Цікава фізика вдома. Найкрасивіші фізичні експерименти всіх часів

Вступ

Безперечно, все наше знання починається з дослідів.
(Кант Еммануїл. Німецький філософ 1724-1804р.г)

Фізичні досліди у цікавій формі знайомлять учнів із різноманітними застосуваннями законів фізики. Досліди можна використовувати на уроках для привернення уваги учнів до явища, що вивчається, при повторенні та закріпленні навчального матеріалу, на фізичних вечорах. Цікаві досліди поглиблюють та розширюють знання учнів, сприяють розвитку логічного мислення, прищеплюють інтерес до предмета.

У цій роботі описано 10 цікавих дослідів, 5 демонстраційних експериментів з використанням шкільного обладнання. Авторами робіт є учні 10 класу МОУ ЗОШ № 1 п. Забайкальськ, Забайкальського краю – Чугуївський Артем, Лаврентьєв Аркадій, Чипізубов Дмитро.Діти самостійно проробили дані досліди, узагальнили результати та представили їх у вигляді даної роботи

Роль експерименту у науці фізики

Про те, що фізика наука молода
Сказати безперечно, тут не можна
І в давнину науку пізнаючи,
Прагнули осягати її завжди.

Мета навчання фізики конкретна,
Вміти практично всі знання застосовувати.
І важливо пам'ятати – роль експерименту
Повинна на першому місці встояти.

Вміти планувати експеримент та виконувати.
Аналізувати та до життя долучати.
Будувати модель, гіпотезу висунути,
Нових вершин прагнути досягти

Закони фізики ґрунтуються на фактах, встановлених досвідченим шляхом. Причому нерідко тлумачення тих самих фактів змінюється під час історичного розвитку фізики. Факти накопичуються внаслідок спостережень. Але при цьому лише ними обмежуватись не можна. Це лише перший крок до пізнання. Далі йде експеримент, вироблення понять, що допускають якісні характеристики. Щоб зі спостережень зробити загальні висновки, з'ясувати причини явищ, потрібно встановити кількісні залежності між величинами. Якщо така залежність виходить, то знайдено фізичний закон. Якщо знайдено фізичний закон, немає необхідності ставити у кожному окремому випадку досвід, достатньо виконати відповідні обчислення. Вивчивши експериментально кількісні зв'язки між величинами, можна виявити закономірності. За підсумками цих закономірностей розвивається загальна теорія явищ.

Отже, без експерименту може бути раціонального навчання фізиці. Вивчення фізики передбачає широке використання експерименту, обговорення особливостей його постановки та результатів, що спостерігаються.

Цікаві досліди з фізики

Опис дослідів проводився з використанням наступного алгоритму:

Назва досвіду
Необхідні для досвіду прилади та матеріали
Етапи проведення досвіду
Пояснення досвіду

Досвід №1 Чотири поверхи

Прилади та матеріали: келих, папір, ножиці, вода, сіль, червоне вино, олія, фарбований спирт.

Етапи проведення досвіду

Спробуємо налити в склянку чотири різні рідини так, щоб вони не змішалися і стояли одна над одною на п'ять поверхів. Втім, нам зручніше буде взяти не склянку, а вузький бокал, що розширюється до верху.

Налити на дно келиха солоною підфарбованою водою.
Згорнути з паперу "Фунтик" і загнути його кінець під прямим кутом; кінчик його відрізати. Отвір у “Фунтиці” має бути завбільшки з шпилькову головку.
Налити у цей ріжок червоного вина; тонкий струмок повинен витікати з нього горизонтально, розбиватися об стінки келиха і по ньому стікати на солону воду.
Коли шар червоного вина по висоті зрівняється із висотою шару підфарбованої води, припинити лити вино.
З другого ріжка налий так само в келих соняшникової олії.

З третього ріжка налити шар фарбованого спирту.

Малюнок 1

Пояснення досвіду

Ось і вийшло у нас чотири поверхи рідин в одному келиху. Всі різного кольору та різної щільності.

Рідини в бакалеї розташувалися в наступному порядку: підфарбована вода, червоне вино, олія, підфарбований спирт. Найважчі – внизу, найлегші – вгорі. Найбільша щільність у солоної води, найменша у підфарбованого спирту.

Досвід № 2 Дивовижний свічник

Етапи проведення досвіду

Прилади та матеріали: свічка, цвях, склянка, сірники, вода.

Чи не так, дивовижний свічник – склянка води? А цей свічник зовсім непоганий.

Малюнок 2
Обтяжити кінець свічки цвяхом.
Розрахувати величину цвяха так, щоб свічка вся поринула у воду, тільки гніт і кінчик парафіну повинні виступати над водою.

Пояснення досвіду

Запалити гніт.

Дозволь, - скажуть тобі, - через хвилину свічка догорить до води і згасне!

І, правда, свічка буде потроху спливати, причому охолоджений водою парафін біля краю свічки танутиме повільніше, ніж парафін, що оточує гніт. Тому навколо гніт утворюється досить глибока вирва. Ця порожнеча, у свою чергу, полегшує свічку, тому наша свічка і догорить до кінця.

Досвід №3 Свічка за пляшкою

Прилади та матеріали: свічка, пляшка, сірники

Етапи проведення досвіду

Поставити запалену свічку за пляшкою, а самому стань так, щоб обличчя відстояло від пляшки на 20-30 см.
Варто тепер дунути, і свічка згасне, ніби між тобою та свічкою немає жодної перешкоди.

Малюнок 3

Пояснення досвіду

Свічка гасне тому, що пляшка повітрям "Обтікається": струмінь повітря розбивається пляшкою на два потоки; один обтікає її праворуч, а інший – ліворуч; а зустрічаються вони приблизно там, де стоїть полум'я свічки.

Досвід № 4 Змійка, що обертається

Прилади та матеріали: щільний папір, свічка, ножиці.

Етапи проведення досвіду

Зі щільного паперу вирізати спіраль, розтягнути її трохи і посадити на кінець вигнутого дроту.
Тримати цю спіраль над свічкою у висхідному потоці повітря, змійка обертатиметься.

Пояснення досвіду

Змійка обертається, т.к. відбувається розширення повітря під дією тепла та про перетворення теплої енергії на рух.

Малюнок 4

Досвід №5 Виверження Везувію

Прилади та матеріали: скляна посудина, пляшечка, пробка, спиртова туш, вода.

Етапи проведення досвіду

У широку скляну посудину, наповнену водою, поставити бульбашку спиртової туші.
У пробці бульбашки має бути невеликий отвір.

Малюнок 5

Пояснення досвіду

Вода має більшу щільність, ніж спирт; вона поступово входитиме в бульбашку, витісняючи звідти туш. Червона, синя або чорна рідина тоненькою цівкою підніматиметься з бульбашки догори.

