Випускний поч. Випускний у початковій школі: сценарій у вигляді незвичайної та веселої казки

Пам'ятайте, що якщо ви вибираєте цей сценарій, то ви повинні подбати про дрібниці. Наприклад, хтось із батьків може виконувати роль фотографа на «Червоній доріжці», а хтось може бути в ролі репортера і брати інтерв'ю в учнів, а хтось і відео оператором, записуючи весь випускний бал. Також не можна забувати про оформлення. На стінах можна повісити кілька плакатів та фігурок «Оскара», розвісити гірлянди та блискучі кулі та обов'язково постелити червону доріжку від входу до сцени, залежно від обраного приміщення. Сценарій написано для одного класу.

Реквізит:
нагороди для випускників (за кількістю дітей), статуетка Оскара для вчителя, конверт з ім'ям Оскара.

Діючі лиця:
Випускники молодшої школи, батьки, запрошені артисти (необов'язково) Ведуча та Ведучий (можна задіяти старшокласників, старших братів, сестер, батьків), Вчитель молодших класів, Директор школи.

Опускається завіса, у залі темно, гості розсілися місцями, звучить музика з початку зіркової церемонії, запалюються вогні на сцені. Піднімається завіса, з'являються Ведучі:

Ведуча:
Здрастуйте дорогі гості, рада всіх вітати на нашому зірковому, шкільному заході! Головна подія року, повітря просякнуте хвилюванням, усі спантеличені питанням: «Хто ж отримає Оскар, за найкращу шкільну роль?».

Ведучий:
Все в очікуванні, довгоочікуваний день настав, і тепер, лише кілька миттєвостей, відокремлює нас від цієї найважливішої події.

Ведуча:
Пані та панове! Ми раді вітати вас на нашому «Шкільному Оскарі», на першому випускному шкільному балі ваших прекрасних дітей! Я готова з гордістю представити наших перших зіркових претендентів, а саме випускників (Називається номер класу і буква і так, в залежності від кількості класів).

(Діти під музику проходять червоною доріжкою і піднімаються на сцену)

Ведучий:
Ось вони, майбутнє нашої країни, опора планети, та гордість батьків – наші випускники! Я сподіваюся, вам є що сказати всім гостям та глядачам нашої церемонії?

Учень 1:
Що говорити, вигадали давно,
Пора нам з дитинством попрощатися,
Все життя, як яскраве кіно,
Востаннє вирішили все зібратися!

Учень 2:
Зібратися, щоб провести час,
З улюбленим класом, з нашими рідними,
Як швидко пролетіли всі роки,
Шкода, що дорослішати вирішили!

Учениця 1:
Як швидко час пролетів,
А здається ще вчора,
Мені мама перед сном читала,
Тепер мені в 5 клас пора!

Учениця 2:
Мріяла я часом про старшу школу,
І уявляла це я собі,
Поверніть дитинство, не готове!
Дозвольте дівчинкою, побути трохи мені!

Учениця 3:
Як часто мамі ставила я запитання,
Про старший клас, про те, що буде там,
Часом розплетала коси,
Зараз долає страх!

Учениця 4:
Подумати тільки, мине літо,
Я до школи знову у свою ввійду,
Але дитинство лише, залишилося десь,
Я у 5-й клас тепер піду!

Учень 3:
Я пам'ятаю, як я прийшов до першого класу,
Як тато поправляв портфель,
Я це пам'ятаю, як зараз,
Як було до школи йти ліньки!

Учень 4:
Я пам'ятаю першу свою п'ятірку,
Та й про двійку теж не забув,
І своє перше прибирання,
Яким юним, сильним тоді був! (Глибоко зітхає).

Учень 5:
А я запам'ятав перший свій щоденник,
Як акуратно я тоді писав,
Як мамі пісню присвятив,
Як у прописах ще писав!

Учениця 6:
І в цей час з нами були поряд,
Батьки та вірні друзі,
За вашу допомогу вдячні,
На нас чекають великі справи!

Учениця 7:
Ми вдячні вам наші рідні,
За працю, за розуміння, за все,
Закінчили ми молодшу, рідну школу,
Чекає старша на нас усіх ще!

Ведуча:
Ну, молодці, майже всі готові попрощатися з дитинством і вирушити в нову та захоплюючу подорож. Прошу вас дорогі випускники зайняти свої місця у залі.

Ведучий:
З вами вона була щодня,
Вчила писати, читати та рахувати,
Ділила уроки, чекала на зміни,
Тепер вас вона проводжатиме!
У нове життя, де будуть предмети,
Які ви будете вивчати,
Ми запрошуємо (Ім'я та По-батькові першого вчителя),
Вам кілька слів насамкінець сказати!

(На сцену піднімається перший учитель)

Вчитель:
Як швидко час пролетів,
А здається ще вчора,
Відбулася наша з вами зустріч,
Вас після саду школа прийняла.
Тепер уже ви все більші,
Ідіть ви від мене,
До мене ви в гості забігайте,
Моя рідна дітлахи.
За літо подорослішаєте сильніше,
І будуть у вас нові мрії,
І школа старша відчинить свої двері,
Ви будете, як і раніше, «мої»!
Вас відпускаю в дорогу я новий,
Бажаю вам досягти висот,
Оцінок вам високих, щастя,
Як швидко час таки йде!

Ведуча:
Не можу з Вами не погодитись, час дійсно швидко летить. Здається, ще тільки вчора я сама була першокласницею, а тепер і ведуча номінації!

Ведучий:
Ти і першокласниця? Мені здається, що ти народилася з мікрофоном. Але не про це. Пропоную повернутися до нашого заходу та трохи наблизитися до нагородження. Зараз, я запрошую на сцену, тих, хто за всі 4 роки шкільного життя, не заробив жодної двійки, а радував батьків суцільними п'ятірками. Відмінники, на сцену!

(Виходять відмінники)

Ведучий:
У номінації «Найрозумніші люди класу», за результатами загального голосування та за пред'явленими табелями, перемогли (Прізвища та імена учнів).

Ведуча:
Стій! Звідки ти впевнений, що це ті діти?

Ведучий:
Тут так написано. Не віриш, сама шануй!

Ведуча:
Треба перевірити! У нас, між іншим, дуже серйозний захід! Церемонія вручення "Шкільного Оскара"! Це тобі не жарти взагалі!

Ведучий:
Зрозумів, я зрозумів. Що пропонуєш?

Ведуча:
Знання пропоную перевірити!

(Ведучі по черзі кожному учневі задають питання зі шкільної програми. Учні розповідають по черзі . Після чого вручають табелі, почесні грамоти, і якісь символічні нагороди, бажано однакові для всіх дітей)

Ведучий:
Знаєш, мені тут повідомили, що до нас на церемонію заїхали одні чудові танцівниці, які приготували подарунок для наших юних випускників та випускниць.

Ведуча:
То що ж ти мовчав! Давай запросимо таланти на сцену!

(Оголошує про вихід колективу. Якщо вирішили обійтися без цього, можна замінити цю частину на деякі )

Ведучий:
Наступна номінація "У здоровому тілі, здоровий дух"! На сцену я хочу запросити всіх спортсменів та спортсменок класу, за своїми нагородами!

Ведуча:
Знову не перевіряєш! Нічого тебе попередній досвід не навчив!

(Ведуча дає кілька простих завдань. Учні розповідають по черзі, їм вручають табелі, почесні грамоти, нагороди)

Ведучий:
Без батьків нам не прожити. Батьки – найважливіші люди в житті людини. Вони відводять нас вперше до школи, проводжають на випускні та завжди з нетерпінням чекають додому. Зараз я хочу запросити на цю сцену батьків наших дорогих випускників, щоб вони змогли привітати своїх дітей з таким важливим та довгоочікуваним етапом їхнього життя. Батьки, прошу!

(На сцену виходять батьки)

Батько 1:
Побудь ще дитиною, благаю,
Як швидко подорослішала моя дочка,
З нею книжки вечорами я читаю,
Така доросла, красуня, душа!
Зовсім небагато, станеш ти дорослішим,
І на побачення будеш тікати,
Ти озирнутися не встигнеш,
Як будеш у клас 11-й крокувати!

Батько 2:
Мій син був малюком, це не забуду,
Як він у ліжечку мирно засинав,
Таке маленьке, миле диво,
Деколи ночами він не спав, кричав.
Тепер дуже великий вже і видний,
Сьогодні він не хлопчик, Випускник,
Він дуже розумний у мене, гарний,
Спортивний та начитаний наречений!

Батько 3:
Діти, дорогі наші,
Сьогодні вам хочемо побажати,
Щоб життя було прекрасніше, солодше,
З усіх предметів вам бажаємо встигати!

Батько 4:
І знаєте, для вас, заспіваємо ми пісню,
Хвилюємося ми трохи ми зараз,
Ви милі, красиві, такі чудові,
Співаємо ми цього дня дітлахи, лише для вас!

(Звучить мотив пісні «Щоб не було зими»)

Пісня
1 куплет:
Якби ви не дорослішали,
Не ходили б до школи,
Були б вічно ви дітьми,
Милими, веселими.
У сад водили б ми вас,
Мультики дивилися,
Та гуляли щогодини,
І морозиво їли,
Та гуляли щогодини,
І морозиво їли!

Куплет 2:
Якби ви не дорослішали,
Були б малюками,
Їли кашу манну,
Днями та ночами.
Якби ви були дітьми,
І грали в «Лего»,
Але тепер Випускники,
Що ж із цим зробити,
Але тепер Випускники,
Що ж із цим зробити!

Куплет 3:
Якби ви не дорослішали,
Трохи б затрималися,
Колиски співали б вам,
На руках гойдали!
І уроки б з вами ми,
Зовсім би не вчили,
Якби ви не дорослішали,
Яки, як, каби!

Ведуча:
Зараз я хочу призначити номінацію «Танцювальний народ». На сцену запрошуються учні, котрі займаються танцями.

(Ведуча просить зробити кілька танцювальних рухів під музику. Учні розповідають по черзі, їм вручають табелі, почесні грамоти, нагороди)

Ведучий:
А знаєш, наші випускники всі дуже багатогранні та талановиті.

Ведуча:
А я й не думала у них сумніватися! А ти зараз про що?

Ведучий:
Увага! Пісня!

(На сцену піднімаються випускники, вишиковуються в ряд. Звучить мотив пісні «Поклич мене з собою»)

пісня.
Куплет 1:
У цей рік вітер злих змін, нас вдалину забирає,
Вам, залишивши лише фото натомість, і він не спитає,
Можливо, не хочемо нікуди ми летіти,
Можливо, не хочемо ми дорослішати,
І за партою ми хочемо сидіти!

Приспів:
Вас кличемо ми всіх із собою,
У старшу ходімо школу,
Житимемо однією мрією,
Швидше бути разом!
Будемо дуже нудьгувати,
На ті дні, ті веселощі,
З сумом згадуватимемо,
Як ми швидко подорослішали.

2 куплет:
Швидко так промчав останній наш рік,
Не встигли ми помітити навіть,
Як і Випускний,
Ми мріяли про нього одного разу.
Ми бажаємо сьогодні всім вам добра,
Але тільки як раніше сумуючи,
У 5-й клас нам час!

Приспів:
Вас кличемо ми всіх із собою,
У старшу ходімо школу,
Будемо все читати, вчити,
І сумувати лише потроху!
Будемо ми всіх згадувати,
Ми сумуватимемо за класом,
У тому, де вирости змогли,
У тому, де нам треба прощатися!

Ведуча:
Як плавно, ми з вами підійшли до номінації «Співаючі люди».

(На сцену запрошуються учні, які займаються вокалом. Ведуча просить заспівати куплет улюбленої пісні під музику. Для цього потрібно, щоб діти вивчили разом невеликий уривок. Учні співають та розповідають по черзі, їм вручають табелі, почесні грамоти, нагороди. Залежно від кількості учасників та їх заслуг запроваджуються додаткові номінації.

Ведучий:
Наш вечір рухається до кінця. А це означає, що настав час вручення Шкільного Оскара за кращу роль!

Ведучий:
Ми тримаємо конверт із ім'ям переможця. І хто ж ним став, ми дізнаємося за секунду, бо відкриватиме його наш шановний директор школи.

