình trên trang web. Trong tài khoản cá nhân này, sinh viên có thể tìm thấy các tài liệu học tập có sẵn - bài giảng, ghi chú, sách giáo khoa, bài kiểm tra và các tài liệu kiểm tra khác. Ở đó họ được giao bài tập trong tuần hoặc trong học kỳ. Tất cả những tài liệu này cũng có thể được gửi đến email của sinh viên.

Với việc đào tạo như vậy, sinh viên không có lịch trình cá nhân; anh ta phải tuân theo một lịch trình nhất định đã được lên kế hoạch tại trường đại học. Chưa hết, anh ấy không phải dành phần lớn thời gian trong ngày bên màn hình, vì chỉ các buổi hội thảo hoặc hội thảo chuyên đề được tổ chức theo hình thức giao tiếp trực tiếp, đòi hỏi sự có mặt bắt buộc của sinh viên. Học sinh có thể nghiên cứu tất cả các tài liệu khác khi thuận tiện cho mình. Tuy nhiên, học từ xa đòi hỏi rất nhiều tính kỷ luật, sự kiên trì và ý chí của người học. Không ai bắt bạn phải học ở đây nhưng bạn vẫn phải làm tất cả các bài kiểm tra, bài kiểm tra, bài thi và bài tập vào cuối học kỳ.

Mỗi sinh viên được chỉ định một người phụ trách, người sẽ giúp đỡ anh ta trong việc học và trả lời các câu hỏi về việc tổ chức toàn bộ quá trình. Giáo viên cũng thường dành thời gian ít nhất mỗi tháng một lần để tư vấn về chủ đề này. Bạn có thể đến thành phố nơi trường đại học tọa lạc để được tư vấn trực tiếp, nhưng điều này là không cần thiết. Sự hiện diện bắt buộc của sinh viên thường chỉ được yêu cầu tại trường đại học trong các kỳ thi cấp bang và bảo vệ luận án.

Thật khó để tưởng tượng hệ thống giáo dục hiện đại mà không có nhiều hình thức đào tạo từ xa khác nhau được thực hiện bằng cách sử dụng các công nghệ mới nhất hoặc phương pháp tương ứng truyền thống.

Học từ xa (DL) là một tập hợp các công nghệ cung cấp phần lớn tài liệu cho học sinh để học tập và kiểm tra. Nó xuất hiện ở châu Âu vào cuối thế kỷ 18, với sự ra đời của dịch vụ bưu chính thường xuyên và “đào tạo phóng viên”. Tuy nhiên, ngày nay các trường đại học khá hiện đại vẫn thực hành nó cùng với việc sử dụng các công nghệ thông tin mới nhất.

Điều đáng chú ý là nhiều người sử dụng các định nghĩa khác nhau về đào tạo và giáo dục từ xa, chẳng hạn như “mở”, “ảo”, “điện tử”, “trực tuyến”. Trở lại năm 1969, trường đại học giáo dục từ xa đầu tiên trên thế giới, Đại học Mở, được thành lập ở Anh.

Ngày nay, nhiều công nghệ DL khác nhau được sử dụng, phạm vi của nó phụ thuộc vào các công cụ hỗ trợ thông tin được sử dụng, phương pháp quản lý hoạt động nhận thức của học sinh, phương pháp theo dõi và tự giám sát kiến ​​thức. Các hình thức DL khác nhau có cách đánh giá kiến ​​thức và mức độ đào tạo giáo viên cần thiết riêng.

Tối ưu hóa giáo dục bổ sung ở giai đoạn phát triển hiện nay của hệ thống giáo dục giúp có thể cấu trúc quá trình giáo dục tùy thuộc vào phương tiện cung cấp các khóa đào tạo. Điều này lần lượt quyết định cách thức tương tác giữa giáo viên và học sinh.

Hiện nay, hứa hẹn nhất là sự tương tác tương tác trong quy trình DL thông qua Internet (các lớp trò chuyện, hội thảo trên web, hội nghị trên web). Năm 2003, việc phát triển tiêu chuẩn thống nhất cho đào tạo tương tác, SCORM, bắt đầu, dần dần sẽ dẫn đến việc mở rộng danh sách các yêu cầu đối với nội dung khóa học và phần mềm được sử dụng.

Do đó, việc sử dụng công nghệ DL trước hết cho phép giảm chi phí đào tạo, thứ hai là đào tạo đồng thời một số lượng lớn người và thứ ba là tạo ra một môi trường giáo dục thống nhất (đặc biệt quan trọng đối với đào tạo doanh nghiệp). Ngoài ra, chất lượng giáo dục bổ sung không ngừng được cải thiện thông qua việc sử dụng các phương tiện truyền thông hiện đại, thư viện điện tử và phần mềm mới nhất.

