Hóa học, vật lý, sinh học ngoài trường học: chương trình khoa học tháng 2 tại Sirius được thể hiện bằng ba môn học cùng một lúc. Học sinh có một tuần để nghiên cứu sâu từng nội dung. Điều này có nghĩa là các lớp học ở đây được tổ chức theo cách hoàn toàn dành cho người lớn: chuyên sâu và càng chi tiết càng tốt, nơi các giáo sư hàng đầu nói với học sinh về những điều quan trọng nhất trong ngành khoa học và các chủ đề liên quan.
Một trong những người điều hành chương trình - Vadim Eremin, Tiến sĩ Khoa học Vật lý và Toán học, Giáo sư Khoa Hóa học của Đại học Tổng hợp Mátxcơva, tác giả sách giáo khoa phổ thông và đại học về hóa học, thành viên ủy ban phương pháp luận của Olympic Hóa học toàn Nga, trưởng đội tuyển quốc gia tại Olympic Quốc tế Hóa học, đoạt Giải thưởng Tổng thống Liên bang Nga trong lĩnh vực giáo dục và Giải thưởng Lomonosov về hoạt động giảng dạy.
Trong một cuộc phỏng vấn với giáo viên - về lý do tại sao ông không nói với học sinh về bức tranh hóa học của thế giới và cách cấu trúc công việc với trẻ em, về lý do tại sao Nga có truyền thống là một trong những quốc gia được yêu thích tại Olympic Quốc tế và những chuyên ngành hóa học nào sẽ được nhu cầu nhiều nhất trong 5-10 năm tới.
Vadim Vladimirovich, bạn chuẩn bị cho học sinh tham gia các kỳ thi Olympic Hóa học cấp cao nhất và dẫn dắt đội tuyển quốc gia tại Olympic Hóa học Quốc tế. Hãy cho chúng tôi biết, Nga ngày nay chiếm vị trí nào về số lượng chiến thắng và phong trào Olympic môn hóa học nhìn chung có sự thay đổi như thế nào trong những năm gần đây?
Theo truyền thống, Nga là một trong những ứng cử viên được yêu thích tại Olympic Hóa học Quốc tế. Trong cuộc thi đồng đội không chính thức, theo quy định, chúng tôi nằm trong top 5 (chúng tôi cũng đứng đầu), kết quả cá nhân cũng rất cao: năm 2017 - hạng 1 tuyệt đối, năm 2018 - hạng 2 tuyệt đối. Tất cả những điều này là hệ quả của hệ thống cơ bản của Olympic hóa học, được phát triển từ thời Liên Xô, nhưng vẫn được bảo tồn và phát triển thành công ở nước Nga hiện đại. Đối với phong trào Olympic toàn cầu, sự quan tâm đến nó cũng ngày càng tăng trên toàn thế giới. Thật không may, bản thân Olympic Quốc tế ngày càng trở nên chính thức hóa, theo tôi, quá quan liêu và ngày càng kém sáng tạo. Nhưng bạn không thể làm gì được: ở cấp độ này, hóa học trở thành một môn thể thao tuyệt vời.
Bạn chuẩn bị cho Olympic Hóa học như thế nào? Có một độ tuổi cụ thể nào dành cho học sinh khi có thể hiểu được liệu học sinh đó có thành công trong môn hóa học hay không?
Sự chuẩn bị phụ thuộc vào cấp độ của Olympic. Đối với Olympic cấp trường, chỉ cần nắm vững chương trình giảng dạy ở trường và đọc được điều gì đó xa hơn là đủ. Nhưng trình độ càng cao thì bạn càng phải làm việc nhiều: giải bài toán (nhiều hoặc nhiều), học lý thuyết, làm việc trong phòng thí nghiệm. Về độ tuổi, niềm yêu thích môn hóa học thường xuất hiện sớm nhất là vào lớp 8 hoặc muộn nhất là lớp 9. Việc một đứa trẻ có giành chiến thắng trong Olympic hay không cuối cùng được xác định vào lớp 10, khi trẻ làm quen với hóa học hữu cơ. Ở mọi lứa tuổi, chỉ khả năng thôi chưa đủ để giành chiến thắng: cần phải chăm chỉ và ổn định tâm lý.
Nếu chúng ta nói về những ngành nghề của tương lai, theo bạn, những ngành nghề nào liên quan đến nghiên cứu hóa học sẽ có nhu cầu cao nhất trong nước trong 5-10 năm tới?
Có hai nghề vĩnh cửu - bác sĩ và giáo viên. Giờ đây, trong thời đại thông tin, một lập trình viên (chuyên gia CNTT) đã được bổ sung vào nhóm của họ. Cả ba ngành nghề đều liên quan đến hóa học. Nếu chúng ta nói về các chuyên ngành hóa học thuần túy, thì các chuyên gia trong lĩnh vực phân tích hóa học, hóa dược và tổng hợp hữu cơ sẽ luôn có nhu cầu.
Trong chương trình giáo dục khoa học tự nhiên, mỗi tuần được dành cho một chuyên ngành cụ thể. Trong tuần đầu tiên, các em học hóa học một cách sâu sắc và chuyên sâu. Hãy cho chúng tôi biết tuần này đề cập đến chủ đề gì, chương trình đào tạo được cấu trúc như thế nào?
