Сценарій позакласного заходу Діти війни. Сценарій позакласного заходу "Діти війни"

Позакласний захід

Дітям війни присвячується

Ціль:

1. Сформувати уявлення учнів про Велику вітчизняну війну та її героїв.

2. Показати, яке велике історичне значення має День Перемоги – 9 травня в історії нашої країни.

3. Сприяти вихованню інтересу до історії своєї Вітчизни.

4. Розвиток та виховання патріотичних почуттів на яскравих прикладах героїзму нашої армії, хоробрості та мужності народу.

5. Виховувати почуття обов'язку, патріотизму, любові до Батьківщини та усвідомлення того, що обов'язок кожного громадянина – захист Батьківщини.

Хід позакласного заходу

Вчитель:Щороку 9 травня вся наша країна відзначає День Перемоги у Великій Вітчизняній війні. І наш сьогоднішній урок громадянськості та патріотизму ми присвячуємо цій темі.

Дорогі хлопці! Сьогодні ми зібралися, щоб згадати та вшанувати пам'ять таких самих, як ви, дівчат та хлопчаків, які дуже любили співати пісні, грати. Вчитися, жити у дружбі. Але за таке життя їм довелося заплатити надто дорогу ціну.

Про що мріють найбільше люди? Всі добрі люди хочуть на Землі світу, щоб ніколи на нашій планеті не свистіли кулі, не розривалися снаряди, а від цих куль та снарядів не гинули діти та все живе на Землі. Згадаймо сьогодні те страшне явище, яке зветься коротко «війна». Війн на землі було багато, та й зараз вони не припиняються. Ми згадаємо про війну, яка не дарма зветься Великою. Скільки горя вона принесла, скільки забрала людських життів різних народів. У ті роки вся земна куля була в тривозі. Але найбільше дісталося дітям. Скільки мужності та героїзму вони виявили, вставши нарівні з дорослими на захист нашої країни. Діти брали участь у битвах, воювали і в партизанських загонах, і в тилу ворога. Багато хто загинув.

«Дітям війни присвячується» (1-й слайд)

«Діти і війна – немає жахливішого зближення протилежних речей у світі». А. Твардовський.

Не шкодуючи себе у вогні війни,

Не шкодуючи сил в ім'я Батьківщини,

Діти героїчної країни

Були справжніми героями!

Р.Різдвяний.

Вчитель:До війни це були звичайнісінькі хлопчики і дівчата. Вчилися, допомагали старшим, грали, бігали-стрибали, розбивали носи і настав час – вони показали, яким величезним може стати маленьке дитяче серце, коли розпалюється в ньому священна любов до Батьківщини та ненависть її ворогам. Маленькі герої Великої війни. Вони боролися поруч із старшими – батьками, братами. Билися всюди. На морі, у небі, у партизанському загоні, у Брестській фортеці, у керченських катакомбах, у підпіллі, на заводах. І ні на мить не здригнулися юні серця! Їхнє дитинство, що подорослішало, було наповнене такими випробуваннями, що, придумай їх навіть дуже талановитий письменник, у це важко було б повірити. Але ж це було. Було історія великої нашої країни, було у долях її маленьких хлопців – звичайних хлопчаків і дівчаток. «Червень 1941 року» (2-й слайд) Того далекого літнього дня 22 червня 1941 року люди займалися звичайними собі справами. Школярі готувалися до випускного вечора. Дівчата будували курені і грали в "дочки-матері", непосидючі хлопчаки скакали верхи на дерев'яних конях, уявляючи себе червоноармійцями. І ніхто не підозрював, що і приємний клопіт, і завзяті ігри, і багато життів перекреслить одне страшне слово – війна. Не дзвінкими вогнищами, а гіркою, спалювальною пожежею спалахнула земля на червневому світанку сорок першого. Діти війни. Вони рано та швидко дорослішали. Недитячий це тягар, війна, а вони сьорбнули її повною мірою.

"У війни не дитяче обличчя" (3-й слайд.) Звучить пісня "Священна війна"

1 учень:

Сонячного ранку в червні,

У час, коли прокидалася країна,

Прозвучало вперше для юних -

Це страшне слово "Війна".

2 учень:

Щоб дійти до тебе, сорок п'ятий,

Крізь поневіряння, біль і біду,

Йшли з дитинства хлопці

У сорок першому році.

22 червня 1941 року розпочалася велика, жорстока війна. На боротьбу з німецько-фашистськими загарбниками піднявся наш народ. На фронт вирушали і старі, і молоді. Наші солдати ешелонами йшли захищати Батьківщину, тоді ще не знаючи, що війна не скоро закінчиться.

4 слайд "Все для фронту, все для перемоги" - усюди лунав девіз. А в тилу залишалися жінки, люди похилого віку, діти. Чимало випало випробувань на їхню частку. Вони копали окопи, вставали до верстатів, гасили на дахах запальні бомби. Тяжко було.

"Батьки на фронт, діти на заводи" 5слайд. Хлопчики. Дівчата. На їхні тендітні плечі лягла тяжкість негараздів, лих, горя воєнних років. Діти гинули від бомб і снарядів, вони вмирали від голоду в блокадному Ленінграді, їх кидали живими у охоплені вогнем хати білоруських сіл, їх перетворювали на скелети, що ходять, і палили в крематоріях концтаборів. І не зігнулися вони під цією вагою. Стали сильнішими духом, мужнішими, витривалішими. На фронтах й у партизанських загонах поруч із дорослими билися дуже молоді бійці. До війни це були звичайнісінькі хлопчики і дівчатка. Вчилися, допомагали старшим, грали, бігали-стрибали, розбивали носи та коліна. Їхні імена знали лише рідні, однокласники та друзі. Маленькі герої Великої війни. Вони билися поруч із старшими – батьками, братами. Билися всюди. І ні на мить не здригнулися їхні юні серця. У ті дні рано дорослішали хлопці і дівчата, ваші ровесники: вони не грали у війну, вони жили за її суворими законами. Найбільша любов до свого народу та найбільша ненависть до ворога покликали дітей вогняних сорокових років на захист Батьківщини.

Учень 1.

Юні безусі герої,

Юними залишилися ви навіки.

Ми стоїмо, не піднімаючи повік.

Біль і гнів зараз причиною цього,

Подяка вічна вам усім,

Маленькі стійкі чоловіки,

Дівчатка, гідні поем.

Учень 2

Скільки вас? Спробуй перерахувати,

Не вважаєш, а втім, все одно,

Ви сьогодні з нами, у наших думках,

У кожній пісні, у легкому шумі листя,

Тихо постукали у вікно.

Учень 3.

І сильніше здається ми втричі,

Немов теж хрещені вогнем,

Юні безусі герої,

Перед вашим раптом ожилим строєм

Ми сьогодні подумки йдемо.

Вчитель:Багато юних героїв загинуло в боротьбі за мир та свободу нашої Батьківщини у роки Великої Вітчизняної війни. Їхні портрети ви побачите сьогодні, вони ніби з нами.

Герої не забудуть, повірте!

Нехай давно закінчилася війна,

Але досі всі діти

Загиблих викликають імена.

Розповіді про героїв (супроводжуються показом слайдів)

Валя Зєнкіна (слайди 6) Брестська фортеця першою взяла на себе удар ворога. Рвалися бомби, снаряди, руйнувалися стіни, гинули люди і у фортеці, і у місті Бресті. З перших хвилин пішов у бій Валин батько. Пішов і не повернувся, загинув героєм, як багато захисників Брестської фортеці. А Валю фашисти змусили під вогнем пробиратися до фортеці, щоб передати її захисникам вимогу здатися в полон. Валя в фортецю пробралася, розповіла про звірства фашистів, пояснила, які вони знаряддя, вказала місце їх розташування і залишилася допомагати нашим бійцям. Вона перев'язувала поранених, збирала патрони та підносила їх бійцям. У фортеці не вистачало води, її ділили по горлянці. Пити хотілося болісно, але Валя знову і знову відмовлялася від свого ковтка: вода потрібна пораненим. Коли командування Брестської фортеці вирішило вивести дітей та жінок з-під вогню, переправити на інший берег річки Мухавець – іншої можливості врятувати їхнє життя не було, – маленька санітарка Валя Зенкіна просила залишити її з бійцями. Але наказ є наказом, і тоді вона поклялася продовжити боротьбу з ворогом до повної перемоги. І Валя клятву дотримала. Різні випробування випали її частку. Але вона витримала. Вистояла. І свою боротьбу продовжила вже у партизанському загоні. Воювала сміливо, нарівні із дорослими. За відвагу та мужність орденом Червоної Зірки нагородила Батьківщину свою юну дочку.

Зіна Портнова (слайд 7 ) - підпільник. Війна Зіну застала у селі, куди вона приїхала на канікули. Вона брала участь у зухвалих операціях проти ворога, розповсюджувала листівки. Її видав зрадник. Відважна юна патріотка була жорстоко замучена, але до останньої хвилини залишалася стійкою. Вона поширювала листівки, знаючи німецьку мову, в тилу ворога здобувала важливі відомості про супротивника. Страчена німцями і посмертно удостоєна звання Героя Радянського Союзу.

Валя Котик (слайд 8) – Народився у селі колгоспного тесляра в українському селі Хмелівка. У 6 років пішов до школи. 7 листопада 1939 року на урочистому зборі прийнято до піонерів. Він став підпільником, потім пішов у партизани, і почалися зухвалі хлопчачі вилазки з диверсіями та підпалами. Юний партизан, він володів навичками конспірації, збирав зброю для партизанів просто під носом у фашистів. Він прожив 14 років і ще тиждень, нагороджений орденом Вітчизняної війни 1 ступеня, похований у садочку перед школою, де навчався. Президія Верховної Ради СРСР надала йому звання Героя Радянського Союзу. Відомий радянський поет Михайло Свєтлов присвятив юному партизану вірші:

Ми згадуємо про бої недавніх, У них був подвиг не один. Увійшов до родини героїв наших славетних Відважний хлопчик – Котик Валентин.

