Làm thế nào để og xảy ra? OGE là gì và tầm quan trọng của nó? Đặc điểm tiến hành OGE ở một số môn học

Kỳ thi chính cấp bang (OGE) là một hình thức chứng nhận cuối cùng dành cho học sinh tốt nghiệp lớp 9 trung học ở Liên bang Nga. OGE là điều kiện tiên quyết để chuyển sang lớp 10. Kết quả thi ảnh hưởng đến điểm cấp chứng chỉ.

Học sinh lớp 9 học hai môn chính (tiếng Nga và toán) và hai môn tự chọn (trong đó: xã hội học, lịch sử, văn học, địa lý, sinh học, hóa học, khoa học máy tính, ngoại ngữ).

Học sinh lớp 9 được giao các nhiệm vụ thống nhất được biên soạn theo tiêu chuẩn giáo dục của Liên bang Nga.

Cho đến năm 2016, vật liệu điều khiển và đo lường của OGE bao gồm ba phần (A, B, C). Sau đó, các nhiệm vụ trong Phần A đưa ra lựa chọn một câu trả lời đúng từ một số câu trả lời được đề xuất đã bị loại trừ. Phần B là một dạng bài kiểm tra trong đó học sinh phải đưa ra một câu trả lời ngắn. Phần C là đáp án chi tiết dưới dạng một câu phát biểu, một bài luận về vấn đề được đặt ra hoặc cách giải từng bước một một bài toán hoặc vật lý.

OGE được tiến hành như thế nào trong các môn học khác nhau?

Quy trình tiến hành OGE rất giống với tiến hành Kỳ thi Thống nhất ở lớp 11. Địa điểm phải được trang bị hệ thống giám sát video và được chính quyền địa phương và Bộ Giáo dục phê duyệt.

Lúc 9:00, sinh viên tốt nghiệp được phân phát đến các điểm kiểm tra đặc biệt (PEP) và lúc 10:00, kỳ thi bắt đầu.

Mỗi học sinh được bố trí một chỗ riêng để thực hiện CIM. Trước kỳ thi, tất cả sinh viên tốt nghiệp đều được hướng dẫn cách điền phiếu thi, thể lệ tiến hành kỳ thi và thời gian cấp chứng chỉ của một môn học cụ thể.

Kỳ thi ở các môn khác nhau có những đặc điểm riêng. Ví dụ, một bài thi vật lý có phần thí nghiệm. Hóa học yêu cầu người tốt nghiệp phải lựa chọn có sử dụng thí nghiệm thực tế hay không. Kỳ thi ngoại ngữ có phần thi vấn đáp, trong đó kiểm tra khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ mục tiêu của học sinh. Kỳ thi khoa học máy tính liên quan đến việc sử dụng công nghệ máy tính.

Bạn cần mang theo những gì khi đến OGE?

Đối với học sinh lớp 9 dự thi bắt buộc phải có giấy tờ tùy thân (giấy khai sinh hoặc hộ chiếu). Một vài cây bút gel màu đen được chào đón. Bạn cũng phải mang theo khi thi các công cụ cần thiết để lấy chứng chỉ trong một môn học cụ thể: thước đo toán, địa lý, vật lý, máy tính cho vật lý và hóa học, v.v.

Bạn có thể mang theo nước uống, thức ăn nhẹ và thuốc (nếu cần). Học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt có thể tham dự kỳ thi với thiết bị đặc biệt.

Điện thoại và các phương tiện liên lạc khác không được phép sử dụng tại OGE. Chúng được đặt ở khu vực được chỉ định đặc biệt ở lối vào PES.

Nếu vi phạm nội quy thi, học sinh có thể bị đuổi khỏi lớp học.

Nếu học sinh vắng thi có lý do chính đáng thì học sinh lớp 9 có thể thi sau.

Điều gì xảy ra nếu bạn nhận được điểm không đạt yêu cầu trên OGE?

Nếu một học sinh tốt nghiệp lớp 9 nhận được điểm “D” ở một hoặc nhiều môn học tại OGE, học sinh đó sẽ có cơ hội thi lại trong cùng năm đó vào một thời điểm nhất định.

Nếu không thể sửa điểm trong trường hợp này, việc thi lại sẽ được hoãn lại sang năm sau và học sinh sẽ nhận được chứng chỉ hoàn thành khóa học. Theo yêu cầu của phụ huynh hoặc người giám hộ, học sinh có thể học lại lớp 9.

