Дітей 5-6 років настав час починати готувати до переходу в першокласники. Запорука успішного навчання у школі закладається у вказаному віці. Заняття, що розвивають, допоможуть здійснити якісну підготовку дитини, як у дошкільному закладі, так і в домашній обстановці.
З 5-ти літнього віку діти навчаються із задоволенням
Заняття з дітьми дозволять підвищити інтерес до процесу навчання та школи, якщо будуть організовані цікаво та якісно. Вчителями початкової школи зазначається, що діти 5-6 років, під час навчання яких застосовувалися розвиваючі методики, відрізняються підвищеною працездатністю, позитивним настроєм, акуратністю та організованістю.
Особливості розвитку малюків у 5,6 років
Заняття, орієнтовані розвиток мислення, логіки, пізнання світу різноманітні. Знання та вміння п'ятирічного малюка вже чималі. У п'ять років дитина досить добре володіє мовою, вміє аналізувати ситуації, дає пояснення деяких явищ та відстоює свою думку. У дитини є навички рахунку, вона вміє порівнювати та виконувати завдання за інструкціями. У дітей у цей період «дорослішає» свідомість та підвищується відповідальність.
У 5-6 років у дитини виробляється відповідальність та розуміння необхідності вчитися Спостереження дітей показують, що з дитини дедалі більше проявляється самостійність, виникають нові інтереси, наснагу успіхами у творчості.
Але психіка дитини ще сформувалася остаточно. Він все ще вразливий, емоційний, порівнює себе з іншими дітьми.
У 5-6 років все ще продовжується процес пізнання світу. Розвиваючі процеси все ще проходять за допомогою ігор та спілкування. Але вже йде поступовий перехід на навчальні заняття, які передбачають навчальний процес із встановленими правилами та вимогами та, звичайно, оцінкою результату.
Що мають знати батьки
У віці п'яти років батькам треба оцінити, як розвивається їхнє маля. Треба простежити, як складаються взаємини між дитиною та навколишнім світом.
Гра на розвиток вимови За дітьми слід поспостерігати за такими напрямками:
- поведінка дитини в домашніх умовах, на вулиці, у громадських місцях;
- спілкування з оточуючими людьми;
- які у дітей друзі, розуміння та сприйняття дружніх відносин;
- наскільки розвинена мова дітей, чи є у дитини проблеми з вимовою, як вона будує речення.
Важливим моментом є комфорт та гармонія в сім'ї, оскільки підготовку до шкільного життя треба починати з прищеплення таких навичок, як порядок, відповідальність, які засвоюються, насамперед, у сім'ї. Крім отримання нових знань, допоможуть налаштувати дітей на правильне сприйняття світу, скоригувати поведінку.
Цільова спрямованість занять
Заняття, спрямовані на розвиток дітей п'яти-шести років, відрізняються величезною різноманітністю. Заняття такого типу дозволять поступово перевести ігрові форми в навчальні. Такий перехід здійснюється без напруги та без проблем.
Розвиваюча гра для дітей 5-6 років Завдання представлені як розгадування загадок, розфарбовування картинок. Потім дитиною освоюються прописи. Діти у 5-6 років люблять виконувати логічні завдання.
У програмі навчання дітей, яка використовує розвиваючі форми, заняття мають реалізовувати такі цілі:
- розвивати пізнавальний інтерес;
- удосконалювати творчі, фізичні та інтелектуальні здібності;
- завдання мають сприяти позитивному ставленню до майбутнього шкільного навчання.
Гра на тренування пам'яті У програмі для зазначеної вікової групи мають бути завдання:
- за основами рідної мови, які закладають фундаментальну базу під час навчання читання, російської мови, розвивають мову дітей.
- математичного напряму - початку арифметики та геометрії, завдання, спрямовані на розвиток уваги, зміцнення пам'яті та логічного мислення.
- з формування інтересу до природи, уміння чуйно до неї ставитися, а як і перші знання з екології.
- з дослідження фізичної складової найпростіших побутових явищ та астрономічних знань.
Діти 5-6 років дуже люблять грати з конструкторами Дітей цього віку цікавлять заняття з образотворчого мистецтва, їм подобається конструювати, виготовляти якісь вироби.
