Програма «Гармонія» Диктант Осіння пора. По узліссях ростуть гриби. Серед пожухлої трави червоніють подосиновики. По краю ялинника можна знайти слизькі грузді, запашні рижики. Старі пні вкриті опеньками. Мохові болота всипані рум'яними журавлинами. На галявині горять грона горобини. Небо високе та прозоре. На дні струмка видно кожну травинку. У лісі тиша та спокій. Слова для довідок: на галявині, посипані, спокій. Граматичне завдання: У дев'ятому реченні знайти граматичну основу, вказати частини мови. Розібрати за складом слова: настала, подосиновики, травинка. Фонетичний аналіз слова грона. Програма «Гармонія» Диктант Відлітають журавлі Осінні дні готувалися до відльоту журавлі. Вони покружляли над річкою та над рідним болотом. Високо в небі летіли журавлі. У глухому лісі на краю озера зупинилися птахи на відпочинок. Темним і похмурим стоїть у цю пору ліс. Ще темно, а чуйні журавлі вже прокинулися. На сході з'явилася рання зоря. Скоро зійде над річкою веселе сонце. Все засяє і заблищає яскравими фарбами осені. До радісної зустрічі навесні! Граматичні завдання У другому реченні підкреслити граматичну основу, показати зв'язок слів у реченні. Визначити відмінок у іменників. Високо в небі летіли журавлі. На сході з'явилася рання зоря. Випишіть із тексту два словосполучення, іменники з прикметниками. Позначте число, рід та відмінок прикметника. У першому реченні знайти слово до відльоту і розібрати його як частину мови морфологічний розбір. Програма "Гармонія" Диктант Осіння прогулянка. Група школярів ходила до осіннього парку. Усі дерева вже скинули своє золоте листя. Хлопці лісовою стежкою вийшли на галявину. Навколо росте пухнастий ялинник. З землі б'є чисте джерело. Хлопці зібрали сучча та гілки. Хлопчики розпалили веселе багаття на березі річки. У лісі було дуже тихо. Діти сіли довкола вогню. Сергій наповнив чайник водою. Ганна та Наталя пригостили хлопців печивом. Дорогою додому всі співали пісні. Радісні хлопці повернулися додому. У третій пропозиції підкресли граматичну основу, випиши словосполучення. Випиши з останньої речення слово радісні та розбери як частину мови морфологічний розбір. Розбери слова за складом: осінній, ходила, стежкою. Програма «Гармонія» Диктант Клести У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Зненацька з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом промайнули клісти над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатої ялинки. На самій верхівці висіли грона рум'яних шишок. Ланцюгими кігтями птаха почали тягати смачне насіння. Між сучків старої ялини сховано їхнє житло. Там уже вивелися пташенята. Дбайливі мами годують їх ялиновою кашею. Чому клісти зимують у наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекій Півночі. Підкресліть хвилястою лінією прикметники, виділіть закінчення, визначте число, рід і відмінок. У першому і другому реченнях визнач схиляння і відмінок іменників. Виконай фонетичний розбір слова ялинки. Програма "Гармонія" Диктант Зимовий ліс. Який чудовий зимовий ліс! Після хуртовини ліс стояв як у казці. Ялина була у хвойній кольчузі. На маківці сосни снігова шапка. Біля берізки завірюха посрібла інеєм гнучкі гілки. Здалеку видно червоні грона горобини. Скільки слідів на галявині біля стежки! Ось заєць хитрував, петляв, прислухався до звуків зимової ночі. У пошуках здобичі пробігла лисиця. У вершині ялинки причаїлася рись. А під кучугурою тепліло життя. Розгрібеш сніг до землі, а там кущі брусниці та чорниці. Визначити відмінок і відмінювання іменників: у кольчузі, біля стежки, у вершині. Розібрати речення щодо членів речення, виписати словосполучення. У вершині ялинки причаїлася рись. Розібрати слова за складом: берізка, зимовий, пробігла. Програма «Гармонія» Диктант Весняний ранок Як добре весняний ранок! Через синю смужку лісу здалося сонце. У його променях червоніють вершини гігантських сосен. Над річкою золотистим серпанком клубиться туман. Ось туман пропадає у прозорому повітрі та відкриває синю гладь річки. У дзеркальній поверхні річки бачиш блакитне небо та хмари. На яскравій зелені виблискує роса. Легкий вітерець похитує вербові сережки. Дрозд на ялинковій верхівці висвистує пісеньку. А у відповідь йому дивовижна тиша. Розібрати за складом дієслово висвистує. Знайти дієслова II відмінювання і виділити в них закінчення. Утворити від дієслова похитує дієслово жіночого роду минулого часу. Програма «Гармонія» Диктант Ведмедик. Вигнали одного разу мисливці з барлоги
ведмедицю. А в барлозі хтось кричить. Витяг Геннадій Григорович із барлоги ведмежа. До села він ніс дитину в куртці. Ведмедик виявився дуже цікавим. На вікні стояли квіти. Малюк зачепився кігтями, потягнув горщик зубами. Той похитався і впав. Квітка виявилася кисленькою та соковитою. З купи землі виповз товстий і апетитний хробак. Черв'як теж був смачний. Мисливець погрозив дитині пальцем. Ведмедик сховався за грубку і бурчав. Підкресли однорідні члени речення. Розбери слова за складом: вигнали, кисленьким, погрозив. Випиши з останньої речення слово сховалося і розбери його як частину мови морфологічний розбір. Програма «Гармонія» Диктант Погоня Біля лісової галявини на дереві з осені залишилися горіхи. Тепер вони звисають великими гронами. Біля них почали часто з'являтися дві шустренькі білочки. Якось їх побачив наш кіт. Він замяукав, зашипів і кинувся на звіряток. Білки стрибнули на паркан і по ньому помчали до дерев. По паркана один за одним спритно скачуть легкі білки, а за ними жене кіт. Але білочки злетіли на білоствольну березу і спритно побігли по стволу. Кіт сердито пирхнув і поплентався. Савоненкова 80 слів Граматичні завдання. У першому та останньому реченнях відзначити головні члени. З останньої пропозиції виписати словосполучення, показати головні та залежні слова, написати питання. Над залежними вказати частину мови. Над іменниками першого речення вказати відмінювання, а над словом женеться-відмінювання. Над дієсловом стрибнули надписати його невизначену форму. В останній пропозиції знайти складне слово і показати його будову. Програма «Гармонія» Диктант Ліс Хороший російський ліс навесні. Гнучкі гілки беріз густо покриті смолистими бруньками. Молоденькі осинки вишикувалися на узліссі. Вітерець біжить від берізки до осинки. У високому небі купаються вершини сосен. До старої ялинки підлетіли птахи. З стиглих шишок полетіло легке насіння. У повітрі пахне смолою. Біля струмка красується верба. Над її золотистим гарматою дзижчать бджоли. М'яким мохом поріс старий пень. На галявині розмістився дуб. Скоро все зазеленіє, зацвіте. Ліс – багатство нашої країни. Розбери за складом слова: гнучкі, берізки, зацвіте. Виконай морфологічний розбір іменника навесні з першого речення. Випиши 3 пропозицію, підкресли члени пропозиції. Познач схилення і відмінок іменників. Ласкаве сонце зігріває землю своїм теплом. Рано вранці ти біжиш у ближній гай. У тінистій прохолоді ти бачиш рідкісне диво. У зелені високої трави біліє чарівна квітка. На тонкій ніжці висять перлини. Внизу вони схожі на крихітні дзвіночки. У верхній частині ще закриті квіти нагадують бубонці. Широке листя, немов долоні, охороняє тендітну стеблинку. Чуєш, як звенять дзвіночки весни? Ти вдихаєш тонкий запах ніжної квітки. Чудовий подарунок російського лісу! Здогадалися, про яку рослину йдеться? Конвалія подарувала нам весна. Не губи чудову красу лісової галявини! Слова для довідок: наче перлини, внизу. Розібрати пропозицію щодо членів речення, вказати частини мови. Розібрати за складом слова: Біжиш, тінистою, подарунок, подарувала. У першому реченні у іменників визначити відмінок. Вказати час і відмінювання дієслова в 1-му, 2-му, 3-му, 4-му, реченнях.
2 клас
ДИКТАНТ
Мета роботи– перевірити вміння застосовувати пройдені правила: правопис дзвінких і глухих приголосних наприкінці слова, ненаголошених голосних, роздільного м'якого знака, вміння переносити слова.
