Giới thiệu.
Khám phá, thăm dò và biến đổi Trái đất.1. Đọc kỹ đoạn 1 của sách giáo khoa. Điền vào bảng.
2. Trong sách giáo khoa, Hình 2 (trang 6) mô tả một quả địa cầu cổ đại. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, tìm hiểu xem anh ấy nổi tiếng vì điều gì. Ai, khi nào và ở đâu đã tạo ra nó?
"Quả táo đất" là tên truyền thống của quả địa cầu đầu tiên, được tạo ra bởi Martin Beheim ở Nuremberg vào năm 1492. Martin đã cố gắng phản ánh với sự trợ giúp của mình những ý tưởng địa lý về bề mặt Trái đất ngay trước ngày phát hiện ra Thế giới mới. Bản đồ không thể hiện vĩ độ, kinh độ theo phương pháp hiện đại mà có đường xích đạo, kinh tuyến, vùng nhiệt đới và hình ảnh các cung hoàng đạo.
3. Kiến thức địa lý cần thiết trong những lĩnh vực nào của đời sống con người?
1) Dự báo thời tiết
2) Quy hoạch phát triển đô thị
3) Cảnh báo hiện tượng thiên nhiên nguy hiểm
4) Tìm kiếm trữ lượng khoáng sản
5) Tạo bản đồ, sơ đồ địa điểm
6) Lập kế hoạch lộ trình du lịch của riêng bạn; định hướng địa hình
4. Bạn nghĩ các nhà địa lý hiện đại làm gì? Khoa học này có cần thiết trong thời đại chúng ta không? Bây giờ cô ấy có thể học những câu hỏi nào?
Các nhà địa lý lập kế hoạch chuyển đổi các vùng lãnh thổ mở và phát triển, đồng thời dự đoán các quá trình xảy ra trên Trái đất và hậu quả của chúng. Địa lý hiện đại là cần thiết bởi vì... người ta có thể nói rằng nó đang hoạt động vì tương lai.
5. Sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau, hãy chuẩn bị một báo cáo ngắn về một trong những du khách hiện đại. Hãy chắc chắn cho biết những nguồn thông tin bạn đã sử dụng.
Fyodor Filippovich Konyukhov là một người rất phi thường, một nhà du lịch, một nhà văn, một linh mục và một vận động viên thể thao mạo hiểm. Trong cuộc đời phiêu lưu của mình, nhà du hành hiện đại đã thực hiện hơn 40 chuyến leo núi và thám hiểm độc đáo.
Ông thể hiện tầm nhìn của mình về thế giới và sự hỗn loạn của màu sắc cuộc sống trong sách và tranh. Konyukhov không ngừng thử thách giới hạn của mình, leo lên những ngọn núi cao, vượt biển và đại dương, đồng thời tham gia các chuyến thám hiểm đến Bắc Cực và Nam Cực. Thuyền trưởng biển này đã hoàn thành 4 chuyến đi vòng quanh thế giới và vượt Đại Tây Dương 15 lần. Người độc nhất này được coi là người đầu tiên và cho đến nay là người duy nhất chinh phục được năm cực của hành tinh chúng ta: cực tương đối khó tiếp cận ở Bắc Băng Dương; 3 lần Địa lý phía Bắc; Địa lý miền Nam; Núi Everest; Mũi Sừng. Fedor thực hiện hầu hết các chuyến đi một mình, nhưng anh ấy cũng sẵn sàng tham gia vào các cuộc thám hiểm tập thể.
1. Tại sao kim la bàn luôn hướng về hướng Bắc?
Số lượng điện tích từ tối đa của Trái đất nằm ở cực Bắc và Nam từ (chúng không trùng với cực Bắc và Nam của khu vực địa lý). Kim la bàn bị hút bởi các điện tích trái dấu của các cực Trái đất, và do đó kim la bàn luôn chỉ về phía bắc và đầu kia luôn chỉ về phía nam.
2. Hoàn thành nhiệm vụ 3 từ trang 1. 10 sách giáo khoa.
3. Tại sao trên Trái đất lại có sự thay đổi ngày và đêm?
Do sự quay của Trái Đất quanh trục của nó.
4. Quan sát tranh và viết vào bảng các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu khi Trái đất ở những điểm chỉ định trên quỹ đạo.
Tại sao các mùa ở các bán cầu khác nhau lại khác nhau?
Do trục Trái Đất nghiêng. Nếu không có độ nghiêng thì sẽ không có sự thay đổi về mùa, bởi vì... khi một bán cầu hướng về phía Mặt trời thì ngược lại, bán cầu kia nghiêng ra khỏi nó.
Bài tập chuẩn bị cho kỳ thi cấp bang và kỳ thi cấp bang thống nhất. Chủ đề: “Trái đất – hành tinh của hệ mặt trời”1. Trong 4 giờ Trái đất quay quanh trục của nó bằng:
3) 60⁰
2. Trong 1 giờ Trái Đất quay quanh trục của nó một vòng bằng:
1) 15⁰
3. Sự chuyển động của Trái đất quanh trục là do:
2) thay đổi ngày và đêm
4. Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời là nguyên nhân:
3) thay đổi theo mùa
5. Nguyên nhân nào sau đây gây ra sự thay đổi ngày và đêm trên Trái Đất?
2) sự chuyển động của Trái đất quanh trục của nó
8. Phát biểu nào về sự chuyển động của Trái đất là đúng?
3) Sự thay đổi ngày và đêm xảy ra do Trái đất tự quay quanh trục của nó
9. Phát biểu nào về sự chuyển động của Trái đất là đúng?
2) Sự thay đổi các mùa xảy ra do sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời
Các loại hình ảnh bề mặt Trái đất.
Khái niệm về quy hoạch địa hình.3. Tự vẽ các ký hiệu.
4. Xét các ký hiệu trong hình. Hãy tự mình ký tên ý nghĩa của từng biểu tượng. Tự kiểm tra bản đồ và đánh giá công việc của bạn.
Bạn nghĩ tại sao những biểu tượng này được kết hợp thành ba nhóm?
Nhóm 1 – thảm thực vật;
Nhóm 2 – Thủy văn;
Nhóm 3 – các khu định cư và tuyến đường liên lạc.
5. Thiết lập sự tương ứng giữa các ký hiệu và ý nghĩa của chúng.
6. Đã mắc phải ba sai lầm khi xây dựng sơ đồ địa điểm. Viết chúng ra.
Các thang số, tên và tuyến tính của quy hoạch không được chỉ định; Người ta không viết các đường ngang được vẽ qua bao nhiêu mét.
7. Nhìn vào sơ đồ khu vực trong hình. Hãy tưởng tượng bạn đang đi dọc theo đường cao tốc từ làng Berezkino đến làng Rechnoye. Liệt kê tất cả các đối tượng mà bạn sẽ gặp trên đường đi.
Đường, cầu, tòa nhà, cối xay gió, silo, máy và máy kéo, nhà xưởng, giếng, sông.
8. Đây là bản vẽ một phần địa hình. Sử dụng các ký hiệu, lập một sơ đồ đơn giản về khu vực này.
Viết tên các ký hiệu bạn đã sử dụng khi vẽ sơ đồ khu vực.
1. Hãy nhớ cách chuyển thang đo số thành thang đo được đặt tên và ngược lại – thang đo được đặt tên thành thang đo bằng số. Điền vào bảng.
2. Gạch chân thang đo lớn nhất được hiển thị.
1: 100
3. Bạn nghĩ tỷ lệ nào - 1: 1000 hoặc 1: 50000 - sẽ cho phép bạn mô tả một khu vực địa hình lớn hơn trên bản đồ?
1: 50000
4. Xác định quy mô của đồ án nếu trên đó thể hiện khoảng cách trên mặt đất 1 km bằng một đoạn dài 5 cm.
1: 20000
5. Bạn phải xây dựng quy hoạch cho khu vực 1 x 1 km. Bạn sẽ chọn quy mô nào? Tại sao?
Sẽ thuận tiện hơn khi lấy thang đo: 1 cm – 100 m, bởi vì ở tỷ lệ này, khoảng cách 1 km sẽ tương ứng với đường thẳng 10 cm.
6. Vẽ một đoạn đường thẳng dài 500 m có tính đến các tỷ lệ đã cho.
7. Nghiên cứu quy hoạch khu vực. Sử dụng sơ đồ địa điểm, xác định:
a) khoảng cách từ nhà người lâm nghiệp đến suối
250 m;
b) khoảng cách từ làng Berezkino đến trường ở làng Rechnoye theo đường thẳng
800 m;
c) khoảng cách dọc theo đường cao tốc từ ga xe lửa đến làng Berezkino
260 m;
d) khu vực vườn cây ăn trái nằm ở phía đông bắc làng Rechnoye
10000 mét vuông;
e) chiều rộng của sông Tikhaya tại điểm qua phà
50m.
8. Xác định khoảng cách bằng bản đồ vật lý nước Nga trong tập bản đồ:
a) từ Mátxcơva đến St. Petersburg
640 km;
b) từ Mátxcơva đến Vladivostok
6280 km;
c) từ Mátxcơva đến Bắc Cực
3774 km;
d) từ Mátxcơva đến Nam Cực
16095 km.
1. Hoàn thành các câu.
Khả năng xác định vị trí của một người so với các cạnh của đường chân trời được gọi là định hướng.
Bắc, nam, tây, đông là các mặt chính của đường chân trời.
Đông Bắc, Tây Bắc, Đông Nam, Tây Nam - các phía trung gian của đường chân trời.
2. Đánh dấu các cạnh chính của đường chân trời bằng màu đỏ và các cạnh trung gian bằng màu xanh lam.
4. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, tìm hiểu xem bạn có thể sử dụng những biển báo nào để định hướng địa hình mà không cần la bàn.
Ở cây thông, vỏ thứ cấp (màu nâu, nứt) ở phía bắc của thân cây nhô cao hơn ở phía nam;
- trên cây lá kim, nhựa tích tụ nhiều hơn ở phía nam;
- ở phía bắc, cây cối, đá, mái nhà bằng gỗ, ngói được phủ địa y sớm hơn và nhiều hơn;
- Ổ kiến nằm ở phía Nam của cây cối, gốc cây, bụi rậm, ngoài ra, sườn phía Nam của ổ kiến thoai thoải, sườn phía Bắc dốc;
- quả mọng và quả chuyển sang màu đỏ (vàng) sớm hơn ở phía nam;
- vào mùa hè, đất gần những tảng đá lớn, cây cối và bụi rậm ở phía nam khô hơn, có thể xác định bằng cách chạm vào;
- cây đứng có tán dày hơn và xum xuê hơn ở phía nam;
- tuyết tan nhanh hơn ở sườn phía nam;
- bàn thờ của các nhà thờ Chính thống, nhà nguyện và kirks Luther hướng về phía đông, và các lối vào chính nằm ở phía tây;
- đầu nhô cao của xà ngang phía dưới của thánh giá nhà thờ hướng về phía bắc.
