Khoa học tự nhiên và con người. “Phân loại khoa học tự nhiên

Khoa học tự nhiên đề cập đến vật chất, năng lượng, các mối quan hệ và sự biến đổi của chúng cũng như các hiện tượng có thể đo lường được một cách khách quan.

Vào thời cổ đại, các nhà triết học đã nghiên cứu khoa học này. Sau này, cơ sở của học thuyết này được phát triển bởi các nhà khoa học tự nhiên thời xưa như Pascal, Newton, Lomonosov, Pirogov. Họ đã phát triển khoa học tự nhiên.

Khoa học tự nhiên khác với nhân văn ở chỗ thí nghiệm bao gồm sự tương tác tích cực với đối tượng đang được nghiên cứu.

Nhân văn nghiên cứu hoạt động của con người trong lĩnh vực tinh thần, tinh thần, văn hóa và xã hội. Có lập luận cho rằng khoa học nhân văn nghiên cứu chính học sinh, trái ngược với khoa học tự nhiên.

Kiến thức tự nhiên cơ bản

Kiến thức tự nhiên cơ bản bao gồm:

Khoa học vật lý:

vật lý,
kỹ thuật,
về vật liệu,
hoá học;

sinh vật học,
thuốc;

địa lý,
sinh thái,
khí hậu học,
khoa học đất,
nhân chủng học.

Có hai loại khác: khoa học chính thức, xã hội và con người.

Hóa học, sinh học, khoa học địa chất, thiên văn học, vật lý là một phần của kiến thức này. Ngoài ra còn có các môn học chồng chéo nhau như lý sinh, có tính đến các khía cạnh khác nhau của một số môn học.

Cho đến thế kỷ 17, những ngành này thường được gọi là "triết học tự nhiên" do ngày nay thiếu các thí nghiệm và quy trình được sử dụng.

Hoá học

Phần lớn những gì định nghĩa nền văn minh hiện đại đều đến từ những tiến bộ về kiến thức và công nghệ do khoa học tự nhiên về hóa học mang lại. Ví dụ, không thể sản xuất đủ số lượng thực phẩm hiện đại nếu không có quy trình Haber-Bosch, được phát triển trong Thế chiến thứ nhất. Quá trình hóa học này cho phép tạo ra phân bón amoniac từ nitơ trong khí quyển, thay vì dựa vào nguồn nitơ cố định về mặt sinh học như phân bò, làm tăng đáng kể độ phì nhiêu của đất và mang lại nguồn cung cấp lương thực.

Trong các phạm trù hóa học rộng lớn này có vô số lĩnh vực kiến thức, nhiều lĩnh vực trong số đó có ý nghĩa quan trọng đối với cuộc sống hàng ngày. Các nhà hóa học cải tiến nhiều sản phẩm, từ thực phẩm chúng ta ăn đến quần áo chúng ta mặc và vật liệu chúng ta sử dụng để xây dựng nhà cửa. Hóa học giúp bảo vệ môi trường của chúng ta và tìm kiếm những nguồn năng lượng mới.

Sinh học và y học

Nhờ những tiến bộ của sinh học, đặc biệt là trong thế kỷ 20, các bác sĩ đã có thể sử dụng nhiều loại thuốc để điều trị nhiều căn bệnh mà trước đây có tỷ lệ tử vong rất cao. Thông qua nghiên cứu về sinh học và y học, những thảm họa thế kỷ 19 như bệnh dịch hạch và bệnh đậu mùa đã được kiểm soát đáng kể. Tỷ lệ tử vong ở trẻ sơ sinh và bà mẹ đã giảm mạnh ở các nước công nghiệp hóa. Các nhà di truyền sinh học thậm chí đã hiểu được mật mã cá nhân bên trong mỗi người.

Khoa học địa chất

Ngành khoa học nghiên cứu việc tiếp thu và ứng dụng thực tế kiến thức về trái đất đã cho phép nhân loại khai thác được một lượng lớn khoáng sản và dầu từ vỏ trái đất để cung cấp năng lượng cho động cơ của nền văn minh và công nghiệp hiện đại. Cổ sinh vật học, kiến thức về trái đất, cung cấp một cánh cửa nhìn vào quá khứ xa xôi, thậm chí còn xa hơn cả thời điểm con người tồn tại. Thông qua những khám phá về địa chất và thông tin tương tự trong khoa học tự nhiên, các nhà khoa học có thể hiểu rõ hơn về lịch sử của hành tinh và dự đoán những thay đổi có thể xảy ra trong tương lai.

