Và bên ngoài cửa sổ là tháng năm. Đúng tháng đó, khi những tâm hồn non nớt yếu đuối bất ngờ tìm thấy trang web của tôi, gần đây đã bị bỏ quên một chút. Một số người trong số họ thậm chí còn viết thư. Họ nói: Thưa Thầy, trên con đường chân chính, hãy mở ra con đường dẫn đến Ánh sáng và tất cả những thứ đó. Hãy nói điều này:
Từng là một nhà thần thoại, đã chuyển trường (chưa học xong), có thể nói, bây giờ đang ở ngã ba đường. Hoặc học hoặc làm việc và ngay lập tức cố gắng làm điều gì đó. Là một nhà thần thoại vinh quang, tôi định kỳ đọc biên niên sử về thần thoại, nhưng mãi đến hôm nay tôi mới đọc được nó. Về việc chọn trường đại học - sau khi học - tôi hoàn toàn đồng ý với bạn. Nhưng tôi nghĩ bạn đã bỏ lỡ vấn đề. Bạn có nghĩ toàn bộ ý tưởng về giáo dục đại học này là hợp lý không? Nếu bạn có bộ não, đôi tay và Internet, bạn có thể học mọi thứ (hoặc hầu hết mọi thứ), tránh được vô số điều vô nghĩa không cần thiết và lãng phí rất nhiều thời gian.
Nhân tiện, liên quan đến ghi chú được đề cập trong nội dung của bức thư. Gần đây tôi đang đi dạo cùng một cô tiểu thư quyến rũ qua những nơi cô ấy còn thơ ấu. Đặc biệt, chúng tôi đi ngang qua trường mẫu giáo, nơi cô bé, ở độ tuổi mẫu giáo non nớt, đã may mắn được đưa đón vào các ngày trong tuần. Đây là một trường mẫu giáo bình thường, điển hình của Liên Xô. Một tấm biển hiện đầy kiêu hãnh được trưng bày trên hàng rào bao quanh nó: “Cơ sở giáo dục ngoài công lập. Một viện nghiên cứu về một số loại hình kinh doanh với một số loại hình quản lý. Bằng tốt nghiệp của nhà nước. bla bla bla. Tạm hoãn nhập ngũ". Chết tiệt, trong thời kỳ kỳ lạ của chúng ta, tôi thậm chí còn sẵn sàng tin rằng cơ sở giáo dục này đã không thay đổi nhân viên một cách đặc biệt trong quá trình tái sử dụng. Nhưng đó không phải là điều tôi đang nói đến.
Vì vậy, đây là câu hỏi. Nó có cần thiết không, có phải là giáo dục đại học không? Rốt cuộc, trên thực tế, có Internet, nơi dường như có lượng thông tin được cung cấp miễn phí hàng triệu lần so với bất kỳ cơ sở giáo dục nào. Trong một Wikipedia, nó vẫn được viết.
Nhưng thật buồn cười khi tưởng tượng rằng bạn có thể trở thành một chuyên gia thông minh trong bất kỳ lĩnh vực nào chỉ bằng cách ngồi một lúc trước màn hình. Trên thực tế, nếu bạn có bộ não, đôi tay và Internet, thì trên thực tế, bạn chỉ có thể học được những gì, có thể nói, “trong trận chiến” chỉ cần có bộ não, đôi tay và Internet. Và thành thật mà nói, đây là một tập hợp rất hạn chế của... hmm... khoa học.
Và vấn đề không chỉ nằm ở bản thân các ngành khoa học. Điều quan trọng nhất mà một người nhận được khi học đại học là thực hành công việc sáng tạo độc lập. Từ khóa học này sang khóa học khác, bạn ngày càng được giao ít nhiệm vụ chính thức hơn, đưa ra ít hướng dẫn giới thiệu hơn. Lúc đầu, mọi thứ đều đơn giản: tối thiểu sự sáng tạo, tối đa các thuật toán rõ ràng. Hãy làm đi, bạn sẽ có được nó. Một cách suôn sẻ, dần dần, mọi thứ đều đi đến điểm mà, như hợp âm cuối cùng của quá trình đào tạo, họ chỉ nói với bạn: đặt cho mình một vấn đề, giải quyết nó, viết khoảng 40 trang về nó, kể cho những người đáng kính về nó - và chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn tấm bằng tốt nghiệp được thèm muốn.
