Giám đốc của nó, Anna Lapenko, và giám đốc “Dịch vụ tương trợ” của Quỹ, Roxana Gabrielyan, chia sẻ tầm nhìn của họ về các hoạt động trong tương lai của Quỹ hỗ trợ xã hội cho sinh viên StudFond.

QUỸ SINH VIÊN LÀ GÌ?

Đầu năm 2016, theo sáng kiến ​​của Đội cận vệ trẻ, quỹ hỗ trợ xã hội StudFond dành cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống đã được thành lập. Các hoạt động của Quỹ nhằm mục đích cung cấp hỗ trợ về pháp lý, tâm lý và xã hội. Là một phần của “Dịch vụ hỗ trợ lẫn nhau”, hoạt động trên cơ sở “StudFond”, hỗ trợ xã hội có mục tiêu được cung cấp cho những sinh viên có nhu cầu, cũng như hỗ trợ và hỗ trợ cho các trường đại học và cao đẳng trong các tình huống khẩn cấp.

Tại hơn 80 khu vực của Liên bang Nga, Quỹ được đại diện bởi những người bảo vệ nhân quyền trong khu vực, những người giải quyết từng tình huống thực tế.

Khoảng 60 phòng tư vấn pháp luật đã được mở tại các trường đại học Nga, nơi sinh viên có thể tìm đến sự giúp đỡ và tư vấn. Ngoài ra, sinh viên có thể trao đổi về vấn đề của mình thông qua đường dây nóng StudFond hoặc trên trang web studfond.rf. Từ đầu năm đến nay, đường dây nóng đã nhận được hơn 3 nghìn cuộc gọi.

HỌC SINH CẦN GIÚP ĐỠ GÌ?

Trong hầu hết các trường hợp, sinh viên lo ngại về các vấn đề pháp lý: trì hoãn cấp học bổng, khôi phục việc học sau khi nghỉ học, trợ cấp xã hội, lệnh giới nghiêm, điều kiện sống không đầy đủ trong ký túc xá, tuân thủ các tiêu chuẩn vệ sinh và giá cả trong căng tin sinh viên, công việc và bảo trì văn phòng y tế trên lãnh thổ của các trường đại học, phúc lợi cho sinh viên đang mang thai, an toàn cháy nổ trong ký túc xá sinh viên, tăng học phí do lạm phát và nhiều hơn thế nữa.

Các vụ việc nổi bật nhất trong năm nay là: khiếu nại về tình trạng tồi tàn của ký túc xá, điều kiện nhiệt độ trong phòng, hủy bỏ quyền lợi đi lại cho sinh viên ở một số vùng, trì hoãn cấp học bổng ở một số trường đại học, tước bỏ sự công nhận của một số trường đại học và việc chuyển sinh viên sang các trường đại học khác, đồng thời đóng cửa các cơ sở giáo dục.

Dưới đây chúng ta sẽ nói chi tiết hơn về những tình huống gây tiếng vang nhất mà StudFond đã đạt được cách giải quyết.

ĐIỀU KIỆN CHỖ Ở KHÔNG ĐƯỢC TRANG TRÍ TRONG KÝ TÚC?

Sau nhiều yêu cầu từ các sinh viên vùng Astrakhan, Quỹ đã bắt đầu giám sát ký túc xá các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn. Các nhà hoạt động đã đến thăm ký túc xá của Đại học Y bang Astrakhan. Trong tuần, các phòng ngủ, khu ăn uống, phòng tắm đã được kiểm tra, đo nhiệt độ và đánh giá độ an toàn của hệ thống dây điện trong ký túc xá tại các cơ sở giáo dục. Qua kiểm tra, nhiệt độ tại các khu sinh hoạt cao hơn bình thường nhưng phát hiện các vấn đề khác liên quan đến sinh hoạt. Việc giám sát tương tự cũng diễn ra ở Lãnh thổ Khabarovsk và hiện đang diễn ra ở St. Petersburg.

QUYỀN LỢI CHO VIỆC DU LỊCH CỦA SINH VIÊN CÓ BỊ HỦY?

Vào đầu năm, các phương tiện truyền thông khu vực bắt đầu xuất hiện thông tin rằng việc giảm giá vé trên phương tiện giao thông công cộng đã bị hủy bỏ đối với sinh viên. Các nhà báo đề cập đến những tuyên bố của các quan chức chính phủ gọi biện pháp này là gượng ép và giải thích nó là do ngân sách khu vực không đủ kinh phí. Ở một số vùng, các nhà hoạt động nhân quyền thực sự bắt đầu nhận được những lời phàn nàn tương tự từ sinh viên. Các cuộc kiểm tra đã chỉ ra rằng trên thực tế, vấn đề này chưa đạt quy mô toàn cầu và các báo cáo trên phương tiện truyền thông thường bị phóng đại, và chính quyền của một số khu vực (vùng Rostov, Lãnh thổ Khabarovsk, Cộng hòa Bashkortostan, Chuvashia, vùng Saratov) hoặc vẫn giữ được lợi ích trong toàn bộ hoặc chỉ giảm một phần.

Vào đầu tháng 1 năm nay, người ta biết rằng chính quyền thành phố Veliky Novgorod hủy vé đi du lịch giảm giá cho sinh viên. Vì điều này, đối với sinh viên, chi phí vé du lịch đã trở nên không tương xứng với học bổng mà họ nhận được, số tiền này là khoảng 1200 ở trường đại học và 500-800 rúp ở trường cao đẳng. Sau một số yêu cầu của sinh viên, một cuộc họp đã được tổ chức với các sinh viên từ các trường đại học ở Veliky Novgorod. Là một phần của hội nghị bàn tròn, các bạn trẻ được mời phát triển các đề xuất giải quyết vấn đề này và thảo luận với đại diện chính quyền thành phố và khu vực. Ngay trong ngày 25 tháng 1, một cuộc họp đã được tổ chức với thống đốc khu vực Sergei Mitin, đại diện chính quyền Veliky Novgorod và sinh viên các trường đại học Novgorod. Kết quả là, lợi ích cho một số loại sinh viên nhất định vẫn được giữ lại.

Vào đầu tháng 10, thông tin xuất hiện trên các phương tiện truyền thông rằng vùng Samara Phí cho cả vé đi một lần và vé giảm giá trên phương tiện giao thông công cộng sẽ tăng đáng kể. Sau cuộc đối thoại do Quỹ Sinh viên khởi xướng giữa sinh viên và đại diện chính quyền khu vực, văn phòng thị trưởng thành phố đã ký một nghị quyết theo đó giới thiệu thẻ giới hạn cho 20 và 40 chuyến đi trị giá lần lượt là 300 và 600 rúp.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÃ ĐƯỢC CẤP CHỨNG NHẬN?

Vào cuối tháng 3 năm 2016, thư đã được gửi đến người đứng đầu Bộ Giáo dục và Khoa học và Cơ quan Giám sát Giáo dục và Khoa học Liên bang với yêu cầu xem xét khả năng sửa đổi các quy định về tước quyền kiểm định của một trường đại học hoặc chuyên ngành.

Lý do dẫn đến kháng cáo như vậy là do sinh viên trên cả nước không hài lòng với nhu cầu phải giải quyết việc chuyển sang các cơ sở giáo dục khác trong quá trình giáo dục, cũng như kháng cáo lên Tổ chức với yêu cầu giúp giải quyết những khó khăn liên quan đến việc chuyển trường. Hầu như ngày nào cơ quan giám sát cũng tước giấy phép của các trường đại học, bất kể thời gian trong năm học, thời điểm sinh viên tốt nghiệp hay tổ chức các buổi học.

Sáng kiến ​​này liên quan đến những sinh viên tốt nghiệp đang ở giai đoạn cuối của quá trình học, nếu Rosobrnadzor thu hồi chứng nhận của họ, họ phải bảo vệ luận án và làm bài kiểm tra cuối kỳ tại một trường đại học khác.

