Сценарій випускного ШМУ «Посвята у професію»
Є у нашому шкільному житті традиції, які налічують десятки років: урочистий початок навчального року – перший дзвінок, День вчителя, урочисте завершення навчального року – останній дзвінок, випускний вечір. А є такі, які ще дуже молоді. …Методичні тижні, марафони, наукові конференції. …
Сьогодні презентація ще одного свята – Посвята у професію.
Хочеться побажати, щоб він також став гарною традицією у нашому районі.
Не думки публіку забавлять,
Але дух пізнання полюбивши,
Хочемо прелюдно ми прославити,
Колега молодий, тебе!
Шановні гості, вітаємо наших енергійних, творчих, неповторних, сміливих, молодих фахівців, майбутніх Шаталових та Амонашвілі! Вітаємо Вас, нашу надію та зміну!
На нашому святі присутні дуже шановні гості. Дозвольте представити гостей нашого свята.
Слово надається ……
Вчитель – слово, яке у країнах Сходу пишуть із великої літери. Покликання, яке вимагає від людини всіх її сил та здібностей без залишку. Служіння, яке не знає канікул та змін.
(Музичний номер)
Не кожна людина може бути вчителем, тому що ця професія потребує колосальної праці, великого досвіду, величезного терпіння, любові до дітей.
Дуже точно та влучно про вчителя написав відомий письменник С.Л. Соловейчик Вчитель – він артист, але його слухачі та глядачі не аплодують йому. Вчитель – він скульптор, але його працю ніхто не бачить. Вчитель - він лікар, але його пацієнти далеко не завжди хочуть лікуватися. Де йому взяти сили для натхнення? Тільки в самому собі, тільки в самому собі»
Вечір. Вулиця. Ледве працюють ліхтарі. Ти відкладаєш ще не до кінця розібрані документи і йдеш додому, запевняючи себе, що більше такого не повториться, у школі ти так більше не затримаєшся, що не перевантажуватимеш себе. Коли все навалюється, важко відігнати думки: «А взагалі, може бути учителем – це не для мене?» Доплітаєшся до будинку і, вже опустивши голову на подушку, з сумом думаєш: «як «заспокоїти клас за 15 секунд», «як зупинити одним поглядом учня, який мчить на швидкості 100км/год,», «як впхнути в 45 хвилин уроку мільйон завдань плану»
А сон уривками та відлік до будильника вже пішов.
Ранок. Втома накопичується у грудях великим незадоволеним грудкою. І відчуття, що вже нема сил. Ти йдеш до школи, трохи понурившись. Як раптом тебе виривають з апатії крики твоїх учнів, які біжать з тобою вітатись, побачивши ще метрів за сто. Вони махають руками, а заодно парасольками, куртками та портфелями. І ти починаєш усміхатися щиро та палко. Махаєш їм і посміхаєшся. А всередині знаєте що? А всередині Вас поселяється щастя.
Дорогий молодий учителю! Книга вашого професійного життя все ще пишеться, і ми сподіваємося, що це вийде солідний фоліант із багатим змістом. Але вже зараз ми здогадуємося, що завдяки вам ця книга буде такою ж доброю та мудрою, як і ви, вона буде перейнята світлом знання та душевним теплом, яким ви щиро ділитеся з дітьми. А ще в ній не буде зневаги до дрібниць і незначних подій. Ця книга буде гідна вашого імені!
А зараз ми відкриємо таємницю, як протягом двох років писалися перші глави вашої професійної книги……І в цьому нам допоможе керівник районної школи молодого вчителя…….
Виступ керівника ШМУ
Музичний номер
Ви тільки недавно стали на цей шлях. Ви свіжий струмінь у нашій святій справі, молодий втечу геніальних ідей та прагнень. Ми бажаємо вам тільки світлихучнів, і нехай кожне ваше слово падає у вдячний ґрунт і виростає дивовижними плодами освіти!
Є така професія - дітей любити .... Вихователь це така складна, але цікава робота. Йому доводиться робити все: шити, в'язати, малювати, володіти акторськими, організаторськими здібностями. Знати медицину, гігієну, літературу, мати уявлення про мораль та моральність. Так чи можна все переказати .... Зараз ми з вами побачимо ....
(Виступ та презентація дошкільнят)
Кожна людина талановита по-своєму, але виявити цей талант не просто. Ким бути? Це питання рано чи пізно постає перед кожною людиною. Один стає музикантом, інший – програмістом, третій хірургом, четвертий – логістом, а хтось хоче стати учителем.