5. Xác định hình nào cho thấy góc phương vị đúng.
Trong hình b.
6. Sử dụng sơ đồ diện tích ở trang bìa của sách giáo khoa, xác định hướng nào từ một cây riêng biệt:
a) chuồng 100 m (90⁰);
b) cầu bắc qua khe núi 650 m (158⁰);
c) ao ở làng Elagino 300 m (30⁰).
Chỉ ra các góc phương vị mà bạn nên đi từ một cây riêng biệt đến các đối tượng này.
7. Khách du lịch sẽ trở về nhà ở góc phương vị nào nếu họ đi bộ đường dài ở góc phương vị 90⁰?
270⁰.
8. Người hái nấm đi bộ từ ga về phía rừng 400 m ở góc phương vị 270⁰, rồi 200 m ở góc phương vị 180⁰, rồi 300 m ở góc phương vị 225⁰.
Người hái nấm cần phải đi theo góc phương vị nào và khoảng cách bao nhiêu để quay về trạm theo đường thẳng?
Vẽ lộ trình của người hái nấm như hình vẽ, bắt đầu từ điểm A và dùng thang đo: 1 cm - 100 m.
9. Xác định góc phương vị của các vật thể trên hình. Ghi kết quả vào bảng.
10. Xác định những điểm nào trên hình tương ứng với các góc phương vị ghi trong bảng. Chúng tương ứng với những phía nào của đường chân trời?
11. Xác định từ sơ đồ khu vực (xem trang 17) lò xo nằm ở phía nào của nhà ga.
Ở phía Bắc.
Bài tập chuẩn bị cho kỳ thi cấp bang và kỳ thi cấp bang thống nhất. Các chủ đề: “Quy mô”, “Các mặt của đường chân trời. Định hướng".1. Xác định trên bản đồ khoảng cách trên mặt đất theo đường thẳng từ ga đến suối. Viết câu trả lời của bạn bằng số.
450 m.
2. Xác định trên bản đồ khoảng cách trên mặt đất theo đường thẳng từ ga đến giếng. Viết câu trả lời của bạn bằng số.
300 m.
3. Xác định trên bản đồ khoảng cách trên mặt đất theo đường thẳng từ túp lều của người đi rừng đến suối. Viết câu trả lời của bạn bằng số.
250 m.
4. Xác định từ bản đồ góc phương vị mà bạn cần đi từ túp lều của người đi rừng đến suối. Viết câu trả lời của bạn bằng số.
145⁰.
5. Xác định từ bản đồ góc phương vị mà bạn cần đi từ ga đến MTM. Viết câu trả lời của bạn bằng số.
315⁰.
6. Xác định từ bản đồ góc phương vị mà bạn cần đi từ cối xay gió đến ga xe lửa. Viết câu trả lời của bạn bằng số.
215⁰.
7. Góc phương vị 180⁰ tương ứng với hướng nào?
3) phía nam
8. Góc phương vị 315⁰ tương ứng với hướng nào?
4) tây bắc
9. Góc phương vị 225⁰ tương ứng với hướng nào?
3) tây nam
10. Góc phương vị 135⁰ tương ứng với hướng nào?
3) hướng đông nam
11. Góc phương vị nào tương ứng với hướng Đông Bắc?
2) 135⁰
12. Góc phương vị nào tương ứng với hướng Tây?
3) 270⁰
13. Góc phương vị nào tương ứng với hướng đông?
2) 90⁰
1. Viết hiệu giữa chiều cao tương đối và chiều cao tuyệt đối.
Độ cao tương đối thay đổi từ bất kỳ điểm nào trên bề mặt trái đất.
Độ cao tuyệt đối được đo từ mực nước biển.
2. Những ký hiệu nào được sử dụng để thể hiện hình nổi trên sơ đồ địa điểm?
Bức phù điêu được mô tả bằng các đường ngang, nghĩa là các đường cong khép kín, các điểm nằm trên mặt đất ở cùng độ cao so với mực nước biển.
3. Hãy xem xét trong hình sơ đồ của khu vực được hiển thị trong sơ đồ (xem trang 17), từ cối xay gió đến trường học ở làng Rechnoye.
Xác định có bao nhiêu mét đường ngang được vẽ trên sơ đồ trang web.
Sau 1 phút
Đánh dấu trên hồ sơ vị trí của silo và sông Kamenka. Silo cách cối xay gió bao xa?
250 m
Silo nằm ở độ cao tuyệt đối nào?
149,8 m
Cối xay gió cao bao nhiêu so với trường học?
5,4 m
Xác định góc phương vị từ cối xay gió tới trường học.
135⁰
4. Hoàn thành việc xây dựng sơ đồ khu vực thể hiện trên sơ đồ (xem trang 17), từ giếng ở làng Berezkino đến silo.
Silo nằm ở độ cao tuyệt đối nào?
149,8 m
Vị trí giếng ở độ cao tuyệt đối là bao nhiêu?
153,4 m
Hỏi độ cao tuyệt đối của khu vực 153 m cách silo bao nhiêu?
130 m
Đánh dấu những điểm này trên hồ sơ. Địa hình giữa các điểm này tăng hay giảm? Tại sao bạn quyết định như vậy?
Giảm vì silo nằm phía dưới giếng.
Cái gì nằm cao hơn - giếng hay silo?
Tốt
Xác định góc phương vị từ giếng tới silo.
90⁰
5. Độc lập xây dựng mặt bằng khu vực thể hiện trên quy hoạch (xem trang 17), từ suối đến ga.
1. Giả sử rằng bạn phải thực hiện một cuộc khảo sát trực quan về một khu vực nhỏ của khu vực đó và xây dựng một kế hoạch về khu vực đó. Hãy kiểm tra xem bạn sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ này như thế nào.
a) Liệt kê các công cụ bạn cần có để thực hiện khảo sát trực quan khu vực.
Máy tính bảng, la bàn, thước kẻ, la bàn, bút chì.
b) Trước khi bắt đầu chụp, bạn cần chọn tỷ lệ. Tỷ lệ 1:3000 được khuyên dùng để khảo sát địa điểm của bạn. Ghi lại dưới dạng được đặt tên.
1cm – 30m.
Nhưng để xác định khoảng cách khi chụp bằng mắt, bạn cần biết độ dài của một cặp bước.
c) Bây giờ bạn cần định hướng máy tính bảng. Bạn sử dụng thiết bị nào cho việc này?
La bàn.
3. Xây dựng mặt cắt địa hình dọc theo đường lò xo (điểm A trên mặt cắt) – silo (điểm B trên mặt cắt). Để xây dựng hồ sơ, sử dụng tỷ lệ ngang: 1 cm - 50 m và tỷ lệ dọc: 1 cm - 1 m.
Bản đồ địa lý
Hình dạng và kích thước của Trái Đất.1. Chứng minh Trái đất không phải là một hình cầu hoàn hảo.
Thứ nhất, nó có bề mặt không bằng phẳng.
Thứ hai, do tự quay, hành tinh của chúng ta hơi dẹt ở hai cực: khoảng cách từ tâm Trái đất đến xích đạo là 6378 km, và đến các cực – 6356 km.
2. Tầm quan trọng của kích thước Trái đất đối với sự sống trên hành tinh là gì?
Kích thước của hành tinh của chúng ta cho phép nó giữ được lớp vỏ khí - bầu khí quyển.
3. Dùng quả địa cầu đo khoảng cách từ Cực Bắc đến Cực Nam.
12714 km.
4. Sử dụng các nguồn thông tin địa lý bổ sung, chuẩn bị bài thuyết trình trên máy tính về lịch sử địa cầu. Hãy chắc chắn cho biết bạn đã sử dụng nguồn nào.
1. Điền vào bảng chỉ ra sự khác biệt giữa sơ đồ địa hình và bản đồ địa lý.
2. Dựa vào đoạn văn trong sách giáo khoa, điền vào bảng.
3. Đại diện ngành nghề nào cần bản đồ địa lý?
Các nhà địa chất, sử gia, lái xe, thợ xây, quân nhân, chính trị gia, nhà kinh tế.
4. Sử dụng bổ sung các nguồn thông tin địa lý, lập báo cáo về việc sử dụng công nghệ máy tính hiện đại trong bản đồ học (từ khóa tìm kiếm: bản đồ điện tử, hệ thống thông tin địa lý). Hãy chắc chắn cho biết bạn đã sử dụng nguồn nào.
Hệ thống thông tin địa lý (GIS) là một hệ thống thu thập, lưu trữ, phân tích và hiển thị bằng đồ họa dữ liệu không gian (địa lý) và thông tin liên quan về các đối tượng cần thiết. GIS là công cụ cho phép người dùng tìm kiếm, phân tích và chỉnh sửa bản đồ số cũng như thông tin bổ sung về các đối tượng, ví dụ: chiều cao tòa nhà, địa chỉ, số lượng cư dân. GIS giúp việc tạo và tìm thấy thông tin cần thiết trên bản đồ trở nên dễ dàng hơn. Định hướng vấn đề của GIS được xác định bởi các nhiệm vụ mà nó giải quyết (khoa học và ứng dụng): phân tích, đánh giá, giám sát, quản lý và lập kế hoạch, hỗ trợ ra quyết định.
Mạng độ trên toàn cầu và bản đồ.1. Hoàn thành các câu.
Kinh tuyến là những đường trùng với hướng của bóng giữa trưa.
Họ chỉ hướng bắc-nam.
Đường song song là những đường thẳng song song với đường xích đạo.
Họ chỉ hướng "tây-đông".
Tất cả các kinh tuyến đều có độ dài bằng nhau.
Các đường song song, không giống như kinh tuyến, có độ dài khác nhau.
Vĩ tuyến dài nhất là đường xích đạo.
2. Sử dụng bản đồ vật lý của các bán cầu, xác định đại dương nào và lục địa nào mà tất cả các kinh tuyến đều đi qua.
Đại Dương – Bắc Cực;
Lục địa - Nam Cực.
3. Sử dụng bản đồ vật lý của Nga trong tập bản đồ, xác định Moscow nằm ở vĩ tuyến nào. Viết vào sổ tay của bạn các đối tượng địa lý của Nga mà đường song song này giao nhau.
