Найбільша з міжнародних обмінних програм, що фінансуються урядом США в галузі освіти, широко відома як Програма Фулбрайта, створювалася з метою покращити порозуміння між народом Сполучених Штатів та народами інших країн. Прагнучи досягти цієї мети, Програма Фулбрайта надала більш ніж 230 тисячам своїх учасників у різних країнах, обраних завдяки їхнім лідерським якостям, можливість познайомитися з роботою політичних, економічних та культурних організацій, обмінятися думками та започаткувати спільні проекти на спільне благо народів світу.
Програму Фулбрайта було засновано 1946 р. відповідно до законопроекту, висунутим колишнім сенатором від штату Арканзас Дж. Вільямом Фулбрайтом. Проведенням Програми Фулбрайта займається Бюро у справах освіти та культури Державного Департаменту США.
З часу заснування програми 34 тисячі іноземних учених проводили дослідження чи викладали в університетах США та понад 32 тисячі американських вчених займалися аналогічною діяльністю за кордоном. Щороку Програма Фулбрайта присуджує близько 750 грантів вченим, які приїжджають до США з інших країн. Наразі Програма Фулбрайту діє у 140 країнах світу.
Основне джерело фінансування Програми Фулбрайта – щорічні асигнування, що виділяються Конгресом США Державному Департаменту. Уряди країн, що беруть участь у програмі, та приймаючі університети зарубіжних країн та Сполучених Штатів також роблять фінансовий внесок у проведення програми, або беручи на себе частину витрат, або опосередковано, у вигляді додатків до платні, звільнення від плати за навчання та надання університетського житла. 1999 фінансового року Конгрес США виділив Програмі Фулбрайта 102 млн. доларів. Уряди інших країн через свої двосторонні комісії та фонди безпосередньо вклали до Програми Фулбрайта ще 28 млн. доларів.
У 1973 році шість радянських і шість американських учених стали фулбрайтівцями, отримавши грант Програми на проведення наукових досліджень та читання лекцій, заклавши тим самим міцну основу двостороннього академічного співробітництва.
та інших країн.
Найбільша з міжнародних обмінних програм, що фінансуються урядом США в галузі освіти, Програма Фулбрайта створювалася з метою покращити взаєморозуміння між народом Сполучених Штатів і народами інших країн. Прагнучи досягти цієї мети, Програма Фулбрайта надала більш ніж 300 тисячам своїх учасників, обраних завдяки їхньому науковому потенціалу та лідерським якостям, можливість познайомитися з роботою політичних, економічних та культурних організацій інших країн, обмінятися ідеями та започаткувати спільні проекти на спільне благо народів світу . Проведенням Програми Фулбрайта займається Бюро у справах освіти та культури Державного Департаменту США. З часу заснування Програми 46,800 іноземних вчених проводили дослідження чи викладали в університетах США та понад 45,200 американських вчених займалися аналогічною діяльністю за кордоном. Щороку Програма Фулбрайта присуджує близько 800 грантів вченим, які приїжджають до США з інших країн. Наразі Програма Фулбрайту діє у 155 країнах світу.
Основне джерело фінансування Програми Фулбрайта – щорічні асигнування, що виділяються Конгресом США Державному Департаменту. Уряди країн, що беруть участь у програмі, приймають університети зарубіжних країн і Сполучених Штатів також роблять фінансовий внесок у проведення програми, або беручи на себе частину витрат, або опосередковано - у вигляді додатків до платні лектора, звільнення від плати за навчання або надання університетського житла.
Забезпечує міжнародні освітні обміни для студентів, науковців, викладачів, спеціалістів та художників. На конкурсній основі надає гранти як американським, так і зарубіжним (у тому числі російським) студентам, науковцям та дослідникам. Стимулює «перехресну» освіту, зокрема американських студентів за кордоном, а закордонних – у США. Програма Фулбрайта є однією з найпрестижніших нагородних програм у світі серед подібних, вона працює більш ніж у 155 країнах, у 50 з яких функціонують спеціальні комісії, які керують програмою, там же де їх немає, її займається Відділом інформації та культури посольства США.
43 випускники програми Фулбрайта здобули Нобелівські премії (у тому числі двоє у 2010 році – Пітер Даймонд та Еїті Негісі), 28 – гранти фонду Макартуров та 78 стали лауреатами Пулітцерівської премії.
У рамках програми багато зроблено у плані зближення російських та американських дослідників. Однак такі програми співробітництва нерідко викликають побоювання з приводу «відпливу мозку» в США і є темою для обговорення російсько-американських відносин. За словами Наталії Смирнової, заступника директора програми Фулбрайт в РФ:
Програма Фулбрайта щорічно надає близько 8 000 грантів, станом на 2010 рік кількість учасників з моменту заснування досягла 300 000 .
«Рада з іноземних стипендій Дж. ВільямаФулбрайта» (FSB), до складу якого входять 12 керівників освітніх установ та громадських організацій, які призначаються президентом Сполучених Штатів, визначає політику Програми, встановлює критерії відбору та затверджує кандидатів, висунутих на отримання гранту.
Бюро у справах освіти та культуриДержавного Департаменту США розробляє заходи, що забезпечують виконаннязавдань, що стоять перед програмою, і у співпраці з комісіями та фондами з питань освіти здійснює проведення програми в 51 країні світу, де є чинні угоди зі США про проведення обмінних програм. 90 країнах, які не мають такого договору, допомогу у проведенні програми надають посольства США. Сполучених Штатах проведенню програми сприяють низка допоміжних агентств.
Двосторонні міжнаціональні комісії та фондиу взаємодії з університетами та організаціями приймаючої країни становлять щорічний план проведення обмінів. Вони також проводять попередній відбір кандидатів на отримання студентських та викладацьких грантів за своїми обмінними програмами, проводять співбесіди та рекомендують «Раді з іноземних стипендій Дж. Вільяма Фулбрайта» гідних претендентів. країнах, де такі комісії та фонди відсутні, відділ культури посольства США визначає політику Програми та займається її проведенням.
