РГСУ титульний. Російський державний соціальний університет електронний навчально-методичний посібник електронний федеральний соціальний університет методика написання



План:

    Вступ
  • 1 Історія
  • 2 Символіка
    • 2.1 Герб
    • 2.2 Гімн
    • 2.3 Прапор
  • 3 Структура РДСУ
    • 3.1 Факультети
    • 3.2 Довузівська підготовка
    • 3.3 Філії

Вступ

Російський державний соціальний університет- Вищий навчальний заклад, створений Постановою Уряду РФ від 25 листопада 1991 року. Ректором-засновником університету є академік РАН Василь Іванович Жуков.

Станом на 2011 р. РДСУ є єдиним державним соціальним університетом у Росії, країнах Балтії та СНД. Було відкрито під назвою "Російський державний соціальний інститут" (РДСІ), а в 1993 перейменований на Московський державний соціальний університет (МДСУ). 2004 року отримав свою нинішню назву.

У структурі РДСУ понад 40 філій та представництв, 9 Міжнародних центрів соціальної освіти. Відповідно до ліцензії в РДСУ за 109 спеціальностями здобувають вищу соціальну освіту понад 100 тисяч студентів з усіх регіонів Росії. З них понад 25 тисяч навчаються у Москві. Післявузівська підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації здійснюється за 21 напрямом. Університет має сім дисертаційних порад із захисту докторських та кандидатських дисертацій; аспірантуру та докторантуру.

РДСУ увійшов до числа 100 найкращих вишів Росії та нагороджений золотою медаллю «Європейська якість». Університет першим серед російських вишів удостоєний сертифікату Європейського фонду управління якістю «Визнана досконалість у Європі».


1. Історія

До осені 1991 року група вчених обрали соціальну науку та соціальну освіту сферою своїх професійних та цивільних інтересів (В.І. Жуков, Є.І. Холостова, В.І. Митрохін, І.А. Зимова, В.Г. Бочарова та ін.) .) В цей час, дії влади вплинули на громадянський вибір студентів та викладачів Московської вищої партійної школи (з 1991 року – Російський соціально-політичний інститут ЦК Компартії РРФСР), вимушених після ліквідації партійного вишу стати на шлях боротьби за свої права.

Перші звернення до Уряду РРФСР із пропозицією створити Центр підготовки фахівців соціальної сфери з ім'ям І.С. Силаєва, Голови Уряду РРФСР, та її заступника І.І. Гребешева, були направлені В.І. Жуковим у лютому 1991 року. Тоді ж розпочалася робота над навчальними планами та програмами з курсу «соціальна робота», «соціальна психологія», «соціальна педагогіка».

У квітні 1991 року В.І. Жуков розпочав виконання обов'язків проректора з наукової роботи РСПІ. З'явилася можливість енергійніше впливати на формування нових кафедр, визначення напрямів наукового пошуку. З 1 липня 1991 року Російський соціально-політичний інститут ЦК КП РРФСР отримав право вести набір до партійного вишу на конкурсній основі, а не лише за напрямами партійних органів, та вручати випускникам дипломи державного зразка.

Базу для конверсії партійного вишу в новий за всіма параметрами діяльності університет було створено. Однак, серпень 1991 року вніс свої корективи: рішенням Уряду Москви всю матеріально-технічну базу РСПІ було передано іншим організаціям; права на здобуття вищої освіти втратили близько 2 500 слухачів, у тому числі близько 200 іноземних громадян; право на роботу за спеціальністю втратили понад 300 викладачів та співробітників РСПІ. 5 вересня 1991 року було ухвалено незаконне рішення про ліквідацію РСПІ.

У середині вересня 1991 року рішенням Вченої ради право представляти інтереси колективу колишнього партійного вишу було надано В.І. Жукову. Очолений ним опір призвело до того, що наказом Голови Державного комітету у справах сім'ї та демографічній політиці І.І. Гребешева В.І. Жукова було призначено ректором-організатором (жовтень 1991 року) того вузу, який потрібно було створити: Російського державного соціального інституту.

Російський державний соціальний університет (РДСУ) (до 1 липня 1994 - Російський державний соціальний інститут) був створений Постановою Уряду Російської Федерації № 15 від 25 листопада 1991 року. Він був першим і залишається єдиним державним соціальним університетом Росії, країн Балтії та СНД.

У 2006 році університет став лауреатом премії Уряду Російської Федерації у галузі освіти.


2. Символіка

Університет має свої символи – Прапор, Герб та Гімн.

2.1. Герб

У центральній частині Герба, на щиті, навколо герба Москви розташовані наші головні символи. Розкрита золота книга символізує знання, меч із закріпленими на ньому вагами та кадуцей – боротьбу за честь та справедливість, голова лося та коронованого сокола – Лосиний Острів, місце, де розташовується наш перший корпус. Над щитом розташовані царські обладунки з короною, що вінчає їх просвітницькою короною.


2.2. Гімн

Музика І. Матети
Слова А. Поперечного, О. Лобазової
Ідея В. Жукова

Знову бачу знайомі обличчя
Своїх давніх та нових друзів.
Разом із ними хочу навчитися
Нічого не шкодувати людям.
І поки у серця є сили,
Людям робити добро поспішай.
Я люблю тебе, чуєш, Росія?
Ця пісня йде від душі.


Нічого не шкодуй для людей.

Життя готує тобі випробування.
Якщо серце твоє гаряче,
Бережіть слова співчуття,
А у біді підставляйте плече.
Тільки час усі суперечки розсудить
Про добро і зло - що сильніше.
Не зменшиться душі, не зменшиться,
Не шкодуйте душі для людей.

Нічого не шкодуй, нічого не шкодуй,
Нічого не шкодуй для людей.
Для друзів - вогник, серце для старого,
Для Росії - і життя свого, життя свого.


2.3. Прапор

3. Структура РДСУ

3.1. Факультети

  • Факультет соціології
  • Факультет юриспруденції та ювенальної юстиції
  • Факультет соціального страхування, економіки та соціології праці
  • Факультет соціального управління
  • Факультет психології, соціальної медицини та реабілітаційних технологій
  • Соціально-гуманітарний факультет
  • Факультет інформаційних технологій
  • Факультет соціальної роботи, педагогіки та ювенології
  • Факультет охорони праці та навколишнього середовища
  • Факультет мистецтв та соціокультурної діяльності
  • Факультет підвищення кваліфікації та додаткової професійної освіти
  • Факультет іноземних мов