(На сцену піднімається Директор школи)

Директор школи :
Ви стали дорослішими, розумнішими, цікавішими та відповідальнішими. Попереду багато відкриттів, різних предметів, випробувань та складнощів, які ви однозначно подолаєте, адже одну фінішну межу ви зуміли перетнути. Я вітаю вас з цією грандіозною подією, і від щирого серця хочу побажати кожному з вас успіху і гарного літа! Наберіться сил, відпочиньте і до зустрічі у 5-му класі! Сьогодні мені випала величезна честь, відкрити цей конверт і позначити долю Оскара. Отже, доленосний момент (відкриває конверт). Оскар дістається (ПІБ класного керівника), За чудову роль у нашому шкільному житті!

(На сцену піднімається вчитель)

Ведуча:
Наші вітання! Ви по праву заслужили свій перший, і сподіватимемося, не останній Оскар!

Класний керівник:
Мені дуже приємно, що мені випала така честь бути володарем такої важливої ​​статуетки. Милі мої, любі, дорогі учні! Я хочу вам побажати, ніколи не боятися! На вас чекає море чарівних моментів, дивовижних відкриттів, які подарують нові знання та емоції. Пам'ятайте, мої двері завжди для вас відчинені. Я завжди з радістю прийму вас у нашому рідному кабінеті (№кабінету), вислухаю і за необхідності дам пораду. Ви найкращі, талановиті та здібні, не забувайте про це!

Ведучий:
Вечір добіг кінця і попереду на нас чекає солодкий стіл, море конкурсів і подарунків! Дякую за увагу і за те, що відвідали наш вечір.

Порада.
Можна організувати тематичну фотографію зону. Це буде не тільки захоплююче, а й допоможе зробити яскраві, цікаві знімки. Якщо хтось із батьків захоче побути трохи в образі репортера, ось кілька запитань:
1. Чи боїшся ти йти до 5-го класу?
2. Як гадаєш, чи сподобається тобі твій новий вчитель?
3. З ким хочеш сидіти за партою у старшій школі?
4. Про що зараз думаєш?
5. У тебе таке стильне вбрання, хто був твоїм дизайнером?
6. Які плани на найближчий рік?
7. Про що зараз мрієш?
8. Хто супроводжує тебе на церемонії?
9. Якби тебе нагородили Оскаром, щоб ти робив(ла)?
10. Вже вигадав(ла) з яким рюкзаком підеш у старшу школу?
11. Чи хотілося б повернутися в дитинство?
12. Чи хотілося б ніколи не дорослішати?

Головне, записати всі відповіді на відео, і за кілька років можна приємно здивувати своє чадо. Питання можуть бути різноплановими, ці наведені як приклад. Також, не забудьте про музичний супровід вечора.

Випускне свято у 4 класі – 2013 рік.

Глядачі сидять у залі. На сцені стоять парти, дошка – це клас. На екрані з'являється будівля початкової школи, вчителя, класу.
Голос за кадром:
Ось і прийшла пора прощання,
Дзвінить напутньо дзвінок...
«Початковій школі до побачення, -
Усьому свій час, усьому свій термін".
Ми не поспішаємо попрощатися,
І в стократ тепер миліша
Нам стануть образи та обличчя
Рідних своїх учителів.
Але година прийшла, - ми це знаємо,
І в цей свій особливий час
Усіх з радістю ми запрошуємо
На шкільний бал, у четвертий клас!
Звучать фанфари. На сцену виходять ведучі.

1 ведучий: Вечір сьогодні може бути дуже різним.

2 ведучий: Але бути він повинен сьогодні прекрасним!

1 ведучий: Підсумки підбиваємо навчання у школі.

2 ведучий: І згадаємо про те, що запам'яталося більше.

1 ведучий: Але де герої сьогоднішньої зустрічі?

2 ведучий: Кому говоритимемо пристрасні промови?

1 ведучий: Зустрічайте! Випускники 2012 – 2013 навчального року, перший вчитель Перемітіна Наталія Веніяминівна та класний керівник Ратушнякова Тамара Костянтинівна.

Під музику до пісні «Шкільні роки» на сцену виходить 4 клас із першим учителем та класний керівник.

1-й учень: Сьогодні день у нас такий:

І сумний, і веселий.

Адже ми прощаємось з рідною

Своєю початковою школою.

2-й учень: З року в рік, з класу до класу

Веде нечутно час нас,

І година за годиною, день за днем

Так непомітно ми ростемо.

3-й учень: Так, друзі, чотири роки

Непомітно промайнули:

Були ми лише першокласники,

А тепер ось підросли,

Подорослішали, порозумнішали,

Немов троянди, розцвіли,

Знань, навичок, умінь

Багато ми придбали.

Спритні, спортивні,

Сміливі, активні,

Кмітливі, допитливі,

Загалом привабливі.

4-й учень: день народження нашого класу 1 вересня 2009, середній вік класу 11 років, загальний 279 років!

5-й учень: Чотири класи ми пройшли –

Усі підрахували, все врахували!

6-й учень: За чотири роки ми виросли на 3 метри 98 см; з'їли дві тонни хлібобулочних виробів; випили 1020 склянок соку і компоту погладшали на 349 кілограмів і тепер важимо 1 тонну 17 кг.

7-й учень: За 4 роки ми провчилися 2992 уроки, на них ми перегорнули 5987 сторінок підручників, вивчили десятки правил, вирішили сотні прикладів і завдань, а якщо скласти в лінійку всі підручники, які ми вивчили за ці 4 роки, то її довжина дорівнюватиме відстані до Місяця і зворотний шлях до Землі!

Наталія Веніяминівна:

Сьогодні все урочисто та сумно,

Як швидко промайнув за класом клас.

Настав час: нам розлучатися треба.

Сьогодні разом ми востаннє.

Тамара Костянтинівна:

Нам якось сумно та сумно,

Що ви залишаєте нас.

Коли вас мами наводили

Зовсім ви мали.

Які дорослі зараз!

Н.В.: Ми знаємо, у 5 класі новому

Ще ви згадаєте про нас,

І наше лагідне слово

І наш затишний світлий клас.

Вчителі виконують пісню на мелодію «Погода у домі».

1 куплет:

Ви до нас прийшли вчитися малюками,

За цей час, як ви підросли.

Ви дуже багато від нас дізналися,

Ми розлучатися з вами не хочемо.

Приспів:

Ми говоримо вам до побачення!

Прощатись час настає.

Бажаємо щастя та здоров'я

І пам'ятати нас рік у рік.

Бажаємо щастя та здоров'я

І пам'ятати нас рік у рік.

2 куплет:

Який прогноз?

Що чекає на вас у 5 класі?

Які будуть там учителі?

Але ми у вас віримо, ви не підведете,

Адже нерви ми витратили недаремно!

Приспів:

8 учень:
Чотири роки ми в дорозі
Куди ж далі йти?
Всім разом якраз
Час йти нам до п'ятого класу!
Діти спускаються до зали, танцюють вальс. Потім діти піднімаються на сцену. На сцені стоїть стіл за яким сидить ведуча вечора Наталія Веніяминівна.

Н.В.: Дорогі хлопці, шановні дорослі! Позаду 4 довгих навчальних року, позаду невдачі та труднощі. А чи пам'ятаєте ви, хлопці, як усе починалося? Якими боязкими і несміливими були, коли вперше прийшли до школи? Пам'ятаєте, як вчилися сідати за парту та гарно вставати? Як отримували перші у своєму житті оцінки? Згадаймо, якими ви були тоді, 4 роки тому…

Діти читають вірші, а на екрані слайди починаючи з 1 класу.

Учень: У кожного в житті єдиний раз

Буває свій перший, свій клас.

І перший підручник, і перший урок

І перший затока шкільний дзвінок.

Учень: Ви пам'ятайте? Ви, звичайно, пам'ятаєте,
Як мами за руку нас у школу привели,
Схвильовано назвали новим словом – школярі!
І ми назустріч знанням пішли.

Учень: Ми були всі смішними малюками,

Коли увійшли вперше до цього класу,

І отримавши зошит із олівцями

За парту сіли ПЕРШИЙ у житті раз!

Діти йдуть за лаштунки, на сцені залишаються діти на перший урок, вони сідають за парти.

Виходить учень з великим «жартівливим» зошитом. Розкриває та читає вірші.

Мій зошит ____ Ф.І. __ я в першому класі втратив

Усередині – не розбереш жодного слова! Невже це я писав?

Які страшні гачки та дохлі кружечки –

Зігнулися, мов старі, і звисали з рядка.

Та й товстуха літера «А», ну просто як жаба!

У "Я" згорнулася голова, у "Е" пропало вушко.

А це що за нісенітниця? Чотири палиці скачуть!

Усі нахилилися хто куди, як наш паркан на дачі!

Я веселився від душі – страшенно пишуть діти!

Н.В.: Так, не один зошит ми виписали за 4 роки. Але все ж таки кожен пам'ятає свою першу.А як важко було починати, як не слухали літери! А почалося все – з паличок! Отже, перший урок –ЛИСТ.

Дзвенить дзвінок.

Учень: Виручайте, палички, палички – виручалочки!

Станьте по порядку в мій новий зошит,

За рядок не вилазити! Спину прямо всім тримати!

Чого ж ви не слухаєтесь? Що ж погано вчитеся?

Що стоїте, як завгодно? Мені знову за вас потрапило!

Але не знає мій учитель і не знає навіть мама

Як вас важко навчити, щоб ви стояли ПРЯМО.

Учень: Згорблена, ссутулена, на спині латки,

Ходить загогулина моїм зошитом.

По лінійці, по косій все гуляє,

Веселиться і зі мною загулює:

Ти мені дуже догодив, що на світ мене народив!

Ой, який ти молодець, мій батько, мій батько!

Ти завжди пером води, немов кура лапою,

Закорючки виводь і зошит дряпай.

На неї чорнило лей, частіше тушшю капай ... »

«Боже мій, не то їй доводжуся я татом?»

Н.В.: Так, багато чого ми дізналися, поки навчалися у першому класі. І вже тоді всі зрозуміли, як добре, що є школа. А якби не було шкіл?

Діти виконують пісню «Якби не було шкіл».

Н.В.: Не встигли озирнутися, ось уже й клас 2(Слайди).

Учень: Другокласнику сниться множення таблиця,

Рівняння вирішує, дуже багато знає

І прагне більше дізнатися.

На сцену виходить друга група учнів на наступний урок.

Н.В.: Отже, другий урок –МАТЕМАТИКА (дзвінить дзвінок)

Учень: І прекрасна, і сильна математика країна.

Тут скрізь йде робота, всі підраховують щось:

Скільки домнам вугілля треба, а дітлахам – шоколаду,

Скільки зірок на небесах і ластовиння на носах.

Учень: Не вирішується завдання – хоч убий.

Думай, думай голова, швидше!

Думай, думай голова, дам тобі цукерку,

У день народження подарую нову беретку.

Думай, думай - в які віки прошу,

З милом вимию тебе, розчешу.

Ми ж з тобою не чужі один одному,

Виручай, а то як дам по маківці.

Учень: Щоб лікарем, моряком чи льотчиком стати

Потрібно насамперед математику знати.

І на світі немає професії, ви зауважте, друзі,

Де б вам не знадобилася МА – ТІ – МА – ТІ – КА!

Діти виконують пісню на мотив "Блакитний вагон".

1. Повільно хвилини спливають у далечінь,

З труби у трубу вода тече.

У мене завдання не вирішується,

Ох цей мені водопровід.

Приспів:

Повільно – повільно наш урок тягнеться.

Двійку поставлять мені, адже рішення немає.

Кожному – кожному у краще віриться,

Може, підкаже мені хтось відповідь.

Н.В.: Ось уже й у 3 класі ми(Слайди).

Учень: У третій клас ми входили несміливо

Було багато запитань у нас

І завдання, як важка справа

Не завжди виходили часом.

Попереду у нас стільки відкриттів

Попереду у нас стільки вершин

Підростемо, порозумнішаємо і тисячі добрих справ зробимо.

Учень: Ми писали, читали, рахували.

Шили, клеїли та малювали.

Співали пісні про все у світі.

Ми ж дуже веселі діти.

Діти виконують танець «…. «

Н.В.: Наступний урок –УКРАЇНСЬКА МОВА (дзвінить дзвінок).

Діти сідають за парти на наступний урок.

Учень: Ось російська, наша мова рідна!

Багатий, мудрий він такий!

Визначаємо – простіше ні,

Де ознака, дія, предмет.

А звуковий аналіз слова?

Будь ласка вже готово!

Учень: Бувають звуки різні:

Згідні та голосні.

Ми знаємо, як писати ЖІ – ШІ

І вивчили відмінки.

Число, час, склад слова

Повторити ми можемо знову.

"Зубки" - змінюємо: "зуби".