У п'ять-шість років дітей можна займати різними справами до двох годин – вони не втомляться. Причому концентрація уваги протягом цього часу не знижується. Дітей можна залучати до занять протягом цього часу. Тільки завдання потрібно міняти і робити невеликі перерви.
Що потрібно враховувати під час організації занять
Навчання має бути організовано з усіх видів діяльності дітей. Вони мають удосконалювати навички ліплення, конструювання, малювання. Але в 5-6 років починається поступовий перехід до стилю навчання, коли дітей треба навчити виконувати необхідні завдання. Діти ще відчувають потреби в ігровій діяльності. На підставі цього процес навчання хоч і стає цілеспрямованішим, але включає і елементи гри.
Інтелект дитини визначений такими пізнавальними процесами, як увага, уява, сприйняття та пам'ять.
До уваги дітей 5-6 років характеризує мимовільність; Малюк ще не в змозі керувати своїми емоціями, концентрувати та звертати увагу на важливі речі. Через це може опинитися під зовнішніми враженнями. Дані враження виражаються в тому, що дитина швидко відволікається, вона не може зосередити увагу на якомусь одному предметі чи дії, а діяльність повинна часто змінювати. Керівництво з боку дорослих прямує на те, щоб поступово підвищувати рівень концентрації уваги. Дитина при такому відношенні розвиватиме відповідальність за результати своїх дій.
Треба вчити дитину переказувати прочитане Ця спрямованість дій передбачає те, що дитиною сумлінно і ретельно виконуватимуться будь-які завдання, причому незалежно від цього цікаве воно чи ні.
Особливості сприйняття інформації у 5-6 років
Найважливіші характеристики уваги, які потрібно розвивати у дитини – це:
- прояв стійкості уваги, тобто можливості тривалий період зберігати концентрацію;
- вміння перемикати увагу, виробляти швидку орієнтацію у різних ситуаціях та перебудовуватися з одного виду діяльності на інший;
- розподіл уваги на два і більше об'єкти.
Для розвитку функції уваги дуже важливим є вплив емоційних факторів, вироблення інтересів до виконуваних дій, прискорення розумових процесів і формування вольових якостей. Зазначені властивості чудово розвиваються в процесі виконання вправ, що розвивають.
Гра на розуміння ситуації Розвиток сприйняття у дитини є з перших місяців. Але в 5-6 років рівень сприйняття знаходиться на піку. Дитина вбирає у собі нове, сприймає інформацію з навколишнього світу. Але найповніше входить до тями те, що йому цікаво. Тому основна мета дорослих – це зацікавити дітей у тих знаннях, які вони мають здобути.
Які форми занять найбільш підходять
Використання для навчання іграшки і різні ігри. Великою перевагою є те, що діти грають та навчаються одночасно на цілком добровільній основі. Вони зацікавлені у результатах, не перевтомлюються. Так розвиток логіки чудово прогресує на іграх Нікітіна. Настільні ігри поступово навчають математики, правил руху, . У процесі гри у дітей формується посидючість, терпіння та навички гідної поведінки.
Художня творчість - чудовий спосіб розвитку здібностей Творчість у цьому віці найкраще проявляється у конструюванні та виконанні виробів. Причому завдання повинні поступово ускладнюватись, включаючи елементи самостійного моделювання. Дитина навчається творенню. Він вчиться мислити та розмірковувати логічно, розвиває дрібну моторику.
Розвиваюче навчання у 5-6 років найкраще здійснюється через ігрову діяльність. Дитина має у процесі розвитку підготуватися до традиційної шкільної системи навчання.
Схожі матеріали
Незважаючи на те, що у 6–7 років сучасні діти проходять навчання у підготовчому чи першому класі, кидати домашнє навчання не варто. Щоб чадо краще розуміло, що відбувається в навколишньому світі і різко виділялося знаннями серед однолітків, радимо звернути увагу на завдання, що розвивають, для дітей 6-7 років у картинках. Роздрукувати будь-яке зображення, що сподобалося, ви зможете прямо з цієї сторінки.
У 6 років дитина повинна вміти безпомилково відсортуватинеобхідні предмети від непотрібних і співвідносити слова з образами. Якщо ваше чадо досі зазнає труднощів із цим завданням, роздрукуйте тренувальний аркуш, в якому йому належить до відповідного напису в середині поля.
Якщо дошкільник визначає предмети безпомилково, це привід обходити урок стороною. Як то кажуть: повторення – мати вчення.