Video về chủ đề

Trong thế giới hiện đại, có thể đạt được trình độ học vấn cao hơn mà không cần phải đến cơ sở giáo dục hàng ngày. Cơ hội này được cung cấp bởi việc học từ xa, được thực hiện nhờ vào công nghệ thông tin và giáo dục cũng như hệ thống truyền thông.

Loại hình đào tạo này mang lại cơ hội to lớn để có được nền giáo dục mong muốn cho những người, vì một số lý do, không thể theo học toàn thời gian tại một cơ sở giáo dục hoặc không thể học ở một thành phố (quốc gia) khác. Học từ xa giúp tiếp thu kiến ​​thức một cách thoải mái. do học sinh ở nhà, trong môi trường quen thuộc đối với mình, nên học sinh chọn thời gian và tốc độ tiếp nhận giáo dục. Đồng thời, mặc dù tiếp thu kiến ​​thức một cách độc lập, học sinh có thể trông cậy vào sự trợ giúp của giáo viên bất cứ lúc nào, được cung cấp qua Internet. Một đặc điểm của học từ xa là khả năng tiếp thu kiến ​​thức ở chế độ mà giáo viên và học sinh. giao tiếp trực tiếp, sử dụng Internet làm phương tiện liên lạc (được trợ giúp từ các hệ thống như web chat, IRC, ICQ, TV, web telephony, Telnet). Ngoài ra, còn có một cách truyền đạt kiến ​​thức không đồng bộ cho học sinh, bao gồm tự mình hoàn thành bài tập và tài liệu học tập được cung cấp dưới dạng in, trên đĩa mềm, CD và cassette, trên các diễn đàn web và trang web, trong các nhóm tin của khách và Usenet. Công nghệ hiện đại thông qua giáo dục từ xa, người khuyết tật, chẳng hạn như người điếc, mù hoặc bệnh nhân mắc các bệnh về cơ xương khớp, có thể lấy bằng tốt nghiệp. Học từ xa không chỉ được sử dụng để học sinh được học. Phương pháp tiếp thu kiến ​​thức này rất thuận tiện cho các em học sinh do bệnh tật dài ngày không thể đến trường hoặc buộc phải học tại nhà. Ngoài ra, với sự trợ giúp của đào tạo từ xa, nhân viên của các tập đoàn khác nhau được đào tạo lại và kỹ năng của họ được cải thiện. Sự khác biệt giữa học từ xa và học từ xa là trong trường hợp sau có một giáo án chung cho tất cả học sinh, thời hạn vượt qua các kỳ thi và nhận bằng tốt nghiệp, tức là. không có cách tiếp cận cá nhân. Tuy nhiên, không phải ngành nghề, kiến ​​thức nào cũng có thể tiếp thu từ xa. Ví dụ, hầu như không thể tự mình học một số loại hoạt động sáng tạo nếu không có sự tiếp xúc trực tiếp giữa học sinh và giáo viên. Điều này áp dụng cho việc học chơi nhạc cụ, ca hát, vẽ tranh và khiêu vũ.

Cùng với các hình thức giáo dục toàn thời gian, buổi tối và thư từ, ngày nay hệ thống giáo dục từ xa đang tích cực phát triển, hầu hết mọi người đều có thể tiếp cận được. Loại hình đào tạo này không có giới hạn về độ tuổi, chuyên môn hoặc lãnh thổ và được sử dụng thành công bởi những người không thể trực tiếp đến lớp hoặc thường xuyên phải di chuyển đến các buổi học do cam kết công việc, điều kiện sức khỏe, sự xa xôi của trường đại học hoặc việc chăm sóc gia đình. trẻ nhỏ.


Việc học từ xa được thực hiện bằng cổng thông tin giáo dục của trường đại học. Khi đăng ký, sinh viên đăng nhập để truy cập các tài liệu giáo dục và phương pháp của khóa học: văn bản trong sách giáo khoa, bài tập cho công việc độc lập và các bài kiểm tra cũng như đề xuất thực hiện, lịch trình nghiên cứu tài liệu, v.v. Để thuận tiện, một số sách hướng dẫn có thể được sao chép dưới dạng giấy hoặc trên đĩa CD.

