Сірі похмурі дні. Пропозиція

Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Взимку та влітку восени та навесні гарний російський ліс.

2) Вистава виявився смішним і повчальним і актуальним.

3) Потяглися сірі похмурі дні та довгі ночі.

5) Дзвіночок дзвінко плаче і регоче і вищить.

Пояснення (див. також Правило нижче).

Наведемо правильне написання.

1) Взимку та влітку, восени та навесні гарний російський ліс.

2) Вистава виявився смішним, і повчальним, і актуальним.

3) Потяглися сірі, похмурі дні та довгі ночі.

4) Як і раніше, сміється і старий і молодий з пригод героя Олександра Дем'яненка.

5) Дзвіночок дзвінко плаче, і регоче, і верещить.

Одну кому потрібно поставити:

у першому реченні: вона поділяє дві пари однорідних членів речення;

у третьому: однорідні члени з'єднані з допомогою інтонації.

Правильна відповідь вказана під номером 1 та 3.

Відповідь: 13|31

Актуальність: 2016-2017

Складність: звичайна

Розділ кодифікатора: Розділові знаки в ССП та пропозиції з однорідними членами

Правило: Завдання 16. Розділові знаки в ССП та у реченні з однорідними членами

ЗНАКИ ВИСТАВАННЯ У СКЛАДНОПОВІДАННІ ПРОПОЗИЦІЇ ТА ПРОПОЗИЦІЇ З ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ

У цьому вся заданні перевіряються знання двох пунктограмм:

1. Коми у простій пропозиції з однорідними членами.

2. Коми в складносурядному реченні, частини якого з'єднують союзи, зокрема, союз І.

Ціль: знайти ДВА пропозиції, в яких потрібно поставити ПО ОДНІЙ комі в кожному. Не дві, не три (а таке буває!) ком, а одну. При цьому потрібно вказувати номери тих пропозицій, де була поставлена ​​пропущена кома, так як бувають такі випадки, що в пропозиції вже є кома, наприклад, при дієприкметнику. Її ми не рахуємо.

Не слід шукати коми при різних оборотах, вступних словах і в СПП: за специфікацією в даному завданні перевіряються лише три зазначені пунктограми. Якщо у пропозиції будуть необхідні коми на інші правила, вони вже будуть розставлені

Вірною буде відповідь з двох цифр, від 1 до 5, у будь-якій послідовності, без ком і прогалин, наприклад: 15, 12, 34.

Умовні позначення:

ОЧ – однорідні члени.

ССП - складносурядна пропозиція.

Алгоритм виконання завдання має бути таким:

1. Визначаємо кількість основ.

2. Якщо пропозиція проста, то знаходимо в ній всі ряди однорідних членів і звертаємося до правила.

3. Якщо основ дві, це складна пропозиція, і кожна частина розглядається окремо (див. пункт 2).

Не забуваємо, що однорідні підлягають і присудки створюють не складне, а просте ускладнене речення.

15.1 ЗНАКИ Зупинення при однорідних членах

Однорідні члени пропозиції - це такі члени, які відповідають одне й те питання і ставляться до одного й тому члену пропозиції. Однорідні члени речення (як головні, так другорядні) завжди з'єднані творним зв'язком, з союзом або без нього.

Наприклад: У «Дитячих роках Багрова-онука» З. Аксаков з справді поетичним наснагою описує і літні , і зимові картини російської природи.

У цій пропозиції є один ряд ОЧ, це два однорідні визначення.

В одному реченні може бути кілька рядів однорідних членів. Так, у реченні Невдовзі вдарила важка злива і вкрила шумом дощових потоків і пориви вітру, і стогін соснового бору.рядів два: два присудків, вдарив і вкрив; два доповнення, пориви та стогони.

Зверніть увагу: у кожному ряді ОЧ діють свої пунктуаційні правила.

Розглянемо різні схеми речень з ОЧ і сформулюємо правила постановки ком.

15.1.1. Ряд однорідних членів, з'єднаних ТІЛЬКИ інтонацією, без спілок.

Загальна схема: Про , Про , Про .

Правило: якщо два або кілька ОЧ з'єднаних лише інтонацією, між ними кома ставиться.

приклад: жовті, зелені, червоніяблука.

15.1.2 Два однорідні члени з'єднані союзом І, ТАК (у значенні І), АБО, АБО

Загальна схема: Про та/або/або Про .

Правило: якщо два ОЧ з'єднані одиночним союзом І/ТАК, між ними кома не ставиться.

Приклад 1: На натюрморті зображено жовті та червоніяблука.

Приклад 2: Скрізь її зустрічали весело та дружелюбно.

Приклад 3: Тільки ти так я залишимося жити в цьому будинку

Приклад 4: Я приготую рис з овочами або плов

15.1.3 Останній ОЧ приєднаний спілкою І.

Загальна схема: Про , Про та Про .

Правило: Якщо останній однорідний член приєднується союзом і, то кома перед ним не ставиться.

приклад: На натюрморті зображено жовті, зелені та червоніяблука.

15.1.4. Однорідних членів більше двох і союз Іповторюється хоча б двічі

Правило: При різних комбінаціях союзного (пункт 15.1.2) та безспілкового (пункт 15.1.1) поєднання однорідних членів пропозиції дотримується правило: якщо однорідних членів більше двох та союз Іповторюється хоча б двічі, то кома ставиться між усіма однорідними членами

Загальна схема: О , і О , і О .

Загальна схема: і О , і О , і О .

Приклад 1: На натюрморті зображено жовті, і зелені, і червоніяблука.

Приклад 2: На натюрморті зображено і жовті, і зелені, і червоніяблука.

Більш складні приклади:

Приклад 3: Від дому, від дерев, і від голубника, і від галереї- від усього побігли далеко довгі тіні.

Два союзи і чотири ОЧ. Кома між ОЧ.

Приклад 4: Було сумно і у весняному повітрі, і на темному небі, і у вагоні. Три союзи та, три ОЧ. Кома між ОЧ.

Приклад 5: Будинки, і дерева, і тротуарибули вкриті снігом. Два союзи і три ОЧ. Кома між ОЧ.

Зверніть увагу, після останнього ЧЧ немає комиБо це не між ОЧ, а після нього.

Саме ця схема часто сприймається за помилкову та неіснуючу, врахуйте це при виконанні завдання.

Зверніть увагу: це правило працює лише за умови, що союз І повторюється у одному ряду ОЧ, а чи не у всьому реченні.

Розглянемо приклади.

Приклад 1: Вечорами за столом збиралися діти та доросліі читали вголос.Скільки рядів? Два: діти та дорослі; збиралися та читали. Союз і не повторюється в кожному ряду, він використаний по одному разу. Тому коми не ставляться за правилом 15.1.2.

Приклад 2: Увечері Вадим пішов до своєї кімнати і сів. перечитуватилист та писати відповідь.Два ряди: пішов і сів; сіл (навіщо? з якою метою?) перечитувати та писати.

15.1.5 Однорідні члени з'єднані союзом А, АЛЕ, ТАК(=але)

Схема: Про , а/а/так

Правило: За наявності союзу А, АЛЕ, ТАК(=але) коми ставляться.

Приклад 1: Учень пише швидко, але неакуратно.

Приклад 2: Малюк уже не хникав, а плакав навзрид.

Приклад 3: Мала штучка червінчик, а ціна велика .

15.1.6 При однорідних членах повторюються спілки НІ НІ; НЕ ТЕ, НЕ ТЕ; ТЕ, ТО; АБО АБО; АБО АБО

Схема: Про або Про або Про

Правило: при дворазовому повторенні інших спілок (крім І) ні, ні; не те, не те; те, те; або або; або, або кома ставиться завжди:

Приклад 1: А старий ходив по кімнаті і то напівголосно співав псалми, то переконливо повчав дочку.

Зверніть увагу, що у реченні є також однорідні обставини та доповнення, але ми їх не виділяємо для більш чіткої картини.

Після присудка «ходив» комою немає!Але якби замість спілки І ТО, І ТО був би просто І, ком було цілих три (за правилом 15.1.4)

15.1.7. При однорідних членах є подвійні спілки.

Правило: При подвійних спілках кома ставиться перед другою його частиною. Це союзи як... і; не тільки але й; не стільки... скільки; наскільки... настільки; хоч і... але; якщо не... то; не те що... але; не те щоб... а; не тільки не, а швидше...чим та інші.

Приклади: Я маю доручення яквід судді, такодно івід усіх наших знайомих.

Грін був не тількичудовим пейзажистом та майстром сюжету, алебув ще ідуже тонким психологом.

Мама не те щосердилась, алевсе-таки була незадоволена.

Тумани у Лондоні бувають якщо некожен день , тоза день неодмінно.

Він був НЕ стількизасмучений, скількиздивований ситуацією, що склалася.

Зверніть увагу, що кожна частина подвійного союзу стоїть ПЕРЕД ОЧ, що дуже важливо враховувати під час виконання завдання 7 (тип «помилка на однорідні члени») ми зустрічалися з цими союзами.

15.1.8. Часто однорідні члени з'єднуються попарно

Загальна схема: Схема: О та О , О і О

Правило: При попарному об'єднанні другорядних членів пропозиції кома ставиться між парами (союз І діє локально, тільки всередині груп):

Приклад1: Алеї, засаджені бузками та липами, в'язами та тополями, вели до дерев'яної естради.

Приклад 2: Пісні були різні: про радість і горе, день минулий і прийдешній день.

Приклад 3: Книги з географії та туристичні довідники, друзі та випадкові знайомі твердили нам, що Ропотамо – один із найкрасивіших і диких куточків Болгарії.

15.1.9.Не є однорідними, тому не виділяються комами:

Ряд повторів, мають підсилювальний відтінок - це однорідні члени.

А сніг йшов та йшов.

Прості ускладнені присудки також є однорідними

Сказав так сказав, піду перевірю.

Фразеологізми з союзами, що повторюються, не є однорідними членами

Ні те ні се, ні риба ні м'ясо; ні світло ні зоря; ні день ні ніч

Якщо у пропозиції є неоднорідні визначення, які стоять перед словом, що пояснюється і характеризують один предмет з різних сторін, між ними не можна вставити союз і.

З глибини квітки зненацька піднявся сонний золотистий джміль.

15.2. ЗНАКИ ЗАПИНАННЯ У СКЛАДНОПОВІДАННІ ПРОПОЗИЦІЇ

Складносурядними називаються складні речення, в яких прості речення рівноправні за змістом і пов'язані сочинительними союзами. Частини складносурядного речення не залежать один від одного і становлять одне смислове ціле.

Приклад: Тричі зимував він у Мирному, і щоразу повернення додому здавалося йому межею людського щастя.

Залежно від виду союзу, що пов'язує частини пропозиції, всі складносурядні пропозиції (ССП) діляться на три основні розряди:

1) ССП зі сполучними спілками (і; так у значенні і; ні..., ні; теж; також; не тільки..., але і; як..., так і);

2) ССП з роздільними спілками (то ..., то; не те ..., не те; або; або; чи ..., чи то);

3) ССП з супротивними союзами (а, проте, так у значенні але, проте, зате, але зате, тільки, а).

15.2.1 Основне правило постановки коми у ССП.

Кома між частинами складної пропозиції ставиться за основним правилом, тобто ЗАВЖДИ, за винятком особливих умов, які обмежують дію цього правила Про ці умови сказано у другій частині правила. У будь-якому випадку, щоб визначити, чи є пропозиція складною, необхідно знайти її граматичні основи. Що потрібно враховувати при цьому:

а) Далеко не завжди кожна проста пропозиція може мати і підлягає, і присудок. Так, частотні пропозиції з однієї безособовою частиною, з присудком в невизначено-особистому реченні. Наприклад: Багато праці належить йому, і він це знав.

Схема: [має бути], і [він знав].

У двері зателефонували, і ніхто не рушив з місця.

Схема: [зателефонували], і [ніхто не зрушив].

б) Підлягає то, можливо виражено займенниками, як особистими, і інших розрядів: Я раптом почув до болю знайомий голос, і це повернуло мене до життя.

Схема: [Я почув], і [це повернуло]. Не втрачайте займенника у ролі підмета, якщо він дублює підлягає з першої частини! Це дві пропозиції, у кожного своя основа, наприклад: Художник був добре знайомий з усіма гостями, і він трохи здивувався, побачивши незнайоме йому обличчя.

Схема: [Художник був знайомий], і [він здивувався]. Порівняємо з аналогічною конструкцією у простій пропозиції: Художник був добре знайомий з усіма гостями і трохи здивувався, побачивши незнайоме йому обличчя.[Про Оповідь та Про Оповідь].

в) Оскільки складне речення складається з двох простих, то цілком імовірно, що з них може мати однорідні члени у своєму складі. Коми ставляться і за правилом однорідних членів, і за правилом складносурядної пропозиції. Наприклад: Листя багряні, золотіпадали тихо на землю, і вітер кружляв їх у повітрі та підкидав.Схема речення: [Листя падали], і [вітер Про Оповідь і Про Оповідь].

15.2.2 Особливі умови постановки знаків у складносурядному реченні

У шкільному курсі російської мови єдиною умовою, за якої між частинами складної пропозиції не ставиться кома, є наявність спільного другорядного члена.