Tuần được cấu trúc theo truyền thống. Chúng tôi kết hợp các lớp học lý thuyết và thực hành. Các lớp lý thuyết được tổ chức dưới hình thức hội thảo, nhưng không giống như các buổi Olympic, chúng tôi chú ý nhiều hơn đến các vấn đề lý thuyết và ít chú ý đến việc giải quyết vấn đề hơn, tức là các bài tập lý thuyết. Đây là những buổi hội thảo và bài giảng nhưng có sự tham gia tích cực của trẻ em. Chúng tôi muốn truyền cho các em sự hiểu biết đúng đắn về những vấn đề quan trọng nhất của hóa học. Tất nhiên, mức độ đào tạo được điều chỉnh phù hợp với hồ sơ: với các nhà hóa học, chúng tôi có đủ khả năng để xem xét những câu hỏi khó hơn, với các nhà sinh học, trọng tâm hơi chuyển sang hóa sinh, và với các nhà vật lý, đôi khi chúng tôi phải bắt đầu với những khái niệm cơ bản nhất, bởi vì không tất cả đều có môn học ở trường là “hóa học”.
Nhưng các lớp thực hành đều giống nhau đối với tất cả mọi người: hóa học vô cơ được thể hiện bằng các phản ứng định tính và hóa học phân tích được thể hiện bằng phép chuẩn độ axit-bazơ. Vì vậy, chúng tôi giới thiệu cho trẻ những kiến thức cơ bản về phân tích định tính và định lượng.
- Bạn đã tổ chức một buổi hội thảo về hóa lý. Hãy cho chúng tôi biết bạn đã đề cập đến chủ đề gì và buổi hội thảo của bạn diễn ra như thế nào?
Tôi chỉ làm việc với các nhóm hóa chất. Trước hết, ông mời các em học sinh tự chọn một chủ đề. Nhưng chẳng có kết quả gì: thứ nhất, họ hơi nhút nhát, và thứ hai, họ quan tâm đến mọi thứ. Vì vậy tôi đã tự mình chọn chủ đề ban đầu. Nó được lấy cảm hứng từ một bài giảng của Giáo sư Gladilin, trong đó ông nhấn mạnh vai trò của các tương tác cộng hóa trị và không hóa trị trong hóa sinh. Chúng tôi bắt đầu với một liên kết hóa học, xem xét các loại chính, cơ chế hình thành và đặc điểm của nó. Đây là một câu hỏi hoàn toàn mang tính khái niệm vì tất cả các biến đổi hóa học đều liên quan đến sự hình thành và phá vỡ các liên kết hóa học. Từ năng lượng của liên kết, chúng ta tự nhiên chuyển sang nhiệt hóa học, vì tỷ lệ năng lượng của các liên kết được hình thành và bị phá vỡ quyết định nhiệt của phản ứng. Nhiệt hóa học là một phần của nhiệt động lực học, vì vậy sau đó, với niềm vui lớn và tôi hy vọng là cả hai bên cùng quan tâm, chúng tôi đã xem xét Định luật thứ hai của Nhiệt động lực học - một trong những định luật cơ bản của tự nhiên - và ứng dụng của nó trong hóa học. Giống như trong hóa học vật lý, chúng tôi đã thực hiện một số phép tính, đồng thời học cách tính nhẩm và ước tính bậc độ lớn.
Học sinh có bảo vệ các dự án hóa học vào cuối chương trình khoa học không? Có bao nhiêu nhóm dự án đang làm việc về chủ đề gì? Ai giám sát họ?
Điều này không hoàn toàn đúng. Không có dự án hóa học nào theo nghĩa thông thường trong chương trình này. Chúng tôi chỉ có một tuần và chúng tôi dành toàn bộ thời gian đó cho việc học. Tuy nhiên, một số sinh viên (chính xác là 8) dành thêm thời gian để thực hiện các nhiệm vụ mang tính thực hành liên quan đến gốm sứ và tổng hợp men tinh thể. Những người này được giám sát bởi đồng nghiệp của tôi, một trong những trưởng ca, Andrey Anatolyevich Drozdov. Đây là một phần sở thích khoa học và nghệ thuật của ông.
Trong các khóa học của mình, bạn luôn cố gắng không chỉ nói về bức tranh hóa học của thế giới mà còn giới thiệu cho trẻ em những khả năng ứng dụng của nó, bộc lộ rộng rãi nhất có thể vai trò của nó đối với cuộc sống của mọi thứ xung quanh chúng ta. Bạn có làm việc với học sinh của chương trình giáo dục tháng 2 theo hình thức tương tự không? Nó là cái gì vậy?
Bạn biết đấy, không. Tôi cố gắng chỉ kể về bức tranh hóa học của thế giới cho những người chưa hiểu rõ lắm về hóa học và chưa bị nó say mê. Và tại chương trình tháng 2 đã có những nhà hóa học khá giỏi, không cần phải động não về hóa học. Tôi đã cố gắng cho họ thấy sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp bên trong của môn học của chúng ta, và họ đã hiểu rõ về vai trò và ý nghĩa ứng dụng của hóa học. Ngoài ra, tôi tập trung sự chú ý của bọn trẻ vào nhu cầu có kiến thức tốt về vật lý và toán học. Xét cho cùng, vật lý học nghiên cứu các quy luật chung của tự nhiên, mô tả các hiện tượng hóa học, cùng với những thứ khác. Và toán học là một công cụ tuyệt vời để áp dụng các định luật vật lý vào hóa học.