Варіант 1
Їжа для птахів
Вночі була завірюха. Єгор та Олег йдуть у ліс. Вони несуть корми для птахів. В обличчя б'є сердитий ый вітер. Хлопчики поклали на старі пні сем ена. На гілках дерев вони вагу ічи суху горобину.
Підлетіла зграйка син іц. А ось і їжа!
Граматичні завдання
1. З четвертого речення виписати слово, яке не можна переносити.
2. Наголосити на тексті слова з роздільним м'яким знаком.
Варіант 2
Зима
Настала зима. Пухнастим килимом лежить сніг на полях та пагорбах. Дерева стоять тихі про. У лісі замело всі стежки. Лісом можна ходити тільки на лижах. Удар ісильні морози. Річка замерзла. Хлопці зробили велику ковзанку. На ковзанці завжди веселий про.
Граматичне завдання
1. Виписати з тексту три слова з ненаголошеною голосною, що перевіряється, в корені слова. Поруч записати перевірочні слова.
КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ
Мета роботи
Варіант 1
Славний мороз
Сонце сіло. На блакитному небі з'явився місяць, повний, великий, яскравий. Хрипко загавкав ланцюговий пес. Він тричі обернувся довкола себе і ліг у своїй будці. Був славний мороз. Здорово кусався вітер.
До ранку всі шибки вкрилися чудовим візерунком з крижаного листя. Погода стояла справжня зимова.
Варіант 2
Сніг
З неба падали сніжинки на дахи будинків. Наставала зима. Вода в калюжах замерзла. Лід хрумтів під ногами. Гілочки берез брязкотіли від вітру. Кінчики їх були вкриті кригою. Вийшло сонечко. Сніг став чистими крапельками води. Краплинки скочувалися на землю, як бісер. Гарний вид на землю.
I. Навчальний виклад з питань
Випадок на ковзанці
Стояв морозний сонячний день. Біля річки хлопчики грали у сніжки. Дівчата ліпили сніговика.
Вітя вибіг на лід на ковзанах. Тонкий лід затріщав. Вітя провалився у воду і закричав.
На крик прибіг дядько Федір. Він кинув хлопцеві мотузку. Вітя схопився за неї і виліз із води.
Прочитай текст. Знайди у тексті слова, якими можна відповісти на запитання.
Запитання
1. Який стояв денек?
2. Що робили хлопчики?
3. Що робили дівчатка?
4. Куди вибіг Вітя на ковзанах?
5. Що сталося з тонким льодом?
6. Що сталося з Вітею?
7. Хто прибіг на крик?
8. Що він кинув хлопчику?
9. Як Вітя виліз із води?
План
1. Яка погода?
2. Де грали діти?
3. Чим вони були зайняті?
4. Що сталося з Вітею?
5. Хто врятував Вітю?
ІІ. Закінчити текст
Злякалися
По двору поважно ходив півень. Тепле сонечко зігріло двір. З листочків скочувалися крапельки роси. Квіти підняли голівки. На ґанок вийшов кіт Васька. Раптом півень заку-ка-ре-кал.
ІІІ. Скласти та записати невелику розповідь на задану тему
У лісі взимку
зима, сніг, дерева, земля, дятел, сліди
3 клас
ДИКТАНТ
Мета роботи- Перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил.
Варіант 1
Взимку
Завив вітер. Увечері небо затягнуло важкими низькими хмарами. Вночі почалася негода. Летіли сніговіпластівці. Метелью занесло доріжки. О десятій годині ми визирнули з вікна. На снігу видно воронячі та заячі сліди. На ганку намело гігантська кучугура. Слизькими сходами треба ходити акуратно. Карниз обвішаний небезпечними бурульками.
Граматичні завдання
1. У другому реченні підкреслити головні члени пропозиції.
2. Виділені слова розібрати за складом.
Варіант 2
Зимовий ліс
Чудес ен російський ліс взимку! Білий пухнастий сніг висить на гілках дерев. Див пролистя шишки прикрашають вершини ялинок. Спритні синиці пищать у сучках. На кучугурах видно візерунки заячих і лисячих слідів.
От біжить через дорогу білка. Стрибнула на сосну, махнула хвостом. Полетів легкий сніговий пил. Постукав молоточком по стволу дятел.
Граматичні завдання
1. У третій пропозиції підкреслити головні члени пропозиції.
2. Знайти та записати два слова, які у своєму складі мають тільки корінь та нульове закінчення.
КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ
Варіант 1
Списати текст. Знайти в тексті слова, де пишеться буква, що означає невимовний приголосний. Підкреслити цю літеру.
Осінь та зима
Пізньої осені в нашій місцевості погода нерідко буває неприємною. Немов осінь тяжко переживає свій програш зимою. Небесним склепінням клаптями летять хмари. Йде дощ. Сонце схоже на пожовклий від дощу футбольний м'яч. Дерева гойдаються і скриплять від різких поривів запеклого вітру.
Варіант 2
Снігова крупа
Стояли останні дні пізньої осені. Всю ніч йшов дощ, гудів і свистів вітер. На ранок різко похолодало. Я визирнув у вікно. Хмари летіли низько над землею. Незабаром із них посипалася колюча крупа. Вона була тверда, як пісок. Різко била по шибках. На даху нашої лазні швидко утворився товстий сніговий бугор. Ми хотіли вийти на балкон, але двері відчинити не змогли. Сніг завалив її. Вузькою стежкою ми пройшли до тітки Зої і взяли в неї лопату.
РОБОТА НАД ПРОПОЗИЦІЮ, ТЕКСТОМ
I. Робота над текстом
Змінити текст – записати розповідь не про маленьке кошеня, а про велику жирну коту. Визначити, які суфікси у словах допоможуть у цьому.
Біля ганку сидить маленьке кошеня. Ми назвали його Мурзіком. Кошеня сіреньке, хвостик пухнастий, на грудях біла краватка. Котик очі заплющив, спинку вигнув, вусиками ворушить. Він гострі кігтики в лапки сховав і солодко муркотів, малюків бавлячи. Ми любимо грати з ним.
ІІ. Виклад тексту за колективно складеним планом
Дбайлива мати
Під старою ялиною влаштувала своє житло лисиця. У норі знаходилися діти. Лисиця була обережна. Поблизу нори вона довго петляла, заплутувала сліди.
Лисята були дуже смішні та дуже податливі. Вони постійно намагалися вибратися з нори. Малята любили грати на зеленій галявині. Поверталася мати. Лисята затихали. Лисиця брала кожного лисенка і тягла в нору.
Незабаром усі лисяти були знову в норі. Мати заспокоювалася.
Зразковий план
1. Нора під ялиною.
2. Неспокійні діти.
3. Усі будинки.
Опорні слова: влаштувала, зблизька, заплутувала, вибратися, притихали, за комір, невдовзі, знову, заспокоювалася.
ІІІ. Твір
Вибрати заголовок, до якого можна скласти та записати текст.
Взимку птахів в лісі.
Казковий ліс.
Цікаво взимку у лісі.
4 клас
ДИКТАНТ
Мета роботи- Перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил, ставити кому при однорідних членах речення.
Варіант 1
Сніжинки
Вони народилися коротким осіннім днем. На землі було похмуро та нудно. Поволі пливла хмара. Закружляли в повітрі сніжинки. У вихорі танцю вони спалахували дивовижними вогниками. Сніжинки пролітали над гаєм, полем, селом. Де зупинитися на нічліг? На даху самотньої хатинки було порожньо. Снігові красуні вирішили тут зробити зупинку. Вони прикрасили доріжку до річки, верхівку старої ялини. Пухнастим килимом лягли на луг. Вранці на сніговій поверхні з'явилися перші сліди звірів та птахів.
Слова для довідок: повільно, зупинитися, тут.
Граматичні завдання
1. В останній пропозиції підкреслити головні члени пропозиції.
2. Вказати відмінки всіх іменників у десятому реченні. (Вони прикрасили доріжку...)
Варіант 2
Клести
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе.
Зненацька з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом промайнули клісти над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатої ялинки. На самій верхівці висіли грона шишок. Ланцюгими кігтями птаха почали тягати смачне насіння.
Між сучків старої ялини сховано їхнє житло. Там уже вивелися пташенята. Дбайливі мами годують їх ялиновою кашею.
Чому клісти зимують у наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекій Півночі.
Граматичні завдання
1. У четвертому реченні підкреслити головні члени пропозиції.
2. Вказати відмінки всіх іменників у п'ятому реченні. (Птахи обліпили...)