Thiên văn học và vật lý

Theo nhiều cách, vật lý là môn khoa học làm nền tảng cho cả khoa học tự nhiên và đưa ra một số khám phá đáng ngạc nhiên nhất của thế kỷ 20. Trong số những phát hiện đáng chú ý nhất là phát hiện ra rằng vật chất và năng lượng là không đổi và chỉ đơn giản thay đổi từ trạng thái này sang trạng thái khác.

Vật lý là môn khoa học tự nhiên dựa trên các thí nghiệm, phép đo và phân tích toán học để tìm ra các định luật vật lý định lượng cho mọi thứ từ thế giới nano đến các hệ mặt trời và các thiên hà của vũ trụ vĩ mô.

Thông qua nghiên cứu quan sát và thực nghiệm, các định luật và lý thuyết vật lý giải thích hoạt động của các lực tự nhiên như trọng lực, điện từ hoặc lực hạt nhân được khám phá.Việc khám phá các định luật mới của khoa học tự nhiên về vật lý góp phần vào nền tảng kiến thức lý thuyết hiện có và cũng có thể được sử dụng cho các ứng dụng thực tế như phát triển thiết bị, thiết bị điện tử, lò phản ứng hạt nhân, v.v.

Nhờ thiên văn học, các nhà khoa học đã khám phá được một lượng thông tin khổng lồ về Vũ trụ. Trong những thế kỷ trước người ta tin rằng toàn bộ vũ trụ chỉ đơn giản là Dải Ngân hà. Một loạt các cuộc tranh luận và quan sát trong thế kỷ 20 đã tiết lộ rằng vũ trụ thực sự lớn hơn hàng triệu lần so với suy nghĩ trước đây.

Các loại khoa học khác nhau

Công trình của các nhà triết học và các nhà khoa học tự nhiên trong quá khứ và cuộc cách mạng khoa học sau đó đã giúp tạo ra nền tảng tri thức hiện đại.

Khoa học tự nhiên thường được gọi là "khoa học cứng" do sử dụng nhiều dữ liệu khách quan và phương pháp định lượng dựa vào các con số và toán học. Ngược lại, các ngành khoa học xã hội như tâm lý học, xã hội học và nhân chủng học dựa nhiều hơn vào đánh giá định tính hoặc dữ liệu chữ và số và có xu hướng đưa ra ít kết luận cụ thể hơn. Các loại kiến thức chính thức, bao gồm toán học và thống kê, có bản chất định lượng cao và thường không liên quan đến việc nghiên cứu các hiện tượng hoặc thí nghiệm tự nhiên.

Ngày nay, các vấn đề hiện nay về sự phát triển của các ngành khoa học nhân văn và tự nhiên có nhiều thông số để giải quyết các vấn đề về sự tồn tại của con người và xã hội trên thế giới, họ đã đưa ra.

khoa học nghiên cứu các tính chất của tự nhiên và sự hình thành tự nhiên. Việc sử dụng các thuật ngữ tự nhiên, kỹ thuật, cơ bản, v.v. Đối với các lĩnh vực hoạt động của con người là khá có điều kiện, vì mỗi lĩnh vực đó đều có một thành phần cơ bản (nghiên cứu các vấn đề nằm ở ranh giới hiểu biết và hiểu biết của chúng ta), một thành phần ứng dụng (nghiên cứu các vấn đề áp dụng kiến thức đã học vào hoạt động thực tế), một thành phần khoa học tự nhiên. (nghiên cứu các vấn đề phát sinh hoặc tồn tại độc lập với mong muốn của chúng ta). Có thể nói những thuật ngữ này là diatropic, tức là chỉ mô tả phần cốt lõi - đặc điểm hoặc thành phần đặc trưng nhất của đối tượng.