П.І.Б, вчитель початкових класів розпочинала педагогічну діяльність педагогом дошкільної освіти в яслах – саду, а зараз вчитель початкових класів середньої школи та, навчаючи своїх першокласників, освоює ази професії вчителя.
(Виступ вчителя)
Музичний номер
Навчити англійської мови - нелегка задача. Уроки іноземних мов, ну що приховувати, часом даються важко, зате на них точно ніколи не буває нудно.
Ми раді вітати на цій сцені молодих вчителів П.І.Б., вчителі англійської мови середньої школи та П.І.Б., вчителі англійської мови середньої школи
Виступи вчителів англійської мови
Молодий спеціаліст….цікаве словосполучення. З одного боку, це фахівець, а з іншого – молодий, значить «зелений», який нічого не вміє. Можна сказати: вивчився, працюй, набирайся досвіду, набивай синці та шишки, пройде рік, інший – навчишся. Все вірно, якщо працюєш із технікою, але з учителем завжди живі люди – діти. Вони не можуть чекати, коли ти подорослішаєш, наберешся досвіду. Їм ти потрібен розумний, добрий, веселий, мудрий тут і зараз. Їм не важливо, що тобі самому від сили 20-23 роки. І в цей момент дуже важливо, щоби тебе зустріли як колегу, як друга, якому можна порадити, підказати, допомогти, попередити, підтримати. Поруч із вами протягом двох років були такі вчителі, це ваші наставники. Так розкажіть нам, ………
Отже, слово вам, молоді спеціалісти.
Виступ молодих спеціалістів
Музичний номер для наставників
Так… Тяжка вчителя робота,
І часом доводиться спершу
Попрацювати до сьомого поту,
Щоб досягти вершини майстерності.
Діалог провідних:
А хто допоможе молодому фахівцю досягти вершин майстерності?
Наставник
А хто допоможе молодому спеціалісту адаптуватися до шкільних буднів?
Наставник
А хто познайомить молодого фахівця із сучасними тенденціями в педагогіці?
Наставник
А хто допоможе молодому фахівцю скласти власну програму професійного зростання?
Наставник
А хто для молодого вчителя є прикладом для наслідування в організації педагогічної діяльності?
Наставник
Так. Наставник для молодого вчителя це і консультант, і зразок, і навігатор у педагогічній діяльності.
Від імені наставників слово надається П.І.Б., наставнику молодого педагога П.І.Б.
Педагогічний хліб
Візьмемо 2 кг справедливості, склянку душевності, додамо терплячості,
ложку пунктуальності, жменю непередбачуваності, перемішаємо з розважливістю, енергійністю, гуманністю. Все це прикрасимо елегантністю.
Музичний номер
побажати вам від щирого серця наполегливості, терпіння і працьовитості. Нехай не засмутять вас і не змусять зійти з дистанції жодних бар'єрів перших труднощів, які обов'язково будуть. Нехай не злякають і не відвернуть від обраної мети вибоїни і вибоїни. І якщо ви здатні на це, якщо у вашому характері є наполегливість і сильна ваша воля, ви обов'язково дійдете до мети. І нагородою вам буде набутий професіоналізм.
Свято "День Вчителя"
Прохватілова Л. П.
Ведучий 1:
Вчитель! Вірний супутник дитинства,
Він нам як мати, як старший брат!
І добротою великого серця
Він зігріває всіх хлопців!
Ведучий 2:
Дорогі, милі вчителі! Щиро вітаємо вас зі святом - Днем вчителя! Але немає вчителя без учнів. А це означає, що сьогоднішнє свято не лише ваше, а й усіх, хто навчався та навчається. У школі навчалися всі: наші дідусі та бабусі, мами та тати. Виходить, що День вчителя – всенародне свято.
Монтаж (2-10-класників)
2 кл.
Ми вітати вас сьогодні раді!
І нині думка одна з інших важливіша:
Вчителями славиться Росія,
Учні приносять їй славу!
3 кл.
Вчитель, як солдат-герой,
Веде з незнанням важкий бій!
Книжок прочитав цілі томи.
Навчання – світло, а неучення – темрява.
4 кл.
З темряви невігластва нас виведе на світ,
Вкаже вірний шлях, щоб йшли по життю прямо,
Дасть мудру, ненав'язливу пораду.
Вчитель – як друга мама!
5 кл.
Вчитель кожного намагається зрозуміти,
Хоч учень часом буває незграбний.
Довготерпіння вам не позичати.
