M orphics là một nhánh của khoa học ngôn ngữ nghiên cứu về thành phần của từ. Nếu không có kiến ​​thức về cấu tạo của từ thì không thể học cách xác định các phương pháp hình thành từ và giải các bài toán chính tả.

Từ bao gồm các bộ phận quan trọng: tiền tố, gốc, hậu tố và kết thúc. Những phần này được gọi là hình vị từ thông dụng. Phần chính của từ là gốc. Trước gốc có thể có một hoặc một số bảng điều khiển, và sau gốc – một hoặc một số hậu tố. Ở cuối các từ được sửa đổi có kết thúc(đôi khi nó bằng 0). Những lời bất biến không có kết thúc. Khả năng nhìn thấy cấu trúc của một từ và hiểu ý nghĩa của các phần của nó giúp viết từ chính xác. Bây giờ hãy nói chi tiết hơn về tất cả các hình thái.

Gốc của từ và kết thúc.

Để làm nổi bật kết thúc, bạn cần thay đổi từ, tức là từ chối (tên) hoặc liên hợp (động từ). Ví dụ: rừng xanh, rừng xanh(kết thúc của các trường hợp m.r., số ít, tên và giới tính); tôi sống, chúng tôi sống(kết thúc của đơn vị thứ nhất và số nhiều, thời điểm hiện tại).

Kết thúc dùng để kết nối các từ trong cụm từ và câu. Trong cụm từ rừng xanhđuôi -y của tính từ màu xanh lá cây cho biết mối liên hệ của nó với danh từ forest.

Kết thúc những từ gọi nó phần thay đổi, dùng để nối các từ và diễn đạt ý nghĩa về giống, số, cách, người.

Kết thúc có thể là vô giá trị. Nó không được thể hiện bằng âm thanh và không được biểu thị bằng chữ cái trong văn bản, nhưng khi từ thay đổi, nó bằng không kết thúc xuất hiện. Kết thúc null được phát hiện:

1) đối với danh từ ở dạng được đặt tên theo. chiều đơn vị: nhà - nhà

2) đối với danh từ ở dạng p. chiều h.: núi - núi

3) đối với tính từ ngắn ở dạng nam tính: đẹp - đẹp

4) đối với động từ ở dạng m.p. v.v. thời gian: sang - sang

5) đối với tính từ sở hữu có hậu tố – й: cáo - cáo

Phần của từ không có kết thúc được gọi là cơ sở. Từ cơ sở chứa nó ý nghĩa từ vựng chính.

Hãy chú ý đến thành phần của các từ như Quốc gia, quân đội, trong đó chữ cái TÔI biểu thị hai âm thanh [ya]. Âm thanh [th] được bao gồm trong cơ sở, [MỘT] - kết thúc.

Phân tích hình thái, hình thành từ, từ nguyên để hiểu hình thức bên trong của từ, quan sát các quá trình lịch sử.

Hình thái: Hình vị. Các loại hình vị. Cơ sở và kết thúc.

Hình vị học là tổng thể các hình vị của một ngôn ngữ nhất định và là nhánh ngôn ngữ học trong đó hình vị được nghiên cứu.

Trong hình thái học, các phần sau được phân biệt: 1) phân loại hình vị theo vị trí trong từ; 2) phân loại hình vị theo loại ý nghĩa; 3) học thuyết về hình vị và các đại diện lời nói của chúng.

1) Phân loại hình vị theo vị trí trong từ.

Hình vị được chia thành gốc Và chính thức. Cái sau được gọi bằng thuật ngữ chung gắn vào. Các phụ tố bao gồm tiền tố, hậu tố, hậu tố, trung tố, trung tố, confix, biến tố, ambifix, transfix, v.v.

Gốc mang tải ngữ nghĩa chính. Nó chứa nội dung chính của ý nghĩa từ vựng, được xác định bằng các phụ tố. Hình vị dịch vụ ít thông tin hơn nhiều so với hình vị gốc: cf. -ngoài- (trắng) hoặc -Nó(minh oan). Nếu chúng ta biết gốc thì điều này hiệu quả hơn nhiều so với việc chúng ta biết tất cả các phụ tố.

Tiền tố(lat. lời khen ngợi'trước', sửa chữa'đính kèm') là phần của từ đứng trước từ gốc có dạng phái sinh ( làm - làm lại) hoặc ý nghĩa hình thành (cặp loài LÀM – LÀM). Tiếng Nga, giống như tiếng Haida ở Bắc Mỹ, có 70 tiền tố.