«Рада з міжнародних обмінів вчених» (CIES), за згодою про співпрацю з Державним Департаментом, здійснює проведення Програми Фулбрайта для університетських викладачів та науковців. «Рада з міжнародних обмінів вчених» є частиною Інституту міжнародної освіти (IIE)і тісно співпрацює з найбільшими освітніми установами у галузі гуманітарних, суспільних та природничих наук. CIES надає підтримку викладачам та вченим, які перебувають у США за грантом Програми Фулбрайта.
Історія
Відомі випускники
Див. також
- AFS (англ.)
Напишіть відгук про статтю "Програма Фулбрайту"
Примітки
Посилання
- на сайті Bureau of Educational and Cultural Affairs, U.S. Department of State (англ.)
- , сайт Institute of International Education (англ.)
- , сайт Institute of International Education
Уривок, що характеризує Програму Фулбрайту
– Довели, що гинути всім… розбійники! - Знову промовив він і зійшов з ганку.Алпатич похитав головою і пішов на сходи. У приймальні були купці, жінки, чиновники, що мовчки переглядалися між собою. Двері кабінету відчинилися, всі встали з місць і посунулися вперед. З дверей вибіг чиновник, поговорив щось із купцем, гукнув за собою товстого чиновника з хрестом на шиї і втік знову у двері, мабуть, уникаючи всіх звернених до нього поглядів та питань. Алпатич просунувся вперед і наступного виходу чиновника, заклавши руку застебнутий сурдут, звернувся до чиновника, подаючи йому два листи.
– Пану барону Ашу від генерала аншефа князя Болконського, – проголосив він так урочисто та значно, що чиновник звернувся до нього та взяв його листа. Через кілька хвилин губернатор прийняв Алпатича і поспішно сказав йому:
- Доповіли князю і князівні, що мені нічого не відомо було: я поступав за вищими наказами - ось ...
Він дав папір Алпатичу.
– А втім, бо князь нездоровий, моя порада їм їхати до Москви. Я сам зараз їду. Доповісти… – Але губернатор не договорив: у двері вбіг запилений і запітнілий офіцер і почав щось говорити французькою. На обличчі губернатора зобразився жах.
- Іди, - сказав він, кивнувши головою Алпатичу, і почав щось питати у офіцера. Жадібні, злякані, безпорадні погляди звернулися на Алпатича, коли він вийшов із кабінету губернатора. Мимоволі прислухаючись тепер до близьких пострілів, що все посилювалися, Алпатич поспішив на заїжджий двір. Папір, який дав губернатор Алпатичу, був такий:
«Запевняю вас, що місто Смоленськ не має ще жодної небезпеки, і неймовірно, щоб воно нею погрожує. Я з одного, а князь Багратіон з іншого боку йдемо на з'єднання перед Смоленськом, яке відбудеться 22-го числа, і обидві армії сукупними силами стануть обороняти співвітчизників своїх довіреної вам губернії, поки зусилля їх видалять від них ворогів вітчизни або поки не винищиться в хоробрих лавах до останнього воїна. Ви бачите з цього, що маєте досконале право заспокоїти жителів Смоленська, бо хто захищаємо двома настільки хоробрими військами, той може бути впевнений у перемозі їх». (Припис Барклая де Толлі смоленському цивільному губернатору, барону Ашу, 1812).
Народ неспокійно снував вулицями.
Накладені верхи вози з домашнім посудом, стільцями, шафками постійно виїжджали з воріт будинків і їхали вулицями. У сусідньому будинку Ферапонтова стояли вози і, прощаючись, вили та засуджували баби. Двірняк собака, гавкаючи, крутився перед закладеними кіньми.
Алпатич більш поспішним кроком, ніж він ходив зазвичай, увійшов на подвір'я і прямо пішов під сарай до своїх коней та воза. Кучер спав; він розбудив його, звелів закладати і ввійшов у сіни. У хазяйській світлиці чувся дитячий плач, ридання жінки, що надривалися, і гнівний, хрипкий крик Ферапонтова. Кухарка, як злякана курка, стрепилася в сінях, як тільки увійшов Алпатич.
– До смерті вбив – господиню бив!.. Так бив, так волочив!..
- За що? – спитав Алпатич.
- Їхати просилася. Справа жіноча! Вивези ти, каже, мене, не загуби мене з малими дітьми; народ, каже, весь поїхав, що, каже, ми те? Як почав бити. Так бив, так волочив!
Алпатич ніби схвально кивнув головою на ці слова і, не бажаючи більше нічого знати, підійшов до протилежних – хазяйських дверей світлиці, де залишалися його покупки.
- Лиходій ти, губителе, - прокричала в цей час худа, бліда жінка з дитиною на руках і з зірваною з голови хусткою, вириваючись із дверей і збігаючи сходами на двір. Ферапонтов вийшов за нею і, побачивши Алпатича, обвів жилет, волосся, позіхнув і увійшов у світлицю за Алпатичем.
- Чи вже їхати хочеш? - Запитав він.
Не відповідаючи на запитання і не оглядаючись на господаря, перебираючи свої покупки, Алпатич спитав, скільки за постою було хазяїну.
- Порахуємо! Що ж, губернатор мав? - Запитав Ферапонтов. – Яке рішення вийшло?
Алпатич відповів, що губернатор нічого рішуче не сказав йому.
- У нашій справі хіба відвеземося? - Сказав Ферапонтов. - Дай до Дорогобужу по сім рублів за підводу. І я говорю: хреста на них немає! - сказав він.
- Селіванов, той потрапив у четвер, продав борошно в армію по дев'ять карбованців за куль. Що ж, чай питимете? – додав він. Поки закладали коней, Алпатич із Ферапонтовим напилися чаю і розмовляли про ціну хлібів, про врожай та сприятливу погоду для збирання.
— Проте затихати стала, — сказав Ферапонтов, випивши три чашки чаю і підводячись, — мабуть, наша взяла. Сказано, що не пустять. Значить, сила... А наміс, казали, Матвій Іванович Платов їх у річку Марину загнав, тисяч вісімнадцять чи що, в один день потопив.