Độ nét tuyệt vời

Định nghĩa chưa đầy đủ ↓

KHOA HỌC TỰ NHIÊN

nhận được quyền công dân từ thế kỷ 18. tên cho tổng thể của tất cả các ngành khoa học liên quan đến việc nghiên cứu về tự nhiên. Những nhà nghiên cứu đầu tiên về tự nhiên (các nhà triết học tự nhiên), mỗi người theo cách riêng của mình, đưa toàn bộ tự nhiên vào vòng tròn hoạt động tinh thần của họ. Sự phát triển tiến bộ của các ngành khoa học tự nhiên và việc đi sâu nghiên cứu đã dẫn đến sự phân chia vẫn chưa kết thúc của khoa học tự nhiên thống nhất thành các nhánh riêng biệt - tùy thuộc vào đối tượng nghiên cứu hoặc theo nguyên tắc phân công lao động. Các khoa học tự nhiên một mặt có được thẩm quyền của chúng nhờ tính chính xác và nhất quán về mặt khoa học, mặt khác là nhờ ý nghĩa thực tiễn của chúng như một phương tiện chinh phục thiên nhiên. Các lĩnh vực chính của khoa học tự nhiên - vật chất, sự sống, con người, Trái đất, Vũ trụ - cho phép chúng ta nhóm chúng lại như sau: 1) vật lý, hóa học, hóa lý; 2) sinh học, thực vật học, động vật học; 3) Giải phẫu, sinh lý học, học thuyết về nguồn gốc và phát triển, học thuyết về di truyền; 4) địa chất, khoáng vật học, cổ sinh vật học, khí tượng học, địa lý (vật lý); 5) thiên văn học cùng với vật lý thiên văn và hóa học thiên văn. Toán học, theo một số nhà triết học tự nhiên, không thuộc về khoa học tự nhiên mà là công cụ quyết định cho tư duy của họ. Hơn nữa, trong số các ngành khoa học tự nhiên, tùy theo phương pháp, có sự khác biệt sau: khoa học mô tả hài lòng với việc nghiên cứu dữ liệu thực tế và mối liên hệ của chúng, chúng khái quát hóa thành các quy tắc và định luật; khoa học tự nhiên chính xác đưa các sự kiện và mối liên hệ vào dạng toán học; tuy nhiên, sự khác biệt này không được thực hiện một cách nhất quán. Khoa học thuần túy về tự nhiên chỉ giới hạn ở nghiên cứu khoa học; khoa học ứng dụng (y học, nông nghiệp, lâm nghiệp và công nghệ nói chung) sử dụng nó để làm chủ và biến đổi tự nhiên. Bên cạnh các khoa học về tự nhiên là các khoa học về tinh thần, và triết học hợp nhất cả hai ngành này thành một khoa học duy nhất; chúng hoạt động như những khoa học tư nhân; Thứ tư Hình ảnh vật lý của thế giới.

Trong lịch sử khoa học cho đến thế kỷ 19, các hướng tự nhiên và nhân đạo không được phân biệt, và cho đến thời điểm đó, các nhà khoa học vẫn ưu tiên khoa học tự nhiên, tức là nghiên cứu những sự vật tồn tại một cách khách quan. Vào thế kỷ 19, sự phân chia khoa học bắt đầu trong các trường đại học: khoa nhân văn, chịu trách nhiệm nghiên cứu về văn hóa, xã hội, tinh thần, đạo đức và các loại hoạt động khác của con người, được phân bổ thành một khu vực riêng biệt. Và mọi thứ khác đều thuộc khái niệm khoa học tự nhiên, tên của nó bắt nguồn từ “bản chất” trong tiếng Latinh.

Lịch sử của khoa học tự nhiên bắt đầu khoảng ba nghìn năm trước, nhưng khi đó các ngành riêng biệt chưa tồn tại - các nhà triết học nghiên cứu mọi lĩnh vực kiến thức. Chỉ vào thời điểm phát triển của ngành hàng hải, sự phân chia khoa học mới bắt đầu: thiên văn học cũng xuất hiện, những lĩnh vực này là cần thiết trong quá trình du lịch. Khi công nghệ phát triển, và trở thành những phần riêng biệt.

Nguyên tắc của chủ nghĩa tự nhiên triết học được áp dụng để nghiên cứu khoa học tự nhiên: điều này có nghĩa là các quy luật tự nhiên phải được nghiên cứu mà không nhầm lẫn chúng với quy luật con người và loại trừ hành động của ý chí con người. Khoa học tự nhiên có hai mục tiêu chính: thứ nhất là khám phá và hệ thống hóa dữ liệu về thế giới, thứ hai là sử dụng những kiến thức đã học được vào mục đích thực tiễn để chinh phục thiên nhiên.

Các loại khoa học tự nhiên

Có những cái cơ bản đã tồn tại như những khu vực độc lập trong một thời gian khá dài. Đó là vật lý, hóa học, địa lý, thiên văn học, địa chất. Nhưng thường thì các lĩnh vực nghiên cứu của họ giao nhau, hình thành các ngành khoa học mới tại các điểm giao nhau - hóa sinh, địa vật lý, địa hóa học, vật lý thiên văn và các lĩnh vực khác.

