Trong lịch sử khoa học cho đến thế kỷ 19, các hướng tự nhiên và nhân đạo không được phân biệt, và cho đến thời điểm đó, các nhà khoa học vẫn ưu tiên khoa học tự nhiên, tức là nghiên cứu những sự vật tồn tại một cách khách quan. Vào thế kỷ 19, sự phân chia khoa học bắt đầu trong các trường đại học: khoa nhân văn, chịu trách nhiệm nghiên cứu về văn hóa, xã hội, tinh thần, đạo đức và các loại hoạt động khác của con người, được phân bổ thành một khu vực riêng biệt. Và mọi thứ khác đều thuộc khái niệm khoa học tự nhiên, tên của nó bắt nguồn từ “bản chất” trong tiếng Latinh.
Lịch sử của khoa học tự nhiên bắt đầu khoảng ba nghìn năm trước, nhưng khi đó các ngành riêng biệt chưa tồn tại - các nhà triết học nghiên cứu mọi lĩnh vực kiến thức. Chỉ vào thời điểm phát triển của ngành hàng hải, sự phân chia khoa học mới bắt đầu: thiên văn học cũng xuất hiện, những lĩnh vực này là cần thiết trong quá trình du lịch. Khi công nghệ phát triển, và trở thành những phần riêng biệt.
Nguyên tắc của chủ nghĩa tự nhiên triết học được áp dụng để nghiên cứu khoa học tự nhiên: điều này có nghĩa là các quy luật tự nhiên phải được nghiên cứu mà không nhầm lẫn chúng với quy luật con người và loại trừ hành động của ý chí con người. Khoa học tự nhiên có hai mục tiêu chính: thứ nhất là khám phá và hệ thống hóa dữ liệu về thế giới, thứ hai là sử dụng những kiến thức đã học được vào mục đích thực tiễn để chinh phục thiên nhiên.
Các loại khoa học tự nhiên
Có những cái cơ bản đã tồn tại như những khu vực độc lập trong một thời gian khá dài. Đó là vật lý, hóa học, địa lý, thiên văn học, địa chất. Nhưng thường thì các lĩnh vực nghiên cứu của họ giao nhau, hình thành các ngành khoa học mới tại các điểm giao nhau - hóa sinh, địa vật lý, địa hóa học, vật lý thiên văn và các lĩnh vực khác.
Vật lý là một trong những ngành khoa học tự nhiên quan trọng nhất; sự phát triển hiện đại của nó bắt đầu từ lý thuyết cổ điển về lực hấp dẫn của Newton. Faraday, Maxwell và Ohm tiếp tục phát triển ngành khoa học này, và đến thế kỷ 20 trong lĩnh vực vật lý, người ta biết rằng cơ học Newton còn hạn chế và không hoàn hảo.
Hóa học bắt đầu phát triển trên cơ sở thuật giả kim, lịch sử hiện đại của nó bắt đầu từ năm 1661, khi cuốn sách “Nhà hóa học hoài nghi” của Boyle được xuất bản. Sinh học chưa xuất hiện cho đến thế kỷ 19, khi sự phân biệt giữa vật chất sống và vật chất không sống cuối cùng đã được thiết lập. Địa lý được hình thành trong quá trình tìm kiếm những vùng đất mới và sự phát triển của giao thông thủy, còn địa chất trở thành một khu vực riêng biệt nhờ Leonardo da Vinci.
Khoa học là một lĩnh vực hoạt động của con người nhằm hệ thống hóa lý thuyết những tri thức về hiện thực có tính chất khách quan.
Khoa học và kiến thức khoa học
Cơ sở của bất kỳ ngành khoa học nào là việc thu thập các sự kiện, quá trình xử lý, hệ thống hóa và phân tích phê phán, cho phép chúng ta xây dựng mối quan hệ nhân quả.
Các giả thuyết và lý thuyết, được xác nhận bằng các sự kiện hoặc thí nghiệm, được xây dựng dưới dạng quy luật xã hội hoặc quy luật tự nhiên.
Tri thức khoa học là hệ thống tri thức về các quy luật xã hội, tự nhiên và tư duy. Chính tri thức khoa học phản ánh quy luật phát triển của thế giới và tạo nên bức tranh khoa học của thế giới.
Kiến thức khoa học nảy sinh là kết quả của sự hiểu biết về hoạt động của con người và thực tế xung quanh. Kiến thức khoa học có nhiều loại giá trị khác nhau.