Điểm một. Hầu như không thể tự mình học bất cứ điều gì nếu không có thử thách thực tế, thực tế liên quan đến nó. Điểm hai. Vì vậy, đột nhiên bạn nhận và đặt cho mình một vấn đề thực tế rất thực tế nhưng không quá đơn giản (nếu không nó sẽ không thú vị và bạn sẽ học được rất ít trong quá trình giải nó), nhưng không quá khó (nếu không bạn sẽ bỏ cuộc trong quá trình giải quyết). giữa đường) - thậm chí còn khó khăn hơn. Điểm ba. Điểm thứ hai cũng cần phải học trước, xem điểm một.
Và giá trị lớn nhất của giáo dục đại học, điểm chính của cuộc đua marathon mùa hè kéo dài năm (cho hoặc mất một năm) này chính xác là việc tiếp thu một kỹ năng kỳ diệu như vậy: khả năng đặt ra vấn đề cho bản thân, hiểu nó và giải quyết nó, học hỏi một cái gì đó mới trên đường đi. Một người không có kỹ năng như vậy đơn giản là không phù hợp với cái gọi là công việc đòi hỏi tay nghề cao.
Vâng, có những người mà giáo dục đại học theo nghĩa này không giúp ích được gì. Cũng có những người đã biết cách tự học. Nhưng có rất ít người trong số họ đến nỗi hy vọng rằng bạn thuộc về họ (tôi gần như không thể cưỡng lại việc viết “cho chúng tôi”) là đỉnh cao của sự kiêu ngạo.
Đã có 11 bình luận
Gần đây tôi đã có một cuộc thảo luận rất thú vị với một thanh niên 17 tuổi, bắt đầu bằng câu nói của anh ấy, “Mark Zuckerberg đã bỏ học và trở nên thành công”. Tôi thấy ở anh ấy sự ngu ngốc và ngây thơ giống như ở tôi, với điểm khác biệt duy nhất là khi tôi 17 tuổi không có Facebook, và thần tượng thành đạt và “thất học” của tôi là Bill Gates. Tôi siêng năng giải thích với bố mẹ rằng họ đã hoàn toàn sai lầm và rằng có thể đạt được thành công mà không cần học cao hơn. Đến lượt họ, họ lại nhồi nhét vào đầu tôi rằng với tấm bằng tốt nghiệp của một trường đại học tốt, tôi sẽ không bao giờ bị bỏ rơi nếu không có việc làm và những thứ tương tự. Trong cuộc thảo luận với một chàng trai trẻ, tôi tin rằng vấn đề này vẫn còn phù hợp. Tôi hy vọng rằng văn bản này sẽ giúp ích cho tất cả “tôi” 17 tuổi, những người chưa hiểu liệu mình có cần học đại học hay không.