Kiến nghị đề xuất khởi động việc thành lập một nhóm công tác thường trực để giải quyết kịp thời các vấn đề nảy sinh, trong đó bao gồm: đại diện Bộ Giáo dục và Khoa học, Rosobrnadzor, Ủy ban Duma Quốc gia về Giáo dục và Khoa học, Phòng Công cộng, MGER và lãnh đạo dư luận trong giới trẻ.

Trước đây, sinh viên từ các trường đại học Nga đã liên hệ với StudFond để khiếu nại về cơ chế khó hiểu để chuyển sang một cơ sở giáo dục khác: Đại học Ngôn ngữ Quốc gia Moscow, chi nhánh Irkutsk của MSLU, Học viện Doanh nhân Moscow và các trường khác.

HỌC BỔNG TRÌ HOÃN?

Vào giữa tháng 1, đường dây nóng đã nhận được cuộc gọi cùng lúc từ một số vùng của Nga. Sinh viên báo cáo bị giam giữ học bổng. Những lời phàn nàn như vậy bắt đầu được bàn luận tích cực trên mạng xã hội và được giới truyền thông xác minh. Sau khi kiểm tra thông tin, lý do của sự chậm trễ đã trở nên rõ ràng. Các câu hỏi tương tự cũng nảy sinh ở vùng Amur, vùng Tyumen, vùng Saratov, vùng Irkutsk, vùng Sverdlovsk và các vùng khác. Các nhà hoạt động của StudFond tại chỗ đã tìm hiểu từ đại diện các trường đại học và cao đẳng lý do dẫn đến sự chậm trễ và nếu cần thiết sẽ cung cấp hỗ trợ pháp lý cho sinh viên.

MÔI TRƯỜNG CÓ DỄ DÀNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT KHÔNG?

Vào đêm trước ngày 1 tháng 9, Quỹ Hỗ trợ Xã hội cho Sinh viên đã triển khai giám sát khả năng tiếp cận các trường đại học. Hành động này là do sinh viên từ các vùng khác nhau khiếu nại rằng nhiều cơ sở giáo dục không có đường dốc, nhà vệ sinh và thang máy được trang bị đặc biệt. Dựa trên kết quả giám sát, bản đồ tiếp cận các trường đại học, cao đẳng dành cho người khuyết tật đã được xây dựng: sinh viênfond.rf/map. Hiện tại, bản đồ có khoảng 400 cơ sở giáo dục chuyên ngành cao hơn và trung học ở Nga. Mỗi cơ sở giáo dục đều có bản mô tả chi tiết về mức độ tiếp cận môi trường ở đó. Bản đồ tiếp tục chứa đầy dữ liệu cập nhật về tình trạng môi trường không có rào cản.

STUDDFON NÊN HOẠT ĐỘNG NHƯ THẾ NÀO TRONG TƯƠNG LAI?

Giám đốc Quỹ hỗ trợ xã hội cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống, StudFondAnna Lapenko:

Ngoài việc theo dõi hàng ngày các tình hình trên khắp đất nước và can thiệp kịp thời các trường hợp vi phạm mới đối với học sinh tại địa phương, Quỹ sẽ hoạt động trong các lĩnh vực chính sau ở các khu vực:

1. Vi phạm quyền tiếp cận giáo dục của sinh viên khi cơ sở giáo dục bị tước giấy phép/công nhận.

2. Điều kiện sinh hoạt ở ký túc xá sinh viên chưa đầy đủ.

3. Vi phạm quyền của những người bị hạn chế khả năng di chuyển được tiếp cận nền giáo dục dễ tiếp cận.

4. Vấn đề thực tập trong cơ sở giáo dục.

5. Giá cao và chất lượng đồ ăn, dịch vụ ở căng tin sinh viên thấp.

Tất cả những vấn đề này không chỉ được nêu ra một cách sâu sắc trong suốt cả năm mà chính các em học sinh cũng đang nói về nó, điều đó có nghĩa là chúng ta cần phải làm việc theo những hướng tương tự. Ngoài ra, năm nay có thể dành nhiều sự quan tâm cho sinh viên luật. Vì vậy, ví dụ, có thể thành lập một hội đồng công thuộc các bộ phận liên quan, trong đó sẽ bao gồm chính sinh viên và họ sẽ có thể giải quyết các vấn đề mà chính họ gặp phải.

Trưởng phòng “Dịch vụ tương trợ” của Quỹ hỗ trợ xã hội cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống, “StudFond”Roxana Gabrielyan:

Hướng hỗ trợ xã hội có mục tiêu cho sinh viên là mới, nhưng trong một thời gian ngắn, rõ ràng là hướng đi này là cần thiết. Chúng tôi đã cố gắng thiết lập mối quan hệ với đại diện của các công ty kinh doanh lớn và các tổ chức từ thiện vốn đã là đối tác của chúng tôi. Chúng tôi đã mở một địa điểm kho hàng xã hội và nhân đạo, nơi bất kỳ ai cũng có thể mang đồ đến cho những sinh viên cần sự giúp đỡ nào đó. Trong tương lai, một số sự kiện từ thiện lớn có thể được tổ chức. Đề xuất phải hết sức quan tâm đến sinh viên tình nguyện - họ sẵn sàng tổ chức và tiến hành các sự kiện trong nhóm của chúng tôi. Bạn cũng có thể thành lập một hội đồng quản trị để đưa ra các giải pháp lâu dài cho các vấn đề của những sinh viên gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống, có thể bao gồm các nhà lãnh đạo dư luận, các ngôi sao kinh doanh và đại diện của các công ty kinh doanh lớn.

khảo sát sinh viên đại học Vladivostok về giá trị cá nhân

Định hướng giá trị của sinh viên trong bối cảnh phát triển chính sách thanh niên.

O.A. Korotina, Trưởng khoa Luật, TS. triết gia khoa học

V. E. Cherednichenko, sinh viên nhóm BPS-11

Một trong những chỉ số quan trọng nhất của tình trạng xã hội là tình hình của giới trẻ. Triển vọng phát triển của thanh niên phần lớn phụ thuộc vào quy định của chính phủ. Với sự chuyển đổi của xã hội Nga sang một con đường phát triển mới, chính sách thanh niên trở thành một hiện tượng xã hội quan trọng. Vào ngày 29 tháng 11 năm 2014, Thủ tướng D. Medvedev đã phê duyệt “Những nguyên tắc cơ bản của Chính sách Thanh niên Nhà nước đến năm 2025” nhằm khơi dậy tinh thần công dân và lòng yêu nước, phát triển các giá trị của lối sống lành mạnh và thể chế gia đình. Một trong những nhiệm vụ ưu tiên trong chính sách thanh niên của nhà nước là hình thành hệ thống giá trị. Để giải quyết những vấn đề này, cần nghiên cứu những định hướng giá trị của giới trẻ hiện đại. Kiến thức này sẽ giúp tìm ra câu trả lời cho câu hỏi công nghệ nào có thể tối ưu và hiệu quả nhất.

Tâm lý học Nga hiện đại đang phát triển một cách tiếp cận phi cổ điển để nghiên cứu các giá trị (D. Leontiev), đặc điểm chính của nó là vị trí của mối liên hệ không thể tách rời và ảnh hưởng lẫn nhau của ba thành phần:

Lý tưởng xã hội và nội dung giá trị của ý thức cộng đồng

Hiện thân thực chất của lý tưởng trong hoạt động của con người

Định hướng giá trị của cá nhân

Nói cách khác, việc truyền tải những nội dung giá trị trong xã hội diễn ra thông qua hoạt động (đóng góp to lớn cho tâm lý học thế giới là sự phát triển của các nhà tâm lý học Liên Xô về khái niệm cách tiếp cận hoạt động). Nhận thức và thái độ tích cực đối với các giá trị là chưa đủ để cá nhân đồng hóa chúng, để giá trị xã hội này trở thành giá trị cá nhân. Điều kiện cần thiết để một cá nhân tiếp thu (chiếm đoạt) các giá trị xã hội là việc đưa chủ thể vào hoạt động (tốt nhất là tập thể). Một ví dụ là việc gán các giá trị cho một nhóm nhỏ mang tính tham chiếu cho một cá nhân.