Досвід № 6 П'ятнадцять сірників на одній

Прилади та матеріали: 15 сірників.

Етапи проведення досвіду

Покласти один сірник на стіл, а на нього поперек 14 сірників так, щоб їх головки стирчали догори, а кінці торкалися столу.
Як підняти перший сірник, тримаючи його за один кінець, і разом з нею всі інші сірники?

Пояснення досвіду

Для цього потрібно тільки поверх усіх сірників, у улоговину між ними, покласти ще один, п'ятнадцятий сірник

Малюнок 6

Досвід № 7 Підставка для каструлі

Прилади та матеріали: тарілка, 3 виделки, кільце для серветки, каструля.

Етапи проведення досвіду

Поставити три вилки у кільце.
Поставити на цю конструкцію тарілку.
На підставку поставити каструлю із водою.

Малюнок 7

Малюнок 8

Пояснення досвіду

Цей досвід пояснюється правилом важеля та стійкою рівновагою.

Малюнок 9

Досвід №8 Парафіновий двигун

Прилади та матеріали: свічка, спиця, 2 склянки, 2 тарілки, сірники.

Етапи проведення досвіду

Щоб зробити це двигун, нам не потрібно ні електрики, ні бензину. Нам потрібно для цього лише... свічка.

Розжарити спицю і встромити її головками в свічку. Це буде вісь нашого двигуна.
Покласти свічку спицею на краї двох склянок і врівноважити.
Запалити свічку з обох кінців.

Пояснення досвіду

Крапля парафіну впаде в одну з тарілок, підставлених під кінці свічки. Рівновага порушиться, інший кінець свічки перетягне і опуститься; при цьому з нього стіче кілька крапель парафіну, і він стане легшим першого кінця; він піднімається до верху, перший кінець опуститься, упустить краплю, стане легше, і наш мотор почне працювати на повну силу; поступово коливання свічки збільшуватимуться дедалі більше.

Малюнок 10

Досвід №9 Вільний обмін рідинами

Прилади та матеріали: апельсин, келих, червоне вино чи молоко, воду, 2 зубочистки.

Етапи проведення досвіду

Обережно розрізати апельсин навпіл, очистити так, щоб шкірка знялася цілою філіжанкою.
Проткнути в дні цієї чашки два отвори поряд і покласти в келих.
Діаметр чашки повинен бути трохи більшим за діаметр центральної частини келиха, тоді чашка утримається на стінках, не падаючи на дно.
Опустити апельсинову філіжанку в посудину на одну третину висоти.
Налити апельсинову кірку червоного вина або підфарбованого спирту. Воно буде проходити через дірку, доки рівень вина не дійде до дна філіжанки.

Потім налити води майже до краю. Можна побачити, як струмінь вина піднімається через один з отворів до рівня води, тим часом як вода, більш важка, пройде через інший отвір і опускатиметься до дна келиха. За кілька хвилин вино опиниться на вершині, а вода внизу.

Досвід №10 Співуча чарка

Етапи проведення досвіду

Прилади та матеріали: тонка чарка, вода.
Наповнити чарку водою та витерти краї чарки.

Змоченим пальцем потерти в будь-якому місці чарки, вона заспіває.

Малюнок 11

Демонстраційні експерименти

1. Дифузія рідин та газів

Дифузія (від латів. diflusio - поширення, розтікання, розсіювання), перенесення частинок різної природи, зумовлене хаотичним тепловим рухом молекул (атомів). Розрізняють дифузію в рідинах, газах та твердих тілах

Демонстраційний експеримент «Спостереження дифузії»

Прилади та матеріали: вата, нашатирний спирт, фенолфталеїн, установка для спостереження дифузії.

Етапи проведення експерименту
Візьмемо два шматочки ватки.
Змочимо один шматочок ватки фенолфталеїном, інший - нашатирним спиртом.
Наведемо гілки на дотик.

Спостерігається фарбування ваток у рожевий колір внаслідок явища дифузії.

Малюнок 12

Малюнок 13

Явище дифузії можна поспостерігати за допомогою спеціальної установки

Наллємо в одну з колб нашатирний спирт.
Змочимо шматочок вати фенолфталеїном і покладемо зверху в колбочку.
Через деякий час спостерігаємо фарбування ватки. Цей експеримент демонструє явище дифузії з відривом.

Малюнок 15

Доведемо, що явище дифузії залежить від температури. Що температура, то швидше протікає дифузія.

Малюнок 16

Для демонстрації цього досвіду візьмемо дві одинові склянки. В одну склянку наллємо холодної води, в іншу – гарячою. Додамо в склянки мідний купорос, спостерігаємо, що у гарячій воді мідний купорос розчиняється швидше, що засвідчує залежність дифузії від температури.

Малюнок 17

Малюнок 18

2. Сполучені судини

Для демонстрації сполучених судин візьмемо ряд судин різної форми, з'єднаних у нижній частині трубками.

Малюнок 19

Малюнок 20

Наливатимемо рідину в один з них: ми зараз же виявимо, що рідина перетіче по трубках в інші судини і встановиться у всіх судинах на одному рівні.

Пояснення цього досвіду ось у чому. Тиск на вільних поверхнях рідини в судинах те саме; воно дорівнює атмосферному тиску. Таким чином, всі вільні поверхні належать одній і тій же поверхні рівня і, отже, повинні знаходитися в одній горизонталі плої верхня кромка судини: інакше чайник не можна буде налити доверху.

Малюнок 21

3.Куля Паскаля

Куля Паскаля – це прилад призначений для демонстрації рівномірної передачі тиску, що виробляється на рідину або газ у закритій посудині, а також підйому рідини за поршнем під впливом атмосферного тиску.

Для демонстрації рівномірної передачі тиску, що виробляється на рідині в закритій посудині, необхідно, використовуючи поршень, набрати посудину води і щільно насадити на патрубок кулю. Всуваючи поршень у посудину, продемонструвати витікання рідини з отворів у кулі, звернувши увагу на рівномірне витікання рідини в усіх напрямках.

Міністерство освіти та науки Челябінської області

Пластівська технологічна філія

ДБПОУ СПО «Копійський політехнічний коледж ім. С.В Хохрякова»

МАЙСТЕР КЛАС

«ДОСВІТИ ТА ЕКСПЕРЕМЕНТИ

ДЛЯ ДІТЕЙ"

Навчально-дослідницька робота

«Цікаві фізичні досліди

із підручних матеріалів»

Керівник: Ю.В. Тимофєєва, викладач фізики

Виконавці: студенти групи ОПІ – 15

Анотація

Фізичні досліди підвищують інтерес до вивчення фізики, розвивають мислення, вчать застосовувати теоретичні знання пояснення різних фізичних явищ, які у навколишньому світі.