"Шубки" - перевіряємо: "шуби".

Учень: Мені ця наука на користь, знатиму, де дієслово,

Де приставка, а де суфікс, фонетичний розбір.

Напишу я на паркані без помилок, що хочу.

Нехай у окрузі всі подивляться, що недаремно я все вчу.

Діти виконують пісню на мотив "Чунга - Чанга".

1. На уроці знову сиджу.

Від вікна я не відвожу очей.

Там уже весна, дзвенять струмки,

Ну, а мені твердять: вчи, вчи.

Приспів:

Набридли мені відміни, набридли мені відміни,

Набридли мені прислівники та дієслова.

Набридло мені вчитися, я хочу літати як птах,

Ех, швидше б мені закінчити цю школу.

Н.В.: Промайнув і третій рік – наче не було турбот.

Учень: Навантажувати більше нас

Стали чомусь

Адже у нас 4 клас

На зразок інституту.

Н.В.: Наступний урок –ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ(дзвенить дзвінок).

Діти сідають за парти.

Учень: Читання – чудовий урок,

Багато корисного у кожному з рядків.

Будь то вірш чи оповідання –

Ви вчите їх, вони вчать вас.

Діти виконують пісню на мотив «Левеня та черепаха співали пісню».

Я на читанні сиджу,

Довго до книжки я дивлюся.

Все сиджу і дивлюся,

Сенсу в ній не знаходжу.

Пограти та помріяти,

Ну, а я тут сиджу

І в підручник я дивлюся.

Н.В.: Цікаве відкриття зробили учні нашого класу. Вони виявили, що все добре починається з літери К: кіно, цукерки, канікули, гойдалки, полуниця, скарб, кіндер-сюрприз. А ось буква Д відрізняється у зворотний бік: бійка, двійка, щоденник, обов'язок, домашнє завдання.

Дзвенить дзвінок.

Увага, дзвінок! Починається урок!

Який предмет? Пояснюю для всіх!

Новий предмет – це сміх!

Що таке дрімучі ліси?

Учениця: Це такі ліси, в яких добре дрімати.

Вчитель: Ілля, відповідай, будь ласка, яка тривалість життя миші?

Учень: Ну, Наталя Веніяминівна, це повністю залежить від кішки.

Вчитель: Сашко, якщо в тебе є десять карбованців, і ти попросиш у брата ще десять карбованців, скільки в тебе буде грошей?

Учень: Десять карбованців.

Вчитель: Та ти просто не знаєш математики!

Учень: Ні, Наталя Веніяминівно, це ви не знаєте мого брата!

Вчитель: Ваня. Якого роду слово «яйце»?

Учень: Жодного.

Вчитель: Чому ж?

Учень: Тому що невідомо, хто з нього вилупиться: півень чи курка.

Вчитель: Кирило, зізнайся чесно, хто писав тобі домашній твір?

Учень: Слово честі, не знаю, я рано ліг спати.

Н.В.: Щодня нашим випускникам ставилося домашнє завдання. А виконувати його так не хотілося. Як же вони чинили?

Учні показують сценку "Домашні завдання".

Павлик.

Ось прокляте завдання!

Бився, бився – невдача.

Аж в очах пішли кола.

Сядь, тату, допоможи!

Батько.

Вище голову, синку! З татом ти не самотній! (Сідає за уроки.)

Павлик.

Частини мови у вправі

Нам наказали наголосити.

Зроби, мамо, ласку -

Уважніше будь!

Мама.

Частини промови підкреслити?

Розберемося якось. (Сідає за урок.)

Павлик.

А тобі, бабусю, фарби,

На, бабусю, не спи!

Намалюй картинку до казки:

Кіт крокує ланцюгом.

Бабуся.

Ні, стара – вже око не те. (Павлик плаче)

Гаразд, гаразд, буде кіт.

Павлик.

На хвилинку вийду я.

Де ж моя курточка?

Н.В.: Вранці Павлик йшов веселий

З блакитною сумкою за спиною.

Але невесело зі школи

Повертався він додому.

Мама.

Що приніс?

Павлик.

Дивися сама!

Батько.

Ні, доповідай спершу!

Павлик.

Тато – 5, 4 – мама, а тобі, бабусю, – (з гіркотою) два.

Учень (Павлик): Якби я був міністром

Усіх початкових шкіл.

Я б у школі дуже швидко

Скасував оцінку «кіл».

За своїм розпорядженням

Написав би я слова,

Що ще до знищення

Підлягає оцінка "два".

А потім, подумавши точно,

Від зорі та до зорі.

Я б ввів без тяганини

Видалити оцінку "три".

Щоб навчання без муки.

Щоб мам не засмучувати.

Щоб навчатися на 4 та на 5.

Звучить пісня «Чому навчають у школі». Діти з учителем та класним керівником піднімаються на сцену. У центрі сидить Наталія Веніяминівна. Діти встають по обидва боки вчителя.

Учень: За роки навчання у нас з'явилося багато друзів. Це і наші однокласники та батьки. Але дві людини завжди були з нами і на уроках, і на перервах. Хто ж це?

Всі разом: Наталія Веніяминівна та Тамара Костянтинівна!

1-й учень: Чотири роки пролетіло

І не віриться зараз,

Що колись дружною зграйкою

Ми прийшли до нашого галасливого класу.

2-й учень: Непомітно тривало час

Рік як день, а день, як година.

Разом ми переходили

Щороку з класу до класу.

3-й учень: Ми дорослішали, ми вчилися

І сьогодні тут стоїмо.

Вам, наш перший друг, учитель,

Ми дякую говоримо.

4-й учень: Дякую вам, учитель перший наш,

За вашу величезну працю, що в нас вклали.

Звичайно, ми не перший випуск ваш,

І все ж таки ми один одного полюбили.

5-й учень: Хто тобі завжди допоможе?

6-й учень: Словом ласкавим підтримає?

7-й учень: Що не зрозумів – розтлумачить.

8-й учень: За успіх тебе похвалить.

9-й учень: Хто не любить сварок та шуму?

10-й учень: Хто брехні не переносить?

11-й учень: Хто сердито хмурить брови, якщо не вивчив уроку?

12-й учень: Хто з усмішкою поставить довгоочікувану п'ятірку?

13- учень: Хто завжди і сам засмучений, якщо ти отримаєш двійку?

Все разом: Це наша сувора вчителька.

Це наша добра вчителька.

Діти співають пісню "Перша вчителька".

Н.В.: Чотири роки, як чотири дні,
Немов птахи, змахнули крилами...
Відлітає сьогодні моя дитина,
Що зветься учнями.

Чотири роки як чотири дні
Промайнули за вікнами школи;
Промайнули, як блискавки, повз мене,
А дзвінок все дзвонить веселий.

А дзвінок збирає знову на урок:
Математика, російська та читання...
Праця, ІЗО, фізкультура – ​​і знову дзвінок!
Коли скінчиться ця «мука»?!

Ось учню кінець! Нарешті! Ура!
Чому ж так боляче та сумно?
Ось зараз розбіжиться моя дітлахи,
Чи стане в школі так тихо і порожньо...

Чотири роки, як чотири дні,
Пронеслися, мов думки, стрілою...
Я прошу про одне: згадуйте мене!
Знайте: я вас ЛЮБЛЮ всією душею!

1-й учень: Ну а тьютору дісталося,

Попрацювала недаремно.

Багато чого ми навчилися -

За день не можна показати.

2-й учень: Олімпіади та концерти,
З казок чаклунства потік.
Всі разом ми творили з вами,
І кожен тут горів, як міг…

3-й учень: Весняне свято, чи осіннє,
Чи біля ялинки хоровод –
Ось так і міцніла наша дружба,
Чоловік наш творчий народ.

4-й учень: Честь школи також захищали.
Ми разом, де б не довелося:
І в математиці, і в російській
Серед перших місце нам знайшлося.

5-й учень: Так, був час золотий,
Як вітер, швидко промайнуло…
Його ми довго пам'ятатимемо,
У серцях воно озвалося.

6-й учень: За Вашу дружбу, за турботу,

За Вашу відданість друзям,

За вічну душу роботу -

За все, за все

Спасибі вам!

Т.К.: Дорогі хлопці, шановні батьки, гості нашого свята! Сьогоднішній вечір одночасно радісний та сумний. Радісний, тому що ви підросли, стали розумнішими, багато чого навчилися і тому що попереду у вас літні канікули. А сумний, бо нам доводиться розлучатися. Два роки ми йшли з вами нелегким шляхом і сьогодні я з упевненістю можу сказати: 4А клас – це сузір'я розумних, творчих, непосидючих, але найкласніших дітей!

Удачі, зльоти та негоди-

Життя смугасте, як матрац.

Мій пік вчительського щастя

Оце ці діти, цей клас.

І до вас усім серцем звертаючись,

На думці я себе ловлю,

Повірте, я не вдаю-

Я люблю кожного з вас!

Летіть, думайте, дерзайте,

Але в куточку своєї душі

Частку дитинства зберігайте-

А я завжди там житиму.

СЛОВО БАТЬКАМ ДЛЯ ВІТАТИ ВЧИТЕЛІВ.

Т.К.: Хлопці! Всі ці роки, щодня, з уроку в урок, з чверті в чверть разом з вами навчалися ваші татусі та мами, бабусі та дідусі. Вони, як і ви, а можливо і більше за вас, хвилювалися, переживали невдачі, раділи вашим перемогам. Разом із вами вони зараз тут на святі, і всім їм ми говоримо величезне…

Всі разом: ДЯКУЮ!

1-й учень: Сьогодні ми дякую говоримо,

Звісно ж батькам своїм.

Турбота ваша, розуміння та терпіння

Завжди нам допомагали, безперечно!

2-й учень: Батьки, милі добрі мами,

Вам хочемо ми дякую сказати

За турботу за те, що ви з нами.

Всім завжди готові допомагати.

3-й учень: Ви з класу до класу переходили,

Набиралися знань та росли.

Все, чого нас у школі навчили,

Все подужати ви нам допомогли.

4-й учень: Ось вони, ті, хто сидів із нами вночі над книгою...

5-й учень: Ось вони, ті, хто писали за нас твори...

6-й учень: Найкращі мами та тата на світі,

Дуже дякую вам кажуть ваші діти.

Діти спускаються до зали та вручають батькам медалі. Усі знову піднімаються на сцену. Співають пісню на мотив "Наш сусід".

1. Цілий день з ранку до ночі

Я уроки все навчаю,

Навіть якщо дуже

Я надвір хочу.

І куди б я не їхав,

І куди б я не йшов,

Ніколи я не забуду,

Як відмінюється дієслово.

Приспів:

Мам, тату, пошкодуйте,

Мам, тату, пошкодуйте,

Мам, тату, дайте погуляти!

1. Вночі лише очі заплющу

І прилягу на ліжко –

Вмить таблицю множення

Починаю згадувати.

А коли сідаю обідати,

Вічно думаю про те,

Чому темніє небо

І куди впадає Дон.

Приспів.

Мам, тату, пошкодуйте,

Мам, тату, пошкодуйте,

Мам, тату, дайте погуляти!

Іноді сиджу, мрію,

1. Що щасливий день прийде

І мене Іван Сусанін

У ліс із собою забере.

Гратиму там на волі,

Стрибатиму і скакатиму

І таблицю множення

Потроху забувати.

Приспів:

Мам, тату, пошкодуйте,

Мам, тату, пошкодуйте,

Мам, тату, дайте погуляти!

ВІДПОВІДНЕ СЛОВО БАТЬКІВ.

Дорогі хлопці!

День сьогодні незвичайний:

Перейшли ви до п'ятого класу.

На порозі середньої школи

Ми даємо вам усім наказ.

Багато років ще вчитись,

І терпіння не втрачати.

Двійку, трійку, одиницю

До свого щоденника не допускати.

А ще тобі бажаємо,

П'ятикласник дорогий,

Щоб тебе не посилали

За батьком додому.

Ось і закінчено четвертий клас,

Ви подорослішали цілий рік.

Нехай дружба, що зв'язала вас,

Убереже від будь-яких негараздів!

Будьте ласкаві, будьте скромні

І допомагайте один одному у всьому.

Добрий вам шлях життя… А ми,

Ми вас завжди з перемогою чекаємо!

Батьки співають пісню «Дорогою добра».

1. Запитай у життя строгої який іти дорогий,

Куди світом білим вирушити з ранку?

Іди за сонцем слідом,

Хоч цей шлях невідомий,

Іди, мій друже, завжди йди

Дорогою добра.) 2 рази.

