Tương lai của trẻ tự kỷ: có triển vọng nào không? Nhận thức của trẻ tự kỷ về thế giới. Cách điều trị bệnh tự kỷ, các giai đoạn

Tự kỷ là một chẩn đoán mà nhiều bậc cha mẹ coi như một loại bản án tử hình. Nghiên cứu về bệnh tự kỷ là gì và loại bệnh nào đã diễn ra trong một thời gian rất dài, tuy nhiên chứng tự kỷ ở trẻ em vẫn là bệnh tâm thần bí ẩn nhất. Hội chứng tự kỷ biểu hiện rõ nhất ở thời thơ ấu, dẫn đến việc trẻ bị cô lập với gia đình và xã hội.

Tự kỷ - nó là gì?

Tự kỷ trong Wikipedia và các bộ bách khoa toàn thư khác được định nghĩa là một chứng rối loạn phát triển chung, trong đó có sự thiếu hụt tối đa về cảm xúc và giao tiếp. Thực ra, cái tên của căn bệnh quyết định bản chất của nó và cách biểu hiện của căn bệnh: ý nghĩa của từ “tự kỷ” nằm ở chính bản thân nó. Người mắc bệnh này không bao giờ hướng cử chỉ và lời nói của mình ra thế giới bên ngoài. Không có ý nghĩa xã hội trong hành động của anh ta.

Bệnh này xuất hiện ở độ tuổi nào? Chẩn đoán này thường được thực hiện ở trẻ em từ 3-5 tuổi và được gọi là RDA , hội chứng Kanner . Ở tuổi thiếu niên và trưởng thành, bệnh biểu hiện và do đó hiếm khi được phát hiện.

Bệnh tự kỷ được biểu hiện khác nhau ở người lớn. Các triệu chứng và cách điều trị bệnh này ở tuổi trưởng thành tùy thuộc vào dạng bệnh. Có những dấu hiệu bên ngoài và bên trong của bệnh tự kỷ ở người lớn. Các triệu chứng đặc trưng được thể hiện qua nét mặt, cử chỉ, cảm xúc, âm lượng lời nói, v.v. Người ta tin rằng các loại bệnh tự kỷ đều do di truyền và mắc phải.

Nguyên nhân của chứng tự kỷ

Các bác sĩ tâm thần cho biết nguyên nhân của căn bệnh này có liên quan đến các bệnh khác.

Về nguyên tắc, trẻ tự kỷ có sức khỏe thể chất tốt và không có khuyết tật bên ngoài. Não của trẻ bị bệnh có cấu trúc bình thường Khi nói về cách nhận biết trẻ tự kỷ, nhiều người lưu ý rằng những trẻ như vậy có ngoại hình rất hấp dẫn.

Mẹ của những đứa trẻ như vậy diễn ra bình thường. Tuy nhiên, sự phát triển của chứng tự kỷ trong một số trường hợp vẫn gắn liền với biểu hiện của các bệnh khác:

bại não ;
sự nhiễm trùng bà mẹ khi mang thai;
bệnh xơ cứng củ ;
băn khoăn chuyển hóa chất béo (nguy cơ sinh con mắc chứng tự kỷ cao hơn ở những phụ nữ mắc chứng này).

Tất cả những tình trạng này có thể có tác động tiêu cực đến não và kết quả là gây ra các triệu chứng của bệnh tự kỷ. Có bằng chứng cho thấy yếu tố di truyền đóng một vai trò quan trọng: các dấu hiệu tự kỷ có nhiều khả năng xuất hiện hơn ở những người trong gia đình đã mắc chứng tự kỷ. Tuy nhiên, tự kỷ là gì và nguyên nhân biểu hiện của nó vẫn chưa hoàn toàn rõ ràng.

Nhận thức của trẻ tự kỷ về thế giới

Bệnh tự kỷ ở trẻ em biểu hiện bằng những dấu hiệu nhất định. Người ta thường chấp nhận rằng hội chứng này dẫn đến việc em bé không thể kết hợp tất cả các chi tiết vào một hình ảnh duy nhất.

Căn bệnh này biểu hiện ở chỗ đứa trẻ nhìn nhận một người như một “tập hợp” các bộ phận cơ thể không liên quan với nhau. Bệnh nhân hầu như không phân biệt được vật vô tri với vật sống. Tất cả các tác động bên ngoài - xúc giác, ánh sáng, âm thanh - đều gây ra trạng thái khó chịu. Đứa trẻ cố gắng rút lui khỏi thế giới xung quanh mình.

Triệu chứng của bệnh tự kỷ

Bệnh tự kỷ ở trẻ em biểu hiện bằng những dấu hiệu nhất định. Tự kỷ ở trẻ nhỏ là một tình trạng có thể biểu hiện ở trẻ từ rất sớm - cả lúc 1 tuổi và 2 tuổi. Bệnh tự kỷ ở trẻ là gì và liệu căn bệnh này có tồn tại hay không là do bác sĩ chuyên khoa xác định. Nhưng bạn có thể độc lập tìm ra loại bệnh nào mà trẻ mắc phải và nghi ngờ trẻ dựa trên thông tin về các dấu hiệu của tình trạng đó.

Hội chứng này được đặc trưng bởi 4 dấu hiệu chính. Ở trẻ em mắc bệnh này, chúng có thể được xác định ở các mức độ khác nhau.

Dấu hiệu bệnh tự kỷ ở trẻ em là:

suy giảm tương tác xã hội;
suy giảm khả năng giao tiếp;
hành vi khuôn mẫu;
triệu chứng sớm của bệnh tự kỷ ở trẻ dưới 3 tuổi.

Tương tác xã hội bị xáo trộn

Những dấu hiệu đầu tiên của trẻ tự kỷ có thể xuất hiện sớm nhất là khi trẻ được 2 tuổi. Các triệu chứng có thể từ nhẹ khi giao tiếp bằng mắt bị suy giảm đến nghiêm trọng hơn khi hoàn toàn không có.

Đứa trẻ không thể cảm nhận được một cách tổng thể hình ảnh của người đang cố gắng giao tiếp với mình. Ngay cả trong ảnh và video, bạn có thể nhận ra rằng nét mặt của đứa bé như vậy không tương ứng với hoàn cảnh hiện tại. Anh ấy không cười khi ai đó cố gắng làm anh ấy vui lên, nhưng anh ấy có thể cười khi lý do của việc này không rõ ràng đối với những người thân thiết với anh ấy. Khuôn mặt của đứa bé như vậy giống như một chiếc mặt nạ; những nếp nhăn xuất hiện định kỳ trên đó.

Bé chỉ sử dụng cử chỉ để biểu thị nhu cầu. Theo quy định, ngay cả trẻ dưới một tuổi cũng thể hiện sự thích thú nếu nhìn thấy một đồ vật thú vị - trẻ cười, chỉ trỏ và thể hiện hành vi vui vẻ. Những dấu hiệu đầu tiên ở trẻ dưới 1 tuổi có thể bị nghi ngờ nếu trẻ không cư xử theo cách này. Triệu chứng của bệnh tự kỷ ở trẻ dưới một tuổi được biểu hiện bằng việc trẻ sử dụng một cử chỉ nhất định, muốn lấy thứ gì đó nhưng không cố gắng thu hút sự chú ý của cha mẹ bằng cách đưa trẻ vào trò chơi.

Người tự kỷ không thể hiểu được cảm xúc của người khác. Triệu chứng này biểu hiện như thế nào ở trẻ có thể được theo dõi ngay từ khi còn nhỏ. Trong khi bộ não của trẻ bình thường được thiết kế theo cách mà chúng có thể dễ dàng xác định khi nhìn người khác xem họ đang buồn, vui hay sợ hãi thì một đứa trẻ tự kỷ lại không có khả năng này.

Trẻ không quan tâm đến bạn bè cùng trang lứa. Khi được 2 tuổi, những đứa trẻ bình thường cố gắng hòa nhập với bạn bè - để vui chơi, gặp gỡ bạn bè cùng trang lứa. Dấu hiệu tự kỷ ở trẻ 2 tuổi được thể hiện ở việc trẻ không tham gia trò chơi mà đắm chìm trong thế giới của riêng mình. Những người muốn biết cách nhận biết trẻ từ 2 tuổi trở lên chỉ cần quan sát kỹ hơn sự đồng hành của trẻ em: người tự kỷ luôn ở một mình và không chú ý đến người khác hoặc coi họ như những đồ vật vô tri.

Trẻ cảm thấy khó khăn khi chơi bằng trí tưởng tượng và các vai trò xã hội. Trẻ em từ 3 tuổi trở xuống chơi, tưởng tượng và sáng tạo ra các trò chơi nhập vai. Ở người tự kỷ, các triệu chứng ở độ tuổi 3 có thể được biểu hiện bằng việc trẻ không hiểu vai trò xã hội trong trò chơi là gì và không coi đồ chơi là đồ vật không thể thiếu. Ví dụ, dấu hiệu tự kỷ ở trẻ 3 tuổi có thể được biểu hiện bằng việc trẻ quay bánh xe ô tô hàng giờ hoặc lặp lại các hành động khác.

Trẻ không phản ứng với cảm xúc và giao tiếp từ cha mẹ. Trước đây, người ta thường chấp nhận rằng những đứa trẻ như vậy hoàn toàn không gắn bó về mặt tình cảm với cha mẹ. Nhưng giờ đây các nhà khoa học đã chứng minh rằng khi người mẹ rời đi, một đứa trẻ như vậy lúc 4 tuổi và thậm chí sớm hơn sẽ tỏ ra lo lắng. Nếu có người nhà ở gần, anh ấy có vẻ bớt ám ảnh hơn. Tuy nhiên, ở bệnh tự kỷ, dấu hiệu ở trẻ 4 tuổi được biểu hiện là thiếu phản ứng khi cha mẹ vắng mặt. Người tự kỷ tỏ ra lo lắng nhưng không cố gắng giành lại sự ủng hộ của cha mẹ.