Trình tự các môn học và tốc độ học tập được xác định riêng lẻ nên tổng thời gian của quá trình giáo dục phụ thuộc vào từng học sinh, khả năng và mong muốn của mỗi em. Bạn có thể hoàn thành toàn bộ khóa học trong 5-6 năm truyền thống hoặc trong thời gian ngắn hơn nếu bạn học chuyên sâu hoặc tùy theo hoàn cảnh sống mà học trong thời gian dài hơn.

Giáo viên, nhà nghiên cứu phương pháp và chuyên gia hỗ trợ kỹ thuật, thông qua liên lạc qua điện thoại hoặc video, cũng như email và liên lạc trên diễn đàn trường đại học, cung cấp cho sinh viên lời khuyên thường xuyên về các vấn đề phát sinh trong quá trình giáo dục. Đồng thời, học từ xa không loại trừ giao tiếp cá nhân. Theo quy định, mỗi năm một lần, sinh viên phải tham dự các buổi học trong đó họ tham dự các bài giảng, hội thảo, làm việc trong phòng thí nghiệm, làm bài kiểm tra và bài kiểm tra. Ngoài ra, họ có thể xuất hiện ở trường đại học thường xuyên hơn nếu có nhu cầu như vậy.

Ở những cơ sở giáo dục không bắt buộc phải có mặt cá nhân tại kỳ thi, việc kiểm tra khả năng nắm vững tài liệu trong các môn học thuật được thực hiện trong một hệ thống tự động, cung cấp khả năng kiểm soát chi tiết và liên tục, đồng thời làm cho nó độc lập với giáo viên, từ đó cho phép bạn có được sự đánh giá khách quan về kiến ​​thức. Tuy nhiên, trong những trường hợp như vậy có vấn đề trong việc xác định người thực hiện nhiệm vụ nên những hình thức kiểm soát như vậy không được sử dụng ở mọi nơi.

Video về chủ đề

Mọi người đều hiểu rằng trong thế giới hiện đại, giáo dục là cần thiết cho mọi người. Ngày nay, rất khó hoặc thậm chí không thể sống và làm việc nếu không có bất kỳ kỹ năng và khả năng ứng dụng cụ thể nào. Nhu cầu về nền giáo dục chất lượng ngày càng tăng và việc học tại một trường đại học từ xa cho phép bạn đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng.

Học từ xa cao hơn

Ngày nay, bất kỳ ai có máy tính, truy cập Internet và mong muốn học hỏi đều có thể học từ xa. Việc bạn sống ở đâu, làm gì và bao nhiêu tuổi không quan trọng. Viện Đào tạo Từ xa cho phép bạn học bất kỳ chuyên ngành nào bạn chọn, trong khi trường đại học cấp bằng tốt nghiệp của tiểu bang, tương đương với bằng cấp toàn thời gian hoặc bán thời gian thông thường, giúp tăng đáng kể cơ hội tìm được việc làm của ứng viên.

Lĩnh vực phổ biến nhất cung cấp dịch vụ đào tạo từ xa là giáo dục đại học. Thông thường, những người đã đi làm và cảm thấy cần phải học một chuyên ngành cụ thể liên quan đến lĩnh vực hoạt động chính của họ sẽ nhận được giáo dục đại học thứ hai từ xa. Phải nói rằng bạn không nên ngại học đại học đầu tiên bằng cách học từ xa. Các chương trình khóa học được viết bởi chính các giáo viên giảng dạy và thực hiện các lớp thực hành tại trường đại học, đồng thời, sinh viên học từ xa có quyền truy cập miễn phí vào các nguồn thông tin của trường đại học, thư viện, kho tạp chí khoa học và tài liệu chuyên ngành khác. Ngoài ra, sinh viên từ xa có cơ hội, nếu vượt qua thành công các kỳ thi và có chỗ trống, để chuyển sang giáo dục ngân sách toàn thời gian. Điều này thường xảy ra vào cuối năm đầu tiên.

Học từ xa liên kết với một trường đại học ngày nay cung cấp nhiều lựa chọn chuyên ngành khá lớn. Theo quy định, với sự trợ giúp của giáo dục từ xa, họ hiểu được các ngành khoa học và kỹ thuật chính xác. Với cách đào tạo như vậy, giáo viên hoặc một chương trình được phát triển đặc biệt chỉ kiểm tra các bài tập đã hoàn thành và viết giáo án cá nhân, trong khi các khóa học được thiết kế tốt cho phép học sinh tự mình hiểu được ngành học đã chọn. Ngoài ra, còn có các hệ thống giáo dục từ xa hiệu quả trong các ngành nhân văn, như kinh tế, luật và xã hội học.