2.Забудь свої турботи, падіння та злети.

Не хнигти, коли доля веде себе

Не як сестра.

Але якщо з другом погано.

Не сподівайся на диво,

Поспішай до нього

Завжди йди

Дорогою добра.) 2 рази.

3. А скільки буде різних сумнівів та спокус.

Не забувай, що це життя не є дитячою грою.

Ти геть гони спокуси,

Свій закон негласний:

Іди мій друже,

Завжди йди

Дорогою добра) 2 рази.

Батьки дарують дітям фотоальбоми та дипломи про закінчення початкової школи.

Батько: У тебе в руках альбом,

Усіх друзів ти бачиш у ньому.

У середині твій учитель –

Перший твій керівник.

Просимо їх не забувати

Та частіше згадувати!

Дзвенить дзвінок.

1 учень: Сьогодні закінчено останній урок,

Останній дзвенить у коридорі дзвінок.

Ми - сумки під пахву і мчимося підстрибом,

І дружно крокуємо за шкільний поріг.

2 учень: А там за порогом, листям ворушки,

Берези гойдаються, шумлять тополі.

І значить усе це, що почалося літо.

Що на нас чекають ліси та поля!

3 учень: Але де б я не був, куди б не йшов,

Яких я нових друзів не знайшов би,

На річці та в полі я пам'ятаю про школу,

Я пам'ятаю, що у 5 я клас перейшов!

Звучать фанфари.

Т.К.: УВАГА! УВАГА! Перед обличчям своїх товаришів, батьків, вчителів та всіх присутніх на нашому святі чи готові ви дати урочисту обіцянку – клятву п'ятикласників?Так

«Вступаючи до лав учнів середнього ступеня школи, перед своїми товаришами, перед батьків-мучеників, перед учителями - трудівниками урочисто клянуся:

1. Біля дошки стояти, як найкращий воротар, не пропускаючи повз вуха жодного питання, навіть найважчого і каверзного.КЛЯНЕМОСЯ!
2. Не доводити вчителів до температури кипіння - 100?КЛЯНЕМОСЯ!
3. Бути швидкими та стрімкими, але не перевищувати швидкість 60 км/год при пересуванні шкільними коридорами!КЛЯНЕМОСЯ!
4. Витягувати з учителів не жили, вичавлювати не піт, а міцні та точні знання та навички.КЛЯНЕМОСЯ!
5. Плавати тільки на «добре» і «відмінно» у морі знань, пірнаючи аж до глибини.КЛЯНЕМОСЯ!
6. Бути гідними вчителів!КЛЯНЕМОСЯ! КЛЯНЕМОСЯ! КЛЯНЕМОСЯ!

Звучить фонограма пісні "Вальс розставання" (музика Я.Френкеля). Діти розсідають, хто на сцені, хто на сходах сцени.

1 учень: Ми зі школою початковою прощаємось,

Розлучаємося, на жаль, назавжди.

У вересні ми знову зустрічаємося,

Буде середня школа тоді.

2 учень: Пролетять швидко шкільні роки,

В одну мить пронесуться роки.

Але «началку» ми не забудемо,

Пам'ятатимемо про неї ми завжди.

Діти співають пісню "Початкова школа". В цей час на екрані змінюються слайди зі шкільного життя дітей.

Т.К.: Дорогі хлопці! Ваші батьки приготували вам сюрприз. Пройдемо все на вулицю.

Діти запускають паперових голубків на повітряних кулях зі своїми бажаннями. Потім усі йдуть до зали, де накриті столи.

Попередній перегляд:

Текст пісні → друкувати

Я знову відчиняю двері до класу
І згадую найкращі миті,
Коли вперше ви впізнали нас,
Кумедними ми були без сумніву.
Нам правила твердили біля дошки.
І білу крейду в руках тримали.
Ми були ваші усі учні -
Смішні, бешкетні малюки.

Вчителька перша моя.

Від щирого серця дякую говоримо
І щиро за все дякуємо.

За щиру серця доброту.

Уроки життя нам дарували ви.

Я згадую перший свій урок
Від слова кожного ми дива чекали
Веселим передзвоном співав дзвінок
А ми в зошитах палички писали
До болю засмучували вас вчасно
Але радості бувало більше
Ви забували і шкодували нас
Вибачте за помилки просимо Вас

Вчителька перша моя.
Визнання висловлюємо вам сьогодні.
Від щирого серця дякую говоримо
І щиро за все дякуємо.
За казку, за посмішку, за мрію,
За щиру серця доброту.
Дорогою вірною до знань вели.
Уроки життя нам дарували ви.

За казку, за посмішку, за мрію,
За щиру серця доброту.
Дорогою вірною до знань вели.
Уроки життя нам дарували ви.
Уроки життя нам дарували ви.

Попередній перегляд:

Початкова школа.

сл. та муз. Олени Плотникової

1.Нехай осінь пройде золота,
Завірюха бушувати перестане
І сонце, сміючись і сяючи,
До початкових класів загляне.

2.Тут до знань нових поспішали
Ми з першим учителем разом,
Росли, дивувалися, дружили
І співали улюблені пісні.

Приспів:
Листя шелестить вересень
І знову розквітає травень.
Ми будемо любити тебе,
Початкова школа, знай!

3.Наш клас, бешкетний і веселий.
Заліки, уроки, завдання…
Сьогодні початкова школа
Нам у житті бажає удачі!

4. Відкриються двері, і знову
Ти зустрінеш своїх першокласників.
Ми знаємо, початкова школа,
Ти в серці залишишся нашим!

Приспів:
Листя шелестить вересень
І знову розквітає травень.
Ми будемо любити тебе,
Початкова школа, знай!

1. Освоїти загальноосвітні програми з предметів навчального плану на рівні, достатньому для продовження освіти на щаблі основної загальної освіти (тобто опанувати загальнонавчальні вміння та навички).

помилок та ін).

елементами теоретичного

мислення.

2. Опанувати найпростіші навички самоконтролю навчальних дій, культуру поведінки та мови.

3. Освоїти способи діяльності (пізнавальну, мовленнєву, алгоритм роботи з інформацією, порядок організації діяльності: встановлення послідовності дій, виконання інструкцій, визначення способів контролю, визначення причин труднощів, що виникають, знаходження та самостійне виправлення

помилок та ін).

4. Опанувати основні навички навчальної діяльності,

елементами теоретичного мислення.

Перегляд вмісту документа
«Що має знати та вміти випускник початкової школи.»

Презентацію підготував учитель початкових класів

МБОУ «Школа № 23» міста Ростова-на-Дону

Письмова Лілія Олексіївна

Випускник початкової школи повинен:

1 . Освоїти загальноосвітні програми з предметів навчального плану на рівні, достатньому для продовження освіти на щаблі основної загальної освіти (тобто опанувати загальнонавчальні вміння та навички).

• 2 . Опанувати найпростіші навички самоконтролю навчальних дій, культуру поведінки та мови.
• 3. Освоїти способи діяльності (пізнавальну, мовленнєву, алгоритм роботи з інформацією, порядок організації діяльності: встановлення послідовності дій, виконання інструкцій, визначення способів контролю, визначення причин труднощів, що виникають, знаходження та самостійне виправлення
• помилок та ін).
• 4. Опанувати основні навички навчальної діяльності,
• елементами теоретичного
• мислення.

• 5. Сформувати потребу самостійно вчитися, бажання вчитися, розуміння взаємозв'язку явища зовнішнього світу.
• 6. Опанувати основи особистої гігієни та здорового способу життя.

• У РЕЗУЛЬТАТІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ «РУСЬКА МОВА» УЧНІ ПОВИННІ:
• Називати:
• Вивчені частини мови;
• Розрізняти та порівнювати:
• Букви та звуки, голосні та приголосні звуки, голосні ударні та ненаголошені, приголосні тверді та м'які, приголосні дзвінкі та глухі, приголосні парні та непарні;
• Іменник, прикметник, особистий займенник, дієслово;
• Прийменник та приставку;
• Корінь, приставку, суфікс, закінчення;
• Головні (підлягає і присудок) та другорядні члени речення; словосполучення (головне та залежне слово); речення з однорідними членами;
• Наводити приклади:
• Проста двоскладова речення;
• Коротко характеризувати:
• Види речень за метою висловлювання та інтонації;
• Вирішувати практичні навчальні завдання:
• Виділяти підлягає і присудок, словосполучення,
• однорідні члени у простій пропозиції;
• Користуватися словниками;
• Використовувати алфавіт під час роботи зі словником;

• Учні повинні:
• писати під диктовку розбірливо та акуратно текст із 75-80 слів з наступними вивченими правилами правопису:
• велика літера на початку речення, в іменах власних;
• дзвінкі та глухі приголосні в корінні;
• невимовні приголосні;
• поєднання жи-ши, ча-ща, чу-щу, поєднання чн, чк;
• подвоєні приголосні;
• ненаголошені голосні, що перевіряються наголосом (докорінно слова); ненаголошені голосні, неперевірені наголосом;
• розділовий м'який та твердий знаки; м'який знак після шиплячих на кінці іменників, м'який знак після шиплячих в закінченнях дієслів 2-ї особи однини;
• не з дієсловами;
• ненаголошені відмінкові закінчення іменників; ненаголошені відмінкові закінчення прикметників;
• правопис ненаголошених особистих закінчень дієслів;
• словникові слова, визначені орфограмою;
• розділові знаки в кінці речення (точка, знаки питання, оклику);
• кома між однорідними членами речення.
• Вирішувати практичні та навчальні завдання:
• відповідати на запитання до тексту;
• ділити текст на смислові частини та складати простий план.

• ЗНАТИ:
• Назва та основний зміст вивчених літературних творів; імена, по батькові та прізвища їх авторів;
• розрізняти, порівнювати :
• жанри дитячої художньої літератури (казка, оповідання, вірш, байка);
• казки народні та літературні;
• словники та довідники;
• види переказу (докладний, короткий, вибірковий);
• вміти:
• читати усвідомлено, правильно, цілими словами.
• виразно читати напам'ять програмні вірші та
• уривки із прози, спеціально підготовлені тексти;
• визначати тему та головну думку твору;
• ставити питання до тексту, виконувати завдання та відповідати на запитання до тексту;
• ділити текст на смислові частини та складати простий план;
• переказувати та розповідати твір за планом:
• складати невеликий монологічний вислів з опорою на авторський текст; оцінювати події, героїв твору;
• створювати невеликий усний текст на задану тему;

• знати/розуміти:
• - послідовність чисел у межах 100000;
• - таблицю складання та віднімання однозначних чисел;
• - таблицю множення та поділу однозначних чисел;
• - правила порядку виконання дій у числових виразах;
• вміти:
• - читати, записувати та порівнювати числа в межах 1000000;
• - представляти багатозначне число у вигляді суми розрядних доданків;
• - користуватися вивченою математичною термінологією;
• - виконувати усно арифметичні дії над числами в межах сотні та з великими числами у випадках, що легко зводяться до дій у межах ста;
• - виконувати поділ із залишком у межах ста;
• - виконувати письмові обчислення (складання та віднімання багатозначних чисел, множення та розподіл багатозначних чисел на однозначне та двозначне число);
• - Виконувати обчислення з нулем;
• - обчислювати значення числового виразу, що містить 2 – 3 дії (з дужками та без них);
• - перевіряти правильність виконаних обчислень;
• - Вирішувати текстові завдання арифметичним способом (не більше 2 дій);
• - креслити за допомогою лінійки відрізок заданої довжини, вимірювати довжину заданого відрізка;
• - розпізнавати вивчені геометричні фігури та зображати їх на папері з розлінуванням у клітину (за допомогою лінійки та від руки);
• - обчислювати периметр та площу прямокутника (квадрата);
• - Порівнювати величини за їх числовими значеннями; виражати дані величини у різних одиницях;

• - орієнтування в навколишньому просторі (планування маршруту, вибір шляху пересування та ін);
• - порівняння та впорядкування об'єктів за різними ознаками: довжиною, площею, масою, місткістю;
• - визначення часу за годинами (у годинах та хвилинах);
• - Вирішення завдань, пов'язаних з побутовими життєвими ситуаціями (купівля, вимірювання, зважування та ін);
• - Оцінки розмірів предметів "на око";
• - Самостійної конструкторської діяльності (з урахуванням можливостей застосування різних геометричних фігур).