Giao tiếp bị hỏng

Ở trẻ em dưới 5 tuổi trở lên, chậm nói hoặc cô ấy sự vắng mặt hoàn toàn (chủ nghĩa câm ). Với căn bệnh này, những dấu hiệu phát triển khả năng nói ở trẻ 5 tuổi đã thể hiện rõ ràng. Sự phát triển hơn nữa của lời nói được xác định bởi các loại bệnh tự kỷ ở trẻ em: nếu quan sát thấy một dạng bệnh nghiêm trọng, trẻ có thể không nói được gì cả. Để biểu thị nhu cầu của mình, anh ta chỉ sử dụng một số từ thuộc một dạng: ngủ, ăn, v.v. Lời nói xuất hiện thường không mạch lạc, không nhằm mục đích hiểu người khác. Một đứa trẻ như vậy có thể nói cùng một cụm từ trong vài giờ, điều đó chẳng có ý nghĩa gì. Người tự kỷ nói về bản thân họ ở ngôi thứ ba. Làm thế nào để điều trị những biểu hiện như vậy và liệu chúng có thể điều chỉnh được hay không, tùy thuộc vào mức độ của bệnh.

Lời nói bất thường . Khi trả lời một câu hỏi, những đứa trẻ như vậy sẽ lặp lại toàn bộ cụm từ hoặc một phần của câu hỏi đó. Họ có thể nói quá nhỏ hoặc quá to hoặc ngữ điệu không chính xác. Một đứa trẻ như vậy sẽ không phản ứng nếu được gọi tên.

Không có “vấn đề tuổi tác” . Người tự kỷ không hỏi cha mẹ nhiều câu hỏi về thế giới xung quanh. Nếu có câu hỏi thì chúng đơn điệu và không có ý nghĩa thực tiễn.

Hành vi rập khuôn

Được cố định trên một hoạt động. Trong số các dấu hiệu nhận biết bệnh tự kỷ ở trẻ cũng cần lưu ý đến nỗi ám ảnh. Một đứa trẻ có thể dành nhiều giờ để sắp xếp các hình khối theo màu sắc và tạo thành một tòa tháp. Hơn nữa, rất khó để đưa anh ta trở lại trạng thái này.

Thực hiện các nghi lễ mỗi ngày. Wikipedia cho thấy những đứa trẻ như vậy chỉ cảm thấy thoải mái nếu môi trường đó vẫn quen thuộc với chúng. Bất kỳ thay đổi nào - sắp xếp lại phòng, thay đổi lộ trình đi dạo, thực đơn khác - có thể gây ra sự gây hấn hoặc rút lui rõ rệt.

Lặp đi lặp lại nhiều lần những động tác vô nghĩa (biểu hiện rập khuôn) . Người tự kỷ có xu hướng tự kích thích. Đây là sự lặp lại các chuyển động mà trẻ sử dụng trong một môi trường khác thường. Chẳng hạn, anh ta có thể búng ngón tay, lắc đầu, vỗ tay.

Sự phát triển của nỗi sợ hãi và nỗi ám ảnh. Nếu tình huống bất thường đối với trẻ, trẻ có thể bị co giật sự hung hăng , và cũng tự gây thương tích .

Bệnh tự kỷ khởi phát sớm

Theo quy luật, chứng tự kỷ biểu hiện từ rất sớm - cha mẹ có thể nhận ra bệnh này trước 1 tuổi. Trong những tháng đầu tiên, những đứa trẻ như vậy ít vận động hơn, phản ứng không thỏa đáng với các kích thích bên ngoài và nét mặt kém.

Tại sao trẻ em sinh ra mắc chứng tự kỷ vẫn chưa được biết rõ ràng. Mặc dù thực tế là nguyên nhân gây ra chứng tự kỷ ở trẻ em vẫn chưa được xác định rõ ràng và trong từng trường hợp cụ thể, nguyên nhân có thể là của từng cá nhân, nhưng điều quan trọng là bạn phải báo ngay những nghi ngờ của mình cho bác sĩ chuyên khoa. Bệnh tự kỷ có thể chữa khỏi được không và có chữa khỏi được không? Những câu hỏi này chỉ có thể được trả lời riêng lẻ sau khi tiến hành xét nghiệm thích hợp và kê đơn điều trị.

Cha mẹ có con khỏe mạnh cần nhớ điều gì?

Những người không biết chứng tự kỷ là gì và nó biểu hiện như thế nào vẫn nên nhớ rằng những đứa trẻ như vậy cũng được tìm thấy trong số các bạn cùng trang lứa với con bạn. Vì vậy, nếu trẻ mới biết đi của ai đó đang nổi cơn thịnh nộ, đó có thể là trẻ tự kỷ hoặc trẻ mới biết đi mắc các chứng rối loạn tâm thần khác. Bạn cần cư xử tế nhị và không lên án hành vi đó.

khuyến khích cha mẹ và đề nghị giúp đỡ bạn;
đừng chỉ trích em bé hoặc cha mẹ của em, nghĩ rằng em chỉ là hư hỏng;
cố gắng loại bỏ tất cả các đồ vật nguy hiểm nằm gần bé;
đừng nhìn nó quá kỹ;
hãy bình tĩnh nhất có thể và để bố mẹ biết rằng bạn nhìn nhận mọi thứ một cách chính xác;
Đừng thu hút sự chú ý đến cảnh này và đừng gây ồn ào.

Trí thông minh ở bệnh tự kỷ

Đặc điểm tự kỷ cũng xuất hiện trong quá trình phát triển trí tuệ của trẻ. Nó là gì phụ thuộc vào đặc điểm của bệnh. Theo nguyên tắc, những đứa trẻ như vậy có biểu hiện ở mức độ trung bình hoặc nhẹ. chậm phát triển trí tuệ . Bệnh nhân mắc bệnh này gặp khó khăn trong học tập do sự hiện diện của khuyết tật não .

Nếu chứng tự kỷ được kết hợp với bất thường nhiễm sắc thể , bệnh đầu nhỏ , sau đó nó có thể phát triển chậm phát triển trí tuệ sâu sắc . Nhưng nếu có một dạng tự kỷ nhẹ và khả năng nói của trẻ đang phát triển năng động thì sự phát triển trí tuệ có thể ở mức bình thường hoặc thậm chí trên mức trung bình.

Đặc điểm chính của bệnh là trí tuệ chọn lọc . Những đứa trẻ như vậy có thể đạt kết quả xuất sắc trong môn toán, vẽ và âm nhạc, nhưng lại kém xa các môn học khác. Chủ nghĩa Savant là hiện tượng người tự kỷ có năng khiếu rất rõ ràng trong một lĩnh vực cụ thể. Một số người tự kỷ có thể chơi một giai điệu một cách chính xác chỉ sau khi nghe nó một lần hoặc tính toán các ví dụ phức tạp trong đầu. Những người tự kỷ nổi tiếng thế giới - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol và nhiều người khác.

Có một số loại rối loạn tự kỷ nhất định, bao gồm: hội chứng Asperger . Người ta thường chấp nhận rằng đây là một dạng tự kỷ nhẹ, những dấu hiệu đầu tiên xuất hiện ở độ tuổi muộn hơn - sau khoảng 7 tuổi. Chẩn đoán này yêu cầu các tính năng sau:

mức độ thông minh bình thường hoặc cao;
kỹ năng nói bình thường;
vấn đề về âm lượng và ngữ điệu được ghi nhận;
tập trung vào một số hoạt động hoặc nghiên cứu về một hiện tượng;
thiếu phối hợp các động tác: tư thế lạ, đi lại vụng về;
tự cho mình là trung tâm, thiếu khả năng thỏa hiệp.

Những người như vậy có cuộc sống tương đối bình thường: họ học tập trong các cơ sở giáo dục, đồng thời có thể tiến bộ và tạo dựng gia đình. Nhưng tất cả điều này xảy ra với điều kiện là họ được tạo điều kiện thích hợp, có sự giáo dục và hỗ trợ đầy đủ cho họ.

hội chứng Rett

Đây là một căn bệnh nghiêm trọng của hệ thần kinh, nguyên nhân xuất hiện của nó có liên quan đến sự rối loạn của nhiễm sắc thể X. Chỉ có bé gái mới mắc phải chứng bệnh này, vì với những rối loạn như vậy, thai nhi nam sẽ chết trong bụng mẹ. Tần suất mắc bệnh này là 1/10.000 bé gái. Khi trẻ mắc hội chứng đặc biệt này, các dấu hiệu sau sẽ được ghi nhận:

chứng tự kỷ sâu sắc, cô lập trẻ với thế giới bên ngoài;
sự phát triển bình thường của bé trong 0,5-1,5 năm đầu;
đầu phát triển chậm sau độ tuổi này;
mất các động tác và kỹ năng tay có mục đích;
cử động tay - chẳng hạn như bắt tay hoặc rửa tay;
mất kỹ năng nói;
phối hợp kém và hoạt động vận động kém.

Làm thế nào để xác định hội chứng Rett - đây là một câu hỏi dành cho một chuyên gia. Nhưng tình trạng này hơi khác so với chứng tự kỷ cổ điển. Vì vậy, với hội chứng này, các bác sĩ xác định hoạt động động kinh và sự kém phát triển của não. Tiên lượng của bệnh này là kém. Trong trường hợp này, mọi phương pháp điều chỉnh đều không hiệu quả.

Bệnh tự kỷ được chẩn đoán như thế nào?

Nhìn bề ngoài, những triệu chứng như vậy ở trẻ sơ sinh không thể xác định được. Tuy nhiên, các nhà khoa học đã làm việc trong một thời gian dài để xác định các dấu hiệu tự kỷ ở trẻ sơ sinh càng sớm càng tốt.

Thông thường, cha mẹ nhận thấy những dấu hiệu đầu tiên của tình trạng này ở trẻ em. Đặc biệt hành vi tự kỷ sớm được xác định bởi những bậc cha mẹ mà gia đình đã có con nhỏ. Những người trong gia đình mắc chứng tự kỷ nên lưu ý rằng đây là một căn bệnh cần được cố gắng chẩn đoán càng sớm càng tốt. Suy cho cùng, chứng tự kỷ được xác định càng sớm thì đứa trẻ đó càng có cơ hội cảm thấy đầy đủ trong xã hội và sống một cuộc sống bình thường.