Khi nhận được nền giáo dục thứ nhất hoặc thậm chí thứ hai thông qua đào tạo từ xa, việc lựa chọn cơ sở giáo dục phù hợp là rất quan trọng. Chất lượng giáo dục tương lai của bạn trực tiếp phụ thuộc vào nó. Điều kiện nhập học tương ứng với các điều kiện để được nhận vào học toàn thời gian hoặc bán thời gian. Giáo dục từ xa được phân biệt bởi thực tế là các chương trình đào tạo được xây dựng và kiểm soát bằng các chương trình được viết đặc biệt, các chức năng của chúng được rút gọn thành:

  • hình thành các kế hoạch và lịch trình giáo dục cá nhân;
  • cung cấp cho sinh viên quyền truy cập vào các lớp học và thư viện;
  • cung cấp quyền truy cập vào chứng nhận và lưu giữ hồ sơ của tất cả các loại lớp học và kết quả của chúng;
  • chấm điểm;
  • hình thành xếp hạng thành tích học sinh;
  • chuyển sinh viên sang học kỳ hoặc khóa học tiếp theo.

Trên thực tế, máy tính thực hiện hầu hết các chức năng của giáo viên và trưởng khoa. Không có gì phức tạp hay khó hiểu về điều này, nhưng bằng cách chọn một trường đại học vô đạo đức, bạn đang mạo hiểm việc học của chính mình và cùng với đó là tương lai của bạn. Vì vậy, khi lựa chọn trường đại học đào tạo từ xa cần chú ý những điểm sau:

  1. Cơ sở giáo dục bạn chọn có được nhà nước công nhận không? Điều này ảnh hưởng đến loại bằng tốt nghiệp trong tương lai của bạn; hầu hết các nhà tuyển dụng đều thích bằng tốt nghiệp do nhà nước cấp hơn là bằng tốt nghiệp của các trường đại học tư.
  2. Những tài liệu giáo dục, thông tin và kỹ thuật nào sẽ có sẵn cho học sinh?
  3. Tại trường đại học đã chọn có thể nghỉ học, học bên ngoài, thi lại và chuyển sang cơ sở giáo dục khác không?

Hãy chuẩn bị cho sự thật rằng, mặc dù bạn sẽ học từ xa nhưng bạn vẫn sẽ phải theo học tại một trường đại học. Ít nhất 1 – 2 lần một năm – để vượt qua kỳ thi. Thông thường một vài ngày là đủ cho việc này, vì vậy điều này sẽ không gây khó khăn gì cho bạn. Thời gian đào tạo giống như học toàn thời gian và bán thời gian: 4,5 năm - bằng cử nhân, 1,5 năm - bằng thạc sĩ và 2 - 4 năm - giáo dục đại học thứ hai. Hồ sơ cho giáo dục từ xa phải được nộp trong cùng khung thời gian với giáo dục toàn thời gian; để được nhận vào bằng cử nhân, bạn phải vượt qua kỳ thi tuyển sinh; đối với bằng thạc sĩ, bạn phải nộp bổ sung bằng tốt nghiệp cử nhân trong một giây; giáo dục, bạn phải vượt qua một cuộc phỏng vấn chuyên nghiệp.

Học từ xa ở Moscow

Học từ xa được phát triển tốt nhất ở nước ta ở Moscow. Hầu hết các trường đại học ở thủ đô đều cung cấp chương trình đào tạo từ xa ở nhiều chuyên ngành. Việc học từ xa ở Moscow được tổ chức tốt tại Học viện Nhân đạo Hiện đại. Đây là một trong những cơ sở giáo dục đầu tiên ở Nga bắt đầu phát triển và triển khai công nghệ đào tạo từ xa. Ngày nay trường đại học có khoảng 1.000 điểm truy cập trên khắp đất nước và mọi sinh viên đều có thể nhận được nền giáo dục đô thị chất lượng cao khi sống ở bất kỳ nơi nào trên nước Nga.

Ngoài ra còn có một trung tâm đào tạo từ xa chất lượng cao tại Viện Kinh tế, Chính trị và Luật Moscow. Tại trường đại học này, bạn có thể học luật, quản lý, kinh tế, tâm lý học, quản lý nhà nước và thành phố, sử dụng công nghệ giáo dục từ xa và kết quả là bạn sẽ nhận được bằng tốt nghiệp của nhà nước. Số lượng các trường đại học cung cấp chương trình giáo dục từ xa cho ứng viên là rất lớn, vì vậy hãy chọn trường đại học phù hợp với bạn nhất và thành công trong sự nghiệp sinh viên của mình!

