Тимошина Ольга Володимирівна.
В: Багато свят ми відзначаємо,
Все танцюємо, граємо, співаємо.
І красуню осінь зустрічаємо.
І ошатну ялинку чекаємо.
Але є свято одне – найголовніше, і його нам приносить весна.
День Перемоги – урочистий, славний, відзначає його вся країна!
(музика «Священна війна»)
Читач: Над Батьківщиною війна запалала,
Перервали вибухи бомб дитячі сни,
За нас солдати життя віддавали
У боротьбі з ворогами на фронтах війни.
П: Фашисти хотіли захопити нашу країну і перетворити наш народ на своїх рабів. Але в них нічого не вийшло. Весь наш народ піднявся на боротьбу із фашистами. Чоловіки йшли на фронт, а жінки виконували за них важку чоловічу роботу – на заводах, полях. Старші школярі йшли працювати разом із матерями, допомагаючи робити військову техніку на заводах, вирощувати хліб у полях. Все для фронту, для перемоги!
Тому це свято воістину всенародне. Люди повинні пам'ятати цю війну, щоб вона не повторилася.
Читець: Ця пам'ять – вірте, люди!
Усій землі потрібна.
Якщо ми війну забудемо-
Знову прийде війна.
П: Після війни народ увічнив подвиги солдатів у віршах, піснях, пам'ятниках та обелісках. У нашому селищі також є пам'ятник загиблим воїнам.
(Фото пам'ятника на центральній стіні)
До нього на День Перемоги приходять ветерани, мешканці селища, щоби покласти квіти до підніжжя.
Імена мешканців нашого району увічнили у книзі пам'яті.
(Показ книги пам'яті)
Тут є імена всіх наших земляків, які загинули на полях битви у Велику Вітчизняну війну. У цій книзі є імена двох моїх дідів.
(зачитування)
Давайте покладемо квіти до пам'ятника і вшануємо пам'ять полеглих героїв хвилиною мовчання.
(Покладання квітів, принесених дітьми, хвилина мовчання)
9 травня 1945 року настала довгоочікувана перемога. Головною піснею цього свята стала пісня «День Перемоги». Вслухайтеся в її слова.
(пісня «День Перемоги»)
Кінець війни – велика радість для всього народу. День Перемоги зустрічали піснями, танцями.
(танець, пісня «Переможний марш»)
Пройшло багато років, як відгриміла війна і настав світ.
Читець: Потрібен мир тобі і мені,
Чисте повітря на землі, лише війна, лише війна
На планеті не потрібна!
Коли прийшов кінець війні-
Зітхнули на повні груди люди,
І багатобарвні салюти
Виблискували довго у висоті!
Нехай гримить салют перемоги,
Цим світлом світ зігрітий,
Вітаємо наших дідів,
Шлемо величезний їм привіт!
(Перебудова з султанчиками та стрічками, що імітують салют під музику)
Діти під пісню «Служить Росії» входять до музичної зали.
1-й ведучий. 9 Травня – всенародне свято. Солдати воювали, а жінки виховували дітей – майбутнє країни. Спільними зусиллями було досягнуто перемоги над ворогом! Цього року наш народ відзначає 72 – річницю Великої Перемоги.
2-й ведучий.Немає в Росії сім'ї, яку б війна оминула. Цього дня згадують тих, хто лишився на полях битв, тих, хто після війни налагоджував мирне життя. А ще вітають тих воїнів Великої Вітчизняної війни, які сьогодні живуть.
1-а дитина:
Травневе свято
День Перемоги,
Наголошує вся країна.
Одягають наші діди
Бойові ордени.
2-а дитина:
Їх з ранку кличе дорога-
На урочистий парад,
І задумливо з порога
Слідом за ним бабусі дивляться.
1-й ведучий.Для багатьох нинішніх хлопчаків та дівчаток Велика Вітчизняна війна – далеке минуле. Минуле, про яке вони знають з розповідей своїх дідів або дізнаються про війну з фільмів та книг.
3-я дитина:
Коли гримів салют із краю в край.
Солдати, подарували ви планеті
Великий травень, переможний травень!
4-а дитина:
Ще тоді нас не було на світі,
Коли у військовій бурі вогняної,
Долю, вирішуючи майбутніх століть,
Ви вели бій, священний бій!
5-та дитина:
Ще тоді нас не було на світі,
Коли з перемогою ви додому прийшли,
Солдати травня – слава вам навіки!
Від усіх людей, від усієї землі!
Все (разом): Дякуємо, солдати, вам!
6-та дитина:
Давно закінчилася війна,
Давно з війни прийшли солдати.
І на грудях їхнього ордена-
Горять як пам'ятні дати.