Марат Казей (слайд 9) – партизан-розвідник, чимало корисних відомостей здобув він. У черговій розвідці він потрапив до оточення фашистів, дочекався, поки кільце зімкнеться, і підірвав себе разом із ворогами. Марат був розвідником штабу партизанської бригади ім. Рокоссовського. Ходив у розвідку, як один, так і з групою. Брав участь у рейдах. Підривав ешелони. За бій у січні 1943 року, коли, поранений, він підняв своїх товаришів в атаку і пробився крізь вороже кільце, Марат отримав медаль «За відвагу» та «За бойові заслуги». 11 травня 1944 року, повертаючись із завдання, Марат і командир розвідки натрапили на німців. Командира вбили відразу, Марат, відстрілюючись, заліг у улоговині. Іти в чистому полі не було куди, та й можливості не було - Марат був тяжко поранений. Поки були патрони, тримав оборону, а коли магазин спорожнів, узяв до рук свою останню зброю – дві гранати, які з пояса не знімав. Одну кинув у німців, а другу залишив. Коли німці підійшли зовсім близько, підірвав себе разом із ворогами. Звання Героя Радянського Союзу Марату Казею було надано в 1965 році, через 21 рік після загибелі. У Мінську герою встановлено пам'ятник, що зображає юнака за мить до смерті.

Льоня Голіков (слайд 10). Він був, як і ми, школярем. Жив у селі, у Новгородській області. 1941 року став партизаном, ходив у розвідку, разом із товаришами підривав ворожі склади, мости. Льоня підбив гранатою легковий автомобіль, в якому їхав фашистський генерал Ріхард Віртц. Генерал кинувся тікати, але Льоня влучним пострілом уклав загарбника, забрав портфель із цінними документами і доставив до партизанського табору. У грудні 1942 року партизанський загін був оточений німцями. Після жорстоких боїв вдалося прорвати оточення, у строю залишилося 50 людей. Продовольство та боєприпаси закінчувалися. Вночі у січні 43 роки до села Остро-Лука вийшли 27 партизанів. Зайняли три хати, розвідка не помітила гарнізону німців, що знаходяться поблизу. Над ранок, відбиваючись, довелося відходити до лісу. У тому бою загинув увесь штаб бригади та Льоня Голіков. За героїчний подвиг у боротьбі з німецько-фашистськими загарбниками та особливі заслуги в організації партизанського руху Льоня Голікова було нагороджено посмертно званням Героя Радянського Союзу.

Слайд 11: «Ленінградські діти»… Коли звучали ці слова на Уралі та за Уралом, у Ташкенті та в Куйбишеві, в Алма-Аті та у Фрунзі – у людини стискалося серце. Усім війна принесла горе, але найбільше – дітям. На них обрушилося стільки, що кожен хотів хоч частину цього кошмару зняти з плечей. "Ленінградці" - це звучало як пароль. І назустріч кидався кожен у будь-якому куточку нашої країни. Через все життя пронесли люди, які пережили блокаду, трепетне ставлення до кожної крихти хліба, намагаючись, щоб їхні діти та онуки ніколи не зазнали голоду та поневірянь. Це ставлення виявляється красномовнішим за слова.

Кадри про Таню Савичеву: слайд 12. Пісня «Ленінградські хлопчики» (по клацанню).

Серед обвинувальних документів, представлених на Нюрнберзькому процесі, була маленька записничка ленінградської школярки Тані Савічової. У ній лише дев'ять сторінок. З них на шість - дати. І за кожною – смерть. Шість сторінок – шість смертей. Більше нічого, крім стислих лаконічних записів: "28 грудня 1941 року. Женя померла... Бабуся померла 25 січня 1942-го, 17 березня-Лека помер, дядько Вася помер 13 квітня. 10 травня - дядько Льоша, мама - 15 травня" . А далі – без дати: «Савичеві померли. Померли усі. Залишилася сама Таня». Так щиро і стисло повідала людям про війну, яка принесла стільки горя і страждань їй та її близьким, дванадцятирічна дівчинка, що й сьогодні перед цими рядками, старанно виведеними дитячою рукою, зупиняються вражені люди різного віку та національностей, вдивляються у прості та страшні слова. Щоденник сьогодні виставлений у Музеї історії Ленінграда, а його копія у вітрині одного з павільйонів Піскарівського меморіального цвинтаря. Не вдалося врятувати та Таню. Навіть після того, як її вивезли з блокадного міста, виснажена голодом та стражданнями дівчинка вже не змогла підвестися.

Слайд 13: Свій героїчний шлях боротьби з фашистами Вітя Хоменко пройшов у підпільній організації "Миколаївський центр" У школі з німецької Віті було "відмінно", і підпільники доручили піонеру влаштуватися в офіцерську їдальню. Швидкого, тямущого хлопця офіцери почали посилати з дорученнями, а невдовзі й зовсім зробили посильним при штабі. Їм і на думку не могло спасти, що найтаємніші пакети першими читали підпільники на явці. Вітя отримав завдання перейти лінію фронту, щоб встановити зв'язок із Москвою. 5 грудня 1942 року було схоплено фашистами і страчено десять підпільників. Серед них два хлопчики – Шура Кобер та Вітя Хоменко. Вони жили героями та загинули як герої. Орденом Вітчизняної війни 1 ступеня – посмертно – нагородила Батьківщина свого безстрашного сина. Ім'я Віті Хоменко носить школа, де він навчався.

Учень:

Був він у розвідці, у бій його брали

З ним на завдання йшли,

Тільки фашисти героя спіймали,

І на допит повели.

Страшний біль обійшов його тіло,

Що ти впізнав у нас?

Знову фашисти героя катували,

Але він - жодного слова у відповідь.

І від нього вони тільки впізнали

Російське слово «Ні»! Сухо пролунав тріск автомата…

Тисне сирою землею…

Наш герой помер солдатом,

Вірним країні рідний.

Слайд 14. Коли почалася війна, він пішов працювати на авіаційний завод, потім на аеродром і користувався будь-яким випадком, щоб піднятися в небо. Досвідчені пілоти, нехай лише на кілька хвилин, траплялося, довіряли йому вести літак. Якось ворожою кулею було розбито скло кабіни. Льотчика засліпило. Втрачаючи свідомість, він встиг передати Аркадію управління, і хлопчик посадив літак на свій аеродром. Після цього Аркадію дозволили всерйоз вчитися льотній справі, і він почав літати самостійно. Якось з висоти юний пілот побачив наш літак, підбитий фашистами. Під найсильнішим мінометним вогнем Аркадій приземлився, переніс льотчика у свій літак, піднявся у повітря і повернувся до своїх. На його грудях засяяв орден Червоної Зірки. За участь у боях із ворогом Аркадій був нагороджений другим орденом Червоної Зірки. На той час він став уже досвідченим пілотом, хоча йому було п'ятнадцять років. До самої перемоги бився Аркадій Каманін із фашистами. Юний герой про небо мріяв і підкорив небо!

Слайд 15. Володя Дубінін був одним із членів партизанського загону, що воював у каменоломнях Старого Карантина (Камиш бурун) поблизу Керчі. Разом із дорослими у загоні билися піонери Володя Дубінін, а також Ваня Гриценко та Толя Ковальов. Вони підносили боєприпаси, воду, харчування, ходили до розвідки. Окупанти загарбники вели боротьбу з загоном каменоломень і замуровували виходи з неї. Оскільки Володя був найменшим, то йому вдавалося вибиратися на поверхню дуже вузькими лазами не поміченими ворогами. Вже після звільнення Керчі Володя Дубінін зголосився допомагати саперам під час розмінування підходів до каменоломень. Від вибуху міни загинули сапер і допомагав йому Володя Дубінін. Юний розвідник Володя Дубінін був посмертно нагороджений орденом Червоного Прапора.

Слайд 16. Молоді герої. Хлопчаки та дівчата, які стали нарівні з дорослими. Про них складено пісні, написано книги, їхніми іменами названо вулиці, кораблі… Скільки їм було від народження? Дванадцять – чотирнадцять. Багато з цих хлопців так і не стали дорослими, їхнє життя обірвалося на світанку ... І нехай кожен запитає себе: «А я зміг би так вчинити?» - і, відповівши самому собі щиро та чесно, подумає, як треба сьогодні жити та вчитися, щоб бути гідним пам'яті своїх чудових ровесників, юних громадян нашої країни. У другій світовій війні загинуло 13 мільйонів дітей. Що в нас дорожче за наших дітей? Що є у будь-якого народу дорожчим? У будь-якої матері? У будь-якого батька? На землі найкращий народ – діти.

У дев'ятий день радісного травня,

Коли лягла на землю тиша,

Промчала звістка від краю до краю:

Світ переміг! Закінчено війну!

Звучить пісня “День Перемоги”. Слайд 17.

Вчитель. Цього року День Перемоги наша країна святкуватиме так само, як і далекого вже 45-го. Це свято залишається радісним та трагічним. Ніколи не зникне з пам'яті народна гордість за Велику Перемогу, пам'ять про страшну ціну, яку за неї заплатив наш народ. Понад 20 мільйонів життів забрала та війна. Але ці жертви були марними, фашисти були розбиті. 9 травня 1945 року Берлін, останній оплот фашизму, упав. Все небо вибухнуло салютом довгоочікуваної перемоги. Це не всі герої. Про багатьох із них ми навіть нічого не знаємо. Але, які відомі, ви їх повинні знати за іменами: Маркс Кротов, Альберт Купша, Саня Колесников, Боря Кулешин, Вітя Хоменко, Володя Казначеєв, Шура Кобер, Валя Котик, Володя Дубінін, Валерик Волков, Валя Зенкіна, Зіна Портнова, Марат Казей , Льоня Голіков ...

Учень:

Я нещодавно дивився старий фільм про війну

І не знаю, кого мені спитати,

Чому нашим людям та нашій країні

Стільки горя довелося пережити.