Hậu tố(lat. phụ'dưới') là phần của từ theo sau từ gốc và có dạng phái sinh ( trà - ấm trà) hoặc ý nghĩa hình thành ( dạy - dạy) nghĩa.

uốn(lat. chim bay'uốn cong') là một phần biến cách của một từ, thường thể hiện ý nghĩa biến tố và liên kết các từ thành một cấu trúc cú pháp. Chức năng hình thành từ của biến tố ít thường xuyên hơn: toán học - toán học, nô lệ - nô lệ(một người phụ nữ phục tùng niềm đam mê nào đó - nô lệ của tình yêu), xanh – xanh, đi ra - thoát ra. Phần kết thúc không mất đi ý nghĩa biến tố nếu nó đóng vai trò là phương tiện hình thành từ. Trong mọi trường hợp, phần của từ không có kết thúc được gọi là cơ sở biến tố.

uốn nội bộ– xen kẽ các nguyên âm gốc, thể hiện ý nghĩa biến tố, hình thành từ hoặc ngữ pháp: tiếng Anh. ngỗng'ngỗng' - ngỗng'ngỗng'. Đôi khi một hình vị như vậy được mô tả như một chuyển vị (xem bên dưới). Khái niệm biến tố bên trong nảy sinh trong việc mô tả các phương ngữ tiếng Đức, nơi sự thay đổi nguyên âm rất phổ biến. Ví dụ: gốc tiếng Đức có nghĩa là 'phá vỡ' chứa tất cả tám nguyên âm có thể có của tiếng Đức: Bruch'gãy xương', gebrochen'vỡ', nhánh'phá sản', nhánh – ‘sẽ phá vỡ’, brechen'phá vỡ', giàu có'phá vỡ', bruchig'giòn', abbröckeln'ngắt đi'. Trong ngôn ngữ học tiếng Nga, thuật ngữ này thường được sử dụng nhiều hơn luân phiên: Tôi sẽ thu thập - thu thập - thu thập. Nói đúng ra thì gốc rễ là ở đây -br-, không - bir- / -ber-, như người ta nói ở trường.

Hậu tố– phần của từ sau phần kết thúc: hạ-, bất cứ ai, gốc ở đâu ĐẾN-, kết thúc -Cái đó(ai đó,với ai đó) và hậu tố một ngày nào đó.

Ambifix- một hình vị có thể được gắn vào gốc từ bất kỳ phía nào mà không thay đổi ý nghĩa của nó: tiếng Anh. đi ra ngoài Và kết quả'Di cư'.

trung tố– hình vị được chèn vào bên trong gốc: Tagalog. sulat'thư' - ừm-ulat‘viết, viết’ – s-in-ulat'đã được viết'; thắp sáng. jutau'cảm thấy' - Juntu‘Tôi cảm thấy’; lat. nạn nhân'thắng' - vinco‘Tôi thắng’.

Cố định(lat. lừa đảo- tiền tố có ý nghĩa tương thích), hoặc dấu mũ(lat. vòng tròn'vòng tròn') là một hình vị hai hoặc ba thành phần ("bị hỏng"), là sự kết hợp giữa tiền tố và hậu tố (hậu tố). Phần đầu tiên của nó nằm trước phần gốc và phần thứ hai sau nó: tiếng Đức. machen - gemacht, tiếng Hà Lan maken-gemaakt(từ một động từ chuyển tiếp - phân từ thụ động: làm - xong), wonen – gewond(từ nội động từ - phân từ chủ động: sống - đã sống); Hùng. legnagyobb'lớn nhất' - so sánh nhất được hình thành bởi dấu mũ chân- -bb(từ gốc khó tính'to lớn'). Một số nhà ngôn ngữ học không sử dụng thuật ngữ sự kết hợp, mô tả sự hình thành các dạng như sự cộng của hai hình vị. Ví dụ, trong các nghiên cứu của Nga, phương pháp hình thành từ này được gọi là tiền tố-hậu tố: for-speech-j-e, bí mật.

Chuyển đổi(lat. chuyển giới'thông qua, thông qua') – một trung tố bị hỏng hoặc liên kết nội gốc. Transfix, đại diện cho các nguyên âm, đi qua hình vị gốc. Đồng thời, anh ta phá vỡ gốc rễ và gốc rễ phá vỡ anh ta. Có một số lựa chọn để chuyển đổi. Nguyên âm bao quanh một phụ âm gốc trung tâm: tiếng Ả Rập. katib'nhà văn, người ghi chép', kitab‘thư, sách’. Một lựa chọn khác là có các nguyên âm bao quanh hai phụ âm đầu tiên: tiếng Ả Rập. qtl'giết' - uqtul'giết', iqtal‘buộc phải giết’; Thứ tư Qatar'anh ta đã giết' qutila'anh ấy đã bị giết' qutilu'họ đã bị giết', uqtul'giết', qatil'kẻ giết người', iqtal'buộc phải giết'.

2) Phân loại hình vị theo loại nghĩa.

Hình vị là biến tố (cú pháp), hình thức (ngữ pháp, hình thái) và hình thành từ. Hình vị biến cách đôi khi được gọi là từ vựng, điều này tạo ra sự mơ hồ. Người ta có thể nghĩ rằng các hình vị có ý nghĩa từ vựng là từ gốc, điều này chắc chắn không đúng. Ý nghĩa từ vựng được thể hiện bằng toàn bộ từ, tức là một tập hợp các hình vị chứ không chỉ là một gốc.