2-й ведучий:
За Брест, за Москву, за Сталінград
І за блокаду Ленінграда,
За Керч, Одесу та Белград,
За всі уламки від снарядів.
7-а дитина:
А ночами вам досі
Бої під Бугом десь сняться,
І «месери» пишуть,
І з балки не піднятися.
1-й ведучий:
Закликає в атаку лейтенант,
Але тут же падає, битий,
А вдома довго чекатимуть,
Але лише дочекаються похоронної.
8-а дитина:
Русь відстояли! Слава вам!
Війни суворої, роботяги!
Ви захистили наші прапори
І дали життя та щастя нам!
Діти виконують пісню «Браві солдати»
2-й ведучий:У багатьох сім'ях збереглися солдатські листи-трикутники, які надсилали з фронту батьки та діди, чоловіки та сини, брати. Вони писали, що повернутися додому живими і лише з перемогою.
Ведучий бере пілотку з солдатськими листами
9-а дитина:
Якщо хочеш дізнатися про війну
І про травневу переможну весну,
Попроси солдатську матір
Ведучі разом із батьками передають пілотку з листами один одному та читають їх.
1-й ведучий (читає лист):
На сторінках застигли роки.
Двадцять два йому завжди буде.
«Мамо, я здоровий і живий…»
А вранці останній бій.
1-й батько (читає лист):
Ти пробач, що лист,
Поспішаючи, відриваючись, недбало
Я пишу, як хлопчик щоденник
І як штурман-журнал.
Ось знову починається… Чуєш?
З третьою швидкістю мчить
Вогнем начинений метал.
2-й батько-тато (читає лист):
Привіт, любий Максиме!
Привіт, мій улюблений сину!
Я пишу з передової,
Завтра вранці знову в бій!
Будемо ми фашистів гнати.
Бережи, синочку, мати,
Забудь смуток і смуток
Я з перемогою повернусь!
Обійму вас нарешті.
До побачення. Твій батько.
3-й батько (читає лист):
Дорогі мої рідні!
Ніч. Тремтить вогник свічки.
Згадую вже не вперше,
Як ви спите на теплій печі.
У нашій маленькій старій хатці,
Що в глухих загубилася лісах,
Згадую я поле, річечку,
Знову і знову пригадую вас.
Ведучий читає лист із запаленою свічкою:
Мої брати та сестри рідні,
Завтра знову я в бій іду
За Вітчизну свою, за Росію,
Що потрапила в лиху біду.
Зберу свою мужність, силу,
Буду німців без жалю бити,
Щоб вам нічого не загрожувало,
Щоб могли ви вчитися та жити.
1-й ведучий.Ці зворушливі листи оспівувалися в піснях воєнних часів... І є в них все: гіркота відступу в перші місяці війни та радість повернення до своїх рідних; картини життя солдатів.
2-й ведучий.
І нехай минуло чимало років,
Але ми навіки не забудемо
Тих перемог, що важко далися.
Героїв будемо вічно пам'ятати!
Я пропоную пам'ять героїв, які загинули за Батьківщину, вшанувати хвилиною мовчання.
Оголошується хвилина мовчання (під метроном).
10 дітей. Над долиною маревом небо тремтить,
І над вічним спокоєм – не гаснути вогню!
Грізним символом стали сталеві «їжаки».
Тут я голову в скорботному мовчанні схилю.
А квіти, що пробилися з цієї землі,
Це душі бійців, які загинули у смертному бою…
Вони обов'язок і любов до кінця зберегли,
Полягли за Батьківщину рідну свою!
Діти виконують пісню «Мій дідусь-герой»
Діти на тлі музики пісні "Темна ніч" читають вірші.
11 дітей.
Вшановує великий День Перемоги,
Вся російська земля.
У День Перемоги наші діти
Одягають ордени.
Ми про перший День Перемоги,
Любимо слухати їхню розповідь,
Як боролися наші діди
За весь світ та за всіх нас.
12 дітей.
За все, що є зараз у нас,
За кожну нашу щасливу годину.
За те, що сонце світить нам,
Дякую доблесним солдатам.
Що відстояли світ колись.
1-й ведучий.
Грають діти всієї Землі у війну,
Та хіба про війну мріють діти?
Нехай тільки сміх підриває тишу
На радісній безхмарній планеті!
Діти, багато років тому закінчилася війна. Під час війни було зруйновано міста та села нашої країни. Потрібно було відновити мирне життя. І солдати, які повернулися з війни, почали відновлювати країну з розрухи. Ви поки що ходите в дитячий садок, але коли виростете, теж працюватимете. А поки що я пропоную показати свою спритність та силу у змаганні.
13 дітей.
А солдатом, щоб стати,
Потрібно багато дізнатися,
Бути спритним і вмілим,
Дуже спритним, дуже сміливим.
