Варіант №1
| Міражі неможливо зафіксувати камерою або відеокамерою, тому що це гра уяви, оптичний обман. |
||
| Найчастіше мандрівники бачать у пустелі мерехтливу попереду воду, яка є спотвореним відбитком неба у нижньому шарі гарячого повітря. |
||
| Міражі - оптичні обмани, що виникають у пустелі, є результатом особливого заломлення сонячних променів перегрітим повітрям. |
||
| У пустелі перегріте повітря може заломлювати сонячні промені особливим чином, у результаті виникають оптичні обмани, іменовані міражами. |
||
| Оптичні обмани – міражі – виникають внаслідок заломлення перегрітого повітря. |
Початок форми
Кінець форми
Початок форми
| 3. Прочитайте фрагмент словникової статті, де наводяться значення слова НИЖНИЙ. Визначте значення, в якому це слово вжито НИЖНІЙ, -яя, -її. |
4. В одному з наведених нижче слів допущена помилка у постановці наголосу: НЕВЕРНОвиділено букву, що позначає ударний голосний звук. Випишіть це слово.
замкнений
Відповідь: ___________________________.
5. В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте лексичну помилку, підібравши
до виділеного слова паронім. Запишіть підібране слово.
Іноді чутки породжує недостатня ІНФОРМОВАНІСТЬ працюючих на підприємстві.
Гришаков поїхав, і тепер усі питання, що стосуються його життя, стають безвідповідальними.
Навколо розстилалася безмежним морем КАМ'ЯНА пустеля, в якій групами росли кактуси, вкриті великими рожевими квітами.
Незважаючи на світанку, людей було багато: якась кінна частина рухалася кроком до застави.
У святкові дні всі аеропорти країни переповнені туристами.
Відповідь: ___________________________.
6. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилкуі запишіть слово правильно.
кілограм ЯБЛУК
СІМ'ЮДЕСЯТЬЮ відсотками
мови Полум'я
Відповідь: ___________________________.
7. Встановіть відповідність між граматичними помилками та
пропозиціями, в яких вони допущені: до кожної позиції першого
стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.
| ГРАМАТИЧНІ А) порушення у побудові пропозиції із причетним оборотом Б) помилка у побудові складної пропозиції В) порушення у побудові пропозиції з неузгодженим додатком Г) порушення зв'язку між підлягаючим і присудкам Д) порушення видовчасної співвіднесеності дієслівних | ПРОПОЗИЦІЇ Усі, хто побував у Криму, повіз із собою після розставання з ним яскраві враження про море, гори, південні трави та квіти. С. Міхалков стверджував, що світ купецького Замоскворіччя можна побачити на сцені Малого театру завдяки чудовій грі акторів. Завмирає на мить серце і раптом застукає знову. 1885 року В.Д. Поленов експонував на пересувній виставці дев'яносто сім етюдів, які привезли з поїздки на Схід. В еміграції Марина Цвєтаєва часто згадувала поезію Бориса Пастернака та захоплювалася нею. Ця книга навчила мене цінувати та поважати друзів, яку я прочитав ще у дитинстві. В основі твору «Повісті про справжню людину» лежать реальні події, що сталися з Олексієм Маресьєвим. Піднявшись на оглядову Майданчик, бачиш місто як на долоні. Сестрик добре зналися як на музиці, і у живопису. |
Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.
8. Визначте слово, в якому пропущено ненаголошена голосна голоснакореня. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.
м..мназист
к.. стельна
д..лікатес
усм..
об'єднання
Відповідь: ___________________________.
9. Визначте ряд, у якому в обох словах пропущена та сама буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру.
і..витрачав, ра..будив
пр..дивно, пр..вик
раз..грав, понад..дея
н..вантажити, раз..брал
під..їзд, раз..ясніл
Відповідь: ___________________________.
10. Випишіть слово, у якому на місці пропуску пишеться буква Е.
емал..
безсоння.
податл..
удоста..ваться
вин..к
Відповідь: ___________________________.
11. Випишіть слово, у якому на місці пропуску пишеться буква І.
знач..
втіша..
вируч..
Відповідь: ___________________________.
12. Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Кущики брусниці всипані ще (не) дозріли ягодами.
Навіть запах бензину (НЕ)МІГ заглушити луговий аромат.
У (НЕ)ВЕЛИКОМУ, але просторому залі було світло і тихо.
Картопля на городах досі (НЕ)ВИКОПАНА.
(НЕ) усвідомлюючи свого призначення, герої п'єс А.П. Чехова часто проживають своє століття механічно.
Відповідь: ___________________________.
13. Визначте речення, в якому обидва виділені слова пишуться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть ці два слова.
(І)Так, Костянтин стверджував, що ця поїздка додала життєвих сил,
я говорив те ж саме.
ЩО(Б) бути щасливим, потрібно прагнути успіху і в ТО(Ж) час необхідно вчитися шляхетності стосовно оточуючих людей.
Незабаром птахи (СО) ВСІМ замовкли, крім однієї, яка (НА) ПЕРЕКІР всім монотонно чирикала.
Незнайомець зник за поворотом ТАК (Ж) раптово, як і з'явився, (ПО) ЦЬОМУ розглянути його не вдалося.
(НА) КІНЕЦЬ дощ перестав, але ДЕЕ (ДЕ) ще товпилися важкі громади частково розсіяних хмар.
Відповідь: ___________________________.
14. пишеться ПН.
Олександр Блок створив особі(1)ий поетичний світ, пронизаний(2)ий синім і пурпуровим кольором, сотка(3)ий з відблисків і наповне(4)ий дивовижною мелодійністю.
Відповідь: ___________________________.
| 15. Розставте розділові знаки.Вкажіть дві пропозиції, у яких потрібно поставити ОДНУкому. Запишіть номери цих пропозицій. |
16. Розставте розділові знаки:вкажіть усі цифри, на місці яких
Птахи (1) вибираючи собі (2) супутників життя (3) надають великого значення відтінкам оперення. І якщо пернатий кавалер не має (4) властивої (5) його побратимам шапочки, то шанси отримати прихильність від нареченої невеликі.
Відповідь: ___________________________.
17. Розставте розділові знаки:вкажіть усі цифри, на місці яких
у реченнях повинні стояти коми.
Зустрічі з мистецтвом живопису дарують радість відкриття (1) виключно (2) уважному та терплячому глядачеві. Відвідування художнього музею (3) наприклад (4) вимагає від нас здібності
і готовності сприймати та переживати побачене.
