Вченим давно відомо, що зелені насадження. Якби вугілля вміло говорити

Вченим давно відомо, що електромагнітні поля є у всіх предметів. Але у більшості з них вони такі слабкі, що їх не беруть до уваги. Образно кажучи, речовина «спить» і прилад фіксує лише його «слабке дихання». Ось якби вдалося «розбудити» цю матерію і змусити її «говорити»... За всієї фантастичності ідеї її вдалося здійснити російським ученим.

Раніше нікому навіть на думку не спадало слухати... світло. Про можливість дива вперше «сказали» теоретичні дослідження Петра Петровича ГАРЯЄВА – доктора біологічних наук, старшого наукового співробітника відділу теоретичних проблем РАН, академіка Російської академії медико-технічних наук, члена Нью-Йоркської академії наук. Нещодавно його теорія блискуче підтвердилася експериментах.

Коли ГАРЯЄВ звернувся до колеги з відділу, кандидата технічних наук Георгія ТЕРТИШНОГО «послухати світло», той добродушно посміявся у відповідь, бо фахівці знають, що світло «не звучить».

Але генетик ГАРЯЄВ не був обтяжений забобонами. Він продовжував наполягати.

Ну гаразд, - сказав ТЕРТИШНИЙ, - давай спробуємо. - І ввімкнув лазер.

Пучок світла впав на платівку, на яку було нанесено препарат молекул спадковості - ДНК. Звичайний радіоприймач, який щойно фіксував фон, що гуде, раптом видав гучні, дуже дивні звуки. Вони віддалено нагадували трелі соловейка чи мову свистів у диких племен Південної Америки.

Не вірячи своїм вухам, ТЕРТИШНИЙ надів на лазер світлонепроникний ковпачок. Дивні звуки одразу припинилися. ТЕРТИШНИЙ зняв ковпачок - приймач знову видав такі переливи та рулади, ніби вони проникли до лабораторії з іншого світу.

Вчені повторювали досвід багато місяців, поки не залишилося жодних сумнівів: світло лазера, відбите від ДНК, генерувало звуки. Але чому?

Багато років тому, повідомляє альманах «Не може бути», ГАРЯЄВА вразило, що поверхні внутрішніх органів у анатомованих трупах яскраво блищали. Вони немовби світилися зсередини. Звідки йде це дивне світло і навіщо воно потрібне у мороці людських нутрощів? На ці найпростіші питання не могли відповісти навіть досвідчені патологоанатоми.

У пошуках відповіді в одному з академічних інститутів Москви ГАРЯЄВ організував сенсаційні експерименти і виявив, що ДНК поглинали енергію лазерного світла, а потім випускали її, ніби стали маленькими лазерами. Втім, чому «ніби»? Теоретичні дослідження підтвердили, що ДНК - це живі лазери. Мало того, своїми променями вони створюють об'ємні образи – голограми, у яких зашифровано 99 відсотків спадкової інформації. Розрахунки показали, що світло може переносити лише малу частину інформації - має бути якийсь канал її передачі. А якщо її несуть радіохвилі? Отак і народилася ідея прослухати «живе» світло.

Першою зазвучала хвиля світла, багаторазово відбитого від курячих ДНК. Переконавшись у цьому, вчені взялися за дослідження молекули спадковості в інших тварин та рослин. Виявилося, вони також звучать, але все по-різному. Кожен вид мав свою «мелодію», свою «мову».

Генетики давно казали, що у ДНК записані «тексти» спадкової інформації. Тепер з'ясувалося, що це слово має буквальне значення: ГАРЯЄВУ і ТЕРТИШНОМУ вдалося озвучити генетичні тексти. Залишалося їх розшифрувати. Але це завдання надзвичайно складне, здолати його вдасться хіба що в третьому тисячолітті.

А поки що вчені вирішили перевірити: чи звучить світло, відбите від «мертвої» матерії. Я написав це слово в лапках, тому що мертвою її традиційно вважають тільки на Заході, а в східних країнах з давніх часів до будь-якої матерії ставляться як до живої, але з різними рівнями свідомості. Вважається, що найнижчий рівень у мінералів, у рослин він вищий, тварини розуміють туго, а люди - краще. Яке було здивування вчених, коли вони отримали свого роду експериментальні підтвердження цієї релігійної версії.

Виявилося, що звучить лазерне світло, багаторазово відбите від будь-якої речовини. Мелодії різняться за складністю. Мідь, залізо, кварц, скло та інші предмети видають ритмічні, але примітивні звуки. Вони немає переливів, рулад і колінець, які породжує жива (в західному розумінні) матерія. Експерименти дозволили вченим по-новому поглянути на генетичні процеси.

Що ж відбувається? А ось що... Одна «шустрая» хромосома мовою світла та електромагнітних хвиль каже організму: «Читай сторінку номер три у п'ятому томі Книги життя і роби, як там написано». Усі органи та системи починають дружно виконувати «наказ» зверху, а вірніше, із глибин живої матерії, клітинного ядра. Наступного моменту включається лазер іншої хромосоми, видаючи інші мелодії, і організм починає виконувати черговий наказ.


Ці мелодії несуть спадкову інформацію, висвітлену із хромосом. У них «записані» буквально всі відомості про організм - його минуле, сьогодення та майбутнє. За звуками хромосом можна дізнатися про їхні клітини: здорові вони чи хворі, чисті чи з вірусом СНІДу, нормальні чи переродившиеся, людські чи схожі ними якісь трихомонади.

Вчені вважають, що в перспективі можна дізнатися, як звучить кожна із тридцяти тисяч хвороб, відомих людству, а потім скласти комп'ютерні каталоги цих мелодій. Тоді достатньо буде висвітлити кілька людських клітин, щоб видати хворому найточніший діагноз.

Вчені мають справу з мрією. Вона також веде їх дорогою відкриттів. Ось і зараз вони міркують так: можна, наприклад, з'ясувати, яка комбінаторика частот викликає старіння і смерть людини до 60 років, а яка дає їй можливість дожити в здоровому віці до 120. А раптом наш генетичний апарат почує мелодію довголіття? Можна мріяти і про те, що вдасться дізнатися, на яких частотах ракові клітини виконують мелодію смерті. Після цього можна створити якусь антимелодію, яка зупинить розмноження цих клітин та змусить їх самоліквідуватися. Відомо, такі програми є у спадковому апараті: здоровий організм щосекунди знищує тисячі ракових клітин. І світло, що звучить, може «підказати» хворому, як це робити.

Дуже привабливі перспективи відкриває нова спектроскопія у техніці. Наприклад, ювеліри витрачають багато часу та грошей, щоб відрізнити коштовності від підробок. Набагато «зручніше» висвітлити зразок лазером, щоб за мелодією точно визначити склад та структуру речовини. Комп'ютер порівняє його звуковий спектр з еталонними, які мають дорогоцінне каміння та метали, а також скляшки, сплави та інші підробки. І одразу видасть результат «музичної експертизи».