Співвіднеси малюнок
Розвиваюче завдання полягає у співвіднесенні окремих квадратівз частин картинки. Перед тим, як дати його малюку, підготуйтеся: роздрукуйте лист і виріжте квадрати з окремими фрагментами цілісного зображення. Після цього розріжте готове зображення квадрати. У вас вийде по 2 однаковихфрагмент. Завдання просте: зібрати цільне зображення з першого разу. Додаткові фрагменти потрібні, щоби заплутати дитину.
Після того, як урок буде блискуче виконаний, попросіть, щоб дошкільник розповів, чому він вважаєщо визначив вірний подвійний фрагмент.
Розмальовка-співвіднесення
Просте завдання визначення предметів. Роздрукуйте зображення у форматі А4і надайте дошкільнику разом із кольоровими олівцями.
Насправді нічого вгадувати не потрібно: готове словоприховано в розкиданих літер у верхньому полі. Відповідь потрібно написати у нижньому полі. До кожного з полів додається зображення тварини: вона потрібна у випадку, якщо дитина погано читає і з'єднувати літерив єдине слово йому складно.
Справжньою паличкою-виручалочкоюдля батьків буде представлене завдання. Виконуйте його щодня протягом місяця, поки дитина не навчиться безпомилково щогодини з циферблатом.
Розвиток мислення
Рекомендується роздруковувати лист з цим завданням для дитини, яка вже пішов до школи. Намагайтеся не допомагати школяреві у виконанні цього завдання, оскільки вона спрямована на самостійний роздумта розвиток логіки. Якщо дитина не впоралася із завданням з першого разу, перенесіть урок наступного дня і запропонуйте дошкільнику спробувати вирішити завдання знову.
Дуже цікавий урок, який несе у собі мету дисциплінуватидошкільника шляхом простого прикладу про забудьку дівчинку. Також завдання покликана розвинути інтерес до прихованих деталей. Роздрукуйте завдання, що розвиває, для дитини і попросіть розповісти, що забудькувата першокласниця забула покластив пральну машину. Щоб дати правильну відповідь, дитині доведеться розфарбувати сплетений клубок із крапками. Розмальовка дрібних деталей– один із способів розвинути моторику рук.
Класичне завданнядля дітей 6-7 років у картинках. Роздрукуйте, щоб дошкільняті було легше шукати відмінності. Картинки придатні для подальшого забарвлення.
Повторюємо рахунок
Дуже важливо, щоб дитина, що вирушає до першого класу, умів стерпно рахувати і писати. Повторіть рахунок на картинці. Попросіть семирічного малюка послідовно вказати цифри в порядку зростання.
Співвіднеси цифри та картинки
Роздрукуйте аркуш із завданням. Не пояснюйте малюковіЩо потрібно зробити: крім рахунку завдання спрямоване на розвиток спостережливості та мислення.
Ще одна розвиваюча задача для дітей 6-7 років у картинках. Батьки, Ну а ви самі зрозуміли, що потрібно робити?
Розвиток спостережливості
Дехто все переплутав! Допоможіть звірятамзнайти правильні предмети. З цим уроком дитина 6-7 років повинна впоратися не більше ніж за 2 хвилини.
І знову готуємо дитину до школи. Вже знайоме завдання на співвідношенняпредставлено у рибках. Завдання дитини допомогти кожній рибці доплисти до правильної відповіді.
Знайди однакові предмети
Роздрукуйте зображення та вручіть дошкільнятку. Суть картинки, що розвиває, описана прямо на ній. Якщо дитина не вміє читати, допоможіть йому, озвучивши завдання вголос.
Поясніть дитині, що вона може розфарбувати картинкуяк тільки домалює її. Завдання спрямоване на розвиток дрібної моторики рук та на тренування рівного вимальовування ліній.
У 6-7 років дитина ідеально повинна знати, які кольориприсутні у веселці. Якщо до цих пір у цій галузі спостерігається пробіл, вивчіть з чадом прості приказки: Кожен Мисливець Бажає Знати, Де Сидить Фазан. Якщо дошкільник знайомий із вічним твором «Малюк і Карлсон», розкажіть наступну обучалку: Карлсон Знову Життєрадісно Задумав Гидота З Фрікаделька.Після того, як ази отримані, дозвольте прикрасити лист з картинкою. Важливо перевірити, наскільки добре дошкільня запам'ятало розташування кольорів веселки, і похвалити, якщо результат з першого разу вийшов правильним.