1. Конкурс «Мінне поле»
Дитина змійкою проводить батька із зав'язаними очима через «мінне поле», дійшовши до мети, обидва беруть по м'ячу (гранаті) і бігом повертаються назад.
14 дітей.
Влучне око-запорука успіху,
Скаже вам солдат будь-хто.
Щоб бажана перемога
Завершила правий бій!
2. Гра «Влучний стрілець»
У дітей у руках маленькі м'ячі, навпроти кожної команди – кошик, після сигналу «Вогонь» діти, прицілюючись, закидають м'ячі до кошиків. Виграє команда, яка закинула найбільшу кількість м'ячів.
2-й ведучий.Пісня допомагала бійцям на фронті. У дні війни пісня була зброєю, клятвою, паролем та мрією. Мрію про зустріч із рідними та друзями, зустріч із місцями, де вони жили.
3. Виконання пісні «Катюша»
Батьки разом із дітьми та ветеранами виконують пісню «Катюша».
14 дітей.
Сяє сонце у День Перемоги
І буде нам завжди світити,
У боях жорстоких наші діди
Вороги зуміли перемогти.
15 дітей.
Ідуть колони рівним строєм,
І ллються пісні там і тут,
А у небі міст-героїв
Виблискує святковий салют.
Діти виконують танець «Дитинства чудовий край»
15 дітей.
І ось уже біля стін Рейхстагу,
Запеклий бій кипить,
Радянських воїнів відвага
В останній сутичці переможе.
І над фашистською столицею,
Пронизуючи синьову наскрізь,
Як вісник слави, вільним птахом,
Перемоги прапор піднявся.
16 дітей.
Ви героїчно пройшли
З боями всі чотири роки,
Ви перемогти ворога змогли
І заслужити на любов народу.
17 дітей.
Дякую вам, батьки та діди,
Дякую, брати та сини-
За ваш подарунок до Дня Перемоги
За головне свято усієї країни!
Діти виконують пісню «Буду військовим»
1-й ведучий.
Нехай небо буде блакитним,
Нехай у небі не клубочиться дим,
Нехай гармати грізні мовчать,
І кулемети не строчать,
Щоб жили люди, міста...
Світ потрібний на землі завжди!
2-й ведучий.
Нехай чисте небо над вами,
Нехай буде життя по-доброму світле.
Живіть,оточені турботою,
І всіх вам благ, здоров'я та тепла!
1-й ведучий.Наше свято, присвячене Великій Вітчизняній війні, закінчується. Зі святом, з Днем Перемоги! .
Діти дарують подарунки, виконані власноруч.
Під пісню «Росія – величезна країна» діти йдуть із зали.
«Цих днів не змовкне слава»
Ціль: Донести до дітей значення Перемоги радянського народу у ВВВ.
Завдання:
1. Формувати громадянськість, почуття любові та гордості до Батьківщини;
2. Виховувати морально-патріотичні якості дітей у вигляді музично-естетичного виховання.
Попередня робота:
розучування пісень, танців, віршів із дітьми;
розучування пісні з вихователями;
індивідуальна робота із ведучою;
індивідуальна робота із дітьми;
оформлення музичної зали;
проведення занять із патріотичного виховання;
Технічний райдер : фортепіано, музичний центр, компакт-диски, проектор, екран, ноутбук.
Атрибути:
штучні квіти та султанчики – по 2 шт. кожній дитині;
білі накидки для танцю "Журавлі" (за кількістю дівчаток);
плакат із фотографіями та текстом «Герої війни»;
зображення ордену "Перемога";
макет обеліску «Вічний вогонь»;
свічник зі свічкою, сірники;
костюми для інсценування.
Хід свята.
Під святкову пісню «День перемоги» (слова і музика Л. Мельникової) діти з квітами в руках заходять до зали, перебудовуються, потім стають врозтіч по залі.
Ведучий: Дорогі хлопці! Шановні гості! Сьогодні ми зібралися у цій залі, щоб відзначити найбільше свято нашого народу – День Перемоги!
1 дитина: Сьогодні свято – День Перемоги!
Щасливий світлий день весни.
У квіти всі вулиці одягнені
І пісні дзвінкі чути.
2 дитина:
День Перемоги, День Перемоги!
Яскравіше сонце світить мені,
Тому що наші діди
Перемогли на війні!
Діти виконують пісню «9 травня» ( музика та слова З. Роот). Наприкінці пісні діти покладають квіти до макета обеліска, потім сідають.
Ведучий: Велика Вітчизняна війна почалася22 червня 1941 року. Ворог напав на мирну країну раптово, не оголошуючи війни. Фашистам хотілося захопити багаті землі нашої країни, а мирних та працьовитих мешканців зробити рабами. Але вони прорахувалися. На захист вільної улюбленої Батьківщини встав увесь народ від малого до великого. У ті дні з'явилася така пісня-призов «Вставай, величезна країна».