55⁰N
R. Volga, Dãy núi Ural, r. Ob, Bán đảo Kamchatka, Quần đảo Shantar, Quần đảo Commander.
4. Dựa vào bản đồ vật lý các bán cầu, hãy gọi tên các châu lục:
a) Nằm hoàn toàn ở Bắc bán cầu
Âu Á, Bắc Mỹ
b) Nằm hoàn toàn ở Nam bán cầu
Úc, Nam Cực
c) Nằm một phần ở phía Bắc, một phần ở Nam bán cầu
Châu Phi, Nam Mỹ
5. Dùng bản đồ vật lý của các bán cầu, gọi tên các đại dương:
a) chỉ nằm ở một bán cầu
Bắc Băng Dương
b) Nằm một phần ở phía Bắc, một phần ở Nam bán cầu
Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương.
6. Sử dụng bản đồ vật lý của các bán cầu, viết vào sổ tay những đặc điểm địa lý mà đường xích đạo đi qua.
O. Kalimantan, Andes, vùng đất thấp Amazon, sông Congo, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Vịnh Guinea.
Vĩ độ địa lý.1. Hình nào có mũi tên biểu thị cách xác định vĩ độ địa lý?
Trong hình a.
Vĩ độ nào được hiển thị trong hình ảnh?
70⁰N
Làm thế nào bạn xác định điều này?
Mũi tên phía trên xích đạo => vĩ độ Bắc. Các đường song song được vẽ qua 20⁰, nghĩa là một nửa là 10⁰ => 60+10=70⁰
2. Cho biết điểm nào được đánh dấu trên bản đồ (tr. 40-41) có vĩ độ bắc và điểm nào có vĩ độ nam.
Vĩ độ Bắc: A
Vĩ độ Nam: B, V
Điểm nào nằm xa hơn về phía nam? B
Cái nào ở xa hơn về phía bắc? MỘT
Tại sao bạn quyết định như vậy?
Nhiệt đới Nam 23⁰ (B), điểm B cắt song song 20⁰ S. => điểm B ở phía nam. Điểm A cắt vĩ độ 40⁰ N. => điểm cực bắc.
3. Xác định vĩ độ địa lý của các điểm được đánh dấu bằng chữ cái trên bản đồ trang 1. 40-41.
Kinh độ địa lý. Tọa độ địa lý.1. Hình nào có mũi tên biểu thị kinh độ địa lý được xác định như thế nào?
Trong hình b.
2. Đánh dấu các điểm trên bản đồ:
A – có vĩ độ Bắc và kinh độ Đông;
B – có vĩ độ Bắc và kinh độ Tây;
B – có vĩ độ Nam và kinh độ Tây;
G – có vĩ độ Nam và kinh độ Đông.
Xác định tọa độ các điểm đó:
A - 40⁰ Bắc, 60⁰ Đông;
B - 40⁰ Bắc, 60⁰ Tây;
E - 40⁰ Tây, 60⁰ Tây;
G - 40⁰ S, 120⁰ E.
3. Cho biết điểm nào được đánh dấu trên bản đồ (tr. 44-45) có kinh độ Tây và điểm nào có kinh độ Đông.
Kinh độ Tây: B, V
Kinh độ Đông: A
Điểm nào xa hơn về phía tây? B
Cái nào ở phía đông? MỘT
Tại sao bạn quyết định như vậy?
Điểm A nằm trên kinh tuyến 180 => điểm cực Đông. Điểm B nằm ở phía tây điểm C => phía tây các điểm khác.
4. Xác định kinh độ địa lý của các điểm được đánh dấu bằng chữ cái trên bản đồ trang 1. 44-45.
5. Thành phố A có tọa độ 20⁰N. và 30⁰ về phía đông. Tọa độ thành phố B - 10⁰ S. và 70⁰ tây
a) Đặt các thành phố này trên bản đồ phác thảo.
b) Mỗi thành phố này nằm ở những châu lục nào và ở bán cầu nào?
Thành phố A Châu Phi; Bán cầu Bắc và Đông
Thành phố B Nam Mỹ; Nam bán cầu và Tây bán cầu
c) Thành phố nào - A hoặc B - nằm xa hơn về phía nam? Đưa ra lý do cho câu trả lời của bạn.
Thành phố B nằm xa hơn về phía nam, bởi vì nằm ở Nam bán cầu.
6. Điểm nào được đánh dấu trên bản đồ có tọa độ địa lý:
50⁰ Nam, 70⁰ Đông - MỘT;
40⁰ Nam, 50⁰ Đông - VÀ;
18⁰ Bắc, 8⁰ Tây – E;
8⁰ Tây, 16⁰ Tây - G;
43⁰ Bắc, 115⁰ Tây – Đ;
46⁰ Bắc, 115⁰ Đông – B
Xác định tọa độ địa lý của điểm còn lại.
23⁰ Nam, 90⁰ Đông
Điểm nào nằm xa hơn về phía nam so với những điểm khác?
MỘT
Cái nào ở xa hơn về phía bắc?
B
7. Thuyền trưởng của con tàu quyết định đi từ Âu Á đến New Zealand. Giúp thuyền trưởng điền nhật ký tàu, xác định vị trí, tọa độ địa lý các điểm mà tàu tọa lạc.
8. Xác định hướng di chuyển của du khách nếu di chuyển từ điểm có tọa độ 19⁰ N, 73⁰ E. đến một điểm có tọa độ 28⁰ N, 87⁰ E. Họ đi du lịch từ đâu và từ đâu?
Về phía đông bắc. Từ Mumbai đến đỉnh Everest.
10. Sử dụng bản đồ chính trị của các bán cầu, hãy xác định các quốc gia lớn nhất trên mỗi lục địa trên Trái đất. Viết tên và thủ đô của họ. Xác định tọa độ địa lý của thủ đô.
Hình ảnh trên bản đồ vật lý về độ cao và độ sâu.1. Sử dụng bản đồ vật lý các bán cầu trong tập bản đồ xác định độ cao tuyệt đối:
a) Núi Kilimanjaro ở Châu Phi – 5895 m;
b) Dãy núi Kosciuszko ở Úc – 2228 m;
c) Dãy núi Aconcagua ở Nam Mỹ – 2960 m.
2. Sử dụng bản đồ vật lý các bán cầu trong tập bản đồ, xác định độ sâu phổ biến:
a) Biển Địa Trung Hải - 2000 m;
b) Vịnh Hudson - lên tới 200 m;
c) Biển Caribe - 4000 m.
3. Dựa vào bản đồ vật lý các bán cầu trong tập bản đồ, xác định:
a) ngọn núi nào cao hơn - Ural hay Tien Shan?
Tiên Sơn
b) bán đảo nào nằm cao hơn mực nước biển - Ả Rập hay Đông Dương?
bán đảo Ả-rập
c) Độ cao của Bắc Mỹ thay đổi như thế nào từ đông sang tây?
mọc
4. Sử dụng bản đồ vật lý các bán cầu trong atlas xác định độ cao hoặc độ sâu tuyệt đối của các điểm có tọa độ:
a) 55⁰ Nam, 60⁰ Đông. - sâu hơn 4000 m;
b) 35⁰ Bắc, 90⁰ Đông - trên 5000 m;
c) 5⁰ Tây, 65⁰ Tây. - dưới 0 m;
d) 5⁰ Bắc, 105⁰ Đông. - lên tới 200 m;
e) 48⁰ Bắc, 48⁰ Đông. - – 28m.
1. Mũi tên A trên bản đồ tương ứng với hướng nào?
2) phía nam
2. Mũi tên B tương ứng với hướng nào trên bản đồ?
4) phía bắc
3. Mũi tên C tương ứng với hướng nào trên bản đồ?
3) tây nam
4. Mũi tên D tương ứng với hướng nào trên bản đồ?
3) hướng đông bắc
5. Mũi tên nào trên bản đồ ứng với hướng Nam?
1) A
6. Mũi tên nào trên bản đồ ứng với hướng Đông Bắc?
4) D
7. Mũi tên nào trên bản đồ tương ứng với hướng Bắc?
2) B
8. Mũi tên nào trên bản đồ ứng với hướng Tây Nam?
3) C
9. Điểm được đánh dấu bằng chữ A trên bản đồ thế giới có tọa độ địa lý như thế nào?
3) 40⁰ Bắc, 90⁰ Đông.
10. Điểm được đánh dấu bằng chữ B trên bản đồ thế giới có tọa độ địa lý như thế nào?
1) 23⁰ Nam, 120⁰ Đông
11. Điểm được đánh dấu bằng chữ C trên bản đồ thế giới có tọa độ địa lý như thế nào?
3) 15⁰ Tây, 20⁰ Tây
12. Điểm được đánh dấu bằng chữ D trên bản đồ thế giới có tọa độ địa lý như thế nào?
2) 30⁰ Bắc, 90⁰ Tây
13. Điểm nào được biểu thị bằng chữ cái trên bản đồ thế giới có tọa độ địa lý là 30⁰ S, 60⁰ E?
3M
14. Điểm nào được biểu thị bằng chữ cái trên bản đồ thế giới có tọa độ địa lý 15⁰ N, 120⁰ E?
1) E
15. Điểm nào được biểu thị bằng chữ cái trên bản đồ thế giới có tọa độ địa lý là 60⁰ N, 30⁰ W?
4) N
Thạch quyển
Trái đất và cấu trúc bên trong của nó1. Tại sao con người cần biết cấu tạo bên trong của Trái Đất là gì?
Biết được cấu trúc bên trong của Trái đất, con người có thể xác định được những khoáng chất nào có thể nằm trong khu vực này. Ngoài ra, bằng cách nghiên cứu cấu trúc bên trong của Trái đất, con người sẽ có thể hiểu được bản chất của động đất và học cách ngăn chặn chúng. Con người sẽ có thể sử dụng các quá trình diễn ra trong lòng Trái đất cho mục đích riêng của họ, chẳng hạn như sản xuất điện.
2. Vỏ lục địa và vỏ đại dương khác nhau như thế nào? Điền vào bảng.
3. Lập sơ đồ “Phân loại đá”.
4. Cho ví dụ về từng nhóm đá.
Đá biến chất: Đá được hình thành do sự thay đổi thành phần hoặc tính chất của đá gốc.
Ví dụ: đá cẩm thạch, thạch anh, kim cương, đá phiến.
5. Cho một số ví dụ về việc con người sử dụng đá.
Nhân loại sử dụng rộng rãi đá. Than là nhiên liệu trong các nhà máy điện, nhà máy luyện kim.
Dầu là nhiên liệu và nguyên liệu thô trong các nhà máy hóa chất.
Đá granite là vật liệu xây dựng.