На жаль, через перевантаженість навчального матеріалу на уроках фізики цікавим досвідам приділяється недостатня увага

За допомогою дослідів, спостережень та вимірювань можуть бути досліджені залежності між різними фізичними величинами.

Всі явища, що спостерігаються при проведенні цікавих дослідів, мають наукове пояснення, для цього використовували фундаментальні закони фізики та властивості навколишньої матерії.

ЗМІСТ

	Вступ
	Основний зміст
	Організація дослідницької роботи
	Методика проведення різноманітних дослідів
	Результати дослідження
	Висновок
	Список використаної літератури
	Програми

ВСТУП

Безперечно, все наше знання починається з дослідів.

(Кант Еммануїл - німецький філософ 1724-1804р.г)

Фізика - це наукові книжки і складні закони, як величезні лабораторії. Фізика - це ще цікаві експерименти та цікаві досліди. Фізика – це фокуси, показані у колі друзів, це смішні історії та забавні іграшки-саморобки.

Найголовніше, для фізичних дослідів можна використовувати будь-який підручний матеріал.

Фізичні досліди можна робити із кулями, склянками, шприцами, олівцями, соломинками, монетами, голками тощо.

Досліди підвищують інтерес до вивчення фізики, розвивають мислення, вчать застосовувати теоретичні знання пояснення різних фізичних явищ, які у навколишньому світі.

Під час проведення дослідів доводиться як складати план його здійснення, а й визначати способи отримання деяких даних, самостійно збирати установки і навіть конструювати потрібні прилади відтворення тієї чи іншої явища.

Але, на жаль, через перевантаженість навчального матеріалу на уроках фізики цікавим досвідам приділяється недостатня увага, велика увага приділяється теорії та вирішення завдань.

Тому було вирішено провести дослідницьку роботу на тему «Цікаві досліди з фізики з підручних матеріалів».

Цілі дослідницької роботи такі:

Освоїти методики фізичних досліджень, опанувати навички правильного спостереження та техніку фізичного експерименту.

Організація самостійної роботи з різною літературою та іншими джерелами інформації, збір, аналіз та узагальнення матеріалу на тему дослідницької роботи.

Навчити учнів, застосовувати наукові знання пояснення фізичних явищ.

Прищепити любов тим, хто навчається до фізики, посилити концентрацію їхньої уваги на розумінні законів природи, а не на механічному їх запам'ятовуванні.

Вибираючи тему дослідження, ми виходили з наступних принципів:

Суб'єктивність – обрана тема відповідає нашим інтересам.

Об'єктивність - обрана нами тема актуальна та важлива у науковому та практичному відношенні.

Посильність - завдання та цілі, поставлені нами в роботі, реальні та здійсненні.

1. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ.

Дослідницька робота проводилася за такою схемою:

Постановка проблеми.

Вивчення інформації із різних джерел з цієї проблеми.

Вибір методів дослідження та практичне оволодіння ними.

Збір власного матеріалу – комплектування підручних матеріалів, проведення дослідів.

Аналіз та узагальнення.

Формулювання висновків.

У ході дослідницької роботи застосовувалися такі фізичні методики досліджень:

1. Фізичний досвід

Проведення досвіду складалося з наступних етапів:

З'ясування умов досвіду.

Цей етап передбачає знайомство з умовами проведення експерименту, визначення переліку необхідних підручних приладів та матеріалів та безпечних умов під час проведення досвіду.

Складання послідовності процесів.

На цьому етапі намічався порядок проведення досвіду, у разі потреби додавали нові матеріали.

Проведення досвіду.

2. Спостереження

При спостереженні за явищами, що відбуваються в досвіді, ми звертали особливу увагу на зміну фізичних характеристик, при цьому отримували можливість виявляти закономірні зв'язки між різними фізичними величинами.

3. Моделювання.

Моделювання є основою будь-якого фізичного дослідження. Під час проведення дослідів ми моделювали різні ситуативні експерименти..

Усього нами змодельовано, проведено та науково пояснено кілька цікавих фізичних дослідів.

2. Організація дослідницької роботи:

2.1 Методика проведення різноманітних дослідів:

Досвід №1 Свічка за пляшкою

Прилади та матеріали: свічка, пляшка, сірники

Етапи проведення досвіду

Поставити запалену свічку за пляшкою, а самому стань так, щоб обличчя відстояло від пляшки на 20-30 см.

Варто тепер дунути, і свічка згасне, ніби між тобою та свічкою немає жодної перешкоди.

Досвід № 2 Змійка, що обертається

Прилади та матеріали: щільний папір, свічка, ножиці.

Етапи проведення досвіду

Зі щільного паперу вирізати спіраль, розтягнути її трохи і посадити на кінець вигнутого дроту.

Тримати цю спіраль над свічкою у висхідному потоці повітря, змійка обертатиметься.

Прилади та матеріали: 15 сірників.

Етапи проведення досвіду

Покласти один сірник на стіл, а на нього поперек 14 сірників так, щоб їх головки стирчали догори, а кінці торкалися столу.

Як підняти перший сірник, тримаючи його за один кінець, і разом з нею всі інші сірники?

Досвід №4 Парафіновий двигун

Прилади та матеріали:свічка, спиця, 2 склянки, 2 тарілки, сірники.

Етапи проведення досвіду

Щоб зробити це двигун, нам не потрібно ні електрики, ні бензину. Нам потрібно для цього лише... свічка.

Розжарити спицю і встромити її головками в свічку. Це буде вісь нашого двигуна.

Покласти свічку спицею на краї двох склянок та врівноважити.

Запалити свічку з обох кінців.

Досвід №5 Товсте повітря

Ми живемо завдяки повітрі, яким ми дихаємо. Якщо тобі не здається це досить чарівним, зроби цей експеримент, щоб дізнатися, на яку магію здатне повітря.

Реквізит

Захисні окуляри

Соснова дошка 0,3 х2, 5х60 см (можна придбати в будь-якому магазині пиломатеріалів)

Газетний лист

Лінійка

Підготовка

Починаємо наукове чаклунство!

Одягни захисні окуляри. Оголоси глядачам: «У світі є два види повітря. Один із них – худий, а інший – жирний. Зараз я за допомогою жирного повітря зроблю чаклунство».

Поклади на стіл дощечку так, щоб приблизно 6 дюймів (15 см) виступало на край столу.

Вимов: «Товсте повітря сідай на дощечку». Вдар до кінця дощечки, який виступає за край столу. Дошка підстрибне в повітря.

Скажи глядачам, що на дощечку сів, мабуть, худе повітря. Знову поклади дощечку на стіл, як у пункті 2.