Перегляд відеофільму «Початок війни»
Війна тривала довгі чотири роки. Наша доблесна армія не тільки прогнала фашистів з нашої землі, а й звільнила народи інших країн, захоплених Німеччиною гітлерівською. Наші солдати дійшли до Берліна – столиці Німеччини. І там, на найголовнішому будинку, який називався Рейхстагом, був поставлений наш червоний прапор Перемоги. 9 травня 1945 року закінчилася війна, і той день став найсвітлішим та найулюбленішим святом – Днем Перемоги!
Звідки люди брали сили, щоб протистояти мощі гітлерівської армії? Вся справа всилі духу російської людини. Багато подвигів здійснили герої, і Батьківщина нагородила їх за це медалями та орденами.
Подивіться, ось перед нами орден "Перемога".(Показує на центральну стіну). На той час наша країна називалася «Радянський Союз». У солдатів Червоної Армії на пілотках сяяла червона зірка. Червоні рубінові зірки горіли на шпилях Московського Кремля. І орден "Перемога" теж зробили у формі зірки. Хлопці, скільки променів у зірки?
Діти: П'ять
Ведучий: Правильно, п'ять. Можна сміливо сказати, що п'ять сил, п'ять богатирів перегородили шлях фашистської армії. Хто ці богатирі? Це: солдат, моряк, льотчик, партизан та трудівник тилу. Кожного з цих богатирів покликала Батьківщина у важку годину.
На середину зали виходять діти у костюмах.
Солдат: Приніс солдат із довгого походу
Святий прапор, спекотний, як кров.
Під ним пройшов він за чотири роки
Усі сто земель, сто річок та сто лісів.
Моряк (Дивиться в бінокль): На горизонті літак.
По курсу – повний хід уперед!
Готуйся до бою, екіпаж…
Відставити, винищувач наш!
Льотчик (З карткою): Піхота – тут, а танки – тут.
Летіти лишилося сім хвилин.
Зрозумілий бойовий наказ.
Противник не втече від нас!
Партизан: Як багато було тих героїв,
Чиї невідомі імена.
Навіки їх взяла з собою
У свій край невідома війна.
Вони билися беззавітно,
Патрон останній берегли,
Їхні імена приносить вітром,
Сумним вітром тієї війни.
Трудівниця тилу: Працівники тилу, ви не воювали,
Але до краплі сили фронту віддавали.
Добами із заводу ви не виходили,
Фронту та народу ви оплотом були.
Виконавши вірші, діти сідають на стільці.
Ведучий звертає увагу дітей наплакат з фотографіями "Герої війни".
Ведучий: Хлопці, вдивіться в ці обличчя, молоді та красиві. Всі вони вірили, що розіб'ють ворога і повернуться додому, але не всім судилося повернутися назад. Але пам'ять про них жива! Здається, що вони незримо присутні поряд із нами, дивляться на нас.
Дівчатка виконуютьтанцювальну композицію на пісню «Журавлі» (Музика Я.Френкеля, слова Р. Гамзатова).
Ведучий показує дітям трикутний лист.
Ведучий: Подивіться, хлопці, які листи під час війни отримували матері від своїх синів. Послухаймо, про що вони писали в таких листах.
3 дитина: Дорогі мої рідні!
Ніч. Тремтить вогник свічки.
Згадую вже не вперше
Як ви спите на теплій печі
У нашій маленькій старій хатці,
Що в глухих загубилась у лісах.
Згадую я поле, річечку,
Знову і знову пригадую вас.
Мої брати та сестри рідні,
Завтра знову я в бій іду
За Вітчизну свою, за Росію,
Що потрапила в лиху біду.
Зберу свою мужність, силу,
Стану ворогів наших громити.
Щоб вам нічого не загрожувало,
Щоб ви могли вчитися і жити.
Діти слухають пісню «Ішов лист» (музика В. Шаїнського, слова С. Острового) .
Ведучий запалює свічку.
Ведучий: Подивіться, діти, на свічку, що горить. На що схожий вогник полум'я?
Діти : Це вічний вогонь
Ведучий : Так, є вогонь, який викликає у людей особливі почуття та особливі спогади, це вогонь на могилі Невідомого солдата Чому могила так називається?
Діти : Там поховано солдатів, чиї імена не відомі
Ведучий: Багато таких могил на нашій землі. У цих могилах поховано останки солдатів, які загинули на полі битви під час війни.
Перегляд відеодеофільму «Вічна пам'ять».
Ведучий ( читає на тлі відеофільму):
Люди приходять до Вічного вогню.
Приходять, щоб низько вклонитися
Тим, хто загинув у жорстоку війну,
Їхніми подвигами Батьківщина пишається.
