Соціальна складова. Людина є єдністю трьох складових: біологічної, психологічної та соціальної

людина є єдністю трьох складових біологічної психологічної та соціальної.Соціально обумовлені 1 расова відмінність 2духовні ідеали

3вікові фізичні особливості 4прояв спадковості мінливості ВИРІШИТИ ТЕРМІНОВО!

Людина є єдністю трьох складових: біологічної психологічної та соціальної. соціально обумовлені: 1.духовні ідеали та цінності

2. вікові фізичні особливості 3. расові відмінності 4. прояви спадковості та мінливості

А 5 Яке судження є вірним:

А. Синергетика – теорія самоорганізованих систем
Б. Базовими поняттями синергетики є: порядок та хаос, організація та
самоорганізація.
1) вірно лише А. 2) вірно лише Б.
3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні
А 6 Створення та практичне впровадження врожайних, що не піддаються захворюванням,
скоростиглих сортів картоплі ілюструє функцію науки:
1) соціальну
2) світоглядну
3) творчу
4) виробничу
А 7 Людина є єдністю трьох складових: біологічної, психічної
та соціальної. До психічних особливостей людини належить:
1) здатністю відчувати за допомогою органів чуття
2) здатність до прямоходіння
3) здатність усвідомлювати свої дії та вчинки
4) наявність духовних ідеалів та цінностей

А 8 Частина природного чи соціального буття, на яку спрямована активність
пізнавальної діяльності людини, називається:
1) об'єкт
2) образ
3) структура
4) суб'єкт
А 9 Знання, отримані шляхом ворожіння на кавовій гущі, є:
1) науковими
2) паралельними
3) паранауковими
4) парадоксальними
А 10 Яке судження є вірним:
А. Безперервна освіта виходить не лише у навчальних закладах, а й шляхом
самоосвіти.
Б. Сьогодні в РФ обов'язковим ступенем освіти є середня загальна повна
освіта
1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б
3) обидва судження вірні 4) обидва судження невірні

Людина є єдністю трьох складових: біологічний, психологічний і соціальний. Соціально обумовлені 1 духовні якості та

цінності 2вікові фізичні особливості 3расові відмінності 4прояви спадковості та мінливості

Соціальними нормами є: а) традиції, б) документи, в) звичаї, г) контракти, д) закони природи.2. Визначте ознаку, властиву постіндустріальному

суспільству.1) поява масової культури;2) в економіці переважають галузі важкої промисловості;3) основними критеріями стратифікації суспільства є професіоналізм і рівень освіти;4) структура суспільства є жорсткою та закритою.3. На відміну від природи, суспільство: 1) є системою; 2) знаходиться в розвитку; 3) виступає як творець культури; 4) розвивається за власними законами. Яку функцію науки ілюструє розробка нових способів захисту житла людини від несанкціонованого вторгнення? 1) пізнавальну; 2) прогностичну; 3) пояснювальну; 4) соціальну. Який із перелічених елементів не належить до структури пізнання?1) суб'єкт; 3) кошти; 2) об'єкт; 4) потребності.6. Чи вірні такі міркування про істину? Відносність істини обумовлена безмежністю і мінливістю осяганогосвіту. Відносність істини обумовлена обмеженістю пізнавальних можливостей людини.1) вірно тільки А; 2) вірно тільки Б; 3) вірні обидва судження; Під культурою в найбільш загальному розумінні розуміється: 1) рівень вихованості; 2) вся перетворювальна діяльність людини; 3) виробництво матеріальних цінностей; 4) художнє ремесло. Раціональне пізнання (процес мислення) не передбачає продукування: а) понять; б) суджень; в) уявлень; г) умовиводів. Чотири фактори виробництва - це: а) виробництво, розподіл, обмін, споживання; б) земля, капітал, продуктивність праці, прибуток; в) праця, земля, капітал, підприємництво; г) праця, товари, гроші, земля. Людина є єдністю трьох складових: біологічної, психічної та соціальної. До психічної складової відносяться:1) інтереси та переконання;2) фізіологічні ознаки;3) статеві особливості;4) типи нервової системи.11. Чи вірні такі міркування про суспільство? Суспільство є частиною матеріального мира.Б. Суспільство є динамічною системою, в якій можуть виникати нові і відмирати старі елементи.1) вірно тільки А; 2) вірно тільки Б; 3) вірні обидва судження; Спільним для науки та художньої творчості є: 1) обґрунтованість припущень; 2) прагнення до пізнання світу; 3) вираження емоцій; 4) формування почуття прекрасного. Яку сферу суспільства представляють стани, касти, класи?1) економічну;2) соціальну;3) політичну;4) духовну.14. Популярний композитор працює над новою піснею. Який від діяльності ілюструється цим прикладом? 1) духовна; 2) економічна; 3) політична; 4) соціальна. 15. Чи вірні судження про засоби масової інформації (ЗМІ)? Зміст інформації, що надається ЗМІ, враховує запити аудиторії. Запити масової аудиторії багато в чому формуються впливом неї СМИ.1) правильно лише А;2) правильно лише Б;3) правильні обидва судження;4) обидва судження неверны.16. Яке судження є вірним? Брокери - це особи або фірми, що спеціалізуються на посередницьких біржових операціях. Дилери - це державні чиновники, що контролюють купівлю-продаж іноземної валюти.1) правильно тільки А; 2) правильно тільки Б; 3) правильні обидва судження; 4) обидві судження невірні

а) почуття та волю

б) знання та вміння

в) фізичний розвиток

г) вікові особливості

Процес самопізнання включає накопичення знань про особливості

а) різних типів темпераменту

б) власної зовнішності

в) моральних та правових норм

г) взаємодії людини та природи

Результатом самопізнання, зокрема, є

а) накопичення знань про людину та природу

б) пізнання цінностей суспільства

в) уявлення про свої здібності

г) вивчення соціальних норм

12.Активне втручання дослідника в діяльність випробуваного з метою створення умов для виявлення та встановлення психологічного факту, називається:

а) бесідою;

б) аналізом продуктів;

в) експериментом;

г) контент-аналізом.

13. Для вольового регулювання властиві дії:

а) неусвідомлені;

б) мимовільні.

в) інтуїтивні;

г) свідомі;

14. Особистість – це людина як:

а) індивід;

б) індивідуальність;

в) суб'єкт діяльності;

15. Експеримент, у звичайних життєвих умовах:

а) лабораторний

б) природний

в) пілотажний

г) формуючий

Якість методу дослідження, що дозволяє одержати одні й самі результати при численних дослідженнях.

а) валідність;

б) об'єктивність.

в) надійність;

17.Здатність людини до тривалої напруги енергії, неухильне рух до наміченої мети називається:

а) наполегливістю;

б) оптимізм;

в) працьовитістю;

г) свідомістю.

18. Осягнення емоційних станів іншої людини у формі співпереживання та співчуття називається:

а) рефлексією;

б) ідентифікацією;

в) емпатією;

г) симпатією.

19. Який психічний стан людини не відноситься до стенічних:

а) радість;

б) наснагу;

в) фрустрація;

г) впевненість.

20. Співвіднесіть між собою методологічні принципи та їх характеристики:

Назва принципу	Характеристика принципу
1. Принцип відбиття	А) Акцентує увагу дослідника у тому, що як довкілля формує особистість, а й особистість активно пізнає і перетворює навколишній світ.
2. Принцип активної діяльності особистості	Б) диктує розгляд явищ у постійній зміні, русі, у постійному вирішенні протиріч під впливом системи внутрішніх та зовнішніх детермінант.
3. Принцип детермінізму	В) Своєрідність психіки людини – особливої форми відображення, зумовлено багатьма обставинами: особливості самої об'єктивної реальності, яка сприймається як органами почуттів, і з допомогою промови; стан головного мозку; фізичного та психічного здоров'я людини; зміст та стан його психіки.
4. Принцип розвитку	Г) Відповідно до принципу, свідомість (психіка) формується в закономірно змінюють один одного видах діяльності та в ній проявляється.
5. Принцип єдності свідомості та діяльності	Д) Психіка обумовлена та виступає результатом взаємодії факторів біологічного, природного та соціального характерів. При дослідженні особистості необхідно враховувати три підсистеми детермінації її поведінки: минуле, сьогодення та майбутнє.
6.Принцип всебічності	е) Логіка пізнання об'єкта, феномена відтворює логіку його розвитку, тобто його історію.
7. Принцип єдності	Ж) передбачає комплексний підхіддо дослідження процесів та явищ

КОНТРОЛЬНИЙ ТЕСТ. 1 варіант

1. Особистість – це людина як:

а) індивід;

б) індивідуальність;

в) суб'єкт діяльності;

2. Людина, наділена низкою важливих соціальних властивостей (здатністю вчитися, працювати, спілкуватися, мати духовні інтереси тощо) є:

а) гордістю нації;

б) виборцем;

в) особистістю;

г) інтелектуалом.

3. Активність людини, яка має моральний зміст, називається:

а) показухою;

б) поведінкою;

в) самовираження;

г) презентацією.

4. Експеримент, у звичайних життєвих умовах:

а) лабораторний

б) природний

в) пілотажний

г) формуючий

5. Яку із зазначених точок зору слід визнати правильною:

а) особистість формується суспільством; біологічні особливості людини не впливають на цей процес;

б) особистість визначається біологічними, спадковими чинниками і жодне суспільство неспроможна змінити те, що закладено у людині природою;

в) особистість є феномен у суспільному розвиткові людини; складний процес її розвитку обумовлений єдністю біологічного та соціального. У цьому процесі біологічні чинники виступають як природні передумови, а соціальні - як рушійна сила психічного розвитку людини у формуванні її особистості;

г) правильно: а, б, в.

а) індивід;

б) дитина;

в) людина;

г) особистість.

7. . Який психічний стан людини не відноситься до стенічних:

а) бадьорість;

б) наснагу;

в) апатія;

г) впевненість.

8. Здатність людини до тривалої напруги енергії, неухильне рух до наміченої мети називається:

а) наполегливістю;

б) оптимізм;

в) працьовитістю;

г) свідомістю.

9. Для вольового регулювання властиві дії:

а) неусвідомлені;

б) свідомі;

в) інтуїтивні;

г) мимовільні.

10. Сильне емоційне стан вибухового характеру, з коротким періодом протікання, що впливає всю особистість і характеризується тимчасової дезорганізацією свідомості, порушенням вольового контролю – это:

а) стрес;

б) афект;

в) фрустрація;

г) пристрасть.

11. Осягнення емоційних станів іншої людини у формі співпереживання та співчуття називається:

а) рефлексією;

б) ідентифікацією;

в) емпатією;

г) симпатією.

12. Коротке стандартизоване психологічне випробування, у результаті якого робиться спроба оцінити той чи інший психологічний процес чи особистість загалом, - це:

а) спостереження;

б) експеримент;

в) тестування;

г) самоспостереження.

13. Розвиток людини як виду називається:

а) онтогенез;

б) соціогенез;

в) філогенез;

г) антропогенез.

14. Активне втручання дослідника в діяльність випробуваного з метою створення умов для виявлення та встановлення психологічного факту, називається:

а) бесідою;

б) аналізом продуктів;

в) контент-аналіз.

г) експериментом;

15. Як називається принцип, що вимагає розглядати (вивчати, досліджувати) психічні явища у постійному русі, зміні:

а) принцип детермінізму;

б) принцип розвитку;

в) принцип об'єктивності;

г) принцип всебічності.

16. Найбільш загальна система принципів та способів організації наукового дослідження, вона визначає способи досягнення та побудови теоретичного знання, а також способи організації практичної діяльності, це:

б)методика;

в) методологія.

17. Відповідність методу тому, для вивчення та оцінки чого він призначений, це:

а) валідність;

б)надійність;

в) об'єктивність.

18. Переживання негативних емоційних станів при незадоволенні потреб, це:

а) стрес;

б)психічна напруженість;

в)фрустрація.

19. Зняття внутрішньої напруги за допомогою перенаправлення енергії на досягнення соціально прийнятних цілей, творчість, це:

а)іронія;

б)перенесення;

в) сублімація;

г) заміщення.

20. . Співвіднесіть між собою методологічні принципи та їх характеристики:

Назва принципу	Характеристика принципу
1. Принцип відбиття	А) Акцентує увагу дослідника у тому, що як довкілля формує особистість, а й особистість активно пізнає і перетворює навколишній світ.
2. Принцип активної діяльності особистості	Б) диктує розгляд явищ у постійній зміні, русі, у постійному вирішенні протиріч під впливом системи внутрішніх та зовнішніх детермінант.
3. Принцип детермінізму	В) Своєрідність психіки людини – особливої форми відображення, зумовлено багатьма обставинами: особливості самої об'єктивної реальності, яка сприймається як органами почуттів, і з допомогою промови; стан головного мозку; фізичного та психічного здоров'я людини; зміст та стан його психіки.
4. Принцип розвитку	Г) Відповідно до принципу, свідомість (психіка) формується в закономірно змінюють один одного видах діяльності та в ній проявляється.
5. Принцип єдності свідомості та діяльності	Д) Психіка обумовлена та виступає результатом взаємодії факторів біологічного, природного та соціального характерів. При дослідженні особистості необхідно враховувати три підсистеми детермінації її поведінки: минуле, сьогодення та майбутнє.
6.Принцип всебічності	е) Логіка пізнання об'єкта, феномена відтворює логіку його розвитку, тобто його історію.
7. Принцип єдності	Ж) передбачає комплексний підхіддо дослідження процесів та явищ

КОНТРОЛЬНИЙ ТЕСТ. 2 варіант

1. Основний метод у психології:

а) психологічний експеримент

б) розмова

г) спостереження

2. Спостереження – це:

а) психологічне випробування

б) навчання та виховання

в) систематичне та цілеспрямоване сприйняття досліджуваного явища

г) судження індивіда

3. Можливість створити та змінювати ситуацію психологічного дослідження є головною перевагою:

а) спостереження

б) експерименту

в) анкетуванні

г) тестування

4. Інтерв'ю – це:

а) соціометрія

б) усне опитування

в) інтроспекція

г) контент-аналіз

5. Експеримент, із застосуванням спеціальної апаратури, називається:

а) пілотажним

б) природним

в) лабораторним

г) польовим

6. Окрема взята людина в сукупності всіх властивих їй якостей (біологічних, фізичних, психічних, соціальних) - це:

а) індивід;

б) дитина;

в) людина;

г) особистість.

Індивідуальність – це

а) специфічні риси, властиві людині як біологічній

організму

б) темперамент людини, її характер

в) неповторна своєрідність як природного, так і суспільного в людині

8. Яка з перерахованих особливостей властива людині та відсутня у тварини?

а) творча активність

б) обмінні процеси

в) робота органів чуття

г) потреба у їжі

Людина є єдністю трьох складових: біологічної,

3вікові фізичні особливості 4прояв спадковості мінливості ВИРІШИТИ ТЕРМІНОВО!

А 5 Яке судження є вірним:

цінності 2вікові фізичні особливості 3расові відмінності 4прояви спадковості та мінливості

«Особлена від природи, але тісно пов'язана з нею частина матеріального світу називається __________(А), коли вона є групою

людей, об'єднаних загальними інтересами. Суспільство розвивається як складна _________(Б), оскільки включає різнотипні складові елементи. Групуючи певні ________(В), а також відзначаючи важливі зміни в організації товариств, що відбуваються з часом, виділяють різні типи обществ.Для традиційного суспільства аграрний сектор є основою _________(Г), а збереження традицій є більш високою цінністю, ніж розвиток. __________(Д) суспільство ґрунтується на промисловості з гнучкими динамічними соціальними структурами, а характеризується воно поділом праці, широким розвитком засобів масової комунікації та високим рівнем урбанізації (розвитком міст). У результаті науково-технічної революції суспільство трансформується у ___________(Е) суспільство, і пріоритет переходить від переважного виробництва товарів до виробництва послуг».

Суспільствознавство. «Людина».

Людина - найвищий ступінь розвитку живих організмів на Землі.

Теорії походження:

1) Релігійна. Божественне походження.

2) Людина - створення неземне, прибульці з Космосу, відвідавши Землю, залишили на ній людські істоти.

3) Людина з'явилася в результаті еволюції (Ч.Дарвін)

Людина– індивід, особистість та суб'єкт, який постає у вигляді цілісності, обумовленої єдністю біологічного, соціального та психологічного. Людина – біосоціальна істота

Біологічна складова людини:

представник виду homo sapiens («людина розумна»).
результат тривалої еволюції.
істота, генетично пов'язане з іншими формами життя і виділилося їх завдяки здатності до праці.

Характеристика людини як біологічного виду

1. Підпорядковується біофізичним, біохімічним, фізіологічним закономірностям розвитку (схожість з іншими тваринами):

будова та розвиток організму (зростання, старість, смерть)
дихання, харчування, здатність до продовження роду, вигодовування дітей молоком
інстинкти, емоції
біологічні потреби

· здатність пристосовуватися до умов існування

2. Має особливості (відмінності від тварин):

Має мислення виразне роздільною мовою.
Здатний до свідомо цілеспрямованої творчої діяльності.

· Не тільки пристосовується, але перетворює навколишню дійсність.

Способі готувати знаряддя праці і використовувати їх як засіб виробництва матеріальних благ.
Досконалість руки як виробляючої зброї
Є духовні потреби.

Соціальна складова людини:

соціальний об'єкт – у процесі взаємодії із суспільством людина соціалізується (тобто. набуває певні властивості, якості).
формування у процесі соціокультурної еволюції.
соціальний суб'єкт, який виступає творцем «другої природи» – культури.

Характеристика людини як соціального суб'єкта

1. Здатність виготовляти знаряддя праці та використовувати їх як спосіб виробництва матеріальних благ,здатність накопичувати знання та трудові навички

2. Здатність до соціальної цілеспрямованої творчої діяльності.

3. Здатність перетворювати навколишню дійсність, створювати необхідні йому матеріальні та духовні цінності.

4. Свідомість та розум.

5. Свобода та відповідальність

6. Здатність бачити мету своїх дій

7. Здатність оцінювати себе та інших

Психологічна складова людини:

особистість, яка є суб'єктом свідомої діяльності

Психологічна характеристика людини

Внутрішній духовний світ

Структура духовного миролюда:

1) Пізнання (основана інтелекті)

2) Емоції – короткочасні переживання з приводу ситуацій і проявів дійсності (здивування, радість, гнів, страх)

3) Почуття – емоційні стани, болючіші, ніж емоції (дружба, любов, туга, патріотизм)

4) Світогляд – система загальних поглядів на світ. Світогляд буває: релігійний, повсякденний, науковий.

Здатність змінюватися внаслідок самовиховання, під впливом власних вольових зусиль.

Потребиздатності

Потреба - Це потреба людини автом, що становить необхідну умову його існування.

Видипотреб:

1) Біологічні (органічні, матеріальні): їжа, одяг, житло

2) Соціальні: спілкування, громадська діяльність

3) Духовні (ідеальні, пізнавальні): знання, створення прекрасного

Класифікація потреб, розроблена американським психологом А. Маслоу:

1) Первинні (вроджені):

- фізіологічні (їжа, дихання, одяг, житло, відтворення роду)

- Екзистенційні (безпека існування, комфорт, впевненість у завтрашньому дні)

2) Вторинні (придбані):

— соціальні (спілкування, прихильність, піклування про іншу людину, увагу до себе)

- Престижні (повага зі сторони інших, досягнення успіху, службове зростання)

- Духовні (самовираження)

Здібності – це сукупність властивостей людини, завдяки яким забезпечується його діяльність.

Рівнірозвитку здібностей:

· Задатки

· Здібності

· Обдарованість

· Талант

· Геніальність