Найскладніше для учнів це зрозуміти, чи є загальний другорядний член реченнящо дасть право не ставити кому між частинами, або його немає. Загальний- означає, що відноситься одночасно і до першої частини, і до другої. Якщо спільний член є - кома між частинами ССП не ставиться. Якщо він є, то у другій частині не може бути аналогічного другорядного члена, він тільки один, стоїть на початку пропозиції. Розглянемо найпростіші випадки.

Алгоритм виконання завдання А 9. Які слова є граматичною основою в одній із речень або в одній із частин складної речення тексту? 1) всі написані (пропозиція 2) 2) це виявилося (пропозиція 4) 3) поступилася місцем (пропозиція 5) 4) має значення (пропозиція 6) Виділяємо граматичні основи в реченнях 2, 4, 5, 6.

(2) Всі наукові твори тоді були написані в основному цією мовою, хоча він і не був зрозумілий більшості народів. (4) Особливо яскраво це в мовах романської групи, сформованих після розпаду Римської імперії. (5) З розвитком національних мов у європейських країнах латинь поступилася їм своє місце і в науці. (6) … латинська термінологія і досі має надзвичайно важливе значення.

У першому варіанті відповіді (всі написані) граматична основа виділена невірно 2) У третьому та четвертому (поступилася місцем і має значення) граматичні основи вказані не повністю. 3) Правильна відповідь - 2 1)

Серед пропозицій 26 -35 знайдіть складне, частиною якого є (до складу якого входить) односкладова безособова пропозиція. Напишіть номер цієї пропозиції. Серед пропозицій 10 -17 знайдіть односкладові конкретні особисті пропозиції. Напишіть ці пропозиції.

Запам'ятайте! Уважно читайте інструкцію щодо заповнення відповідей частини В. При перерахуванні слова та числа треба відокремлювати комою В 4 1 0 , 1 3 , 1 7

Для того щоб успішно виконати завдання А 9 і 4, необхідно в першу чергу правильно вичленувати граматичну основу пропозиції! Пропозиція – основна одиниця синтаксису, яка має граматичну основу та є засобом спілкування. Пропозиція має смислову закінченість, є мінімальною одиницею висловлювання.

Підлягає головний член речення, який позначає предмет, про який йдеться у реченні, та відповідає на запитання хто? що? Люблю Вітчизну я, але дивним коханням. Її прогулянки тривають долі.

Способи вираження підлягає На ранок втомлені туристи повернулися до готелю. Іменник в ім. п. Відпочиваючі отримали Причастя, прикметник, ключі та пішли у свої номери. Хтось захотів випити кави. Займенник ім. п. На цьому острові відпочивати – важка робота. Інфінітив І ваш покірний слуга віддає перевагу менш екстремальному відпочинку. Фразеологізм Середземне море постійно Власне найменування манить наших співвітчизників. Декілька туристів потягували каву в барі. Синтаксично неподільне словосполучення

Позначається головний член пропозиції, що означає ознака підлягає (дія, стан, властивість, ознака предмета) і відповідає питанням: що робить предмет? що з ним відбувається? який він? хто він такий? що він таке?

Просте дієслівне присудок виражається одним дієсловом у формі будь-якого способу; лексичне і граматичне значення в простому дієслівному присудку виражається одним словом. Я співаю. Я співав колись. Я співатиму завжди! Ви принесете карту. У спортивній секції ви тренувались більш регулярно.

Складне дієслівне присудок допоміжне дієслово + інфінітив Вітер почав посилюватися. Вона не хоче їхати. Я писати повинен щодня. Допоміжне дієслово – граматичні ознаки (нахил, час, особа, число; у формі прош. вр. – рід) Інфінітив – сама дія

У ролі допоміжного дієслова дієслова могти, хотіти, бажати, вирішити, наказати, просити, боятися, любити, сподіватися, почати, продовжувати, закінчувати, припинити 2) особливі короткі форми прикметників радий, готовий, зобов'язаний, повинен 3) поєднання короткого прикметника зі зв'язком бути (було б радий) і фразеологічні поєднання (мати бажання, мати намір) 1)

Складовий іменний присудок Дієслово-зв'язка + іменна частина (іменник, прикметник, дієприкметник, числівник, прислівник, займенник, неподільне словосполучення) Я був засмучений, вона весела. Будинок здавався казковим теремом.

У ролі дієслова-зв'язки 1)дієслово бути Ніч була холодна. Ніч холодна. 2) дієслова робитися, стати, ставати, бути, здаватися, називатися Ніч здавалася холодною.

1. Підкресліть підмет, вкажіть, чим воно виражене. Розставте розділові знаки. Ніхто з нас не спав цієї ночі. Діти без виховання нещасніші за круглих сиріт. Великі сумні очі уважно дивилися на мене. 4) Кожен знає, як важко іноді простити образу. 5) Повітря пронизане весняною свіжістю. 6) Люди і тварини, не знаходячи собі місця, металися в тузі. 7) Любити означає боротися та перемагати. 8) Усі продовжували дивитися вниз. 9) Сто шістдесят чоловік пішли у невідомість. 10) Декілька людей уважно розглядали картину. 11) Танцюючі витанцьовували весело і задерикувато. 12) «Історія Петра» перша історична праця А. С. Пушкіна. 1) 2) 3)

2. Знайдіть присудок різних видів, підкресліть їх, вкажіть, чим вони виражені. Розставте розділові знаки. 1) 2) 3) 4) 5) Я з нетерпінням чекав літа стежачи за його наближенням за добре відомими мені ознаками. Найбільш раннім вісником літа був смугастий мішок. Його витягали з величезної скрині просоченої запахом камфори і вивали на неї купу парусинових курточок і штанців для примірки. Я довго повинен був стояти на одному місці знімати одягати знову знімати і знову надягати а мене підвертали заколювали на мені пропускали і відпускали - «на піввершочка». Я потів і крутився, а за не виставленими ще рамами гойдалися тополеві гілки з бруньками, що золотилися від клею, і радісно голубіло небо.

3. Знайдіть присудок різних видів, підкресліть їх. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Він почав бігти на весь дух. Я не маю наміру чекати вас довше. Він був радий відпочити. Чи готові ви пояснити свій необдуманий вчинок? Була рівнина снігова біла. Місяцем залита дорога. Розмова час від часу робилася гучнішою. Вишневий сад тепер мій. Він зростом був дванадцяти вершків.

4. Випишіть граматичну основу речення 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Нехай вони залишать Годунова. Мавпа надумала працювати. Я точно дерев'яний тепер. Сонце б померкло, побачивши наших душ золоті розсипи! Пейзаж у літературі зазвичай грає службову роль. Нехай буде все по-твоєму довкола. Ось на моїй батьківщині трава – по плечі. Управляти людьми – значить передбачити. Простота є необхідною умовою прекрасного.

5. Підкресліть граматичні основи, розставте розділові знаки. Оббиті чорною клейонкою двері в світлицю відчинилися і звідти вийшов бородатий чоловік із рюкзаком за плечима. 2) Вона шістнадцять років була класною жінкою в інституті шляхетних дівчат і користувалася винятковою повагою всього начальства. 3) Більше вказівок не було і Мишко штовхнув двері в світлицю. 4) Ліхтарі були далеко розставлені один від одного і тінь Михайла зростала до неймовірної величини. 5) Розчистився золотаво-світлий захід і розкрив свої обійми втомленим мандрівникам. 6) Крайні будиночки вже спали і сліпо витріщалися темними вікнами на мандрівника. 7) Він сідав на звичайне місце ліворуч від піаніно і грав якісь дивні тривалі тужливі пісні. 8) Жінка працювала бібліотекарем у технікумі і її не можна було запідозрити у зайвих забобонах. 9) У товстуна не залишилося слухачів крім Миші і він звернувся до нього із запитанням. 10) У них застигла вода і в кожній калюжі виблискував місяць. 1)

Двоскладові пропозиції це пропозиції, в яких є два головні члени, необхідні розуміння сенсу пропозиції, - і підлягає, і присудок. На початку XX століття уряд скасував обрання М. Горького академіком.

Односоставные пропозиції це пропозиції, у яких є лише одне головний член пропозиції, необхідний розуміння сенсу пропозиції, - підлягає чи присудок. Другий головний член речення для розуміння сенсу речення не потрібний. З віком починаєш розуміти критичні зауваження батьків.

Види односкладових речень Називні (з головним членом – підлягає) Дієслівні (з головним членом – присудком) Називні пропозиції Осінь. Ранок. Добрий ранок. 1) безперечно-особисті Подзвониш мені? 2) невизначено-особисті Стукають у двері. 3) безособові пропозиції Вечірніє. 4) узагальнено-особисте Любиш кататися - люби та саночки возити.

Називні речення Це односкладові речення, в яких головний член (підлягає) виражений іменником в називному відмінку. У цих реченнях затверджується буття (наявність, існування) предметів чи явищ. Осінь. Казковий палац, Всім відкритий для огляду. Просіка лісових доріг, що дивилися в озера. (Б. Пастернак)

Визначно-особова пропозиція Це односкладова пропозиція з присудком-дієсловом у формі 1 і 2 особи. Так як закінчення дієслів у цих формах безперечно вказують на особу і число займенників (я, ти, ми, ви), що підлягає в таких реченнях не обов'язково. Підлягає тут легко відновлюється шляхом підстановки займенників, а пропозиції можна перетворити на двоскладові. Вчися, мій сину! Наука скорочує Нам досвіди швидкого життя.

Невизначено-особисті пропозиції це односкладові речення з присудком у формі 3 л. множ ч. (наст. і буд. час) або у формі множ. ч. прош. вр. У таких пропозиціях важлива сама дія, а особи мисляться невизначено. На веранді сусіднього будинку замінили вікна.

Узагальнено-особисті пропозиції – це односкладові пропозиції, дії яких відносяться до узагальненої особи. Головний член речення – зазвичай дієслово 2 особи од. год (рідше – 3 особи мн. год.) До цього типу належать прислів'я, приказки, афоризми. Бездонну бочку водою не наповниш.

Безособові речення Це односкладові речення з присудком-дієсловом, при якому немає і не може бути підлягає (форма присудка не вказує на дійову особу). У таких пропозиціях повідомляється про стан природи та людини. Посвіжішало. Мені нема про що турбуватися.

ВИЗНАЧЕНООСОБИСТЕ НЕВИЗНАЧЕНО-ОСОБИСТЕ УЗАГАЛЬНООСОБИСТЕ дієслово у формі 1 або 2 особи дійсного; дієслово у формі наказового способу дієслово у формі 3 особи множ. год. або буд. вр. дієслово у формі прош. вр. мн. ч. дієслово у формі 2 л. од. ч. (РІЖЧЕ) дієслово у формі 3 л. мн. год.

Форми висловлювання присудка в безособовому реченні 1) Безособовий дієслово (вечоріє, нездужає, сутеніє і т. д.) Вже світає. 2) Особисте дієслово у значенні безособового Пахне сіном над луками. 3) Інфінітив Вам не бачити таких битв. 4) Коротке пасивне причастя середнього роду. Як багато думано, виконано так мало. 5) Прислівник із значенням стану. У небесах урочисто та дивно! 6) Негативне слово НІ Хмар на небі немає.

Неповні пропозиції Це пропозиції, в яких пропущено будь-який член, який легко відновлюється з контексту. Зазвичай дома пропуску ставиться тире. Я зробив крок у бік дороги, він – за мною. Необхідно відрізняти двоскладові неповні від односкладових!

6. Запишіть текст. Підкресліть граматичні основи. Знайдіть односкладові речення, випишіть їх номери, визначте вигляд. Розставте розділові знаки. (1)Минув рік. (2) Настала непогана мокра осінь. (3)Пішли безперервні дощі. (4) Потяглися сірі похмурі дні темні довгі ночі. (5) З дня на день чекали снігу. (6) Як тепер пам'ятаю було 22 листопада, коли я проїздом до Петербурга чекав поїзда на одній з великих перехресних станцій. (7) Чекати доводилося довго годин 8. (8) У довгому дерев'яному вокзалі снувала нудьгаюча публіка деякі спали на диванах інші пили чай закушували мало не вдесяте… (9) У залі царювала напівтемрява. (10) Сіренький мокрий день мізерно лив світло у великі вікна, що плакали. (11) Набридли ходити туди-сюди по залі я вийшов на платформу. (12) Надворі було ще непоказніше тужніше віяло вогкістю. (13) Морозил дрібний холодний дощ, обливаючи відкриту дощату платформу і одноманітно барабанячи по залізному даху вокзалу. (14) У мокрому повітрі було тихо ... (А. Ертель)

7. Складіть конкретні особисті пропозиції, ставлячи дієслова в необхідну форму. Підкресліть присудки, вкажіть, чим вони виражені. Приклад: Забути. - Забудемо про неприємності! Познайомитись. Встати. Приготуватись. Відпочивати. Співати. Кинути. Піти. Кохати. Вибрати. Бути.