“Bạn sẽ không tìm được việc làm nếu không có bằng cấp”
Một cụm từ mà tôi thường nghe từ cha mẹ tôi theo cách hiểu này hay cách hiểu khác. Có một số sự thật trong đó, vì theo quan điểm của thị trường lao động, một chuyên gia không có “lớp vỏ” thực sự gặp khó khăn rất lớn trong việc tìm việc làm, và một nhân viên như vậy có giá thấp hơn nhiều so với những người “có chứng chỉ”, ngay cả khi họ không đến từ các trường đại học “hàng đầu”. Tuy nhiên, mỗi khi cha mẹ nói với con điều này, thực chất họ đang lừa dối cả chính mình và con cái. Về phía các bậc phụ huynh, mong muốn con mình có mức sống ổn định, chất lượng cao nên mong muốn con có bằng tốt nghiệp, bởi vì... đây là một điều kiện “ổn định” nhất định trong hệ thống hiện có. Nhưng những công thức như vậy tạo ra một hệ thống giá trị không chính xác ở trẻ em: chúng lấy bằng tốt nghiệp chứ không phải kiến thức và trí tuệ, do đó không muốn học - bỏ qua các bài giảng, “quà tặng miễn phí, hãy đến” và những thứ tương tự. Đối với họ, trình độ học vấn = bằng cấp, điều này sai về cơ bản. Câu hỏi hoàn toàn không phải là khó tìm việc nếu không có bằng tốt nghiệp, câu hỏi là bạn phải vào đại học chứ không phải để lấy bằng.“Mark Zuckerberg đã bỏ học và thành công”
Mark Zuckerberg chưa bao giờ bỏ học, giống như Bill Gates, Steve Jobs, Larry Ellison, v.v. Họ đều từ bỏ nền giáo dục hệ thống (cổ điển) để chuyển sang tự học và làm việc rất chăm chỉ. Và tôi, 17 tuổi, hoàn toàn không nhận ra điều này. Tôi ảo tưởng về sự dễ dàng và mát mẻ của công việc kinh doanh, về sự vô dụng của giáo dục (cụ thể là giáo dục chứ không phải bằng cấp), tôi muốn đi ngược lại hệ thống và trở thành triệu phú ở tuổi 20. Tuy nhiên, dù tầm thường đến đâu, không phải ai cũng là doanh nhân. Bản chất của tinh thần kinh doanh không chỉ là tạo ra những ý tưởng hay ho mà còn có thể thực hiện chúng và do đó có thể chấp nhận rủi ro nghiêm trọng. Từ chối giáo dục cổ điển là một trong những rủi ro này. Bí quyết của những người như Mark Zuckerberg là khả năng tự học và tài năng của họ đã cho phép họ nhanh chóng đạt được những kết quả tuyệt vời, điều này đưa họ ra khỏi hệ thống cổ điển trong việc xác định giá trị nhân sự. Họ có những vụ án có giá trị lớn hơn cả bằng cấp của MIT và các trường đại học “hàng đầu” khác. Bạn có tin tưởng tuyệt đối rằng mình có thể nhanh chóng tạo ra những trường hợp như vậy không? Và thành thật mà nói?Giáo dục cổ điển hoặc tự giáo dục
Ưu điểm quan trọng nhất của giáo dục cổ điển là hệ thống động lực lâu đời thông qua các bài kiểm tra, kỳ thi, bài tập và các chứng chỉ khác. Bạn thấy mình đang ở trong một hệ thống liên tục gây áp lực và buộc bạn phải học tập. Đây là lý do tại sao học sinh không thích học nhưng cũng là lý do khiến các em học theo nguyên tắc. Trong trường hợp tự giáo dục, sẽ không có hệ thống như vậy, đó là nguy cơ quan trọng nhất của việc từ bỏ nền giáo dục cổ điển, cần phải được thừa nhận. Tôi biết nhiều ví dụ về những người bỏ học đại học và sa sút rất nhanh. Không phải vì họ ngu ngốc hay xấu xa mà vì họ thiếu ý chí và sự quan tâm đến việc tự học. Ngoài ra, ở tuổi 17, rất có thể bạn không thể tổ chức hợp lý việc học của mình xét về tính đầy đủ, phù hợp và cần thiết của kiến thức thu được, vào thời điểm mà nền giáo dục cổ điển, mặc dù nó mang lại rất nhiều thứ không cần thiết. , đồng thời mang lại rất nhiều điều cần thiết.Tôi có đủ động lực để phát triển không?