Cát thạch anh – dùng để sản xuất thủy tinh và làm vật liệu xây dựng.
6. Xác định các loại đá được liệt kê thuộc nhóm nào. Mô tả từng loại đá (cho biết nó có màu gì, có cứng hay không, có sáng bóng hay không).
Đá vôi - trầm tích, hữu cơ.
Thạch cao - trầm tích, hóa chất.
Cát - trầm tích, vụn.
Dầu - trầm tích, hữu cơ.
Thạch anh - biến chất.
Bazan - lửa, phun trào.
Đá granit - lửa, sâu.
7. Viết những loại đá được khai thác gần địa phương của bạn. Cho biết nguồn gốc của chúng.
Dầu khí được khai thác gần khu định cư của chúng tôi. Chúng có nguồn gốc hữu cơ trầm tích. Chúng tôi cũng khai thác cát và đất sét - nguồn gốc trầm tích.
1. Sử dụng bản đồ vật lý của các bán cầu trong tập bản đồ, xác định trận động đất có thể xảy ra ở thành phố nào được liệt kê. Đánh dấu những thành phố này bằng đường màu đỏ.
2. Xem xét bản đồ vật lý của các bán cầu trong tập bản đồ. Biểu tượng nào thể hiện núi lửa trên bản đồ? Hãy vẽ nó vào sổ tay của bạn.
3. Dùng bản đồ vật lý nước Nga viết tên các ngọn núi lửa nằm trên lãnh thổ nước ta.
Klyuchevskaya Sopka, Tolbachik, Kronotskaya Sopka, Shiveluch, Avacha, Koryak Sopka.
4. Sử dụng bản đồ vật lý của các bán cầu, viết vào một cột tên của 2-3 ngọn núi lửa nằm:
a) trên các lục địa: Orizaba (19°N 97°W), Popocatepetl (19°N 99°W), Cotopaxi (1°S 78°W .)
b) trên các đảo: Hekla (64°B 20°W), Etna (38°B 16°E), Krakatoa (6°S 105°E )
Xác định và ghi lại tọa độ địa lý của những ngọn núi lửa này.
5. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, hãy chuẩn bị một bản báo cáo về một trong những vụ phun trào núi lửa lớn gần đây. Vui lòng cho biết nguồn thông tin bạn đã sử dụng.
Vào tháng 2 năm 2014, núi Sinabung bắt đầu phun trào trên đảo Sumatra. Ngọn núi lửa này thuộc về những ngọn núi lửa đang hoạt động. Trước đó, vụ phun trào của nó xảy ra vào năm 2012 và 2013. Tro núi lửa được nâng lên độ cao hơn 4 km và dung nham nuốt chửng nhiều ngôi làng. Hậu quả của vụ phun trào khiến nhiều người thiệt mạng, hơn 20 nghìn người phải sơ tán đến nơi an toàn.
1. Tìm các hình thức phù điêu núi khác nhau trên bản đồ vật lý của Nga trong tập bản đồ. Viết 2-3 ví dụ vào vở của bạn.
Phạm vi: Chersky, Verkhoyansky, Stanovoy.
Tây Nguyên: Stanovoe, Chukotka, Kolyma.
Hệ thống núi: Ural, Altai, Sayan.
2. Tìm ví dụ về các ngọn núi có độ cao khác nhau trên bản đồ vật lý của các bán cầu trong tập bản đồ. Điền vào bảng.
3. Sử dụng bản đồ vật lý của các bán cầu, xác định các ngọn núi theo tọa độ của chúng.
a) Các núi nằm giữa vĩ tuyến 30 và 40° Bắc. w. và kinh tuyến 10° W. d. và 10° Đông. d.
Đại lục: Á-Âu
Tên núi: Pyrenees
b) Các núi nằm giữa vĩ tuyến 40 và 50° Bắc. w. và các kinh tuyến 70 và 100° Đông. d.
Đại lục: Á-Âu
Tên núi: Tiên Sơn
4. Sử dụng bản đồ vật lý nước Nga trong tập bản đồ, hãy mô tả so sánh các ngọn núi. Điền vào bảng.
5. Cho ví dụ về hoạt động kinh tế của con người ở vùng núi.
Cuộc sống và hoạt động của con người ở vùng núi gắn liền với điều kiện tự nhiên khắc nghiệt hơn. Ở vùng núi, người ta khai thác khoáng sản và khai thác gỗ. Ngoài ra ở vùng núi người ta còn chăn thả gia súc: cừu, gia súc. Ở một số vùng cận nhiệt đới, chè, đay và lúa được trồng. Du lịch cũng đang phát triển ở vùng núi.
6. Chứng minh rằng núi ảnh hưởng đến thiên nhiên sống và vô tri.
Sự thay đổi các thành phần của tự nhiên theo độ cao được gọi là sự phân vùng theo độ cao. Do sự gia tăng, nhiệt độ không khí, áp suất khí quyển và lượng oxy trong không khí giảm. Kết quả của việc này là hệ thực vật và động vật sẽ thay đổi. Núi càng cao thì càng có nhiều đai. Núi cũng ảnh hưởng đến thiên nhiên vô tri. Dưới ảnh hưởng của nhiệt độ thấp và gió, đá bị phá hủy.
7. Sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau, hãy cho biết hiện tượng tự nhiên nào có thể xảy ra ở vùng núi?
Các hiện tượng tự nhiên gắn liền với nội lực và ngoại lực có thể xảy ra ở vùng núi. Nội bộ – động đất và phun trào núi lửa.
Bên ngoài – lở đất, lở đất, lũ bùn, tuyết lở.
Chúng ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống và thiên nhiên của con người?
Ảnh hưởng của họ là tiêu cực, bởi vì sự hủy diệt xảy ra và con người chết.
Những khu vực nào trên Trái đất xảy ra hiện tượng núi lửa có sức tàn phá mạnh nhất trong những năm gần đây?
Những hiện tượng này xảy ra rất thường xuyên ở vùng núi. Ví dụ, chỉ trong tháng 4 năm 2014 - một số trận động đất ở dãy Andes với cường độ lên tới 8 điểm, núi lửa Tungurahua ở Ecuador đã hoạt động trở lại, một trận động đất ở Nhật Bản với cường độ 5 điểm
1. Tìm các đồng bằng khác nhau trên bản đồ vật lý của Nga trong tập bản đồ. Viết hai ví dụ về mỗi loại đồng bằng vào sổ tay của bạn.
Vùng đất thấp: - Caspian, Kolyma.
Đồi: - Volga, miền Trung nước Nga
Cao nguyên: Trung Siberia, Anadyr.
2. Tìm ví dụ về các loại đồng bằng khác nhau trên bản đồ vật lý các bán cầu trong tập bản đồ. Điền vào bảng.
3. Sử dụng bản đồ địa hình nước Nga trong tập bản đồ, hãy miêu tả so sánh hai vùng đồng bằng. Điền vào bảng.
Sushi Plains, lớp 6. Kartasheva, Kurchina.
4. Cho ví dụ về hoạt động kinh tế của con người ở vùng đồng bằng.
Một bộ phận đáng kể dân số sống ở vùng đồng bằng. Nông nghiệp đang phát triển trên chúng. Nhiều loại cây trồng được trồng: lúa mì, củ cải đường và các loại khác. Chăn nuôi gia súc đồng cỏ đang phát triển. Việc xây dựng trên đồng bằng sẽ dễ dàng hơn. Ngoài ra, nhiều loại khoáng sản được khai thác trên đồng bằng: dầu, khí đốt, quặng, nguyên liệu phi kim loại.
1. Sử dụng bản đồ đại dương trong tập bản đồ, cho ví dụ:
a) Các lưu vực đại dương: Peru, Châu Phi - Nam Cực, Nam - Úc.
b) Các rặng núi giữa đại dương: Trung Đại Tây Dương, Tây Ấn Độ, Ả Rập-Ấn Độ.
2. Sử dụng bản đồ các đại dương trong tập bản đồ, xác định những dạng địa hình đáy nào được phân chia bởi Độ cao Đông Thái Bình Dương.
Các lưu vực Peru, Đông Bắc, Trung, Nam.
3. Viết tên của tất cả các phần của địa hình đáy Ấn Độ Dương nằm ở phía bắc 40° Nam. w.
Phạm vi: Tây Ấn Độ, Ấn Độ Ả Rập, Đông Ấn Độ.
Lưu vực: Trung, Tây Úc.
Rãnh: Sunda.
4. Tại sao bạn cho rằng đáy đại dương không bằng phẳng? Những quá trình nào xảy ra trong thạch quyển trên đất liền cũng là đặc điểm của đáy đại dương?
Sự hình thành địa hình của Trái đất xảy ra trong suốt quá trình tồn tại của hành tinh và tiếp tục hình thành cho đến nay. Đáy đại dương không bằng phẳng vì nó trải qua các quá trình tương tự như sự nâng lên của đất liền: nâng lên, sụt lún, chuyển động theo phương ngang. Đáy đại dương được đặc trưng bởi các quá trình sau: sự phun trào của núi lửa dưới nước, động đất và sự nứt vỡ của vỏ trái đất.
1. Chất nóng chảy của manti bão hòa khí và hơi nước được gọi là:
2) magma
2. Phát biểu nào về cấu trúc bên trong của Trái đất là đúng?
2) Tất cả các khoáng chất được hình thành từ vật liệu lớp phủ.
3. Đá nào sau đây thuộc nhóm đá trầm tích?
4) đá muối
4. Đá nào sau đây thuộc nhóm biến chất?
3) đá cẩm thạch
5. Đá nào sau đây thuộc nhóm đá có nguồn gốc vô cơ trầm tích?
1) cát
6. Câu trả lời “đá - loại của nó” là đúng?
1) đá vôi - trầm tích
7. Địa hình nào sau đây được hình thành do hoạt động của gió?
4) cồn cát
8. Có thể quan sát được mạch nước phun ở vùng lãnh thổ nào sau đây?
2) Bán đảo Kamchatka
9. Khu vực nào sau đây có khả năng xảy ra động đất mạnh nhất?
3) Đảo Java
10. Đỉnh cao nhất thế giới nằm trên lãnh thổ của lục địa nào?
3) Âu Á
Thủy quyển
Nước trên Trái đất.1. Nước tồn tại ở những trạng thái nào trong thủy quyển?
Lỏng, rắn, khí.
2. Điền vào sơ đồ “Thành phần thủy quyển”.
3. Nước nào chiếm thành phần chủ yếu của thủy quyển?
Phần chính của thủy quyển là nước của Đại dương Thế giới. Nó chứa 96,5% lượng nước của thủy quyển. Nước này có vị mặn.