Вчителі! Ви – інженери душ!
6 кл.
Вчитель – просто інопланетянин!
Але не лякає нас його сусідство.
Ми добре його "повадки" знаємо
Живемо ми разом на Планеті Дитинства!
Ми з ім'ям вашим знайомі з пелюшок,
Вас знає і доросла, і кожна дитина.
Ні, Ви не герой, не артист, не правитель,
А лише рядовий, непомітний Вчитель.
7 кл.
Але якщо ми в житті чогось досягли,
Для цього Ви від душі попрацювали.
В основі всіх наших ідей та відкриттів
Лежать ваші знання, наш мудрий Вчитель.
Коли ж ми підлість і неправду викриваємо,
Ви поряд, наш чесний Вчитель, ми знаємо.
8 кл.
А якщо нам погано, ми у Вашу обитель
Поспішаємо за підтримкою, наш добрий Вчитель.
І скільки б років Ви не бачилися з нами,
Для Вас ми завжди - Колі, Ніни та Вані.
Ви дитячої країни вірний страж та охоронець,
Ви молоді у старості, милий Вчителю.
9 кл.
Ви – наша опора, Ви – наша святиня,
І нам не забути Ваше славне ім'я.
У театрі долі нашої ви – головний глядач.
Наш суворий, завжди справедливий Вчитель.
Не знаєте Ви ні спокою, ні ліні,
Ніщо не змусить вас стати на коліна
10 кл.
І нехай Ви бідні та принижені нині,
Але звання високе не впустили.
Ви наших сердець любий мешканець,
Наш скромний і всіма улюблений Вчитель!
По морю Знань пливти непросто,
І з кожним роком важче.
Стоять на вахті педагоги,
Як капітани дитячих кораблів!
Про педагогів слів придумано чимало,
Але ми хочемо ще раз повторити:
Вчитель для дітей – долі початок!
Настав момент вам подарувати пісню. (пісня)
Ведучий 1:
Особливо хочеться привітати зі святом тих, хто цього року вперше переступив поріг школи як учитель. І сьогодні ми хочемо присвятити їх у вчителі. Але спочатку нехай молоді педагоги дізнаються, як нелегка вчительська праця.
Ведучий 2:
Наші вчителі – самовідданий народ. У мене таке враження, що вони постійно перебувають у школі. Приходиш зранку - вчителі вже там, ідеш зі школи - вони ще там.
Ведучий 1:
Адже кожен з них має сім'ю, дітей. І як же їх чоловіки реагують на це?! (Пісня-інсценування)
Коли ми йшли під вінець, ти сказала - продавець,
А вчителькою була: підманула, підвела!
Ти ж мене підманула, ти ж мене підвіла,
Кухню та дітей спихнула, на уроки відбула. (у 2 приспіві - "на зборах", у 3 - "все одно люблю тебе")
Як зі школи ти прийдеш, так усе ручкою шкребеш
Пишеш, пишеш до ранку, хоч і спати давно час.
Пропадають мої роки, пропадає весь мій вік
Хто з вчителькою дружить, той зниклий чоловік.
Ведучий 1:
А як важко доводиться дітей виховувати, якщо так багато часу проводити у школі? Ось і доводиться це робити телефоном. (інсценування)
Ведучий 2:
Ой! А що діється, коли вчитель захворів. Адже доводиться замінювати товариша, а це теж нелегко провести урок літератури, будучи вчителем, наприклад, географії… (інсценування)
Ведучий 1:
А тепер, молоді освітяни, прослухайте лекцію на педагогічну тему.
Слово для лекції надається завучу школи Перової Т. І. (лекція у віршах)
Ведучий 2:
А тепер ми просимо наших молодих освітян піднятися на сцену. Вам належить витримати іспит з педагогіки.
Ведучий 1:
А тепер кожному – питання за спеціальністю.
. Скажіть нам, будь ласка, англійською Вашу думку про нашу школу (а тепер перекладіть, а то не всім у залі зрозуміло)
. У нас є прислів'я та приказки (добре відомі вчителю російської мови та літератури), але всі вони перекладені з інших мов. Скажіть нам їх російською мовою.