Горить вогонь і дощ, і сніг, і град.
Не помітять його хуртовину та вітер.
Безсмертний подвиг доблесних солдатів.
Несуть квіти і дорослі, і діти
Тим, хто стояв за Батьківщину свою,
Щоб війна знову повторитися.
Приходять люди до Вічного вогню,
Приходять щоб низько вклонитися.(М. Сидорова)
Звучить фрагмент пісні «У землянці» (музика К. Листова).
Ведучий: Пісні воєнних років... Вони ділили разом із воїнами і прикрощі, і радості.Після бою настав тимчасовий затишок, коли можна було відпочити, згадати про будинок, написати листа близьким. Бійці сідали біля багаття, дивилися на вогонь.
На багатті тріщали гілки.
У казанку димився міцний чай.
Ти прийшов втомлений із розвідки.
Багато пив і стільки ж мовчав.
Сильними тремтячими руками,
Протирав тремтячий автомат
І про що - то думав часом,
Головою відкинувшись назад.
Біля ватри бійці читали листи з дому, набиралися сил перед новим боєм, співали пісні.Пісня допомагала переносити голод та холод в ім'я Перемоги. Вона допомагала народу вистояти та перемогти. І допомогла!
Вихователі виконуютьпісню «Катюша» (Музика М. Блантера, слова М. Ісаковського).
Ведучий: Скільки подвигів здійснено у ті дні? Ми не знаємо. Вважати подвиги не було кому, бокожен тоді бився, якгерой . Весь народ піднявся на боротьбу із ворогом. І завдяки його силі, згуртованості, героїзму було здобуто Велику перемогу. Щороку 9 травня вся наша країна відзначає День Перемоги та з вдячністю згадує своїх героїв.
Діти встають по залі врозтіч і виконуютьпісню «Ідуть ветерани» ( музика та слова З. Роот). Виконавши пісню, діти сідають на місця.
4 дитина : Недарма сьогодні салюти звучать
На честь нашої Вітчизни,
На честь наших вояків.
5 дитина: У них яскраві відблиски вічних вогнів,
У них мир та велич завтрашніх днів.
6 дитина: Вітаємо наших дідів,
Вітаємо всіх душею!
Нехай гримить салют перемоги
Цього дня над усією країною!
Вправа із султанчиками «Салют» під пісню "Сегодня салют" (музика М.Протасова, слова В.Степанова). Виконавши танець, діти стають врозтіч по залі.
Ведучий: Вітерець весняний віє,
Липи ніжно зеленіють.
Діти (хором): Це День Перемоги!
Ведучий: І квіти несуть хлопці невідомому солдатові.
Діти (хором): Це День Перемоги!
Діти (хором): Це День Перемоги!
7 дитина: За все, що є зараз у нас,
За кожну нашу щасливу годину,
За те, що сонце світить нам,
Спасибі доблесним солдатам,
Нашим дідам та батькам.
8 дитина : Нашою дитячою рукою
Ми закриємо шлях до війни
Діти (хором): Ми за мир на всій землі!
Діти виконують пісню «Нехай завжди буде сонце» . Наприкінці пісні діти піднімають руки із султанчиками вгору, махають ними та вимовляють: «Ура! Ура! Ура!». Потім діти йдуть до стільців і стають біля них.
Ведучий: Зі святом вас, дорогі діти та гості! ЗВдень Перемоги!
Під звучання пісні «День Перемоги» (музика Д. Тухманова) діти йдуть із зали.
Свято закінчено.
Тетяна Звегінцева
"9 травня День Перемоги". Конспект заняття для дітей старшої групи дитячого садка
Цілі:познайомити дітей із історією свята, історією великої вітчизняної війни, виховувати почуття патріотизму.
Методи та прийоми:бесіда, художнє слово, пояснення, показ ілюстрацій.
Матеріали та обладнання: фотографії воєнних років, фронтові листівки, фото пам'яток рідного міста, аудіозаписи пісень «З чого починається Батьківщина», «День Перемоги», «Священна війна».
Хід заняття:
Вихователь: Хлопці, сьогодні ми з вами поговоримо про свято, присвячене Великому Дню Перемоги, Дню, коли наша країна багато років тому взяла гору над фашистськими військами. Спочатку послухайте наступний вірш:
Травневе свято
День Перемоги
Наголошує вся країна.
Одягають наші діди
Бойові ордени.
Їх з ранку кличе дорога
На урочистий парад.
І задумливо з порога
Слідом за ним бабусі дивляться.
(Т. Білозерів)
Вихователь:А тепер, хлопці, давайте відгадаємо кілька загадок:
Він на фронті воював.
І давно сивим уже став.
По-воєнному одягнений,
Ветеран війни – мій (дід).