Ми вже чули, як звучать дорогоцінні камені, – розповідає Петро Петрович. - Мелодії алмазів, сапфірів, смарагдів просто фантастичні – це справжні витвори мистецтва. І з ними не йдуть у жодне порівняння примітивні, негармонійні звуки, які видають підробки. Це все одно, що порівнювати трелі соловейка та рев осла.

PS: Ці дослідження перетинаються з роботами японського вченого Масару Емото, що вивчав вплив слів, що вимовляються (звук, вібрація) на воду.

Варіант № 3336823

Під час виконання завдань з короткою відповіддю впишіть у поле відповіді цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді, або число, слово, послідовність літер (слів) або цифр. Відповідь слід записувати без пробілів та будь-яких додаткових символів. Відповідями до завдань 1-26 є цифра (число) чи слово (кілька слів), послідовність цифр (чисел).


Якщо варіант заданий вчителем, ви можете вписати або завантажити відповіді до завдань з розгорнутою відповіддю. Вчитель побачить результати виконання завдань із короткою відповіддю та зможе оцінити завантажені відповіді до завдань із розгорнутою відповіддю. Виставлені вчителем бали відобразяться у вашій статистиці. Обсяг твору – не менше 150 слів.


Версія для друку та копіювання в MS Word

Вкажіть номери пропозицій, в яких правильно передано ГОЛОВНУ інформацію, що міститься в тексті. Запишіть номери цих пропозицій.

1) Згідно з гіпотезою Робін Кенап, кільця Сатурна, що складаються на 93% з льоду, виникли в результаті руйнування на орбіті супутників і метеоритів, що складаються з мінералів.

2) Близько чотирьох мільярдів років тому на поверхню Сатурна впав величезний супутник, що втратив час падіння своєї крижаної оболонки.

3) Як стверджує Робін Кенап, хмара, що знаходиться на орбіті Сатурна, яку ми спостерігаємо з Землі в телескоп, складається з льоду.

4) Робін Кенап вдалося сформулювати гіпотезу про походження крижаних кілець Сатурна: вони сформувалися з крижаної оболонки супутника, що зійшов з орбіти близько чотирьох мільярдів років тому вони.

5) Згідно з гіпотезою Робін Кенап, кільця Сатурна утворилися приблизно чотири мільярди років тому в результаті сходу з орбіти великого супутника з товстою крижаною оболонкою.


Відповідь:

Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має стояти на місці пропуску у першому (1) реченні тексту? Випишіть це слово (поєднання слів).

незважаючи на це

наприклад,

таким чином


(1) Вченим давно відомо, що кільця Сатурна на 93% складаються з льоду, донедавна цей факт не піддавався науковому поясненню: такі кільця не могли виникнути внаслідок руйнування на орбіті супутників і метеоритів, які складаються в основному з важких мінералів. (2) Лише у 2010 році Робін Кенап висунула гіпотезу, згідно з якою крижані кільця утворилися близько чотирьох мільярдів років тому в результаті сходу з орбіти величезного супутника, покритого товстою крижаною оболонкою. (3)Розрахунки Кенап показують: під час падіння легка крижана складова відокремилася від важких мінералів, що впали на

планету, внаслідок чого виникла крижана хмара, яка поступово набула форми спостережуваного нами в телескоп із Землі кільця.

Відповідь:

Прочитайте фрагмент словникової статті, де наводяться значення слова ФОРМА. Визначте, у якому значенні це слово вжито у третій (3) речення тексту. Випишіть цифру, яка відповідає цьому значенню у наведеному фрагменті словникової статті.

ФОРМА, -и, ж.

1) Спосіб існування змісту, невіддільний від нього і службовець його виразом. Єдність ф. та змісту.

2) Зовнішнє обрис, зовнішній вигляд предмета. Земля має ф. кулі. Квадратна ф. Предмет вигнутої ф.

3) Сукупність прийомів та образотворчих засобів художнього твору. Оповідальна ф. Ф. вірша.

4) Встановлений зразок чогось. Дати відомості за ф. Готові лікарські ф. (Готові ліки).

5) Пристосування для надання чогось-н. тих чи інших контурів. Ливарна ф. Шинка у ф. (Спресована в такому пристосуванні).

6) Однакова за крієм, кольором одяг (у військових, у службовців одного відомства, учнів). Офіцерська ф. Парадна ф. Шкільна ф.


(1) Вченим давно відомо, що кільця Сатурна на 93% складаються з льоду, донедавна цей факт не піддавався науковому поясненню: такі кільця не могли виникнути внаслідок руйнування на орбіті супутників і метеоритів, які складаються в основному з важких мінералів. (2) Лише у 2010 році Робін Кенап висунула гіпотезу, згідно з якою крижані кільця утворилися близько чотирьох мільярдів років тому в результаті сходу з орбіти величезного супутника, покритого товстою крижаною оболонкою. (3)Розрахунки Кенап показують: під час падіння легка крижана складова відокремилася від важких мінералів, що впали на

планету, внаслідок чого виникла крижана хмара, яка поступово набула форми спостережуваного нами в телескоп із Землі кільця.

Відповідь:

В одному з наведених нижче слів припущено помилку в постановці наголосу: НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук. Випишіть це слово.

Відгук (посла)

тубдіспансер

Відповідь:

В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте лексичну помилку, підібравши до виділеного слова паронім. Запишіть підібране слово.

В результаті соціологічного опитування було виявлено рейтинг ПОКУПЦЬКОГО попиту.

Вперше думка про отримання Штучних тканин була висловлена ​​французьким ученим Р. Реомюр ще в 1734 році.

Палати Романових у Зарядді відреставрують до 400-річного ювілею ЦАРЧНОЇ династії.

Відповідь:

В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.

Ляжте на підлогу

Їх робота

гарячі супи

ШЕСТИСТАМИ учнями

ІНЖЕНЕРИ

Відповідь:

Уста-но-ві-те со-від-віт-ство між грам-ма-ти-че-ськи-ми помил-ка-ми і пред-ло-же-ні-я-ми, в ко-то-рих вони до-пу-ще-ни: до каж-дої по-зі-ції пер-во-го стовп-ця під-бе-ри-ті со-від-віт-ю-щую по-зі-цію з другого стовпця.

ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ ПЕРЕД-ЛО-ЖЕН-НЯ

А) на-ру-ше-ня в по-стро-е-нии пред-ло-же-ня з при-част-ним об-ро-том

Б) на-ру-ше-ня в по-стро-е-нии пред-ло-же-ня з не-со-гла-со-ван-ним при-ло-же-ні-єм

У) на-ру-ше-ние зв'язку між під-ле-жа-щим і ска-зу-е-мим

Г) помил-ка в по-стро-е-ні складно-го пред-ло-же-ня

Д) не-прав-віль-не упо-тре-лі-ня па-деж-ної форми су-ще-стви-тель-ного з пред-ло-гом

1) Я підняв очі і побачив те, що ви-со-ко в небі не-с-лися над ста-ницею птаха.

2) Я удач-но спра-ви-лась із за-да-ні-єм, бла-го-да-ря про-де-лан-ної вдома ра-бо-те.