Vật lý là một trong những ngành khoa học tự nhiên quan trọng nhất; sự phát triển hiện đại của nó bắt đầu từ lý thuyết cổ điển về lực hấp dẫn của Newton. Faraday, Maxwell và Ohm tiếp tục phát triển ngành khoa học này, và đến thế kỷ 20 trong lĩnh vực vật lý, người ta biết rằng cơ học Newton còn hạn chế và không hoàn hảo.

Hóa học bắt đầu phát triển trên cơ sở thuật giả kim, lịch sử hiện đại của nó bắt đầu từ năm 1661, khi cuốn sách “Nhà hóa học hoài nghi” của Boyle được xuất bản. Sinh học chưa xuất hiện cho đến thế kỷ 19, khi sự phân biệt giữa vật chất sống và vật chất không sống cuối cùng đã được thiết lập. Địa lý được hình thành trong quá trình tìm kiếm những vùng đất mới và sự phát triển của giao thông thủy, còn địa chất trở thành một khu vực riêng biệt nhờ Leonardo da Vinci.

Tại sao tôi phải hoàn thành CAPTCHA?

Việc hoàn thành CAPTCHA chứng tỏ bạn là con người và cấp cho bạn quyền truy cập tạm thời vào thuộc tính web.

Tôi có thể làm gì để ngăn chặn điều này trong tương lai?

Nếu bạn đang sử dụng kết nối cá nhân, chẳng hạn như ở nhà, bạn có thể quét phần mềm chống vi-rút trên thiết bị của mình để đảm bảo thiết bị không bị nhiễm phần mềm độc hại.

Nếu bạn đang ở văn phòng hoặc mạng dùng chung, bạn có thể yêu cầu quản trị viên mạng quét toàn bộ mạng để tìm kiếm các thiết bị bị định cấu hình sai hoặc bị nhiễm virus.

ID tia Cloudflare: 407b41dd93486415. IP của bạn: 5.189.134.229. Hiệu suất và bảo mật của Cloudflare

Khoa học tự nhiên là gì? Phương pháp khoa học tự nhiên

Trong thế giới hiện đại, có hàng ngàn ngành khoa học, ngành giáo dục, bộ phận và các liên kết cấu trúc khác nhau. Tuy nhiên, một vị trí đặc biệt trong số tất cả được chiếm giữ bởi những người liên quan trực tiếp đến một người và mọi thứ xung quanh anh ta. Đây là một hệ thống khoa học tự nhiên. Tất nhiên, tất cả các môn học khác cũng quan trọng. Nhưng nhóm này có nguồn gốc xa xưa nhất nên có tầm quan trọng đặc biệt trong đời sống con người.

Câu trả lời cho câu hỏi này rất đơn giản. Đây là những ngành nghiên cứu về con người, sức khỏe của anh ta, cũng như toàn bộ môi trường: đất, khí quyển, Trái đất nói chung, không gian, thiên nhiên, các chất tạo nên mọi cơ thể sống và không sống, sự biến đổi của chúng.

Việc nghiên cứu khoa học tự nhiên đã được con người quan tâm từ thời cổ đại. Làm thế nào để thoát khỏi bệnh tật, cơ thể được làm từ gì từ bên trong, tại sao các ngôi sao tỏa sáng và chúng là gì, cũng như hàng triệu câu hỏi tương tự - đây là điều đã khiến nhân loại quan tâm ngay từ những ngày đầu hình thành. Các ngành học trong câu hỏi cung cấp câu trả lời cho họ.

Vì vậy, đối với câu hỏi khoa học tự nhiên là gì, câu trả lời đã rõ ràng. Đây là những môn học nghiên cứu về thiên nhiên và mọi sinh vật sống.

Có một số nhóm chính thuộc về khoa học tự nhiên:

Hóa học (hóa phân tích, hữu cơ, vô cơ, lượng tử, hóa keo vật lý, hóa học các hợp chất hữu cơ).
Sinh học (giải phẫu, sinh lý học, thực vật học, động vật học, di truyền).
Vật lý (vật lý, hóa lý, khoa học vật lý và toán học).
Khoa học trái đất (thiên văn học, vật lý thiên văn, vũ trụ học, hóa học thiên văn, sinh học vũ trụ).
Khoa học về vỏ trái đất (thủy văn, khí tượng, khoáng vật học, cổ sinh vật học, địa lý tự nhiên, địa chất).