Đã lâu rồi tôi không còn hứng thú với việc học, luôn lười biếng và học với điểm ba, bốn. Sau năm thứ hai học tại MEPhI, tôi nhận ra mình đã làm sai và chuyển sang một trường đại học thương mại, không danh tiếng, nơi tôi chính thức tiếp tục con đường lấy bằng tốt nghiệp, nhưng thực tế tôi chỉ tập trung vào “công việc”. Hơn nữa, tôi sớm tìm được một “công việc mơ ước”, nơi tôi được trả mức lương rất cao và thực tế tôi không phải làm gì cả. Sau một năm rưỡi, tôi nhận ra rằng, nói một cách nhẹ nhàng, tôi đã trở nên ngu ngốc. Tôi tụt hậu so với xu hướng, đánh mất năng lực, trí óc, không gánh được nhiệm vụ mới, teo tóp, ngừng học hành, tóm lại là tụt hậu và tụt hậu rất nhiều. Tôi đo lường giá trị của mình bằng số tiền lương tôi nhận được mà không nhận ra rằng mình đang ngày càng đánh mất giá trị thực của mình. Điều duy nhất đưa tôi ra khỏi vòng xoáy này là tôi đã thay đổi hoàn toàn phương hướng công việc của mình và “bắt sóng” - tôi bắt đầu thực sự thấy thích thú với hoạt động của mình, đó là lý do tại sao sự lười biếng của tôi biến mất cả về công việc lẫn trong cuộc sống. điều kiện giáo dục. Tôi đã định hình lại bộ não của mình, tôi đã đạt được và tiếp tục đạt được những năng lực và kinh nghiệm cần thiết. Tôi học lên bậc đại học thứ hai vì mục đích giáo dục chứ không phải vì tấm bằng. Tôi bắt đầu hiểu chính xác những gì tôi muốn học. Tôi đã suy nghĩ về nơi tôi sẽ học tiếp theo. Nói cách khác, bạn sẽ chỉ có được động lực thực sự vào thời điểm bạn tìm thấy điều gì đó mà bạn thực sự muốn làm. Sau đó, bạn sẽ bắt đầu hiểu chính xác những gì bạn cần học để đạt được thành công lớn hơn trong công việc kinh doanh của mình. Nhưng tất cả những điều này hiếm khi xảy ra ở tuổi 17, vì vậy những gì bạn thấy về tương lai của mình bây giờ có thể không phải là điều bạn mong muốn sau 3-5 năm nữa.Ba tài sản chính
Điều tạo ra giá trị thực sự cho bạn chính là: trí tuệ phát triển, kiến thức tích lũy và kinh nghiệm tích lũy. Làm mọi thứ để bơm những tài sản này một cách có hệ thống. Không quan trọng bạn làm điều đó như thế nào: học đại học, đọc sách, tham gia các bữa tiệc theo chủ đề, làm việc cho chú bạn hay cho chính bạn. Nếu bạn hoàn toàn chắc chắn rằng bạn biết cách khai thác cả ba tài sản mà không cần nền giáo dục cổ điển, cách đứng trên đôi chân của mình (kiếm tiền) và tự tin rằng động lực của chính bạn là đủ và bạn hiểu chính xác những gì bạn đang làm cho và bạn đang đi như thế nào - hãy cố gắng. Nhưng đừng để đầu óc trên mây, hãy nhớ rằng bạn đang xây dựng cuộc sống của mình và những tấm gương hoặc lời khuyên của người khác không nên mang tính quyết định trong việc này. Hãy nhận thức được tất cả những rủi ro và bất lợi của phương pháp này. Và vâng, nếu bạn từ chối nền giáo dục cổ điển, vẫn lấy được bằng tốt nghiệp chính thức; thì không khó để làm được điều này mà không làm gián đoạn các hoạt động khác của bạn. “Lớp vỏ” sẽ không tạo thêm giá trị cho bạn nhưng vẫn cần thiết. Các quy tắc là như thế này.Tags: giáo dục đại học, đại học, bằng tốt nghiệp, tự giáo dục, động lực