4. Liệu vòng tuần hoàn nước toàn cầu có thể tồn tại nếu không có bầu khí quyển? Không có thạch quyển? Làm thế nào để họ tham gia vào chu trình nước?
Không thể thực hiện được vì tất cả các shell đều được kết nối với nhau. Nếu không có bầu khí quyển thì sẽ không có nước ngọt trên Trái đất, vì nước ngọt bay hơi dưới dạng hơi nước, hình thành lượng mưa. Nước thấm qua đá, tạo thành nước ngầm, sau đó chảy vào sông hồ.
1. Sử dụng bản đồ vật lý của các bán cầu trong tập bản đồ, viết ra 2-3 ví dụ vào sổ tay của bạn:
a) Các đảo: Greenland, Madagascar, Kalimantan.
b) Quần đảo: Quần đảo Nhật Bản, Quần đảo Greater Antilles, Quần đảo Hawaii.
c) các bán đảo: Somalia, Hindustan, Scandinavi.
2. Sử dụng bản đồ vật lý của các bán cầu trong tập bản đồ, viết 2-3 ví dụ vào sổ tay của bạn:
a) Các vùng biển nội địa: Đen, Địa Trung Hải, Đỏ.
b) Các vùng biển cận biên: Sargasso, Barents, Arabian.
c) các vịnh: Bengal, Mexico, Gudronov.
d) Các eo biển: Bering, Gibraltar, Magellan.
3. Sử dụng bản đồ vật lý của các bán cầu, viết vào sổ tay của bạn:
a) hòn đảo lớn nhất: Greenland.
b) hòn đảo nhỏ nhất:
4. Trên bản đồ đường viền thế giới dùng số để biểu thị:
đảo: 1 - Greenland; 2 - Madagascar; 3 - New Guinea;
quần đảo: 4 - Chagos; 5 - Mã Lai;
vịnh: 6 - Bengal; 7 - Tiếng Guinea; 8 - Mexico;
eo biển: 9 - Gibraltar; 10 - Magellan; 11 - Drake;
biển: 12 - Ả Rập; 13 - Địa Trung Hải; 14 - Đen; 15 - Caribe; 16 - Nam Trung Quốc; 17 - Barentsevo; 18 - Đỏ;
bán đảo: 19 - Hindustan; 20 - Ả Rập; 21 - Kamchatka.
5. Đơn vị nào sau đây là đơn vị đo độ mặn của nước?
c) trang/phút
6. Nêu nguyên nhân khiến nước ở Bắc Băng Dương có độ mặn thấp.
1. Có sẵn đá.
2. . Những dòng sông lớn chảy vào.
3. Nhiệt độ không khí thấp quanh năm, ít bốc hơi.
7. Điều gì quyết định nhiệt độ của nước biển?
Tùy theo vị trí địa lý, càng gần xích đạo thì nước càng ấm.
8. Sử dụng bản đồ các đại dương, hãy tìm ra ranh giới phân bố băng trôi vào mùa đông. Viết ra hai ví dụ:
a) Các vùng biển đóng băng vào mùa đông: Đông Siberia, Okhotsk
b) Các vùng biển không đóng băng vào mùa đông: Barents, Địa Trung Hải.
9. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, tìm hiểu và ghi vào sổ tay của bạn lý do tại sao Biển Trắng, Vàng và Đỏ lại nhận được những cái tên như vậy.
Biển Trắng được bao phủ bởi băng trong một thời gian dài.
Biển Đỏ - trong thần thoại của nhiều quốc gia, hai bên đường chân trời có nhiều màu sắc khác nhau. Đối với các dân tộc ở Châu Á, màu đỏ tượng trưng cho miền nam, tức là “biển ở phía nam”. Cũng có giả thuyết cho rằng tên của biển xuất phát từ màu sắc của loài tảo tồn tại ở vùng biển này.
Biển Hoàng Hải - những con sông chảy vào biển này mang theo rất nhiều phù sa màu vàng.
1. Phân loại các chuyển động của nước trong đại dương theo nguyên nhân xuất hiện. Điền vào sơ đồ.
2. Sóng thần khác với sóng gió bão như thế nào?
Sóng thần là sóng phát sinh do động đất và sóng gió là kết quả của hoạt động gió. Sóng thần là sự chuyển động về phía trước của nước và sóng gió là dao động.
3. Ý nghĩa của dòng hải lưu là gì?
Các dòng hải lưu ảnh hưởng đến khí hậu của lãnh thổ. Các dòng hải lưu lạnh mang lại sự mát mẻ và khô ráo, còn các dòng hải lưu ấm áp mang lại sự ấm lên và lượng mưa. Các dòng hải lưu cũng vận chuyển các chất hữu cơ, góp phần phân phối chúng khắp các đại dương.
4. Sử dụng bản đồ đại dương trong tập bản đồ, vẽ trên bản đồ đường viền:
a) nơi thủy triều cao nhất - xanh;
b) các dòng hải lưu ấm Gulf Stream, Bắc Đại Tây Dương, Kuroshio, Gió Mậu dịch Nam, Gió Mậu dịch Bắc, Brazil và Guiana - có màu đỏ;
c) dòng lạnh Peru, Labrador, Canary, Western Winds, Benguela - có màu xanh lam.
Dán nhãn các dòng điện bằng các chữ cái đầu tiên trong tên của chúng.
5. Hãy tưởng tượng một vụ tai nạn xảy ra trên một tàu chở dầu gần xích đạo ngoài khơi bờ biển phía đông Nam Mỹ. Vụ tai nạn dẫn đến tràn dầu. Dấu vết của vụ tai nạn này có thể được tìm thấy ở những khu vực nào trên đại dương? Để trả lời, hãy sử dụng bản đồ đại dương trong tập bản đồ.
Dấu vết của vụ tai nạn này có thể được tìm thấy ở bất kỳ nơi nào trên đại dương, vì các dòng hải lưu sẽ mang theo dầu. Ví dụ, Dòng gió Mậu dịch phương Bắc sẽ vận chuyển dầu đến Gulf Stream, sau đó lần lượt đến Bắc Đại Tây Dương, rồi đến Canary hoặc Na Uy. Dòng gió mậu dịch phía nam sẽ mang dầu vào dòng hải lưu Brazil, sau đó vào gió Tây rồi băng qua Nam Thái Bình Dương, Đại Tây Dương và Ấn Độ Dương.
1. Kể tên các nguồn nước dưới đất.
Nguồn nước ngầm chính là lượng mưa thấm qua đá. Ngoài ra, nước ở dạng hơi nước đến từ các lớp sâu của Trái đất.
2. Tại sao mực nước trong giếng có thể thay đổi quanh năm?
Bởi vì ở những thời điểm khác nhau lượng nước đi vào các tầng ngầm khác nhau.
Khi nào một cái giếng có nhiều nước?
Vào mùa xuân, khi tuyết tan và có nhiều mưa.
Khi nào một cái giếng sẽ cạn?
Vào mùa hè, lượng nước rơi xuống bề mặt giảm dần.
3. Cho ví dụ về đá thấm nước. Cho ví dụ về đá không thấm nước.
Đá thấm: cát, sỏi, đá dăm.
Chống thấm: đất sét, đá phiến, đá granit.
4. Cho ví dụ về việc sử dụng nước ngầm ở khu vực của bạn.
Nước ngầm được sử dụng làm nguồn nước uống.
5. Vùng nước nào tham gia tích cực hơn vào chu trình nước toàn cầu - nước ngầm hay giữa các tầng? Tại sao?
Nước ngầm được tham gia tích cực hơn, vì nó có thể di chuyển lên và xuống khi bề mặt Trái đất được Mặt trời làm nóng. Nước ngầm thấm qua đá nhanh chóng chảy ra sông hồ.
1. Trên bản đồ, đánh dấu những con sông lớn nhất bằng số:
2. Dựa vào bản đồ vật lý nước Nga trên tập bản đồ, xác định những con sông nào có tọa độ sau:
58°B. vĩ độ 33° Đông. d. – Sông Volkhov
54°B. vĩ độ 108° Đông. d. – Sông Lena
62°B. vĩ độ 145° Đông. d. – Sông Kolyma
3. Dựa vào bản đồ địa lý nước Nga, hãy xác định và ghi lại tất cả các con sông chảy vào biển Kara.
Ob, Yenisei, Taz, Pur, Yana.
4. Sử dụng Hình 59 trong sách giáo khoa, xác định tất cả các nhánh chính của sông Lena.
Aldan, Olekma, Vitim, Kirenga,
Xác định rặng núi nào là ranh giới của lưu vực sông Lena.
Verkhoyansky, Suntar - Hayata, Dzhugdzhur, Stanovoy, Yablonovy, Baikalsky, Primorsky.
5. Sử dụng bản đồ vật lý nước Nga trên tập bản đồ, tên:
a) Các sông vùng đồng bằng: Indigirka, Kolyma, Lena, Volga, Pechora, Bắc Dvina.
b) Sông núi: Terek, Katun, Biya.
6. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, viết những câu tục ngữ, câu nói về dòng sông vào vở.
Nơi nào sông sâu hơn thì ít ồn ào hơn.
Sông nào cũng chảy ra biển.
Một dòng sông chảy xiết không chảy qua những con lạch.
Dòng sông sẽ lan rộng, nhưng sẽ không rời khỏi đáy của nó.
Nước đất làm đục dòng sông (nước núi từ thượng nguồn; và nước đầu tiên là tuyết hoặc ven biển).
7. Hãy mô tả một trong những con sông ở khu vực của bạn theo quy hoạch.
a) Tên - Oka
b) Nó bắt đầu từ đâu: trên vùng cao miền trung nước Nga gần làng. Aleksandrovka, quận Glazunovsky, vùng Oryol.
c) Nơi nó chảy: vào sông Volga.
G) Tính chất của dòng điện: phẳng
e) Chế độ ăn uống: xen kẽ với tuyết chiếm ưu thế.
e) Chế độ: đóng băng - từ tháng 12 đến hết tháng 3.
mở từ băng: vào tháng ba
mực nước cao - từ tháng 4 đến tháng 5
Mực nước thấp nhất trên sông là vào mùa hè.
Có lũ lụt: vào mùa thu khi trời mưa.
g) Có ghềnh, thác không?: KHÔNG.
h) Nó được con người sử dụng như thế nào: vận chuyển, đánh bắt cá, cung cấp nước cho dân cư và doanh nghiệp, giải trí.
1. Trên bản đồ hãy chỉ ra những hồ lớn nhất bằng số:
2. Kể tên hồ sâu nhất trên Trái đất. Nguồn gốc của lưu vực của nó là gì?
Baikal có nguồn gốc kiến tạo, nằm trong một địa hào.