Діти дитинство дізналися в руїнах будинків,

Цю пам'ять повік не вбити,

Лебеда – їхня їжа, і землянка – їхня кров,

А мрія – до Перемоги дожити.

Я дивлюся старий фільм, і мріє мені,

Щоб не було воєн та смертей,

Щоб мамам країни не довелося ховати

Вічно юних своїх синів.

Нехай серця, хвилюючись, завмирають,

На мирні справи нехай звуть,

Герої ніколи не вмирають,

Герої у нашій пам'яті живуть!

Останній слайд: вічний вогонь. «Реквієм» Моцарта Схилимо голову перед пам'яттю тих, хто не повернувся, хто залишився на полях битв, помер від холоду та голоду, помер від отриманих ран.

Вчитель:

Все яскравіше за зірку, небо голубів,

Але чомусь раптом стискає серце,

Коли ми згадуємо всіх дітей,

Яких та війна позбавила дитинства.

Їх захистити від смерті не змогли

Ні сила, ні кохання, ні співчуття.

Вони залишилися у вогненній далині,

Щоб ми їх сьогодні не забували.

І пам'ять ця проростає в нас,

І нікуди нам від неї не подітися.

Що, як раптом знову прийде війна,

Повернеться до нас розстріляне дитинство...

Знову скупа сльоза сторожить тишу,

Ви про життя мріяли, йдучи на війну.

Скільки юних тоді не повернулося назад,

Не доживши, не доживши, лежать під гранітом.

Дивлячись у вічний вогонь – тихій скорботі сяйво –

Ти послухай святу хвилину мовчання.

Хвилина мовчання.

Організація: МАОУ гімназія №35

Свердловська область, м. Єкатеринбург

Ціль:
Розширити знання дітей про Велику Вітчизняну війну 1941 – 1945 гг.
Виховувати почуття гордості та поваги до минулого своєї Вітчизни.
Сприяти вихованню поваги до людей старшого покоління, бажання дізнатися більше про життя дітей під час війни.

Завдання:
Розвивати моральні почуття співпереживання, почуття подяки.
Виховувати почуття патріотизму, дбайливе ставлення до людей похилого віку.
Виховувати дбайливе ставлення до традицій свого народу.
Матеріали:
мультимедійна презентація "Діти війни";
фонограми "Від Радянського ІнформБюро", "Журавлі", "Священна війна" "Бухенвальдський сполох" "Ах, війна, що ти зробила ..." "Ніщо не забуто, ніхто не забутий", "День перемоги".
Виставка книг.

На захід запрошуються батьки.
Хід заняття:

Учениця: Тобі зараз 10 чи трохи більше. Ти народився та виріс на мирній землі. Ти добре знаєш, як шумлять весняні грози, але ніколи не чув гарматного грому. Цього року ми з вами відзначаємо 70-річчя від Дня Перемоги над фашистсько-німецькими загарбниками. Ти бачиш, як будують нові будинки у місті, але не підозрюєш, як легко руйнуються будинки під градом бомб та снарядів. Ти знаєш, як обриваються сни, але тобі важко повірити, що людське життя обірвати так само просто, як веселий сон.

Учень:

Згадаймо безтурботний дитячий сон щасливий,
Перший сонця промінь неквапливий,
Запах яблук, що зріють у саду,
Згадаймо найстрашніший день у році.

Учениця : Рік 1941, Час відбивав останні хвилини мирного життя країни – двадцять друге червня… чотири години…
Фонограма «Священна війна»
(А. Александрова, Лебедєва-Кумача)

Звучить фонограма повідомлення "Від Радянського ІнформБюро".

Учениця: Ось так несподівано, у звичайний літній день 22 червня 1941 року почалася найстрашніша, найкривавіша з усіх Великих Вітчизняних Війн. Можна порахувати скільки років, місяців та днів тривала війна, скільки було зруйновано та втрачено, але як порахувати кількість горя та сліз, які змусила пролити ця страшна війна.
(Фоном звучить спокійна музика.)

Учень:

Війна пройшлася по дитячих долях грізно,
Усім було важко, важко для країни,
Але дитинство понівечене серйозно:
Страждали тяжко діти від війни.
Їх називали – ДІТИ ВІЙНИ.
Що ж про них ми знаємо?

Учень:
Діти війни – це діти, які народилися період із вересня 1929 року до 3 вересня 1945 року. Нині вони – ветерани, мають статус “Діти Великої Вітчизняної війни”.
Вдумайтесь у ці цифри:
Щодня втрачали 9168 дітей,
Кожну годину - 382 дитини,
Кожну хвилину - 6 дітей,
Кожні 10 секунд 1 дитина.

Учениця:

А ми не пам'ятатимемо,
І часто згадуємо дні, коли
Впала їм на слабкі плечі
Величезна, недитяча біда,
Учень:

Була земля жорстокою і метельною,
Була доля у всіх людей одна.
У них і дитинства не було окремо,
А були разом дитинство та війна.
Учениця:

У роки війни було багато горя,
І ніхто ніколи не визнає,
Скільки разів на своїх дорогах
Залишала війна сиріт.
Учениця:

У ці роки часом здавалося,
Що світ дитинства навік спорожнів,
Що не повернеться радість
У місто, де будинки без стін.
Учень:

Був срібним сміхом дівчат.
Але його заглушила війна.
А сивини дитячих чубчик…
Хіба це є ціна?
Діти війни. Як же ви вижили?
Діти війни..Встояти як змогли?

Починається показ слайдів презентації.
Учениця:

Усюди висіли плакати, які закликали на фронт.
Фабрики та заводи країни залишилися без робітників. У суворі дні війни поряд із дорослими вставали діти. Школярі заробляли гроші у фонд оборони, збирали теплі речі для фронтовиків, працювали на військових заводах, чергували на дахах будинків під час повітряних нальотів, виступали з концертами перед пораненими воїнами у шпиталях.

Учень:

Багато дітей боролися з фашизмом зі зброєю в руках, стаючи синами та доньками полків.
Горнили до бою полкові труби.
Військовий грім котився над країною.
Вставали в дію хлопчаки бойові:
На лівий прапор, у солдатський лад.
Великі були їм шинелі,
У всьому полку чобіт не підібрати,
Але все одно в бою вони вміли
Чи не відступати, а перемагати.
Жила в серцях їхня доросла відвага,
У дванадцять років по-дорослому сильні,
Вони дійшли з перемогою до рейхстагу.
Сини полків своєї країни.

Учениця:
Разом із дорослими билися у партизанських загонах діти.
Діти війни… Скільки їх, маленьких відважних сердець, скільки кохання та відданості своїй Батьківщині… Хто вони, ці хлопчаки та дівчата? Безстрашні герої… Орлята Великої Вітчизняної війни!
Згадаймо всіх поіменно,
З горем пригадаємо своїм…
Це потрібно не мертвим,
Це потрібно живим!
(Запалюємо свічку)
На екрані портрети піонерів героїв .

Учень:
Льоня Голіков загинув 24 січня 1943 р. у нерівному бою під селом гостра Лука Новгородської області.
Льоня Голіков починав простим дозорцем і спостерігачем, але швидко навчився вибухової справи. Льоня знищив 78 фашистських солдатів і офіцерів, брав участь у підриві 27 залізничних та 12 шосейних мостів, 8 автомашин з боєприпасами. За мужність юного партизана нагороджено орденом Червоного Прапора та медаллю "За відвагу".

Учень:

. Марат Казей був розвідником у партизанів. Не було нагоди, щоб він не виконав завдання. Марат ходив у розвідку, як один, так і з групою. Брав участь у рейдах. Підривав ешелони. За бій у січні 1943 року, коли, поранений, він підняв своїх товаришів в атаку та пробився крізь вороже кільце, Марат отримав медаль "За відвагу".
А у травні 1944-го Марат загинув. Повертаючись із завданням удвох із командиром розвідки, вони натрапили на німців. Командира вбили відразу, Марат, відстрілюючись, заліг у улоговині. Іти в чистому полі не було куди, та й можливості не було - Марат був тяжко поранений. Поки були патрони, тримав оборону, а коли магазин спорожнів, узяв до рук свою останню зброю – дві гранати, які з пояса не знімав. Одну кинув у німців, а другу залишив. Коли німці підійшли зовсім близько, підірвав себе разом із ворогами.

Учень:

Діти війни
Світлана Сирена.

Діти війни, ви дитинства не знали.
Жах тих років від бомбардувань в очах.
У страху ви жили. Не всі виживали.
Гіркота-полин і зараз на губах.

Діти війни, як ви голодували…
Як же хотілося зібрати жменю зерна.
На зрілих полях колоски грали,
Їх підпалювали, топтали ... Війна ...

Чорні дні від пожеж та гару-
Дитячим серцям вони незрозумілі.
Навіщо і куди тоді ви бігли,
Все покидаючи, у ті гіркі дні.

Де ж ви, рідні мої, відгукнетесь?!
Скільки ж років поділяло людей?
Діти війни, як і раніше, кріпіться!
Більше вам добрих та радісних днів!

Учень:
За розповідями та книжками я знаю війну,
Що сиротами зробила багато дітей.
Що змусило плакати сивих матерів.
За розповідями та книжками я знаю війну.

Бачу стіни, розірваний бомбами будинок.
Дим згарищ, чорніючий попіл навколо.
За розповідями та книжками я бачу війну.

За розповідями та книжками я чую війну
Чую гуркіт гармат та поранених крик.
Чую зітхання партизанів, що затихли на мить.
За розповідями та книжками я чую війну.

Я не знаю війни, та навіщо вона мені?
Я хочу мирно жити, гімни співати красі.
Треба мир зміцнювати, щоб завжди і скрізь
Знали б лише про минулу війну.

Фонограма «День Перемоги»
(Д. Тухманова, В. Харітонова)

Пройшла війна, пройшла жнива.
Нехай пам'ять вірну про неї
Зберігають про це борошно
І діти нинішніх дітей
І наших онуків онуки!

