зеленим плющем, жовті урвища, вичерчені(2) промоїнами, а внизу Арагва, обнявшись з іншою безім'я(3)ою річкою, тягнеться срібла(4)ою ниткою і сяє.
1)1 2)1,2 3)3,4 4)4
А14. У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?
1) вбл...зи, прославляти, блимати
2) кроп...тливий, розк...лити, б...човка
3) спізнитися, кв...танція, до...пошитися
4) епідемія, д ... ректива, зап.
А15. У якому ряду у всіх словах пропущена та сама буква?
1) в...годувати, ра...креслити, без...розмірний
2) пр...фронтової, пр...привабливий, пр...дурний
4) з...знов, понад...цікава, без...діяльність
А16. У якому ряду в обох словах на місці перепустки пишеться буква І?
1) прикрашаєш будинок, чуєш здалеку
2) не розлучимося з друзями, купується в магазині
3) любушся сходом, зважуваний товар
4) зустрінемося завтра, незалежна експертиза
А17. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі слова, де про
пущена буква Е?
А. Збентежений В. Ніч...
Б. Мальч...нка Г. Сніж...к
1) А, В 2) Б, В, Р 3) Б, В 4) А, Р
AI8. У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо?
1) Тарас Бульба був (не) ймовірно впертий.
2) Зрідка потрапляють молоді дубки з ще (не) опалим листям.
3) Могутність дороги (не) подолана, заспокійлива, і цілюща.
4) У (не)зачинене вікно у залі тягнуло солодкою свіжістю зелені.
А19. У якому реченні обидва виділені слова пишуться разом?
1) ДЕ (ДЕ) З (ПІД) снігу виглядали чагарники.
2) У повітрі вже не так сильно пахло, в ньому (С)НОВА як БУД(ТО) розливалася вогкість.
3) Щоразу, коли я спускався на луг, я ЯК(Б)(В)НОВОУ потрапляв у своє далеке дитинство.
Сніги горіли рум'яним блиском так весело, так яскраво, що, здається,
1) ТУТ (Б) і залишився жити (НА) СТОЛІТТЯ.
А20. Вкажіть правильне пояснення постановки коми або її відсутності у реченні: Ліс глушив береги () і тільки річка, самотня і вільна, хлюпала і хлюпала своїми холодними хвилями під його навісом.
1) Проста пропозиція з однорідними членами, перед союзом І кома не потрібна.
2) Просте речення з однорідними членами, перед союзом І потрібна кома.
3) Складносурядна пропозиція, перед союзом І кома не потрібна.
4) Складносурядна пропозиція, перед союзом І потрібна кома.
А21. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці
яких у реченні повинні стояти коми?
Столітні червоні стовбури щоглових сосен (1) гордо виділяючись серед різноманітної лісової зарості (2) плавно піднімалися все вище і вище (3) підносячись зеленими кронами (4) до синього неба.
1)1,2 2)2,4 3)1.2,3 4)1,3,4
А22. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у пропозиціях повинні стояти коми?
В епоху Київської Русі проза та поезія не були ще так (1) очевидно (2)розділені, як у час. Художнику (3) очевидно (4) довелося витратибагато часу і праці, щоб намалювати таку картину.
1)1,2 2)3,4 3)1,2,3,4 4)1,2,4
А23. Вкажіть пропозицію, в якій потрібно поставити однукому. (Знаки пунктуації не розставлені.)
1) Дрібний грибний дощ сонно сиплеться з низьких хмар і трохи помітно вовтузиться в кущах.
2) Море відбивало вогні ліхтарів і було усіяне масою жовтих плям.
3) Давньоруський письменник прагнув як розважити читача а й принести «користу душі» його.
4) Шумно і дружно заспівані струмки змивали зимовий сірий накип із землі і оголювали торішні трави.
А24. Як пояснити постановку двокрапки у цій пропозиції?
Чорна вода має чудову властивість відбиття: важко відрізнити справжні береги від відбитих, справжні зарості - від їх відображення у воді.
1) Друга частина безсоюзного складного речення протиставляється першою.
2) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на причину того, про що йдеться у першій частині.
3) Узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами речення.
4) Друга частина безсоюзного складного речення пояснює, розкриває зміст того, про що йдеться в першій частині.
А25. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у реченні повинні стояти коми?
У 80-ті роки дев'ятнадцятого століття Шишкін (1) створює багато картин (2) у сюжетах (3) яких (4) він, як і раніше, звертається до життя російського лісу, російських лук і полів.