КОНТРОЛЬНЕ СПИСАННЯ
Мета роботи- Перевірити вміння списувати текст, виявляти орфограми.
Варіант 1
Мишкине дитинство
Ведмедик дуже любив ходити в ліс з дідусем. Ведмедик відчував у лісі себе так, ніби його обіймав хтось великий і лагідний. Дуби добродушно посміхалися. Осики радісно ляскали долоньками, вітаючи старих знайомих. Ближче до осені на вузьку лісову дорогу висували тонкі й чіпкі руки ожини з жменями стиглих ягід: нате, добрі люди, частуйтесь! Хлопчик давно помітив, що при дідусеві ліс робився світлішим, радіснішим. А дід ішов і муркотів пісеньку.
Варіант 2
Хороша ялина взимку важкі шапки чистого снігу висять на її розлогих гілках-лапах високі вершини прикрашені гірляндами ялинових шишок на узліссі ялинового лісу росте зелений молодняк у людей ялинка користується особливою любов'ю в новорічні зимові дні волі у зимові зоряні та місячні ночі блищить на її гілках сніг казковим здається дерево при місячному світлі.
РОБОТА НАД ПРОПОЗИЦІЮ, ТЕКСТОМ
I. Навчальний виклад
Перші кроки
Рано-вранці Марина прокинулася, подивилася у вікно і ахнула. Ранок був сонячний, морозний. Гіллясті дерева були вкриті волохатим інеєм. Такі моделі малює мороз на вікнах. Дворова ковзанка була схожа на дзеркальне блюдце.
Після сніданку Марина накинула пухову хустку, одягла свою білу шубку і вибігла у двір.
Брати принесли їй новенькі ковзани. Через п'ять хвилин Марина ковзала по блискучому гладкому льоду. Ноги підверталися. Але брати взяли Марину під руки.
Колкий вітер бив у обличчя. Захоплювало дух, але було весело.
Дописати відсутні пункти плану.
План
1. ...
2. Марина біжить у двір.
3. ...
4. Марині весело.
Розповісти за планом. Підготуватись до запису викладу.
Слова для довідок: волохатим інеєм, по блискучому (льоду), підверталися, захоплювало дух.
Записати виклад за планом.
ІІ. Твір
Чи будуть різні твори
Поточна сторінка: 8 (загалом у книги 12 сторінок) [доступний уривок для читання: 8 сторінок]
Шрифт:
100% +
Кльости
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Зненацька з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом промайнули кліщі над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатої ялинки. На самій верхівці висіли грона рум'яних шишок. Ланцюгими кігтями птаха почали тягати смачне насіння. Між сучків старої ялини сховано їхнє житло. Там уже вивелися пташенята. Дбайливі мами годують їх ялиновою кашею. Чому клісти зимують у наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекій півночі.
За Г. Скребицьким
Відьміни мітли
Голи дерева. На них побачиш таке! Влітку цього не розглянеш. Берези всі в гречаних гніздах. Підійдеш ближче. І зовсім це не гнізда! Якісь чорні грудки тонких лозин. Це відьмині мітли. Баба-яга літає повітрям у ступі. Відьма вилітає із труби на мітлі. Ось вони і напускають на різні дерева таку хворобу. На гілках з'явилися потворні грудки сучків. Вони схожі на мітли. Так запевняють казкарі. Що це насправді? Це болячки на гілках від спеціальних кліщиків або спеціальних грибків.
За В. Біанкою
Книга
Батько приніс синові нову книгу. Хлопчик довго дивився картинки. Художник намалював дерева, море, кораблі, звірів.
Звідки прийшла книжка? Хто придумав диво із чудес? Життя книги бере початок у лісі. Від дерева до книги довгий шлях. Люди зрубали дерева, відвезли на фабрику. Робітники розпиляли їх, зварили паперове тісто. Потім масу розкотили в тонкі смуги і завернули в рулони. Готовий папір відправляють на книжкову фабрику.
Там є набірний, друкований та палітурний цехи. Звідси книга йде до бібліотеки, магазину, а потім до читача.
За А. Барковим
Каченя
Каченя лежало на каламутній болотяній воді. Знесилена шия була витягнута. Його крила були розпущені. Тільки крихітна крапка чорного ока ще трохи світилася. Я обережно взяв каченя, поклав його в кепку і поніс додому. Там у мене жили заєць і вороня. Вдома я витер з голівки, з шийки і з крил каченя болотяний бруд, поклав його на стіл і приготувався до операції. Заєць не став пустувати, а заліз у свій куточок і притих. Вороня обережно заліз на спинку ліжка і через моє плече уважно і трохи полохливо поглядав то на каченя, то на бинти. Я промив каченя рани, поправив зламані крильця, перев'язав їх і поклав його в м'яку коробку. Чи виживе каченя? І хто це так поранив його? Яструб, лисиця чи щука?
За О. Онегову
Біла куріпка
Взимку в засніженій тундрі падають із гілок і зариваються у сніг білі куріпки. На деревах вони клюють бруньки, а під снігом шукають мерзлі ягоди. Там же рятуються птахи у завірюху. Взимку куріпки білі, а брови у них червоні. Весною вони одягають святкове вбрання. Подуть теплі вітри. Почнуть танути сніги. Прийде літо. Влітку куріпки знову змінюють вбрання. Цю птицю не побачиш у тундрі, поки не підійдеш до неї.
По Г. Снєгірьову
Випий
Випий – нічний птах. Вночі вона ходить по болоті, ловить рибу, жабенят, водяних жуків, а вдень стоїть на одній нозі в очереті. Вдень на бугай нападають яструби, болотяні місяці, лисиці. Вип не любить літати. Вона любить причаїтися в очереті. Помітиш випий серед очеретів і підійдеш до неї. Але вона не злетить. Тільки притисне пір'я, витягне шию і стане худою. Можна шию у випи потягнути до себе. А коли відпустиш, вона знову витягнеться. Вип знає, що схожа на торішню буру тростину.
По Г. Снєгірьову
Вулкани
Один із найбільших вулканів – Гекла. Ця Гекла наробила чимало бід. Під час її сильних вивержень повітря на багато кілометрів навколо стає темним від густого дощу і попелу. Якось сильні вибухи зірвали верхівку гори. І Гекла стала трохи нижчою. Разом з вогнем і димом з кратера вилітало велике каміння. Вогненна лава розплавляла лід та сніг. З гір мчали брудні потоки води, захоплюючи за собою каміння та великі валуни. Вогненна лава потрапляла в річку і миттю перетворювала воду на пару. Залишалося сухе русло. Часто під час таких вивержень гинули люди.
За М. Гумілевською
Краса
Людина завжди хотіла бачити гарне поряд. З давніх-давен російський народ сам оточував себе красою. Ось лежить проста селянська сорочка. Вона пошита з полотна. Але які вишиті на ній візерунки! Вони йдуть по коміру, рукавам, подолу. Чудовий малюнок нанесли на тканину золоті руки майстринь.
Люди прикрашали не лише одяг, а й житло. Народні умільці вирізали з дерева тонкі мережива. Різьбленням по дереву прикрашали лиштви на віконцях, ганок, дахи будинків.
За А. Мітяєвим
Огірок
Хлопці допомагали бабусі садити на городі горох, моркву, капусту. Цікаво було спостерігати, як ростуть та цвітуть рослини. Якось Наташа з подружками поливала з пляшечки огірочки. Дівчинка поспішала і забула на грядці пляшечку. Лежала пляшечка шийкою до золотистих квіточок. Роз'їхалися незабаром хлопці до таборів. У серпні повернулися додому. Скільки дозріває плодів на городі! Все листя переплелося. Побачила Наташа забуту пляшечку. У ній оселився огірочок. Як він вліз у вузьку шийку пляшки? Зірвали його з грядки та помістили у кімнаті. Сидить хитрун, не каже. А ви здогадалися?
За Я. Пінясовим
Як зимують риби
Товстою крижаною кіркою вкрив мороз ставки, річки, озера. Тільки в ополонці видно прозору воду. У глибокій тиші на річковому дні сплять риби. У найглибших місцях лежить у ямці сом. Широкі плоскі лящі лежать рядками без найменшого руху. Сазани знаходять м'яку ямку і сплять у ній усім стадом. Веселий, спритний окунь любить каміння, що впало на дно дерева. Окуні засипають у таких місцях на всю зиму. Зубастої щуці спиться погано. Хижачка часто ковтає сонну рибу.