Алпатич зібрав свої покупки, передав їх кучеру, що ввійшов, розрахувався з господарем. У воротах пролунав звук коліс, копит і бубонців кибиточки.
Було вже далеко за полудень; половина вулиці була в тіні, інша була яскраво освітлена сонцем. Алпатич глянув у вікно і пішов до дверей. Раптом почувся дивний звук далекого свисту і удару, і потім пролунав гуркіт гарматної пальби, що зливається, від якої затремтіли шибки.
Алпатич вийшов надвір; вулицею пробігли двоє людей до мосту. З різних боків чулися свисти, удари ядер та лопання гранат, що падали у місті. Але ці звуки майже не чути були і не звертали уваги мешканців у порівнянні зі звуками стрілянини, чутними за містом. Це було бомбардування, яке о п'ятій годині наказав відкрити Наполеон містом, зі ста тридцяти гармат. Народ спочатку не розумів значення цього бомбардування.
Звуки падаючих гранат і ядер збуджували спочатку лише цікавість. Дружина Ферапонтова, яка не переставала доти вити під сараєм, замовкла і з дитиною на руках вийшла до воріт, мовчки придивляючись до народу і прислухаючись до звуків.
До воріт вийшли куховарка та крамар. Всі з веселою цікавістю намагалися побачити снаряди, що пролітали над їхніми головами. З-за рогу вийшло кілька людей, жваво розмовляючи.
- То сила! – говорив один. – І кришку та стелю так у тріски і розбило.
- Як свиня і землю щось вибрило, - сказав інший. – Ось так важливо, ось так підбадьорив! - сміючись, сказав він. - Спасибі, відскочив, а то б вона тебе змастила.
Народ звернувся до цих людей. Вони зупинилися і розповідали, як біля самих їхніх ядр потрапили до будинку. Тим часом інші снаряди, то зі швидким, похмурим свистом – ядра, то з приємним посвистуванням – гранати, що не переставали перелітати через голови народу; але жоден снаряд не падав близько, все переносило. Алпатич сідав у кибиточку. Хазяїн стояв у воротах.
– Чого не бачила! - крикнув він на куховарку, яка, з засученими рукавами, у червоній спідниці, розгойдуючись голими ліктями, підійшла до рогу послухати те, що розповідали.
- Ось диво те, - примовляла вона, але, почувши голос господаря, вона повернулася, обсмикуючи підімкнену спідницю.
Знову, але дуже близько цього разу, засвистіло щось те, як зверху вниз пташка, що летіла, блиснув вогонь посередині вулиці, вистрілило щось і застелило димом вулицю.
- Лиходію, що ж ти це робиш? – прокричав господар, підбігаючи до куховарки.
Тієї ж миті з різних боків жалібно завили жінки, злякано заплакала дитина і мовчки стовпився народ з блідими обличчями біля куховарки. З цього натовпу найчутніше чулися стогін і вироки куховарки:
- Ой о ох, голубчики мої! Голубчики мої білі! Не дайте померти! Голубчики мої білі!
За п'ять хвилин нікого не залишалося на вулиці. Кухарку зі стегном, розбитим гранатним уламком, знесли на кухню. Алпатич, його кучер, дружина Ферапонтова з дітьми, двірник сиділи в підвалі, прислухаючись. Гул гармат, свист снарядів і жалібний стогін куховарки, що панував над усіма звуками, не замовкали ні на мить. Хазяйка то захитувала і вмовляла дитину, то жалібним пошепки питала у всіх, хто входив у підвал, де був її господар, що залишився на вулиці. Лавочник, що увійшов до підвалу, сказав їй, що господар пішов з народом до собору, де піднімали смоленську чудотворну ікону.
До сутінків канонада почала стихати. Алпатич вийшов із підвалу і зупинився у дверях. Раніше ясне вечора її небо все було застелене димом. І крізь цей дим дивно світив молодий, високо вартий серп місяця. Після затихлого колишнього страшного гулу гармат над містом здавалася тиша, що переривалася тільки ніби поширеним по всьому місту шелестом кроків, стогонів, далеких криків і тріску пожеж. Стогін куховарки тепер затих. З двох боків піднімалися і розходилися чорні димові клуби від пожеж. На вулиці не рядами, а як мурахи з розореної купини, у різних мундирах та в різних напрямках, проходили та пробігали солдати. В очах Алпатича кілька із них забігли на подвір'я Ферапонтова. Алпатич вийшов до воріт. Якийсь полк, тиняючись і поспішаючи, запрудив вулицю, йдучи назад.
- Здають місто, їдьте, їдьте, - сказав йому офіцер, що помітив його фігуру, і тут же звернувся з криком до солдатів:
– Я вам дам дворами бігати! – крикнув він.
Алпатич повернувся до хати і, клікнувши кучера, наказав йому виїжджати. Слідом за Алпатичем і за кучером вийшли всі домочадці Ферапонтова. Побачивши дим і навіть вогні пожеж, що виднілися тепер у сутінках, баби, що доти мовчали, раптом заголосили, дивлячись на пожежі. Як би вторячи їм, почулися такі ж плачі на інших кінцях вулиці. Алпатич з кучером тремтячими руками розправляв віжки, що заплуталися, і поромки коней під навісом.
Коли Алпатич виїжджав з воріт, він побачив, як у відчиненій лаві Ферапонтова чоловік десять солдатів з гучним гомоном насипали мішки та ранці пшеничним борошном та соняшниками. У той же час, повертаючись з вулиці до крамниці, увійшов Ферапонтов. Побачивши солдатів, він хотів крикнути щось, але раптом зупинився і, схопившись за волосся, зареготав регіт.
- Тягни все, хлопці! Не діставайся дияволам! - Закричав він, сам хапаючи мішки і викидаючи їх на вулицю. Деякі солдати, злякавшись, вибігли, дехто продовжував насипати. Побачивши Алпатича, Ферапонтов звернувся до нього.