1)1,2 2)2 3)1,3 4)1,2,3,4
А26. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у реченні повинні стояти коми?
Люся була м'яко наполеглива (1) та (2) хоча згадувати все було важко (3) поступово старенька розповіла (4) як було діло.
1)1,2,4 2)1,2,3,4 3)1,4 4)2,3,4
А1. У якому ряду в обох словах на місці перепустки пишеться буква І?□ 1) з пішов..м трамва..м
□ 2) з розросш..йся яблон..
□ 3) суперечка з пр..ятелем
□ 4) про зникл..х плем..нах
А2. У якому ряду в обох словах на місці перепустки пишеться буква Е?
□ 1) постачання..мий, викочування..в
□ 2) заправля..мий, заверш..на
□ 3) незалежний.. мій, вигор..в
□ 4) вид..мий, зміщ..на
А3. В якому ряду в обох словах на місці перепустки пишеться буква А (Я)?
□ 1) вид..щий, хіба..на
□ 2) прощ..ни, неча..нний
□ 3) затрач..ний, усі..ни
□ 4) кле.
А4. У якому реченні дома пропуску пишеться одна буква Н?
□ 1) Вона добре тримається, розумна, упевнена..а.
□ 2) До площі вела моще..а каменем вулиця.
□ 3) Справа ця досить ризикова.
□ 4) З вертольота видно було брухт..а лінія берега.
А5. У якому реченні НЕ пишеться разом з обома словами?
□ 1) Серед (не) дзвінків я виявив (не) знайомий номер.
□ 2) (Не)розбивши яйця, яєчню (не)приготуєш.
□ 3) Якщо (не) даєш списувати, чи чиниш (не) по-товариському?
□ 4) Ніколи (не)роби роботу (не)дбайливо.
А6. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких пишеться НІ?
Сам я (1)куди (2) пишу, листів (3)звідки (4) чекаю, та й думаю, що і взятися їм (5)звідки.
□ 1)1, 5
□ 2) 1, 3, 5
□ 3) 1, 3
□ 4) 2, 3, 4
А7. У якому реченні обидва виділені слова пишуться разом?
□ 1) (ЩО) Б мені зробити, (ЩО) Б ми помирилися?
□ 2) (В) ПЕРЕЧЕННЯ дня очікується дощ, а (ТАК) Ж підвищення температури повітря.
□ 3) (ТОЧЬ)В(ТОЧНО) як минулого разу ми потрапили в пробку і рухалися (ЛЕ)ЕЛЕ.
□ 4) Переходячи дорогу, (С) ПОЧАЛА подивися (НА) ЛІВО.
А8. У якому слові дома пропуску пишеться буква О?
□ 1) кос..
□ 2) к..мбінат
□ 3) с..тира
□ 4) довід..
А9. У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?
□ 1) іржава
□ 2) черпа
□ 3) досуха
□ 4) коштів
А10. У якому прикладі не порушено мовленнєву норму?
□ 1) усміхнені особи
□ 2) після закінчення терміну
□ 3) дорожче
□ 4) показує про вміння
А11. У якому реченні розділові знаки розставлені неправильно?
□ 1) На стінах висіли під склом висушені трави, віночки квітів та листя, що не втратили природного кольору.
□ 2) "Смутно пишуть про те, що неясно собі уявляють", - писав М. В. Ломоносов.
□ 3) Машина, в'їхавши з розмаху на невтрамбовану ділянку дороги, забуксувала в пухкому кучугурі.
□ 4) Двері самі собою відчинилися і з хати повіяло вогкістю.
Прочитайте текст та виконайте завдання В1-В6 та С1.
(1) Бунін зізнавався, що ніколи не почував себе так чудово, як у ті хвилини, коли йому чекала велика дорога. (2) Дивлячись з вікна вагона на тінь від паровозного диму, що танула в прозорому повітрі, Бунін сказав: (3) «Яка радість – існувати! (4) Тільки бачити, хоча б бачити лише один цей дим і це світло. (5) Якби в мене не було рук і ніг і я тільки міг би сидіти на лавочці і дивитися на західне сонце, то я був би щасливий цим. (6) Одне потрібно - тільки бачити та дихати ... »
В1. З речення (1) випишіть негативний прислівник.
В2. У реченні (2) знайдіть дієприслівник, вкажіть його вигляд.
В3. З пропозиції (2) випишіть причастя, вкажіть його час.
