Розв'яжу еге російську задачу 20. Що потрібно знати, виконуючи дане завдання

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Варіант 1. Виняток Варіант 2. Заміна Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово. У районі південного полюса Юпітера астроном помітив темну пляму і спочатку прийняв її за незвичайний погодний феномен, адже на цій планеті часто вирують бурі. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови. Наприкінці XVII століття прихильники царівни Софії зазнали поразки у битві з військами молодого перетворювача Росії Петра Великого.

2 слайд

Опис слайду:

Вигляд помилки Приклади Вживання слова у невластивому йому значенні Ми були шоковані чудовою грою акторів. Думка розвивається протягом всього тексту. Нерозрізнення відтінків значення, що вносяться в слово приставкою та суфіксом (перевіряється в завданні 5) Моє ставлення до цієї проблеми не змінилося. Було вжито ефектних заходів. Нерозрізнення синонімічних слів У кінцевому реченні автор застосовує градацію. Вживання слів іншого стильового забарвлення Автор, звертаючись до цієї проблеми, намагається направити людей трохи в іншу колію. Недоречне вживання емоційно-забарвлених слів і фразеологізмів Астаф'єв постійно вдається до вживання метафор і уособлень. Невиправдане вживання просторових слів Таким людям завжди вдається об'їгорити інших. Порушення лексичної комбінації Автор збільшує враження. Автор використовує художні особливості (замість засобу). Вживання зайвих слів, зокрема плеоназм Красу пейзажу автор передає з допомогою художніх прийомів. Молодий юнак, дуже прекрасний Вживання однокорінних слів у близькому контексті (тавтологія) У цьому оповіданні розповідається про реальні події. Невиправдане повторення слова Герой оповідання не замислюється над вчинком. Герой навіть не розуміє всієї глибини вчиненого. Бідність та одноманітність синтаксичних конструкцій Коли письменник прийшов до редакції, його прийняв головний редактор. Коли вони поговорили, письменник подався до готелю.

3 слайд

Опис слайду:

Виконаємо тестове завдання 20-1. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово. Він боявся, що Остап розкриє стілець сам і, забравши цінні скарби, поїде, кинувши його напризволяще. цінні

4 слайд

Опис слайду:

20-2. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово. На сцену вийшла молода дівчина, одягнена в красиву білу сукню, що відливає сріблом. Пройшла легкою ходою, повернулася, посміхнулася до зали і ще пройшлася. молода

5 слайд

Опис слайду:

20-3. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово. Телефон тривожив його щохвилини і дзвонив із завзятістю трамвайного вагона, що пробирається через товарний ринок. трамвайного

6 слайд

Опис слайду:

20-4. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово. Вірш М. Ю. Лермонтова «Заповіт» було написано в 1840 році і формою представляє сповідь героя перед своєю смертю. своєю

7 слайд

Опис слайду:

20-5. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово. Двоє хлопчиків і три дівчинки йшли на зміну до міського пам'ятного меморіалу, де на плитах з червоного граніту було перераховано всі військові частини та кораблі, які захищали місто в останній війні. пам'ятному

8 слайд

Опис слайду:

20-6. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово. Одне знаю точно: ніколи не сяду писати мою автобіографію, навіть якщо проживу до ста років. Треба бути надто закоханим, щоб писати без сорому про самого себе. мою

9 слайд

Опис слайду:

20-7. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово. У поїзді князь уперше знайомиться з Парфеном Рогожиним, сином багатого купця, який успадкував після його смерті величезний стан. величезне

Правильно виконане завдання №6 ЄДІ з російської приносить випускнику один первинний бал. У ньому представлені речення з лексичною помилкою; Необхідно виключити неправильне слово, чи редагувати пропозицію. Щоб уникнути помилок, потрібно повторити наведену нижче теорію.

Теорія до завдання №6 ЄДІ з російської мови

Лексичні норми (або норми слововживання)- це норми, що визначають правильність вибору слова з ряду одиниць, близьких йому за значенням або формою, а також вживання його в тих значеннях, які воно має в літературній мові.