Поклади на дощечку газетний аркуш, як показано на малюнку, щоб дошка була посередині аркуша. Розглад газету, щоб між нею і столом не залишилося повітря.

Знову скажи: «Товсте повітря, сідай на дощечку».

Удар по виступаючому кінці ребром долоні.

Досвід №6 Непромокальний папір

Реквізит

Паперовий рушник

Склянка

Пластикова миска або відерце, в яке можна налити достатню кількість води, щоб вона повністю покрила склянку

Підготовка

Розклади все необхідне на столі

Починаємо наукове чаклунство!

Оголоси глядачам: "З допомогою своєї магічної майстерності я зможу зробити так, щоб шматочок паперу залишився сухим".

Сумні паперовий рушник і поклади його на дно склянки.

Переверни склянку і переконайся, що грудка паперу залишається на місці.

Вимов над склянкою якісь чарівні слова, наприклад: «магічні сили, захистіть папір від води». Потім повільно опусти перегорнуту склянку в миску з водою. Намагайся тримати склянку якомога рівніше, поки вона не сховається під водою повністю.

Витягни склянку з води і струси з неї воду. Переверни склянку дном донизу і дістань папір. Дай глядачам помацати її та переконатися, що вона залишилася сухою.

Досвід №7 Літаючий м'ячик

Чи бачив ти, як на виступі фокусника людина піднімається у повітря? Спробуй провести такий експеримент.

Зверніть увагу: Для цього експерименту знадобиться фен та допомога дорослих.

Реквізит

Фен (користуватися повинен лише дорослий помічник)

2 товсті книги або інші важкі предмети

М'ячик для пінг-понгу

Лінійка

Дорослий помічник

Підготовка

Встановіть фен на столі вгору отвором, звідки дме гаряче повітря.

Щоб встановити його в такому положенні, використовуй книги. Перевір, щоб вони не закривали отвір збоку, де повітря засмоктується у фен.

Включи фен у розетку.

Починаємо наукове чаклунство!

Попроси когось із дорослих глядачів стати твоїм асистентом.

Оголоси глядачам: «Зараз я примушу звичайну пінг-понгову кульку літати повітрям».

Візьми кульку в руку і відпусти, щоб вона впала на стіл. Скажи глядачам: Ой! Я забув сказати чарівні слова!

Вимов над м'ячиком чарівні слова. Нехай твій помічник включить фен на повну потужність.

Акуратно помісти кульку над феном у струмінь повітря, приблизно в 45 см від отвору, що видує.

Поради вченому чарівнику

Залежно від сили видування, тобі, можливо, доведеться помістити кульку трохи вище або нижче, ніж зазначено.

Що ще можна зробити

Спробуй зробити те саме з м'ячиком різного розміру та маси. Чи однаково добре буде виходити досвід?

2. 2 РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ:

1) Досвід №1 Свічка за пляшкою

Пояснення:

Свічка буде потроху спливати, причому охолоджений водою парафін біля краю свічки танутиме повільніше, ніж парафін, що оточує гніт. Тому навколо гніт утворюється досить глибока вирва. Ця порожнеча, у свою чергу, полегшує свічку, тому наша свічка і догорить до кінця.

2) Досвід № 2 Змійка, що обертається

Пояснення:

3) Досвід №3 П'ятнадцять сірників на одній

Пояснення:

Для того, щоб підняти всі сірники, потрібно лише поверх усіх сірників, у улоговину між ними, покласти ще один, п'ятнадцятий сірник.

4) Досвід №4 Парафіновий мотор

Пояснення:

5) Досвід №5 Товсте повітря

Коли ти вдаряєш по дошці вперше, вона підстрибує. Але якщо вдарити по дощечці, де лежить газета, дощечка ламається.

Пояснення:

Коли ти розгладжуєш газету, ти видаляєш із-під неї майже все повітря. Водночас велика кількість повітря зверху газети тисне на неї з великою силою. Коли ти вдаряєш по дощечці, вона ламається, тому що тиск повітря на газету не дає дощечці піднятися вгору у відповідь на силу, що додається.

6) Досвід №6 Непромокальний папір

Пояснення:

Повітря займає певний обсяг. У склянці є повітря, в якому б положенні воно не було. Коли ти перевертаєш склянку вгору дном і повільно опускаєш у воду, повітря залишається у склянці. Вода через повітря не може потрапити до склянки. Тиск повітря виявляється більшим, ніж тиск води, що прагне проникнути всередину склянки. Рушник на дні склянки залишається сухим. Якщо склянку під водою перевернути набік, повітря у вигляді бульбашок виходитиме з нього. Тоді зможе потрапити до склянки.

8) Досвід №7 Літаючий м'ячик

Пояснення:

Насправді цей трюк не суперечить силі тяжкості. У ньому демонструється важлива здатність повітря, яка називається принципом Бернуллі. Принцип Бернуллі - закон природи, згідно з яким будь-який тиск будь-якої текучої речовини, у тому числі повітря, зменшується зі зростанням швидкості його руху. Інакше кажучи, при низькій швидкості потоку повітря він має високий тиск.

Повітря, що виходить із фена, рухається дуже швидко, і отже його тиск невеликий. М'ячик з усіх боків оточений областю низького тиску, яка утворює конус біля отвору фена. Повітря навколо цього конуса має більш високий тиск, і не дає м'ячику випасти із зони низького тиску. Сила тяжіння тягне його вниз, а сила повітря тягне його вгору. Завдяки спільній дії цих сил, кулька і зависає в повітрі над феном.

ВИСНОВОК

Аналізуючи результати цікавих досвідів, ми переконалися, що знання, отримані на заняттях з фізики, цілком застосовні для вирішення практичних питань.

За допомогою дослідів, спостережень та вимірювань було досліджено залежності між різними фізичними величинами.

Всі явища, що спостерігаються при проведенні цікавих дослідів, мають наукове пояснення, для цього ми використовували фундаментальні закони фізики та властивості навколишньої матерії.

Отже, без експерименту може бути раціонального навчання фізиці. Вивчення фізики та інших технічних дисциплін передбачає широке використання експерименту, обговорення особливостей його постановки та результатів, що спостерігаються.

Відповідно до поставленого завдання, всі досліди проведені з використанням тільки дешевих, малогабаритних підручних матеріалів.

За підсумками навчально-дослідницької роботи можна зробити такі висновки:

У різних джерелах інформації можна знайти і самим вигадати багато цікавих фізичних дослідів, що виконуються за допомогою підручного обладнання.

Цікаві досліди та саморобні фізичні прилади збільшують спектр демонстрацій фізичних явищ.