В4. Вкажіть частину промови, до якої належить слово «яка» з речення (3).
В5. З пропозиції (4) випишіть частинку (частки).
В6. З пропозиції (5) випишіть союз (союзи).
А) у якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких пишеться дві літери Н?Це єдність(1) в Європі місто, в якому досі існує земля(2)ой вал, яким колись йшли дерева(3)ые укріплення з каме(4)ими вежами.
1)1,2,3,4 ; 2) 1,3 ;3)1,3,4; 4)2,3.
Б) У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?
1)ж..змін,аб..турієнт,сг..горіти
2)т..олкуют,упр..кают,осв..щаться.
3)акс..ома,в..кторіна,інд..вид.
4)ор..гінал,бюлл..тінь,заст..лати.
В) в якому ряду у всіх словах пропущена та сама буква?
1) пр..вликателен,пр..пристрасний,пр..ломлення.
2)в..харчування,во..хвалити,і..слідувати.
3)і..псувати,бе..земельний,во..вышенный.
4)без..цікавий,меж..інститутський,пред..нфарктний.
Г) у якому ряду обох словах дома пропуску пишеться буква Я?
1) прихід..т, керуючий.
2) кос..т, загроза..
3) включ..т, відкрив..
4) чорт..т.пил..щ.
Д) у якому варіанті відповіді правильно вказані всі слова, в яких пропущено букву Е?
1)витяг..вати 3)ехидн...чат
2)дн..вати 4)претерп..вати
А) 1,4
Б) 2,4
В) 1,2
Г) 1,3,4
2. У якому разі на місці пропуску пишеться буква С? а) бе...жалібний б) ра...вінчати в) бе...церемонний г) бе...смачний
3. У якому слові пишеться буква І? а) пр...сичення б) пр...недбання в) перетворюватися г) невибагливий
4. У якому слові пишеться буква Е? а) непримітний б) пр...криття в) пр...рікатися г) пр...творяться хворим
5. У якому слові пишеться Ь? а) пред'явити б) невід'ємний в) з...економлений г) п...едестал
6. У якому слові немає? а) між...ярусний б) транс...європейський в) трьох...мовний г) з...економити
7. У якому слові після приставки пишеться І? а) підсумувати б) раз...скати в) небез...цікавий г) понад...винахідний
8. У якому слові після приставки пишеться Ы? а) дез...інфекція б) транс...ранський в) без...відомий г) обл...нспекція
1. У якому слові дома пропуску пишеться дві літери ПН?1) ранений молодий солдат 3) вівся печиво
2) ядро роздробле...о 4) подкова...я коня
2. У якому слові дома пропуску пишеться дві літери ПН?
1) тка ... я шовком серветка 3) тямущий ... хлопчик
2) полотняна серветка 4) вікна відчинені ...
3. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких пишуться дві літери ПН?
У кафе широкий асортимент: різноманітні сорти кави, шар(1)і олії(2)им кремом тістечка, глазурова(3)і фрукти, коктейлі.
1) 3 2) 1, 3 3) 2, 3 4) 1, 2
4. У якому ряду у всіх словах дома пропуску пишеться одна буква Н?
1) несподіванка...о, ріше...а
2) кале...ий, півня...ий
3) так...ий, немічний...ий
237. Згадайте правило написання складних слів разом і через дефіс (стор.29) Користуючись цим правилом, поясніть написання прикметників.
Журнально – газетний, жовто – синій, залізничний, південно-західний, десятиповерховий, Алма – атинський, гірко – солоний, машинобудівний.
238. Запишіть складні прикметники у два стовпчики: у перший запишіть ті, що утворені з поєднання слів, підпорядкованих одне одному; у другій – ті, які утворені із двох незалежних один від одного слів. Підкресліть сполучні голосні.
Фабрично - заводський, суспільно – політичний, целюлозно – паперовий, шахово – шашковий, древн..ру..кий, російсько – французький, нафт..наливний, лев..бережний, сельс..охозяй-
тивний, науково-фантастичний, західно..європейський, ж..лто - червоний.
239 .Утворіть складні прикметники з цих поєднань слів.
Ремонт вагонів – вагоноремонтний; білий та рожевий; стійкий до посухи; південь та схід;
прибирання бавовни, Західна Україна; торгівля та промисловість; сади та городи, будувати верстати.