Đối với tôi, có vẻ như việc học cao hơn là xứng đáng. Tương tự như vậy, ít nhất nó cũng mang lại điều gì đó về mặt mở rộng tầm nhìn của bạn (tất nhiên nếu bạn học và không uống rượu từ sáng đến tối). Ngày nay, trình độ học vấn cao hơn chỉ là một công cụ giúp vượt qua một trong nhiều bộ lọc khi xin việc (không có trình độ học vấn cao hơn, người ta được tuyển dụng rất miễn cưỡng hoặc thậm chí không thuê họ). Giáo dục đại học không mang lại bất cứ điều gì về việc làm, không có lợi thế, không đảm bảo bất cứ điều gì. Thường thì sự hiện diện của nó là cần thiết ngay cả khi không cần thiết chút nào (chẳng hạn như khi làm công việc gác cổng, khi có rất nhiều người muốn nó và họ cần được lọc bằng cách nào đó). Mặt khác, dành 5 năm chỉ để trở nên uyên bác hơn một chút, ngay cả khi bạn học tiết kiệm và không đóng học phí? Một viễn cảnh đáng ngờ. Và nếu bạn cũng trả tiền cho việc đào tạo thì cũng vậy thôi. Khi đó, việc mua bằng tốt nghiệp sẽ dễ dàng hơn và không phải lo lắng (đó là điều mà hầu hết Duma Quốc gia, Hội đồng Liên bang, v.v. của chúng tôi đã làm). Về mặt cá nhân, trường đại học đã cho tôi rất ít - chương trình 95% bao gồm đủ thứ nhảm nhí, được đưa vào mà không cần nhìn vào nó để bằng cách nào đó lấp đầy 5 năm học này. Và mọi thứ thực sự cần thiết cho công việc phải được lấy độc lập từ sách, Internet, v.v. Hơn nữa, tôi cũng có bằng tốt nghiệp loại xuất sắc (và cuối cùng, lợi ích khi nhận được nó là bằng 0, và tôi phải bỏ ra rất nhiều công sức và thời gian, vì vậy hiện nay các nhà tuyển dụng thường ngại thuê những người có bằng danh dự - ai đó đã truyền cảm hứng cho họ rằng những người này có lối suy nghĩ rập khuôn, không biết cách suy nghĩ và nói chung là không tốt cho địa ngục vì họ có bằng danh dự ). Nói tóm lại, nếu hôm nay tôi phải đối mặt với sự lựa chọn, tôi sẽ không ngần ngại mua một tấm bằng tốt nghiệp và sẽ không dành 5 năm cuộc đời mình cho một điều gì đó chưa biết (chính xác hơn là rõ ràng là gì - cho một hình nộm vô dụng). Nhiều người bạn của tôi vào đại học với một mục tiêu duy nhất - học lên cao hơn. Và ai - kỹ sư hay chuyên gia phân bón - không quan trọng chút nào. Tất cả họ đều hiểu rằng họ sẽ không bao giờ làm đúng chuyên ngành của mình. Một số người tin rằng học tập tại trường đại học đồng nghĩa với việc có được những kết nối cần thiết. Nhưng điều đó không đúng. Bởi vì ở nơi có kết nối tốt, bạn sẽ không được phép đóng cửa. Và những cơ sở này được đặt ở đâu đó trong khu vực Harvard hoặc Oxford, ở Thụy Sĩ, London, ở một nơi nào khác, nhưng chắc chắn không phải ở Nga. Và vì hầu hết đất nước, do ngân sách hạn chế và khả năng di chuyển thấp, buộc phải theo học tại tất cả các trường Đại học Hữu nghị của các Dân tộc Caucasus thuộc bang Mukhosran với trọng tâm là Piano, họ sẽ không thiết lập bất kỳ kết nối nào trong thời gian học của họ. nghiên cứu gì cả (những người có kết nối không học ở đó). Thêm một điểm rất quan trọng nữa - nếu chúng ta đang nói về Liên Xô, tôi sẽ nghĩ nhiều hơn về nó. Bởi vì giáo dục ở Liên Xô là một trong những nền giáo dục tốt nhất trên thế giới. Ngày nay, chất lượng giáo dục ở Liên bang Nga đã tụt xuống dưới mức trung bình, vì vậy tôi chưa sẵn sàng nhận nó dù miễn phí, ngay cả khi họ cấp học bổng cho tôi. Đó là lý do tại sao tôi không học cao hơn lần thứ hai, bởi vì tôi hiểu rằng nó sẽ không mang lại cho tôi bất cứ thứ gì, nhưng nó sẽ lấy đi năng lượng và tiền bạc - hãy khỏe mạnh. Trường đại học dành cho nữ nói chung là một chủ đề riêng biệt vì nó nói về việc kết hôn thành công. Họ không đến đó để học chút nào.