Учениця:
Ми знаємо всіх героїв безстрашних.
Схиляємо коліно перед пам'яттю полеглих,
І лягають квіти на гранітні плити.
Так, ніхто не забутий, ніщо не забуте.
Слава вам, хоробри, слава, безстрашні!
Вічну славу співає вам народ.
Ті, що доблесно жили, смерть розтрощили,
Пам'ять про вас ніколи не помре!

Учениця:

Хвилина мовчання…
Схилиться, і молодий, і старий.
На честь тих, хто за щастя,
Хто життя заради життя віддав.
Якби захотіли вшанувати хвилиною мовчання кожну дитину війни, то людству довелося замовкнути на 25 років.
Діти війни-
І віє холодом,
Діти війни-
І пахне голодом.
Діти війни-
І дибки волосся-
На чубчиках дитячих
Сивий смуги.
Земля омита
Сльозами дитячими
Дітьми радянськими
І не радянськими.
Їхня кров червоніє
На плацах маками,
Трава поникла-
Де діти плакали.
Діти війни-
І біль відчайдушний!
О, скільки їм треба
Хвилин мовчання.
Я не дарма турбуюсь,
Щоб не забула та війна:
Адже ця пам'ять – наше сумління,
Вона, як сила, нам потрібна .... (Ю, Воронов)

На війні дітей не буває

Мамо, подивись яке блакитне небо! А небо було завжди?

Завжди, доню.

А сонце теж було завжди?

Так, рідне, і сонце було завжди.

І ось ця красива квіточка тут завжди росла?

Ні, сонечко моє, колись тут була тільки земля, що вигоріла... Тоді була війна...

Мамочка, а що таке війна?

Ведучий 1 . Час має свою пам'ять – історію. І тому світ ніколи не забуває про трагедії, що потрясли планету в різні епохи, в тому числі, і про жорстокі війни, тому що і зараз десь теж йде війна, свистять кулі, розсипаються від снарядів будинку і горять дитячі ліжечка.

Ведучий 2 . Наша розмова сьогодні – це повернення до народної пам'яті. Пам'яті про все пережите і дорослими, і дітьми в ті жорстокі роки. Адже час все швидше забирає свідків та учасників, тих, хто був, хто знав, хто бачив і вистраждав біль та жах втрат, і радість надій в очікуванні перемоги.

Ведучий 3. Втім, це було так давно,

Що ніби не було – і вигадано…

Можливо, побачено у кіно,

Можливо, у романі вичитано…

Ведучий 4 . Це все не вигадано. Адже сьогодні серед нас живуть люди похилого віку, яким у роки війни було 8-12 років, і вони нарівні з дорослими працювали на полях і фермах, воювали в партизанських лісах і на лінії фронту, наближаючи довгоочікувану Перемогу над фашистською Німеччиною. «Діти війни» – так сьогодні їх називають. А для сучасних дітей вони жива легенда найстрашнішої війни 20 століття.

Ведучий 1 . Для радянських людей це була священна війна в ім'я свободи та незалежності

Нашої Батьківщини, в ім'я порятунку Європи та всього світу від поневолення. Двадцять сім мільйонів життів забрала ця війна, їх тринадцять мільйонів дітей. Вона розорила сотні міст та сіл, позбавила тисячі дітей їхніх батьків. Але радянські люди перемогли.

Ведучий 2 . Перемогли тому, що до кінця були віддані своїй батьківщині, тому що виявили справжню мужність, витримку і відвагу. Пам'ятати війну і тих, хто приніс перемогу – означає боротися за мир.

Ведучий 3 .Війну забувати не можна. Коли війну забувають, говорили давні люди, починається нова, бо пам'ять-головний ворог війні.

Ведучий 4. Є приказка "На війні дітей не буває". Що є у нас дорожчим за наших дітей? Війна стала спільною біографією цілого покоління дітей. Навіть якщо вони перебувають у тилу, це були військові діти.

Ведучий 1 .Настав недільний день 22 червня 1941 року. У школярів розпочалися літні канікули. Багато жителів міст і сіл збиралися відпочити у неділю. Деякі городяни планували поїздку за місто на природу. Вранці йшли трамвайні вагони, переповнені святковими пасажирами. Їхали з сім'ями, дітлахами.

Ведучий 2 .Червень. Росія. Неділя.
Світанок в тиші.
Залишилася тендітна мить
До перших пострілів війни.

Через секунду світ вибухне,
Смерть поведе парад-але,
І назавжди згасне сонце
Для мільйонів землі.

Ведучий 3Що трапилося, скажи мені, вітер
Що за біль у тебе в очах?
Хіба сонце не так уже світить,
Чи в'януть трави у садах?

Чому люди всі вдосвіта
Раптом завмерли, розплющивши очі?
Що трапилося, скажи нам, вітер,
Невже це війна?

Прозвучало вперше для юних
Це страшне слово – війна.

Учень .

Здавалося, було холодно квітам,

І від роси вони злегка зблікли,

Зорю, що йшла травами та кущами

Обшарили німецькі біноклі.

Квітка, в росинках вся,

До квітки приник,

І прикордонник простягнув до них руки.

А німці, закінчивши каву пити, тієї миті

Залазили в танки, зачиняли люки.

Такою все дихало тишею,

Що вся земля ще спала, здавалося.

Хто знав, що між миром та війною

Усього, якихось 5 хвилин залишилося!

Сонячного ранку в червні,
У час, коли прокидалася країна.
Прозвучало вперше для юних
Це страшне слово – війна

Ведучий 4. Із заяви радянського уряду. ... Сьогодні, о 4 годині ранку, без пред'явлення будь-яких претензій до Радянського Союзу, без оголошення війни, німецькі війська напали на нашу країну, атакували наші кордони в багатьох місцях і бомбардували зі своїх літаків наші міста – Житомир. , Київ, Севастополь, Каунас та деякі інші. Червона армія та весь наш народ поведуть переможну вітчизняну війну за Батьківщину, за честь, за свободу.

…Наша справа правильна. Ворог буде розбитий. Перемога буде за нами.

Пісня «Священна війна»

Ведучий 1 . Як раптово увірвалася війна в їхнє дитинство і юність… Скільки тоді бродило по вогненних дорогах бездомних і знедолених дітей, зголоднілих, які втратили рідних та близьких!

Ведучий 2 . Кожен із них із почуттям абсолютної правоти нині міг би заявити: “Очі мого дитинства бачили стільки смертей, стільки жорстокостей війни, що, здавалося, повинні вони спорожніти”.

Учень.

Очі дівчинки семирічної,
Як два померкілі вогники.
На дитячій особі помітніше
Велика, тяжка туга.

Вона мовчить, про що не спитаєш,
Пожартуєш з нею - мовчить у відповідь,
Начебто їй не сім, не вісім,
А багато, багато гірких років

Ведучий 3 . Ворог на початку війни наступав стрімко. Ішла швидка евакуація західних районів нашої країни. Терміново вивозилося обладнання заводів, щоб воно не дісталося ворогові. Вивозили дорослих та дітей. Евакуація була така поспішна, що дітей вивозили окремо разом зі своїми садками, піонерськими таборами, де вони тоді відпочивали. Багато родин виявилися розкиданими по різних кінцях країни. Деякі – по різні лінії фронту. Проте, не всім удалося покинути рідні краї до приходу ворога. Багато хто залишився на захоплених ворогом землях. Війна принесла горе, розруху, голод, страх

Ведучий 4 .Ця Війна відучила дітей плакати. Діти втрачали батьків, братів та сестер. Іноді налякані діти по кілька днів сиділи поруч із холодними тілами загиблих матерів, чекаючи на вирішення своєї долі. У кращому разі на них чекав радянський дитбудинок, у гіршому – фашистські застінки. Виховані працею та доблестю, вони рано дорослішали, замінюючи загиблих батьків своїм братам та сестрам.

Учень.

«Батька забрали на війну.

…Хлопчик – шпінгалет,

Але вкотре додало йому

Війна багато років.

«То що ж, мамо?

Так, значить мати,

Я в хаті голова?

Ти починай білизну прати,

А я — колоти дрова!

Ти говориш:

Дровець трохи

Залишилось.

Так і бути.

Продай слона,

Продай свисток!

Адже без них можна жити!

Продай матроску, говорю!

Тепер не до ганчір'я,

Ти тільки, мамо,

Не журись!

Не кину тебе!»

Анатолій Брагін

Ведучий 1 . Ті, хто потрапили у війну, розлучилися з дитинством назавжди.
У ті страшні, сумні роки діти швидко дорослішали. У тяжкий для країни час вони у свої десять – чотирнадцять років уже усвідомлювали причетність своєї долі до долі Вітчизни, усвідомлювали себе часткою свого народу. Вони намагалися ні в чому не поступатися дорослим, часто навіть ризикуючи життям.

Десятирічна людина

Хрест-навхрест сині смужки
На вікнах хат, що зіщулилися.
Рідні тонкі берізки
Тривожно дивляться на захід сонця.
І пес на теплому згарищі,
До очей забруднений у золі,
Він цілий день шукає когось
І не знаходить на селі...
Накинувши старий сіпунішко,
Городами, без доріг,
Поспішає, поспішає хлопчина
По сонцю прямо на схід.
Ніхто в далеку дорогу
Його тепліше не одяг,
Ніхто не обійняв біля порога
І слідом йому не подивився.
У нетопленій, розбитій лазні
Ніч скоротавши, як звірятко,
Як довго він своїм диханням
Змерзлих рук зігріти не міг!
Але по щоці його жодного разу
Чи не проклала шлях сльозу.
Мабуть, дуже багато відразу
Побачили його очі.
Все бачив, на все готовий,
По груди провалюючись у сніг,
Біг до своїх русоголовий
Десятирічний чоловік.
Він знав, що десь недалеко,
Мабуть, он за тією горою,
Його, як друга, у темний вечір
Вигукне російський вартовий.
І він, притиснувшись до шинелі,
Рідні чуючи голоси,
Розкаже все, на що дивилися
Його недитячі очі.