Тип лексичної помилки	Пояснення	приклад
Порушення лексичної сполучуваності слів	Слова в мові та в тексті повинні поєднуватися за змістом та значенням. При порушенні цього правила виникає лексична непоєднуваність.	Облікуватись спиною, зазнати перемоги
Неточне використання фразеологізмів	Фразеологізм – лексично неподільне, стійке словосполучення (повісити ніс, сісти у калош).	"І яйця не варто" замість "І яйця виїденого не варто"; «левова частина» замість «левова частка»; "грає велике значення" замість "грає роль" або "має велике значення"
Нерозрізнення відтінків значення паронімів	Пароніми – слова, подібні за звучанням, але не збігаються за значенням (довгий та тривалий, гірський та гористий, водний та водяний, ефектний та ефективний).	Довгий день втомив мене.
Нерозрізнення відтінків значення паронімів		Довгий день втомив мене.
Вживання зайвих слів, у тому числі плеоназми	Плеоназми - словосполучення, в яких одне з двох слів є зайвим, тому що його значення збігається зі значенням слова, що стоїть поруч.	головна суть, вільна вакансія, моя автобіографія, строге табу
Вживання однокорінних слів у близькому контексті (тавтологія)	повторення однокорінних чи однакових слів	організувати організацію, запитати питання, запропонувати пропозицію
Помилки у використанні синонімів	Синоніми – слова однієї й тієї частини мови, близькі за значенням. Синоніми не завжди можуть замінювати один одного в мові, особливо стилістично різні слова (друг - товариш - приятель, молодість - юність, розумний - тямущий, працювати працювати і т.д.)	Вона пішла до лікаря, бо в неї хворіли очі (замість ока). Адвокат домагався, щоб його підзахисного обеліли (замість виправдали).
Неправильне вживання антонімів та омонімів	Антоніми – слова, однієї частини промови протилежні за своїм лексичним значенням (холодний – гарячий, друг – ворог).	Через слабкість своєї позиції йому важко було захищатися (недоречне використання антонімів «сила» і «слабкість»).
	Омоніми – слова, що збігаються формою (у вимові, на листі), але різні за значенням (мука, мука).
		На олімпіаді з російської мови я втратив очки через неуважність (окуляри – бали або окуляри – оптичний прилад, що захищає очі).
Недоречне вживання застарілої лексики, неологізмів, професіоналізмів, жаргонізмів, діалектизмів, запозичених слів, багатозначних слів.	Історизми – це слова, що позначають предмети, що зникли з сучасного життя, явища, що стали неактуальними поняття (кольчуга, трикутник, панщина і т.д.).	Своєчасне та якісне прополювання бураків сприяє гарному врожаю. (буряків)
	Архаїзми – слова, застарілі з мовної причини, вийшли з уживання, оскільки замінили синонімами (ланити – щоки, очі – очі, лицедій - актор). Неологізми - нові слова, які ще не посіли місце в активній лексиці. Неологізми з'являються в мові разом з реаліями, що позначаються (комбайн, космонавт, супутник).	Його представили таким собі поліглотом: він і фізик, і математик, і поет.
	Діалектизм – лексична одиниця, вживання якої обмежене певною територією.	Він мав низьке здоров'я (у значенні погане здоров'я).
	Запозичені слова - слова, що прийшли в мову з інших мов.	Наша спортсменка відстала від суперниці у розвитку. (Шаховий термін – розвиток партії)
	Багатозначні слова – слова, які мають кілька значень.

Алгоритм виконання завдання

Уважно читаємо завдання.
Уважно читаємо пропозицію: шукаємо пароніми, плеоназми, фразеологізми, синоніми, антоніми, омоніми, застарілі слова, неологізми, багатозначні слова.
Шукаємо помилку у вживанні лексичної одиниці.
Записуємо правильну відповідь.

Розбір типових варіантів завдання №6 ЄДІ з російської мови

Двадцяте завдання демонстраційного варіанта 2019

У цьому краєвиді не було жодної кричущої фарби, жодної гострої риси в рельєфі, але його скупі озерця, наповнені темною і спокійною водою, здається, висловлювали головну суть води більше, ніж усі моря та океани.