Giải thích lý do và thảo luận - trên trang Wikipedia:Tiến tới thống nhất/9 tháng 9 năm 2012.
Cuộc thảo luận kéo dài một tuần (hoặc lâu hơn nếu diễn ra chậm).
Ngày bắt đầu thảo luận là ngày 09/09/2012.
Nếu không cần thảo luận (trường hợp hiển nhiên), hãy sử dụng các mẫu khác.
Không xóa mẫu cho đến khi cuộc thảo luận kết thúc.

Học từ xa(DO) - sự tương tác giữa giáo viên và học sinh từ xa, phản ánh tất cả các thành phần vốn có trong quá trình giáo dục (mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức, phương tiện dạy học) và được thực hiện bằng các phương tiện cụ thể của công nghệ Internet hoặc các phương tiện khác mang lại tính tương tác .

Học từ xa là hình thức học tập độc lập; công nghệ thông tin trong học từ xa là phương tiện chủ đạo.

Học từ xa hiện đại dựa trên việc sử dụng các yếu tố cơ bản sau:

  • phương tiện truyền thông tin (thư, truyền hình, đài phát thanh, mạng truyền thông thông tin),
  • phương pháp phụ thuộc vào môi trường kỹ thuật trao đổi thông tin.

Hiện nay, tương tác tương tác với sinh viên thông qua mạng truyền thông thông tin đang có triển vọng, trong đó nổi bật là môi trường người dùng Internet đông đảo. Năm 2003, nhóm sáng kiến ​​ADL bắt đầu phát triển tiêu chuẩn cho SCORM học tập tương tác từ xa, bao gồm việc sử dụng rộng rãi các công nghệ Internet. Việc đưa ra các tiêu chuẩn vừa góp phần làm sâu sắc thêm yêu cầu về thành phần đào tạo từ xa vừa yêu cầu về phần mềm. Hiện nay, có những phát triển phần mềm trong nước được các tổ chức cung cấp dịch vụ đào tạo từ xa trong và ngoài nước sử dụng khá rộng rãi.

Học từ xa cho phép bạn:

  • giảm chi phí đào tạo (không mất chi phí thuê mặt bằng, đi lại đến nơi học cho cả học sinh và giáo viên...);
  • tiến hành đào tạo cho một số lượng lớn người;
  • nâng cao chất lượng giáo dục thông qua việc sử dụng các công cụ hiện đại, thư viện điện tử lớn, v.v.
  • tạo môi trường giáo dục thống nhất (đặc biệt phù hợp với đào tạo doanh nghiệp).

Học từ xa đang đóng một vai trò ngày càng quan trọng trong quá trình hiện đại hóa giáo dục. Theo Lệnh 137 của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 06/05/2005 “Về việc sử dụng công nghệ giáo dục từ xa”, việc kiểm soát cuối cùng khi học bằng DET (công nghệ giáo dục từ xa) có thể được thực hiện cả trực tiếp và trực tiếp. -mặt và từ xa. Duma Quốc gia Liên bang Nga đang xem xét dự thảo sửa đổi luật giáo dục liên quan đến đào tạo từ xa.

Các hình thức tổ chức học từ xa

Lớp trò chuyện- các buổi đào tạo được thực hiện bằng công nghệ trò chuyện. Các lớp trò chuyện được tiến hành đồng bộ, nghĩa là tất cả người tham gia đều có quyền truy cập đồng thời vào cuộc trò chuyện. Nhiều cơ sở đào tạo từ xa vận hành một trường trò chuyện, trong đó các hoạt động của giáo viên và học sinh từ xa được tổ chức bằng các phòng trò chuyện.

Ở Nga, ngày phát triển chính thức của đào tạo từ xa có thể được coi là ngày 30 tháng 5 năm 1997, khi Lệnh số 1050 của Bộ Giáo dục Nga được ban hành, cho phép thử nghiệm đào tạo từ xa trong lĩnh vực giáo dục.

Trong thế kỷ 21, sự sẵn có của máy tính và Internet khiến việc phổ biến hình thức học từ xa trở nên dễ dàng và nhanh chóng hơn. Internet là một bước đột phá lớn, lớn hơn nhiều so với đài phát thanh và truyền hình. Có cơ hội giao tiếp và nhận phản hồi từ bất kỳ học sinh nào, bất kể anh ta ở đâu. Sự lan rộng của “Internet nhanh” đã tạo điều kiện cho việc sử dụng các hội thảo “trực tuyến” (hội thảo trên web) để đào tạo.