Tại khoa FYP, cùng với sinh viên năm 4, nghiên cứu tâm lý xã hội của sinh viên được thực hiện trong khuôn khổ PIP. Nghiên cứu đầu tiên nhằm mục đích nghiên cứu đánh giá chất lượng của quá trình giáo dục và xác định định hướng giá trị của sinh viên. Cỡ mẫu là 242 người. Khóa học thứ 1 và thứ 3 trong các lĩnh vực đào tạo khác nhau.

Để nghiên cứu các định hướng giá trị, phương pháp sửa đổi của R. Inglehart đã được sử dụng. Giá trị quan trọng nhất là hạnh phúc gia đình - 30% - năm thứ nhất và 27% - năm thứ 3 và của cải vật chất - 20% - năm thứ nhất và thứ 3. Các giá trị như “cơ hội được hưởng các quyền tự do dân chủ” và “xây dựng một xã hội nhân đạo và khoan dung hơn” đạt tối thiểu từ 2 đến 4%.

Các kết quả thu được có thể được phân tích bằng mô hình ba cấp độ của hệ thống giá trị nhân cách, cho phép chúng ta xác định định hướng cho các giá trị:

Thích ứng (sống sót và an toàn);

Xã hội hóa (sự chấp thuận của xã hội);

Cá nhân hóa (độc lập và tự phát triển).

Ở vị trí đầu tiên trong số cả sinh viên năm thứ nhất và năm thứ ba là loại giá trị xã hội hóa - 45% - năm thứ nhất và 51% - năm thứ 3, tức là. nhấn mạnh vào gia đình, sự nghiệp, sự công nhận của xã hội. Thứ hai, loại giá trị là “thích ứng” - 36% tức là. nhấn mạnh vào sự giàu có vật chất, sức khỏe, trật tự. Vào ngày thứ ba, loại giá trị “cá nhân hóa” - 19% và 16% tức là. nhấn mạnh vào sự tự nhận thức, tự do, lòng khoan dung.

Kỹ thuật sau đây: “bày tỏ chẩn đoán về các giá trị xã hội của một cá nhân”, tiết lộ các giá trị cơ bản. Các giá trị ưu tiên là thể chất (giá trị sức khỏe và giải trí tích cực), giá trị trung bình là 18,5%, trí tuệ - 15,5%, nghề nghiệp 16%, sau đó là gia đình - 14,5%, tài chính - 14%, giá trị ít quan trọng nhất: tinh thần - 6 % và công khai - 5,5%.

Phương pháp thứ ba, “phương pháp xác định giá trị cuộc sống” của Ivanov và Kolobov, là một dạng trắc nghiệm phóng chiếu bằng lời nói (câu chưa viết xong).

Khi phân tích kết quả thu được, chúng ta có thể rút ra kết luận sau;

Giá trị chuyên nghiệp - 29% - năm thứ nhất và 42% - năm thứ 3;

Tài sản vật chất - 18% - khóa 1 và 21% - khóa 3;

Giá trị xã hội - 29% - Năm thứ nhất và 21% - Năm thứ 3.

Việc phân tích việc lựa chọn các hiện tượng tiêu cực (có hại cho con người và xã hội) cũng rất thú vị. Sinh viên coi hiện tượng tiêu cực nhất là sử dụng ma túy 23%, phá thai 12%, ô nhiễm môi trường 10,5%, tự tử 9,5%. Ly hôn - 3%, nói dối - 3%, che giấu thu nhập - 1,5% đạt số điểm tối thiểu.

Khẩu hiệu phù hợp với lối sống: những khẩu hiệu phù hợp nhất là “Luôn tiến về phía trước” - 20,5%, “Nhanh làm điều tốt, bỏ lại điều tốt đẹp phía sau” - 18%, “Tận hưởng cuộc sống” - 19,5%.

Vấn đề chính của xã hội Nga là giải quyết vấn đề nhà ở. 41,55% số người được hỏi chọn tăng cường chính sách thanh niên.

Tóm lại, tôi xin khẳng định đại đa số sinh viên, hơn 90% đánh giá kết quả học tập của mình ở mức xuất sắc và tốt, trong khi 77% số người được hỏi cho rằng học tập là “dễ” và “rất dễ”.

Nghiên cứu thứ hai nhằm mục đích nghiên cứu các ưu tiên phát triển chính sách thanh niên, bảng câu hỏi do khoa Đại học Y Nhà nước xây dựng, 76 người thuộc khóa 1 và 3 đã tham gia khảo sát. Các lĩnh vực sau đây được ưu tiên: hỗ trợ xã hội cho thanh thiếu niên sinh viên; bảo đảm trong lĩnh vực lao động, việc làm của sinh viên; tạo điều kiện tự giác cho thanh niên sinh viên; duy trì và phát triển các chương trình giáo dục bổ sung; hình thành lối sống lành mạnh cho học sinh.

Ưu tiên thấp: phát triển trao đổi văn hóa giữa thanh niên các thành phố, vùng, bang khác; hỗ trợ hoạt động của các hội sinh viên; sự tham gia của thanh niên vào quản lý trường đại học

Nghiên cứu thứ ba nhằm mục đích nghiên cứu định hướng giá trị của sinh viên các trường đại học khác nhau ở Vladivostok (TSMU, FEFU, MSU mang tên Nevelskoy, DVUI thuộc Bộ Nội vụ Nga, Học viện Hải quan). Hiện tại, dữ liệu từ TSMU đã được xử lý và có mối tương quan cao với kết quả thu được tại VSUES. Trong tương lai, dự kiến ​​​​sẽ tiến hành phân tích so sánh kết quả của các trường đại học khác nhau, trong các lĩnh vực đào tạo và tùy thuộc vào điểm thi Thống nhất của Nhà nước.

Tóm tắt kết quả nghiên cứu, chúng ta có thể kết luận rằng đối với sinh viên hiện đại, các giá trị vật chất, nghề nghiệp và trí tuệ cũng như giá trị của lối sống lành mạnh lại không được đặt lên hàng đầu; một ưu tiên. Do đó, những nhiệm vụ của chính sách thanh niên như “hình thành vị thế công dân”, “lòng yêu nước”, “ý tưởng dân tộc” sẽ vẫn là simulacra (hình thức trống rỗng) cho đến khi chúng ta nhận ra rằng chúng chỉ có thể được lấp đầy bằng nội dung với sự trợ giúp của những hành động cụ thể. Nghĩa là, tính đến hệ thống ưu tiên cuộc sống đã phát triển ở học sinh hiện đại, trong khuôn khổ của một cơ sở giáo dục, chúng ta có thể nói về những khuyến khích vật chất, cơ hội học thêm, hiện thực hóa khát vọng thể thao, tạo điều kiện để thực hiện các dự án khác nhau theo cách dựa trên hoạt động.

20 năm trước, các nhân viên tại một trường đại học sư phạm đã quyết định rằng các vấn đề của giới trẻ nên được thảo luận bởi đại diện của họ và họ đã tập hợp sinh viên lại để tham dự hội nghị đầu tiên.

Học sinh đọc 20 báo cáo đầu tiên vào tháng 4 năm 1998. Sau đó, họ nói về quyền tự quyết nghề nghiệp, tôn giáo, chính trị, giá trị văn hóa, sức khỏe và sự phát triển quyền tự quản của sinh viên. Bây giờ họ đang nói về cùng một điều, nhưng chỉ chi tiết hơn, thực chất hơn, không chỉ nêu ra các vấn đề mà còn đưa ra các phương án để giải quyết chúng.

“Tôi là sinh viên năm thứ 4 Khoa Lịch sử, tôi đã được đào tạo thực tế ở trường và đó là lý do tại sao tại hội nghị kỷ niệm tôi đã nêu ra chủ đề về tầm quan trọng của lịch sử đối với sinh viên,” nói Alexey Filippov.- Chuyện xảy ra là khi một học sinh đến trường, anh ta có thể nghe thấy giáo viên: họ nói, hãy quên những gì bạn đã được dạy ở trường đại học đi, ở đây mọi thứ đều khác. Không thực sự. Giáo viên đại học cung cấp những kiến ​​thức cần thiết giúp bạn thích nghi trong thực tế. Sinh viên có thể chuyển đổi nhanh chóng, bạn chỉ cần khiến họ hứng thú với nghề.”

