Yếu tố sinh học. Các yếu tố sinh học và đặc điểm của chúng

Yu. V. Abakumova, Tiến sĩ Khoa học Y tế, Giáo sư

Nhiều loại bệnh do dinh dưỡng kém hiện đang gia tăng ở tất cả các nước trong Khu vực Châu Âu, theo Kế hoạch Hành động Thực phẩm và Dinh dưỡng của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) dành cho Khu vực Châu Âu của WHO 2007-2012. Ví dụ, ngày nay béo phì không phải là căn bệnh của một số ít mà là một đại dịch đã lan rộng ra cả nước. Sự bùng phát các bệnh do thực phẩm tiếp tục là một vấn đề cấp bách đối với sức khỏe châu Âu. WHO lưu ý xu hướng này vẫn tiếp tục mặc dù thực tế là tất cả các quốc gia này đã áp dụng các chính sách về dinh dưỡng và an toàn thực phẩm ở cấp tiểu bang.

Sự liên quan của vấn đề

Đảm bảo an toàn thực phẩm là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của xã hội hiện đại. Các bệnh tật liên quan đến việc tiêu thụ thực phẩm không an toàn có tác động đáng kể đến sức khỏe con người. Trong một số trường hợp, điều này có thể gây tử vong.

Mọi người đều biết rằng dinh dưỡng là yếu tố quan trọng nhất trong việc duy trì sức khỏe, ngăn ngừa một số bệnh tật, đảm bảo sự tăng trưởng và phát triển bình thường của trẻ em và thanh thiếu niên, duy trì năng suất cao ở người trưởng thành và nâng cao chất lượng và tuổi thọ. Nhưng chúng ta không nên quên rằng hầu hết các loại thực phẩm tự nhiên cũng chứa những yếu tố tiềm ẩn nguy hiểm cho cơ thể con người. Tính cách của họ là khác nhau. Ảnh hưởng của chúng tới sức khỏe con người cũng khác nhau.

Các yếu tố thực phẩm có hại có thể được chia thành các nhóm sau: yếu tố sinh học, hóa học, độc tố tự nhiên.

Yếu tố sinh học

Sự ô nhiễm của các sản phẩm thực phẩm với giun sán, động vật nguyên sinh, vi khuẩn, vi rút và prion được xác định là yếu tố sinh học.

Theo WHO, các bệnh do thực phẩm trong 22% trường hợp có liên quan đến ô nhiễm vi khuẩn trong trứng và các sản phẩm trứng (chỉ khi ăn trứng sống), 13% - trong bánh ngọt và kem, 15% - trong thịt và các sản phẩm thịt, ở 8% - trong sữa và các sản phẩm từ sữa. Người ta cũng phát hiện ra rằng con số lớn nhất - 40% - các bệnh do thực phẩm có liên quan đến nấu ăn tại nhà, 22% số ca nhiễm trùng xảy ra ở nhà hàng và quán cà phê, 9% - ở trường mẫu giáo và trường học, 3% - ở bệnh viện.

Mặc dù có hệ thống kiểm soát dịch tễ học và vi khuẩn ở các giai đoạn sản xuất thực phẩm khác nhau nhưng vấn đề nhiễm độc thường xuyên do thực phẩm vẫn tồn tại. Về mặt dịch tễ học, dẫn đầu vẫn là vi khuẩn thuộc nhóm Salmonellae gây nhiễm trùng thực phẩm và Clostridium botulinum gây ngộ độc.

Virus viêm gan A và enterovirus có tầm quan trọng rất lớn, có khả năng gây tổn thương mãn tính cho nhiều cơ quan và hệ thống. Một vấn đề tương đối mới là nhiễm trùng prion, gây ra sự phát triển của bệnh Creutzfeldt-Jakob và được đặc trưng bởi kiến ​​thức không đầy đủ về chuỗi thức ăn và điều trị không hiệu quả. Nhiễm nhiều loại giun sán và động vật nguyên sinh cũng xảy ra qua đường ăn uống.

Có sự biến đổi liên tục của vi sinh vật, do đó độ nhạy cảm của chúng với các yếu tố kháng khuẩn thay đổi, các ổ sinh thái mới được phát triển, khả năng gây bệnh và độc lực thay đổi. Vì vậy, Campylobacter jejuni là một trong những vi sinh vật lây lan nhanh chóng trong thực phẩm.

Tác nhân gây bệnh ngộ độc đã chiếm lĩnh một môi trường sống mới - đóng gói chân không. Các chủng độc lực mới của Salmonella và Escherichia coli đã xuất hiện gây ra các biến chứng lâu dài ngoài đường ruột và có khả năng kháng lại các chất kháng khuẩn hiện đại. Người ta đã xác định được rằng các loại vi khuẩn khác nhau có thể trao đổi gen kháng kháng sinh với nhau.

Một vấn đề quan trọng là nhiễm độc nấm. Độc tố nấm mốc có hoạt tính gây đột biến, gây quái thai và gây ung thư, có thể được bảo quản trong quá trình chế biến nguyên liệu thực phẩm và có khả năng chống lại các tác động của môi trường bên ngoài. Aflatoxin - chất chuyển hóa của nấm thuộc chi Aspergillus - có thể gây tổn thương gan cấp tính khi tiếp xúc với liều lượng lớn chất độc. Liều lượng nhỏ aflatoxin gây ra ung thư gan và đặc điểm đặc trưng trong hành động của chúng là sự phát triển của bệnh ở xa (sau nhiều thập kỷ).

Yếu tố hóa học

Phần lớn các sản phẩm thực phẩm có chứa xenobiotic và các chất độc hóa học là tạp chất không thể tránh khỏi, chẳng hạn như thuốc trừ sâu và các sản phẩm phân hủy của chúng, thuốc kháng sinh, thuốc diệt nấm, hormone và các chất chuyển hóa của chúng, kim loại nặng, điôxin, bao gồm cả các hạt nhân phóng xạ (Caesium-137, strontium-90, iốt - 131).

Ô nhiễm sơ cấp với hầu hết các chất trong nhóm này xảy ra do khí thải công nghiệp và tổ chức sản xuất nông nghiệp không đúng cách. Sự xâm nhập vào các sản phẩm thực phẩm xảy ra thông qua đất và nước. Cả trong môi trường và trong thực phẩm, chất độc hóa học tồn tại rất lâu, đi qua tất cả các mắt xích của chuỗi thức ăn.

Tác động của các chất ô nhiễm hóa học có thể xâm nhập vào sản phẩm thực phẩm với liều lượng vượt quá giới hạn tối đa cho phép vừa là tác động độc hại nói chung vừa là biểu hiện của các tác động cụ thể và lâu dài (dị ứng, gây đột biến, gây quái thai hoặc gây ung thư).

Một nhóm chất độc hại quan trọng là dioxin và biphenyl polychlorin hóa (PCB). Dioxin chủ yếu được hình thành trong quá trình đốt cháy các chất tổng hợp khác nhau. PCB được sản xuất đặc biệt cho nhu cầu kỹ thuật điện. Hiện nay, sản lượng của chúng đã giảm mạnh nhưng chúng cực kỳ tồn tại trong môi trường và tiếp tục lưu hành trong cả nước và thực phẩm. Những chất này độc hại, ức chế hệ thống miễn dịch và nội tiết cũng như một số chức năng khác của cơ thể và còn có tác dụng gây ung thư.

Thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, phân bón, chất kích thích tăng trưởng vật nuôi, v.v. được sử dụng rộng rãi trong nông nghiệp. Thuốc trừ sâu vốn có tính độc hại và thường được tìm thấy trong các sản phẩm thực phẩm khác nhau.

Ở Nga, việc sử dụng thuốc trừ sâu hiện đã giảm đáng kể và các chế phẩm hiện đại, ít độc hại hơn và thời gian sử dụng ngắn đã bắt đầu được sử dụng.

Tuy nhiên, ở Liên Xô, thuốc trừ sâu như DDT và các hợp chất clo hữu cơ khác được sử dụng với số lượng lớn. Mặc dù thực tế là những loại thuốc này đã không còn được sử dụng vào năm 1988, nhưng tác dụng của chúng vẫn được ghi nhận trên nguyên liệu thô được sản xuất. Một nghiên cứu gần đây của các chuyên gia WHO đã tiết lộ sự hiện diện của chúng trong thực phẩm, nước và sữa mẹ ở người dân vùng Biển Aral, nơi thuốc trừ sâu trước đây được sử dụng tích cực trong trồng bông.

Ở Liên minh Châu Âu và Na Uy cũng có tình trạng ô nhiễm nước và thực phẩm do thuốc trừ sâu đáng kể. Ở Pháp, Thụy Điển, Israel và Tây Ban Nha, người ta đã phát hiện thấy hàm lượng đáng kể các hợp chất clo hữu cơ không chỉ trong nước, đất và thực phẩm mà còn trong sữa mẹ.

Việc thịt và các sản phẩm thịt bị nhiễm chất chuyển hóa của hormone được sử dụng để thúc đẩy sự phát triển của vật nuôi trong trang trại là rất phổ biến. Khi xâm nhập vào cơ thể con người, chúng phá vỡ sự cân bằng của hệ thống nội tiết và có thể gây ra những thay đổi trong lĩnh vực sinh sản. Nitrat có trong nước, đất và thực phẩm cũng có tác động tiêu cực đến cơ thể.

Các chất độc hại tích lũy trong thực phẩm theo những cách khác nhau, điều này phụ thuộc cả vào đặc điểm của chuỗi thức ăn và sản xuất thực phẩm cũng như bản chất hóa học của chất độc. Tình trạng ô nhiễm hóa chất độc hại của thực phẩm được trình bày tại Bảng số 2.

Tác dụng độc hại của các yếu tố hóa học rất đa dạng, được xác định bởi tính ái tính của chúng đối với các mô cụ thể của cơ thể và ái lực với một số enzyme nhất định. Như vậy, chì có tính ái tính đối với hệ thần kinh, đặc biệt là ở lứa tuổi nhỏ, làm gián đoạn sự phát triển và chức năng thích hợp của não. Cadmium chủ yếu gây tổn hại đến hệ thống miễn dịch và sinh sản và gây ra tác dụng gây quái thai. Nhiều chất xenobiotic và chất độc có đặc tính gây ung thư, kể cả những chất trực tiếp. Vai trò của từng chất độc hại trong sự phát triển của một số dạng ung thư, các bệnh về hệ tim mạch và thần kinh, cũng như gan và thận hiện đã được xác định.

Các tài liệu hiện đại thảo luận về tác động tiêu cực của chất độc hóa học trong trường hợp lượng chất độc này trong thực phẩm thấp hơn đáng kể so với mức tiêu chuẩn vệ sinh đã được thiết lập. Tác dụng điều chỉnh của các yếu tố hóa học cường độ thấp đã được chứng minh, gây ra tác dụng không đặc hiệu đối với sức khỏe con người. Nó dựa trên sự rối loạn hệ thống của cân bằng nội môi của cơ thể, do đó có sự gia tăng về số lượng và diễn biến xấu đi của hầu hết mọi bệnh, bất kể nguyên nhân của nó.

Chất độc tự nhiên

Nhóm này bao gồm các chất có cấu trúc hóa học khác nhau, sự hiện diện của chúng trong sản phẩm thực phẩm được xác định bởi chính bản chất.

Vì vậy, khoai tây có chứa glycoside solanine có thể gây ngộ độc. Amygdalin được tìm thấy trong hạt hạnh nhân và hạt mơ, và discorine được tìm thấy trong khoai mỡ. Trong một số trường hợp, các chất này tích tụ với số lượng đáng kể trong sản phẩm khi công nghệ bảo quản và/hoặc chế biến bị vi phạm.

Điều thú vị là một số chất độc thực phẩm tự nhiên có tác dụng dược lý và các sản phẩm chứa chúng được sử dụng trong y học và dinh dưỡng trị liệu. Như vậy, việc đưa khoai tây vào chế độ ăn của bệnh nhân loét dạ dày và viêm dạ dày cũng là do sự hiện diện của solanine. Là một glycoside có cấu trúc và tính chất liên quan đến glycoside tim, solanine cải thiện các quá trình phục hồi ở thành dạ dày, bình thường hóa chức năng vận động của đường tiêu hóa, cải thiện lưu thông máu và cung cấp năng lượng. Các chế phẩm thu được từ khoai mỡ được sử dụng để điều chỉnh tình trạng nội tiết tố do sự hiện diện của discorine trong thành phần của nó, một chất có cấu trúc tương tự như hormone steroid.

Tuy nhiên, nhiều chất độc thực phẩm tự nhiên không có tác dụng chữa bệnh, do đó, nên tiêu thụ thực phẩm có chứa chúng với số lượng hạn chế. Ví dụ, các loại đậu, đặc biệt là đậu nành, có chứa chất ức chế protease - những chất có lợi cho bản thân cây, tích tụ trong hạt và nhằm mục đích bảo quản hạt tốt hơn trong tự nhiên. Tuy nhiên, việc ngăn chặn các enzyme phân giải protein trong đường tiêu hóa dẫn đến việc tiêu hóa không đủ protein của cây họ đậu, hệ thống tiêu hóa bị gián đoạn và phát triển chứng rối loạn sinh lý đường ruột. Việc sử dụng protein đậu nành có giá trị cao trong dinh dưỡng con người chỉ có thể thực hiện được sau khi loại bỏ các chất ức chế protease khỏi nguyên liệu thực phẩm. Chính sự vắng mặt của các chất ức chế protease, cũng như các oligosaccharide khó tiêu (stachyose và raffinose), đã tạo nên sự khác biệt giữa protein đậu nành phân lập, được sử dụng thành công trong dinh dưỡng trị liệu và phòng ngừa.

Ngoài các yếu tố thực phẩm có hại nêu trên, cần đề cập đến tác dụng không rõ ràng của một số chất dinh dưỡng truyền thống đối với sức khỏe con người. Một ví dụ kinh điển về điều này là cholesterol, có tầm quan trọng sống còn do nó tham gia vào một số con đường trao đổi chất, cũng như vai trò của nó như một thành phần cấu trúc của màng tế bào. Tuy nhiên, trong một số điều kiện nhất định, đặc biệt là với sự phát triển của rối loạn chuyển hóa lipid ở gan, việc giảm lượng cholesterol trong chế độ ăn uống là cần thiết.

Một ví dụ khác về tác động tiêu cực của một chất dinh dưỡng đối với sức khỏe là việc tiêu thụ quá nhiều đường và muối ăn, natri clorua. Trong mỗi nhóm chất dinh dưỡng đa lượng, có những đặc điểm của việc sử dụng một số loại protein, chất béo, carbohydrate nhất định có thể làm tình trạng của các hệ thống cơ thể khác nhau trở nên tồi tệ hơn và góp phần vào sự tiến triển của quá trình bệnh lý ở người.

Các ví dụ trên cho thấy rằng ngay cả những chất không độc hại về bản chất và cực kỳ quan trọng cũng có thể có tác động tiêu cực đến sức khỏe con người, và điều này cần được tính đến khi lập kế hoạch dinh dưỡng cá nhân và dinh dưỡng trị liệu.

Ngay cả cái nhìn tổng quan ngắn gọn này cũng đưa ra ý tưởng về sự đa dạng của các yếu tố nguy hiểm tiềm ẩn có thể có trong thực phẩm và ảnh hưởng đến sức khỏe của con người hiện đại. Sự tăng trưởng hơn nữa của chúng và sự xuất hiện của các chất độc mới được dự đoán.

Hiện nay có những thay đổi rõ ràng về dân số loài người. Chúng được thể hiện ở chỗ số lượng đối tượng dễ bị tổn thương, cụ thể là người già và người già, ngày càng tăng, số bệnh nhân mắc các bệnh mãn tính và suy giảm miễn dịch do nhiều nguồn gốc khác nhau ngày càng tăng.

Với những dự báo này, rõ ràng là mức độ tiếp xúc của con người với các yếu tố thực phẩm có hại sẽ tăng lên. Do đó, việc kiểm soát, giám sát và tạo ra một hệ thống ngăn ngừa ô nhiễm thực phẩm trở nên cần thiết. Các biện pháp hiện được thực hiện ở châu Âu nhằm đảm bảo an toàn thực phẩm đã có tác dụng nhất định và cần được cải thiện trong tương lai.

Tất nhiên, không có rủi ro là không thể. Cần sử dụng các phương pháp bảo vệ, trước hết là tăng cường hệ thống chống nhiễm trùng và hệ thống giải độc.

Sự bất hoạt (trung hòa) các hợp chất hóa học trong cơ thể xảy ra thông qua một cơ chế duy nhất, đó là thông qua tương tác với các protein của hệ thống giải độc. Hầu hết các tác nhân hóa học khi xâm nhập vào cơ thể đều trải qua quá trình biến đổi sinh học, tức là sự chuyển đổi enzym của các chất hóa học ban đầu được bài tiết kém thành không hoạt động và dễ dàng đào thải ra khỏi cơ thể. Biến đổi sinh học là một quá trình xếp tầng trong đó nhiều enzym và protein của cơ thể tham gia đồng thời hoặc luân phiên. Theo quy luật, quá trình biến đổi sinh học xảy ra theo ba giai đoạn: Giai đoạn 1 - sửa đổi (kích hoạt), giai đoạn 2 - giải độc, giai đoạn 3 - đào thải. Mỗi giai đoạn liên quan đến các hệ thống enzyme cụ thể.

Để hệ thống giải độc hoạt động thành công, cần có sự hiện diện của nhiều chất: ascorbate, tocopherol, khoáng chất (ví dụ: lưu huỳnh, kẽm, đồng), vitamin, v.v. Tuy nhiên, điều kiện chính để nó hoạt động đầy đủ là cung cấp đủ lượng chất cần thiết. protein vào cơ thể, hoàn chỉnh về thành phần axit amin. Hoạt động mạnh mẽ của các enzym giải độc đòi hỏi phải liên tục bổ sung và tổng hợp các phân tử protein mới.

Nhiều nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng việc cung cấp đầy đủ protein sẽ vô hiệu hóa tác dụng độc hại của nhiều chất độc khác nhau. Do đó, trong các nghiên cứu của Viện sĩ A. A. Pokrovsky, người ta đã chỉ ra rằng việc sử dụng aflatoxin cho động vật dựa trên chế độ ăn hoàn chỉnh bằng protein chỉ dẫn đến những thay đổi nhỏ trong hoạt động của từng men gan mà không làm xáo trộn cấu trúc hình thái của cơ quan. Khi lượng protein trong chế độ ăn không đủ, việc sử dụng aflatoxin sẽ dẫn đến những thay đổi mạnh mẽ trong hoạt động của enzyme, rối loạn hình thái rõ rệt và sự phân giải tế bào ở gan. Một nghiên cứu về trạng thái của hệ thống giải độc ở những người thường xuyên tiếp xúc với chất độc hóa học đã chỉ ra rằng quá trình giải độc tăng mạnh khi được cung cấp protein hoàn chỉnh, chất lượng cao. Đồng thời, khả năng vô hiệu hóa các gốc tự do cũng được cải thiện, điều này rất quan trọng đối với thiệt hại do hạt nhân phóng xạ gây ra.

Muốn có thêm thông tin mới về vấn đề dinh dưỡng?
Đăng ký tạp chí thông tin và thực tế “Chế độ ăn kiêng thực tế”!

An toàn theo pháp luật

Trong thế giới hiện đại, có rất nhiều yếu tố thực phẩm có hại và sự phát triển ngày càng tăng của chúng được ghi nhận. Các hệ thống kiểm soát và ngăn ngừa phơi nhiễm thực phẩm bất lợi ở cấp độ môi trường và sản xuất thực phẩm chưa đủ hiệu quả. Các hoạt động an toàn thực phẩm phải bao trùm toàn bộ chuỗi thực phẩm, từ sản xuất đến tiêu dùng.

Một trong những phương pháp bảo vệ ở cấp độ cơ thể là kích hoạt hệ thống giải độc chức năng thông qua việc điều chỉnh dinh dưỡng cung cấp protein, sinh lý và hiệu quả.

Đảm bảo an toàn hóa học và sinh học của các sản phẩm thực phẩm trong bối cảnh chung là các chỉ số sức khỏe ngày càng xấu đi của người dân Nga (giảm tuổi thọ, tăng tỷ lệ mắc bệnh và tử vong liên quan đến các bệnh về hệ tiêu hóa, hệ tuần hoàn, rối loạn ăn uống và rối loạn chuyển hóa) là một trong những mục tiêu nhiệm vụ ưu tiên thực hiện chính sách của nhà nước trong lĩnh vực dinh dưỡng lành mạnh cho người dân. Đây cũng được coi là lĩnh vực quan trọng trong việc đảm bảo an ninh lương thực. Đây là cơ sở cho những thay đổi lớn trong lĩnh vực quản lý pháp lý về chất lượng thực phẩm: Luật Liên bang số 29-FZ “Về chất lượng và an toàn thực phẩm” (ngày 2 tháng 1 năm 2000) đã có hiệu lực tại Liên bang Nga từ năm 2000. hơn mười năm; Vào ngày 1 tháng 7 năm 2003, Luật Liên bang số 184-FZ “Về quy định kỹ thuật” (ngày 27 tháng 12 năm 2002) có hiệu lực.

Những đạo luật này đưa ra các yêu cầu bắt buộc đối với sản phẩm, bao gồm các quy trình sản xuất, vận hành, bảo quản, vận chuyển, bán hàng và thải bỏ. An toàn thực phẩm được thể hiện là trạng thái tin tưởng hợp lý rằng các sản phẩm thực phẩm, trong điều kiện sử dụng bình thường, không có hại và không gây nguy hiểm cho sức khỏe của các thế hệ hiện tại và tương lai. // P D

Bảng số 1. Ví dụ về các bệnh truyền nhiễm thường gắn liền với các loại thực phẩm cụ thể

Sản phẩm	Bệnh do thực phẩm
Sữa tươi	Bệnh Brucellosis, bệnh campylobacteriosis, nhiễm E.coli xuất huyết đường ruột, bệnh salmonellosis
Phô mai sữa tươi	Bệnh Listeriosis, nhiễm độc tụ cầu vàng, bệnh nhiễm khuẩn salmonella, bệnh brucellosis
Thịt và các sản phẩm từ thịt	Campillobacteriosis, nhiễm E.coli xuất huyết đường ruột, nhiễm khuẩn salmonella, listeriosis, nhiễm độc Staphylococcus aureus, ngộ độc thịt, bệnh sán dây, bệnh trichinosis
Trứng và các sản phẩm từ trứng	bệnh nhiễm khuẩn salmonella
Cá và hải sản	Nhiễm khuẩn salmonella, viêm gan siêu vi A, nhiễm độc histamine
Gạo, mì ống và các sản phẩm ngũ cốc khác	Nhiễm độc Bacillus cereus, nhiễm độc Staphylococcus vàng
Trái cây, rau củ	Bệnh Shigella, bệnh amip
Sôcôla	bệnh nhiễm khuẩn salmonella

Bảng 2. Sự hiện diện của một số chất độc trong thực phẩm

Bảng số 3. Một số chất độc tự nhiên và sản phẩm chứa chúng

Nguy cơ phơi nhiễm. Điều này được hiểu là trách nhiệm, bất kể tội lỗi, của những người đưa hoặc thải các chất có hại vào nước hoặc gây ảnh hưởng đến nước làm thay đổi các đặc tính vật lý, hóa học hoặc sinh học của nước.[...]

Rủi ro là thước đo khả năng và mức độ của các tác động bất lợi, bao gồm thương tích, bệnh tật và tổn thất về môi trường hoặc kinh tế do một mối nguy hiểm hiện có gây ra. Trong bối cảnh đất bị ô nhiễm, những mối nguy hiểm này có thể được coi là các vật liệu hóa học, sinh học hoặc vật lý (chất gây ô nhiễm). Mối nguy hiểm không giống như rủi ro, nhưng có thể được coi là nguồn rủi ro.[...]

Các yếu tố nguy cơ sinh học bao gồm các đặc điểm di truyền và mắc phải của cơ thể con người trong quá trình hình thành bản thể. Một số bệnh được biết là phổ biến hơn ở một số nhóm quốc gia và dân tộc. Có khuynh hướng di truyền đối với bệnh tăng huyết áp, loét dạ dày, đái tháo đường và các bệnh khác. Béo phì là một yếu tố nguy cơ nghiêm trọng dẫn đến sự xuất hiện và diễn biến của nhiều bệnh, bao gồm đái tháo đường và bệnh tim mạch vành. Sự tồn tại của các ổ nhiễm trùng mãn tính trong cơ thể (ví dụ, viêm amidan mãn tính) có thể góp phần gây ra bệnh thấp khớp.[...]

Vì vậy, nguy cơ gây ra hậu quả tiêu cực đặc biệt cao ở vùng biển nông phía Bắc Caspian và nó có tầm quan trọng đặc biệt đối với việc hình thành các nguồn tài nguyên sinh học độc đáo. Cường độ trao đổi theo chiều dọc của các cột nước ở đây dẫn đến ô nhiễm lan rộng khắp toàn bộ hồ chứa, đi vào trầm tích đáy và tham gia vào chu trình của các chất, trở thành nguồn gây ô nhiễm nước thứ cấp. Một dự án quốc tế mang tên “Chương trình Môi trường Caspian” sẽ tích lũy tất cả kinh nghiệm tích cực và hỗ trợ quốc tế để giải quyết các vấn đề của Biển Caspian (đúng là một đối tượng có tầm quan trọng toàn cầu). Cần phát triển cách tiếp cận và phối hợp hành động tương tự của các quốc gia khi phát triển thềm lục địa ở Biển Barents và Sakhalin, Biển Baltic và Biển Bắc, càng sớm càng tốt.[...]

Yếu tố nguy cơ là tên gọi chung của các yếu tố không phải là nguyên nhân trực tiếp gây ra một bệnh nào đó nhưng làm tăng khả năng xảy ra bệnh. Chúng bao gồm các điều kiện và đặc điểm lối sống, cũng như các đặc tính bẩm sinh hoặc mắc phải của cơ thể. Chúng làm tăng khả năng một cá nhân phát triển bệnh và (hoặc) có thể ảnh hưởng xấu đến diễn biến và tiên lượng của một căn bệnh hiện có. Thông thường, các yếu tố rủi ro sinh học, môi trường và xã hội được phân biệt (Bảng 23). Nếu các yếu tố là nguyên nhân trực tiếp gây bệnh được thêm vào yếu tố nguy cơ thì chúng được gọi là yếu tố sức khỏe. Chúng có cách phân loại tương tự.[...]

Tính toán rủi ro yêu cầu dữ liệu khoa học từ nghiên cứu y học và sinh học về tác động của các yếu tố có hại đến sinh quyển, tài liệu thống kê về lỗi thiết bị, lỗi của người vận hành, vi phạm quy định, tai nạn, dữ liệu chuyên gia về thiết bị, công nghệ và sản phẩm thu được trong ngành từ điểm về tác động công nghệ của chúng. Tất cả những điều này kết hợp với nhau sẽ giúp hình thành một khuôn khổ khoa học và quy định cho ngành để phân tích định lượng và xác suất về rủi ro khi vận hành các cơ sở sản xuất. Việc tổ chức các công việc này cũng phải thuộc về Gazprom Concern, hoặc một Trung tâm khoa học đặc biệt trong cơ cấu của nó. Một nhiệm vụ quan trọng khác của Gazprom là tổ chức thực hiện giám sát toàn diện về bản chất của môi trường, bao gồm cả vấn đề địa chất.[...]