Відповідь: ___________________________.
18. Розставте розділові знаки:вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).
Поступово (1) виросло місто (2) у назві (3) якого (4) зберігся (5) аромат червоних борів, що його оточували.
Відповідь: ___________________________.
19. Розставте розділові знаки:вкажіть усі цифри, на місці яких
у реченні повинні стояти коми.
Вдома мій гість відразу почав мені скаржитися (1) що (2) поки він їхав до мене (3) заблукав у лісі (4) і змушений був заночувати в сторожці лісника.
Відповідь: ___________________________.
Прочитайте текст та виконайте завдання 20-25.
| (1) Людина створена на століття, якщо судити з величезної, ні з чим не порівнянної витрати сил. (2)Лев, вбивши антилопу, у ситій дрімоті відпочиває добу. (3)Могутній сохатий після годинного бою з суперником півдня відстоюється в хащі, судомно поводячи проваленими боками. (4)Айтматовский Каранар рік накопичував сили, щоб буйствувати, шаленіти і тріумфувати півмісяця. (5)Для людини подібні подвиги - блиск миті, за який він платить настільки малою дещицею своїх запасів, що взагалі не потребує відпочинку. (6)Мета звіра - прожити відпущений природою термін. (7)Сума закладеної в ньому енергії співвідносна з цим терміном, і жива істота витрачає не стільки, скільки хочеться, а стільки, скільки треба, ніби в ньому передбачено якесь дозуючий пристрій: звірові невідоме бажання, він існує за законом необхідності. (8) Чи не тому звірі і не підозрюють, що життя скінченне? (9) Життя звірів - це час від народження до смерті: звірі живуть у абсолютному часі, не знаючи, що є і час відносний, у цьому відносному часі може існувати тільки людина. (10) Його життя ніколи не укладається у дати на могильній плиті. (11)Вона більше, вона вміщує в себе ведені тільки йому секунди, які тяглися, як годинник, і добу, що пролетіли, наче миті. (12) І що вище духовна структура людини, то більше в нього можливостей жити у абсолютному, а й у відносному часу. (13)Для мене глобальною надзавданням мистецтва і є його здатність продовжувати людське життя, насичувати його змістом, вчити людей активно існувати і в відносному часі, тобто сумніватися, відчувати і страждати. (14)Це – про духовність, але й у звичайному, фізичному житті людині відпущено «пального» свідомо більше, ніж потрібно, щоб прожити за законами природи. (15) Навіщо? (16) З якою метою? (17) Адже в природі все розумно, все вивірено, випробувано мільйоноліттями, і навіть апендикс, як з'ясувалося, для чогось таки потрібен. (18)А багаторазово перевищує потреби величезний запас енергії навіщо дано людині? (19)Я поставив це питання у п'ятому чи шостому класі, коли добрався до елементарної фізики, і вирішив, що вона пояснює все. (20) І вона справді все мені тоді пояснила. (21) Крім людини. (22) А його пояснити не змогла. (23)Саме тут закінчувалася прямолінійна логіка знання і починалася лякаюче багатоваріантна логіка розуміння. − (25)Для роботи. − (26)Зрозуміло, − сказав я, нічого не зрозумівши, але не став розпитувати. (27)Ця властивість – погоджуватися із співрозмовником не тоді, коли все зрозумів, а коли нічого не зрозумів, – мабуть, закладено в мені від природи. (28) Життєво воно мені завжди заважало, бо я не вилазив з трійок, пишучи свої теорії, гіпотези, а найчастіше і закони. (29) Але одна благодатна сторона в цій дивності все ж таки була: я запам'ятовував, не розуміючи, і сам докопувався до відповідей, зараз вже не настільки важливо, що найчастіше відповідь була невірною. (30) Життя вимагає від людини не відповіді, а бажання шукати їх. (31) Я пишу про це тільки заради двох слів батька, які визначили мені весь сенс існування. (32) Це стало головною заповіддю, альфою та омегою мого світогляду. (33) І став я письменником, мабуть, зовсім не тому, що народжений був з таким блиском в очах, а тому лише, що свято вірив у необхідність завзятої, щоденної, несамовитої праці. (За Б.Л. Васильєву *) * Борис Львович Васильєв(1924-2013) – радянський письменник, прозаїк, публіцист, громадський діяч, автор творів «А зорі тут тихі», «Завтра була війна», «У списках не значився» та ін.
|
|||||||||||||||
|
| Відповідь: ___________________________. 23. Серед пропозицій 6-11 знайдіть таке, що пов'язане з попереднім Відповідь: ___________________________. Прочитайте фрагмент рецензії на основі тексту, який Ви аналізували, виконуючи завдання 20-23. У цьому вся фрагменті розглядаються мовні особливості тексту. Деякі терміни, використані рецензії, пропущені. Вставте на місця пропусків (А, Б, В, Г) цифри, які відповідають номерам термінів зі списку. Запишіть у таблиці під кожною літерою відповідну цифру. Послідовність цифр запишіть у БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ № 1 праворуч від номера завдання 24, починаючи з першої клітинки, без пробілів, ком та інших додаткових символів. Кожну цифру пишіть відповідно до наведених у бланку зразків. |
Не забудьте перенести всі відповіді до бланку відповідей № 1 відповідно до інструкції з виконання роботи.Кінець форми
Частина 2
Для відповіді на це завдання використовуйте БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ №2.
25. Напишіть твір за прочитаним текстом.
Сформулюйте одну з проблем, поставленихавтором тексту.
Прокоментуйте сформульовану проблему. Увімкніть у коментарі два приклади-ілюстрації з прочитаного тексту, які, на Вашу думку, важливі для розуміння проблеми вихідного тексту (уникайте надмірного цитування).
Сформулюйте позицію автора (оповідача). Напишіть, чи згодні чи не згодні Ви з точкою зору автора прочитаного тексту. Поясніть, чому. Свою думку аргументуйте, спираючись насамперед на читацький досвід, а також на знання та життєві спостереження (враховуються перші два аргументи).
Обсяг твору – не менше 150 слів.
Робота, написана без опори на прочитаний текст (за цим текстом), не оцінюється. Якщо твір є переказаним або повністю переписаним вихідним текстом без будь-яких коментарів, то така робота оцінюється нулем балів.
Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.
| наприклад |
|
| замкнений |
|
| кам'яниста |
|
| Звучне або більш гучне |
|
| дотична |
|
| під'їзд пояснив |
|
| емалевий |
|
| значущий |
|
| невеликий |
|
| зовсім наперекір |
|
| альфойіомегою |
|
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Кущики брусниці всипані ще (не) дозріли ягодами.
Навіть запах бензину (НЕ)МІГ заглушити луговий аромат.
У (НЕ)ВЕЛИКОМУ, але просторому залі було світло і тихо.
Картопля на городах досі (НЕ)ВИКОПАНА.
(НЕ) усвідомлюючи свого призначення, герої п'єс А.П. Чехова часто проживають своє століття механічно.
Пояснення (див. також Правило нижче).
Наведемо вірне написання:
Кущики брусниці всипані ще не дозріли ягодами. (Причастя.+зав.сл.)
Навіть запах бензину не міг заглушити луговий аромат.(Не+дієслово)
У невеликому, але просторому залі було світло і тихо. (Союз «Але» не поділяє)
Картопля на городах досі не викопана. (НЕ+коротке причастя)
Не усвідомлюючи свого призначення, герої п'єс А.П. Чехова часто проживають своє століття механічно. (НЕ+дієприслівник)
Відповідь: невеликому
Відповідь: невеликому
Актуальність: Використовується у 2015-2017 роках
Складність: звичайна
Правило: Злите та роздільне написання НЕ і НІ з різними частинами мови. Завдання 13
Правопис НЕ та НІ.
За специфікацією у заданні даного типу перевіряється:
− вміння відрізняти частинку НЕ від частки НІ;
− вміння відрізняти приставку НЕ від приставки НІ;
− вміння писати разом чи окремо НЕ з усіма частинами мови.
У зв'язку з цим звертаємо увагу, що умова завдань залежно з його цілей може істотно відрізнятися. При цьому також зазначаємо, що в типових завданнях ЄДІ (автори Цибулько І.П., Львів, Єгораєва) перевіряється лише вміння писати разом чи окремо НЕ з різними частинами мови, а в завданнях інших авторів, зокрема Сеніної, ММІО (СтатГрад) представлені та завдання на вибір НЕ чи НІ. Редакція РЕШУЕГЕ також вважає за необхідне розширювати типи цього завдання в межах специфікації поточного року.
Також звертаємо увагу на те, що низка правил, за допомогою яких перевіряється написання, не вивчається у шкільному курсі. Такі правила позначені значком *.
12.1 Злите та роздільне написання частинок НЕ та НІ.
Частка не пишеться окремо:
| 1) Якщо є чи мається на увазі протиставлення з іменами, прислівниками та причастями. Слід розрізняти пряме протиставлення, при якому одна з двох ознак, названих прикметниками, заперечується, а друга-стверджується, і протиставлення з поступовим відтінком значення, при якому обидві ознаки, названі прикметниками, приписуються предмету, тобто є протиставлення, але без заперечення . Ср: Озеро не глибоке, а дрібне (заперечується ознака "глибоке" і стверджується ознака "дрібне").-Озеро неглибоке, але широке (стверджуються обидві ознаки: "і дрібне, і широке"; . | 1) Це щастя, а горе. Річка не дрібна (глибока). Ти мені не друг. Ішли не швидко, а повільно. Не змовкаючий, а наростаючий гомін. |
| 2) *З прикметниками, прислівниками на -о та причастями, словами на -мий, якщо протиставлення мається на увазі і заперечення посилюється словами:
а) зовсім не, аж ніяк, далеко не, анітрохи не, нітрохи не; б) негативними займенниковими словами: нітрохи не, ніяк не, нікого не, нікому не, ніким не, ніколи не, нікуди не, ніякий не, нічого не, нічому не, нічим не тощо. Для зручності пояснень називаємо їх відрицяльними і підсилювачами. | а) Це зовсім не правда; Цей випадок зовсім не унікальний; Це зовсім не очевидно; Вона далеко не хоробрий; Людина вона нітрохи не дурна; Розповідати про це анітрохи не весело; Німало не збентежений; Вона зовсім не освіченіша за чоловіка; б) Випадок не підходящий; Нікуди не придатний проект; Ніякий він мені не приятель; нітрохи не заздрісний, нікому не потрібний, ні в якому разі не марний, ні на що не придатний, ні до чого не здатний, нічим не цікавий; Він анітрохи не красивіший за свою сестру; |
| 3) *З короткими прикметниками, які вживаються у повній формі. | 3) не радий, не повинен, не правий, не видно, не має наміру, не розташований, не готовий, не зобов'язаний, не потрібен, не згоден. |
| 4) З повними дієприкметниками за наявності залежних слів (крім слів підсилювачів ступеня, список дивіться) або протиставлення (за загальним правилом) | 4) Видно ще не прибрані поля жита. Не сміється, а дитина, що плаче. |
| 4) *З віддієслівними прикметниками, утвореними від перехідних дієслів недосконалого виду за допомогою суфіксів -ем-, -ім-тільки за наявності залежного слова в орудному відмінку. Інакше вони не будуть дієприкметниками, а будуть віддієслівними прикметниками. | 4) Не улюблений мною предмет мав здавати цього року. |
| 5) З дієсловами, дієприслівниками, короткими дієприкметниками, з чисельними, спілками, частинками, прийменниками: | 5) не був, не міг, не впізнавши, не велено, не прибраний, не один, не п'ять, не то... не те, не тільки не над нами. |
| 6) *З прислівниками та словами категорії стану а) порівняльною мірою б) у ролі присудка безособового присудка | 6) рухався не голосніше, говорив не швидше мені не треба, їй не потрібно |
| 7) у негативних займенниках з прийменником з наголосом | 7) ні з ким, ні в чому, ні про кого |
| 7) у негативних займенниках з приводом без наголосу | 7) ні з ким, ні в чому, ні про кого |
12.2 Злитне написання НЕ та НІ.