3) Học thuyết về hình vị và đại diện lời nói của chúng - hình thái. Hình vị là một bất biến ngôn ngữ trừu tượng. Nó được hiện thực hóa bằng các tùy chọn lời nói (vật chất) cụ thể – biến hình. Hình vị - Bạn bè- có thể được biểu thị bằng các hình thái sau: [friend] ( người bạn), [bạn] ( Bạn bè), [drush] ( bạn gái), [bạn, ] ( Bạn), [bạn]( làm bạn).

Một mặt, hình vị có thể đồng âm: làm cỏ- hành động khách quan; học sinh- dấu hiệu của giới tính nữ. Mặt khác, có thể không có sự giống nhau về mặt ngữ âm giữa các hình thái của cùng một hình vị: câu chuyện- ĐẾN-a >câu chuyện- rất tốt-k-a.

Hình thái học (từ hình thái tiếng Hy Lạp - 'hình thức') là một nhánh của khoa học ngôn ngữ nghiên cứu thành phần (cấu trúc) của một từ. Trong hình thái học, hai câu hỏi chính được giải quyết:
1) cách phân loại các hình thái của tiếng Nga,
2) cách một từ được chia thành các hình thái, tức là thuật toán phân chia hình thái là gì.

Đơn vị cơ bản của hình thái học là hình vị. Hình vị là phần có ý nghĩa nhỏ nhất của một từ. Trong số các hình vị có tiền tố, gốc, hậu tố, liên tố (nguyên âm nối), hậu tố và kết thúc.

Trong định nghĩa này, cả hai định nghĩa đều quan trọng như nhau - tối thiểu và có ý nghĩa; Hình vị là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất có ý nghĩa.

Đơn vị tối thiểu của dòng âm thanh là âm thanh. Âm thanh ở vị trí mạnh có thể phân biệt được các từ: ao và cành cây. Nhưng âm thanh không chỉ định các khái niệm, đối tượng hoặc dấu hiệu của chúng, nghĩa là chúng không có ý nghĩa.

Trong quá trình từ vựng học, các từ được nghiên cứu - các đơn vị có ý nghĩa được hình thành về mặt ngữ pháp dùng để đặt tên cho các đối tượng của thực tế. Các cụm từ, giống như từ, dùng để đặt tên cho các đối tượng của thực tế, nhưng chúng làm điều đó chính xác hơn, được chia nhỏ (xem: cái bàn và cái bàn). .

Một đơn vị quan trọng khác là nguồn cung. Sự khác biệt của nó với các hình thái và từ nằm ở chỗ, trước hết, nó là một đơn vị lớn hơn bao gồm các từ, và thứ hai, ở chỗ câu, có thiết kế mục tiêu và ngữ điệu, đóng vai trò như một đơn vị giao tiếp.

Một hình vị khác với các đơn vị của tất cả các cấp độ ngôn ngữ khác: một hình vị khác với âm thanh ở chỗ nó có ý nghĩa; từ các từ - ở chỗ nó không phải là một đơn vị tên được hình thành về mặt ngữ pháp (nó không được coi là một đơn vị từ vựng thuộc một phần nhất định của lời nói); từ câu - ở chỗ nó không phải là đơn vị giao tiếp.

Hình vị là một đơn vị hai mặt tối thiểu, tức là một đơn vị vừa có âm thanh vừa có ý nghĩa. Nó không được chia thành các phần có ý nghĩa nhỏ hơn của từ. Các từ được xây dựng từ các hình vị, đến lượt chúng, lại là “vật liệu xây dựng” cho các câu.

Trong tiếng Nga, thành phần chữ cái và âm thanh của các hình vị không thay đổi: không có tính ngữ âm (tức là không phải do các điều kiện ngữ âm gây ra - vị trí liên quan đến trọng âm, phần cuối của một từ ngữ âm và các âm thanh khác) là sự xen kẽ của các nguyên âm và phụ âm. được thể hiện rộng rãi trong các hình vị. Những sự xen kẽ này không phải là ngẫu nhiên, chúng được giải thích bởi các quá trình lịch sử diễn ra trong ngôn ngữ thời cổ đại, do đó các sự xen kẽ này có tính chất hệ thống.

Việc học tiếng Nga ở trường phổ thông hoặc đại học luôn gặp rất nhiều khó khăn. Bạn phải đi sâu vào một lượng lớn thuật ngữ, nắm vững nhiều cách phân tích và phân tích khác nhau.

Mọi thứ mà mọi người nói hoặc viết đều có thể được định nghĩa là những yếu tố nhất định. Ví dụ: có các văn bản, đoạn văn, câu, từ, v.v. Hình vị là tuy nhiên, đơn vị tương tự nhỏ nhất có ý nghĩa nào đó. Chỉ một âm vị có thể nhỏ hơn một hình vị, nhưng khi nó tồn tại độc lập thì khó có thể xác định được ý nghĩa nào trong đó.