- Зважилася! Росія! – крикнув він. – Алпатиче! зважилася! Сам запалю. Наважилася… – Ферапонтов побіг надвір.
По вулиці, запружуючи її всю, безперервно йшли солдати, тож Алпатич не міг проїхати і мав чекати. Господиня Ферапонтова з дітьми сиділа також на возі, чекаючи на те, щоб можна було виїхати.
Була вже зовсім ніч. На небі були зірки і світився зрідка застиланий димом молодий місяць. На спуску до Дніпра візки Алпатича та господині, що повільно рухалися в рядах солдатів та інших екіпажів, мали зупинитися. Недалеко від перехрестя, біля якого зупинилися вози, в провулку горіли будинок і лави. Пожежа вже догорала. Полум'я то завмирало і губилося в чорному димі, то раптом спалахнуло яскраво, на диво виразно висвітлюючи обличчя людей, що стояли на перехресті. Перед пожежею миготіли чорні постаті людей, і з-за невгамовного тріску вогню чути гомін і крики. Алпатич, що зліз із воза, бачачи, що його ще не скоро пропустять, повернувся в провулок подивитися пожежу. Солдати шастали безперестанку туди-сюди повз пожежу, і Алпатич бачив, як два солдати і з ними якийсь чоловік у фризовій шинелі тягли з пожежі через вулицю на сусідній двір горілі колоди; інші несли оберемки сіна.
Алпатич підійшов до великого натовпу людей, що стояли проти високого комора, що горів повним вогнем. Стіни були всі у вогні, задня завалилася, дах тесовий обвалився, балки палали. Очевидно, натовп чекав тієї хвилини, коли завалиться дах. Цього ж чекав Алпатич.
– Алпатиче! – раптом гукнув старого чийсь знайомий голос.
– Батюшко, ваше сіятельство, – відповів Алпатич, миттєво впізнавши голос свого молодого князя.
Князь Андрій, у плащі, верхи на вороному коні, стояв за натовпом і дивився на Алпатича.
– Ти як тут? - Запитав він.
– Ваше… ваше сіятельство, – промовив Алпатич і заридав… – Ваше, ваше… чи зникли ми? Батько…
– Як ти тут? – повторив князь Андрій.
Полум'я яскраво спалахнуло цієї хвилини і висвітлило Алпатичу бліде й виснажене обличчя його молодого пана. Алпатич розповів, як він був посланий і як насилу міг виїхати.
- Що ж, ваше сіятельство, чи ми зникли? – спитав він знову.
Князь Андрій, не відповідаючи, дістав записник і, піднявши коліно, почав писати олівцем на вирваному аркуші. Він писав сестрі:
«Смоленськ здають, – писав він, – Лисі Гори будуть зайняті ворогом за тиждень. Їдьте зараз до Москви. Відповідай мені одразу, коли ви виїдете, надіславши нарочитого в Усвяж».
Написавши та передавши листок Алпатичу, він на словах передав йому, як розпорядитися від'їздом князя, княжни та сина з учителем і як і куди відповісти йому негайно. Ще не встиг він закінчити ці накази, як верховий штабний начальник, супутній почтом, підскакав до нього.
– Ви полковнику? - Кричав штабний начальник, з німецьким акцентом, знайомим князю Андрію голосом. - У вашій присутності запалюють будинки, а ви стоїте? Що це означає? Ви відповісте, – кричав Берг, який був тепер помічником начальника штабу лівого флангу піхотних військ першої армії, – місце дуже приємне і на очах, як казав Берг.
Князь Андрій подивився на нього і, не відповідаючи, продовжував, звертаючись до Алпатича:
- Так скажи, що до десятого числа чекаю відповіді, а якщо десятого не отримаю звістки, що всі поїхали, я сам повинен все кинути і їхати в Лисі Гори.
Навчання в американських вишах, за яке студент не платить не копійки, — саме таку можливість надає програма академічних обмінів імені Фулбрайта. Подаватися на стипендію можуть учасники зі 155 країн, до них входять Україна та Росія. Система відбору досить складна, і всі її етапи займають близько року. Більше того, є ще додатковий список умов. ForumDaily знайшов студентів та випускників програми, які запевняють: виграти грант цілком реально, і для цього зовсім не обов'язково бути генієм. Головне — встигнути подати документи вчасно: до 15 травня для росіян і до 17 травня для українців.
Артур Денисенко за програмою Фулбрайта вивчає альтернативну енергетику. Фото: їхнього особистого архіву
Майже рік киянин Артур Денисенко мешкає у штаті Делавер. У місцевому університеті він вивчає альтернативну енергетику і може годинами розповідати про свої студентські будні. Хлопець каже, що ніколи ще так багато в житті не вчився. І ніколи не отримував від цього стільки насолоди.
“Навантаження просто величезне, у мене, по суті, вільні лише половина п'ятниці та суботи, а решту часу я вчуся. Через брак часу я навіть фейсбук нещодавно деактивував”, – розповідає Артур.
Наразі він закінчує перший курс своєї дворічної магістратури за програмою Фулбрайт. Грант, який фінансується з американського бюджету, покриває хлопцеві все: навчання, проживання, страховку, переліт з України та назад, плюс є стипендія, якої, як запевняє Артур, йому вистачає з лишком.
Що таке програма імені Фулбрайта
Унікальна можливість для студентів, дослідників, науковців та викладачів з усього світу існує з 1946 року. Тоді сенатор від штату Арканзас Джеймс Фулбрайт виступив із пропозицією створити програму міжнародних наукових обмінів. Конгрес підтримав ініціативу та погодився її фінансувати. Стипендію назвали на честь самого Фулбрайта, і з того часу нею скористалися понад 300 тисяч учасників з усього світу. Найпопулярніша категорія — програма для студентів старших курсів та випускників ВНЗ, яка дозволяє закінчити у США магістратуру.