Ai nên kiểm soát?

Năm nay, sinh viên đến từ Belarus, Trung Quốc, Việt Nam, Afghanistan, Pakistan, Ấn Độ, cũng như từ Moscow, Voronezh, Saratov, Yekaterinburg và Tula đã tham gia hội nghị. Các giáo viên, nhà tâm lý học, luật sư, nhà kinh tế, kỹ sư và nông dân tương lai đã nói với đồng nghiệp của họ về những vấn đề tồn tại ở đất nước, thành phố và khu định cư của họ. Có điều gì đó gần gũi với mọi người, nhưng có điều gì đó lại trở thành tai họa của chỉ một quốc gia.

“Báo cáo của tôi là về bạn đời,” nói sinh viên năm nhất Alexander Kablukov.- Bức chân dung lời nói của xã hội chúng ta trông tệ hơn chính xác là do thế hệ trẻ sử dụng những lời tục tĩu trong lời nói của họ. Đây là một vấn đề xã hội nghiêm trọng. Trước hết, để giải quyết nó, cần phải kiểm soát các phương tiện truyền thông và Internet, vì không chỉ trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta nghe thấy điều này trên đường phố mà còn thường xuyên từ màn hình TV và tôi nói chung là im lặng về video trên Internet.”

Giới trẻ nên đi đâu?

Nhưng trên hết, cả sinh viên Nga và sinh viên nước ngoài đều quan tâm đến việc làm.

“Ở Afghanistan năm 2014 có tỷ lệ thất nghiệp là 25%, năm 2016 con số này đã tăng lên 40%,” nói Miras Haru. - Vấn đề việc làm cũng áp dụng cho giới trẻ. Hơn nữa, chúng còn ảnh hưởng mạnh mẽ hơn, bởi vì một chuyên gia trẻ đã khó kiếm được việc làm: ở đâu cũng cần có kinh nghiệm ”.

Một giải pháp có thể là hạn ngạch sản xuất cho các chuyên gia trẻ, nhưng các quan chức chính phủ vẫn còn nhiều điều phải suy nghĩ.

Người ta tin rằng các tổ chức sinh viên ở Nga đang phát triển nhanh chóng: giới trẻ ngày càng tham gia nhiều hơn vào cơ chế đồng quản lý của các trường đại học, vào chính trị khu vực và định hình chương trình nghị sự liên bang. “Trường đại học của chúng tôi_Online” đã nói chuyện với Ủy viên về Quyền lợi Sinh viên tại Liên bang Nga, Artem Khromov, về điều khiến sinh viên Nga lo lắng nhất.

Vấn đề nào khiến học sinh lo lắng nhất?

Đại đa số sinh viên lo ngại về các vấn đề chuyển sinh viên từ các trường đại học bị thanh lý, tăng học phí, điều kiện sống không thuận lợi trong ký túc xá, tính minh bạch trong việc cấp học bổng, tống tiền hối lộ, khó khăn trong việc làm, v.v.

Chúng ta thường bắt gặp những câu chuyện mới về việc sinh viên tốt nghiệp không được cấp học bổng hàng loạt hoặc sinh viên không được phép tham gia bầu cử, vi phạm chỉ dẫn trực tiếp của chính quyền liên bang.

Nhiệm vụ chính của chúng tôi với nhóm là đảm bảo rằng học sinh nhận được lời khuyên kịp thời, cũng như đồng hành và duy trì danh tính của học sinh để giải quyết vấn đề một cách dễ dàng và không gây hậu quả tiêu cực.

Những sáng kiến ​​nào bạn thường tìm cách thực hiện?

Hiện tại, tôi lo ngại rằng đại đa số không có cơ hội nhận được các khoản vay giáo dục với sự hỗ trợ của nhà nước, rằng chúng ta hoàn toàn không phát triển khả năng di chuyển học thuật trong nước, tôi lo ngại về thực tế vi phạm quyền của sinh viên trong quá trình thanh lý các trường đại học, và cả rằng tiêu chuẩn về bữa trưa của sinh viên chưa được thiết lập, các trường đại học và cao đẳng không tuân thủ các quy định về an toàn phòng cháy chữa cháy, v.v. Và tôi sẽ làm mọi thứ có thể để đạt được việc thực hiện những cải cách tiến bộ đã lên kế hoạch nhằm giải quyết những vấn đề này.

Hãy nhớ lại trường hợp gần đây cắt học bổng cho sinh viên Ukraine, dẫn đến việc tặng bánh cho Thứ trưởng Bộ Tài chính. Những tình huống như thế này thường được giải quyết như thế nào?

Trên thực tế, ở tất cả các nước trên thế giới, các tổ chức sinh viên đã nỗ lực trong nhiều thập kỷ để có cơ hội gây ảnh hưởng đến chính sách thanh niên. Ở một số quốc gia, người ta vẫn có phong tục tổ chức các sự kiện đường phố, ở những quốc gia khác tiến hành các cuộc tranh luận công khai và ở những quốc gia khác để đạt được kết quả thông qua quá trình đàm phán.

Về cơ bản, tâm lý phản kháng nghiêm trọng nảy sinh khi thực hiện những cải cách không được lòng dân, khắc nghiệt làm giảm bớt nghĩa vụ xã hội của nhà nước.

Ở Canada và Nam Phi, sinh viên lật xe và đánh nhau với cảnh sát để phản đối việc thương mại hóa giáo dục. Nhưng cũng có những cuộc biểu tình vì những lý do khác: sinh viên Mexico biểu tình, yêu cầu điều tra khách quan về vụ bọn cướp bắt cóc thanh niên, sinh viên Georgia đình công, yêu cầu bầu cử công bằng tại trường đại học.

Nhưng thông thường, lý do của các cuộc biểu tình liên quan đến thực tế là các quyết định được đưa ra một cách không minh bạch hoặc được đưa ra một cách thô lỗ. Đồng thời, nhiều tổ chức sinh viên độc lập châu Âu hiếm khi tỏ ra không hài lòng vì mọi quyết định đều được thảo luận và thống nhất ban đầu với họ.

Ở Nga, trong những năm gần đây, các vấn đề quan trọng về chính sách thanh niên đã được thảo luận tích cực với các tổ chức sinh viên, quyền hạn của các tổ chức sinh viên được mở rộng và các thủ tục tổng tuyển cử trực tiếp lãnh đạo sinh viên đã được áp dụng tại các trường đại học của chúng ta. Nhưng chúng ta cần tiếp tục tăng cường tính cởi mở trong việc ra quyết định và cải thiện các hình thức thảo luận công khai.

Câu chuyện nhập học “trần trụi” vào KSU gây tiếng vang; câu chuyện về điều kiện không phù hợp ở ký túc xá FEFU cũng đang được bàn tán. Liệu hiện tượng “giao tiếp rảnh tay” như vậy có tích cực hay vẫn nên giải quyết những vấn đề nội bộ “không cần rời khỏi nhà”?

Tôi nghĩ đây là những câu chuyện khác nhau. Tại sao công chúng lại bị xúc phạm bởi câu chuyện ở KSU? Nhưng sự kiện này chỉ đơn giản được thực hiện bởi các nhân viên của trường đại học, và nhiều người nghĩ rằng lễ nhập môn ở các trường đại học khác có thể diễn ra theo cách giống hệt như vậy. Hóa ra chủ đề này có ý nghĩa xã hội nên mới gây được tiếng vang.

Và những xung đột xã hội và đời thường ở địa phương sẽ trở nên công khai khi chúng không được giải quyết hoặc bị “cuốn trôi”. Đây là cách một học sinh, người được khuyến khích hành động khôn ngoan và không vi phạm trật tự đã thiết lập, sẽ phản ứng với việc mình vi phạm pháp luật và bằng những từ “bạn biết không!” họ bị đuổi khỏi ký túc xá, không được chuyển đến nơi bình dân, họ có tống tiền hối lộ không? Anh ta sẽ tìm kiếm công lý bằng mọi biện pháp hợp pháp.