Khái niệm "hình vị" lần đầu tiên được đưa ra bởi Ivan Aleksandrovich Baudouin de Courtenay, một nhà ngôn ngữ học ở một mức độ nào đó thuộc cả Nga và Ba Lan. Từ này nhận được cách giải thích thường xuyên được sử dụng muộn hơn nhiều. Nó được tạo ra bởi Leonard Bloomfield, một nhà ngôn ngữ học đến từ Hoa Kỳ.

Hình vị là một biểu hiện trừu tượng nhất định của nó. Khi nó được tìm thấy trong một văn bản cụ thể, nó được gọi là hình thái hoặc hình thái. Các tình huống thường xảy ra khi cùng một hình thái thay đổi phần nào do môi trường của nó, đặc biệt là từ quan điểm ngữ âm. Chúng được gọi là dị hình.

Cách dễ nhất để hiểu thế nào là dị hình là sử dụng ví dụ cổ điển về động từ chạy. “Tôi chạy, bạn chạy, anh ấy không chạy.” Trong câu này, hình vị “run” trông có vẻ khác. Đặc biệt, nó có hai dạng dị hình - chạy và màu be.

Tuy nhiên, trong lời nói (và thậm chí cả văn học khoa học) người ta thường dùng từ hình vị thay vì hình vị.

Các loại hình vị

Để hiểu ý nghĩa của hình thái từ, bạn cần xem xét các loại chính hiện có của đơn vị ngôn ngữ này.

Trước hết, khi tìm hình vị người ta chú ý đến gốc từ. Đây là phần quan trọng nhất của từ, theo quy luật, chứa toàn bộ ý nghĩa của nó. Không có gốc thì không thể có một từ - điều này phần bắt buộc. Đôi khi các từ chỉ có một hình vị - chính từ gốc. Tuy nhiên, trong hầu hết các trường hợp, những người khác cũng có mặt.

Chúng là các phụ tố. Trong những năm đi học, bạn khó có thể nghe thấy khái niệm cụ thể này, đặc biệt vì nó thường được sử dụng trong các ngôn ngữ khác. Phụ tố là bất kỳ phần nào của từ được gắn vào gốc. Với sự giúp đỡ của nó, các khái niệm mới được hình thành. Sự khác biệt chính giữa hình vị này là nó không thể tự tồn tại. Mặc dù nó có một số ý nghĩa, nhưng chỉ khi được gắn vào gốc thì phụ tố mới có được ý nghĩa của nó.

Hình vị này có thể có một sự phân loại khá rộng rãi của riêng nó. Ví dụ, nó được chia thành gốc tiền tố hoặc gốc hậu tố, tuy nhiên, theo quy luật, tất cả những thứ này đều được sử dụng bằng tiếng Anh.

Trong số các phụ tố, tiền tố, hậu tố và kết thúc được xem xét chủ yếu. Điều thú vị là phần kết thúc được gọi là biến tố, nhưng cái tên này vẫn chưa trở thành truyền thống.

Tiền tố, hậu tố và kết thúc

Tùy thuộc vào vị trí của một phụ tố cụ thể, nó được gọi là tiền tố hoặc hậu tố. Không khó để đoán được ý nghĩa của những thuật ngữ này. Tiền tố được đặt trước phần chính của từ, nghĩa là phần gốc và hậu tố được đặt sau phần đó.

Có thể có tiền tố trước gốc. Chúng bổ sung hoặc thay đổi một chút ý nghĩa của từ. Rất thường xuyên, các tiền tố xuất phát từ các giới từ và do đó mang lại ý nghĩa gốc cho giới từ ban đầu. Tổng cộng, có khoảng 70 tiền tố trong tiếng Nga. Điều thú vị là không phải ngôn ngữ nào cũng có tiền tố. Ví dụ, ngữ pháp của ngôn ngữ Turkic dựa trên các hậu tố.

Hậu tố là một hình vị đứng sau gốc. Nó được định nghĩa là một hậu tố không phải là một kết thúc. Trong các ngôn ngữ tương tự như Ấn-Âu, ngôn ngữ học thường tập trung vào những khác biệt chính giữa hậu tố và biến tố. Trong tiếng Nga, hình vị này thường được sử dụng để thay đổi phần lời nói của một từ.

Vào cuối hầu hết mọi thuật ngữ đều có phần kết thúc. Với sự giúp đỡ của họ, bạn có thể tìm hiểu về mối liên hệ của một từ với một số thành viên khác trong câu, cũng như làm rõ ý nghĩa của nó.

Ngoài ra còn có một số hình vị có tính chuyên biệt khá cao, chẳng hạn như trung tố và trung tố. Chúng được coi là phụ trợ, không có bất kỳ ý nghĩa nào riêng và thường được thêm vào giữa từ, ngay gốc.

Hình thái học. Định nghĩa hình vị. Các loại hình vị.

I. Hình thành từ là một nhánh độc lập tương đối mới của khoa học ngôn ngữ.

Thông tin về sự hình thành từ đã xuất hiện từ lâu nhưng cho đến thế kỷ 19, nó vẫn chưa có đối tượng riêng và hòa nhập với hình thái hoặc từ nguyên.