Hệ thống khoa học
Về mặt chủ đề, khoa học không đồng nhất; nó hình thành nhiều hệ thống khoa học riêng biệt. Trong thời cổ đại, mọi kiến thức khoa học đều được thống nhất bởi triết học - tức là có một hệ thống khoa học duy nhất.
Theo thời gian, toán học, y học và chiêm tinh học tách khỏi triết học. Trong thời Phục hưng, các hệ thống khoa học riêng biệt đã trở thành hoá học Và vật lý.
Vào cuối thế kỷ 19, xã hội học, tâm lý học và sinh học đã có được vị thế kiến thức khoa học độc lập. Thông thường, tất cả các ngành khoa học, theo đối tượng nghiên cứu của chúng, có thể được chia thành ba hệ thống lớn:
Khoa học xã hội (xã hội học, lịch sử, nghiên cứu tôn giáo, nghiên cứu xã hội);
Khoa học kỹ thuật (nông học, cơ khí, xây dựng và kiến trúc);
Khoa học tự nhiên (sinh học, hóa học, vật lý)
Khoa học tự nhiên
Khoa học tự nhiên là hệ thống các ngành khoa học nghiên cứu ảnh hưởng của các hiện tượng tự nhiên bên ngoài đến đời sống con người. Cơ sở của khoa học tự nhiên là mối quan hệ giữa các quy luật tự nhiên và các quy luật mà con người đã rút ra trong quá trình hoạt động của mình.
Cơ sở của mọi khoa học tự nhiên là khoa học tự nhiên - một ngành khoa học nghiên cứu trực tiếp các hiện tượng tự nhiên. Những đóng góp quan trọng nhất cho sự phát triển của khoa học tự nhiên là của các nhà khoa học vĩ đại như Isaac Newton, Blaise Pascal và Mikhail Lomonosov.
Khoa học xã hội
Khoa học xã hội là một hệ thống khoa học, chủ đề nghiên cứu chính là nghiên cứu các mô hình hoạt động của xã hội, cũng như các thành phần chính của nó. Các vấn đề của xã hội đã được nhân loại quan tâm từ xa xưa.
Sau đó, lần đầu tiên các câu hỏi bắt đầu được đặt ra về vai trò của cá nhân trong đời sống công cộng, nhà nước nên như thế nào và những gì cần thiết để tạo ra một xã hội thịnh vượng chung.
Những người sáng lập khoa học xã hội hiện đại là Rousseau, Locke và Hobbes. Chính họ là người đầu tiên xây dựng cơ sở triết học cho sự phát triển của xã hội.
Phương pháp nghiên cứu
Trong khoa học hiện đại, có hai phương pháp nghiên cứu chính: lý thuyết và thực nghiệm. Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm là sự tích lũy các sự kiện, quan sát một hiện tượng và tìm kiếm mối liên hệ logic giữa sự kiện và hiện tượng.
khoa học tự nhiên
Theo nghĩa rộng nhất và đúng đắn nhất, cái tên E. nên được hiểu là khoa học về cấu trúc của vũ trụ và các quy luật chi phối nó. Mong muốn và mục tiêu của E. là giải thích một cách máy móc cấu trúc của vũ trụ trong tất cả các chi tiết của nó, trong giới hạn có thể biết được, sử dụng các kỹ thuật và phương pháp đặc trưng của khoa học chính xác, tức là thông qua quan sát, kinh nghiệm và tính toán toán học. Do đó, mọi thứ siêu việt không thuộc phạm vi của E., vì triết học của ông xoay quanh một vòng tròn cơ học, do đó được xác định và phân định chặt chẽ. Theo quan điểm này, tất cả các chi nhánh của E. đều đại diện cho 2 phòng ban chính hoặc 2 nhóm chính, đó là:
TÔI. Khoa học tự nhiên nói chung khám phá những đặc tính của các vật thể được gán cho chúng một cách thờ ơ, và do đó có thể được gọi là chung. Điều này bao gồm cơ học, vật lý và hóa học, được mô tả đầy đủ trong các bài viết liên quan tiếp theo. Giải tích (toán học) và kinh nghiệm là những kỹ thuật chính trong các nhánh kiến thức này.