Tóm lại dòng suy nghĩ không mạch lạc này - giáo dục đại học hiện đại không tốt chút nào. Bạn cần phải bỏ ra rất nhiều công sức và tiền bạc, ít nhất là 5 năm cuộc đời, nhưng liệu sau tất cả những điều này bạn có làm đúng chuyên ngành của mình hay không là một câu hỏi rất lớn. Trò chơi không có giá trị nến.
Một cuộc khảo sát của một cổng thông tin dành cho các chuyên gia trẻ cho thấy 9% sinh viên tốt nghiệp, nếu họ có cơ hội thứ hai và được lựa chọn - đi học hoặc mua bằng cấp - sẽ thích lựa chọn thứ hai hơn. Đồng thời, 83% tổng số người được hỏi lưu ý rằng họ sẽ trở thành sinh viên trở lại sau 4–5 năm, nhưng chủ yếu không phải vì bản thân kiến thức có giá trị đối với họ, mà vì tầm quan trọng của những phẩm chất mà quá trình học tập hình thành ở họ. một trường đại học cần thiết cả trong công việc và cuộc sống cá nhân - tính độc lập, khả năng học hỏi, hoàn thành công việc, sự quyết tâm và nhiều hơn thế nữa (49%). Chưa đến một phần ba (29%) lưu ý rằng họ sẽ quay lại trường học vì bản thân nền giáo dục. 10% sẽ chọn trở thành sinh viên vì họ cho rằng việc thu thập các tài liệu bất hợp pháp là không thể chấp nhận được. Có nhiều sinh viên (12%) hơn 3% so với những người đi làm trẻ tuổi (9%) muốn mua bằng tốt nghiệp và đi du lịch miễn phí.
83% số người được hỏi lưu ý rằng có thể kiếm được số tiền lớn mà không cần có trình độ học vấn cao hơn. Đồng thời, 84% chỉ ra rằng khó có thể thành công trong cuộc sống nếu không có bằng tốt nghiệp: không phải vì kiến thức mà thị trường yêu cầu có thể không đủ (20%), mà vì nhà tuyển dụng ở khắp mọi nơi đều yêu cầu “bằng cấp” (54% ).
Một cuộc khảo sát trực tuyến được thực hiện bởi cổng thông tin trang web vào ngày 10-12 tháng 5 năm 2012 với 1075 sinh viên Nga và các chuyên gia trẻ tuổi.
Nếu có cơ hội thứ hai để làm lại từ đầu, bạn sẽ học đại học hay mua bằng tốt nghiệp?
Miễn là bạn có tiền để mua nó
Tại sao bạn đi học mà không mua bằng tốt nghiệp?
Nêu nguyên nhân chính
| Trả lời | % |
|---|---|
| Bởi vì trường đại học đã đặt trong tôi nền tảng của sự độc lập, quyết tâm, khả năng học hỏi - mọi thứ chắc chắn sẽ có ích trong cuộc sống | 49 |
| Bởi vì trường đại học đã cho tôi một nền giáo dục tốt, đào tạo lý thuyết và điều này sẽ cho phép tôi trưởng thành và phát triển về mặt nghề nghiệp | 29 |
| Mua tài liệu bất hợp pháp là không thể chấp nhận được đối với tôi | 10 |
| Bởi vì thời gian học tập là vui nhất nên tôi đã có được những người bạn trung thành và làm quen được nhiều điều thú vị | 9 |
| Khác | 4 |
Tại sao bạn không đi học?