знати/розуміти:

• назва нашої планети; рідної країни та її столиці; регіону, де мешкають учні; рідного міста (села);
• державну символіку Росії; державні свята;
• основні (легко обумовлені) властивості повітря, води;
• загальні умови, необхідні життя живих організмів;
• правила збереження та зміцнення здоров'я;
• основні правила поведінки у навколишньому середовищі (на дорогах, водоймах, у школі);

вміти:

• визначати ознаки різних об'єктів природи (колір, форму, порівняльні розміри);
• розрізняти об'єкти природи та вироби; об'єкти неживої та живої природи;
• розрізняти частини рослини, відображати їх у малюнку (схемі);
• наводити приклади представників різних груп рослин та тварин (2-3 представники з вивчених); розкривати особливості їхнього зовнішнього вигляду та життя;
• показувати на карті, глобусі материки та океани, гори, рівнини, моря, річки (без назв); кордони Росії, деякі міста Росії (рідне місто, столицю, ще 1-2 міста).

використовувати набуті знання та вміння у практичній діяльності та повсякденному житті для :

• збагачення життєвого досвіду, вирішення практичних завдань за допомогою спостереження, виміру, порівняння;
• орієнтування біля з допомогою компаса;
• визначення температури повітря, води, тіла за допомогою термометра;
• встановлення зв'язку між сезонними змінами у неживій та живій природі;
• догляду за рослинами (тваринами);
• виконання вивчених правил охорони та зміцнення здоров'я, безпечної поведінки;
• оцінки впливу людини на природу, виконання правил поведінки у природі та участі в її охороні;
• задоволення пізнавальних інтересів, пошуку додаткової інформації про рідний край, рідну країну, нашу планету.

Думка батьків:

Випускник початкової школи - це школяр, який вже розуміє своє місце в колективі, розуміє себе, вміє ставити перед собою питання «Хто я?» і «Навіщо я?». Якщо ці якості формуються в процесі навчання, це допомагає йому стати організованим, комунікативним, толерантним, та й необхідні знання допоможе набути.

• Як батько зрозуміла, що головне в початковій школі навчити дитину здобувати знання, вміти користуватися довідковою літературою, вміти формувати свою точку зору з будь-якого питання, а вчителю бути координатором усіх дитячих умінь та можливостей.

• Випускник початкової школи має бути готовим до навчання в середній ланці. А готовий до цього він буде якщо буде здоровим. Із сучасними освітніми технологіями це можливо. Він має вміти самостійно здобувати знання, бути вихованим, комунікативним, творчим та з бажанням йти до школи.

• До основних результатів початкової загальної освіти новий Федеральний освітній стандарт відносить:
• - освоєння мінімального обсягу змісту, досягнення рівня письменності, що характеризується оволодінням елементарними прийомами освоєння соціального досвіду;
• читанням, листом, рахунком, умінням соціальної комунікації.
• - формування універсальних та предметних способів дій, а також опорної системи знань, що забезпечують можливість продовження освіти в основній школі;
• - виховання основ уміння вчитися - здібності до самоорганізації з метою постановки та вирішення навчально-пізнавальних та навчально-практичних завдань;
• - індивідуальний прогрес у основних сферах розвитку особистості – мотиваційно-смислової, пізнавальної, емоційної, вольової та саморегуляції.

Принципова відмінність нових стандартів у тому, що метою не предметний, а особистісний результат. Важлива насамперед особистість самої дитини та зміни, що відбуваються з нею в процесі навчання.

У Стандарті другого покоління визначено «портрет» випускника початкової школи:

• той, хто любить свій народ, свій край і свою Батьківщину;
• який поважає та приймає цінності сім'ї та суспільства;
• допитливий, що активно і зацікавлено пізнає світ;
• який володіє основами вміння вчитися, здатний до організації своєї діяльності;
• готовий самостійно діяти та відповідати за свої вчинки перед сім'єю та суспільством;
• доброзичливий, що вміє слухати та чути співрозмовника, обґрунтовувати свою позицію, висловлювати свою думку;
• виконує правила здорового та безпечного для себе та оточуючих способу життя.

ВИПУСКНОЇ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Краснодарський край,
Червоноармійський район,
ст. Староджереліївська,
МБОУ ЗОШ №11
Вчитель початкових класів
Фіногенова Світлана Володимирівна

(Звучить мелодія «Вчать у школі»).

Ведучий:
Ось і прийшла пора прощання,
Дзвінить напутньо дзвінок...
«Початковій школі до побачення, -
Усьому свій час, усьому свій термін".
Але година прийшла, - ми це знаємо,
І в цей свій особливий час
Усіх з радістю ми запрошуємо
На шкільний бал, у четвертий клас!

Шановні гості, давайте привітаємо наших випускників!

(До зали входять хлопці на чолі з класним керівником)

Ведучий:Дорогі хлопці! Шановні батьки та гості! Ось і настав день вашого прощання з початковою школою!

Чотири роки тому ви прийшли до першого класу. Тут ви піднімалися важкими сходами сходами знань. Ви вчилися читати та рахувати, вчилися дружити, вчилися жити за суворими шкільними правилами. Сьогодні нам і сумно, і радісно. Сумно тому, що восени ви підете навчатись у п'ятий клас, у вас будуть нові вчителі, а до вашого першого вчителя прийдуть нові учні. Радо - тому, що ви всі подорослішали, стали розумнішими і багато чого навчилися.

Сьогодні – ваше випускне свято!

(Хлопці по черзі розповідають вірші)

Лише вчора нас мами-тата
У перший клас вели з тобою,
Тільки сіли ми за парти,
Як сьогодні – випускний.

Сьогодні день у нас такий:
І сумний, і веселий.
Адже ми прощаємось з рідною
Своєю початковою школою.

Все в житті починається зі шкільного дзвінка.
У далеку дорогу вирушають парти.
Там, попереду, крутішими будуть старти
І серйозніше. А поки…

Діти виконують пісню «Вчать у школі».

Ведучий:Дорогі хлопці, шановні дорослі. Позаду 4 довгих навчальних року, позаду невдачі та труднощі. А чи пам'ятаєте ви, хлопці, як усе починалося?
Якими боязкими і несміливими були ви, коли вперше прийшли до школи?

(Хлопці по черзі розповідають вірші, передаючи з рук до рук дзвіночок.)

За мамину руку надійно тримаючись,
Тоді ми вперше вирушили до класу
На свій перший у житті урок.
І відкривав його шкільний дзвінок!

Згадайте, як вперше
У класі ми сиділи,
І як на вчительку
Дружно дивилися всі.

А як ми вчительці
Хором відповідали?
Навіть парти ми свої
Плутали на початку!

Згадайте, як палички
Важкі писали.
На Восьме березня
Вазу малювали!

Клеїли, ліпили,
Пісні співали.
Як вирішувати задачі,
Ми не розуміли!

А тепер ми дорослі,
Он вже які!
Дівчатка - прекрасні,
Хлопчики – лихі!

Ми з особливою радістю,
Усіх нас вітаємо.
У п'ятий клас гідними
Перейти бажаємо!

Ведучий:Ах, як швидко біжить час, навіть не віриться, що ви були такими маленькими та нерозумними. Саме час поговорити про Ваших батьків. Адже всі ці роки, щодня, з уроку до уроку, з чверті до чверті разом із вами наново вчилися ваші мами та тата. Вони, як і ви, а можливо, і більше за вас, хвилювалися, переживали невдачі, раділи вашим перемогам... Разом з вами вони зараз тут на святі, і всім їм ми говоримо величезне...

Усі (хором):Дякую!

Сьогодні ми дякую говоримо,
Звісно ж батькам своїм.
Турбота ваша, розуміння та терпіння,
Завжди нам допомагали, безперечно!

Ось вони, ті, хто сидів із нами вночі над книгою...
Ось вони, ті, хто писали за нас твори...
Найкращі мами та тата на світі,
Дуже дякую вам кажуть ваші діти.

Ведучий:Шановні батьки, добіг кінця перший етап навчання ваших дітей, але ми знаємо, що все найважче ще попереду. Педагоги школи бажають вам міцного здоров'я, сил та терпіння на цьому нелегкому та довгому шляху. Для вас, дорогі мами та тата, звучить ця пісня.

Хлопці виконують пісню «Мама, тато та я».

Ведучий:Дорогі хлопці, всі чотири роки поряд із вашою вчителькою працювали й інші вчителі. Разом вони виховували вас і навчали доброму, світлому та доброму.

(Хлопці по черзі розповідають вірші, дарують квіти вчителям).

Нам мороз не страшний,
Не страшна спека,
Не потрібні ліки,
Лікування, лікарі.
Будемо ми сильнішими
І сміливіше за всіх,
У важких змаганнях
Чекає на нас усіх успіх!!!

Ведучий:За наші перемоги та досягнення у спорті ми дякуємо вчителю фізкультури...

Як найближчому другу,
Бібліотекар шолом ми привіт!
Від щирого серця бажаємо
Вам довгих та радісних років!

Ведучий:Випускники дякують..., яка допомагала дітям підібрати потрібні книги, підготуватися до уроку та завжди привітно зустрічала їх у шкільній бібліотеці.

Ми відповідно до програми
Слів знаємо багато іноземних,
Писати вміємо, казати,
Зі словником перекладати.
Тепер, приїхавши за кордон.
Ми точно зможемо порозумітися.
І фрази згадавши, і слова,
За це все дякую вам!

Ведуча:Випускники дякують вчителям іноземної мови.

Я: Випускники дякують найголовнішим людям у нашій школі - директору... і завучу.

Ви допомагали і дбали про нас
Усі наші проведені тут роки.
Ми відчували Ваше господарське око,
Що бачив непорядки та негаразди!
За Вами як за кам'яною стіною,
Допоможете залагодити усі проблеми!
За керівництво шкільною країною
Дякую вам сьогодні скажемо всі ми!

(Звучать «Фанфари дитячі», хлопці по черзі розповідають вірші)

Сьогодні у цій святковій залі
Які тільки слова не звучали:
Ми дякували та вітали,
Сміялися, співали та згадували.

Всі сьогодні дуже схвильовані,
Так буває за хвилину розлука.
Не засмучуйтесь, зараз вас привітає
Наш директор, вчитель та друг!

Ведучий:Слово надається директору школи.

Ведучий:
У школі писарів та граматиків,
Математиків та істориків
Чотири роки минуло, евон, нате-ка.
Навчили чад мало-трохи.
І на вечорі на сьогоднішньому
Ці діточки нагороджуються.
За вчення, за терпіння
Їм дипломи сьогодні вручаються
Просимо слово говорити
Валентину світло Володимирівну,
Директора нашої школи.
Школи одинадцятої,
знаменитої!

(Виступ директора, вручення дипломів.)

Ведучий:(звернення до майбутнього класного керівника) Сьогодні вам передають найцінніший скарб наших випускників. Нам дуже хотілося б, щоб у вас завжди були з ними дружба і взаєморозуміння.
Головне — знайти і побачити одне в одному тільки добре, зуміти вчасно допомогти, відкрити серця назустріч один одному! Щоб ви швидше поріднилися з хлопцями, ми вирішили піднести нам намиста із золотими ключиками від їхніх сердець.

(Вручається намисто з ірисок «Золотий ключик»)

Ведучий:Увага! До виносу хустки приготуватися! Стояти смирно! Хустку внести!

(Звучить мелодія Урочистий марш)

Ведучий:Дорога …! Випускники дарують вам цю хустку, щоб ви змогли осушити ті рясні сльози, які впадуть з ваших очей з приводу їхнього догляду.

(Звучить мелодія "Казкова").

Ведучий:А пам'ятаєте, як усе починалося?

(На екрані відтворюються слайди, на яких зображені герої сценки, їх озвучують.)

Ведучий.Чудеса завжди починаються опівночі. Несподівано, рівно о дванадцятій годині, напередодні 1 вересня, меблі та речі в школі заговорили. А почалося все так...