3.2. Довузівська підготовка

  • Соціальний коледж РДСУ

3.3. Філії

  • Філія РДСУ у м. Азов
  • Філія РДСУ у м. Анапа
  • Філія РДСУ у м. Армавір
  • Філія РДСУ у м. Батайськ
  • Філія РДСУ у м. Брянськ
  • Філія РДСУ у м. Воронеж
  • Філія РДСУ у м. Дідівськ
  • Філія РДСУ у м. Єкатеринбург
  • Філія РДСУ у м. Івантіївка
  • Філія РДСУ у м. Кам'янськ-Шахтинський
  • Філія РДСУ у м. Кисловодськ
  • Філія РДСУ у м. Клин
  • Філія РДСУ у м. Красноярськ
  • Філія РДСУ у м. Курськ
  • Філія РДСУ у м. Люберці
  • Філія РДСУ у м. Майкоп
  • Філія РДСУ у м. Мінськ
  • Філія РДСУ у м. Мурманськ
  • Філія РДСУ у м. Наро-Фомінськ
  • Філія РДСУ у м. Нафтоюганськ
  • Філія РДСУ у м. Обнінськ
  • Філія РДСУ у м. Ош
  • Філія РДСУ у м. Павлівський Посад
  • Філія РДСУ у м. Пенза
  • Філія РДСУ у м. П'ятигорськ
  • Філія РДСУ у м. Руза
  • Філія РДСУ у м. Саратів
  • Філія РДСУ у м. Серпухів
  • Філія РДСУ у м. Радянська
  • Філія РДСУ у м. Сочі
  • Філія РДСУ у м. Ставрополь
  • Філія РДСУ у м. Сургут
  • Філія РДСУ у м. Таганрог
  • Філія РДСУ у м. Тольятті
  • Філія РДСУ у м. Томськ
  • Філія РДСУ у м. Уфа
  • Філія РДСУ у м. Хасавюрт
  • Філія РДСУ у м. Чебоксари
  • Карачаєво-Черкеська філія РДСУ у м. Черкеську
  • Філія РДСУ у м. Електросталь
скачати
Даний реферат складено на основі статті з російської Вікіпедії. Синхронізацію виконано 10.07.11 08:52:57
Схожі реферати:

РОСІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ СОЦІАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Електронний федеральний соціальний університет Електронний навчально-методичний посібник МЕТОДИКА НАПИСУ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ Автор: Н.В. Цитуліна Розроблена для заочної форми навчання із застосуванням дистанційних освітніх технологій Москва 2011 р.


Загальні вимоги до виконання контрольної роботи Контрольна робота виконується на комп'ютері в текстовому редакторі MS Word або сумісному з ним. Під час підготовки контрольної роботи дотримуються такі вимоги до установок форматування, параметрів сторінок та оформлення її структурних елементів:






НУМЕРАЦІЯ СТОРІНКИ Номери сторінок проставляються послідовно, починаючи з номера «3» на першій сторінці введення, і закінчується номером останньої сторінки програми (якщо вона є). Номер сторінки без точки проставляється в центрі нижньої частини аркуша Титульний аркуш входить у загальну нумерацію сторінок, але номер сторінки на титульному аркуші не проставляється, лише передбачається.




ОФОРМЛЕННЯ ЗАГОЛОВКІВ Шрифт 14 пт, напівжирний Заголовки починаються з великої літери Заголовки не підкреслюються Точка в кінці заголовка не ставиться Перенесення слів у заголовку не допускаються Заголовки вирівнюються по центру рядка Заголовок в кілька рядків друкується через один міжрядковий інтервал


ОФОРМЛЕННЯ ІЛЮСТРАЦІЙ Ілюстрації (малюнки, схеми, графіки, діаграми, креслення, комп'ютерні роздруківки, фотознімки та інші наочні матеріали) невеликі за розміром поміщають на сторінках роботи, а займаючі сторінку і більше виносяться в додаток Схеми та малюнки підписуються з малюнків з якого-небудь джерела оформляються виноски на джерело відповідно до вимог до оформлення виносок


ОФОРМЛЕННЯ ТАБЛИЦЬ Таблиці застосовуються для кращої наочності. Цифрові дані, зазвичай, оформляються як таблиць. Порожні комірки у таблиці не допускаються. Якщо цифрові чи інші дані у якомусь осередку таблиці не наводять, то ній ставиться прочерк. У таблиці допускається застосування меншого розміру шрифту, ніж у тексті документа. Невеликі за розміром таблиці поміщають на сторінках роботи, а ті, що займають сторінку і більше - у додатку Таблиця розташовується в документі безпосередньо після тексту, в якому вона вперше згадується, або на наступній сторінці


ОФОРМЛЕННЯ ТАБЛИЦЬ Таблиці нумеруються арабськими цифрами наскрізною нумерацією по всьому документу, або в межах розділу. У разі номер таблиці складається з номера розділу і порядкового номера таблиці розділі, відокремлених друг від друга точкою. Таблиці програми позначають окремою нумерацією арабськими цифрами. Над таблицею зліва після слова «Таблиця» та її номера через тире пишеться з великої літери найменування таблиці. Крапка наприкінці найменування таблиці не ставиться. На всі таблиці у документі оформляються посилання, наприклад - «…аналіз даних, поданих у таблиці 2, показує, що…». При перенесенні частини таблиці зі сторінки на сторінку назву розміщують лише над першою частиною таблиці. Нижню горизонтальну межу, що обмежує таблицю внизу сторінки, не проводять. При запозиченні таблиць з будь-якого джерела після неї оформляється виноска на джерело відповідно до вимог до оформлення виносок.


ОФОРМЛЕННЯ ФОРМУЛ І РІВНЯНЬ Формули та рівняння виділяються з тексту в окремий рядок з вільними рядками вище і нижче кожної формули або рівняння. При перенесенні формули на знаку множення використовується знак «х» Формули, на які в тексті є посилання, нумеруються арабськими цифрами по порядку, без крапки після останньої цифри, розміщуються в круглих дужках і розташовуються на одному рядку з формулою в правій стороні аркуша. При перенесенні формули на інший рядок нумерація формули проставляється на останньому рядку


ОФОРМЛЕННЯ ФОРМУЛ І РІВНЯНЬ Формули та рівняння, що містяться в додатках, нумеруються окремо в межах кожного додатка арабськими цифрами. Перед номером формули вказується номер програми (наприклад, 2.1). Посилання в тексті роботи на номери формул або рівнянь наводяться у круглих дужках (наприклад, у формулі (1)). Значення символів та числових коефіцієнтів пояснюється безпосередньо під формулою з лівого боку аркуша в тій послідовності, в якій вони наведені у формулі, починаючи зі слова «де» без двокрапки. Для розмірних параметрів вказується їхня розмірність.


Оформлення цитат та інших запозичень Цитата всередині тексту полягає у лапки. У тексті цитати зберігаються орфографія, пунктуація, розміщення абзаців, шрифтові виділення, що є в документі-джерелі. Цитати та використовувані положення з інших робіт позначаються надрядковими знаками – виносками (наприклад «…….»²) та супроводжуються бібліографічними посиланнями на документи-джерела.