Tritium là hạt nhân phóng xạ có ý nghĩa sinh học quan trọng nhất. Trong tài liệu hiện đại dành cho việc đánh giá rủi ro do phơi nhiễm bức xạ, thuật ngữ “vấn đề về triti” ngày càng được sử dụng nhiều hơn. Là một đồng vị của hydro, tritium là một phần của nhiều hợp chất hữu cơ, bao gồm cả những hợp chất quan trọng về mặt sinh học. Sự phân rã beta phóng xạ của nó dẫn đến sự phá vỡ cấu trúc phân tử và liên kết giữa các phân tử dưới tác động của bức xạ beta của chính nó, cũng như là kết quả của sự biến đổi tritium thành đồng vị helium. Trong điều kiện tự nhiên, nguồn gốc của sự tổng hợp liên tục tritium trong khí quyển là các phản ứng hạt nhân dưới tác dụng của bức xạ vũ trụ lên hạt nhân nguyên tử của các nguyên tố hóa học cấu thành nên khí quyển. Triti tồn tại trong khí quyển dưới dạng triti oxit (TTO), hydro phân tử (HT) và metan (CH3T). Trước năm 1954, có khoảng 2 kg tritium xuất hiện tự nhiên trên Trái đất (khoảng 666 PBq), trong đó 10 g tồn tại trong khí quyển, 13 g ở trong nước ngầm và phần còn lại ở trong nước biển. Vụ nổ nhiệt hạch đầu tiên của bom hydro (tháng 3 năm 1954) đã làm tăng mạnh nồng độ tritium trong nước mưa rơi ở bán cầu bắc, và sau đó hoạt động cụ thể của nó tiếp tục tăng trong mọi môi trường cho đến khi ngừng thử nghiệm vũ khí nhiệt hạch vào năm 1962. vụ nổ hạt nhân ở Một lượng đáng kể tritium cũng xâm nhập vào môi trường.[...]

Các mô hình đánh giá rủi ro toàn diện (CRA) dựa trên sự thừa nhận rằng có các loại rủi ro khác nhau về mặt định lượng liên quan đến các vấn đề môi trường. Hầu hết các mô hình sử dụng cách phân loại được chính phủ Hà Lan thông qua, trong đó xác định ba loại rủi ro. Đầu tiên là mối lo ngại về thiệt hại đối với hệ thống sinh học nói chung và con người nói riêng. Loại thứ hai bao gồm các rủi ro phá hủy môi trường về mặt thẩm mỹ nhưng có thể không gây hại cho hệ thống sinh học. Loại cuối cùng là rủi ro, bao gồm thiệt hại đối với các hệ thống cơ bản của hành tinh.[...]

Trong tất cả các loại rủi ro có thể xảy ra do hoạt động của đường ống (xã hội, môi trường, kinh tế), chúng tôi sẽ hạn chế xem xét loại rủi ro quan trọng nhất - xã hội, trong phân tích trong đó đối tượng tiềm năng là những người sống và làm việc trên lãnh thổ liền kề. tới tuyến đường ống được đề cập. Rủi ro cá nhân tại điểm M, ký hiệu là Yam, được hiểu là xác suất thiệt hại thuộc một loại nhất định (tử vong hoặc bị thương ở mức độ nghiêm trọng khác nhau) tại thời điểm này trong năm đối với một người với tư cách là đại diện của một loài sinh học.[...]

Cùng với những ưu điểm của phương pháp sinh học, cần lưu ý một số yếu tố nguy cơ. Kiểm soát cỏ dại sinh học, không giống như các phương pháp vật lý, hóa học hoặc nông nghiệp, không thể giới hạn ở một khu vực. Những loại cây giống nhau trong cùng một khu vực có thể là cỏ dại, có lợi cho con người hoặc hoang dã. Ngoài ra, còn có nguy cơ tiềm ẩn làm thay đổi tính đặc hiệu của vật chủ (do thích nghi hoặc đột biến).[...]

Ngoài các đánh giá y tế và sinh học nhất định về rủi ro an toàn và môi trường, còn có các tiêu chí an toàn kỹ thuật được phát triển trên cơ sở thống kê các vụ tai nạn nghiêm trọng do con người gây ra. Việc định lượng chúng dựa trên phương pháp sơ đồ hệ quả tần số hai chiều và sử dụng hàm rủi ro không gian-thời gian đặc trưng cho trường rủi ro xung quanh nguồn kỹ thuật.[...]

Tuy nhiên, bất chấp những tiến bộ trong việc hiểu biết cơ sở sinh học của sự lão hóa, lão khoa hiện đại vẫn chưa có phương pháp và phương tiện tác động đến các quá trình sinh lý bình thường sẽ mờ dần theo tuổi tác. Vì vậy, vai trò của lão khoa chỉ giới hạn ở việc điều trị các bệnh xảy ra ở người già và người già và loại trừ (nếu có thể) các yếu tố nguy cơ gây lão hóa sớm.

Các quy định kỹ thuật, có tính đến mức độ rủi ro gây hại, thiết lập các yêu cầu cần thiết tối thiểu để đảm bảo các loại an toàn khác nhau: an toàn bức xạ, sinh học, cháy nổ, cơ khí, hỏa hoạn, công nghiệp, nhiệt, hóa học, điện, hạt nhân và bức xạ, cũng như như khả năng tương thích điện từ của các thiết bị, phép đo thống nhất. Các yêu cầu bắt buộc đối với các đối tượng điều chỉnh trong quy chuẩn kỹ thuật là toàn diện và có hiệu lực trực tiếp trên lãnh thổ Liên bang Nga. Tùy thuộc vào loại an toàn, quy chuẩn kỹ thuật được chia thành chung và đặc biệt, và các tài liệu trong lĩnh vực tiêu chuẩn hóa có tính chất tư vấn.[...]

Ở trên, ở Chương IV, chúng ta đã thảo luận về lịch sử nghiên cứu y sinh học trên người cho đến đầu thế kỷ 20. Sự chú ý đến những nghiên cứu này từ các nhà đạo đức sinh học được giải thích bởi thực tế là rủi ro đi kèm với hành vi của họ là đặc biệt - đó là rủi ro đối với sức khỏe của một người, trạng thái thể chất và tinh thần của anh ta, và cuối cùng là đối với chính cuộc sống của anh ta. Vấn đề về rủi ro mà đối tượng gặp phải trong nghiên cứu y sinh có thể được gọi là một trong những vấn đề đạo đức và pháp lý chính liên quan đến họ. Tuy nhiên, có một số vấn đề khác liên quan đến việc tiến hành nghiên cứu như vậy. Một số trong số chúng cũng sẽ được thảo luận trong chương này.[...]

Ở những khu vực khác không được pháp luật bảo vệ, đa dạng sinh học có thể được bảo tồn do mật độ dân số địa phương thấp và do đó mức độ sử dụng tài nguyên thiên nhiên thấp. Các khu vực biên giới, chẳng hạn như Khu phi quân sự Meyaedu giữa Bắc và Nam Triều Tiên, thường thể hiện sự hoang dã thực sự vì chúng không có người ở và không được sử dụng. Các khu vực miền núi, do không thể tiếp cận nên cũng thường không được sử dụng. Những khu vực này, cùng với các lưu vực sông, được chính phủ bảo vệ vì chúng phụ thuộc vào chúng để cung cấp nước và chống lũ lụt. Đồng thời, chúng là nơi ẩn náu cho các cộng đồng tự nhiên. Ngược lại, các cộng đồng sa mạc có thể có nguy cơ thấp hơn các cộng đồng không được bảo vệ khác vì họ cách xa các khu định cư đông đúc và hoạt động của con người.[...]

Bất chấp tầm quan trọng của những điều trên, yếu tố rủi ro và nguy hiểm chính đối với sự sống của loài người hiện đại trên Trái đất là sự suy giảm đa dạng sinh học (sự hủy diệt của các loài sinh vật), dẫn đến mất ổn định và phá hủy hệ sinh thái tự nhiên ở mọi cấp độ. .[...]

Rất khó để giun làm quen với thức ăn mới. Điều này là do đặc điểm sinh học của chúng là giun được lập trình để tiêu hóa thức ăn ngay sau khi sinh và sau đó không thể quen với thức ăn khác. Vì vậy, việc mua giun công nghệ luôn tiềm ẩn rủi ro cho người mua. Việc xâm chiếm các chất nền mới chỉ có thể thực hiện được bằng kén giun. Giun nở được cấu hình để chế biến loại thức ăn đặc biệt này.[...]

Bất chấp những khó khăn, việc phát triển các phương pháp đánh giá rủi ro môi trường khi chứng minh các dự án và hoạt động kinh doanh vẫn tiếp tục. Như vậy, các chuyên gia Mỹ đã phân tích 39 dự án lớn của liên bang. Mặc dù tất cả đều đề cập đến vấn đề sức khỏe cộng đồng, nhưng rất ít đề cập đến chúng một cách trực tiếp và toàn diện. Những dự án khác không đề cập cụ thể đến chúng và trong 14 dự án, chúng hoàn toàn không được xem xét. Các tác giả của dự án nhận thấy mối nguy hiểm về môi trường trong trường hợp có sự thay đổi có chủ ý về tình hình môi trường (ví dụ: phun thuốc trừ sâu) hoặc có thể xảy ra tai nạn hóa học. Nhưng họ thường bỏ qua việc con người tiếp xúc lâu dài với các chất có hại ở liều lượng thấp; Không có phân tích nào về các kết quả có hại có thể xảy ra sau khi đối tượng kỹ thuật đã hết thời gian sử dụng hữu ích. Hầu hết các dự án chỉ đánh giá rủi ro môi trường về mặt định lượng và trong một số trường hợp chỉ về mặt định tính (ví dụ: “tác động hóa học hoặc cơ học”); tác động của các tác nhân sinh học bị đánh giá thấp.[...]

Chúng tôi chỉ trình bày các phương pháp tiếp cận mang tính phương pháp để xác định một số loại rủi ro môi trường. Sự phát triển của các kỹ thuật cụ thể gắn liền với những khó khăn nghiêm trọng trong việc xác định hàm phân phối của một hệ thống các biến ngẫu nhiên. Vấn đề chỉ có thể được giải quyết với sự tham gia tích cực của các chuyên gia sinh học và sản xuất các tài liệu thống kê đủ lớn và mang tính đại diện.[...]

Hệ sinh thái và an ninh của Nga. Khái niệm hiện đại về an toàn bao gồm rủi ro môi trường. Tuổi thọ của người dân thường được quyết định bởi trạng thái tự nhiên hơn là bởi hệ thống phòng thủ của đất nước. Sự tàn phá thiên nhiên xảy ra trước mắt một thế hệ một cách nhanh chóng và bất ngờ như sữa chảy đi trong lửa. Thiên nhiên chỉ có thể “thoát” khỏi con người một lần và điều này đã gây ra sự chú ý đặc biệt đến môi trường sống của con người, sự đa dạng của thiên nhiên và đặc biệt là đa dạng sinh học. Nhân loại gần đây đã bắt đầu nhận ra rằng nó cũng có tính chất phàm trần như mỗi cá nhân, và hiện đang nỗ lực đảm bảo sự tồn tại vô thời hạn của các thế hệ trong một sinh quyển đang phát triển. Thế giới xuất hiện với một người khác với trước đây. Tuy nhiên, chỉ tin vào tự nhiên là chưa đủ; bạn cần phải biết các quy luật của nó và hiểu cách tuân theo chúng.[...]

PUFA có khả năng tham gia vào dòng axit arachidonic, tạo thành các hợp chất có tác dụng sinh học khác với các sản phẩm chuyển hóa oxy hóa của axit arachidonic. Người ta biết rằng việc tiêu thụ thực phẩm được làm giàu với 0-3 PUFA giúp giảm nguy cơ mắc các bệnh về tim mạch và viêm nhiễm. Gần đây, các axit này đã nhận được nhiều sự quan tâm của các nhà nghiên cứu với vai trò là chất điều biến hệ thống miễn dịch (Hubbard N.E. và cộng sự, 1994; Somers, Erickson, 1994). Tác dụng sinh học của PUFA dòng 0)3 được nghiên cứu chủ yếu bằng cách sử dụng ví dụ về axit eicosapentaenoic (EPA) và docosahexaenoic (DHA). Quá trình oxy hóa của chúng trong các mô khác nhau và tác dụng của chúng đối với các quá trình sinh hóa, bao gồm cả dòng axit arachidonic, đã được nghiên cứu khá kỹ lưỡng (ví dụ, xem Weber, Sellmayer, 1990).[...]

Cơ sở của chương “toán học” là việc xem xét các nguyên tắc mà thoạt nhìn không hề liên quan đến các đặc điểm sinh học. Trong khuôn khổ phân tích định tính các phương trình vi phân, hoạt động của hệ động lực phi tuyến trong các điều kiện thay đổi “điều kiện xung quanh” được mô tả. Khi mô hình trở nên phức tạp hơn và tính phi tuyến của các phương trình tăng lên, các đặc tính xuất hiện trong hành vi của nó có thể được so sánh với các đặc điểm sinh học riêng lẻ. Điều này xảy ra vào thời điểm mô hình không còn phản ứng tương ứng với những ảnh hưởng đáng lo ngại, khi quyền tự chủ xuất hiện trong hành vi của nó. Khi trình bày các nguyên tắc toán học để mô hình hóa các đặc tính của các hệ thống phức tạp, nhiều nhà sinh học không biết các phương pháp toán học có nguy cơ cảm thấy nhàm chán và khó hiểu. Vì vậy, khi viết phần này, nếu có thể, chúng tôi tránh chủ nghĩa hình thức toán học và cố gắng lấp đầy nó bằng lý luận định tính.[...]

Xét về các vấn đề đang được xem xét, khả năng khôi phục hệ sinh thái và giảm thiểu rủi ro mầm bệnh sinh thái đối với sức khỏe con người, đặc biệt là ở cấp khu vực, không chỉ liên quan đến việc điều chỉnh sự xâm nhập của các hợp chất độc hại vào hệ sinh thái (đặc biệt là hệ sinh thái dưới nước) mà còn liên quan đến việc duy trì tính bảo thủ của thông tin sóng (và do đó là di truyền), cũng như việc duy trì hoạt động năng lượng của các vật thể sinh học, ngăn chặn việc áp đặt thông tin nước ngoài. Xét rằng việc đồng bộ hóa các quá trình trao đổi thông tin trong hệ sinh thái được thực hiện bởi các trường điện từ có bước sóng tần số thấp và việc cung cấp năng lượng cho chúng bằng các trường tĩnh và nguồn chính của các trường này được hình thành bởi khí quyển và thạch quyển của Trái đất, khả năng kiểm soát có liên quan đến sự điều hòa các quá trình khí quyển và thạch quyển hình thành nên các trường này. Dựa trên thực tế rằng nguồn chính của các trường này là các cấu trúc lưỡng cực từ của khí quyển và thạch quyển, việc tạo ra chúng một cách nhân tạo có thể được coi là một công cụ để điều hòa hệ sinh thái.[...]

Điểm đặc biệt của chế độ pháp lý này, giúp phân biệt nó với các chế độ pháp lý của các khu vực có rủi ro môi trường gia tăng khác, là ở chỗ trong các khu vực nội bộ trước đây có chế độ đặc biệt của riêng mình được thiết lập. Đặc điểm đủ điều kiện trong trường hợp này là mật độ đất bị ô nhiễm hạt nhân phóng xạ; trong các trường hợp khác, tiêu chí có thể là nồng độ các chất độc hại có nguồn gốc hóa học hoặc sinh học trong đất hoặc nước, hoặc mức độ phân bố của mầm bệnh […]

Các nghiên cứu của các chuyên gia Mỹ đã chỉ ra rằng IRG không quá vô hại và là một yếu tố quan trọng gây ra nguy cơ bức xạ. Tác động của chúng lên sinh vật sinh học được xác định bởi hiệu ứng màng.[...]

Bài viết này chỉ đưa ra những quy định chung về một trong những cách có thể xác định rủi ro môi trường. Việc phát triển các phương pháp thực tế đòi hỏi phải lựa chọn cẩn thận các chỉ số và chứng minh toàn diện các giá trị của chúng, ngoài ra còn có vùng có tình hình sinh thái căng thẳng hay còn gọi là vùng có vấn đề về môi trường (theo thuật ngữ được N.F. Reimers áp dụng), vùng có vấn đề về môi trường. phát sinh thảm họa hoặc vùng xảy ra thảm họa môi trường. Theo N.F. Reimers, ở những khu vực như vậy, tốc độ xáo trộn do con người gây ra vượt quá tốc độ tự phục hồi của tự nhiên và có mối đe dọa về những thay đổi căn bản nhưng vẫn có thể đảo ngược trong các hệ thống tự nhiên. Ở những vùng bị thảm họa môi trường, việc thay thế các hệ sinh thái có năng suất cao bằng những hệ sinh thái kém năng suất hơn ngày càng khó có thể đảo ngược, các chỉ số sức khỏe con người đang xấu đi, v.v., ở những vùng có thảm họa môi trường, theo định nghĩa riêng, có một tình trạng không thể đảo ngược hoặc rất khó giải quyết. quá trình chuyển đổi có thể đảo ngược sang mất hoàn toàn năng suất sinh học, xuất hiện mối nguy hiểm đối với tính mạng, sức khỏe và khả năng sinh sản của con người. Cần lưu ý rằng đặc điểm của các vùng xảy ra thảm họa, thảm họa môi trường không mâu thuẫn với định nghĩa chính thức về các vùng này trong Luật Bảo vệ Môi trường, mặc dù tên các vùng không trùng nhau.[...]

Kiểm soát chất lượng môi trường được thực hiện bằng cách so sánh kết quả giám sát trạng thái của các quả cầu tự nhiên và quần xã sinh vật với các tiêu chuẩn chất lượng được thiết lập cho chúng. Sự suy giảm chất lượng của đồ vật được coi là dấu hiệu của nguy cơ hư hỏng có thể xảy ra.[...]

Tác động của bức xạ ion hóa lên cơ thể con người có thể cấp tính (bệnh phóng xạ) hoặc biểu hiện dưới dạng tăng nguy cơ gây hậu quả lâu dài, thường là ung thư và di truyền. Các tác động cấp tính của bức xạ ion hóa được phân loại là tác động xác định của bức xạ - tác động sinh học của bức xạ, trong đó giả sử tồn tại một ngưỡng, trên đó mức độ nghiêm trọng của tác động phụ thuộc vào liều lượng. Hậu quả lâu dài được gọi là hậu quả ngẫu nhiên của bức xạ - tác dụng sinh học có hại của bức xạ không có ngưỡng liều lượng. Người ta cho rằng khả năng xảy ra những tác dụng này tỷ lệ thuận với liều lượng và mức độ nghiêm trọng của biểu hiện của chúng không phụ thuộc vào liều lượng.[...]

Cùng với những biểu hiện cấp tính ngay lập tức về hậu quả của việc tiếp xúc với bức xạ ion hóa, cơ thể sẽ tích tụ các khiếm khuyết sinh học không thể phục hồi, trong đó nguy hiểm nhất là khiếm khuyết trong bộ máy di truyền. Sự gia tăng thiệt hại sinh học thuộc loại này được biểu hiện ở việc tăng nguy cơ mắc bệnh ung thư và các bệnh di truyền. Trong trường hợp tiếp xúc với nhiều nhóm người, nguy cơ này có thể được ghi nhận dưới dạng tăng tỷ lệ mắc bệnh ung thư và rối loạn di truyền.[...]

Hiện nay, quy tắc lấy sự đồng ý của bệnh nhân và những người tham gia vào các thử nghiệm lâm sàng hoặc nghiên cứu y sinh đã trở thành một tiêu chuẩn được chấp nhận rộng rãi. Hiến pháp Liên bang Nga tại Chương 2, Điều 21 có quy định sau: “Không ai có thể bị kiểm tra y tế, khoa học hoặc các xét nghiệm khác nếu không có sự đồng ý tự nguyện”. Trong “Các nguyên tắc cơ bản của pháp luật Liên bang Nga về bảo vệ sức khỏe công dân”, quy định này được quy định tại Điều 43 và 32. Điều 43 nêu rõ: “Bất kỳ nghiên cứu y sinh nào liên quan đến con người làm đối tượng chỉ có thể được thực hiện sau khi có được sự đồng ý bằng văn bản của công dân. Một công dân không thể bị buộc phải tham gia nghiên cứu y sinh. Khi có được sự đồng ý cho nghiên cứu y sinh, công dân phải được cung cấp thông tin về mục đích, phương pháp, tác dụng phụ, rủi ro có thể xảy ra, thời gian và kết quả mong đợi của nghiên cứu. Công dân có quyền từ chối tham gia nghiên cứu ở bất kỳ giai đoạn nào.”[...]

So sánh danh sách này với ý kiến ​​chuyên gia nêu trên cho thấy người dân bình thường và các chuyên gia đánh giá tầm quan trọng của một rủi ro môi trường cụ thể một cách khác nhau. Do đó, một cuộc thăm dò dư luận không cho thấy mối lo ngại ngày càng tăng về biến đổi khí hậu toàn cầu, ảnh hưởng của khí phóng xạ (radon) hoặc sự suy giảm đa dạng sinh học. Các chuyên gia và những người không phải chuyên gia có những đánh giá khác nhau về mức độ nghiêm trọng của rủi ro do số lượng các địa điểm xử lý chất thải nguy hại ngày càng tăng. Những khác biệt như vậy một phần là do sự khác biệt trong nhận thức của các chuyên gia và người dân bình thường, nhưng các nghiên cứu đặc biệt cũng đã tiết lộ một số nguyên nhân khác. Hóa ra các yếu tố và cơ chế nhận thức rủi ro, được thảo luận trong Chương 3 của cuốn sách này, là rất quan trọng.[...]

Trong một khái niệm khác (G.A. Kozhevnikov và V.V. Stanchinsky), thiên nhiên được trình bày như một cấu trúc rõ ràng nhất định, được đặc trưng bởi sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các thành phần sinh học cấu thành và sự cân bằng tương đối, và con người được coi là một thứ gì đó xa lạ với các hệ thống tự nhiên hài hòa và nguyên thủy hiện có. Những người ủng hộ khái niệm này lo ngại sâu sắc rằng nền văn minh đang nhanh chóng phá hủy sự cân bằng trong các hệ thống tự nhiên và có nguy cơ tự hủy diệt chính nó.[...]

Đây là một trong những lĩnh vực mới nhưng cực kỳ phù hợp của khoa học pháp lý và pháp luật về môi trường. Sự hình thành của nhóm quy phạm pháp luật này là do sự phát triển nhanh chóng của nghiên cứu sinh học và y học vào cuối thế kỷ 20. và kết quả họ đạt được. Điều này đã tạo điều kiện cho việc sử dụng rộng rãi các thành tựu của di truyền trong sản xuất nông sản, công nghiệp thực phẩm và dược phẩm nhờ thực vật, động vật và vi sinh vật biến đổi gen, trong việc sử dụng các sinh vật chuyển gen để giảm tải lượng hóa chất cho môi trường. như trong y học cho mục đích trị liệu di truyền. Quy mô của hoạt động này ngày càng tăng: trong 15 năm qua, 25 nghìn cây chuyển gen đã được thử nghiệm, dự định sử dụng trong sản xuất nông nghiệp và đạt được những phẩm chất đã định trước (40% kháng virus, 25% kháng thuốc trừ sâu, 25% kháng thuốc diệt cỏ) . Trong số đó có đậu nành, ngô, khoai tây và bông. Đến năm 2010, thị trường ngũ cốc chuyển gen dự kiến ​​trị giá 25 tỷ USD. Điều này đồng thời làm dấy lên mối lo ngại của các chuyên gia và công chúng về những rủi ro khó kiểm soát và khó lường trước về tác động của sinh vật biến đổi gen đối với môi trường, cấu trúc di truyền của con người và an toàn sinh học của chúng. Đó là lý do tại sao luật pháp của các quốc gia khác nhau, bao gồm cả Nga, đang nỗ lực thiết lập một hệ thống các biện pháp pháp lý có thể tạo ra rào cản ngăn chặn những hậu quả tiêu cực này xảy ra.[...]

Tất nhiên, phương pháp hiện đại để đánh giá tính thân thiện với môi trường của các chất phi thương mại trong khoan là không hoàn hảo về mặt phương pháp và do đó không phù hợp để biện minh cho mức độ rủi ro môi trường khi sử dụng các chất phi thương mại trong khoan. Điều quan trọng cần nhấn mạnh là tiêu chuẩn vệ sinh và môi trường hiện đại là không chính xác do bỏ qua không chỉ các đặc điểm cụ thể của việc khoan mà còn một số yếu tố khác, đặc biệt là ảnh hưởng của sự tích tụ sinh học của các chất ô nhiễm trong chuỗi dinh dưỡng, sự tích tụ hóa học của chúng ở các vùng lân cận. môi trường, khả năng biến đổi các chất di chuyển thành các dạng độc hại hơn, v.v.[...]

Việc đánh giá khả năng xảy ra nguy cơ môi trường là cần thiết đối với các khu lưu giữ chất thải công nghiệp, vận chuyển hàng dễ cháy nổ, các doanh nghiệp hóa chất, luyện kim. Các phương pháp đánh giá rủi ro pháp lý là cần thiết cho việc thiết kế, xây dựng, lựa chọn phương thức vận chuyển, cung cấp năng lượng và công nghệ sản xuất. Trong khuôn khổ khái niệm rủi ro môi trường, cần phải tính đến mức độ nguy hiểm về môi trường trong trường hợp tai nạn lao động và thảm họa có thể xảy ra do thải ra các chất hóa học, phóng xạ hoặc sinh học nguy hiểm.[...]

Tất cả điều này cho thấy khả năng cao về sự xuất hiện của nhiều yếu tố đa dạng và có tác động tổng thể đến tự nhiên, xã hội và con người, gây ra sự gia tăng thực sự về nguy cơ tồn tại của loài sau này như một loài sinh học.

Phù hợp với các quy định chính của các khái niệm nhân văn nguyên bản hiện đại (sơ đồ dự phòng theo tầng về những thay đổi trong sức khỏe nghề nghiệp, chất lượng cuộc sống, tiềm năng cân bằng nội môi, tuổi sinh học và tuổi thọ, mức độ rủi ro có thể chấp nhận được, v.v.), cuốn sách tham khảo từ điển chứa đựng các lần đầu tiên có cơ sở dữ liệu liên quan đến các khía cạnh sinh thái nhân tạo, bắt đầu bằng thông tin về môi trường sinh học, điều kiện địa lý và khí hậu của sự tồn tại của con người và kết thúc bằng mô tả về các bệnh nghề nghiệp chính do tiếp xúc với các yếu tố môi trường không thuận lợi, cũng như các quá trình, phương tiện hoạt động và các thông số về môi trường sống tại nơi làm việc.[...]

Vào cuối năm 1998, LLC LUKOIL-Nizhnevolzhskneft, lần đầu tiên trong nước, mua một nhà máy xử lý bùn dầu - SEPS MK-1V, trị giá khoảng 2 triệu USD. Mục đích chính của nó là loại bỏ nguy cơ môi trường do sự cố tràn dầu. cặn dầu chảy ra sông. Chịu hoặc vô tình cháy. Quá trình xử lý bùn dầu không mang lại lợi nhuận cho LLC LUKOIL-Nizhnevolzhskneft. Tháng 8/1999, Tổ hợp thiết bị xử lý bùn dầu SEPS MK-IV được đưa vào vận hành thương mại. Năm 2000, hệ thống này đã xử lý 32.677,0 tấn bùn dầu trong tổng số 150.000,0 tấn hiện có. Công việc đang được tiến hành để thực hiện cải tạo kỹ thuật và sinh học ở khu vực này. Công việc này được thiết kế trong 4-5 năm. Chi phí sẽ lên tới hơn 30 triệu rúp[...]