Дзвінок:Ура!
Ведучий:... Прокричав молодий дзвінкоголосий дзвінок.
Дзвінок:з завтрашнього дня я нарешті почну працювати! Набридло мені байдикувати! Все літо мовчав, забув навіть власний голос.
Вхідні двері:Каструля ти залізна!
Ведучий:...проскрипіли вхідні двері.
Вхідні двері:Тебе мало хто чіпає, а мене всі штовхають та штовхають, немає мені жодного спокою.
Двері кабінетів:І нам часто дістається!
Ведучий:...підтримали її двері кабінетів.
Двері:На нас малюють, штовхають ногами, то руками. А як почнуть порошком відтирати, то шкуру здирають.
Парти:І то вірно, нашим спинам таке теж знайоме. Чого лише учні не напишуть!
Ведучий:...проскрипіли парти.
Парти:Гаразд, ще книжки та портфелі кладуть, а то й самі вляжуться. А на перервах і пробігтися можуть. Про чистоту взуття мріяти не доводиться.
Стільці:Нас розгойдали так, що ледве тримаємось, а ще цвяхами побили!
Ведучий:...підтакнули стільці.
Ганчірка:А я своїм життям взагалі задоволена.
Ведучий:... озвалася з дошки ганчірка.
Ганчірка:Мене миють, сушать. Тепер ось ще літати навчилася. День космонавтики – моє свято!
Шкільна дошка:А для мене свято – це ніч!
Ведучий:...вступила в розмову шкільна дошка, що мовчала досі.
Шкільна дошка:У цей час я відпочиваю від помилок та премудростей всяких. Ти, крейда, теж відпочинь, скоро від тебе мало що залишиться.
Люстри:Давайте спати!
Ведучий:...важливо проголосили люстри.
Люстри:бо з ранку на роботу!
Годинник:Точно!
Ведучий:...підтвердили шкільний годинник у коридорі.
Годинник:До світанку недалеко, всім настав час спати!
Ведучий:До початку навчального року залишалося кілька годин...

Ведучий:Будь-яке траплялося за ці чотири роки. Були і сварки, і примирення, щось доводилося розхльобувати з учителем, але частіше самі хлопці навчали один одного розуму розуму.
Діти інсценують сценку «Друзі».

1-й випускник:
Якось ми з другом кращим
Так втомилися - нема сил:
У зміну у малій купі
Я приятеля місив.

2-й випускник:
На уроці ми заснули.
Парта м'якша, ніж ліжко.
Ми позіхнули так, що вилиці
Стало нікому вправляти.

1-й випускник:
А учитель що наробив?
Слова він не промовив
І, не вникнувши в суть та діло,
Одразу батькові подзвонив.

2-й випускник:Ах, яка вийшла прочухана,

1-й випускник:Ах, який був наганяй!

2-й випускник:
Це навряд чи спосіб найкращий
Душу дитячу зрозуміти!

1-й випускник:
Ми втомилися від навчання.
Ах, скоріше б вихідний.

2-й випускник:
Скоро всім кінець мукам!
Мамо, я хочу додому!
Діти інсценують сценку «Зміна».
Розсілися хлопці на колодці до ряду
І тихо про школу втрьох кажуть.
Мені подобається школа, Наталка сказала.
Все життя я про школу, хлопці, мріяла.
Вчитель мені подобається, Петро сказав.
Він строгий, я таких ще не бачив.
А мені, трохи подумавши, промовила Олена,
Мені подобається найбільше ЗМІНА!

Ведучий:
А так учні іноді відпочивали на перерві.
Зміна! Зміна!
4 клас заліз на стіну.
Мокрий волосся, стріпаний вигляд:
Крапелька поту по шиї біжить.
-Може бути Саша, Настя та Олена
Чи всю зміну пірнали в басейні?
Чи на них, на нещасних, орали?
Чи їх у пащу крокодила пхали?
-Ні!
На зміну вони відпочивали!

Ведучий:А так іноді проходили уроки. Хлопці разом із учителем інсценують сценку «Куди все поділося?».

(Дзвенить дзвінок)

Вчитель:Здрастуйте хлопці! Сідайте! Дістаньте зошити, підручники. Добре…
(Вітя тягне руку) Що там у тебе Вітя?
Вітя (риється у портфелі):Лідія Іванівно, а мені бабуся забула зошит покласти! Вона старенька.
Вчитель:Пора, Вітю, тобі бабусею доглядати, а не навпаки! Ось тобі зошит. І щоб такого більше не було… Отже, відкрили зошити… Добре… (Вітя знову тягне руку) Що, Вітю?
Витя:Лідія Іванівна, а дідусь мій підручник удома залишив…
Вчитель:До чого тут дідусь? Ти вже самий великий. Як не соромно! Ось підручник, але востаннє... Отже, взяли олівці...
Вітя (риється у портфелі):Лідія Іванівна! Мама обіцяла покласти, але, мабуть, забула.
Вчитель:Та що це таке? Через тебе ми не можемо почати урок! Ось олівець! Всі! Взяли лінійки.
Вітя (риється у портфелі): Лідія Іванівно, у мене тато за лінійку відповідає.
Вчитель:Жах! Бабуся, дідусь, мама, тато, а де ж ти, Вітя – учень? Чи у всіх Смирнових пам'ять погана?
Витя:Ні, пам'ять у нас у всіх хороша... І вчора вони при мені портфель збирали... Куди все поділося?
Вчитель:То що ж, у тебе портфель взагалі порожній?
(Вітя зі здивуванням дістає з портфеля дитячий пістолет, пиріжок, кубики, черевик… однокласники сміються, найбільше Биків)
Биків:Як в кіно! Ну та Смирнов! Ось за мною ніхто з дорослих не дивиться, і все маю!
Вчитель:Смирнов, у тебе щоденник хоча б із собою?
Витя:Зараз подивлюсь (Радісно виймає пом'ятий щоденник) Ось! (несе вчителю)
Вчитель:Щоденник учня 4-го «б» класу… Бикова Олега…
(все здивовано. Потім вибух сміху).
Вчитель:Биков, а на твоєму щоденнику що написано?
(Биков дістає з такого портфеля щоденник, читає)
Биків:Щоденник учня 4-го «б» класу Смірнова Віктора…
Витя:Мій портфель у коридорі взяв! Бери свої іграшки! Через тебе мені потрапило... Я ж, Лідіє Іванівно, казав, що сам бачив, як мені портфель увечері збирали! Ех, Биков! І чи не соромно?
Вчитель:Так, шановні батьки, наші з вами хлопці, не тільки розумні, а й кмітливі: зараз ви в цьому ще раз переконаєтесь

Ведучий:І ось що говорили про ваш клас інші вчителі:

Спритні, спортивні,
Сміливі, активні,
Кмітливі, допитливі,
Загалом, привабливі,
Все розумні, красиві,
Лукаві, щасливі!
Наш клас найкращий? (ТАК!)
Найдружніший? (ТАК!)
Але чим ми відрізняємося від інших?

Ведучий:(Називає імена, хлопці встають)

У нашому класі є
Аліна, Даша, Ганна та Ірина,
Сашко, Женя, Катя, Діма.
Дві Тетяни, два Кирила,
Є Олена, є Луїза,
Є Сніжанна, Марік – є.
А ще є Женя, Діма, Настя – світла душа.
Є Артем, Руслан та Лера,
Олександр ось такий!

Всі хором:Це клас нашого випускного!

Ведучий:Слухайте деякі статистичні дані.
За ці чотири роки, що хлопці навчалися у школі:
- вони з'їли 4 тонни хліба;
- Зросли на 2100 сантиметрів;
- погладшали на 105 кілограмів і тепер близько тонни;
- якщо скласти в лінійку всі підручники, які хлопці вивчили за ці 4 роки, то її довжина дорівнюватиме відстані до Місяця і зворотному шляху до Землі!
А ще хлопці набралися розуму, навчилися дружити, веселитись, розповідати вірші. А коли вони співають, то добра енергія від пісень може замінити за потужністю кілька атомних електростанцій.
Хлопці виконують пісню "Ти, та я, та ми з тобою".
Діти інсценують сценку «Учні»
Ведучий:
Не поспішаючи йдуть зі школи
Рослих два учні.

Сашко: Набридли мені дієслова,
Віднімається рука
Від важкого портфеля...

Женя: Пахне дивно, як навесні,
Сань, останній тиждень,
Скоро у школі випускний!
Не встигнеш озирнутися,
Як прощай четвертий клас!
Саша: У п'ятому, Женечко, почнуться:
Географія, ін.
Нескінченне зубріння,
От би одразу дорослим стати,
Ну, хоча б трохи.
Вань, не життя, а благодать!
Жодних тобі гімназій,
Я – серйозний бізнесмен,
У мене сто тисяч зв'язків
І величезний мінівен,
Хочеш - їдеш на рибалку,
На полювання, у казино...
Їдемо разом, мені не шкода,
Купимо "Фанту",...

Женя: Забіжиш на годинку в гості?
Є крутий бойовичок.
Сань, кидай на крісло кістки,
Їж чіпси, старий!

Ведучий:
Видно, хлопчики втомилися,
Важким був навчальний рік.

Хлопці виконують пісню «Якби не було шкіл»

Ведучий: Усі ці 4 роки за вас переживали і разом з вами навчалися ваші мами та тати. Можливо, це було непомітно для вас тоді, але погляньте на них зараз, вони теж прощаються зі школою та вашим дитинством.

На наше свято на велике
Зібралися ми всією родиною,
Мами плачуть геть осторонь,
Батьки посміхаються, не зрозуміють -
Турботи з вами скінчилися
Або тільки починаються.

Вчитель:Дуже дякую за терпіння, за підтримку та увагу, яку ви нам надавали. Адже недарма йдеться, що найперші вчителі – це мами та тати, бабусі та дідусі. Без вашої участі ми не змогли б виростити таких чудових дітей - наших випускників початкової школи. Батьки готові до клятви?
Клятва батьків.
Дітям у навчання допоможемо завжди. ТАК!
Щоб дітьми була школа горда. ТАК!
Нас не лякає завдань чехарда. ТАК!
Формули згадати для нас нісенітниця. ТАК!
Клянемося дітей не бити ніколи. ТАК!
Тільки трохи пожурити іноді. ТАК!
Будемо спокійні, як у річці вода. ТАК!
Мудрими будемо, як у небі зірка. ТАК!
Вставатимемо вранці в холоди. ТАК!
Щоб встигнути і туди, і сюди. ТАК!
Коли ж завершиться навчання час,
Разом із дітьми погуляємо тоді! ТАК!

Ведучий:Увага! Настає урочистий момент. Діти, зараз ви повинні дати клятву п'ятикласника.

Клятва п'ятикласника.

Вступаючи до лав учнів середнього ступеня школи, перед своїми товаришами, перед батьків, перед вчителів урочисто клянуся:

1. Біля дошки стояти, як найкращий воротар, не пропускаючи повз вуха жодного питання, навіть найважчого і каверзного. Клянусь!
2. Не доводити вчителів до температури кипіння – 100 С. Клянусь!
3. Бути швидким та стрімким, але не перевищувати швидкість 60 км/год при пересуванні шкільними коридорами. Клянусь!
4. Витягувати з учителів не жили, вичавлювати не піт, а міцні та точні знання та навички. Клянусь!
5. Плавати тільки на "добре" і "відмінно" в морі знань, пірнаючи аж до глибини. Клянусь!
6. Бути гідним своїх вчителів та батьків. Клянусь!

(Хлопці по черзі розповідають вірші.)

Ми в нашому класі подружилися,
Ходити без мами навчилися.
І бачимо ми зараз
Веселий, дружний
Але не завжди слухняний
Четвертий клас, що подорослішав.

Зала сьогодні усмішками ярок!
Скільки мам, скільки тат та сестер.
Навіть мій брат, хоч дуже зайнятий,
До нас сьогодні на свято прийшов!

День сьогодні дуже особливий,
Зібралися ми сюди, друзі,
Щоб попрощатися з початковою школою
Це зробимо ви та я.

Звучить веселий дзвінок,
Ідемо до п'ятого класу.
Дякую вам, початкові,
Ми вас не забудемо!

У п'ятий клас, у п'ятий клас
Запрошує нас школа.
До побачення, клас рідний,
Ми прощаємось із тобою.

Ми прощаємось і танцюємо,
Ми не плачемо, а співаємо,
Тому що невдачі,
Залишаємо за бортом.

Крейда, дошка, картини, карти
Разом із нами перейдуть,
Трохи вище стануть парти,
Разом із нами підростуть.

Покохали ми один одного,
Дружба міцна у нас!
Разом із нами наша дружба
Переходить до п'ятого класу.

Хлопці виконують пісню «Разом весело крокувати»

Ведучий:Всі ці чотири роки, хлопці, з вами навчалися і вам допомагали у всьому ваші батьки, бабусі, дідусі, старші брати та сестри.

Учениця:
Дівчата й хлопчики!
Давайте дружно самі!
Дякую скажемо мамі!
Дякую скажемо татові!
Дякую скажемо бабусям!
Дякую скажемо дідусям!
За клопіт, за ласки,
За пісні та за казки!
За смачні ватрушки!
За нові іграшки!

Діти (хором)Дякую! Дякую! Дякую!

(Батьки читають побажання, написані на картках.)