Vadim Gennadievich Eremin sinh ngày 10 tháng 1 năm 1941 tại làng Lutugino, vùng Lugansk ở Ukraine.
Những năm đầu đã trải qua ở Orel. Anh ấy đã phục vụ trong quân đội được ba năm, và ở đó anh ấy bắt đầu viết thơ lần đầu tiên. Tốt nghiệp Học viện Cơ khí Oryol. Anh tham gia các môn thể thao: điền kinh, trượt tuyết, là thành viên của đội khu vực và là nhà vô địch điền kinh của vùng Oryol. Sau khi tốt nghiệp đại học, ông làm kỹ sư tại nhà máy Oryol Tekmash, từ năm 1973 đến 2009 ông giảng dạy tại Viện Cơ khí (Đại học Kỹ thuật) và bảo vệ luận án Tiến sĩ Khoa học Kỹ thuật. Trong nhiều năm, ông đã tham gia vào lĩnh vực thiết kế nghệ thuật, là tác giả của 115 ấn phẩm khoa học và phương pháp, 19 sách giáo khoa, chuyên khảo và đồ dùng dạy học.
V.G. Eremin là một công nhân danh dự của giáo dục chuyên nghiệp cao hơn ở Liên bang Nga.
Eremin Vadim Gennadievich là tác giả của mười sáu tập thơ, bảy trong số đó viết cho trẻ em. Tác phẩm của ông đã được đăng trên nhiều ấn phẩm văn học ở Nga. Những đánh giá tích cực về tác phẩm của ông đã được các nhà văn nổi tiếng như V. Berestov và Yu Kuznetsov xuất bản. Thành viên Hội Nhà văn Nga từ năm 1985, người đoạt Giải thưởng Văn học Toàn Nga mang tên. A.A. Fet, “Những dòng nước mùa xuân”, giải thưởng của Hội Nhà văn Nga “Sách Nga mới - 2005”.
Năm 2013, Trung tâm Thông tin và Thư viện ở Quận Bắc thành phố Orel được đặt theo tên của V.G. Eremina.
Các ấn phẩm về ông
- Radova, A. Một thư viện được đặt theo tên nhà thơ Vadim Eremin xuất hiện trên tờ báo thành phố Orel / A. Radov // Oryol. - 2013. - N 31 (16/8). - Trang 12.
- Plakhova, V. “Chiến tranh đã tước đi tuổi thơ của chúng tôi” / V. Plakhova // Bản tin Oryol. — 2015.— N 13 (15 tháng 4). – P.10.
- Zhadova, V. Cả lời thoại và sự vật của nhà thơ đều sống động / V. Zhadova // Orlovskaya Pravda. — 2014.— Thứ 13 (31/01) — Trang 6.
- Frolov, A. Cuốn sách mới của Vadim Eremin [Giới thiệu về cuốn sách dành cho trẻ em “Petya Kolya đã trưởng thành hơn”] / A. Frolov // Orlovskaya Pravda. - 2009. - Ngày 13 tháng 2. – P.7.
- Đại bàng, tôi khen ngợi bạn! // Báo thành phố Oryol. - 2015. - N 29 (31/7). – P. 4.
- Smogol, N. “Con đường của tôi chảy mãi…” / N. Smogol // Bản tin Oryol. - 2014. - N 15 (23/4). - Trang 9.
- Savchenko, A. “Bạn luôn ở trong ký ức của những người bạn của mình…” / A. Savchenko // Orlovskaya Pravda. - 2014. - N 58 (22/4). - Trang 6.
- Nikashkina, I. Tuổi thơ đi về đâu [Về tình bạn của thư viện trẻ em trong vùng mang tên. Prishvin với nhà thơ V. Eremin] / I. Nikashkina // Oryol Komsomolets. - 2011. - Số 4 (20/1). – Trang 15.
“Anh ấy hiền lành, trong sáng và trung thực. Không ai trả lời chính xác và kịp thời như vậy. Mỗi ấn phẩm kín đáo nhất từ bạn bè đều được theo sau bởi một cuộc gọi ủng hộ từ anh ấy. Giọng nói êm dịu quen thuộc…” - đây là cách nhà văn kiêm nhà báo Yury Onoprienko nhớ về người bạn của mình, nhà thơ Vadim Eremin.
Tôi biết giá thật
Mọi người đến thay thế tôi.
Mong muốn và mối quan tâm của họ
Bản thân tôi đã nhận ra điều đó từ lâu rồi.
Vác thập giá của Chúa cho họ,
Tôi sẽ kiên trì cho đến cuối cùng
như Brest.