Цікаві досліди дозволяють перевірити закони фізики та теоретичні гіпотези.

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

М. Ді Спеціо «Цікаві досліди», ТОВ «Астрель», 2004р.

Ф.В. Рабіза «Кумедна фізика», Москва, 2000р.

Л. Гальперштейн «Привіт, фізика», Москва, 1967р.

А. Томілін «Хочу все знати», Москва, 1981р.

М.І. Блудов «Розмови з фізики», Москва, 1974р.

Я І. Перельман «Цікаві завдання та досліди», Москва, 1972р.

ДОДАТКИ

Диск:

1. Презентація «Цікаві фізичні досліди з підручних матеріалів»

2. Відеоролик «Цікаві фізичні досліди з підручних матеріалів»

Доброго дня, гості сайту НДІ «Евріка»! Ви згодні, що знання, підкріплені практикою, набагато ефективніші за теорію? Цікаві досліди з фізики не тільки чудово розважать, а й викличуть у дитини інтерес до науки, а також залишаться в пам'яті набагато довше, ніж параграф підручника.

Чому досліди навчать дітей?

Ми пропонуємо до вашої уваги 7 експериментів з поясненням, які обов'язково викличуть питання у малюка «А чому?» В результаті дитина дізнається, що:

Змішуючи 3 основні кольори: червоний, жовтий і синій, можна отримати додаткові: зелений, помаранчевий і фіолетовий. Ви подумали про фарби? Ми пропонуємо вам інший, незвичайний спосіб переконатися в цьому.
Світло відбивається від білої поверхні і перетворюється на тепло, якщо потрапляє на чорний предмет. До чого це може спричинити? Давайте розберемося.
Всі предмети схильні до гравітації, тобто прагнуть стану спокою. Насправді це виглядає фантастично.
У предметів є центр ваги. І що? Давайте навчимося отримувати з цього користь.
Магніт – невидима, але потужна сила деяких металів, здатна наділити вас здібностями мага.
Статична електрика може не тільки притягувати ваше волосся, а й сортувати дрібні частинки.

Отже, давайте зробимо наших дітей досвідченими!

1. Творимо новий колір

Цей експеримент буде корисним для дошкільнят та молодших школярів. Для проведення досвіду нам знадобляться:

ліхтарик;
червоний, синій та жовтий целофан;
стрічка;
білий стіни.

Досвід проводимо біля білої стіни:

Беремо ліхтар, покриваємо спочатку червоним, а потім жовтим целофаном, після чого запалюємо світло. Дивимося на стіну і бачимо помаранчевий відбиток.
Тепер прибираємо жовтий целофан і поверх червоного одягаємо синій пакет. Наша стіна висвітлюється фіолетовим кольором.
А якщо ліхтар накрити синім, а потім жовтим целофаном, то на стіні ми побачимо зелену пляму.
Цей експеримент можна продовжити з іншими квітами.

2. Чорний колір та сонячний промінь: вибухонебезпечне поєднання

Для проведення експерименту знадобляться:

1 прозора і 1 чорна повітряна кулька;
лупа;
сонячний промінчик.

Для цього досвіду знадобиться вправність, але ви впораєтеся.

Спочатку потрібно надути прозору повітряну кулю. Тримайте його міцно, але не зав'язуйте кінчик.
Тепер за допомогою тупого кінця олівця проштовхніть чорну повітряну кульку всередину прозорого до половини.
Надуйте чорну кулю всередині прозорого, поки вона не займе приблизно половину об'єму.
Зав'яжіть кінчик чорної кульки і проштовхніть його всередину прозорої кулі.
Прозору кульку надуйте ще трохи і зав'яжіть кінець.
Розташуйте лупу так, щоб сонячний промінь потрапив на чорну кульку.
Через кілька хвилин чорна куля лусне всередині прозорого.

Розкажіть дитині, що прозорі матеріали пропускають сонячне світло, тому ми бачимо вулицю через вікно. А чорна поверхня, навпаки, поглинає світлові промені та перетворює їх на тепло. Саме тому в спеку рекомендують носити світлий одяг, щоб уникнути перегріву. Коли чорна кулька нагрілася, вона почала втрачати свою еластичність і під тиском внутрішнього повітря лопнула.

3. Лінивий м'яч

Наступний досвід – справжнє шоу, але для його проведення потрібно буде потренуватися. Школа дає пояснення цього явища у 7 класі, але на практиці це можна зробити ще у дошкільному віці. Підготуйте такі предмети:

пластиковий стакан;
металева страва;
картонну втулку з-під туалетного паперу;
тенісний м'ячик;
метр;
мітла.

Як провести цей експеримент?

Отже, встановіть склянку на краю столу.
Поставте на склянку блюдо так, щоб його край з одного боку опинився над підлогою.
Основу рулону туалетного паперу встановіть по центру страви над склянкою.
Зверху покладіть м'яч.
Встаньте за півметра від конструкції з мітлою в руці так, щоб її прути були загнуті до стоп. Встаньте зверху.
Тепер відтягніть мітлу і різко відпустіть.
Рукоятка вдарить по тарелі, і вона разом із картонною втулкою відлетить убік, а м'ячик впаде у склянку.

Чому він не полетів разом із рештою предметів?

Тому що згідно із законом інерції предмет, на який не діють інші сили, прагне залишитися в спокої. У нашому випадку на м'ячик подіяла лише сила тяжіння до Землі, тому він і впав униз.

4. Сире чи варене?

Давайте познайомимо дитину із центром маси. Для цього візьмемо:

· Охолоджене яйце, зварене круто;

· 2 сирі яйця;

Запропонуйте дітям відрізнити варене яйце від сирого. При цьому розбивати яйця не можна. Скажіть, що ви можете зробити це безпомилково.

Розкрутіть обидва яйця на столі.
Яйце, яке обертається швидше та з рівномірною швидкістю, - варене.
На підтвердження своїх слів розбийте інше яйце в миску.
Візьміть друге сире яйце та паперову серветку.
Попросіть когось із глядачів зробити так, щоб яйце стояло на тупому кінці. Ніхто не зможе так зробити, окрім вас, бо тільки ви знаєте секрет.
Просто енергійно потрясіть яйце вгору-вниз півхвилини, після чого без проблем встановіть його на серветку.

Чому яйця поводяться по-різному?

У них, як і будь-якого іншого предмета, є центр мас. Тобто, різні ділянки предмета можуть важити не однаково, але є точка, яка ділить його масу на рівні частини. У вареного яйця через більш рівномірну щільність центр мас при обертанні залишається на тому самому місці, а у сирого яйця воно зміщується разом з жовтком, що ускладнює його рух. У сирого яйця, яке вразили, жовток опускається до тупого кінця і центр мас виявляється там же, тому його можна поставити.