Là một nhánh đặc biệt của ngôn ngữ học, nó bắt đầu hình thành vào những năm 40–50 của thế kỷ XX.

Vào những năm 60–80, khoa học về CO, tách khỏi hình thái học và từ vựng học, đã trở thành một ngành ngôn ngữ học độc lập, có đối tượng nghiên cứu riêng, phương pháp phân tích và hệ thống khái niệm riêng.

Thuật ngữ “hình thành từ” trong ngôn ngữ học được dùng với hai nghĩa: một mặt nó chính là quá trình hình thành từ mới và hình thức của từ, mặt khác nó là một nhánh của khoa học ngôn ngữ, trong đó hệ thống hình thành từ của tiếng Nga được nghiên cứu.

Hệ thống hình thành từ đề cập đến các yếu tố tạo nên từ (gốc, tiền tố, hậu tố, đuôi), vai trò của chúng trong việc tạo ra từ, chính cấu trúc của các từ được sử dụng trong ngôn ngữ, cũng như các quy luật thúc đẩy một số từ. của người khác, các phương pháp hình thành từ và các kiểu hình thành từ tích cực tham gia vào việc hình thành từ mới.

Giống như từ vựng học và ngữ âm học, đối tượng của sự hình thành từ là từ. Chúng ta hãy nhớ rằng trong từ vựng học, một từ được xem xét chủ yếu từ khía cạnh nội dung chủ đề của nó và trong ngữ âm - từ khía cạnh âm thanh của nó.

Hình thành từ nghiên cứu các từ trong đó có mối liên hệ kép - điểm chung về nội dung chủ đề và thiết kế ngữ âm. Hơn nữa, CO quan tâm đến những phần của từ, gần gũi về mặt hình thức, đồng thời có tính tổng quát về nội dung.

Như vậy, đơn vị cơ bản của CO nhỏ hơn một từ, nó chỉ thể hiện một phần của từ nhưng lớn hơn một âm thanh. Không giống như âm thanh, đơn vị CO cơ bản có ý nghĩa và không thể chia thành các đơn vị nhỏ hơn có ý nghĩa. Một từ, trái ngược với các đơn vị có ý nghĩa cấu thành của nó, thường có đặc điểm hình thái và có khả năng sử dụng độc lập.

Do đó, CO có liên quan chặt chẽ đến từ vựng, ngữ âm và hình thái.

Bằng cách xác định các phần lặp lại (về hình thức và ý nghĩa) trong các từ khác nhau, SO trả lời câu hỏi các từ được cấu trúc như thế nào trong tiếng Nga, chúng bao gồm những phần quan trọng nhỏ hơn nào.

Tuy nhiên, CO không chỉ cho phép cô lập các phần nhỏ hơn khỏi tổng thể mà còn thiết lập các quy tắc để hình thành từ này từ từ khác. Và bằng cách thiết lập các quy tắc như vậy, nó không chỉ cho phép xác định cách cấu trúc các từ mà còn cho thấy các từ mới có thể được hình thành như thế nào.

Do đó, CO, với tư cách là một phần đặc biệt của khoa học ngôn ngữ, bao gồm hai phần chính - hình thái học (nghiên cứu các phần quan trọng của một từ - hình vị (gr. morphe - form), tức là nghiên cứu cấu trúc, cấu trúc của một từ) và chính CO, nghiên cứu vai trò hình thành từ của các hình vị, các phương pháp hình thành từ, các kiểu hình thành từ hiện đại.

II. Nghiên cứu hệ thống hình thành từ của ngôn ngữ Nga hiện đại đòi hỏi phải có kiến ​​​​thức về hình thái tiếng Nga - nghiên cứu về hình vị (các phần tối thiểu, sau đó không thể phân chia, có ý nghĩa của một từ: gốc, tiền tố, hậu tố, kết thúc).

Tất cả các từ trong tiếng Nga đều bao gồm các hình vị: một số từ (metro, cafe, Today) bao gồm một hình vị gốc; những hình vị khác từ hai, ba, bốn hình vị (hand-a, letter-o, beautiful-ee - từ hai, na-pi-a-t, pro-be-k-a - từ bốn), v.v.

Mỗi phần quan trọng tối thiểu của một từ có một ý nghĩa cụ thể. Ví dụ: từ reread chứa bốn hình vị: gốc -chit- mang ý nghĩa từ vựng chính - nó biểu thị một hành động nhất định; tiền tố biểu thị lại sự lặp lại của hành động “một lần nữa” (cf.: viết lại, làm lại, v.v.); Hậu tố –yva- có nghĩa vô nghĩa. loại (ví dụ: phân phối lại, phân tán, v.v.); -т – biểu thị dạng nguyên thể.

Một hình vị chỉ nhận ra ý nghĩa của nó khi là một phần của một từ cụ thể; Bên ngoài một từ, có thể khó xác định không chỉ ý nghĩa của một hình vị, mà thậm chí cả ý nghĩa của nó thuộc về gốc hoặc phụ tố (xem: nguyên đơn, rạng rỡ, tài xế taxi; khác, cây dương, tảng băng, v.v.).