(Vadim Eremin)
Vào ngày 10 tháng 1 năm 2015, Vadim Gennadyevich Eremin đã tròn 75 tuổi. Ông sinh ra vào đầu cuộc Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại ở làng Lutugino, vùng Lugansk. Người cha qua đời ở mặt trận, gia đình chuyển đến thành phố Orel. Năm 1953, gia đình lại chuyển đến Izmalkovo (nay là vùng Lipetsk). Vadim Eremin tốt nghiệp trường bảy năm Izmalkov với bằng khen và năm 1955 vào trường Cao đẳng Cơ khí Oryol. Sau khi tốt nghiệp đại học, anh làm việc tại nhà máy Tekmash, phục vụ trong quân đội và ở đó anh lần đầu tiên bắt đầu thu âm thơ của mình. Sau khi phục vụ trong quân đội, ông vào Học viện Cơ khí Oryol, và vào năm 1965, ông đã mang những bài thơ của mình đến Vasily Mikhailovich Katanov ở “Orlovskaya Pravda”. V.M. Katanov đã cử nhà thơ đầy tham vọng đến hiệp hội văn học tại Tổ chức Nhà văn Khu vực Oryol.
Ấn phẩm thơ đầu tiên của Vadim Eremin diễn ra vào năm 1966 trên tờ báo Orlovsky Komsomolets. Từ năm 1973, ông làm việc tại Đại học Kỹ thuật Oryol và bảo vệ luận án Tiến sĩ. Năm 1983, nhà xuất bản Sovremennik của thủ đô đã xuất bản tập thơ đầu tiên của nhà thơ, “Con đường đến Spasskoye”. Năm 1985, Vadim Eremin gia nhập Hội Nhà văn Nga. Vadim Eremin là người đoạt ba giải thưởng văn học toàn Nga, là tác giả của 16 cuốn sách dành cho trẻ em và người lớn, nhiều ấn phẩm dưới dạng tuyển tập, tuyển tập, niên giám, tuyển tập và tạp chí. Ông là tác giả của 115 ấn phẩm khoa học và phương pháp luận, 19 cuốn sách giáo khoa, chuyên khảo và đồ dùng dạy học. Trong số này có 9 cuốn đã được xuất bản tại các nhà xuất bản thủ đô.
Vadim Eremin đã viết bảy cuốn sách dành cho trẻ em: “Dad Got Lost” (1988), “A Hard Day” (1987), “If I Step Off the Hiên” (1996), “Hôm nay tôi đến muộn” (2001), “ Ngày xửa ngày xưa có một con mèo” (1992), “Một học sinh đến từ trường” (2005), “Petya Kolya Outgrown” (2009), ông là một nhà thơ thiếu nhi chân chính, người kế thừa những truyền thống tốt đẹp nhất của văn học thiếu nhi Liên Xô. văn học. Vadim Eremin là khách thường xuyên đến thư viện Oryol. Ông mất năm 2009 nhưng sách của ông vẫn được người ta đọc, thơ của ông được cả người lớn và trẻ em thuộc lòng.
Vào tháng 8 năm 2013, thư viện và trung tâm thông tin của Thư viện Trung tâm Orel được đặt theo tên của Vadim Gennadyevich Eremin đã được khai trương, nơi trưng bày một triển lãm bảo tàng dành riêng cho cuộc đời và công việc của Eremin: bộ sưu tập các tác phẩm của nhà thơ, bản sao bản thảo và trang đánh máy, ảnh , tài liệu âm thanh và video từ kho lưu trữ cá nhân của ông và kho lưu trữ của các thư viện và bạn bè của nhà thơ, đồ dùng cá nhân của ông.
Ngày 13/01/2016 tại Trung tâm Thông tin Thư viện mang tên. V.G. Eremin đã tổ chức một buổi tối văn học nhân kỷ niệm 75 năm nhà thơ. Nhân viên của BIC được đặt tên theo. V.G. Eremin cùng độc giả trẻ tổ chức sự kiện quảng bá “Đồng hương Vadim Eremin” tại khu vực phía Bắc 
thành phố Orel. Vào ngày 15 tháng 1, Vadim Gennadievich đã được tưởng nhớ trong thư viện Oryol. M. Gorky. Cuộc họp văn học kỷ niệm “Đây là câu hỏi của chúng tôi:” Petya Kolya đã trưởng thành chưa?”, dành riêng cho tác phẩm dành cho trẻ em của Vadim Eremin, đã được tổ chức vào ngày 18 tháng 1 tại Thư viện Trẻ em Khu vực mang tên. M. Prishvina. Vào ngày 22 tháng 1, buổi tối tưởng niệm “Vadim Eremin: nhà thơ, công dân, con người” đã được tổ chức tại Bảo tàng Văn học Oryol của I.S. Turgenev. Những bài thơ của Vadim Eremin đã được các học sinh trung học và học sinh trường cấp 16 đọc to. Các học sinh của Irina Kirillovna Khrisanidi - nghệ sĩ độc tấu của dàn vocal "Semitsvetik" Ivan Morozov và Sonya Karpova - đã biểu diễn các ca khúc "Kitten" và "An Incident in the Forest" theo thơ của Vadim Eremin. Và từ màn hình điều khiển những bài thơ đã được tác giả thể hiện.