Оформлення посилань Посилання на використані джерела вказують порядковим номером бібліографічного опису у списку використаних джерел. Порядковий номер посилання вказується у квадратних дужках. Нумерація посилань наскрізна, арабськими цифрами, у порядку наведення посилань у тексті роботи. Наприклад, посилання на третє по порядку джерело в тексті документа має вигляд друга цифра позначає номер сторінки, де розташований текст посилання у джерелі, що використовується. При використанні іншого способу посилання на джерело позначаються надрядковими знаками - виносками (наприклад "...").Текст бібліографічних посилань наводиться в нижній частині сторінки, на якій розташовується відповідна виноска. При повторних посиланнях повний опис джерела дається лише за першій виносці. Якщо кілька посилань на те саме джерело наводиться на одній сторінці роботи, то у виносках підставляють слова «Там же» і номер сторінки, на яку робиться посилання.


Оформлення приміток Примітки (виноски) наводяться у документах за необхідності пояснень чи довідок щодо змісту тексту, таблиць чи графічного матеріалу. Примітки містять безпосередньо після текстового, графічного або табличного матеріалу, до якого вони відносяться. Слово «Примітка» друкують із великої літери з абзацним відступом. Одна примітка не нумерують. Декілька приміток нумерують по порядку арабськими цифрами, точка після номера не ставиться.


Оформлення списку використаних джерел та літератури До списку використаних джерел та літератури включаються всі джерела та література, використані авторами при написанні курсової роботи, за розділами: Джерела Література Періодична друк Довідкові та інформаційні видання Видання на електронних носіях


Джерела: Законодавчі акти, актові джерела, діловодні документи, статистичні джерела, періодичний друк, публіцистика, нормативно-методична література (стандарти, технічні умови, патентні документи, каталоги, правила, інструкції), архівні документи, звіти про науково-дослідні роботи, дисертацію . Література: монографії, науково-технічна та навчально-методична література, статті зі збірок та періодичних видань, рецензії, автореферати.


Періодична преса Довідкові та інформаційні видання енциклопедії, енциклопедичні словники, бібліографічні посібники, довідники, путівники, каталоги виставок. виділяється у випадках, як у письмовій роботі використовувалися цілком комплекти видань журналів, газет.


Оформлення списку використаних джерел та літератури Видання на електронних носіях та матеріали, взяті з Інтернету, можуть бути виділені в окремий розділ або розміщені в межах кожного розділу списку в загальному порядку. Джерела та література іноземними мовами вказуються мовою оригіналу. Список використаних джерел та літератури має наскрізну єдину нумерацію, яка прямує через всі розділи.


Оформлення переліку прийнятих термінів, позначень, скорочень У контрольній роботі можуть бути використані загальноприйняті визначення, позначення, скорочення, наприклад: РФ (Російська Федерація), Міносвіти (Міністерство освіти і науки) тощо. Якщо роботі використовуються спеціальні терміни, позначення, скорочення, їх перелік наводиться у роботі. Вони оформляються на аркуші в один стовпець, у лівій частині якого в алфавітному порядку наводяться терміни, умовні позначення, скорочення, одиниці фізичних величин тощо, а праворуч через тире їх пояснення.


Оформлення додатків У додатку автор поміщає матеріали, що доповнюють зміст основних проблем дослідження та носять довідковий характер (проміжні докази; громіздкі формули та розрахунки; графічний матеріал; таблиці великого формату; описи алгоритмів та програм завдань, які вирішуються на ЕОМ тощо) Додатки оформлюють як продовження роботи чи як самостійний документ. У тексті роботи наводяться посилання на всі програми. Кожна програма починається з нової сторінки, у правому верхньому кутку якої розміщується слово «Додаток» та тематичний заголовок Кожна програма оформляється на окремому аркуші (формату А4, А3, А4x3, А4x 4, А2 або А1), нумерується арабською цифрою і розташовується в порядку посилання на нього у тексті роботи.




Титульний лист оформляється за зразком, за стандартною формою чи фірмовому бланку. Усі написи на титульному аркуші виконуються чорним кольором, креслярським шрифтом. РОСІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ СОЦІАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ, ПЕДАГОГІКИ І ЮВЕНОЛОГІЇ КОНТРОЛЬНА РОБОТА З дисципліни «……………………………..………………………………………… ». Виконала: студентка __ курсу, заочна форма навчання із застосуванням дистанційних освітніх технологій П.І.Б. Спеціальність: «……………….» Перевірив: П.І.Б. (доцент кафедри, к.п.н., доцент) Москва, 2010


ЗМІСТ – це покажчик заголовків тексту контрольної роботи. Зміст включає перелік розділів, розділів, параграфів, пунктів, починаючи з вступу і закінчуючи додатками, із зазначенням сторінки початку кожного розділу. ЗМІСТ: Вступ 3 РОЗДІЛ 1. Аналіз теоретичних основ вивчення конфліктів в організації 1.1 Сутність та зміст конфлікту Конфлікти в організації ГЛАВА 2. Дослідження досвіду управління конфліктами в організації Список літератури 25 Додаток (ЯКЩО Є) 26


ВСТУП є важливою складовою контрольної роботи. У вступі розкриваються: Загальні теоретичні положення щодо обраної теми об'єкт дослідження (процес або явище, що породжує досягнення мети; проблемна ситуація для вивчення); предмет дослідження (та частина об'єкта, яку спрямоване дослідження); мета дослідження; характеристика методів дослідження


ЗАГАЛЬНІ ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ Параметри дослідження розкривають обґрунтування (що це за проблема і навіщо її слід досліджувати), розкривається весь науковий апарат (базові структурні компоненти та параметри, що їх характеризують), а також отримані автором результати (результати дослідження та параметри- характеристики виконуваної роботи). Процес дослідження показує логіку виділення та осмислення проблеми, її зміст, способи вирішення проблеми та концепції її реалізації.


ОБ'ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ Об'єкт – це та об'єктивна сфера соціальної реальності, яка існує незалежно від нас і на яку спрямована увага дослідника. Об'єкт – це «актуальне поле дослідження» у якому має розібратися дослідник. Об'єктом дослідження, зазвичай, можуть бути процеси зв'язків, відносин, взаємодій, методи, засоби регуляції поведінки соціальної групи, особистості суспільстві. Об'єктом дослідження можуть стати також закономірності, принципи та методи соціальної роботи, технології допомоги, механізми соціального управління тощо.


ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ Предмет – це той специфічний кут зору, під яким ми розглядаємо об'єкт, що вивчається. Предмет - це сукупність емпіричних описів, які дають нам можливе бачення об'єкта. Предмет – це те, щодо чого хочемо отримати нове знання. Предмет – це ідеальна модель об'єкта. Предмет дослідження у соціальній роботі – це окремі сторони об'єкта, які піддаються вивченню. У предметі визначаються напрями пошуку, можливості їх здійснення відповідними засобами та методами.


МЕТА ДОСЛІДЖЕННЯ Мета контрольної роботи – це те, що буде досягнуто під час дослідницького пошуку. Який результат дослідник має намір отримати, яким він його бачить? Ціль дослідження може бути пов'язана з виявленням будь-яких закономірностей або зв'язків об'єкта. Формулювання мети полягає в тому, щоб коротко і змістовно розкрити результат, шукане рішення проблеми.