Частка не пишеться разом:
| 1) Якщо слово без НЕ вживається. | а) Іменники: небилиця, неваляшка, невігластво, невіглас, негода, невидаль, невидимка, невільник, негідник, недоторка, недуга, незабудка, ненависть, негода, неполадки, непосида, нечупара, невмисне, невдаха, нехристо; б) прикметники та прислівники, утворені від них: недбалий, непоказний, неповоротний, неушкоджений, неминучий, незмінний, безглуздий, необхідний, невпинний, нерозлучний, несказанний, несмовний, безперечний, незрівнянний, нещасний, незграбний, незграбний ім'я; недбало, безглуздо, необхідно, безсумнівно; в) дієслова: незбагнути, незлюбити, обурюватися, нездужати, нездужати, ненавидіти, нездужатися, неможеться, дивуватися, ніде, німеться; г) прислівники та інші незмінні слова:невмоготу, невмочь, невтерпеж, невтямки, ненароком, безліч, не можна, ненароком, невже, неохоче; незважаючи на, незважаючи на (прийменники) |
| 2) *НЕ є частиною приставки НЕДО, яка надає дієсловам значення неповноти, недостатності порівняно з якоюсь нормою». Це ж правила працює і в дієприкметниках, утворених від дієслів з приставкою НЕДО. Приставка НЕДО-часто буває антонімічною приставці ПЕРЕ-: недосолити - пересолити, недовиконати - перевиконати, недолити - перелити, недодати - передати. | 2) Дитині дуже бракувало турботи батьків. Під час війни діти недоїдали і недосипали. Різдвяний надто вірив у свої сили, вважаючи себе геніальним, але недооцінив здібностей свого супротивника. |
| 3) Із іменниками, прикметниками, прислівниками на -о, -е, коли утворюється нове слово, нове поняття, часто з негативною якістю. | 3) нещастя (біда), нелегкий (важкий), нелегкий, некрасивий, недалеко (близько), неподалік |
| 4) *У поєднанні з прикметниками та прислівниками слова, що позначають ступінь якості: дуже, украй, вельми, надзвичайно, явно, досить (досить-таки), досить, кричуще, винятково, вищою міроюне впливають на злите чи роздільне написання, тому НЕ пишеться разом. Для зручності пояснень називаємо їх зусиллями ступеня. | 4) Дуже неприємна подія. Була вигадана зовсім нецікава гра. Він говорив незрозуміло. |
| 5) З повними дієприкметниками за відсутності залежних слів або коли залежними словами є підсилювачі ступеня | 5) Ми йшли неосвітленими вулицями міста. Прийняв зовсім необдумане рішення. |
| 6) *У віддієслівних прикметників, утворених від неперехідних дієслів або перехідних дієслів досконалого виду за допомогою суфіксів -ем-, -ім-. Не причастя, оскільки причастя з суфіксами -ем, -им мають бути лише недосконалого виду, вони ж теперішнього часу. | 6) нев'янучий, невичерпний, непримиренний, непереборний, невгамовний, невичерпний, незламний. |
| 7) у негативних і невизначених займенниках і прислівниках залежно від наголосу, Е або І, але разом. | 7) нікого, нічого, ніким, нічим, ніде, ні звідки, ні з чого, нізащо, ніколи. |
12.3. Частинки НЕ та НІ відрізняються за значенням:
Для правильного вибору частинок НЕ і НІ слід зважати на їх смислові відмінності. Відобразимо їх у таблицях.
Основні випадки вживання негативних частинок
| Частка НЕ використовується | Частка НІ використовується |
|---|---|
| 1) для вираження заперечення: Листів і телеграм не було. Брат не схожий на брехуна. Не місяць, не зірки цікавлять мене, а лише метеорити. | 1) для посилення заперечення, вираженого часткою НЕ Ні листів, ні телеграм не було. Брат не схожий ні на брехуна, ні на жартівника. Мене не цікавлять ні зірки, ні місяць. |
| 2) для вираження затвердження з відтінком повинності (подвійне заперечення): Він не міг не зателефонувати. Ми не могли не помітити. | 2) для вираження кількісного заперечення: На небі ні хмари. У роті ні росинки. |
| 3) для вираження неможливості у безособових реченнях: Не наздогнати тобі шаленої трійки! Не бувати війні-пожежі! | 3) для емоційного висловлювання заборони, наказу, повинності: Ні кроку назад! Ні звуку! Жодного дня без рядка! |
| 4) при вираженні невпевненості, побоювання чи захоплення: Чи не гість ти мій? Як би мороз не вдарив! Ну, чим не герой! | 4) для вираження невизначеності: Він ні старий, ні молодий, ні товстий, ні тонкий (порівн.: Він чи то старий, чи молодий). У фразеологізмах: Ні ні се, ні риба ні м'ясо. |
| 5) у запитально-окликових реченнях при вираженні підкресленого твердження: Хто не проклинав станційних доглядачів, хто з ними не лаявся! (А. Пушкін) Хіба не так, що ми порозумнішали? З Вашим станом як не одружуватися? (Л. Толстой) | 5) у придаткових реченнях із узагальнено-підсилювальним значенням (із союзними словами: хто б не.., що б не.., де б не.. і т.д.). Чим би дитя не тішилося, аби не плакало. Коли його не спитай, за словом у кишеню не полізе. |
Складні випадки розмежування НІ та НЕ
| 1.У придаткових реченнях. Порівняйте: | |
| НЕ висловлює заперечення: Коли брат не приходив, усі відчували нудьгу. Немає війн, де солдати не гинуть. | НІ висловлює твердження з відтінком узагальненості: Коли б брат не приходив, він завжди вносив пожвавлення та радість. Де б солдати не загинули, їх слід пам'ятати та шанувати. |
| 2. В оборотах не один і жоден; не раз і жодного разу. Порівняйте: | |
| Не висловлює заперечення: Не один із нас (тобто багато) був готовий до сходження. Неодноразово (тобто багато разів) доводилося мені зустрічатися з диким звіром. | Не висловлює посилення заперечення: Жоден із нас (тобто ніхто) не був до сходження. Жодного разу (тобто ніколи) не доводилося мені зустрічатися з диким звіром. |
| 3. У займенникових оборотах. Порівняйте: | |
| Видільні звороти з НЕ містять значення прихованого протиставлення і вживаються в ствердних реченнях (пор.: не хто інший, а..) Ніхто інший, як дятел, глухо стукав у лісі. Перед нами було не що інше, як давня печера. | Ці обороти використовують у негативних пропозиціях і є посилення заперечення: ніхто... не; ніщо... не: Ніхто інший не вивів би нас на вірну стежку. Ніщо інше, окрім музики, мене не захоплювало так сильно. |
Запам'ятайте!
Складові підсилювальні обороти з часткою:
будь-що, як би там не було, де б не було, куди б не було, як ні в чому не бувало і ін.