Ngày nay, Yakutia đối với sinh viên nước ngoài không phải là một vùng đất xa lạ mà là một ngôi nhà thực sự, một nơi không chỉ để học tập mà còn để nghiên cứu khoa học. Hướng trao đổi nên phát triển như thế nào trong tương lai?

Hiện tại, chương trình nhà nước “Giáo dục toàn cầu” đang có hiệu lực, bao gồm việc thanh toán toàn bộ học phí và chi phí sinh hoạt cho sinh viên đăng ký vào các trường đại học nước ngoài.

Nhưng đối với tôi, điều quan trọng là phải phát triển khả năng di chuyển học thuật trong nội bộ nước Nga.

Bạn muốn học sáu tháng tại Đại học Liên bang miền Nam hay nhận bằng tốt nghiệp kép từ NEFU và Đại học bang St. Petersburg? Tôi sẽ rất vui nếu được đi học ở một trường đại học khác ở Nga một thời gian. Chúng tôi hiện đang bắt đầu tích cực chuẩn bị cho việc triển khai dự án này ở Nga.

Nếu chúng ta so sánh sinh viên nước ngoài và sinh viên Nga, sự khác biệt chính của họ là gì? Và sự khác biệt giữa giáo dục ở nước ta và các nước khác là gì?

Có rất nhiều vấn đề trong hệ thống giáo dục Nga. Nhưng trên thực tế, nền giáo dục của chúng ta rất cạnh tranh. Không phải ngẫu nhiên mà sinh viên tốt nghiệp của chúng ta lại bị các tập đoàn lớn nước ngoài hết sức lôi kéo. Và không phải ngẫu nhiên mà gần đây chúng ta đã thăng hạng trên bảng xếp hạng nước ngoài... Và học sinh của chúng ta thông minh hơn, thú vị hơn và xinh đẹp hơn!

Chính trị có vai trò lớn trong đời sống giới trẻ ngày nay? Chẳng phải tình hình chính trị căng thẳng trên thế giới hiện nay đang gây bất lợi cho sinh viên Nga sao?

Không còn nghi ngờ gì nữa, các thủ lĩnh sinh viên hiện nay chính là tầng lớp tinh hoa chính trị tương lai của nước ta. Tuy nhiên, giáo dục và khoa học phải luôn nằm ngoài chính trị. Vì vậy, tôi không thích những nỗ lực của các đối tác nước ngoài nhằm gây ảnh hưởng đến sự di chuyển học thuật và các hoạt động khoa học chung. Nhưng tuyên truyền không thể ảnh hưởng đến tình bạn của những người thông minh và tốt bụng mà thế giới tràn ngập. Hãy sống cùng nhau!

Nếu bạn tìm thấy lỗi, vui lòng đánh dấu một đoạn văn bản và nhấp vào Ctrl+Enter.

Chúc một ngày tốt lành, độc giả thân mến! Bài viết hôm nay sẽ dành cho những vấn đề muôn thuở của học sinh. Hầu hết mọi người trong chúng ta đều sẽ là sinh viên, hiện đang là sinh viên hoặc đã tốt nghiệp một cơ sở giáo dục. Vì việc học chiếm phần lớn cuộc sống của giới trẻ nên chúng tôi quyết định rằng bạn sẽ quan tâm đến việc tìm hiểu những vấn đề chính mà học sinh gặp phải, bất kể họ học ở đâu.

Xét cho cùng, cuộc sống sinh viên nhìn chung đều giống nhau: ai cũng có bài giảng, buổi học, bài kiểm tra, kỳ thi... Vì vậy, sinh viên đều phải đối mặt với những vấn đề giống nhau.

Chúng tôi quyết định làm nổi bật 10 vấn đề chính của sinh viên. Sau khi đọc hết bài viết, hãy nhìn lại bản thân mình, có lẽ một số vấn đề liệt kê dưới đây cũng từng xảy ra với bạn. Đối với mỗi vấn đề, chúng tôi sẽ đưa ra những khuyến nghị ngắn gọn về cách tránh nó trong tương lai. Vì vậy, hãy bắt đầu!

10 vấn đề muôn thuở của sinh viên

1. Học bổng không đủ cho bất cứ điều gì!

Ôi, học bổng này! Có vẻ như nó tồn tại nhưng thực tế là nó không tồn tại. Chúng tôi thậm chí còn ghen tị với những người học theo hợp đồng (trả phí), bởi vì... họ không phải lo lắng về việc tiêu học bổng ở đâu. Vấn đề là “người trả tiền” đơn giản là không có nó. Nhưng nhân viên nhà nước nên làm gì? Tiêu tiền nhà nước trả hàng tháng vào đâu?

Để bắt đầu, hãy nói vài lời về quy mô học bổng trung bình dành cho sinh viên. Trung bình, đây là khoảng từ 1100 đến 2000 rúp, tùy thuộc vào trường đại học và các yếu tố khác. Chúng tôi không nhận bất kỳ học bổng bổ sung nào, chẳng hạn như xã hội hoặc Potanin. Đây là một chủ đề riêng biệt để thảo luận. Giả sử rằng bây giờ học bổng trung bình là khoảng 1.600 rúp. Mùa thu này, học bổng sẽ được tăng thêm 9%, tức là. đâu đó khoảng 150-160 rúp. Nó sẽ có giá khoảng 1800 rúp. Bạn có thể mua được gì với số tiền đó?

Tất nhiên là không có gì đáng kể. Vì vậy, những điều nhỏ nhặt, nước hoa, hãy đi xem phim. Nhưng nếu bạn tiêu tiền trợ cấp hàng tháng theo cách này thì nó sẽ chẳng có tác dụng gì. Đó là một vấn đề khác nếu bạn không xóa nó khỏi thẻ trong vài tháng, thì bạn có thể mua thứ gì đó hữu ích hơn. Ví dụ, một chiếc netbook. Trung bình nó có giá khoảng 10.000 rúp. Có cái rẻ hơn, có cái đắt hơn, chúng tôi lấy giá trung bình. Theo đó, bạn sẽ cần tiết kiệm trong khoảng 5-6 tháng. Bạn nói dài phải không?

Ai đã nói với bạn rằng bạn chỉ nên mua một chiếc netbook với số tiền tiết kiệm được từ học bổng của mình? Bạn không chỉ có thể nhận được học bổng mà còn có thêm thu nhập. Chúng tôi làm việc vào mùa hè và tiết kiệm tiền. Chúng tôi đã giành được học bổng và bây giờ chiếc netbook đã là của bạn! Điều quan trọng nhất trong mùa hè là không tiêu hết số tiền khó kiếm được của bạn vào đủ loại đồ lặt vặt. Hãy nhớ rằng:

{Tiền đến rất khó khăn nhưng lại rời bỏ bạn rất dễ dàng!}

Vì vậy, lời khuyên của chúng tôi là: Hãy quên việc bạn đang được trả học bổng trong vài tháng, và sau 5-6 tháng, hãy nhớ kỹ về sự tồn tại của nó, và bạn sẽ cảm thấy vui hơn nhiều khi sử dụng học bổng so với khi bạn chi tiêu. nó mỗi tháng cho những thứ không cần thiết.

2. Cuối tuần tôi sẽ ngủ một chút.

Mỗi học sinh đều biết rằng giấc ngủ là thiêng liêng. Tuy nhiên, nhiều người lại bỏ bê vị thánh này, nhất là khi họ ngồi trước máy tính lên mạng xã hội, giao tiếp với bạn bè. Và ngày hôm sau họ đến trường đại học và dành cả ngày học như những thây ma. Và hầu như mọi người ở trạng thái này luôn tự nói với mình điều tương tự: “Hôm nay tôi sẽ đi ngủ sớm.” Nhưng như thường lệ, vào buổi tối mọi thứ đều lặp lại theo cùng một cách. Đây là một cái khác dành cho bạn vấn đề sinh viên- thiếu ngủ.

Vào cuối tuần, người sinh viên rõ ràng tự thề với mình rằng đến cuối tuần anh ta nhất định sẽ ngủ đủ giấc cho cả tuần mất ngủ. Nhưng như thường lệ, ngay cả vào cuối tuần học sinh cũng không được phép ngủ đàng hoàng!