Розкриття основного змісту контрольної роботи: Основна частина роботи може містити два розділи або параграфи, у яких досліджуються питання теми. Бажано, щоб розділи, параграфи різко не відрізнялися за обсягом. На початку кожного розділу чи розділу слід визначити завдання дослідження. Наприкінці розділу чи розділу студент повинен узагальнити викладений матеріал та сформулювати висновки, яких він дійшов.


Мова та стиль контрольної роботи. Під час підготовки контрольної роботи слід враховувати, що це наукове дослідження студента та мова має бути відповідною. Цей факт знаходить свій відбиток, передусім у цьому, що стиль викладу має мати характер доказовості, переконливості, як наслідок проведеного дослідження. Слід враховувати, що стиль письмового наукового мовлення – це безособовий монолог. Виклад зазвичай ведеться від третьої особи, оскільки увага зосереджена на змісті та логічній послідовності повідомлення, а не на суб'єкті.


Висновок у контрольній роботі Представляє результат дослідження та творчості студента, короткий підсумок роботи. Враховуючи, що зміст контрольної роботи будується у певному логічному зв'язку, то висновок доцільно будувати у тій самій логіці. З цією метою слід за кожним параграфом зробити коротке резюме та сформулювати у вигляді одного – трьох абзаців. Обсяг укладання може становити 1-2 сторінки. У висновку підбиваються загальні підсумки дослідження, тобто. викладаються висновки студента, що становлять теоретичну та практичну значимість з досліджуваної теми.


ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ СПИСКУ ЛІТЕРАТУРИ СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 1.Абельс Хайнц Інтеракція, ідентичність, презентація. Введення в інтерпретативну соціологію./Пер. з ним. яз. за загальною ред. Н.А. Головіна, В.В. Козловського. - СПб.: Вид-во "Алетейя", - 272 с. 2.Козлов А.А. Соціальна робота там: стан, тенденції, перспективи: Зб. наук. нарисів. - М.: "Флінта", МПСІ, - 224 с. 3.Мудрік А.В. Введення у соціальну педагогіку. - М.: Інститут практичної психології, - 365 с. 4. Фірсов М.В. Введення у теоретичні основи соціальної роботи (історико-понятійний аспект).-М.; Вороніж: НВО «МОДЕК», - 192 с. Стаття у збірнику праць: 5. Дементьєва І.Ф. Роль інституту захисту дитинства у формуванні соціальної структури суспільства // Соціальне розшарування та соціальна мобільність. - М.: Наука, - С. 116 - Дмитрієв М.В. Релігійна реформація XVI ст. та східнослов'янський світ // З історії реформаторства у Росії. Філософсько-історичні нариси. / Відп. ред. А.А. Кара-Мурза. - М.: Вид-во Російського відкритого ун-ту, - С. 17 - 23. Тези або доповідь у матеріалах конференції: 7. Соціальні проблеми сучасного Сибіру/Наукова доповідь. Всерос. конф. з економічного розвитку Сибіру. - Новосибірськ: ІЕ та ОПП СО РАН, - 96 с. 8.Крупенко М.І., Краснова Н.М., Зябрева Л.М. Становлення соціальної роботи у новосибірській області / Соціальна робота. Досвід. Пошук. Перспективи. Матер. та тез. конф. 13 - 14 листопада 2007 р. - Новосибірськ, - С. 5 - 19. Стаття в журналі: 9. Про соціальне обслуговування населення РФ. Проект Федерального закону // Соціальний захист. – – 1. – С. 3 – Типове положення про соціальний притулок для дітей та підлітків / Департамент проблем сім'ї, жінок та дітей Мінсоцзахисту населення РФ // Вісник психосоціальної та корективно-реабілітаційної роботи. - - 1. - С. 76 - 80. Довідкове видання, енциклопедія: 11. Словник-довідник із соціальної роботи. / За ред. проф. Є.І. Холостовий. - М.: Юрист, - 424 с. 12. Соціальна адаптація // БСЕ. - 3-тє вид. - М.: «Радянська енциклопедія», Т. 24/1. - С. 242.

Титульний лист, титульник – перша сторінка навчальної роботи, розкриває дані студента та тему. Застосовується для реферату, курсової, дипломної роботи, доповіді. На ньому вказуються відомості:

  • ПІБ учня
  • Спеціальність
  • Навчальний заклад
  • Тема роботи
  • Тип роботи
  • Рік виконання
  • Дані перевіряючого

Оформлення титульного листа згідно з ГОСТом регулюється стандартом 2.105-95. Він прийнятий у 95 році і до сьогодні є основним стандартом як оформити титульний лист реферату та інших робіт (курсові, дипломні, контрольні). Цей ГОСТ діє у всіх країнах СНД, у тому числі:

  • Росія
  • Білорусь
  • Україна
  • Казахстан

Завантажити зразки титульного листа.

Розмір полів для титульного листа:

  • ліве поле: 30 мм;
  • праве поле: 10 мм;
  • верхнє поле: 20 мм;
  • нижнє поле: 20 мм.

Який шрифт має бути у титульному аркуші.

У гості вказано розмір 14 шрифтів для всіх полів, крім змісту та назви роботи. Зазвичай, Times New Roman або інший шрифт без засічок. Всі дані, крім інформації про студента, вирівнюються по центру.

Інструкція – 6 кроків для правильного оформлення титульного листа відповідно до ГОСТу.

Залежно від того, для контрольної, курсової, дипломної або реферату ви робите титульний лист, повнота інформації буде різниця. Але є низка обов'язкових даних, які вказуються для кожної роботи. У заголовку титульного листа йде найменування міністерства та навчального закладу.

Крок 1. Міністерство освіти

Вказуємо міністерство освіти вашої країни (14 шрифт, великі літери)

Крок 2. Універ.

Слідом – повне найменування та форма власності освітньої установи (14 шрифт, великі літери)

Крок 3. Кафедра.

Після цього вказуємо кафедру (14 шрифт)

Крок 4. Тип роботи.

Після цього в залежності від типу робіт, великими літерами (16 шрифт, напівжирний начерк Bold):

    • ДИПЛОМНА РОБОТА
    • КУРСОВА РОБОТА
    • КОНТРОЛЬНА РОБОТА
    • РЕФЕРАТ

Крок 5. Тема роботи.

Повна назва теми, класичне написання 16 шрифт, жирний, малий регістр

Крок 6. Дані виконавця та перевіряючого

Дані виконавця та перевіряючого для різних робіт оформлюються по-різному, але завжди мають 14 розмір шрифту та написання в нижньому регістрі. Наведемо кілька прикладів ○ Зразок для дипломної

○ Зразок для курсової

○ Зразок для контрольної роботи

○ Зразок для реферату

Чи можуть знизити оцінку за неправильне оформлення титульного

Оформлення титульного листа є важливим моментом на будь-якому предметі і є частиною нормоконтролю. Якщо викладач прийняв роботу, у якій неправильно оформлений титульний лист, знижувати бал це він немає права, т.к. у разі робота було перевірено і схвалено рецензентом.