Розрізняється написання нез віддієслівними прикметниками на -Мийі з дієприкметниками на -Мий;за наявності пояснювальних слів перші пишуться разом (як і відіменні прикметники), другі - окремо, наприклад:
а) безлюднийз давніх-давен острів, нерозчинніу воді кристали, невиразніу темряві постаті людей;
б) не відвідувані мисливцями заповідники, не читанінефахівцями журнали, не коханийматері дитини.
До прикметників на -Мийвідносяться слова, утворені від неперехідних дієслів (наприклад: незалежний, непромокальний, негорючий) або від дієслів досконалого виду (наприклад: непоправний, нездійсненний, непорушний). На ці слова поширюються загальні правила написання нез прикметниками, тобто вони пишуться разом і за наявності пояснювальних слів (приклади див. вище), а також у короткій формі (наприклад: острів безлюдний, хвороба невиліковна, ці країни є економічно незалежними). Однак залишається чинним правило роздільного написання прикметників з не, якщо як пояснювальні слова виступають займенники та прислівники, що починаються з ні, або поєднання далеко не зовсім не зовсім не(див. вище, п. 6, прямуючи. 1. підпункт 2), наприклад: ні з чим не порівнянневраження, ні від кого не залежні країни, аж ніяк нерозчиннікристали; це явище ні з життя, ні з мистецтва не усунуто. Виняток становлять слова, які без нене вживаються, наприклад: ніким непереможнаармія, ні для кого незбагненнийвипадок, ні за яких умов неповторнийексперимент.
Примітка.
Слід розрізняти написання незі словами на -Мий, утвореними від перехідних дієслів недосконалого вигляду: такі слова можуть бути як пасивними дієприкметниками теперішнього часу, так і прикметниками (у першому випадку написання з нероздільне, у другому - злите). Причастями вони є, якщо при них як пояснювальне слово вживається орудний відмінок дійової особи, рідше орудний знаряддя (так званий інструментальний); за наявності інших пояснювальних слів вони стають прикметниками (втрачають значення пасивності та значення часу та набувають якісного значення). СР: не коханийматір'ю дитина - нелюбіу дитинстві гри (у другому випадку слово нелюбимий вказує на постійну ознаку, позначає приблизно те саме, що «неприємний», «небажаний»); рух, не гальмівнеповітрям - невидимаіз Землі сторона Місяця.
До прикметників цього типу відносяться: невидимий, неосудний, невоспламеняемый, негасимий, нерухомий, неподільний, незабутній, не-зримий, незмінний, нелюбимий, немислимий, неоподатковуваний, невідчужуваний, неперекладний, непередаваний, непізнаваний, непізнаваний. їх написання за наявності пояснювальних слів: неподільнена три числа, незабутнідля нас зустрічі, крізь незримісвіту сльози, немислиміу недавньому минулому рекорди, непередаваніпростими словами почуття, неперевіреніз давніх-давен рахунки, непрохіднанавесні бруд, несхильнів російській іменники, нетерпимеу суспільстві поведінка тощо.
Варіант1.
1. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки
і випишіть це слово.
Кущики брусниці всипані ще (не) дозріли ягодами.
Навіть запах бензину (НЕ)МІГ заглушити луговий аромат.
У (НЕ)ВЕЛИКОМУ, але просторому залі було світло і тихо.
Картопля на городах досі (НЕ)ВИКОПАНА.
(НЕ) усвідомлюючи свого призначення, герої п'єс А.П. Чехова часто проживають свій вік
механічно.
2. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки
і випишіть це слово.
Місцями світло зовсім не проникало під густий навіс соснових гілок.
(НЕ)ХОЧЕТЬСЯ про людей думати погано.
Попереду з'явилися (НЕ) ЯСНІ контури величезних дерев.
Далеко (НЕ)ГОСТЕПРИЙМАЛЬНИЙ ліс тягнувся аж до Нерехти.
Кожен письменник має єдину, головну, (НЕ)НАПИСАНУ ще книгу.
Відповідь: _________________________________________________________
3. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки
і випишіть це слово.
(НЕ) НАВІЩО думати про те, чого не можна виправити або повернути.
Риси обличчя його були дрібними, що не відображають всієї складності душі.
Цей населений пункт (НЕ)ПОЗНАЧЕНИЙ на туристичній карті.
Заняття собі Савка вибрав аж ніяк (НЕ) ПРОСТО.
Є дуже багато видів рослин, що живуть поряд з людиною і (НЕ) ПОМЕЧАЄМО їм.
Відповідь: _________________________________________________________
4. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки
і випишіть це слово.
Ми так і залишилися в (НЕ)ДОУМІННІ, коли дивний гість раптово вийшов.
Неможливо опанувати вищу математику, (НЕ) ЗНАЄ елементарних математичних понять.
Не можна допустити нічим (НЕ) виправдане заперечення нового в науці.
Героїні (НЕ) СУЧЕНО було пов'язати своє життя з життям коханої людини.
Коли Артур вибрався на протилежний берег, то опинився у раніше (НЕ)ПОМЕЧАНОГО їм
загону для овець.
Відповідь: _________________________________________________________
5. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки
і випишіть це слово.
Я отримав у відповідь нічого (НЕ)ЗНАЧАЛЬНІ пояснення.
Навіть (НЕ)ОБРОБЛЕНИЙ майстром камінь вражав оригінальним малюнком.
У Наташиному співі вже (НЕ) БУЛО дитячої старанності.
Глибина ідеї у романі (НЕ)розривно поєднується з художністю.
Зверху можна було розглянути кілька нічим (НЕ)ПРИКРИТИХ споруд.
Відповідь: _________________________________________________________
6. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки
і випишіть це слово.
Грибоєдов вводить у комедію та реалістичні прийоми: головна героїня далеко
(НЕ) ІДЕАЛЬНА і з закоханих суперників вибирає найгіршого.
Я переконаний в одному: натхнення (НЕ) НАРОДЖУЄТЬСЯ само по собі, а приходить під час праці.
Маша дивилася на мене, як дивиться людина, що замріялася на віддалений предмет:
відірватися від нього (НЕ) МОЖЛИВО.
Суспільні лазні в Римі скоро перетворилися на чудові будівлі, що вміщають у собі
(НЕ) ТІЛЬКИ басейни та зали для гімнастики, а й бібліотеки.