5. «Золота» середина

Запропонуйте дітям знайти середину ціпка без лінійки, а просто на око. Оцініть результат за допомогою лінійки та скажіть, що він не зовсім вірний. Тепер зробіть це самі. Найкраще підійде ручка від швабри.

Підніміть ціпок до рівня талії.
Укладіть її на 2 вказівні пальці, тримаючи їх на відстані 60 см.
Зсувайте пальці ближче один до одного і стежте, щоб палиця не втрачала рівновагу.
Коли ваші пальці зійдуться і палиця розташовуватиметься паралельно підлозі, ви дійшли до мети.
Покладіть палицю на стіл, тримаючи палець на потрібній позначці. Переконайтеся за допомогою лінійки, що ви справилися з завданням.

Розкажіть дитині, що ви знайшли не просто середину ціпка, а її центр мас. Якщо предмет симетричний, він збігається з його серединою.

6. Невагомість у банку

Давайте змусимо голки зависнути у повітрі. Для цього візьмемо:

2 нитки по 30 см;
2 голки;
прозорий скотч;
літрову банку та кришку;
лінійку;
невеликий магніт.

Як провести досвід?

Всуньте нитки в голки і зав'яжіть кінці двома вузликами.
Прикріпіть вузли скотчем на дно банки, щоб до краю залишалося близько 2,5 див.
Зсередини кришки приклейте скотч у вигляді петлі, липкою стороною назовні.
Покладіть кришку на стіл та приклейте до петлі магніт. Переверніть банку та закрутіть кришку. Голки звисатимуть і тягнуться до магніту.
Коли ви перевернете банку кришкою вгору, голки все одно тягнуться до магніту. Можливо, доведеться подовжити нитки, якщо магніт не утримує голки у вертикальному положенні.
Тепер відкрутіть кришку та покладіть її на стіл. Ви готові провести досвід перед глядачами. Як тільки ви закрутите кришку, голки з дна банки спрямують нагору.

Розкажіть дитині, що магніт притягує залізо, кобальт і нікель, тому залізні голки схильні до його впливу.

7. "+" і "-": корисне тяжіння

Ваша дитина напевно помічала, як волосся магнітиться до деяких тканин або гребінця. А ви розповідали йому, що у всьому провина статична електрика. Давайте зробимо досвід із цієї серії і покажемо, до чого ще може привести «дружба» негативних і позитивних зарядів. Нам знадобляться:

паперовий рушник;
1 ч. л. солі та 1 ч. л. перцю;
ложка;
повітряна куля;
вовняна річ.

Етапи експерименту:

Покладіть на підлогу паперовий рушник, висипте на нього суміш солі та перцю.
Запитайте у дитини: як тепер відокремити сіль від перцю?
Надуту кульку потріть об вовняну річ.
Піднесіть його до солі та перцю.
Сіль залишиться на місці, а перець примагнітиться до кульки.

Кулька після тертя об шерсть набуває негативного заряду, який притягує до себе позитивні іони перцю. Електрони солі менш рухливі, тому де вони реагують на наближення кульки.

Досліди вдома – це цінний життєвий досвід

Зізнайтеся, вам і самим було цікаво спостерігати за тим, що відбувається, а дитині й поготів. Виконуючи дивовижні фокуси з найпростішими речовинами, ви навчите малюка:

довіряти вам;
бачити дивовижне у буденності;
захоплююче пізнавати закони навколишнього світу;
розвиватись різнобічно;
вчитися з інтересом та бажанням.

Ми ще раз нагадуємо вам, що розвивати дитину – це просто і для цього не потрібно мати багато грошей та часу. До зустрічі!

З книги "Мої перші досліди."

Об'єм легень

Для досвіду потрібні:

дорослий помічник;
велика пластикова пляшка;
таз для прання;
вода;
пластмасовий шланг;
мірний стакан.

1. Скільки повітря вміщують твої легені? Щоб з'ясувати це, тобі знадобиться допомога дорослого. Наповни таз та пляшку водою. Попроси дорослого тримати пляшку вгору дном під водою.

2. Вставте в пляшку пластмасовий шланг.

3. Глибоко вдихни і подуй у шланг щосили. У пляшці з'являться бульбашки повітря, що піднімаються вгору. Затисніть шланг, як тільки повітря в легенях скінчиться.

4. Витягніть шланг і попроси свого помічника, закривши шийку пляшки долонею, перевернути її в правильне положення. Щоб дізнатися, скільки газу ти видихнув, доливай воду в пляшку вимірювальною склянкою. Подивися, скільки води потрібно долити.

Виклич дощ

Для досвіду потрібні:

дорослий помічник;
холодильник;
електричний чайник;
вода;
металева ложка;
блюдце;
прихватка для гарячого.

1. Поклади металеву ложку в холодильник на півгодини.

2. Попроси дорослого допомогти тобі зробити експеримент з початку до кінця.

3. Закип'ятити повний чайник води. Підстав блюдце під носик чайника.

4. Прихваткою обережно піднеси ложку до пари, що піднімається з носика чайника. Потрапляючи на холодну ложку, пара конденсується і проливається дощем на блюдце.

Зроби гігрометр

Для досвіду потрібні:

2 однакові термометри;
вата;
круглі резинки;
порожня склянка з-під йогурту;
вода;
велика картонна коробка без кришки;
спиця.

1. Проткни спицею дві дірки в стінці коробки на відстані 10 см один від одного.

2. Оберни два термометри однаковою кількістю вати і закріпи резинками.

3. Кожен термометр обв'яжи зверху гумкою і просмикни гумки в дірки нагорі коробки. Просунь у гумові петельки спицю, як показано на малюнку, щоб термометри висіли вільно.

4. Під один термометр підставь склянку з водою так, щоб вода змочувала вату (але не термометр).

5. Порівняй покази термометрів у різний час доби. Чим більша різниця температур, тим менша вологість повітря.

Виклич хмару

Для досвіду потрібні:

прозора скляна пляшка;
гаряча вода;
кубик льоду;
темно-синій або чорний папір.

1. Обережно наповни пляшку гарячою водою.

2. Через 3 хвилини вили воду, залишивши трохи на самому дні.

3. Поклади зверху на шийку відкритої пляшки кубик льоду.

4. Постав за пляшкою лист темного паперу. Там, де гаряче повітря, що піднімається з дна, стикається з охолодженим повітрям біля шийки, утворюється біла хмаринка. Водяна пара, що міститься в повітрі, конденсується, утворюючи хмару найдрібніших водяних крапель.

Під тиском

Для досвіду потрібні:

прозора пластмасова пляшка;
велика миска або глибокий піднос;
вода;
монети;
смужка паперу;
олівець;
лінійка;
клейка стрічка.