II. Khoa học tự nhiên tư nhân khám phá các hình thức, cấu trúc và đặc điểm chuyển động dành riêng cho những vật thể đa dạng và vô số mà chúng ta gọi là tự nhiên, nhằm giải thích các hiện tượng mà chúng đại diện với sự trợ giúp của các định luật và kết luận của tổng quát E. Các phép tính có thể được áp dụng ở đây, nhưng chỉ tương đối trong những trường hợp hiếm hoi, mặc dù việc đạt được độ chính xác có thể có ở đây cũng bao gồm mong muốn giảm mọi thứ xuống tính toán và giải quyết vấn đề theo cách tổng hợp. Điều thứ hai đã đạt được nhờ một trong những ngành khoa học tư nhân, đó là thiên văn học trong khoa của nó được gọi là cơ học thiên thể, trong khi thiên văn học vật lý có thể được phát triển chủ yếu với sự trợ giúp của quan sát và kinh nghiệm (phân tích quang phổ), như là điển hình cho tất cả các nhánh của tư nhân E. Do đó, các ngành khoa học sau thuộc về đây: thiên văn học (xem), khoáng vật học theo nghĩa rộng của điều này biểu hiện, tức là bao gồm địa chất (xem), thực vật học và động vật học. Ba ngành khoa học cuối cùng đã được đặt tên và vẫn được gọi trong hầu hết các trường hợp lịch sử tự nhiên, cách diễn đạt lỗi thời này nên được loại bỏ hoặc chỉ áp dụng cho phần mô tả thuần túy của chúng, do đó, phần này nhận được những cái tên hợp lý hơn, tùy thuộc vào những gì thực sự được mô tả: khoáng chất, thực vật hoặc động vật. Mỗi nhánh của khoa học tư nhân được chia thành nhiều khoa có ý nghĩa độc lập do tính rộng lớn của chúng và quan trọng nhất là do các đối tượng được nghiên cứu phải được xem xét từ các quan điểm khác nhau, hơn nữa, đòi hỏi các kỹ thuật độc đáo và các phương pháp. Mỗi nhánh của kinh tế tư nhân đều có một mặt hình thái học Và năng động. Nhiệm vụ của hình thái học là kiến thức về hình dạng và cấu trúc của tất cả các cơ thể tự nhiên, nhiệm vụ của động lực học là kiến thức về những chuyển động mà thông qua hoạt động của chúng đã gây ra sự hình thành và hỗ trợ sự tồn tại của các cơ thể này. Hình thái học, thông qua các mô tả và phân loại chính xác, thu được kết luận được coi là quy luật, hay đúng hơn là các quy tắc hình thái. Những quy tắc này có thể ít nhiều chung chung, chẳng hạn, chúng áp dụng cho thực vật và động vật hoặc chỉ cho một trong các giới của tự nhiên. Không có quy tắc chung nào liên quan đến cả ba giới, và do đó thực vật học và động vật học tạo thành một nhánh chung của sinh thái học, được gọi là sinh vật học. Do đó, khoáng vật học tạo thành một học thuyết biệt lập hơn. Các quy luật hay quy luật hình thái ngày càng trở nên cụ thể hơn khi chúng ta nghiên cứu sâu hơn về cấu trúc và hình dạng của vật thể. Như vậy, sự hiện diện của bộ xương là một quy luật chỉ áp dụng cho động vật có xương sống, sự hiện diện của hạt là quy luật chỉ áp dụng cho thực vật có hạt, v.v. Động lực của loài E. cụ thể bao gồm: địa chất trong môi trường vô cơ và từ sinh lý học- trong sinh học. Những ngành này chủ yếu dựa vào kinh nghiệm và ở một mức độ nào đó thậm chí còn dựa vào tính toán. Vì vậy, khoa học tự nhiên tư nhân có thể được trình bày theo cách phân loại sau:
| Hình thái học(khoa học chủ yếu là quan sát) | Động lực học(khoa học chủ yếu mang tính thực nghiệm hoặc, giống như cơ học thiên thể, toán học) | |
| Thiên văn học | Thuộc vật chất | Cơ học thiên thể |
| Khoáng vật học | Khoáng vật học thích hợp với tinh thể học | Địa chất |
| thực vật học | Cơ quan học (hình thái và hệ thống học của thực vật sống và thực vật lạc hậu, cổ sinh vật học), địa lý thực vật | Sinh lý học thực vật và động vật |