8. Складіть невизначено особисті пропозиції, ставлячи дієслова в необхідну форму. Підкресліть присудки, вкажіть, чим вони виражені. Приклад: Шуміти. – В аудиторії галасують! Згадувати. Зводити. Надіслати. Виготовляти. Провести. Засипати. Говорити. Писати. Дозволяти. Побудувати.

9. Згадайте прислів'я та складіть узагальнено-особисті пропозиції, ставлячи дієслова у потрібну форму. Підкресліть присудки, вкажіть, чим вони виражені. Приклад: Почитати. - Розумну голову шанують замолоду. 1) Вийняти (праця) 2) Кататися (сані) 3) Годувати (соловей) 4) Не вирубати (сокира) 5) Не зловити (горобець) 6) Беречь (честь) 7) Махати (кулаки) 8) Посіяти (буря) 9)Зустрічати (одяг) 10)Поспішати (справа)

10. Замініть двоскладові пропозиції синонімічні односкладові безособові. Підкресліть присудки, вкажіть, чим вони виражені. Зразок: Він не може заснути. - Йому не спитися. 1) Ми не зможемо сьогодні виїхати. 2) Мені доручили написати статтю до журналу. 3) Ти сумуєш? 4) Я можу увійти? 5) Кімната чиста, затишна. 6) Виставка буде цікавою. 7)Навколо будинку зелені насадження. 8) Дим щипає очі. 9) У траві щось шарудить. 10) На засіданні ми говорили про перспективи роботи. 11)Настає вечір. 12) З ранку був мороз. 13) Я не взяв із собою грошей. 14) Батько погано почувається. 15) Незабаром настане світанок.

Прочитайте речення. Позначте випадки неправильної характеристики пропозицій. 1. В очах у мене потемніло. 2. Напишеш – не зітреш, випустиш – не спіймаєш. Складна пропозиція; складається з 2 частин; кожна частина односкладове узагальнено-особисте 3. У школі чекають на початок іспитів. Двоскладова пропозиція 4. Спека… Односкладова, безособова 5. У кімнаті душно. 6. Навколо ні душі! Односкладове безособове 7. Мовчати! Двоскладове неповне 8. Якщо хочеш пізнати істину – починай з абетки. Складна пропозиція; з 2 частин; 1 – безперечно-особисте, 2 – узагальнено-особисте 9. Питимете чай? Двоскладовий неповний 10. Все світло навколо. Односкладове безособове

Тестове завдання у форматі ЄДІ. 4. Серед пропозицій 1 – 4 знайдіть складне, до складу якого входить односкладова безособова пропозиція. Напишіть номер цієї пропозиції. (1) На терезах часу зважує життя милосердя та жорстокість, біль та безсоромність. (2) І людиною по праву зветься лише той, хто добрий не тільки до своїх, але до всіх, чия любов безкорислива, а вчинок не мним. (3) Якщо перевіряти себе такою правдою, ми, мабуть, зможемо врятувати наше дитинство. (4) Треба засоромитися, стрепенутися, спокутувати гріхи і зробити вчинок. (А. Ліханов)