Алгоритм виконання завдання:

У реченні немає паронімів, синонімів, антонімів та інших лексичних одиниць. Якщо в завданні пропонується виключити зайве слово, то потрібно шукати плеоназми.
Висловлювали головну суть води – це і є найголовніше в будь-якому понятті, тому слово головну- Зайве.
Відповідь: головну.

Перший варіант завдання

Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Компанії, причетні до інциденту з розливом нафти в Мексиканській затоці, зробили низку рішень щодо запобігання подібним випадкам надалі.

Алгоритм виконання завдання:

причетні до інциденту- що беруть участь в інциденті - все правильно; запобігання подібним випадкам- Вжиття якихось заходів, щоб такого більше не відбулося - все вірно.
Зробили низку рішень- Рішення неможливо зробити або вчинити; слово зробиливжито невірно, замість нього потрібно вжити слова прийняли.

Відповідь: прийняли.

Другий варіант завдання

Наприкінці XVII століття прихильники царівни Софії зазнали поразки у битві з військами молодого перетворювача Росії Петра Великого.

Алгоритм виконання завдання:

Необхідно виправити лексичну помилку, замінити неправильне слово та записати підібране.
Шукаємо стійкі висловлювання та поєднання слів, можливо, мовленнєві кліше, в яких може бути допущена помилка. Особливу увагу він звертає поєднання слів зазнали поразки.
Зазнали поразки– поразку можна лише зазнати, а здобувають перемогу.

Відповідь: потерпіли.

Третій варіант завдання

Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Роботодавець оцінив мої професійні вміння та навички, проте на той момент вільних вакансій не знайшлося.

Алгоритм виконання завдання:

Потрібно виправити лексичну помилку, виписати зайве слово.
Шукаємо стійкі висловлювання і поєднання слів, можливо, мовні кліше, в яких може бути допущена помилка: оцінив професійні вміння та навички– правильне вживання слів; вільних вакансій не знайшлося- Помилка у вживанні - плеоназм.
Вільних вакансій- Слово вільнихзайве, тому що слово вакансіїсаме собою означає вільне робоче місце.

Відповідь: вільних .

1. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Роботодавець має запропонувати вільну вакансію всім співробітникам одночасно.

2. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Нагорі були магазин, де продавалися пам'ятні сувеніри, відмінне інформаційне бюро та туалетні кімнати.

3. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Почуваєшся королевою, люди розступаються на вулиці, колеги по роботі шанобливо кивають, Аркадій Борисович чемно подає руку, обгорнуту в стерильний папірець.

4. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

З самого початку твору автор веде взаємний діалог із читачем, показує своє ставлення до головних героїв, до їх переживань, думок.

5. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Не курите самі, то ви збережете своє здоров'я; не знаходитеся в оточенні людей, що палять, оскільки «пасивне куріння» послаблює захисний імунітет.

6. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Як повідомляє друкована преса, за 9 місяців 2006 року потягами дальнього прямування скористалися 2 млн. 276 тис. осіб, поїздами приміського сполучення – 945 тис. осіб.

7. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово .

Басейн річки Чусової протягом кількох століть служив кривавою ареною, на якій кипіла найзапекліша боротьба місцевих аборигенів із невідомими прибульцями.

8. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Добросовісно заносячи в записник свої спостереження, містер Піквік був прийнятий за секретного шпигуна, і кучер вирішив побити його і друзів, що приєдналися до нього.

9. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

У неї були м'які риси обличчя, і коли ми приймали якесь рішення, її очі й посмішка спалахували, наче їй подарували безкоштовний подарунок.

10. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

В даний час Тихий океан відіграє важливу роль у багатьох країнах. Половина світового улову риби посідає цю водну акваторію.

11. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Він боявся, що Остап розкриє стілець сам і, забравши цінні скарби, поїде, кинувши його напризволяще.

12. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово. На сцену вийшла молода дівчина, одягнена в красиву білу сукню, що відливає сріблом. Пройшла легкою ходою, повернулася, посміхнулася до зали і ще пройшлася.

13. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Телефон тривожив його щохвилини і дзвонив із завзятістю трамвайного вагона, що пробирається через товарний ринок.

14. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Вірш М. Ю. Лермонтова «Заповіт» було написано в 1840 році і формою представляє сповідь героя перед своєю смертю.

15. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Двоє хлопчиків і три дівчинки йшли на зміну до міського пам'ятного меморіалу, де на плитах з червоного граніту було перераховано всі військові частини та кораблі, які захищали місто в останній війні.

16. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Одне знаю точно: ніколи не сяду писати мою автобіографію, навіть якщо проживу до ста років. Треба бути надто закоханим, щоб писати без сорому про самого себе.

17. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

У поїзді князь вперше знайомиться з Парфеном Рогожиним, сином багатого купця, який успадкував після його смерті величезний стан.

18. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Понад сто країн світу імпортують з-за кордону нафту, яка подорожчала з 1998 року втричі.

19. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Нагульнов у два стрибки опинився біля комори, ударом стисненого кулака збив хлопця, що стояв на поріжці, різко зачинив двері і міцно притулився до неї спиною.

20. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Протягом першого кварталу потрібно створити прейскурант цін на послуги побуту.

21. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

З водіями автоколони було прочитано розмову про неприпустимість куріння та розмови по телефону під час роботи на лінії.

22. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Романтичній мрії Сатіна про горду, вільну, сильну Людину протипоказана реальність її життя.

23. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Мені здавалося, що в цій подорожі левова частина всієї роботи падає на мене. Таке становище мене не влаштовувало.

24. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Щоб збільшити рівень гемоглобіну у крові, потрібно відкоригувати харчування.

25. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Завдяки сильним морозам у низці міст та регіонах країни стала водопровідна мережа та пошкоджені трансформатори.

26. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Фамусов живе за гаслом: «Підписано, то з плечей геть».

27. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Ця подія, що сталася навесні, зіграла велике значення в подальшому житті героя.

28. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Всі присутні виявили згоду дізнатися про цю історію, або, як висловився поштмейстер, цікаву для письменника певною мірою поему.

29. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Вона була, мабуть, не проти просунутися ще далі, але пристрій приладу не дозволяв їй віщувати хорошу погоду наполегливіше.

30. Відредагуйте речення: виправте лексичну помилку, замінивши неправильно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Багато психологів дотримуються того відношення, що всі добрі і погані риси особистості закладаються в дитинстві.

ВІДПОВІДІ

1.вільну 16.мою

2.пам'ятні 17.вперше

3 по роботі 18. з-за кордону

4. взаємний 19.стислий

5. захисний 20.цін

6. друкована 21. проведена

7. місцевих 22.протипоставлена

8. секретного 23.частка

9. безкоштовний 24.підвищити

10. водну 25.через

11. цінні 26.принципу

12. молода 27. має

13. товарний 28.желание

14. своєї 29.пророкувати

15. пам'ятному 30.думки

Завдання 20 ЄДІ з російської.

Отже, у 2018 році з'явилися зміни у тесті, а саме з'явилося 20 завдання. У документах, що визначають структуру та зміст елементів ЄДІ, зазначено, що завдання 20 ЄДІ з російської мови 2018 року перевіряє випускників на знання лексичних норм (крім паронімів).

Формулювання завдання 20 можливе у двох варіантах: виняток словаабо його заміна. Наведемо приклади.

1) Виняток.З демоверсії ЄДІ 2018:

«Відредагуйте пропозицію: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

У цьому пейзажі не було жодної кричущої фарби, жодної гострої риси в рельєфі, але його скупі озерця, наповнені темною і спокійною водою, здається, висловлювали головну суть води більше, ніж усі моря та океани.

Відповідь: головну

У цьому реченні необхідно виключити слово «головну», оскільки мовний зворот «головна суть» є плеоназмом. «Суть - найголовніше, суттєве в ком-л., чим-л.; сутність, основа» (словник Ожегова).

2) Заміна.

"Відредагуйте пропозицію: виправте лексичну помилку, замінивши невірно вжите слово. Запишіть підібране слово, дотримуючись норм сучасної російської мови.

Відповідь: зазнали

Тут порушення лексичної сполучуваності. Здобути можна перемогу, а зазнати поразки.