| Động vật học | Điều tương tự cũng áp dụng cho động vật, mặc dù các nhà động vật học không sử dụng biểu hiện cơ quan này. |
| Địa lý vật lý hoặc vật lý của quả địa cầu | |
| Khí tượng học | Cũng có thể được phân loại là vật lý, vì chúng chủ yếu là ứng dụng của khoa học này vào các hiện tượng xảy ra trong bầu khí quyển trái đất |
| Khí hậu học | |
| Địa hình học | |
| Thủy văn | |
| Điều này cũng bao gồm khía cạnh thực tế về địa lý của động vật và thực vật | |
Mức độ phát triển, cũng như đặc điểm của đối tượng nghiên cứu của các ngành khoa học được liệt kê, là lý do mà như đã nói, các phương pháp mà chúng sử dụng rất khác nhau. Kết quả là, mỗi người trong số họ được chia thành nhiều chuyên ngành riêng biệt, thường thể hiện sự chính trực và độc lập đáng kể. Vì vậy, trong vật lý - quang học, âm học, v.v. được nghiên cứu độc lập, mặc dù các chuyển động tạo nên bản chất của những hiện tượng này được thực hiện theo những quy luật đồng nhất. Trong số các ngành khoa học đặc biệt, ngành lâu đời nhất, cụ thể là cơ học thiên thể, cho đến gần đây vẫn cấu thành gần như toàn bộ thiên văn học, hầu như chỉ tập trung vào toán học, trong khi phần vật lý của khoa học này yêu cầu phân tích hóa học (quang phổ) để hỗ trợ. Phần còn lại của các ngành khoa học đặc biệt đang phát triển với tốc độ nhanh chóng và đã đạt được sự mở rộng phi thường đến mức sự phân mảnh của chúng thành các chuyên ngành ngày càng tăng sau mỗi thập kỷ. Vì vậy, trong
Khoa học hiện đại, là một bộ phận của văn hóa, cũng không đồng nhất. Nó chủ yếu được chia thành các nhánh khoa học nhân đạo và tự nhiên, theo đó, chủ đề nghiên cứu của họ nằm trong lĩnh vực ý thức xã hội hoặc tồn tại xã hội. Bộ môn của chúng tôi sẽ xem xét các khái niệm cơ bản được phát triển bởi khoa học tự nhiên hiện đại.
Ekhoa học tự nhiên khác nhau về mức độ tổng quát tùy thuộc vào đối tượng nghiên cứu của họ. Vì vậy, có lẽ ngày nay toán học có mức độ tổng quát lớn nhất - khoa học về các mối quan hệ. Mọi thứ mà các khái niệm có thể được áp dụng: nhiều hơn, ít hơn, bằng, không bằng, đều thuộc lĩnh vực ứng dụng của toán học. Vì vậy, việc sử dụng các phương pháp toán học đã trở thành một phần không thể thiếu trong phương pháp luận của hầu hết các ngành khoa học ứng dụng.
Vật lý, khoa học về chuyển động, có mức độ tổng quát rất lớn. Chuyển động là thuộc tính cần thiết của vật chất. Nó thấm sâu vào mọi mặt của đời sống xã hội và được phản ánh trong ý thức cộng đồng. Do đó, những phát triển do vật lý tạo ra hóa ra lại hữu ích vượt xa phạm vi ứng dụng truyền thống của chúng.
Lấy ví dụ, nền kinh tế của một xã hội tư bản. Sự di chuyển vốn và hàng hóa đóng một vai trò quan trọng trong đó. Một sản phẩm do nhà sản xuất tạo ra sẽ được chuyển đến tay người tiêu dùng, trong khi số tiền tương đương của nó lại di chuyển theo hướng ngược lại.
Vật lý nhận thức rõ về những hệ thống như vậy với sự biến đổi chuyển động chất lượng cao và sự hiện diện của phản hồi giữa các phần tử của chúng. Một ví dụ điển hình của hệ thống như vậy là, ví dụ, một mạch dao động bao gồm một tụ điện, một cuộn cảm và một điện trở (điện trở) mắc nối tiếp. Các hệ thống như vậy được mô tả tốt bằng các phương trình toán học có hai loại giải pháp: dao động, nếu mức phản hồi cao và thư giãn, nếu độ suy giảm đủ được đưa vào mạch phản hồi. Sự suy giảm này được xác định bởi lượng năng lượng tiêu tán trong mạch phản hồi.
Chủ nghĩa tư bản ở giai đoạn tích lũy nguyên thủy, được K. Marx mô tả chi tiết trong tác phẩm nổi tiếng “Tư bản”, có mức độ phản hồi đáng kể, lẽ ra phải dẫn đến các quá trình dao động trong nền kinh tế.