Син леопарда - теж леопард (Африка)-(Яблуко від яблуньки не далеко падає)
Верблюда під мостом не сховаєш (Афганістан)-(Шила в мішку не приховаєш)
Велика риба живе у великих водах (Іспанія)-(Великому кораблю велике плавання)
Ведучий 2:
Маленькі діти люблять відгадувати загадки, отже, і вчитель має добре вміти це робити. Отже, зовсім непрості загадки:
Висить сито, не руками світо (павутиння)
Що вниз верхівкою росте? (бурулька)
Дитячий гумористичний кіножурнал (Єралаш)
Ведучий 1:
Ось і закінчився іспит для наших молодих освітян. Звичайно, всі вони хвилювалися, але із завданням упоралися. Не злякалися й учительських важких буднів, а отже, варті високого звання – Вчитель!
Ведучий 2:
Почесне право сказати напутнє слово і вручити пам'ятні стрічки молодим педагогам надається наймудрішим, найдосвідченішим вчителям, стаж роботи яких у школі - найбільший.
Ведучий 1:
Почесну стрічку ___________________________ вручає вчитель початкових класів __________________________________ Її стаж роботи у школі _____ років.
Почесну стрічку __________________________ вручає найстаріший учитель російської мови та літератури ____________________________ Її педагогічний стаж _____ років.
Почесну стрічку ______________________ вручає наймудріший учитель іноземної мови _________________________ Її стаж ___ років, причому в одній школі.
Ведучий 2:
Ми вітаємо ще раз усіх освітян зі святом. А молодим педагогам, які сьогодні отримали почесне звання "Учитель", бажаємо пронести його через багато років і зберегти величезний творчий потенціал, яким володіють всі наші молоді педагоги.
Ведучий 1:
Бажаємо, щоб ви полюбили свою роботу, віддавали дітям свої серця, душу, увагу, ласку та турботу. Саме за це вас цінують та люблять! Щастя, удачі, успіхів усім. Зі святом!
Ведучий 2:
А зараз молодих педагогів та всіх вчителів нашої гімназії вітає творчий колектив міського будинку культури. Ми запрошуємо їх на сцену.
Посвячення молодих спеціалістів у вчителі
Сценарій розроблено для педагогічного колективу
і був присвячений професійному святу «День вчителя»
Ролі:суддя – директор, прокурор, захисник, секретар, підсудні – вчителі-молоді спеціалісти.
Секретар:Прошу всіх підвестися, суд іде.
Суддя: Сьогодні слухається справа про молодих фахівців Свідки готові?
Ведучий: Так, ваша честь
Суддя: Слово надається прокурору
Прокурор: З 1 вересня 20... року до школи №... було прийнято двох молодих педагогів – …Ольгу Геннадіївну та… Дарину Володимирівну. Вони стверджували, що здобули педагогічну освіту за спеціальностями вчитель інформаційних технологій та вчитель початкових класів. Ними навіть було пред'явлено дипломи сумнівної якості.
Адвокат:Ваша честь, я заперечую. Ось результат експертизи, які підтверджують, що ці установи мають державну ліцензію та дипломи, отже, справжні.
Прокурор:Згоден. Але необхідно провести слідчий експеримент та довести, що ці педагоги можуть працювати з учнями. ( Звертається до педагога)
…Ольга Геннадіївна. Складіть алгоритм робочого дня вчителя інформатики.
Вчитель інформатики: (Оголошує алгоритм робочого дня).
Підготовка до уроку – дорога до школи – зняти кабінет із пульта охорони – включити комп'ютер – урок – заповнення журналу – урок – заповнення журналу – поставити на пульт – дорога додому.
Прокурор:Ось бачите, тут відсутні найважливіші елементи – відвідування їдальні, зустріч із адміністрацією. Якщо наші педагоги будуть їсти святим духом, то скоро ми залишимося без вчителя.
Захисник:Не згодні. Обідню перерву не передбачено щільним розкладом, а «хрещення» моя підзахисна отримала посадою секретаря за сумісництвом.
Суддя:Свідок... ( ПІБ завуча). Чи ви підтверджуєте, що не було зривів уроків з вини Ольги Геннадіївни? ( Підтверджую).
Слово обвинуваченої: Винною себе не визнаю
Суддя:Розглянемо справу Дарії Володимирівни. Перед вами набір букв. Складіть із них імена ваших учнів. За чистотою експерименту стежитимуть … ( ПІБ завуча з УВ) та … ( ПІБ завуча з ВР).
Прокурор:Знання учнів свого класу є не єдиним показником. Пропоную провести гру із присутніми у залі. Можливо, це пом'якшить покарання.
Дарина Володимирівна проводить будь-яку гру із колективом.
Захисник:прошу надати можливість О. Г. на додаткову експертизу. Вона чудово знає клавіатуру і може заспівати алфавіт на мотив будь-якої пісеньки. («Нехай біжать незграбно»).