Giống như các đơn vị ngôn ngữ khác, hình vị là một đơn vị tổng quát, mà trong các từ cụ thể được thể hiện bằng các biến thể của nó - hình thái. Một hình vị có liên quan đến một hình vị giống như cách một âm thanh có liên quan đến một âm vị và một dạng từ có liên quan đến một từ. Ví dụ: các từ wear và gánh nặng đại diện cho hai hình thái của cùng một hình vị gốc mũi-; trong các từ ném, ném, ném - ba hình thái của cùng một hình thái hậu tố -ok.

Khi phân loại hình vị, các đặc điểm như vị trí của hình vị trong một từ, chức năng và ý nghĩa của hình vị, đặc điểm về khả năng tương thích của nó với các loại hình vị khác và tính chất của cách diễn đạt hình thức đều được tính đến.

III. Theo vị trí của chúng trong một từ, hai loại hình vị chính tương phản nhau: gốc hoặc mẫu số và phụ tố (từ phụ tố tiếng Latinh - đính kèm) hoặc phụ trợ. Hình vị gốc bao gồm gốc của từ và hình vị phụ tố bao gồm tiền tố, hậu tố và kết thúc. Các phụ tố được nhóm lại trong một từ xung quanh từ gốc, tạo thành các phần tử ngoại vi của từ đó.

Vì vậy, phụ tố là thuật ngữ chung cho tất cả các hình vị gắn liền với một gốc.

Cấp độ phân loại tiếp theo phân biệt giữa các loại gốc và phụ tố cụ thể.

Cốt lõi ngữ nghĩa (ý nghĩa) và cấu trúc của một từ là gốc.

Gốc là yếu tố trung tâm và bắt buộc trong cấu trúc hình thái của một từ; không có một từ nào không có gốc.

Gốc chứa nghĩa chính của từ, còn các phụ tố (hậu tố và tiền tố) chỉ xác định nghĩa của từ đó. Do đó, trong các từ cùng gốc (có liên quan) nước, nước, nước, dưới nước, tàu ngầm, nước, nước, ý nghĩa chính nằm ở gốc -vod- và các hậu tố -ichk-, -n-, -nik- , -yan-, -ist - và tiền tố chỉ xác định nghĩa của từ gốc: hậu tố –ichk- thêm nghĩa nhỏ cho từ; -n- trong các từ Aquas, dưới nước biểu thị mối quan hệ với một địa điểm (trên hoặc dưới nước); hậu tố -nik cùng với tiền tố pod- trong từ tàu ngầm biểu thị một nghề nghiệp, v.v.

Nhưng không phải lúc nào cũng dễ dàng tìm ra gốc của một từ, vì nó có thể thay đổi. Điều này là do thực tế là có nhiều sự thay thế khác nhau xảy ra trong rễ. (Các sự xen kẽ cơ bản của nguyên âm và phụ âm trong gốc của từ cần phải được biết và tính đến khi tìm gốc.) Ví dụ: Các từ vodit, vozhu, drive, driver có cùng một gốc, nhưng gốc trong đó có một dạng khác – vod-, -vozh-, vozh-; trong các từ cùng nguồn gốc cây, lớn lên, chồi, rễ mọc mọc-, mọc-, mọc-, mọc-; trong lời nói tôi đốt, đốt, đốt rễ, đốt, đốt, đốt.

Trong tiếng Nga hiện đại, rễ tự do và rễ ràng buộc được phân biệt.

Các gốc tự do có thể được sử dụng kết hợp với các phụ tố tạo từ (adopt-t, perepe-t, sinish-y) và không có chúng (daughter-, pe-t, sin-y).

Các gốc ràng buộc chỉ được sử dụng kết hợp với các phụ tố tạo thành từ (cộng, trừ; ngón tay, không ngón; đường, ngõ, v.v.).

Tùy thuộc vào chức năng mà các hình thái thực hiện trong một từ, chúng được phân biệt:

1. Phụ tố tạo từ tạo thành từ mới: city - city+sk(oi), Near+city.

Những phụ tố này có ý nghĩa hình thành từ cụ thể. Vì vậy, hậu tố -sk- trong tính từ đô thị có nghĩa là “liên quan đến hoặc đặc trưng của cái được đặt tên bởi từ tạo ra”. Tiền tố của danh từ ngoại ô có nghĩa là “gần thành phố”.

2. Các phụ tố hình thành tạo thành các dạng ngữ pháp khác nhau của cùng một từ. Do đó, các dạng thì hiện tại của động từ được hình thành bằng cách sử dụng các đuôi cá nhân: run - run-u, run-ish, run-it, run-im, run-ite, run-ut.