Những người thân của Vadim Gennadievich, cũng như bạn bè, đồng nghiệp của nhà thơ, cũng như những người may mắn coi mình là học trò và chỉ là độc giả của ông, đã có mặt và phát biểu tại các sự kiện: Natalya Nikolaevna Smogol - ứng cử viên khoa học ngữ văn , biên tập sách của Vadim Eremin; Lyubov Evgenievna Zhmakina – họa sĩ, họa sĩ minh họa sách của Vadim Gennadievich; Anton Yuryevich Bushunov, nhân viên của I.S. Turgenev; Gennady Boltunov; Alexander Ivanovich Lysenko - giám đốc nhà xuất bản "Veshnie Vody"; các nhà thơ Andrei Frolov, Vladimir Ermkov, Valentina Korneva, Elena Mashukova, Antonina Sytnikova và nhiều người khác.
___________________________________________________________________________________
Vadim EREMIN
(1941 — 2009)
* * *
Ở cuối con hẻm
Trắng và trắng.
Giống như một con thiên nga
Nâng cánh lên
Và lặng lẽ đánh rơi nó
Hai chiếc lông vũ.
Và ai đó đã nghĩ ra:
- Mùa đông đã đến...
Và ai đó đã nói
Nó ồn ào
Và con thiên nga tuột khỏi tay tôi.
ĐỒ LÓT
Sợ tường sẽ rung chuyển,
Chúng tôi sống ở một góc sân.
Đồ giặt bay và bay,
Đã chiếm sân của chúng tôi vào buổi sáng.
Sợ hãi trước cơn gió băng giá,
Nó lăn tròn như một khúc gỗ cong.
Sân của chúng tôi, chân trần và trần trụi,
Anh ấy bước đi dưới chúng tôi run rẩy.
Sau đó mẹ tôi tìm thấy chúng tôi
Và kéo nó ra khỏi góc,
Tôi xé quần lót của mình từ trên trời xuống
Và cô ấy mang nó như một đám mây.
Và ngôi nhà quá đông đúc
Tay áo phồng lên trống rỗng,
Và chúng tôi chờ đợi nó nứt ra
Đống băng giá làm đôi.
Vải lanh không bị nứt, lười biếng
Trượt xuống sàn dọc theo bức tường,
Và nó đã trở thành một điều kỳ diệu đối với chúng tôi
Trong áo sơ mi, áo phông và quần.
D VỀ MA
Tuyết hôm nay trắng xóa,
Và ngày hôm qua nó có màu xanh.
Mẹ tôi bảo tôi: “Chạy đi”.
Ra giếng lấy nước!…”
Tôi đi ra ngoài ăn mặc thật thời trang
Bộ râu là một cái chảo rán,
Tôi đang vội đổ đầy xô
Nước nói chuyện.
Tôi đổ một nửa
Tôi tạm dừng ba lần.
Và một quả cầu tuyết đập vào lưng tôi
Người mà anh đã hôn khi còn nhỏ.
Mẹ nhìn: “Hãy rút ra kết luận
Và tự cười nhạo chính mình..."
Tuyết hôm qua trắng xóa,
Và hôm nay nó có màu xanh.
SAU KHI BIỂU TƯỢNG
Những bài hát khó hát dễ dàng,
Dễ - khó.
Một nữ diễn viên ba lê ngủ trong bộ áo nịt nóng bỏng,
Hội trường vắng tanh.
Lâu đài và đồng cỏ được chuyển vào góc.
Lối ra sẽ không đến sớm.
Nữ diễn viên ballet ngủ, không có người hầu
Và không có lời nhắc.
Đi vào một chiếc ghế bành thời trung cổ
Từ ảo tưởng.
Ngủ như một nút thắt biển bí mật,
Không mộng mơ.
Nữ diễn viên ballet đang ngủ. Trên trán trẻ thơ
Một đám mây trang điểm.
Ngủ như một con chồn trong nhựa hổ phách,
Không thể giải thích được.
CUỘC HỌP
Giống như một dấu trang từ một cuốn sách dày,
Cửa ra vào tự động đóng lại,
Hãy nhớ rằng, bạn đã rời nhà vào mùa hè,
Để ngắm nhìn vịnh thật gần.
Hành động này đã không tôn vinh bạn.
Hóa ra anh ấy là người bình thường. Nhưng
Vì lý do nào đó bạn như chết cứng tại chỗ,
Giống như người thợ lặn trước khi xuống đáy.
Một diễn viên kịch câm thực sự đang được dẫn qua,
Như thể họ đang mang theo một mẻ cá quý giá,
Mima chơi mà không trang điểm
Và nó không rời khỏi tâm trí của chúng tôi.
Anh hơi dựa vào chân trái,
Tôi buồn bã nhìn vào khoảng trống,
Như thể họ đang đưa anh đến thăm Van Gogh,
Lại chết cách đó một dặm.
Người kịch câm đang tập những cử chỉ mới,
Đơn giản là anh đã quên đi những cử chỉ cũ.
Nắng cháy và đập vào thiếc,
Như thể không ai yêu Van Gogh.
Con đường lấp lánh không thương tiếc,
Đẩy lùi cái bóng huyền ảo.
Mime biến thành Van Gogh trước mắt chúng ta,
Cứ như thể anh ấy đang nhìn vào ngày mai.