Суддя:Зважаючи на все почуте і побачене сьогодні, суд виносить вирок:
Визнати Ольгу Геннадіївну педагогом та зобов'язати здобути другу спеціальність – викладач фізики. Для пом'якшення покарання вона отримує портативний сканер "Копірка-2007" та Ньютонівське яблуко (сухофрукт).
Визнати Дар'ю Володимирівну багатодітною мамою і за шкідливість їй належить молоко.
Схиліть голову. Ви засуджуєтесь до непосильного вічного вантажу – «Класне керівництво».
Слово підзахисним. Слово у відповідь молодих фахівців.
Суддя:Вам надано звання молодого вчителя. Прошу прийняти клятву на найдорожчому, що є у школі – класному журналі.
Я, молодий педагог_________, клянусь
· Вічно любити свою професію;
· Любити бешкетних і неслухняних учнів;
· Підвищувати якість навчання через ласку, увагу та турботу;
· клянуся, що прислухатимуся до наставників;
· Переймати досвід у мудрих;
· стану учасницею конкурсу «Вчитель року-2010»;
· Ніколи не покину рідну школу і не забуду перших учнів.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Подарунок від колег:
1. Випійте напій з учнівських та вчительських сліз. ( Склянка мінеральної води з бульбашками)
2. А це гулі, які інші набили до вас. ( Соснові шишки, розфарбовані фарбами)
Сценарій «Посвята до молодого педагога»
При вході до актової зали - роздача смайликів та маркерів. Кожен педагог зображує себе як смайлика.
Ксюша:
Ми вітаємо сьогодні
Молодих друзів.
Тих, хто сповнений сил і знань,
Свіжих думок та ідей.
Усі ви найкращу обрали
Серед безлічі доріг,
Вас сьогодні на веселий
Привела вона поріг.
Таня:
Свої перші заняття
Ви успішно провели
І чомусь навчили,
І захопити дітей змогли.
Ви тепер гідні честі
Називатися «Педагог».
Ось і перший відчутний
Всім старанням підсумок.
Ксюша: Дитячий ЕкоЦентр гостинно відчинив свої двері для молодих педагогів. І
сьогодні ми дуже раді прийняти вас до нашої великої дружної родини.
Таня: Робота педагога – унікальна. Вона вимагає великої витримки, самовіддачі, терпіння, але це легко компенсувати посмішками дітей ваших об'єднань.
Ксюша: Настав час знайомитися! Мене звуть Ксюша – я педагог-організатор!
Таня: А я Таня – завідувач організаційно-масового відділу!
Ксюша: Нас двоє і ми в тільниках!
Таня: Ми зробимо все, щоб цей вечір був веселим і незабутнім.
Ксюша: Давайте знайомиться. Прошу всіх стати в одне велике коло.
Знайомство в колі (снігова куля - Тетяна - Талановита, Ксенія - Креативна…)
ГРА
Таня: А ми продовжуємо наше знайомство, лише наші завдання ускладнюються.
Гра на згуртування - побудуватися в шеренгу за зростанням, за довжиною волосся, за розміром взуття, за стажем роботи, за першою літерою повного імені, по батькові, за кількістю навчальних годин
ГРА
Ксюша: Ви молодці. Добре справляєтесь із нашими завданнями.
Таня: Педагог завжди має вміти знайти неслухняну дитину, пустуню, яка розкладає колектив і впливає на загальну дисципліну. Зараз ми перевіримо, як ви з цим справляєтесь.
Жаба (1 ведучий, 1 жаба, необхідно визначити жабу, жаба, висовуючи мову, виводить гравців із гри)
ГРА
Ксюша: Ми всі з вами працюємо у закладі додаткової освіти. І кожен із вас стикався з проблемою конкуренції. Ми боремося з конкурентами, коли набираємо дітей до об'єднань, виступаючи на конкурсах та фестивалях.
Таня: І ми подивимося, у кого ж із вас це найкраще виходить.
Тисяч (як у вестерні, 2 руки 2 пістолета, ведучий)
ГРА
Ксюша: А ми йдемо далі. Ви працюєте не в простій установі, а в дитячому еколого-біологічному центрі. І ми хочемо перевірити, чи ви знаєте його особливості. Якщо твердження, яке ми зачитуємо, вірне, то ви біжіть у правий бік, якщо воно помилкове, то в лівий.
Таня: Перше висловлювання. Дитячий Екоцентр є школою ЮНЕСКО (+).