Шпак
У мене був дуже гарний шпак. Звали його Колею. Я його доглядав, годував, грав, вчив співати. Шпак радів моєму приходу. Він летів до мене, розстібав ґудзики на моїй сорочці, співав, балакав за вухо. Часто шпак сідав на ліжко і співав. Я не вставав. Тоді пустун стрибав на подушку, щипав за вухо, смикав простирадло. Час обіду він добре знав і першим займав своє місце поряд з моїм. Їв він зі мною з однієї тарілки. Я навчив його говорити своє ім'я. Наприкінці зими я перевів його до клітки. У клітці він почував себе добре, але в кімнаті йому було цікавіше. Незабаром шпак навчився відкривати клітку і полетів.
Сонячні ванни змії
Одного ранку я подався з кошиком до лісу за Волгу. Грибів там багато. Незабаром мій кошик був повний молодих подосиновиків і міцних білих. Я вже хотів відпочити на лісовому лужку, але помітив залитий сонцем подосиновик. Я хотів узяти великий гриб і простяг руку. Раптом на величезному капелюшку гриба я побачив сіру лісову гадюку. Змія для своїх сонячних ванн вибрала дуже вдале місце. У густу траву промені ранкового сонця ще не проникли. На широкому капелюшку подосиновика можна було грітися, як на камені чи піску.
За М. Мікрюкова
Ведмідь-рибалка
Сидить Михайло Іванович горло у воді. Тільки голова суха з води стирчить.
Башка в нього величезна, волохата, з мокрою бородою. Він її то на один бік нахилить, то на другий. У воді ведмедя найбільше видно. До тулуба шерсть прилипла.
Тіло у ведмедя здається величезним. Сидить ведмідь і раптом щось лапами став у воді хапати. Дістає рибу. Прикусив він рибу і сів на неї. Ось пливе повз другу рибу. Ведмідь її спіймав, прикусив і теж на неї сідає. А коли сідав, то підвівся. Першу рибку течія з-під нього потягла. Ведмідь як гаркне! Загубилася риба. Незрозуміло бідолахи, що таке з його запасом робиться. Схопив нову рибу. Стара знову викотилася з-під нього. Ах ти! Образа яка! Втрачається риба! Ведмідь бурчить.
За Є. Чарушіним
Кенгуру
Кенгуру - відома всім тварина. Його можна побачити і у зоопарку, і на сторінках дитячих книжок. Він зображений на австралійських грошах та на поштових марках. У глибині Австралії живе гігантський рудий кенгуру, а лісах можна побачити його сірого брата. Це дуже великі тварини.
Вони сягають довжини трьох метрів. Але вони мають родич розміром з мишу.
Найчастіше кенгуру живуть у степах і густих чагарниках. У кенгуру поганий зір. Але природа подбала про тварин. Вона не залишила кенгуру беззахисним. Чутка в них чудова. Вони розрізняють найменший шарудіння і швидко йдуть геть. Кенгуру постійно продирається через чагарник, чіпляється за нього. Другий і третій пальці на його задній нозі зрослися і утворили ручку. Їй дуже зручно розчісувати шерстку. Кенгурята з'являються світ розміром з волоський горіх. Минають місяці, і з материнської сумки виглядає кумедна мордочка. Дитинча починає знайомитися зі світом.
Летючі лисиці
Ми з приятелем гостювали в Австралії і вирішили познайомитися з колонією летючих лисиць. Ці тварини зазвичай гніздяться у відокремлених тінистих гаях. Гаї знаходяться далеко від людського житла.
Ми намагаємося пройти крізь мангові чагарники, маримо по м'якому бруду.
Навколо нас гудуть розлючені москіти. Вони безжально накидаються на нас і готові з'їсти непроханих гостей. Гаряче повітря стає все важчим. Ми наближаємось до мети. Ще здалеку долинають до нас страшні крики, крики та пронизливий вереск. Ми застигаємо здивовано.
Дерева суцільно вкриті гронами, що рухаються, махають крилами, літких лисиць, що верещать. Ми ніколи не забудемо цього видовища.
Риба-їжак
Ця статечна рибка живе серед коралів. Вона харчується поліпами. Часто поліпи виглядають зі своїх будиночків. Рибка одразу їх вистачає. Вона не має зубів. Кістки щелеп зрослися в гострий дзьоб. Таким міцним дзьобом вона може бути равликів. Риба-їжак неквапливо пливе вздовж рифу. Вона не поспішає. Їсти навколо багато, а ворогів вона не боїться. Ця рибка не боїться навіть акули. Риба-їжак у її череві роздмухується, а гострі шипи встромляться в акулій шлунок. Але зазвичай риба-їжачок захищається заздалегідь. Побачить хижака, почне ковтати воду і роздмухується. Тепер ця риба схожа на кулю. Але небезпека минула. Хитра рибка із кумедним рохканням випускає з себе воду. Все б добре, але дошкуляє рибу-їжака риба-муха. Турбує риба-муха з добрими намірами. Вона ловить рачків і легенько покушує рибу-їжака. Між голками на спинці у риби-їжака ховаються рачки. Куди тільки не ховається риба-їжак! Але настирлива риба-муха скрізь її знаходить.
Дивна істота
Що це за дивна істота? Голова кінська, хвіст мавп і покритий панциром. Це морський коник. Дитинчат морський коник тягає у сумці. Живе коник у теплих тропічних морях. Ось він неквапливо рухається по вертикалі у прозорій воді. Ворогів у цієї дивної рибки майже немає. Морські ковзани бувають від двох до тридцяти сантиметрів завдовжки. Їх гнучкий хвіст більше половини довжини тіла. Як якорем користується ним коник. Рибка чіпляється за водорості та застигає. Але коник не спить, а вистежує видобуток. Горе креветкам і різної дрібної морської живності при наближенні до замерлого в морській траві ковзана.
Маленький захисник
З казки Кіплінга всі ми знаємо про мангуст. Це чарівне спритне звірятко з вузькою цікавою мордочкою і пухнастим хвостом врятував від гадюк цілу родину в Індії. Але захистити людину від змій можуть і деякі птахи.
До дитини, що заснула у огорожі, підповзає отруйна змія. Раптом назустріч змії кидається невеличка пташка. Вона розпушила пір'я і пригнула голову. Пташка схожа на зозулю. Змія зупиняється, а потім робить кидок уперед. Птах відскакує убік, а потім б'є змію своїм міцним дзьобом. Хлопчик прокидається і бачить величезну мертву змію. А поряд із нею важко дихає його маленька захисниця.
Ця смілива пташка живе в Мексиці і називається дорожній бігун.
Щегол
Щегол – один із найкрасивіших наших співчих птахів. Ця маленька пташка може пишатися своїм яскравим, святковим оперенням. Весною він дуже обережний. Тому розглянути його серед гілок та листя досить складно. Видає він себе лише дзвінкими трелями. Щегол в'є гніздо на сливі, яблуні, клені або тополі. Облицьовує він свій будиночок шматочками моху. пухом, хвоїнками та уривками берести. Гніздо дуже добре замасковане. Виявити його важко.
Пташенят своїх щиг годує комахами і розм'якшеним насінням. Ось молоді щігли вилітають із гнізд. Щеглята збиваються в зграйки і кочують на околицях. Злітаються щігли на реп'яхи та інші бур'яни пошелушити насіння. Люблять пташки поласувати насінням вільхи та берези.
Галка
У великих парках, алеях, центрах великих міст люблять селитися зграї досить великих чорно-сірих птахів. Це галки. Наприкінці квітня галки ламають сухі гілочки для побудови гнізд. Гнізда вони влаштовують у дуплах дерев та отворах під дахами будинків. Своє житло галки утеплюють соломою, пір'ям та вовною. Пташенят ці птахи вигодовують черв'ячками, жуками і навіть жабами. Через місяць молоді галки покидають гніздо і за кілька днів уже літають околицями.
Дорослі птахи люблять поласувати рослинами. Галки можуть налетіти на вишневий садок і повністю склевати весь урожай.
Галчати легко приручаються. Вони добре наслідують голоси і можуть навіть навчитися говорити слова. Але для цього з ними треба спеціально займатись.
Срібний хвіст
Всю ніч вітер свистів і вухав у горах. Рано-вранці зима спустилася з гір. Здалося сонце.
Я повільно йшов стежкою. Уздовж берега річки бігла лисиця. Вона ковзала по жорсткому насту, провалювалася в м'якому снігу. У лисиці був дивовижний хвіст. Він палав сріблом.