Xét về vị trí trong từ, vị trí so với gốc, phụ tố được chia thành:

a) tiền tố (từ tiếng Latin praefixus - gắn ở phía trước), hoặc tiền tố, là các hình vị phục vụ đứng trước gốc (chạy) hoặc tiền tố khác (suy nghĩ) và dùng để tạo thành từ mới hoặc dạng từ mới. Ví dụ, trong các từ im lặng, chuyển động, đẩy, lúng túng - tiền tố hình thành từ. Tất cả những từ này được hình thành bằng cách gắn tiền tố vào toàn bộ từ. Trong trường hợp này, nghĩa của từ thay đổi, nhưng hình thức ngữ pháp của từ vẫn giữ nguyên. Đôi khi việc thêm tiền tố vào một từ không chỉ làm thay đổi nghĩa của nó mà còn cả hình thức ngữ pháp của từ đó. Những tiền tố như vậy đồng thời thực hiện hai vai trò: xây dựng từ và hình thành. Như vậy, các động từ ghép đôi chặt - cắt, chơi - chơi cùng, vẽ - phác thảo, viết - viết tắt không chỉ khác nhau về nghĩa mà còn về hình thức (với việc thêm tiền tố, một từ mới đã được hình thành và dạng của động từ đã thay đổi: không hoàn hảo trở thành hoàn hảo).

b) Hậu tố (từ hậu tố Latinh - đính kèm) - hình vị dịch vụ nằm sau gốc (nhà xuất bản) hoặc hậu tố khác (nhà xuất bản-nits-a) và thể hiện sự hình thành từ hoặc ý nghĩa ngữ pháp. Ví dụ: Hãy so sánh các từ dạy – dạy – giáo viên. Từ cơ sở của nguyên mẫu uchi-, với sự trợ giúp của hậu tố -l, một dạng động từ mới được hình thành - dạng quá khứ. Điều này có nghĩa là hậu tố -l mang tính hình thức. Từ cùng một cơ sở, với sự trợ giúp của hậu tố -tel, một từ mới với nghĩa mới sẽ được hình thành. Do đó, hậu tố -tel có tác dụng tạo từ.

c) Phần cuối hoặc biến tố (từ tiếng Latin flexio - uốn cong, chuyển tiếp), là các hình vị phục vụ nằm sau gốc (id-u) hoặc hậu tố (push-u), thể hiện các ý nghĩa ngữ pháp khác nhau và dùng để kết nối các từ trong một cụm từ và câu (sách mới, sách mới, sách mới, sách mới, v.v.).

Để tìm kết thúc, bạn cần thay đổi từ: suy giảm hoặc liên hợp. Phần của từ sẽ thay đổi sẽ là phần kết thúc của nó.

d) Hậu tố (từ tiếng Latin post - after + fixus - attachment) là các hình vị dịch vụ thể hiện sự hình thành từ hoặc ý nghĩa ngữ pháp và thường nằm sau phần kết thúc (học tập, điều gì đó, v.v.).

Hình vị hậu tố gần đây đã được xác định là một loại phụ tố đặc biệt. Trong ngôn ngữ học hiện đại, theo truyền thống lâu đời, chúng thường được gọi là hậu tố. Trong tiếng Nga, các hậu tố như vậy được phân biệt là 1) hậu tố phản xạ bằng lời nói -sya (-s), thực hiện chức năng kép: xây dựng từ và hình thành (rửa - rửa, xem - xem, vai trò hình thành của hậu tố - sya nổi lên - sự hình thành dạng phản xạ của động từ; trong các từ vẽ - khoe, kết thúc - đạt được, nghiền nát - nghẹt thở với sự trợ giúp của hậu tố - từ mới được hình thành, v.v.); 2) hậu tố bằng lời nói -te, tạo thành dạng số nhiều của tâm trạng mệnh lệnh (đi, đọc, v.v.); 3) hậu tố -to, -or, -something (ai đó, của ai đó, ở đâu đó, v.v.); 4) hậu tố -taki, -ka, được sử dụng trong lời nói thông tục (một lần nữa, hãy để tôi, v.v.).

e) Interfixes (từ tiếng Latin inter - between + fixus - attachment) - các yếu tố cấu trúc không diễn đạt bất kỳ ý nghĩa nào trong từ, thực hiện các chức năng kết nối và cấu trúc và nằm giữa hai gốc (công viên rừng, yêu thương, năm tuổi, hai -story, v.v.) hoặc ở ranh giới của gốc và hậu tố (hát - ca sĩ, đường cao tốc - đường cao tốc; Yalta - Yalta, v.v.).

Vì vậy, trong tiếng Nga, tiền tố và liên tố không bao giờ là phương tiện biến tố độc lập, trong khi phần cuối luôn thực hiện chức năng biến tố. Hậu tố và hậu tố có thể được sử dụng cả trong biến tố và hình thành từ.

Về bản chất của cách diễn đạt hình thức, những điều sau đây trái ngược nhau về cơ bản: a) các hình vị phụ tố, được thể hiện một cách vật chất bằng chuỗi âm thanh này hoặc chuỗi âm thanh khác hoặc một âm thanh (cao-y, chị-a, đọc-a); b) các phụ tố bằng 0, không được thể hiện một cách vật chất, tức là một số ý nghĩa ngữ pháp và hình thành từ nhất định được thể hiện bằng việc không có bất kỳ âm thanh hoặc sự kết hợp âm thanh nào trong từ (high-, chị em-, read-, Fifth-Ø-y, nhảy, mang vác, v.v.). Kết thúc và hậu tố có thể bằng không.