Заряди акумулятор
Завдання для сильних та незалежних чоловіків семирічного віку: попросіть дитину зарядити акумулятор на татовий автомобіль. Цікаво, якщо після виконання завдання простежить батько, а після правильного виконання, розповість, як влаштована машина і що дає акумулятор.
Сподіваємося, що вам допомогли розвиваючі завдання для дітей 6–7 років у картинках. Роздрукувати, нагадаємо, можна абсолютно будь-яке із представлених зображень.
Заняття для дітей 5-6 років в розвитку логічного мислення, математичних здібностей, письма. Також це найкращий час для навчання читання.
Займатися з п'ятирічними дітлахами – одне задоволення. І якщо до 5 років дитина ще чинила опір підготовці до школи, то з цього віку – мріє скоріше вирости та стати учнем. Тепер відкриті нові знання та вміння, а зрілість психічних функцій дозволяє досить довго концентруватися на завданні.
На заняттях, що розвивають, діти у віці 5-6 років освоюють лист, арифметичні дії, вчаться розпізнавати всі звуки в словах. Також це найкращий час для навчання читанню, дошкільнята з цікавістю вивчають літери та швидко схоплюють принцип їхнього злиття у склади.
Однак весь навчальний процес, як і раніше, повинен бути побудований на ігровій діяльності, а самі заняття відрізнятимуться різноманітністю засобів, що застосовуються. В іншому випадку, «утомливі» уроки принесуть лише роздратування, і малюк втратить інтерес.
Завдання для занять із дітьми 5-6 років
До 5-6 років діти накопичують досить великий багаж знань і навичок. Разом із зрослими інтелектуальними можливостями ускладнюються завдання.
Математичні вправи та завдання
До цього віку дитина швидше за все вже рахує до 10, знає основні фігури і вміє їх порівнювати.
Тепер майбутньому першокласнику потрібно навчитися оперувати числами до 10 (віднімати і складати, осягати склад першого десятка), вирішувати головоломки та завдання в одну дію, порівнювати множини (більше, рівно, менше). Крім того, до школи потрібно закріпити вміння орієнтуватися у просторі, вивчити прямий/зворотний порядок числового ряду. Старші дошкільнята ділять коло чи квадрат на кілька рівних частин, навчаються писати цифри та арифметичні знаки.
Намагайтеся залучати малюка до навчання ненав'язливо. Наприклад, нехай він сам відсипає за рецептом у пиріг 5 ложок цукру та розбиває 3 яйця. Або просіть відрахувати гроші за проїзд, здачу, поділити пиріг між членами сім'ї тощо.
Допоможуть і настільні ігри-ходилки, в яких кількість ходів залежить від значення кубиків, що випали. Найкращі їх описані у статті « ».
Завдання на логіку
Займаючись підготовкою до школи, батькам потрібно розуміти, що головне їх завдання полягає не в тому, що вважати і красиво писати. Цьому їх навчать і у школі. Головною метою має бути розвиток психічних процесів. З добре розвиненою пам'яттю, увагою та мисленням, маленький учень завжди матиме успіх у навчанні. До того ж, розвиток цих найінтелектуальніших здібностей найбільш ефективно поки що дитина маленька.
Що стосується логічного мислення, за шостий рік малюки опановують такі вміння:
- ділять предмети за групами, називаючи якусь ознаку;
- складають розповідь по картинці або вигадують історію на початку;
- знаходять зайвий предмет;
- виявляють закономірність та продовжують її.
Логічні завдання для дітей 5 років можуть бути графічні (знайти схоже, розфарбувати за зразком, пройти лабіринт, домалювати, вирішити ребус), мовні (завдання на кмітливість, загадки), головоломки. Все це можна знайти в друкованих посібниках і програмах.
Тематичні статті:
Декілька прикладів логічних завдань.
Жаба Жу присіла на рожевий лист. Жаба ІА знаходиться не на рожевому і не на блакитному. Розташуй жаб правильно.
Або, завдання про закономірності. Потрібно подумати, що може бути пропущено. (У даному випадку чергуються живі та неживі предмети).