1-й батько. Щоб ви росли людьми хорошими,
2-й батько. Були добрими та гарними!
3-й батько. Будьте ви здорові та щасливі,
4-й батько. Весели будьте в будні та свята!
5-й батько. Як дерева, вирощуйте на волі.
6-й батько. Батькам на радість, державі на допомогу!

(Всі батьки дружно хором говорять 3 рази «Вітаємо!», оплески.)

Ведучий:Важко сказати, хто ж сьогодні винуватець урочистостей: випускники початкової школи, вчителі чи батьки. Напевно, і ті, й інші. Скільки сил витратили ваші мами та тата, щоб ви могли 4 роки спокійно вчитися! За моїми підрахунками, вони здобули ще одну початкову освіту. А скільки ночей вони не спали, хвилюючись і переживаючи за вас!

Вчитель:
Шановні батьки!
Нехай прокази ваших діток
Надто вас не турбують,
Приймайте вітаміни
Вони вас заспокоять.

(Під музику батьків пригощає вітамінами.)

Батьки:
Вчителька наша...
Скільки вам довелося з'їсти каші
З цим славетним 4-м класом
Але у навчальний новий рік
Клас інший вже до Вас прийде.
А сьорбати з ним кашу
Вам допоможе наша ложка.

(Батьки дарують вчительці велику дерев'яну ложку). (Звучить мелодія «Разом весело крокувати».)

Ведучий:
Хлопці, дружбу міцну свою
У 5-й клас візьміть
І на довгі роки
Кожен збережіть!
Як завжди, «один за всіх»
Будьте у відповіді,
Ось тоді всі скажуть вам:
«Ось такі діти!»

(Всі показують жестом "відмінно".)

Ведучий:
Щоб у 5-му класі у всіх у вас
Життя солодким було,
Вас шоколадкою пригостити
Настав уже час.
Шоколад розділіть
І один одного пригостить.

(Звучить музика. Дітям дарують велику шоколадку.)

(Звучать "Фанфари").

Ведучий:
Увага! Увага!
Поспішаю вам повідомити,
Що торт для п'ятикласників
Пора б нам вносити.
Нехай пролунають оплески
На честь цього чудового моменту.

(Звучить мелодія «Каравай».)

Батьки:
Щоб зі школою попрощатися,
Смачний торт ми спекли,
Щоб могли їм захопитися,
Свічки на ньому запалили.
Приспів: Ось такої ширини,
Ось такої вечері.
Ось такої висоти,
Ось такої нижини.
Який прекрасний цей торт,
Так і проситься до рота.

Ведучий:
Так давайте не позіхайте,
Дружно свічки задувайте!
(Діти задувають свічки.)
Минуть роки, ти станеш дорослим
І часто згадуватимеш,
Як було добре і просто
По школі разом нам крокувати.
Як ти привчався до праці,
І співав на святі веселому.
Будь щасливий, любий мій друже,
Етап твій наступний – середня школа!

Демонстрація ролика "Прощавай, початкова школа!".

Запуск гелієвих кульок в небо.

Чи давно наші хлопчики і дівчатка, тримаючись за мамину руку, з новеньким ранцем за спиною, вперше йшли до школи... Непомітно минуло цілих чотири роки, і вже за початковими класами, настав час прощатися з першою вчителькою.

Звичайно, перехід у середню ланку – велика подія для дітей та їхніх батьків. І, звичайно, така подія не обійдеться без свята! Цікавим варіантом його проведення поділилася з нами сибмама Надія7.
Це справжня вистава за мотивами старого мультфільму. І особливо приємно, що тут братимуть участь усі: діти цілої паралелі, батьки та вчителі.

Отже, сценарій свята!

«Слідами бременських музикантів»

Ведучий:
Прослухайте прогноз погоди на найближчий час. ( Мелодія прогнозу.) Сьогодні 29 травня, чудовий весняний день! Сонце ваших посмішок світить яскраво, настрій безхмарний. До нас рухається теплий фронт щирих та добрих слів.
Можливі громові гуркіт сміху з поривами оплесків і рідкісний поперемінний дощ зі сліз радості та смутку.
Температура повітря зігріває серця, піднімає настрій, а легкий вітерець розганяє хмари смутку та смутку та дозволяє безтурботно насолоджуватися життям. Я та спонсор нашого свята компанія «Батьки Профіт Корпорейтит» бажаємо вам приємного перегляду.

Звучить увертюра. Виходять Глашатаї, вони ж Ведучі(6 чол):

1. Невипадково прикрашений наш актовий зал!
Сьогодні на нас чекає дивовижний бал!

2. Бал королівський! Бал випускний!
Школа не бачила таке свято!

3. Ще зовсім недавно до першого класу
Вели нас мами до школи вперше.

4. Чотири шкільні роки пролетіли!
Ми подорослішали, порозумнішали!

5. Сьогодні перший шкільний випускний.
Початкова школа – ми прощаємось з тобою!

6. На сцені виступлять зараз
Майже 100 талантів!

7. Уявимо шоу «Слідами
бременських музикантів»!

8. Слухайте найперший указ:
Відключіть мобільні ви зараз!

9. Дозволяємо сміятися і тихенько плакати!
(Тільки підлогу постарайтеся не сильно закапати!)

10. Будь ласка, залиште розмови,
Ми будемо вшановувати зараз
Випускників початкової школи!

11. І бурхливі овації почути очікуємо!
Ну що ж, усі готові? Тоді…Ми починаємо! ( всі разом)

Пісня «Ми зірки континентів», 2 куплети

(співають солісти) . Інші виходять по 3-4 особи, роблять якісь однакові рухи та сідають до зали.

Ведучий 1:
- Пані та панове! Зустрічайте!

Ведучий 2:
- Директору Царства-Держави!

Звучать фанфари.

Виходить 1 директор:

Якби я був директором,
Я б усе про фінанси знав!
І кондиціонер заповітний
Купив би в Актову нашу залу.
Ще б паркування я розширив,
У їдальні - стільці поміняв,
А вчителям коханим,
Зарплату до 100 тисяч підняв!
Я б скасував гламур та стрази,
Футболки, шорти – це не для нас.
Сорочка, краватка – ти на піку моди!
Стиль діловий доречний щоразу!

Виходить 2 директор:

Якби я був директором,
Я б виростив у школи сад,
Поставив лавочки, альтанки,
Насадив би квітів у ряд!
Щоб діти там гуляли,
Вивчали мови,
Співали пісні, малювали,
Розвивались, як могли!
Я б увів уроки танців,
Уроки творчих наук!
У школі був би свій театр,
Басейн, скейт-база та батут.

Виходить 3 директор:

Якби я був директором,
Я б усіх повів у похід,
Я б увів урок походів -
По три рази, щороку!
Щоб усі в наметах жили,
Могли розпалити багаття в лісі,
Щоб із природою товаришували,
І берегли її красу!
Щоб закони життя знали,
Могли гори все згорнути!
Щоб знання ті застосовували,
І вибирали правильний шлях!

Виходить 4 директор:

Якби я була директором,
Я б двійки скасувала,
Хвалила б дітей весь час
І вчителів би всіх хвалила!
Щоби всі з радістю вчилися!
Щоб «не треба змушувати…»
Щоб до знань прагнули,
А не бігати та гуляти!
А вчителі – вони ж як діти!
Треба всіх любити і шанувати,
Тоді і діти від кохання від цього
Почнуть уроки їх любити!

Ведучий(в замішанні):
- еээээ, Шановні…. директора!
Вибачте, якось для Директора ви занадто малого зростання стали.
Ви, власне, хто такі?

Я Олександр, майбутній директор.
– Я Федір, майбутній директор школи.
– Я Ілля, майбутній директор ліцею.
- Я Аліна, можливо, колись стану директором.

Ведучий:
- Найповажніші, а ви хіба не знаєте, що в школі може бути лише один директор?

Директора:
– Знаємо! (всі разом)
- Але у людей завжди має бути вибір!
– І своя передвиборча програма!
- Уже й помріяти не можна! ( йдуть).

Ведучий 1:
Перший клас - це перший дзвінок,
Були радощі, були негаразди.
Наш вчитель та перший урок -
Так розпочиналися шкільні роки.

Ведучий 2:
Я в школу йшла, і знайти мріяла
У ній світлий та затишний будинок,
Увійшовши в який, одного хотіла -
Знайти друзів, тепло та щастя в ньому.

Ведучий 3:
Я йшла, і серце билося від хвилювання,
Що чекає на мене? Що буде попереду?

Ведучий 4:
А я згоряв від нетерпіння,
Хотілося до школи якнайшвидше увійти!

Вірші «Вперше в перший клас»(учні)

1. Пам'ятаєш, як крокували жваво
Ми колись у перший клас?
І квіти-букети наші
Були навіть більше за нас!

2. Як навчали ми уроки,
Іноді і допізна,
Виводили акуратно
Цифри, літери та слова.

3. Ми намагалися без помилок
Говорити, читати, писати,
Щоб з усіх предметів відразу
Отримувати нам лише «п'ять».

4. Самі дорослими здавалися -
Ми ж ходимо до першого класу!
Це було так по-дитячому,
Чи справа ми зараз!

5. - А я дуже добре пам'ятаю те перше 1 вересня.
Тато мене ввечері питає: - Ну і чого тебе сьогодні навчили у школі?
А я йому: - Та нічому! Завтра сказали знову прийти.

6.- Так, і я пам'ятаю. Приходжу і говорю своїм батькам:
- Все, до школи більше ні ногою, не піду і все!
Батьки запитують:
- Чому?
А я їм відповідаю:
- Писати я не вмію! Читати теж не вмію! То ще й розмовляти не дозволяють!

7. - Ех, десь золотий час, коли тебе хвалили за те, що ти просто поїв!

Ведучий 5:
Сьогодні день у нас такий:
І сумний, і веселий.
Адже ми прощаємось з рідною
Своєю початковою школою.

Ведучий 6:
З року в рік, з класу до класу
Веде нечутно час нас,
І година за годиною, день за днем
Так непомітно ми ростемо.

Ведучий 5:
І обов'язково, як на будь-якому випускному,
У вальсі закружляють пари сьогодні по колу.
Ми запрошуємо вас, дайте ж, пані, руку.
І раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три!

(Ведучі йдуть, пританцьовуючи у парах).

ВАЛЬС «Промінь золотого сонця»

Ведучий:
У початковій школі осягаються ази,
Прості правила граматики та рахунки,
Ніхто не стане сперечатися, що вони важливі,
Як птахові крила для високого польоту!

Ведучий:
- Зустрічайте переможця конкурсу творів у номінації «Короткість – сестра таланту». Його твір називається "Я у бабусі в гостях".

Учень:
Рома розгорнув зошит.
- Що ж, - сказав, - почну писати.
Твір такий: "Я у бабусі в гостях".
Напишу однією ногою, для мене - це дрібниця!
Відпочивай, мій зошит, від помилок цього разу:
Я писати маю намір коротко, уникаючи зайвих фраз!
І гарно вивів Рома: «Я прийшов – її немає вдома».

Сценка «Тупик»

Слухай, я зайшла в глухий кут. Ти добре знаєш російську мову?
- Гаразд, а що?
- Та ось у мене ніяк не виходить. Може, разом спробуємо, га? Потрібно слово «жито» поставити в орудний відмінок.
- Нісенітниця. Це кожен може.
-Ти постав спочатку, а потім хвалися!
- Треба це слово просхиляти. Називний відмінок: хто? що? - жито. Родовий відмінок: кого? чого? - жита.
- Це ти мені кажеш: жита?
- А кому ж? Звісно, ​​тобі.
- Та що я тобі, кінь? Сама жита!
- Я ж не навмисне. У мене так вийшло. Слухай далі. Давальний відмінок: кому? чому? - жита.
- Ти знову?
- Ну, якщо не подобається, схиляй сама.
- Ну й просхиляю. Знахідний відмінок: кого? що? - іржу.
- Ну бачиш, сама ж ти й кажеш, що іржеш, а на мене ображаєшся. Тепер залишився найважчий відмінок - орудний: ким? чим? Ну?
- Іржий, чим ще?
– Ні, такого слова немає! (думає). РЖОМ?
- Може, РОЖЕМО? РІЖЕЙ? ІРЖОЮ? ІРЖАЙ? РУЖИЙ? ААААА!

Ми зайшли в глухий кут. Батьки, допоможіть нам, будь ласка!

Ведучий:
Я, до речі, зрозуміла хто такий «самоучка»: це такий учень, якому батьки не допомагають робити йому уроки.