Hậu tố hoặc kết thúc null được đánh dấu bằng những từ có thành phần ý nghĩa không có biểu thức chính thức, nhưng nói cách khác có cùng thành phần ý nghĩa, nó có thể được biểu thị bằng cách sử dụng hậu tố hoặc kết thúc.

Phù hợp với các đặc điểm của khả năng tương thích, các phụ tố được phân biệt giữa thường xuyên và không thường xuyên, hiệu quả và không hiệu quả.

Tính đều đặn của các phụ tố gắn liền với sự lặp lại, khả năng tái tạo của chúng trong một số từ hoặc dạng từ; chẳng hạn như các phụ tố -ost (tốc độ, năng lực), -k- (nghệ sĩ piano, nhào lộn), -tel (nhà văn, giáo viên), prii- (nằm xuống, thêm), -v (viết, nhìn), vân vân.

Các phụ tố không đều chỉ xảy ra trong các từ riêng lẻ; những phụ tố như vậy thường được gọi là unifixes (mu- trong thùng rác: cf. rác; -adj- trong giới tư tế: cf. pop; su- trong hoàng hôn: cf. bóng tối; unok- trong bản vẽ, v.v.).

Hiệu quả là những phụ tố tạo thành từ và hình thức ngữ pháp mới: dieter, laser, agitate, v.v.

Các phụ tố không hiệu quả trong tiếng Nga hiện đại không tạo thành từ mới. Do đó, với sự trợ giúp của hậu tố -ey-, các danh từ mới hiện không được tạo ra với mục đích chỉ một người như biết chữ, giàu có hơn. Một số đuôi không có kết quả (dv + uh, tr + eh, Yes + M, Yes + Sh, v.v.), tiền tố đơn, hậu tố chỉ được phân biệt bằng một từ (ra + arc, Rice + unok, love + ov, black +l(a), trắng+l(a), v.v.).

Các khái niệm về năng suất/không năng suất và tính đều đặn/không đều đặn không trùng nhau. Tuy nhiên, theo nguyên tắc, tất cả các phụ tố tạo từ bất quy tắc đều không có tác dụng. Các phụ tố thông thường có thể mang lại hiệu quả hoặc không hiệu quả. Do đó, hậu tố thông thường -izn(a), nổi bật trong một số từ (độ trắng, tính mới, v.v.) trong tiếng Nga hiện đại, không có tác dụng, vì nó không được sử dụng trong việc hình thành từ mới mà chỉ nổi bật trong những từ hiện có. Các phụ tố thông thường nhưng không có tác dụng còn bao gồm hậu tố -at theo nghĩa “khuôn mặt” trong các từ người nhận, người châu Á, người giữ học bổng hoặc –ush-, -ash- trong các tính từ động từ như ghen tị, cào cấu, quá tải, chăm chỉ.

Các phụ tố thông thường và đồng thời bao gồm, ví dụ, hậu tố tính từ -n- và tiền tố động từ re-, được sử dụng để tạo thành một số lượng lớn các từ, bao gồm cả từ mới: Elevator, podvozochny; tuyển dụng lại, sắp xếp lại, luân chuyển, v.v.

Câu hỏi:

1. Từ “hình thành từ” có nghĩa là gì?

2. Hình thái học nghiên cứu những gì?

3. Hình vị là gì?

4. Trong tiếng Nga hiện đại có những loại hình vị nào?

5. Gốc của một từ là gì? Rễ tự do khác với rễ ràng buộc như thế nào?

6. Phụ tố thực hiện chức năng gì?

7. Tiền tố là gì?

8. Hậu tố là gì?

9. Hậu tố là gì?

10. Hình vị số 0 khác với hình vị được thể hiện bằng vật chất như thế nào?

11. Interfix là gì? Họ gặp nhau ở đâu?

12. Phụ tố nào được gọi là có tác dụng và phụ tố nào được gọi là không có tác dụng?

13. Phụ tố nào là chính quy và phụ tố nào là không đều?

Từ và cụm từ khóa: hình thành từ; hình thái học; hình vị; các loại hình vị: gốc và phụ, hoặc phụ tố; rễ tự do và ràng buộc; hình vị tiền tố, hậu tố, hậu tố; xen kẽ; không có hình thái; các phụ tố có hiệu quả và không hiệu quả, thường xuyên và không thường xuyên.

Văn học:

1. Âm hộ N.S. Ngôn ngữ Nga hiện đại. M., 2003.

2. Ngữ pháp tiếng Nga. M., 1991 t I, II.

3. Rosenthal D. E., Golub I. B. Ngôn ngữ Nga hiện đại. M., 2002.

4. Lekant P. A. Ngôn ngữ Nga hiện đại. M., 2003.

5. Tiếng Nga hiện đại gồm 3 phần. Được chỉnh sửa bởi N.M. Shansky. M., 1981, 1988. Phần 2.