Для яких університетів підходить

Ці правила є ГОСТом. Тому вони універсальні та підходять для будь-якого університету на території Росії, України та інших країн СНД. Якщо ви не хочете його переробляти, коли цього вимагає викладач, можете посилатися на ГОСТ 2.105-95. у якому чітко прописано для кого та як він діє.

Чи відрізняється оформлення для різних предметів?

Зразок оформлення титульного залежить від предмета. Усі його елементи можуть залишатися однаковими і змінюватись лише найменування предмета. Винятком є ​​контрольні роботи, які з деяких предметів можуть потребувати титульного листа для зошита. Це звичайний формат листа A4 зігнутий навпіл. У нас є окремий матеріал, де ви можете скачати даний зразок або оформити його самостійно.

Чи відрізняється оформлення для спеціальностей?

Абсолютно не має значення та спеціальність. Всі елементи залишаються незмінними, крім спеціальності, яку потрібно змінювати на актуальну.

Міністерство науки та освіти

Російської Федерації

Російський державний соціальний університет

Факультет соціального управління

Кафедра соціального менеджменту та туризму

курсових та дипломних проектів

за спеціальністю 080507.65 "Менеджмент організації",

спеціалізації:

« Готельний та туристичний бізнес» 080507.65-22,

«Соціальний менеджмент» 080507.65-07

Москва 2006.

ББК

Ю.Б. Башин,

А.В. Зайцев,

А.А. Шульженка.

Затверджено на засіданні кафедри

соціального менеджменту та туризму

__________________________________________

Протокол №___1 ___ від29 серпня 2006 р.

Ю.Б. Башин Ю.Б., А.В. Зайцев, А.А. Шульженка.

оформлення курсових та дипломних проектів.

Навчальний посібник для студентів спеціальності
«Менеджмент організації»

ББК

Видавництво МДСУ "Союз" 2006 р.

I. ВИХІДНІ ПОЛОЖЕННЯ З ОФОРМЛЕННЯ

СТУДЕНТСЬКИХ РОБОТ

1 Види та призначення студентських робіт

До традиційних, що постійно зустрічаються в навчальній практиці студентських робіт відносяться реферат, контрольна робота, доповідь, лабораторна робота, звіт про студентську наукову роботу, розрахунково-графічна робота, курсова робота, звіт про проходження виробничої практики, дипломний проект або дипломна робота.

Дипломний проект (дипломну роботу) в офіційних документах називають випускною роботою. Однак на практиці у навчальному середовищі цей термін застосовується досить рідко. Надалі ми застосовуватимемо термін «диплом», оскільки рекомендації присвячені питанням підготовки та оформлення студентських робіт студентів РДСУ.

Наведемо коротку характеристику основних із перелічених видів студентських робіт.

1. Реферат(від лат. refero - «повідомляю») за первісним змістом є коротким оглядом змісту однієї або кількох друкованих праць з обраної теми. У такому вигляді ми зустрічаємося з рефератом як невід'ємною частиною дипломної роботи, в якій у стислому викладі (не більше 25 рядків) наводиться її зміст та основні висновки

У навчальній практиці під рефератом мають на увазі самостійну позааудиторну навчальну роботу за рекомендованою відповідно до навчального плану, викладачем або обраною самим студентом темою. Мета роботи над рефератом - набуття студентом навичок бібліографічного пошуку необхідної літератури, аналітичної роботи з книгою та періодикою та подальшого письмового викладу істоти та оформлення тексту. Завданням реферування є порушення у студенті інтересу до певної наукової та практичної проблематики для того, щоб дослідження її надалі тривало весь час навчання аж до написання дипломної роботи.

Обсяг реферату складає 10-15 сторінок машинописного тексту .

2. Контрольна робота- Поширена форма перевірки (оцінки) знань учнів. Контрольна робота, як правило, складається з певної кількості питань або завдань (або того й іншого одночасно). Контрольні роботи бувають аудиторними та домашніми, поточними та екзаменаційними. Домашні контрольні роботи характерні для заочної та дистанційної форм навчання. Навчальним планом, методичними вказівками з вивчення дисципліни у разі передбачається конкретне число робіт, тематика, форма і терміни виконання.

Аудиторна контрольна робота дозволяє об'єктивно оцінити рівень підготовленості та самостійності студента за однією з ключових тем курсу, що вивчається. Сукупність оцінок з усіх проведених контрольних робіт може бути підставою для звільнення студента від необхідності отримання заліку чи складання іспиту з відповідної дисципліни у чергову сесію.

3. Доскарб- вид позааудиторної письмової навчальної роботи студента з певної теми з наступним публічним повідомленням, як правило, на студентських чи науково-практичних конференціях. За своїми цілями та завданням підготовка доповіді збігається з цілями та завданнями підготовки реферату. Проте доповідь більшою мірою сприяє формуванню навичок дослідницької роботи, привчає студента критично мислити, робити самостійні висновки, висувати нові ідеї та пропозиції. Тези доповіді можуть бути опубліковані у збірнику науково-дослідних робіт молодих вчених та аспірантів та стати першою науковою публікацією студента.

Невелика за обсягом доповідь може бути зачитана на рядовому семінарському занятті. Таку доповідь називають повідомленням. Доповідь, зроблена на студентській науково-практичній конференції за результатами переддипломної виробничої практики, дозволяє студенту провести апробацію основних положень майбутньої дипломної роботи.

Об'єм доповіді складає 10-20 сторінок машинописного тексту.

4. Розрахунково-графічна робота(РГР) – це серйозна форма позааудиторної навчальної роботи студента. Розрахунково-графічна робота дозволяє об'єктивно оцінити рівень підготовки студента за ключовими темами дисципліни, що вивчається. Її метою є закріплення теоретичних знань, а також розвиток навичок виконання розрахунків найважливіших параметрів та характеристик обладнання, що вивчається, з використанням сучасних інформаційних комплексів і систем.

Виконання РДР передбачається оперативним навчальним планом та робочими програмами за спеціальними профільними дисциплінами, тому їх тематика планується як частина дипломних проектів. Результати виконаних розрахунків подаються у вигляді графіків та таблиць. Розрахунково-графічна робота виконується студентами під час, відведений для самостійної роботи та під керівництвом викладача. Обов'язковим елементом РГР є наявність розрахунків, таблиць та графіків, виконаних за формулами та методиками, що викладаються в курсі, що вивчається. Студентом має бути зроблено презентацію РГР у Microsoft Power Point. Захист розрахунково-графічної роботи проводиться перед заліковою сесією та при отриманні задовільної оцінки та вище на захисті розрахунково-графічної роботи, студент допускається до заліку та екзамену з дисципліни заочної.

Об'єм РГР коливається від 20 до 50 сторінок машинописного тексту.