Xin chào. Tại buổi họp phụ huynh, chúng tôi được biết nhà trường đã tuyển sinh học sinh lớp 9 đặc biệt vào PND. Họ cho biết vì có chứng chỉ từ PND nên các em sẽ làm bài thi đơn giản. Họ nói rằng điều này sẽ không ảnh hưởng đến tương lai của họ dưới bất kỳ hình thức nào và sẽ không có gợi ý về các kỳ thi đơn giản hóa trong chứng chỉ. Bạn có thể cho tôi biết thêm về các kỳ thi đơn giản này? Họ cho gì? Cái gì và như thế nào? Điều này mang lại lợi ích gì cho nhà trường? Lợi ích cho trẻ em là gì? Có lẽ nhà trường đang muốn che giấu điều gì đó?

DJ STIPASHKA 2001:

(0 )

Tôi đã nghe điều gì đó như thế này, tôi biết điều chính yếu về điều này: sẽ thật tệ cho giáo viên nếu họ không tốt nghiệp ít nhất một học sinh lớp 9, và với chứng chỉ này, họ sẽ không đưa các em lên lớp 10 và 11 cấp bậc, và họ cũng sẽ không chấp nhận họ là những kỹ thuật viên giỏi, chỉ không vượt quá thợ cơ khí hoặc người vận hành máy móc. Ví dụ: họ không thể đưa bạn đến trường kỹ thuật luật hoặc kinh tế, nhưng chứng chỉ sẽ ghi rằng bạn đã đậu dạng đơn giản (yếu đuối) và tự mình đánh giá xem bạn nên học 4 môn: toán. , Địa lý, xã hội Nga, đây đều là những môn dễ ngoại trừ toán, nếu không đậu em sẽ thi lại ở trường các bạn và sẽ có phương án giúp đỡ. Tôi không biết bạn thế nào, nếu tôi giúp được bạn bằng cách nào đó thì bạn không cần phải viết bất cứ điều gì (xin vui lòng) nếu bạn có thêm câu hỏi nào, xin đừng ngần ngại

DJ STIPASHKA 2001:

(0 )

Năm học 2015-2016

Chẩn đoán

Giáo dục

Tư vấn

Sửa chữa.

Giai đoạn đầu của công việc là chẩn đoán mức độ lo lắng của học sinh và sự sẵn sàng tâm lý cho kỳ thi. Vì mục đích này, vào tháng 10 năm 2015, một cuộc khảo sát “Bạn đã sẵn sàng cho Kỳ thi Thống nhất” đã được thực hiện ở lớp 11 và vào tháng 11, một cuộc khảo sát “Sẵn sàng vượt qua kỳ thi” đã được thực hiện ở lớp 9 (nguồn: Chibisova M.Yu “Chuẩn bị tâm lý cho Kỳ thi Thống nhất”). Kết quả khảo sát cho thấy phần lớn học sinh cảm thấy lo lắng, sợ hãi trước kỳ thi và cho rằng sự chuẩn bị của mình chưa đầy đủ.

Theo yêu cầu của giáo viên lớp 11 S.N. Makhova, người lo ngại về mức độ lo lắng cao của học sinh trong lớp, nghiên cứu bổ sung đã được tiến hành về lĩnh vực cảm xúc-ý chí. Phân tích các câu trả lời cho thấy học sinh cảm thấy hài lòng khi đến trường, hài lòng khi giao tiếp với giáo viên và đánh giá tốt sự chuẩn bị tổng thể cho Kỳ thi Thống nhất trên lớp, tuy nhiên, hầu hết trẻ em đều cảm thấy lo lắng và sợ hãi trước kỳ thi sắp tới. . Thái độ tiêu cực đối với Kỳ thi Thống nhất được bộc lộ ở 67% học sinh.

Dựa trên kết quả nghiên cứu, các cuộc tham vấn đã được tổ chức với giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm. Tại hội đồng giáo viên đã đưa ra thông điệp “Chiến thuật hỗ trợ tâm lý cho sinh viên tốt nghiệp ở giai đoạn chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất và Kỳ thi Thống nhất và trong các bài kiểm tra đào tạo”.

Theo tôi, một trong những khía cạnh quan trọng của việc hỗ trợ tâm lý và sư phạm cho sinh viên tốt nghiệp là giúp cha mẹ làm quen với cách giao tiếp đúng đắn với anh ta, hỗ trợ tâm lý cho anh ta và tạo môi trường tâm lý thuận lợi trong gia đình. Làm việc với phụ huynh nhằm mục đích nâng cao nhận thức của phụ huynh và tạo ra bức tranh thực tế về kỳ thi, giảm bớt sự lo lắng của phụ huynh. Phụ huynh của các học sinh tốt nghiệp đã được giới thiệu các kỹ thuật để ngăn ngừa căng thẳng khi chuẩn bị cho kỳ thi.

Lời nhắc và khuyến nghị đã được phát triển cho phụ huynh, học sinh và giáo viên:

Kỳ thi Nhà nước Thống nhất là gì

Làm thế nào để giúp con bạn vượt qua Kỳ thi Thống nhất

Cách cư xử trong kỳ thi

Các cách để giảm căng thẳng thần kinh, v.v.