(С. Михалков)

Ведучий 2 .Такі молоді, зовсім бездумні, зустріли вчорашні випускники шкіл німецьких загарбників, стали на захист своєї Батьківщини. Єдине, чого вони дивувалися – тому, що вони з початку війни зненацька стали дорослими. З випускників 1941 року в живих до кінця війни залишилося лише 7%.

Учень.

Ішли хлопчики-на плечах шинелі,

Йшли хлопчики - хоробро пісні співали.

Відступали хлопці курними степами,

Вмирали хлопчики, де не знали самі.

Попадали хлопчики у страшні бараки,

Наздоганяли хлопчиків люті собаки.

Вбивали хлопчиків за втечу на місці.

На продали хлопчики совісті та честі.

Не хотіли хлопчики піддаватися страху,

Піднімалися хлопці по свистку в атаку.

У чорний дим боїв, на броні похилий

Виїжджали хлопчики, стиснувши автомати.

Побачили хлопчики-хоробрі солдати-

Волгу-в сорок першому,

Шпрее-в сорок п'ятому.

Показали хлопчики за чотири роки,

Що таке хлопчики нашого народу

Ведучий 3. Хочеться згадати і тих, хто щохвилини ризикуючи своїм життям, під шквальним вогнем виносив з поля бою поранених солдатів. Тендітні, юні вони рятували життя десяткам бійців і самі нерідко залишалися лежати там, на полі бою.

Учень :

Чверть роти вже скосило.

Розповсюджена на снігу,

Плаче дівчинка від безсилля,

Задихається: - "Не можу"!

Тяжкий попався малий,

Сил тягти його більше немає.

(Санітарці тій втомленій 18 зрівнялося років).

Відлежиш, обдуває вітром,

Чи стане легше дихати трохи.

Сантиметр за сантиметром

Ти продовжиш свій хресний шлях.

Між життям та смертю грані –

До чого ж тендітні вони...

Ти прийди ж, солдате, у свідомості,

На сестричку хоч раз поглянь!

Якщо вас не знайдуть снаряди,

Не доб'є диверсанта ніж,

Ти отримаєш, сестро, нагороду –

Людину знову врятуєш.

Він повернеться з лазарету

Знову ти обдурила смерть,

І лише свідомість це

Все життя тобі грітиме

Заспіваю тобі, рідний

Синьооке дівчисько
Дев'яти неповних років...
Льється пісня ніжно, дзвінко
На лікарняний білий колір.

І під звуки переливи
Чиїсь брати та батьки
Згадують будинок щасливий,
Просять заспівати ще бійці.

«Я заспіваю, - у відповідь дівчисько, -
Низько голову схиливши,
-Ось, прийшла нам похоронка...
Але я вірю: тато живий!

Може, хтось із вас випадково
Тату десь зустрічав?
Десь там, осторонь далекої,
Разом із татом воював?»

І наче винні
У тому, що живі досі,
Раптом відводять усі солдати
Від дівчинки малий погляд.

Проковтнувши сльозу крадькома,
Знову співає до хрипоти,
І, по-дорослому, солдаткою
Кличуть дівчинку бійці.

Нескінченно співати готова
Пісні пораненим вона,
Але при цьому спитає знову,
А у відповідь лише тиша.

І одного разу, як нагорода,
Весь поранений, але живий,
Тату, любий! Ось він, поряд!
«Я заспіваю тобі, рідний!»

(Л. Шмідт)

Ведучий 4. Фашисти нікого не щадили: ні жінок, ні дітей. Гітлер так наказував свої війська перед нападом нашій країні: «Жорстокість є благом майбутнього… Війну проти Росії не можна вести по-лицарски. Її треба вести з жорстокістю, нещадною і неприборканою».

І фашисти старанно виконували цей наказ Гітлера. На роботу до Німеччини було викрадено тисячі дівчат і юнаків, за роки фашистського терору катуванням і знущанням у концтаборах зазнали 18 мільйонів людей, а 2 мільйони з них були по-звірячому замучені та спалені в печах крематоріїв, а скільки білоруських та українських сіл були стерті. !

Вони з дітьми погнали матерів...

Вони з дітьми погнали матерів
І яму рити змусили, а самі
Вони стояли, купка дикунів,
І хрипки сміялися голосами.
Біля краю прірви вишикували в ряд
Безсилих жінок, худеньких хлопців...
Ні, цього я не забуду дня,
Я ніколи не забуду, навіки!
Я бачив: плакали, як діти, річки,
І в люті ридала мати-земля...
Я чув: сильний дуб звалився раптом,
Він падав, видаючи важке зітхання.
Дітей раптово охопив переляк, –
Притулилися до матерів, чіпляючись за подол.
І пострілу пролунав різкий звук...
– Я, мамо, хочу жити. Не треба, мамо...
(Муса Джаліль)

Учень 2Вона дивилася жаху сповнена,
Як не втратити їй розум?
Все зрозумів, зрозумів все малюка:
- Сховай, матусю, мене,
Не потрібно помирати! -
Він плаче і, як лист, стримати
Не може тремтіти.
Дитя, що їй найдорожче,
Нахилившись, підняла двома руками мати,
Притиснула до серця, проти дула прямо…
– Я, мамо, хочу жити. Не треба мати!
Пусти мене, пусти! Чого ти чекаєш?

Учень 3І хоче вирватися з рук дитина,
І страшний плач і голос тонкий,
І в серці він встромляється як ніж.
– Не бійся, хлопче мій! Зараз зітхнеш ти вільно,
Заплющ очі, але голову не ховай,
Щоб тебе живим не закопав кат.
Терпи, синку, терпи. Нині не буде боляче.
І він заплющив очі. І зашаріла кров
По шиї стрічкою червоною звиваючись.
Два життя додолу падають зливаючись.
Два життя, і одне кохання!

Ведучий 1 . Усюди гітлерівські кати залишали за собою криваві сліди. Світ здригнувся, дізнавшись про газові камери Майданека, про печі Освенциму та інші “фабрики смерті” в Польщі, Ельзасі, Латвії, Голландії, про сотні тисяч закатованих, задушених газом, спалених, розстріляних безневинних мирних людей.

Ведучий 2. Слухайте, люди! До ваших сердець звертаються дзвони Хатині. З гнівом та болем розкажуть вони про трагедію цього села. 22 березня 1943 року загін фашистських загарбників оточив село. Усі жителі: старі, діти – були зігнані в хлів і живцем спалені

Ведучий 3. Концтабір - це територія, обгороджена колючим дротом, усередині якого були бараки для житла. Через кожні 100 метрів стояли сторожові вежі з вартовими нагорі, табір охоронявся вдень і вночі освітлювався світлом прожекторів. Втекти звідти було неможливо, бо у німців були собаки, які були натягнуті на пошук ув'язнених. Спійманих жорстоко карали: влаштовували публічні прочуханки, а потім стратили, щоб ніхто не наважувався бігти.

Діти в Освенцимі

Чоловіки мучили дітей.
Розумно. Навмисно. Вміло.
Творили буденну справу,
Працювали – мучили дітей.
І це щодня знову:
Клянячи, лаючись без причини...
А дітям було не зрозуміти,
Чого хочуть від них чоловіки.
За що – образливі слова,
Побої, голод, псів гарчання?
І діти думали спершу,
Що це за непослух.
Вони уявити не могли
Того, що було відкрито всім:
За давньою логікою землі,
Від дорослих діти чекають на захист.
А дні всі йшли, як смерть страшні,
І діти стали зразковими.
Але їх били.
Так само. Знову.
І не знімали з них вини.
Вони хапалися за людей.
Вони благали. І любили.
Але у чоловіків "ідеї" були,
Чоловіки мучили дітей.

Я живий. Дихаю. Люблю людей.
Але життя буває мені охололо,
Як тільки згадаю: це було!
Чоловіки мучили дітей!
(Наум Коржавін)

Пісня «Люди світу, на хвилину встаньте»

Ведучий 4. Сини полків. Молоді партизани, розвідники, танкісти. 300 тисяч хлопчаків і дівчаток, втративши всіх своїх рідних, бігли на фронт, боролися в партизанських загонах з однією думкою: «Помститися за загиблих». За мужність, безстрашність та виявлений героїзм десятки тисяч синів та дочок полків, юнг та юних партизанів були нагороджені орденами та медалями. А високим званням Героя Радянського Союзу були удостоєні Зіна Портнова, Льоня Голіков, Валя Котик, Марат Казей. Посмертно.

Ведучий 1.Хто допомагав кувати нашу спільну перемогу? Хто взував, одягав, годував та постачав озброєнням Червону Армію для боротьби з ворогом? Ними були і дорослі, і зовсім молоді хлопці. Без вихідних та відпусток, підставивши під ноги снарядні ящики, вони працювали по 14-15 годин на добу на заводах, вирощували хліб, щоб нагодувати армію, самі при цьому найчастіше недоїдали.

Діти рано дорослішали, замінюючи старших братів, батьків, матерів, що пішли на фронт. У тилу наші однолітки виявляли справжній трудовий героїзм, тому й нагороди отримували, як і їхні однолітки-фронтовики.

…Навіщо ти, війна, у хлопчаків їхнє дитинство вкрала –

І синє небо, і запах простої квітки?

Прийшли на заводи працювати хлопчаки Уралу,

Підставили ящики, щоб дістати до верстата.

І ось непідкупною зимою військового року,

Коли займався над Камою холодний світанок,

Зібрав найкращих робітників директор заводу,

А було робітником – лише по чотирнадцять років….

У втомлені обличчя дивився суворий час,

Але кожен у собі довоєнне дитинство знайшов,

Як тільки робочу премію – банку варення –

Перед ними, хлопцями, хтось поставив на стіл.

(В. Радкевич «Балада про банк варення»)

Ведучий 2 .Тисячі тонн чорного та кольорового металобрухту зібрали піонери та школярі у дні вітчизняної війни. Одне слово “фронт” надихає хлопців та дівчат. У шкільних майстернях з великою любов'ю та ретельно вони виготовляють різні деталі для мін іншої зброї. У Горькому Куйбишеві славляться пошивальні шкільні майстерні, в яких піонери шиють для армії білизну, хустки, гімнастерки.