5. Курсовий проект (курсова робота) - це серйозне комплексне, об'ємне навчально-наукове дослідження, що передбачає творчий підхід студента до опрацювання його змісту та ретельність, грамотність оформлення. Студент у період виконання курсової роботи систематизує, поглиблює та закріплює знання, отримані в процесі навчання з конкретної дисципліни. Підготовка курсових проектів (робіт) передбачається навчальними планами та робочими програмами за спеціальними профільними дисциплінами. У зв'язку з цим рекомендується їхню тематику планувати як частину майбутніх дипломних робіт. Обов'язковою є наявність презентації курсового проекту (роботи), виконаної у Microsoft Power Point.

Курсовий проект (робота) перевіряється викладачем, піддається (бажано) нормоконтролю, доопрацьовується автором, а потім захищається (можливо, у присутності викладачів суміжних дисциплін та однокурсників).

Обсяг курсової роботи коштує від 25 до 60 сторінок машинописного тексту.

6. Дипломний проект(дипломна робота) є самостійним комплексним науково-практичним дослідженням, яке підбиває підсумки вивчення студентом всього набору навчальних дисциплін, передбачених навчальним планом вузу за відповідною спеціальністю, та проходження ним виробничої практики. Обов'язковою є наявність у дипломі розрахунків, таблиць та графіків, виконаних за формулами та методиками, освоєними за час навчання. Підготовка диплома повинна здійснюватись переважно на матеріалах конкретної організації чи сфери майбутньої діяльності дипломанта та виходити з її актуальних практично значущих завдань. Диплом та результати його захисту перед Державною атестаційною комісією є обов'язковими умовами надання студенту кваліфікації з відповідної спеціальності з видачею диплома.

Відмінність дипломного проекту від дипломної роботи полягає в тому, що дипломний проект складається з двох обов'язкових частин. пояснювальної записки та графічних матеріалів . Пояснювальна записка за своєю структурою та оформленням аналогічна дипломній роботі, відрізняючись від неї лише меншим обсягом. Другою обов'язковою частиною дипломного проекту є графічні матеріали (не менше 15-20 слайдів, виконаних у Microsoft Power Point). На слайдах може бути представлені функціональні схеми, діаграми, розрахункові формули, таблиці, графіки, малюнки, фотографії, і навіть креслення виробів, конструкцій, електричні схеми, схеми планування, топологічні схеми тощо.). Ці матеріали повинні бути представлені у наочній формі для демонстрації основних висновків та пропозицій дипломанта та обґрунтовані в пояснювальній записці. Обсяг графи чеського матеріалу складає 15-20 слайдів або така ж кількість аркушів стандартного формату А1 (ГОСТ 9327-60). Об'єм пояснювальної записки – 60-90 сторінок машинописного тексту (бажано використовувати двосторонній друк).

Ілюстративний матеріал у вигляді малюнків, діаграм, графіків, таблиць, схем, фотографій та ін міститься безпосередньо в основному тексті пояснювальної записки або додатках. Обсяг диплому складає 80-110 сторінок машинописного тексту без урахування додатків.

Серед загальних вимог до студентської роботи, що виконується :

Актуальність вибраної теми;

Високий теоретичний рівень;

Комплексність дослідження (відображення науково-технічних, організаційних, соціально-психологічних та економічних факторів);

Логічність побудови, переконливість аргументації, повнота та точність формулювань;

Реальність умов та даних, на основі яких здійснюється дослідження;


  • ретельність, грамотність оформлення текстової та графічної частини роботи;

  • практична значимість результатів, обґрунтованість висновків та пропозицій.

Структура (склад) будь-якої студентської роботи залежить від її виду. Загалом студентська робота може включати такі елементи:

1. Титульний лист.

2. Заява про затвердження теми (у будь-якій формі).

3. Заявка сторонньої організації виконання роботи поданої теме.

4. Завдання виконання роботи.

5. Відкликання (оцінка) керівника.

6. Зовнішня рецензія.

7. Довідка про використання результатів.

8. Реферат мовою тексту роботи.

9. Реферат іноземною мовою.

11. Вступ (передмова).

12. Основний текст.

13. Висновок.

14. Список використаних джерел (літератури).

15. Програми.

16. Демонстраційний графічний матеріал.

II. ПІДГОТОВКА ТА ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ (ПРОЕКТУ)

Курсовий проект (робота) є одним із найважливіших видів навчального процесу та виконується студентами відповідно до навчальних планів, як правило, з конкретної дисципліни.

Написання курсового проекту (роботи) має сприяти поглибленому засвоєнню лекційного курсу та набуттю навичок вирішення практичних завдань та ситуацій, уміння пов'язати питання теорії з практикою господарювання, робити висновки та пропозиції щодо покращення роботи підприємства (організації).

Тема курсового проекту (роботи) обирається студентом на основі затвердженого кожною кафедрою зразкового переліку тем з відповідної навчальної дисципліни. За рішенням кафедри призначається науковий керівник курсового проекту (роботи).

Після вибору теми курсового проекту (роботи) та призначення наукового керівника студент разом із керівником уточнює коло питань, що підлягають вивченню та дослідженню, структуру роботи, терміни її виконання, визначає необхідну літературу.

Курсовий проект (робота) мають таку структуру:

2. Вступ (короткий вступ, у якому обґрунтовується актуальність теми, йдеться про стан розробки відповідної проблеми).

3. Основний текст - курсова робота може складатися з розділів, поділених на параграфи, або лише з параграфів.

4. Висновок (висновки та пропозиції).

5. Список літератури (використаних джерел)

Загальний обсяг курсового проекту (роботи) має становити 25-60 сторінок рукописного тексту.

Усі розділи курсового проекту (роботи) мають бути викладені у суворій логічній послідовності та взаємопов'язані.

У курсових проектах (роботах) використовуються цитати, статистичні матеріали. При цьому зазвичай даються посилання (виноски) на джерела зазначених матеріалів. У тексті курсових проектів (робіт) повинно бути скорочень слів, крім загальноприйнятих.

Курсові проекти (роботи) виконуються на аркуші паперу стандартного формату А4 на одній стороні аркуша, які зшиваються в папці-швидкошивачі або переплітаються (Виконання курсових проектів (робіт) на листах шкільних або загальних зошитів не допускається).

Курсові проекти (роботи) повинні починатисятитульним листом. Титульний лист має містити: назву навчального закладу, факультету, кафедри, тему роботи, прізвище, ініціали студента, номер групи, прізвище, ініціали та вчені академічні звання наукового керівника, назву міста, в якому знаходиться цей навчальний заклад, а також рік написання роботи (Додаток 1)

У курсових проектах (роботах) використовується суцільна нумерація сторінок. Другою сторінкою є зміст (план) роботи. На титульній сторінці номер сторінки не проставляється. Введення, кожен розділ, висновок, а також список використаних джерел починаються з нової сторінки.