Я попрямував лисячим слідом. Тут вона стрибала через струмок і зірвалася у воду. Намок та пухнастий хвіст. Тепер кожна волосинка вкрилася крижаним чохлом. Спритно обдурила мене чарівниця-зима. Вона показала мені звіра із казковим хвостом.
За М. Сладковим
Гімалайський ведмідь
У гірських лісах Азії мешкає гімалайський ведмідь. Він весь чорний, а на грудях білий трикутник. Трикутник схожий на серветку. У гімалайського ведмедя дуже довгі ноги. Він швидко лазить по деревах. Ведмідь любить дикі яблука, ягоди, горіхи. Забереться ведмедик на черемху, наламає гілок і об'їдає з них ягоди. Взимку він спить у дуплі великого дерева. Трапляються цікаві випадки. Спилять у тайзі величезний кедр, привезуть у селище, а з порожнього всередині ствола ведмідь вилазить.
За Г. Снєгірьова
Дикобраз
Дикобраз - звір і негарний, і страшний. Тож так і називається. Люблять дикобрази бродити вночі, гриміти голками. Голки в нього довгі, товсті, з гострими кінцями. Вони є майже єдиною зброєю дикобразу. Його зуби легко можуть прогризти дротяну сітку. Голки тримаються на спеціальному м'язі і легко від нього відокремлюються. Тому дикобраз може метати голки у противника. Хоча частіше він розбігається і задом встромляє голки у ворога.
Дикобраз упертий. Він не поступається дорогою навіть машині. Встане на дорозі, тупотить короткими задніми ножками і зло хрюкає. Не наближайся, а то заколю! Наїжить голки і жахливо ними гримить.
Влітку у самки дикобраза народжуються п'ять дитинчат. Народяться дитинчата з відкритими очима з готовими гризти різцями та голками. Голки ще м'які, але міцніють швидше за самих звірят. Мати не дуже чутлива. Діти можуть прогодуватися? Мати одразу їх покидає.
М'ясо дикобраза дуже смачне. Його дуже цінували римляни. А позолочені голки багаті римські пані встромляли у свої зачіски.
Сурок
Сурок – товстун на коротких лапках. Взимку бабаки залягають у зимову сплячку. Влаштування зимових притулків дуже цікаве.
Перед нами житло бабака постає круглим отвором та міцним пагорбом ґрунту поряд. Це називається бутаном. Начебто призьби біля сільського будинку. Тут можна відпочити, побалакати із сусідом. Суроки дуже товариські і часто люблять ходити в гості. На бутані можна попустувати, похопити один одного, посидіти з друзями, поспати на сонечку.
Отвір у землі продовжує довгий коридор. Підеш ліворуч. Тут камера для сміття, линявої вовни. Підеш праворуч. А тут — колективна спальня. Взимку бабаки сплять усі разом. У спальні панує тиша. Звірі залягли на зиму і добре заклали вхідні отвори.
Трясучки
У темній ніші скелі висять сухі груші. Висять на стелі, як на гілках дерева. Груші обернулися в сухе листя. Чи не сушить груші собі про запас житель скель? Я захотів помацати їх, добре розглянути на світлі і простяг руку. Раптом груші затремтіли від страху. Груші сіпаються і тремтять. Я стою і здригаюся. Груші мене бояться, а я боюсь груш. Тут я придивився і роздивився ці речі. На стелі не груші висять. Це кажани. І обернулися вони не в сухе листя, а в свої шкірясті крила. Боязнь моя відразу пройшла. Адже тремтять миші. Миші не груші. Але що дивно. Тремтять вони, а бояться інші. Їхнє тремтіння інших в страх вганяє. Жителі гір цих кажанів називають трясучками. Дуже влучно!
За М. Сладковим
Шиншилла
Шиншила - маленький сірий гризун. Природа нагородила шиншилу сріблястим хутром з перламутровим переливом. Це хутро прославило звірятка на весь світ. Його дивовижне хутро дуже міцне, ноське, м'яке і легке. Він трохи важчий за товстий шовк. Дуже красиві виходять із шиншили шубки. Але на кожну шубку потрібно триста шкурок звірят.
Раніше шиншили процвітали в Перу, Андах та Чилі. Шиншили були дуже довірливі. На вулицях вони шморгали під ногами перехожих. За день їх можна було нарахувати тисячі! Тепер це рідкісні звірята. Шиншили тримають свої шубки в чистоті. Для цього вони щодня купаються у вулканічному попелі.
Хитрий щур
Лежав я на печі і раптом почув тупіт. З'явився щур. Я завмер. На підлозі стояла пляшка паливної олії. Пацюк уважно його обстежив. Я був спокійний. Пацюк не зможе вилити олію. Адже для цього його треба розтопити. Пацюк так не вважав. Вона дослідила пляшку, повалила її на підлогу і зубами висмикнула паперову пробку. Потім вона втиснула у вузьке шийку хвіст і занурила його в олію. Потім вона його витягла та облизала. Так повторилося кілька разів. Нарешті злодійка наситилася і пішла. Незабаром вона знову з'явилася і привела з собою всю сім'ю. Старший щур підійшов до пляшки, сунув у неї хвіст, облизав його і відійшов убік. Крисята повторили операцію. Незабаром все сімейство дружно облизувало смачні хвости.
Снігур
Пізньої осені до нас прилітають зимові пернаті гості.
Снігури дуже красиві у своїх червоних вбраннях. Снігури – лицарі. Навіть голодні снігурі завжди поступляться кращим гронам горобини самкам. Зграйка спокійно обробляє дерево та перелітає на сусіднє. Робить зграя це за командою ватажка. Той трохи піднімає крильця і показує всім білу пляму на попереку.
Літає снігир легко та красиво. У сильні морози зграйка рідко пересувається. Та й то лише за ягідкою чи ниркою. У зграї зазвичай по десять пташок.
Дятел
Все життя дятла пов'язане з лісом та деревами. На землю він спускається дуже рідко. На деревах дятел може себе прогодувати, збудувати гніздо. Пальці цього птаха мають гострі пазурі. Коготки легко чіпляються за кору. На двох передніх пальцях дятел висить. Пір'я у нього на хвості жорсткі та міцні. Мова дятла довга і гнучкий. Закінчується язик гострим роговим кінчиком. Дятел просовує липку, з твердими шипами мову у вузькі щілини і витягує звідти здобич. Харчуються дятли комахами, личинками, насінням. У дятла є своя кузня. Це ущелина у дереві. Туди він носить довбати шишки.
Двоголові змії
У природі не так рідко зустрічаються змії з двома головами. У водяних вужів кожне п'ятдесяте дитинча має дві голови. Але мешкають такі змії мало.
Біля міста Ташкента зловили двоголовий полоз. Вчені, що вивчали його, зробили ряд цікавих спостережень. Полоз не міг так просто вповзти у вузький отвір. Для цього його голови тісно притискалися один до одного. Голови часто сварилися. Видобуток діставався частіше за праву голову.
У змієрозсаднику Африки кілька років прожила отруйна піщана змія. Вона теж мала дві голови. Голови також часто сварилися. Тоді під час годування кожної з них давали по жабі одночасно. Якось одна з голів навіть проковтнула іншу. Але вчені врятували голову та повернули її до життя.
Заклиначі змій
Заклинач сів навпочіпки біля кошика і зняв з нього кришку. Всі побачили згорнутую кільцями очкову змію. Заклинач вийняв щось на кшталт дудочки і почав награвати сумну мелодію. Змія занепокоїлася, почала гойдатися, розширила свій щит і зло зашипіла. Вона хотіла кинутися на заклинача, але під пильним поглядом нерішуче зупинилася.
Але змії майже не чують звуків. Музика на них не може впливати. Кобра все одно може вкусити. Тому заклиначі уникають робити різкі рухи та відучують змію кусатися. І тому її змушують кусати дуже гарячі предмети.
Літаюча змія
У Китаї та Індонезії на пальмах часто мешкають змії. Навіщо? На кожному з видів пальм живуть комахи та ящірки. З бажанням з'їсти їх повзуть на пальму деревні змії. Змії тонкі тіла. У них витончені великоокі голівки. Луска грає на сонці яскравими фарбами. Змія легко вповзає на пальму і живе там кілька місяців. Але закінчуються запаси харчування на цьому дереві. Усіх змія з'їла. Злізти вниз по гладкому стволу пальми вона не може. Як бути? Не чекати ж голодної смерті! І змія стрибає вниз із висоти двадцять метрів. Згорнувши пружиною, швидко випрямляє задній кінець тіла та кидається на землю. У польоті вона напружується, витягується ціпком і втягує живіт. На ньому з'являється неглибокий жолоб. Він уповільнює швидкість падіння. Змія благополучно приземляється.