3) Ми довго до-би-ра-лись до при-я-те-лю, що жив-ше-му на іншому кінці го-ро-да.

4) Осмат-ри-ва кожен ку-стик до са-мо-го за-хо-да сонця, не знайшли змій наші мисливці.

5) Пи-са-тель нада-вав велике зна-чення справі де-каб-ри-стів, ви-ра-жаючи упевне-ність, що воно буде про-дов-же-но по-том-ка-ми, по-же-ла-ю-щих побачити Рос-сію сво-бод-ної.

6) Со-временная мо-ло-деж для фі-зі-че-ського-го са-мо-со-вер-шен-ство-ва-ня ви-би-ра-ють фіт-нес- центри за місцем проживання.

7) Будинок, в якому ми жили перші роки по приїзду в Петербург, находився на набережній Красного ка -на-ла.

8) Одним з замі-ча-тель-них до-сти-жень рес-пуб-лі-кан-ського рим-ського мистецтва став порт-рет.

9) Головний герой ро-ма-на Ф.М. гі-чен, подоб-но Дон Кі-хо-ту, з ко-то-рим він ас-со-ці-і-ру-є-ся.

За-пи-ши-те у відповідь цифри, роз-по-кла-живши їх у по-ряд-ку, со-від-віт-ю-щем бук-вам:

АБУГД

Відповідь:

Визначте слово, в якому пропущено ненаголошене голосне коріння, що перевіряється. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.

нерозб..ріха

д..ференціювати

ут.

ун..кальний

пр..тендувати

Відповідь:

Визначте ряд, в якому в обох словах пропущена та сама буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру.

бе..шумний, бе..звучний;

пр. обертання, пр. зоровий;

по..скати, воз..меть;

пре..покласти, о..клонити;

з..ян, приб..єт.

Відповідь:

Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква Е.

звив..на

навчаю..

змучена

Відповідь:

Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква Е?

намет..

стро..

лік..

закін..ш

Відповідь:

Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.

Деякі вправи (не) виконані.

Можна взяти він організацію показу ще (не)написаної, але геніально задуманої картини.

Голубник (не)пофарбований.

Виволочнов був одним із послідовників Толстого, в головах яких думки генія, що (не) знав спокою, непоправно дрібніли.

Трісне крижана кірка, що затягнула (не) глибоке, але широке болотце, і знову тихо.

Відповідь:

Визначте пропозицію, в якій обидва виділені слова пишуться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть ці два слова.

Брати залишилися (НА)ЄДИНІ та (С)ПОЧАТКУ лише поглядали один на одного.

Навіть у напівсонному існуванні Ілля Ілліч не міг, за його словами, байдуже згадати арію з опери В. Белліні, яка ЯК(Б) злилася з виглядом Ольги Іллінської, а ТАК(Ж) із драматичним підсумком любові Обломова до неї.

Продавець ТАК(А) несе відповідальність перед покупцем за пошкодження або поломку вантажу (З)за неналежної упаковки, а також покупець перед продавцем за своєчасну оплату товару.

Микола (В)ТЕЧИНА всієї суперечки мовчав і тільки В(ПОЛ)ГОЛОСУ попросив Марину прибрати самовар.

ЩО(ЖЕ) потрібно зробити, ЩО(Б) я міг розраховувати на вашу прихильність?

Відповідь:

Укажіть усі цифри, на місці яких пишеться одна літера Н.

Крихкий точе(1)ий силует зображё(2)ой на картині дівчини особі(3)о виділяється на тлі білий(4)ої стіни, по якій біжать перламутрові тіні.

Відповідь:

Розставте розділові знаки. Вкажіть дві пропозиції, в яких потрібно поставити ОДНУ кому. Запишіть номери цих пропозицій.

1) Плоди цієї рослини корисні і смачні і мають прекрасний аромат.

2) Стало нестерпно задушливо і довелося відчинити всі вікна.

3) З вікна було видно стовбури вишень і шматочок алеї.

4) Вивчення зростання незвичайних кристалів має і теоретичне та практичне та загальнонаукове значення.

5) Стародавні іспанські фахівці при будівництві замків використовували або кам'яну або цегляну кладку.

Відповідь:

Привітавшись із Дмитром (1) і (2) передавши йому посилку (3) міцно перев'язану мотузкою (4) гість відразу пішов.

Відповідь:

Роз-ставте всі не-до-ста-ючі знаки пре-пи-на-ня:вка-жи-те цифру(-и), дома ко-то-рой(-ых) у пред-ло-же-нии долж-на(-ы) сто-ять за-пя-тая(-ые).

На думку спе-ці-а-ли-стів (1) іншомовні слова, по-па-дая в нашу мову, по-сте-пен-но ас-сі-мі-лі-ру-ют -ся: на-при-приклад (2) вони при-спо-саб-ли-ва-ють-ся до зву-ко-вої си-сте-ме російської мови, під-чи-ня-ють -ся пра-ві-лам рус-ско-го сло-во-об-ра-зо-ва-ня і сло-во-з-мене-ня, утра-чи-ва (3) по-сте- пен-но (4) риси сво-е-го не-рус-ського-го про-ис-хож-де-ня.

Відповідь:

Розставте всі розділові знаки:вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Перед очима мандрівника розстилалася річка (1) по обидва береги (2) якої (3) тіснилися маленькі будиночки.

Відповідь:

Розставте всі розділові знаки:вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Раптом навалився густий туман (1) і (2), щоб не заблукати (3), я вирішив повернутися на стежку (4) яка повинна була знаходитися зліва.

Відповідь:

Які з ви-ска-зи-ва-нь со-від-віт-ють зі-дер-жа-нію тексту? Ука-жи-те но-ме-ра від-ві-тов.

1) У чужому го-ро-ді герой розка-за-почував себе одиноким.

2) На думку ма-те-ри героя, че-ло-век одинокий тоді, коли він ні-кого не любить.

3) По-го-во-рив з матір'ю, оповідач відчув радість на душі.

4) Без-ко-рист-на кохання може викликати в людях доброту.

5) Це був єдиний зі збереженим листом від матері.


(За І.А. Ільїну.) *

Відповідь:

Які з пере-лічених утвер-джень яв-ля-ються-ся вер-ни-ми? Ука-жи-те но-ме-ра від-ві-тов.

Цифри ука-жи-те в по-ряд-ку воз-раста-ня.

1) Пред-ло-же-ня 3-5 со-дер-жат опи-са-ня.

2) У пред-ло-же-ні-ях 9-10 пред-став-ле-но по-вест-во-ва-ня.

3) У пред-ло-же-ні-ях 33-35 пред-став-ле-но по-вест-во-ва-ня.

4) У пред-ло-же-ні-ях 17-20 пред-став-ле-но рас-суж-де-ня.

5) У пред-ло-же-ні-ях 8-10 пред-став-ле-но опи-са-ня.


(1) Це було кілька років тому. (2) Усі, збираючись святкувати Різдво, готували ялинки та подарунки. (З) Вітрини магазинів та вікна будинків сяяли святковими вогнями. (4)Всюди були розвішані гірлянди та великі кольорові кулі. (5) Натовп городян, строкатий, галасливий і веселий, заповнював вулиці.