Thị trường dược phẩm hiện nay vô cùng đa dạng. Nó đưa ra các phương pháp điều trị không chỉ cho người bệnh mà còn cho cả người khỏe mạnh, không chỉ để chữa bệnh mà còn để phòng ngừa, cải thiện sức khỏe của người dân và giảm nguy cơ tác động tiêu cực của các yếu tố môi trường bất lợi đến con người. Thực tiễn y học cho thấy các hoạt chất sinh học có nguồn gốc thực vật và động vật ở dạng thuốc truyền thống có ưu điểm vượt trội so với thuốc tổng hợp và thuốc đơn thành phần. Chúng có một phức hợp rộng hơn gồm các hợp chất tự nhiên có liên quan vốn có trong một loài thực vật hoặc động vật nhất định, ảnh hưởng đến cơ thể nhẹ nhàng hơn nhiều và trong thời gian dài hơn.

Khối lượng các chất ô nhiễm trong không khí, nước và đất không ngừng tăng lên. Môi trường tự nhiên đang thay đổi một cách không thể đảo ngược và nguy hiểm. Các cơ sở công nghiệp là nguồn phát thải oxit lưu huỳnh và oxit nitơ vào khí quyển và làm tăng nguy cơ xảy ra hiện tượng gọi là mưa axit. Môi trường tự nhiên không chỉ tự thay đổi mà còn làm thay đổi rất nhiều loài sinh vật (biocenoses).[...]

Gần đây, vào giữa những năm 1980, một lý thuyết xã hội học mới về xã hội hiện đại đã xuất hiện, do nhà khoa học người Đức Ulrich Beck viết. Theo lý thuyết này, vào phần ba cuối của thế kỷ 20. nhân loại đã bước vào một giai đoạn phát triển mới, nên gọi là xã hội rủi ro. Xã hội rủi ro là một xã hội hậu công nghiệp; nó khác với xã hội công nghiệp ở một số đặc điểm cơ bản. Sự khác biệt chính là nếu một xã hội công nghiệp được đặc trưng bởi sự phân phối lợi ích, thì xã hội rủi ro được đặc trưng bởi sự phân bổ các mối nguy hiểm và rủi ro do chúng gây ra. Sự phát triển của xã hội công nghiệp đi kèm với sự xuất hiện ngày càng nhiều yếu tố mới giúp cải thiện cuộc sống của con người (tăng năng suất nông nghiệp, tự động hóa quy trình sản xuất, phát triển các phương tiện giao thông và truyền thông, tiến bộ về y học và dược lý, v.v.). Nói cách khác, một cái gì đó nhìn chung mang lại những điều tốt đẹp đã nảy sinh và được phân phối giữa các thành viên trong xã hội. Trong một xã hội rủi ro, một tình huống khác nảy sinh: khi nó phát triển, ngày càng có nhiều điều xấu xuất hiện và điều tồi tệ này được phân phối cho mọi người. Suy giảm đa dạng sinh học, ô nhiễm không khí và nước do hóa chất, sự gia tăng liên tục số lượng chất độc xâm nhập vào môi trường, sự suy giảm tầng ozone và xu hướng biến đổi khí hậu - tất cả những điều này đã dẫn đến và tiếp tục dẫn đến việc tạo ra nhiều mối nguy hiểm khác nhau và rủi ro. Do đó, trong một xã hội công nghiệp, những thành tựu tích cực chủ yếu được tạo ra và phân phối, còn trong một xã hội rủi ro, “phát triển” thành một xã hội công nghiệp, những hậu quả tiêu cực của sự phát triển sau này sẽ được tích lũy và phân bổ giữa các thành viên.[... ]

Theo Hệ thống Đơn vị Quốc tế, 1 Sv = 100 rem. Liều tương đương là đại lượng cơ bản trong bảo vệ bức xạ, vì nó cho phép người ta đánh giá nguy cơ gây hậu quả sinh học có hại khi chiếu xạ mô sinh học bằng nhiều loại bức xạ khác nhau, bất kể loại hoặc năng lượng của chúng.[...]

Một số loại nước thải không được thải vào hệ thống thoát nước vệ sinh; Một số loại nước thải cần được kiểm soát cẩn thận bằng cách đặt ra các giới hạn thích hợp. Những chất thải này có thể được chia thành bốn loại sau: 1) chất thải dễ cháy hoặc nổ; 2) nước thải có chứa các chất vi phạm khả năng thủy lực của mạng lưới thoát nước; 3) nước thải chứa chất gây ô nhiễm gây nguy hiểm cho sức khỏe con người và tình trạng vật lý của hệ thống thoát nước hoặc làm gián đoạn quá trình xử lý sinh học; 4) nước thải không thể xử lý được khi đi qua các cơ sở xử lý và dẫn đến tình trạng suy thoái của nguồn nước đi vào. Ví dụ về chất lỏng dễ cháy bao gồm xăng, dầu nhiên liệu và dung môi. Các chất rắn và chất lỏng nhớt gây tắc nghẽn cống bao gồm nhưng không giới hạn ở tro, cát, phoi kim loại, mảnh vụn không có đất, dầu mỡ. Nguyên nhân phổ biến nhất gây tắc cống là rễ cây mọc vào cống. Vì vậy, họ cố gắng không trồng một số loài cây dọc theo đường cống (bao gồm cây du, cây dương, cây liễu, cây sung và cây phong). Một biện pháp phòng ngừa khác là sử dụng các vật liệu và phương pháp thi công đặc biệt khi lắp đặt các mối nối đối đầu (nếu bộ thu gom được đặt ở nơi có nguy cơ nảy mầm rễ).[...]

Mặc dù Bắc Cực không phải là một khu vực đơn lẻ về mặt địa lý, mật độ dân số, sử dụng đất hay đặc điểm chính trị, nhưng có nhiều đặc điểm chung về khí hậu, hệ sinh thái và các yếu tố văn hóa xã hội khiến Bắc Cực khác biệt với các khu vực khác trên thế giới. Nhiệt độ thấp, các vùng đóng băng vĩnh cửu, các chất ô nhiễm phân hủy chậm và nhiều điều kiện thay đổi hàng năm đều là những đặc điểm điển hình của vùng Bắc Cực. Chuỗi thức ăn ngắn, tốc độ tái sinh thấp và nguy cơ đáng kể về tác động tiêu cực không thể đảo ngược đối với hệ sinh thái là đặc điểm của hệ sinh học Bắc Cực. Sự phụ thuộc hàng ngày vào tài nguyên thiên nhiên cũng như việc sử dụng rộng rãi tài nguyên đất là những thông số kinh tế và xã hội quan trọng ở Bắc Cực.

Trong quá trình sống của mình, vi sinh vật có nhiều mối quan hệ khác nhau với nhau và với các sinh vật khác. Trải qua quá trình tiến hóa lâu dài, những mối quan hệ này phát triển phù hợp với quy luật sinh học chung về sự cộng sinh (sống thử) của các sinh vật. Trong tự nhiên, mối quan hệ giữa vi khuẩn và các sinh vật khác tồn tại dưới nhiều hình thức cộng sinh, biến chất và đối kháng.

Chủ nghĩa hội sinh là một hình thức cộng sinh trong đó một sinh vật sống và phát triển gây thiệt hại cho sinh vật khác mà không gây hại cho nó. Ví dụ: E. coli, một số loại tụ cầu, liên cầu và các vi khuẩn khác sống trên bề mặt hoặc trong khoang của người và động vật.

Tương sinh là sự chung sống trong đó cả hai sinh vật đều nhận được lợi ích chung mà không gây hại cho nhau, ví dụ, sự chung sống của vi khuẩn nốt sần với cây họ đậu.

Trao đổi chất là mối quan hệ giữa các vi sinh vật trong đó, trong quá trình phát triển tuần tự của một số vi khuẩn, các điều kiện thuận lợi được tạo ra cho sự sống của những vi sinh vật khác. Do đó, nhiều tế bào hoại sinh có thể chuyển đổi protein thực phẩm thành pepton, polypeptide và axit amin trong quá trình cho ăn. Các vi khuẩn khác không có khả năng sử dụng protein sẽ chuyển hóa tốt các chất này. Người thứ nhất tạo ra sản phẩm thực phẩm cho người thứ hai, phế phẩm của người thứ hai có thể dùng làm thực phẩm cho người thứ ba, v.v.

Mối quan hệ trao đổi chất góp phần làm hư hỏng nhanh chóng các loại rau muối, muối và các sản phẩm sữa lên men nếu chúng được bảo quản ở trạng thái mở. Vi khuẩn axit lactic tạo ra axit lactic, được nấm mốc tiêu thụ và do đó chuẩn bị chất nền cho vi khuẩn khử hoạt tính.

Nấm men sinh ra cồn khi phát triển trong môi trường chứa đường như nước trái cây, tạo điều kiện cho vi khuẩn axit axetic phát triển, sau đó nấm mốc có thể sử dụng chất nền này để chuyển hóa axit axetic thành carbon dioxide và nước.

Metabiosis giải thích sự khoáng hóa nhanh chóng của tất cả các chất hữu cơ xâm nhập vào đất. Nguyên tắc biến chất làm nền tảng cho toàn bộ chu trình của các chất trong tự nhiên.

Đối kháng là mối quan hệ trong đó các loài vi sinh vật cùng sống có tác dụng ức chế lẫn nhau, tức là một loại vi khuẩn này cản trở sự phát triển của loại vi sinh vật khác, làm chậm sự phát triển của nó hoặc gây ra cái chết hoàn toàn. Hiện tượng đối kháng lần đầu tiên được nhà khoa học người Nga I. I. Mechnikov mô tả vào cuối thế kỷ 19.

Cơ chế ngăn chặn các vi khuẩn sống thử có thể khác nhau: một trong các vi khuẩn tiêu thụ nhanh chóng chất dinh dưỡng hoặc oxy từ chất nền; giải phóng axit và các sản phẩm trao đổi chất khác vào chất nền, làm phức tạp sự phát triển của các vi sinh vật khác hoặc khiến điều đó hoàn toàn không thể thực hiện được.

I. I. Mechnikov đề xuất sử dụng vi khuẩn axit lactic để chống lại vi khuẩn gây thối rữa sống trong ruột người và liên tục đầu độc nó bằng các sản phẩm hoạt động sống còn của chúng.

Trong môi trường sống tự nhiên và các chất nền khác nhau, loại mối quan hệ này hay loại khác giữa các vi sinh vật được thiết lập không tách biệt với các loại khác mà kết hợp với chúng, tạo thành các hệ thống ảnh hưởng và phụ thuộc phức tạp.

Khả năng cạnh tranh trong mối quan hệ đối kháng của một số vi sinh vật phụ thuộc chặt chẽ vào khả năng sản xuất và giải phóng vào môi trường các chất đặc biệt có tác dụng ức chế mạnh đối với các loài khác. Những chất như vậy được gọi là kháng sinh (anti-anti, bios - life). Khá nhiều chất này được biết đến. Những chất hóa ra thực tế vô hại đối với con người, nhưng có tính diệt khuẩn (tiêu diệt vi khuẩn) rất cao, được sử dụng rộng rãi trong y học và chăn nuôi như tác nhân trị liệu và kích thích. Một số trong số chúng có tác dụng không diệt khuẩn, kìm khuẩn (ngăn chặn sự phát triển của vi khuẩn). Một đặc tính đặc trưng của kháng sinh là tính chọn lọc của chúng, nghĩa là mỗi loại kháng sinh chỉ tác động lên một nhóm vi sinh vật cụ thể. Cũng có những người có phạm vi hoạt động khá rộng.

Nhiều vi sinh vật phát triển khả năng kháng thuốc khi tiếp xúc với liều lượng lớn kháng sinh trong thời gian dài. Thuốc kháng sinh là chất có sức đề kháng thấp, hoạt tính của chúng bị giảm do nhiệt, axit, ánh sáng và các yếu tố khác.

Penicillin là một chất kháng khuẩn được tiết ra bởi nấm mốc thuộc nhóm penicillium. Streptococci, staphylococci và phế cầu khuẩn nhạy cảm nhất với penicillin. Các dạng hình que ổn định hơn. Tình trạng kháng penicillin của một số vi khuẩn được giải thích là do chúng tạo ra enzyme penicillinase, có tác dụng phá hủy loại kháng sinh này.

Streptomycin được sản xuất bởi Actinomycetes. Nó có đặc tính ức chế sự phát triển của nhiều vi sinh vật. Nó được sử dụng trong điều trị bệnh brucellosis cấp tính, bệnh đường ruột, v.v.

Gramicidin được sản xuất bởi trực khuẩn đất brevis. Nó tác động lên tụ cầu, liên cầu, phế cầu, tác nhân gây hoại thư khí, kiết lỵ, sốt thương hàn, cũng như trực khuẩn bệnh than.

Biomycin được sản xuất bởi Actinomycetes. Ức chế sự phát triển của nhiều loại vi khuẩn. Thuốc kháng sinh do vi sinh vật sản xuất còn bao gồm tetracycline (một nhóm chất có đặc tính tương tự) và các hợp chất khác.

Các chất kháng sinh chủ yếu được sử dụng cho mục đích y học. Chúng chưa được sử dụng rộng rãi để ngăn chặn các quá trình vi sinh không mong muốn trong sản phẩm thực phẩm, vì phổ hoạt động của mỗi loại trong số chúng tương đối hẹp và hệ vi sinh vật gây ô nhiễm cho sản phẩm thực phẩm rất đa dạng. Ngoài ra, việc sử dụng rộng rãi chúng trong thực hành bảo quản có thể nhanh chóng dẫn đến mất giá trị y học do sự xuất hiện không thể tránh khỏi của các loại vi khuẩn kháng lại chúng.

Các chất có tác dụng tương tự như kháng sinh cũng có thể được tạo ra bởi các sinh vật bậc cao - động vật và thực vật. Những chất như vậy được nhà nghiên cứu Liên Xô B.P. Tokin phát hiện, được gọi là phytoncides.

Phytoncides được thực vật tiết ra và có tác dụng bất lợi đối với vi khuẩn và nấm. Phytoncides của hành, tỏi, lô hội, cây tầm ma, lá anh đào chim và cây bách xù có tác dụng diệt khuẩn đặc biệt. Phytoncides thu được từ hành tây ở dạng bột tinh thể, với độ pha loãng 1:40.000, có tác dụng tiêu diệt ngay lập tức vi khuẩn bạch hầu. Phytoncides là những chất dễ bay hơi và ảnh hưởng đến hệ vi sinh vật từ xa. Phytoncides được đặc trưng bởi tính đặc hiệu tác dụng kém rõ rệt hơn so với kháng sinh có nguồn gốc vi sinh vật.

Trong số các chất có nguồn gốc động vật có đặc tính kháng sinh, lysozyme và erythrin được biết đến.

Lysozyme là một loại protein có tính kiềm. Nó được tìm thấy trong nhiều chất và sản phẩm có nguồn gốc động vật - trong sữa, lòng trắng trứng gà. Nó cũng được tìm thấy trong nước bọt, nước mắt, huyết thanh, trứng cá và bạch cầu. Lysozyme có hại cho nhiều loại vi khuẩn. Nó đồng thời gây ra sự hòa tan của các tế bào vi sinh vật.

Erythrin được lấy từ hồng cầu của máu động vật. Nó có đặc tính kìm khuẩn chống lại tác nhân gây bệnh bạch hầu, tụ cầu, liên cầu.

Một trong những yếu tố sinh học quan trọng ảnh hưởng đến vi khuẩn là khả năng thực khuẩn, tức là khả năng của thực khuẩn có thể tiêu diệt tế bào vi khuẩn, dẫn đến cái chết của nó.

Phage phổ biến rộng rãi trong tự nhiên. Chúng có thể được tìm thấy trong ao, sông, hồ, nước thải và các môi trường khác bị nhiễm vi khuẩn. Thể thực khuẩn được sử dụng trong y học và thú y để phòng ngừa và điều trị các bệnh về đường tiêu hóa và trong phòng thí nghiệm để xác định loại vi khuẩn. Trong ngành công nghiệp sữa và các doanh nghiệp sản xuất kháng sinh, thể thực khuẩn gây hại: nó làm giảm hoạt động của chất khởi đầu axit lactic và kháng sinh.

Yếu tố sinh học của con người

Về mặt lịch sử, sự phát triển của con người không thể xảy ra tách biệt khỏi thực tế xung quanh. Quá trình này bị ảnh hưởng bởi các yếu tố sinh học trong quá trình tiến hóa của con người, giống như chúng ảnh hưởng đến phần còn lại của thiên nhiên sống. Tuy nhiên, nghiên cứu cho thấy rằng chỉ riêng các yếu tố sinh học rõ ràng là không đủ cho quá trình hình thành con người; các yếu tố xã hội cũng cần thiết.

Giai đoạn đầu của quá trình tiến hóa của loài người được đặc trưng bởi sự chiếm ưu thế của các yếu tố sinh học. Chọn lọc tự nhiên những cá thể có khả năng thích ứng tốt hơn với điều kiện môi trường thay đổi liên tục có tầm quan trọng quyết định.

Ngoài ra còn có một số cá nhân thể hiện khả năng chế tạo các công cụ thô sơ, nếu không có chúng thì việc kiếm thức ăn và bảo vệ bản thân khỏi kẻ thù sẽ trở thành vấn đề.

Ở các giai đoạn sau, việc lựa chọn đã được thực hiện trên cơ sở tính tập thể và các hình thức giao tiếp liên quan. Trong môi trường, chỉ những nhóm cá thể mới có thể tiếp tục tồn tại mà thông qua nỗ lực chung, có thể chống chọi được với những yếu tố bất ngờ và bất lợi.

Ở những giai đoạn nhất định, các yếu tố sinh học trong quá trình tiến hóa của loài người bao gồm chọn lọc cá thể, dựa trên cái chết có chọn lọc của từng cá thể và góp phần hình thành các đặc điểm sinh lý hình thái của con người, chẳng hạn như tư thế thẳng đứng, bộ não lớn và bàn tay phát triển.

Con người vốn đã khác biệt với thế giới động vật xung quanh ở chỗ có thể nói, phát triển tư duy và khả năng làm việc. Đây là cách con người hiện đại được hình thành trong quá trình nhân chủng học.

Các yếu tố sinh học của quá trình lịch sử - cách mạng hình thành con người là hoàn toàn giống nhau đối với mọi loài sinh vật. Chúng trở nên đặc biệt quan trọng trong giai đoạn đầu phát triển của con người. Charles Darwin đã viết rất nhiều về vai trò của các yếu tố sinh học đối với quá trình tiến hóa của loài người.

Các yếu tố sinh học trong quá trình tiến hóa của con người đã tạo ra các điều kiện tiên quyết cho sự xuất hiện của những thay đổi di truyền ở anh ta, những thay đổi này quyết định, chẳng hạn như màu mắt và tóc, chiều cao cũng như khả năng chống chịu của cơ thể trước những tác động của môi trường.

Sự phụ thuộc của con người vào thiên nhiên được thể hiện đặc biệt trong giai đoạn đầu của quá trình tiến hóa. Chỉ những cá nhân có đặc điểm về sức bền, thể lực, sự khéo léo, trí thông minh và những phẩm chất hữu ích khác mới có thể sống sót và để lại con cháu nối dõi tông đường.

Sự khởi đầu của việc cải tiến các công cụ đã làm giảm đáng kể vai trò của tiến hóa sinh học. Sự tiến hóa của công nghệ đã buộc con người không thể chờ đợi, như người ta nói, sự bố thí từ thiên nhiên. Anh ta không còn thích nghi một cách đau đớn và chậm rãi nữa mà anh ta có ý thức thay đổi bản chất xung quanh và buộc nó phải thỏa mãn nhu cầu của mình. Để làm được điều này, con người đã sử dụng những công cụ mạnh mẽ.

Tuy nhiên, các yếu tố sinh học trong quá trình tiến hóa của loài người vẫn chưa hoàn toàn mất đi ảnh hưởng đối với thế giới động vật nói chung và con người nói riêng. Thiên nhiên vẫn là lý do cho sự tiến hóa không ngừng của con người.

Điều này được xác nhận bởi những khoảnh khắc như những thay đổi về vóc dáng của một người, chiều cao trung bình và khối lượng cơ bắp của anh ta, xảy ra ở những người thuộc các thời đại khác nhau. Chỉ là quá trình tiến hóa sinh học, do thời gian dài, khiến những thay đổi nhỏ ít được chú ý. Tuổi thọ của con người đơn giản là không cho phép thay thế tất cả những điều này.

Yếu tố môi trường sinh học

Ngoài các yếu tố vật lý, hóa học, các yếu tố sinh học còn ảnh hưởng đến hoạt động sống của vi sinh vật. Chúng bao gồm các mối quan hệ khác nhau giữa các sinh vật sống phát sinh trong điều kiện tự nhiên và được xác định bởi sự hiện diện của nhiều loài khác nhau. Hơn nữa, bản chất của mối quan hệ phụ thuộc vào đặc điểm của từng sinh vật trong cộng đồng vi sinh vật. Trong các sản phẩm thực phẩm bị nhiễm nhiều loại vi sinh vật khác nhau, người ta quan sát thấy các hiện tượng đối kháng, cộng sinh, v.v.

Sự đối kháng

Sự đối kháng ở vi khuẩn là tác dụng ức chế các chất thải của vi sinh vật này đối với vi sinh vật khác. Trong cuộc đấu tranh giành chất dinh dưỡng, oxy và các điều kiện tồn tại khác, vi sinh vật phát triển toàn bộ kho phương tiện phòng thủ và tấn công các vi sinh vật khác. Một số cố gắng chiếm lấy môi trường và ngăn chặn các đối thủ cạnh tranh bằng cách sinh sản nhanh chóng, một số khác tạo ra các sản phẩm trao đổi chất độc hại để ngăn chặn phần còn lại của hệ vi sinh vật, v.v.

Ở một số vi sinh vật, chức năng bảo vệ đã có sự phát triển vượt trội. Đồng thời, phương tiện bảo vệ hóa học không chỉ là chất thải trao đổi chất mà còn là các hợp chất được tổng hợp đặc biệt có độ bền cao. Một ví dụ về sự đối kháng là sự hình thành của một số vi khuẩn các chất đặc biệt - kháng sinh, hoạt động của chúng nhằm chống lại một số nhóm sinh vật nhất định. Tùy thuộc vào tác dụng được tạo ra, tương tác đối kháng có thể ức chế sự phát triển của vi khuẩn (tác dụng kìm khuẩn) hoặc tiêu diệt tế bào vi khuẩn (tác dụng diệt khuẩn).

sự cộng sinh

Sự cộng sinh là sự cùng tồn tại của các sinh vật thuộc hai loài khác nhau khi tiếp xúc gần gũi, trong đó loài này có lợi cho loài kia. Có rất nhiều ví dụ như vậy: sự cộng sinh của tảo và nấm trong địa y, vi khuẩn với thực vật bậc cao trong nốt sần của rễ cây họ đậu, nấm với thực vật bậc cao. Một dạng cộng sinh được biết đến giữa vi khuẩn và động vật là khi các vi sinh vật phân hủy cellulose sống trong dạ cỏ của động vật nhai lại.

Một loại cộng sinh là biến chất - mối quan hệ như vậy giữa các sinh vật khi chất thải của một đối tác tạo ra các điều kiện cần thiết cho sự phát triển của đối tác kia. Ví dụ, vi khuẩn khử hoạt tính kích hoạt hoạt động của vi khuẩn nitrat hóa. Vi khuẩn hiếu khí hấp thụ oxy tạo điều kiện cho vi khuẩn kỵ khí phát triển.

Đôi khi các sản phẩm trao đổi chất của một số vi sinh vật đóng vai trò là chất dinh dưỡng cho những vi sinh vật khác. Một ví dụ điển hình của sự cộng sinh là hạt kefir.

Vi khuẩn axit lactic, axit hóa môi trường, tạo điều kiện thuận lợi cho nấm men phát triển. Ngược lại, nấm men làm phong phú môi trường bằng các chất nitơ và vitamin cần thiết cho vi khuẩn.

Sự hiệp lực là hành động thân thiện của hai hoặc nhiều loại vi sinh vật, ví dụ, sự tổng hợp chung của một số chất. Do đó, Azotobacter với sự hiện diện của Bacillus mycoides tạo ra chất dị dưỡng kích thích tăng trưởng gấp rưỡi so với nuôi cấy thuần túy.

Các yếu tố sinh học của nhân loại

Khái niệm "nhân loại" (anthroposociogen) biểu thị quá trình chung của quá trình phát triển lịch sử-tiến hóa hình ảnh vật lý của một người, sự hình thành ban đầu của lời nói, hoạt động làm việc và xã hội của anh ta. Khoa học nhân học nghiên cứu các vấn đề về nhân chủng học. Nếu không có sự ảnh hưởng của các yếu tố sinh học cũng như xã hội, việc tạo ra con người sẽ không thể thực hiện được. Các yếu tố sinh học (động lực của quá trình tiến hóa) là chung cho cả con người và phần còn lại của thiên nhiên sống. Chúng cũng bao gồm chọn lọc tự nhiên và biến đổi di truyền. Tầm quan trọng của các yếu tố sinh học đối với sự tiến hóa của loài người đã được Charles Darwin tiết lộ. Những yếu tố này đóng vai trò đặc biệt quan trọng ở giai đoạn đầu của quá trình tiến hóa của loài người. Đặc biệt, những thay đổi di truyền được xác định, đặc biệt là chiều cao của một người, màu mắt và tóc cũng như khả năng chống chịu ảnh hưởng của hoàn cảnh bên ngoài. Ở giai đoạn đầu của quá trình tiến hóa, con người phụ thuộc rất nhiều vào các yếu tố tự nhiên. Người sống sót và để lại con cái trong hoàn cảnh như vậy là người sở hữu những đặc điểm di truyền hữu ích cho những điều kiện nhất định.

Darwin đã chỉ ra rằng các yếu tố chính trong quá trình tiến hóa của thế giới hữu cơ, tức là tính biến đổi di truyền, cuộc đấu tranh sinh tồn và chọn lọc tự nhiên, cũng có thể áp dụng cho quá trình tiến hóa của loài người. Nhờ chúng, cơ thể của loài vượn cổ đại đã trải qua một số thay đổi sinh lý hình thái, kết quả là dáng đi thẳng đứng được phát triển và các chức năng của tay và chân bị tách rời.

Để giải thích sự hình thành con người, chỉ quy luật sinh học thôi là chưa đủ. Tính độc đáo về chất của nó đã được F. Engels bộc lộ, chỉ ra các yếu tố xã hội: lao động, đời sống xã hội, ý thức và lời nói. Lao động là yếu tố quan trọng nhất trong quá trình tiến hóa của loài người.

Lao động bắt đầu bằng việc chế tạo ra công cụ. Theo Engels, đây “là điều kiện cơ bản đầu tiên của toàn bộ cuộc sống con người, và đến mức mà theo một nghĩa nào đó chúng ta phải nói: lao động đã tạo ra chính con người”. Động lực chính của quá trình nhân chủng học là lao động, trong đó con người tự tạo ra công cụ. Những động vật có tổ chức cao nhất có thể sử dụng các đồ vật như những công cụ làm sẵn nhưng không thể tạo ra chúng. Động vật chỉ sử dụng những món quà của thiên nhiên nhưng con người lại thay đổi nó trong quá trình lao động. Động vật cũng thay đổi bản chất, nhưng không phải do cố ý mà chỉ vì chúng vốn là và sống trong tự nhiên. Tác động của chúng đối với thiên nhiên là không đáng kể so với tác động của con người đối với nó.