240. Спишіть, позначаючи орфограму «злите та роздільне написання складних прикметників»
1.З Москви мені пр..везли (не)великий (перо)чинний ножич..к з кістяною ручкою. 2. Листя рокити ра.. крили сонечку свої (яскраво) зелені листочки. 3.В горах вам трапляться, можливо, (не)великі стада (легко)ногих сарн і (крово)жадібні орли. 4. Будівельники сп..шат подарувати молоді (тренажерно) гімнастичний містечко. 5.До самого горизонту степ був усіяний (темно) червоними, (блідо)блакитними і (золотисто)оранжевими головками пів..вих кольорів.
47. Не з іменниками(повторення) та прикметниками
241 .І. Згадайте правило про правопис нез іменниками (стор. 42) Наведіть приклади. ІІ. Спішіть
пропозиції. Зіставте написання не з іменниками та прикметниками : одному чи різним
правилам підпорядковуються ці частини мови?
Небезпечний не сильний, а мстивий. Невірний друг – небезпечний ворог. Недбала робота гірша за неробство. Добра слава злому ненависна.
242. Запишіть спочатку словосполучення, в яких прикметники непишуться окремо. Словосполучення, що залишилися, запишіть у 2-у групу, підбираючи до прикметників синоніми без не.
(Не)радісна подія; (Не) радісна, а сумна подія; (Не) особисті, а виробничі інтереси; (не)культурна людина; (не) висока огорожа; (Не) високий, а низький берег; (не) багата колекція; (Не)серйозне ставлення; (Не)серйозне, а веселе обличчя: (Не)давнє, а сучасне мистецтво.
243 .До цих прикметників підберіть синоніми з неза зразком: важкий – нелегкий.
Сумний, легковажний, боязкий, правдивий, прохолодний, грубий, маленький, тьмяний
244 .Складіть речення, в яких були б слова: недорогий, не дорогий, незлий, не злий.
48. Літери о, епісля шиплячих і цу суфіксах та закінченнях
іменників та прикметників(повторення)
245. Прочитайте словосполучення і згадайте умови вибору орфограми, що вивчається (стор.24)
полотнець емм'яч ом
горош едозайч онок
плюш евий парч овий
246. Поспішайте, замінюючи дані словосполучення словосполученнями «прикметник + іменник». Позначте орфограму, що вивчається.
Хусточка з ситцю, ікла моржа, будка для сторожа, комір з песця, сумка з полотна, взуття із замші, навички мови, якості бійця, поклади сланцю, папір з глянцем.
247 .Спишіть текст, вставте пропущені літери, позначте орфограму, що вивчається. Складіть схему останньої пропозиції, поясніть розділові знаки.
Сад залитий сліпучим сонцем..м. Під його променями (не)звичайно яскраві вбрання всіх кольорів: і кумач..вих маків, і оранж..вих тюльпанів, і ж..лтих ромаш..к. На ш..лковому листі трави тремтять великі краплі р..си.
Ще рано, а садівник зі сторож..м уже на ногах.
Тихо в саду. Чути найменші ш..рохи: і шелест листя, і дзюрчання води в ж..лобі, і дзижчання бдж..л в кущах.
49. Одна та дві літери нв прикметниках
248 .Утворіть від даних іменників прикметники за допомогою зазначених у таблиці суфіксів.
Весна, сон, солома, торжество, залізо, батьківщина, екскурсія, камінь, шкіра, срібло, діамант, держава.
249 .Спишіть текст, вставляючи пропущені літери та розкриваючи дужки. Позначте суфікси прикметників та поясніть їхній правопис.
Матрьошка - це дерева (н, нн) лялька. Зображує вона ру(с, с) ську селянську
дівчину. Усередину матрьошки вкладають кілька менших матрьошок.
Матрьошка в шалі червоного кольору стояла на листі (н, нн)ому столі. Вона була густо
покрита лаком і бл..стела, як скляна(н,нн)а. У ній було приховано ще п'ять матрьошок у різних кольорових шалях. Сільський майстер нагр..дів матрьошок ру(с,сс)кой кр..сотою, соболи(н,нн)ими бровами і яскравим рум'янц..м. Сині очі він прикрив довгими н.
(За К. Паустовським)
250 .Вставте замість перепусток доречне за змістом слово вітрянийабо вітряний.
1.Стояла... погода. 2.Восени... дні часті. 3.Сьогодні... ранок. 4. Це був... юнак. 5.На краю села стояв... млин.
Д л я з правок: вітряний- що приводиться в дію силою вітру; вітряний- з вітром, переносне значення - легковажна, порожня людина.