Іржання, пирхання, окрики помчали над степом, побігли в глибоке піднебесся... Я взяв рушницю і побрів слідом за табуном. Петруха під'їхав до нас і поїхав біля мене. (561)
- Що, правда ж божевільний? - спитав він мене пошепки і кивнув у бік Єгора. Я промовчав. Він знову напівголосно затягнув свою пісеньку, зрідка перериваючи її гучним окриком... Попереду табуна їхав Єгор.
- Е-ех! - якимось тужливим стоном вирвалося в нього. Я здригнувся... Петруха перестав муркотіти свою "бесіду" і за щось лайливо вилаяв свого мерина...
Ех ... не одна ль, не одна в полі дорожнечка,
Одна пролягала...
затягнув Єгор.
- Ека голосина-то! – шепнув мені Петруха.
Вона ялинничком, дрібним березничком
Вона заростала...
Щоправда, голос був добрий: дзвінкий, тягучий...
Чи частим, частим, гірким осинником
Її застилало...
...Тільки аж надто тужливий та жалісливий був цей голос... Наче не пісню він співав, а слізну скаргу якусь... Слухаєш, слухаєш ту пісню, йдеться в ній про доріжку, що пролягала широким, чистим полем. , а так і здається, що то не про доріжку йдеться, а про життя, невчасно занапащене, про частку безталанної, про кохання зганьбленої...
...Ех ти, пробач-прощавай, любий сердешний друже,
Прощавай, будь здорова...
Коли краще ти мене знайдеш, мене забудеш...
Коли гірше ти мене знайдеш, мене згадаєш...
Згадаєш!
гулко прокотилося з гаю.
Табун проходив греблею. Десь крізь неї, тихо дзюрчачи, просочувалася вода... У ставку відбивалося глибоке небо зі своїми зірками... Побудови хутора зачорніли перед нами. Почувся чийсь старечий кашель, і заспаний голос промовив:
- Ви що, хлопці?
- Ми, дідусю Тихін! - обізвався Петруха.
Дідусь Тихін позіхнув і заскрипів ворітьми. Я глянув за ставок, на степ: бліде світло обіймало небо на сході, Стожари починали меркнути, легкий туман піднімався від землі; дракон різко закрякав десь за гаєм.
Щось сіре, холодне, сире повисло над степом.
- Ходімо спати, пане! - покликав мене Петруха.
Я поліз за ним на сінник.
Минув рік.
Настала непогана, мокра осінь. Пішли безперервні дощі. Потяглися сірі, похмурі дні, темні довгі ночі. З дня на день чекали на сніг.
Як тепер пам'ятаю: було 22 листопада, коли я, проїздом до Петербурга, чекав поїзда на одній із великих перехресних станцій. Чекати доводилося довго - годині вісім. У довгому дерев'яному вокзалі снувала нудна публіка; деякі спали на диванах, інші пили чай, закушували мало не вдесяте... У залі царювала напівтемрява. Сіренький, мокрий день мізерно лив світло у великі вікна, що плакали.
Наскучивши ходити туди-сюди по залі, я вийшов на платформу. Надворі було ще непоказніше, ще тужливіше, - вогкістю віяло. Мрячив дрібний, холодний дощ, обливаючи відкриту дощату платформу і одноманітно барабанячи по залізному даху вокзалу. Сірі, важкі хмари низько слалися над землею; вдалині, за селом, за каламутною, хвилястою річкою тяглися широкі жовто-брудні поля... Біля полотна дороги, між шпалами, стояли калюжі; у них монотонно шльопали дощові краплі, морща та міхура брудну, каламутну воду. У маленькому садку, що примикав до вокзалу, сиротливо стирчали оголені, чорні дерева... Жовте листя лежало по доріжках. У мокрому повітрі тихо не дув різкий осінній вітер. З ринв, з даху дзвінко стікала вода... З усього капало, все було сиро... Природа ніби плакала.
Вдалині, за вокзалом, маневрував локомотив; густа пара клубилася і шипіла, розстилаючись сивим туманом над самою землею і кутаючи довколишні будівлі. Свисток глухо й похмуро, мов неохоче, розрізав згущене, вологе повітря. (563)
Туга долала серед цієї похмурої, кислої природи... Невеселі думки лізли в голову...
Пройшовши два рази по довгій слизькій платформі, я знову попрямував у вокзал і запитав каву. Публіка все снувала по залі, нудна, похмура... Нудно ставало, дивлячись на витягнуті, тужливі обличчя... Розмови майже не було чути... Лише одноманітне шморгання ніг кам'яними плитами підлоги, брязкіт стукання тарілок за буфетом та уривчасті сердиті вимоги чаю, кави, горілки чулися в залі.
Я тільки-но взявся за каву, як над моїм вухом пролунав голос:
- Ви пан N?
Я швидко озирнувся. Переді мною стояв офіцер; обличчя здавалося незнайомим.
- Що бажаєте? - Запитав я, сильно дивуючись, - я дійсно N.
- Друшецький... Пам'ятаєте, познайомились у Москві?
- А... Микола Данилич! – я радісно простяг йому руки.
Рік тому ми познайомилися з ним у вагоні, дорогою до Москви. Він приводив партію солдатів до Тамбова і звідти повертався через Москву до Варшави. У Москві йому доводилося бути вперше, мені теж, звідси однакові інтереси. Ми вирішили разом зупинитися та оглянути "серце" Росії. Друшецький виявився добрим малим, розумним спостерігачем, веселим співрозмовником. Час пройшов у нас непомітно, тим більше що всього й часу було два дні...
Я зрадів йому. Згадали колишнє. Посміялися одному комічному епізоду, що стався з нами під час огляду Івана Великого. Порівняли куховарство Гуріна з вокзальним куховарством. Ознайомили один одного з новинами: він мене з варшавськими, я його з N-ми...
- Як я вас раніше не бачив? - Запитав я його.
- Та я тут знайомого офіцерика зустрів - партію арештантів веде, пішли з ним у готель, на більярді зіграли...
- Де він?
- Пішов своїх провідати. Вони там, у залі третього класу, розташувалися... Та ось і він!.. — кивнув Друшецький. (564)
Я озирнувся. До нас підходив молодий білявий офіцерик. Познайомились. Виявився якийсь Носович, малорос, наївний, сором'язливий... Ми почали ходити вокзалом, пройшли й у третій клас. У глибині зали цього класу блищали багнети конвойних; за ними сіріли незграбні халати арештантів; брязкіт ланцюгів долинав звідти... Я підійшов ближче до арештантів. Офіцери мої знову попрямували до другого класу.
У купці арештантів чулася тиха гомонка. Хтось розповідав, як він утік "з поселення", з Тобольської губернії. Розповіді жадібно слухали. Я помітив пару сірих блискучих очей, що пильно стежили за оповідачем. То були очі сивого виснаженого старого. Конвойні немилосердно позіхали і перекидалися уривчастими фразами. Я повернувся, щоб йти, як раптом знайоме обличчя майнуло серед засланців... В одну мить промайнув у моїй голові спогад про літню ніч, про танівський хутір, і навіть Стожари згадалися, згасаючи в блідому світанку...
- Єгоре!.. ти навіщо сюди потрапив? – майже скрикнув я.
Так, то був Єгор. Великі риси його смаглявого обличчя різко виділялися серед сотоваришів. Він страшенно схуд і взагалі змінився. Тільки карі суворі очі, здавалося, ще яскравіші, ще палкіші горіли... Неохоче підняв він на мене очі, і ніби радість блиснула в них; він, мабуть, упізнав мене, підвівся і підійшов до мене. На його ногах лунко залунали ланцюги. Я простяг йому руку. Солдатик усунув мене: "Не велено", - сказав він. Єгор знову опустився на лаву, де сидів, махнувши мені безнадійно рукою. Він щось сказав при цьому, але я не почув... Я поспішив розшукати Носовича, який, зрозуміло, зараз же дозволив мені поговорити з Єгором. Мало того, він навіть люб'язно дозволив мені походити з Єгором по платформі, сказано, що юнак був наївний... Втім, він перш запевнився, що Єгор з "легких", йде тільки на "поселення", отже, не "небезпечний". ..
І ось під акомпанемент ланцюгів ми повели розмову з Єгором. Дрібний дощик мочив нас, ноги ковзали по калюжах, що утворилися на платформі.
- Що, пане, мабуть, не чаяв мене зустріти скутого? - Запитав він мене, сумно посміхнувшись. (565)
- Як це тебе попало? - Запитав я.
- Та все лиходій мій - Мишко... От постривай, я все тобі по порядку розповім... Душу хоч відведу... Пам'ятаєш, я тобі казав тоді, що Агаф'я побачитися зі мною хотіла?.. У ті пори я не пішов, ну, а потім не стерпів - побачився ... Що ж, горе одне! Розливається, бідолаха, річкою... Звелася вся... Вже як він її, окаянный, не розлюбить-то все!.. Каже мені Гаша-то: найдужче мені тебе шкода та соромно боляче... Ну, наслухався я так надивився на неї, сердешну, - тут голос Єгора здригнувся, - та й вирішив... Не довелося діло... Тільки комори встиг підпалити, тут мене й зловили... Оплошку зробив - собак не задобрив... Ну, з півроку в острозі просидів, а тепер ось на поселення женуть... Ще якихось "прав" позбавили, - усміхнувся Єгор, - ну, це, мабуть, сміх один: які у нашого брата має рацію!
- Чого ж Агафія не пішла від Парменова?
- Іди-кось, - він гірко посміхнувся, - перша справа - сором, коханкою була, на селі проходу не дадуть - інша справа - боргу все додається, а там, на селі, мати сама-п'ята... Тут один кінець - або у воду, або... Так ось вона й мається... Хотів я з нею повінчатися, поїхати звідси куди очі дивляться... Ведмедик і каже їй: нехай борг віддасть твій суджений... А боргу-то , смішно сказати, сто тридцять карбованців наросло!.. Мати плаче, гориться, - пропаду, каже, без тебе... Ну, звісно, ​​- баба! - додав він після легкого роздуму. - Мабуть, так тому й бути... На роду написано... Мабуть, і справді нашу доріжку "гірким осинничком застелило"... - Він ліниво посміхнувся.
Якась холодна безпристрасність прозирала в його промовах, ніби застиг він. Правда, голос здригнувся разів зо два та зла усмішка іноді викривляла тонкі губи, але я бачив Єгора, з невеликим рік тому, ридаючого, озлобленого... Тепер уже не було того Єгора. Він якось стиснувся, зосередився... Тільки очі гарячково, запалено блищали... Ще дві-три зморшки прорізали його лоба, у чорному, коротко остриженому волоссі подекуди робилася сивина...
Надворі темніло. Біля входу у вокзал запалили ліхтарі, у залах теж з'явилися вогні. Дощ посилився і жваво шурхотів залізним дахом. Сигнальний дзвіночок оглушливо задзвенів - поїзд був за одну станцію. У дверях з'явився Носович із Друшецьким,
- Що, намовились? – закричав мені Носович.
- Чи не велиш що рідним передати? - звернувся я до Єгора, - я, може, буду у ваших місцях.
Він був оживлений, але тільки на одну мить. Звичайна безпристрасність знову оволоділа ним. Його, мабуть, навіть починало обтяжувати мою присутність. Радості, висловленої ним під час зустрічі зі мною, не помічалося й сліду...
- Чого ж карати? - неохоче простягнув він, дивлячись убік, - здається, нічого... Тільки, може, Агафію побачиш у Парменова, - скажи, кланяється, мовляв...
Ми попрощалися.
Через п'ять хвилин із багажем у руках усі висипали на платформу. Дощ посилювався; він уже гримів, а не шарудів по даху. З наших парасольок стікала вода. Підходящий потяг важко гуркотів у мокрій темряві, зловісно виблискуючи червоними круглими ліхтарями... Немов чудовисько казкове наближалося.
Загримів другий дзвінок. Пасажири поспішали займати місця. Суєта піднялася серед них... Підсмажений кондуктор біг уздовж поїзда і монотонно вигукував рідким дискантом:
- Станція Гр-і, поїзд коштує п'ятнадцять хвилин!
З вагонів вилазили заспані пасажири. (567)
КОМЕНТАРІ
" Записки Степняка " друкувалися спочатку окремими нарисами у журналах " Вісник Європи " , " Справа " , " Російське багатство " з 1879 по 1883 рік у порядку:
Два поміщики - "Дело", 1879 № 11.
Нічна поїздка (в окремому виданні 1883 названо "Під шум завірюхи") - "Вісник Європи", 1880, кн. 2.
Від одного кореня – "Вісник Європи", 1880, кн. 2.
Викривач - "Вісник Європи", 1880, кн. 3.
Розумний - "Вісник Європи", 1880, кн. 3.
Степова сторона - "Вісник Європи", 1880, кн. 6.
Чоловік Сигней і мій сусід Чухвостиков - "Вісник Європи", 1880, кн. 6.
Візгунівська економія – "Вісник Європи", 1880, кн. 9.
Барін Лістарка - "Вісник Європи", 1880, кн. 11.
Мої домочадці - "Вісник Європи", 1880, кн. 11.
Серафим Єжиков - "Вісник Європи", 1881, кн. 2.
Криворіжжя - "Вісник Європи", 1881, кн. 5,
Жолтиков - "Вісник Європи", 1881, кн. 7.
Поплешка - "Вісник Європи", 1881, кн. 7.
Лип'яги - "Вісник Європи", 1881, кн. 9.
Земець - "Російське багатство", 1881 № 9.
Ідилія - ​​"Вісник Європи", 1881, кн. 12.
Іноземець Липатка та поміщик Гуделкін - "Дело", 1882 № 2.
Офіцерка - "Вісник Європи", 1882, кн. 5.
Уривки (в окремому виданні 1883 названо "Addio") - "Вісник Європи", 1882, кн. 9.
Останні часи - "Дело", 1882 № 9.
Крокодил - "Справа", 1883 № 1. (571)
У 1883 році "Записки Степняка" вийшли окремим виданням (Записки Степняка. Нариси та оповідання А. Ертеля у двох томах, СПб., Вид. О. І. Бакста, 1883). У цьому виданні з'явився вступний нарис "Моє знайомство з Батуріним", який об'єднав весь цикл образом оповідача - Степняка Батуріна.
У видання 1883 року були включені " Розумний " і " Викривач " , які друкувалися раніше у журналі як оповідання з циклу " Записок Степняка " . Записи, виявлені в архіві письменника, свідчать про те, що спочатку Ертель мав намір включити ці оповідання до окремого видання "Записок Степняка". Розповіді "Безумний" і "Обличитель" цікаві своєю гострою соціальною спрямованістю, тим, що їхні герої, вихідці з народу, по-своєму намагаються протестувати проти несправедливостей життя, в якому панують дворяни і представники російської буржуазії, що міцнішає, тому ми вважаємо за необхідне познайомити з цими розповідями читачів та друкуємо їх слідом за основним складом "Записок Степняка".
Видання "Записок Степняка" 1883, останнє прижиттєве видання, має деякі відмінності від журнальної редакції. Автор, готуючи до друку окреме видання своїх нарисів і оповідань, вніс до них низку змін, головним чином лінії скорочення оповідального тексту. Той самий текст видання 1883 року покладено основою " Записок Степняка " , надрукованих у зборах творів А. І. Ертеля у семи томах, випущеному друком у 1909 року, вже після смерті письменника.
"Записки Степняка" в даному виданні друкуються за текстом останнього прижиттєвого видання "Записок Степняка" 1883 з виправленнями по зібранню творів (А. І. Ертель. Зібрання творів, тт. 1 і 2, М., Моск. Книгоизд-во, 1909 ). Для виправлень береться до уваги іноді перша журнальна редакція, і навіть рукописні автографи, які у архіві Ертеля у Москві, у бібліотеці їм. В. І. Леніна (фонд 349) та в ЦДАЛІ, а в Ленінграді в ІРЛІ Академії наук СРСР.
МОЄ ЗНАЙОМСТВО З БАТУРИНИМ
Рукописний чорновий автограф, під назвою "Батуринський формуляр" (бібл. ім. В. І. Леніна), дає можливість встановити, що "Моє знайомство з Батуриним" було написано Ертелем в 1882 році, коли він жив на хуторі на Грязнуші. (572)
Судячи з листа до Ертеля редактора "Вісника Європи" М. М. Стасюлевича від 30 грудня 1882 року, в якому він висловлює свою думку про біографію Батуріна, А. І. Ертель, очевидно, мав намір помістити її у "Віснику Європи", але М .М. Стасюлевич відмовив Ертелю, вважаючи, що біографія Батурина мала бути більш розгорнута, а в даному вигляді в журналі "займе зовсім самотнє становище" (ф. 349, папка XVIII) од. хр. 93).
I. СТЕПНИЙ СТОРІН
Написана у лютому – березні 1880 року у Петербурзі. Спочатку, коли А. І. Ертель ще не думав об'єднувати "Записки Степняка" образом Степняка Батуріна, він передбачав відкрити книгу "Степовою стороною". "Степова сторона" повинна служити як би передмовою до Записок Степняка і поміщатися першою", - зазначає він у своїй записнику (ф. 349, папка XIV, од. хр. 1).
ІІ. ПІД ШУМ В'ЮГІ
Оповідання було написано у лютому 1878 року в Вільхівці. Друкувався він за життя А.І. 1901 року (серія "Нова бібліотека"). Його назва кілька разів змінювалося. Початкова назва оповідання, судячи з автографа, що збереглася, - "Степові зустрічі". Надіслано він був Стасюлевичу під назвою "Страстотерпці", Стасюлевич назвав його "Нічна поїздка", і, нарешті, вже в окремому виданні "Записок Степняка" Ертель назвав його "Під шум завірюхи". (У паперах Ертеля збереглося інше оповідання з тією ж назвою "Під шум завірюхи". Зміст його не має нічого спільного з "Нічною поїздкою". Розповідь яскравий, дуже сміливий, що малює протест селянства проти придушення. Очевидно, він не міг бути надрукований з- за його "нецензурності", і, розуміючи це, Ертель надав його назву іншому своєму оповіданню, близькому за ідейним звучанням.)
Редакція оповідання "Степові зустрічі", що збереглася в рукописі, значно повніше друкованого тексту і представляє великий інтерес: в ній з виразністю звучить тема великої моральної сили російського народу, який не змогли зігнути ніякі урядові репресії. Незважаючи на те, що цей (573) автограф не може бути названий білим, оскільки в ньому перемежовуються начисто переписані сторінки з закресленими, він все ж таки дає можливість внести виправлення та доповнення до друкованого тексту. Так, наприклад, у всіх наявних виданнях оповідання "Під шум завірюхи" розмова ходока зі сторожем надрукована зі збереженням помилки, що вкралася не з вини Ертеля в текст прижиттєвих видань. Ходок розповідає про те, що за селянами був "закріплений царицею Катериною" ліс, але потім його "відбили". Спроби селян повернути ліс ні до чого не привели, і ходок мотивує це таким дивним аргументом. ліс у селян? Ніде про це не сказано жодного слова. Рукописний автограф відповідає на це питання: ліс у селян захопила "скарбниця". Очевидно, що звинувачення скарбниці в руйнуванні селян було визнано "нецензурним" і сам Стасюлевич або цензор повикреслювали всюди слово "скарбниця", що й призвело до нісенітниці, з якою ми зустрічаємося у всіх друкованих виданнях. Слово "скарбниця" у цьому виданні всюди відновлюється відповідно до рукопису Ертеля (ф. 349, папка I, од. хр. 4 А2).
Можливість на підставі даного рукопису відновити цензурну перепустку дає підстави вважати, що цей рукописний автограф відповідає редакції оповідання, яка була надіслана Ертелем Стасюлевичу і надрукована в журналі в понівеченому, урізаному вигляді.
Відновлюється за даним рукописним автографом дуже важлива за своїм політичним звучанням картина розправи, яку зазнали селяни, що збунтувалися в 1861 році, після оголошення "волі". Ці рядки оповідання, відсутні в друкованому тексті, надають йому іншого забарвлення, малюють активний протест селянства проти так званого "визволення", проведеного на користь поміщиків. Відновлювана сторінка рукопису переписана Ертелем набіло.
Хто ж викреслив із розповіді найбільш сильні, викривальні сторінки? Можливо, це зробив цензор, але, можливо, й сам Стасюлевич. Його неопубліковане листування з Ертелем з приводу "Записок Степняка" вкотре малює нам його як надзвичайно обережну людину.
У листі від 14 січня 1880 року М. М. Стасюлевич пише Ертелю про "нецензурність" його розповіді і про те, що він змінив його назву: ... "Страстотерпцям" я змінив назву з причин, "не залежать від редакції", власне кажучи, в настою-(574)щую хвилину це оповідання і сам по собі тут мало зручний,- і ще загострюючу назву, він вийде під назвою " Нічна поїздка " . Це - набагато легше, і без будь-якого вказівного пальця на те, на що не слід вказувати" (ф. 349, папка XVIII, од. хр. 13). Як видно з цього листа, Стасюлевич навіть не питає дозволу Ертеля, а просто змінює Назва оповідання. Не доводиться сумніватися в тому, що він не обмежився тільки зміною назви в цьому "мало зручному" з цензурних причин розповіді.
Стасюлевич правил твори Ертеля і тоді, коли той уже не був автором-початківцем. Наприклад, 2 грудня 1882 року він пише Ертелю з приводу "Волхонської панночки": "Ви даєте мені право пом'якшувати "тверді" предмети, а за цензурними обставинами взагалі усувати, а де треба, прикрити газом... Я не можу бути ворогом вам без того, щоб не стати ворогом журналу» (ф. 349, папка XVIII, од. хр. 13).
Неопубліковане листування Ертеля із Засодимським, Стасюлевичем та іншими літераторами, а також з його близькими - батьком, дружиною, показує, що багато творів Ертеля були визнані його адресатами "нецензурними" і, не дійшовши до цензора, надсилалися назад письменнику через їхню "незручність" для друку. У листі від 21 січня 1882 року Ертель розповідає, наприклад, своїй майбутній дружині, Марії Василівні Огарковій, про те, як до нього якось приїхав М. М. Стасюлевич: "Він мене наполегливо просив писати обережніше. Остання розповідь моя, вчора тільки здана для березневої книжки, обізвав " різким " і сказав, що навряд він піде... " І справді, у березневій книжці " Вісника Європи " був поміщено ніякого оповідання А. І. Ертеля. "Ти не можеш уявити, як погано живеться. Гне на пресі, гне на суспільстві - висловлюється в кожному тупим болем..." - з глибоким сумом зізнається Ертель М. В. Огаркова.
ІІІ. ВІД ОДНОГО КОРНЯ
Оповідання було написано у Петербурзі у жовтні 1879 року. Рукописного автографа не виявлено.
IV. ДВА ПАМ'ЯТНИКА
Нарис був написаний у Петербурзі у листопаді 1879 року. Неопубліковані листи до А.І. Свої розповіді Ертеля складалися на основі вивчення дійсних подій та характерів, не були "вигаданими". І. У. Федотов писав Ертелю: " Ті нумеру журналів, де вміщені твої нариси, вириваються усманцями одне в одного з нетерпінням... " , оскільки усманці чекають від Ертеля нових викриттів (ф. 349, папка XIX, од. хр. 3/40).
Федотов говорить про цілком конкретні прототипи "двох поміщиків", виведених Ертелем у його нарисі. "Карпеткін, ймовірно, наймиліший І. В. Мерський", - пише Федотов (ф. 349, папка XIX, од. хр. 3/34). Федотов повідомляє Ертелю, що нарис "схвилював всю помийну яму до дна, - озлобив Мерч., і Хроп., і всю мерзенну кліку безмозких ослів, і загострив їм ослячі вуха в очікуванні нових ударів літературного бича ..." Федотов пише Ертель про те , що одна з їхніх спільних знайомих вже сказала у зв'язку з "Двома поміщиками": "ти накликаєш на себе полчище лиходіїв в образі поміщиків: Колотушкиних Ус-манського повіту" (ф. 349, папка XIX, од. хр. 3/41) . Разом з тим було б неправильним шукати повну портретну подібність між персонажами оповідань та нарисів Ертеля та жителями Усманського повіту, які тією чи іншою мірою з'явилися прообразами його героїв. Відштовхуючись від відомих йому фактів, спостерігаючи добре знайомих людей, Ертель прагнув створення типових образів.
V. ЧОЛОВІК СИГНІВ І МІЙ СУСІД ЧУХВОСТИКІВ
Оповідання було написано у Петербурзі у березні 1880 року. Судячи з чорнового автографу, первісна назва розповіді було "Мужичок Сігней". Початок першого варіанта оповідання Ертель потім переніс у "Степовий бік".
VI. ВИЗГУНІВСЬКА ЕКОНОМІЯ
Місце написання нарису – хутір на Грязнуші. Закінчено він був у липні 1880 року. "Візгунівська економія" надрукована в журналі з посвятою Глібу Івановичу Успенському, в окремому виданні це посвячення знято. Судячи з рукопису, первісна назва була "Прикажчиків син". (576)
У списку " Передбачуваних нарисів із " Записок Степняка " , що зберігся в пам'ятній книжці Ертеля, він планував і фабулу нарису: " Кохання його до селянської дівчини. Потім одруження з дурною міщанкою", зазначив необхідність дати "картини природи: глибока осінь, біля річки..." У цьому нарисі твору, що намічався тоді, Ертель між іншим записав: "Можна списати з Ів. Всеволодова". Очевидно, він мав на увазі конкретний прототип героя - сина прикажчика Пармена.
Посилаючи М. М. Стасюлевичу "Візгунівську економію" для вересневої книжки "Вісника Європи", Ертель писав: "Сам я і задоволений ним і немає. То вовком, то лисицею дивиться на мене цей нарис ..." (ЦГАЛІ, ф. 1167 , од. хр. Ертель підходив до своїх творів з великою вимогливістю, був, як він сам говорив, нещадний до самого себе. Він вважав за необхідне письменника дорівнювати великих майстрів - Льва Толстого, Тургенєва, Гоголя, Салтикова-Щедріна.
VII. БАРИН ЛИСТАРКА
Місце та дата написання - Усмань, 1880 рік, 14 вересня. Щодо цього нарису Ертель помітив у своїй записнику: "При тлумаченні характеру пана Лістарки не забути того впливу цей характер, який завдали послереформенные важкі відносини". Автограф не зберігся.
VIII. МОЇ ДОМОЧАДЦІ
Ертель вказує дату написання цього нарису – 24 вересня 1880 року в Усмані.
В архіві Ертеля збереглися лише невеликі начерки "Моїх домочадців".
IX. СЕРАФІМ ЇЖИКІВ
Оповідання було написано в Усмані 13 грудня 1880 року. У рукописному відділі ІРЛІ Академії наук СРСР зберігається біловий автограф оповідання, що в основному відповідає прижиттєвим виданням. Усі виправлення в друкованому тексті зроблено (577) згідно з цим рукописом (ІРЛІ, Рукоп. відділ, ф. 250, од. хр. 594).
Ертель вагався у виборі прізвища головного героя та назви оповідання. У плані " Передбачувані нариси з " Записок Степняка " Ертель спочатку назвав задумане їм оповідання - " Чудак " , потім " Серафим Чудаков " , поки, нарешті, зупинився імені героя - Серафим Єжиков, що й стало назвою оповідання. Очевидно, Ертель надавав цьому оповідання велике значення.Ось що писав він 5 листопада 1880 М. М. Стасюлевичу: "У мене зараз наполовину готовий нарис з Записок Степняка. Нарис зветься "Серафим Їжачків" і має предмет народного вчителя, змушеного кинути ту справу, яку за важливістю вважає найвище у світі, і піти з села. Відірвати рослину від ґрунту – значить занапастити її, – гине й Серафим Єжиков. Вирвали його з ґрунту - села тому, що він дещо широко розумів покликання народного вчителя: він не відмовлявся написати прохання селянам проти кулака, не відмовлявся розтлумачити їм ту чи іншу протизаконність писаря, старшини, попа та ін. Незважаючи на те, що діяльність його була в найсуворішому значенні цього слова – легальна, його, як неблагонамірного, виперли. Закінчує він сумно і справді як неблагонамірний. Так як останнє буде позначене у мене тільки однією фразою наприкінці оповідання і в іншому я намагаюся бути дуже обережним, то сподіваюся, що Сцілли та Харібди уникну. Закінчити нарис я думаю в 20-х числах цього місяця..." (ЦГАЛІ, ф. 1167, од. хр. 75, опис 1, арк. 8).
Дуже цікава ця вказівка ​​Ертеля на завершення діяльності Єжикова на шляхах "неблагонамірності" і на необхідність зважаючи на цензурні перешкоди - "Сцилли і Харибди" - позначити цю тему лише однією фразою. Але й цієї фрази не залишилося в оповіданні. Ми дізнаємося про подальшу долю Єжикова з "Ідилії" та "Addio".
Відповідаючи Ертелю з приводу надісланого їм для надрукування у "Віснику Європи" "Серафима Єжикова", А. Н. Пипін позитивно відгукнувся про оповідання, зазначив значення типу Серафима Єжикова, сказавши, що він "дуже характерний і новий". Крім того, Пипін зауважив, що "дуже хороші і дуже потрібні" ті "кілька ширших зауважень" про сучасну російську реальність, до яких розповідь дає привід (ф. 349, папка XVII, № 8, лист від 6 січня 1881) . (578)
Дійсно, оповідання Ертеля про трагічну долю народного вчителя, чия шляхетна діяльність була вже заздалегідь приречена на невдачу, давало привід для глибоких і сумних суджень про безправ'я російських інтелігентів, подібних до Єжикова, яких царський уряд вважав за можливе переслідувати вже хоча б за одне те, читають Мілля!
Показавши всю обмеженість народницьких ілюзій Серафима Єжикова, Ертель водночас намалював із глибокою симпатією образ цієї гранично чесної людини, самовіддано відданої інтересам народу.
X. ЗЕМЕЦЬ
Точної дати написання "Земця" ми в листах і записниках Ертеля не знаходимо, але задуманий він був ще, очевидно, в 1878 році, тому що в "Пам'ятній книжці" Ертеля за 1878 рік у списку "Припущення нариси з "Записок Степняка" ми знаходимо під XXII номером "Земця" із зазначенням прототипу його героя - "Демшинський Олександр Іванов" (ф. 349, № 2).
У листі до батька від 5 листопада 1881 року Ертель запитує: "Як вам сподобався мій "Земець"... У ньому я взяв деякі риси у Демшинського голосного Олександра Івановича" (ф. 349, папка X, од. Хр. 24).
У цьому оповіданні Ертель вдалося показати реакційний характер інституту земських гласних в дореволюційній Росії, який визначався складом гласних. Трудне населення усувалося від виборів - голосні обиралися землевласниками, особами, які мали нерухомість.
Сучасники оцінили як типовість образу голосного Онисима, створеного Ертелем, а й інші переваги оповідання " Земець " , зокрема поетичне зображення російської природи. Майстерність Ертеля як пейзажиста відзначали всі, хто писав про нього, говорили про це Чехов та Короленко. Захоплену оцінку вміння Ертеля побачити і передати "живу природу" ми знаходимо у відкликанні редактора журналу "Російське багатство" М. Ф. Бажина, в його листі, в якому він дякує Ертелю за надсилання в журнал оповідання "Земець": "Земець" - гарненька дрібниця. Я так мало люблю описи природи, що зазвичай пропускаю їх скрізь, де б вони мені не попалися, але у вас в "Земці" вони зовсім інша стаття: вони настільки превос-(579) хідні, що навіть мало схожі на опис. .. Здається, що ніби сам їдеш у степу і бачиш і чуєш усе, що в ньому відбувається, і дихаєш зовсім не кімнатним поганим повітрям, а тим, степовим... Кажуть, що в когось ще з наших письменників є добрі описи природи, - я не знаю; красиві є, це точно, але живу природу, перенесену на сторінки книги, я побачив лише у вас...” (ф. 349, папка XI, № 9/1-4).