Увага! Це ознайомлювальний фрагмент книги.
Якщо початок книги вам сподобалося, то повну версію можна придбати у нашого партнера – розповсюджувача легального контенту ТОВ "ЛітРес".
При написанні Контрольні диктанти 4 клас 1 чвертьвикористовувалися матеріали з книги: Є. А. Нефьодова, О. В. Узорова. «500 контрольних диктантів із російської мови. 1–4 класи»
1 чверть
Ведмедик
Капітан привіз із лісу на заставу маленького ведмежа. На заставі дитині зраділи.
Одного разу ведмежа лежало на сонечку біля призьби. До нього підійшла корова Майка. Мишко схопився, наїжачився, підняв лапу. Раптом він відчув теплий молочний запах і підбіг до корови. З того часу щоранку ведмежа бігало за Майкою слідом і хапало її за ноги. Ведмедик не відступав доти, доки в його мисці не було теплого парного молока.
(70 слів) (за В. Коржиковим)
Граматичні завдання
- Остання пропозиція розібрати за членами речення, вказати частини мови, виписати словосполучення.
- У першому реченні другого абзацу знайти іменники; вказати їх відмінювання і відмінок. Виділити закінчення.
Вороги змій
Навіть у гігантської змії є вороги. Живе такий орел – змієїд. Він харчується лише зміями. Триста змій з'їдає його пташеня. Спритно винищує змій мангуст. Він справляється навіть із коброю. Його спеціально тримають у тому місці, де змії заповзають у будинки. На гадюк нападають їжаки. Їжачки захищають себе у боротьбі колючками. На морських змій нападають хижі риби. Гинуть змії у великій кількості та при пожежі. Серед змій багато рідкісних. Багато видів записано у Червоній книзі.
Граматичні завдання
- Виписати з диктанту по одному іменнику однини в родовому, орудному та прийменниковому відмінках.
- Виписати з диктанту три слова з ненаголошеною голосною, що перевіряється, докорінно. Написати перевірочні слова.
- Виписати з диктанту одне слово з Ъ. Написати ще два слова на цю орфограму.
Кльости
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Зненацька з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом промайнули кліщі над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину ялинки. На самій верхівці висіли грона апетитних шишок. Ланцюгими кігтями птаха почали тягати смачне насіння. Між сучків ялинки сховано їхнє житло. Там уже вивелися пташенята. Дбайливі мами годують їх ялиновою кашею. Чому клісти зимують у нашому краї? У нас їм тепліше, ніж на далекій півночі.
(76 слів) (за Г. Скребицьким)
Граматичні завдання
- Виписати із диктанту три слова з Ь – показником м'якості. Написати ще два слова на цю орфограму.
- Виписати з диктанту по одному прикметнику чоловічого та жіночого роду.
Книга
Батько приніс синові нову книгу. Хлопчик довго розглядав гарні картинки. Художник намалював море, кораблі.
Звідки прийшла книжка? Хто придумав диво із чудес? Життя книги бере початок у лісі. Від дерева до книги довгий шлях. Люди зрубали дерева, відвезли на фабрику. Робітники розпиляли їх, зварили паперове тісто. Цю масу розкотили в тонкі смуги і завернули в рулони. Готовий папір відправляють на книжкову фабрику.
Там є набірний, друкований та палітурний цехи. Звідси книжка йде до бібліотеки, магазину.
(76 слів) (за А. Барковим)
Граматичні завдання
- У першому абзаці знайти іменники; вказати їх відмінювання і відмінок. Виділити закінчення.
- Виписати з диктанту пропозицію без спілок з однорідними присудками.
- Виписати з диктанту одне слово з подвійною згодою. Написати ще два слова на цю орфограму.
Гага
Гага живе на півночі біля моря. Вона будує своє гніздо з пуху. Пух птах вищипує у себе з грудей. Потім гага скріплює його паличками та мохом. Тепер пух не розвіє вітер. Гніздо стоїть землі між стеблами низького чагарника. Кущ захищає гніздо від вітру. З'явилися пташенята з яєць. Мати одразу веде їх у море, а гніздо кидає. Від дощів та снігів пух звивається у грудку. Наступного року це гніздо вже годиться. Місцеві жителі збирають такі гнізда без жодної шкоди для гаг.
Граматичні завдання
- Виписати з диктанту одне слово з парною згодою у слабкій позиції. Написати перевірочні слова.
- Підкреслити серед слів ПОЖЕЖА, ПОХІДКА, СПОР підходяще під схему: приставка, корінь, суфікс, закінчення.
- Виписати із диктанту два слова такого складу: корінь, суфікс, закінчення.
Дитячий садок для пінгвінів
Минуло п'ять тижнів від дня народження пінгвіненка. Маля ступає лапками на сніг і йде в дитячий садок. Там уже стоять однолітки пінгвіненка. Вони збиваються тісним натовпом і зігрівають один одному боки. Такі зборища називають дитячими садками. Дорослі пінгвіни оберігають їх від буревісників. Батьки приходять і в крику та гамі знаходять своїх дітей серед тисяч чужих. Вони годують лише своїх пташенят. Найненажерливіші за один раз ковтають по шість кілограмів риби. Влітку випускники пінгвінських дитячих садків пливуть на практику у море.
Граматичні завдання
- Записати слово ПІНГВІНЕНОК у знахідному та орудному відмінках.
- Розібрати за складом слово ДИТЯЧИЙ. Написати ще два слова такого самого складу.
- Виписати з диктанту три слова з невимовною згодою. Написати перевірочні слова. Написати ще два слова на цю орфограму.
Кіт у чоботях
У дозор прикордонники ходять із службовими собаками. А в нас на заставі кіт став у дозор ходити. Одного разу один із бійців приніс на заставу кошеня. Кошеня виявилося дуже здатним. Коштують солдати на лінійці. Кіт з ними на лівому фланзі. Солдати в дозор йдуть. Кіт за ними вирушає. На всякий шурхіт встає у котика шерсть дибки. Якось узимку пішов кіт на пост і лапи відморозив. Вирішили прикордонники взути кота. Але черевичків кішці не купиш. Тоді пошили пухнастому прикордоннику хутряні піми. Так на заставі з'явився кіт у чоботях.
Граматичні завдання
- У першому реченні знайти іменники; вказати їх відмінювання і відмінок. Виділити закінчення.
- Виписати з диктанту пропозицію із союзом з однорідними присудками.
- Виписати з диктанту три однокорінні слова до слова КОТ.
Акули
Існує багато видів акул. Вони різняться розмірами та зовнішнім виглядом. Довжина гігантської китової акули п'ятнадцять метрів, а колючою – лише двадцять сантиметрів.
Чи може акула напасти на людину? Такі види є. Серед них біла та тигрова акули. Але вони не нападають на людину як на живлення. Акули їдять риб, черепах, дельфінів та птахів. Китова акула харчується маленькими рибками і крихітними рачками. Акули відчувають постійний голод та з'їдають навіть неїстівні предмети. У шлунках акул знаходили шматки шин, консервні банки. Розлючена акула може зруйнувати човен і напасти на людину.
Граматичні завдання
- В останній пропозиції знайти іменники; вказати їх відмінювання і відмінок. Виділити закінчення.
- Виписати з диктанту одне слово з невимовною згодою. Написати перевірочне слово. Написати ще два слова на цю орфограму.
- Виписати з диктанту пропозицію із союзом із однорідними другорядними членами.
Диктанти з російської мови для 4 класу
Взимку
Побіліли поля. Льодом покрилася річка, заснула, як у казці. Ходить зима горами, лісами, долинами.
Ось вітер із горбка на галявині здув білу шапку. Виглянуло раннє сонце і висвітлило верхівки дерев. Червоні та зелені вогники спалахнули на пухнастому снігу, Добре в зимовому лісі! Легко ковзають лижі м'яким килимом.
Тиша! Ведмідь спить у барлозі. Колючий їжак у ямці закрився сухим листям. Хитра лисиця змайструвала житло. Боягузливий заєць вдень спить під кущем, а вночі об'їдає кору дерев.
Могутній дуб
Ріс на узліссі могутній дуб. Був він найпомітнішим у окрузі. Стояв велетень і оглядав всю місцевість, тихо шелестів листям. Пишним килимом стелилася смарагдова трава під деревом.