Kiểm tra bằng bảng câu hỏi đặc biệt

Nếu nghi ngờ mắc chứng tự kỷ ở trẻ em, việc chẩn đoán sẽ được thực hiện thông qua các cuộc phỏng vấn với cha mẹ, cũng như nghiên cứu cách trẻ cư xử trong môi trường bình thường. Các thử nghiệm sau đây được sử dụng:

Thang quan sát chẩn đoán bệnh tự kỷ (ADOS)
Bảng câu hỏi chẩn đoán bệnh tự kỷ (ADI-R)
Thang đánh giá bệnh tự kỷ ở trẻ em (CARS)
Bảng câu hỏi hành vi tự kỷ (ABC)
Danh sách kiểm tra đánh giá bệnh tự kỷ (ATEC)
Danh sách kiểm tra bệnh tự kỷ ở trẻ nhỏ (CHAT)

Nghiên cứu cụ thể

Các phương pháp sau đây được sử dụng:

thực hiện siêu âm não - nhằm mục đích loại trừ tổn thương não , gây ra các triệu chứng;
điện não đồ - nhằm mục đích xác định các cơn động kinh bệnh động kinh (đôi khi những biểu hiện này đi kèm với bệnh tự kỷ);
kiểm tra thính giác trẻ em – để loại trừ sự chậm phát triển khả năng nói do mất thính giác .

Điều quan trọng là cha mẹ phải nhận thức chính xác hành vi của trẻ mắc chứng tự kỷ.

Người lớn nhìn thấy	Đây KHÔNG phải là	Có lẽ điều này
Thể hiện sự quên lãng và vô tổ chức	Thao túng, lười biếng, không muốn làm bất cứ điều gì	Thiếu hiểu biết về mong đợi của cha mẹ hoặc người khác, lo lắng cao độ, phản ứng với căng thẳng và thay đổi, cố gắng điều chỉnh hệ thống cảm giác
Thích sự đơn điệu, chống lại sự thay đổi, khó chịu trước sự thay đổi, thích lặp lại hành động	Tính bướng bỉnh, không chịu hợp tác, cứng nhắc	Không chắc chắn về cách làm theo hướng dẫn, mong muốn duy trì trật tự bình thường, không có khả năng đánh giá tình hình từ bên ngoài
Không làm theo hướng dẫn, bốc đồng, khiêu khích	Ích kỷ, không vâng lời, mong muốn luôn là trung tâm của sự chú ý	Anh ta khó hiểu các khái niệm chung và trừu tượng, anh ta khó xử lý thông tin
Tránh ánh sáng và một số âm thanh nhất định, không nhìn vào mắt ai, xoay, chạm, ngửi vật lạ	Không vâng lời, hành vi xấu	Anh ta xử lý kém các tín hiệu cơ thể và giác quan, độ nhạy thị giác, âm thanh và khứu giác cao

Điều trị bệnh tự kỷ

Tình trạng này có thể điều trị được hay không là điều mà cha mẹ của những đứa trẻ đó quan tâm nhất. Thật không may, câu trả lời cho câu hỏi " Bệnh tự kỷ có chữa được không?" rõ ràng: " Không, không có cách điều trị».

Nhưng dù thực tế là bệnh không thể chữa khỏi nhưng tình hình vẫn có thể được cải thiện. Cách “điều trị” tốt nhất trong trường hợp này là lớp học bình thường mỗi ngày Và tạo môi trường thuận lợi nhất cho người tự kỷ .

Những hành động như vậy thực sự rất khó khăn đối với cả phụ huynh và giáo viên. Nhưng với những phương tiện như vậy, người ta có thể đạt được thành công lớn.

Cách nuôi dạy trẻ tự kỷ

Nhận biết người tự kỷ là ai và tự kỷ là một cách tồn tại. Nghĩa là, một đứa trẻ như vậy có thể suy nghĩ, nhìn, nghe, cảm nhận khác với hầu hết mọi người.
Cung cấp môi trường thuận lợi nhất cho người mắc chứng tự kỷ để họ có thể phát triển và học hỏi. Một môi trường không thuận lợi và những thay đổi trong thói quen có ảnh hưởng xấu đến người tự kỷ và buộc anh ta phải thu mình sâu hơn vào bản thân.
Tham khảo ý kiến của các chuyên gia - bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học, nhà trị liệu ngôn ngữ và những người khác.

Cách điều trị bệnh tự kỷ, các giai đoạn

Xây dựng các kỹ năng cần thiết cho việc học. Nếu trẻ không tiếp xúc, hãy dần dần thiết lập điều đó, không quên mình là ai - người tự kỷ. Dần dần bạn cần phát triển ít nhất những nguyên tắc cơ bản của lời nói.
Loại bỏ các hình thức hành vi không mang tính xây dựng: hung hăng, tự gây thương tích, sợ hãi, rút lui, v.v.
Học cách quan sát, bắt chước.
Dạy các trò chơi và vai trò xã hội.
Học cách tiếp xúc tình cảm.

Liệu pháp hành vi cho bệnh tự kỷ

Phương pháp điều trị phổ biến nhất cho bệnh tự kỷ được thực hiện theo các nguyên tắc chủ nghĩa hành vi (tâm lý học hành vi).

Một trong những phân nhóm của liệu pháp này là Liệu pháp ABA . Cơ sở của phương pháp điều trị này là quan sát phản ứng và hành vi của em bé như thế nào. Sau khi nghiên cứu tất cả các đặc điểm, các kích thích sẽ được chọn cho một người tự kỷ cụ thể. Đối với một số trẻ đây là món ăn yêu thích của chúng, đối với những trẻ khác thì đó là động cơ âm nhạc. Hơn nữa, tất cả các phản ứng mong muốn đều được củng cố bằng sự khuyến khích như vậy. Nghĩa là, nếu bé làm mọi thứ cần thiết thì bé sẽ nhận được sự động viên. Đây là cách tiếp xúc phát triển, các kỹ năng được củng cố và các dấu hiệu của hành vi phá hoại biến mất.

Thực hành trị liệu ngôn ngữ

Mặc dù ở mức độ tự kỷ nhưng những đứa trẻ như vậy vẫn gặp những khó khăn nhất định trong việc phát triển khả năng nói, điều này cản trở khả năng giao tiếp bình thường với mọi người. Nếu con bạn thường xuyên làm việc với chuyên gia trị liệu ngôn ngữ, ngữ điệu và cách phát âm của trẻ sẽ được cải thiện.

Phát triển kỹ năng tự phục vụ và hòa nhập xã hội

Người tự kỷ thiếu động lực để vui chơi và làm mọi việc hàng ngày. Họ cảm thấy khó khăn trong việc thích nghi với việc duy trì vệ sinh cá nhân và thói quen hàng ngày. Để củng cố kỹ năng mong muốn, họ sử dụng các thẻ có vẽ hoặc viết thứ tự thực hiện các hành động đó.

Điều trị bằng thuốc

Chỉ được phép điều trị chứng tự kỷ bằng thuốc nếu hành vi phá hoại của bệnh nhân trẻ cản trở sự phát triển của nó. Tuy nhiên, cha mẹ cần nhớ rằng bất kỳ phản ứng nào của người tự kỷ - khóc, la hét, rập khuôn - đều là một dạng tiếp xúc với thế giới bên ngoài. Sẽ tệ hơn nếu đứa trẻ thu mình lại cả ngày.

Vì vậy, bất kỳ loại thuốc an thần và hướng tâm thần nào cũng chỉ được phép sử dụng khi có chỉ định nghiêm ngặt.

Có một số ý kiến phổ biến hơn là khoa học. Ví dụ, dữ liệu về những gì giúp chữa khỏi bệnh tự kỷ vẫn chưa được xác nhận một cách khoa học.

Một số phương pháp không những không có lợi mà còn có thể gây nguy hiểm cho người bệnh. Đó là về ứng dụng glyxin , tế bào gốc , vi phân cực v.v... Những phương pháp như vậy có thể rất có hại cho người tự kỷ.

Điều kiện bắt chước bệnh tự kỷ

SPD có đặc điểm tự kỷ

Các triệu chứng của bệnh này có liên quan đến sự chậm phát triển tâm lý-lời nói. Về nhiều mặt, chúng giống với các dấu hiệu của bệnh tự kỷ. Bắt đầu từ khi còn rất nhỏ, em bé không phát triển về mặt nói theo cách mà các chuẩn mực hiện có đề xuất. Trong những tháng đầu đời, trẻ không bập bẹ, sau đó không học nói những từ đơn giản. Lúc 2-3 tuổi vốn từ vựng của bé rất kém. Những đứa trẻ như vậy thường kém phát triển thể chất và đôi khi rất hiếu động. Chẩn đoán cuối cùng được thực hiện bởi bác sĩ. Điều quan trọng là phải cùng con bạn đến gặp bác sĩ tâm thần hoặc nhà trị liệu ngôn ngữ.

Rối loạn tăng động giảm chú ý

Tình trạng này cũng thường bị nhầm lẫn với bệnh tự kỷ. Trẻ thiếu tập trung thường bồn chồn và gặp khó khăn trong học tập ở trường. Vấn đề nảy sinh khi tập trung; những đứa trẻ như vậy rất năng động. Ngay cả ở tuổi trưởng thành, tiếng vang của tình trạng này vẫn còn, bởi vì những người như vậy khó ghi nhớ thông tin và đưa ra quyết định. Bạn nên cố gắng chẩn đoán tình trạng này càng sớm càng tốt, thực hành điều trị bằng thuốc kích thích tâm thần và thuốc an thần, đồng thời đến gặp bác sĩ tâm lý.

Mất thính giác

Đây là một loạt các khiếm khuyết thính giác, bẩm sinh và mắc phải. Trẻ khiếm thính cũng bị chậm nói. Vì vậy, những đứa trẻ như vậy không phản ứng tốt khi được gọi tên, thực hiện các yêu cầu và có vẻ không vâng lời. Trong trường hợp này, cha mẹ có thể nghi ngờ con mình mắc chứng tự kỷ. Nhưng bác sĩ tâm thần chuyên nghiệp chắc chắn sẽ giới thiệu bé đi kiểm tra chức năng thính giác. Máy trợ thính có thể giúp giải quyết vấn đề.

Tâm thần phân liệt

Trước đây, bệnh tự kỷ được coi là một trong những biểu hiện ở trẻ em. Tuy nhiên, hiện nay rõ ràng đây là hai căn bệnh hoàn toàn khác nhau. Bệnh tâm thần phân liệt ở trẻ em bắt đầu muộn hơn - lúc 5-7 tuổi. Các triệu chứng của bệnh này xuất hiện dần dần. Những đứa trẻ như vậy có nỗi sợ hãi ám ảnh, tự nói chuyện với chính mình và sau đó phát triển ảo tưởng và... Tình trạng này được điều trị bằng thuốc.