Quả thực, các cuộc khủng hoảng sản xuất thừa là đặc trưng của chủ nghĩa tư bản như vậy. Vì có khả năng xảy ra khủng hoảng, chủ nghĩa tư bản bị tuyên bố là “suy tàn”. Phân tích các cuộc khủng hoảng, được thực hiện chủ yếu ở Hoa Kỳ, đã khiến các nhà kinh tế kết luận rằng
yếu tố phân tán cần được đưa vào chuỗi chuyển động của tiền hàng hóa.
Bạn có thể phân tán hàng hóa. Những nỗ lực như vậy đã được thực hiện ở Hoa Kỳ trong thời kỳ được gọi là Đại suy thoái. Lúa mì bị nhấn chìm ở Vịnh Hudson, cam bị đốt trong lò đầu máy. Tất nhiên, việc tiêu hủy tài sản vật chất sẽ làm giảm phạm vi biến động của hàng hóa và dòng tiền. Tuy nhiên, nhìn chung nó gây bất lợi cho xã hội.
Sau khi các nước dầu mỏ Ả Rập vốn không nằm trong cơ chế tiêu tán nguồn cung tiền hàng hóa bước vào đấu trường, thế giới tư bản lại lên cơn sốt. Tuy nhiên, những nỗ lực ngoại giao và các biện pháp trừng phạt kinh tế quốc tế đã giúp nền kinh tế của các quốc gia này có thể rơi vào tình trạng thâm hụt thanh toán chung. Sau đó, sự ổn định tương đối đã quay trở lại với thế giới tư bản.
Môn học tổng quát nhất tiếp theo là hóa học - khoa học về cấu trúc của vật chất và sự biến đổi của nó. Nó được vật lý và toán học phục vụ như những công cụ phụ trợ. Hóa học có một lĩnh vực ứng dụng được xác định rõ ràng và rất rộng.
Phạm vi sinh học thậm chí còn hạn chế hơn, nhưng tất nhiên không kém phần quan trọng. Đây là khoa học về sinh vật sống. Sự hiểu biết của nó đòi hỏi kiến thức sâu sắc trong các lĩnh vực toán học, vật lý và hóa học. Để hiểu sâu hơn các vấn đề mà sinh học đang phải đối mặt, hãy suy nghĩ trong thời gian rảnh rỗi về việc sinh vật sống khác với vật không sống như thế nào.
Hóa học và sinh học đáng chú ý ở chỗ chúng đã phát triển và phát triển khái niệm phân loại. Ngoài hóa học và sinh học, nó còn được sử dụng rộng rãi trong toán học tính toán và chắc chắn là mối quan tâm của sinh viên kinh tế.
Ngoài các ngành khoa học tự nhiên cơ bản được liệt kê, còn có một số lượng lớn các ngành khoa học ứng dụng. Ví dụ, địa chất và địa lý là những ngành khoa học về Trái đất và cấu trúc của nó. Giải phẫu và sinh lý học nghiên cứu các đặc điểm sinh học của con người. Ngày nay, cái gọi là các ngành khoa học biên giới rất phổ biến. Như người ta thường nói: “Các môn học phát sinh ở điểm giao thoa của các ngành khoa học”. Đó là lý sinh, hóa sinh, hóa lý, vật lý toán học, v.v. Sinh thái hiện đại đóng một vai trò đặc biệt trong số đó - một ngành khoa học được thiết kế để giải quyết vấn đề môi trường toàn cầu do loài người tạo ra theo đúng nghĩa đen trong những thập kỷ gần đây.
Vào cuối thế kỷ trước, Trái đất là một hành tinh chủ yếu là nông nghiệp với số lượng thành phố tương đối ít và mức độ sản xuất công nghiệp thấp. Nông nghiệp hầu như không có chất thải. Ví dụ: đi đến một ngôi làng hiện đại (ý tôi không phải là những ngôi làng nghỉ mát). Bạn thường sẽ không tìm thấy bãi rác ở đó. Những đồ dùng trong gia đình nông dân được tái chế gần như hoàn toàn và không có bất kỳ dư lượng nào.
Một bức tranh hoàn toàn khác được quan sát thấy ở các thành phố. Nhân loại đã đến mức có thể bị nghiền nát bởi chất thải của hoạt động sống còn của chính mình, chủ yếu là rác thải sinh hoạt và chất thải từ các ngành công nghiệp hóa chất và chế biến hiện đại. Xu hướng chung của cái gọi là các nước phát triển là đẩy các ngành công nghiệp nguy hiểm sang các nước kém phát triển (bao gồm cả Nga) không cứu vãn được tình hình. Một giải pháp chỉ có thể được tìm ra thông qua nỗ lực thống nhất của toàn nhân loại.