Kể tên hồ lớn nhất trên Trái đất. Nguồn gốc của lưu vực của nó là gì?
Biển Caspi. Nó nằm ở vùng trũng của vỏ trái đất.
3. Sử dụng bản đồ atlas, mô tả một trong các hồ trên thế giới theo sơ đồ.
a) Tên - Baikal
b) Nó nằm ở lục địa nào: Á-Âu.
c) Dãy núi ở Đông Siberia nằm trong địa hình chính nào?
d) Nguồn gốc: kiến tạo.
e) Tươi hoặc mặn - tươi.
f) Nước thải hoặc không thoát nước - chất thải.
g) Con người sử dụng nó như thế nào - nguồn nước ngọt, đánh bắt cá, du lịch.
4. Hãy mô tả hồ nằm ở khu vực của em theo quy hoạch.
a) Tên - Senezh
b) Nó nằm ở đâu - ở quận Solnechnogorsk của khu vực Moscow
c) Nguồn gốc - nhân tạo.
d) Tươi hoặc mặn - tươi.
e) Nước thải hoặc không thoát nước - chất thải.
f) Sông nào chảy vào -
g) Nó được con người sử dụng như thế nào - giải trí, câu cá.
5. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, lập báo cáo về hiện trạng hồ Baikal. Vui lòng cho biết nguồn thông tin bạn đã sử dụng.
Hồ Baikal là một hệ sinh thái độc đáo chịu ảnh hưởng từ hoạt động của con người. Cơ quan gây ô nhiễm lớn nhất cho hồ là Nhà máy giấy và bột giấy Baikal, nơi đổ chất thải sản xuất xuống hồ. Ngoài ra, một lượng đáng kể các chất độc hại được thải vào khí quyển, sau khi kết tủa sẽ rơi xuống hồ. Hơn 300 nhánh sông chảy vào Baikal. Các khu định cư nằm trên bờ của họ đổ chất thải xuống nước, sau đó chảy vào hồ. Vì vậy, cần phải bảo vệ đối tượng tự nhiên độc đáo này.
1. Sử dụng bản đồ atlas, ghi lại khu vực phân bố của các sông băng.
Có vỏ bọc và sông băng trên núi. Các tảng băng được hình thành ở Nam Cực và các đảo thuộc Bắc Băng Dương. Sông băng được tìm thấy trên các ngọn núi cao của tất cả các châu lục, ngoại trừ Úc.
2. Ý nghĩa của sông băng trong tự nhiên là gì?
1. Ảnh hưởng đến khí hậu.
2. Sông bắt nguồn từ chúng.
3. Nguồn nước ngọt.
3. Được biết, nhiệt độ không khí giảm 6°C mỗi km khi leo núi. Những ngọn núi trong khu vực của bạn phải cao bao nhiêu để các sông băng trên núi hình thành trên chúng? Giải thích cách bạn xác định điều này.
Ở khu vực của chúng tôi, nhiệt độ trung bình tháng 7 là 20° C. Vì nhiệt độ giảm 6° C trên mỗi km nên 20/6 = 3,3 km.
4. Bạn nghĩ băng vĩnh cửu có thể được tìm thấy ở đâu ở Châu Phi? Tại sao?
Chỉ trên đỉnh núi, vì nhiệt độ trung bình hàng năm ở Châu Phi là trên +10°C, còn ở vùng núi có thể dưới 0°C.
1. Chữ cái nào trên bản đồ thế giới tượng trưng cho eo biển Gibraltar?
2) B
2. Chữ cái nào trên bản đồ thế giới tượng trưng cho đảo Madagascar?
3) C
3. Chữ cái nào trên bản đồ thế giới tượng trưng cho Bán đảo Scandinavi?
1) A
4. Chữ D trên bản đồ thế giới biểu thị:
2) Đảo Greenland
5. Chữ E trên bản đồ thế giới biểu thị:
2) Đoạn Drake
6. Chữ K trên bản đồ thế giới biểu thị:
3) Eo biển Bering
7. Hãy nối con sông với vị trí của nó
trên bản đồ, được biểu thị bằng một số.
8. Biển nào kể trên thuộc biển nội địa?
3) vùng Ban-tích
Bầu không khí
Không khí: cấu trúc, ý nghĩa, nghiên cứu.1. Trong hình vẽ, hãy nêu tên các loại khí tạo nên khí quyển.
2. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, tìm hiểu vai trò của các loại khí trong khí quyển đối với sự sống của Trái đất. Điền vào bảng.
3. Hãy nhớ bầu không khí bao gồm những lớp nào. Cho biết mỗi đặc điểm trên tương ứng với tầng nào của khí quyển.
Các tầng của khí quyển: tầng đối lưu, tầng bình lưu, tầng trung lưu, tầng nhiệt, tầng ngoài.
a) Tầng thấp nhất của khí quyển là tầng đối lưu
b) Thành phần chủ yếu là hydro - nhiệt quyển.
c) Chứa 80% khối lượng không khí - tầng ngoài.
d) Kéo dài đến độ cao 50 km - tầng bình lưu.
e) Bầu trời ở đây có màu đen - tầng ngoài.
f) Hầu hết hơi nước đều tập trung ở tầng đối lưu.
g) Chứa tầng ozon - tầng bình lưu.
h) Mật độ không khí rất thấp - tầng ngoài.
i) Xảy ra sự thay đổi thời tiết - tầng đối lưu.
j) Nằm phía trên tầng đối lưu - tầng bình lưu.
4. Tại sao bạn cho rằng nhiệt độ không khí giảm theo độ cao?
Các tia mặt trời xuyên qua không khí, chiếu vào bề mặt Trái đất, làm nóng nó và không khí nóng lên từ bề mặt.
5. Tính nhiệt độ không khí ở đỉnh núi cao 3500 m nếu ở chân núi, nằm ở độ cao 500 m so với mực nước biển, nhiệt độ là +20 °C.
3500 – 500 =3000(m)
Độ cao 1 km - giảm 6 ° C.
3 *6 =18°
+20 -18 =2°C.
6. Tại sao bạn nghĩ cần phải nghiên cứu khí quyển?
Bầu khí quyển được nghiên cứu để có thể đưa ra dự đoán. Ngoài ra nhằm kiểm soát ô nhiễm không khí, ngăn ngừa các hiện tượng tự nhiên xảy ra trong khí quyển.
7. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, kể tên các nguồn gây ô nhiễm không khí chính.
1. Doanh nghiệp công nghiệp
2. Vận chuyển:
1. Vào ban ngày, nhiệt độ không khí thay đổi. Giải thích nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi nhiệt độ không khí trong ngày. Điền vào bảng.
2. Bảng thể hiện sự thay đổi nhiệt độ không khí trong ngày. Xác định biên độ nhiệt độ ngày và nhiệt độ trung bình ngày.
Phạm vi nhiệt độ hàng ngày: +18 – (+8) =10(°C)
Nhiệt độ trung bình ngày: (+10+8+12+18+16+14) / 6 =13(°C)
3. Nêu nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi nhiệt độ không khí trong năm.
Nguyên nhân chính là do sự thay đổi góc tới của ánh sáng mặt trời. Vào mùa hè góc lớn nên ấm áp, vào mùa đông không đáng kể nên lạnh.
4. Dựa vào số liệu trong bảng (xem bài 2), hãy vẽ đồ thị biến đổi nhiệt độ trong ngày. Dựa vào đồ thị hãy xác định nhiệt độ không khí vào buổi trưa.
Nhiệt độ không khí lúc 12 giờ là +15°C
5. Phát biểu nào về nhiệt độ không khí là đúng?
b) Không khí chủ yếu được làm nóng bởi bề mặt đất hoặc nước.
6. Giải thích tại sao tháng lạnh nhất ở Bắc bán cầu là tháng 1, còn ở Nam bán cầu là tháng 7.
Ở Bắc bán cầu, góc tới thấp nhất của ánh sáng mặt trời là vào tháng 1, đó là lý do tại sao tháng này lạnh nhất. Nam bán cầu nhận được lượng nhiệt ít nhất vào tháng 7, đó là lý do tại sao đây là tháng lạnh nhất.
1. Nhìn vào bản vẽ. Định nghĩa:
a) tại thời điểm nào áp suất khí quyển sẽ nhỏ nhất?
Tại điểm B
b) tại thời điểm nào áp suất khí quyển sẽ lớn nhất?
Tại điểm A
Giải thích nguyên nhân dẫn đến sự chênh lệch áp suất khí quyển tại các điểm này.
Tại điểm A cột không khí sẽ lớn nhất, trọng lượng của không khí tại điểm này cũng lớn hơn nên áp suất cao, còn tại điểm B thì ngược lại.
2. Xác định áp suất khí quyển tại đỉnh một ngọn đồi cao 40 m nếu ở chân đồi có áp suất khí quyển là 50 mm.
Khi tăng 10 mét, áp suất giảm 1 mmHg. Nghệ thuật.
Áp suất khi lên cao 40 m sẽ thay đổi 4 mmHg. Nghệ thuật.
50-4=46 (mm Hg)
3. Xác định độ cao tương đối của ngọn đồi nếu chênh lệch áp suất khí quyển ở phía dưới và ở phía trên là 6 mm.
6mmHg Nghệ thuật. *10m =60m
4. Tính áp suất khí quyển bình thường cho các điểm đã chỉ định.
5. Hoàn thành các câu.
Gió là sự chuyển động theo phương ngang của không khí.
Nguyên nhân chính hình thành gió là do chênh lệch áp suất. Gió luôn thổi từ nơi có áp suất cao đến nơi có áp suất thấp.
Chênh lệch áp suất càng lớn thì gió càng mạnh.
6. Dán nhãn bức tranh nào thể hiện làn gió ban ngày và bức tranh nào thể hiện làn gió ban đêm.
7. Gió khác gió mùa như thế nào? Điểm giống nhau giữa những cơn gió này là gì?
Gió là cơn gió đổi hướng hai lần một ngày. và gió mùa là loại gió theo mùa thay đổi hướng hai lần một năm.
8. Dán nhãn hướng gió được chỉ bằng mũi tên.
9. Vẽ hoa gió theo bảng số liệu.
Từ hình ảnh, hãy xác định loại gió nào chiếm ưu thế trong một tháng nhất định.
Có nhiều gió từ phía đông bắc và phía nam.
1. Vào mùa nào trong năm vũng nước khô nhanh hơn? Tại sao?
Vào mùa hè, do Mặt trời làm nóng bề mặt nhiều hơn và nước bốc hơi.