Ведучий 3. Разом із комсомольцями всього Радянського Союзу юні піонери неодноразово виходили на недільники. Лише в одному Всесоюзному недільнику “Піонери-Фронту” взяли участь понад 3 мільйони піонерів.

Ведучий 4. У дні війни хлопці зібрали тисячі тонн корисних рослин.

Близько 5 мільйонів радянських школярів працювали на полях колгоспів та радгоспів. На кошти піонерів побудовано танки, літаки, гармати та вручено на прохання хлопців найумілішим воїнам.

Ведучий 1 . З честю бореться льотчик-орденоносець Циганков на винищувачі "Льоночка за тата", він мститься за загиблого батька Лєночки Лазаренкової. Виконав наказ Арзамасських піонерів льотчик Максименко. На винищувачі "Арзамасський піонер" збив 5 фашистських стерв'ятників сам і 11 колективно.

Ведучий 2. Чимало розчавив і розстріляв фриців танк "Горківський піонер"; доблесно громила ворогів у Ржева, Орла, Севська танкова колона "Московський піонер".

І водночас діти продовжували навчатися.

Вчилися при світлі коптилок,

Писали між рядків газет,
І чорного хліба шматочок

Був солодший за заморські цукерки.

"Ні" та "Ні"(Людмила Міланич)

Мені розповідав смоленський
Хлопчина:
– У нашій школі сільській
Ішов урок.

Ми проходили частки
"Ні" і "ні".
А в селі стояли фриці
В ці дні.

Обібрали наші школи
І вдома.
Наша школа стала голою,
Як в'язниця.

З воріт хати сусідської
Кутовий
До нас у вікно дивився німецький
Вартовий.

І сказав вчитель: "Фразу
Дайте мені,
Щоб у ній зустрічалися одразу
"Ні" та "ні"."

Ми глянули на солдата
Біля воріт
І сказали: "Від розплати
Жоден фашист проклятий
НЕ піде!"
(С. Маршак)

Війна

У класі дуже холодно,
На перо дихаю,
Опускаю голову
І пишу, пишу.

Перше відмінювання -
Жіночий рід на «а»,
Відразу, без сумніву,
Виводжу – «війна».

Що найістотніше
Нині для країни?
У родовому відмінку:
Ні - чого? - "Війни".

А за словом виючим -
Мама померла...
І далекий бій ще,
Щоб я мешкала.

Шлю «війні» прокляття,
Пам'ятаю лише «війну»...
Може, для прикладу мені
Вибрати "тишу"?

Але «війною» міряємо
Нині життя і смерть,
Отримаю «відмінно» я -
Це теж помста...

Про «війну» той сумний,
Гордий той урок,
І його запам'ятала
Я на вічний термін.

Давайте вшануємо їхню пам'ять хвилиною мовчання.

Духнули канонади.
У світі – тиша.
На великій землі одного разу
Скінчилась війна
Житимемо, зустрічати світанки,
Вірити та любити.
Тільки б не забути це!
Аби не забути,
Як сходило сонце в гарі
І кружляла імла,
На річці – між берегами –
Крушка текла.
Були чорними берези.
Довгий рік.
Були виплакані сльози –
Удовині – назавжди…
Ось знову пронизує літо
Сонячна нитка.
Тільки б не забути це!
Аби не забути!
Це пам'ять – вірте, люди –
Всій землі потрібна …
Якщо ми забудемо війну, знову прийде війна.

Ведучий 1 . Перемога! На це свято люди чекали 1418 днів. Саме стільки днів тривала Велика Вітчизняна війна.

Ведучий 2 .Перемога ... Вона прийшла до нас 9 травня не в лавровому вінку, урочиста і спокійна, ні. Вона прийшла в образі старої матері, опустила натруджені руки, похилилася головою, сумуючи за тими, хто не повернувся.

Ведучий 3 . Перемога! І якщо зараз сміються діти, плавиться сталь та пишуться книги, то це тому, що прийшла Перемога.

Ведучий 4 Скільки б не минуло років, ми завжди пам'ятатимемо наших рідних і близьких, усіх тих людей, хто загинув, борючись за Батьківщину.

Дякую Вам, часів військових дітей,
Що сил вистачило всі негаразди перемогти!
Ви навчили нас: найважливіше на світі
Вчитися, вірити, жити, мріяти, кохати!

І багатоліття Вам бажаємо ми з любов'ю,
І фортеці, і сил, спокою та добра,
А головне – здоров'я! І ще здоров'я -
Бажає Вам спецшколи дітлахів.

Сценарій вечора – портрета «Діти війни»

грає музика «Діти війни» (Міла Нітіч)

(презентація із докум. фільмів)

Ведучий 1:Спали люди, відклавши на ранок

Усі свої турботи та справи.

У світлому будинку, тихому

та затишному,

Маленька дівчинка спала.

Ведучий 2: На ліжку, на столі іграшки,

За вікном великий зелений сад,

Де навесні яблуні та груші

Одягають святкове вбрання.

Ведучий 3: Плило небо у світлих

зіркових точках,

Небо теж чекало дня,

І ніхто не знав,

що цієї ночі

На світанку почалася війна.

Ведучий 1:Діти і війна ... Немає більш поняття, що взаємовиключає. Тим часом історія Великої Вітчизняної війни містить багато прикладів того, як хлопчаки та дівчата в солдатських гімнастерках та їхні однолітки в тилу разом із дорослими наближали Перемогу, не шкодуючи сил і самого життя.

Ведучий 2: 4 роки! 1418 днів. 34 тисячі годинників. І 27 мільйонів загиблих співвітчизників. Це означає, що кожну хвилину гинули 13 людей. А скільки серед цих 27 мільйонів ваших однолітків? Дітей, котрі так і не стали дорослими?

Ведучий 3: До війни це були звичайнісінькі хлопчики і дівчата. Вчилися, допомагали старшим, грали, бігали, стрибали, розбивали носи та коліна. Але настав час, і вони показали, яким величезним може стати дитяче серце, коли розпалюється в ньому священна любов до батьківщини та ненависть до її ворогів. Маленькі герої Великої війни. Вони боролися поруч із старшими – батьками, братами.

Ведучий 1: Так, війна – не дитяча справа. Але ця війна була особливою ... Вона і називалася Великою Вітчизняною тому, що всі від малого до великого піднялися на захист Батьківщини. На тендітні дитячі плечі лягла тяжкість військових негараздів і лих.

Ведучий 2: Дорогі друзі, вашій увазі надаєтьсяуривок з повісті Л. Космодем'янської «Повість про Зою і Шуру у виконанні Артюхової Христини, призера державного етапу Всеросійського конкурсу читців «Жива класика».

Ведучий 2: "Діти війни" - страшне поєднання двох протиприродних, неможливих рядом слів.

Ведучий 3: Усім, хто бачив цю війну, Усім, кому тоді не було і 16, усім, чиє дитинство чорною фарбою обпалила війна, присвячуємо наш вечір-портрет «Діти війни»!

Ведучий 1: Сьогодні у нас у гостях наші земляки, чиє дитинство припало на суворі роки Великої Вітчизняної війни.

Ведучий 2:______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Ведучий 3: Слово надається вчителю історії Левгєєву С.М.

Ведучий 1: Не шкодуючи себе у вогні війни,
Не шкодуючи сил в ім'я Батьківщини,
Діти героїчної країни
Були справжніми героями.

Ведучий 2: розповіді дітей про Ліджієва А.Е., і т.д. (з презентацією)

(виступи гостей)

Ведучий 2: Колись давно мій дідусь

Був хлопчиськом, таким, як я.

Тільки дитинство у нього було важке,

Бо була війна.

Ведучий 1: Я знаю про неї за книжками,

Я бачив її у кіно –

А дідусь був хлопчиськом.

Щоправда, це було давно.

(Худ. Номери)

Вірш «Навіщо ти, війна, у хлопчиків їхнє дитинство вкрала?» (Бадмінова Г.)

Домброві награші

Пісня (Єрофіцька Ксенія.)

Пісня «Котуш» Лисенка Дарія

Ведучий 2:Щоб без війни все у світі жити могли,

Нехай крижинки злості та ворожнечі розтануть.

Дружити давайте, люди всієї землі,

Нехай наша дружба з нами зростає.

Ведучий 1: Над завірюхами і сивими холодами

Знов тріумфує юна весна!

І як вогонь з водою несумісні,

Несумісні діти та війна!

Разом: Несумісні діти та війна!

Північно-Казахстанська область

Айиртауський район

КДУ "Аканська середня школа"

"Дітям війни присвячується"

Підготувала:Зауер В.А.

Учасники:учні 5 класу

2012-2013 навчальний рік

(захід супроводжується показом слайдів)

Вчитель:

Прийшов червень, червень, червень

У саду щебечуть птахи,

На кульбабу тільки дунь –

І весь він розлетиться!

Свято сонця! Скільки вас,

Кульбабок у літа!

Дитинство – золотий запас

Для великої нашої планети!

Дорогі друзі, ось і настало для нас довгоочікуване свято сонця, найдовше свято - Свято сонячного літа! Щодня цього радісного великого свята розорюватиметься, як нова сторінка цікавої та яскравої, барвистої книги. Це книга, якою будуть і пісні, і картини, і ігри, і казки, і загадки, і походи, і пригоди! Щодня літнього календаря має бути червоним, бо щодня літа – це радість, відпочинок, свято! А найголовніше – це мирне небо з нас!

Сьогодні перший день літа. Цей день присвячений Міжнародному Дню захисту дітей та збереженню миру на землі. Цей день присвячений вам дорогі хлопці та дівчата.

На нашому святі, як і вчасно проведення всіх свят, є гості. Зараз ми хочемо показати Вам уявлення, присвячене дітям, але це були не просто діти. Це – діти-герої. Герої Великої Великої Вітчизняної війни.