1. Наповни миску та пляшку водою до половини.

2. Намалюй на смужці паперу шкалу і приклей її до пляшки клейкою стрічкою.

3. Поклади на дно миски дві або три невеликі стоси монет так, щоб на них можна було встановити шийку пляшки. Завдяки цьому шийка пляшки не впиратиметься в дно, і вода зможе вільно витікати з пляшки і затікати в неї.

4. Заткни шийку пляшки великим пальцем і обережно встанови пляшку на монети вгору дном.

Твій водяний барометр дозволить тобі спостерігати за зміною атмосферного тиску. Коли тиск зростає, рівень води у пляшці підніматиметься. Коли тиск падає, рівень води знизиться.

Зроби повітряний барометр

Для досвіду потрібні:

банку із широким горлом;
повітряну кульку;
ножиці;
кругла гумка;
соломинка для пиття;
картон;
ручка;
лінійка;
клейка стрічка.

1. Розріж повітряну кульку і туго натягни на банку. Закріпи резинкою.

2. Загостри кінець соломинки. Другий кінець приклей до натягнутої кульки клейкою стрічкою.

3. Намалюй на картонній картці шкалу та постав картонку у кінця стрілки. Коли атмосферний тиск зростає, повітря в банці стискається. Коли він падає, повітря розширюється. Відповідно стрілка рухатиметься вздовж шкали.

Якщо тиск піднімається, погода буде гарною. Якщо падає – поганий.

З яких газів складається повітря

Для досвіду потрібні:

дорослий помічник;
скляна банка;
свічка;
вода;
монети;
велика скляна миска.

1. Попроси дорослого запалити свічку та капнути на дно миски парафіном, щоб закріпити свічку.

2. Обережно наповни миску водою.

3. Накрий свічку банкою. Під банку підклади стоси монет, щоб її краї були лише трохи нижче рівня води.

4. Коли весь кисень у банку вигорить, свічка згасне. Вода підніметься, зайнявши той обсяг, де раніше був кисень. Так можна побачити, що у повітрі близько 1/5 (20%) кисню.

Зроби батарейку

Для досвіду потрібні:

міцний паперовий рушник;
харчова фольга;
ножиці;
мідні монети;
сіль;
вода;
два ізольованих мідних дротів;
маленька лампочка.

1. Розчини у воді трохи солі.

2. Наріж паперовий рушник і фольгу на квадратики трохи більші за монети.

3. Намочи паперові квадратики у солоній воді.

4. Поклади один на одного чаркою: мідну монету, шматочок фольги, шматочок паперу, знову монету, і так далі кілька разів. Зверху стоси має бути папір, унизу - монета.

5. Зачищений кінець одного дроту підсунь під стопку, другий кінець приєднай до лампочки. Один кінець другого дроту поклади на стопку зверху, другий теж приєднай до лампочки. Що вийшло?

«сонячний» вентилятор

Для досвіду потрібні:

харчова фольга;
чорна фарба чи маркер;
ножиці;
клейка стрічка;
нитки;
великий чистий скляну банку з кришкою.

1. Виріж із фольги дві смужки розміром приблизно 2,5x10 см кожна. Одну сторону зафарбуй чорним маркером або фарбою. Зроби в смужках прорізи і встав їх одну в іншу, загнувши кінці, як показано на малюнку.

2. За допомогою нитки та клейкої стрічки прикріпи сонячні панелі до кришки банки. Постав банку в сонячне місце. Чорна сторона смужок нагрівається сильніше, ніж блискуча. Через різницю температур виникне різниця в тиску повітря, і вентилятор почне обертатися.

Який колір неба?

Для досвіду потрібні:

скляний стакан;
вода;
чайна ложка;
борошно;
білий папір чи картон;
ліхтарик.

1. Розмішай половину чайної ложки борошна у склянці води.

2. Постав склянку на білий папір і посвіти на нього ліхтариком зверху. Вода здається світло-блакитною чи сірою.

3. Тепер постав папір за склянкою і посвіти на неї збоку. Вода здається блідо-оранжевою або жовтуватою.

Найдрібніші частинки повітря, як борошно у питній воді, змінюють колір світлових променів. Коли світло падає збоку (або коли сонце стоїть низько над горизонтом), блакитний колір розсіюється і очі бачать надлишок помаранчевих променів.

Зроби міні-мікроскоп

Для досвіду потрібні:

маленьке дзеркало;
пластилін;
скляний стакан;
алюмінієва фольга;
голка;
клейка стрічка;
крапля воли;
маленька квітка

1. У мікроскопі для заломлення променя світла використовують скляну лінзу. Цю роль може виконати крапля води. Встанови дзеркало під кутом на шматочку пластиліну та накрий склянкою.

2. Склади алюмінієву фольгу гармошкою, щоб вийшла багатошарова смужка. У центрі акуратно пророби маленьку дірочку голкою.

3. Вигни фольгу над склянкою, як показано на малюнку. Краї закріпи клейкою стрічкою. Кінцем пальця або голки краплі водою на дірочку.

4. Поклади маленьку квітку або інший невеликий предмет на денце склянки під водяну лінзу. Саморобний мікроскоп може збільшити його майже 50 разів.

Виклич блискавку

Для досвіду потрібні:

металеве деко;
пластилін;
целофановий пакет;
металева вилка.

1. Великий шматок пластиліну притисніть до листа так, щоб вийшла ручка. Тепер не торкайся до самого листа - тільки до ручки.

2. Тримаючи лист за пластилінову ручку, три його круговими рухами об пакет. При цьому на деку накопичується статичний електричний заряд. Деко не повинно виходити за краї пакета.

3. Трохи підніми деко над пакетом (все ще тримаючись за пластилінову ручку) і піднеси до одного кута зубці вилки. Іскра проскочить від листа до виделки. Саме так блискавка проскакує від хмари до громовідводу.

Багато хто думає, що наука - це нудно і сумно. Так вважає той, хто не бачив наукових шоу від «Еврики». Що відбувається у нас на уроках? Жодного зубріння, нудних формул і кислого виразу обличчя сусіда по парті. Наша наука, всі досліди та експерименти подобається дітям, нашу науку люблять, наша наука дарує радість та стимулює подальше пізнання складних предметів.

Спробуйте і ви, провести вдома цікаві досліди з фізики для дітей. Це буде весело, а головне, дуже пізнавально. Ваша дитина в ігровій формі познайомиться із законами фізики, а доведено: у грі діти швидше і легше засвоюють матеріал і запам'ятовують надовго.

Цікаві досліди з фізики, які варто показати дітям удома

Прості цікаві досліди з фізики, які діти запам'ятають на все життя. Все, що необхідно для проведення цих дослідів - у вас під рукою. Отже, вперед до наукових відкриттів!