Ở đây chỉ trình bày những khoa học tự nhiên cơ bản. Tuy nhiên, cần hiểu rằng mỗi môn đều có các tiểu mục, nhánh, chuyên ngành phụ và phụ. Và nếu bạn kết hợp tất cả chúng thành một tổng thể duy nhất, bạn có thể có được một tổ hợp khoa học tự nhiên hoàn chỉnh, được đánh số bằng hàng trăm đơn vị.

Hơn nữa, nó có thể được chia thành ba nhóm lớn các ngành học:

Tương tác giữa các môn học

Tất nhiên, không có kỷ luật nào có thể tồn tại tách biệt với những kỷ luật khác. Tất cả đều có sự tương tác hài hòa chặt chẽ với nhau, tạo thành một quần thể duy nhất. Ví dụ, kiến thức về sinh học sẽ không thể thực hiện được nếu không sử dụng các phương tiện kỹ thuật được thiết kế trên cơ sở vật lý.

Đồng thời, không thể nghiên cứu những biến đổi bên trong sinh vật nếu không có kiến thức về hóa học, bởi vì mỗi sinh vật là một nhà máy sản xuất các phản ứng xảy ra với tốc độ khổng lồ.

Sự kết nối của các khoa học tự nhiên luôn được tìm thấy. Về mặt lịch sử, sự phát triển của một trong số chúng kéo theo sự tăng trưởng và tích lũy kiến thức sâu rộng ở bên kia. Ngay khi những vùng đất mới bắt đầu được phát triển, các hòn đảo và vùng đất liền được phát hiện, động vật học và thực vật học ngay lập tức phát triển. Rốt cuộc, môi trường sống mới là nơi sinh sống (mặc dù không phải tất cả) bởi những đại diện chưa được biết đến trước đây của loài người. Như vậy, địa lý và sinh học có mối liên hệ chặt chẽ với nhau.

Nếu nói về thiên văn học và các ngành liên quan, không thể không lưu ý rằng chúng phát triển nhờ những khám phá khoa học trong lĩnh vực vật lý và hóa học. Thiết kế của kính thiên văn quyết định phần lớn sự thành công trong lĩnh vực này.

Có rất nhiều ví dụ tương tự có thể được đưa ra. Tất cả đều minh họa mối quan hệ chặt chẽ giữa tất cả các ngành tự nhiên tạo nên một nhóm lớn. Dưới đây chúng ta sẽ xem xét các phương pháp của khoa học tự nhiên.

Trước khi tập trung vào các phương pháp nghiên cứu được sử dụng bởi các ngành khoa học đang được xem xét, cần xác định đối tượng nghiên cứu của chúng. Họ là:

Mỗi đối tượng này đều có những đặc điểm riêng và để nghiên cứu chúng, cần phải chọn phương pháp này hoặc phương pháp khác. Trong số này, như một quy luật, những điều sau đây được phân biệt:

Quan sát là một trong những cách đơn giản nhất, hiệu quả nhất và cổ xưa nhất để hiểu thế giới.
Thí nghiệm là nền tảng của khoa học hóa học và hầu hết các ngành sinh học và vật lý. Cho phép bạn thu được kết quả và từ đó rút ra kết luận về cơ sở lý thuyết.
So sánh - phương pháp này dựa trên việc sử dụng kiến thức tích lũy trong lịch sử về một vấn đề cụ thể và so sánh nó với kết quả thu được. Dựa trên phân tích, rút ra kết luận về tính đổi mới, chất lượng và các đặc điểm khác của đối tượng.
Phân tích. Phương pháp này có thể bao gồm mô hình toán học, hệ thống hóa, khái quát hóa và tính hiệu quả. Thông thường nó là kết quả cuối cùng sau một số nghiên cứu khác.
Đo lường - được sử dụng để đánh giá các thông số của các đối tượng cụ thể của bản chất sống và vô tri.

Ngoài ra còn có các phương pháp nghiên cứu hiện đại, mới nhất được sử dụng trong vật lý, hóa học, y học, hóa sinh và kỹ thuật di truyền, di truyền học và các ngành khoa học quan trọng khác. Cái này:

Tất nhiên, đây không phải là một danh sách đầy đủ. Có nhiều thiết bị khác nhau để làm việc trong mọi lĩnh vực kiến thức khoa học. Cần phải có một cách tiếp cận riêng cho mọi việc, điều đó có nghĩa là tập hợp các phương pháp của riêng bạn được hình thành, thiết bị và thiết bị được lựa chọn.