Процес відбору цей грант можна умовно розділити чотирма этапа. Спочатку потрібно заповнити аплікацію на сайті та подати набір документів. Далі на претендента чекає співбесіда, потім складання іспитів TOEFL і GRE, після них — вступ до ВНЗ. Загалом процедура розтягується майже на рік.
"Коли я подавався, у мене було відчуття, що це просто нереально - так багато умов, і такий довгий процес", - зізнається Артур. Але насправді, каже він, все виявилося значно простіше: якщо чітко знати, чого хочеш, і виконувати всі інструкції. Їх можна знайти на офіційному сайті Фулбрайта у вашій країні, на який легко вийти через головну сторінку програми.
Етап перший: анкета, збір документів та вибір університетів
Артур розповідає: заповнювати анкету потрібно онлайн, причому робити це за раз необов'язково — можна просто зберегти результати і продовжити, наприклад, наступного дня. Крім особистих даних тут обов'язкові два есе, які повинні переконати комісію в тому, що саме ви заслуговуєте отримати стипендію.
“Важливо не просто мати бажання – ось мовляв, я хочу поїхати вчитися і нехай це будуть Штати, бо там класна та хороша освіта. Ні, так не піде. Ти дійсно маєш розуміти, а чому саме цей напрямок, саме США та саме ось цей конкретний ВНЗ”, — каже киянка Людмила Ломпас, яка закінчила Фулбрайт два роки тому.
Вона навчалася у тому університеті, як і Артур, на спеціальності “економіка”. Дівчина запевняє: якщо збирання документів — це технічний процес, то над есею треба попрацювати ґрунтовно. Вона навіть ходила на спеціальний семінар, що влаштовував український офіс Фулбрайта, де детально роз'яснювали всі вимоги до аплікантів. Втім, знайти вимоги до есе можна і в інтернеті.
“У першому есе ти описуєш себе і свій, так званий, життєвий шлях. Також пояснюєш, чому тобі потрібний Фулбрайт. Обсяг – не більше двох сторінок”, – уточнює Артур. .
У другому — треба надати тему дослідження та пояснити, як набуті знання допоможуть твоєму професійному розвитку. “В Україні я вивчала банківську справу і точно обрала напрямок – монетарна економіка. Все моє есе було саме про це”, - додає Людмила.
Також в анкеті потрібно буде вказати три університети та програми, які вам цікаві. І це, за словами Людмили, зробити найскладніше, адже коледжів в Америці сотні.
“Нам сказали одразу не дивитися на “Лігу плюща” (асоціація з восьми приватних американських університетів, які вважаються одними з найпрестижніших у країні – ForumDaily), а вибирати скромніші ВНЗ. У мене спочатку був список зі ста, потім із двадцяти, в результаті, звузила до трьох. На це пішло тижнів зо два”, — продовжує дівчина.
Ще один важливий пункт – це рекомендаційні листи. Їх має бути три, і обов'язково англійською. Ваші рецензенти самі реєструються на сайті і дають вам характеристику, тому написати втішні слова про себе самостійно не вийде. "У мене були листи з університету, від роботодавця і один із зовнішньої організації, з якою я співпрацював по роботі", - говорить Артур.
Крайній термін подання всього пакету документів – 15 травня для росіян та 17 травня – для українців.
Співбесіда: "покажіть свою дику зацікавленість"
Якщо кандидат проходить на другий рівень, влітку йому надходить лист із запрошенням на співбесіду. Приїжджати на нього потрібно особисто до офісу Фулбрайта у вашій країні. Артур знав заздалегідь: співбесіда буде англійською. “Я опівночі не спав перед цим, думав, як все пройде. Але насправді, коли заходиш до аудиторії, час летить непомітно”, — веде далі хлопець. У комісії було 10 осіб, і кожен ставив питання, які були лише на тему дослідження, тому відповіді Артур давав легко.
“Вони хочуть бачити, що ти справді на це хворієш, вони заточені на те, щоб дивитися на реальну мотивацію людини, тому ви повинні показати свою “дику” зацікавленість”, - пояснює хлопець.
Іспити TOEFL та GRE: є кілька спроб, і за іспити платить програма
Це третій етап – півфінал. Тим, хто пройшов через попередні два випробування, з кінця грудня належить скласти тест з англійської мови — TOEFL та обов'язковий іспит для вступу до магістратури — GRE.
“Тобі кажуть, який мінімальний бал ти маєш набрати, щоб пройти далі. Але навіть якщо ти його набираєш, то швидше за все тебе відправлять складати іспит ще раз для покращення результату”, — розповідає Артур. І що важливо, всі спроби оплачуються з бюджету програми, а не з кишені кандидата.
TOEFL Артур здавав три рази, GRE — два, кожна спроба виявлялася кращою за попередню. На час іспитів він узяв всю свою відпустку та інтенсивно готувався. Каже, із тестом з англійської мови було легше, а ось над GRE довелося попітніти. “Він складається і математичної частини та лінгвістичної. Я сам гуманітарій і був упевнений, що для мене перша буде дуже складною. Але виявилося навпаки. Найважча частина, причому для всіх — словникова, де перевіряється знання 4000 тисяч слів, які навіть англомовні люди не завжди знають та використовують”, — каже хлопець. Артур щоразу надсилав результати до офісу Фулбрайта, і коли, нарешті, кількість балів усіх влаштувала, етап іспитів для нього закінчився.
Вибір університету та вступ: про Гарварда мріємо, але дивимося на скромніші коледжі
Список бажаних університетів кожен кандидат зазначає ще в анкеті. Але тільки на цьому етапі до них починають придивлятися якомога конкретніше, щоб вибрати кілька, в які надсилатимуть документи. "Те, що ти переміг у Фулбрайті, на даному етапі ще нічого не означає, тому що тебе ще не прийняли до університету", - каже Артур. Представники офісу Фулбрайта разом із кандидатом вирішують, куди краще вступати. І може статися, що список коледжів, зрештою, буде зовсім іншим, ніж в анкеті майбутнього студента. Приміром, було в Людмили.