(6) А я, безпритульний мандрівник, був самотній у чужій країні - ні сім'ї, ні друга, і мені здавалося, що я покинуть і забутий усіма. (7)Навколо була тільки порожнеча і не було кохання: далеке місто, чужі люди, холодні серця. (8) Якось в тузі і зневірі я раптом згадав про пачку старих листів, яку мені вдалося зберегти через всі випробування чорних днів. (9) Я вперше за минулий рік дістав її з валізи, розв'язав... (10) Потім розгорнув перший лист - це був лист моєї матері, написаний двадцять сім років тому.

(11) «Дороге дитя моє, Ніколенько! (12) Ти жалієшся мені на свою самотність, і якби ти тільки знав, як сумно і боляче мені від твоїх слів. (13) З якою радістю я приїхала б до тебе і переконала тебе, що ти не самотній і не можеш бути самотнім! (14) Але ти, звичайно, знаєш, що я не можу залишати тата, тому що він дуже страждає і постійно потребує мого догляду. (15) А тобі треба готуватися до іспитів, щоб успішно закінчити університет. (16) Ну, дай я хоч розповім тобі, чому я ніколи не відчуваю самотності.

(17) Чи бачиш, синку, людина самотня тоді, коли вона нікого не любить. (18) А якщо любить, то йому й на думку не спадає на думку, самотній він чи ні. (19) У коханні людина забуває себе, вона живе в інших. (20) А це і є щастя.

(21)Я вже чую твоє заперечення, що щастя не в тому, щоб любити, а й у тому, щоб тебе любили. (22) Але хто дійсно любить, той не розраховує і не випрошує: а що мені принесе моє кохання?.. (23) Чи чекає мене взаємність? (24) Чи, може, я люблю більше, а мене люблять менше? (25) Людина, яка міряє і зважує, не любить. (26) Відпусти свою любов на волю, нехай промені її світять і гріють на всі боки. (27) І ти незабаром відчуєш, що до тебе звідусіль течуть струмені любові у відповідь. (28) Чому? (29) Тому, що твоя безпосередня, ненавмисна доброта, твоя безкорислива любов непомітно викликатиме в людях доброту і любов у відповідь. (30)І тоді ти сприймеш цей зворотний потік не як вистраждане щастя, якого треба було вимагати і домагатися, а як незаслужене земне блаженство».

(31) Я дочитував маминий лист зі сльозами на очах. (32) З давнини минулих років я знову почув її теплий голос, який приніс мені любов і втіху, як «незаслужене земне блаженство».

(33)І тоді я подумав, що наше кохання - це нитка, якою ми прив'язані до коханої людини. (34) Хто любить, у того серце цвіте і пахне, і він дарує свою любов так, як квітка свій запах. (35) Така людина не почувається самотньою.

(За І.А. Ільїну.) *

Джерело тексту: МІГО: Діагностична робота 12.12.2012 варіант 1.

(3)Всюди були розвішані гірлянди та великі кольорові кулі. (4) Натовп городян, строкатий, галасливий і веселий, заповнював вулиці.

(5) А я, безпритульний мандрівник, був самотній у чужій країні - ні сім'ї, ні друга, і мені здавалося, що я покинуть і забутий усіма.


Відповідь:

Яке слово використано у тексті у переносному значенні? Запишіть його.

величезні (пропозиція 4)

галаслива (пропозиція 5)

чорних (пропозиція 8)

безкорислива (пропозиція 29)


(1) Це було кілька років тому. (2) Усі, збираючись святкувати Різдво, готували ялинки та подарунки. (З) Вітрини магазинів та вікна будинків сяяли святковими вогнями. (4)Всюди були розвішані гірлянди та великі кольорові кулі. (5) Натовп городян, строкатий, галасливий і веселий, заповнював вулиці.

(6) А я, безпритульний мандрівник, був самотній у чужій країні - ні сім'ї, ні друга, і мені здавалося, що я покинуть і забутий усіма. (7)Навколо була тільки порожнеча і не було кохання: далеке місто, чужі люди, холодні серця. (8) Якось в тузі і зневірі я раптом згадав про пачку старих листів, яку мені вдалося зберегти через всі випробування чорних днів. (9) Я вперше за минулий рік дістав її з валізи, розв'язав... (10) Потім розгорнув перший лист - це був лист моєї матері, написаний двадцять сім років тому.

(11) «Дороге дитя моє, Ніколенько! (12) Ти жалієшся мені на свою самотність, і якби ти тільки знав, як сумно і боляче мені від твоїх слів. (13) З якою радістю я приїхала б до тебе і переконала тебе, що ти не самотній і не можеш бути самотнім! (14) Але ти, звичайно, знаєш, що я не можу залишати тата, тому що він дуже страждає і постійно потребує мого догляду. (15) А тобі треба готуватися до іспитів, щоб успішно закінчити університет. (16) Ну, дай я хоч розповім тобі, чому я ніколи не відчуваю самотності.

(17) Чи бачиш, синку, людина самотня тоді, коли вона нікого не любить. (18) А якщо любить, то йому й на думку не спадає на думку, самотній він чи ні. (19) У коханні людина забуває себе, вона живе в інших. (20) А це і є щастя.

(21)Я вже чую твоє заперечення, що щастя не в тому, щоб любити, а й у тому, щоб тебе любили. (22) Але хто дійсно любить, той не розраховує і не випрошує: а що мені принесе моє кохання?.. (23) Чи чекає мене взаємність? (24) Чи, може, я люблю більше, а мене люблять менше? (25) Людина, яка міряє і зважує, не любить. (26) Відпусти свою любов на волю, нехай промені її світять і гріють на всі боки. (27) І ти незабаром відчуєш, що до тебе звідусіль течуть струмені любові у відповідь. (28) Чому? (29) Тому, що твоя безпосередня, ненавмисна доброта, твоя безкорислива любов непомітно викликатиме в людях доброту і любов у відповідь. (30)І тоді ти сприймеш цей зворотний потік не як вистраждане щастя, якого треба було вимагати і домагатися, а як незаслужене земне блаженство».

(31) Я дочитував маминий лист зі сльозами на очах. (32) З давнини минулих років я знову почув її теплий голос, який приніс мені любов і втіху, як «незаслужене земне блаженство».

(33)І тоді я подумав, що наше кохання - це нитка, якою ми прив'язані до коханої людини. (34) Хто любить, у того серце цвіте і пахне, і він дарує свою любов так, як квітка свій запах. (35) Така людина не почувається самотньою.

(За І.А. Ільїну.) *

Джерело тексту: МІГО: Діагностична робота 12.12.2012 варіант 1.

Відповідь:

Серед пропозицій 31-35 знайдіть таке(-і), яке(-і) пов'язано(-и) з попереднім за допомогою вказівного займенника. Напишіть номер(и) цієї пропозиції.