Điều quan trọng là phải hiểu rằng chứng tự kỷ không phải là một bản án tử hình. Suy cho cùng, với sự chăm sóc thích hợp, sự điều chỉnh sớm nhất chứng tự kỷ và sự hỗ trợ từ các chuyên gia và cha mẹ, một đứa trẻ như vậy có thể sống, học tập và tìm thấy hạnh phúc khi trưởng thành.

Hàng năm, ngày 2 tháng 4 được dành riêng cho bệnh tự kỷ trên lịch y tế. Những người thiếu hiểu biết thường xếp người tự kỷ vào nhóm chậm phát triển trí tuệ và cố gắng tránh giao tiếp với họ. “Một người khuyết tật hoàn toàn”, “cái ách quanh cổ cha mẹ”, “thằng ngốc trong làng” có lẽ là những mô tả nhẹ nhàng nhất trong xã hội dành cho những người được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ. Nhưng chúng ta đang nói về một vấn đề ảnh hưởng đến nhiều gia đình, nếu không trực tiếp thì gián tiếp.

Có gì sai với người tự kỷ? Họ có thể học cùng lớp với những đứa trẻ khỏe mạnh không? Ai là người có lỗi khi trẻ sinh ra mắc chứng tự kỷ và làm cách nào để giúp trẻ? Tôi sẽ cố gắng trả lời những câu hỏi này bằng sự thật:

1. Theo nhiều nguồn khác nhau, có tới 1% dân số thế giới mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ(tự kỷ và các tình trạng liên quan). Điều này không phụ thuộc vào chủng tộc và quốc tịch, cũng như không được xác định bởi điều kiện sống kinh tế, xã hội cũng như trình độ y tế ở một quốc gia cụ thể. Chúng ta chỉ biết rằng chứng tự kỷ phổ biến ở bé trai gấp 4 lần so với bé gái.

2. Các triệu chứng của bệnh tự kỷ có thể được nhận thấy ở trẻ ngay từ những tháng đầu đời., để cuối cùng quyết định chẩn đoán - sau 2–3 năm.

3. Bệnh tự kỷ bắt nguồn từ các vấn đề về giao tiếp và xã hội hóa.: một đứa bé như vậy trông giống như một người ngoài hành tinh không tìm được ngôn ngữ chung với thế giới bên ngoài và sống theo những quy tắc riêng của mình. Đồng thời, trái ngược với định kiến, người tự kỷ hoàn toàn không phấn đấu cho sự cô đơn, họ chỉ gặp khó khăn trong việc tìm bạn mới và rất bảo thủ trong môi trường xung quanh.

4. Người tự kỷ cũng có đặc điểm là có sở thích hẹp hòi(ví dụ: cố định vào một món đồ chơi) và xu hướng lặp lại các chuyển động tương tự- vẫy tay, vỗ tay, xoay người, v.v. Khoảng 1/3 số người tự kỷ thỉnh thoảng tỏ ra hung hăng với bản thân hoặc người khác. Điều này chủ yếu là do thiếu sự hiểu biết lẫn nhau với mọi người và cố gắng thu hút sự chú ý về phía mình.

5., nhưng có thể có vốn từ vựng phong phú, điều này được bộc lộ khi viết hoặc trong các tình huống khác. Nhiều người mắc chứng bệnh này bị suy giảm trí thông minh nhưng cũng có những người tự kỷ cực kỳ tài năng. Đúng là không nên nhầm lẫn chứng tự kỷ với hội chứng Asperger và chủ nghĩa bác học, vốn thường đi kèm với các thiên tài.

6. Bệnh tự kỷ KHÔNG phải là hậu quả của chấn thương khi sinh, tiêm vắc xin, giáo dục không đúng cách hoặc bệnh tật của cha mẹ.

7. Tình trạng này có tính chất đa yếu tố và dường như được xác định đồng thời bởi đột biến gen, rối loạn hoạt động của hệ thống miễn dịch và các yếu tố môi trường - chất độc hại ảnh hưởng đến cơ thể của phụ nữ mang thai. Một nhà thần kinh học trẻ em và một bác sĩ tâm thần trẻ em phải chẩn đoán bệnh tự kỷ.

8. , dựa trên dữ liệu kiểm tra bên ngoài và hành vi của trẻ. Tuy nhiên, hiện nay, các phương pháp phát hiện bệnh tự kỷ bằng xét nghiệm máu đang dần được đưa vào thực hành lâm sàng (giúp phân biệt người tự kỷ với người mắc các rối loạn tâm thần kinh khác một cách đáng tin cậy). Không có loại thuốc nào có thể loại bỏ các triệu chứng của bệnh tự kỷ.

9. Thuốc dược phẩm được sử dụng trong điều trị bệnh tự kỷ chỉ để loại bỏ một số rối loạn cảm xúc nhất định. Mặt khác, việc lạm dụng thuốc có thể làm tình trạng của người tự kỷ trở nên tồi tệ hơn và giảm cơ hội phát triển trí tuệ. Về nguyên tắc, người tự kỷ có khả năng thích ứng với xã hội.

10. Một số thậm chí còn lập gia đình. Nhưng sự tiến bộ trong quá trình phát triển, triển vọng cuộc sống và mức độ hạnh phúc của những người như vậy phụ thuộc vào điều kiện môi trường, sự quan tâm của những người thân yêu, việc sử dụng các chương trình đào tạo và sự giúp đỡ của người khác, những điều này có thể tạo điều kiện thuận lợi cho việc hòa nhập xã hội của người tự kỷ. Vì vậy, điều quan trọng là những người tự kỷ, nếu trạng thái tinh thần của họ cho phép, hãy đến trường cùng với những đứa trẻ bình thường và xã hội học cách chấp nhận con người thật của họ. Gần 50% số người được chẩn đoán này có thể tìm được việc làm

, nếu bạn tạo điều kiện cho họ và giúp tổ chức một môi trường làm việc thoải mái. Người tự kỷ hoàn toàn có khả năng mang lại lợi ích thiết thực cho xã hội. Chúng có thể rất hiệu quả trong các ngành khoa học chính xác. Nhưng điều quan trọng cần phải hiểu là: nếu trẻ tự kỷ không được giúp đỡ bằng bất kỳ cách nào thì chúng thường phát triển thành khuyết tật tâm thần nghiêm trọng...

Olga Kashubina

Tự kỷ có nghĩa là một người phát triển khác biệt và gặp vấn đề trong giao tiếp và tương tác với người khác, cũng như những hành vi bất thường như cử động lặp đi lặp lại hoặc những sở thích rất chuyên biệt. Tuy nhiên, đây chỉ là định nghĩa lâm sàng và không phải là điều quan trọng nhất cần biết về bệnh tự kỷ.

Vậy...người bình thường nên biết gì về chứng tự kỷ? Có rất nhiều quan niệm sai lầm, những sự thật quan trọng mà mọi người thậm chí không hề biết đến, và một số sự thật phổ quát luôn bị bỏ qua khi nói đến khuyết tật. Vì vậy, hãy liệt kê chúng.

1. Bệnh tự kỷ rất đa dạng. Rất, rất đa dạng. Bạn đã bao giờ nghe câu nói: “Nếu bạn biết một người tự kỷ thì bạn chỉ biết… một người tự kỷ” chưa? Điều này là đúng. Chúng tôi thích những thứ hoàn toàn khác nhau, chúng tôi cư xử khác nhau, chúng tôi có tài năng khác nhau, sở thích khác nhau và kỹ năng khác nhau. Tập hợp một nhóm người tự kỷ lại và quan sát họ. Bạn sẽ thấy rằng những người này cũng khác nhau như những người có điển hình về thần kinh. Có lẽ những người tự kỷ thậm chí còn khác biệt hơn với nhau. Mỗi người tự kỷ đều khác nhau và bạn không thể đưa ra bất kỳ giả định nào về họ dựa trên chẩn đoán của họ ngoài câu hỏi "Người này có thể có vấn đề về giao tiếp và tương tác xã hội". Và bạn thấy đấy, đây là một tuyên bố rất chung chung.

2. Tự kỷ không quyết định tính cách của một người... nhưng nó vẫn là một phần cơ bản tạo nên con người chúng ta. Có người vui lòng nhắc tôi về mục thứ hai còn thiếu trong danh sách này nên tôi mới thêm vào! Thỉnh thoảng tôi lại nhớ điều gì đó... đặc biệt nếu nó đại loại như "Nếu nó ghi là danh sách mười món thì chắc chắn phải có mười món." Vấn đề là tôi gặp khó khăn khi nhìn thấy bức tranh tổng thể, thay vào đó tôi thấy mình liên tục tập trung vào các chi tiết như "Tôi có mắc lỗi chính tả không?" Nếu tôi không mắc chứng rối loạn phát triển lan tỏa, thì tôi đã được chẩn đoán mắc chứng rối loạn chú ý như ADHD - đó không chỉ là chứng tự kỷ trong đầu tôi. Trên thực tế, chứng tự kỷ chỉ là một trong nhiều bệnh và hầu hết chúng đều không được chẩn đoán. Tôi mắc chứng tự kỷ, nhưng tôi cũng gặp vấn đề lớn trong việc sắp xếp hành động của mình và chuyển sang một nhiệm vụ mới, điều mà những người mắc chứng ADHD thường gặp phải. Tôi rất giỏi đọc, nhưng gặp vấn đề nghiêm trọng với số học, nhưng không phải với việc đếm. Tôi là người vị tha, hướng nội, có quan điểm riêng về mọi vấn đề và có quan điểm ôn hòa trong chính trị. Tôi là một Kitô hữu, một sinh viên, một nhà khoa học... Có rất nhiều điều tạo nên bản sắc! Tuy nhiên, chứng tự kỷ tô màu tất cả một chút, như thể bạn đang nhìn thứ gì đó qua kính màu. Vì vậy, nếu bạn nghĩ rằng tôi cũng sẽ là một người như vậy nếu không mắc chứng tự kỷ thì bạn chắc chắn đã nhầm! Bởi vì làm sao bạn có thể vẫn là con người cũ nếu tâm trí bạn bắt đầu suy nghĩ khác, học tập khác và bạn có cái nhìn hoàn toàn khác về thế giới? Tự kỷ không chỉ là một chất phụ gia. Đây chính là cơ sở cho sự phát triển nhân cách của người tự kỷ. Tôi chỉ có một bộ não và "tự kỷ" chỉ là một nhãn hiệu mô tả cách hoạt động của bộ não đó.