251 .Вставте замість перепусток набо нн.Поясніть значення виділених прислів'їв.
1.Істи..ий друг пізнається в біді. 2.Старі..а прислів'я не повз мовиться. 3.Згода краще каме..их стін. 4.Голосок солов'ї..ий, і кігтик яструби..ий. 5.Віллються кішці мишки..и сльози 6. Вівся каша сама себе хвалить, а гречану - люди. 7.Друг - це ... скарб, недругу ніхто не радий. 8. Вітрого чоловіка і в тиху погоду дізнатися можна.
252 .Відгадайте загадки. Випишіть спочатку прикметники з однією, а потім з двома літерами н. Позначте суфікси та поясніть їхній правопис.
1.Двоє коней у мене, два коні. По воді вони возять мене. А вода тверда, немов кам'яна. 2. У полотні(н,нн)ій країні річкою-простиною пливе пароплав то назад, то вперед. А за ним така гладь - ні зморшки не бачити. Він сповнений крапель і пахне навесні. 4.Дерев'яна дорога, вгору йде вона відлого. Що ні крок, то яр. 5.Межі дерева (н, нн), поля скла (н, нн).
253. Прочитайте слова, наведені у таблиці. Чи правильно вони внесені до неї? Спишіть, розкриваючи дужки та роблячи необхідні виправлення. Позначте орфограму «Н і нн у прикметниках»
254 .Запишіть словосполучення парами. Поясніть різницю в їх написанні. Правильно позначте орфограму, що вивчається. З однією парою словосполучень складіть речення.
Глуби..ий шлях – голуби..ий політ; карти..ий зал - утіх..ий ніс; маші..ий гуркіт - миші..ий писк; перечі..ий ніж – граки..ий свист; неви..ий людина - сові..е гніздо.
50. Розрізнення на листі суфіксів прикметників-к-і-ск-
255. Прочитайте вголос пари слів, зіставляючи їх вимову: чи можна за звучанням слова визначити, який у ньому суфікс - -Доабо -ск? Яке фонетичне явище тут спостерігається? Чи допомагає вимова прикметників розрізняти на листі суфікси –і – ск?
Поблизу доий – киргиз ский, дерз доий – матрос ский, низ доий – кавказ ский, німець доий – тибет ский.
256. Від цих іменників утворіть прикметники. Позначте орфограму.
Черкес, білорус, француз, калмик, казах, ескімос, рада, депутат, сусід, коваль, батрак, Канада, Шотландія, Словаччина, Чехія, Камчатка, Тибет, Єгипет.
257. Від давань іменників утворіть за допомогою суфікса -ск-однокорінні прикметники.
· Пам'ятайте, що при приєднанні суфікса -ск- до іменників на – ньі -рлітера ьне пишеться.Виняток становлять прикметники, утворені від назв місяців на – нь, -р,крім січня рский.
Богатир, листопад, Казань, монастир, Рязань, січень, секретар, лицар, квітень, село, липень.
258 .Перекладіть слова на російську мову та запишіть їх.
Полтавський, львівський, волинський, білоруський, литовський, естонський, польський, румунський, американський, бразильський, мексиканський.
259 .Спишіть, розставляючи відсутні розділові знаки. Позначте орфограму, що вивчається.
1.Близько..ними стали далекі дали. 2. Лермонтов жити в народі буде довше за Кавказ ... їх гір! 3.Високо піднявся до неба флот..ий прапор. 4. У долині, за озером, з того боку палає рибальське багаття. 5.Шумна надвечір волж..а сторона. 6.Ішли солдати через вулиці місто..їх.
Контрольні питання та завдання
1.Розкажіть про значення, морфологічні ознаки та синтаксичну роль прикметників
2.В тексті яких типів і стилів промови найчастіше використовуються прикметники і навіщо вони використовуються?
3. Які прикметники називаються якісними, відносними, присвійними. Наведіть приклади.
4. Розкажіть про ступені порівняння прикметників та їх освіту.
5. Як утворюються прикметники? Наведіть приклади прикметників, освічених
а) за допомогою приставок; б) за допомогою суфіксів; в) додаванням.
6. Розкажіть про правопис НЕ з прикметниками та іменниками.
7. Розкажіть про правопис суфіксів прикметників.
260 .Прочитайте текст і озаглавте його. Поспішайте, вставляючи пропущені букви і розставляючи розділові знаки. Зробіть морфологічний аналіз виділених слів.