Курсові проекти (роботи) мають бути підписані студентом на останній сторінці після списку літератури. Виконання роботи (проекту) передує уважне вивчення літературних джерел: нормативних актів, спеціальної наукової літератури та інших джерел, необхідних на тему роботи.

Захист курсових проектів (робіт) провадиться до початку екзаменаційної сесії поточного семестру. Перед комісією, що складається з 2-х викладачів, які призначає рішення завідувач кафедри. При захисті виставляються диференційована оцінка за 4-бальною системою.

Студенти, які не прийшли і не захистили курсову роботу (проект) , до екзамену з відповідної дисципліни не допускаються.

III. ДИПЛОМНИЙ ПРОЕКТ

Введення.

Дипломний проект зі спеціальності 080507.65. "Менеджмент організації" є складовою навчального процесу, передбаченої навчальним планом, виконується на завершальному етапі навчання і є самостійним теоретичним і практичним дослідженням актуальних економічних проблем у даній предметній галузі.

У методичному посібнику розглядається весь процес підготовки дипломного проекту від вибору теми до його захисту.

1. Основні поняття та терміни.

Починаючи підготовку написання дипломного проекту, необхідно зрозуміти мову науки; у ньому багато понять, термінів, термінів Від ступеня володіння понятійним апаратом науки залежить, наскільки точно, грамотно і зрозуміло дипломник може висловити думку, пояснити той чи інший факт, зробити висновки або вступити в полеміку.

Нижче наводиться термінологічний апарат, з яким доведеться працювати студенту під час написання дипломного проекту.

Актуальність теми- Ступінь її важливості в даний момент і в цій ситуації.

Концепція дослідження- система поглядів на цілі та завдання дослідження та шляхи їх вирішення.

Методологія наукового пізнання- вчення про принципи, форми та способи науково-дослідної діяльності.

Об'єкт дослідження- процес чи явище, що породжує проблемну ситуацію та обрані вивчення.

Предмет дослідження- аспект розгляду проблеми у межах об'єкта дослідження.

Пояснимо це на прикладах деяких дипломних проектів.

У темі:"Формування управлінських рішень у системі бюджетного планування".

Як об'єкт дослідження тут служить "система бюджетного планування", предметом дослідження (аспект діяльності) може бути сукупність теоретичних, методичних і практичних основ прийняття управлінських рішень (у системі бюджетного планування).

У темі:"Розробка моделі формування портфеля державних цінних паперів" предмет дослідження: економіко-математичні моделі формування портфеля державних цінних паперів. Як об'єкт дослідження можуть бути характерні для фінансових інститутів портфельні інвестиції у державні цінні папери.

Об'єкт та предмет дослідження співвідносяться між собою як загальне та приватне. В об'єкті виділяється та частина, яка є предметом дослідження.

У дипломі чітко мають бути вказані мета проектуі завданняменеджменту , які вирішує дипломник для досягнення мети. Завдання мають бути вирішені за допомогою сучасних методівменеджменту. Ефективність отриманих рішень має бути підтверджена результатами розрахунків основних економічних показниківдля досліджуваного підприємства.

Теорія -вчення, система ідей та принципів, що виступає як форма систематичного знання.

Гіпотеза- наукове припущення, що висувається для пояснення будь-яких процесів та явищ.

Методи дослідженняабо рішення- Інструмент отримання фактичного матеріалу або досягнення поставленої мети. Рішення може бути управлінськими, економічними, фінансовими, статистичними тощо.

Загальні методи наукового пізнання зазвичай поділяються на три групи:


  1. методи емпіричного дослідження (спостереження, порівняння, вимір, експеримент);

  2. методи, що використовуються як на емпіричному, так і на теоретичному рівнях дослідження (аналіз та синтез, моделювання та ін.);
3) методи теоретичного дослідження (від абстрактного – до конкретного).

Методологічні джерела дослідження– праці представників класичної економічної науки, провідних вітчизняних та зарубіжних вчених.

Висновки- короткий виклад нових та суттєвих результатів, що становлять теоретичне та практичне значення проведеної дослідницької роботи дипломника.

Текст дипломного проекту має відрізнятися логічністю. Закони логіки вимагають, щоб у ході викладу всі поняття та судження мали однозначний характер, що виключає двозначність та невизначеність. Ототожнення різних понять, категорій є однією з найпоширеніших логічних помилок у дипломній роботі (наприклад, підміна понять: оренди - лізингом, субвенцій - субсидією, доходу - прибутком, облігації - акцією, підприємництва - бізнесом тощо).

Якщо дипломному проекті є підміна понять, це, у принципі, означає зміна предмета дослідження.

Закон достатньої підстави, як закон логіки, вимагає, щоб будь-яке судження, яке висловлюється у дипломній роботі, було обґрунтовано, тобто. всяка думка повинна достатньо аргументуватися (докази обгрунтованості суджень).

2. Загальні вимоги до виконання дипломного проекту

До дипломного проекту (роботи) як до завершального етапу навчання студентів пред'являються такі вимоги:

У ньому має бути розкрито сутність обраного напрями менеджменту як системи, показано його роль розвитку ринкової економіки, підвищенні ефективності громадського виробництва;

Він повинен бути написаний самостійно і відрізнятися критичним підходом до системи управління, що діє на підприємствах і організаціях. Розкриття теми має бути конкретним, насиченим фактичними даними, а матеріали, почерпнуті з літературних джерел, мають бути викладені не дослівно, а стосовно теми, що розглядається. Цитати повинні наводитися в лапках із зазначенням джерела;

Повинен бути представлений короткий огляд літератури на тему дипломного проекту, висвітлено різні точки зору щодо порушених у роботі дискусійних питань та обов'язково сформульовано своє ставлення до них; позиція автора з цих питань має бути обґрунтованою;

Робота має містити конкретні пропозиції, створені задля вдосконалення системи управління досліджуваного об'єкта з урахуванням його автоматизації, вдосконалення організації та методики проведення економічного аналізу та виявлення резервів подальшого підвищення ефективності господарську діяльність.

Відповідно до навчального плану, кожен студент повинен виконати дипломний проект на одну з тем (Додаток 2), запропонованих кафедрою соціального менеджменту та туризму РДСУ. Строки його виконання визначено навчальним планом.

3.2.1. Дипломний проект є одним із основних видів самостійної навчально-дослідницької роботи студента під керівництвом викладача.

3.2.2. Об'єктом вивчення під час написання дипломного проекту можуть бути підприємства соціального характеру діяльності. Наприклад, туристські (фірми) чи об'єкти будь-яких типів і форм власності соціально-культурного сервісу, функціонуючі як у внутрішньоросійському, і на зарубіжних ринках послуг.

3.2.3. Предметом вивчення під час написання дипломного проекту можуть бути значні аспекти як управлінської, виробничої, і комерційної діяльності підприємств (фірм) відповідно до обраної слухачем темою проекту.

3.2.4. За обраною темою студент самостійно складає план диплома та обговорює його з викладачем, який здійснює консультування чи наукове керівництво.