Lần nào cũng sẽ có một số “người thông thái” bắt đầu khoan và đóng búa vào tường vào lúc bình minh. Bạn sẽ không còn thời gian để ngủ và điều này sẽ khiến bạn trở nên rất hung dữ. Và đây là mức độ thiếu ngủ cực độ, thưa quý vị.

Phải làm gì, phải như thế nào?

Như bạn đã biết, khi bạn muốn ngủ, việc diễn ra bài giảng hay thời tiết hôm nay như thế nào không còn quan trọng với bạn nữa. Nhưng điều thú vị là, xét cho cùng, bạn là một con người sống và tận hưởng cuộc sống chứ không tồn tại như một cái cây. Vì vậy, một chiếc máy tính và những người bạn ảo đã tốt nhưng thế giới thực và những người bạn thật còn tốt hơn gấp trăm lần!

Nếu bạn nghiện mạng xã hội nhất định, hãy nhờ bạn bè hoặc bạn cùng phòng trong ký túc xá tạm thời lấy đi tất cả các thiết bị mà bạn có thể truy cập mạng toàn cầu.

Ngoài ra, sau khi học xong không nên ngày nào cũng ngồi trong ký túc xá. Ít nhất cách ngày, hãy đi dạo cùng bạn bè quanh thành phố, chẳng hạn như trong công viên.

{Cách chữa trị tốt nhất cho chứng nghiện Internet là làm bạn phân tâm sang việc khác.}

Hãy đi ngủ đúng giờ và khi đó bạn sẽ cảm thấy dễ chịu hơn rất nhiều. Và bạn càng cảm thấy tốt hơn thì bạn càng mang lại nhiều niềm vui cho mọi người. Và bạn càng mang lại nhiều niềm vui cho mọi người thì họ càng cần bạn nhiều hơn!

3. Phiên này nữa.

Phiên họp, như bạn biết, đến bất ngờ. Nhưng vì lý do nào đó mà mọi người đều biết điều đó sẽ xảy ra, nhưng ít người bắt đầu nghĩ trước về những kỳ thi trong tương lai. Tất cả chúng ta đều đang chìm đắm trong những công việc “thường lệ”, thường lệ mà chúng ta làm ngày này qua ngày khác. Để hoàn thành công việc, chúng ta cần tập trung tối đa vào ngày hôm nay. Đó là lý do tại sao những gì xảy ra vào ngày mai khiến chúng ta ít lo lắng nhất, nhưng vô ích!

Suy cho cùng, bạn đang học tập vì tương lai, bất kể bạn nhìn nhận nó như thế nào. Và sẽ rất thất vọng khi bạn giải quyết thành công công việc hàng ngày nhưng lại thất bại ở những việc quan trọng nhất trong học tập. Chúng tôi muốn nói đến phiên. Suy cho cùng, việc bạn đã hoàn thành tất cả các buổi hội thảo và viết một bài luận hay vào sổ điểm (bằng tốt nghiệp) của mình không được phản ánh dưới bất kỳ hình thức nào. Tất cả sẽ bị lãng quên. Nhưng điểm thi sẽ ở lại với bạn suốt đời. Vâng, đây là một cái khác vấn đề sinh viên.

Nói chung, ý tưởng là nếu bạn thực hiện tốt các công việc hàng ngày của mình thì bạn sẽ không gặp bất kỳ vấn đề gì trong các kỳ thi. Rốt cuộc, bạn học mọi thứ, làm bài tập về nhà... Tuy nhiên, việc một học sinh về đích thường xảy ra, tức là. anh ấy “kiệt sức” trong kỳ thi và cuối cùng bị điểm sai mà anh ấy đáng phải nhận.

Vấn đề là anh ấy ít chú ý đến việc chuẩn bị cho buổi học. Mặc dù đối với bạn, có vẻ như bạn biết mọi thứ về chủ đề này, nhưng bạn vẫn cố gắng dành ít nhất nửa giờ mỗi tuần để xem lại tài liệu bạn đã học trong tất cả các chủ đề.

Tốt hơn hết bạn nên làm điều này: một tuần bạn lặp lại những gì bạn đã đạt ở một trong 3 môn, tuần tiếp theo - ở ba môn còn lại, v.v.

Nhờ đó, bạn sẽ không quên tài liệu được đề cập, bởi vì... Bạn sẽ lặp lại nó định kỳ trong suốt học kỳ.

[Sai lầm quan trọng nhất mà học sinh mắc phải khi chuẩn bị cho một buổi học là lặp lại một lượng lớn tài liệu trong thời gian ngắn.]

Đơn giản là bộ não của bạn không thể chịu được tải trọng cực lớn và “nổ tung”. Vì vậy, hãy nhớ rằng điểm thi của bạn được “giả mạo”, có thể nói, trong suốt toàn bộ học kỳ. Không hơn, không kém.

4. Tôi có thể lấy đồ ăn ở đâu?

Như người anh hùng nổi tiếng của loạt phim truyền hình “Univer” đã hát: “... cuộc sống là cuộc sống cộng đồng”. Quả thực, ai chưa từng sống trong ký túc xá sẽ không thể hiểu hết “sự hấp dẫn” của đời sinh viên! Nhà vệ sinh hỏng, bếp chung luôn có người nấu nướng... Phải làm gì khi đói nhưng lại lười nấu món gì đó để ăn, hoặc đơn giản là không có cơ hội. Chúng tôi đã viết về điều này chi tiết hơn trong bài viết: Cách ăn uống đúng cách khi còn là sinh viên ở ký túc xá. Chúng tôi có thể cho bạn biết ngắn gọn về những ý chính của bài viết đó.

Vấn đề là bạn nên chuẩn bị bữa ăn trước, tốt nhất là vào buổi tối. Tại sao lại như vậy? Vấn đề là khi bạn từ trường về ký túc xá, bạn không còn đủ sức để tự nấu món gì đó cho mình. Bạn muốn nghỉ ngơi nhưng đồng thời cũng muốn ăn.

Cách thoát khỏi tình huống này như sau: vào buổi tối ngày hôm trước, bạn chuẩn bị đồ ăn dự trữ cho mình (ví dụ: bánh mì sandwich hoặc nấu bánh bao), và hôm nay bạn ăn “đồ dự trữ” của mình.

Bạn có thể có một câu hỏi hợp lý: “Hôm qua tôi đã ép mình nấu món gì đó như thế nào, nếu hôm qua tôi cũng lười nấu món gì đó như hôm nay?”

Hãy giải thích: Vấn đề là bạn không nấu ăn cho ngày hôm sau ngay khi đi học về mà muộn hơn một chút, gần giờ đi ngủ. Đến cuối ngày, bạn sẽ có sức lực mới (dù sao thì bạn cũng đã được nghỉ ngơi) và do đó, bạn sẽ dễ dàng buộc mình chuẩn bị đồ ăn cho ngày mai hơn. Bạn nói dù sao thì bạn cũng sẽ không còn sức nữa? Dù chuyện gì xảy ra đi chăng nữa, bạn vẫn có sức lướt Internet, tức là bạn có khả năng nấu ăn!

Nếu bạn không phải là người nấu ăn giỏi hoặc rất lười biếng thì bạn nên tìm một căng tin gần trường có phục vụ đồ ăn ngon. Làm thế nào để tìm hiểu về điều này? Hỏi các sinh viên năm cuối thì chắc chắn họ biết hết các quán ăn địa phương. Đúng, ăn ở căng tin hàng ngày có thể tốn kém nhưng bạn sẽ tiết kiệm được thời gian và thần kinh. Ở đây bạn có thể lựa chọn cho mình.

Và một mẹo nữa liên quan đến thực phẩm: đừng quá ham mê đồ ăn nhanh và mì ăn liền!

5. Đến câu lạc bộ hay không đến câu lạc bộ?