Sẽ đúng hơn nếu gọi những biến đổi hình thái và sinh lý của tổ tiên giống vượn của chúng ta là nhân hóa, vì yếu tố chính gây ra chúng - lao động - chỉ đặc trưng cho quá trình tiến hóa của loài người. Đặc biệt quan trọng là sự xuất hiện của dáng đi thẳng. Kích thước và trọng lượng cơ thể của khỉ tăng lên, cột sống uốn cong hình chữ S, tạo nên sự linh hoạt, hình thành bàn chân cong hình lò xo, xương chậu mở rộng, xương cùng được tăng cường, bộ máy hàm trở nên nhẹ hơn, v.v. Tư thế thẳng đứng không được thiết lập ngay lập tức. Đây là một quá trình rất dài nhằm lựa chọn những thay đổi di truyền hữu ích trong cuộc sống lao động. Nó được cho là đã tồn tại hàng triệu năm. Về mặt sinh học, việc đi thẳng đã mang lại nhiều biến chứng cho con người. Nó hạn chế tốc độ di chuyển của anh ấy, làm mất khả năng vận động của xương cùng, khiến việc sinh nở trở nên khó khăn; Việc đứng và mang vác vật nặng trong thời gian dài đôi khi dẫn đến bàn chân bẹt và các tĩnh mạch ở chân giãn rộng. Nhưng nhờ dáng đi thẳng đứng nên đôi tay được rảnh tay để cầm các dụng cụ. Sự xuất hiện của lối đi thẳng đứng, theo Charles Darwin và sau đó là F. Engels, là một bước quyết định trên con đường từ vượn thành người. Nhờ cách đi thẳng đứng của tổ tiên giống vượn người, cánh tay không cần phải hỗ trợ cơ thể khi di chuyển trên mặt đất và có được khả năng thực hiện nhiều chuyển động khác nhau.

Khi bắt đầu quá trình hình thành con người, bàn tay của anh ta kém phát triển và chỉ có thể thực hiện những hành động đơn giản nhất. Những cá thể có những thay đổi di truyền ở chi trên, hữu ích cho các hoạt động lao động, chủ yếu được bảo tồn nhờ chọn lọc tự nhiên. F. Engels viết rằng bàn tay không chỉ là cơ quan lao động mà còn là sản phẩm của lao động. Sự khác biệt giữa bàn tay con người và bàn tay của loài vượn lớn là rất lớn: không một con vượn nào có thể tự mình làm ra con dao đá đơn giản nhất. Phải mất một thời gian rất dài để tổ tiên giống vượn của chúng ta chuyển từ việc sử dụng các vật thể trong môi trường tự nhiên làm công cụ sang chế tạo chúng. Những công cụ thô sơ nhất giúp con người giảm bớt sự phụ thuộc vào thiên nhiên xung quanh, mở rộng tầm nhìn, khám phá những đặc tính mới chưa được biết đến trong các vật thể tự nhiên; cuối cùng, chúng được sử dụng để cải tiến hơn nữa các công cụ.

Sự phát triển của hoạt động lao động dẫn đến sự suy yếu hoạt động của các quy luật sinh học và làm tăng vai trò của các yếu tố xã hội trong quá trình hình thành con người.

Lối sống xã hội là một yếu tố trong sự tiến hóa của loài người. Ngay từ đầu, công việc đã mang tính xã hội vì khỉ sống theo bầy đàn. F. Engels đã chỉ ra rằng sẽ là sai lầm nếu tìm kiếm tổ tiên của con người, sinh vật có tính xã hội cao nhất trong tự nhiên, trong số các loài động vật phi xã hội. Bản chất bầy đàn của tổ tiên loài người phát triển thành hành vi xã hội dưới tác động của một yếu tố đặc biệt. Yếu tố đó chính là lao động, gắn liền với việc biến bàn tay thành một cơ quan lao động. Lao động góp phần tạo nên sự đoàn kết giữa các thành viên trong xã hội; họ cùng nhau bảo vệ mình khỏi thú vật, săn bắt và nuôi dạy trẻ em. Những thành viên lớn tuổi hơn trong xã hội dạy những người trẻ tuổi cách tìm nguyên liệu tự nhiên và chế tạo công cụ, dạy kỹ thuật săn bắn và bảo quản lửa. Cùng với sự phát triển của quá trình lao động, lợi ích của việc hỗ trợ, tương trợ lẫn nhau ngày càng trở nên rõ ràng.

Các công cụ săn bắn và đánh cá cổ xưa nhất cho thấy tổ tiên của chúng ta đã ăn thịt từ rất sớm. Được chế biến và nấu trên lửa, nó giúp giảm tải cho bộ máy nhai. Mào đỉnh, nơi gắn những chiếc răng nhai mạnh mẽ ở khỉ, đã mất đi ý nghĩa sinh học, trở nên vô dụng và dần biến mất qua quá trình chọn lọc tự nhiên; vì lý do tương tự, việc chuyển đổi từ thực phẩm thực vật sang thực phẩm hỗn hợp đã dẫn đến việc ruột bị rút ngắn lại. Việc sử dụng lửa giúp bảo vệ khỏi cái lạnh và động vật.

Kinh nghiệm sống tích lũy về kiến ​​thức về thiên nhiên được nâng cao từ thế hệ này sang thế hệ khác. Khi sống trong một xã hội, có nhiều cơ hội giao tiếp với nhau: hoạt động chung của các thành viên trong xã hội đòi hỏi phải ra tín hiệu bằng cử chỉ và âm thanh. Những từ đầu tiên gắn liền với hoạt động lao động và biểu thị hành động, công việc, sau đó tên gọi các đồ vật xuất hiện. Thanh quản và bộ máy miệng chưa phát triển của tổ tiên loài người, do sự biến đổi di truyền và chọn lọc tự nhiên, đã được biến đổi thành các cơ quan phát âm rõ ràng của con người. Con người, giống như động vật, nhận biết tín hiệu từ thế giới xung quanh thông qua kích thích trực tiếp các giác quan - đây là hệ thống tín hiệu đầu tiên. Nhưng một người có thể nhận biết tín hiệu bằng lời nói - anh ta có hệ thống tín hiệu thứ hai. Nó tạo nên sự khác biệt về chất giữa hoạt động thần kinh bậc cao của con người và động vật.

Sự xuất hiện của lời nói đã củng cố khả năng giao tiếp của tổ tiên chúng ta trên cơ sở quá trình lao động chung và từ đó góp phần phát triển các quan hệ xã hội. Sự tiến hóa của tổ tiên chúng ta diễn ra dưới sự ảnh hưởng tổng hợp của các yếu tố xã hội và sinh học. Chọn lọc tự nhiên dần mất đi tầm quan trọng của nó trong quá trình tiến hóa của xã hội loài người. Tất cả các quy trình lao động ngày càng phức tạp trong việc chế tạo công cụ và đồ gia dụng, lời nói và cử chỉ rõ ràng cũng như nét mặt đều góp phần vào sự phát triển của não và các cơ quan cảm giác.

Sự phát triển của trí não, tư duy và ý thức đồng thời kích thích sự cải thiện trong công việc và lời nói. Tính liên tục của kinh nghiệm lao động qua các thế hệ ngày càng được thể hiện đầy đủ hơn. Chỉ trong xã hội tư duy con người mới đạt được sự phát triển cao như vậy.

Nếu các đặc điểm hình thái, sinh lý của con người là do di truyền thì khả năng hoạt động lao động tập thể, tư duy và lời nói chưa bao giờ được di truyền và hiện nay không được truyền lại. Những phẩm chất cụ thể này đã nảy sinh và được hoàn thiện trong lịch sử dưới tác động của các yếu tố xã hội và phát triển ở mỗi người trong quá trình phát triển cá nhân chỉ trong xã hội nhờ sự giáo dục và giáo dục.

Vì vậy, động lực của quá trình nhân chủng học là các yếu tố sinh học (biến đổi di truyền, đấu tranh sinh tồn và chọn lọc tự nhiên) và các yếu tố xã hội (hoạt động lao động, lối sống xã hội, lời nói và suy nghĩ).

Tác động của yếu tố sinh học

Yếu tố sinh học chủ yếu liên quan đến tác động của vi sinh vật (vi khuẩn, vi rút) xâm nhập vào môi trường tự nhiên gần các doanh nghiệp sản xuất thức ăn chăn nuôi, phụ gia thực phẩm, nấm men, axit amin, kháng sinh. Do tiếp xúc trực tiếp với không khí bị ô nhiễm bởi vi sinh vật, các bệnh dị ứng và thay đổi phản ứng sinh học miễn dịch của cơ thể có thể xảy ra. Không khí trong khí quyển cũng có thể chứa một lượng lớn các chất có nguồn gốc tự nhiên, đại diện là các hạt nấm mốc, sợi thực vật, phấn hoa và có khả năng gây phản ứng dị ứng ở những người quá mẫn cảm.

Các yếu tố sinh học là tác động của các vi sinh vật khác nhau, cũng như thực vật và động vật.

Yếu tố sinh học là yếu tố phổ biến nhất và tác động nhanh nhất. Ví dụ, người ta có thể chỉ ra vai trò của bò rừng bison, loài mà số lượng trước đây lên tới hàng chục triệu con, trong sự phát triển các biocenoses của thảo nguyên Mỹ. Một yếu tố môi trường như cạnh tranh giữa các loài cũng đóng một vai trò rất lớn trong quá trình này.

Các yếu tố nguy cơ sinh học bao gồm các đặc điểm di truyền và mắc phải của cơ thể con người trong quá trình hình thành bản thể. Một số bệnh được biết là phổ biến hơn ở một số nhóm quốc gia và dân tộc. Có khuynh hướng di truyền đối với bệnh tăng huyết áp, loét dạ dày, đái tháo đường và các bệnh khác. Béo phì là một yếu tố nguy cơ nghiêm trọng dẫn đến sự xuất hiện và diễn biến của nhiều bệnh, bao gồm đái tháo đường và bệnh tim mạch vành. Sự tồn tại của các ổ nhiễm trùng mãn tính trong cơ thể (ví dụ, viêm amidan mãn tính) có thể góp phần gây ra bệnh thấp khớp.

Các yếu tố sinh học tự làm sạch hồ chứa bao gồm tảo, nấm mốc và nấm men. Tuy nhiên, thực vật phù du không phải lúc nào cũng có tác động tích cực đến quá trình tự làm sạch: trong một số trường hợp, sự phát triển ồ ạt của tảo xanh lam trong các hồ chứa nhân tạo có thể được coi là một quá trình tự ô nhiễm.

Trong số các yếu tố sinh học ảnh hưởng đến sự phát triển của Azotobacter, trước hết cần lưu ý đến vi sinh vật đất. Chúng có thể ảnh hưởng gián tiếp đến hoạt động sống của Azotobacter trong đất bằng cách thay đổi độ pH hoặc điều kiện oxy hóa khử và trực tiếp bằng cách tạo ra chất dinh dưỡng và các hoạt chất sinh học. Do đó, ảnh hưởng kích hoạt của vi sinh vật phân hủy cellulose và axit butyric đối với sự phát triển của Azotobacter và mối quan hệ đối kháng của nó với các đại diện của hệ vi sinh vật đất đã được nhiều nhà nghiên cứu Liên Xô và nước ngoài ghi nhận. Biocenosis của các vi sinh vật hình thành trong điều kiện của một loại đất cụ thể sẽ thay đổi ở mức độ lớn dưới ảnh hưởng của thảm thực vật. Và Azotobacter với tư cách là thành viên của biocenosis cũng phụ thuộc vào yếu tố này. Sử dụng phương pháp chụp X quang tự động, người ta đã xác định được rằng khi áp dụng tế bào Azotobacter có gắn nhãn phốt pho vào hạt ngũ cốc, các tế bào này thường tập trung xung quanh hệ thống rễ đang phát triển của cây con.

Một trong những yếu tố sinh học quyết định sự sống sót của Leptospira trong nước là mật độ và thành phần của hệ vi sinh vật đi kèm. Trong các thí nghiệm tương tự với nước máy vô trùng ở độ pH 7,0 và nhiệt độ nước 25-27°C, leptospira sống sót trong 30-33 ngày. Việc bổ sung hệ vi sinh vật ngoại lai vào nước máy làm giảm gần một nửa thời gian sống sót của L. icterohaemorrhagiae. Trong các thí nghiệm bảo quản khả năng sống sót của L. icterohaemorrhagiae trong nước hồ lâu ngày được bảo quản trong điều kiện phòng thí nghiệm, bị nhiễm vi sinh vật trong không khí ở nồng độ 1 triệu vi sinh vật trên 1 ml, leptospira sống sót sau 55 ngày ở 25-32°C. Trong đất bị nhiễm nước tiểu của động vật bị nhiễm bệnh, leptospires được phát hiện trong vòng 15 ngày.

Không còn nghi ngờ gì nữa, các yếu tố sinh học đóng vai trò lớn trong việc thay đổi thành phần muối của nước. Những yếu tố này bao gồm sự phát triển quá mức của các vùng nước có thảm thực vật thủy sinh cao hơn. Diện tích các hồ chứa tự nhiên bị thảm thực vật thủy sinh chiếm giữ là rất lớn - lên tới hàng trăm nghìn ha. Năng suất của chuồng nuôi đối với nhiều hồ chứa được biểu thị bằng hàng trăm nghìn tấn. Tuy nhiên, có rất ít tài liệu trong tài liệu cho phép đánh giá khách quan tầm quan trọng của thảm thực vật thủy sinh trong việc hình thành thành phần hóa học của nước trong các hồ chứa.

Khả năng tái tạo theo mùa nhất định của cấu trúc đất cũng có liên quan đến ảnh hưởng của các yếu tố sinh học.

Nồng độ thuốc trừ sâu trong đất không ổn định. Dưới tác động của các yếu tố vật lý, hóa học và sinh học, số lượng của chúng giảm đi, tính chất và mức độ tác động lên vi sinh vật thay đổi tương ứng, điều này phải được tính đến khi đánh giá sinh thái nông nghiệp về độc tính của thuốc trừ sâu.

Chất lượng khí quyển là tập hợp các đặc tính khí quyển quyết định mức độ tác động của các yếu tố vật lý, hóa học và sinh học đến con người, hệ thực vật và động vật cũng như lên toàn bộ vật liệu, cấu trúc và môi trường.

Chất lượng của khí quyển được hiểu là tổng thể các đặc tính của nó quyết định mức độ tác động của các yếu tố vật lý, hóa học và sinh học đến con người, hệ thực vật và động vật cũng như lên toàn bộ vật liệu, cấu trúc và môi trường. Chất lượng của bầu không khí phụ thuộc vào mức độ ô nhiễm của nó và bản thân sự ô nhiễm có thể xâm nhập vào nó từ các nguồn tự nhiên và nhân tạo. Với sự phát triển của nền văn minh, nguồn nhân tạo ngày càng chiếm ưu thế trong ô nhiễm khí quyển.

Sau khi xem xét ngắn gọn về ảnh hưởng của các sinh vật thực vật và động vật đến quá trình hình thành đất, chúng ta có thể kết luận rằng yếu tố sinh học là yếu tố hàng đầu trong quá trình hình thành đất. Điều này đã được ghi nhận khi xem xét sơ đồ chung của quá trình hình thành đất. Nó dẫn đầu vì nó đóng vai trò chính trong việc trao đổi chất và năng lượng giữa đất, thực vật và sinh vật động vật. Nếu không có sự trao đổi này, đất không thể được hình thành. Nhưng kết quả của sự trao đổi như vậy, dẫn đến sự hình thành các loại đất có thành phần và tính chất khác nhau trong môi trường tự nhiên, phụ thuộc vào một tập hợp các điều kiện hình thành đất cụ thể (hoặc các yếu tố hình thành đất) phát triển trên một lãnh thổ cụ thể.

Tuy nhiên, sự phát triển của sinh quyển không chỉ dừng lại ở những giai đoạn này. Hiện nay, “trước mắt chúng ta, một quá trình chuyển đổi đang diễn ra… từ quá trình tiến hóa được kiểm soát bởi các yếu tố sinh học tự phát (giai đoạn sinh học), sang quá trình tiến hóa được kiểm soát bởi ý thức con người, sang thời kỳ vô sinh” (Kamshilov). Nói cách khác, chúng ta đang nói về sự chuyển đổi dần dần của sinh quyển sang một trạng thái mới về chất - noosphere (Gr. noos - tâm trí và sphiira - quả bóng).

Về tải trọng tối đa cho phép của mỗi người. Trong điều kiện thực tế, một người phải chịu các tác động tổng hợp, phức tạp và tổng hợp của các yếu tố môi trường hóa học, vật lý và sinh học. Hành động kết hợp đề cập đến hành động đồng thời của một số yếu tố môi trường hóa học hoặc sinh học. Tuy nhiên, một người có thể bị ảnh hưởng bất lợi không chỉ bởi sự kết hợp khác nhau của các chất hóa học đồng thời đến từ bất kỳ một vật thể môi trường nào, mà còn bởi ảnh hưởng của một chất xâm nhập từ các vật thể khác nhau (nước, không khí, thực phẩm). Hoạt động của một chất xâm nhập vào cơ thể đồng thời theo các con đường khác nhau thường được gọi là phức tạp. Tác động kết hợp được hiểu là sự tác động đồng thời của các yếu tố hóa học, vật lý và sinh học lên cơ thể con người.

Theo Acad, sự hiểu biết chung được chấp nhận về độ phì của đất ở nước ta. V. R. Williams, hoàn toàn không phù hợp với công thức thu hẹp rõ rệt của P. S. Pogrebnyak về khả năng sinh sản “hóa học”. Các yếu tố vật lý và sinh học đóng vai trò quan trọng như nhau. Nhưng bản thân “khả năng sinh sản hóa học”, nếu chúng ta cho phép thuật ngữ đáng tiếc này, sẽ không được chỉ định bởi bất kỳ phương pháp nào trong lưới của P. S. Pogrebnyak. Thành phần và đặc tính của thảm thực vật là kết quả của tất cả các yếu tố sinh sản, bao gồm cả ảnh hưởng của con người, chứ không chỉ là thành phần hóa học tổng thể của đất hay thành phần hóa học của dung dịch đất.

Trong tất cả các trường hợp khác, các yêu cầu về chất lượng nước thải thải ra hoặc dự kiến ​​xả vào hồ chứa (nguồn nước) được thiết lập có tính đến vai trò pha loãng cũng như các yếu tố vật lý, hóa học, sinh học của quá trình tự làm sạch hồ chứa. , nếu quá trình này được thể hiện và có thể được đánh giá. Khi xác định các điều kiện xả nước thải, chất lượng nước của nguồn nước (hồ chứa) phía trên nguồn xả đang được kiểm tra và triển vọng phát triển của cơ sở phải được tính đến.

Khi thảo luận về vấn đề phát sinh chủng tộc, chúng ta nên tập trung vào vấn đề phân biệt chủng tộc. Cả trong quá khứ và hiện tại, cơ sở của chủ nghĩa phân biệt chủng tộc là những quan niệm lệch lạc về bản chất con người do phóng đại vai trò của các yếu tố sinh học đối với sự phát triển cá nhân và lịch sử của con người.

Khí hậu quyết định dòng năng lượng bức xạ từ mặt trời, nhiệt và độ ẩm đến bề mặt trái đất, dẫn đến hình thành chế độ thủy nhiệt nhất định của đất. Do đó, điều kiện sống của các yếu tố sinh học hình thành đất, cũng như hướng và tốc độ của các quá trình sinh học và phi sinh học, phụ thuộc vào khí hậu.

Cơ thể con người là một hệ thống sinh học mở cửa với môi trường, nhiệm vụ chiến lược quan trọng nhất của nó là duy trì cân bằng nội môi, gắn liền với trạng thái chức năng bình thường của các hệ thống nhận biết của nó. Liên quan đến các yếu tố sinh học, hệ thống như vậy là hệ thống miễn dịch. Sự giảm khả năng phản ứng miễn dịch của cơ thể do tiếp xúc với môi trường sống bị biến dạng, cũng như khả năng phản ứng chung, góp phần vào sự xuất hiện của các quá trình viêm mủ do vi khuẩn cơ hội gây ra, khả năng nhạy cảm của cơ thể, hình thành ngân hàng plasmid, tác dụng gây đột biến, v.v.

Nước là chất ampholyte yếu nên luôn chứa một lượng nhỏ ion H+ và OH-. Nồng độ hoạt động của các ion hydro trong nước tự nhiên và nước thải thường được đặc trưng bởi giá trị pH. Kết quả đo độ pH của nước rất quan trọng để mô tả đặc điểm cân bằng ion trong dung dịch và các yếu tố môi trường sinh học.

Vào thế kỷ 19 vai trò của triết học càng trở nên lớn hơn. Charles Darwin so sánh đạo đức với “lợi ích chung”, qua đó ông hiểu sự phát triển của số lượng lớn nhất có thể những cá nhân khỏe mạnh, với mọi khả năng, đạt đến mức độ phát triển hoàn hảo nhất. Tuy nhiên, do tính chất chưa được giải quyết nên vấn đề bản chất con người đã truyền sang thời đại chúng ta, chuyển thành vấn đề về mối quan hệ giữa các yếu tố xã hội và sinh học trong quá trình phát triển của con người.

Vệ sinh môi trường là một nhánh của khoa học vệ sinh nghiên cứu toàn diện các mô hình chung về mối quan hệ giữa cơ thể con người và môi trường tự nhiên, các quá trình thích ứng, cơ chế tương tác của cơ thể con người ở cấp độ phân tử, dưới tế bào, tế bào, cơ quan và quần thể với một phạm vi phức tạp. các yếu tố môi trường hóa học, vật lý và sinh học thuận lợi và bất lợi có nguồn gốc tự nhiên và nhân tạo.

Nhà khoa học và nhà hóa học về đất người Thụy Sĩ G. Wigner đã xuất bản cuốn sách “Sự hình thành đất và đất” vào năm 1926, trong đó các vấn đề sau được xem xét sâu sắc: mô hình hoạt động của chất keo đất, hiện tượng hấp thụ hóa lý không chỉ của cation mà còn của anion; Quá trình hình thành đất được hiểu là sự kết hợp của nhiều loại phong hóa khác nhau và liên quan đến điều này, tầm quan trọng của khí hậu được đánh giá theo một cách khá đa diện. Người ta dành nhiều thời gian cho tính chất hóa học của mùn nhưng vai trò của các yếu tố sinh học trong quá trình hình thành đất về cơ bản lại ít được chú ý. Văn học bằng tiếng Nga không được trích dẫn; Gedroits và Glinka được đề cập từ các bản dịch; Wigner không bao giờ nhắc đến Dokuchaev và Sibirtsev.

Đất đóng vai trò là nền tảng cho thảm thực vật che phủ trên mặt đất và quyết định độ phì nhiêu. Sự hình thành đất và sự phát triển của thảm thực vật có mối liên hệ chặt chẽ và phụ thuộc lẫn nhau.

Sự biến đổi của vi sinh vật. Tính biến đổi là một trong những khía cạnh quan trọng nhất trong sự sống và phát triển của vi sinh vật. Di truyền, đảm bảo tính bất biến của các đặc điểm loài và tính biến đổi, là những mặt đối lập biện chứng có mối liên hệ với nhau trong quá trình phát triển của một sinh vật. Chính nhờ sự thay đổi và kế thừa các đặc điểm có được trong quá trình tiến hóa mà các thành viên của nhóm dị dưỡng đã được tách ra. Vi sinh vật nhanh chóng thích nghi với sự thay đổi của điều kiện môi trường, thay đổi quá trình trao đổi chất của chúng cho phù hợp. Một ví dụ kinh điển về sự thích nghi của vi sinh vật trước tác động của các yếu tố bên ngoài là sự xuất hiện của các dạng vi sinh vật gây bệnh có khả năng chống lại tác dụng của dược chất. Tính đa dạng của vi sinh vật là cơ sở cho sự phát triển của hệ vi sinh vật có khả năng chuyển hóa các chất hữu cơ không bị phân hủy bởi hệ vi sinh vật thông thường của nước hoặc đất. Những thay đổi về hình dạng và đặc tính chức năng của vi sinh vật có thể do tác động của các yếu tố vật lý, hóa học hoặc sinh học. Các đặc tính mà vi sinh vật thu được chỉ có thể liên quan đến điều kiện sống của từng vi sinh vật và không được di truyền.

Yếu tố cá tính sinh học

Quá trình phát triển được thực hiện như sự hoàn thiện của con người - một sinh vật. Trước hết, sự phát triển sinh học và sự phát triển nói chung được quyết định bởi yếu tố di truyền. Một ngôi nhà gạch không thể được xây dựng từ đá hoặc tre, nhưng một số lượng lớn gạch có thể được sử dụng để xây nhà bằng nhiều cách khác nhau. Di sản sinh học của mỗi người cung cấp những nguyên liệu thô sau đó được hình thành theo nhiều cách khác nhau thành loài người, cá nhân, nhân cách.

Một đứa trẻ sơ sinh mang trong mình một phức hợp gen không chỉ của cha mẹ mà còn của tổ tiên xa xôi của họ, nghĩa là nó có quỹ di truyền phong phú độc nhất của riêng mình hoặc một chương trình sinh học được xác định trước về mặt di truyền, nhờ đó những phẩm chất cá nhân của nó hình thành và phát triển. . Chương trình này được thực hiện một cách tự nhiên và hài hòa nếu, một mặt, các quá trình sinh học dựa trên các yếu tố di truyền đủ chất lượng, mặt khác, môi trường bên ngoài cung cấp cho sinh vật đang phát triển mọi thứ cần thiết để thực hiện nguyên tắc di truyền.

Các kỹ năng và tài sản có được trong cuộc sống không được di truyền, khoa học chưa xác định được gen đặc biệt nào tạo nên năng khiếu, tuy nhiên, mỗi đứa trẻ sinh ra đều có một kho thiên hướng khổng lồ, sự phát triển và hình thành sớm của nó phụ thuộc vào cấu trúc xã hội, vào điều kiện của sự nuôi dưỡng, giáo dục, sự quan tâm, nỗ lực của cha mẹ và mong muốn của từng người nhỏ nhất.

Những người trẻ sắp kết hôn nên nhớ rằng không chỉ các dấu hiệu bên ngoài và nhiều đặc điểm sinh hóa của cơ thể (trao đổi chất, nhóm máu, v.v.) mà còn có một số bệnh hoặc khuynh hướng đau đớn do di truyền. Vì vậy, mỗi người cần có những hiểu biết tổng quát về di truyền, biết về phả hệ của mình (tình trạng sức khoẻ của người thân, đặc điểm bên ngoài và tài năng, tuổi thọ…), có ý thức về mức độ ảnh hưởng của các yếu tố có hại (trong đặc biệt là rượu và hút thuốc) đối với sự phát triển của thai nhi trong tử cung. Tất cả những thông tin này có thể được sử dụng để chẩn đoán và điều trị sớm các bệnh di truyền, phòng ngừa dị tật bẩm sinh.

Các đặc điểm của di sản sinh học được bổ sung bởi các nhu cầu bẩm sinh của con người, bao gồm nhu cầu về không khí, thức ăn, nước uống, hoạt động, giấc ngủ, sự an toàn và không bị đau đớn. Kinh nghiệm xã hội chủ yếu giải thích những đặc điểm chung, tương tự mà một người sở hữu. , thì di truyền sinh học giải thích phần lớn tính cách cá nhân, sự khác biệt ban đầu của nó với các thành viên khác trong xã hội. Đồng thời, sự khác biệt giữa các nhóm không còn có thể được giải thích bằng di truyền sinh học. Ở đây chúng ta đang nói về một trải nghiệm xã hội độc đáo, một tiểu văn hóa độc đáo. Do đó, di truyền sinh học không thể hoàn toàn tạo nên tính cách, vì cả văn hóa và kinh nghiệm xã hội đều không được truyền qua gen.