Вчора у нас була екскурсія в один із залів краєвого музею.
Спочатку ми осм..трели старі..ую посуд глиня..ые глечики горщики корчаги дерева.чаші ковші келихи.
Потім екскурсовод дуже докладно р.. сказала нам про вог.
З інтересом ра..глядали ми холодн..е зброю морськ..й кортик кавалерійський і матро..ий палаші солдат..ую офіцерськушаблі, срібну шпагу.
Буквосполучення чк, чн, нч, рщ, чт, щн, нщ
Пишуться без м'якого знаку
1.Слова для орфографічного розбору та для коментованого листа.
Ялинка, донька, бочка, щучка, білочка, стрілочка, сірник, ручка, нирка, пташка, штучка, жарт, хвилина, посилка, примовка, грубка, рядковий, особистий, панчішний, вічний, свічка, нудний, жартівливий, овечка, серце зустрічний, звичний, брошечка, хмаринка, шкарпетки, крихітний, рядок, трояндочка, річковий, звучний, булочка, нічка, дріб'язковий, молочний, вазочка, нічний, булочна, вдалий, лисичка, квіточки, огірковий, дачний, грибочки, човник, дачка, вершки, гірчичка, пачка, молочко, яєчний, ганчірний, казочка, ниточка, качечка, нічник, хусточки, метелик, борошняний, онука, яєчко, пляшечка, човновий, пісочний, вершковий, пічний, казковий, гірчичний, соковитий, замкова, вічний ганчірочка, лавочка, сонячний, сестричка, синичка, кіска, ковальський, загадковий, записочка, місячник, кінцевий, звичка, лікарняний, іграшковий, гарматний, сковорідка, лавочка, окуляри, столичний, черевичний, черничний, прикордонник, їжак цегляний, колючка, відмінно, стіночка, посилковий, резиночка, ґудзичок, хмарний, шайбочка, щічка, аптечний, тепличний, суничний, артистичний, святковий, шнурочки, брусничка, крихта, електричка, пряниковий, кулачний, квіткарка, серветка, тачка, фазанчик, стаканчик, бізончик, мороженщик, пошта, качанчик, валізка, пташеня, ліхтарник, каптанчик, потужний, овочевий, каштанчик, мандаринчик, читець, сарафанчик, хижак, мрійник, лимончик, мріяння, тарганчик, бляхар, щогла, загін, пончик, наглядач, щогла, зварювальник, листоноша, жахливий, апельсин, оцінювач. Читання, хижий, барабанщик, гонщик, прочитай, житловий, хижачка, потужність, шарманщик, вулканчик, бакенщик, банщик, бетонщик, батончик, призвідник, гарпунщик.
2. Спишіть, вставляючи орфограми ЧК, ЧН, ЩН, НЧ.
Ру…ний, пе…а, бре…ать, ну…а. хі...ік, але...а, пте...ік, бабо...а, то...ий, каме...ік.
3. Виділені слова змініть так, щоб у них з'явилось поєднання ЧК.
Годувати білку. Випити молоко. Добре серце. Красива свічка. Намалювати собаку. Спіймати щуку.
4. Змініть слова так, щоб у них з'явилося поєднання ЧК, ЧН,
Молоко, яйце, удача, синиця, звук, квіти, лисиця, шкарпетки, замок.
Ненаголошені голосні
Якщо буква голосна
Викликала сумнів,
Ти її негайно
Постав під наголос.
1. Граматична казка.
Зачаровані листи.
Якось до прекрасної країни Азбукознавства прилетів злий чарівник. Назустріч йому вийшли голосні літери. Їх він і зачарував. Та так, що вони стали один на одного схожими.
Буква О стала схожим на А, Е і на І, А на О, І на Є. чаклун зник, а в країні почалася найбільша плутанина. Тільки добрий Наголос міг допомогти літерам. Достатньо було йому вдарити над голосною літерою в долоні, як злетіла з неї оманлива чарівна маска, і літера ставала сама собою. Літера під Наголосом ясна і зрозуміла. Називається вона Ударна Гласна. А ось ті голосні, яких Наголос ще не торкнувся, називаються Ненаголошеними Гласними. Вони ще зачаровані і чекають свого часу. Ви, хлопці, могли б допомогти їм. Запам'ятайте чарівні слова: Наголос над голосною може зробити букву ясною.