Vấn đề này liên quan nhiều hơn đến việc giải trí của sinh viên. Đi đâu vào cuối tuần? Đến câu lạc bộ, rạp chiếu phim, bi-a hay nơi nào khác? Ở các thành phố lớn, sự phong phú của những nơi bạn có thể dành thời gian giải trí của mình chỉ đơn giản là chóng mặt. Các bạn sinh viên luôn bắt đầu tranh cãi: có người muốn đến một nơi và mời mọi người đến đó, nhưng có người lại khăng khăng rằng câu lạc bộ này là tuyệt nhất và sẽ thật tuyệt nếu mọi người đều đến đó.

Trước hết, vấn đề này cần được giải quyết không phải một giờ trước khi bắt đầu kỳ nghỉ dự định mà là vào các ngày trong tuần. Nơi tốt nhất để giải quyết vấn đề này là giữa các cặp đôi. Trước hết, hãy quyết định xem hôm nay ai có số tiền nào. Hầu như tất cả sinh viên đều “kẹt” tiền, vì vậy việc tìm ra ai có thể tiêu bao nhiêu tiền vào cuối tuần sẽ rất hữu ích.

Sau khi đã quyết định số tiền trung bình mà mỗi học sinh có, sau đó mỗi bạn lần lượt đưa ra lựa chọn của riêng mình. Tất cả các bạn cùng nhau thảo luận, tìm hiểu chuyện gì đang xảy ra và chuyển sang thảo luận vấn đề tiếp theo. Và cứ như vậy cho đến khi bạn đã trải qua tất cả các lựa chọn có thể. Sau đó, mỗi sinh viên bỏ phiếu cho lựa chọn của người khác, không bao gồm lựa chọn của mình, sau đó bạn cộng kết quả lại và do đó, bạn sẽ chọn được một cơ sở giải trí làm hài lòng đa số công ty của bạn.

[Vấn đề chính của học sinh là họ tự tạo ra vấn đề cho chính mình]

Ví dụ: giả sử bạn có một chiến dịch gồm sáu người. Mọi người đều đưa ra lựa chọn riêng của mình. Sau đó, bạn đánh giá tất cả các phương án được đề xuất theo thang điểm năm, ngoại trừ phương án của bạn (5 điểm cho phương án tốt nhất, 1 điểm cho phương án kém nhất).

Bằng cách này bạn có thể tránh được tranh chấp và bất đồng. Vâng, tất nhiên sẽ có người không hài lòng với phiên bản cuối cùng. Tuy nhiên, người này khó có thể cãi nhau với tất cả những người bạn khác của mình. Vì vậy, rất có thể anh ấy sẽ tham gia cùng bạn bè của mình.

6. Bố mẹ bạn sẽ nói gì?

Tiếp theo là một cái khác vấn đề sinh viên. Bạn đã làm điều gì xấu và bây giờ sợ phản ứng của bố mẹ? Phải làm gì, phải làm gì? Đầu tiên chúng ta hãy nghĩ xem một học sinh có thể làm gì để bố mẹ không thích?

Có lẽ câu trả lời phổ biến nhất cho câu hỏi này sẽ là câu trả lời - sự thất bại của bạn. Và không chỉ thành tích học tập kém mà còn thất bại kinh niên. Sự “tắc nghẽn” này có nguy cơ bị đuổi khỏi trường đại học. Người giám sát nhóm của bạn đe dọa sẽ gọi điện cho bố mẹ bạn để yêu cầu họ hành động. Bạn có biết bố mẹ bạn là những người khá cứng rắn nên nếu họ biết về vấn đề học tập của bạn, bạn cũng sẽ không bận tâm nhiều đâu!

Trong tình huống này, chúng tôi cung cấp cho bạn kế hoạch hành động sau. Trước hết, hãy yêu cầu người giám sát trì hoãn việc gọi điện cho bố mẹ bạn. Hãy bảo anh ấy cho bạn 2 tuần để cải thiện tình hình.

Chúng tôi nghĩ rằng người phụ trách cũng là một người giống như bạn, đã học ở một trường đại học, do đó anh ấy nên hiểu bạn và gặp bạn. Sau đó, trong 2 tuần quy định, hãy cố gắng huy động toàn bộ sức lực của mình, nhờ bạn bè giúp đỡ nếu cần thiết và tập trung vào việc học. Điều quan trọng nhất đối với bạn là loại bỏ “đuôi”. Vì vậy, hãy cố gắng không làm gì khác trong 10 ngày ngoài việc chuẩn bị làm lại các bài kiểm tra và bài kiểm tra.

Câu lạc bộ, mạng xã hội, cuộc gọi, cuộc trò chuyện - đó là tất cả sau này. Bây giờ điều quan trọng nhất đối với bạn là không bay ra khỏi trường đại học. Cha mẹ bạn chắc chắn sẽ không thích kết quả này. Trong 10 ngày bạn có thể dễ dàng chuẩn bị cho kỳ thi thứ 2. Nếu bạn hoàn thành ít nhất 2 bài kiểm tra trong 2 tuần, bạn có thể coi như mình đã trì hoãn việc gọi điện cho bố mẹ. Nhưng hãy nhớ rằng nó chỉ bị hoãn lại chứ không phải hủy bỏ. Vì vậy, hãy yêu cầu người quản lý thêm một chút thời gian để giải quyết các khoản nợ khác của bạn.

Người giám sát của bạn sẽ hiểu rằng bạn đã tỉnh táo lại và rất có thể, bạn sẽ không tái phạm điều này nữa nên tất nhiên ông ấy sẽ không gọi điện cho bố mẹ bạn. Hãy nhớ rằng, cho dù bạn có mắc bao nhiêu khoản nợ thời sinh viên, điều quan trọng nhất là phải trả hết ít nhất một khoản nợ, và khi đó mọi việc sẽ diễn ra như kim đồng hồ.

Đừng ngồi yên chờ bị trục xuất. Tất cả các vấn đề có thể được giải quyết. Việc học tiếp theo của bạn ở trường đại học phụ thuộc vào mức độ nỗ lực của bạn để giải quyết vấn đề.

7. Tìm người thân ở đâu?

Có người đến trường đại học để học, và có người ở đó chọn người hứa hôn cho họ. Nhưng học tập không phải là nơi thích hợp cho việc này. Tuy nhiên, do sinh viên dành nhiều thời gian trong tòa nhà đại học nên anh cố gắng tìm kiếm người bạn tâm giao của mình ở đó.

Nhưng tìm nó ở đâu? Làm thế nào để tìm kiếm?

Tất nhiên, nếu một người đã đặt ra mục tiêu như vậy thì trước tiên anh ta sẽ tìm kiếm người bạn tâm giao của mình trên đường đi. Điều này có thể hiểu được, bởi vì bạn hiểu rõ các bạn cùng lớp của mình hơn bất kỳ ai khác ở trường đại học. Ôi, bạn cùng lớp nói chung cũng giống như gia đình. Nhưng thời gian trôi qua, bạn nhận ra rằng trong số họ không có người nào phù hợp với bạn. Trong tương lai, bạn ngày càng thoải mái hơn ở trường đại học, bạn ngày càng quen được nhiều người hơn.

Vòng kết nối xã hội của bạn trở nên rộng hơn nhiều so với lúc bạn mới bắt đầu học. Vì vậy, bạn vô tình mở rộng ranh giới của mình để tìm kiếm người thân yêu. Mỗi chàng trai hay cô gái khao khát tình yêu, khi giao tiếp với người khác giới, bất kể ai nói gì, dù muốn hay không cũng đều “thử” người đối thoại xem mình có thích anh ta không và liệu có thể quan hệ với anh ta hay không.

Cách tốt nhất để tìm thấy nửa kia của mình chính là cái gọi là nhóm lợi ích. Trong bất kỳ trường đại học nào luôn có một số bộ phận khác nhau, mỗi bộ phận liên quan đến hoạt động kinh doanh riêng của mình. Nếu bạn muốn người bạn tâm giao tương lai của mình chia sẻ quan điểm của mình thì hãy nghiên cứu chuyên ngành mà bạn muốn học. Và ở đó, hãy tin chúng tôi, bạn sẽ sớm tìm được một người mà bạn muốn giao tiếp và người mà bạn sẽ cảm thấy “tốt”. Bạn thậm chí sẽ không nhận thấy sự giao tiếp đơn giản sẽ phát triển thành một thứ gì đó không chỉ là tình bạn.