(1) Це було кілька років тому. (2) Усі, збираючись святкувати Різдво, готували ялинки та подарунки. (З) Вітрини магазинів та вікна будинків сяяли святковими вогнями. (4)Всюди були розвішані гірлянди та великі кольорові кулі. (5) Натовп городян, строкатий, галасливий і веселий, заповнював вулиці.

(6) А я, безпритульний мандрівник, був самотній у чужій країні - ні сім'ї, ні друга, і мені здавалося, що я покинуть і забутий усіма. (7)Навколо була тільки порожнеча і не було кохання: далеке місто, чужі люди, холодні серця. (8) Якось в тузі і зневірі я раптом згадав про пачку старих листів, яку мені вдалося зберегти через всі випробування чорних днів. (9) Я вперше за минулий рік дістав її з валізи, розв'язав... (10) Потім розгорнув перший лист - це був лист моєї матері, написаний двадцять сім років тому.

(11) «Дороге дитя моє, Ніколенько! (12) Ти жалієшся мені на свою самотність, і якби ти тільки знав, як сумно і боляче мені від твоїх слів. (13) З якою радістю я приїхала б до тебе і переконала тебе, що ти не самотній і не можеш бути самотнім! (14) Але ти, звичайно, знаєш, що я не можу залишати тата, тому що він дуже страждає і постійно потребує мого догляду. (15) А тобі треба готуватися до іспитів, щоб успішно закінчити університет. (16) Ну, дай я хоч розповім тобі, чому я ніколи не відчуваю самотності.

(17) Чи бачиш, синку, людина самотня тоді, коли вона нікого не любить. (18) А якщо любить, то йому й на думку не спадає на думку, самотній він чи ні. (19) У коханні людина забуває себе, вона живе в інших. (20) А це і є щастя.

(21)Я вже чую твоє заперечення, що щастя не в тому, щоб любити, а й у тому, щоб тебе любили. (22) Але хто дійсно любить, той не розраховує і не випрошує: а що мені принесе моє кохання?.. (23) Чи чекає мене взаємність? (24) Чи, може, я люблю більше, а мене люблять менше? (25) Людина, яка міряє і зважує, не любить. (26) Відпусти свою любов на волю, нехай промені її світять і гріють на всі боки. (27) І ти незабаром відчуєш, що до тебе звідусіль течуть струмені любові у відповідь. (28) Чому? (29) Тому, що твоя безпосередня, ненавмисна доброта, твоя безкорислива любов непомітно викликатиме в людях доброту і любов у відповідь. (30)І тоді ти сприймеш цей зворотний потік не як вистраждане щастя, якого треба було вимагати і домагатися, а як незаслужене земне блаженство».

(31) Я дочитував маминий лист зі сльозами на очах. (32) З давнини минулих років я знову почув її теплий голос, який приніс мені любов і втіху, як «незаслужене земне блаженство».

(33)І тоді я подумав, що наше кохання - це нитка, якою ми прив'язані до коханої людини. (34) Хто любить, у того серце цвіте і пахне, і він дарує свою любов так, як квітка свій запах. (35) Така людина не почувається самотньою.

(За І.А. Ільїну.) *

Джерело тексту: МІГО: Діагностична робота 12.12.2012 варіант 1.


Відповідь:

Прочитайте фрагмент рецензії. У ньому розглядаються мовні особливості тексту. Деякі терміни, використані рецензії, пропущені. Вставте на місця пропусків цифри, які відповідають номеру терміна зі списку.

Уривок з оповідання І. А. Ільїна «Різдвяний лист» відрізняється довірчою простотою та емоційністю мови. Автор широко використовує у тексті синтаксичні засоби виразності, зокрема (А)_____ (пропозиції 11, 17) і (Б)_____ (пропозиції 22, 23, 24). У тексті є і лексичні засоби виразності, наприклад (В)_____ («великі» у реченні 4, «раз» у реченні 8). У деяких випадках використовуються стежки, в першу чергу (Г)_____ («течуть струмені любові у відповідь» у реченні 27, «серце цвіте і пахне» у реченні 34).

Список термінів

1) риторичні вигуки

2) метафора(-и)

3) ряд(-и) однорідних членів

4) розмовна лексика

5) синоніми

6) звернення(-я)

7) порівняння(-и)

8) запитальні пропозиції

9) книжкова лексика

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх у порядку, що відповідає буквам:

AБУГ

(1) Це було кілька років тому. (2) Усі, збираючись святкувати Різдво, готували ялинки та подарунки. (З) Вітрини магазинів та вікна будинків сяяли святковими вогнями. (4)Всюди були розвішані гірлянди та великі кольорові кулі. (5) Натовп городян, строкатий, галасливий і веселий, заповнював вулиці.

(6) А я, безпритульний мандрівник, був самотній у чужій країні - ні сім'ї, ні друга, і мені здавалося, що я покинуть і забутий усіма. (7)Навколо була тільки порожнеча і не було кохання: далеке місто, чужі люди, холодні серця. (8) Якось в тузі і зневірі я раптом згадав про пачку старих листів, яку мені вдалося зберегти через всі випробування чорних днів. (9) Я вперше за минулий рік дістав її з валізи, розв'язав... (10) Потім розгорнув перший лист - це був лист моєї матері, написаний двадцять сім років тому.

(11) «Дороге дитя моє, Ніколенько! (12) Ти жалієшся мені на свою самотність, і якби ти тільки знав, як сумно і боляче мені від твоїх слів. (13) З якою радістю я приїхала б до тебе і переконала тебе, що ти не самотній і не можеш бути самотнім! (14) Але ти, звичайно, знаєш, що я не можу залишати тата, тому що він дуже страждає і постійно потребує мого догляду. (15) А тобі треба готуватися до іспитів, щоб успішно закінчити університет. (16) Ну, дай я хоч розповім тобі, чому я ніколи не відчуваю самотності.

(17) Чи бачиш, синку, людина самотня тоді, коли вона нікого не любить. (18) А якщо любить, то йому й на думку не спадає на думку, самотній він чи ні. (19) У коханні людина забуває себе, вона живе в інших. (20) А це і є щастя.

(21)Я вже чую твоє заперечення, що щастя не в тому, щоб любити, а й у тому, щоб тебе любили. (22) Але хто дійсно любить, той не розраховує і не випрошує: а що мені принесе моє кохання?.. (23) Чи чекає мене взаємність? (24) Чи, може, я люблю більше, а мене люблять менше? (25) Людина, яка міряє і зважує, не любить. (26) Відпусти свою любов на волю, нехай промені її світять і гріють на всі боки. (27) І ти незабаром відчуєш, що до тебе звідусіль течуть струмені любові у відповідь. (28) Чому? (29) Тому, що твоя безпосередня, ненавмисна доброта, твоя безкорислива любов непомітно викликатиме в людях доброту і любов у відповідь. (30)І тоді ти сприймеш цей зворотний потік не як вистраждане щастя, якого треба було вимагати і домагатися, а як незаслужене земне блаженство».

Прокоментуйте сформульовану проблему. Увімкніть у коментарі два приклади-ілюстрації з прочитаного тексту, які, на Вашу думку, важливі для розуміння проблеми вихідного тексту (уникайте надмірного цитування). Поясніть значення кожного прикладу та вкажіть смисловий зв'язок між ними.