Trong suốt thế kỷ 19, các nhà khoa học cho rằng nhân cách tồn tại như một thứ gì đó được hình thành hoàn chỉnh bên trong quả trứng - giống như một homunculus cực nhỏ. Những đặc điểm tính cách của một cá nhân từ lâu đã được cho là do di truyền. Gia đình, tổ tiên và gen quyết định một người sẽ là thiên tài, kẻ khoác lác kiêu ngạo, tên tội phạm cứng rắn hay hiệp sĩ cao quý. Nhưng vào nửa đầu thế kỷ 20, người ta đã chứng minh rằng thiên tài bẩm sinh không tự động đảm bảo rằng một người sẽ trở thành một nhân cách vĩ đại. Bạn có thể có di truyền tốt nhưng vẫn là một người thông minh vô dụng.

Tuy nhiên, yếu tố sinh học phải được tính đến, vì trước hết, nó tạo ra những hạn chế cho cộng đồng xã hội (sự bất lực của trẻ, không thể ở dưới nước lâu, sự hiện diện của nhu cầu sinh học, v.v.), và thứ hai, nhờ yếu tố sinh học, sự đa dạng vô tận đã tạo nên những khí chất, tính cách, khả năng làm cho mỗi con người trở thành một cá thể riêng biệt, tức là. một sự sáng tạo độc đáo, độc đáo.

Tính di truyền thể hiện ở chỗ những đặc điểm sinh học cơ bản của con người được truyền sang con người (khả năng nói, khả năng làm việc bằng tay). Với sự trợ giúp của di truyền, cấu trúc giải phẫu và sinh lý, bản chất của quá trình trao đổi chất, một số phản xạ và loại hoạt động thần kinh cao hơn được truyền từ cha mẹ sang một người. Nhà khoa học vĩ đại người Nga I.P. Pavlov, khi giảng dạy về các loại hoạt động thần kinh cấp cao, đã nỗ lực thành công nhất trong việc kết nối tính khí với các đặc điểm của cơ thể con người. Ông cho rằng mọi đặc điểm của tính khí đều phụ thuộc vào đặc điểm của hoạt động thần kinh cấp cao.

Yếu tố sinh học có hại

Mối nguy hiểm sinh học là những mối nguy hiểm bắt nguồn từ các vật thể sống. Những tác nhân mang mối nguy hiểm sinh học là tất cả các môi trường sống (không khí, nước, đất), hệ thực vật và động vật, và chính con người.

Các mối nguy hiểm sinh học gây ra nhiều bệnh tật và thương tích với mức độ nghiêm trọng khác nhau, bao gồm cả những bệnh gây tử vong.

Các yếu tố nguy hiểm và có hại sinh học là:

Vi sinh vật gây bệnh (vi khuẩn, vi rút, nấm, v.v.);
- thực vật và động vật.

Vi khuẩn là đại diện tiêu biểu của vi sinh vật. Vi khuẩn có mặt khắp nơi và có khả năng phục hồi. Chúng không chết trong lớp băng vĩnh cửu hay trong không gian, và chúng không sợ tiếp xúc với liều lượng bức xạ gây chết người.

Các bệnh do vi khuẩn là: bệnh dịch hạch, bệnh lao, viêm màng não, uốn ván, v.v.

Virus là những hạt tế bào nhỏ bao gồm axit nucleic và vỏ protein. Virus hoàn toàn phụ thuộc vào quá trình trao đổi chất của tế bào chủ.

Các bệnh do virus gây ra là: đậu mùa, cúm, sởi, quai bị, rubella, v.v..

Nấm gây bệnh gây bệnh ở thực vật, động vật và con người.

Khoảng 700 loại bệnh có thể gây nhiễm trùng nặng và gây tử vong.

Theo mức độ độc tính, thực vật được chia thành:

Độc (keo trắng, cơm cháy, cây thường xuân). Chồi và hạt khoai tây cũng độc do hàm lượng solanine của chúng;
- chất độc chết người (henbane, datura, belladonna).

Động vật:

Bọ cạp - vết đốt của bọ cạp rất đau (sưng, ớn lạnh và sốt);
- Ve – gây bệnh ghẻ.

Vai trò của các yếu tố sinh học

Bạn có nghĩ những nguyên tắc giải thích nguồn gốc và tiến hóa của các loài động vật có áp dụng để giải thích nguồn gốc và tiến hóa của loài người không? Từ quan điểm của lý thuyết tổng hợp, các yếu tố sinh học của quá trình tiến hóa của thế giới hữu cơ - quá trình đột biến, các làn sóng sống, sự trôi dạt di truyền, sự cô lập, đấu tranh sinh tồn và chọn lọc tự nhiên - cũng có thể áp dụng cho quá trình tiến hóa của loài người. Sự mát mẻ của khí hậu và sự dịch chuyển của các khu rừng bằng thảo nguyên đã quyết định sự chuyển đổi của tổ tiên của loài vượn lớn sang lối sống trên cạn. Thực tế này đã trở thành bước đầu tiên trên con đường đi thẳng của họ.

Sự thiếu hụt về tốc độ di chuyển khi đi thẳng được bù đắp bằng việc chi trước được thả lỏng. Đồng thời, vị trí thẳng đứng của cơ thể giúp thu được lượng thông tin lớn hơn. Ví dụ, tổ tiên loài người có thể đã phản ứng kịp thời hơn trước sự tiếp cận của những kẻ săn mồi. Bàn tay bắt đầu được sử dụng để chế tạo và sử dụng các công cụ khác nhau. Vì những sự thích nghi được liệt kê nhằm mục đích tăng khả năng sống sót, nên chính theo con đường này, hành động tiếp theo của chọn lọc tự nhiên đã được thực hiện. Theo đó, các yếu tố sinh học nhân tạo góp phần hình thành các đặc điểm hình thái con người (tư thế đứng thẳng, tăng thể tích não, bàn tay phát triển).

Vai trò của các yếu tố xã hội trong quá trình hình thành con người đã được F. Engels tiết lộ trong tác phẩm “Vai trò của lao động trong quá trình biến đổi loài vượn thành người”. Thật hợp lý khi sắp xếp các yếu tố tiến hóa xã hội theo trình tự sau: lối sống chung - suy nghĩ - lời nói - công việc - lối sống xã hội. Tổ tiên loài người bắt đầu đoàn kết thành nhóm để cùng chung sống và thành thạo việc chế tạo công cụ. Việc sản xuất công cụ là ranh giới rõ ràng giữa tổ tiên giống vượn và con người. Trong cuộc đấu tranh sinh tồn, các nhóm cá nhân bắt đầu giành được lợi thế, cùng nhau có thể chịu được những điều kiện môi trường không thuận lợi. Vì vậy, các yếu tố xã hội của quá trình nhân chủng học nhằm mục đích cải thiện mối quan hệ giữa những người trong một nhóm.

Sự tiến hóa của bàn tay sau khi được giải phóng khỏi chức năng hỗ trợ đã đi theo hướng hoàn thiện hơn cho hoạt động lao động. Thực tế này được phản ánh trong việc sản xuất các công cụ khác nhau. Điều này đã được ghi nhận khi nghiên cứu tàn tích hóa thạch của Homo habilis.

Cấu trúc xương bàn tay của Homo habilis cho thấy khả năng cầm nắm phát triển tốt của chi trên. Các đốt ngón tay đã trở nên ngắn và phẳng, điều này một lần nữa nhấn mạnh việc sử dụng bàn chải tích cực. Các đốt ngón tay mở rộng là bằng chứng của việc làm việc nặng nhọc. Ngoài ra, bàn tay đã trở thành cơ quan dẫn đầu của con người trong việc tiếp xúc ở khoảng cách xa bằng nhiều vật thể khác nhau.

Việc sử dụng các công cụ săn bắn được sản xuất đã làm tăng đáng kể hiệu quả của quá trình này. Cùng với thực phẩm thực vật, mọi người bắt đầu bổ sung rộng rãi nhiều thực phẩm có hàm lượng calo cao có nguồn gốc động vật vào chế độ ăn uống của họ. Nấu trên lửa làm giảm căng thẳng cho bộ máy nhai và hệ tiêu hóa. Kết quả là bộ xương đầu trở nên nhẹ hơn và ruột trở nên ngắn hơn.

Với sự phát triển của hoạt động công việc, mọi người tiếp tục đoàn kết để cùng chung sống. Điều này đã mở rộng sự hiểu biết của con người về thế giới xung quanh. Những ý tưởng mới được khái quát dưới dạng khái niệm, góp phần phát triển tư duy và hình thành lời nói lưu loát. Cùng với sự cải thiện khả năng nói là sự phát triển của não bộ. Chính theo những hướng được liệt kê, hành động của hình thức thúc đẩy chọn lọc tự nhiên đã được thực hiện. Kết quả là, người cổ đại đã trải qua sự gia tăng đáng kể về thể tích não trong một khoảng thời gian rất ngắn.

Trong quá trình chuyển đổi sang lối sống trên cạn, tổ tiên loài người đã phải đối mặt với một số khó khăn trong cuộc đấu tranh sinh tồn. Điều này bao gồm sự phát triển của môi trường sống mới và mối nguy hiểm thường trực liên quan đến những kẻ săn mồi trong không gian mở. Để tồn tại thành công, tổ tiên loài người đã đoàn kết thành các nhóm và công việc góp phần tạo nên sự đoàn kết giữa các thành viên của họ. Người cổ đại đã cùng nhau bảo vệ mình khỏi những kẻ săn mồi, săn bắt và nuôi dạy trẻ em. Các thành viên lớn tuổi dạy những người trẻ hơn cách tìm nguyên liệu tự nhiên và chế tạo công cụ, dạy họ cách săn bắn và duy trì lửa. Việc sử dụng lửa, ngoài việc nấu ăn, còn giúp bảo vệ khỏi thời tiết xấu và động vật ăn thịt.

Đời sống xã hội cung cấp những cơ hội giao tiếp không giới hạn thông qua âm thanh và cử chỉ. Dần dần, thanh quản và bộ máy miệng chưa phát triển của tổ tiên giống vượn đã biến thành cơ quan phát âm rõ ràng của con người. Điều này được tạo điều kiện thuận lợi bởi sự biến đổi di truyền và chọn lọc tự nhiên.

Ở giai đoạn tiến hóa của người cổ đại, vai trò chủ đạo thuộc về yếu tố sinh học - cuộc đấu tranh sinh tồn và chọn lọc tự nhiên. Sự lựa chọn nhằm vào sự sống còn của từng quần thể người. Những người thích nghi tốt nhất với những điều kiện không thuận lợi và những người có kỹ năng chế tạo công cụ tốt hơn đều sống sót. Khi mọi người đoàn kết thành các nhóm, các yếu tố xã hội bắt đầu đóng vai trò chủ đạo trong quá trình hình thành loài người. Lợi thế trong cuộc đấu tranh sinh tồn không nhất thiết thuộc về kẻ mạnh nhất. Dần dần, chăn nuôi và các hình thức giao tiếp liên quan trở thành đối tượng được lựa chọn. Những người sống sót là những người bảo tồn càng nhiều càng tốt trẻ em - tương lai của dân số và người già - những người mang kinh nghiệm sống.

Thông qua lao động và lời nói, con người dần dần làm chủ được văn hóa sản xuất công cụ và xây dựng nhà ở. Đào tạo và giáo dục cũng như chuyển giao kinh nghiệm là điều kiện tiên quyết quan trọng cho sự xuất hiện của các yếu tố văn hóa con người. Lúc đầu, chúng xuất hiện dưới dạng tranh đá, tượng nhỏ và nghi thức tang lễ. Việc cải thiện lối sống tập thể và sự phân bổ trách nhiệm giữa các thành viên trong nhóm đã làm giảm vai trò của các yếu tố sinh học trong quá trình tiến hóa của loài người.

Yếu tố sinh học của trẻ

Di truyền sinh học quyết định cả điều gì là chung, điều gì làm nên con người và điều gì là khác biệt, điều gì khiến con người trở nên khác biệt cả bên ngoài lẫn bên trong. Di truyền đề cập đến việc chuyển từ cha mẹ sang con cái những phẩm chất và đặc điểm nhất định vốn có trong chương trình di truyền của chúng.

Vai trò to lớn của di truyền nằm ở chỗ đứa trẻ thừa hưởng cơ thể con người, hệ thần kinh con người, bộ não và các cơ quan cảm giác của con người. Đặc điểm cơ thể, màu tóc, màu mắt, màu da được truyền từ cha mẹ sang con cái - những yếu tố bên ngoài giúp phân biệt người này với người khác. Một số đặc điểm của hệ thần kinh cũng được di truyền, trên cơ sở đó phát triển một loại hoạt động thần kinh nhất định.

Di truyền cũng giả định trước việc hình thành những khả năng nhất định trong bất kỳ lĩnh vực hoạt động nào dựa trên khuynh hướng tự nhiên của trẻ. Theo sinh lý và tâm lý học, những khả năng bẩm sinh của con người không phải là những khả năng có sẵn mà chỉ là những cơ hội tiềm tàng để phát triển, tức là những khuynh hướng. Sự biểu hiện và phát triển khả năng của trẻ phần lớn phụ thuộc vào điều kiện sống, học tập và giáo dục của trẻ. Một biểu hiện rõ ràng của khả năng thường được gọi là năng khiếu, hay tài năng.

Nói về vai trò của di truyền đối với sự hình thành và phát triển của trẻ, không thể bỏ qua một số bệnh, bệnh lý có thể di truyền như bệnh về máu, tâm thần phân liệt, rối loạn nội tiết. Các bệnh di truyền được nghiên cứu bằng di truyền y học, nhưng chúng cũng phải được tính đến trong quá trình xã hội hóa của trẻ.

Trong điều kiện hiện đại, cùng với yếu tố di truyền, các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển của trẻ - ô nhiễm không khí, nước, các vấn đề về môi trường, v.v. Ngày càng có nhiều trẻ em bị suy nhược cơ thể cũng như trẻ bị rối loạn phát triển: mù và điếc, hoặc những người bị mất thính lực và thị lực từ nhỏ, người mù-điếc, trẻ em bị rối loạn cơ xương khớp, v.v.

Đối với những đứa trẻ như vậy, các hoạt động và giao tiếp cần thiết cho sự phát triển của chúng bị cản trở đáng kể. Vì vậy, các phương pháp đặc biệt đang được phát triển để dạy chúng, giúp những đứa trẻ như vậy đôi khi có thể đạt được mức độ phát triển tinh thần cao. Giáo viên được đào tạo đặc biệt làm việc với những đứa trẻ này. Tuy nhiên, theo quy luật, những đứa trẻ này gặp khó khăn lớn trong việc giao tiếp với các bạn cùng lứa tuổi, với người lớn, điều này khiến chúng khó hòa nhập với xã hội. Ví dụ, điếc-mù khiến trẻ chậm phát triển do thiếu tiếp xúc với thực tế xung quanh. Do đó, việc đào tạo đặc biệt cho những đứa trẻ như vậy chính xác bao gồm việc “mở” các kênh giao tiếp của trẻ với thế giới bên ngoài, sử dụng loại nhạy cảm được bảo tồn - xúc giác để làm điều này. Đồng thời, theo nhận xét của A.V. Suvorov, một người đàn ông mù và điếc nhưng đã học nói, bảo vệ luận án tiến sĩ và cống hiến cả cuộc đời cho những đứa trẻ như vậy, “điếc-mù không gây ra một vấn đề gì, thậm chí cả trẻ em”. vi mô nhất, nó chỉ làm họ thêm trầm trọng. Cô ấy không làm gì khác cả."

Các yếu tố gây hại sinh học

Vũ khí sinh học (BW) là loại đạn dược và thiết bị chiến đấu đặc biệt có phương tiện vận chuyển được trang bị tác nhân sinh học (BS). BO nhằm mục đích tiêu diệt hàng loạt nhân lực và dân số của kẻ thù, động vật trang trại, mùa màng, cũng như gây thiệt hại cho một số loại vật liệu và thiết bị quân sự. Cùng với vũ khí hạt nhân và hóa học, nó được xếp vào loại vũ khí hủy diệt hàng loạt. Tác hại của vũ khí sinh học chủ yếu dựa vào việc sử dụng các đặc tính gây bệnh của vi khuẩn gây bệnh và các sản phẩm độc hại trong hoạt động sống còn của chúng.

Tiến hành các hoạt động chiến đấu bằng vũ khí sinh học đôi khi được gọi là chiến tranh sinh học. Cơ sở tác hại của vũ khí sinh học là tác nhân sinh học - tác nhân sinh học được lựa chọn đặc biệt để sử dụng trong chiến đấu, có thể gây ra những bệnh (thiệt hại) nghiêm trọng cho con người, động vật và thực vật.

Tác nhân sinh học bao gồm:

Đại diện cá nhân của các vi sinh vật gây bệnh, tức là vi sinh vật gây bệnh - tác nhân gây ra các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm nhất ở người, vật nuôi và thực vật;
- chất thải của một số vi khuẩn, đặc biệt là từ nhóm vi khuẩn, có độc tính cực cao đối với cơ thể con người và động vật và gây tổn thương nghiêm trọng (ngộ độc) khi chúng xâm nhập vào cơ thể. Để phá hủy cây ngũ cốc và cây công nghiệp và từ đó làm suy yếu tiềm năng kinh tế của kẻ thù, người ta có thể mong đợi việc sử dụng côn trùng có chủ ý - loài gây hại nguy hiểm nhất đối với cây nông nghiệp - làm tác nhân sinh học.

Vi sinh vật gây bệnh - tác nhân gây bệnh truyền nhiễm ở người và động vật, tùy theo kích thước, cấu trúc và đặc tính sinh học của chúng, được chia thành các loại sau: vi khuẩn, vi rút, rickettsia, nấm, xoắn khuẩn và động vật nguyên sinh. Theo các chuyên gia nước ngoài, hai loại vi sinh vật cuối cùng không có tầm quan trọng như tác nhân hủy diệt sinh học.

Vi khuẩn là vi sinh vật thực vật đơn bào, rất đa dạng về hình dạng. Kích thước của chúng dao động từ 0,5 đến 8-10 micron. Vi khuẩn ở dạng thực vật, tức là ở dạng sinh trưởng và phát triển, chúng rất nhạy cảm với tác động của nhiệt độ cao, ánh sáng mặt trời, sự biến động đột ngột của độ ẩm và chất khử trùng, ngược lại duy trì đủ độ ổn định ở nhiệt độ thấp thậm chí xuống tới âm 15-25 ° C. Một số loại vi khuẩn, để tồn tại trong điều kiện không thuận lợi, có thể được bao phủ bởi một lớp vỏ bảo vệ hoặc hình thành bào tử. Vi khuẩn ở dạng bào tử có khả năng chống chịu khô hạn, thiếu chất dinh dưỡng, nhiệt độ cao và thấp và chất khử trùng rất tốt. Trong số các vi khuẩn gây bệnh, tác nhân gây bệnh than, ngộ độc, uốn ván... có khả năng hình thành bào tử. Nhóm vi khuẩn bao gồm các tác nhân gây ra hầu hết các bệnh nguy hiểm nhất cho con người như dịch hạch, bệnh tả, bệnh than, bệnh tuyến, bệnh melioidosis, v.v.

Rickettsia là một nhóm vi sinh vật giống vi khuẩn độc đáo. Đây là những tế bào hình que nhỏ, kích thước 0,4 đến 1 micron. Chúng sinh sản bằng cách phân đôi theo chiều ngang chỉ bên trong tế bào của các mô sống. Chúng không hình thành bào tử nhưng có khả năng chống khô, đông lạnh và nhiệt độ tương đối cao (lên tới 56°C). Rickettsia là nguyên nhân gây ra các bệnh nghiêm trọng ở người như sốt phát ban, sốt phát hiện ở Rocky Mountain, sốt Q, v.v. Nấm là các vi sinh vật đơn bào hoặc đa bào có nguồn gốc thực vật, khác với vi khuẩn ở cấu trúc và phương pháp sinh sản phức tạp hơn. Bào tử nấm có khả năng chống khô, tiếp xúc với ánh sáng mặt trời và chất khử trùng cao. Các bệnh do nấm gây bệnh gây ra có đặc điểm là tổn thương các cơ quan nội tạng với diễn biến nghiêm trọng và kéo dài. Trong số đó có những bệnh truyền nhiễm nghiêm trọng ở người như bệnh coccidioidomycosis, bệnh histoplasmosis và các bệnh nấm sâu khác.

Các chuyên gia nước ngoài xếp bọ khoai tây Colorado và châu chấu vào số các loài côn trùng gây hại cây nông nghiệp được quan tâm sử dụng nhằm mục đích cố ý phá hoại ngũ cốc và cây công nghiệp.

Để lây nhiễm sang người, các loại tác nhân có thể được chọn vào nhóm BS được coi là tác nhân gây ra các bệnh truyền nhiễm nghiêm trọng sau:

Virus bao gồm các tác nhân gây bệnh đậu mùa, sốt vàng da, nhiều loại viêm não, sốt xuất huyết, v.v.;
- từ nhóm vi khuẩn - mầm bệnh bệnh than, bệnh tularemia, bệnh dịch hạch, bệnh brucellosis, bệnh tuyến, bệnh melioidosis, v.v.;
- từ rickettsia - tác nhân gây sốt Q, sốt phát ban, sốt tsutsugamushi, v.v.;
- thuộc nhóm nấm - tác nhân gây bệnh coccidioidomycosis, histoplasmosis và các bệnh nấm sâu khác;
- từ độc tố vi khuẩn - độc tố botulinum và độc tố ruột tụ cầu. Để lây nhiễm cho động vật trang trại, các mầm bệnh nguy hiểm như nhau đối với động vật và con người (bệnh than, bệnh lở mồm long móng, sốt Rift Valley, v.v.) hoặc chỉ ảnh hưởng đến động vật (bệnh dịch hạch gia súc, sốt lợn châu Phi và các bệnh dịch động vật khác) có thể được được sử dụng làm BS.

Để lây nhiễm cây trồng nông nghiệp, có thể sử dụng các mầm bệnh gây bệnh gỉ sắt tuyến tính ở lúa mì, bệnh đạo ôn, bệnh mốc sương ở khoai tây và các bệnh do vi khuẩn, vi rút và nấm khác của cây trồng.

Để làm hỏng kho thực phẩm, sản phẩm dầu mỏ, một số loại tài sản, thiết bị, dụng cụ quang học, thiết bị điện tử và các thiết bị khác, trong những điều kiện nhất định, có thể cố tình sử dụng vi khuẩn và nấm, ví dụ như gây ra sự phân hủy nhanh chóng của các sản phẩm dầu mỏ, chất cách điện. vật liệu, làm tăng tốc đáng kể sự ăn mòn của các sản phẩm kim loại, quá trình oxy hóa các mối nối tiếp xúc của mạch điện, dẫn đến nhiều vi phạm khác nhau và hỏng hóc sớm của các thiết bị điện tử và quang học phức tạp.

Phần lớn, các tác nhân sinh học không có đủ sức đề kháng với các yếu tố môi trường trong quá trình bảo quản và sử dụng trong chiến đấu. Do đó, người ta dự định sử dụng chúng không phải ở dạng tinh khiết mà là một phần của các công thức sinh học được điều chế đặc biệt.

Công thức sinh học là hỗn hợp nuôi cấy tác nhân sinh học và các chế phẩm khác nhau nhằm cung cấp cho tác nhân sinh học những điều kiện thuận lợi nhất để duy trì sức sống và khả năng phá hủy của nó trong quá trình bảo quản và sử dụng trong chiến đấu. Công thức sinh học có thể chứa một hoặc nhiều loại BS và ở dạng lỏng hoặc khô (dạng bột). Theo báo chí nước ngoài đưa tin, trên cơ sở một số tác nhân được chọn lọc trong các nhóm tác nhân sinh học, nhiều công thức sinh học tiêu chuẩn khác nhau (bệnh sốt thỏ, sốt Q, v.v.) đã được tạo ra ở Hoa Kỳ và được thử nghiệm toàn diện, kể cả trong điều kiện thử nghiệm, trên tình nguyện viên của con người.

Yếu tố sức khỏe sinh học

Hầu hết mọi người ngày càng coi trọng vai trò của vi sinh vật trong việc duy trì mức độ sức khỏe hợp lý. Để tiêu diệt vi khuẩn gây bệnh (gây bệnh), một số người sử dụng chất khử trùng để lau rửa bát đĩa hàng ngày, rửa tay thật kỹ và thậm chí dùng thuốc kháng khuẩn để phòng ngừa. Nhưng cách tiếp cận này là sai.

Một người thường xuyên tiếp xúc với một số lượng lớn vi sinh vật và không phải tất cả chúng đều gây nguy hiểm cho sức khỏe. Chúng được tìm thấy trong đất, không khí, nước và trên thực phẩm. Một số thậm chí còn sống trên da người, trong miệng, âm đạo và bên trong ruột. Ngoài vi khuẩn gây bệnh (gây bệnh), còn có vi khuẩn cơ hội và thậm chí có lợi. Ví dụ, lactobacilli âm đạo giúp duy trì sự cân bằng axit cần thiết và một số vi khuẩn trong ruột già cung cấp cho cơ thể con người vitamin B và thúc đẩy quá trình tiêu hóa hoàn chỉnh hơn các cặn thức ăn.

Sự tương tác liên tục với nhiều loại vi sinh vật có tác dụng rèn luyện hệ thống miễn dịch, duy trì cường độ đáp ứng miễn dịch cần thiết. Việc sử dụng không kiểm soát các chất kháng khuẩn và sử dụng chế độ ăn uống không cân bằng dẫn đến vi phạm hệ vi sinh vật bình thường (rối loạn vi khuẩn). Điều này dẫn đến việc kích hoạt các vi khuẩn cơ hội, hình thành bệnh nấm candida toàn thân, phát triển các rối loạn đường ruột và viêm thành âm đạo ở phụ nữ. Dysbacteriosis cũng dẫn đến giảm khả năng miễn dịch và làm tăng nguy cơ phát triển bệnh da liễu dị ứng.

Các yếu tố xã hội và tâm lý ảnh hưởng đến sức khỏe cũng đóng một vai trò quan trọng. Các tình huống căng thẳng ban đầu dẫn đến việc cơ thể phải vận động với sự kích hoạt của hệ thần kinh giao cảm và kích thích hệ thống nội tiết. Sau đó, khả năng thích ứng bị suy giảm và những cảm xúc không được phản ứng bắt đầu chuyển thành các bệnh tâm lý. Chúng bao gồm hen phế quản, loét dạ dày và tá tràng, rối loạn vận động của các cơ quan khác nhau, chứng đau nửa đầu, đau cơ xơ hóa. Khả năng miễn dịch giảm, mệt mỏi tích tụ, năng suất não giảm và các bệnh mãn tính hiện có trở nên trầm trọng hơn.

Duy trì sức khỏe không chỉ là kiểm soát các triệu chứng và chống nhiễm trùng. Kiểm tra phòng ngừa, dinh dưỡng hợp lý, hoạt động thể chất hợp lý, tổ chức có thẩm quyền nơi làm việc và khu vực giải trí là rất quan trọng. Cần phải tác động đến tất cả các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe. Thật không may, một người không thể thay đổi hoàn toàn trạng thái môi trường. Nhưng anh ta có thể cải thiện vi khí hậu trong nhà, lựa chọn thực phẩm cẩn thận, theo dõi độ tinh khiết của nước tiêu thụ và giảm việc sử dụng các chất ô nhiễm hàng ngày.

Các yếu tố sinh học của sự tiến hóa

Con người, giống như bất kỳ loài sinh vật nào khác, xuất hiện trên Trái đất là kết quả của sự tác động qua lại của các yếu tố trong quá trình tiến hóa của thế giới sống. Chọn lọc tự nhiên đã góp phần củng cố những đặc điểm hình thái của con người như thế nào để phân biệt con người với họ hàng gần nhất của loài vật?