Tại sao tôi phải hoàn thành CAPTCHA?
Việc hoàn thành CAPTCHA chứng tỏ bạn là con người và cấp cho bạn quyền truy cập tạm thời vào thuộc tính web.
Tôi có thể làm gì để ngăn chặn điều này trong tương lai?
Nếu bạn đang sử dụng kết nối cá nhân, chẳng hạn như ở nhà, bạn có thể quét phần mềm chống vi-rút trên thiết bị của mình để đảm bảo thiết bị không bị nhiễm phần mềm độc hại.
Nếu bạn đang ở văn phòng hoặc mạng dùng chung, bạn có thể yêu cầu quản trị viên mạng quét toàn bộ mạng để tìm kiếm các thiết bị bị định cấu hình sai hoặc bị nhiễm virus.
ID tia Cloudflare: 407b41dd93486415. IP của bạn: 5.189.134.229. Hiệu suất và bảo mật của Cloudflare
Khoa học tự nhiên là gì? Phương pháp khoa học tự nhiên
Trong thế giới hiện đại, có hàng ngàn ngành khoa học, ngành giáo dục, bộ phận và các liên kết cấu trúc khác nhau. Tuy nhiên, một vị trí đặc biệt trong số tất cả được chiếm giữ bởi những người liên quan trực tiếp đến một người và mọi thứ xung quanh anh ta. Đây là một hệ thống khoa học tự nhiên. Tất nhiên, tất cả các môn học khác cũng quan trọng. Nhưng nhóm này có nguồn gốc xa xưa nhất nên có tầm quan trọng đặc biệt trong đời sống con người.
Câu trả lời cho câu hỏi này rất đơn giản. Đây là những ngành nghiên cứu về con người, sức khỏe của anh ta, cũng như toàn bộ môi trường: đất, khí quyển, Trái đất nói chung, không gian, thiên nhiên, các chất tạo nên mọi cơ thể sống và không sống, sự biến đổi của chúng.
Việc nghiên cứu khoa học tự nhiên đã được con người quan tâm từ thời cổ đại. Làm thế nào để thoát khỏi bệnh tật, cơ thể được làm từ gì từ bên trong, tại sao các ngôi sao tỏa sáng và chúng là gì, cũng như hàng triệu câu hỏi tương tự - đây là điều đã khiến nhân loại quan tâm ngay từ những ngày đầu hình thành. Các ngành học trong câu hỏi cung cấp câu trả lời cho họ.
Vì vậy, đối với câu hỏi khoa học tự nhiên là gì, câu trả lời đã rõ ràng. Đây là những môn học nghiên cứu về thiên nhiên và mọi sinh vật sống.
Có một số nhóm chính thuộc về khoa học tự nhiên:
- Hóa học (hóa phân tích, hữu cơ, vô cơ, lượng tử, hóa keo vật lý, hóa học các hợp chất hữu cơ).
- Sinh học (giải phẫu, sinh lý học, thực vật học, động vật học, di truyền).
- Vật lý (vật lý, hóa học vật lý, khoa học vật lý và toán học).
- Khoa học trái đất (thiên văn học, vật lý thiên văn, vũ trụ học, hóa học thiên văn, sinh học vũ trụ).
- Khoa học về vỏ trái đất (thủy văn, khí tượng, khoáng vật học, cổ sinh vật học, địa lý tự nhiên, địa chất).
Ở đây chỉ trình bày những khoa học tự nhiên cơ bản. Tuy nhiên, cần hiểu rằng mỗi môn đều có các tiểu mục, nhánh, chuyên ngành phụ và phụ. Và nếu bạn kết hợp tất cả chúng thành một tổng thể duy nhất, bạn có thể có được một tổ hợp khoa học tự nhiên hoàn chỉnh, được đánh số bằng hàng trăm đơn vị.
Hơn nữa, nó có thể được chia thành ba nhóm lớn các ngành học:
Tương tác giữa các môn học
Tất nhiên, không có kỷ luật nào có thể tồn tại tách biệt với những kỷ luật khác. Tất cả đều có sự tương tác hài hòa chặt chẽ với nhau, tạo thành một quần thể duy nhất. Ví dụ, kiến thức về sinh học sẽ không thể thực hiện được nếu không sử dụng các phương tiện kỹ thuật được thiết kế trên cơ sở vật lý.