Обсяг твору – не менше 150 слів.

Робота, написана без опори на прочитаний текст (за цим текстом), не оцінюється. Якщо твір є переказаним або повністю переписаним вихідним текстом без будь-яких коментарів, то така робота оцінюється 0 балів.

Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.


(1) Це було кілька років тому. (2) Усі, збираючись святкувати Різдво, готували ялинки та подарунки. (З) Вітрини магазинів та вікна будинків сяяли святковими вогнями. (4)Всюди були розвішані гірлянди та великі кольорові кулі. (5) Натовп городян, строкатий, галасливий і веселий, заповнював вулиці.

(6) А я, безпритульний мандрівник, був самотній у чужій країні - ні сім'ї, ні друга, і мені здавалося, що я покинуть і забутий усіма. (7)Навколо була тільки порожнеча і не було кохання: далеке місто, чужі люди, холодні серця. (8) Якось в тузі і зневірі я раптом згадав про пачку старих листів, яку мені вдалося зберегти через всі випробування чорних днів. (9) Я вперше за минулий рік дістав її з валізи, розв'язав... (10) Потім розгорнув перший лист - це був лист моєї матері, написаний двадцять сім років тому.

(11) «Дороге дитя моє, Ніколенько! (12) Ти жалієшся мені на свою самотність, і якби ти тільки знав, як сумно і боляче мені від твоїх слів. (13) З якою радістю я приїхала б до тебе і переконала тебе, що ти не самотній і не можеш бути самотнім! (14) Але ти, звичайно, знаєш, що я не можу залишати тата, тому що він дуже страждає і постійно потребує мого догляду. (15) А тобі треба готуватися до іспитів, щоб успішно закінчити університет. (16) Ну, дай я хоч розповім тобі, чому я ніколи не відчуваю самотності.

(17) Чи бачиш, синку, людина самотня тоді, коли вона нікого не любить. (18) А якщо любить, то йому й на думку не спадає на думку, самотній він чи ні. (19) У коханні людина забуває себе, вона живе в інших. (20) А це і є щастя.

(21)Я вже чую твоє заперечення, що щастя не в тому, щоб любити, а й у тому, щоб тебе любили. (22) Але хто дійсно любить, той не розраховує і не випрошує: а що мені принесе моє кохання?.. (23) Чи чекає мене взаємність? (24) Чи, може, я люблю більше, а мене люблять менше? (25) Людина, яка міряє і зважує, не любить. (26) Відпусти свою любов на волю, нехай промені її світять і гріють на всі боки. (27) І ти незабаром відчуєш, що до тебе звідусіль течуть струмені любові у відповідь. (28) Чому? (29) Тому, що твоя безпосередня, ненавмисна доброта, твоя безкорислива любов непомітно викликатиме в людях доброту і любов у відповідь. (30)І тоді ти сприймеш цей зворотний потік не як вистраждане щастя, якого треба було вимагати і домагатися, а як незаслужене земне блаженство».

(31) Я дочитував маминий лист зі сльозами на очах. (32) З давнини минулих років я знову почув її теплий голос, який приніс мені любов і втіху, як «незаслужене земне блаженство».

(33)І тоді я подумав, що наше кохання - це нитка, якою ми прив'язані до коханої людини. (34) Хто любить, у того серце цвіте і пахне, і він дарує свою любов так, як квітка свій запах. (35) Така людина не почувається самотньою.

(За І.А. Ільїну.) *

Джерело тексту: МІГО: Діагностична робота 12.12.2012 варіант 1.

Вирішення завдань з розгорнутою відповіддю не перевіряються автоматично.
На наступній сторінці вам буде запропоновано перевірити їх самостійно.

Завершити тестування, звіритися із відповідями, побачити рішення.



Питання виникнення Всесвіту є найважливішим для будь-якої релігії, він споконвіку турбує філософів та вчених. Проте група канадських фізиків заявила, що нарешті вирішила цю загадку.

Їхні висновки настільки переконливі, що ставлять під сумнів основу всіх світових релігій – існування всемогутнього творця.

Вченим давно відомо, що мікроскопічні частинки, звані віртуальними, безперервно виникають з абсолютного «ніщо» і зникають у дуже короткі, проміжки часу, що експериментально не спостерігаються.

Але вчені на чолі з доктором Світом Файзалом з Відділення фізики та астрономії канадського Університету Ватерлоо успішно застосували теорію даних частинок до створення Всесвіту. Про це повідомляє Express.

«Віртуальні частки містять дуже невелику кількість енергії, і є дуже невеликий проміжок часу. Однак саме на прикладі цих частинок можна пояснити виникнення великих всесвітів», – заявив Файзал.

Вчений розробив свою теорію на основі двох гіпотез, що недавно з'явилися, про те, що в нескінченно малих величинах простір і час перестають існувати і використання великих обсягів енергій доступне тільки після народження Всесвіту.

Файзал із групою колег назвали результати своєї роботи «Теорією інфляції». Згідно з нею, крихітна енергія і тривалість життя віртуальної частки нескінченно збільшується, внаслідок чого і з'явився наш Всесвіт віком 13,8 мільярда років.

За словами вченого, не варто шукати складнощів там, де їх немає. На запитання: «Як же Всесвіт міг народитися з нічого?», - Є проста відповідь: насправді наш Всесвіт досі і є це «ніщо».

«З точки зору абсолютних величин у Всесвіті, як і раніше, нічого немає», - повідомив фізик, додавши, що негативна гравітаційна енергія Всесвіту та позитивна енергія матерії Всесвіту в основному збалансовані і сума цих енергій дорівнює нулю.

Відповідаючи на запитання про необхідність появи Всесвіту фігури Бога, вчений відповів, що Бог як зовнішня надприродна сила, що порушує фізичні закони, абсолютно не потрібен. Як не потрібний він і для появи віртуальних частинок.

"Якщо ви маєте на увазі Бога як великого математика, то, можливо, так", - додав Файзал.

Професор пояснив, що енергії у Всесвіті абсолютно врівноважені і сам Всесвіт можна однаково вважати як абсолютним «ніщо», оскільки сума всіх енергій у ньому дорівнює нулю, або сприймати його збільшеною в нескінченну кількість разів віртуальною часткою.

Професор Мир, який теж працює на Великому адронному колайдері в ЦЕРНі у Швейцарії, також пояснив, що під «ніщо» він мав на увазі лише відсутність енергії, а не відсутність законів фізики.

Він сказав, що для нього фізика простору та часу – лише наближення до виключно математичної теорії, яка описує природу простору та часу. У ньому всі структури мають бути похідними виключно математичних величин.

Професор пояснив, що закони квантової механіки допускають виникнення невеликої кількості енергії з нічого на невеликий проміжок часу. Існування такої частки, створеної з нічого та названої віртуальною, доведено експериментально.