А матроський кашкет
Не має козирка.
Називається кашкет
(Безкозиркою) моряка.
Вихователь: Молодці правильно відгадали. А тепер, хлопці, ми слухатимемо пісню «З чого починається Батьківщина» (сл. М. Матусовського, муз. В. Баснера).
Розмова про історію свята, війну.
До нашої країни Велика Вітчизняна війна прийшла недільного ранку 22 червня 1941 року. Цього дня ніщо не віщувало лиха. Люди цього дня, як завжди, відпочивали, раділи спекотному літу. Аж раптом громом ударила новина: «Почалася війна! Фашистська Німеччина без оголошення війни почала наступ.». Усі дорослі чоловіки одягли військову форму та вирушили на фронт. Ті, хто залишився, пішли до партизанів, щоб боротися з ворогом у тилу. У селах та містах залишилися лише жінки, діти та старі. Вони працювали на заводах, рили окопи, будували оборонні споруди, гасили на дахах запальні бомби. А ще – виховували дітей, рятували майбутнє країни. Головний девіз всього народу був: "Все для фронту, все для перемоги!"
Була війна...
Була війна.
І гинули люди.
І йшов за Батьківщину солдатів.
Він воював.
І був він хоробрим.
І бив фашистів усіх поспіль.
І так дійшов він до Берліна.
Чотири роки воював.
Щоб я про бабусиного тата
Всім у День Перемоги
Розповів.
(Тетяна Шапіро)
Але, попри героїчне опір, ворог нестримно наближався до Москви. Щоб обдурити німецьких льотчиків, які бомбили Москву, на Кремлівській стіні були намальовані будинки та дерева. Шлях ворожим літакам перегороджували і наші винищувачі. На підступах до Москви билася дивізія під командуванням генерала Панфілова.
Послухайте пісню «Священна війна» (сл. В. Лебедєва-Кумача, муз. А. Александрова).
У міру просування гітлерівської армії на схід на зайнятих німцями територіях почали з'являтися партизанські загони. Партизани підривали фашистські потяги, організовували засідки та раптові нальоти.
Берлін упав. Повною перемогою закінчилася війна радянського та інших народів проти німецького фашизму. Але велика та гірка була ціна цієї перемоги. Наша країна втратила у цій страшній війні близько 27 мільйонів людей.
9 травня 1945 року Москва висвітлилася салютом довгоочікуваної перемоги. З радістю святкувала перший день світу вся наша країна. Москвичі, залишивши будинки, поспішали на Червону площу. На вулицях військових обіймали, цілували, хапали в оберемок і гойдали, підкидаючи над головами людського моря. Опівночі гримнув небачений досі салют. Було дано тридцять залпів із тисячі гармат.
Свято 9 Травня стало священним для кожного з нас. Ми всі повинні пам'ятати про минуле і дякувати старшому поколінню за Велику Перемогу.
Героям Перемоги – дякую!
Дякую героям,
Дякую солдатам,
Що світ подарували,
Тоді – у сорок п'ятому!
Ви кров'ю і потім
Здобули Перемогу.
Ви молоді були,
Нині – вже діди.
Ми цю перемогу –
Повіки не забудемо!
Нехай мирне сонце
Сяє всім людям!
Нехай щастя та радість
Живуть на планеті!
Адже світ дуже потрібний -
І дорослим, і дітям!
(Ольга Маслова)
А тепер послухаємо пісню "День Перемоги" (сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова).
Вихователь:
Хлопці, ми не повинні забувати про цей страшний урок історії. Перемога далася дуже нелегко нашим дідусям та бабусям. Дуже багато людей загинуло. Хлопці, напевно, ваші діди та прадіди теж брали участь у Великій Вітчизняній Війні. Розкажіть, що вони говорили вам про той страшний час для всього народу.
А тепер давайте разом розглянемо фотографії воєнних років.
А ще у кожному місті встановлено пам'ятники героям Великої Вітчизняної Війни. Батьківщина пам'ятає своїх героїв. І ми з вами теж маємо їх пам'ятати. Бо якби не вони і не їхні героїчні дії, то не було б миру в нашій країні.
Пояснити значення слів, пов'язаних із темою, робота із запам'ятовування важливих дат;
Виховувати повагу до старшого покоління, до ветеранів;
Розвивати мовлення, продовжити роботу зі збагачення словникового запасу;
Виховувати любов до Батьківщини, дбайливе ставлення до історії Росії;
Розвивати творчі здібності учнів;
Активувати пізнавальну діяльність учнів, розвивати навички самостійної роботи;
Розвивати вміння працювати у команді;
Вміти викладати свої думки, аргументувати свою думку.