Якось до дуба прийшли люди і поставили лавки. Тепер тут з ранку до пізнього вечора юрмився народ. Свіжість манила всіх. На узліссі любили грати діти. Всім дуб дарував радість. Добре посидіти на м'якій траві! Це стало улюблене місце відпочинку.
Квітуча липа
Я йшов лісом і вловив сильний запах липи. Згорнув з доріжки і попрямував до узлісся. Дерево цвіло. "Вона переможе на будь-якому конкурсі краси", - подумав я. Липа поскаржилася: «Неумілий кравець зшивав сьогодні хмари». Я закинув голову і побачив, що дерево приміряє сукні хмар. Вітер відкидає її біло-сніжний одяг убік. Усі навколишні липи готувались до балу цвітіння. Пішов грибний дощ. Крізь хмаринку визирнув радісний промінь сонця, в небі вишикувалася різнокольорова веселка. Липа вирішила перекинути веселку через сукню. Такого чудового вбрання на святі ще ніхто не бачив. (87 слів)
(По А. Трофімову)
Вмій володіти собою
Людина повинна придушувати в собі злість, поганий настрій. Не буває в житті радісним та вдалим щодня. Мавпи в хвилини збудження б'ють себе в груди, собака гарчить і скеля зуби, слон розмахує хоботом. Людина повинна володіти собою! Витяг цінується людьми, але нелегко дається. Ти сів грати з товаришем. У тебе чудовий настрій. Але ти програєш. Відразу стаєш підозрілим, перевіряєш кожен хід, сперечаєшся, сваришся. Будь справедливим і скажи собі: «Мій друг був сильнішим». Зумій опанувати свої почуття. Самовладання співслужить тобі гарну службу. (82 слова)
Лісове диво
Ж іведе десь у світі малийен ька фея. Нема з ким їй гратиьось і втекла вона якось у ліс. Йде назустріч лев, а крихта фея л ьВов ніколи небачила. Зарич ал він грізно, пр ісів, до при жку готуй ється! А фея ласкаво усміхаєтьсяється, пограти ьз ним збирає ється. Уд івля єтьсялев! Чому його не боюється? Погано це чи х прор прошо? З ерді тисяпотрібно або див ея тися?.
Пр прот янула фея л ьву чарівну упавочку. Лев сн агод ала зліва до упав окуляріп прод пройшов, п проправоруч. Так іневзяв. Але з ерді тисявже ніяк неполуч алось. Фея та грізний лев скоро ппродруж ілися.
(88 слів, службових 19)
Комплексне завдання
1 . Казка здається закінченою. А ти зроби так, щоб остання пропозиція виявилася передостанньою.
2. Покажи у тексті 10 будь-яких пасток.
3. Знайди слова з літера "а" на кінці. Покажи лише ті з них, у яких літера «а» опинилася в основі. Потрібно, щоб усі побачили, яка це морфема.
4.У першому реченні познач граматичну основу. Напиши, з якого острова слова, які у ній працюють.
5. Знайди пропозицію, з якої починається другий абзац. Нам потрібно тепер щось схоже на чарівні дроти між антенами у чудовому місті Сінтаксісі. Тоді вдасться показати кожен член речення. Це важливо!
6. Вибери будь-яке слово з цієї пропозиції та розкажи, що можна про неї дізнатися, якщо згадати, з якого воно острова.
Осіння пора
(диктант №1 ОЗ «Гармонія»)
Минуло спекотне літо. Настала золота осінь. Заглянь у ліс. По узліссях ростуть гриби. Серед пожухлої трави червоніють подосиновики. По краю ялинника можна знайти слизькі грузді, запашні рижики. Старі пні вкриті опеньками. Мохові болота всипані рум'яними журавлинами. На галявині горять грона горобини. Дні стоять погожі. Небо високе та прозоре. На дні струмка видно кожну травинку. Змовкають пташині голоси. У лісі тиша та спокій. Добре у лісі! ( 68 слів)
Слова для довідок: на галявині, посипані, спокій.
Граматичне завдання:
- У дев'ятому реченні знайти граматичну основу, вказати частини мови.
- Розібрати за складом слова: настала, подосиновики, травинка.
- Фонетичний аналіз слова грона.
Відлітають журавлі
(диктант №2 ОЗ «Гармонія»)
В осінні дні готувалися до відльоту журавлі. Вони покружляли над річкою та над рідним болотом. Високо в небі летіли журавлі. У глухому лісі на краю озера зупинилися птахи на відпочинок. Темним і похмурим стоїть у цю пору ліс.
Ще темно, а чуйні журавлі вже прокинулися. На сході з'явилася рання зоря. Скоро зійде над річкою веселе сонце. Все засяє і заблищає яскравими фарбами осені. Високо злетять журавлі. До радісної зустрічі навесні! ( 72 слова)
Граматичні завдання
- У другому реченні підкреслити граматичну основу, показати зв'язок слів у реченні.
- Визначити відмінок у іменників.
І ст. Високо в небі летіли журавлі.
IIв. На сході з'явилася рання зоря.
3. Випишіть із тексту два словосполучення, іменники з прикметниками.
Позначте число, рід та відмінок прикметника.
4. У першому реченні знайти слово (до) відльотуі розібрати його як частину мови (морфологічний аналіз).
Осіння прогулянка
(диктант №3 ОЗ «Гармонія»)
Група школярів ходила до осіннього парку. Усі дерева вже скинули своє золоте листя.
Хлопці лісовою стежкою вийшли на галявину. Навколо росте пухнастий ялинник. З землі б'є чисте джерело. Хлопці зібрали сучча та гілки. Хлопчики розпалили веселе багаття на березі річки.
У лісі було дуже тихо. Діти сіли довкола вогню. Сергій наповнив чайник водою. Час заварювати чай. Ганна та Наталя пригостили хлопців печивом. Дорогою додому всі співали пісні.
Радісні хлопці повернулися додому. ( 75слів)
Граматичні завдання
1. У третій пропозиції підкресли граматичну основу, випиши словосполучення.
2. Випиши з останньої речення слово радісні та розбери як частину мови (морфологічний розбір).
3. Розбери слова за складом: осінній, ходила, (по) стежці.
Клести
(диктант №4 ОЗ «Гармонія»)
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе.
Зненацька з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом промайнули клісти над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатої ялинки. На самій верхівці висіли грона рум'яних шишок. Ланцюгими кігтями птаха почали тягати смачне насіння.
Між сучків старої ялини сховано їхнє житло. Там уже вивелися пташенята. Дбайливі мами годують їх ялиновою кашею.
Чому клісти зимують у наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекій Півночі.За Г. Скребицьким (77 слів)
Граматичні завдання
1. Підкресліть хвилястою лінією прикметники, виділіть закінчення, визначте число, рід і відмінок.
2. У першому і другому реченнях визнач схиляння і відмінок іменників.
3. Виконай фонетичний розбір слова ялинки.
Зимовий ліс
(диктант №5 ОЗ «Гармонія»)
Якчудеснийзимовий ліс! Після хуртовини ліс стояв як у казці. Ялина була у хвойній кольчузі. На маківці сосни снігова шапка. Біля берізки завірюха посрібла інеєм гнучкі гілки. Здалеку видно червоні грона горобини. Скільки слідів на галявині біля стежки! Ось заєць хитрував, петляв, прислухався до звуків зимової ночі. У пошуках здобичі пробігла лисиця. У вершині ялинки причаїлася рись. Пробороздив кучугуру лось. А під кучугурою тепліло життя. Розгрібеш сніг до землі, а там кущі брусниці та чорниці.(78 слів)
Грамматичне завдання.
- Визначити відмінок і відмінювання іменників: у кольчузі, біля стежки, у вершині.
- Розібрати речення щодо членів речення, виписати словосполучення.
У вершині ялинки причаїлася рись.
- Розібрати слова за складом: берізка, зимовий, пробігла.
Весняний ранок
(диктант №6 ОЗ «Гармонія»)
Як добре весняний ранок! Через синю смужку лісу здалося сонце. У його променях червоніють вершини гігантських сосен. Над річкою золотистим серпанком клубиться туман. Ось туман пропадає у прозорому повітрі та відкриває синю гладь річки. У дзеркальній поверхні річки бачиш блакитне небо та хмари. На яскравій зелені виблискує роса. Легкий вітерець похитує вербові сережки. Дрозд на ялинковій верхівці висвистує пісеньку. Свистить і слухає. А у відповідь йому дивовижна тиша.
Граматичне завдання
1. Розібрати за складом дієслововисвистує.