Перевіряємо просторове мислення. Яка із серветок не приколота?
Здібності до запам'ятовування у дітей, як і у дорослих різні. Одне відомо точно, пам'ять можна тренувати. Тому організовуючи ігри в розвитку пам'яті, починайте з малого – спочатку запропонуйте запам'ятати три об'єкти, потім більше. Як правило, у віці 5 років малюк може відтворити 5-6 зорових образів, 4-5 не пов'язаних за змістом слів, 3-4 цифри, повторити за дорослим 5-6 дій.
Завдання для запам'ятовування букв
У школі навчання грамоті походить від звуку до букви. Тому, перш ніж приступити до вивчення алфавіту, потрібно переконатися, що малюк добре розрізняє звуки в слові, може побудувати звукову схему слова.
Щоб малюк швидше запам'ятав графічне зображення літери, її можна виліпити, вигадати, на що вона схожа, розвісити картки з літерами по кімнаті.
Якщо є магнітні або дерев'яні літери, їх можна покласти в мішечок і діставати навпомацки. Також можна виготовити «рельєфні» літери, за допомогою круп, стразів і бусинок.
Якщо дитина вже вивчила літери і вміє складати склади, можна пограти зі словами.
Наприклад, прочитай слово за першими літерами.
Або подумати над таким завданням.
Урізноманітнюють домашній урок грамоти та ребуси з літерами.
Розвиваємо мову
До 5 років дошкільник має вже чітко називати не лише своє ім'я та прізвище, а й адресу, телефон, знати дані своїх батьків. Загалом мова 5-річної дитини вже нічим не відрізняється від дорослої. Дошкільник правильно використовує граматичні норми, може вести розмову, будувати міркування, ставить запитання.
Формування звукової сторони мови здійснюється за допомогою скоромовок та гімнастики артикуляції. Також допоможуть ігри визначення позицій звуків у слові, складання слів зі звуків.
Наприклад, батько промовляє слова, а дитина, почувши заздалегідь обговорений звук, їх «ловить» хлопками або стрибками.
Тематичний матеріал:
В іншій вправі батько кидає м'яч і називає склад. Дитині потрібно придумати на цей склад слово та кинути м'яч назад.
Розвиток дітей 5-6 років у режимі онлайн
Розвиватися та навчатися вдома допоможе і комп'ютер. Сьогодні доступно багато освітніх сайтів та онлайн-платформ, які безкоштовно пропонують різноманітні завдання та ігрові вправи для дітей.
Завдання на них зазвичай диференціюються на категорії за віком та тематиками – логіка, грамота, математичний матеріал, розширення кругозору та ін. Тому підібрати необхідні вправи нескладно.
Наприклад, до розділу логіка на 5 років, можна віднести таке завдання з колами Ейлера.
Якщо відповідь правильна (в даному прикладі, «сонце»), дитину обов'язково похвалить диктор. У разі помилки можна дізнатися правильну відповідь та пояснення. (Ліхтар не теплий, курча неяскраве).
Використовуючи розвиваючі онлайн-вправи для дітей 5–6 років, дозуйте час перебування за комп'ютером. Якщо помітно, що увага учня розсіюється чи рішення затягнулося, змініть вид діяльності.
5-річні діти дуже глибоко переживають свої невдачі. Тому якщо щось не виходить, підбадьорюйте, запропонуйте впоратися з труднощами разом! Так дитина не втратить віри в себе і буде відкрито до нових знань!
Часте питання, яке виникає у батьків майбутнього першокласника: чи готова їх 6-7 річна дитина до школи? А якщо не готовий, то, як скоригувати необхідні знання, вміння, навички, які розвиваючі завдання опрацювати із сином чи донькою вдома? Деякі батьки довірять вирішення цієї проблеми дитячому садку чи підготовчій групі при школі, а хтось самостійно візьметься за цю нелегку працю. І, звісно, останні залишаться у виграші. Ні школа, ні дитячий садок не зможуть врахувати індивідуальних особливостей кожної дитини. І ніде, окрім як вдома, не буде створено найбільш комфортну, невимушену обстановку, так необхідну для розвитку малюка.
Як роздрукувати картки із завданнями
На будь-якому зображенні, що сподобалося, клацніть правою кнопкою мишки і у вікні виберіть пункт «зберегти картинку як», потім виберіть куди потрібно зберегти картку, наприклад робочий стіл свого комп'ютера. Картка збережена, можете відкривати її як звичайне зображення на своєму ПК та роздруковувати, щоб було зручніше займатися з дитиною.