Các lớp học tâm lý có nội dung rèn luyện sử dụng CNTT được tiến hành với học sinh từ lớp 9-11.

Với sự giúp đỡ của họ, các nhiệm vụ liên quan đến học sinh trung học trong thời gian vượt qua Kỳ thi cấp Bang sẽ được giải quyết: tăng khả năng chống chịu căng thẳng; rèn luyện kỹ năng ứng xử khi thi; phát triển sự tự tin; phát triển kỹ năng tự kiểm soát; phát triển kỹ năng tự điều chỉnh; đào tạo các kỹ thuật làm giảm căng thẳng thần kinh cơ; hỗ trợ trong việc nhận ra trách nhiệm của chính mình đối với hành động của mình và phân tích thái độ của mình; phương pháp dạy học để ghi nhớ hiệu quả.

Tháng 12/2015, các em học sinh lớp 11 hào hứng lắng nghe bài giảng nhỏ “Trí nhớ và các kỹ thuật ghi nhớ”; rút ra kết luận về vai trò của hành vi chống lại căng thẳng khi vượt qua các kỳ thi. Vào tháng 2, trong một giờ học có các yếu tố của trò chơi kinh doanh “Tôi sắp đi thi Thống nhất”, các học sinh lớp 11 đã thể hiện tâm lý sẵn sàng làm bài thi và cố gắng chứng tỏ bản thân trong nhiều tình huống thi có vấn đề khác nhau. Và bài tập truyện tranh “Bài kiểm tra ba phút” đã đưa ra lý do để thấy tầm quan trọng của việc chú ý trong khi làm bài, không nên vội vàng đọc bài đến cuối.

Tháng 1 năm 2016, trong giờ học “Cách chuẩn bị tâm lý cho kỳ thi”, học sinh lớp 9 đã có cơ hội rèn luyện kỹ năng ứng xử tự tin, nhận thông tin về tác động tiêu cực của cảm xúc tiêu cực đến hoạt động tinh thần và tháng 3 năm 2016 các em đã áp dụng những kỹ năng đã có trong bài “Cách giải quyết căng thẳng”. Trong phần thực hành của bài, các em độc lập biên soạn hướng dẫn cách giải tỏa căng thẳng trong kỳ thi.

Các lớp học nhằm mục đích giới thiệu cho bạn bản chất, thủ tục và các chi tiết cụ thể của Kỳ thi Bang Thống nhất, hiểu phong cách hoạt động cá nhân của bạn và phát triển chiến lược cá nhân để chuẩn bị cho Kỳ thi Bang Thống nhất. Theo phản hồi của học sinh, bạn sẽ đạt được kết quả tốt khi luyện tập bài kiểm tra sắp tới trong trạng thái trò chơi. Điều này giúp giảm bớt sự lo lắng gia tăng và xác định các vấn đề của học sinh.

Cùng với các lớp học, thông tin cá nhân và tư vấn đã được tổ chức cho tất cả những người tham gia quá trình giáo dục về các vấn đề liên quan đến OGE và Kỳ thi Thống nhất. Hình thức công việc này phù hợp hơn với những trẻ gặp khó khăn về mặt cá nhân. Trong quá trình tham vấn, các em học được kỹ năng tự điều chỉnh, tự chủ. Tổng cộng đã tổ chức 5 buổi tư vấn cá nhân với học sinh lớp 11, 4 với học sinh lớp 9-A, 8 với học sinh lớp 9-B, 6 tham vấn với phụ huynh học sinh lớp 9. Nội dung tư vấn chính:

Làm thế nào để tăng động lực trong hoạt động giáo dục;

Làm thế nào để giảm bớt lo lắng;

Làm thế nào để giúp con bạn vượt qua Kỳ thi Thống nhất;

Để theo dõi kết quả công việc của mình, vào tháng 4 năm 2016, các chàng trai đã trả lời các câu hỏi trong một bảng câu hỏi đã quen thuộc với họ.

Việc theo dõi nghiên cứu về mức độ lo lắng và sự sẵn sàng tâm lý cho các kỳ thi cho thấy những động lực tích cực liên quan đến Kỳ thi Thống nhất và Kỳ thi Thống nhất, đồng thời giảm mức độ lo lắng ở trường học. Như vậy, đầu năm học, thái độ tiêu cực đối với kỳ thi là: ở lớp 11 - 67%, ở lớp 9A: 65%, ở lớp 9-B - 70%. Trong tháng 4, 11% học sinh tốt nghiệp lớp 11, 35% học sinh tốt nghiệp lớp 9 A và 47% học sinh tốt nghiệp lớp 9 B có thái độ tiêu cực.