Наш будинок (НЕ) ОТРЕМОНТОВАНО: стекла потьмяніли, стіни виглядали сумно і не радували
очей.
Відповідь: _________________________________________________________
7. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки
і випишіть це слово.
Куща бузку під вікном (НЕ) МЕНШЕ десяти років.
Повітря, яке ще (не) стало спекотним, приємно освіжає.
(НЕ) СУЛИ журавля в небі, дай синицю в руки.
(НЕ) ПРАВИЛЬНІ, але приємні риси обличчя надавали Насті схожість з матір'ю.
Честолюбство є (НЕ) Бажання бути чесним, а жадоба влади.
Відповідь: _________________________________________________________
8. Визначте речення, в якому НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки
і випишіть це слово.
У саду встановилася тиша: жодна пташка (НЕ)ЩЕБЕТАЛА на деревах.
Батько стояв з похмурим виглядом, і на лобі його різко позначалася складка (НЕ)ТЕРПЕЛИВОГО
очікування відповіді.
Море злилося з синім південним небом і міцно спить, відбиваючи у собі тканину хмар,
(НЕ)ХОВАЮТЬ собою зірок.
Нерідко важко провести кордон між мовами та діалектами, оскільки (НЕ)ВСЕ їх
особливості ще відомі мовознавцям.
Нічим (НЕ) ІНТЕРЕСУЄСЯ, Наталя байдуже дивилася на чорніє небо, на бурхливий
океан.
Відповідь: _________________________________________________________
9. У якому реченні НЕ(НІ) зі словом пишеться окремо?
Герою (не), де застосувати свої сили.
Євгеній (ні) кого не боїться.
Немає кому звернутися з пропозицією про співпрацю.
Не куди чекати розуміння.
Відповідь: _________________________________________________________
10. У якому реченні НЕ(НІ) зі словом пишеться окремо?
(Ні) хто не співчуває Ігореві.
Походили хлопці лісом і пішли ні(с) чим.
Довідався ворог того дня (не) мало.
Відпочивати (не) коли.
Відповідь: _________________________________________________________
11. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом?
(Не) зумів реалізувати себе в житті, Базаров виявляє свої найкращі якості перед обличчям
смерті.
Ключі досі (не) знайдено.
Будинок у Петрових (не) великий, але дуже затишний.
Брат (не) удостоїв його навіть докором.
Відповідь: _________________________________________________________
12. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо?
Діти радісно бігли (не) кошеним луком.
Мені не було чого сказати у відповідь.
Комп'ютер (не) підключено до мережі.
Цей будинок великий, але дуже затишний.
Відповідь: _________________________________________________________
Князя Андрія дратував холодний, не пропускаючий у душу погляд Сперанського.
(Не) кожен може точно сформулювати свою думку.
Глибина ідеї у романі (не) розривно поєднується з художністю.
Якщо немає квітів серед зими, так і сумувати за ними (не) треба.
Відповідь: _________________________________________________________
Завдання № 12 із банку ФІПД. Правопис НЕ та НІ.
Варіант2.
1. У якому реченні НЕ/НІ зі словом пишеться разом? Випишіть це слово.
Знаменитий Лоренцо (не) вкотре служив моделлю багатьом живописцям.
(Не) дивлячись на молодість, Писарєв уже був серйозним та глибоким критиком.
Дивні звуки були схожі (не) то на виття, (не) то на бурчання.
Сазонов стверджує, що він (ні) (в) чим не винен: учора він мав вихідний.
Відповідь: _________________________________________________________
2. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть це слово.
Друзі роз'їхалися, і (не) когось покликати в гості.
Закриті шлюзи високо підняли води (не) великої, але швидкої річки.
Осідає пил, і погляду відкриваються (не) високі пірамідальні тополі.
Відповідь: _________________________________________________________
3. У якому варіанті відповіді пишеться І? Випишіть цифру (и).
Тарас Бульба н(1) міг н(2) помилуватися своїм старшим сином.
За рік Валентин н(3)разу н(4)з'їздив до матері.
Відповідь: _________________________________________________________
4. У якому реченні обидва виділені слова пишуться разом? Випишіть слова.
(НЕ) Дивлячись на голосіння бабусі, я ВСЕ (ТАКИ) пішов.
Мабуть, йому (НЕ) ЗДОРОВИЛОСЯ, (ПО) ЦЬОМУ він відмовився від їжі.
(В) ВИСНОВОК ми ХОТЕЛИ (Б) подякувати організаторам свята.
(ПО) НЕВОЛИ заєць біжить, коли летіти (НЕ) (НА) НІЖ.
Відповідь: _________________________________________________________
Нам (не) де було навіть розкласти свої документи на столі, заваленому книгами.
Було тихо, не спекотно і нудно, як буває в сірі похмурі дні.
Вікно на кухні було (не) завішено.
(Не) шалений гавкіт наповнив сад.
Відповідь: _________________________________________________________
6. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Дощ ринув на нас (не) приборканим потоком.
Нашу увагу привернула (не) висока струнка модрина.
Дощ продовжувався, але (не) сильний, як уранці, а слабкий, що мрячить.
У мовчанні добро має діятись, але (не) чого про це тлумачити.
Відповідь: _________________________________________________________
Мене манили невідомі куточки землі.
Оголосили (не) тривалу перерву на обід.
Розгляд справи (не) завершено.
Виявилося, що таке складне завдання було доручити (не) кому.
Відповідь: _________________________________________________________
(Не) розуміючи, він глянув на співрозмовника.
(Не) переборне бажання побачити своїх рідних змусило Широкова відразу вирушити в
зворотний шлях.
Причини міграції птахів із цих районів ще (не) вивчені.
Крізь густий туман пробивалося (не) яскраве світло ліхтарів.
Відповідь: _________________________________________________________
Герой, (не) навидячи рабство, намагається змінити стосунки між людьми.
(Не) зрозуміле нам правило важко запам'ятати.
Ще видно залишки (не) розтанув снігу.
Так і (не) ревізор, що з'явився на сцені, турбує всіх обивателів.
Відповідь: _________________________________________________________
(Не) досліджені геологами райони дуже перспективні.
На виставці Звєрєв показав (не) схожі на колишні роботи акварелі.
Перед нами лежала широка дорога.
Васильєв (не) рішуче подивився на старого.
Відповідь: _________________________________________________________
Потрібна книга (не) прочитана.
Клементьєв пішов, не відповівши на наші запитання.