Từ kinh nghiệm tích hợp giáo dục mầm non và các hình thức giáo dục khác

Theo quy định, trong quá trình học từ xa tại một trường đại học, sinh viên không bắt buộc phải có mặt trong lớp học mọi lúc. Hầu hết các chương trình và khóa học do các cơ sở đào tạo từ xa cung cấp vẫn tổ chức các lớp học trực tiếp vào buổi tối hoặc cuối tuần. Những lớp học này không bắt buộc phải tham dự, nhưng theo quy định, cực kỳ hữu ích để phát triển các kỹ năng thực tế ở sinh viên. Ngoài ra, một số cơ sở giáo dục sử dụng các trường học ngắn ngày (một hoặc hai ngày), cho phép học sinh tập trung vào cuối tuần để làm việc nhóm.

Trong quá trình học từ xa, có thể sử dụng nhiều phương pháp cung cấp thông tin giáo dục khác nhau. Một số thế hệ công nghệ được sử dụng đã thay đổi - từ các ấn phẩm in truyền thống đến các công nghệ máy tính hiện đại nhất (đài phát thanh, truyền hình, phát sóng âm thanh/video, hội nghị âm thanh/video, Học trực tuyến/Học trực tuyến, hội nghị Internet, phát sóng Internet).

Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp, bất chấp sự xuất hiện của các đổi mới công nghệ, các phương pháp đơn giản hơn vẫn được ưu tiên hơn. Ví dụ, ở Ấn Độ, việc sử dụng sóng vô tuyến để học từ xa rất phổ biến do khả năng tiếp cận của nó với phần lớn dân số và không cần cơ sở hạ tầng bổ sung, khiến việc học thực sự cởi mở và dễ tiếp cận với nhiều đối tượng. dân số.

Nhiều công ty lớn tạo ra các trung tâm đào tạo từ xa trong cơ cấu của họ nhằm tiêu chuẩn hóa, giảm chi phí và nâng cao chất lượng đào tạo nhân sự của họ. Trên thực tế, không một công ty hiện đại nào có thể sống thiếu nó. Hoặc, ví dụ, Microsoft đã tạo ra một cổng đào tạo lớn để đào tạo nhân viên, người dùng hoặc người mua sản phẩm của mình và nhà phát triển phần mềm. Tuy nhiên, một số khóa học được cung cấp miễn phí hoặc đi kèm với phần mềm đã mua.

Một trong những hình thức đào tạo từ xa độc đáo nhưng đang phát triển tích cực trong những năm gần đây là trò chơi quản lý và mô phỏng trực tuyến. Chúng bao gồm các trình mô phỏng để lái các loại phương tiện khác nhau, trò chơi mô phỏng quy trình quản lý trong các ngành và doanh nghiệp khác nhau, trò chơi kinh tế nhiều người chơi toàn cầu và trình mô phỏng kinh doanh dạy cho người dùng những kiến ​​thức cơ bản về quản lý và cung cấp các kỹ năng quản lý cơ bản cho cả công ty nhỏ và tập đoàn xuyên quốc gia.

Bất kỳ việc thực hiện nào cũng là một quá trình phức tạp. Việc áp dụng giáo dục từ xa khó khăn gấp đôi vì cần: A) chuẩn bị tinh thần cho đội ngũ giảng viên để giới thiệu công nghệ mới B) đào tạo đại diện đội ngũ giảng viên không có trình độ tin học về công nghệ thông tin mới (MS Word , PP, Excel, IE) C) để phát triển cơ sở dữ liệu về quy phạm, pháp lý và quy định trong nội bộ trường đại học về việc thực hiện và tiến hành đào tạo giáo dục) có được hệ thống đào tạo từ xa và giải quyết vấn đề tiếp thu hoặc phát triển các khóa học điện tử để đào tạo tiến hành.