3. Mắc chứng tự kỷ không khiến cuộc sống của bạn trở nên vô nghĩa. Bị khuyết tật nói chung không có nghĩa là cuộc sống của bạn vô nghĩa, và về mặt này, chứng tự kỷ không khác với bất kỳ khuyết tật nào khác. Những hạn chế trong giao tiếp và tương tác xã hội, cùng với những khó khăn trong học tập và các vấn đề về giác quan thường gặp ở chúng ta, không có nghĩa là cuộc sống của người tự kỷ tồi tệ hơn cuộc sống của người bình thường về thần kinh. Đôi khi mọi người cho rằng nếu bạn bị khuyết tật thì cuộc sống của bạn vốn đã tồi tệ hơn, nhưng tôi nghĩ họ chỉ quá có xu hướng nhìn nhận mọi việc theo quan điểm riêng của mình. Những người mắc bệnh thần kinh suốt đời bắt đầu nghĩ xem họ sẽ cảm thấy thế nào nếu đột nhiên mất đi các kỹ năng của mình... trong khi thực tế, họ nên tưởng tượng rằng họ chưa bao giờ có những kỹ năng này hoặc rằng họ đã phát triển các kỹ năng khác và cách nhìn khác về thế giới. Bản thân khuyết tật là một thực tế trung lập, không phải là một bi kịch. Liên quan đến chứng tự kỷ, bi kịch không phải ở bản thân chứng tự kỷ mà là những định kiến gắn liền với nó. Bất kể một người có những hạn chế nào, chứng tự kỷ không ngăn cản họ trở thành một phần của gia đình, một phần của cộng đồng và một người có cuộc sống vốn có giá trị.

4. Người tự kỷ cũng có khả năng yêu thương như bao người khác. Yêu thương người khác không phụ thuộc vào khả năng nói trôi chảy, hiểu được nét mặt của người khác hay nhớ rằng khi bạn đang cố gắng kết bạn với ai đó, tốt hơn hết là bạn không nên nói về mèo hoang trong một tiếng rưỡi đồng hồ. dừng lại. Chúng ta có thể không sao chép được cảm xúc của người khác, nhưng chúng ta có khả năng có lòng trắc ẩn như mọi người khác. Chúng tôi chỉ thể hiện nó một cách khác nhau. Những người điển hình về thần kinh thường cố gắng bày tỏ sự đồng cảm, những người mắc chứng tự kỷ (ít nhất là những người trông giống tôi, như tôi đã nói trước đây - chúng tôi rất khác nhau) cố gắng khắc phục vấn đề khiến người đó khó chịu ngay từ đầu. Tôi thấy không có lý do gì để tin rằng cách tiếp cận này tốt hơn cách tiếp cận kia... Ồ, và một điều nữa: mặc dù bản thân tôi là người vô tính nhưng tôi thuộc nhóm thiểu số trong số những người mắc chứng tự kỷ. Người lớn mắc chứng tự kỷ, với bất kỳ dạng tự kỷ nào, đều có thể yêu, kết hôn và sinh con. Một số người tự kỷ mà tôi biết đã kết hôn hoặc đang hẹn hò.

5. Việc mắc chứng tự kỷ không ngăn cản việc học tập của một người. Nó không thực sự làm phiền tôi. Chúng ta trưởng thành và học hỏi trong suốt cuộc đời mình, giống như bất kỳ người nào khác. Đôi khi tôi nghe người ta nói rằng trẻ tự kỷ của họ đã “hồi phục”. Tuy nhiên, trên thực tế họ chỉ mô tả quá trình con cái họ lớn lên, phát triển và học tập trong một môi trường thích hợp. Họ thực sự hạ thấp những nỗ lực và thành tích của chính con cái họ, gán cho chúng loại thuốc mới nhất hoặc phương pháp điều trị khác. Tôi đã đi được một chặng đường dài từ một cô bé hai tuổi khóc gần như 24 giờ một ngày, liên tục chạy vòng tròn và nổi cơn thịnh nộ dữ dội khi chạm vào vải len. Bây giờ tôi đang học đại học và tôi gần như tự lập. (Tuy nhiên, tôi vẫn không thể chịu được vải len). Trong một môi trường tốt, với những giáo viên giỏi, việc học tập sẽ gần như là tất yếu. Đây là điều mà nghiên cứu về bệnh tự kỷ nên tập trung vào: cách tốt nhất để dạy chúng ta những gì chúng ta cần biết về một thế giới không được thiết kế dành cho chúng ta.

6. Nguồn gốc của chứng tự kỷ gần như hoàn toàn là do di truyền. Thành phần di truyền của bệnh tự kỷ là khoảng 90%, điều đó có nghĩa là hầu hết mọi trường hợp mắc bệnh tự kỷ đều có thể bắt nguồn từ một số tổ hợp gen, cho dù đó là "gen mọt sách" được truyền từ cha mẹ bạn hay những đột biến mới vừa xuất hiện trong cơ thể bạn. thế hệ. Bệnh tự kỷ không liên quan gì đến vắc-xin bạn nhận được và không liên quan gì đến những gì bạn ăn. Trớ trêu thay, bất chấp những lập luận của những người chống vắc-xin, nguyên nhân duy nhất gây ra bệnh tự kỷ không phải do di truyền đã được chứng minh là hội chứng rubella bẩm sinh, xảy ra khi một phụ nữ mang thai (thường chưa được tiêm chủng) mắc bệnh rubella. Mọi người, hãy tiêm chủng đầy đủ các loại vắc xin cần thiết. Chúng cứu được mạng sống - hàng triệu người chết mỗi năm vì những căn bệnh có thể phòng ngừa được bằng vắc-xin cũng sẽ đồng ý như vậy.

7. Người tự kỷ không phải là kẻ sát nhân xã hội. Tôi biết có thể bạn không nghĩ vậy, nhưng điều đó vẫn cần được lặp lại. “Tự kỷ” thường gắn liền với hình ảnh một người hoàn toàn không quan tâm đến sự tồn tại của người khác, trong khi thực tế đó chỉ đơn giản là vấn đề giao tiếp. Chúng tôi không quan tâm đến người khác. Hơn nữa, tôi biết một số người tự kỷ rất sợ việc vô tình nói “điều gì đó sai” và làm tổn thương cảm xúc của người khác nên họ thường xuyên xấu hổ và lo lắng. Ngay cả trẻ tự kỷ không lời cũng thể hiện tình cảm với cha mẹ giống như trẻ không tự kỷ. Trên thực tế, người lớn mắc chứng tự kỷ phạm tội ít hơn nhiều so với người lớn có bệnh lý thần kinh. (Tuy nhiên, tôi không nghĩ rằng điều này là do đức tính bẩm sinh của chúng ta. Suy cho cùng, tội phạm thường là một hoạt động xã hội).

8. Không có “đại dịch tự kỷ” Nói cách khác: số người được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ ngày càng tăng nhưng tổng số người mắc chứng tự kỷ vẫn giữ nguyên. Các nghiên cứu ở người lớn cho thấy tỷ lệ mắc chứng tự kỷ ở họ cũng tương tự như ở trẻ em. Tất cả những trường hợp mới này liên quan đến điều gì? Chỉ vì các chẩn đoán hiện đang được thực hiện cho các dạng tự kỷ nhẹ hơn, bao gồm cả việc thừa nhận rằng hội chứng Asperger là chứng tự kỷ không chậm nói (trước đây không có chẩn đoán nào nếu bạn có thể nói). Ngoài ra, họ bắt đầu bao gồm những người chậm phát triển trí tuệ (hóa ra, ngoài chứng chậm phát triển trí tuệ, họ rất thường mắc chứng tự kỷ). Kết quả là số lượng chẩn đoán "chậm phát triển trí tuệ" đã giảm và số lượng chẩn đoán "tự kỷ" cũng tăng lên tương ứng. Tuy nhiên, lối hùng biện về “đại dịch tự kỷ” cũng có tác động tích cực: nó dạy chúng ta về mức độ phổ biến thực sự của bệnh tự kỷ và chúng ta biết rằng nó không nhất thiết nghiêm trọng và chúng ta biết chính xác nó biểu hiện như thế nào, điều này cho phép trẻ em có được sự hỗ trợ mà họ cần từ khi còn rất nhỏ.

9. Người tự kỷ có thể hạnh phúc mà không cần chữa lành. Và chúng ta không nói về một loại hạnh phúc hạng hai nào đó theo nguyên tắc “có còn hơn không”. Hầu hết những người mắc bệnh thần kinh (trừ khi họ là nghệ sĩ hoặc trẻ em) sẽ không bao giờ nhận thấy vẻ đẹp trong cách sắp xếp các vết nứt trên mặt đường nhựa, hay màu sắc đẹp đẽ như thế nào chơi trên xăng đổ sau cơn mưa. Họ có thể sẽ không bao giờ biết việc cam kết hoàn toàn với một chủ đề nhất định và tìm hiểu mọi thứ có thể về chủ đề đó là như thế nào. Họ sẽ không bao giờ biết
vẻ đẹp của sự thật đã được đưa vào một hệ thống nhất định. Có lẽ họ sẽ không bao giờ biết cảm giác vẫy tay trong hạnh phúc của bạn là như thế nào, hay quên đi mọi thứ chỉ vì cảm giác chạm vào bộ lông của một con mèo là như thế nào. Có những khía cạnh tuyệt vời trong cuộc sống của người tự kỷ, cũng như có thể có những khía cạnh tuyệt vời trong cuộc sống của những người có kiểu hình thần kinh. Không, đừng hiểu lầm tôi: đó là một cuộc sống khó khăn. Thế giới không được thiết kế dành cho người tự kỷ, người tự kỷ và gia đình họ phải đối mặt với định kiến của người khác hàng ngày. Tuy nhiên, hạnh phúc ở trẻ tự kỷ không phải là vấn đề “can đảm” hay “vượt qua”. Đó chỉ là hạnh phúc. Bạn không cần phải bình thường để được hạnh phúc.