2. Слова для орфографічного розбору та для коментованого листа
Щоб перевірити ненаголошену голосну в корені слова, треба підібрати однокореневе слово або змінити форму слова так, щоб на цю голосну падало наголос.
Варення, вовченята, гойдалка, давно, шпаки, очний, гора, дрозди, гостинець, кордон, гірник, далеко, нога, дощовий, боржник, домашній, донька, жарища, золотистий, котушка, козеня, годинник, дарувати, опадають, повінь випаровують, стайня, парне, пастух, боятися, котячий, бур'ян, кролиця, новинка, носик, родючий, сказати, нічник, шпаківня, загострити, керувати, листоноша, батьки, садівник, дивитися, парник, кам'яниста, джерело, старий, схованка, сільничка, їдальня, грудка, стежка, бобри, будова, танцювати, сосновий, запах, травинка, похвала, тхір, тростинка, хоровий,
гребля, сміливець, хлопушка, чарівність, частокіл, крокувати, сторожка, суцільна, вихід, запитав, валити, скелястий, наколов, хвоїнки, тонув, охороняють, дошка, волосок, поправляють, кінь, причаївся, озера, країна, мурахи, кухар, наповнює, катати, дзвінок, пахучі, ковзани, майданчик, касир, ватажок, кора, значок, пожалів, рятує, красуня, майструють, завалив, колючки, стоїть, хворий, тягали, висохли, спека, потопають, волохатий, червоніють, польова, орали, горби, порятунок, мовчать, здогадалися, окуньки, горювати, вовченята, тростини, зламався, тягнув, качати, кроти, лиходій, далекий, бойовик, садять, накопають, конячка, ковзанка, пестять, комора, доброта, спадає, посади, хатинка, косарка, хвороба, холоду, засмічувати, верхівка, мошкара, годинникар, клопочуться, годівниця, справедливий, чарівниця, хвости, килим. Великий, посадив, лікарі, пора, співають, коза, конячки, вхопилися, хвилі, колючі, грудочки, смола, малі, голова, здавались, малюки, подарувати, шарфи, галявини, граки, стовпи, ковзати, повзав, роса, двори, журавлиний, косяк, вартовий, заварив, голодний, блукати, замовкла, моря, пригостив, рідна, пароплав, слова, половити, попестити, полоскати, розносити, забіяка, совиний, трава, здалося, щасливий, невод, хотіти, ходулі, трав'яний, застаріти, пагорби, поясок, овчина, ночувати, покришити, сорочечка, дзвонити.
Е, І, Я
Гриб, весна, озеро, льодок, сестра, ліс, білизни, справи, звірята, число, гніздо, стрижі, стріла, кольоровий, свічка, м'ясний, широкий, дітвора, ушивати, читати, почерк, чистота, ланцюжок, оцінити, земля, дзеркальний, циркач, тріщить, тепло, причепив, центральний, квітник, натягнув, важкий, сидить, потрясіння, синьова, тріскотня, тиша, течія, питво, тіснота, рядовий, терпіти, скло, сніговик, стежити, крутити, отруйний, льодовик, листопад, серце, кричати, клювати, зимувати, зелень, свистун, лагодити, лежачий, силач, свинина, світліти, свердло, пересувають, пояс, ображати, п'ятак, освітлювати, лінійка, земний, дружина, облетіла, речі, гратися, вирізати, плямистий, задрімав, бджолиний, випрямити, глянув, звіринець, ліпили, річка, танцювати, плечистий, письменник, співак, дозріває, низина, поспішають, листопад, нарядилися, довіряти, приспівувати, спертися, самотність, корінь, світова, обов'язково, змія, в'язання, роздягальня, медовий, ліки, відлітають, програти, лісник, вибачати, ображати, п'ятірка, десяток, витримка, розгледіти, гніздитися, шкідник, часи, чижі, крутити, деньок, зустріли, вищали, висіти, гряда, річ, вечірній, сповіщати, тріскучий, лінива, гілляста, вершина, довіряти, комаха, веселити, веснянки, в'язання, зорепад, висвітлив, забивати, білити, свиня, написав, тримав, сміливець, зв'язати, лежить, вишневий, лінивий, кленовий, заскрипілий крижаний, вивела, ревити, бруднуля, захищати, пояснив, прочитав, листочки, жовток, прожувати, проживати, замерзає, приїжджає, стіна, черв'як, скрипучий, рябить, обважніли, скрипаль, полилися, визирне, річка, випив, снігу, джмелі, листя, наближення, зрізати, синець, тінистий, житловий, дивно, з'явилося, змінилося, світає, переливалося, підгрібають, зауваження, пряма, довжина, співали, хуртовина, біжать, пташеня, перина, очищають, небеса, висять, заливала, приліпила, пернаті, темрява, освіжає, видно, ліси, лисиця, пересувають, діти, річкова, пищат, містечко, лисичка, сестричка, широка, лизала, зарядила, грибок, зігрівав, шипшина, закріпили, чорниця, клісти, зацвітає, білити, бідолаха, наближався, читач, бідняк, білобровий, сніжинка, слідопит, випічка, криголам, перевіряти, світлячок, полегшити, привид, весняний, підтягнули, посидів, посивів, скуйовджений, просіка, пригріває, підземелля, хлюпався, запивав, заспівав.