Gặp nhau trong đó mùa hè đi qua
Và màu xanh của mùa đông sắp tới.
Sẽ có một buổi biểu diễn. Nhưng sẽ không có vé.
Anh sẽ không còn im lặng nữa.
...Bạn đã quay về ngưỡng xám,
Sau nhiều lần chăm sóc anh.
Và than ôi, họ đã không đến giúp đỡ,
Cứ như thể anh ta là người hàng xóm xui xẻo của bạn vậy.
Đã từng gặp nhau trên tấm áp phích cũ
Hình bóng độc đáo của nó
Bạn bắt đầu sống thông minh hơn và lặng lẽ hơn,
Giống như uy quyền của Van Gogh.
Bằng cách nào đó ngoài ý thức về nghĩa vụ công dân
Họ chèn tên anh ấy vào cuộc trò chuyện.
Hãy nhớ rằng, bạn đã rời nhà vào mùa hè
Và bạn vẫn sẽ không trở về nhà.
VƯỜN
Tôi lại đào vườn
Một lần nữa trái đất là đất sét rắn.
Thưa cha, con đoán là ông ấy đã dùng nó rồi
Một trong những khu vực của Berlin.
Anh ta hét vào mặt mẹ từ xa,
Rằng xẻng được đặt quanh co.
Tôi lại đào vườn
Sẵn sàng làm việc cho đến khi mặt trời lặn.
Lòng bàn tay mòn mỏi đang cháy,
Nhưng thật xấu hổ khi than vãn trước mặt hàng xóm.
Và mỗi hàng mang bạn đến gần hơn
Cho tôi một chiến thắng xứng đáng.
Kí ức sơ tán
Con ốc sên lại hành hạ tôi
Rắc rối bò về phía đông.
Magnitogorsk lắc lư ở phía xa,
Nước sôi được cung cấp ở đâu?
Mọi thứ rung chuyển ở các nút giao thông
Và họ quay trở lại ngưỡng cửa.
Một giọng nói tiên tri vang lên từ sân ga,
Minting: “Chúng tôi chuyển tiếp…”.
Ngô đang bốc khói theo tôi,
Em trai tôi đã không ngủ được năm ngày rồi.
Không phải mẹ mà là nàng thơ tương lai
Than vãn về một đống mất mát.
BALLAD CỦA MỘT ANH HÙNG
Buổi sáng hoa hồng ẩm ướt,
Tù nhân ẩn náu trong thành phố.
Cái chết đã mất đi một anh hùng,
Tôi đã nghĩ nó sẽ là mãi mãi.
Anh bò vào ánh sáng dọc theo chiến hào
Và cuối cùng anh ta bò.
Cổ trẻ ngước lên
Bạch dương nóng.
cúi xuống mộ anh
Anh hùng sống sót sau cái chết,
Vui buồn trong cuộc đời bất hạnh
Ít hơn cái chết thứ hai.
Đâu đó những giải thưởng vang lên leng keng,
Gió in dấu chân.
Cái chết bị nguyền rủa vì thất vọng,
Đã biến mất ở Kursk Bulge.
TRỞ LẠI
Andrey Platonov
Có một quảng trường ở trung tâm của Ishim.
Ở đó lúc mười tám giờ
Tôi mò mẫm tìm đường
Cúi xuống như một tia chớp
Bà đưa tôi vào
Di chuyển trẻ em dưới băng ghế.
Cô ấy lặng lẽ đặt tôi ngồi xuống bàn,
Như thể anh ấy đến từ khách.
Tôi ngủ, cảm thấy bình yên.
Anh ngủ, hoàn toàn xuất viện.
Bọn trẻ đối xử với tôi như một tên cướp
Chúng tôi nhìn nhau cho đến sáng...
Vào buổi sáng họ thì thầm dưới cửa,
Cứ như thể họ đến dự một đám tang vậy.
Tôi thức dậy, choáng váng từ giấc ngủ,
Nguyền rủa giường của người khác.
Đã ra ngoài. Mù. Anh lùi lại.
Phát triển thành cột sống của bức tường.
Thế là một ngày tôi trở lại
Từ cuộc chiến tranh Nga-Đức.
* * *
Một ngôi sao lơ lửng trên bầu trời trắng xóa,
Thêm tóc màu xám vào bạch dương.
Và như thể nước đang dâng lên,
Bạn hiểu rằng bạn không đơn độc.
Khoảng cách màu xanh đang tan biến.
Âm thanh rơi xuống một khe núi không đáy.
Bạn cảm thấy mọi thứ sâu sắc hơn trong những năm qua
Nỗi sợ hãi vũ trụ vô vọng.
Sự im lặng che giấu bí mật của nó
Từ những trang bạn đã quên.
Một ngôi sao bất động trôi qua.
Sao cậu không ngã sấp mặt xuống?
Hướng dương
Họ vặn đầu anh ấy
Và anh ấy đã về nhà
Bằng thiếc năng lượng mặt trời
Con đường thẳng tắp.
Tập tễnh dọc theo bức tường,
Dẫn đầu dưới tán cây.
Chúng tôi không bỏ vỏ hạt
Cho đến khi anh biến mất.