Mức độ chung về tâm lý sẵn sàng cho kỳ thi đầu năm học: lớp 11 trung bình - 50%, kém - 50%; loại 9-A - trình độ trung bình - 64%, trình độ thấp - 36%; 9 – Hạng B – mức trung bình – 65%, thấp – 35%.

Mức độ sẵn sàng tâm lý chung cho kỳ thi tháng 4/2016: lớp 11 trung bình - 95%, thấp - 5%.

Mức trung bình của lớp 9-A - 86%, mức thấp - 14%.

Mức trung bình lớp 9B – 100%.

Tóm lại, tôi xin lưu ý rằng việc chuẩn bị tâm lý cho kỳ thi giúp nâng cao trình độ nhận thức và tâm lý sẵn sàng của học sinh, phụ huynh, giáo viên trong việc chuẩn bị và tiến hành Kỳ thi Thống nhất nếu đây là công việc lớn, lâu dài. không chỉ của chuyên gia tâm lý với trẻ em mà còn của toàn thể đội ngũ giáo viên và phụ huynh.

Giáo viên-nhà tâm lý học _____________ Matvienko S.I.

DJ STIPASHKA 2001:

(0 )

hoặc đọc cái này: Báo cáo phân tích

Dựa trên kết quả công việc của một nhà tâm lý học giáo dục

Để được hỗ trợ về mặt tâm lý

Học sinh lớp 9-11 trường THCS MBU Budyonnovskaya số 80,

Đạt chứng nhận cuối cùng của tiểu bang.

Năm học 2015-2016

Rất khó để đánh giá thấp tầm quan trọng của việc chuẩn bị tâm lý cho Kỳ thi Thống nhất. Điều này là do thực tế là bất kỳ kỳ thi nào cũng là một tình huống căng thẳng và thực tế là Kỳ thi Thống nhất như một hình thức thi xuất hiện tương đối gần đây và do việc triển khai nó nên các yêu cầu của kỳ thi thay đổi hàng năm và thực tế là rằng hình thức kiểm tra này là không bình thường đối với nhiều sinh viên tốt nghiệp và đáng sợ. Tất cả điều này dẫn đến sự cần thiết phải phát triển một chương trình hỗ trợ tâm lý để giúp học sinh chuẩn bị hiệu quả hơn cho kỳ thi và đối phó với sự lo lắng.

Mục đích hỗ trợ tâm lý cho học sinh tốt nghiệp lớp 9-11 là phát triển các chiến lược và chiến thuật ứng xử của học sinh, phụ huynh và giáo viên trong thời gian đạt chứng chỉ cuối cấp cấp bang, dạy kỹ năng tự điều chỉnh và tự chủ; tăng cường sự tự tin và khả năng.

Kỹ năng tâm lý để vượt qua các kỳ thi không chỉ nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho kỳ thi, cho phép bạn cư xử thành công hơn trong kỳ thi mà còn góp phần phát triển các kỹ năng làm việc trí óc, khả năng huy động bản thân trong tình huống quyết định và làm chủ bản thân. cảm xúc.

Tại trường của chúng tôi, hỗ trợ tâm lý cho sinh viên tốt nghiệp chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất và Kỳ thi Thống nhất được cung cấp trong các lĩnh vực sau:

Chẩn đoán

Giáo dục

Tư vấn

Sửa chữa.

Có những lầm tưởng lan truyền trên mạng và trong giới học sinh rằng nhiệm vụ USE được viết bởi một số người nhất định, những người này có thể được tìm thấy và yêu cầu trả lời các nhiệm vụ. Điều này không đúng.

Kể từ khi được giới thiệu vào năm 2001, Kỳ thi Nhà nước Thống nhất Liên bang Nga đã gây ra nhiều tranh cãi và bị bác bỏ. Tuy nhiên, kỳ thi đã được tổ chức trong 17 năm. Đồng thời, có vẻ như toàn bộ cơ cấu chính phủ đã làm việc cả năm để tạo ra USE KIM. CMM là vật liệu đo kiểm soát. Điều quan trọng nhất trong việc tạo KIM Kỳ thi Thống nhất Bang là các bài tập về chủ đề này.

Kỳ thi Thống nhất KIM được tạo ra tại FIPI. FIPI là Viện Đo lường Sư phạm Liên bang. Tại viện này, hai đội làm việc cho từng môn học.

Đội đầu tiên là đội biên soạn. FKR có nghĩa là Ủy ban phát triển liên bang. Nhóm người này biên soạn KIM cũng như tất cả các tài liệu phương pháp đi kèm. Thành phần của FKR rất lớn, bao gồm các chuyên gia và nhà phương pháp luận từ các tổ chức giáo dục hàng đầu của Liên bang Nga.