3. Напиши слова у три стовпчики.
П…так, б…так, дл…на, м…сною, л…ства, т…мнота, с…стра, зм…я, кр…чат, стр…жи.
4. Спиши, перед кожним словом напиши слово перевірки.
Зразок: око – вічко.
К…теня, л…сок, зв…рок, ст…лова, вр…чи, тр…ва, ск…ла, …вца, сп…на, дв…ри, м…чи, сл…ди, морка , л…щи, р…ди, в…лна, хв…сти, д…ліл, скр…піт, н…сил, р…гатий, цв…те, д…жди.
5. Напиши слова в однині або у множині.
Гл…за, ч…си, ст…на, бл…ни, гн…здо, хл…ба, п…ла, гр…би, с…сну.
6. Напиши до кожного слова по два однокорінні слова.
Далечінь, сад, сіль, лист, стіл, ліс, біль, свист.
7. Спиши, додаючи близьке за значенням слово.
Дитина –…, село – …, горе – …, мовчання – … .
8. Виберіть слово перевірки. Запишіть.
Дивно (диво, діва), м...няти (міна, заміна), л...пити (липка, ліплення), подч...щать (честь, чисто), л...нивий (лінь, линяння), скр...пучий (скрип , скріпка), м ... стерити (міст, майстер).
9. Поясніть орфограми у наступних чотиривіршах.
За горами, за лісами, Перший зимовий сніжок
За широкими морями Білим пухом летить.
Не на небі – на землі Перший легкий мороз
Жив старий чоловік в одному селі. Веселіть і бадьорить.
10. Підберіть до кожного слова родичі, що бракують, і запишіть їх у три стовпчики (у кожному рядку тоді будуть споріднені іменник, прикметник і дієслово).
іменник прикметник дієслово
… … чистити
… подарунковий …
біль … …
… білий …
11. Змініть словосполучення за зразком, вставляючи пропущені літери, підкресліть перевірочні слова.
Зразок: Хутряна шапка – шапка із хутра.
Вовняна сукня - …
Дерев'яна споруда - …
М…сні котлети - …
З…лоте кільце - …
12. Спишіть, вставляючи пропущені літери, перевірте ненаголошені голосні за допомогою слів зі зменшувально - ласкавим значенням.
К…зел - … Лош…дь -…
К…за – … С…ва – …
Скв…рец - … …сел - …
13. Дані словосполучення замініть одним словом, що відповідає питанням «Що робити?» або "Що зробити?". Під ненаголошеною голосною ставте крапки.
Зразок: Випробовувати жалість – шкодувати.
Зробити подарунок – …
Говорити зухвалості - …
Видавати крик – …
Здійснити посадку - …
Випромінювати світло - …
14. Прочитайте і визначте, яку ненаголошену голосну докорінно треба перевіряти. Підберіть слово перевірки. Запишіть, вставляючи пропущені літери. Зразок: лепече – белькотіння.
Тремтить - ... Сторожка - ...
Вечірній - … Зелень – …
Весело - … Клапоче - …
15. До цих слів підберіть слова, протилежні за значенням. Поставте знак наголосу, точкою позначте ненаголошені голосні, що перевіряються, в корені.
Дешевий - ... Ситий - ... Старий - ...
Гарячий - ... Подовжити - ... Захворіти - ...
Сумувати - ... Хворий - ... Мовчати - ...
16. З прислів'їв випишіть слова з ненаголошеною голосною докорінно, напишіть до них перевірочні слова.
Великий балакун - поганий працівник.
Справи, як біла сажа.
Сядемо рядком та поговоримо ладком.
Тоді танцюють, коли грають.