“Тут уже відбувається процес дискусій – на що погоджується аплікант і що може запропонувати програма. Я з усіма можливостями простого пошуку в "гугле" точно знала менше про освіту в США, ніж фахівці Фулбрайта. Вони чітко рекомендували мені ті університети та програми, які можуть бути цікавими мені”, — розповідає дівчина.
До того ж, її одразу попередили — ймовірність попадання до університетів “Ліги плюща” дуже маленька, оскільки навчання у Гарварді чи Стенфорді коштує дорого, і за ці гроші програма може відправити вчитися двох студентів у скромніші коледжі.
У будь-якому разі, список університетів узгоджується із кандидатом. І часто сам коледж може запропонувати стипендію своєму потенційному студенту. Так, наприклад, трапилося з Артуром — він вступив до всіх трьох університетів, куди подавався, і два з них запропонували частково покрити вартість навчання. "Для програми це означає економія коштів, на яку вони зможуть відправити вчитися ще якогось кандидата".
Все для студента, вченого, дослідника
"Рай для тих, хто любить вчитися", - так коротко Людмила описує свою магістратуру в Америці. Каже, що за два роки вивчила не лише те, за чим їхала, а й набагато більше. Можливість ходити на лекції у ролі “вільного слухача”, доступність матеріалів та університетське життя – про все це дівчина згадує з ностальгією.
З нею абсолютно згодна Тетяна Ярошенко, віце-президент одного з найкращих вишів України — Києво-Могилянської академії. Вона двічі, як учений, їздила до Штатів через програму Фулбрайт: писала дисертацію в Єлі та наукову монографію в Колумбійському університеті.
“Це не просто дослідження у добрих бібліотеках. Це перевертає людину на 360 градусів. Дає можливість зрозуміти свій рівень, порівняти його із рівнем колег”, — каже вона.
Наразі Тетяна – голова благодійної організації “Українське фулбрайтовське коло”, яка об'єднує всіх випускників програми країни – це понад 900 осіб.
"Колишніх "фулбрайтівців" не буває", - ми постійно це повторюємо, тому що той, хто хоча б один раз став стипендіатом, робив дослідження, працював разом з колегами, навчався в кращих американських університетах, - неодмінно збереже вірність цій програмі назавжди ", - Продовжує вона. Мета їхньої організації — підтримка випускників та спільні проекти. Наприклад, зараз вони організовують літню школу для студентів із перенесених зі Сходу України університетів, які знаходилися там, де зараз ведуться бойові дії.
Тетяна розповідає: минулого року вони провели опитування, наскільки випускники задоволені програмою Фулбрайт. Абсолютно ствердно відповіли 87%, тоді як лише один відсоток респондентів були категорично незадоволені. Викладач запевняє: серед фулбрайтівців немає безробітних, а ця стипендія без перебільшення змінює життя. При цьому вона наполягає: програма не для геніїв, а для людей, котрі чітко знають, чого і де хочуть навчитися.
“Я – абсолютно звичайна середньостатистична людина і можу без перебільшення сказати, що це дуже прозорий та чесний конкурс. Здобути стипендію реально, все залежить від амбіцій людини. Не треба боятися”, – розповідає вона.
З нею згоден і Артур. Каже, у нього ніколи не було червоного диплома, та й у магістратуру з Фулбрайту він подавався не за своєю основною університетською спеціальністю. За першою освітою він є політологом, що дуже далеко від альтернативної енергетики, яку він вивчає зараз. Проте все вийшло. Він уже знайшов собі літнє стажування в американській компанії та каже, що університет дає йому саме ті знання, на які він розраховував.
Першого червня минулого року, пізно ввечері, я отримала імейл у стандартній формі про те, що я пройшла конкурс і наприкінці серпня їду до США.
А почалося все з того, що якось на парі з англійської граматики наша викладачка заявила про те, що в конференц-залі саме зараз почнеться агітування всіх охочих подавати документи на програму Фулбрайт, та й про саму програму розкажуть теж, тож хто хоче, може більше на парі не затримуватись і взяти курс прямо на обитель ймовірної халяви, ніж усі одразу й скористалися.
А халяву там обіцяли справді знатну: два роки навчання у магістратурі за обраною спеціальністю абсолютно безкоштовно, тобто. даремно. Небагато про програму: одна з найпрестижніших у світі, ця програма носить ім'я колишнього американського сенатора Вільяма Фулбрайта і розрахована на випускників вузів та молодих учених, а фінансується вона Бюро у справах освіти та культури Державного департаменту США, але також свій фінансовий внесок роблять і країни. , з якими співпрацює.
Що цікаво: біля виходу з конференц-залу на нас чекав наш улюблений декан, який має сказати наступне: а) що нам робиться догана про пропущену пару; б) щоб ми губу засунули назад, тому що бути обраним грантовою програмою подібного класу – щось із галузі фантастики. Похнюпивши голови, ми повернулися до реалій нашої повсякденної університетської дійсності. Проте людина 5-6 із нас, стиснувши зуби, твердо вирішили боротися і так легко не здаватися.
Потроху, не дзвонячи про це на кожному кутку щоб не привертати нездорової уваги конкурентів, ми почали писати необхідні есе, якось: Personal Statement and Study Objectives. І були щиро здивовані, зіткнувшись ніс до носа у дверях київського офісу Фулбрайта для здачі документів. Мило посміхнувшись один одному та поцікавившись, на які спеціальності подавали документи, цивілізовано розійшлися, тож до фізичного знищення суперників не дійшло, та це й не допомогло б (для довідки: у 2006/07 році конкурс на місце був приблизно 1:30).
Далі почалося найцікавіше, правильніше сказати напружене, а саме: очікування. Очікування результатів першого туру конкурсу, конкурсу документів. Якщо ви його пройшли, можна на секунду зітхнути з полегшенням (але лише на секунду) і відразу ж розпочати підготовку до інтерв'ю. Особисто для мене це було найсуворішим випробуванням, це було чистіше за будь-яку співбесіду для прийняття на роботу. Ну, по-перше, через досить велику кількість пар очей, які оцінюють вас, що розглядають, не кажучи вже про кількість ротів, що розкриваються, щоб збентежити вас нескромними питаннями на тему того, чим же ви, власне, збираєтеся займатися після прибуття на землю обітовану. ».