Продовження теми про розвиток дітей 6-7 років. Фахівці виділили три складові готовності дитини 6-7 років до школи: фізіологічна, психологічна та пізнавальна.
- фізіологічний аспект.Особливості розвитку та готовності дитини до відвідування школи визначає лікар. Звичайно, у разі важких відхилень здоров'я, нічого не вдієш, навчатися доведеться в корекційних класах чи школах. Якщо дитина схильна до частих простудних захворювань, батьки зможуть спробувати виправити це за допомогою загартовування.
- Психологічний аспектВідповідність віку пам'яті, мовлення, мислення. Дитина повинна вміти спілкуватися з однолітками, спокійно реагувати на зауваження, поважати дорослих, знати, що погано і що добре, прагнути нових знань.
- Пізнавальний аспект.Можна виділити кілька груп знань і умінь, якими має мати майбутній першокласник.
- Увага!Дитина має вміти працювати за зразком, виконувати завдання на уважність, а також на пошук подібностей та відмінностей.
Увага - один із найбільш значущих способів пізнання світу. До 7 років формується довільна увага. Якщо цього немає, то дитині потрібно допомогти, інакше можуть виникнути проблеми з концентрацією під час уроків.
Завдання на розвиток уваги у дітей 6-7 років
Завдання 1. «Частини тіла». Батько та дитина сідають один навпроти одного. Батько вказує на свою частину тіла та промовляє її назву, дитина повторює. Далі дорослий робить хитрість: показує, наприклад, око, а каже, що це лікоть. Дитина повинна помітити каверзу і правильно вказати частину тіла.
Завдання 2. "Знайди відмінності".Одна із найпопулярніших ігор. Слід заздалегідь обговорити, скільки відмінностей на вибраній картинці. Зручно користуватися олівцем для позначення знайдених елементів. Якщо дитина не може знайти всі відмінності, потрібно їй підказати, на що слід звернути увагу.
Наприклад, на наступній картинці потрібно знайти щонайменше 10 відмінностей.
Завдання 3. «Знайди шлях». Дитині пропонують відповісти на запитання, наприклад: «Якою доріжкою повинен слідувати автобус, щоб діти доїхали до школи?»
- Математика та логічне мислення.Дитина повинна вміти рахувати від 1 до 10 у прямому та зворотному порядку, знати арифметичні знаки «+», «-», «=». Також знаходити закономірності, групувати предмети за однією ознакою, продовжувати логічні ряди, складати розповідь із логічним завершенням, знаходити зайвий предмет, тобто аналізувати, синтезувати, порівнювати, класифікувати та доводити.
Завдання дитині: порахуй десятки
Завдання дитині: порівняй числа, постав знак «більше», «менше», «рівно»
Математика – основний чинник інтелектуального розвитку. У її корені закладено логічне мислення. Воно у свою чергу формує вміння користуватися логічними прийомами, а також вибудовувати причинно-наслідкові зв'язки та на їх основі робити висновки. Тому так важливо ще дошкільному віці почати розвивати логіку.
Завдання для розумників
Завдання та ігри на розвиток логіки для дітей 6-7 років
Розвиваюче завдання №1.Намалюйте на чистому аркуші паперу цифри до 10, тричі намалюйте цифру «7» і тричі цифру «2». Запропонувати малюкові розфарбувати всі цифри 7 у синій колір, а цифри 2 – у зелений. Після виконання запитання: «Яких цифр більше? На скільки? Подібні завдання розвивають уміння аналізувати, узагальнювати та порівнювати. Аналогічно можна попросити дитину порахувати тенісні, гандбольні, баскетбольні та футбольні м'ячі, назвати яких більше менше.
Розвиваюче логічне мислення, завдання № 2. Знайти зайвий транспортний засіб. Дитина класифікує предмети за однією ознакою: автобус, скутер та автомобіль їздять на паливі. Але, звичайно, попередньо потрібно дитину 6-7 років познайомити з темою «транспорт», розповісти та показати які види транспорту бувають і хто ними керує.