FKR thực hiện các hoạt động về:

phát triển CMM;
đường dây nóng tư vấn trong thời gian thi;
chuẩn bị báo cáo phân tích tóm tắt về kết quả của Kỳ thi Thống nhất;
xây dựng phương pháp kiểm tra bài có đáp án chi tiết;
kiểm tra công việc USE bên ngoài Liên bang Nga;
ủy ban tư vấn chủ đề và xung đột;
bổ sung ngân hàng các nhiệm vụ Kỳ thi Thống nhất mở.

Đội thứ hai là đội chuyên gia. NMS - Hội đồng khoa học và phương pháp luận Đây là nhóm người kiểm tra các nhiệm vụ đã hoàn thành và phê duyệt chúng. NMS bao gồm 11-20 thành viên trong số các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực chuyên môn.

NMS thực hiện:

thảo luận và tư vấn về phương pháp chung để biên soạn KIM Kỳ thi Thống nhất Nhà nước và tiến hành chiến dịch kiểm tra;
kiểm tra tài liệu phương pháp luận và CMM;
chuẩn bị và thảo luận trong cộng đồng chuyên môn về những thay đổi và đổi mới có thể có trong phương pháp Kỳ thi Thống nhất.

Hãy nói chi tiết hơn về việc tạo ra USE KIM.

Tất nhiên, rất khó để mô tả toàn bộ quy trình tạo USE CMM, nhưng chúng tôi sẽ cố gắng.

Giai đoạn đầu tiên.

Một nhóm giáo viên phổ thông, giáo viên đại học và nhà phương pháp học tạo ra một ngân hàng nhiệm vụ. Có khá nhiều nhiệm vụ như vậy. Tất cả các nhiệm vụ được ghi lại và thu thập ở một nơi.

Giai đoạn thứ hai.

Một nhóm biên tập viên bắt đầu hiệu đính tất cả các bài tập. Nhiệm vụ không hợp lệ sẽ bị xóa khỏi ngân hàng.

Giai đoạn thứ ba

Một nhóm các nhà phương pháp luận bắt đầu kiểm tra tất cả các bài tập về việc tuân thủ Tiêu chuẩn Giáo dục của Tiểu bang Liên bang và chương trình giảng dạy của trường về môn học này.

Giai đoạn thứ tư

Đây là thử nghiệm trên các nhóm kiểm soát của học sinh. Một bài tập được coi là phù hợp với bài thi nếu theo các phương pháp tính kết quả nhất định, hệ số câu trả lời đúng tương ứng với tiêu chuẩn được chấp nhận.

Giai đoạn thứ năm

Một nhóm các nhà phát triển tạo ra một số tùy chọn nhất định cho Kỳ thi KIM của Bang thống nhất, trải qua quá trình kiểm tra. Hội đồng chuyên gia đưa ra ý kiến và đưa ra quyết định dựa trên sự chấp thuận của họ.

Từ năm 2016, tạp chí FIPI “Các khía cạnh sư phạm” bắt đầu được xuất bản. Trong tạp chí này, bạn có thể tìm hiểu về những người đứng đầu ủy ban chủ đề.

Trong tạp chí này bạn có thể tìm hiểu:

Họ, tên và họ viết tắt, cũng như trình độ chuyên môn của những người tạo CIM và phân tích kết quả của chiến dịch kiểm tra vừa qua.
Sau khi đọc tạp chí, bạn có thể tiếp cận gần nhất có thể với khuôn khổ logic và phương pháp được những người biên soạn Kỳ thi Thống nhất KIM sử dụng.
Tạp chí cũng đăng các bài viết chuẩn bị cho những thay đổi trong tương lai về cấu trúc và nội dung của CIM.

Như có thể thấy từ tất cả những điều trên, KIM của Kỳ thi Bang Thống nhất là một trong những chuyên gia giỏi nhất trong nước và tuy nhiên, như những người chỉ trích Kỳ thi Bang Thống nhất lưu ý, trong một số trường hợp, các nhiệm vụ có sai sót. Chúng tôi chưa bao giờ gặp phải bất kỳ sai sót nào.

Kỳ thi chính của bang (OGE) -Đây là dạng bài thi chính dành cho học sinh tốt nghiệp lớp 9 ở các trường trung học cơ sở ở Nga. Phải vượt qua OGE để vào lớp 10. Kết quả của OGE ảnh hưởng đến điểm số trên chứng chỉ. Học sinh tốt nghiệp 9 lớp của cơ sở giáo dục phổ thông thi 2 bài thi bắt buộc(ngôn ngữ và toán học tiếng Nga) và 2 bài thi môn tự chọn. Theo Quy trình mới để thực hiện chứng nhận cuối cùng của tiểu bang cho các chương trình giáo dục giáo dục phổ thông cơ bản, học sinh sẽ tham gia các kỳ thi ở các môn học khác trên cơ sở tự nguyện theo lựa chọn của mình.