Ксюша: У нашій установі 6 відділів (-).
Таня: Заступник директора з виховної роботи – Мартинова Людмила Вікторівна (+).
Ксюша: Методичний день-вівторок (-).
Таня: Шурова Юлія Валеріївна – голова ради молодих педагогів (-).
Ксюша: У зоопарку водиться Священна Майна (+).
Таня: Поні звуть Микита та Оля (-).
Ксюша: У методичному відділі 5 комп'ютерів (-).
Таня: У кабінеті громадських ініціатив сафарі на шпалерах (+)
Ксюша: МЕА – це міжнародна екологічна асоціація (-).
Таня: ББ – 20 років (+).
Ксюша: Директор нашої установи – Ситникова Галина Вікторівна.
«Так - ні» правда і вигадка про Екоцентр
ГРА
Таня: А тепер настав час познайомитися з нашими чудовими завідувачами відділів. Прошу всіх підійти до мене та стати в одну лінію.
Перед ними на підлозі розкидані літери БТІ, ЦКГ, ШЮВ. Перше їхнє завдання - зібрати всі літери. Наступне завдання – визначити, що це за літери. Як тільки вони здогадуються, що це ініціали всіх працівників, їм необхідно визначити тих, хто належить до їхнього відділу.
ГРА
Ксюша: Дякуємо нашим завідувачам. Прошу їх зайняти свої місця у залі.
Таня: Настав час для найочікуванішої, найцікавішої та захоплюючої дії.
Ксюша: Посвячення молодих освітян. Сьогодні вони пройдуть випробування від усіх 4 відділів.
Таня: Педагоги – прошу вас підійти до нас. Починаємо із завдання відділу ботаніки.
по колу без допомоги рук передати яблуко
ГРА
Ксюша: Відділ МЕА приготував нам наступне завдання
принеси одяг на швидкість (годинник, краватка, окуляри, черевик, піджак або кофта, ремінь, хустка, мобільний телефон, дзеркало).
ГРА
Таня: А ми вітаємо відділ зоології
визначити тварин у закритих клітинах (равлики ахатини, зоофобос, еублефари, бронзові жуки).
ГРА
Ксюша: Ви впоралися із трьома складними випробуваннями. Залишилось останнє від відділу екології.
Сидячи на стільцях, відповідають на запитання.
Місце:
. вольєр,
. стайня,
. приймальня,
. актова зала,
. туалет,
. кафе,
. фонтан,
. озеро Солоне,
. зоопарк,
. методичний відділ,
. організаційно-масовий відділ,
. ботанічний сад.
Запитання:
. Як часто ти там буваєш?
. Що ти любиш робити там?
. Який запах асоціюється із цим місцем?
. Чи ти отримуєш задоволення, коли ходиш у це місце?
. Кого б із педагогів ти б туди взяв?
. Навіщо ти туди ходиш?
. Чи проведеш ти там свою відпустку?
. Чого тобі там не вистачає?
Дія:
. Участь у корпоративах,
. Отримання заробітної плати,
. Набір дітей в об'єднання,
. Проведення заняття,
. Участь у семінарах,
. Участь у суботниках,
. Миття фонтану,
. Участь у педагогічній раді,
. Участь у конкурсах,
. Складання звіту,
. Заповнення журналів,
. Поїздка у відрядження.
Запитання:
. Ти це робиш один чи з кимось?
. Тобі подобається це робити?
. Які почуття ти відчуваєш, коли це робиш?
. Як часто ти це робиш?
. Ти навчиш цьому своїх дітей?
. Як часто ти це робиш?
. Як ти готуєшся до цього?
. Твої батьки знають, що це робиш?
. Скільки разів на тиждень ти готовий цим займатися?
Таня: Молодці, впоралися з усіма завданнями, настав час дати клятву педагога!
Ксюша:
I
Озброїтися планами та конспектами, списками та іншими паперами для доказу свого професіоналізму.
II
Пам'ятати, що здавна говорили на Русі: «Талант має бути голодним». Тому махнути рукою на все і харчуватись виключно духовною їжею.
III
Вражати себе та інших власною вигадкою, фантазією, талантом, ентузіазмом, а також скромністю та ввічливістю.
А тепер прошу вимовити клятву і після кожного пункту тричі повторювати: "Клянуся!"
Урочиста клятва
. Клянемося дотримуватись олімпійського девізу «Швидше, вище, сильніше».
. Клянемось голосніше дітей не кричати і витівки їм прощати.
Молоді спеціалісти. Клянемося!