10. Người tự kỷ muốn trở thành một phần của thế giới này. Chúng tôi thực sự muốn nó... chỉ theo điều kiện của riêng chúng tôi. Chúng tôi muốn được chấp nhận. Chúng tôi muốn đi học. Chúng tôi muốn làm việc. Chúng tôi muốn được lắng nghe và lắng nghe. Chúng ta có hy vọng và ước mơ cho tương lai của chúng ta và tương lai của thế giới này. Chúng tôi muốn đóng góp. Nhiều người trong chúng ta muốn lập gia đình. Chúng ta khác với chuẩn mực, nhưng chính sự đa dạng đã khiến thế giới này mạnh mẽ hơn chứ không yếu đi. Càng có nhiều cách suy nghĩ thì càng có nhiều cách để giải quyết một vấn đề cụ thể. Một xã hội đa dạng có nghĩa là khi một vấn đề nảy sinh, chúng ta sẽ có những bộ óc khác nhau và một trong số họ sẽ đưa ra giải pháp.

Ở độ tuổi sớm, khá khó để xác định xem một đứa trẻ có phát triển chính xác hay không: tại sao khi một tuổi rưỡi, trẻ chưa nói được, tại sao trẻ không phản ứng khi gọi tên mình và không chơi với các bạn cùng lứa tuổi. , tại sao lại hung hãn thất thường, không muốn tự mình ăn cơm? Những dấu hiệu cảnh báo này có nên được coi là dấu hiệu của bệnh tự kỷ?

Có thể nói rằng chứng tự kỷ đi kèm với sự chậm phát triển? Không còn nghi ngờ gì nữa. Nhưng liệu chúng ta có thể nói rằng người tự kỷ là những đứa trẻ thiểu năng trí tuệ và sẽ như vậy đến hết cuộc đời không? Tất nhiên là không. Chậm phát triển chỉ là một trong những triệu chứng của bệnh tự kỷ, không phải là triệu chứng đặc trưng và nguy hiểm nhất đối với trẻ.

Điều gì phân biệt các triệu chứng của bệnh tự kỷ với các rối loạn phát triển khác ở trẻ em? Làm thế nào để xác định rằng một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ chứ không phải một trong những chứng rối loạn lo âu hay chậm phát triển khả năng nói đơn giản? Trong bài viết này, chúng tôi sẽ mô tả các dấu hiệu chính và phụ của bệnh tự kỷ ở trẻ em. Bệnh tự kỷ có thể được phát hiện ở trẻ ở độ tuổi nào, các đặc điểm phát triển của trẻ có thực sự chỉ ra căn bệnh này không và bạn nên làm gì nếu ngày càng tin rằng con mình mắc chứng tự kỷ?

Dấu hiệu nguyên phát và thứ phát của bệnh tự kỷ

Bệnh tự kỷ có nhiều biểu hiện, nhưng tất cả chúng, bằng cách này hay cách khác, đều là thứ yếu và có thể chỉ ra các rối loạn thần kinh và nhân cách khác ở trẻ. Dấu hiệu đầu tiên và duy nhất có sức thuyết phục của bệnh tự kỷ ở trẻ em là sự suy yếu hoặc thiếu tiếp xúc với người khác. Những suy giảm nhận thức khác được cho là do chứng tự kỷ, chẳng hạn như chậm phát triển khả năng nói hoặc kỹ năng vận động tinh, nhạy cảm với các yếu tố đôi khi không thể đoán trước như kết cấu của thức ăn, có thể đi kèm với sự phát triển của chứng tự kỷ, nhưng không phải lúc nào cũng chỉ ra điều đó một cách rõ ràng.

Làm sao cha mẹ có thể hiểu rằng việc giảm khả năng tiếp xúc với người khác không phải là dấu hiệu của chứng tự kỷ nếu con họ chưa nói được lời nào trong khi các bạn cùng lứa đã trao đổi những nhận xét đơn giản và vẫn gặp khó khăn khi di chuyển nếu không có sự trợ giúp? Vậy thì thế nào được coi là thiếu liên lạc? Đầu tiên, cần lưu ý rằng liên hệ không phải lúc nào cũng được thiết lập và thể hiện bằng lời nói, tức là thông qua âm thanh và từ ngữ. Trẻ cũng có thể sử dụng những cách khác để giao tiếp với người khác: ví dụ, cười khi họ chơi với mình, nhìn vào mắt khi ai đó nói chuyện với mình, phản ứng với các kích thích bên ngoài (quay về phía âm thanh, sợ hãi hoặc ngược lại, quan tâm đến động vật). , trả lời tên của trẻ, v.v.) và sử dụng cử chỉ để cho cha mẹ biết trẻ cần gì vào lúc này. Nếu trẻ ít nhất có tiếp xúc về mặt cảm xúc, điều này có nghĩa là những nghi ngờ về bệnh tự kỷ là không có căn cứ. Và việc trẻ không nói thành tiếng có thể cho thấy sự chậm phát triển trong khả năng nói, do đó có thể xảy ra trong phạm vi bình thường và không phải là dấu hiệu của bệnh tự kỷ. Và thứ hai, để có thể nói về bất kỳ nguyên tắc nào. , các triệu chứng phải xuất hiện trong những hoàn cảnh khác nhau - ví dụ như ở trường mẫu giáo và ở nhà. Nếu một đứa trẻ tỏ ra khó gần và im lặng với các bạn cùng lứa, nhưng ở nhà, nó cư xử hoàn toàn tự nhiên, điều này nói lên phản ứng cá nhân cụ thể của nó đối với những hoàn cảnh nhất định, về sự nhạy cảm và lo lắng, cũng có thể gây đau đớn, nhưng không phải là chứng tự kỷ. Tức là không thể chẩn đoán bệnh tự kỷ chỉ dựa trên một tình huống và dấu hiệu gián tiếp: đây sẽ là một nhận định vô căn cứ.

Suy giảm vận động tinh ở bệnh tự kỷ

Chắc chắn trong số bạn bè của bạn có những người, có thể nói, trong đời họ sẽ không bao giờ có thể đánh bóng chính xác và tự tin khi chơi bóng đá. Bạn không coi họ là người tự kỷ dựa trên cơ sở này! Trong khi đó, điều này cho thấy sự vi phạm kỹ năng vận động thô đặc trưng của bệnh tự kỷ. Vì vậy, ở trẻ: chậm phát triển khả năng nói, có vấn đề trong việc hình thành các kỹ năng vận động tinh (trẻ khó lên xuống cầu thang, không thể nhảy hoặc làm việc vụng về, không thể cầm đồ vật trên tay) có thể đi kèm. sự phát triển của bệnh tự kỷ ở mức độ tương tự như các rối loạn phát triển độc lập hoặc là biểu hiện của một trong nhiều bệnh thần kinh khác. Để chẩn đoán bệnh tự kỷ, chúng phải được xem xét cùng với triệu chứng chính của nó - thiếu tiếp xúc với người khác.

Tăng độ nhạy cảm trong bệnh tự kỷ

Một biểu hiện đặc trưng khác của chứng tự kỷ là khả năng nhạy cảm thính giác và xúc giác tăng cao của trẻ, đôi khi có những hình thức kỳ lạ nhất. Ví dụ, một đứa trẻ tự kỷ có thể không thích quần áo bó sát - trẻ sẽ chỉ mặc quần áo rộng. Hoặc anh ấy chán ghét quần yếm - anh ấy sẵn sàng chỉ mặc những thứ riêng biệt. Người tự kỷ có thể không thoải mái với một số loại vải hoặc bộ phận của quần áo (chẳng hạn như thẻ). Nếu một đứa trẻ có phản ứng bạo lực và không phù hợp với những điều nhỏ nhặt như vậy, đó có thể được coi là biểu hiện của bệnh tự kỷ.

Cảm giác xúc giác không chỉ mở rộng đến quần áo và vải vóc mà còn đến cả thức ăn và đồ chơi mà cha mẹ khó khăn nhất. Những miếng kiều mạch nhỏ, sợi thịt hoặc khối đặc như cháo cũng có thể không dung nạp được đối với người tự kỷ. Trái ngược với suy nghĩ thông thường, phản ứng như vậy không liên quan gì đến chứng khó tiêu - nó chỉ liên quan đến kết cấu vật lý của thực phẩm: dù là sữa chua lỏng hay xúc xích dạng bột, trẻ tự kỷ sẽ xác định chính xác và từ chối mọi nỗ lực đưa sản phẩm đáng ghét đó theo một cách khác. hình thức ngụy trang hoặc xử lý. Những sở thích như vậy ở người tự kỷ luôn mang tính cá nhân và theo quy luật, được xác định bởi các yếu tố di truyền.

Độ nhạy tăng cao cũng mở rộng đến một số âm thanh nhất định: tiếng ồn cơ học (ô tô, máy in, máy cắt cỏ) hoặc tiếng la hét có thể kích động sự hung hăng ở người tự kỷ. Anh ta sẽ bịt tai lại, khóc và hét lại. Tin tốt trong trường hợp này có lẽ chỉ là dựa vào phản ứng của trẻ, người ta có thể dễ dàng xác định được điều đó và từ đó tránh được tác nhân kích động đã kích động nó. Trong quá trình điều trị bệnh tự kỷ, bạn có thể dạy trẻ không sợ hãi và theo thời gian, không để ý đến những âm thanh này.

Đặc điểm nhận thức ở trẻ tự kỷ

Trẻ tự kỷ thường nhận thức thế giới xung quanh, kể cả những người gần gũi với chúng, một cách rời rạc. Ví dụ, trong bức tranh vẽ khuôn mặt con người, một đứa trẻ như vậy sẽ chỉ nhìn thấy mũi, mắt, tai hoặc lông mày. Trong một số trường hợp hiếm hoi, người tự kỷ có thể nhận thức được các nhóm chi tiết nhưng không bao giờ có thể hình thành trong đầu họ bức tranh hoàn chỉnh về chúng. Nhận thức này là điển hình của nhóm người tự kỷ được gọi là “bác học”. Đây là những đứa trẻ có năng khiếu đặc biệt về âm nhạc, toán học, học ngôn ngữ hoặc ghi nhớ lượng thông tin khổng lồ. Chính họ là những người có khả năng tách biệt các chi tiết nhỏ khỏi bức tranh tổng thể, điều này đôi khi dẫn đến những khám phá xuất sắc và những khả năng độc đáo.