Điều quan trọng nhất là bạn không nên tập trung vào việc tìm kiếm tri kỷ của mình, và rồi mọi thứ sẽ ổn về mặt này. Cách tiếp cận này đã được một chàng trai trẻ sử dụng trong bộ phim American Pie đầu tiên. Nếu bạn không nhớ tình huống này thì hãy xem lại bộ phim này.

8. Làm thế nào để không bị chú ý?

Ở đây chúng tôi muốn nói đến các tờ cheat. Bạn đang nghĩ gì vậy? Những tờ giấy ghi chú, giống như những tờ ghi chú, là một phần không thể thiếu trong hình ảnh của học sinh. Mỗi học sinh, thậm chí là một học sinh xuất sắc, đã viết một bản cheat ít nhất một lần trong đời. Tôi đã viết nó, không sử dụng nó. Vì vậy, chúng tôi sẽ không cho bạn biết ở đây cách bạn có thể gian lận trong kỳ thi mà không bị chú ý. Chúng tôi muốn nói về việc bảng ghi chú giúp học sinh vượt qua kỳ thi tốt hơn như thế nào.

Nhưng chờ đã, nếu chúng ta nói rằng một học sinh không nên sử dụng cheat sheet, thì xin lỗi, nó có thể giúp được gì cho anh ta? Viết một cheat sheet có phải là lãng phí thời gian không? Chúng tôi trả lời: không, không trống rỗng. Vấn đề là khi bạn viết một cheat sheet, bạn sẽ học được tài liệu tốt hơn. Rốt cuộc, để viết câu trả lời cho một câu hỏi thi trên một tờ giấy nhỏ, bạn phải chọn trước tất cả những điều quan trọng nhất... trong đầu, và chỉ sau đó mới viết tất cả ra một tờ giấy.

Bằng cách này bạn sẽ nhớ tài liệu tốt hơn, bởi vì... trí nhớ hình ảnh và vận động của bạn sẽ tham gia (tay bạn sẽ nhớ những gì bạn đã viết trong bảng ghi chú). Và sự thành công của bất kỳ hoạt động ghi nhớ nào đều nằm ở việc não của bạn nhận được thông tin giống nhau thông qua các kênh khác nhau. Vì vậy, khả năng cao hơn là trong kỳ thi, bạn sẽ ghi nhớ được những khoảnh khắc khó trong câu hỏi của mình và vượt qua kỳ thi với điểm xuất sắc.

9. Tôi muốn quần áo giống nhau!

Cái này vấn đề sinh viênđiển hình hơn cho giới tính công bằng. Mặc dù bây giờ chúng tôi thậm chí sẽ tranh luận về điều này, nhưng ồ. Bất cứ khi nào bạn nhìn thấy một cô gái khác mặc một bộ trang phục sang trọng, bạn cũng muốn có được bộ đồ tương tự, bởi vì... Nó sẽ trông đẹp hơn với bạn. Sẽ thật tuyệt nếu đối thủ của bạn ngừng mặc thứ này, và ngược lại, bạn mua một chiếc tương tự, hoặc một chiếc sửa đổi một chút và khoe nó trước mặt toàn trường. Các chàng trai sẽ chỉ vây quanh bạn

Tuy nhiên, như thường lệ, ước mơ của bạn sẽ không thành hiện thực. Cái gì!? Liệu chúng sẽ không thành hiện thực? Làm sao vậy? Bạn vẫn muốn chúng trở thành sự thật chứ? Sau đó hãy đọc kỹ hơn. Vì vậy, bạn tiếp cận đối thủ của mình, nói với cô ấy, như kẻ hủy diệt đã nói: “Tôi cần quần áo của bạn”. Nếu cô ấy không đưa nó cho bạn thì bạn sẽ dùng vũ lực lấy nó đi.

Cái gì, bạn không thích kế hoạch hành động này à? Tôi ước tôi sẽ thích nó, đó là một trò đùa! Trên thực tế, để trở thành người giỏi nhất, bạn không cần phải “loại bỏ” đối thủ cạnh tranh bằng vũ lực. Bạn cần tham gia vào một cuộc cạnh tranh ảo với họ. Nếu bạn giành được nó, thì tất cả vòng nguyệt quế sẽ là của bạn. Nhưng làm thế nào bạn có thể giành được nó?

Thật đơn giản: bạn nhìn vào quần áo của những cô gái khác, đánh giá chúng và tìm ra thứ nào, theo ý kiến ​​​​của bạn, sẽ phù hợp với bạn hơn chứ không phải với một cô gái khác. Sau đó, bạn đi đến cửa hàng và mua một cái gì đó tương tự. Nếu bạn mua quần áo giống hệt đối thủ, bạn khó có thể gây ngạc nhiên hay thu hút bất cứ ai. Nhiệm vụ của bạn là tìm một kiểu dáng, một màu sắc hơi khác so với “mẫu” bạn đã lấy. Nó khác ở chỗ thoạt nhìn sẽ khó có thể đoán được rằng bạn đã phát hiện món đồ này từ một người khác ở trường đại học.

Nếu bạn làm được những điều đã viết ở trên, bạn sẽ 100% thu hút những ánh nhìn ngưỡng mộ của người khác, bởi vì... lợi thế cạnh tranh của bạn sẽ là bộ trang phục bạn mua sẽ trông đẹp hơn gấp nhiều lần so với “đối thủ” của bạn. Đây là một cách đơn giản để giải quyết vấn đề này. Hãy tận hưởng nó vì sức khỏe của bạn!

10. Không ai hiểu tôi!

Nếu bạn là một sinh viên đam mê một thứ gì đó không mấy phổ biến thì rất có thể bạn sẽ không được hiểu rõ. “Anh ấy đang làm gì ở đó, thật là lập dị” - đây là những kiểu nhận xét mà các bạn cùng lớp sẽ trao đổi sau lưng bạn. Mặc dù họ khó có thể nói thẳng điều này với bạn nhưng bạn vẫn có thể biết rằng họ đang cười nhạo bạn.

Phải làm gì trong tình huống này?

Bạn nên từ bỏ hoạt động yêu thích của mình hay tiếp tục thực hiện nó, bất chấp mọi hiểu lầm từ bạn bè? Đó là một câu hỏi khó, tuy nhiên, nếu bạn thực sự chắc chắn rằng những gì bạn đang làm là hữu ích và có thể hoành tráng, thì hãy tiếp tục “tăng tốc” cho dù thế nào đi chăng nữa. Theo thời gian, các bạn cùng lớp sẽ quen với bạn theo cách này và sẽ nhìn nhận con người thật của bạn.

Nhân tiện, nếu bạn đạt được thành công trong công việc kinh doanh và danh tiếng đến với bạn, thì bạn sẽ thấy ngay con người dễ thay đổi như thế nào. Mọi người sẽ ngay lập tức bắt đầu làm “bạn” với bạn, ngay cả những người chế nhạo bạn nhiều nhất. Vì vậy, nói một cách đơn giản, hãy dập tắt mọi lời chỉ trích ác ý và tiếp tục làm những gì bạn yêu thích.

Lúc đầu mọi người đều khó khăn. Ngay cả Mark Zuckerberg nổi tiếng hiện nay cũng gặp phải những khó khăn nhất định khi bắt đầu hình thành Facebook. Tuy nhiên, bây giờ bạn có thể biết mọi thứ đang diễn ra với anh ấy như thế nào. Với hơn bảy tỷ đô la, hãy làm công việc của bạn và nếu bạn thực sự cống hiến cho nó, thì danh tiếng, danh dự và thành công đang chờ đợi bạn! Đừng đi lạc lối!

Kết luận: Trong bài viết này, chúng tôi đã cố gắng mô tả chi tiết những lỗi phổ biến nhất , và dường như đối với chúng tôi, đã đề xuất những phương pháp hiệu quả để khắc phục những vấn đề này. Chúng tôi hy vọng bạn đã vui vẻ với chúng tôi. Hãy đến thăm chúng tôi một lần nữa.