Dạng OGE mới (GIA-9)

Từ năm 2004, GIA đã được thử nghiệm dưới một hình thức mới ở Nga. Người ta gọi nó là Kỳ thi Thống nhất Nhà nước dành cho học sinh lớp 9, vì học sinh tốt nghiệp giải bài tập theo một hình thức chuẩn hóa. Theo luật mới “Về giáo dục ở Liên bang Nga”, chứng chỉ cuối cấp của tiểu bang cho lớp 9 là bắt buộc. Kể từ năm 2014, GIA đã trở thành kỳ thi tiểu bang chính (OGE). Điều này đồng nghĩa với việc học sinh tốt nghiệp lớp 9 sẽ không thể thi cuối kỳ theo hình thức truyền thống (sử dụng vé).

Từ năm 2015, trong OGE KIMs không còn phân chia thành phần A, B và C nữa: đề thi được chia làm 2 phần, các bài được đánh số liên tục. Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là các bài kiểm tra đã hoàn toàn biến mất khỏi các kỳ thi. Nhiệm vụ chọn một phương án đúng trong số một số phương án được đưa ra vẫn còn. Chỉ là bây giờ bạn sẽ cần viết câu trả lời đúng vào mẫu câu trả lời bằng số tương ứng chứ không phải bằng dấu gạch chéo.

GIA có thể được thực hiện trong 14 môn học phổ thông.

Các mục bắt buộc:

tiếng Nga
toán học

Các môn học tùy chọn:

khoa học xã hội
câu chuyện
vật lý
sinh vật học
hoá học
văn học
khoa học máy tính và CNTT
địa lý
tiếng anh
người Pháp
tiếng Đức
tiếng Tây Ban Nha

Học sinh học ngôn ngữ và văn học của các dân tộc Liên bang Nga (ngôn ngữ và văn học bản địa) có quyền lựa chọn các môn học này để thi theo hình thức OGE (Kỳ thi cấp bang).

Đặc điểm tiến hành OGE ở một số môn học

OGE trong vật lý bao gồm một phần thử nghiệm
OGE trong hóa học có thể được thực hiện theo một trong 2 lựa chọn: có hoặc không có thí nghiệm thực tế
OGE trong tiếng nước ngoài có phần nói
Máy tính cá nhân được sử dụng trong kỳ thi khoa học máy tính

Ai tham gia OGE?

Những người sau đây được phép thi OGE:

tốt nghiệp lớp 9 của các cơ sở giáo dục phổ thông của Liên bang Nga với điểm hàng năm ở tất cả các môn không thấp hơn “3”;
tốt nghiệp với một điểm “2”, với điều kiện phải thi môn này;
công dân nước ngoài, người không quốc tịch, người tị nạn và người di cư cưỡng bức đang học tại cơ sở giáo dục phổ thông;
sinh viên tốt nghiệp những năm trước không nhận được chứng chỉ.

kết quả OGE

Điểm cuối cùng của các môn OGE bắt buộc được ghi trong chứng chỉ như sau:

nếu điểm hàng năm và điểm nhận được tại OGE khác nhau 1 điểm thì điểm cao hơn sẽ được ghi vào chứng chỉ;
nếu chênh lệch giữa điểm hàng năm và điểm nhận được trên OGE lớn hơn một điểm thì điểm trung bình số học của các điểm này sẽ được nhập vào chứng chỉ.

Từ năm 2017, kết quả thi tổng quát (trong đó có điểm không đạt) ở 2 môn tự chọn sẽ ảnh hưởng đến điểm cấp chứng chỉ giáo dục cơ bản.

Khu vực có thể xuất trình, ngoài chứng chỉ, một tài liệu xác nhận kết quả của OGE.

Kết quả OGE có thể được nhà trường tính đến khi hình thành lớp 10 chuyên.

Nếu bạn nhận được điểm “D” trên OGE

Nếu một sinh viên tốt nghiệp nhận được điểm không đạt yêu cầu ở một hoặc hai môn tại OGE, anh ta được phép thi lại các kỳ thi này vào những thời điểm bổ sung.

Nếu sinh viên tốt nghiệp không vượt qua bài kiểm tra ngay cả trong khung thời gian bổ sung, thay vì chứng chỉ, anh ta sẽ được cấp chứng chỉ hoàn thành khóa đào tạo. Chứng chỉ cho biết các môn học đạt điểm “D”. Chỉ có thể thi lại các môn này vào năm tới. Theo quyết định của phụ huynh (người đại diện hợp pháp, người giám hộ), sinh viên tốt nghiệp có thể được giữ lại để học lại.

Thời gian thi cuối kỳ đã bắt đầu. Mỗi mùa hè, sau khi tiếng chuông cuối khóa vang lên và trước khi tổ chức lễ tốt nghiệp, học sinh lớp 9 và 11 sẽ bước vào kỳ thi.