Xem thêm

Ghi chú

Các ấn phẩm về đào tạo từ xa và các nguồn khác

  • Andreev A.A. Giới thiệu về đào tạo từ xa: cẩm nang giáo dục và phương pháp. - M.: VŨ, 1997.
  • Akhayan A.A.Đại học sư phạm ảo. Lý thuyết hình thành. - St. Petersburg: Corypheus, 2001. - 170 tr.
  • Zaichenko T.P. Nguyên tắc cơ bản của đào tạo từ xa: cơ sở lý thuyết và thực tiễn: sách giáo khoa. - St. Petersburg: Nhà xuất bản của Đại học Sư phạm Quốc gia Nga mang tên. A.I. Herzen, 2004. - 167 tr.
  • Zaichenko T.P. Hệ thống tổ chức và mô phạm bất biến của việc học từ xa: chuyên khảo. - St. Petersburg: Asterion, 2004. - 188 tr.
  • Ivanchenko D.A. Phân tích hệ thống đào tạo từ xa: chuyên khảo. - M.: Soyuz, 2005. - 192 tr.
  • Malitikov E.M. Các vấn đề hiện tại về phát triển giáo dục từ xa ở Liên bang Nga và các nước CIS / E.M. Malitikov, M.P. Karpenko, V.P. Kolmogorov // Luật và Giáo dục. – 2000. – Số 1(2). – P.42–54.
  • Polat E.S. Công nghệ sư phạm đào tạo từ xa / E.S. Polat, M.V. Moiseeva, A.E. Petrov; được chỉnh sửa bởi E.S. Polat. - M.: Học viện, 2006.
  • Lý thuyết và thực hành đào tạo từ xa / ed. E.S. Polat. - M.: Học viện, 2004.
  • Khutorskoy A.V. Học từ xa và các công nghệ của nó // Computerra. – 2002. - Số 36. – Tr. 26-30.
  • Khutorskoy A.V. Những tiền đề khoa học và thực tiễn cho phương pháp sư phạm từ xa // Giáo dục mở. – 2001. - Số 2. – P.30-35.
  • Khutorskoy A.V. Các cách phát triển giáo dục từ xa trong các trường học ở Nga // Hội nghị khoa học toàn Nga Relarn. Tóm tắt các báo cáo. - M., 2000.
  • Ưu điểm và nhược điểm của việc học từ xa // Giáo dục: con đường dẫn đến thành công. - Ufa, 2010.

Liên kết

  • Học từ xa trong thư mục liên kết Dự án Thư mục Mở (dmoz).

Quỹ Wikimedia.

2010.

    Xem từ “Học từ xa” là gì trong các từ điển khác: học từ xa - Đào tạo, được thực hiện bằng cách sử dụng các công cụ mạng thông tin. Học từ xa là một hình thức tiếp thu kiến ​​thức rất thuận tiện. Ban đầu, truyền hình được sử dụng để học từ xa, phát sóng các bài giảng về... ...

    Hướng dẫn dịch thuật kỹ thuật HỌC TỪ XA - HỌC TỪ XA. Tương tự như đào tạo từ xa Một hình thức giáo dục (ngang bằng với học toàn thời gian, bán thời gian, bán thời gian và bên ngoài), trong đó các phương pháp, phương tiện và hình thức truyền thống và cụ thể được sử dụng trong quá trình giáo dục... ...

    Học từ xa Từ điển mới về các thuật ngữ và khái niệm phương pháp luận (lý thuyết và thực hành giảng dạy ngôn ngữ) - công nghệ quản lý có mục đích và tổ chức có phương pháp các hoạt động giáo dục và nhận thức của học sinh (bất kể trình độ học vấn nhận được) sống ở xa trung tâm giáo dục. ĐẾN. đã tiến hành... ...

    Xem từ “Học từ xa” là gì trong các từ điển khác: Từ điển thuật ngữ sư phạm - nuotolinis mokymas statusas T sritis švietimas apibrėžtis Kurios nors mokymo institucijos dalykų mokymasis ne toje mokykloje, bet mokinio gyvenamojoje vietoje paštu, telefonu, per televizijos Layas, elektroniniu paštu, internetu. atitikmenys:… …

    Xem từ “Học từ xa” là gì trong các từ điển khác: Enciklopedinis edukologijos žodynas - hệ thống đào tạo sử dụng máy tính làm phương tiện lưu trữ và cung cấp gói thông tin giáo dục cho người dùng ở chế độ truy cập độc lập qua mạng viễn thông. Phương thức tương tác: máy tính được đào tạo (máy con người) (không có... ...

    Từ điển dịch thuật giải thích HỌC TỪ XA, HỌC TỪ XA - một quá trình học tập diễn ra mà không có sự tiếp xúc trực tiếp thường xuyên giữa giáo viên và chủ thể của hoạt động giáo dục. Việc đào tạo được hướng dẫn thông qua các bài giảng giới thiệu và thông qua các tài liệu giảng dạy được chuẩn bị đặc biệt, và... ...