Những vấn đề hiện đại của khoa học tự nhiên

Vấn đề chính của khoa học tự nhiên ở giai đoạn phát triển hiện nay là tìm kiếm thông tin mới, tích lũy nền tảng kiến thức lý thuyết ở dạng sâu hơn, phong phú hơn. Cho đến đầu thế kỷ 20, vấn đề chính của các ngành đang được xem xét là sự phản đối nhân văn.

Tuy nhiên, ngày nay trở ngại này không còn phù hợp nữa, vì nhân loại đã nhận ra tầm quan trọng của việc tích hợp liên ngành trong việc nắm vững kiến thức về con người, thiên nhiên, không gian và những thứ khác.

Giờ đây, các nguyên tắc của chu trình khoa học tự nhiên đang phải đối mặt với một nhiệm vụ khác: làm thế nào để bảo tồn thiên nhiên và bảo vệ nó khỏi tác động của chính con người và các hoạt động kinh tế của họ? Và vấn đề ở đây là cấp bách nhất:

mưa axit;
hiệu ứng nhà kính;
phá hủy tầng ozone;
sự tuyệt chủng của các loài thực vật, động vật;
ô nhiễm không khí và những thứ khác.

Trong hầu hết các trường hợp, để trả lời câu hỏi “Khoa học tự nhiên là gì?” Một từ ngay lập tức xuất hiện trong đầu tôi - sinh học. Đây là ý kiến của hầu hết những người không liên quan đến khoa học. Và đây là một ý kiến hoàn toàn đúng đắn. Rốt cuộc, điều gì, nếu không phải là sinh học, kết nối trực tiếp và rất chặt chẽ giữa thiên nhiên và con người?

Tất cả các ngành tạo nên ngành khoa học này đều nhằm mục đích nghiên cứu các hệ thống sống, sự tương tác của chúng với nhau và với môi trường. Vì vậy, việc sinh học được coi là người sáng lập ra các ngành khoa học tự nhiên là điều khá bình thường.

Ngoài ra, nó cũng là một trong những cổ xưa nhất. Suy cho cùng, sự quan tâm của con người đến bản thân, cơ thể họ, các loài thực vật và động vật xung quanh đều nảy sinh cùng với con người. Di truyền học, y học, thực vật học, động vật học và giải phẫu có liên quan chặt chẽ đến bộ môn này. Tất cả các nhánh này tạo nên tổng thể sinh học. Chúng cho chúng ta một bức tranh hoàn chỉnh về thiên nhiên, con người và mọi hệ thống sống và sinh vật.

Những ngành khoa học cơ bản trong việc phát triển kiến thức về cơ thể, chất và hiện tượng tự nhiên này không kém phần cổ xưa so với sinh học. Chúng cũng phát triển cùng với sự phát triển của con người, sự hình thành của nó trong môi trường xã hội. Mục tiêu chính của các ngành khoa học này là nghiên cứu tất cả các cơ thể của bản chất sống và vô tri từ quan điểm về các quá trình xảy ra trong chúng, mối liên hệ của chúng với môi trường.

Vì vậy, vật lý nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên, cơ chế và nguyên nhân xuất hiện của chúng. Hóa học dựa trên kiến thức về các chất và sự biến đổi lẫn nhau của chúng.

Đây chính là khoa học tự nhiên.

Và cuối cùng, chúng tôi liệt kê các môn học cho phép chúng tôi tìm hiểu thêm về ngôi nhà của mình, có tên là Trái đất. Chúng bao gồm:

Tổng cộng có khoảng 35 môn học khác nhau. Họ cùng nhau nghiên cứu hành tinh của chúng ta, cấu trúc, tính chất và đặc điểm của nó, những thứ rất cần thiết cho cuộc sống con người và phát triển kinh tế.

Khoa học tự nhiên. Những khoa học nào được gọi là tự nhiên?