OGE - nó là gì và học sinh chuẩn bị như thế nào cho một giai đoạn sống có trách nhiệm như vậy - đây chính là nội dung bài viết của chúng tôi.

OGE - bảng điểm là gì

OGE là gì? Chữ viết tắt này là viết tắt của Main State Exam. Tuyệt đối tất cả học sinh tốt nghiệp lớp 9 đều phải thi nó, bất kể học sinh tốt nghiệp có tiếp tục học hay không.

Làm thế nào để vượt qua OGE

Sinh viên tốt nghiệp được yêu cầu phải học bốn môn. Tiếng Nga và toán học là bắt buộc và học sinh tự chọn thêm hai môn học nữa.

Ngày 1 tháng 3 là hạn chót để chọn bài để nộp. Học sinh khuyết tật có quyền không học thêm các môn học khác.

Để vượt qua OGE, sinh viên tốt nghiệp có cơ hội chọn một khóa học bổ sung. mặt hàng. Ban giám hiệu nhà trường nhập lựa chọn của học sinh vào sổ đăng ký chung, trong đó kết quả được tổng hợp. Dựa trên chúng, một số gói nhiệm vụ nhất định sẽ được gửi.

Học sinh làm bài thi ở trường, với giáo viên là giám khảo. Viết xong bài thi, học sinh chỉ có thể chờ kết quả được công bố trong vòng một tuần.

Lớp 9 họ học gì?

Môn học bắt buộc của lớp 9 là toán và tiếng Nga. Nếu học sinh không có ý định vào lớp 10 thì hai môn học này là đủ đối với em.

Rốt cuộc, nếu một sinh viên tốt nghiệp muốn tiếp tục học lớp 10 và 11, anh ta không chỉ cần phải đỗ môn toán và tiếng Nga mà còn phải thi thêm hai môn mà mình lựa chọn.

Những môn dễ đậu OGE nhất

Môn học dễ đỗ nhất trong nhân văn là nghiên cứu xã hội. Hơn một nửa số sinh viên tốt nghiệp lấy nó.

Chủ đề này là dễ hiểu và dễ nhớ nhất. Khoa học xã hội nhằm mục đích nghiên cứu cuộc sống, do đó học sinh có thể tiếp thu thông tin từ kinh nghiệm sống.

Theo hướng kỹ thuật, dễ nhất, theo sinh viên tốt nghiệp, là khoa học máy tính và CNTT. Điều này, giống như các môn học xã hội, được đa số học sinh thông qua.

Khoa học máy tính rất đơn giản do tính đơn điệu của các nhiệm vụ. Nhưng không ai phủ nhận sự thật rằng bạn cần biết cơ sở của trường. Ngược lại, bạn cần phải hiểu và tìm hiểu nó, cùng với nó mới có thể giải quyết được nhiều phương án.

Bạn cần ghi bao nhiêu điểm để vượt qua OGE?

Mỗi môn học đều có điểm đậu riêng. Trong tiếng Nga, điểm tối thiểu để vượt qua là 15 điểm và đối với môn toán, chỉ cần đạt 8 điểm là đủ.

Để có được số tiền đó có khó không? Tốt hơn là nên hỏi chính những sinh viên tốt nghiệp về điều này.

Hệ thống chấm điểm OGE - chấm điểm theo môn học

Vì tiếng Nga nếu bạn nhận được từ 0 đến 14 điểm, điểm “2” sẽ được cho. Từ 15 đến 24 – điểm “3”. Từ 25 đến 33 – điểm “4”. Từ 34 đến 39 đánh dấu “5”.

Vì toán học khi đạt từ 0 đến 7 điểm thì cho điểm “2”. Từ 8 đến 14 điểm – điểm “3”. Từ 15 đến 21 – đánh dấu “4”. Từ 22 đến 32 - sinh viên tốt nghiệp nhận được điểm “5”.

Qua vật lý Thang điểm sau được áp dụng: nếu có từ 0 đến 9 điểm thì cho điểm “2”. Từ 10 đến 19 điểm – điểm “3”. Từ 20 đến 30 – điểm “4”. Nếu có trên 30 điểm, sinh viên tốt nghiệp nhận được điểm “5”.

Bằng cách gõ sinh vật học dưới 13 điểm, sinh viên tốt nghiệp nhận được điểm “2”. Từ 13 đến 25 - số điểm là “3”. Nếu đạt từ 26 – 36 điểm thì sinh viên tốt nghiệp sẽ nhận được điểm “4”. Nếu một sinh viên tốt nghiệp đạt điểm trên 36, anh ta sẽ nhận được điểm “5”.

Qua địa lýĐể vượt qua ngưỡng, bạn phải đạt được trên 11 điểm. Để đạt điểm “4”, bạn cần đạt từ 20 đến 26. Để đạt điểm cao nhất, bạn cần đạt trên 26 điểm.