Ngày nay, giáo dục từ xa công nghệ cao đang nhận được sự phổ biến và tin tưởng xứng đáng từ phía người nộp đơn, những người được cung cấp thêm cơ hội nhờ hình thức giáo dục này. Quả thực, ngày nay hiếm có sinh viên nào có đủ khả năng chi trả cho việc học toàn thời gian, buộc phải kết hợp giữa công việc và học đại học, và việc chuyển đến thủ đô đối với những ai muốn nhận bằng tốt nghiệp danh giá thường là một niềm vui không thể chấp nhận được. Đi học trong thời gian nghỉ thai sản cũng là một tình trạng rất phổ biến. Giáo dục điện tử là lối thoát cho nhiều người muốn học đại học và nhận bằng tốt nghiệp, bất kể hoàn cảnh sống của họ như thế nào.

Trong thực tế ngày nay, nhiều người đang thắc mắc học từ xa có nghĩa là gì? Tạo ra một cuộc cách mạng trong hệ thống giáo dục, việc học bằng công nghệ Internet đã trở thành một giải pháp thay thế phù hợp và là thách thức đối với mô hình giáo dục truyền thống, khi kiến ​​thức và kỹ năng được giáo viên truyền trực tiếp đến học sinh. Hóa ra việc đào tạo theo hình thức cá nhân, từ xa, kết hợp tự học và các hình thức trình bày kiến ​​thức thông thường với sự trợ giúp của công nghệ cao (thư viện điện tử, bài giảng âm thanh và video, đào tạo và hội thảo trực tuyến, v.v.) không có nhiều khác biệt. từ nền giáo dục mà chúng ta đã quen thuộc; Hơn nữa, nó ẩn giấu những cơ hội và lợi ích độc đáo. Và ngày nay, người ta đã có thể tổng hợp những kết quả đầu tiên và có được thông tin đáng tin cậy về cách học thông qua đào tạo từ xa, cũng như cách thức đào tạo từ xa và nó cung cấp mức độ đào tạo phù hợp ở mức độ nào.

Làm thế nào để bạn vượt qua kỳ thi trong đào tạo từ xa?

Một trong những câu hỏi phổ biến nhất của những người đang nghĩ đến việc đăng ký học từ xa là các kỳ thi được thực hiện như thế nào và học sinh có bắt buộc phải tham dự trực tiếp không? Mọi thứ khá đơn giản: các bài kiểm tra xác minh (thường là kiểm tra), giống như quá trình tiếp thu kiến ​​thức thực tế, được thực hiện bằng điện tử, trực tuyến. Sau khi nắm vững chủ đề, bạn có quyền truy cập vào các tài liệu thi, thường có thời gian hoàn thành được xác định nghiêm ngặt nhằm loại trừ khả năng gian lận hoặc các lựa chọn không trung thực khác để vượt qua bài kiểm tra sàng lọc.

Những gì được viết trong bằng tốt nghiệp cho việc học từ xa?

Nhiều sinh viên lo ngại về việc liệu biểu mẫu đào tạo từ xa có được ghi trên bằng tốt nghiệp hay không và lo lắng về ý tưởng rằng bằng tốt nghiệp quý giá của họ sẽ chỉ ra hình thức học tập “từ xa”. Tuy nhiên, những nỗi sợ hãi này hoàn toàn không được chứng minh bằng thực tế. Trên thực tế, sau khi hoàn thành khóa đào tạo từ xa, mỗi sinh viên tốt nghiệp Đại học Synergy đều nhận được bằng tốt nghiệp tiêu chuẩn, không nêu rõ hình thức đào tạo. Theo lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Nga ngày 13/02/2014 N 112 (được sửa đổi ngày 16/05/2014) “Về việc phê duyệt Quy trình điền, lưu trữ và ban hành văn bản về giáo dục đại học và bằng cấp và bản sao của chúng”, hình thức đào tạo đã hoàn thành chỉ được chỉ định khi có sự đồng ý của sinh viên tốt nghiệp. Và bản thân phần bổ sung cho bằng tốt nghiệp của bạn sẽ chỉ chứa danh sách các môn học đã hoàn thành trong thời gian học, cũng như số giờ tiêu chuẩn dành cho môn học đó.

Vì vậy, chúng ta có thể thừa nhận: ngày nay, học từ xa không chỉ là một cách hiện đại và dễ tiếp cận để có được một nền giáo dục toàn diện mà còn có triển vọng lớn trong tương lai, và có lẽ bạn sẽ là người trải nghiệm hết những lợi ích của nó!