Đồng thời, không thể nghiên cứu các quá trình biến đổi bên trong sinh vật nếu không có kiến thức về hóa học, bởi vì mỗi sinh vật là một nhà máy sản xuất các phản ứng xảy ra với tốc độ khổng lồ.
Sự kết nối của các khoa học tự nhiên luôn được tìm thấy. Về mặt lịch sử, sự phát triển của một trong số chúng kéo theo sự tăng trưởng và tích lũy kiến thức sâu rộng ở bên kia. Ngay khi những vùng đất mới bắt đầu được phát triển, các hòn đảo và vùng đất liền được phát hiện, động vật học và thực vật học ngay lập tức phát triển. Rốt cuộc, môi trường sống mới là nơi sinh sống (mặc dù không phải tất cả) bởi những đại diện chưa được biết đến trước đây của loài người. Như vậy, địa lý và sinh học có mối liên hệ chặt chẽ với nhau.
Nếu nói về thiên văn học và các ngành liên quan, không thể không lưu ý rằng chúng phát triển nhờ những khám phá khoa học trong lĩnh vực vật lý và hóa học. Thiết kế của kính thiên văn quyết định phần lớn sự thành công trong lĩnh vực này.
Có rất nhiều ví dụ tương tự có thể được đưa ra. Tất cả đều minh họa mối quan hệ chặt chẽ giữa tất cả các ngành tự nhiên tạo nên một nhóm lớn. Dưới đây chúng ta sẽ xem xét các phương pháp của khoa học tự nhiên.
Trước khi tập trung vào các phương pháp nghiên cứu được sử dụng bởi các ngành khoa học đang được xem xét, cần xác định đối tượng nghiên cứu của chúng. Họ là:
Mỗi đối tượng này đều có những đặc điểm riêng và để nghiên cứu chúng, cần phải chọn phương pháp này hoặc phương pháp khác. Trong số này, như một quy luật, những điều sau đây được phân biệt:
- Quan sát là một trong những cách đơn giản nhất, hiệu quả nhất và cổ xưa nhất để hiểu thế giới.
- Thí nghiệm là nền tảng của khoa học hóa học và hầu hết các ngành sinh học và vật lý. Cho phép bạn thu được kết quả và từ đó rút ra kết luận về cơ sở lý thuyết.
- So sánh - phương pháp này dựa trên việc sử dụng kiến thức tích lũy trong lịch sử về một vấn đề cụ thể và so sánh nó với kết quả thu được. Dựa trên phân tích, rút ra kết luận về tính đổi mới, chất lượng và các đặc điểm khác của đối tượng.
- Phân tích. Phương pháp này có thể bao gồm mô hình toán học, hệ thống hóa, khái quát hóa và tính hiệu quả. Thông thường nó là kết quả cuối cùng sau một số nghiên cứu khác.
- Đo lường - được sử dụng để đánh giá các thông số của các đối tượng cụ thể của bản chất sống và vô tri.
Ngoài ra còn có các phương pháp nghiên cứu hiện đại, mới nhất được sử dụng trong vật lý, hóa học, y học, hóa sinh và kỹ thuật di truyền, di truyền học và các ngành khoa học quan trọng khác. Cái này:
Tất nhiên, đây không phải là một danh sách đầy đủ. Có nhiều thiết bị khác nhau để làm việc trong mọi lĩnh vực kiến thức khoa học. Cần phải có một cách tiếp cận riêng cho mọi việc, điều đó có nghĩa là bộ kỹ thuật của riêng bạn được hình thành, thiết bị và dụng cụ được lựa chọn.
Những vấn đề hiện đại của khoa học tự nhiên
Vấn đề chính của khoa học tự nhiên ở giai đoạn phát triển hiện nay là tìm kiếm thông tin mới, tích lũy nền tảng kiến thức lý thuyết ở dạng sâu hơn, phong phú hơn. Cho đến đầu thế kỷ 20, vấn đề chính của các ngành đang được xem xét là sự phản đối nhân văn.
Tuy nhiên, ngày nay trở ngại này không còn phù hợp nữa, vì nhân loại đã nhận ra tầm quan trọng của việc tích hợp liên ngành trong việc nắm vững kiến thức về con người, thiên nhiên, không gian và những thứ khác.
Giờ đây, các nguyên tắc của chu trình khoa học tự nhiên đang phải đối mặt với một nhiệm vụ khác: làm thế nào để bảo tồn thiên nhiên và bảo vệ nó khỏi tác động của chính con người và các hoạt động kinh tế của con người? Và vấn đề ở đây là cấp bách nhất:
- mưa axit;
- hiệu ứng nhà kính;
- phá hủy tầng ozone;
- sự tuyệt chủng của các loài thực vật, động vật;
- ô nhiễm không khí và những người khác.