Герой виявляється знаряддям (не) зрозумілої їм сили та гине.
(Не) висловлений докор світився в очах Софії Миколаївни.
Відповідь: _________________________________________________________
13. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
(Не) висловлені прямо претензії директора турбували Кіру.
(Не) знайома нам компанія виявилася дуже приємною.
Сестра повідомила далеко не радісні новини.
Туристи заснули, не дочекавшись вечері.
Відповідь: _________________________________________________________
Нема кого дізнатися, як знайти цей будинок.
Допомогти Маші в біді було (не) кому.
(Не) кожен зможе вирішити завдання у такий спосіб.
Костю (не) дуже втішило наше відвідування.
Відповідь: _________________________________________________________
15. У якому реченні НЕ(НІ) зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Вітерець (ні) скільки не заважав нам.
(Ні) хто в будинку не знав про передбачувану втечу.
Більше не від кого чекати допомоги.
Дітям (не) колись погуляти.
Відповідь: _________________________________________________________
Ще (не) видиме оком сонце розкинуло по небу віяло рожевих променів.
Жовта імла, не схожа на пил, піднімалася на сході.
Валентин ішов (не) квапливим, але рішучим кроком.
Прислівники – (не) змінювані слова.
Відповідь: _________________________________________________________
17. У якому реченні обидва виділені слова пишуться разом? Випишіть слова.
Буря (НЕ) ВИСТОСУВАЛА (НЕ) СКІЛЬКИ годин.
Мандрівник (НЕ) ЗМІВ звернутися до (НЕ) ЗНАКОМЦЯ.
(НЕ) ХУДО БУЛО (Б) з'їздити до озера.
ВСЕ(ТАКИ) (НЕ) ХОЧЕТЬСЯ в таку спеку залишатися вдома.
Відповідь: _________________________________________________________
18. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Люди, які не були в тропіках, не можуть уявити собі зимовий дощ.
У дитинстві Чехов був (не) виснаженим на вигадки.
Андрій увійшов до ще (не) оштукатуреної кімнати.
Відповідь: _________________________________________________________
19. У якому реченні НЕ(НІ) зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Касьяна (не) надто втішило наше раптове відвідування.
Чацький їде, не знайшовши співчуття живого.
Мене тягнуло в якесь маленьке містечко, де що не завадить працювати.
Анна Павлівна дала зрозуміти, що ні вона, ні хтось інший не мають права обговорювати бажання
імператриці.
Відповідь: _________________________________________________________
Завдання № 12 із банку ФІПД. Правопис НЕ та НІ.
Варіант 3.
1. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Кити часто ковтають предмети, що явно (не) службовці для них кормом.
Я оселився у (не) великій, світлій кімнаті.
У квартирі все залишалося (не) зворушеним від дня від'їзду Лізи.
Альпініста тягнуть (не) підкорені вершини.
Відповідь: _________________________________________________________
(Не) бажаючи злякати свій радісний стан, Іванов тихенько виліз із машини.
Звикнувши до людей, бобри не боялися виходити вдень зі своїх хаток.
(Не) розчищені кам'янисті доріжки вели рідкісних відвідувачів у глиб парку.
Будинок стояв посеред степу, нічим (не) обгороджений.
Відповідь: _________________________________________________________
3. У якому реченні НЕ(НІ) зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Характер щоденникових записів (не) дуже простий.
Ліза (ні) колись раніше не бачила моря.
Автор (не) просто розповідає про героя, а описує його характер.
З часом бунтівний пафос поезії М.Ю. Лермонтова (не) зникає.
Відповідь: _________________________________________________________
4. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Вранці по степу, що не встиг охолонути за ніч, тягне теплий вітер.
Поема складається з окремих (не) завершених розділів.
Дуже (не) легкий видався денек!
Мачуха одразу (не) злюбила падчерку.
Відповідь: _________________________________________________________
5. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Вчені стверджують, що є (не) досліджена частина Антарктиди.
Ніхто (не) застрахований від помилок.
Мандрівникам (не) де було розташуватися на нічліг.
Сьогодні ви (не) погано впоралися з роботою.
Відповідь: _________________________________________________________
(Не) громадянський обов'язок, а особистий інтерес хвилює героя роману.
Микола Ілліч, який не любив говорити про матеріальне, повідомив, що гроші закінчуються.
Андрій двічі перепитав (не) почуті слова.
(Не) вирішене досі питання знову включене до порядку денного.
Відповідь: _________________________________________________________
7. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Наш супутник виявився мовчазною, (не) балакучою людиною.
Єгор мав славу (не) стомленим трудівником.
Птахів жене на південь (не) настає холод, а відсутність корму.
Домашнім тваринам (не) чого було побоюватися людей.
Відповідь: _________________________________________________________
(Не) кого було спитати, як проїхати до концертної зали.
В останні роки (не) вимірно збільшилися наші знання про Атлантиду.
Вдалині з'явилися (не) високий будинок і двір, обнесений парканом.
(Не) щастя забезпечує успіх на іспиті, а гарне знання предмета.
Відповідь: _________________________________________________________
9. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
(Не) навіщо думати про погане: все буде гаразд.
Згубний сад і (не) кохання, що відбулося, – дві внутрішньо пов'язані теми п'єси.
Мене засмутило (не) ввічливе зауваження приятеля.
Гордєєві жили в будинку з колод, ще (не) штукатуреними стінами.
Відповідь: _________________________________________________________
10. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Майже (не) помітна сіра пташка спалахнула з кущів.
(Не) далеко від будинку починався ліс.
(Не) розпродані іграшки зменшили.
Дуня (не) позбавлена чарівності.
Відповідь: _________________________________________________________
11. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Наш супутник теж (не) сидів склавши руки.
Навколо тяглися (не) померлі виноградники.
Мандрівники вийшли до берега, що ще (не) обріс краєм льоду.
(Не) заважаючи ні хвилини, хлопці зібрали валізи.
Відповідь: _________________________________________________________
12. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
(Не) мандрівники, що дочекалися вечері, лягли спати.
Працювати довелося у (не) дослідженій місцевості.
Довелося підписати (не) вигідний контракт.
Семен Ростиславович здавався (не) задоволеним.
Відповідь: _________________________________________________________
13. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Коту Тимофію (не) менше десяти років.
Повітря, яке ще (не) стало спекотним, приємно освіжає.
(Не) сули журавля в небі, дай синицю в руки.