Під повільну музику танцюють вальс кілька пар– дівчатка одягнені у шкільні форми (чорні чи коричневі сукні та білі фартухи) хлопчики у костюми.

(Під час танцю йдуть слайди)

Вчитель:

Червень 21 число 1941 року. У школах йшли випускні вечори… Хлопчаки та дівчата будували плани на майбутнє. Хтось мріяв вступити до інституту, хтось хотів одразу йти працювати. Але всі надії та мрії обірвалися наступного ранку 22 червня 1941 року, коли в життя нашої країни увірвалося зловісне слово – війна.

Читець:Мирно країна прокинулася

Цього червневого дня,

Щойно розгорнулася

У скверах її бузок.

Радуючись сонцю та світу,

Вранці зустрічала Москва.

Раптом рознеслися ефіром

Відразу дізналася країна,

Вранці у нас на порозі

запалала війна…

музика обривається.

Чути свист бомб, що летять, розриви снарядів.

Фонограма вірша «Варварство» М.Джаліль

На сцену виходять 2 ведучі, читають вірші на тлі пісні «Журавлі»

1 ведучий:

Полум'я вдарило в небо...

Ти пам'ятаєш,

2 ведучий:

Тихо сказала:

Вставайте на допомогу...

1 ведучий:

Слави собі ніхто не просив,

2 ведучий:

Просто був вибір у кожного:

Я чи Батьківщина!

На тлі пісні «Діти війни»

Вчитель:Дорогі хлопці! Сьогодні ми зібралися, щоб згадати і вшанувати пам'ять таких самих, як ви, дівчат і хлопчиків, які дуже любили співати пісні, грати, вчитися, жити у дружбі. Але за таке життя їм довелося заплатити надто дорогу ціну.

Про що мріють найбільше люди? Всі добрі люди хочуть на Землі світу, щоб ніколи на нашій планеті не свистіли кулі, не розривалися снаряди, а від цих куль та снарядів не гинули діти та все живе на Землі. Згадаймо сьогодні те страшне явище, яке зветься коротко «війна». Ми згадаємо про війну, яка не дарма зветься Великою. Скільки горя вона принесла, скільки забрала людських життів різних народів. У ті роки вся земна куля була в тривозі. Але найбільше дісталося дітям. Скільки мужності та героїзму вони виявили, вставши нарівні з дорослими на захист нашої країни. Діти брали участь у битвах, воювали і в партизанських загонах, і в тилу ворога. Багато хто загинув.

Читець:(Читає вірш «Папі на фронт»).

Привіт, папка! Ти знову мені снився,

Тільки цього разу не на війні.

Я трохи навіть здивувалася -

Як ти колишній був уві сні!

Колишній-колишній, ну такий самий,

Точно не бачилися ми два дні.

Ти вбіг, поцілувався з мамою,

А потім поцілував мене.

Мама ніби плаче і сміється,

Я вищу і висну на тобі.

Ми з тобою почали боротися,

Здолала я тебе у боротьбі.

А потім даю ті два уламки,

Що знайшли нещодавно біля воріт,

Кажу тобі: «А скоро ялинка!

Ти приїдеш до нас на Новий рік?

Я сказала, тут же і прокинулася,

Як це сталося, не зрозумію.

Обережно до стінки доторкнулася,

Здивовано глянула в темряву.

Темрява така - нічого не видно,

Аж кола в очах цієї темряви!

До чого ж мені стало прикро,

Що з тобою раптом розлучилися ми...

Батько! Ти повернешся неушкодженим!

Адже війна колись пройде?

Миленький, голубчик мій рідний,

Знаєш, справді, незабаром Новий рік!

Читець:

Я тебе, звичайно, вітаю

І хочу зовсім не хворіти.

Я тобі бажаю-перебажаю

Швидше фашистів здолати!

Щоб вони наш край не руйнували,

Щоб, як і раніше, можна було жити,

Щоб вони мені більше не заважали

Обіймати тебе, тебе кохати.

Щоб над усім таким величезним світом

Вдень і вночі було веселе світло.

Вклонися бійцям та командирам,

Передай їм привіт від мене.

Побажай їм будь-яку удачу,

Нехай іде на німців день і ніч...

Я пишу тобі і мало не плачу,

Це так… від щастя… Твоя дочка.

Вчитель:

Не шкодуючи себе у вогні війни,
Не шкодуючи сил в ім'я Батьківщини,
Діти героїчної країни
Були справжніми героями!
Р.Різдвяний.

Читець:

Йшли хлопчики -

на плечах шинелі

Йшли хлопчики-

хоробро пісні співали,

Відступали хлопчики -

курними степами,

Вмирали хлопчики,

де, не знали самі.

Читець:

Попадали хлопчики

у страшні бараки,

Наздоганяли хлопчиків

люті собаки.

Вбивали хлопчиків

за втечу дома.

Не продали хлопчики

совісті та честі.

Не хотіли хлопчики

піддаватися страху,

Піднімалися хлопчики

по свистку в атаку.

Читець:

Побачили хлопчики -

хоробри солдати,

Волгу в сорок першому,

Шпреє в сорок п'ятому.

Показали хлопчики

за чотири роки,

Хто такі хлопчики

нашого народу!

Учень:

Ще вчора ми були лише діти,

Нас підняв під рушницю війни сигнал.

Мене повісять завтра на світанку...

Прощайте, люди, Батьківщино, снігу!

Гори, стайня! розвивайся попіл!

Вибачте, коні, ні до чого ви тут.

Мені краще нині у вогненну петлю,

Чим завтра в життя зрадницьку влізти.

Хай більше не пройду полем чистим,

Не доживу до сонячних років.

Іду боса ... Не зрозуміти фашистам,

Що російський сніг зігріти мене готовий.

І нехай свистять змучені батоги,

В очах ворогів я бачу лютий страх.

Мене повісять завтра на світанку,

Але в сорок п'ятому я повернуся до Рейхстагу!

Вчитель: Хлопчики. Дівчата. На їхні тендітні плечі лягла тяжкість негараздів, лих, горя воєнних років. Діти гинули від бомб і снарядів, вони вмирали від голоду в блокадному Ленінграді, їх кидали живими у охоплені вогнем хати білоруських сіл, їх перетворювали на скелети, що ходять, і палили в крематоріях концтаборів. І не зігнулися вони під цією вагою. Стали сильнішими духом, мужнішими, витривалішими. На фронтах й у партизанських загонах що з дорослими билися дуже молоді бійці. До війни це були звичайнісінькі хлопчики і дівчатка. Вчилися, допомагали старшим, грали, бігали-стрибали, розбивали носи та коліна. Їхні імена знали лише рідні, однокласники та друзі. Маленькі герої Великої війни.

Учень.

Юні безусі герої,
Юними залишилися ви навіки.

Ми стоїмо, не піднімаючи повік.
Біль і гнів зараз причиною цього,
Подяка вічна вам усім,
Маленькі стійкі чоловіки,
Дівчатка, гідні поем.

Учень.

Скільки вас? Спробуй перерахувати,
Не вважаєш, а втім, все одно,
Ви сьогодні з нами, у наших думках,
У кожній пісні, у легкому шумі листя,
Тихо постукали у вікно.

Учень.

І сильніше здається ми втричі,
Немов теж хрещені вогнем,
Юні безусі герої,
Перед вашим раптом ожилим строєм
Ми сьогодні подумки йдемо.

Вчитель:Багато юних героїв загинуло в боротьбі за мир та свободу нашої Батьківщини у роки Великої Вітчизняної війни. Портрети багатьох з них ви побачите сьогодні, вони начебто з нами.

Герої не забудуть, повірте!
Нехай давно закінчилася війна,
Але досі всі діти
Загиблих викликають імена.

Вони билися поруч із старшими – батьками, братами. Билися всюди.

1 ведучий:У небі, як Аркаша Каманін

2 ведучий:У партизанському загоні, як Льоня Голіков

1 ведучий:У Брестській фортеці, як Валя Зєнкіна

2 ведучий:У керченських катакомбах, як Володя Дубінін

1 ведучий:У підпіллі, як Володя Щербацевич

І ні на мить не здригнулися їхні юні серця. У ті дні рано дорослішали хлопчики та дівчата, наші ровесники: вони не грали у війну, вони жили за її суворими законами. Найбільша любов до свого народу та найбільша ненависть до ворога покликали дітей вогняних сорокових років на захист Батьківщини.

На сцену по одному виходять учні, у яких пов'язані піонерські краватки.

Вони зображують піонерів-героїв.

1 піонер:

Зіна Портнова – юна підпільниця. Я поширювала

листівки, знаючи німецьку мову, добувала важливі відомості.

Фашисти схопили мене, катували, але я мовчала.

Посмертно мені надано звання Героя Радянського Союзу.

2 піонер:

Марат Казей – піонер-розвідник. У черговій розвідці потрапив у засідку, де мене оточили фашисти. Я дочекався, поки кільце ворогів зімкнулося навколо мене і підірвав себе разом із ворогами. Посмертно удостоєний звання Героя Радянського Союзу.

3 піонер:

Валя Котик. Після окупації міста німецько-фашистськими військами вступив до підпільної організації, був зв'язковим; потім із серпня 1943 р. у партизанському загоні, брав участь у бойових діях; двічі поранено. Загинув у бою. Нагороджений орденом Вітчизняної війни 1-го ступеня та медаллю. Герой Радянського Союзу.

4 піонер:

Костя Кравчук. Я прийняв на зберігання полковий прапор від солдатів, що відступали. Понад два роки, ризикуючи життям, я зберігав цей прапор, щоб знову повернути його до діючої армії

Піонери-герої виконують пісню "Про маленький трубач"

Пісня про маленький трубач

Вірші Сергія Крилова,

Музика Сергія Нікітіна

Навколо війна, а цей маленький...

Над ним сміялися всі лікарі.

Куди такий годиться маленький,

Ну, хіба тільки у трубачі?

А що йому? - Все дарма:

Ну, трубачом, то трубачом!

Як добре, не треба кланятися -

Свистять усі кулі над тобою.