«Для того щоб отримати такий же за розмірами об'єкт, як наш Всесвіт, з мікроскопічно малої кількості енергії якраз і потрібна теорія інфляції. В умовах теорії невелика кількість енергії, створеної з нічого, піддається швидкому розширенню. Це і призводить до утворення Всесвіту, який ми бачимо сьогодні. При цьому сума всіх енергій або „абсолютна енергія Всесвіту“ для її існування має дорівнювати нулю або прагнути цього значення», - зазначив учений.

При цьому, за словами фізика, при народженні Всесвіту її енергія має бути досить великою і відразу після Великого Вибуху прагнути загасання. Тобто, за словами Файзала, його теорія зовсім не спростовує теорії Енштейна і Ньютона, які існували раніше.

Професор Мир резюмував: «Це означає, що якщо ви розділите ціпок навпіл, то не зможете продовжувати цей процес нескінченно. Рано чи пізно ви зіткнетеся із довжиною шматочка палиці, менше якого у просторі не існує. Ця довжина настільки мала, що вчені їй нехтують щодо більшості явищ. Але їй не можна нехтувати, коли йдеться про виникнення Всесвіту».

Вченим давно відомо, що різні структури та об'єкти, поховані під землею, випромінюють так званий «тепловий підпис». Вони добре видно з повітря, якщо встановити на літаки спеціальне обладнання, але такий метод дуже дорогий.

Але з появою безпілотників все змінилося – за їх допомогою археологи можуть зазирнути у найвіддаленіші куточки світу. І на рахунку дронів уже чимало цінних відкриттів.

1. Дім мертвих

Англія

У липні 2017 року дослідники виявили 5 600-річний «Будинок мертвих» на рівнині Солсбері в Англії. Розташований на півдорозі між Ейвбері та Стоунхенджем, ділянка була зорана. Пташиного польоту безпілотників показали, що під переораним полем знаходиться прихована структура: довгий похоронний курган.

Датоване епохою неоліту, давнє місце поховання могло містити останки предків будівельників Стоунхенджа. «Будинок мертвих» був створений під час впровадження сільського господарства та будівництва мегалітичних пам'яток у Британії.

Дослідники досі не знають, чому так багато давніх споруд зосереджено на рівнині Солсбері. Дехто вважає, що відсутність сучасного поселення в цьому районі запобігла їхньому знищенню. Інші вважають, що долини річки Ейвон та Кент мали особливе значення для стародавніх жителів Британії.

2. Стародавні геогліфи в Амазонії

Бразилія

На початку 2017 року дослідники виявили у долині Амазонки (в бразильському штаті Акрі) стародавні земляні споруди. Приховані під землею та деревами 2000-річні структури зуміли побачити лише завдяки безпілотним літальним апаратам. Внутрішні стіни та зовнішній дизайн канав мають фактично такий самий дизайн, як і Стоунхендж на ранній стадії будівництва.

Дослідники припускають, що ці древні земляні споруди мали аналогічне призначення, як і їхні європейські «колеги», служачи для ритуальних цілей і як громадських місць збору. На даний момент було виявлено 450 земельних споруд.

Це відкриття ставить під сумнів теорію у тому, що Західна Амазонка є «первозданной екосистемою». Дослідники тепер вважають, що корінні народи практикували вирубування лісу задовго до прибуття європейців та їхньої руйнівної практики землеробства.

3. Загублене місто Олександра

Ірак

Розсекречені фотографії супутників із 1960-х років «подарували» світові Калатага Дарбанд. Але це загублене протягом століть місто на момент виявлення у 1996 році залишалося недоступним, оскільки воно знаходилося в контрольованому Саддамом Хусейном іракському Курдистані.

Однак у 2017 році безпека, що покращилася в даному регіоні, дозволила команді іракських і британських археологів підтвердити місце розташування загубленого міста Калатага Дарбанд, заснованого в 331 році до н.е. Олександром Македонським.

«Для визначення місцезнаходження руїн вирішальне значення мали дрони, – зазначив керівник проекту Джон МакГінніс. – Ми отримали знімки всього місця унікального міста завдяки використанню безпілотного літального апарату». Велика кількість знайдених кам'яних пресів свідчить про те, що укріплене поселення процвітало завдяки прибутковій торгівлі вином у регіоні.

4. Блю Джей

У червні 2013 року археологи використали безпілотний літальний апарат, обладнаний тепловими камерами для вивчення стародавнього поселення корінних американців у Нью-Мексико. Протягом 1000 років 60 будинків предків індіанців пуебло у селі Блю Джей були приховані під пісками та рослинністю. Це місце було спочатку виявлено у 1970-х роках і лише частково вивчено.

Згодом нова група вчених знову досліджувала Блю Джей і виявила раніше невідомі, приховані під землею споруди на основі отриманих теплових карт, знятих з повітря дронами (камені зберігають тепло по-іншому, порівняно з ґрунтом).

Усередині розкопаних стін дослідники виявили темне коло, яке може бути залишками ківи, ​​кругової структури, що використовується для ритуалів та громадських зборів. Монументальні великі будинки та підземні ківи є відмінними рисами культури пуеблоанської епохи Чако.

5. Прихована платформа у Петрі

Йорданія

Розташоване у Південній Йорданії місто Петра є стародавньою столицею набатейців. Він був побудований в середині другого століття до нашої ери і покинутий до кінця візантійської доби. До 2016 року археологи не знали, що прямо «на виду» приховується будівля розміром вдвічі більша за олімпійський басейн.

Обриси цієї структури, висіченої з пісковика, помітили на фотографії, зробленій з безпілотника за 0,8 км від стародавнього караванного міста. Велика платформа розміром 56 метрів на 49 метрів включає меншу платформу, яка колись була вимощена плиткою. Зі східного боку розташовувалися колони, що вінчали масивні сходи.

На внутрішній платформі розміщувалася невелика структура площею 8,5 квадратних метрів, до якої вели сходи зі сходу. У Петрі подібні структури раніше не зустрічалися і призначення залишається загадкою. Зберігся кераміка середини II століття до н. передбачає, що будинок може датуватися раннім періодом будівництва Петри.

6. Самніти долини Таппіно

Італія

Археологи давно знають про стародавній італійський народ самніти, який колись населяв Апенінські гори в Італії. Однак сильно перетнута і важкопрохідна місцевість зробила розкопки та аерофотозйомку практично неможливою, і більшість їх культури залишалася загадкою, принаймні до недавнього часу.

У вересні 2016 року дослідники повідомили про сліди спільноти самнітів у долині Таппіно, виявлені за допомогою безпілотних літальних апаратів. За словами Тессе Стека з Лейденського університету, «сьогодні вчені мають повний огляд організації цього поселення, в тому числі його розташування, доріг, складських приміщень, внутрішніх районів тощо».

Дослідники з подивом виявили, наскільки організованими були поселення самнітів. Раніше виявлені під час будівництва самнітські «храми» продовжують бентежити археологів. Дехто теоретизує, що ці стародавні об'єкти були просто дорожніми станціями та місцями, де обмінювали товари та інформацію.