У Насті були (не) правильні, але приємні риси обличчя.
Відповідь: _________________________________________________________
14. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Райський вважав себе аж ніяк (не) відсталою людиною.
У мріях він відкривав ще не досліджені землі.
Стара садиба стояла на високому пагорбі.
Деякі вправи (не) виконані.
Відповідь: _________________________________________________________
15. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Зі мною привіталася (не) знайома людина.
Усіх збентежили (не) перевірені чутки.
О.М. Толстой помер, (не) встигнувши дописати роман «Петр I».
(Не) легка, але гідна доля чекає на нашого героя.
Відповідь: _________________________________________________________
16. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Йому (не) колись було з'їздити до міста.
Я відчуваю, що (не) потрібно змінити тему розмови.
На жаль, завдання (не) вирішено.
Хлопці (не) розуміли, чому їм не дозволили йти в похід.
Відповідь: _________________________________________________________
(Не) кожен здатний поводитися в розмові з малознайомими людьми природно.
(Не) зрозуміла поведінка героя пояснена автором в останньому розділі.
Треба було (не) поспішаючи їхати далі.
З середини XIX століття російські вчені (не) вкотре робили експедиції на вулкани Камчатки.
Відповідь: _________________________________________________________
Завдання № 12 із банку ФІПД. Правопис НЕ та НІ.
Варіант 4.
1. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
(Не) пам'ятаючи зла, за благо воздамо.
(Не) пурга, що припинялася протягом трьох діб, заміла сторожку снігом.
Після ремонту кімната ще (не) упорядкована.
(Не) нормальна ситуація заважала зосередитися.
Відповідь: _________________________________________________________
2. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Бабуся, (не) дивлячись на похилий вік, добре бачить і чує.
Сергій (не) поспішаючи перевернув сторінку.
Місяця не було на небі, і зірки яскраво світили.
До Нового року (не) більше тижня.
Відповідь: _________________________________________________________
3. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
По коліях ще стояла (не) всмоктана ґрунтом дощова вода.
Майже (не) чутне дзюрчання води привабило Лізу.
Наступного року І.С. Тургенєв пише розповідь про (не) кохання, що відбулося.
Сонце палить – дихати вже (ні) чим.
Відповідь: _________________________________________________________
4. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Така мова, аж ніяк не позбавлена сенсу, спантеличила Івана.
Відкладати похід було неможливо.
Художник Саврасов народився Москві 1830 року у (не) багатої купецької сім'ї.
Дуня (не) кваплячись поверталася додому.
Відповідь: _________________________________________________________
5. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Письменник згадує (не) вийшов ще переклад відомого роману.
(Не) мало пісень про зиму склав російський народ!
Але кому мені таємницю розповісти.
Після лісового походу (не) помітний шрам залишився на руці.
Відповідь: _________________________________________________________
6. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Вірші Случевського (не) забуті.
У повісті "Дуель" (не) лише головні герої оцінюють один одного.
Виберіть (не) високі жоржини.
Генерал розповідав про жахливу сцену, не відчуваючи жодного збентеження.
Відповідь: _________________________________________________________
7. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Ворогу (не) задобрити: за нашим лісочком уже вишикувалися танки.
(Не) дивлячись на вітер і холод, птахи вперто летять на південь.
Ми цінуємо і любимо (не) ледарство, а працю.
Відповідь: _________________________________________________________
8. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Ми прямуємо по (не) звіданому морю до нової землі.
Брат з (не) баченою спритністю перемахнув через паркан.
Вдалині виднілися сірі громади ще закінчених будівель.
Княжна Мар'я була (не) похитна у своїх рішеннях.
Відповідь: _________________________________________________________
9. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
(Не) випробуване ніколи раніше гостре почуття жалю переповнило душу П'єра.
(Не) Іванихін, який спав від болю в нозі, все бачив.
Я стою (не) рухливо.
Тимофій (не) поспішаючи обернувся.
Відповідь: _________________________________________________________
10. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Він мирно закінчив свій вік, (не) скривдивши жодної людини.
У залі гриміли довго (не) оплески, що змовкали.
Цей (не) приємний світ був йому чужий.
Найскладніші завдання (не) вирішені.
Відповідь: _________________________________________________________
11. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Фінал оповідання виглядає як повернення до (не) вирішених питань.
(Не) зненацька над містом спалахнула веселка.
Проте постріл (не) зроблено.
Говорив Петро Іванович (не) голосно, але переконливо.
Відповідь: _________________________________________________________
12. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Ця (не) приємна історія надовго залишилася у моїй пам'яті.
У Наташиному співі вже (не) було дитячої старанності.
Навчання без уміння – (не) користь, а біда.
Сонце, ще (не) приховане хмарами, освітлює похмуру жовтолілову хмару.
Відповідь: _________________________________________________________
13. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
(Не) закінчену шахову партію перенесено на завтра.
За полотном залізниці (не) стіною, що проходить, стоїть молодий сосняк.
(Не) рідко предметом художнього зображення бувають почуття поета.
У легкій синяві неба, що ще (не) потеплішала після ночі, рожевіли хмари.
Відповідь: _________________________________________________________
14. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Таємниця (не) розкрита.
(Не) дочитана до середини книга лежала на тумбочці.
(Не) поміч реставратор тріщини, найдавніші фрески могли б загинути.
Розсіяний (не) уважний пасажир залишив парасольку у метро.
Відповідь: _________________________________________________________
15. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
Наші коні (не) були змучені.
Усі оперативні документи (не виключаючи і бойові журнали) знищені.
Андрій Андрійович був людиною простою, яка нічого (не) розуміє в чистокровних конях.
Матроси ставилися до пасажирів із (не) звичайною привітністю.
Відповідь: _________________________________________________________
16. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо? Випишіть слово.
Вступне слово граматично (не) пов'язане з іншими словами у реченні.
Річка була (не) широкою та дрібною.
(Не) річаючи, Валентин вийшов з кабінету.
(Не) варені овочі та фрукти набагато корисніші, ніж варені.
Відповідь: _________________________________________________________
17. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом? Випишіть слово.
У Росії (не) було того середнього класу, який у Європі «з'єднував» аристократію та
простонароддя.
На луках стояла ще не кошена трава.
(Не) чуючи звуків куль, що верещали з усіх боків, П'єр під'їхав до поля.
Військо саксів вміло ховалося в (не) прохідних лісах та болотах.
Відповідь: _________________________________________________________