Đạt mức tối thiểu khoa học máy tính và CNTT- 5 điểm. Để đạt điểm “4”, bạn cần đạt điểm từ 12 đến 17. Để đạt điểm “5”, bạn cần đạt trên 17 điểm.

Để được vào lớp 10, bạn cần đạt 31 điểm môn tiếng Nga, 19 điểm môn toán, 24 điểm môn địa lý, 15 điểm môn khoa học máy tính và CNTT, 30 điểm môn vật lý và 33 điểm môn sinh học.

Sự khác biệt giữa kỳ thi OGE và kỳ thi quốc gia thống nhất là gì?

Hai phương pháp kiểm tra kiến thức này rất giống nhau. Sự khác biệt đáng kể nằm ở hai khía cạnh:

Đầu tiên là cách thực hiện bài kiểm tra kiến thức. Học sinh thi OGE tại trường của mình. Và ban giám khảo chính là các giáo viên của trường đó. Để viết Kỳ thi Thống nhất, học sinh được mời đến các trường khác trong thành phố, nơi các giáo viên khác sẽ là người giám sát. Công việc của sinh viên tốt nghiệp được kiểm tra bởi một ủy ban độc lập do ủy ban giáo dục huyện tổ chức.
Sự khác biệt thứ hai là việc được nhận vào kỳ thi.Ở lớp 9, bất cứ ai không trượt các môn học đều được dự thi. Ở lớp 11, việc xét tuyển vào kỳ thi không chỉ là điểm tích cực mà gần đây còn là bài luận cuối kỳ. Học trò của ông viết vào đầu tháng 12. Nó được đánh giá theo năm tiêu chí, với mỗi tiêu chí bạn có thể đạt tối đa năm điểm. Tiêu chí đánh giá là sự phù hợp của bài luận với chủ đề nhất định. Các tiêu chí cũng bao gồm sự hiện diện của lập luận và một trong các lập luận phải được lấy từ các nguồn văn học.

Tiêu chí đánh giá thứ ba là bố cục của bài luận và tính logic trong văn bản.

Thứ tư là chất lượng bài viết. Học sinh phải diễn đạt rõ ràng và rõ ràng suy nghĩ của mình bằng cách sử dụng các cấu trúc ngữ pháp khác nhau.

Tiêu chí thứ năm là khả năng đọc viết. Nếu mắc từ 5 lỗi trở lên, mục này sẽ được 0 điểm. Nếu điểm 1 và 2 được 0 điểm thì bài luận không được kiểm tra thêm và sinh viên tốt nghiệp nhận điểm “trượt”.

Điều gì xảy ra nếu bạn không vượt qua OGE

Nếu một học sinh trượt kỳ thi và nhận điểm không đạt yêu cầu ở các môn học chính, học sinh đó sẽ có cơ hội thi lại các kỳ thi này vào những ngày dự bị.

Nhưng nếu sinh viên tốt nghiệp không đạt số điểm yêu cầu ở lần thứ hai thì thay vì bằng chứng chỉ, anh ta sẽ nhận được chứng chỉ hoàn thành khóa đào tạo.

Việc học lại các môn này chỉ có thể thực hiện được vào năm tới.

Làm thế nào để vượt qua OGE tốt ở lớp 9

Để chuẩn bị thành công cho OGE, bạn có thể nhờ gia sư giúp đỡ. Với một khoản phí rất đắt, học sinh sẽ cố tình chuẩn bị để vượt qua một môn học nhất định.

Rốt cuộc, nếu học sinh quyết định tự mình chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới, thì nên làm theo một số lời khuyên:
Cần phải xác định hình thức ghi nhớ mà sinh viên tốt nghiệp có. Có lẽ là trực quan, khi đó bạn nên ghi chú nhiều hơn vào tài liệu, đánh dấu thông tin bằng đủ loại bút đánh dấu và chia thành các khối. Nếu học sinh có hình thức ghi nhớ thính giác phát triển hơn thì nên đọc nhiều hơn và nói to những thông tin đã đọc.
Dành một hoặc hai giờ mỗi ngày để chuẩn bị sẽ tốt hơn là dành cả ngày để học sách giáo khoa.

Để chuẩn bị, bạn cần tổ chức kỷ luật tự giác. Điều rất quan trọng là bắt đầu chuẩn bị trước ít nhất sáu tháng. Nếu học sinh không thể tự tổ chức công việc của mình, phụ huynh cần giúp đỡ và cố gắng kiểm soát việc chuẩn bị.

Phần kết luận

Một lần nữa về OGE là gì. Từ viết tắt này được dịch là kỳ thi chính cấp bang và có nghĩa là một hình thức kiểm tra kiến thức của học sinh lớp 9.