. Клянемося всіх дітей любити та вірність ЕкоЦентру зберегти.
Молоді спеціалісти. Клянемося!
Таня: Колеги новоприбулих, привітайте молодих.
Ксюша: Почесне право сказати напутнє слово молодим педагогам та привітати колектив із Днем вчителя надається директору Дитячого ЕкоЦентру - Галині Володимирівні Ситниковій
(вітання, вручення малюнків дітей)
Таня: Передача "Дерева педагогічних інновацій" по колу з побажаннями.
Загальна фотографія
ПРИСВЯЧЕННЯ В УЧИТЕЛЯ
(якщо до педколективу влилися молоді фахівці.)
Ведучий.
Особливо хочеться привітати зі святом тих наших колег, які цього року вперше переступили поріг школи як учитель. Але нехай молоді педагоги знають, як нелегка вчительська праця. Зараз після лекції на педагогічну тему вам доведеться витримати іспит з педагогіки. Успіхів вам, дорогі колеги!
Слово для лекції надається завучу школи.
Якщо Вам зовсім недавно
дали клас, де немає порядку,
Не впадайте у відчай сильно!
Адже за це також платять!
Нехай, хоч мало, але стабільно!
До класу впевнено увійдіть
І роздайте ляпаси,
щоб вас поважали!
А потім з розмаху вріжте
сильно по столу,
Щоб одразу все кругом
аж затремтіло!
І спокійно починайте
тужливим голосочком
Говорити про щось важливе,
наприклад, про поведінку.
Ну, а якщо вже й це
до діточок не доходить,
Тоді прикиньте миттю,
хто тут бос?
Йому скажіть: А чи не вийти ль
нам з тобою
На душевний розмовник
у цей тихий коридорчик?
І з собою прихопіть
книгу товсту чи лом!
Розмова з дитиною треба
починати з нагадування,
Що він, маленький паршивець,
надходить дуже погано,
Своєю дурною поведінкою
він ганьбить цілий клас!
Якщо тонкі натяки
не мають результату,
Для того, щоб просунути
виховний процес
Покличте до школи тата
разом із мамою чи без.
Розпитайте про здоров'я,
про успіхи на роботі,
Похваліть, попросіть
вплинути на лихе чадо.
Можна прямо зараз!
А коли щасливий хлопчик,
забувши про всі забави.
Потираючи сідницю
і голову свою рукою.
ваш покине кабінет,
Підкориться вашій волі,
стане пайкою і зайчиком
Не хвилюйтесь, заспокойтеся:
у класі відразу ж настане
Мир, спокій та благодать!
А тепер залишилася небагато:
дати урочисту клятву,
Ці вислухавши поради,
їх запам'ятати та зрозуміти.
І у своїй роботі в школі
ніколи не застосовувати.
Урочиста клятва
- Клянемося сіяти розумне...
- Клянемося!
- Робити все, думаючи...
- Клянемося!
- Честь школи берегти
- Клянемося! Клянемося! Клянемося!
ІСПИТ
На столі лежать квитки та відповіді-шпаргалки до них. Іспит беруть питання, зачитують його вголос, потім беруть і зачитують будь-яку картку з відповіддю.
Запитання.
- Чи писатимете записки батькам про погану поведінку їхніх дітей?
- Чи з'являться незабаром улюбленці у класах?
- Чи будитимете учня, який заснув на вашому уроці?
- Чи викликатимете ви батьків до школи?
- Чи час від часу на уроках ви будете розповідати анекдоти?
- Чи часто ви спізнюватиметеся на уроки?
- Чи дозволите ви користуватися шпаргалками?
- Чи збираєтеся використовувати вказівку як холодну зброю?
Відповіді.
- Ні, ні в якому разі!
- Навіть у думках такого ніколи не було!
- Можливо. Я ще над цим подумаю.
- Не дочекаєтеся!
- Бач, чого захотіли!
- Так! Я про це давно мрію.
- Можливо. Це залежатиме від мого настрою.
- А чому б і ні? Комусь можна, а мені не можна!
Подарунки молодим педагогам у День вчителя
Заздалегідь приготуйте найчорніший хліб. Наприклад, `губернський` - він не тільки чорний, але ще й дуже маленький, наріжте його скибочками, покладіть на тацю з білою серветкою, додавши початкову форму буханця. Приготуйте жартівливу відомість на отримання першого заробленого хліба, жартівливі подарунки, крім того - справжні подарунки (книги, квіти і т.д.), оформлені трудові книжки, які можна саме в цей день видати потримати. Виберіть двох провідних.