Những lý do chính buộc các động vật sống trên cây phải chuyển sang sống trên cạn là do diện tích rừng nhiệt đới bị giảm, nguồn cung cấp thực phẩm giảm tương ứng và do đó, kích thước cơ thể tăng lên. Thực tế là sự gia tăng kích thước cơ thể đi kèm với sự gia tăng tuyệt đối nhưng lại giảm nhu cầu thực phẩm tương đối (tức là trên một đơn vị trọng lượng cơ thể). Động vật lớn có thể ăn ít thức ăn có hàm lượng calo cao hơn. Sự suy giảm của các khu rừng nhiệt đới đã làm tăng sự cạnh tranh giữa các loài khỉ. Các loài khác nhau có những cách tiếp cận khác nhau để giải quyết các vấn đề mà chúng gặp phải. Một số học cách chạy nhanh bằng bốn chân và làm chủ các địa hình rộng mở (savannah). Một ví dụ là khỉ đầu chó. Sức mạnh thể chất to lớn của khỉ đột cho phép chúng ở trong rừng mà không gặp bất kỳ sự cạnh tranh nào. Tinh tinh hóa ra là loài kém chuyên biệt nhất trong số các loài vượn lớn. Chúng có thể khéo léo trèo cây và chạy khá nhanh trên mặt đất. Và chỉ những người vượn nhân hình mới giải quyết được những vấn đề họ gặp phải theo một cách độc đáo: họ thành thạo việc đi bằng hai chân. Tại sao phương thức vận chuyển này lại mang lại lợi ích cho họ?

Một trong những hậu quả của việc tăng kích thước cơ thể là tăng tuổi thọ, kéo theo thời gian mang thai kéo dài và tốc độ sinh sản chậm lại. Ở loài vượn, cứ 5-6 năm lại có một em bé được sinh ra. Cái chết của anh ta trong một vụ tai nạn hóa ra là một mất mát rất đắt giá đối với người dân. Loài vượn hai chân đã tránh được tình huống nguy kịch như vậy. Người vượn nhân hình học cách chăm sóc hai, ba, bốn con cùng một lúc. Nhưng điều này đòi hỏi nhiều thời gian, công sức và sự chú ý hơn mà con cái phải dành cho con cái của mình. Cô buộc phải từ bỏ nhiều hình thức hoạt động khác, bao gồm cả việc tìm kiếm thức ăn. Những con đực đã làm điều này. Việc giải phóng các chi trước khỏi tham gia vận động cho phép con đực mang nhiều thức ăn hơn cho con cái và đàn con. Trong tình hình hiện nay, việc di chuyển bằng tứ chi đã trở nên không cần thiết. Ngược lại, việc đi thẳng đã mang lại cho loài người một số lợi thế, trong đó giá trị nhất hóa ra là khả năng chế tạo công cụ sau 2 triệu năm.

Việc tạo ra và sử dụng các công cụ đã làm tăng khả năng thích ứng của con người cổ đại. Kể từ thời điểm đó, bất kỳ thay đổi di truyền nào trong cơ thể anh ta tỏ ra hữu ích trong hoạt động của công cụ đều được cố định bằng chọn lọc tự nhiên. Các chi trước đã trải qua quá trình biến đổi tiến hóa. Đánh giá qua các hóa thạch và công cụ, vị trí làm việc của bàn tay, cách cầm nắm, vị trí các ngón tay và lực căng dần dần thay đổi. Trong công nghệ chế tạo công cụ, số lần ra đòn mạnh giảm đi, số chuyển động nhỏ và chính xác của bàn tay, ngón tay tăng lên, yếu tố sức mạnh bắt đầu nhường chỗ cho yếu tố chính xác, khéo léo.

Việc sử dụng các công cụ khi cắt thịt và nấu thức ăn trên lửa đã giúp giảm tải cho bộ máy nhai. Trên hộp sọ của con người, những phần xương nhô ra mà khỉ gắn vào cơ nhai mạnh mẽ dần dần biến mất. Hộp sọ trở nên tròn trịa hơn, hàm trở nên bớt to hơn và vùng mặt trở nên thẳng hơn.

Một công cụ lao động chỉ có thể được tạo ra nếu hình ảnh tinh thần và mục tiêu có ý thức của tác phẩm được hình thành trong trí tưởng tượng của người tạo ra nó. Hoạt động lao động của con người đã giúp phát triển khả năng tái tạo trong tâm trí những ý tưởng mạch lạc về đồ vật và thao tác với chúng.

Điều kiện tiên quyết để phát triển lời nói phải là bộ não phát triển đầy đủ, cho phép một người liên kết nhiều âm thanh và ý tưởng khác nhau. Lời nói có nguồn gốc từ việc bắt chước và biến đổi các âm thanh tự nhiên khác nhau (giọng nói của động vật, tiếng kêu theo bản năng của chính con người). Lợi ích của sự gắn kết cộng đồng thông qua lời nói đã trở nên rõ ràng. Việc luyện tập và bắt chước làm cho lời nói ngày càng lưu loát và hoàn hảo hơn.

Vì vậy, những đặc điểm nổi bật của con người - suy nghĩ, lời nói, khả năng sử dụng công cụ - nảy sinh trong quá trình và trên cơ sở phát triển sinh học của anh ta. Nhờ những đặc điểm này, con người đã học cách chống chọi với những tác động bất lợi của môi trường đến mức sự phát triển sau này của anh ta bắt đầu được quyết định không phải bởi các yếu tố sinh học mà bởi khả năng tạo ra những công cụ hoàn hảo, sắp xếp nhà cửa, kiếm thức ăn, nuôi dưỡng. chăn nuôi và trồng cây ăn được. Sự hình thành những kỹ năng này xảy ra thông qua đào tạo và chỉ có thể thực hiện được trong điều kiện của xã hội loài người, tức là trong môi trường xã hội. Vì vậy, hoạt động vũ khí cùng với lối sống, lời nói và suy nghĩ xã hội được gọi là yếu tố xã hội trong quá trình tiến hóa của loài người. Những đứa trẻ lớn lên bị cô lập với mọi người không biết nói, không có khả năng hoạt động tinh thần hoặc giao tiếp với người khác. Hành vi của chúng gợi nhớ nhiều hơn đến hành vi của các loài động vật mà chúng thấy mình ngay sau khi sinh. Sự hình thành con người gắn bó chặt chẽ với sự hình thành xã hội loài người.

Mối quan hệ giữa các yếu tố sinh học và xã hội trong quá trình tiến hóa của loài người. Các yếu tố sinh học đóng vai trò quyết định trong giai đoạn đầu của quá trình tiến hóa vượn nhân hình. Hầu như tất cả đều tiếp tục hoạt động ở thời điểm hiện tại. Đột biến và biến đổi kiểu kết hợp hỗ trợ sự đa dạng di truyền của loài người. Sự biến động về số lượng người trong thời kỳ dịch bệnh và chiến tranh làm thay đổi ngẫu nhiên tần số gen trong quần thể người. Các yếu tố được liệt kê cùng nhau cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên, hoạt động ở tất cả các giai đoạn phát triển của con người (loại bỏ giao tử với sự sắp xếp lại nhiễm sắc thể, thai chết lưu, hôn nhân vô sinh, chết vì bệnh tật, v.v.).

Yếu tố sinh học duy nhất đã mất đi ý nghĩa trong quá trình tiến hóa của con người hiện đại là sự cô lập. Trong thời đại phương tiện giao thông kỹ thuật tiên tiến, sự di cư liên tục của con người đã dẫn đến thực tế là hầu như không còn nhóm dân cư nào bị cô lập về mặt di truyền.

Trong 40 nghìn năm qua, ngoại hình của con người hầu như không thay đổi. Nhưng điều này không có nghĩa là sự kết thúc của quá trình tiến hóa của loài người với tư cách là một loài sinh học. Cần lưu ý rằng 40 nghìn năm chỉ bằng 2% sự tồn tại của loài người. Rất khó để nắm bắt được những thay đổi về hình thái của con người trong một khoảng thời gian ngắn như vậy ở quy mô địa chất.

Khi xã hội loài người phát triển, một hình thức giao tiếp đặc biệt giữa các thế hệ nảy sinh dưới hình thức tiếp nối văn hóa vật chất và tinh thần. Bằng cách tương tự với hệ thống kế thừa thông tin di truyền, chúng ta có thể nói về hệ thống kế thừa thông tin văn hóa. Sự khác biệt của họ như sau. Thông tin di truyền được truyền từ cha mẹ sang con cái. Thông tin văn hóa có sẵn cho bất cứ ai. Cái chết của một người dẫn đến sự biến mất không thể đảo ngược của sự kết hợp gen độc đáo của anh ta. Ngược lại, kinh nghiệm do con người tích lũy được tích hợp vào nền văn hóa phổ quát của nhân loại. Cuối cùng, tốc độ phổ biến thông tin văn hóa lớn hơn nhiều so với tốc độ truyền tải thông tin di truyền. Hậu quả của những khác biệt này là con người hiện đại với tư cách là một sinh vật xã hội phát triển nhanh hơn nhiều so với tư cách là một sinh vật sinh học.

Trong quá trình tiến hóa, con người đã có được lợi thế lớn nhất. Anh học cách duy trì sự hài hòa giữa cơ thể bất biến và bản chất luôn thay đổi của mình. Đây là sự độc đáo về chất của quá trình tiến hóa của loài người.

Yếu tố vũ khí sinh học

Tác dụng hủy diệt của vũ khí sinh học (vi khuẩn) dựa trên việc sử dụng các đặc tính gây bệnh của vi sinh vật gây bệnh (tức là gây bệnh) và các sản phẩm độc hại trong hoạt động sống còn của chúng.

Tác hại của vũ khí sinh học dựa trên việc sử dụng các đặc tính gây bệnh của vi sinh vật (vi khuẩn, vi rút, nấm) và chất độc do một số vi khuẩn tạo ra.

Nhóm vi khuẩn bao gồm các tác nhân gây ra hầu hết các bệnh nguy hiểm nhất ở người - bệnh dịch hạch, bệnh tả, bệnh than, bệnh tuyến. Virus là tác nhân gây bệnh sốt phát ban, sốt phát hiện ở Rocky Mountain và sốt tsitsikamushi. Nấm góp phần phát triển các dạng bệnh blastomycosis, histoplasmosis nghiêm trọng, v.v. Một số vi sinh vật tạo ra độc tố độc hại (chất độc mạnh) gây ngộ độc và các bệnh như ngộ độc và bạch hầu.

Các tác nhân gây bệnh như dịch hạch gia súc, dịch lợn cũng như một số bệnh nguy hiểm cho con người (bệnh than, bệnh tuyến) có thể được sử dụng để lây nhiễm cho vật nuôi trong trang trại.

Để tiêu diệt cây nông nghiệp, có thể sử dụng các mầm bệnh gây bệnh gỉ sắt ngũ cốc, thối khoai tây, nấm bệnh trên lúa cũng như các loại côn trùng gây hại như bọ khoai tây Colorado, châu chấu, ruồi Hessian.

Có nhiều cách khác nhau để sử dụng vũ khí vi khuẩn:

Bình xịt - ô nhiễm lớp không khí trên mặt đất với các hạt khí dung bằng cách phun các công thức sinh học, một dấu hiệu bên ngoài của việc sử dụng vũ khí vi khuẩn theo cách này - một đám mây hình sương mù ở dạng dấu vết do máy bay hoặc khinh khí cầu để lại;
phát tán vật mang mầm bệnh hút máu bị nhiễm bệnh nhân tạo, sau đó truyền mầm bệnh sang người và động vật qua vết cắn của chúng; dấu hiệu bên ngoài là sự xuất hiện của một số lượng đáng kể loài gặm nhấm, bọ ve và các loài mang mầm bệnh khác;
phá hoại - ô nhiễm không khí và nước bởi các tác nhân sinh học trong không gian hạn chế sử dụng thiết bị phá hoại; dấu hiệu bên ngoài - sự xuất hiện đồng thời các bệnh hàng loạt của người và động vật trong ranh giới của một lãnh thổ nhất định.

Thời điểm bắt đầu sử dụng vũ khí vi khuẩn của kẻ thù có thể được xác định bằng cách sử dụng các dụng cụ và dấu hiệu bên ngoài, bao gồm: âm thanh nổ ít sắc nét hơn so với loại đạn thông thường; hình thành đám khói hoặc sương mù khi đạn nổ; sự hiện diện của giọt chất lỏng hoặc chất bột tại vị trí vỡ; vệt đen do máy bay địch để lại.

Để bảo vệ người dân khỏi vũ khí vi khuẩn, một loạt các biện pháp chống dịch bệnh và vệ sinh được thực hiện. Điều này bao gồm phòng ngừa khẩn cấp, quan sát và cách ly, xử lý vệ sinh và khử trùng các đồ vật bị ô nhiễm. Nếu cần thiết, tiêu diệt côn trùng và động vật gặm nhấm (khử trùng và khử trùng).

Bảo vệ khỏi các yếu tố sinh học

Một trong những sản phẩm bảo vệ da theo mùa là sản phẩm bảo vệ khỏi vết cắn của côn trùng hút máu và ve. Hậu quả của vết côn trùng cắn có thể gây tàn tật lâu dài. Đó là lý do tại sao doanh nghiệp không thể bỏ qua việc bảo vệ đáng tin cậy chống lại vết cắn của động vật chân đốt. Các tác nhân bảo vệ chống lại các yếu tố gây hại sinh học (từ vết cắn của động vật chân đốt) là thiết bị bảo vệ cá nhân da liễu (DPPE), được thiết kế để xua đuổi muỗi, muỗi vằn, muỗi vằn, ruồi ngựa, ve và nhiều loại khác. Trong mọi trường hợp, bạn không nên đưa vào danh mục sản phẩm này những sản phẩm diệt côn trùng.

DSPE chống hút máu và bọ ve chỉ nhằm mục đích xua đuổi - đây là những chất chống thấm. Hiện nay trên thị trường có khá nhiều nhà sản xuất sản xuất thuốc chống côn trùng. Đồng thời, hình thức phát hành và đóng gói vẫn theo quyết định của nhà sản xuất. Đây có thể là bình xịt, thuốc xịt và kem. Ngoài ra, mỗi nhà sản xuất sẽ tự quyết định khối lượng bao bì của sản phẩm này hoặc sản phẩm kia. Chúng tôi khuyên bạn nên mua các sản phẩm bảo vệ theo gói bội số của 100 hoặc 200 ml, vì Điều này sẽ cho phép phát hành theo định mức. Theo Lệnh số 1122n, tiêu chuẩn để phân phối miễn phí các sản phẩm chống côn trùng là 200 ml mỗi tháng cho mỗi nhân viên. Từ đó, mỗi doanh nghiệp có thể lựa chọn những phương tiện, hình thức giải phóng phù hợp nhất trong từng trường hợp cụ thể. Điều này chủ yếu là do phương pháp áp dụng.

Nếu một công nhân chỉ bôi chất bảo vệ lên vùng da hở ở tay, mặt và cổ thì chỉ cần mua một loại kem bảo vệ là đủ, nhưng điều này không loại trừ khả năng sử dụng bình xịt hoặc bình xịt. Nếu một người áp dụng thuốc chống côn trùng cho quần áo bảo hộ lao động, thì trong trường hợp này chỉ nên chọn bình xịt. Hãy nhớ rằng khi xử lý quần áo bảo hộ lao động, nhà sản xuất đảm bảo rằng thuốc chống thấm sẽ có tác dụng kéo dài đến 30 ngày. Nhưng ít người cho rằng khoảng thời gian này chỉ có thể được xem xét trong trường hợp cất giữ quần áo đi làm trong túi nilon kín ngoài giờ làm việc. Làm thế nào để chọn loại thuốc chống côn trùng phù hợp để bảo vệ khỏi côn trùng và bọ ve cắn?

Theo TR CU 019/2011, mỗi nhà sản xuất phải áp dụng thành phần chất bảo vệ cho bao bì. Thông thường, hoạt chất chính sẽ là DEET hoặc IR3535. Nồng độ của hoạt chất cũng phải được chỉ định. Chỉ số này càng cao thì sản phẩm sẽ đuổi côn trùng càng tốt. Nồng độ DEET tối đa cho phép trong thuốc chống côn trùng không được vượt quá 35%. Nếu nồng độ cao hơn thì sản phẩm này nguy hiểm cho con người. Nếu nồng độ của hoạt chất lên tới 20% thì sản phẩm này nhằm mục đích đuổi muỗi, muỗi vằn, ruồi ngựa và những loài khác. Nếu nồng độ trên 20% thì sản phẩm này nhằm mục đích xua đuổi bọ ve. Hãy chú ý đến điều này!

Ngoài hoạt chất tổng hợp còn có chất đuổi côn trùng tự nhiên. Chúng bao gồm vani, đinh hương và nước chanh cô đặc. Phương pháp sử dụng chất bảo vệ chống lại vết cắn của động vật chân đốt có thể khác nhau tùy theo nhà sản xuất. Và phương pháp này cũng có thể khác với hình thức phát hành. Phương pháp sử dụng kem là thoa lên những vùng da hở trên cơ thể và xoa kỹ cho đến khi hấp thụ hoàn toàn. Nếu sử dụng bình xịt hoặc bình xịt, nó sẽ được bôi lên quần áo và da làm việc. Bình xịt có thể được sử dụng trên da mặt nếu thoa trước vào lòng bàn tay rồi mới thoa lên mặt. Khi xử lý quần áo bảo hộ lao động bằng bình xịt, cần đặc biệt chú ý đến cổ tay áo, lòng bàn chân và cổ áo.

Yếu tố nguy cơ sinh học

Hôm nay chúng ta sẽ không nói về việc phụ nữ mang thai sử dụng chất gây nghiện có ảnh hưởng bất lợi như thế nào đến cơ thể của thai nhi, hoặc việc những đứa trẻ từ những gia đình được gọi là rối loạn chức năng lại dính vào ma túy như thế nào.

Xét cho cùng, như nghiên cứu cho thấy, nghiện ma túy không có ranh giới giai cấp: nó có thể ảnh hưởng đến con của một chính trị gia nổi tiếng, một doanh nhân lớn, con của một người nghiện rượu thoái hóa và một đứa trẻ từ một gia đình bình thường có thu nhập trung bình. Thật đáng buồn khi nhận ra rằng chứng nghiện ma túy đang đe dọa nghiêm trọng đến mỗi người.

Và vì vậy, ngày nay, dù em bé vẫn còn nằm trong nôi, bạn cũng cần biết phải làm gì để bảo vệ bé khỏi điều bất hạnh khủng khiếp này.

Bất kỳ nhà ma thuật học có kinh nghiệm nào, trước khi kê đơn điều trị cho bệnh nhân của mình, đều cố gắng tìm hiểu càng chi tiết càng tốt về lịch sử của bệnh, đặc điểm phát triển của cơ thể, tiểu sử không chỉ của bệnh nhân mà còn của cả người thân của họ. Tất nhiên, bác sĩ làm điều này không phải vì tò mò hay mong muốn được nói chuyện tận tình với bệnh nhân. Lý do thì khác - có một số đặc điểm của cơ thể có thể “tạo điều kiện thuận lợi” cho cơ thể làm quen với ma túy.

Các yếu tố nguy cơ sinh học dẫn đến sự phát triển của chứng nghiện ma túy bao gồm các rối loạn khác nhau trong quá trình phát triển trước khi sinh (trong tử cung) và giai đoạn đầu sau sinh của trẻ. Nói cách khác, nhiễm độc, các bệnh truyền nhiễm mà người mẹ mắc phải khi mang thai, sinh nở khó khăn gây thương tích cho trẻ sơ sinh, bệnh tật trong năm đầu tiên - tất cả những điều này có thể ảnh hưởng đến việc bắt đầu sử dụng ma túy sớm. Điều này để lại dấu ấn cho sự phát triển hơn nữa của cơ thể và góp phần làm xuất hiện trạng thái khó chịu về sinh lý, biểu hiện ở mức độ này hay mức độ khác. Trong nỗ lực thoát khỏi những cảm giác khó chịu, trong tiềm thức, một người bắt đầu tìm cách bù đắp ở thế giới bên ngoài. Gây mê là một trong những phương pháp này.

Những rối loạn trong quá trình hình thành hệ thần kinh của trẻ có tầm quan trọng đặc biệt. Chúng có thể được gây ra bởi các bệnh lý khi mang thai và sinh nở, chấn động, tổ chức dinh dưỡng không đúng cách (ví dụ, thiếu iốt) và bệnh mãn tính. Các nhà thần kinh học cho rằng rối loạn chức năng não tối thiểu (MCD) ngày nay có thể được xác định ở 70% độ tuổi mầm non và tiểu học. Các dấu hiệu cho thấy sự hiện diện của bệnh MMD ở trẻ thường có tính chất “mờ nhạt” tiềm ẩn. Rất ít cha mẹ tự mình đi khám bác sĩ vì trẻ quấy khóc, khó ngủ, kém ăn, dễ mất tập trung, v.v. Thông thường người lớn cố gắng khắc phục những khuyết điểm này bằng các biện pháp giáo dục. Trong khi đó, trẻ mắc chứng MMD cần sự trợ giúp chuyên môn của bác sĩ thần kinh và sự giúp đỡ đó được cung cấp càng sớm thì cơ hội thành công càng cao. Quả thực, trong tương lai, chứng MMD có thể trở thành nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng thất học ở trường, hành vi hung hăng, rối loạn thần kinh nghiêm trọng và thậm chí là nghiện ma túy sớm. Trẻ mắc chứng MMD liên tục cần sự kích thích từ bên ngoài và ổn định trạng thái bên trong của chúng. Ma túy sau này có thể trở thành một chất bù đắp cho một người trẻ tuổi. Vì vậy, nếu con bạn xuất hiện những triệu chứng như vậy, đừng ngần ngại hỏi ý kiến ​​​​bác sĩ thần kinh - chỉ ông ấy mới có thể xác định sự hiện diện hay vắng mặt của MMD.

Nghiện ma túy, nghiện rượu có di truyền hay không? Câu hỏi này vẫn còn mở. Một trong những phiên bản như sau: ở một số người, do đặc điểm phát triển của họ, lượng dopamine được sản xuất không đủ. Vì vậy, đối với những người như vậy, cơn say lại là điều hấp dẫn nhất, vì nó cho phép họ bù đắp khuyết điểm này. Khuynh hướng nghiện ma túy được xác nhận bằng những quan sát cuộc sống đơn giản. Aristotle cũng nói: “Người say sinh kẻ say”. Điều tương tự cũng có thể nói về những người nghiện ma túy. Thực tế, trong những gia đình nghiện rượu, ma túy, trẻ em có nguy cơ dính líu đến ma túy cao hơn nhiều so với trẻ em trong gia đình bình thường (5-6 lần). Tuy nhiên, điều gì đóng vai trò hàng đầu ở đây - đặc điểm di truyền hoặc mức độ sức khỏe chung thấp của trẻ, cũng như vi khí hậu gia đình không thuận lợi - vẫn chưa được biết. Gen nghiện ma túy vẫn chưa được tìm thấy.

Do đó, danh sách các yếu tố nguy cơ sinh học trong quá trình phát triển chứng nghiện ma túy hóa ra khá rộng. Tuy nhiên, cần hiểu rằng không ai trong số họ xác định việc bắt buộc phải tiếp xúc với thuốc. Các yếu tố sinh học chủ yếu ảnh hưởng đến khả năng phát triển chứng nghiện cũng như tốc độ hình thành của nó. Vì vậy, những đứa trẻ như vậy cần được kiểm soát chống ma túy đặc biệt.

Hoạt động của các yếu tố sinh học

Các yếu tố gây bệnh bao gồm các mầm bệnh sống: vi khuẩn, vi rút, giun sán, động vật nguyên sinh, nấm gây bệnh. Trong những năm gần đây, các mầm bệnh chưa được biết đến trước đây gây bệnh cho động vật và con người - prion - đã được phát hiện.

Các tác nhân gây bệnh truyền nhiễm được tìm thấy trong môi trường sống của động vật. Một số trong số chúng, trong điều kiện bình thường, tồn tại khi tiếp xúc thường xuyên với cơ thể, cư trú trên da, các dẫn xuất và màng nhầy của nó. Hơn nữa, các bộ phận khác nhau của cơ thể (da, đường tiêu hóa, đường hô hấp, âm đạo, v.v.) được đặc trưng bởi sự liên kết của một số vi khuẩn nhất định liên kết cộng sinh với sinh vật vĩ mô. Nhưng với sự suy giảm sức đề kháng và xuất hiện rối loạn sinh lý, hoại sinh có thể gây ra một hoặc một quá trình bệnh lý khác. Vì vậy, chủ yếu là tụ cầu, liên cầu, vi khuẩn hình que, xạ khuẩn, nấm men và nấm mốc được định vị trên màng nhầy của khoang mũi. Khí quản có hệ vi sinh vật kém hơn; không có vi khuẩn trong phế quản và phế nang của phổi. Khi sức đề kháng của cơ thể suy yếu, vi khuẩn từ đường hô hấp trên sẽ xâm nhập vào phổi và gây bệnh. Hệ vi sinh vật ở ruột già phong phú nhất về chủng loại và số lượng. Như vậy, 1 g phân có chứa hàng tỷ vi khuẩn khác nhau. Những loại chính là Escherichia (Escherichia coli), cầu khuẩn, vi khuẩn acidophilus, nấm men, vi khuẩn kỵ khí, v.v. Sự suy giảm sức đề kháng tự nhiên của cơ thể có thể dẫn đến kích hoạt các biến thể gây bệnh của Escherichia và sự xuất hiện của bệnh colibacillosis, đặc biệt là nguy hiểm cho động vật trang trại non, bao gồm cả chim.

Thông thường các tác nhân gây nhiễm trùng là vi khuẩn gây bệnh. Khả năng gây bệnh được hiểu là khả năng vi sinh vật xâm nhập vào một sinh vật vĩ mô, nhân lên ở đó và giải phóng các chất thải độc hại (ngoại độc tố) hoặc giải phóng chúng trong quá trình phân hủy (nội độc tố). Tuy nhiên, các vi sinh vật gây bệnh không phải lúc nào cũng gây bệnh truyền nhiễm khi chúng xâm nhập vào cơ thể vật nuôi. Việc vận chuyển vi khuẩn thường không đi kèm với rối loạn chức năng và sự phát triển của vi khuẩn bị hạn chế bởi các hệ thống rào cản. Động vật khỏe mạnh có sức đề kháng có thể là vật mang mầm bệnh tụ huyết trùng, nhiễm khuẩn salmonella, ban đỏ ở lợn, rửa ngựa, v.v. Trong những trường hợp này, vi khuẩn tập trung trên bề mặt của màng nhầy, trong amidan, nang bạch huyết của ruột và được thải ra bên ngoài. môi trường. Sự giảm sức đề kháng không đặc hiệu dẫn đến sự kích hoạt của nhiễm trùng tiềm ẩn này và độc lực tăng mạnh.

Độc lực (từ tiếng Latin virulentus - độc) là tập hợp các đặc tính gây bệnh của vi sinh vật: khả năng lây nhiễm (khả năng lây nhiễm), xâm lấn (vượt qua hàng rào bảo vệ), tính hung hăng (khả năng sinh sản mạnh mẽ trong các mô của sinh vật vĩ mô), độc tính (hình thành các chất độc cho cơ thể).

Độc lực tăng lên khi vi sinh vật xâm nhập vào động vật nhạy cảm bằng cách hình thành các viên nang cản trở hoạt động của kháng thể. Mức độ độc lực phụ thuộc vào đặc tính của động vật, cách cho ăn, bảo dưỡng và chăm sóc. Tuy nhiên, trong mọi trường hợp, yếu tố căn nguyên chính vẫn là vi khuẩn gây bệnh, yếu tố quyết định tính chất cụ thể của bệnh.