Заплановані результати:
. Учні мають засвоїти історію походження свята, запам'ятати пам'ятні дати;
Виховувати шанобливе ставлення до старших, до ветеранів.
Обладнання: ПК, проектор, словник, фото рідного міста, список міст-героїв, презентація на тему, таблиця важливих дат ( див.), записи пісень воєнних років, фільм "Сталінград", свічка.
Міжпредметні зв'язки : література, історія, музика.
Хід уроку
I. Орг. Момент
ІІ. Актуалізація
Вступна бесіда:
Вчитель:
Яка пора року за вікном? (Весна)
А що означає вираз "червоний день календаря"? (Свято)
Свята бувають різними: державні та сімейні, релігійні та міські. Наприклад, 8 Березня – свято державне, ми святкуємо його всією країною. Великдень – свято релігійне, бо воно пов'язане з церковним календарем.
Але є у нас свято, яке є і державним, і сімейним. Це те свято, яке називають "свято зі сльозами на очах". Це День Перемоги.
Що ви знаєте про це свято? Що означає дата "9 Травня"? (Це свято Перемоги. 9 травня 1945 року наші воїни здобули перемогу у війні з фашистами.)
ІІІ. Підготовка до сприйняття теми
Вчитель:Наша країна пережила величезну трагедію – війну. А що означає "війна"? Як ви розумієте це слово? (Жах, смерть, страх, втрати, голод, сльози, горе)
Ось що сказав про війну наш великий письменник Л. Толстой: "Війна - найбільша з нещасть, яку могла вигадати людина".
IV. Постановка цілей та завдань уроку
Вчитель:Ми з вами живемо у прекрасній країні, у чудовий час. Небо над нашою країною мирне. І це - щастя, бо гірше за війну немає нічого на світі! І ми з вами живемо, бо в ті далекі сорокові роки наші дідусі та прадіди, бабусі та прабабусі пожертвували собою.
Тепер наш обов'язок – пам'ятати про це, не забувати ті страшні роки, коли мільйони жителів нашої країни продемонстрували неймовірну силу духу, мужність та відвагу, сміливість та відчайдушну хоробрість. Коли мільйони людей йшли на смерть, щоб ми жили з вами.
V. Пояснення теми
Вчитель: Сьогодні я вам пропоную здійснити прогулянку у минуле Це буде нелегка прогулянка. Але вона нам потрібна, щоб ми самі побачили, що таке війна, і чого коштувала нам перемога.
VI. додаток
Робота з додатком:
- Матеріал:скачати презентацію
- Таблиця:дивитися додаток
- Музика у презентації: Chopin - E Minor Prelude
Звучить мелодія вальсу "Шкільний випускний"
Вчитель: Стояло літо 1941 року 21 червня у всіх школах країни старшокласники святкували випускний. Сміх та щастя, мрії про прекрасне майбутнє, танці до ранку, веселощі. І раптом! На світанку зазвучало зловісне….
Запис звуків літаків, вибухів.
22 червня 1941 року фашистські загарбники вторглися у межі нашої Батьківщини. Почалась війна. Тисячі хлопчаків і дівчат прямо з випускного балу вирушили на війну.
Починається заповнення таблиці ( див.
Таблицю можна виконати на інтерактивній дошці.
Звучить уривок із пісні "Священна війна".
Першими завдали удару захисники прикордонного міста Брест.
На окремому аркуші записують назву міст. Список поповнюється під час бесіди. Список назвати "Міста-герої"
Про подвиг солдатів, які служили у Брестській фортеці, склали чимало віршів, які досі знімають кінофільми. На згадку про тих, хто першим став грудьми на захист Батьківщини, написав поет С. Щипачов.
1) Робота зі словником :
На дошці слова: німецько-фашистські загарбники, Велика Вітчизняна війна, країна, Батьківщина, Батьківщина.
Запитання:
. Чому війну назвали Вітчизняною? (Люди захищали Батьківщину)
. Що означає Батьківщина? (Батьківщина, Вітчизна)
. Хто такі німецько-фашистські загарбники? Чого вони хотіли? (Це фашисти, які хотіли поневолити наш народ, змусити працювати на себе. Крім своєї нації вони нікого не визнавали).
. Як ви розумієте вираз "Місто-герой"? (Місто, яке прославилося своєю героїчною обороною у Великій Вітчизняній війні).
Продовження розмови:
Вчитель:Наші воїни билися не на життя, а на смерть. Але фашисти були добре підготовлені до війни, вони мали більше зброї, більше солдатів. Незважаючи на відчайдушний опір, наші війська відходили все далі.
Фашисти розраховували на швидку перемогу. Вони стали наступати одразу у трьох напрямках: на Київ, на Москву та Ленінград, на міста біля Чорного моря.