2. Знайти дієслова II відмінювання і виділити в них закінчення.
3. Утворити від дієсловапохитуєдієслово жіночого роду в минулому часі.
Ведмедик
(диктант №7 ОЗ «Гармонія»)
Вигнали одного разу мисливці з барлоги ведмедицю. А в барлозі хтось кричить. Витяг Геннадій Григорович із барлоги ведмежа. До села він ніс дитину в куртці.
Ведмедик виявився дуже цікавим. На вікні стояли квіти. Малюк зачепився кігтями, потягнув горщик зубами. Той похитався і впав. Квітка виявилася кисленькою та соковитою. З купи землі виповз товстий і апетитний хробак. Він повз, звивався. Черв'як теж був смачний.
Мисливець погрозив дитині пальцем. Ведмедик сховався за грубку і бурчав. ( 73 слова)
Грамматичне завдання.
1. Підкресли однорідні члени речення.
2. Розбери слова за складом: вигнали, кисленьким, погрозив.
3. Випиши з останньої речення слово сховалося і розбери його як частину мови (морфологічний розбір).
Погоня
(диктант №8 ОЗ «Гармонія»)
Біля лісової галявини на дереві з осені залишилися горіхи. Тепер вони звисають великими гронами. Біля них почали часто з'являтися дві шустренькі білочки.
Якось їх побачив наш кіт. Він замяукав, зашипів і кинувся на звіряток. Білки стрибнули на паркан і по ньому помчали до дерев. Уявляєте картину?! По паркана один за одним спритно скачуть легкі білки, а за ними жене кіт. Але білочки злетіли на білоствольну березу і спритно побігли по стволу. Кіт сердито пирхнув і поплентався назад.За Л. Савоненковою (80 слів)
Граматичні завдання
1. У першому та останньому реченнях відзначити головні члени.
2. З останньої речення виписати словосполучення, показати головні та залежні слова, написати питання. Над залежними вказати частину мови.
3. Над іменниками першого речення вказати відмінювання, а над словом женеться-відмінювання.
4. Над дієсловом стрибнули надписати його невизначену форму.
5. В останній пропозиції знайти складне слово і показати його будову.
Диктанти на теми
ТЕМА: «ТЕКСТ. ПРОПОЗИЦІЯ, ЗАПРОШЕННЯ, РЕЧЕННЯ. СЛОВОПОЄДНАННЯ»
Вибіркові диктанти
1. Записати лише поширені речення, розібрати їх по членам речення.
1) Ведмеді йдуть! 2) Сонце піднялося над лісом. 3) Замикав у кущах соловей. 4) Багаття розгорялося. 5) У літньому небі пронизливо свистіли стрижі. 6) Вітер стихав. 7) Весну оголосили граки. 8) Граків зустрічали на полях галки. 9) Біжать хмари. 10) Над тундрою низько летять дикі гуси.
2. Виписати із пропозицій словосполучення (підлягає і присудок не складають словосполучення).
1) Ми сиділи в курені. 2) Настала темна ніч. 3) Вибіг із лісу заєць. 4) Моряки покинули корабель. 5) Пройшов річкою лід. 6) Вранці визирнуло яскраве сонечко. 7) У нічному небі світять зірки. 8) З лісу я повернувся опівдні. 9) Буйно зацвіли у саду яблуні. 10) На узліссі співали тетеруки.
Зразок запису: сиділи (де?) у курені, ніч (яка?) темна.
Вільний диктант
Колишні безпритульні
Біля дороги виріс блакитний дзвіночок. Такий кволий, такий замурзаний. Листя як сірі ганчірочки.
Вчитель Сергій Степанович викопав цей дзвіночок та переніс до шкільного саду. Там він уже багато таких безпритульних посадив. Ось ромашки, а ось волошки. Сергій Степанович доглядає їх, поливає, підгодовує.
І тоді трапляються дива. Дрібні ромашки великими робляться, очима. Васильки, як у блакитних коронах, стоять. А на дзвіночках стільки квіток, що на цілий букет вистачить. Милуються квітами люди. І невтямки їм, що це колишні безпритульні.
Перевірочні диктанти
Червоний сніг
Висадилися на острів полярники та здивувалися. Біля скель лежав червоний сніг! Песець протрусив — за ним червоний рядок слідів. Куріпки пробігли — червоними хрестиками наслідили.
Зліпили сніжок зі снігу – рожевий! Скотилися на лижах із гірки — позаду смуги червоні. Хоч очам не вір! Але очам вірити треба. Чому сніг став червоним? Від весняного сонця та тепла розрослася в снігу червона водорість. І сніг зацвів! (63 слова)
Рано-вранці
Сонце висвітлило мохове болото. По краях болото поросло частим березняком. Серед беріз темніли молоді сосонки. Земля в низинах вкрилася зеленим мохом. На пагорбах кущі брусниці та чорниці. У повітрі запах трав. На березах золотилися перші пасма. Жовте листя кружляло в повітрі. Вночі сріблили землю холодні роси. Вранці земля та дерева іскрилися вогниками. У кожній травинці спалахнув сонячний промінь. (60 слів)
ТЕМА: «ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ ПРОПОЗИЦІЇ»
Відновлені диктанти (виписати з кожної пропозиції спочатку однорідні члени речення, а потім записати по пам'яті всю пропозицію)
Літнє сонце пливе над полями, над курною дорогою. Я лежу в зеленій траві, вдихаю вологий запах землі та рослин. Білі, золоті, сині гойдаються над головою квіти.
(І. Соколов-Мікітов)
Я сипав хлібні крихти горобцям, а потім кинув одразу цілий окраєць. Збилися горобці зграйкою, наскакують на окраєць, норовлять більше вщипнути.
(Е. Шим)
Кіт побачив Каштанку схопився, вигнув спину, задер хвіст і скуйовдив шерсть. Собака злякався, голосно загавкав і кинувся до кота.
(А. Чехов)
По узліссях лісів ростуть червоноголові подосиновики, зелені і рожеві підберезники, слизькі грузді і запашні рижики.
(І. Соколов-Мікітов)
Зорові диктанти
Вказати усно пропущені розділові знаки та записати пропозиції під диктовку.
1) Сиділа жаба-квакушка на болоті ловила комарів і мошку навесні голосно квакала разом зі своїми подругами (В. Гаршин). 2) Прилетіла чапля до озера увійшла у воду по коліна нахилила голову і причаїлася (І. Дробков). 3) Є в осені первісної коротка але чудова пора (Ф. Тютчев). 4) Я бачив листя не тільки золоту і пурпурову але і червону фіолетову коричневу чорну сіру і майже білу (К. Паустовський). 5) Місяць вересень пора строкатого листя листя летять кружляють падають скачуть (Н. Сладков).
Перевірочні диктанти
Петька
У заповіднику жив Петько. Це був великий, чорний, серйозний птах. Якось я дав ворону печиво. Він узяв печиво і сховав у підклювний мішок. Я вийняв маленьку монетку і показав Петько. Цю монетку він теж сховав. Потім Петько злетів на дорогу, зробив дзьобом круглу ямку, заховав у пісок подарунки. Ворон вирвав шматок трави і встромив у піщаний будиночок. (58 слів)
(І. Соколов-Мікітов)
Слова для довідок: у заповіднику монета теж піщаний.
Куниця
Ніч у густому лісі. Ось вийшов з-за хмари місяць. Засяяли, блищали сніжинки на гілках, на ялинках, на соснах. Засріблився стовбур старої осики. Біля вершини її чорніло дупло. Там жила білка-летяга. По снігу м'якими стрибками підбігло довге звірятко. Зупинився, понюхав, підняв догори гостру мордочку. Верхня губа підвелася. Майнули гострі, хижі зуби. То була куниця. Куниця бігла осиною до дупла. Білка помітила хижака і легко стрибнула на гілку сусідньої сосни. (71 слово)
(В. Біанкі)
Слова для довідок: її через сусідню.
Кінець серпня
Літо кінчалося. У зеленому листі беріз з'явилися жовті пасма. Граки та ластівки збилися у величезні зграї. Граки розгулювали по лузі, добували різних жучків та черв'ячків. Ластівки гасали над лугом, над річкою, полювали за мошками та комарами.
У неділю день видався теплий, але хмарний. На траві, на доріжках у лісі лежало опале листя. Грибів у лісі було багато. Весело виглядали з трави подосиновики, білянки та чорнушки. На галявині я побачив два білі гриби. Ніжки товсті, міцні. (77 слів)