3.2.5. Вивчення літератури, збирання фактичного матеріалу, аналіз та прогноз фінансових та економічних показників за темою, написання тексту та оформлення проекту здійснюються студентом самостійно за консультаційної підтримки та контролю з боку викладача.

3.2.6. Зміст дипломного проекту має відповідати затвердженій тематиці та ґрунтуватися на матеріалах, самостійно зібраних студентом. Зміст дипломного проекту має показати:


  • рівень загальнотеоретичної та спеціальної професійної підготовки слухача;

  • навички застосування отриманих ним знань у роботі підприємства соціально-культурного сервісу та туризму;

  • рівень розуміння студентом істоти та практичної значущості предмета дослідження;

  • знання джерел та навички роботи з ними, а також з будь-якою іншою економічною, статистичною, комерційною та іншою необхідною інформацією;

  • вміння систематизувати та аналізувати відповідні матеріали;

  • знання сучасних завдань менеджменту та володіння методами їх вирішення;

  • вміння проводити необхідні розрахунки, обґрунтовувати висновки та пропозиції, прогнозувати та оцінювати передбачуваний ефект від їх реалізації.
3.2.7. Структура дипломного проекту має логічно відповідати його темі та забезпечувати різнобічне дослідження предмета вивчення.

3.2.8. Оформлення дипломного проекту має здійснюватися відповідно до викладених у цих методичних рекомендаціях вимог.

3.2.9. Дипломний проект має бути написаний чіткою, зрозумілою, літературно грамотною мовою. Викладення матеріалу має задовольняти основним логічним вимогам визначеності, послідовності, доказовості.

3.2.10. Дипломний проект обов'язково має містити розрахункову частину. Результати розрахунків мають бути представлені у вигляді таблиць та графіків, виконаних у середовищі MicrosoftExcel.

3.2.11. У дипломі на основі проведеного аналізу має бути вирішено актуальне завдання менеджменту. За допомогою виконаних розрахунків має бути показано ефективність отриманих рішень, зроблено висновки та рекомендації. Висновки та пропозиції мають бути чітко сформульованими та обґрунтованими фактичними даними.

3.2.12. Дипломний проект повинен містити пояснювальну записку, реферат та графічний матеріал у вигляді презентації, виконаної в Microsoft Power Point або аркушів А1 із винесеним на захист матеріалом. Текст пояснювальної записки та реферату виконується у MICROSOFT WORD (шрифт - Times New Roman, розмір - 14, інтервал -1,5).

3. Вибір теми дипломного проекту та її затвердження

3.3.1. Тематика дипломних проектів розробляється випускаючими кафедрами та своєчасно доводиться до відома студентів. Вибір теми дипломного проекту визначається науковим інтересом та схильностями студента до тієї чи іншої проблеми спеціальності 080507.65-00 "Менеджмент організації", науковою спеціалізацією кафедри та її професорсько-викладацького складу без дублювання теми в одній групі. Зразкові теми дипломних проектів кафедри соціального менеджменту та туризму наведені в (Додатку 2)

3.3.2. Студент може також запропонувати для дипломного проекту свою тему з обґрунтуванням доцільності її розробки, особливо у випадках, коли тема дипломного проекту є продовженням досліджень, які проводяться в процесі написання курсових та наукових робіт.

3.3.3. Вибір теми можна подати у вигляді логічної схеми:

обґрунтування актуальності обраної теми;

Постановка мети та конкретних завдань;

Визначення об'єкта та предмета дослідження;

Постановка задачі та вибір методу розв'язання;

вибір методів дослідження;

Опис процесу дослідження;

обґрунтування отриманих результатів;

Висновки та оцінка отриманих результатів.

3.3.4. Після вибору теми дипломного проекту (з урахуванням своїх інтересів та організації) студент подає заяву (див. Додаток 3) на ім'я завідувача кафедри з проханням дозволити його написання.

3.3.5. Закріплення теми, наукового керівника та консультанта оформляється за пропозицією кафедри розпорядженням декана факультету та затверджується наказом ректора РДСУ

3.3.6. Зміни затверджена наказом тема дипломного проекту не допускається. У виняткових цілях може бути змінена, але тільки на початку його виконання.

4. Наукове керівництво дипломним проектом

3.4.1. Дипломний проект виконується під керівництвом наукового керівника.

3.4.2. Наукові керівники призначаються деканом факультету з числа професорів, доцентів та найдосвідченіших викладачів та наукових співробітників РДСУ, а також висококваліфікованих спеціалістів – науковців та практиків інших установ та організацій.

3.4.3. Науковий керівник бере участь у розробці плану дипломного проекту:

Проводить консультації;

Оцінює зміст дипломного проекту з глав і загалом;

3.4.4. Після завершення студентом написання дипломного проекту науковий керівник дає письмовий відгук, що містить оцінку проекту в цілому та за кожним його розділом з точки зору рівня виконання завдання та відповідності встановленим вимогам (Додаток 3)

5. Складання робочого плану.

Робочий план дипломного проекту – це наочна схема передбачуваного дослідження. План допомагає дипломнику уявити проблему у різних варіантах. Цей план має довільну форму і складається з питань, пов'язаних з внутрішньою логікою дослідження обраної теми. Окремі питання (рубрики) плану можна розміщувати на окремих картках, що дозволить внаслідок низки перестановок (послідовності) знайти найбільш логічну та прийнятну для даного дипломного проекту схему їх розташування.

План має бути динамічним, гнучким, щоб можна було включити до нього нові питання, аспекти, що виникли у процесі підготовки тексту. У процесі складання плану необхідно обміркувати відповіді на такі питання: що Вам вже відомо з проблеми, що розробляється і що необхідно дізнатися?

6. Вивчення літератури на тему дипломного проекту,

добір фактичного матеріалу.

1 етап - Вивчення літератури з обраної теми необхідно починати із спільних робіт з проблеми, щоб отримати найясніше уявлення про проблему.

II етап - Вивчення спеціальної літератури:

Загальне ознайомлення із змістом;

Вибіркове читання окремих розділів, розділів та параграфів;

Конспект (можливо, на спеціальні картки) цікавих у науковому пізнанні матеріалів;

Критична оцінка законспектованого матеріалу, його редагування та "чистовий запис" як фрагмент тексту дипломної роботи.

Ш етап - ретельний відбір та оцінка отриманої інформації. Важливо збирати не будь-які факти, а лише наукові, що характеризуються такими властивостями, як новизна, точність, об'єктивність, достовірність.

Достовірність наукових фактів залежить від достовірності джерел, що використовуються. Очевидно, що офіційні видання, які публікуються від імені державних чи громадських організацій, відомств, містять найдостовірніші матеріали.

7. Структура та зміст дипломного проекту.

Дипломна робота – це самостійна творчість студента. Однак, незалежно від обраної теми, рекомендується дотримуватися наступної структури:

Титульний лист(Додаток 4)