2. Dựa vào hình ảnh, hãy xác định:
a) không khí có bão hòa không nếu ở nhiệt độ +10°C, 1 m3 của nó chứa 5 g hơi nước?
Không, vì ở nhiệt độ nhất định không khí có thể chứa 9 gam nước.
b) Sương sẽ rơi khi không khí chứa 12 g hơi nước được làm lạnh đến nhiệt độ +10°C.
Vâng, sương sẽ rơi vì không khí chỉ có thể chứa 9 gam nước
3. Sử dụng hình vẽ, xác định độ ẩm tương đối nếu:
a) ở nhiệt độ +10°C, 1 m3 không khí chứa 3 g nước.
10 gam. ---100%
3g ---- x
X = (3*100) / 10 = 30%
b) ở nhiệt độ 0°C, 1 m3 không khí chứa 2,5 g nước.
5 gam. - 100%
2,5 gam. -X
X= (2,5*100) /5 =50%
4. Nêu tên các loại mây trong hình.
5. Sử dụng các mũi tên để hiển thị sự tương ứng giữa yếu tố thời tiết và thiết bị đo thời tiết.
1. Nguyên nhân chính dẫn đến sự thay đổi thời tiết là gì?
Sưởi ấm bề mặt trái đất, lưu thông không khí.
2. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, nói về các dấu hiệu địa phương có thể dùng để dự đoán thời tiết.
Thời tiết tốt:
- sương rơi trước khi mặt trời mọc.
- hải âu đậu trên mặt nước và bơi.
- chim én bay cao cho đến lúc chạng vạng
- đàn kiến đang tích cực làm việc và các “cánh cửa” của ổ kiến đang mở.
Thời tiết xấu:
- Chim gáy bay cao thành đàn, bay vòng tròn rồi nhanh chóng rơi xuống đất.
- cây phong, cây liễu, cây dương, cây dương, cây alder “khóc” trước mưa.
- trước cơn mưa, chim én bay thấp.
- Giun đất xuất hiện trên bề mặt trái đất - thời tiết không ổn định kèm theo mưa, giông.
- Nếu vào ngày nắng, hoa bồ công anh hoặc cây bìm bìm khép lại tràng hoa thì có nghĩa là mưa.
3. Khí hậu khác với thời tiết như thế nào?
Khí hậu là một kiểu thời tiết dài hạn và thời tiết là trạng thái của tầng đối lưu tại một thời điểm nhất định ở một khu vực nhất định. Khí hậu không đổi, nhưng thời tiết có thể thay đổi.
1. Giải thích vì sao ở Nga có bốn mùa thay đổi trong năm.
2. Sử dụng bản đồ các bán cầu, xác định tên các đường vĩ tuyến 23,5° và 66,5°. Vì lý do gì mà những điểm tương đồng này được nhấn mạnh?
23,5° - nhiệt đới. Giữa vùng nhiệt đới, mặt trời có thể ở đỉnh cao.
66,5° - Vòng Bắc Cực. Phía bắc và phía nam của đường này có ngày cực và đêm cực.
3. Trong hình vẽ, hãy thể hiện bằng cách tô bóng những khu vực quan sát được ngày cực và đêm cực. Đừng quên tạo chú giải bản đồ.
4. Khu vực của bạn nằm ở khu vực nào?
Ở ôn đới ôn đới lục địa.
5. Dựa vào đoạn văn trong sách giáo khoa, điền vào bảng.
6. Loại khí hậu nào đặc trưng cho khu vực của bạn? Chứng minh điều này với các đặc điểm khí hậu riêng lẻ.
Ôn đới ôn đới lục địa. Nhiệt độ tháng 1 -10°C - 11°C, nhiệt độ tháng 7 + 18°C +19°C, lượng mưa 550-650 mm/năm, chủ yếu rơi vào mùa ấm.
1. Hiện tượng nào sau đây không liên quan đến lượng mưa?
4) lốc xoáy
2. Tầng khí quyển nào sau đây thấp nhất?
2) tầng đối lưu
3. Phát biểu nào về khí quyển là đúng?
3) Tầng ozon bảo vệ Trái đất khỏi tia cực tím.
4. Vào mùa đông, dù có nắng gắt nhưng không khí vẫn lạnh. Giải thích tại sao điều này lại xảy ra, đưa ra ít nhất hai lý do.
1. Vào mùa đông, góc tới của tia nắng mặt trời nhỏ nên bề mặt trái đất không nóng lên và không khí không nóng lên từ đó.
2. Tuyết phản chiếu một lượng ánh sáng mặt trời đáng kể mà không làm nóng bầu khí quyển.
5. Khi leo núi trên 3000 m, một người bắt đầu cảm thấy khó chịu. Giải thích tại sao điều này lại xảy ra, đưa ra ít nhất hai lý do.
1. Không có đủ oxy trong không khí.
2. Nhiệt độ thấp hơn.
3. Áp suất khí quyển thấp
4. Gió mạnh.
Sinh quyển. Bao bọc địa lý.
Sự đa dạng và phân bố của sinh vật trên Trái đất1. Những yếu tố nào của thiên nhiên vô tri quyết định sự tồn tại của các sinh vật ở các vùng tự nhiên khác nhau? Điền vào bảng.
2. Những yếu tố nào của thiên nhiên vô tri quyết định sự phân bố của sinh vật trong đại dương?
a) nhiệt độ nước;
b) độ mặn của nước;
c) độ trong của nước.
3. Những yếu tố nào của thiên nhiên vô tri ảnh hưởng đến sự phát triển của thế giới hữu cơ ở khu vực của bạn?
Vùng tự nhiên nơi khu vực của bạn tọa lạc là vùng thảo nguyên rừng.
Chế độ nhiệt độ – nhiệt độ mùa hè +17°С+19°С, nhiệt độ mùa đông -7°С -9°С.
Hydrat hóa. Lượng mưa 500 – 700 mm/năm, có đủ độ ẩm.
Các loại cây điển hình là bạch dương, dương, vân sam, sồi, cây bồ đề, anh đào chim, cây phỉ, timothy, cây roi nhỏ, cỏ ba lá, đậu chuột, hoa cúc đồng cỏ, hoa ngô đồng cỏ và nhiều loại cây khác.
Động vật điển hình. Nai sừng tấm, hươu sao, chuột chũi, cáo, chồn sương, bạc má, chim gõ kiến, chim sẻ, cò trắng, diệc xám.
1. Các sinh vật tham gia vào việc tạo nên diện mạo Trái Đất như thế nào?
Thành phần của khí quyển.
Thực vật hấp thụ carbon dioxide, giải phóng oxy, làm sạch không khí khỏi bụi và làm giàu hơi nước.
Thành phần của nước biển.
Sinh vật điều hòa lượng chất hòa tan trong nước bằng cách hấp thụ chúng để tạo thành xương, vỏ, vỏ. Phần còn lại của các sinh vật này sau khi chết sẽ biến thành đá trầm tích (phấn, đá vôi).
Hình thành đá.
Thực vật và sinh vật chết đi sẽ biến thành các loại đá như than đá, than bùn, dầu, phấn, đá vôi.
Sự phá hủy đá.
Thực vật có thể phá hủy đá. Ví dụ, một số loại rêu, định cư trên đá ở vùng lãnh nguyên, tiết ra một số chất có thể hòa tan khoáng chất. Rễ cây xuyên qua các vết nứt đá, mở rộng chúng và phá hủy chúng. Động vật cũng đào hố và lối đi, điều này cũng có thể dẫn đến việc phá hủy đá.
2. Hãy cho biết đất gồm những thành phần nào.
Hữu cơ: tàn dư của thực vật, động vật, vi sinh vật.
Vô cơ: cát, đất sét, nước, khoáng chất khác.
3. Loại đất nào có độ phì cao nhất?
Chernozems, vì chúng có lớp mùn lớn nhất. Chúng hình thành ở thảo nguyên.
4. Cho ví dụ về các khu phức hợp tự nhiên ở khu vực của bạn.
Cái nào trong số chúng được con người sửa đổi nhiều nhất?
Những cái nào hầu như không thay đổi?
5. Viết tên các khu bảo tồn thiên nhiên tồn tại ở khu vực của bạn.
Khu bảo tồn thiên nhiên của khu vực Moscow:
1. Khu dự trữ sinh quyển Prioksko-Terrasny.
2. Vườn quốc gia Losiny Ostrov.
3. Khu bảo tồn Zavidovo
6. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, chuẩn bị một bài thuyết trình trên máy tính về một trong các khu bảo tồn thiên nhiên của Nga.
7. Con người là một phần của sinh quyển. Hãy tự vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người. Sử dụng mũi tên màu đỏ để thể hiện (và gắn nhãn) những gì con người mang lại cho thiên nhiên; màu xanh - những gì thiên nhiên ban tặng cho con người. Thảo luận về sơ đồ kết quả trong lớp.
Nó khiến bạn nghĩ tới điều gì?
Thiên nhiên cung cấp hầu hết mọi thứ cần thiết cho cuộc sống con người, trong khi con người chủ yếu có tác động tiêu cực đến nó.
Dân số của trái đất
Dân số của trái đất1. Cho ví dụ về những người xuất sắc thuộc các chủng tộc khác nhau. Điền vào bảng.
2. So sánh bản đồ “Các nước trên thế giới” trong tập bản đồ và bản đồ Hình 101 trong SGK. Cho hai ví dụ về các quốc gia có dân số bị chi phối bởi các đại diện của các chủng tộc khác nhau.
Người da trắng: Anh, Đan Mạch;
Mongoloid: Mông Cổ, Nhật Bản
Người da đen: Somalia, Tchad.
3. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, cho ví dụ về các quốc gia có dân số đông nhất. Cho biết mỗi quốc gia nằm ở châu lục nào.
a) Trung Quốc – Âu Á;
b) Ấn Độ - Âu Á;
c) Mỹ - Bắc Mỹ;
d) Indonesia - Âu Á;
đ) Braxin - Nam Mỹ;
f) Pakistan - Âu Á;
4. Bạn thuộc loại hình giải quyết nào?
Khu định cư của chúng tôi được phân loại là một thành phố cỡ trung bình.
Có bao nhiêu người sống trong đó?
Đây là nơi sinh sống của 60 nghìn người.
Những người sống trong cộng đồng của bạn làm việc ở đâu?
Người dân chủ yếu làm việc trong các doanh nghiệp công nghiệp và khu vực dịch vụ.
5. Những thảm họa thiên nhiên nào có thể xảy ra ở khu vực của bạn?
Lập một bản ghi nhớ “Quy tắc ứng xử khi có động đất” theo kế hoạch.