Розвиваюче завдання № 3 . Дітям пропонують завдання: «На полиці лежить стільки ж червоних зошитів, скільки синіх. Число зелених і червоних зошит однаково. Скільки зошитів на полиці, якщо зелених 3?» Таке завдання розвиває вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати та впорядковувати свої дії.
Розвиваюче завдання № 4. Можна запропонувати дитині відповісти на запитання з каверзою. Такі завдання дуже подобаються дітям. Вони допомагають розвинути уяву.
На 1 нозі Маша важить 20 кг, скільки вона важитиме на 2 ногах?
Що легше: кілограм пуху чи каміння?
Скільки цукерок у порожньому пакеті?
З якого посуду нічого не з'їси?
На березі росло 5 яблук і 3 банани, Скільки яблук залишилося, якщо всі банани впали?
У цьому віці діти легко вирішують завдання із прихованим змістом, наприклад: «Вовк запросив до себе на день народження поросят, козенят і червону шапочку, порахуй, скільки всього апетитних гостей запросив вовк на свій день народження? (Ви здивуєтеся, як дитина 6-7 років швидко відповість «11 гостей» на це завдання).
- Пам'ять.Потрібно вміти розповідати вірш напам'ять, переказувати невеликий текст, запам'ятовувати 10 картинок.
У 6-7 років формується довільна пам'ять, що необхідне отримання великого обсягу нових знань у шкільництві. Разом із образною пам'яттю розвивається словесно-логічна, тобто добре запам'ятовується те, що було зрозуміло. Допомогти у розвитку пам'яті та підготуватися до школи можуть допомогти батьки за допомогою правильно підібраних завдань. 
Завдання на розвиток пам'яті дітей 6-7 років
Завдання 1. «Запам'ятай і повтори». Дорослий вимовляє будь-які слова і просить їх повторити. Ряд слів поступово збільшується.
Завдання 2.Дитині пропонують запам'ятати, що зображено на зображенні. Далі картинку перевертають і запитують: «Скільки людей зображено на картинці? Чим грають діти? Що робить бабуся? Що висить на стіні? Що тримає мати? У тата вуса чи борода?»
Завдання 3.Гра із предметами. Іграшки та предмети розкласти у хаотичному порядку. Після того, як дитина запам'ятає їхнє розташування, попросити відвернутися. У цей момент щось прибрати і запитати: Що змінилося?. У цій грі задіяна не лише пам'ять, а й увага.
- Дрібна моторика.Дитина повинна вміти правильно тримати ручку, зафарбовувати предмети, не виїжджаючи за контури, користуватися ножицями та робити аплікації. Розвиток дрібної моторики безпосередньо з розвитком мови і мислення.
Для розвитку дрібної моторики можна використати пальчикову гімнастику. Дитину просять повторювати дії за дорослим. Батько ставить на стіл кулаки, великі пальці відводить убік.
«Зустрілися два друзі біля старої криниці» — великі пальці «обіймають» один одного по черзі.
"Раптом десь гуркіт лунає" - пальці стукають по столу.
«Розбіглися друзі своїми домівками» — пальці сховалися в кулак.
«Не гулятимуть більше по горах» — великим пальцем однієї руки потрібно натиснути на суглоби іншої руки.
Така зарядка для рук в основному спрямована на великий палець, а, як відомо, його масаж позитивно впливає на роботу мозку. Тому цю гімнастику можна виконувати перед заняттями.
- Мова.Дитина повинна складати речення із запропонованих слів та розповідь по картинці, розрізняти звуки та літери.
Завдання в розвитку промови.
Завдання 1. Гра «Протилежності». Батько називає слова, дитині потрібно вигадати протилежне за змістом слово, наприклад, хороший - поганий, відкрити - закрити, високо - низько.
Завдання 2. Гра «Якби ми були художниками». Батько з дитиною малює невеликий сільський будиночок. Потім пропонує йому домалювати предмети, що мають у слові звуки "р" або "р".
- Навколишній світ.Дитині потрібно знати основні факти про навколишні предмети та явища. Наприклад, знати кольори, тварин, птахів, пори року, імена та місце роботи батьків, адресу. Такі знання діти отримують під час читання книг, під час прогулянок, під час занять із батьками та в дитячому садку.