2) Розмова:
. Як ви вважаєте, чому фашисти прагнули відразу захопити Москву? (Це головне місто нашої країни, столиця держави)
. Як зараз називають місто Ленінград? (Санкт-Петербург)
. Чому фашисти хотіли відрізати шлях до Чорного моря? (Хотіли знищити флот)
Продовження розмови:
Але ми не могли дозволити, щоб вулицями нашої столиці розгулювали фашисти. І на захист Москви стали всі - від малого до великого. У вересні 1941 року, коли загарбники вже впритул підійшли до Москви, всю країну облетіли слова командира В. Клочкова: "Велика Росія, а відступати нікуди. Позаду - Москва!". Відстояли.
Звучить уривок із пісні "Марш захисників Москви"
Не змогли фашисти здолати і Ленінград. І на довгі 871 день вони закували місто в кільце блокади.
3) Робота з таблицею та словником:
Блокада – це ізоляція міста з метою відрізати його від світу.
Продовження розмови:
А на берегах Чорного моря вибухнули кровопролитні битви за кожен клаптик землі, за кожен корабель. У цій низці чимало міст, які зробили значний внесок у майбутню перемогу: Керч та Севастополь, Одеса та Новоросійськ.
1943 року настав перелом. І почалося все з битви під Сталінградом. Вперше радянським військам вдалося здобути таку значну перемогу.
Заповнення списку "Міста-герої" та таблиці важливих дат
Сталінградська битва – найбільша сухопутна битва в історії людства. У цій битві загинуло близько двох млн людей. Але то була наша перемога. І з того часу 2 лютого відзначається як День військової слави Росії.
Показ уривка із кінофільму "Сталінград"
. Як називається місто Сталінград зараз? (Волгоград)
. Які фільми про війну ви дивилися?
Продовження розмови:
З цього часу починається переможний наступ наших військ по всіх фронтах. Фашисти почали відступати до кордонів, а потім наші воїни гнали цих завойовників і містами Європи, звільняючи їх від фашистів.
Звучить уривок із пісні "Дорога на Берлін"
І ось настала весна 1945 року. Наші воїни гнали фашистів аж до Берліна. Над головною будівлею фашистів - над Рейхстагом, злетів наш прапор. 9 травня 1945 року було оголошено Перемогу!
Перший день світу люди зустріли тріумфуванням. Усі висипали надвір. Незнайомі люди обіймали один одного та вітали. Плакали від щастя.
А опівночі у Москві гримнув салют. 30 залпів з 1000 гармат сповістили світові про те, що кровопролитна і найжорстокіша у світі війна закінчилася. І закінчилася нашою Перемогою!
Звучить уривок із пісні "Майский вальс"
Вчитель запалює свічку. (Якщо цього вимагає техніка безпеки, можна використовувати слайд з Вічним вогнем)
Вчитель:Подивіться на цю свічку. На що схожий вогонь? Що він символізує?
Є вогонь, що символізує пам'ять. Подивіться на фото "Могила невідомого солдата у Москві". Біля цієї могили завжди горить вогонь. І щодня вишиковується Почесна варта. А пост називається "Піст № 1". Він найважливіший і найпочесніший.
. Звідки така назва: могила Невідомого солдата?
. Чому вогонь завжди горить біля таких могил?
. Чому біля цих могил завжди лежать свіжі квіти?
. Чи є могила невідомого солдата у нашому місті?
. Які пам'ятники у нашому місті встановлено на честь великої Перемоги?
. Що означає напис "Подвиг твій вічний"?
Понад 20 млн. радянських людей загинуло у роки війни. Ми ніколи не забудемо тих, хто захищав нашу Батьківщину у ці страшні дні. На згадку про всіх загиблих прошу вас встати. Вшануємо їхню пам'ять хвилиною мовчання.
Звучить метроном
Вчитель:З того часу минуло вже 69 років. Мало залишилося тих людей, хто воював, хто жив та працював у тилу. Це наші ветерани. Вони – герої. Саме їм ми завдячуємо тим, що живемо мирно та щасливо, у такій прекрасній країні. Вони здобули нам свободу.
Звучить пісня "День Перемоги"
VII. Закріплення теми. Бліц опитування
Запитання:
1) Назвіть важливі дати Великої Великої Вітчизняної війни
2) За що присуджують звання "Місто-герой"?
3) Перерахуйте ці міста.
4) Які вулиці у нашому місті названо на честь Перемоги? Які пам'ятники встановлені?
Звучить уривок з пісні "Вклонимося великим тем рокам"
VIII. Рефлексія
. Що нового ви дізналися сьогодні на уроці?
. Як ви привітаєте наших ветеранів?
IX. Домашнє завдання
1) Доповнити перелік міст-героїв.
2) Вивчити вірш про війну.
3) Творче завдання: Написати листа невідомому солдатові.