Nguồn lây nhiễm là động vật bị bệnh. Các mầm bệnh nhiễm trùng và xâm nhập xâm nhập vào cơ thể qua không khí, qua thức ăn, nước uống, qua các ống bài tiết, các mô da bị tổn thương và qua tiếp xúc trực tiếp. Những con đường xâm nhập này được gọi là “cửa lây nhiễm”. Vị trí xâm nhập có tầm quan trọng lớn trong nguồn gốc của bệnh. Nhiều mầm bệnh chỉ có thể xâm nhập qua một số nơi nhất định. Vì vậy, có những khái niệm như bệnh lây truyền qua đường tình dục (bệnh chăn nuôi ngựa), bệnh da liễu có nguồn gốc lây nhiễm và xâm lấn (trichophytia, microsporia), v.v. Các mầm bệnh giống nhau có thể xâm nhập vào cơ thể theo những cách khác nhau, ví dụ như đường ruột, phổi và da hình thành bệnh than, các dạng bệnh dịch đường ruột, viêm phổi, thần kinh ở chó. Các đường dẫn vào đại diện cho một vùng phản xạ rộng lớn, từ đó các xung động bệnh lý đi vào hệ thần kinh trung ương.

Sau khi xâm nhập vào cơ thể động vật, mầm bệnh có thể định vị ở một nơi nào đó và giải phóng độc tố, xác định các triệu chứng của bệnh (áp xe, viêm mô tế bào, viêm phổi) và lây lan trong cơ thể qua hệ tuần hoàn, hệ bạch huyết và các thân thần kinh. Sự xuất hiện của vi sinh vật trong máu và tổn thương một số cơ quan được gọi là nhiễm trùng huyết, sự xuất hiện của cầu khuẩn sinh mủ ở đó được gọi là nhiễm trùng huyết.

Các chất độc hại do mầm bệnh sống tạo ra được chia thành ngoại độc tố - sản phẩm thải của mầm bệnh và nội độc tố, được giải phóng trong quá trình tiêu diệt chúng. Ngoại độc tố là các protein có đặc tính kháng nguyên và độc tính cao. Đặc tính sinh học của chúng tương tự như enzyme. Dựa trên tác dụng cụ thể của chúng lên các đơn vị cấu trúc khác nhau, chúng được chia thành các chất tan máu, làm tan hồng cầu (bệnh than); coagulase gây đông máu; fibrinlysin, hòa tan fibrin; chất độc thần kinh ảnh hưởng đến hệ thần kinh; enterotoxin gây ngộ độc thức ăn.

Nội độc tố ít độc hơn ngoại độc tố nhưng có cùng đặc tính. Ngoại độc tố và nội độc tố là những kháng nguyên được trung hòa bởi các kháng thể - globulin miễn dịch thuộc các nhóm khác nhau.

Bệnh truyền nhiễm là một phức hợp của những thay đổi bệnh lý xảy ra trong cơ thể do sự xâm nhập và sinh sản của vi khuẩn và vi rút gây bệnh. Đặc điểm chung: thay đổi phản ứng với các kích thích bên ngoài (chán ăn); rối loạn chuyển hóa; sự gián đoạn hoạt động chức năng của các hệ thống hỗ trợ sự sống; tăng nhiệt độ cơ thể; năng suất giảm.

Vi sinh vật gây bệnh: vi khuẩn, vi rút, rickettsia, xoắn khuẩn, nấm, động vật nguyên sinh;
sản phẩm hoạt động sống còn của họ;
sinh vật vĩ mô (thực vật và động vật).

Trong những năm gần đây, tầm quan trọng của yếu tố sinh học của sản xuất và môi trường chắc chắn đã tăng lên do sự phát triển mạnh mẽ của các thành phố và thị trấn. Ô nhiễm sinh học bao gồm vi khuẩn và vi rút gây bệnh, vi sinh vật cơ hội có nguồn gốc từ con người và động vật, vi sinh vật sản xuất, sản phẩm của ngành công nghệ sinh học (kháng sinh, thuốc chứa kháng sinh, vitamin, enzyme, men thức ăn gia súc, v.v.) và các sản phẩm bảo vệ thực vật sinh học.

Yếu tố sinh học, như đã biết, được hiểu là một tập hợp các đối tượng sinh học, tác động của chúng đối với con người hoặc môi trường gắn liền với khả năng sinh sản của chúng trong điều kiện tự nhiên hoặc nhân tạo hoặc tạo ra các hoạt chất sinh học. Các thành phần chính của yếu tố sinh học có ảnh hưởng xấu đến con người là nhiều loại vi sinh vật và các sản phẩm trao đổi chất của chúng, cũng như một số chất hữu cơ có nguồn gốc tự nhiên.

Vai trò ngày càng tăng của ngành công nghiệp vi sinh liên quan đến việc sản xuất axit amin, vắc xin, thuốc gây miễn dịch, phụ gia thực phẩm, protein và vitamin cô đặc đi kèm với sự gia tăng mức độ ô nhiễm sinh học do con người gây ra đối với các đối tượng môi trường. Việc sử dụng nấm men, nấm mốc, xạ khuẩn và vi khuẩn trong sản xuất công nghiệp đã dẫn đến sự xuất hiện của một loại ô nhiễm sinh học mới về chất - tạo ra các vi sinh vật và các sản phẩm trao đổi chất của chúng, cũng gây ô nhiễm không khí của các cơ sở công nghiệp và môi trường.

Dựa trên những điều đã nói ở trên, điều cực kỳ quan trọng không chỉ là xác định nguồn và cách lây lan các chất ô nhiễm sinh học mà còn phải làm rõ vai trò của từng yếu tố sinh học riêng lẻ trong việc xuất hiện bệnh lý ở người nhằm phát triển các biện pháp hạn chế tác hại của chúng. ảnh hưởng đến sức khỏe của người lao động và người dân sống gần các doanh nghiệp nông nghiệp và công nghiệp sinh học.

Một hệ thống kiểm soát chất lượng các đối tượng môi trường có cơ sở khoa học liên quan đến ô nhiễm vi khuẩn và virus, dựa trên các yêu cầu vệ sinh được xây dựng trong các văn bản pháp luật về vệ sinh và nhằm đảm bảo an toàn dịch bệnh, là cơ sở cho việc phòng ngừa các bệnh truyền nhiễm không đặc hiệu. Về vấn đề này, các vấn đề về phát triển và chứng minh khoa học về quy định vệ sinh đối với ô nhiễm môi trường do vi sinh vật đã và đang có liên quan, cả trong hiện tại và tương lai.

Nước từ nhiều loại hình sử dụng nước, đất và không khí trong nhà có thể là yếu tố lây lan và lây truyền một số bệnh truyền nhiễm có tính chất vi khuẩn và virus (chủ yếu là đường ruột và hô hấp). Dữ liệu về dịch tễ học của các bệnh nhiễm trùng đường ruột (tả, sốt thương hàn, sốt phó thương hàn, kiết lỵ, v.v.) cho thấy vai trò quan trọng của yếu tố nước trong sự lây lan của chúng. Mối nguy hiểm dịch bệnh lớn nhất là do sự xáo trộn trong hệ thống cấp nước tập trung, nguyên nhân gây ra tới 80% các đợt bùng phát bệnh nhiễm trùng qua đường nước. Yếu tố nước cùng với chuỗi thức ăn cũng góp phần làm lây lan nhiễm độc Salmonella.

Đất cũng có thể có tác động có hại đến sức khỏe con người khi vi khuẩn đường ruột gây bệnh và vi rút đường ruột xâm nhập vào đất cùng với nước thải, khi con người tiếp xúc trực tiếp với đất trong quá trình làm việc trên đồng ruộng hoặc qua rau, giày dép bị ô nhiễm, v.v. Làm việc trong nhà kính và nhà kính, bất kể của mùa trong năm, có thể dẫn đến một số bệnh truyền nhiễm nếu không tuân thủ điều kiện làm việc vệ sinh và vệ sinh.

Nước thải sinh hoạt, bệnh viện và một số loại nước thải công nghiệp là nguồn ô nhiễm vi sinh vật chính của các vùng nước. Mối nguy hiểm dịch bệnh lớn nhất là do nước thải không được lọc và khử trùng không đủ từ các bệnh viện truyền nhiễm, cũng như các cơ sở y tế trẻ em nơi có bệnh nhân mắc bệnh đường ruột mãn tính. Trong trường hợp này, cần tính đến loài và đặc điểm chủng của vi sinh vật gây bệnh xâm nhập vào nước. Người ta nhận thấy khả năng sống sót của các chủng vi khuẩn Sonne và Flexner kháng sntomycin tăng lên so với các chủng nhạy cảm với syntomycin.

Để đánh giá tầm quan trọng về mặt vệ sinh của các vi sinh vật chỉ báo và khác nhau cũng như xác định mức tiêu chuẩn của chúng, sự phụ thuộc về số lượng và mối liên hệ tương quan đã được thiết lập giữa hàm lượng của chúng trong nước và tình trạng ô nhiễm nước do mầm bệnh nhiễm trùng đường ruột. Do đó, đã đạt được mức độ liên kết trực tiếp cao giữa hàm lượng vi khuẩn Salmonella và E. coli, Salmonella và E. coli dương tính với lactose, Salmonella và E. coli, các thể thực khuẩn Salmonella và E. coli, cũng như các vi rút và thể thực khuẩn đường ruột trong nước.

Mức độ ô nhiễm vi sinh vật đối với các vi sinh vật chỉ thị khác nhau mà vi khuẩn gây bệnh và vi rút đường ruột không thoát ra khỏi nước hồ chứa trong điều kiện ô nhiễm công nghiệp, sinh hoạt và trong quá trình khử trùng nước thải thải ra được chấp nhận là tiêu chuẩn: LCP, E. coli không còn nữa hơn 1000 trong 1 lít, enterococci không quá 100 trong 1 l, phage E. coli không quá 1000 tế bào/l.

Để cải thiện sự an toàn về mặt dịch tễ học, các tiêu chuẩn của tiểu bang về nước uống đã đưa ra các yêu cầu nhằm lọc và khử trùng nước ở mức độ đảm bảo loại bỏ tối đa vi rút đường ruột khỏi nước. Do đó, theo GOST 2874-82 “Nước uống”, nồng độ clo tự do còn sót lại trong nước, trong quá trình khử trùng, phải ít nhất là 0,3 mg/l khi tiếp xúc trong ít nhất 30 phút hoặc clo kết hợp - ít nhất là 0,8 mg/ Tôi sẽ liên lạc trong 1 giờ nữa. Hàm lượng ozone còn sót lại sau buồng dịch chuyển phải là 0,1-0,3 mg/l khi tiếp xúc trong ít nhất 12 phút. Hiệu quả tổng thể đáng kể của quá trình lọc nước từ các vi sinh vật hoại sinh, vi khuẩn coliform và thể thực khuẩn đạt được ở các nhà máy bán sản xuất bằng quá trình đông tụ, lắng và lọc.

Trong sự lây lan của các bệnh nhiễm trùng đường hô hấp có tính chất vi khuẩn và virus, không khí trong khí quyển trong điều kiện bình thường là không đáng kể. Yếu tố chính làm lây lan bệnh nhiễm trùng qua không khí là không khí trong không gian kín, chủ yếu là trong bệnh viện. Theo nguyên tắc, các đợt bùng phát nhiễm trùng bệnh viện ở bệnh viện phụ sản, khoa nhi và khoa phẫu thuật thường do các chủng dịch bệnh của St. pyogenes gây ra.

Khả năng ô nhiễm không khí trong các cơ sở dân cư và y tế do các mầm bệnh nhiễm trùng do vi khuẩn và vi rút như liên cầu tan huyết, viêm màng não, vi rút cúm, bệnh đậu mùa, v.v. cũng đã được xác định. Sự ô nhiễm không khí trong khuôn viên bệnh viện với vi sinh vật phần lớn phụ thuộc vào số lượng. trao đổi không khí, tuân thủ các quy định thông thường, bản chất của việc làm sạch, v.v.

Tiêu chuẩn vệ sinh về ô nhiễm không khí do vi sinh vật trong không gian trong nhà chỉ được thiết lập cho các đơn vị điều hành của khoa phẫu thuật và bệnh viện phụ sản. Tổng lượng vi khuẩn ô nhiễm trong không khí trong phòng mổ trước khi phẫu thuật không được vượt quá 500 tế bào/m3 và 1000 tế bào/m3 vào cuối cuộc phẫu thuật. Sự hiện diện của Staphylococcus vàng là không được phép.

Theo nguyên tắc, nồng độ tối đa cho phép hiện tại để sản xuất vi sinh vật là tối đa và hầu hết chúng đều có đặc tính nhạy cảm và gây dị ứng rõ rệt. Hiện diện trong không khí của khu vực làm việc dưới dạng khí dung, các giá trị tiêu chuẩn vệ sinh của vi sinh vật sản xuất được biểu thị bằng tế bào vi sinh vật trên một mét khối (c/m). Nồng độ tối đa cho phép của vi sinh vật sinh sản trong không khí của khu vực làm việc được giới hạn ở mức 50.000 tế bào/m3.

Yếu tố sinh học của sự phát triển nhân cách

Vấn đề đào tạo con người với tư cách là một cá nhân là vấn đề truyền thống và đồng thời có liên quan. Chính các khái niệm về “nhân cách” và “sự phát triển” được coi là có vấn đề. Nhân cách - ở dạng chung nhất - là một cá nhân, với tư cách là chủ thể của các mối quan hệ và hoạt động có ý thức, có một hệ thống ổn định các đặc điểm, ý thức và sự tự nhận thức có ý nghĩa xã hội.

Sự phát triển cá nhân đề cập đến 2 loại hiện tượng:

Phát triển sinh học, tức là sự trưởng thành hữu cơ của não và các cấu trúc giải phẫu và sinh học. Sự phát triển này xảy ra một cách tự phát, bất kể người nào.
- Phát triển tinh thần, tức là một động lực nhất định của sự phát triển tinh thần và ý chí.

Hai vectơ phát triển này xảy ra đồng thời nhưng không song song. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng nhân cách của một người là tổng thể của những đặc điểm, đặc điểm xã hội, đạo đức, tâm lý được hình thành trong quá trình toàn bộ cuộc sống và hoạt động của người đó. Sự hình thành nhân cách là một quá trình phức tạp, mâu thuẫn, đồng thời mang tính tự nhiên, chịu ảnh hưởng của 2 nhóm yếu tố: Sinh học và Xã hội. Mối quan hệ giữa sinh học và xã hội trong việc hình thành nhân cách vẫn chưa được bộc lộ ở tất cả các mối quan hệ tinh tế của nó. Một mặt, trong quá trình hình thành nhân cách, yếu tố chính là xã hội dưới dạng toàn bộ phức hợp ảnh hưởng thuần túy của con người (bao gồm giáo dục, giáo dục, điều kiện sống xã hội, văn hóa, truyền thống, phong tục, v.v.). Mặt khác, các yếu tố sinh học (thậm chí di truyền) cũng hoạt động như: đặc điểm của các quá trình thần kinh, phản ứng vô điều kiện, bản năng, tính khí, v.v..

Chúng ta hãy tìm hiểu chi tiết hơn về ảnh hưởng của các yếu tố sinh học đến sự phát triển nhân cách. Bản chất (sinh học) ở một người là thứ kết nối anh ta với tổ tiên. Gen là vật mang tính di truyền trong tự nhiên. Dữ liệu từ khoa học di truyền cung cấp bằng chứng thuyết phục rằng không có chương trình xã hội di truyền nào cho hành vi của con người; chúng ta chỉ có thể nói về các chương trình sinh học di truyền lưu trữ thông tin về các đặc tính của sinh vật. Các chương trình di truyền bao gồm mọi điểm chung tạo nên con người: khuynh hướng thích ứng với đời sống xã hội mãnh liệt, khả năng làm việc, khuynh hướng nói năng và suy nghĩ. Các dấu hiệu bên ngoài, đặc điểm của hệ thần kinh và đặc điểm bệnh lý được truyền từ cha mẹ sang con cái.

Về mặt giáo dục, yếu tố sinh học là một vấn đề nghiêm trọng. Một số nhà khoa học (Thorndike) cho rằng yếu tố sinh học có tính quyết định trong quá trình hình thành nhân cách, số khác lại cho rằng yếu tố xã hội chiếm ưu thế. Trên thực tế, rất khó để phân biệt sự biến đổi phát sinh dưới ảnh hưởng của quá trình nuôi dạy, giáo dục và toàn bộ các điều kiện xã hội phức tạp với ảnh hưởng của kiểu gen. Ví dụ, việc trẻ em tái tạo các kiểu hành vi của cha mẹ nói lên rất ít về vai trò của di truyền sinh học, vì cha mẹ điều chỉnh việc nuôi dạy con cái và bản thân chúng bắt chước cha mẹ, đồng thời bị ảnh hưởng bởi môi trường gia đình. Trong di truyền học hiện đại, có xu hướng thâm nhập lẫn nhau, tức là các đặc tính cá nhân của một người được xác định bởi sự tương tác của hệ thống di truyền (yếu tố sinh học) và các điều kiện bên ngoài (yếu tố xã hội). Có ý kiến ​​cho rằng cả hai không triệt tiêu hay loại trừ nhau mà có mối tương tác chặt chẽ.

Yếu tố lao động sinh học

Trong thực tiễn chứng nhận nơi làm việc về điều kiện làm việc hiện nay, yếu tố sinh học chưa được quan tâm đúng mức. Việc đánh giá thấp ảnh hưởng của nó đối với điều kiện làm việc của người lao động là điển hình của một số lượng đáng kể các nhóm nghề nghiệp và nghề nghiệp cá nhân. Một khuynh hướng đáng chú ý đối với việc đánh giá các yếu tố vật chất khi chứng nhận nơi làm việc, đôi khi không hoàn toàn hợp lý, cho thấy ưu thế của cách tiếp cận cơ học trong việc đánh giá vệ sinh các yếu tố môi trường làm việc.

Trong bài viết này, tôi muốn cố gắng mở rộng sự hiểu biết hiện có về yếu tố sinh học từ quan điểm của một bác sĩ vệ sinh và vệ sinh, đồng thời mời các chuyên gia từ các tổ chức chứng nhận để thảo luận về chủ đề này.

Để bắt đầu, nên đưa ra định nghĩa về yếu tố sinh học phản ánh ngắn gọn nhất bản chất của nó:

Yếu tố sinh học - là một tập hợp các đối tượng sinh học, bao gồm các vi sinh vật và vĩ mô, các sản phẩm của hoạt động trao đổi chất của chúng, cũng như các sản phẩm của quá trình tổng hợp sinh học và có khả năng gây tác động có hại khi tiếp xúc với cơ thể con người và môi trường.

Khi so sánh với định nghĩa được trình bày trong Hướng dẫn đánh giá vệ sinh các yếu tố môi trường làm việc và quy trình làm việc. Tiêu chuẩn và phân loại điều kiện lao động P 2.2.2006 – 05.

Yếu tố sinh học - vi sinh vật sản sinh, tế bào sống và bào tử có trong chế phẩm vi khuẩn, vi sinh vật gây bệnh - tác nhân gây bệnh truyền nhiễm.

Hướng dẫn P 2.2.2006 - 05 giới hạn tiêu chí vệ sinh ở mức chỉ có sự hiện diện của yếu tố sinh học trong không khí của khu vực làm việc, loại bỏ tất cả các vật thể sinh học tiếp xúc trực tiếp với con người trong quá trình hoạt động sản xuất.

Rõ ràng là cách tiếp cận hạn chế như vậy để đánh giá yếu tố sinh học có liên quan đến việc thiếu khung pháp lý đầy đủ, hỗ trợ về mặt phương pháp (MSI), cũng như với quy mô lớn của các sự kiện như chứng nhận nơi làm việc. Những ảnh hưởng của yếu tố sinh học “ngoài lề” đòi hỏi sự phát triển khoa học và thực tiễn nghiêm túc hơn.

Sự phát triển rộng rãi của công nghệ sinh học và việc đưa thuốc sinh học vào thực tiễn hàng ngày ngày càng có tác động tiêu cực đến cơ thể con người và thường là tiêu cực.

Sự hiện diện của yếu tố sinh học trong sản xuất là điển hình nhất đối với các lĩnh vực hoạt động kinh tế sau:

1. Nông nghiệp;
2. Công nghiệp thực phẩm;
3. Y học;
4. Thú y;
5. Nhà ở và dịch vụ công cộng;
6. Tái chế và xử lý chất thải.

Yếu tố sinh học là yếu tố có hại hàng đầu trong tổ hợp nông - công nghiệp. Một đặc điểm vệ sinh của công việc nông nghiệp là khả năng xuất hiện các bệnh lây truyền từ động vật sang người (zoonoses). Ngoài ra, hệ vi sinh vật của các chuồng chăn nuôi thường bao gồm các dạng hoại sinh và cơ hội - trực khuẩn Protea và các nhóm đường ruột.

Tụ cầu vàng và tụ cầu trắng, liên cầu tan máu và nấm mốc được tìm thấy trong không khí của khu vực làm việc của chuồng chăn nuôi. Mức độ ô nhiễm không khí do vi sinh vật phụ thuộc vào phương pháp nuôi động vật, thời gian trong năm, độ sạch sẽ của cơ sở chăn nuôi và quá trình khử trùng của chúng. Số lượng vi sinh vật trong 1 mét khối không khí có thể lên tới hàng trăm nghìn, số lượng bào tử nấm có thể lên tới vài nghìn (Sychik L.M. Đại học Y khoa Bang Belarus, Minsk).

Với việc chuyển đổi chăn nuôi sang cơ sở công nghiệp và sử dụng các chế phẩm sinh học (kháng sinh, men thức ăn, chất cô đặc protein-vitamin, axit amin, vitamin), các loại bệnh lý nghề nghiệp mới đã phát sinh, do ảnh hưởng của cả hai chế phẩm sinh học được sử dụng như phụ gia thức ăn chăn nuôi và vi sinh vật, bao gồm cả bào tử của một số xạ khuẩn ưa nhiệt.

Theo Sychik L.M. (Đại học Y khoa bang Belarus, Minsk). hàm lượng protein trung bình trong bụi hữu cơ của trang trại lợn dao động từ 12,9% và nồng độ khí dung vi sinh vật trung bình vượt MPC (50 nghìn/m3) từ 7-17 lần.

Các nghiên cứu về vệ sinh và vệ sinh cho thấy hàm lượng bụi trung bình trong không khí khu vực làm việc của cơ sở công nghiệp dao động từ 4,83±1,77 đến 11,81±2,41 mg/m3, protein sol khí từ 0,2±0,02 đến 1,91±0,35 mg/m3 , tổng hệ vi sinh vật từ 366,7±32,7 đến 831,5±83,7 nghìn/m3, nấm - 12,81±1,91 – 20,25±3,36 nghìn/m3, E. coli – 1,93±0,65 - 5,52±1,3 nghìn/m3, vượt mức cho phép rất nhiều.

Tại các doanh nghiệp nhà ở và dịch vụ xã (nhà máy xử lý nước thải), một trong những yếu tố quan trọng về mặt vệ sinh là sinh học. Mức độ ô nhiễm vi khuẩn cao trong nước thải và kết quả là trầm tích tạo ra mối nguy hiểm dịch tễ học ngay lập tức cho người lao động. Quy trình công nghệ mở và sự tiếp xúc trực tiếp của nhân viên với nước và trầm tích bị ô nhiễm làm trầm trọng thêm mối nguy hiểm này. Ngoài ra, do sự hình thành khí dung nước thải, không khí xung quanh bể sục khí và bể lắng có thể bị ô nhiễm. Các nhóm vi khuẩn chiếm ưu thế cho các nhà máy xử lý nước thải sinh hoạt là vi khuẩn gram (+), vi khuẩn bào tử và cầu khuẩn gram (+), xạ khuẩn.

Các chi nấm mốc chiếm ưu thế là Aspergilliius, Penicillium, Cladosporium, Mucor, Ruzopus.

Có bằng chứng về việc vi khuẩn salmonella phát tán từ không khí tại khu vực làm việc và từ không khí trong khí quyển tại các nhà máy xử lý nước thải.

Tại các nhà máy xử lý chất thải (Figurovsky A.P., Mozzhukhina N.A., Khomulo D.P., Ruzhechko P.V., Topanov I.O., Học viện Y tế Bang St. Petersburg được đặt theo tên của I.I. Mechnikov), không khí cho khu vực làm việc, thiết bị công nghệ và các bề mặt xung quanh bị nhiễm nấm mốc nặng, chủ yếu là do nấm mốc. Penicillium và Cladosporium (lên tới 106 tế bào trên m3), nấm thuộc các chi Aspergillus, Scopulariopsis, Hormodendron, Mucor được tìm thấy với số lượng ít hơn. Hàm lượng vi khuẩn, chủ yếu là vi khuẩn hình thành bào tử thuộc chi Bacillus, đạt 2.104 CFU/m3. Trên thiết bị công nghệ và các bề mặt bao quanh, người ta phát hiện thấy mức độ nhiễm nấm mốc cùng loài như trong không khí là 105 vi khuẩn trên 100 cm2, ngoài ra còn phát hiện vi khuẩn thuộc nhóm E. coli.

Yếu tố sinh học hiện diện trong quá trình bảo trì và vận hành các thiết bị thoát nước, thông tin liên lạc và công trình cũng như khi vệ sinh phòng tắm.

Trong quá trình sản xuất dược phẩm dựa trên cơ sở tổng hợp sinh học, công nhân có thể tiếp xúc ở giai đoạn đầu của quá trình sản xuất (phát triển cơ sở sản xuất, lên men) với khí dung của tế bào cơ sở sản xuất, sản phẩm của hoạt động trao đổi chất của vi sinh vật.

Ở các giai đoạn sản xuất và phân lập thực tế kháng sinh, cũng như ở các giai đoạn cuối cùng (sấy khô, chiết rót và đóng gói), công nhân có thể tiếp xúc với bụi kháng sinh.

Yếu tố sinh học đặc trưng cho các cơ sở y tế trực tiếp chăm sóc bệnh nhân; về công tác thanh tra vệ sinh, chống dịch; về việc thực hiện các biện pháp phòng ngừa; khử trùng và khử trùng trong các đợt bùng phát dịch bệnh; lựa chọn, đóng gói, nghiên cứu, xử lý, vận chuyển các mẫu vật liệu sinh học (máu, nước tiểu, mủ, dịch tiết, phân) của các mô, vật liệu sinh học bị nhiễm bệnh và (hoặc) đã phân hủy.

Trong phòng thí nghiệm vi sinh của các tổ chức khác nhau:

Phòng thí nghiệm vi khuẩn là một phần của cơ sở chăm sóc sức khỏe;
các phòng thí nghiệm vi khuẩn là một phần của Viện Y tế Nhà nước Liên bang Rospotrebnadzor;
phòng thí nghiệm vi khuẩn giáo dục của các trường đại học;
phòng thí nghiệm vi khuẩn có vấn đề và công nghiệp của các viện nghiên cứu và doanh nghiệp sản xuất chế phẩm vi khuẩn;
phòng thí nghiệm vi khuẩn chuyên ngành để kiểm soát các bệnh nhiễm trùng đặc biệt nguy hiểm;
phòng thí nghiệm vi khuẩn chuyên ngành để theo dõi một số nhóm vi khuẩn: mycobacteria, rickettsia, leptospira, v.v.

Yếu tố sinh học được xác định bằng cách tiếp xúc với mầm bệnh truyền nhiễm. Trong không khí khu vực làm việc của phòng thí nghiệm, vi sinh vật không được xác định dựa trên các quy định của chế độ an toàn sinh học nghiêm ngặt (SP 1.3.1285-03, SP 1.3.2322-08).