Ведучий: Ми вітаємо сьогодні
Молодих своїх друзів -
Тих, хто сповнений сил і знань,
Свіжих думок та ідей.
Усі ви найкращу обрали
Серед безлічі доріг,
Якщо невдовзі вас на шкільний
Привела вона поріг.
Свої перші уроки
Ви успішно провели -
І чомусь навчили,
І захопити дітей змогли.
Ви тепер гідні честі
Називатися "педагог".
Ось і перший відчутний
Всім старанням підсумок.
Зароблений за місяць
Хліб ваш перший, трудовий!
Отримайте, розпишіться!
Фото нам у момент такий!
Свою першу `получку`
Ви спробуйте на смак.
Перший хліб куди смачніший,
Чим банани та кавун!
Ось у нас і поповнення.
У нашій справі непростій
Ми бажаємо вам терпіння,
Нескінченного до того ж.
Стати дітям найкращим другом
І зумійте все встигнути:
Навчити, вселити, змусити
І до того ж не набриднути.
Та ще б вам зарплату,
Щоб вистачало на їжу.
А надлишки – на поїздки:
До моря, до пальм, до какади...
Щоб удача посміхалася,
Щоб хоч дивом, але щастило,
Щоб від бід оберігали
Шкільних стін затишок, тепло.
А тепер вам подарунки,
Але зовсім не просто так,
Зі значенням. Ми розповімо -
Що, кому, навіщо та як.
1. Викладачеві молодшої групи - ґудзички.
Непосидам на штанці
Ти по гудзику приший
І по петельці – на стільці.
Пристебнеш - і все про кей.
2. Викладачеві вокалу – 2 мотузочки.
Щоб зі сцени ти полонила
Всіх усмішкою до вух,
Ось, візьми цей засіб
І зав'язочки приший.
3. Педагогу – організатору – збірку анекдотів.
Якщо навіть на концерті
Ця річ у кишені є,
Можеш у разі затримки
Ти в кишеню за словом лізти.
4. Викладачеві англійської мови у наймолодшій групі - соску-пустушку.
Дітки скоро подолають
Вся англійська, але зрозумій,
Що пустушці раді більше
Карапузики твої.
5. Викладачеві англійської в найстаршій групі - сигарету, вставлену в корпус від соски-пустушки.
І в дорослій групі соска
Для спокою потрібна,
Але для віку іншого
Змінилася й вона.
6. Викладачу історії – солдатика.
Ось колекції почало.
Збереш їх цілий полк -
Ось тоді твої дітлахи
Знатимуть у битвах толк.
7. Викладачеві хореографії – швабру.
Якщо раптом сьогодні ніде
Проводити тобі урок,
Можеш тут розташовуватися.
Місця багато. Ось верстат.
8. Викладачеві гри на баяні - хустку.
Бережи баян від псування,
Якщо двійки набралися,
Щоб сльозами не роз'їло
І хутра не розповзлися.
9.Викладачу фольклору в молодшій групі - брязкальце.
Для фольклорного ансамблю
Ось найкорисніший предмет:
І на сцену можна вийти,
І іграшка на три роки.
Інші подарунки підійдуть викладачам будь-яких предметів.
10. Кубик із цифрами (гральний, але без шістки).
Ох, оцінки! Як бувало,
Трійку – багато, двійку – мало.
Що поставити? Розум не муч,
Нехай вирішує справу на випадок.
11. Мішечок з горохом.
Якщо витівкою своєю
Учень зірвав урок,
То постав без жалю
Його у кут, на горох.
12. Трафарет з прорізаною "двійкою".
Якщо раптом звичайною справою
Стане двійки роздавати,
Спрости роботу цю,
Так їх легко малювати.
13.Ремінь.
За підкладені кнопки
І підвішених котів
Будь з пустуном грозен,
Нещадний і суворий.
Ці жартівливі подарунки можна роздати й решті викладачів, адже День вчителя – свято для всіх. Ведучий (продовжує):
Ось тепер для вас настане
І урочистий момент:
Отримайте найголовніший
Трудовий ваш документ.
(Директор вручає молодим викладачам трудові книжки)
Ведучий: А ось це вам на згадку.
У житті буде світло і тінь,
Але довше постарайтеся
Це важливо пам'ятати день.
(Вручаються подарунки)
Ведучий: Вам, колеги, вітання,
Вам визнання та шана.
Будьте з нами, будьте з дитинством
Чи не один навчальний рік!