CHỦ TỊCH
Sân nhà bị vết chân chim giẫm đạp
Động cơ quá nóng đang hoạt động.
Tất cả cấp dưới đều bước ra sân,
Và không gian mùa thu đã mở ra.
Bữa sáng đang khô dần, bị bỏ quên trong tủ.
Máy bơm nước rung như máy khoan.
Các bạn cùng lớp đang đi chơi ở cửa hàng trong làng,
Những người có trái tim trong sáng.
Tay đặt nặng trên vô lăng.
Ngày càng nóng hơn.
Họ đi dọc con đường đến trung tâm khu vực
Hàng của các trang trại tập thể.
Tôi không thích đi trên những chiếc xe chạy qua,
Dừng lại và gọi.
Còn tốt hơn nữa là đúng lúc mười giờ
Đi bằng xe buýt.
Tốt nhất nên có kỷ luật,
Dù sao thì tốt hơn là nên chờ đợi.
Và những người đi qua vội vã đi qua
Nhiều đến mức tôi muốn khóc.
MÁY CẮT
Một người đàn ông đang ở thời kỳ đỉnh cao
Đồng cỏ được cắt cỏ đều đặn.
Vượt qua các phễu của tổ,
Anh thẳng người lên hết cỡ.
Khi các quý ông đến
Anh từ từ lau mồ hôi.
Và khi tôi hoàn thành công việc của mình,
Anh ta tỏ ra yếu đuối và gầy gò.
THỊ TRẤN
Dòng chảy hạt.
Cói nhút nhát.
Thị trấn
Trong bối cảnh dòng chảy hạt.
Dọc theo sông,
Bị lạc trong đất mùn
Các con lăn đang đập
Theo lối xưa của mẹ.
Xoay.
Con đường vắng vẻ.
Ford Mặt Trăng
Từ ngăn xếp này đến ngăn xếp khác.
TẠI TẦM BẮN
Công ty bị mất súng máy,
Anh ta chải cỏ lần thứ ba.
Chỉ huy, đen hơn một nông dân trên đồng ruộng,
Căng thẳng thị giác và thính giác.
Phía sau chúng tôi, bối rối và tức giận,
Chúng tôi khám phá khu vực này lần thứ ba.
Xạ thủ máy, trốn tránh lời báng bổ,
Lạc mất đâu đó giữa chúng ta
Trên trường bắn đêm mặt trăng,
Dường như người tin Chúa đang lơ lửng.
Đất nước xa xôi ngủ ngon,
Anh tin rằng sẽ có súng máy.
BÀ GIÀ
Trong số các đầm lầy của khu vực Moscow,
Không thể vượt qua vào mùa xuân,
Praskovya tội nhân lượn lờ
Không phải trong thực tế và không phải trong mơ.
Bạn bè cô đã đi xa từ lâu rồi
Doanh trại tồi tàn đã bị phá bỏ.
Ngày đẹp trời đã nhạt nhòa từ lâu
Như ánh hoàng hôn trước bình minh.
Anh ấy đã không viết hoặc đi du lịch trong một thời gian dài
Người thân thừa cân.
Có thức ăn còn lại trong vài ngày,
Hoặc có thể trong ba ngày.
Thiên nhiên bị còi cọc một cách đáng buồn
Anh nhìn con mình.
Hoàng hôn đang dần buông xuống. Praskovya
Từ trên trời rơi xuống, rên rỉ.
VASKA
Cuối cùng của cuối cùng
Chỉ có đôi tai nhô ra khỏi áo khoác,
Chạy khắp sân như người trung gian
Giữa chàng trai và cô gái cao lớn.
Không biết ràng buộc trong bất cứ điều gì,
Sẽ phù hợp với bất kỳ lỗ nào.
Giống như một con thú bảo vệ một cánh cổng,
Khi được chấp nhận vào trò chơi.
Một phần tư thờ ơ với những cuộc ẩu đả,
Hoặc là tiếng khóc bỏng rát, hoặc là tiếng cười.
Sớm ở quê hương tôi,
Siêng năng vươn lên.
LÃNG MẠN MÙA THU
Gió làm rơi một chiếc lá
Trong cỏ lông khô.
Tôi trong sạch trước bạn,
Giống như một nhà thờ ở Nerl.
Rus' đã bị đốn hạ
Bánh mì nặng.
Tôi không dám phán xét
Nơi định mệnh dẫn tới.
Nó đã tìm kiếm rất lâu rồi
Dấu hiệu của sự thay đổi.
Những con đường không bị bụi bặm
Và họ không thể bắt bạn làm tù binh.
Rừng xa
Họ đi vào những ngọn đồi.
Chuyến bay trung bình của một chiếc lá
Chúng tôi không thể hiểu được.
TRƯỚC BÃO
Bị đen trong rừng.
Nó cảm thấy kỳ lạ.
Khu rừng dường như bị chặt đầu.
Chỉ có bốn mươi
viết nguệch ngoạc một cách giận dữ
Vào bóng tối
tin tức không thể tin được.
Bị bôi đen trong rừng
cảm thấy kỳ lạ
Giống như trong một tu viện bị bỏ hoang.
Từng tiếng xào xạc
đã đến giới hạn.