7. Мапи Моче

Перу

Віце-міністр культурної спадщини Перу Луїс Хайме Кастільо вважає, що безпілотні літальні апарати є «поворотним моментом в археології». Завдяки Кастільйо в країні почалися новаторські розкопки із застосуванням авіації. Сьогодні безпілотні літальні апарати використовуються для зіставлення даних про цивілізацію Сечі, що існувала з I по VIII століття вздовж узбережжя Тихого океану від Сан-Ідельфонсо до Сан-Хосе-дель-Моро.

Двовимірні зображення, що надаються безпілотними літальними апаратами, дозволяють дослідникам створювати високоточні тривимірні карти, на яких чудово видно залишки стін, доріг та поселень. Використання дронів для зіставлення даних про Сеч має вкрай важливе значення, оскільки нині сліди стародавньої цивілізації знаходяться під загрозою зникнення.

8. Секрети шейкерів

Професор археології Джесс Касана з Дартмута використовує безпілотні літаки, щоб розкрити секрети села шейкерів в американському Енфілді. Шейкери були екстремальною протестантською сектою з способом життя, заснованим на безшлюбності та общинному житті. Їхня назва походить від слова «shake» («трясіння»), оскільки саме трясінням і судомами супроводжується вираз екстазу, який зрідка охоплює віруючих. Касана вперше почала експериментувати із дронами у 2012 році.

Однак останніми роками ці апарати стали більш якісними, надійними, дешевими та легкими у використанні, після чого їх вирішили застосувати для дослідження колишнього села шейкерів. Завдяки цьому стало можливим дізнатися про розташування будівель цього поселення, яке було невідомим досі. Крім цього, з повітря виявилися фундаменти будівель, старі історичні шляхи та дороги через село та кілька підземних водопроводів».

9. Замок царів Морської країни

Ірак

У березні 2017 року британо-іракська команда археологів відкрила стародавнє місто Телль Хайбер, використовуючи безпілотні літальні апарати. Донедавна Морська країна або Примор'я, яка під час бронзового віку (між 1730 і 1460 роками до нашої ери) підкорила великі території в сучасному Іраку, були відомі лише завдяки мізерним письмовим записам, залишеним іншими правителями.

Незважаючи на панування цих загадкових правителів над болотистим узбережжям Перської затоки, дослідники ніколи не знаходили археологічних свідчень про їхнє існування досі. Телль Хайбер практично непомітний із землі. Столітні осадові відкладення призвели до того, що поселення виглядало як «непомітна опуклість» у коричневому бруді.

Тим не менш, завдяки фотографіям дронів були виявлені контури стародавніх поселень, а також масивна таємнича структура в їхньому центрі. Оборонна стіна, оточена закритими сторожовими вежами, захищала понад 4400 квадратних метрів території.

10. Ідоли Ідумея

Ізраїль

У листопаді 2017 року дослідники виявили таємничу структуру в пустелі Негєв у Південному Ізраїлі, використовуючи безпілотні літальні апарати. Розташована на колишньому військово-випробувальному полігоні, структура старша за елліністичний період на 2200 років. Під час розкопок було знайдено стіни, закриті приміщення та підземні купелі.

На багатьох артефактах знайшли зображення бугаїв – священного символу цивілізації Ідумея. Якщо це справді був ідумейський палац чи храм, це вкрай рідкісна і приголомшлива знахідка. Подібні структури цієї древньої країни можна перерахувати на пальцях однієї руки. Ідумейці семітською народністю з Південної Йорданії, яка оселилася в передгір'ях Шефели.

Коли хасмонеї завоювали цю територію в 112 до н.е., ідумеї були асимільовані іудеями. Цікаво, що є свідчення пожежі та навмисного демонтажу структури. Експерти припускають, що це могло статися під час завоювання регіону хасмонеями.

Історію одного з найважливіших джерел енергії в історії людства – вугілля. Саме він став рушійною силою промислової революції і докорінно змінив життя планети. Вченим давно відомо, коли саме з'явилося вугілля, але питання, чому у певний період воно утворилося в такому надлишку, досі обговорюється науковою спільнотою. Видання розбирає різноманітні гіпотези.

З чого все почалося

Життя вугілля дало мертва деревина. Все почалося приблизно 360 млн років тому в період, не безпідставно названий кам'яновугільним. Загиблі дерева під тиском болотних мас, відчуваючи нестачу кисню і нагріваючись від тепла землі, поступово перетворювалися на вуглець. Чому в таких кількостях вугілля виникло саме тоді, адже ліс з'явився ще в попередньому девонському періоді?

Перша гіпотеза, запропонована вченими, - те, що через нестачу кисню в болотних масах діяльність дереворуйнівних організмів уповільнювалася. Це схоже на правду, але проблема полягає в тому, що болота існували і в інші періоди. Є думка, що саме в кам'яновугільному періоді рослини мали такий склад, який не дозволяв мікроорганізмам, які тоді існували, розкладати деревину. З цією теорією намагаються розібратися вчені Стенфордського університету – Кевін Бойс та його колеги. Їхня доповідь була нещодавно видана Національною академією наук.

Лігнін чи не лігнін? Ось у чому питання

Що такого особливого було у будові рослин до початку утворення вугілля? Усередині них з'явилися судини, які дозволили рости нагору, зберігаючи доступ рідини до всіх частин рослини. Це спровокувало справжню гонку серед рослин з метою перевершити всіх інших у споживанні світла. Вона тривала протягом усього девону і призвела до утворення потужних, високих лісів.

Одні вчені бачать причину вуглеутворення у появі у складі рослин молекул лігніну. Поряд із целюлозою він відповідав за міцність, необхідну таким високим рослинам. При цьому лігнін, на відміну тієї ж целюлози, важко піддавався розкладу. Тому поки мертвої деревини накопичувалося в болотах все більше, лігнін теж накопичувався і в результаті ставав вугіллям. Проте доктор Бойс із колегами ставиться до цієї теорії з недовірою та пропонує звернути увагу на інший збіг.

Масове утворення вугілля збіглося з періодом розквіту плауноподібних рослин. Вони саме, на відміну від своїх попередників і послідовників, містили не так багато лігніну. При цьому, за даними вчених, саме вони виробили набагато більше вугілля. Це наочно показує відсутність зв'язку між наявністю лігніну у складі рослини та утворенням із нього вуглецю.

Якщо не лігнін, то що?

Континентальні зрушення відповідає доктор Бойс зі своїми колегами зі Стенфорда. Зрушення були звичайним явищем для кам'яновугільного періоду та призводили до значної деформації континентів, у ході якої утворювались гори та низини. Останні, очевидно, часто затоплювалися, і внаслідок осідання ґрунту на їхньому дні вугілля не зазнавало ерозії і збереглося до наших днів.

Раніше у дослідженні походження вугілля увага завжди приділялася саме питанням біології. Нині ж вчені зі Стенфорда наголошують саме на геологічному аспекті. І якщо їхня гіпотеза вірна, виходить, пише The Economist, що промисловою революцією і всім, що ми зараз маємо, ми зобов'язані саме континентальним зрушенням у кам'яновугільному періоді.

Анастасія ЗИРЯНОВА