Скрізь пройде, але не розлучиться

Зі своєю начищеною трубою.

А чому? Так тому,

Що так належить йому.

Але якось у дощі осінні

У чужій країні, у чужому краю

Полк опинився в оточенні,

І командир загинув у бою.

Ну як же бути? А як же бути?

Ну, що, трубаче, тобі трубити?

І встав трубач у диму та полум'ї,

До губ трубу свою притиснув -

І за трубою весь полк поранений

Заспівав "Інтернаціонал".

І полк пішов за трубачем.

Звичайним трубачом.

Солдат, солдат, нам не належить,

Але, мабуть, що там - плач, не плач -

У чужому степу, у траві некошеної

Залишився маленький трубач.

А він, адже він – вся справа в чому! -

Був справжнім трубачем.

Учень:

Був він у розвідці, у бій його брали
З ним на завдання йшли,
Тільки фашисти героя спіймали,
І на допит повели

Страшний біль обійшов його тіло,
Що ти впізнав у нас?
Знову фашисти героя катували,
Але він - жодного слова у відповідь.
І від нього вони тільки впізнали
Російське слово "Ні"!

Сухо пролунав тріск автомата.
Тисне сирою землею…
Наш герой помер солдатом,
Вірним країні рідний.

Вчитель: «Ленінградські діти»…Коли звучали ці слова на Уралі та за Уралом, у Ташкенті та в Куйбишеві, в Алма-Аті та у Фрунзі – у людини стискалося серце. Усім війна принесла горе, але найбільше – дітям. На них обрушилося стільки, що кожен хотів хоч частину цього кошмару зняти з плечей. "Ленінградці" - це звучало як пароль. І назустріч кидався кожен у будь-якому куточку нашої країни. Через все життя пронесли люди, які пережили блокаду, трепетне ставлення до кожної крихти хліба, намагаючись, щоб їхні діти та онуки ніколи не зазнали голоду та поневірянь. Це ставлення виявляється красномовнішим за слова.

Читець:

Це місце нині кожен знає,

Тут особливий пам'ятник стоїть.

Підійдеш - і серце завмирає,

Чути, як береза шелестить.

Скромна могила на цвинтарі

Час повертає назад,

Гості ви зараз, чи не гості,

Тільки тут не можна не згадувати.

З барельєфа дивляться в душу прямо

Дитячі, сумні очі,

Кажуть вони, ніби, «мамо,

Знайди мене на Небесах!...»

Поруч у камені вибита навіки

Тонка сторінка щоденника,

Та, що будить почуття в людині,

Виймаючи біль здалеку.

Ви уявіть лише на хвилину

Свою дитину в темряві,

Там, де страшно, холодно і моторошно,

І ніхто не спитає про тебе.

Він один сьогодні у цьому світі,

Жахливому світі, де завжди темно,

Нікого вже в порожній квартирі,

Лише вітер глухо б'є у вікно.

А тепер, уявіть, самотній,

Схудлий дитячий силует.

З нього пішли всі життя соки,

Лише тінь відкидає світло.

Ви уявіть, дівчинку, дитину,

Проводив у останню путь.

Всіх рідних, без плачу їм навздогін,

Випробував таке хтось?

Ви уявіть, як вона сідала

І писала дату у щоденнику,

Щоб ім'я близьких не забулося

І лишилося десь далеко.

Це ім'я Таня заповіла

Тим, кому дістанеться дожити,

І страшніше історія не знала

Ви уявіть, пальці як тремтіли,

Вкрив і навскіс котився олівець,

День за днем рідні вмирали,

А Перемога – все ще міраж.

Мама йшла на світанку,

Залишаючи дочку зовсім одну,

І в порожньому давно вже буфеті

Лише щоденник про страшну війну.

От і все. Остання сторінка,

Страшна в правдивості своїй,

Райський сад і луг серед полів.

Я була як усі на Пескарівському,

Плакала, читаючи той щоденник,

І стояла в сукні непомітному

Переді мною Таня цієї миті.

Скільки років минуло, але світ все тонкий,

Ми зберігаємо його, як можемо від блокад,

Мужності приклад – одна дитина

І – непокірний Ленінград.

Вчитель:Діти щосили допомагали дорослим у всіх справах: вирощували зелену цибулю для госпіталів, брали участь у зборі речей для Червоної Армії, зборі лікарських рослин для госпіталів та фронту, у сільськогосподарських роботах. Тисячі тонн чорного та кольорового металобрухту зібрали піонери та школярі у дні Вітчизняної війни. Одне слово “фронт” надихає хлопців та дівчат. У шкільних майстернях з великою любов'ю та ретельно вони виготовляють різні деталі для мін, іншої зброї.

Вчитель:На заклик школярки Ади Занегіної країною йшов збір грошей на будівництво танка «Малютка». Вона написала редактору газети.

На сцену виходить учениця. В руках у неї олівець та аркуш паперу

Учениця:«Я, Ада Занегіна, мені 6 років. Пишу за друкованим. Я хочу додому. Я знаю, що треба розбити Гітлера і тоді поїдемо додому. Я зібрала гроші на ляльку 122 рублі 25 копійок, а тепер віддаю їх на танк. Дорогий дядьку редактор! Напишіть у своїй газеті всім дітям, щоб вони теж свої гроші віддали на танк. І назвемо його «Малютка». Наш танк розіб'є Гітлера і ми поїдемо додому. Моя мама лікарка, а тато танкіст».

Вчитель:Цей лист викликав відгук у тисяч хлопців. Вдалося зібрати 179 тисяч карбованців. Так було збудовано танк «Малютка», водієм якого був танкіст-орденоносець Катерина Петлюк.

Учень:

Я нещодавно дивився старий фільм про війну
І не знаю, кого мені спитати,
Чому нашим людям та нашій країні
Стільки горя довелося пережити.
Діти дитинство дізналися в руїнах будинків,
Цю пам'ять повік не вбити,
Лебеда – їхня їжа, і землянка – їхня кров,
А мрія – до Перемоги дожити.
Я дивлюся старий фільм, і мріє мені,
Щоб не було воєн та смертей,
Щоб мамам країни не довелося ховати
Вічно юних своїх синів.
Нехай серця, хвилюючись, завмирають,
На мирні справи нехай звуть,
Герої ніколи не вмирають,
Герої у нашій пам'яті живуть!

Учні (з паперовими голубами у руках)

Сонце Батьківщини
Осяє все навколо,
І злітає білокрилий
Голуб світу з наших рук.

Ти лети, лети світом,
Голуб наш, з краю до краю!
Слово миру та привіту
Всім народам передай!

Розкажи ти, голубю, людям
Про рідний, російський край…
І як Батьківщину ми любимо,
Рік за роком підростаючи!

Світ герої відстояли,
Пам'ятати ми їх заприсяглися.
Пролітаючи в синій дали,
До обелісків опустися!

Щоб вибухи не закрили
Небо чорною пеленою,
Голубок наш білокрилий,
Облети всю земну кулю!

Слайд: вічний вогонь.«Реквієм» Моцарта

Вчитель:Схилимо голову перед пам'яттю тих, хто не повернувся, хто залишився на полях битв, помер від холоду та голоду, помер від отриманих ран.

на сцену виходять ведучі. На тлі читання віршів до ведучих починають по одному підходити учні, в руках у них запалені свічки.)

1 ведучий:

Гори, свічка, гори, не згасай,

Непрохідним болем будь.

Нехай у полум'ї твоїм встають

Чий обірвався шлях.

Хто зі спокійних, мирних днів

Крокнув у наземне пекло,

І хто до фатальної межі ніс

Звання – солдат.

2 ведучий:

Хто у вісімнадцять з невеликим

Пізнав ціну втрат.

Хто за Батьківщину життя віддав,

Відчинив у безсмертя двері.

Гори, свічка, не згасай,

Не дай наринути темряві,

Не дай живим забути всіх тих,

Загиблих на війні!

У цій війні наш народ здійснив справжній подвиг. Багато бійців не повернулося з фронту живими. Ми схиляємо голови перед величчю подвигу російського солдата.

1 ведучий:

Світ – це найкраще слово у світі.

Дорослі до світу прагнуть діти.

Птахи, дерева, квіти на планеті.

Світ – це головне слово у світі.

Діти заздалегідь приготували малюнки "Я проти війни!". Читають слова та по черзі піднімають їх угору.

1 учень: Я намалюю яскраве сонце!

2 учень: Я намалюю синє небо!

3 учень: Я намалюю світло у віконці!

4 учень: Я намалюю колоски хліба!

Всі разом: Ми намалюємо осіннє листя,

Школу, струмок, друзів неспокійних.

І закреслимо нашою спільною пензлем

ВИСТРІЛИ! Вибухи! ВОГОНЬ І ВІЙНУ!

Вчитель:Підніміть малюнки вище,

Щоб усі їх бачити могли,

Учень:

Все яскравіше за зірку, небо голубів,
Але чомусь раптом стискає серце,
Коли ми згадуємо всіх дітей,
Яких та війна позбавила дитинства.
Їх захистити від смерті не змогли
Ні сила, ні кохання, ні співчуття.
Вони залишилися у вогненній далині,
Щоб ми їх сьогодні не забували.
І пам'ять ця проростає в нас,
І нікуди нам від неї не подітися.
Що, як раптом знову прийде війна,
Повернеться до нас розстріляне дитинство...
Знову скупа сльоза сторожить тишу,
Ви про життя мріяли, йдучи на війну.
Скільки юних тоді не повернулося назад,
Не доживши, не доживши, лежать під гранітом.
Дивлячись у вічний вогонь – тихій скорботі сяйво –
Ти послухай святу хвилину мовчання.

(Хвилина мовчання)

1 ведучий:

Пам'ятайте, люди….

МиМільйони людей віддали свої життя за те, щоб ми з вами бачили чисте блакитне небо, спокійно спали, виховували дітей та онуків, просто раділи життю!!!

ліони людей віддали свої життя за те,

Звучить пісня «Нехай завжди буде сонце»