1. Завдання 15 №2455.

1) Вогник у вежі світився рівним червоним світлом.

2) Життя моє в Білогірській фортеці стало для мене не тільки стерпним, але навіть і приємним.

3) Море вічно і невмовно шумить і плескається.

4) Буран крутить шпурляє снігом і висвистує і заливається моторошним виттям.

5) Слуги в колишні часи носили страви на званих обідах по чинах і тому гості, що сиділи на «нижньому» кінці столу, часто споглядали лише порожні тарілки.

2. Завдання 15 №2494.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Нехай він послужить в армії і потягне лямку і понюхає пороху і буде солдат.

2) Тепер уже дерева не затуляли простору і дозволяли бачити небо та далечінь.

3) І старші і ми самі страшенно злякалися і збентежилися.

4) І в цей момент до ешафоту під'їхав царський ад'ютант і зупинив розстріл.

5) Палали лісові пожежі і в повітрі пахло гаром.

3. Завдання 15 №2534.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Мама приготувала суп та салат і посмажила картоплю.

2) Оббиті чорною клейонкою двері в світлицю відчинилися і звідти вийшов бородатий чоловік із рюкзаком за плечима.

3) Тодішніми критиками і тодішньою публікою були не зрозумілі як недоліки і переваги «Полтави».

4) Амундсен враховував у своїх експедиціях природні особливості Антарктики та досвід інших вчених та технічні можливості свого часу.

5) Брат обіцяв зателефонувати із Севастополя чи відправити телеграму.

4. Завдання 15 №2573.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Віра вийняла з вазочки дві маленькі троянди і всунула їх у петлицю батьківського пальта.

2) Осадчий славився у полку а й у всій дивізії своїм надзвичайно гарним голосом.

3) У цей момент сильна рука вчепилася в його руде і щетинисте волосся і підняла його на піваршина від землі.

4) Саша не зважився заступитися за товариша і згодом йому довелося не раз пошкодувати про це.

5) Одна Анютка залишилася вдома щи варити та світлицю прибирати.

5. Завдання 15 №2612.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Незабаром ми втомилися йти піском і мокрою галькою і вирішили зробити привал.

2) Ви викличете таксі чи поїдете додому автобусом?

3) У будинку Еренбургів і люстри та дзеркала і навіть кухонний стіл були витворами мистецтва.

4) У цьому магазині ви можете придбати як механічний так і електронний годинник.

5) Сонце повільно ховалося за дахами будинків і в його червоному світлі хмари набували химерних обрисів.

6. Завдання 15 №2651.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Батько хотів був виїхати йому назустріч та чомусь передумав.

2) Все тонуло в темряві та уяві мимоволі малювались тужливі осінні сутінки.

3) До актової зали увійшла худенька та маленька жінка і відразу почала роздавати присутнім розпорядження.

4) Тут він зазвичай тупав ногою або скреготів зубами.

5) Мені треба сьогодні і в басейн встигнути та уроки зробити і з друзями погуляти.

7. Завдання 15 №2753.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Абрикосова вода дала багату жовту піну і в повітрі запахло перукарні.

2) Хазяїн вирішив сам оглянути доставлені на пристань тюки та ящики і прибув у порт того ж дня.

3) У затишшя сильно пригрівало і південна сторона хати і призьба біля неї відтанули і потемніли

4) Ви можете змінити умови угоди чи відмовитися від неї.

5) У будинку є і водопровід та газове опалення та електрику.

8. Завдання 15 №2792.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) У саду було безліч красивих та рідкісних квітів та кілька плодових дерев.

2) Василь вважався як досвідченим а й дуже перспективним співробітником.

3) У неділю ми знову підемо гуляти до парку чи відправимося до музею чи подивимося новий фільм у кінотеатрі.

4) У дворі діти побачили лише собаку на ланцюгу та десяток курей.

5) Пропонований вам підручник буде корисний як музикантам-початківцям так і професіоналам.

9. Завдання 15 №2831.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) У похмурому небі низько летіли журавлі і голосно і протяжно курликали.

2) Степка то сидить редьку гризе то відро з водою кудись тягне і крехтить то в себе в комірчині дерев'янка постукує.

3) Десь поблизу лунало «тінькання» зябликів і коротка трель вівсянки.