Khoa học tự nhiên là khoa học về tự nhiên, tức là về tự nhiên. Bản chất vô tri và sự phát triển của nó được nghiên cứu bởi thiên văn học, địa chất, vật lý, hóa học, khí tượng, núi lửa, địa chấn, hải dương học, địa vật lý, vật lý thiên văn, địa hóa học và một số ngành khác. Động vật hoang dã được nghiên cứu bởi các ngành khoa học sinh học (cổ sinh vật học nghiên cứu các sinh vật đã tuyệt chủng, nghiên cứu phân loại loài và phân loại của chúng, nhện nghiên cứu nhện, điểu học nghiên cứu chim, côn trùng học nghiên cứu côn trùng).

Khoa học tự nhiên bao gồm những ngành nghiên cứu về tự nhiên và mọi biểu hiện của nó, tức là vật lý, sinh học, hóa học, địa lý, sinh thái học, thiên văn học.

Đối lập với khoa học tự nhiên sẽ là các ngành nhân văn, nghiên cứu về con người, các hoạt động, ý thức và biểu hiện của con người trong các lĩnh vực khác nhau. Chúng bao gồm lịch sử, tâm lý học và những người khác.

Tự nhiên là một từ mà bản thân nó và sự hiện diện của nó cho chúng ta biết rằng điều gì đó sẽ xảy ra trong tự nhiên. Tất nhiên, khoa học là lĩnh vực hoạt động mà toàn bộ lĩnh vực này nghiên cứu kỹ lưỡng và tỉ mỉ và khám phá những mô hình chung nhưng đồng thời cơ bản.

Khoa học hiện đại, là một bộ phận của văn hóa, cũng không đồng nhất. Nó chủ yếu được chia thành các nhánh khoa học nhân đạo và tự nhiên, theo đó, chủ đề nghiên cứu của họ nằm trong lĩnh vực ý thức xã hội hoặc tồn tại xã hội. Bộ môn của chúng tôi sẽ xem xét các khái niệm cơ bản được phát triển bởi khoa học tự nhiên hiện đại.

Ekhoa học tự nhiên khác nhau về mức độ tổng quát tùy thuộc vào đối tượng nghiên cứu của họ. Vì vậy, có lẽ ngày nay toán học có mức độ tổng quát lớn nhất - khoa học về các mối quan hệ. Mọi thứ mà các khái niệm có thể được áp dụng: nhiều hơn, ít hơn, bằng, không bằng, đều thuộc lĩnh vực ứng dụng của toán học. Vì vậy, việc sử dụng các phương pháp toán học đã trở thành một phần không thể thiếu trong phương pháp luận của hầu hết các ngành khoa học ứng dụng.

Vật lý, khoa học về chuyển động, có mức độ tổng quát rất lớn. Chuyển động là thuộc tính cần thiết của vật chất. Nó thấm sâu vào mọi mặt của đời sống xã hội và được phản ánh trong ý thức cộng đồng. Do đó, những phát triển do vật lý tạo ra hóa ra lại hữu ích vượt xa phạm vi ứng dụng truyền thống của chúng.

Lấy ví dụ, nền kinh tế của một xã hội tư bản. Sự di chuyển vốn và hàng hóa đóng một vai trò quan trọng trong đó. Một sản phẩm do nhà sản xuất tạo ra sẽ được chuyển đến tay người tiêu dùng, trong khi số tiền tương đương của nó lại di chuyển theo hướng ngược lại.

Vật lý nhận thức rõ về những hệ thống như vậy với sự biến đổi chuyển động chất lượng cao và sự hiện diện của phản hồi giữa các phần tử của chúng. Một ví dụ điển hình của hệ thống như vậy là, ví dụ, một mạch dao động bao gồm một tụ điện, một cuộn cảm và một điện trở (điện trở) mắc nối tiếp. Các hệ thống như vậy được mô tả tốt bằng các phương trình toán học có hai loại giải pháp: dao động, nếu mức phản hồi cao và thư giãn, nếu độ suy giảm đủ được đưa vào mạch phản hồi. Sự suy giảm này được xác định bởi lượng năng lượng tiêu tán trong mạch phản hồi.

Chủ nghĩa tư bản ở giai đoạn tích lũy nguyên thủy, được K. Marx mô tả chi tiết trong tác phẩm nổi tiếng “Tư bản”, có mức độ phản hồi đáng kể, lẽ ra phải dẫn đến các quá trình dao động trong nền kinh tế.

Quả thực, các cuộc khủng hoảng sản xuất thừa là đặc trưng của chủ nghĩa tư bản như vậy. Vì có khả năng xảy ra khủng hoảng, chủ nghĩa tư bản bị tuyên bố là “suy tàn”. Phân tích các cuộc khủng hoảng, được thực hiện chủ yếu ở Hoa Kỳ, đã khiến các nhà kinh tế đi đến kết luận rằng

yếu tố phân tán cần được đưa vào chuỗi chuyển động của tiền hàng hóa.