Перед початком заняття потрібно запам'ятати кілька правил. По-перше, не варто дитину змушувати вчитися, потрібно її зацікавити і тоді вона сама покличе вас за стіл. По-друге, заняття не повинні тривати довго, тому що дитина 6-7 років не може утримувати увагу довше 25 хвилин. І, по-третє, у такому віці основним видом діяльності є гра. Дитина вчитися грати. Тому більшість завдань повинні подаватися в ігровій формі.
Відео «Тести на логіку для дітей»
Завдання: «На одній із цих картинок є помилка. На який? Поясні чому»
Завдання: На якій тарілці груша лежить перед яблуком?
Завдання: «Де чия тінь?»
Завдання: Що вийде, якщо вирізати фігуру, намальовану на складеному аркуші?
Завдання: Що має бути намальовано в порожній клітинці?
Завдання: «Одна з цих веж має впасти. Яка?
Завдання: «На якому малюнку поза ведмедика і зайчика збігається з верхнім малюнком?»
Завдання: «Скільки чорних клітин закриває цей вгодований динозаврик? Вважай тільки цілі клітини.
Завдання: «Вибери маленький кубик, що бракує, так, щоб кожна грань великого куба була одного кольору.»
Завдання: «У дресирувальника заплутався батіг. Скільки на ньому вузлів?
Завдання: «Паличка якого кольору найнижча?»
Завдання: «Одна мишка зараз впаде. Яка?
Завдання: Що знаходиться близько від дівчинки, що далеко?
Завдання: "На яких малюнках мотузки зав'яжуться вузлом, якщо потягнути за їхні кінці?"
Завдання: «Скільки тварин бачить дівчинка, скільки-хлопчик, а скільки їх тато?»
Завдання: «Розділи кожну плитку шоколаду на 4 рівні частини»
Завдання: «Поміняй місцями двох танцюристів так, щоб хлопчики та дівчатка стояли через одного».
Завдання: «Мандрівники вирішили сфотографувати будиночок. У кого яка фотографія вийшла?
Завдання: З яких частин побудований цей кораблик?
Завдання: «Робот вирішив забратися. Що він зробив негаразд? Знайди вісім «неправильностей»
Мислення у житті дітей
Коли дитина підходить до віку 5-6 років, батьки повинні звернути увагу на рівень її мислення. Оскільки вміння аналізувати та систематизувати отриману інформацію підвищить успішність у школі. Ігри з геометричними фігурами допомагають систематизувати знання про поняття: форма, колір та розмір.
Можливо, чи пронести громіздку шафу вузьким коридором? Що пошити, у чому піти на випускний вечір? Як стати таким чином, щоб на отриманій фотографії кожна людина була добре видно? Усі ці завдання ставляться для образного мислення. Самі собою образи бувають кількох категорій залежно від цього, які органами почуттів сприймаються.
До категорії мислення також відносять поняття і разом представляють незамінні елементи. За допомогою образів можна дуже швидко прийняти рішення щодо постановки та розстановки цього об'єкта. Звичайно, необхідно мати внутрішню здатність до маніпулювання образами (думкового обертання предметами), їх трансформації та комбінування. Таке мислення життєво важливе, проте з'являється воно далеко не відразу.
Маленьким дітям не можна переходити вулицю одним, оскільки вони не в змозі поки що правильно оцінити правильну відстань між ними та машиною. Подібна спроможність сформується лише до 15 років. Отримана інформація про образи сприймається миттєво, за кілька мілісекунд.
Переказ побаченого чи прочитаного займе набагато більше часу, ніж швидкоплинний пробіг кішки, причому далеко не завжди буде повним, адже для багатьох явищ просто немає відповідних назв, слів. Ті властивості предмета, які відбиваються в образах, можна занести у вузькі рамки понять. Їх не можна розділити на суттєві та несуттєві. Ця здатність образів дуже цінується під час вирішення завдань.
З допомогою образного мислення можна побачити різні властивості предмета (зокрема й ті, які зазвичай визнаються несуттєвими у поняттях) і, використовуючи ці властивості, виявляти зв'язок між об'єктами.
Наприкінці 20-го століття фото-, кіно-, телезйомка суттєво спростили створення та перетворення зображень у порівнянні з традиційною технікою малювання. Зараз стало набагато легше наочно показати предмет, що обговорюється, показати динаміку зміни, виявити різні можливі результати події. Це дуже допомагає вести роботу якісно, полегшуючи життя людині.