4) Його стара і сварлива дружина цілий день не сходила з печі безперестанку бурчала і лаялася.

5) Підземний перехід був закритий і це одразу поставило Дмитра Олеговича перед нерозв'язною проблемою.

10. Завдання 15 №2930.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Володимир Іванович Даль був не лише видатним лексикографом і знавцем російської мови, а й блискучим військовим лікарем.

2) Річка виявилася неглибокою і її легко вдалося перейти вбрід.

3) Після обіду дід зазвичай читав газети або дрімав у кріслі-гойдалці.

4) Михайло Борисович розклав на покривалі консерви та копченості та поставив на вогонь казанок.

5) У своїх подорожах Гулівер відвідує Ліліпутію та Країну велетнів і навіть фантастичну Лапуту.

11. Завдання 15 №2969.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Після руйнування Григорія Федоровича та люстри та дзеркала і навіть стільці у його маєтку були продані за борги.

2) Ольга поцілувала доньку та матір і вирушила з валізою до автобуса.

3) У семиденний термін ви отримаєте або дозвіл на перебудову житла або аргументовану письмову відмову.

4) Надвечір похолодало і пішов сніг.

5) Староста села чи то знову запізнювався на збори чи просто забув про нього.

12. Завдання 15 №3008.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Серед корабля, що зустріли, були як розташовані до колоністів так і агресивно налаштовані тубільці.

2) Погані в гірських селищах тільки осінні ночі та осінні зливи

3) Керівник підприємства не розумів або просто не хотів розуміти всі труднощі ситуації, що склалася.

4) Павло не міг не відповісти на образу і не дати кривдникові відсіч.

5) Книги монархів часто прикрашалися зображеннями гербів і вплетені в них горді девізи писали латиною.

13. Завдання 15 №3047.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Вечорами дід читав нам якусь книгу або розповідав одну з історій, що трапилися з ним у молодості.

2) Для оформлення документа будуть потрібні закордонний паспорт права водія страховка.

3) Без нових наукових ідей прориву у цій галузі не станеться ні сьогодні, ні завтра.

4) Олексій розклав зошити та підручники на столі та приступив до занять.

5) Оркестр грав солодкі вальси, задерикуваті попурі і від звуків цих людей навколо ставало легко і радісно

14. Завдання 15 №3122.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Взимку та влітку восени та навесні гарний російський ліс.

2) Вистава виявився смішним і повчальним і актуальним.

3) Потяглися сірі похмурі дні та довгі ночі.

4) Як і раніше, сміється і старий і молодий з пригод героя Олександра Дем'яненка.

5) Дзвіночок дзвінко плаче і регоче і вищить.

15. Завдання 15 №3161.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Перед обідом з вікон висовувалися мами та бабусі та звали дітей додому.

2) На другий день бабуся прокинулася ні світло ні зоря.

3) На столі завжди можна було побачити списані листи або відкритий зошит чи папку з рукописом.

4) Шофер або не почув моїх слів або не звернув на них уваги.

5) У хвилини меланхолії грізний генерал ставав безпораднішим за дитину і багато хто поспішав зганяти на ньому свої образи.

16. Завдання 15 №3230.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Багаття в лісі то розгорялося і зростало то зменшувався і майже гас.

2) Спеціалістів-водіїв завжди не вистачало як у тилу так і на фронті.

3) У наших краях дощово і у серпні та у вересні та у жовтні.

4) А солдат знай собі їсть юшку та похвалює.

5) Осінніми вечорами ми гуляли парком або сиділи біля каміна і розповідали один одному історії.

17. Завдання 15 №3269.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Через протікання в даху у всіх трьох спальнях на верхньому поверсі стояла вогкість і пахло пліснявою.

2) Квіти росли біля самого снігу і навіть крізь сніг пробивалися ніжні зелені паростки.

3) Сусід мій явно не був схильний до спілкування і розмовам віддав перевагу зосереджене читання газети.

4) Станіслав не почув питання чи не захотів на нього відповідати.

5) Танюші стало холодно і вона прокинулася.

18. Завдання 15 №5462.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Варвара подивилася на нас з подивом і засміялася і сплеснула руками.

3) Ми відчували якщо не радість, то приємне хвилювання.

4) З вікна було видно лише сірі дахи та шматочок осіннього неба.

5) Ліхтарі були далеко розставлені один від одного і тінь Михайла зростала до неймовірної величини.

19. Завдання 15 №5540.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Керженець вразив нас своєю тихою задумливою та похмурою красою.

2) Дівчинка була смертельно хвора і її лукаві сірі очі згасли.

3) Старий замок привітно приймав і покривав і перекочувальну голку і сирітливих стареньких і безродних волоцюг.

4) Німець-керуючий про розкрадання на фабриці не знав чи знати цього не хотів.

5) Тільки маленький іспанський сторожовий катер і мирні рибальські судна снували морем.

20. Завдання 15 №5579.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Він вийняв з кишені кисет і люльку і потім узяв із багаття гаряче вугілля.

2) Весь видимий світ для нас обмежувався цим багаттям і невеликим клаптиком острова з обрисами кущів, що виступали.

3) Човен мірно гойдався і тихо верещав під ударами відбитої і розбитої, але все ще міцної хвилі.

4) На небі не було видно ні зірок ні місяця, ні зорі.

5)Погасли останні фарби вечірньої зорі і зникли дивовижні хмари, що недавно світилися над лісом.

21. Завдання 15 № 6020.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Музичний мотив звучить знову і знову і чомусь здається сумним.

2) У своєму житті я відчув голод і холод і хвороби.

3) Щодня приходила до мене Зінаїда Миколаївна та читала французькі та російські книги.

4) Підлягає може бути виражене як іменником в називному відмінку так і інфінітивом.

5) Все завмерло в густому мовчанні і навіть час ніби завмерло.

22. Завдання 15 №6059.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Було особливо тихо і небагатолюдно і лише зрідка долинали до слуху дитячий сміх чи гавкіт собаки.

2) Мені важко згадувати своє минуле і Петербург і своє кохання.

3) У Івана Степановича раптово яскраво заблищали очі і обличчя вкрилося нездоровим рум'янцем.

4) І ось уже і тремтять і горять забризкані росою гілки струнких дерев.

5) Там і там тремтять і колишуться відображення зірок і прибережних каменів.

23. Завдання 15 № 6240.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) У кімнаті залишилися тільки господар і Сергій Миколайович і Володимир Петрович.

2) Свіязька була не тільки розумна, але й дуже освічена людина.

4) Все в кімнаті затихло і чулося лише слабке потріскування воскових свічок.

5) Десь у передній гримить відерце і чується тихий плескіт води.

24. Завдання 15 № 6279.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Володя подарував сестрі кошик з квітами та коробку цукерок і від щирого серця побажав їй щастя.

2) Все шумніше і галасливіше лунали вулицями пісні та крики.

3) Я злякався і почав просити Івана Ігнатовича нічого не казати коменданту.

4) Мікрохвилі розгойдують молекули води в продуктах і енергія їх коливань перетворюється на тепло.

5) Біля Стасова завжди можна було зустріти якихось нових людей і він постійно з якоюсь таємничістю в голосі рекомендував їх як великих у майбутньому.

25. Завдання 15 № 6318.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Ганна тримала в руках в'язання але не в'язала а дивилася на гостя дивним та недружнім поглядом.

2) Аркадій Павлович налив собі чарку червоного вина підніс її до губ і раптом насупився.

3) На столі та на підвіконні лежали дві розкриті книги кілька списаних зошитових листів креслення різних розмірів.

4) Будь-яку спробу заговорити з ним він обривав або жовчною люб'язністю чи зухвалістю.

5) У парку ворони перелітають з одного дерева на інше і збирають із землі крихти чорного хліба.

26. Завдання 15 № 6357.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Ілля подивився навколо ліг поклав руки під голову і взявся дивитися на стелю.

2) Бажана мить настала і наш корабель під звуки салюту відійшов від берега.

3) Сонце з'явилося через обрій і його промені увірвалися в гай.

4) Батарея була встановлена ​​і з'єднана зі шлангами та з ув'язненими в них проводами.

5) Будь-яке значне чи розумне чи просто задушевне слово здалося б цієї хвилини чимось недоречним.

27. Завдання 15 № 6701.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Ходив він і рухався без всякого шуму вічно клопіт і порався тишком-нишком.

2) Ліси і луки і небо ніби спали з розплющеними очима.

3) Якісь філософи і недоучившийся студент розпочали нескінченну суперечку.

4) Дивани та стільці були зроблені зі світлого дерева і пахли кипарисом.

5) Навіть кучери підкорилися його впливу і щодня не тільки витирають хомути та вірмени чистять, але й самим собі обличчя миють.

28. Завдання 15 №6740.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Настав ранок і золоті відблиски молодого сонця затанцювали на ледь помітних хвилях спокійного моря.

2) Старий товариш запросив мене до себе погостювати і мені вперше довелося побувати у верхів'ях Волги.

3) Дбайливо вийняв він з пазухи черевики і знову здивувався дорогій роботі та чудовій пригоді минулої ночі.

4) За кілька годин він покине будинок і хутір і поїде кудись на південь.

5) Острівці мати-й-мачухи та полину та рідкі кущики жовтого буркуну оживляли схил яру.

29. Завдання 15 №6847.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Гарний фахівець спирається на фундаментальні знання та на вміння працювати.

2) У заростях всю ніч жалібно кричали чайки чи якісь інші птахи.

3) Коптилка гасла не тільки від найслабшого коливання повітря, але навіть від пильного погляду.

4) Словник синонімів призначений для широкого кола філологів і для перекладачів і для журналістів.

5) Для святкової ілюмінації використовувалися як електричні гірлянди і ліхтарі.

30. Завдання 15 №6886.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Вчення і працю до слави ведуть.

2) Місяць дивиться загадково і ласкаво і манить своїм тьмяним світлом.

3) Лицарською вірністю та відданістю слову відрізнялися Даль та Срезневський Щерба та Виноградів.

4) Шум говор натовп людей - все це було незвично для Єгора.

5) Огляньтеся навколо і побачите стільки нового та цікавого.

31. Завдання 15 №6925.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Скрипка викликала зубний біль і від її звуків виникало відчуття вибитого зуба.

2) Вибіжиш за ворота і побачиш сліпучу і первозданну білизну.

3) Вечорами сонце купається в багряних туманах або сухо догоряє багаттям на краю степу.

4) Крізь шум хвиль до них долітали чи то зітхання чи приглушені крики.

5) Під час польоту можна подрімати або просто помріяти.

32. Завдання 15 №6964.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

2) На ранковій морозній зорі або в золотистих літніх сутінках місто було схоже на казку, що ожила.

3) На роль збиральниці російських земель у ХIV столітті претендували Литва та Твер та Москва.

4) Будь-який крамар був товстий і багатий і це був головний аргумент їхньої прихильності до Трьох Товстя-

кам.

5) Будинок до свята забрали гілками берези та ромашками.

33. Завдання 15 №7006.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) До вечора руки ноги плечі нулі і тужили за відпочинком.

2) Там були нарциси та тюльпани братки та незабудки жоржини та айстри.

3) Нам обіцяли захоплюючу подорож по заповідному Червоному березі квітучими степами та передгір'ями Криму.

4) Гончаров прагне зобразити національну сутність російської людини та її природні властивості.

5) На Байкалі унікальний як тваринний і рослинний світ.

34. Завдання 15 №7046.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Хмар на небі не було і сонце не виглядало.

2) Бачити її можна було щодня то з бідоном то з сумкою то з сумкою та бідоном разом.

3) Жовте листя і ранкові тумани нагадували про минуле літо.

4) Весь день йде сніг чи дощ зі снігом.

5) Надія з докором глянула прямо на Курочкіна і той замовк.

35. Завдання 15 №7085.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Володимир Маяковський залишається у пам'яті людей як видатний поет свого часу а й як творець оригінального поетичного вірша.

2) Місяць піднімався і освітлював дорогу поле і будинки сплячого села.

3) На виставці представлено багато газових та електричних плит та печей.

4) Раніше Єгорушка не бачив ніколи ні пароплавів, ні локомотивів, ні широких річок.

5) У цьому лісі на соснах ви можете помітити білку чи дятла.

36. Завдання 15 №7124.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Я замовлю морозиво чи гарячий шоколад чи полуничне тістечко.

2) Після Тургенєва Достоєвського Толстого Салтикова-Щедріна і Гліба Успенського оповідання Чехова здалися багатьом критикам виразом суспільної байдужості.

3) Ця конференція зібрала разом представників як федерального і регіонального рівнів влади.

4) Я отримую і доставляю адресату листи та посилки.

5) У таку погоду і вовк не нишпорить і ведмідь не вилазить з барлоги.

37. Завдання 15 №7442.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Хтось терем прибирав і господарів чекав.

2) У синтаксичному ладі двох поетичних текстів ми можемо визначити як подібності і відмінності.

3) М. В. Ломоносовим було намічено розмежування знаменних та службових слів і надалі це розмежування підтримувалося найбільшими представниками російської науки.

4) Багато літературознавців та істориків знову і знову сперечаються з приводу листування Гете з великим російським поетом А. С. Пушкіним.