Кулька, яка не горить!

Реквізит: 2 повітряні кульки, свічка, сірники, вода.

Цікавий досвід: Першу кульку надуємо і тримає над свічкою, щоб продемонструвати дітлахам, що кулька від вогню лусне.

У другу кульку наливаємо простої води з-під крана, зав'язуємо і знову підносимо до вогню свічки. І о диво! Що ми бачимо? Кулька не лопається!

Вода, яка знаходиться в кульці, поглинає тепло, що виділяється свічкою, а тому кулька не горить, отже, не лопається.

Чудо-олівці

Реквізити: поліетиленовий пакет, звичайні заточені олівці, вода.

Цікавий досвід: У поліетиленовий пакет наливаємо воду – не повний, наполовину.

Там, де пакет заповнений водою, протикаємо пакет наскрізь олівцями. Що бачимо? У місцях проколу – пакет не протікає. Чому? А якщо зробити навпаки: спочатку проткнути пакет, а потім налити в нього воду, вода протікатиме через отвори.

Як відбувається «диво»: При розрив поліетилену його молекули притягуються ближче один до одного. У нашому експерименті поліетилен затягується навколо олівців і не дає протікати воді.

Нелопаюча кулька

Реквізити: повітряна кулька, дерев'яна шпажка та рідина для миття посуду.

Цікавий досвід: Змащуємо рідиною для миття посуду верх і низ кульки, протикаємо шпажкою, починаючи знизу.

Як відбувається «диво»: А секрет цього «фокусу» – простий. Для збереження цілої кульки потрібно знати, де протикати - в точках найменшого натягу, які і розташовуються в нижній і верхній частині кульки.

"Кольорова капуста

Реквізити: 4 звичайні склянки з водою, яскраві харчові барвники, капустяне листя або квіти білого кольору.

Цікавий досвід: У кожну склянку додаємо харчовий барвник будь-якого кольору та ставимо у кольорову воду по одному листку капусти або квітку. Залишаємо «букет» на ніч. А вранці... ми побачимо, що листя капусти або квіти стали різними квітами.

Як відбувається «диво»: Рослини всмоктують воду, живлячи свої квіти та листя. Це відбувається завдяки капілярному ефекту, коли вода сама заповнює тоненькі трубочки всередині рослин. Всмоктуючи підфарбовану воду, листя та колір змінюють свій колір.

Яйце, яке вміло плавати

Реквізити: 2 яйця, 2 склянки з водою, сіль|соль|.

Цікавий досвід: Акуратно кладемо яйце у склянку із звичайною чистою водою. Ми бачимо: воно потонуло, опустилося на дно (якщо ні – яйце тухле і краще його викинути).
А ось у другу склянку наливаємо теплу воду та розмішуємо в ній 4-5 столових ложок солі. Чекаємо, поки вода охолоне, потім опускаємо в солону воду друге яйце. І що ми тепер бачимо? Яйце плаває на поверхні і не тоне! Чому?

Як відбувається «диво»: А справа все у щільності! Середня щільність яйця набагато більша, ніж щільність простої води, тому яйце «тоне». А щільність соляного розчину більша, а тому яйце «плаває».

Смачний експеримент: кристалічні льодяники

Реквізити: 2 склянки води, 5 склянок цукру, дерев'яні палички для міні-шашличків, щільний папір, прозорі склянки, каструля, харчові барвники.

Цікавий досвід: Беремо чверть склянки води, додаємо 2 столові ложки цукру, варимо сироп. Одночасно висипаємо трохи цукру на цупкий папір. Потім дерев'яну шпажку обмочуємо в сироп і збираємо нею цукор.

Залишаємо палички сушитися на ніч.

Вранці розчиняємо у двох склянках води 5 склянок цукру, залишаємо сироп остигати хвилин на 15, але не сильно, інакше кристали не будуть «рости». Потім розливаємо сироп банками і додаємо різнокольорові харчові барвники. Шпажки з цукром опускаємо в банки, щоб вони не торкалися ні стінок, ні дна (можна скористатися прищіпкою для білизни). Що далі? А далі спостерігаємо за процесом зростання кристалів, чекаємо на результат, щоб …з'їсти!

Як відбувається «диво»: пояснення: Як тільки вода починає остигати, розчинність цукру знижується і він випадає в осад, осідаючи на стінках судини та на шпажці із затравкою із цукрових крупинок.

"Еврика"! Наука без нудьги!

Є ще один варіант мотивувати дітей для вивчення науки – замовити наукове шоу у центрі розвитку «Еврика». О, чого тут тільки нема!

Шоу-програма «Весела кухня»

Тут дітлахів чекають захоплюючі експерименти з тими речами та продуктами, які є на будь-якій кухні. Діти спробують втопити мандаринку; зробити малюнки на молоці, перевірять яйце на свіжість, а також дізнаються, чому корисне молоко.

«Фокуси»

У цій програмі зібрані експерименти, які на перший погляд здаються справжніми чарівними фокусами, але насправді вони пояснюються за допомогою науки. Дітлахи дізнаються: чому не лопається повітряна кулька над свічкою; що змушує яйце плавати, чому повітряна кулька прилипає до стінки…і інші цікаві досліди.

«Цікава фізика»

Чи важить повітря, чому гріє шуба, що спільного між експериментом зі свічкою та формою крила у птахів і літаків, чи зможе шматок тканини тримати воду, чи витримає а яєчна шкаралупа цілого слона на ці та інші питання дітлахи отримають відповідь, ставши учасником шоу « Цікава фізика» від «Еврики».

Ці цікаві досліди з фізики для школярів можна провести на уроках, щоб привернути увагу учнів до явища, що вивчається, при повторенні та закріпленні навчального матеріалу: вони поглиблюють і розширюють знання школярів, сприяють розвитку логічного мислення, прищеплюють інтерес до предмета.

Це важливо: безпека наукового шоу

Основна частина реквізиту та витратних матеріалів закуповується безпосередньо у спеціалізованих магазинах фірм-виробників у США, а тому ви можете бути впевнені у їх якості та безпеці;
Центр дитячого розвитку «Еврика» не наукових шоу токсичних або інших шкідливих для здоров'я дітей матеріалів, предметів, що легко б'ються, запальничок та іншого «шкідливого та небезпечного»;
Перед замовленням наукових шоу кожен клієнт може дізнатися докладний опис експериментів, що проводяться, а в разі потреби тлумачні роз'яснення;
Перед початком наукових шоу дітлахи отримують інструктаж про правила поведінки на Шоу, а професійні Ведучі стежать, щоб ці правила під час проведення шоу не порушувалися.