Phù hợp với Hướng dẫn đánh giá vệ sinh các yếu tố môi trường lao động và quy trình lao động. Tiêu chí và phân loại điều kiện làm việc P 2.2.2006 – 05, công việc liên quan đến mầm bệnh truyền nhiễm được phân thành một số loại điều kiện làm việc nhất định mà không cần đo lường. Tuy nhiên, phải làm gì ở những nơi làm việc không liên quan đến mầm bệnh truyền nhiễm nhưng lại có các chất hoặc tác nhân có hại có tính chất sinh học có tác dụng gây dị ứng đặc biệt cho cơ thể? Tối thiểu, chúng phải được xác định trong khuôn khổ các văn bản quy định hiện hành có hiệu lực, bao gồm P 2.2.2006 - 05.

Bây giờ về lệnh của Bộ Y tế và Phát triển Xã hội Liên bang Nga số 205-n, chính xác hơn là về Quy tắc công nhận các tổ chức cung cấp dịch vụ trong lĩnh vực bảo hộ lao động (Phụ lục số 2 của lệnh).

Tổ chức gửi thông tin đến Bộ Y tế và Phát triển Xã hội để thông báo công nhận phải gửi thông tin về phòng thử nghiệm được công nhận của tổ chức chứng nhận thực hiện công việc đo lường và đánh giá: các yếu tố hóa học (hóa chất, hỗn hợp, bao gồm một số các chất có tính chất sinh học (kháng sinh, vitamin, hormone, enzyme, chế phẩm protein) thu được bằng quá trình tổng hợp hóa học và/hoặc để kiểm soát phương pháp phân tích hóa học nào được sử dụng).

Không có dấu vết của yếu tố sinh học, ngay cả trong cách giải thích Hướng dẫn P 2.2.2006 - 05.

Câu trả lời rất đơn giản: để đánh giá yếu tố sinh học, tổ chức chứng nhận phải có phòng thí nghiệm vi sinh có giấy phép phù hợp. Phần lớn các phòng thử nghiệm của các tổ chức chứng nhận đã thông qua công nhận không bao gồm các phòng thí nghiệm vi sinh. Các tổ chức nhà nước (Các tổ chức nhà nước liên bang của Rospotrebnadzor), nơi các phòng thí nghiệm vi sinh được đại diện rộng rãi nhất, đã bị Bộ loại trừ khỏi việc công nhận thông báo và không thể tham gia chứng nhận nơi làm việc.

Người ta có ấn tượng rằng, như thường lệ xảy ra với chúng tôi, họ đã ném đứa bé cùng với nước tắm. Vì logic khó hiểu, các nhà vệ sinh chuyên nghiệp và nhà vi trùng học của Viện Ngân sách Nhà nước Liên bang Rospotrebnadzor đã trở thành những người không được chào đón khi chứng nhận nơi làm việc theo điều kiện làm việc - việc đánh giá yếu tố sinh học trở thành tùy chọn khi chứng nhận nơi làm việc?

Tuy nhiên, chúng ta hãy giả sử rằng không phải mọi thứ đều đáng buồn như vậy và giả định trên là không đúng.

Người ta biết rằng phạm vi công nhận của bất kỳ phòng thử nghiệm nào về cơ bản không thể bao gồm việc đánh giá tất cả các yếu tố sản xuất có hại và (hoặc) nguy hiểm, bởi vì không thể tính đến sự đa dạng của các điều kiện làm việc và các yếu tố hoạt động tại nơi làm việc. Sự phức tạp của việc đánh giá một yếu tố sinh học và sự sẵn có của các phòng thí nghiệm vi sinh cho việc này cũng tạo ra những khó khăn nhất định cho các tổ chức chứng nhận. Trong những trường hợp này, tổ chức chứng nhận có quyền tìm kiếm sự trợ giúp từ phòng thí nghiệm được công nhận để thực hiện các nghiên cứu vi sinh có liên quan.

Sau đó, các câu hỏi sau đây phát sinh:

1. Tổ chức chứng nhận ký hợp đồng phụ với phòng thử nghiệm khác có thể sử dụng trực tiếp các quy trình của phòng thí nghiệm được ký hợp đồng phụ không?
2. Có thể thu hút phòng thử nghiệm có đủ năng lực để thực hiện nghiên cứu ngoài phạm vi công nhận của tổ chức chứng nhận gia công không?

Tại Hội nghị khoa học và thực tiễn toàn Nga lần thứ II của các nhà quản lý và chuyên gia của các phòng thử nghiệm và tổ chức chứng nhận “Hình thành một thị trường văn minh. Vai trò của các phòng thử nghiệm: từ nhu cầu đến sự công nhận” ở Vladimir, do Hiệp hội Trung tâm Sức khỏe và An toàn Lao động Quốc gia tổ chức, chủ đề đang thảo luận chưa tìm ra giải pháp rõ ràng.

Và thực tế hàng ngày ngày càng đưa ra nhiều ví dụ về sự hiện diện của yếu tố sinh học trong doanh nghiệp. Ví dụ, khi viết bài viết này, chúng tôi đã nhận được yêu cầu từ các công nhân đường sắt về việc chứng nhận nơi làm việc sửa chữa và bảo trì tủ quần áo trên ô tô chở khách. Điều rất thú vị là các tổ chức chứng nhận được Bộ Y tế và Phát triển Xã hội công nhận nhưng không có phòng thí nghiệm vi sinh lại tham gia cuộc thi.

Tôi thực sự không muốn xúc phạm bất cứ ai, nhưng điều này trông rất giống một sự xúc phạm đến công việc chứng nhận nơi làm việc.

Tương tác của các yếu tố sinh học

Sinh học và xã hội trong một con người có mối liên hệ chặt chẽ đến mức chỉ có thể tách biệt hai ranh giới này về mặt lý thuyết.

L.S. Vygotsky, trong tác phẩm viết về lịch sử phát triển các chức năng trí tuệ bậc cao, đã viết: “Sự khác biệt cơ bản và căn bản giữa sự phát triển lịch sử của loài người và sự tiến hóa sinh học của các loài động vật đã được biết khá rõ... chúng ta có thể.. . rút ra một kết luận hoàn toàn rõ ràng và không thể chối cãi: sự phát triển lịch sử của loài người khác với quá trình tiến hóa sinh học của các loài động vật như thế nào."

Quá trình phát triển tâm lý của bản thân một người, theo nhiều nghiên cứu của các nhà dân tộc học và tâm lý học, diễn ra theo quy luật lịch sử chứ không phải quy luật sinh học. Sự khác biệt chính và quyết định tất cả giữa quá trình này và quá trình tiến hóa là sự phát triển của các chức năng tâm thần cao hơn xảy ra mà không làm thay đổi kiểu sinh học của con người, kiểu sinh học này thay đổi theo quy luật tiến hóa.

Người ta vẫn chưa làm rõ đầy đủ sự phụ thuộc trực tiếp của các chức năng trí tuệ cao hơn và các hình thức hành vi vào cấu trúc và chức năng của hệ thần kinh. Các nhà tâm lý học thần kinh và nhà sinh lý học thần kinh vẫn đang giải quyết vấn đề khó khăn này (xét cho cùng, chúng ta đang nói về việc nghiên cứu các mối liên hệ tích hợp tốt nhất của tế bào não và các biểu hiện của hoạt động tinh thần của con người).

Tất nhiên, mỗi giai đoạn trong quá trình phát triển sinh học của hành vi đều trùng hợp với những thay đổi về cấu trúc và chức năng của hệ thần kinh, mỗi giai đoạn mới trong quá trình phát triển các chức năng tâm thần cao hơn đều phát sinh cùng với những thay đổi trong hệ thần kinh trung ương. Tuy nhiên, vẫn chưa đủ rõ ràng về sự phụ thuộc trực tiếp của các dạng hành vi cao hơn, các chức năng tinh thần cao hơn vào cấu trúc và chức năng của hệ thần kinh.

Khám phá tư duy nguyên thủy, L. Levy-Bruhl viết rằng các chức năng tinh thần cao hơn đến từ những chức năng thấp hơn. “Để hiểu được các loại cao hơn, cần phải chuyển sang loại tương đối nguyên thủy. Trong trường hợp này, một lĩnh vực rộng mở ra cho nghiên cứu hiệu quả liên quan đến chức năng tâm thần…” Phân tích các biểu tượng và ý nghĩa tập thể “bằng cách biểu thị thực tế nhận thức”, L. Levy-Bruhl chỉ ra rằng sự phát triển xã hội là yếu tố quyết định các đặc điểm của chức năng tâm thần. Rõ ràng, thực tế này đã được L. S. Vygotsky ghi nhận như một quan điểm nổi bật của khoa học: “Theo lời của một trong những nhà nghiên cứu sâu sắc nhất về tư duy nguyên thủy, ý tưởng cho rằng không thể hiểu được các chức năng tinh thần cao hơn nếu không nghiên cứu xã hội học, tức là chúng là một sản phẩm không phải của sinh học mà là của sự phát triển xã hội về hành vi, không phải là mới. Nhưng chỉ trong những thập kỷ gần đây, nó mới nhận được cơ sở thực tế vững chắc trong nghiên cứu về tâm lý học dân tộc (chữ in nghiêng của tôi - V.M.) và giờ đây có thể được coi là một quan điểm không thể chối cãi của khoa học chúng ta”. Điều này có nghĩa là sự phát triển của các chức năng trí tuệ cao hơn có thể được thực hiện thông qua ý thức tập thể, trong bối cảnh ý tưởng tập thể của mọi người, tức là. nó được quyết định bởi bản chất lịch sử xã hội của con người.

L. Lévy-Bruhl lưu ý một tình huống rất quan trọng: “Để hiểu được cơ chế của các thể chế xã hội, người ta phải loại bỏ thành kiến ​​nằm trong niềm tin rằng các ý tưởng tập thể thường tuân theo các quy luật tâm lý học, dựa trên phân tích của chủ thể riêng lẻ. Ý tưởng tập thể có quy luật riêng và nằm trong quan hệ xã hội của con người”.

Những ý tưởng này đã đưa L.S. Vygotsky đến với tư tưởng đã trở thành nền tảng của tâm lý học Nga: “Sự phát triển của các chức năng tinh thần cao hơn là một trong những khía cạnh quan trọng nhất của sự phát triển văn hóa của hành vi”. Và xa hơn nữa: “Khi nói đến sự phát triển văn hóa của một đứa trẻ, chúng tôi muốn nói đến một quá trình tương ứng với sự phát triển tinh thần diễn ra trong quá trình phát triển lịch sử của nhân loại. Tuy nhiên, tiên nghiệm, chúng ta sẽ khó từ bỏ ý tưởng rằng hình thức thích nghi độc đáo của con người với thiên nhiên, về cơ bản phân biệt con người với động vật và khiến về cơ bản không thể chuyển đổi các quy luật của đời sống động vật (đấu tranh sinh tồn) vào khoa học về xã hội loài người, rằng đây là một hình thức thích ứng mới, làm nền tảng cho toàn bộ đời sống lịch sử của nhân loại, sẽ không thể thực hiện được nếu không có những hình thức hành vi mới, cơ chế cơ bản này để cân bằng sinh vật với môi trường. Một hình thức quan hệ mới với môi trường, nảy sinh từ sự có mặt của một số điều kiện tiên quyết sinh học nhất định, nhưng bản thân nó đã phát triển vượt ra ngoài ranh giới của sinh học, không thể làm nảy sinh một hệ thống hành vi được tổ chức khác biệt về cơ bản, khác biệt về chất lượng.”

Việc sử dụng các công cụ cho phép con người thoát khỏi các hình thức phát triển sinh học để tiến tới các dạng hành vi cao hơn.

Tất nhiên, trong quá trình phát sinh bản thể của con người, cả hai loại phát triển tinh thần bị cô lập trong quá trình phát sinh chủng loại đều được thể hiện: sự phát triển sinh học và lịch sử (văn hóa). Trong quá trình phát sinh bản thể, cả hai quá trình đều có điểm tương đồng. Dựa trên dữ liệu của tâm lý học di truyền, có thể phân biệt hai dòng phát triển tâm thần của một đứa trẻ, tương ứng với hai dòng phát triển phát sinh gen. Chỉ ra thực tế này, L. S. Vygotsky giới hạn phán đoán của mình “chỉ ở một điểm: sự hiện diện của hai dòng phát triển trong phát sinh chủng loại và bản thể, và không dựa vào quy luật phát sinh chủng loại của Haeckel (“ontogeny là sự lặp lại ngắn gọn của phát sinh chủng loại”),” được sử dụng rộng rãi trong lý thuyết di truyền sinh học của V. Stern, Art. Hall, K. Buhler và các nhà nghiên cứu khác.

Theo L.S. Vygotsky, cả hai quá trình, được trình bày dưới một dạng riêng biệt trong phát sinh chủng loại và được kết nối bởi mối quan hệ liên tục và nhất quán, thực sự tồn tại ở dạng hợp nhất và tạo thành một quá trình duy nhất trong quá trình phát sinh bản thể. Đây là điểm độc đáo lớn nhất và quan trọng nhất trong sự phát triển tinh thần của trẻ.

L. S. Vygotsky viết: “Sự phát triển của một đứa trẻ bình thường thành nền văn minh” thường là sự kết hợp duy nhất với các quá trình trưởng thành hữu cơ của nó. Cả hai kế hoạch phát triển - tự nhiên và văn hóa - trùng hợp và hợp nhất với nhau. Cả hai chuỗi thay đổi này đan xen lẫn nhau và về bản chất, tạo thành một chuỗi hình thành sinh học xã hội duy nhất về nhân cách của trẻ. Vì sự phát triển hữu cơ diễn ra trong môi trường văn hóa nên nó trở thành một quá trình sinh học được xác định theo lịch sử. Mặt khác, sự phát triển văn hóa có một đặc tính hoàn toàn độc đáo và không thể so sánh được, vì nó diễn ra đồng thời và liền mạch với sự trưởng thành hữu cơ, vì người chịu trách nhiệm cho nó là cơ thể đang lớn lên, thay đổi và trưởng thành của đứa trẻ.”

Ý tưởng về sự trưởng thành làm cơ sở cho việc xác định các giai đoạn đặc biệt của phản ứng tăng cường trong quá trình phát triển bản thể của trẻ - giai đoạn nhạy cảm.

Độ dẻo cao và khả năng học tập là một trong những đặc điểm quan trọng nhất của bộ não con người, giúp phân biệt nó với bộ não của động vật về mặt chất lượng. Ở động vật, phần lớn vật chất của não đã bị “chiếm giữ” ngay từ khi sinh ra - các cơ chế của bản năng đã được cố định trong đó, tức là. các dạng hành vi được di truyền. Ở một đứa trẻ, một phần đáng kể của bộ não tỏ ra “sạch sẽ”, sẵn sàng chấp nhận và củng cố những gì cuộc sống và quá trình nuôi dạy mang lại cho nó. Các nhà khoa học đã chứng minh rằng quá trình hình thành não của động vật về cơ bản kết thúc vào lúc sinh ra, trong khi ở người, nó vẫn tiếp tục sau khi sinh và phụ thuộc vào điều kiện phát triển của trẻ. Do đó, những tình trạng này không chỉ lấp đầy “các trang trống” của não mà còn ảnh hưởng đến chính cấu trúc của nó.

Các quy luật tiến hóa sinh học đã mất đi sức mạnh quyết định duy nhất trong mối quan hệ với con người. Chọn lọc tự nhiên (sự sống sót của kẻ mạnh nhất, thích nghi nhất với môi trường) đã ngừng hoạt động, bởi vì bản thân con người đã học cách thích ứng với môi trường theo nhu cầu của mình, biến đổi nó với sự trợ giúp của các công cụ và lao động tập thể.

Sự thay đổi trong hình ảnh con người dẫn đến việc bộ não con người dần dần có được sự nhạy cảm với nhiều tác động khác nhau. Mặc dù có ý kiến ​​cho rằng bộ não con người không hề thay đổi kể từ thời tổ tiên chúng ta - người Cro-Magnon - nhưng trên thực tế, một người sống cách đây hàng chục nghìn năm lại có hình thái não hơi khác một chút. Cơ sở thần kinh của nhiều chức năng não chắc chắn đã thay đổi theo thời gian. Hoạt động của các giác quan, bàn tay và khả năng giải quyết các vấn đề thực tế chắc chắn sẽ dẫn đến những cải tiến về hình thái não. Cơ sở tế bào thần kinh của chức năng não phát triển trong suốt lịch sử loài người và được kế thừa theo cơ sở kiểu gen của nó. Các tế bào thần kinh ra lệnh bằng lời nói được S. N. Raeva mô tả có tiền thân được truyền di truyền về cơ sở hình thái của chúng, mặc dù bản thân các tế bào thần kinh ra lệnh bằng lời nói học cách phản ứng với mệnh lệnh trong quá trình hoạt động có mục đích của con người và giao tiếp bằng lời nói của anh ta.

Nếu trong thế giới động vật, mức độ phát triển hành vi đạt được được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác theo cách giống như cấu trúc của cơ thể, thông qua di truyền sinh học, thì ở con người các loại hoạt động đặc trưng của anh ta và cùng với chúng là các loại hoạt động tương ứng. kiến thức, kỹ năng và phẩm chất tinh thần được truyền tải theo một cách khác - thông qua kế thừa xã hội.

Yếu tố sinh học. Đặc điểm các hình thức quan hệ giữa vi sinh vật, ý nghĩa của chúng trong hoạt động thực tiễn của con người?

Thông tin chung. Các yếu tố môi trường liên tục ảnh hưởng đến hoạt động sống của vi sinh vật. Trong điều kiện thuận lợi, vi khuẩn phát triển và nhân lên nhanh chóng. Trong điều kiện không thuận lợi, sự phát triển của vi khuẩn chậm lại và sau đó cái chết của chúng có thể xảy ra.

Các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến vi sinh vật được chia thành vật lý, hóa học và sinh học.

Yếu tố sinh học. Trong quá trình sống của mình, vi sinh vật có nhiều mối quan hệ khác nhau với nhau và với các sinh vật khác. Những mối quan hệ này trải qua quá trình tiến hóa lâu dài đã phát triển phù hợp với quy luật sinh học chung về sự cộng sinh (sống chung) của các sinh vật. Trong tự nhiên, mối quan hệ giữa vi khuẩn và các sinh vật khác tồn tại dưới nhiều hình thức cộng sinh, biến chất và đối kháng.

chủ nghĩa hội sinh- một hình thức cộng sinh trong đó một sinh vật sống và phát triển mà không gây hại cho sinh vật khác. Ví dụ: E. coli, một số loại tụ cầu, liên cầu và các vi khuẩn khác sống trên bề mặt hoặc trong khoang của người và động vật.

Chủ nghĩa tương hỗ- sự chung sống trong đó cả hai sinh vật đều nhận được lợi ích chung mà không gây hại cho nhau, ví dụ như sự chung sống của vi khuẩn nốt sần với cây họ đậu.

Chuyển hóa- mối quan hệ giữa các vi sinh vật, trong đó trong quá trình phát triển tuần tự của một số vi khuẩn sẽ tạo ra những điều kiện thuận lợi cho sự sống của những vi sinh vật khác. Do đó, nhiều tế bào hoại sinh có thể chuyển đổi protein thực phẩm thành pepton, polypeptide và axit amin trong quá trình cho ăn. Các vi khuẩn khác không có khả năng sử dụng protein sẽ chuyển hóa tốt các chất này. Người thứ nhất tạo ra sản phẩm thực phẩm cho người thứ hai, phế phẩm của người thứ hai có thể dùng làm thực phẩm cho người thứ ba, v.v.

Mối quan hệ trao đổi chất góp phần làm hư hỏng nhanh chóng các loại rau muối, muối và các sản phẩm sữa lên men nếu chúng được bảo quản ở trạng thái mở. Vi khuẩn axit lactic tạo ra axit lactic, được nấm mốc tiêu thụ và do đó chuẩn bị chất nền cho vi khuẩn khử hoạt tính.

Nấm men sinh ra cồn khi phát triển trong môi trường chứa đường như nước trái cây, tạo điều kiện cho vi khuẩn axit axetic phát triển, sau đó nấm mốc có thể sử dụng chất nền này để chuyển hóa axit axetic thành carbon dioxide và nước.

Metabiosis giải thích sự khoáng hóa nhanh chóng của tất cả các chất hữu cơ xâm nhập vào đất. Nguyên tắc biến chất làm nền tảng cho toàn bộ chu trình của các chất trong tự nhiên.

Sự đối kháng- đây là những mối quan hệ trong đó các loài vi sinh vật cùng sống có tác dụng ức chế lẫn nhau, tức là một loại vi khuẩn này cản trở sự phát triển của loại vi sinh vật khác, làm chậm sự phát triển của nó hoặc gây ra cái chết hoàn toàn. Hiện tượng đối kháng lần đầu tiên được nhà khoa học người Nga I. I. Mechnikov mô tả vào cuối thế kỷ 19.

Cơ chế ngăn chặn các vi khuẩn sống thử có thể khác nhau: một trong các vi khuẩn tiêu thụ nhanh chóng chất dinh dưỡng hoặc oxy từ chất nền; giải phóng axit và các sản phẩm trao đổi chất khác vào chất nền, làm phức tạp sự phát triển của các vi sinh vật khác hoặc khiến điều đó hoàn toàn không thể thực hiện được.

I. I. Mechnikov đề xuất sử dụng vi khuẩn axit lactic để chống lại vi khuẩn gây thối rữa sống trong ruột người và liên tục đầu độc nó bằng các sản phẩm hoạt động sống còn của chúng.

Trong môi trường sống tự nhiên và các chất nền khác nhau, loại mối quan hệ này hay loại khác giữa các vi sinh vật được thiết lập không tách biệt với các loại khác mà kết hợp với chúng, tạo thành các hệ thống ảnh hưởng và phụ thuộc phức tạp.

Khả năng cạnh tranh trong mối quan hệ đối kháng của một số vi sinh vật phụ thuộc chặt chẽ vào khả năng sản xuất và giải phóng vào môi trường các chất đặc biệt có tác dụng ức chế mạnh đối với các loài khác. Những chất như vậy được gọi là kháng sinh(chống - chống, bios - đời). Khá nhiều chất này được biết đến. Những chất hóa ra thực tế vô hại đối với con người, nhưng có tính diệt khuẩn (tiêu diệt vi khuẩn) rất cao, được sử dụng rộng rãi trong y học và chăn nuôi như tác nhân trị liệu và kích thích. Một số trong số chúng có tác dụng không diệt khuẩn, kìm khuẩn (ngăn chặn sự phát triển của vi khuẩn). Một đặc tính đặc trưng của kháng sinh là tính chọn lọc của chúng, nghĩa là mỗi loại kháng sinh chỉ tác động lên một nhóm vi sinh vật cụ thể. Cũng có những người có phạm vi hoạt động khá rộng.

Nhiều vi sinh vật phát triển khả năng kháng thuốc khi tiếp xúc với liều lượng lớn kháng sinh trong thời gian dài. Thuốc kháng sinh là chất có sức đề kháng thấp, hoạt tính của chúng bị giảm do nhiệt, axit, ánh sáng và các yếu tố khác.

Penicillin- một chất kháng khuẩn được tiết ra bởi nấm mốc thuộc nhóm penicillium. Streptococci, staphylococci và phế cầu khuẩn nhạy cảm nhất với penicillin. Các dạng hình que ổn định hơn. Tình trạng kháng penicillin của một số vi khuẩn được giải thích là do chúng tạo ra enzyme penicillinase, có tác dụng phá hủy loại kháng sinh này.

Streptomycinđược sản xuất bởi Actinomycetes. Nó có đặc tính ức chế sự phát triển của nhiều vi sinh vật. Nó được sử dụng trong điều trị bệnh brucellosis cấp tính, bệnh đường ruột, v.v.

gramicidinđược sản xuất bởi trực khuẩn đất brevis. Nó tác động lên tụ cầu, liên cầu, phế cầu, tác nhân gây hoại thư khí, kiết lỵ, sốt thương hàn, cũng như trực khuẩn bệnh than.

Biomycinđược sản xuất bởi Actinomycetes. Ức chế sự phát triển của nhiều loại vi khuẩn. Thuốc kháng sinh được sản xuất bởi vi sinh vật cũng bao gồm tetracycline(nhóm chất có tính chất tương tự nhau) và các hợp chất khác.

Các chất kháng sinh chủ yếu được sử dụng cho mục đích y học. Chúng chưa được sử dụng rộng rãi để ngăn chặn các quá trình vi sinh không mong muốn trong sản phẩm thực phẩm, vì phổ hoạt động của mỗi loại trong số chúng tương đối hẹp và hệ vi sinh vật gây ô nhiễm cho sản phẩm thực phẩm rất đa dạng. Ngoài ra, việc sử dụng rộng rãi chúng trong thực hành bảo quản có thể nhanh chóng dẫn đến mất giá trị y học do sự xuất hiện không thể tránh khỏi của các loại vi khuẩn kháng lại chúng.

Các chất có tác dụng tương tự như kháng sinh cũng có thể được tạo ra bởi các sinh vật bậc cao - động vật và thực vật. Những chất như vậy được nhà nghiên cứu Liên Xô B.P Tokin phát hiện vào năm 1928, được gọi là phytoncides.

Phytoncides được thực vật tiết ra và có tác dụng bất lợi đối với vi khuẩn và nấm. Phytoncides của hành, tỏi, lô hội, cây tầm ma, lá anh đào chim và cây bách xù có tác dụng diệt khuẩn đặc biệt. Phytoncides thu được từ hành tây ở dạng bột tinh thể, với độ pha loãng 1:40.000, có tác dụng tiêu diệt ngay lập tức vi khuẩn bạch hầu. Phytoncides là những chất dễ bay hơi và ảnh hưởng đến hệ vi sinh vật từ xa. Phytoncides được đặc trưng bởi tính đặc hiệu tác dụng kém rõ rệt hơn so với kháng sinh có nguồn gốc vi sinh vật.

Trong số các chất có nguồn gốc động vật có đặc tính kháng sinh, lysozyme và erythrin được biết đến.

Lysozyme- protein có tính kiềm. Nó được tìm thấy trong nhiều chất và sản phẩm có nguồn gốc động vật - trong sữa, lòng trắng trứng gà. Nó cũng được tìm thấy trong nước bọt, nước mắt, huyết thanh, trứng cá và bạch cầu. Lysozyme có hại cho nhiều loại vi khuẩn. Nó đồng thời gây ra sự hòa tan của các tế bào vi sinh vật.

Erythrin có nguồn gốc từ các tế bào hồng cầu từ máu động vật. Nó có đặc tính kìm khuẩn chống lại tác nhân gây bệnh bạch hầu, tụ cầu, liên cầu.

Một trong những yếu tố sinh học quan trọng ảnh hưởng đến vi khuẩn là vi khuẩn, tức là khả năng của một thể thực khuẩn có thể tiêu hủy một tế bào vi sinh vật, dẫn đến cái chết của nó.

Phage phổ biến rộng rãi trong tự nhiên. Chúng có thể được tìm thấy trong ao, sông, hồ, nước thải và các môi trường khác bị nhiễm vi khuẩn. Thể thực khuẩn được sử dụng trong y học và thú y để phòng ngừa và điều trị các bệnh về đường tiêu hóa và trong phòng thí nghiệm để xác định loại vi khuẩn. Trong ngành công nghiệp sữa và các doanh nghiệp sản xuất kháng sinh, thể thực khuẩn gây hại: nó làm giảm hoạt động của chất khởi đầu axit lactic và kháng sinh.