5) А. З. Грін міг докладно описати як вигин річки і розташування будинків як вікові ліси і затишні приморські міста.

38. Завдання 15 № 9993.Розставте розділові знаки. Вкажіть дві пропозиції, в яких потрібно поставити ОДНУ кому. Запишіть номери цих пропозицій.

1) У 1856 році в німецькому місті Карлсруе вийшло друком перше видання поеми «Демон» колишнього поручика Тенгінського полку М. Ю. Лермонтова і в тому ж році в Омську в сім'ї штабс-капітана того ж Тенгінського піхотного полку А. М. Врубеля народився син – майбутній художник Михайло Врубель.

2) Багато полотна І. К. Айвазовського сприймаються як музичні чи віршовані імпровізації.

3) Вперше за такі довгі воєнні роки з парку долинав дзвінкий дитячий сміх і врізався в повітря скрип гойдалок, що проржавіли від дощів.

4) З поетами-декабристами композитора А. А. Аляб'єва пов'язували як загальні погляди і багато обставин життя і важкої особистої долі.

5) У Мещерському краї заповідними стали витоки річок та джерела та гаї та діброви.

Частина 2

1. Завдання 15 №3594.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) На ранковій морозній зорі або в золотистих літніх сутінках місто було схоже на казку, що ожила.

2) Від будинків на всі боки йшли ряди дерев або чагарників чи квітів.

3) Поету і вся природа здається одухотвореною і такою, що розділяє його переживання.

4) Для святкової ілюмінації використовувалися як електричні гірлянди і ліхтарі.

5) Звуки скрипки невиразно лунали в сутінках ночі і поступово доходили до глибини людського серця.

2. Завдання 15 №3789.

1) Багряне золоте листя повільно і плавно кружляє в повітрі і тихо опускається на вологу землю.

2) Досить скоро він обжився в цьому районі і потоваришував із сусідами.

3) Робота йшла швидко та весело і була вчасно закінчена.

4) Причастя здатні як образно описати предмет чи явище і уявити його ознака у поступовій динаміці.

5) Підручник М.В. Ломоносова з риторики мав велику популярність і за життя автора видавався тричі.

3. Завдання 15 №3828.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Я маю доручення як від судді так і від усіх наших знайомих помирити вас із вашим приятелем.

2) І Петра Першого та царівну Софію та удалих підкорювачів Сибіру побачите ви на картинах Сурікова.

3) У Стародавній Греції був ні секундоміру ні рулетки ні точних терезів.

4) Дружба і братство дорожче будь-якого багатства.

5) На рубежах російської землі почали миготіти низькорослі коняки воїнів-степовиків () і ось по слов'янських містах розсипалися гінці із закликами висилати дружини для загальної відсічі ворогу.

4. Завдання 15 №3867.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Наприкінці XVI століття царських і боярських палатах й у монастирях печі стали облицьовувати кахлями.

3) Професор Київського університету Прахов завідував розписом знаменитого Володимирського собору

і до роботи над розписами він залучив художників з Абрамцева.

4) Підтвердити чи спростувати ці припущення досить складно.

5) Ведмедик лежав на соломі біля самої щогли або підіймався на неї вгору до альтанки і тут сидів або теж лежав.

5. Завдання 15 №3906.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Перші тополині листочки сильно і терпко пахли і аромат їх перебивав решту запахів.

2) Пушкін часто згадує про ті чи інші періоди свого життя.

3) Своїми п'єсами та оповіданнями Чехов створив самобутній і абсолютно автономний світ.

4) Крайні будиночки вже спали і сліпо витріщалися темними вікнами на мандрівника.

5) Література співчуває скривдженим долею людям і через це співчуття читач знаходить у книзі свій зв'язок з іншими людьми.

6. Завдання 15 №3945.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) У передній лікарі перемовляються латиною і це надає їхній розмові ще більшої таємничості.

2) Розчистився золотаво-світлий захід і розкрив свої обійми втомленим мандрівникам.

3) Саме життя диктує художнику сюжет і композицію та фарби.

4) Вона шістнадцять років була класною жінкою в інституті шляхетних дівчат і користувалася винятковою повагою всього начальства.

5) Більше вказівок не було і Мишко штовхнув двері в світлицю.

7. Завдання 15 №4062.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Селяни розводили курей і качок та гусей.

3) Російські майстрині розшивали мундири та камзоли церковні вбрання та жіночі сукні.

4) Польоти кораблів у космос та перебування людей у ​​космічному просторі стали для нас звичними та навіть буденними.

5) Протока здавалася дорогою з тьмяного золота і нею поволі дрейфували вітрильники.

8. Завдання 15 №4101.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Старий, що розмовляв з нами, то ласкаво мружив очі, то раптово ставав суворим.

2) У людей екваторіальної раси кучеряве або хвилясте волосся.

3) При вторгненні повітряних мас з Арктики влітку та взимку найчастіше настає похолодання.

4) Десь стривожені чибіси та граки плакали та скаржилися на долю.

5)Питание про походження життя Землі у всі часи мав як пізнавальне і світоглядне значення.

9. Завдання 15 №4140.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Першокласники з натхненням читали вірші та співали та танцювали.

2) Було сиро холодно та похмуро.

3) Скульптори створюють об'ємні фігури із твердих чи пластичних матеріалів.

4) Російські ліричні пісні створювалися і виконували тужливими по вільній волюшці та кращій частці селянами.

5) У небі гасали як ластівки так і стрижі.

10. Завдання 15 № 4179.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Піаніст віртуозно виконував свої та чужі твори і з легкістю читав з аркуша незнайомі твори.

2) Чай із запашним медом був особливо смачний і ми довго просиділи за чисто виструганим білим столиком у саду. 3) Картини та вази та інші деталі інтер'єру відображали витонченість смаку її господаря.

4) Іноді погляд Іллюші наповнювався виразом втоми чи нудьги.

5) Художник був захоплений не тільки красою виду, що відкрився перед ним, а й різноманітністю природних форм.

11. Завдання 15 № 4218.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Трилистник трав'яний можна зустріти як на заболочених луках так і по берегах озер.

2) Павло I міг із зовсім незначного приводу або відверто наклепницькому доносу жорстоко розправитися з будь-яким придворним.

3) Геолог починає пошуки у бічних притоках річки чи уважно обстежує схили долин чи вивчає підніжжя гори.

4) Граційно закачаються гнучкі кінці папороті і знову все тихо.

5) Італійське мистецтво XVII столітті не було єдиним і беззастережним авторитетом і ідеалом.

12. Завдання 15 №4257.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) В.І. Даль умів робити прикраси зі скла та виточувати шахові фігурки та будувати мости.

2) У прозорий блакит неба піднімаються пташині зграї і далеко довкола розносяться їхні прощальні крики.

3) Або ви зайнялися своєю справою чи навчилися трудиться.

4) У вік ракет і лазера нові засоби комунікації та інформації не змогли відтіснити книгу.

5) Навчання і працю все перетрут.

13. Завдання 15 № 4296.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Текст може складатися з двох-трьох пропозицій або кількох абзаців.

2) На пагорбах і проталинах з'явилися проліски та квіти мати-й-мачухи.

3) Лише небагато мохів є винятком із правила і зустрічаються в сухих і навіть посушливих місцях.

4) Вітер стихав і свіжа прохолода починала поширюватися у виноградниках.

5) Мова відбиває у словах як загальнолюдські поняття і національно-специфічні явища культури народу.

14. Завдання 15 № 4335.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Російські майстрині розшивали мундири та камзоли церковні вбрання та жіночі сукні.

2) Ескімоси використовують для прикрашання одягу шматочки шкіри або риб'ячої луски.

3) Польоти кораблів у космос та перебування людей у ​​космічному просторі стали для нас звичними та навіть буденними.

4) Селяни розводили курей і качок та гусей.

5) Восени сімейство Аксакових повернулося до Москви і тоді життя в садибному будинку завмерло.

15. Завдання 15 № 4374.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Тряска на легкому візку і п'янкий степове повітря приспали хлопчика.

2) Найбільш багатий і різноманітний рослинний та тваринний світ вологих тропічних лісів.

3) Підлоги в середньовічному замку встеляли ароматними травами або очеретяними циновками.

4) Раніше він або не помічав навколишньої природи або дивився на неї з практичної точки зору.

5) Прибережні гори прикривають долини від холодних морських вітрів та дерева тут високі та прямі.

16. Завдання 15 №4413.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Ми бачили кілька дерев вдалині та тіні, що біжать по вологій траві тіні гнаних вітром хмар.

2) Потягнулися сірі похмурі дні та довгі ночі.

3) Хмара на півночі росла і захоплювала західну та східну частини неба.

4) У голові шуміло чи то від вию і свисту бурі чи то від радісного хвилювання.

5) Для перевірки правопису ненаголошеного голосного кореня треба змінити слово або підібрати споріднене.

17. Завдання 15 №4452.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) На тому самому кущі бузку я побачив жовте листя і почало набухати нирки.

3) Гусак розмовляв сам із собою сиплуватим басом і підбирав прокидане насіння і зерна.

4) Очевидні факти зміни тварин та рослин під впливом селекції.

5) Скінчився величний ліс і вдарила у вічі росиста яскравість лук.

18. Завдання 15 №4491.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Останні хвилі зігрітого туману то скочуються то розстилаються скатертинами то зникають.

2) Листя та зелені оболонки плодів містять аскорбінову кислоту та дубильні речовини.

3) В.А. Сєров шукав новий спосіб передачі на полотні нескінченно різноманітної гри світла та робота над портретом «Дівчина, освітлена сонцем» не раз відкладалася.

4) Військова честь та особиста відданість не дозволили Святославу залишити брата у біді.

5) Графічна майстерність не цінувалося і граціозний малюнок Н. Кузьміна дратував ідеологізованих критиків.

19. Завдання 15 №4530.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Попутник не почув сказаного або знехтував моїм натяком.

2) А роки йшли швидко і нечутно і забирали із собою ці спогади.

3) Теми війни та світу всепрощення і ненависті актуальні в усі часи.

4) Наш поїзд зупинявся як на великих, так і на маленьких станціях.

5) На тому самому кущі бузку я побачив жовте листя і почало набухати нирки.

20. Завдання 15 №4569.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) На моїх очах народжувалися гарний горщик або високий глечик або місткий збан.

2) Важкі грона горобин яскраво і соковито виділялися на тлі берез та ялин.

3) Деякі утворені від дієслів слова можуть вживатися як прикметники і як причастя.

4) Тайга на землі та зірки на небі існують багато тисяч років.

5) Прибережні гори прикривають долини від холодних морських вітрів та дерева тут високі та прямі.

21. Завдання 15 №4608.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) У затишшя сильно пригрівало і південна сторона хати і призьба біля неї відтанули і потемніли.

2) Наш поїзд зупинявся як на великих, так і на маленьких станціях.

5)Бляхарі повинні знати пристрій різних верстатів та пристосувань для обробки листового металу та вміти працювати на них.

22. Завдання 15 №4647.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Миттєво блиснула невловима блискавка і висвітлила ліс.

2) Останні хвилі зігрітого туману то скочуються то розстилаються скатертинами то зникають.

3) Листя та зелені оболонки плодів містять аскорбінову кислоту та дубильні речовини.

5) Жодної філологічної освіти я не мав і зв'язків у літературному світі у мене не було.

23. Завдання 15 №4686.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Крізь по-осінньому яскравий ліс східного пагорба виднілися середньовічний замок і дугоподібний міст, що колись дві висотні вежі.

2) Весняний грім то грізно гарчав то добродушно бурчав.

3) Ні погана англійська погода ні крижана холоднеча спальні ні чай, що охолонув, не могли змінити настрій гостя.

4) У повітрі парило і день обіцяв бути нестерпно спекотним.

5) Будь-який технічний винахід чи витвір мистецтва тієї чи іншої історичної епохи є результатом прагнення людини до істини.

24. Завдання 15 №4725.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) Ні погана англійська погода ні крижана холоднеча спальні ні чай, що охолонув, не могли змінити настрій гостя.

2) У синтаксичному ладі двох поетичних текстів ми можемо визначити як подібність і відмінність.

3) Життя у всіх її проявах дуже цікавило І. Рєпіна і йому занепала байдужість західних художників до суспільних проблем.

4) Рольове читання або інсценування фрагментів з творів, що вивчаються, особливо подобалися нашому класу.

5) Багато літературознавців та істориків знову і знову сперечаються про таємниці шекспірівської творчості

25. Завдання 15 №4764.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому

1) І не бачить і не чує і не помічає нічого, і сам із собою розмовляє!

2) У голові шуміло чи то від вию і свисту бурі чи то від радісного хвилювання.

3) Попутник не почув сказане або знехтував моїм натяком.

4) Для перевірки правопису ненаголошеного голосного кореня треба змінити слово або підібрати споріднене.

5) Граціозно захиталися гнучкі кінці папороті і знову все стихло.

26. Завдання 15 №4842.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Робота йшла швидко та весело і була вчасно закінчена.

2) Усю ніч читає небилиці і ось плоди цих книг.