Trong hầu hết các trường hợp, để trả lời câu hỏi “Khoa học tự nhiên là gì?” Một từ ngay lập tức xuất hiện trong đầu tôi - sinh học. Đây là ý kiến của hầu hết những người không liên quan đến khoa học. Và đây là một ý kiến hoàn toàn chính xác. Rốt cuộc, điều gì, nếu không phải là sinh học, kết nối trực tiếp và rất chặt chẽ giữa thiên nhiên và con người?
Tất cả các ngành tạo nên ngành khoa học này đều nhằm mục đích nghiên cứu các hệ thống sống, sự tương tác của chúng với nhau và với môi trường. Vì vậy, việc sinh học được coi là người sáng lập ra các ngành khoa học tự nhiên là điều khá bình thường.
Ngoài ra, nó cũng là một trong những cổ xưa nhất. Suy cho cùng, sự quan tâm của con người đến bản thân, cơ thể, thực vật và động vật xung quanh cũng nảy sinh cùng với con người. Di truyền học, y học, thực vật học, động vật học và giải phẫu có liên quan chặt chẽ đến bộ môn này. Tất cả các nhánh này tạo nên tổng thể sinh học. Chúng cho chúng ta một bức tranh hoàn chỉnh về thiên nhiên, con người và mọi hệ thống sống và sinh vật. 
Những ngành khoa học cơ bản trong việc phát triển kiến thức về cơ thể, chất và hiện tượng tự nhiên này không kém phần cổ xưa so với sinh học. Chúng cũng phát triển cùng với sự phát triển của con người, sự hình thành của nó trong môi trường xã hội. Mục tiêu chính của các ngành khoa học này là nghiên cứu tất cả các cơ thể của bản chất sống và vô tri từ quan điểm về các quá trình xảy ra trong chúng, mối liên hệ của chúng với môi trường.
Do đó, vật lý nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên, cơ chế và nguyên nhân xuất hiện của chúng. Hóa học dựa trên kiến thức về các chất và sự biến đổi lẫn nhau của chúng.
Đây chính là khoa học tự nhiên.
Và cuối cùng, chúng tôi liệt kê các môn học cho phép chúng tôi tìm hiểu thêm về ngôi nhà của mình, có tên là Trái đất. Chúng bao gồm:
Tổng cộng có khoảng 35 môn học khác nhau. Họ cùng nhau nghiên cứu hành tinh của chúng ta, cấu trúc, tính chất và đặc điểm của nó, những thứ rất cần thiết cho cuộc sống con người và phát triển kinh tế.
Khoa học tự nhiên. Những khoa học nào được gọi là tự nhiên?
Khoa học tự nhiên là khoa học về tự nhiên, tức là về tự nhiên. Bản chất vô tri và sự phát triển của nó được nghiên cứu bởi thiên văn học, địa chất, vật lý, hóa học, khí tượng, núi lửa, địa chấn, hải dương học, địa vật lý, vật lý thiên văn, địa hóa học và một số ngành khác. Động vật hoang dã được nghiên cứu bởi các ngành khoa học sinh học (cổ sinh vật học nghiên cứu các sinh vật đã tuyệt chủng, nghiên cứu phân loại loài và phân loại của chúng, nhện nghiên cứu nhện, điểu học nghiên cứu chim, côn trùng học nghiên cứu côn trùng).
Khoa học tự nhiên bao gồm những ngành nghiên cứu về tự nhiên và tất cả các biểu hiện của nó, tức là vật lý, sinh học, hóa học, địa lý, sinh thái, thiên văn học.
Đối lập với khoa học tự nhiên sẽ là các ngành nhân văn, nghiên cứu về con người, các hoạt động, ý thức và biểu hiện của con người trong các lĩnh vực khác nhau. Chúng bao gồm lịch sử, tâm lý học và những người khác.
Tự nhiên là một từ mà bản thân nó và sự hiện diện của nó cho chúng ta biết rằng điều gì đó sẽ xảy ra trong tự nhiên. Tất nhiên, khoa học là lĩnh vực hoạt động mà toàn bộ lĩnh vực này nghiên cứu kỹ lưỡng và tỉ mỉ và khám phá những mô hình chung nhưng đồng thời cơ bản.