Tuy nhiên, kiểu nhận thức này có thể tạo ra một trò đùa tàn nhẫn đối với người tự kỷ: một đứa trẻ có thể chạy vào đường mà không để ý đến ô tô hoặc nhìn thấy ô tô nhưng không liên tưởng chúng với mối nguy hiểm tiềm tàng. Chứng rối loạn trầm trọng này chỉ đặc trưng ở người tự kỷ, vì tất cả sinh vật đều được sinh ra với một bộ phản xạ nhất định, trong đó nhất thiết phải có bản năng tự bảo vệ. Cảm giác nguy hiểm giảm đi do tính tò mò vốn có ở thời thơ ấu cũng có thể được quan sát thấy ở những đứa trẻ bình thường không mắc chứng tự kỷ. Tuy nhiên, như một quy luật, nó sẽ nhanh chóng được phục hồi ngay lần đầu tiên tiếp xúc với thực tế: chẳng hạn như bị bỏng bởi một tách trà nóng, lần sau đứa trẻ hãy cẩn thận.

Trẻ tự kỷ giao tiếp với người khác như thế nào?

Khi nói về việc suy giảm khả năng tiếp xúc với thế giới bên ngoài, chúng tôi không có ý nói rằng trẻ tự kỷ bị cô lập hoàn toàn với môi trường về mặt nhận thức. Tất nhiên, một người tự kỷ thiết lập mối liên hệ với thế giới bên ngoài (và đây là “lỗ hổng” mà qua đó chúng ta có thể giúp anh ta vượt qua sự chậm phát triển và thiết lập phản hồi với người khác), nhưng anh ta thực hiện điều này thông qua các phương tiện sẵn có.

Ví dụ, anh ta có thể chơi với đồ chơi, nhưng không có sự phát triển cốt truyện của trò chơi, không có cấu trúc mang tính biểu tượng của nó - chẳng hạn, anh ta sẽ lái xe sang trái và phải một cách đơn điệu. Một đứa trẻ tự kỷ sẽ ở trong hộp cát với trẻ, nhưng sẽ không tiếp xúc trực tiếp và sẽ không tiếp tục trò chơi của chúng, vì trẻ không thể “dính” mình vào trật tự tượng trưng của người khác về mặt cảm xúc. Người tự kỷ không thể “gần gũi” hơn về mặt cảm xúc với người khác, theo nghĩa bóng là thử thách niềm vui hay nỗi đau thể xác của họ. Trẻ tự kỷ nghe và nhìn nhưng không hiểu được ý nghĩa của cảm xúc.

Trong một hình thức rất độc đáo, sự tiếp xúc tình cảm được thiết lập bởi một đứa trẻ tự kỷ với những người mà nó đã quen từ khi còn nhỏ. Nhưng nó không dựa trên tình cảm mà dựa trên thói quen và sự công nhận hàng ngày. Người tự kỷ sẽ tìm đến một người quen thuộc với mình vì họ biết rằng mình thực hiện một số chức năng nhất định trong cuộc sống (đưa nước, rửa, đánh răng, v.v.). Một người như vậy cũng có tác động tích cực đến mức độ lo lắng, vốn thường cao ở trẻ tự kỷ. Chính vì lý do này mà nhiều cha mẹ của trẻ tự kỷ ghen tị với bảo mẫu của mình, mặc dù không có gì đáng ngạc nhiên về điều này: người tự kỷ coi người thân thiết là người đáp ứng nhu cầu hàng ngày của mình.

Vì lý do này, sự nhạy cảm cao độ của người tự kỷ không giảm đi trong mối quan hệ với gia đình và bạn bè: cả mẹ và bảo mẫu đều không thể thuyết phục trẻ tự kỷ mặc quần áo không vừa vặn hoặc ăn đồ ăn gây khó chịu cho trẻ. anh ta trên cơ sở quyền lực hoặc sự gần gũi của anh ta. Thông thường, trẻ tự kỷ thậm chí còn từ chối một cái ôm yêu thương, điều này cũng có thể là do nhạy cảm với mùi hoặc vi phạm không gian cá nhân cụ thể mà trẻ cảm thấy xung quanh mình.

Tất cả những dấu hiệu tự kỷ này xuất hiện ở độ tuổi khá sớm, nhưng có thể phân biệt được 3 loại phát triển của bệnh tự kỷ ở trẻ em.

Các loại phát triển bệnh tự kỷ ở trẻ em

Tiêu chí để chia sự phát triển của bệnh tự kỷ thành 3 loại khác nhau là thời điểm các dấu hiệu đặc trưng của nó xuất hiện lần đầu tiên. Đôi khi bệnh tự kỷ có thể bị nghi ngờ ngay trong năm đầu đời của trẻ, khi trẻ mới học cách thiết lập mối liên hệ với những người gần gũi nhất với mình. Trong trường hợp này, chẩn đoán cuối cùng có thể được thực hiện trong vòng 1,5-2 năm kể từ khi sinh.

Nhưng điều thường xảy ra nhất là ở một độ tuổi nhất định (2,5-3 tuổi), sự phát triển diễn ra bình thường, sau đó đột ngột dừng lại. Cha mẹ có xu hướng giải thích sự đột ngột này bằng những lý do bên ngoài dẫn đến sự ức chế: phản ứng với việc tiêm chủng, tình huống căng thẳng, v.v. Trên thực tế, sự phát triển của bệnh tự kỷ chỉ đơn giản là được “lập trình” về mặt di truyền theo cách này.

Liên quan đến điều này là loại tự kỷ thứ ba, muộn hơn và ít phổ biến hơn ở trẻ em, khi đã ở độ tuổi có ý thức, khoảng 5 tuổi, sẽ xảy ra sự thoái lui về các giai đoạn phát triển trước đó. Nghĩa là, đứa trẻ đã học nói, nhưng đến một lúc nào đó, nó dừng lại, giao tiếp với bạn bè và thiết lập các mối quan hệ thân thiện - và đột nhiên, không có lý do rõ ràng nào, nó thu mình lại. Một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ này sẽ mất đi các chức năng bình thường trong một thời gian ngắn đáng kinh ngạc và điều này chắc chắn khiến các bậc cha mẹ mất phương hướng.

Phương pháp điều trị bệnh tự kỷ ở trẻ em

Cho dù chứng tự kỷ phát triển ở độ tuổi sớm như thế nào thì việc điều trị hiệu quả vẫn dựa trên hai cơ sở. Sự chậm phát triển trong bệnh tự kỷ được xác định về mặt di truyền và đứa trẻ không thể thiết lập liên hệ tình cảm với người khác sẽ được hướng dẫn bởi những phản ứng đơn giản nhất để thỏa mãn nhu cầu của mình.

Ví dụ, tư duy rời rạc mách bảo anh rằng để ăn, anh cần phải “hợp nhất” hai đồ vật quen thuộc - bàn tay của mẹ và cánh cửa tủ lạnh, như anh đã nhiều lần quan sát trước đây.

Dựa trên hai tiền đề này, việc điều trị hiệu quả bệnh tự kỷ nhằm mục đích mô phỏng các điều kiện trong đó não của trẻ tự kỷ sẽ bắt đầu phát triển và các phản ứng bệnh lý sẽ không còn được củng cố, do đó kích thích sự phát triển của các chức năng nhận thức. Suy cho cùng, nếu những người thân yêu bị dẫn dắt bởi các triệu chứng của bệnh tự kỷ thì ý thức của trẻ đơn giản là không cần thiết để phát triển.

Chẳng hạn, không cần phải phát triển lời nói khi người mẹ xác định ngay từ đầu đứa trẻ muốn gì. Nói rõ hơn, cần lưu ý rằng đây là một bệnh lý phát triển chứ không phải ý thức ngấm ngầm của trẻ tự kỷ.

Triển vọng điều trị bệnh tự kỷ

Các phương pháp làm việc hiện đại với chứng tự kỷ giúp có thể phát triển các chức năng của trẻ về trạng thái hoàn toàn bình thường. Nhưng than ôi, không thể vượt qua được khoảng cách nội tại trong tâm trí người tự kỷ giữa mình và những người xung quanh.

Có khả năng giao tiếp và nhận thức bản thân, người tự kỷ sẽ không bao giờ có thể cảm nhận được người khác giống như người bình thường.

Bất thường và kỳ lạ, đứa trẻ hay người lớn có năng khiếu. Ở các bé trai, chứng tự kỷ phổ biến hơn nhiều lần so với các bé gái. Có rất nhiều nguyên nhân gây bệnh nhưng đều chưa được xác định đầy đủ. Đặc điểm của những sai lệch phát triển có thể được nhận thấy trong 1–3 năm đầu đời của trẻ.

Người tự kỷ này là ai?

Họ ngay lập tức thu hút sự chú ý, dù là người lớn hay trẻ em. Tự kỷ nghĩa là gì? Đây là một căn bệnh được xác định về mặt sinh học liên quan đến các rối loạn chung trong quá trình phát triển của con người, được đặc trưng bởi trạng thái “đắm chìm trong chính mình” và rút lui khỏi tiếp xúc với thực tế và con người. L. Kanner, một bác sĩ tâm thần trẻ em, bắt đầu quan tâm đến những đứa trẻ khác thường như vậy. Sau khi xác định được một nhóm gồm 9 đứa trẻ, bác sĩ đã quan sát chúng trong 5 năm và vào năm 1943, ông đã đưa ra khái niệm về EDA (chứng tự kỷ ở trẻ nhỏ).

Làm thế nào để nhận biết người tự kỷ?

Mỗi người về bản chất là duy nhất, nhưng có những đặc điểm tính cách, hành vi và sở thích tương tự ở cả người bình thường và những người mắc chứng tự kỷ. Có một số tính năng chung đáng được chú ý. Tự kỷ - dấu hiệu (những rối loạn này là điển hình cho cả trẻ em và người lớn):

không có khả năng giao tiếp;
suy giảm tương tác xã hội;
hành vi lệch lạc, khuôn mẫu và thiếu trí tưởng tượng.