Причому цікаве спостереження: свої ж українці, що називається «валили», а американці з посмішкою цікавилися загальними речами, наприклад, що я розповім своїм американським колегам про свою країну, чи я маю музичну освіту (моя тема була пов'язана з народними піснями). У «своїх» були питання більш концептуального характеру, і якщо взяти до уваги той факт, що я тільки збиралася їхати досліджувати свою тему, то їх питання опинялися і зовсім на межі реального. Такі питання задають на прес-конференції про вдало завішене дослідження, а чи не з його початковій стадії. Звідси моя вам порада: якщо ви вже пройшли стадію «паперів», то добре підготуйтеся до інтерв'ю, продумайте всі можливі питання.
Наступним етапом був тест TOEFL. Нічого особливо складного, але підготовка знову-таки потрібна, причому не просто мовна, а саме проходження цього тесту - як розрахувати час, як краще зрозуміти, яку саме відповідь від вас хочуть у тому чи іншому завданні. Спеціальні посібники зі здачі тесту TOEFL можна знайти у будь-якому відділенні British Council.
І ось, коли всі три етапи мужньо подолані, залишається лише пакувати речі та махати рідним на прощання білою хустинкою. А поради щодо адаптації після прибуття – це вже зовсім інша історія. Насамкінець скажу: нікому не дозволяйте вас переконувати, що нічого не вийде або що грант виграють тільки за великим блатом, це не так. Звичайно, потрібна певна частка везіння, то може і пощастить саме вам!
Для довідки: програма Фулбрайта — найстаріша та найвідоміша світова програма академічних обмінів США. Вона була заснована в 1946 році, і в даний час відкликає 140 країн.
Ось галузі спеціалізації, з якими працює Фулбрайт:
Важлива новина: окрім гуманітарних наук, з цього року відкривається напрям наук природничо-наукових.
Докладніше про програму можна дізнатися на сайтах:
www.fulbright.org.ua
www.mynews-in.net/news/education/2006/10/23/1084232.html
osvita.org.ua/news/26463_ua.html
(Фулбрайт в Україні)
www.fulbright.ru
projects.karelia.ru/index.php?a=4&idk=359
(Фулбрайт у Російській Федерації)
Стипендіат програми Фулбрайт для вчителів англійської мови розповідає про своє стажування в Америці.
Про навчання
Я приїхала вчитися та працювати в США за стипендіальною програмою Фулбрайт для викладачів англійської мови (Foreign Language Teaching Assistant).
Програма передбачає викладання російської мови та культури своєї країни в американському коледжі обсягом 20 годин на тиждень, а також навчання як мінімум з двох предметів у семестр. Програмою покриваються всі витрати протягом усіх етапів участі у конкурсі та року навчання у США.
Усіх стипендіатів програми розподіляють за різними коледжами. Я отримала розподіл у Grinnell College у штаті Айова.Ґріннелл – це один із приватних гуманітарних коледжів, які в Америці називаються Liberal Arts colleges.
Коледж дуже заможний і може дозволити собі надавати матеріальну допомогу близько 85% своїх студентів, які навчаються тут у 26 напрямках.
У Ґріннеллі є шикарний кампус: дві прекрасні бібліотеки, 12 навчальних корпусів, 19 гуртожитків та 7 студентських будинків, їдальня, гриль-бар, центр мистецтв, а також одне з моїх улюблених місць на кампусі – спортивний центр.
Крім цього, тут також є стадіон, футбольне та бейсбольне поля, 6 критих тенісних кортів, критий легкоатлетичний трек, басейн та багато іншого. На початку семестру викладач знайомить студентів із планом (Syllabus) та дедлайнами здачі письмових робіт, якому слідує протягом усього семестру.
Коли я говорю знайомим американцям, у якому коледжі працюю і навчаюся, більшість відгукуються про наш коледж, як про навчальний заклад з дуже високим освітнім стандартом.
І я сміливо стверджую, що мої одногрупники та студенти, яким я викладаю російську, справжні зірочки та інтелектуали. Велика увага приділяється самостійній роботі студента.
Викладач виступає в ролі координатора, куратора, який веде заняття у формі дискусії за матеріалами, з якими студенти мають ознайомитись до початку уроку.
Хлопці займаються не лише навчанням, яке, повірте мені, «віднімає» левову частку нашого часу, але активно проводять час поза навчанням: у Гриннеллі близько 250 студентських організацій на будь-який смак та 20 видів спорту, якими можна захопитися.
Майже 1/3 студентів Гриннелла спортсмени та беруть участь у змаганнях з різних видів спорту, або займаються музикою, співають у хорі, ставлять вистави, працюють, «волонтерять».
Наприклад, дві мої знайомі студентки на добровільних засадах допомагають ув'язненим підготуватися до складання тесту для отримання атестату.
Підготовка та вступ
Конкурс на здобуття гранту Фулбрайта триває цілий рік. Для мене найважливішим етапом був процес підготовки та збирання документів. Я вважаю, що ця стадія найбільш відповідальна, тому що на ній відсіваються дуже багато.
На цьому етапі важливо написати переконливий та оригінальний мотиваційний лист, підкріпити свою заяву рекомендаційними листами. Головне тут показати свою унікальність, довести, що саме вас так не вистачало в міжнародній родині Фулбрайта.
На другому етапі конкурсу всі півфіналісти складають мовний тест TOEFL, а також проходять інтерв'ю з представниками програми Фулбрайт у Росії, учасником програми попередніх років та представником Державного Департаменту США.
Взимку фіналістів повідомляють про успішне проходження конкурсу, після чого необхідно зібрати черговий пакет документів та підготувати медичну картку. Фулбрайт допомагає при оформленні візи та інших документів.
Найбільш хвилюючий етап – розподіл за коледжами. Після розподілу стипендіати безпосередньо входять у контакт зі своїм супервайзером із коледжу.