Bạn có thể phân tán hàng hóa. Những nỗ lực như vậy đã được thực hiện ở Hoa Kỳ trong thời kỳ được gọi là Đại suy thoái. Lúa mì bị nhấn chìm ở Vịnh Hudson, cam bị đốt trong lò đầu máy. Tất nhiên, việc tiêu hủy tài sản vật chất sẽ làm giảm phạm vi biến động của hàng hóa và dòng tiền. Tuy nhiên, nhìn chung nó gây bất lợi cho xã hội.

Sau khi các nước dầu mỏ Ả Rập vốn không nằm trong cơ chế tiêu tán nguồn cung tiền hàng hóa bước vào đấu trường, thế giới tư bản lại lên cơn sốt. Tuy nhiên, những nỗ lực ngoại giao và các biện pháp trừng phạt kinh tế quốc tế đã giúp nền kinh tế của các quốc gia này có thể rơi vào tình trạng thâm hụt thanh toán chung. Sau đó, sự ổn định tương đối đã quay trở lại với thế giới tư bản.

Môn học tổng quát nhất tiếp theo là hóa học - khoa học về cấu trúc của vật chất và sự biến đổi của nó. Nó được vật lý và toán học phục vụ như những công cụ phụ trợ. Hóa học có một lĩnh vực ứng dụng được xác định rõ ràng và rất rộng.

Phạm vi sinh học thậm chí còn hạn chế hơn, nhưng tất nhiên không kém phần quan trọng. Đây là khoa học về sinh vật sống. Sự hiểu biết của nó đòi hỏi kiến thức sâu sắc trong các lĩnh vực toán học, vật lý và hóa học. Để hiểu sâu hơn các vấn đề mà sinh học đang phải đối mặt, hãy suy nghĩ trong thời gian rảnh rỗi về việc sinh vật sống khác với vật không sống như thế nào.

Hóa học và sinh học đáng chú ý ở chỗ chúng đã phát triển và phát triển khái niệm phân loại. Ngoài hóa học và sinh học, nó còn được sử dụng rộng rãi trong toán học tính toán và chắc chắn là mối quan tâm của sinh viên kinh tế.

Ngoài các ngành khoa học tự nhiên cơ bản được liệt kê, còn có một số lượng lớn các ngành khoa học ứng dụng. Ví dụ, địa chất và địa lý là những ngành khoa học về Trái đất và cấu trúc của nó. Giải phẫu và sinh lý học nghiên cứu các đặc điểm sinh học của con người. Ngày nay, cái gọi là các ngành khoa học biên giới rất phổ biến. Như người ta thường nói: “Các môn học phát sinh ở điểm giao thoa của các ngành khoa học”. Đó là lý sinh, hóa sinh, hóa lý, vật lý toán học, v.v. Sinh thái hiện đại đóng một vai trò đặc biệt trong số đó - một ngành khoa học được thiết kế để giải quyết vấn đề môi trường toàn cầu do loài người tạo ra theo đúng nghĩa đen trong những thập kỷ gần đây.

Vào cuối thế kỷ trước, Trái đất là một hành tinh chủ yếu là nông nghiệp với số lượng thành phố tương đối ít và mức độ sản xuất công nghiệp thấp. Nông nghiệp thực tế không có chất thải. Ví dụ: đi đến một ngôi làng hiện đại (ý tôi không phải là những ngôi làng nghỉ mát). Bạn thường sẽ không tìm thấy bãi rác ở đó. Những đồ dùng trong gia đình nông dân được tái chế gần như hoàn toàn và không có bất kỳ dư lượng nào.

Một bức tranh hoàn toàn khác được quan sát thấy ở các thành phố. Nhân loại đã đến mức có thể bị nghiền nát bởi chất thải của hoạt động sống còn của chính mình, chủ yếu là rác thải sinh hoạt và chất thải từ các ngành công nghiệp hóa chất và chế biến hiện đại. Xu hướng chung của cái gọi là các nước phát triển là đẩy các ngành công nghiệp nguy hiểm sang các nước kém phát triển (bao gồm cả Nga) không cứu vãn được tình hình. Một giải pháp chỉ có thể được tìm ra thông qua nỗ lực thống nhất của toàn nhân loại.