Và nổi da gà
SỰ TIN TƯỞNG
Nhà nguyện với biểu tượng
Có một cánh đồng trống.
Không đi bộ cũng không cưỡi ngựa
Họ không nhớ điều đó.
Họ vội vã đi qua
Họ không nhìn xung quanh -
Dẫn đầu người hành hương
Không phải thị giác mà là thính giác.
Đào liên tục
Trong bụi mộ,
Nhà nguyện giống như một cánh buồm
Thấp thoáng ở phía xa.
Lửa của nó là đồng
Lắc như một thanh kiếm rộng.
Và người phàm tin rằng:
– Nhà nguyện là một ảo ảnh…
Không khí rung chuyển
Vỏ biểu tượng tăng gấp đôi.
Nhà nguyện giống như một cây trượng
Anh ta nguyền rủa tuổi của mình.
Cô ấy trông có vẻ sâu sắc
Giống như một ông già đang gặp rắc rối.
Nhưng không có chân trời
Trực tiếp không ở đâu cả.
Những đất nước xa xôi
Chúng bơi ngang.
Họ có kế hoạch riêng của họ
Dòng suy nghĩ thì khác.
Họ là những người hành hương
Và bạn là một người hành hương.
Chúng có thể lặp lại
Và chúng tôi sẽ lặp lại nó.
Và chỉ có nhà nguyện
Không trở nên rõ ràng hơn chút nào.
Và bầu trời không ngủ
Và mãi mãi ở trên cô ấy.
1941
Người phụ nữ đã đến ga
Đầy đủ hành lý.
Cẩn thận trao biên nhận,
Và có sự trống rỗng trong cửa sổ.
Đã cài cúc chiếc váy đen của tôi mãi mãi,
Người phụ nữ rời khỏi khoảng trống.
Và họ mang theo sự im lặng chán nản
Cầu đường sắt.
Một đêm bệnh hoạn đã giáng xuống thế giới,
Hàng ngàn ánh sáng được ẩn giấu.
Biên nhận nhảy không cần thiết
Một con chim ác là trắng trước mặt cô.
TRONG TỔ CỦA QUÝ VỊ
Một tiếng huýt sáo sắc bén.
Cái bóng của mái hiên.
Nhìn thấy người làm vườn phía trước.
Lisa đã từng sống ở đây,
Hoặc có thể cô ấy đã không sống.
Ở nhà ngoài, ở giữa,
Và có thể ở nơi khác
Họ nói về số phận của cô ấy
Trên chiếc bánh gia đình.
Hiên nhà cháy như một thấu kính,
Điệu nhảy vòng tròn của sự hối tiếc.
Lisa đã từng sống ở đây.
Anh ấy vẫn sống.
Thế giới đã quay quanh trục của nó
Cái gì
Không ai
Và tôi đã không để ý
Và bạn hỏi anh ấy một lần nữa,
Anh ấy đang đi đâu vậy?
Cơn gió hôm qua.
TRÊN GIÓ KÍNH
Cuộc đời kết thúc buồn bã
Tôi sẽ mang theo những gì?
Tháp chuông đang đung đưa
Trong cơn gió thủy tinh.
"Hải mã" bơi trong hố băng,
Anh ấy cũng sẽ chết sớm thôi.
Ở đây chim bồ câu nhút nhát
Hai cuộc đời phía trước.
Khói cuộn thành lò xo,
Kéo một đường ống lên trời.
Một thế kỷ mới đang hình thành
Trên bướu Prioksky.
"Một người bạn khi cần mới là một người bạn thực sự".
Họ ở đâu?
Không ở đâu cả!
Tôi đang đứng một mình trên vách đá,
Bám vào dòng gió.
Và gió thổi qua mặt nước:
- Bạn bè biết gặp khó khăn.
TẦM NHÌN
Bệnh zona bong tróc lưng
Nó chảy quanh một ngọn đồi thoai thoải.
Đức Chúa Trời và Đức Con đã chối bỏ chúng ta,
Không chấp nhận giáo điều và chuẩn mực của chúng tôi.
Vượt xa chân trời
Chúng tôi sẽ không quay trở lại.
Chúng ta sẽ không bao giờ may mắn
Gánh nặng quá sức chịu đựng.
Không có cây gậy cứng nào trong tay bạn,
Chỉ có búa và liềm.
Con đường mòn đã mòn thành bụi,
Và không có một con đường nào xung quanh.
* * *
Một ngày nào đó bình minh sẽ đến
Và chúng ta không còn ở trên thế giới nữa.
Mạnh dạn cuốn ta đi theo làn sóng cuộc đời,
Như họ nói, đến một thế giới khác.
Họ đang ở nhà. Những khu vườn đang nở hoa.
Gió ồn ào về mọi mặt.
Hàng xóm đang dần thức dậy
Và họ sẽ không nhận ra chúng ta trong đám đông.
Có cuộc sống thứ hai hoặc thứ ba,
Trong đó nhà thơ vất vả.
Những lời xen vào buồn tẻ của cô ấy
Không ảnh hưởng đến ánh sáng trắng.
Sự thăng trầm của nó
Họ bí mật hạ xuống trán.
Cây liễu khóc cho cuộc đời này.
Mọi thứ khác đều là thủ công.