Учні:
Коли я до російської звик,
Від життя, щоб не відстати,
Став вивчати іншу мову,
Щоб іноземців розуміти.
- Do you speak English?
- Yes, I do!
- Давайте, я переведу!
- Не треба! У наш учений вік
Будь-яка культурна людина
Мова англійська повинна знати,
Без перекладу розуміти.

Ведучий:
- Слухай, ти випадково не знаєш, чому прострочений йогурт зеленіє?
Ведучий:
- Це мирні бактерії одягають військову форму та стають біологічною зброєю!
Ведучий:
- А ти знаєш, що цибуля та часник – це природні антибіотики?! І обов'язково треба вживати у їжу, т.к. від них гинуть багато шкідливих мікробів та вірусів.
Ведучий :
- Краще б вони вмирали від шоколаду!

Учні:
Знати дуже цікаво мені
Про природу Землі.
Хто живе у лісі густому?
Чому на морі шторм?
Що ховається у горах?
Хто там повзає у пісках?
Як випаровується вода?
Як виникають брили льоду?
Про природу важливо знати,
Її закони дотримуватись.
Використати дари з розумом,
Адже Земля – наш спільний будинок.
Як улаштований цей світ? Що нас оточує?
Чому комар вампір? Хто кого з'їдає?
Чому кругообіг біля води в природі?
І куди стравохід їжу переводить?
Де ведмідь спить взимку? Як метелики літають?
Хіба вип завжди волає? А лайки сильно гавкають?
І на всі ці питання у природи є відповідь -
Для неї загадок нема!

Ведучий 1:
- І ми говоримо просто величезне ДЯКУЮ нашим улюбленим вчителям за знання про дивовижний світ, в якому ми живемо!
Ведучий 2:
- Ми щиро дякуємо нашим учителям з англійської мови за те, що вчили нас читати, писати і говорити мовою міжнародного спілкування!
Ведучий 3:
- І особливий фізкультпривіт ми передаємо вчителям фізкультури!
Ведучий 4:
- Цікаво таки влаштований наш світ. Скажеш "дякую" ти - скажуть "дякую" тобі. Усміхнешся ти – посміхнуться тобі. Адже це означає, що все добре починається тільки з тебе самого.
Ведучий 5:
- Ми всі як олівці. Кожен малює свою долю. Хтось ламається, хтось тупить, а хтось заточується і рухається вперед.

Танцювальний номер "Модниці"

Ведучий:
А сьогодні у нас свято,
Згадаймо яскраві дієслова:
Що повинен ЗНАТИ, ВМІТИ і ПАМ'ЯТАТИ
Випускник початкової школи!

Учні:
Якось я прийшов зі школи,
Потрібно вивчити дієслова.
Мені їх вивчити дрібницю,
У мене є свій метод.
Застосовується він так,
Новий метод цей:
Кричати - кричу,
Вертети - верчу,
Рухати - рухаю,
Стрибати – стрибаю.
Я і стрибав, я і рухав,
Я й тупав, я й співав.
Співав, поки у нас у передпокої
Раптом дзвінок не продзвенів.

Відкриваю – наш сусід
(Він живе під нами).
Не причесаний, не одягнений,
У тапках та в піжамі.
Каже: «Прошу пробачення,
Що це – землетрус
Або може бути слони
Наді мною поселені?»
«Шановний сусіде!
Нікого у квартирі немає.
Я прийшов зі школи,
І ... навчаю дієслова!

Учні:
А ми вам зараз шануємо математичні вірші!
Наприклад, з Пушкіна:
17 30 48
140 10 01
126 138
140 3 501

А я – з Маяковського:
2 46 38 1
116 14 20!
15 14 21
14 0 17 !

Сумні:
511 16
5 20 337
712 19
2000047

Або ось із веселенького:
2 15 42
42 15
37 08 5
20 20 20!

Учні:
Олімпіади та концерти,
І казок чаклунства потік.
Всі разом ми творили з вами,
І кожен запалював, як міг…
Весняне свято, чи осіннє,
Чи біля ялинки хоровод -
Ось так і міцніла наша дружба,
І зростав наш творчий народ.

Фотозаставка «Концерти та Фестивалі»

Ведучий:
Планета шкільна крутиться, як Земля,
Ідуть уроки один за одним квапливо,
Етап початковий уже пролетів, друзі,
І старші класи на нас чекають нетерпляче.

Ведучий:
- Мда ... Школа - це багаторічний серіал. Є початок і обов'язково буде щасливий кінець.
Ведучий:
- Школа - це така багатофігурна композиція, де є інтриги та складності, і дружба, і кохання!
Ведучий:
- І саме у школі зароджуються такі поняття, як справжня Дружба та вірні друзі!

Ведучий:
- А ви знаєте, скільки разом важать 4А, 4Б та 4В? ( чекаєте на кілька відповідей із зали)
3 тонни 755 кілограмів!
Ведучий:
- А яке у нас на всіх загальне зростання? Якщо ми всі покладемося в одну лінію? 1 км 455 метрів!
Ведучий:
- А знаєте, на скільки ми всі разом виросли за 4 роки? На 2100 сантиметрів! Стали вищими на 21 метр!
Ведучий:
- А знаєте, скільки ми з'їли за 4 роки булочок у нашій їдальні?
Ведучий:
Боюся, що цих даних ніхто не підраховував.
Ведучі:
- Учора у мами попросила трохи грошенят на чай з булочкою. Сказала, що поверну їй із надбавкою!
- А де це ти, цікаво, візьмеш потім, щоб повернути, та ще й із збільшенням?
- А мені тато дасть.
- А татові як повертатимеш?
- (з жахом) А татові теж треба повертати?!

Ведучий:
У школі розвиваються не лише події, а й самі учасники цього захоплюючого процесу: діти, вчителі та навіть батьки!
Ведучий:
Школа - це коли ти думаєш, що ТИ вже дорослий, а дорослі думають: «Та ти ще дитина!»

Номер із батьками: "Нічого я не хочу!"

Що за діти нині, правда!
Жодної на них управи!
Ми своє здоров'я витрачаємо,
Але на це начхати їм!

Король:
Такі-сякі! На роликах – з ганку!

Нині дітям багато треба:
Їм би танці до упаду,
Їм би пісні до світанку,
А до нас їм справи нема

Король:
Такі-сякі! Б'ються без кінця!
Такі собі засмутили батька!

Діти - наше покарання,
Дали їм освіту,
Стали діти неслухняні,
Але без них дуже нудно

Король :
Такі-сякі! Втекли з ОРК!
Такі собі засмутили батька!

Ведучий:
- Ох, ці батьки!
Ведучий:
- Ось учора, наприклад, мама мене змушувала забиратися.
- І?
- Я довго думала, з чого почати. І на 105 хвилині роздумів я прийняла нарешті рішення: а чи не попити мені чаю?
Ведучий:
Час настав - виросли діти,
Бал випускний сьогодні у нас.
Милі мами, милі тато,
Як добре, що ви поряд зараз!

Учні
Все починається зі шкільного дзвінка,
У далеку дорогу відправляються парти,
Там попереду крутішими будуть старти
І серйозніше, і важче, а поки що...

Диктанти та завдання,
Удачі, невдачі,
Прислівники, дієслова та давні віки.
Те слово не схиляється,
То цифра загубиться.
Все це починається зі шкільного дзвінка.

Ведучий:
Цікаво, у нас сьогодні звітний концерт, за підсумками якого ми, чотирикласники, показуємо, чому ми навчилися за той час, який ми провели у школі: набралися розуму, навчилися дружити, спілкуватися, вибудовувати стосунки.
А хтось замислювався, а що такого може статися, щоб нас не перевели б у старшу ланку? Хто б міг завадити цьому?

Пісенька вчителів «Кажуть, ми бяки-буки»

Кажуть, ми "бяки - буки",
Як виносить нас земля.
Може, ми буваємо суворими,
Але інакше нам не можна!
Ой – ля – ля… але інакше нам не можна!

Знаємо, було вам нелегко!
Але шляху іншого немає!
Хто уроки чесно вчить,
Той отримає квиток квиток!
Ой - ля - ля ... Адже без знань жити не можна!
Все, початки карта бита!
Будемо ми тепер вирішувати,
Хто гідний перекладу,
А хто сумуватиме!
Ой – ля – ля… Чекаємо на наказ короля!

Вчителі:
А ось зараз ми перевіримо, як наші діти відучилися, чому навчилися і взагалі, чи добре вони знають ту школу, в якій навчаються.
- На якому поверсі приймальня директора?
- Як звати секретаря школи?
- Що знаходиться у кабінеті 212?
- Скільки всього поверхів біля школи?
- О котрій закінчується 5 урок?
– На якому поверсі знаходиться спортивна зала?
- Скільки раковин у кімнаті для миття рук?
- Що знаходиться у кабінеті №103?
- Зі скільки працює шкільна бібліотека?
– Назвіть рік створення нашої школи?

Що ж, молодці!
- Колеги! Діставайте наказ про переклад!
- Який наказ? Я не брала!
- І я не брала ... або брала ... ні, не брала!
- Ми що, втратили наказ!

Ведучий:
- Так, вчителі, тільки без паніки! Пропоную звернутися за допомогою до Детективної агенції «Геніальний детектив», яка працює в нашій школі. Вони можуть знайти будь-яку пропажу, і не тільки наказ!

Виступ учнів ("Я геніальний детектив")

Учні
Разом живуть на величезній планеті
Різні дорослі, діти різні.
Зовнішністю різні та кольором шкіри,
Але, безумовно, ми чимось схожі!

Всім нам щасливими хочеться бути,
Нові зірки на небі відкрити!
Роки пройдуть, і ми станемо дорослішими,
Зростанням вище, набагато мудрішим.

І зміниться світ весь навколо.
Але поряд залишиться відданий друг!
І перший вчитель – він буде завжди,
Найперший, найулюбленіший на всі часи!

Романс вчителів

Ведучий:
- Що ж, все добре колись закінчується... Але нехай ніколи не закінчуються слова подяки тим, хто став нашим першим учителем!

Слово у відповідь батьків

Діти:
Дорога, кохана, наша,
Немає іншої такої у світі, як Ви.
Скільки слів було сказано у класі,
Слів кохання, краси, доброти.

Заряджали всіх нас позитивом,
І лаяли серйозно часом.
Клас без Вас би не став колективом,
А характер у всіх непростий!

Приспів ( дорослі та діти):
Незвичайна!
Ласкава, ніжна,
Як сонця світло чудове!
Ми любимо вас!
Незвичайна,
Мила, безцінна,
Ви цілий Всесвіт!
Вчитель наш!

Дорослі:
Стільки сил і турбот Ви вклали,
Нехай же Бог вас весь час зберігає!
Залишайтеся завжди молодою
І не знайте ні сліз, ні образ!

Натхнення нехай не покине,
Довгих років та визнання у всьому.
Нехай живе у Вашому серці відтепер
Ця пісня, для Вас ми співаємо:

Приспів ( все, все, все у залі):
Незвичайна!
Ласкава, ніжна,
Як сонця світло чудове!
Ми любимо вас!
Незвичайна,
Мила, безцінна!
Ви цілий Всесвіт
Вчитель наш!
Незвичайна!

Вчителі:
- Дорогі наші діти, ви готові перейти до 5-го класу?
- Так!

Слово надається завучупочаткової школи та справжньому Директору.
Зачитування Наказу

Побажання від вчителів.

Бережіть своїх дітей, їх за витівки не лайте.
Зло своїх невдалих днів ніколи на них не зривайте.
Не гнівайтесь на них серйозно, навіть якщо вони завинили,
Нічого немає дорожче сліз, що з вій рідних скотилися.
Якщо валить втому з ніг, впоратися з нею немає сечі,
Ну а до вас підійде синок чи руки простягне донька,
Обійміть міцніше за них, дитячою ласкою дорожите.
Це щастя - коротка мить, бути щасливими поспішайте.
Адже розтануть, як сніг навесні, промайнуть дні золоті ці,
І покинуть осередок рідного подорослішання ваші діти.
Перегортаючи альбом з фотографіями дитинства,
З сумом згадайте про минуле,
Про ті дні, коли були разом.
Як же ви будете хотіти в цей час знову повернутися,
Щоб їм маленьким пісню заспівати,
Щечки ніжною губами торкнутися.
І поки в будинку дитячий сміх,
Від іграшок нікуди подітися,
Ви на світі найщасливіші,
Бережіть, будь ласка, дитинство!

Фінальна пісня.