Nêu nguyên nhân chính
Nếu bạn có tiền mua tấm bằng trước khi vào đại học, bạn có mua nó không?
| Trả lời | % |
|---|---|
| Đúng | 12 |
| KHÔNG | 78 |
| Tôi thấy khó trả lời | 10 |
Bạn có nghĩ rằng có thể kiếm được số tiền lớn mà không cần có trình độ học vấn cao hơn không?
| Trả lời | % |
|---|---|
| Đúng | 83 |
| KHÔNG | 10 |
| Tôi thấy khó trả lời | 7 |
Tại sao có?
| Tùy chọn trả lời |
|---|
| Nếu bạn hiểu rõ doanh nghiệp của mình thì việc có bằng tốt nghiệp là không cần thiết. Còn tệ hơn khi ngược lại: tấm bằng trong tay nhưng đầu óc trống rỗng. |
| Nhiều người, không có trình độ học vấn cao hơn nhưng có trí tuệ và mục tiêu rõ ràng, đạt được thành công nhờ tạo được những mối quan hệ phù hợp. Những ví dụ sinh động là Jobs, Rockefeller, Wozniak, Ford. |
| Bạn có thể tự mình có được những kiến thức cần thiết. |
| Điều quan trọng không phải là trình độ học vấn mà là khả năng của một người, những gì anh ta phấn đấu. |
| Thông thường, giáo dục đại học ở nước ta không bao hàm kiến thức thực tế; nó có được trong quá trình làm việc. Vì vậy, điều chính là kinh nghiệm. |
| Sức mạnh và vẻ đẹp phải trả giá đắt hơn khối óc của học giả và trí thức. |
| Nếu bạn có khả năng và tài năng rõ rệt thì bạn có thể đạt được thành công ngay cả khi không có kiến thức lý thuyết. |
| Hiện nay, giáo dục đại học chỉ là “lớp vỏ”. Mọi tiềm năng đều tiềm ẩn bên trong một con người, miễn là người đó cống hiến hết mình cho công việc yêu thích của mình mà không cần dè dặt. |
| Điều chính là tay và đầu trên vai. |
| Với trình độ học vấn cao hơn, bạn có thể kiếm được một công việc được trả lương cao, nhưng điều đó xảy ra là một người có khả năng đọc rất tốt hoặc có mối quan hệ tốt. Anh ta có thể mở công việc kinh doanh của riêng mình mà không cần trình độ học vấn cao hơn; mọi thứ sẽ đến từ kinh nghiệm. |
| Bằng tốt nghiệp là một mảnh giấy cần thiết để xác nhận tình trạng và không có nghĩa là sự hiện diện của bất kỳ kiến thức nào. |
| Thật không may, ở Nga không có mối quan hệ tích cực rõ ràng giữa giáo dục và tiền lương. |
Tại sao không?
| Tùy chọn trả lời |
|---|
| Nếu không có trình độ học vấn cao hơn, cánh cửa của các công ty tử tế sẽ đóng lại. |
| Bạn có thể thành thật kiếm được số tiền kha khá chỉ khi có trình độ học vấn cao hơn và nghề nghiệp. |
| Bạn có thể kiếm đủ tiền, nhưng bạn cần không ngừng phát triển trong lĩnh vực của mình và nghiên cứu các tài liệu chuyên ngành. Chỉ một số ít có thể kiếm được số tiền lớn mà không cần giáo dục đại học. |
| Để có được mức lương tốt, bạn cần có kiến thức tốt trong bất kỳ lĩnh vực hoạt động nào. |
| Lao động không có kỹ năng không thể được trả lương xứng đáng. Và không quan trọng nó đòi hỏi bao nhiêu thể lực: dù là người dọn dẹp hay người bốc vác. |
| Họ sẽ không cho bạn thăng tiến xa hơn nữa, ngay cả khi bạn là một nhân viên giỏi. Ở thời đại chúng ta, không có nơi nào không có giáo dục đại học - và đây là một thực tế. |
| Không có giáo dục, một người sẽ không thể vượt lên trên một mức độ nhất định, nhưng với giáo dục, mọi cánh cửa đều mở ra với anh ta. |
| Giáo dục đại học trước hết cho chúng ta hiểu rằng “cuộc sống thường cho chúng ta cơ hội. Và thường thì cơ hội này sẽ được mặc một bộ đồ công sở và trông rất giống công việc ”. Điểm mấu chốt là thành công chỉ đạt được nhờ làm việc chăm chỉ, vượt qua nhiều sai lầm và thử thách. |