Trẻ tự kỷ - dấu hiệu

Theo một số nguồn tin, các bậc cha mẹ chu đáo sẽ nhận thấy những biểu hiện đầu tiên về sự bất thường của trẻ từ rất sớm, trước 1 tuổi. Trẻ tự kỷ là ai và người lớn cần cảnh báo những đặc điểm nào trong quá trình phát triển và hành vi để kịp thời tìm kiếm sự trợ giúp về y tế và tâm lý? Theo thống kê, chỉ có 20% trẻ tự kỷ ở dạng nhẹ, 80% còn lại bị khuyết tật nặng kèm theo các bệnh lý kèm theo (động kinh, chậm phát triển trí tuệ). Bắt đầu từ khi còn trẻ, các dấu hiệu sau đây là đặc trưng:

Theo tuổi tác, các biểu hiện của bệnh có thể trầm trọng hơn hoặc thuyên giảm, điều này phụ thuộc vào một số lý do: mức độ nghiêm trọng của bệnh, điều trị bằng thuốc kịp thời, học hỏi các kỹ năng xã hội và khai phá tiềm năng. Ai là người trưởng thành mắc chứng tự kỷ có thể được nhận ra ngay từ lần tương tác đầu tiên. Tự kỷ - triệu chứng ở người lớn:

gặp khó khăn nghiêm trọng trong giao tiếp, khó bắt đầu và duy trì cuộc trò chuyện;
thiếu sự đồng cảm (đồng cảm) và hiểu biết về trạng thái của người khác;
nhạy cảm về giác quan: một cái bắt tay hoặc chạm nhẹ đơn giản từ người lạ có thể gây hoảng sợ ở người tự kỷ;
rối loạn lĩnh vực cảm xúc;
hành vi mang tính khuôn mẫu, nghi lễ kéo dài cho đến cuối đời.

Tại sao người tự kỷ được sinh ra?

Trong những thập kỷ gần đây, tỷ lệ sinh trẻ tự kỷ đã tăng vọt, và nếu 20 năm trước là 1 trẻ trên 1000 thì bây giờ là 1 trên 150. Con số thật đáng thất vọng. Bệnh xảy ra ở những gia đình có cơ cấu xã hội và thu nhập khác nhau. Tại sao trẻ tự kỷ lại ra đời - nguyên nhân vẫn chưa được các nhà khoa học làm sáng tỏ đầy đủ. Các bác sĩ kể tên khoảng 400 yếu tố ảnh hưởng đến sự xuất hiện chứng rối loạn tự kỷ ở trẻ. Rất có thể:

các dị thường và đột biến di truyền;
các bệnh khác nhau mà người phụ nữ mắc phải khi mang thai (rubella, nhiễm trùng Herpetic, đái tháo đường);
tuổi mẹ sau 35 tuổi;
mất cân bằng nội tiết tố (ở bào thai sản xuất testosterone tăng lên);
sinh thái kém, người mẹ tiếp xúc với thuốc trừ sâu và kim loại nặng khi mang thai;
tiêm chủng cho trẻ bằng tiêm chủng: giả thuyết không được xác nhận bằng dữ liệu khoa học.

Những nghi lễ và nỗi ám ảnh của trẻ tự kỷ

Trong những gia đình có những đứa trẻ khác thường như vậy xuất hiện, cha mẹ có rất nhiều câu hỏi mà họ cần câu trả lời để hiểu con mình và giúp phát triển tiềm năng của con. Tại sao người tự kỷ không giao tiếp bằng mắt, cư xử không phù hợp về mặt cảm xúc hoặc thực hiện những động tác kỳ lạ giống như nghi lễ? Đối với người lớn, dường như trẻ phớt lờ và tránh tiếp xúc khi không giao tiếp bằng mắt khi giao tiếp. Nguyên nhân nằm ở nhận thức đặc biệt: các nhà khoa học đã thực hiện một nghiên cứu cho thấy người tự kỷ có tầm nhìn ngoại vi phát triển tốt hơn và gặp khó khăn trong việc kiểm soát chuyển động của mắt.

Hành vi mang tính nghi lễ giúp trẻ giảm bớt lo lắng. Thế giới với tất cả sự đa dạng đang thay đổi của nó là điều không thể hiểu được đối với những người tự kỷ và các nghi lễ mang lại cho nó sự ổn định. Nếu người lớn can thiệp và phá vỡ nghi thức của trẻ, hành vi hung hăng và tự gây thương tích có thể xảy ra. Nhận thấy mình đang ở trong một môi trường khác thường, người tự kỷ cố gắng thực hiện những hành động quen thuộc, khuôn mẫu để bình tĩnh lại. Bản thân các nghi lễ và nỗi ám ảnh rất đa dạng, riêng biệt ở mỗi đứa trẻ, nhưng cũng có những điểm tương đồng:

xoắn dây thừng và đồ vật;
xếp đồ chơi thành một hàng;
đi cùng một con đường;
xem cùng một bộ phim nhiều lần;
búng tay, lắc đầu, nhón chân;
chỉ mặc quần áo quen thuộc với họ
ăn một loại thực phẩm nhất định (chế độ ăn ít ỏi);
ngửi đồ vật và con người.

Làm thế nào để sống chung với bệnh tự kỷ?

Cha mẹ khó chấp nhận rằng con mình không giống những người khác. Biết người tự kỷ là ai, người ta có thể cho rằng điều đó là khó khăn đối với tất cả các thành viên trong gia đình. Để không cảm thấy đơn độc trước nỗi bất hạnh của mình, các bà mẹ đã đoàn kết trên nhiều diễn đàn, tạo liên minh và chia sẻ những thành tựu nhỏ bé của mình. Căn bệnh này không phải là một bản án tử hình; có thể làm rất nhiều việc để giải phóng tiềm năng và khả năng hòa nhập xã hội đầy đủ của một đứa trẻ nếu trẻ mắc chứng tự kỷ nhẹ. Cách giao tiếp với người tự kỷ - trước tiên hãy hiểu và chấp nhận rằng họ có một bức tranh khác về thế giới:

hiểu từ ngữ theo nghĩa đen. Mọi lời nói đùa hay mỉa mai đều không phù hợp;
có xu hướng thẳng thắn và trung thực. Điều này có thể gây khó chịu;
không thích bị chạm vào. Điều quan trọng là phải tôn trọng ranh giới của trẻ;
không thể chịu được âm thanh lớn và tiếng la hét; giao tiếp bình tĩnh;
ngôn ngữ nói rất khó hiểu, bạn có thể giao tiếp bằng chữ viết, đôi khi trẻ em bắt đầu làm thơ theo cách này, nơi thế giới nội tâm của chúng được nhìn thấy;
có một phạm vi sở thích hạn chế mà đứa trẻ có thế mạnh, điều quan trọng là phải nhìn thấy điều này và phát triển nó;
tư duy giàu trí tưởng tượng của trẻ: hướng dẫn, hình vẽ, sơ đồ chuỗi hành động - tất cả những điều này đều giúp ích cho việc học.

Người tự kỷ nhìn thế giới như thế nào?

Họ không những không giao tiếp bằng mắt mà còn thực sự nhìn nhận mọi thứ một cách khác biệt. Chứng tự kỷ ở trẻ em sau này chuyển thành chẩn đoán ở người lớn và điều đó phụ thuộc vào cha mẹ xem con họ có thể thích nghi với xã hội đến mức nào và thậm chí có thể thành công hay không. Trẻ tự kỷ có khả năng nghe khác: giọng nói của con người có thể không được phân biệt với các âm thanh khác. Họ không nhìn vào toàn bộ bức tranh hay bức ảnh mà chọn một mảnh nhỏ và tập trung toàn bộ sự chú ý vào đó: một chiếc lá trên cây, một sợi dây trên một chiếc giày, v.v.

Tự gây thương tích ở người tự kỷ

Hành vi của người tự kỷ thường không phù hợp với những chuẩn mực thông thường và có một số đặc điểm, sai lệch. Tự gây thương tích thể hiện để đáp lại sự phản kháng trước những yêu cầu mới: anh ta bắt đầu đập đầu, la hét, bứt tóc và chạy ra đường. Một đứa trẻ tự kỷ thiếu “cảm giác nhạy bén” và những trải nghiệm đau thương và nguy hiểm khó được củng cố. Loại bỏ yếu tố gây ra vết thương cho bản thân, quay trở lại môi trường quen thuộc, trò chuyện về tình huống đó giúp trẻ bình tĩnh lại.

Nghề nghiệp dành cho người tự kỷ

Người tự kỷ có phạm vi sở thích hẹp. Cha mẹ chu đáo có thể nhận thấy sự quan tâm của trẻ trong một lĩnh vực nhất định và phát triển nó, điều này sau này có thể giúp trẻ trở thành một người thành công. Những gì người tự kỷ có thể làm, do kỹ năng xã hội thấp của họ, là những nghề không liên quan đến việc tiếp xúc lâu dài với người khác:

kinh doanh vẽ;
lập trình;
sửa chữa máy tính, đồ dùng gia đình;
kỹ thuật viên thú y, nếu bạn yêu động vật;
hàng thủ công khác nhau;
thiết kế web;
làm việc trong phòng thí nghiệm;
kế toán;
làm việc với các kho lưu trữ.

Người tự kỷ sống được bao lâu?

Tuổi thọ của người tự kỷ phụ thuộc vào những điều kiện thuận lợi được tạo ra trong gia đình mà đứa trẻ, sau đó là người lớn, sống. Mức độ suy giảm và các bệnh kèm theo như động kinh, chậm phát triển trí tuệ sâu sắc. Tai nạn và tự tử cũng có thể là nguyên nhân khiến tuổi thọ ngắn hơn. Các nước châu Âu đã nghiên cứu vấn đề này. Những người mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ sống trung bình ít hơn 18 năm.

Những nhân vật tự kỷ nổi tiếng

Trong số những người bí ẩn này có những người siêu tài năng, hay họ còn được gọi là những nhà bác học. Danh sách thế giới được cập nhật liên tục với những cái tên mới. Tầm nhìn đặc biệt về đồ vật, sự vật và hiện tượng cho phép người tự kỷ tạo ra những kiệt tác nghệ thuật, phát triển các thiết bị và thuốc mới. Người tự kỷ ngày càng thu hút sự quan tâm của dư luận. Những người tự kỷ nổi tiếng thế giới: