Прикметники можуть мати рівні порівняння: порівняльну і чудову. Порівняльний ступінь показує, що в тому чи іншому предметі ознака проявляється більшою мірою, ніж в іншому, наприклад: Лівий берег річки крутішеправого; Лівий берег річки крутішийніж правий.
Чудова ступінь показує, що той чи інший предмет перевершує інші предмети за якоюсь ознакою, наприклад: Байкал глибокеозеро Землі; Байкал - найглибшеозеро на землі.
Прикметники у формі порівняльного ступеня у реченні є присудками, а формі чудової ступеня - визначеннями.
281 . Поспішайте, підкреслюючи прикметники у формі порівняльного та чудового ступеня як члени речення. Над прикметниками у формі порівняльного ступеня надпишіть порівн., у формі чудового ступеня - прев. Чи можна вставити місце виділеного слова його синоніми? Чому?
1. По територ.. нашої Батьківщини т..что найбільша річка в Європ.. - Волга. 2. Середньо-сибірськ.. плоскогір'я - одне з найбільших у світі.. . 3. Ключевська сопка - найвищий вулкан в Азі. 3 . 4. Пр..рода Северн.. Уралу суворіші за пр..роди Середн.. і Південн.. Уралу.
Порівняльний ступінь прикметників має дві форми: просту та складову.
Проста форма порівняльного ступеня утворюється шляхом додавання до основи початкової форми прикметників. -її (-ї) , наприклад: привітний - привітний (їй); -е(Перед ним відбувається чергування приголосних), наприклад: гучні - голосніше; -шенаприклад: тонкий - тонше.
Іноді при приєднанні суфіксів -еі -шевід основи початкової форми відсікається суфікс -к- (-ок, -ек), наприклад: солодкий - солодший, тонкий - тонший.
Прикметники малий (маленький), поганий, хороший утворюють форму простого порівняльного ступеня від інших основ: менше, гірше, краще.
Прикметники у формі простого порівняльного ступеня не змінюються ні за родами, ні за числами, ні за відмінками. У реченні вони бувають присудками.
282 . Утворіть просту форму порівняльного ступеня прикметників. У якому значенні взято виділене слово під час утворення форми порівняльного ступеня у 2-му пункті? у 3-му?
- Гарний – красивіший;пр..ятний, счас..ливий, спокійний, зручний, жахливий, пр..червоний, пр..лежний, пр..чудливий, пр..привабливий, пр..зоровий, старий, майстерний, св..бодний.
- Довгий – довше;ранній, старий, тонкий, далекий, гіркий.
- Малий – менше;поганий, добрий.
283 . Спишіть, утворюючи від прикметників, даних у дужках, простий порівняльний ступінь. Підкресліть їх як члени речення. У яких прикметників форма простого порівняльного ступеня береться від іншої основи?
1. Здоров'я (дорогий) золота. 4 2. Добрі сл..ва (хороший) мя..кого п..рога. 3. Після роботи 3 їжа (смачний). 4. Щоправда (світлий) сонця. 5. Дощ., Літо (поганий) осін.. .
(Прислів'я.)
Складова форма порівняльного ступеня зазвичай утворюється додаванням слова до початкової формі прикметника: привітний – більш привітний, гучний – більш гучний.
У прикметниках у формі складового порівняльного ступеня друге слово змінюється за родами, відмінками та числами, наприклад: за вищою ціною.
У пропозиції прикметники у формі складового порівняльного ступеня зазвичай бувають присудками та визначеннями, наприклад: Цього року зима більш сніжна, ніж минулого; Додому ми поверталися ширшою дорогою.
Складова форма порівняльного ступеня найчастіше вживається у науковому стилі.
284 . Утворіть складову форму порівняльного ступеня, вживши прикметники у всіх трьох пологах. Складіть 2-3 речення із записаними словами.
Грус(?)ний, яс(?)ний, небезпечний(?)ний, безжалос(?)ний, пр..лежний.
285 . Спишіть, розставляючи пропущені коми. Підкресліть прикметники як члени речення. Назвіть види орфограм на місці перепусток та дужок.
Батьківщина моя Росія
Урал
Живу я в глиб..не Россі..,
У краю озер та рудних скель.
Тут річки – сині 3 гори – сині
І в синіх 3 о..світлах мета(л, лл).
По кр.хоті по прихованій сил.
Мені нема з чим мій Урал порівняти.
Інший тут вид..ться Росія,
Суворіший суворіше, можливо.
А може, тут вона молодша...
Св..жий тут врем..ні рубеж(?).
Але серце російське - все те саме.
І доброта. І пісні ті самі!
І особи ті ж, що в Рязан..,
І так само звуч(?)ни ім..на.
Як сонце в дорогоцінній гран..,
В Урал. Русь відбита.
(Л. Тетяничева.)
Порівняння двох предметів за якоюсь ознакою можна виразити по-різному, наприклад: Брат уважніший за сестру; Брат уважніший, ніж сестра.
286 . Порівняйте у якомусь відношенні такі предмети. Запишіть пропозиції, що вийшло. Позначте членів речення. Яким чином ви порівняли? Виразіть самі думки іншим способом.
Сонце та Земля. Місяць та Земля. Уральські та Кавказькі гори. Баренцеве море та Чорне море. Рослинність 3 тундри та рослинність тайги. Єнісей та Волга.
Чудовий ступінь прикметників має дві форми: просту та складову.
Проста форма чудового ступеня утворюється шляхом додавання до основи початкової форми прикметника. -ейш- (-айш-) наприклад: справедливий - справедливий. Перед -айш-відбувається чергування приголосних, Наприклад: глибокий - глибокий. Ця форма прикметників найчастіше вживається у книжковій мові.
Прикметники у формі простої чудової міри схиляються.
Складова форма чудового ступеня є поєднанням слів самої, найбільш і початкової (вихідної) форми прикметника, наприклад: найсправедливіший, найсуворіший.
У складовій чудовій мірі прикметників незмінним є слово найбільше, наприклад: у найбільш недоступному місці.
Прикметники у формі чудового ступеня у реченні найчастіше бувають визначеннями.
287 . Запишіть прикметники у формі простого та складового чудового ступеня. Виділіть суфікс, підкресліть згодні, що чергуються.
288 . Поспішайте, вставляючи пропущені прикметники у формі складного чудового ступеня. Слова зі дужок запишіть у потрібній формі. Чому деякі власні імена укладені в лапки? Які зі своїх імен не схиляються? А в якому відмінку вони стоять?
На засіданні «Клубу знаменитих капітанів» збиралися - мор..плавці, мандрівники, р. рої пригодницьких романів 4 . — серед них був Дік Сенд, р. р. р.мана (Жюль Верн) «П'ятнадцятирічний к.. харч». - - всі сч..талі Тартарена з Тараскона, героя роману (Альфонс Доде), а - - був, звісно, барон Мюнхаузен з книжок.. (Розпі). Всі члени клубу 3 зважали на думку - - з них капітана Немо, одного з р..роїв книг.. (Жюль Верн) «Таємничий острів».
Для довідок: мудрий, веселий, молодий, правдивий, відомий.
289 . Які річки, озера, гори, міста є у вашій місцевості? Порівняйте річки по ширині та довжині, гори по висоті, озера за глибиною, міста та села за величиною. Під час складання пропозицій використовуйте синоніми багатоводний, повноводний; глибокий, бездонний; дрібний, неглибокий, мілководний. Підкресліть прикметники у формі порівняльного ступеня.
Порівняльна ступіньпоказує, що у тому чи іншому предметі ознака проявляється більшою чи меншою мірою, ніж у іншому, наприклад: Розмови ставали дзвінкішими, незв'язнішими і веселішими.(А. Пушкін); Подальші досліди були складнішими, ніж попередні(Акад. І. Павлов).
Освіта порівняльного ступеня
| Початкова форма прикметника, від якої утворюється порівняльний ступінь | Засоби освіти порівняльного ступеня | Прикметники у формі порівняльного ступеня |
| гострий цікавий безглуздий | Проста форма -її (-ї) | гостріше (їй) цікавіше (їй) безглуздіше (їй) |
| Прикметники з основою г, до, х, д, т, ст жаркий тихий дорогий молодий крутий | -е + чергування кінцевого приголосного основи | спекотніше тихіше дорожче молодше крутіше |
| Прикметники із суфіксами -к-, -ок-(-ек-) низький високий | -е + усічення суфіксів -к-, -ок-(-ек-) | Нижче Вище |
| довгий тонкий | -ше + усічення кінцевого приголосного основи г, до | Довше Тонше |
| високий великий | по- + -ше(-е) | вище довше |
| гарний поганий маленький | від інших основ | краще гірше менше |
| твердий слабкий солодкий | Складова форма слова більш менш | більш твердий менш слабкий більш солодкий |
Слід правильно вимовляти:
Нудний - нудний ее, світлий - світлий ее, гарний - крас івіє, зелений - зелений ате, сильний - сильний ее, страшний - страшний ее.
1. Проста порівняльна ступінь – незмінна форма прикметника: Хмари стали ніби тоншими і прозорішими.(М. Горький).
2. Порівняння двох предметів за якоюсь ознакою можна висловити по-різному: Лівий берег річки крутішеправого; Лівий берег річки крутіше, ніжправий; Лівий берег річки крутіший, ніжправий.
3. Деякі прикметники не утворюють просту форму порівняльного ступеня: громіздкий, схудлий, зайвий, ламкий, масовий полог, передовий, ранній, боязкий та ін.
У прикметників у формі складового порівняльного ступенядруге слово змінюється за відмінками, числами та пологами, наприклад: Після першого голу гра стала більш цікавою. Після першого гола супротивник став більш агресивним. Сміливішомугравцеві вдалося забити гол. Після першого голу спартаківці стали більш рішучими.
Примітки. 1. При утворенні складової форми порівняльного ступеня після слова більш менш)не можна вживати прикметник простою порівняльною мірою: Сувора особа батька стала ще похмурішою(В. Короленка); Сувора особа батька стала ще більш похмурою.Не можна сказати «похмуріше»! Груба помилка!!!
Морфологічні норми
Завдання А3 (морфологічні норми російської) перевіряє твоє вміння правильно вибирати форму слова наступних частин мови:
іменника;
імені прикметника та прислівника;
імені чисельного;
займенники;
Докладно про інші частини мови можна почитати у статті морфологічний аналіз слова.
Іменник.
Правило.
1) Прийменниковий відмінок однини (закінчення – у або –е):
У використовується у разі обставинного значення: у шафі, у саду.
Е при об'єктному значенні: розумітися на саду.
2) Іменний відмінок множини (закінчення -а або -и).
Розрізняй!
3) Вживання форм роду
Розрізняй!
Прикметник і прислівник (ступеня порівняння).
| ступінь | Порівняльна ступінь( позначає ознаку, що виявляється більшою чи меншою мірою) | чудова ступінь( позначає ознаку, що виявляється в якомусь предметі найбільшою мірою) |
| проста форма: | суфікси: -Е, -ЇЇ, -ЇЙ, -ШЕ | суфікси -АЙШ, -ЕЙШ, іноді: приставка НАІ + суфікси -АЙШ, -ЕЙШ У прислівника простого чудового ступеня немає! |
| складова форма: | БІЛЬШЕ, МЕНШЕ + прикметник (прислівник) у початковій формі | 1) простий порівняльний ступінь + ВСІХ (ВСЕГО) 2) НАЙБІЛЬШ + прикметник у початковій формі (тільки для прикметника) |
Правило.
НЕ МОЖНА поєднувати форми чудового та порівняльного ступеня, а також прості та складові форми обох ступенів порівняння!
Наприклад, НЕ МОЖНА найтонший, найгірший, найменш красивий.
МОЖНА найтонший або найтонший, худший або гірший, найменш красивий або красивіший.
Пам'ятай!
жвавий - бойче і бойче,
гнучкий – гнучкіший,
гладкий - гладше,
глибокий - глибше,
гіркий (досвід) – гірше,
гіркий (на смак) – гірше,
дикий - дича чи дика,
спритний - спритний або спритний,
дрібний – дрібніший,
вузький - вже,
хльосткий – хльостший
Числівник.
відмінювання чисельних
Розрізняй!
| кількісні числівники
(Скільки?) |
порядкові числівники
(який за рахунком?) |
| схиляються всі слова: Р.П. (ні) сімсот вісімдесят дві Т.п. (чим?) сім'юстами вісімдесятьма двома
І.,В. -півтора(м., пор.р.),півторы(Ж.Р.) Р., Д., Т., П. -підлогаутора
І., Ст –нульовезакінчення, Р., Д., Т., П. -закінчення-А
обидві частини закінчуються однаково п'ятідесятокі, п'ятьюдесятью
схиляються обидві частини, у разі утруднення підстав замість слова сот – нота І.,В. п'ять нот –п'ятсот. Р. п'яти нот -п'ятісот. Д. п'яти нотам –п'ятістам Т. п'ятьма нотами –п'ятьюстамі П. про п'ять нот – проп'ятістах |
схиляється лише останнє слово до тисяча шістсот вісімдесят шостого (року) у дві тисячі п'ятсот дев'яносто сьомому (року) При вказівці дати після порядкового числівника назва місяця ставиться в родовому відмінку: до 5 січня, перед першим вересня |
поєднання збірних числівників із іменниками 
Займенник.
| Помилка | приклад | Виправлений варіант |
| випадки неправильного вживання особистого займенника 3-ї особи у непрямих відмінках з прийменником (без початкового н) | я до неї з душею | я до неї з душею |
| Пастка!Після деяких приводів у займенників немає початкового н-: завдяки йому, включаючи його, поза ним, всупереч йому, за ним, назустріч йому, наперекір йому, на кшталт його, подібно до нього, посередині його (але: посеред нього!), за допомогою його, згідно з ним | ||
| поєднання з нею, для неї, від неї мають архаїчний характер | від неї що годно очікується | від неї що годно очікується |
| помилкове утворення форми родового відмінка запитального (відносного) займенника | Її ставлення до гравців обурливо. Їхня коза бодається | Її ставлення до гравців обурливо. Їхня коза бодається |
| невиправдана перепустка зворотного займенника себе | Вона нічого не уявляє! Дозволю перейти до наступного питання |
Вона нічого собою не уявляє! Дозволю собі перейти до наступного питання |
| займенник як зайве слово | Ця ведуча, вона сама – найслабша ланка | Вона, ця ведуча, найслабша ланка |
| порушення зв'язку між підлягаючим і присудком і порушення узгодження із словом, що заміщується. Зі словами ХТО і ЩО - присудок ставиться тільки в од.ч.! |
У тих, хто виступає проти мене, будуть проблеми Усі, хто не знають відповідей, має залишити гру |
У тих, хто виступає проти мене, будуть проблеми Усі, хто не знає відповідей, мають залишити гру |
| двозначність при вживанні займенника | Аркадій та Борис заперечили, і його (кого саме?) не здивувало, чому я його не підтримав | |
Дієслово.
Правило.
У дієслів Переконати, перемогти, відчути, відчутись, пронизати, висіти, дерзити, чудити, дудіти, колоситися, відібратися, гірчити, віддихатися, бузити, ржавітиі деяких інших не вживаються форми однієї особи однини: я зухваль, дудю, бузю.
Алгоритм дій.
1) Визнач, форми якої частини мови представлені у випадках відповіді.
2) Вияви основні ознаки даної форми (визнач рід, число, відмінок, обличчя і т.д.)
3) Подумай, де можуть бути помилки.
Розбір завдання.
Вкажіть приклад із помилкою у освіті форми слова.
1) у тисяча восьмисотому році
2) кілька гарячих оладок
3) ляжте на підлогу
4) йти назустріч їм
Варіант №1.
У тисяча восьмисотому році– нас цікавить порядкове число у формі прийменникового відмінка. Згадуємо: у порядковому числівнику при відмінюванні має змінюватися лише остання частина, тобто тисячазалишається незмінною, змінюється лише вісімсот.Отже, форму утворено правильно.
Варіант №2.
Декілька гарячих оладок. Звертаємо увагу на іменник оладок, яке стоїть у формі родового відмінка множини. Необхідно згадати правила використання варіантів закінчень: -ів, нульового, -ей. Ставимо у початкову форму - оладки, це іменник жіночого роду з ненаголошеним закінченням -я. Таким чином, закінчення Р.п. мн. ч. має бути нульове: оладокутворено правильно.
Серед норм, властивих прикметникам, найбільші труднощі зазвичай викликає утворення деяких форм порівняльного та чудового ступеня якісних прикметників та використання цих форм у мовленні.
При освіті форми порівняльного ступеня слід враховувати такі закономірності.
1. Форми порівняльного ступеня найчастіше утворюються за допомогою суфіксів -її/-ї:
красивий - красивіший / красивіший; сильний - сильніший/сильніший.
Зверніть увагу,що форми більш , менш , далі , далі , ранішене мають варіантів із суфіксом -ей (варіанти раніше, меншенедо-пустимі в літературній мові!).
2. Якщо основа прикметника закінчується на г, до, х, то при утворенні порівняльного ступеня використовується суфікс-е (з чергуванням згоди):
легкий - легше, тугий - тугіший, сухий - суші.
Той самий суфікс з чергуванням приголосних використовується при освіті порівняльного ступеня окремих прикметників з основою на д, т, ст, ск, зк:
багатий - багатіший, молодий - молодший, простий - простіше, близький - ближче, гладкий - глаже, рідкий - жиже, короткий - коротший, низький - нижчий, рідкісний - Рідше, вузький - вже.
Вживання форм типу простіше, молодшеє грубою помилкою. У той самий час у просторіччя суфікс -е може отримувати регулярне вираз, ніж у літературному мові (наприклад, слабше, слабше), але у літературному мовленні вони неприпустимі!
3. За допомогою суфікса -ше утворюються форми порівняльного ступеня лише у кількох прикметників:
ранній - раніше, старий - старший, тонкий - тонший, гіркий - гірше, далекий - далі, довгий - довше.
4. Ряд прикметників утворює порівняльний ступінь від іншого кореня:
хороший - краще, поганий - гірший(неприпустимо: гірше!), маленький, малий – менше.
5. Значення порівняння може бути виражене як за допомогою спеціальних суфіксів, так і описовим способом - за допомогою слів більш/менш (порівняльний ступінь) та слів найбільш/найбільше (чудовий ступінь):
найкращий, важчий; найкращий, найважчий.
Цілком неприпустимовикористовувати одночасно два способи вираження порівняння: слова більш/менше або найбільше/найбільше у поєднанні з прикметником у порівняльній чи чудовій мірі! Така помилка дуже частотна в мові:
Сьогодні вона була сумнішою, ніж учора; Він найбільший фізик у світі.
Граматично коректними будуть пропозиції:
Сьогодні вона була сумнішою, ніж учора; Сьогодні вона була сумніша, ніж учора; Він найбільший фізик у світі; Він найбільший фізик у світі.
Винятокскладають форми: найкращий, найгірший.
Аналогічні вимоги пред'являються і стосовно вживання порівняльною та чудовою мірою якісних прислівників:
Їй важче, ніж тобі; Їй складніше, ніж тобі.
Слід враховувати, що не всі якісні прикметники здатні утворювати рівні порівняння за допомогою відповідних суфіксів.
Не утворюють таких форм слова:безсмертний, блискучий, ближній, бойовий, хворий (про людину),безсмертний, блискучий, ближній, бойовий, хворий бурхливий, верхній, вічний, можливий, вольовий, видатний, героїчний, глухийбезсмертний, блискучий, ближній, бойовий, хворий голий, гордий, давній, далекий, діловий, жорстокий, знайомий, косий, короткий, кривиймертвий (не живий),мирний, могутній, невідомий, нижній, загальний, відмінний, передовий, позитивний, останній, постійний, схожий, правий (справедливий, що містить правду),порожній (про містище: нічим не заповнений),розвинений, ранній, рваний, боязкий, сліпий, спірний, терміновий, хижий, похмурий, кольоровий, юний
та ін.
Деякі з цих прикметників не здатні використовуватися порівняно зі специфікою свого значення (наприклад, не можна бути більш-менш безсмертним, більш-менш голим). Інші теоретично могли б утворювати порівняльний ступінь, але через свої формальні характеристики не мають такої форми або мають маловживану форму. В останньому випадку в неофіційній мові в деяких поєднаннях можна користуватися описовим способом вираження рівня порівняння:
більш вольовий, більш діловий, жорстокіший.
1. Зверніть увагу, що при використанні форм порівняльного та чудового ступеня в мові необхідно враховувати декілька умов. Прикметник порівняно використовується у поєднанні з родовим відмінком імені (Він красивіший за сестру ) або в об'єднанні з союзом (чимДині солодші, ніж кавуни
коли ознака одного предмета порівнюється з тим самим ознакою іншого предмета, відомого з контексту:
Я знайомий із усіма збірками його віршів. Остання збірка явно слабша;
коли ознака предмета порівнюється з тією ж ознакою по відношенню до попереднього або наступного стану:
Пам'ять про сонце в серці слабшає, жовтіє трава(А. Ахматова).
2. Подібну залежність можна простежити і при використанні прикметників у чудовій мірі: необхідно вказати коло предметів, осіб, з яких виділяється той, який наділений тією ж якістю найбільшою мірою:
Він був найпрацелюбнішим у нашій сім'ї; Він був найкращим серед нас.
З іншого боку, використання чудового ступеня не рекомендується у разі, якщо зіставлення предметів чи осіб є неможливим чи некоректним.
Так, некоректною є пропозиція: А. Блок - найталановитіший поет Росії.Кожен з великих російських поетів (А.С. Пушкін, М.Ю. Лермонтов і т.д.) по-своєму неповторний, і тут неприпустимий розподіл по місцях, як це робиться, наприклад, у спорті. За потреби можна використовувати конструкції типу: А. Блок - одне із найталановитіших поетів Росії.
Слід зазначити, що у ряді випадків подібні вживання є навмисними і пов'язані з певними, наприклад, політичними цілями. Як приклад можна навести висловлювання І.В. Сталіна про поета В.В. Маяковському: «Маяковський був і залишається найкращим, найталановитішимпоетом нашої радянської доби».