Перед від'їздом у Москві проходить зустріч із представниками американського посольства для так званої передвиїзної орієнтації, на якій стипендіатам розповідають про основні моменти, пов'язані з культурою, побутом та навчанням в Америці, щоб вони могли краще адаптуватися у новій обстановці.
Після прибуття до США, перш ніж потрапити до свого коледжу, стипендіати з усього світу розподіляються до найбільших американських університетів вже для літньої орієнтації. Я опинилася серед щасливчиків, які потрапили до Стенфорда на кілька днів.
Побут
На початку року все нові студенти та мовні помічники проходять орієнтацію, під час якої можна оформити всі необхідні документи, відкрити рахунок у банку, отримати номер платника податків тощо.
За умовами мого гранту я отримую фінансування від програми Фулбрайт та Гриннелла. Коледж надав мені житло в одному із студентських будинків під назвою «Російський дім».
Тут я проживаю разом із студентами, які вивчають російську мову. Коледж також надає мені повний meal-plan, який має на увазі триразове харчування у студентській їдальні.
Можна готувати їжу і на кухні в «Російському домі», як роблять більшість хлопців, які не харчуються в їдальні: для них це виходить дешевше. Життя в Айові не дороге.
Основні витрати під час проживання в США – це подорожі та нескінченний онлайн шопінг. Оскільки коледж знаходиться в дуже маленькому місті, особливих надмірностей немає.
У сусідні великі міста, Де-Мойн чи Айову-Сіті, ми їздимо машиною, яку придбали з друзями на початку семестру. Також можна орендувати машину прямо на кампусі.
У вільний час
У Ґріннеллі дуже довгі канікули. Як мені пояснили студенти, вони тут набагато довші, ніж у багатьох інших коледжах, оскільки навчання дуже насичене. Так от під час канікул я подорожую. Восени я провела тиждень у Чикаго.
На день Подяки поїхала в гості до друзів в Айові. У середині грудня у Вашингтоні проходила конференція для стипендіатів Фулбрайта, на якій ми відвідали велику кількість тренінгів, отримали сертифікати, поділилися враженнями після першого семестру роботи.
Після конференції поїхали з друзями відзначати Різдво та Новий рік у Філадельфію, Нью-Йорк, Майамі-Біч та Кі Вест у Флориді. На весняні канікули поки що будую плани. У вільний час я зустрічаюся із друзями – іншими мовними помічниками або студентами.
Звісно, що вихідних ми ходимо на вечірки. Мені буде дуже важко передати на папері враження та атмосферу, що панує на студентських вечірках. Діти, потрібно опинитися в американському коледжі, щоб оцінити це! Люблю дивитись змагання наших «Піонерів» — Grinnell Pioneers, коли вони грають удома.
Цікавий факт про мій коледж для любителів баскетболу. Минулого семестру захисник нашої команди Джек Тейлор набрав 138 очок за 36 хвилин ігрового часу, встановивши новий рекорд NCAA! Звичайно, Grinnell Pioneers виграли у Faith Baptist Bible з рахунком 179 - 104. Я також ходжу в тренажерний зал та басейн чи сплю.
Країна та культура
Це мій перший візит до США, але, як не дивно, ні найменшого культурного шоку я не зазнала. Напевно, це дуже індивідуально. Я багато подорожую і знайомлюся з різними людьми.
Раніше я часто чула, що дуже важко потоваришувати з американцями, мовляв, «у душу» до себе вони не пускають. Хотілося б розвінчати цей міф. Тут я зустріла чарівних і добрих людей, яких можу назвати своїми друзями, і я знаю, що ці відносини у нас не закінчаться, коли повернуся до Росії.
Можливо, ви вважаєте це лірикою, але я вірю, що якщо людина відкрита світу і людям, приймає кожен день і кожну нову зустріч, як дар, залишаючись оптимістом у будь-якій ситуації і намагаючись побачити в будь-якій людині тільки добре, їй все повертається сторицею.
При такому ставленні до світу він весь буде вашим, так як і ваші очі, і все ваше єство світитиметься добром. Як не потоваришувати з такою людиною?! Я покохала Америку, і я обов'язково сюди повернуся: адже я ще не гуляла Центральним парком у теплу погоду.
Після навчання
Як же я люблю цей коледж, студентів, викладачів, колег і як добре, що я ще чотири місяці буду в моєму дорогому Грінеллі! Те, що я приїхала до США за програмою Фулбрайт, дуже цінне і почесне.
Це великий плюс до мого «резюму» та професійного зростання. Тут змінилося моє бачення дисертації, яку пишу у Росії, з'явилися нові перспективи розвитку.
- Цікава секція - "Поради". Чи можу я дати хоча б один? Думаю що ні. Я можу поділитись лише своїми думками. Робіть те, до чого лежить ваша душа. Хочете вчитися – шукайте конкурси та гранти, беріть участь у них. Вірте в себе і знайте, що такого, як ви, більше немає. Якщо ви пишете мотиваційний лист, обов'язково розкажіть про це.
- Я вірю, що для нас немає нічого неможливого. Будучи студенткою 3-го курсу, я супроводжувала перекладачем делегацію виконавчого комітету свого міста в Гонконгу. Потім навчалася рік у Китаї за грантом Уряду Республіки Татарстан і була волонтером на Всесвітній Універсіаді в Шеньчжені, і сподіваюся, що цього року буду на Універсіаді в Казані.
- Рік тому пропливла на величезному кораблі від Токіо до Коломбо та Чена та назад у складі учасників міжнародної програми «Корабель молоді світу» і тепер є віце-президентом асоціації її випускників із Росії. Нарешті я стала стипендіатом програми Фулбрайт.
- Просто я вірю в себе і сподіваюся, що ті товариші, які проводять конкурсний відбір, повірять у мене. Доведіть їм, що вам потрібно повірити!
- Ну і насамкінець: коли подорожуєте, використовуйте couchsurfing. Це унікальна нагода відчути себе не туристом, а мандрівником.