3) Мені шкода з тобою розлучитися і про тебе згадувати хотілося б добре

4) А роки йшли швидко і нечутно і забирали із собою ці спогади.

5) Алогічність поєднання слів створює особливий психологічний ефект і приковує увагу читача

27. Завдання 15 №4881.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) У російській пісні звучать як боязкість і бунтівна вольниця.

2) Вечорами сонце купається в багряних туманах або сухо догоряє на краю степу багаттям.

3) Вибіжиш за ворота і побачиш сліпучу і первозданну білизну.

4) На морі не видно жодного вогника і не чути жодного сплеску.

5) Сніг зігнало і старі мохи у яру набрякли.

28. Завдання 15 № 4920.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Ворота на боярський двір широкі і з двору тонкі.

2) Вода розступалася і з обох боків від носа човна йшла кутом жива хвиля.

3) Люди часто думають про минуле та історію своєї країни та свого народу.

4) Спочатку цвях притримують великим і вказівним пальцем лівої руки і молотком наносять по капелюшку цвяха несильні удари.

5) Покриття фарбою або лаком або просочення олією захищає поверхню виробів від впливу вологи та сонця.

29. Завдання 15 № 4959.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Чибіси то кричали то мовчки перебігали по купи.

2) У лісі ще сніг лежить недоторканий і дерева стоять у сніговому полоні.

3)Художник був захоплений не тільки красою виду, що відкрився перед ним, а й різноманітністю природних форм.

4) Дослідження характеру «негідника» йде в Гоголя по лінії морально-психологічної та доповнюється посиланнями на особисті якості Чичикова та обставини виховання та середовища.

5) столярам і токарям, що особливо відзначилися, вручені грошові премії і грамоти.

30. Завдання 15 №4998.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Фізика першої половини XVII століття не могла пояснити всіх накопичених експериментально доведених фактів і перебувала у стані кризи.

2) Змагання через дощ не відбулися і вирішено було перенести їх на найближчу неділю.

3) Уявлення про існування національного характеру давно закріпилося у повсякденному свідомості й у художній літературі та у науковому світі.

4) У давнину ні гарпун ні вудка було неможливо забезпечити по-справжньому багатий улов.

5) Географічною широтою називають величину дуги в градусах від екватора на північ або на південь до заданої точки.

31. Завдання 15 №5115.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Вже давно стемніло і зірки яскраво засяяли на оксамитовому темно-синьому покривалі небосхилу.

2) Від нього не було ні слуху, ні духу.

3) На ранковій морозній зорі або в золотистих літніх сутінках місто було схоже на казку, що ожила.

4) За околицею заспівали і мелодія старовинної російської пісні несподіваним болем озвалася в душі Володимира.

5) З самого раннього ранку тікав він або на ставок або в гай або на сінокіс.

32. Завдання 15 №5154.Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Підтвердити чи спростувати ці припущення досить складно.

2) В останні роки життя Рубенс досяг дивовижної досконалості як у мистецтві портрета так і у пейзажі.

3) Наприкінці XVI століття царських і боярських палатах й у монастирях печі стали облицьовувати кахлями.

4) Ведмедик лежав на соломі біля самої щогли або підіймався на неї вгору до альтанки і тут сидів або теж лежав.

5) Осінньою свіжістю листям і плодами пахне сад.

Підготовка до ЄДІ

Завдання типу 1 - 10, 15, 16.

Варіант 1

1.

1) Французькі вчені Мірбель і Ламарк встановили, що всі тварини організми та рослини складаються з клітин, проте вперше ідея про те, що клітина є основною структурною одиницею будь-якого організму, була висловлена ​​Робертом Гуком.

2) У 1808 році французький вчений Мірбель встановив, що всі рослини складаються з клітин, проте аналогічний висновок про клітинну структуру тварин організмів було зроблено вже не Мірбелем, а іншим французьким ботаніком, Ламарком.

3) Розділені перегородками крихітні осередки, виявлені Робертом Гуком щодо мікроскоп тонких зрізів дерева, були названі їм клітинами (англ. cell – клітина, сота) , оскільки здалися вченому зовні схожими на стільники в бджолиних вуликах.

4) Клітину було відкрито 1665 року Робертом Гуком, проте англійський учений припускав, що клітинна будова притаманно будь-якого організму, і це висновок було зроблено Мірбелем і Ламарком лише століття.

5) Відкривши клітину в 1665 році, Роберт Гук, англійський учений, навіть не міг припустити, що клітинна будова характерна для будь-якого організму, і такий висновок був зроблений лише через століття вченими Ламарком і Мірбелем.

(1) У 1665 році англійський дослідник природи Роберт Гук, розглядаючи в мікроскоп тонкі зрізи серцевини бузини і пробкового дерева, виявив безліч розділених перегородками крихітних осередків, що нагадали йому стільники в бджолиних вуликах, і ці осередки були названі вченим. сота). (2)Однак у роботі Гука, що містила докладну розповідь про клітинну будову пробки та бузини, не було й натяку на те, що клітина є основною структурною одиницею будь-якого організму. (3)<...>У 1808 році французьким вченим Мірбелем було встановлено, що з тканин, утворених клітинами, складаються всі рослини, а через рік інший французький ботанік, Ламарк, довів, що з клітин складаються також усі тваринні організми, що і призвело до створення в 1839 клітинної теорії , що відображає безумовну єдність тваринного та рослинного світу.

2. Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має бути на місці пропуску у третій пропозиції?

Крім того, таким чином, проте і лише насамперед.

3. Прочитайте фрагмент словникової статті, де наводяться значення слова ТЕОРІЯ. Визначте значення, в якому це слово вжито у третій (3) речення тексту. Випишіть цифру, яка відповідає цьому значенню у наведеному фрагменті словникової статті.

ТЕОРІЯ, - І, дружин.

1. Вчення, система наукових принципів, ідей, що узагальнюють практичний досвід та відображають закономірності природи, суспільства, мислення. Філософська т. т. пізнання. Т. відносності.

2. Сукупність узагальнених положень, що утворюють науку чи розділ якийсь. науки, і навіть сукупність правил у сфері какого-н. майстерності. Лінгвістична т. т. шахової гри.

3. Сформоване у кого-н. думка, судження, погляд на що-н. У нього щодо цього своя т. На виправдання своєї поведінки придумав цілу теорію.

4.

Зміцнення пломбувати красивіше, що почав поглиблювати

5. У якому реченні замість слова ПРАКТИЧНИЙ потрібно вжити ПРАКТИЧНИЙ?

1) Важливе значення для подальшого життя мають практичні навички, набуті в ранньому дитинстві.

2) Вихров у ПРАКТИЧНОМУ житті відрізнявся рідкісною простодушністю.

3) Система ПРАКТИЧНИХ занять широко поширена у вищій школі.

4) Марина Василівна дуже схвилювалася, але все-таки прислухалася до мудрої та ПРАКТИЧНОЇ своєї приятельки.

6. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.

Кілька яблук лежить на шафі до тисяча вісімсот дванадцять років.

Найбагатший ВИБІР п'ять КОЧОРІГ

7.

А) У човні лежали карасі, сазани, лящі, риба.

В) У кінофільмі «Війні та мирі» С. Бондарчук чудово зіграв П'єра Безухова
Г) Настя запитала, що вони приїдуть до нас.
Д) Після закінчення інституту наші випускники можуть розраховувати на працевлаштування у профільних компаніях.

8.

Ум..лчать к..мпонент предл..гается проб..раться сл..гаемое

9.

Пр..червоний, пр..чудливий; світово..зір, прої..ход;

О..пилить, по..фарбувати; без..менный, пред..дующий; непр..менний, пр..нарядитися.

10. Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква І.

Неуживч..вий государ..вый бо..вой ноздр..ватый емал..вий

15.

1) Взимку та влітку восени та навесні гарний російський ліс.

2) Вистава виявився смішним і повчальним і актуальним.

3) Потяглися сірі похмурі дні та довгі ночі.

4) Як і раніше, сміється і старий і молодий з пригод героя Олександра Дем'яненка.

5) Дзвіночок дзвінко плаче і регоче і вищить.

16.

Залучені запахом (1) квітучої у парку (2) акації (3) ми зупинилися (4) насолоджуючись ароматом.

Підготовка до ЄДІ

Завдання типу 1 - 10, 15, 16.

Варіант 2

1. У яких із наведених нижче пропозицій правильно передано основна інформація, що міститься в тексті?

1) Взаєморозуміння різних народів у процесі міжкультурної комунікації можливе, якщо ці народи знають і поважають культуру та звичаї один одного.

2) Проблему міжнаціонального спілкування необхідно вирішувати як у побутовому рівні, і лише на рівні залучення людей до культури.

3) Щоб досягти порозуміння, представникам однієї національності необхідно знати мову іншої національності.

4) Мета міжкультурної комунікації - вивчення звичаїв різних народів.

5) Тільки за умови, що народи знають і поважають мову, культуру та звичаї один одного, можливе порозуміння між ними у процесі міжкультурної комунікації.

2. Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має бути на місці пропуску у третій пропозиції? Випишіть це слово

По перше,

Тому що

Мабуть,

3. Прочитайте фрагмент словникової статті, де наводяться значення слова КУЛЬТУРА. Визначте значення, у якому це слово вжито у другому (2) реченні тексту. Випишіть цифру, яка відповідає цьому значенню у наведеному фрагменті словникової статті.

КУЛЬТУРА, - ы, жен.

1. Сукупність виробничих, суспільних та духовних досягнень людей. Історія культури. давніх греків.

2. Те саме, що культурність (див. культурний у 2 знач.). Висока культура людини.

3. Розведення, вирощування якого-н. рослини або тварини (спец.). К. льону. шовкопряда.

4. Розводиться рослина, а також (спец.) Клітини мікроорганізмів, вирощені в поживному середовищі в лабораторних або промислових умовах. Технічні культури. органічної тканини.

5. Високий рівень чогось, високий розвиток, вміння. виробництва. голоси(У співаків). Фізична до.(Фізкультура). промови.

4. В одному з наведених нижче слів припущено помилку в постановці наголосу: НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук. Випишіть це слово.

5. У якому варіанті відповіді виділене слово вжито не так?

1) Усі реставраційні та ОФОРМУВАЛЬНІ роботи проводилися під керівництвом досвідчених фахівців.

2) Художня гімнастика - один із найефективніших і найкрасивіших видів спорту.

3) Потрібно виробляти навички ДИПЛОМАТИЧНОЇ поведінки.

6. Вкажіть приклад із помилкою у освіті форми слова.

У дві тисячі дев'ятого року

Посадили двадцять яблунь

Утриматись від коментарів

Найбільш яскраво

7. Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними в них граматичними помилками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.

А) Учасники обговорення підтверджували свої пропозиції на прикладах.

1) неправильне вживання відмінкової форми іменника з прийменником
Б) Автобус має високі підніжки та низькі динамічні показники.	2) порушення зв'язку між підлеглим і присудком
В) До групи студентів, спрямованих на польову практику, входять сорок одна людина.	3) порушення у побудові пропозиції з неузгодженим додатком
Г) Проведення тестування обговорювалося на педраді, не даючи жодних корисних рекомендацій.	4) помилка у побудові речення з однорідними членами
Д) У руках режисера кадри з кінокартини, що знімається на «Мосфільмі».	5) неправильна побудова пропозиції з дієприкметником
6) порушення у побудові пропозиції з причетним оборотом
7) неправильна побудова речень з непрямою мовою

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх у порядку, що відповідає буквам:

8. Визначте слово, в якому пропущено ненаголошене голосне коріння, що перевіряється. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.

Ек..логія г..мназист пол..гатися с. мпатія эт..кетка

9. Визначте ряд, у якому в обох словах у приставці пропущена та сама буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру.

Ра..ширити, без..людський;

Пр..берегти, пр..градити;

В..ється, під..їхати;

З..ночувати, не..бозримий;

Не.. суперечливий, р.. здатний.

10. Випишіть слово, де на місці пропуску пишеться буква Е.

Дивний..

Оцін..вати

Глянц..

Виносл..вий

Розстіб..ватися

15. Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити ОДНУ кому.

1) Ганна тримала в руках в'язання але не в'язала а дивилася на гостя дивним та недружнім поглядом.

2) Аркадій Павлович налив собі чарку червоного вина підніс її до губ і раптом насупився.

3) На столі та на підвіконні лежали дві розкриті книги кілька списаних зошитових листів креслення різних розмірів.

4) Будь-яку спробу заговорити з ним він обривав або жовчною люб'язністю чи зухвалістю.

5) У парку ворони перелітають з одного дерева на інше і збирають із землі крихти чорного хліба.

16. BРозставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Притискаючись до самої дороги (1) навколо мене зеленів ліс (2) зрідка поступаючись місцем (3) порослим осокою (4) полям.

ВІДПОВІДІ

Варіант 1:

4. зміцнення

8.замовчати

9. безіменний попередній | попередній безіменний

10. невживливий

Варіант 2:

6. двадцятьблонь

8. екологія

9. розширити нелюдський | нелюдський розширити

10. глянсовий

Використовуваний ресурс:

http://rus. reshuege. ru/test? id=2095954