Có thể cảnh báo trước về một thảm họa thiên nhiên sắp xảy ra không?
Không thể cảnh báo về một trận động đất.
Đâu là nơi tốt nhất để chờ đợi thảm họa? Bạn nên mang theo những gì?
Tốt nhất là chờ đợi trận động đất ở bên ngoài, ở khu vực cách xa các tòa nhà và cây cối. Khi ra ngoài cần mang theo giấy tờ, tiền bạc, một thùng nước nhỏ, một ít thức ăn và các loại thuốc cần thiết.
Nơi nào là nơi tốt nhất nếu thảm họa thiên nhiên ập đến với bạn ở nhà?
Nếu trong nhà xảy ra động đất, bạn cần đứng ở cửa ra vào hoặc góc phòng. Bạn cũng có thể trốn dưới gầm bàn hoặc giường.
Bạn nên làm gì ở nhà trước khi thiên tai xảy ra?
Tắt gas, nước và rút phích cắm các thiết bị điện. Cảnh báo hàng xóm và người thân.
Những quy tắc nào cần được tuân thủ ngay sau khi kết thúc thảm họa thiên nhiên?
Sau trận động đất, cần theo dõi các cảnh báo vì có thể xảy ra dư chấn. Chỉ vào cơ sở sau khi được sự cho phép của các dịch vụ liên quan.
Một nhóm du khách đang di chuyển từ một điểm có tọa độ 34°N. vĩ độ 18° Đông. đến một điểm có tọa độ 1° S. vĩ độ 33° Đông. d. Xác định những điểm này bằng cách sử dụng bản đồ.
34° Nam vĩ độ 18° Đông. d. – thành phố Cape Town.
1° Nam vĩ độ 33° Đông. d. – Hồ Victoria.
Tạo một hướng dẫn ngắn cho khách du lịch. Hãy cho biết:
a) họ du lịch đến châu lục nào?
Họ đi du lịch khắp châu Phi.
b) họ sẽ gặp những đối tượng địa lý nào trên đường đi?
Sông Orange, Sa mạc Kalahari, Sông Zambezi, Thác Victoria, Hồ Tanganyika.
c) khí hậu đang chờ đợi khách du lịch; tính năng của nó là gì?
Cape Town có khí hậu Địa Trung Hải cận nhiệt đới. Mùa hè ấm áp, mùa đông không lạnh và có nhiều mưa vào mùa đông. Sau đó, chúng tôi thấy mình ở vùng khí hậu nhiệt đới - nóng và khô quanh năm. Khi đó khí hậu sẽ chuyển sang cận xích đạo - nhiệt độ cao và nhiều mưa rơi vào mùa hè.
d) Những nguy hiểm đang chờ đợi khách du lịch: nhiệt độ cao có thể dẫn đến say nắng, các bệnh nhiệt đới, động vật hoang dã, thiếu nước.
e) những dân tộc nào sống ở đó; truyền thống của họ là gì: Bantu, Bushmen và Hottentots. Truyền thống của những dân tộc này bao gồm việc bảo tồn những cách thức cổ xưa để kiếm được thực phẩm, cuộc sống và văn hóa.
f) bạn khuyên du khách nên làm quen với những điểm hấp dẫn nào; họ nổi tiếng vì điều gì:
1) Vườn quốc gia Kruger, nơi động vật của lục địa châu Phi sống trong tự nhiên;
2) Khu bảo tồn động vật hoang dã quốc gia miền Trung Kalahari;
3) Thác Victoria ở Zambia trên sông Zambezi - một trong những thác nước đẹp nhất trên Trái đất;
4) Núi Kilimanjaro - điểm cao nhất ở Châu Phi (5895 mét)
5) Vườn quốc gia Serengeti - công viên có số lượng lớn động vật và chim;
6) Hồ Victoria là hồ lớn nhất ở Châu Phi.
Sách bài tập Địa lý Kartashev lớp 6
Trong hướng dẫn này, tác giả T.A. Kartashev và S.V. Kurchin đã đăng bài tập và hội thảo môn Địa lý lớp 6 của T.P. Gerasimova và N.P. Neklyukova. Để giúp học sinh hiện đại dễ dàng tiếp thu kiến thức và củng cố kỹ năng hơn, trang này đưa ra câu trả lời cho các câu hỏi trong sách bài tập.
Cải thiện việc học tập
Việc tự mình tìm kiếm những giải pháp phù hợp và những thông tin cần thiết khi chuẩn bị bài tập về nhà sẽ giúp ích rất nhiều khi học tập ở trường. Và khi các câu trả lời tìm thấy có thể được kiểm tra ngay lập tức và nếu cần, có thể sửa tại nhà, toàn bộ quá trình trở nên dễ dàng và thú vị hơn nhiều.
1. Đọc kỹ đoạn 1 của sách giáo khoa. Điền vào bảng.
Nhà khoa học, du khách Ông đã có đóng góp gì cho việc nghiên cứu Trái đất? Aristote Cuốn sách "Về thiên đường" Eratosthenes của Cyrene Đã đo chu vi của Trái đất Herodotus Đóng góp vào việc nghiên cứu Ai Cập, Tiểu Á, Bán đảo Balkan và Đồng bằng Đông Âu Marco Polo Viết một cuốn sách về Châu Á Vasco da Gama Mở tuyến đường biển từ châu Âu tới Ấn Độ Christopher Columbus khám phá nước Mỹ Ferdinand Magellan Chuyến đi đầu tiên vòng quanh thế giới P.P. Semyonov-Tyan-Shansky Khám phá dãy núi Tiên Shan, Hồ Issyk-Kul, Sông Syrdarya N.M. Przhevalsky Đóng góp vào việc nghiên cứu các khu vực trung tâm của Á-Âu NẾU NHƯ. Krusenstern, Yu.F. Lisyansky Chuyến thám hiểm vòng quanh thế giới đầu tiên của Nga
2. Trong sách giáo khoa, Hình 2 (trang 6) mô tả một quả địa cầu cổ đại. Sử dụng các nguồn thông tin bổ sung, tìm hiểu xem anh ấy nổi tiếng vì điều gì. Ai, khi nào và ở đâu đã tạo ra nó?
“Táo đất” - tên truyền thống quả địa cầu đầu tiên , được tạo ra bởi Martin Beheim ở Nuremberg vào năm 1492. Martin đã cố gắng phản ánh với sự trợ giúp của mình những ý tưởng địa lý về bề mặt Trái đất ngay trước ngày phát hiện ra Thế giới mới.
Bản đồ không thể hiện vĩ độ, kinh độ theo phương pháp hiện đại mà có đường xích đạo, kinh tuyến, vùng nhiệt đới và hình ảnh các cung hoàng đạo.
3. Kiến thức địa lý cần thiết trong những lĩnh vực nào của đời sống con người?
1) Dự báo thời tiết
2) Quy hoạch phát triển đô thị
3) Cảnh báo hiện tượng thiên nhiên nguy hiểm
4) Tìm kiếm trữ lượng khoáng sản
5) Tạo bản đồ, sơ đồ địa điểm
6) Lập kế hoạch lộ trình du lịch của riêng bạn; định hướng địa hình
4. Bạn nghĩ các nhà địa lý hiện đại làm gì? Khoa học này có cần thiết trong thời đại chúng ta không? Bây giờ cô ấy có thể học những câu hỏi nào?
Các nhà địa lý lập kế hoạch chuyển đổi các vùng lãnh thổ mở và phát triển, đồng thời dự đoán các quá trình xảy ra trên Trái đất và hậu quả của chúng. Địa lý hiện đại là cần thiết bởi vì... người ta có thể nói rằng nó đang hoạt động vì tương lai.
5. Sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau, hãy chuẩn bị một báo cáo ngắn về một trong những du khách hiện đại. Hãy chắc chắn cho biết những nguồn thông tin bạn đã sử dụng.
Fyodor Filippovich Konyukhov là một nhân cách rất phi thường, một nhà du lịch, nhà văn, linh mục và một vận động viên thể thao mạo hiểm. Trong cuộc đời phiêu lưu của mình, nhà du hành hiện đại đã thực hiện hơn 40 chuyến leo núi và thám hiểm độc đáo.
Ông thể hiện tầm nhìn của mình về thế giới và sự hỗn loạn của màu sắc cuộc sống trong sách và tranh. Konyukhov không ngừng thử thách giới hạn của mình, leo lên những ngọn núi cao, vượt biển và đại dương, đồng thời tham gia các chuyến thám hiểm đến Bắc Cực và Nam Cực. Thuyền trưởng biển này đã hoàn thành 4 chuyến đi vòng quanh thế giới và vượt Đại Tây Dương 15 lần. Người độc nhất này được coi là người đầu tiên và cho đến nay là người duy nhất chinh phục được năm cực của hành tinh chúng ta: cực tương đối khó tiếp cận ở Bắc Băng Dương; 3 lần Địa lý phía Bắc; Địa lý miền Nam; Núi Everest; Mũi Sừng. Fedor thực hiện hầu hết các chuyến đi một mình, nhưng anh ấy cũng sẵn sàng tham gia vào các cuộc thám hiểm tập thể.
Công việc trong phòng thí nghiệm “Xác định (công nhận) các loài động vật phổ biến nhất” Mục đích. Tiếp tục làm quen với những loài động vật phổ biến nhất trong khu vực của bạn. Nhiều sinh vật khác nhau bao quanh chúng ta trong suốt cuộc đời. Chúng ta phải biết các loài động vật, nhận biết chúng bằng hình vẽ.
Nhiệm vụ Đọc văn bản. Xác định loài động vật mà chúng ta đang nói đến. Viết tên con vật này và cho biết ý nghĩa của nó. Chiều dài cơ thể cm. Thường có kích thước bằng một con chó lớn. Cơ thể ngắn và dày đặc. Bàn chân to và có nhiều lông vào mùa đông, giúp chúng đi trên tuyết mà không bị ngã. Có tua dài trên tai. Đuôi ngắn như bị chặt đứt. Đây là loài mèo cực bắc. Thích những khu rừng lá kim rậm rạp, rậm rạp và rất giỏi trèo cây và đá.
Hướng nghiên cứu: “Chúng có thực sự quan trọng trong tự nhiên không - động vật đơn bào?” “Động vật đơn bào là bạn hay kẻ thù của con người?” “Động vật không xương sống. Vai trò của chúng trong tự nhiên." “Động vật không xương sống. Vai trò của họ trong cuộc sống con người." “Vai trò của động vật có xương sống trong tự nhiên.” “Vai trò của động vật có xương sống trong đời sống con người.” “Tầm quan trọng của động vật đối với thiên nhiên và đời sống con người.”