Алгоритм виконання:

1) Знайди смислове (семантичне) протиріччя (сигнал помилки)

2) Розпізнай помилку, вкажи її вигляд (не змішувати із засобами виразності)

3) Якщо це помилка, виправте її.

Типи помилок

№	ПОМИЛКИ	ПРИКЛАДИ
1	Вживання слова у невластивому йому значенні	Ми були шоковані чудовою грою акторів. Думка розвивається протягом всього тексту.
2	Нерозрізнення відтінків значення, що вносяться у слово приставкою та суфіксом (перевіряється у завданні 5)	Моє ставлення до цієї проблеми не змінилося. Було вжито ефектних заходів.
3	Нерозрізнення синонімічних слів	У кінцевому реченні автор застосовує градацію.
4	Вживання слів іншого стильового забарвлення	Автор, звертаючись до цієї проблеми, намагається направити людей трохи до іншої колії.
5	Недоречне вживання емоційно-забарвлених слів та фразеологізмів	Астаф'єв постійно вдається до вживання метафор і уособлень.
6	Невиправдане вживання просторових слів	Таким людям завжди вдається об'їгорити інших.
7	Порушення лексичної сполучуваності	Автор збільшує враження.
8	Вживання зайвих слів, у тому числі плеоназм	Молодий юнак, дуже гарний
9	Вживання однокорінних слів у близькому контексті (тавтологія)	У цьому оповіданні розповідається про реальні події.
10	Невиправдане повторення слова	Герой оповідання не замислюється над своїм вчинком. Герой навіть не розуміє всієї глибини вчиненого.
11	Бідність та одноманітність синтаксичних конструкцій	Коли письменник прийшов до редакції, його прийняв головний редактор. Коли вони поговорили, письменник подався до готелю.

Для успішного виконання завдання необхідно:

розуміти лексичне значення слова та вживати його відповідно до даного значення;
враховувати особливості поєднання слів;
правильно вживати синоніми, антоніми та омоніми;
уникати мовної надмірності;
не допускати мовної недостатності;
враховувати сферу вживання лексики та стилістичне забарвлення.

Теорія, терміни.

1) Порушення лексичної сполучуваності слів.

Лексична сполучуваність слів – це здатність слів поєднуватися один з одним. Якщо не враховувати значення слів, може виникнути лексична непоєднуваність.

Наприклад, слова можуть не поєднуватися через їхню лексичну несумісність

(Обкрутитися спиною, зазнати перемоги, відбулося збройне зіткнення тощо)

*** Сюди можна віднести і неточне використання фразеологізмів.

Фразеологізм- лексично неподільне, стійке словосполучення (манна небесна, зарубати на носі).

Типовими помилками у використанні фразеологізмів є:

скорочення виразу «І яйця не варто» замість «І яйця виїденого не варто»)
заміна слова («левова частина» замість «левова частка»)
поєднання двох оборотів («грає велике значення» замість «грає роль» або «має велике значення»)

2) Нерозрізнення відтінків значення, що вносяться у слово приставкою та суфіксом

Пароніми – слова, подібні за звучанням, але не збігаються за значенням (довгий та тривалий, гірський та гористий, водний та водяний, ефектний та ефективний)

Правильне вживання паронімів присвячено російській мові, за посиланням ви можете вивчити теорію до цього завдання, а також подивитися словник паронімів для ЄДІ.

3) Вживання зайвих слів, у тому числі плеоназми– словосполучення, в яких одне з двох слів є зайвим, тому що його значення збігається зі значенням іншого слова, що стоїть поруч.(Головна суть, вільна вакансія, моя автобіографія, строге табу та інші).

4) Вживання однокорінних слів у близькому контексті (Тавтологія)- Повторення однокорінних або однакових слів (організувати організацію, запитати питання, запропонувати пропозицію).

*** Крім надмірності слів, до лексичних помилок відноситься і недостатність слів, але у завданні 20 це не перевіряється.

У кабінеті висіли російські письменники (портрети).

До читального залу в одязі не входити! (У верхньому одязі).

3) Нерозрізнення синонімічних слів.

Синоніми– слова однієї й тієї ж частини промови, близькі чи тотожні за значенням (друг – товариш – приятель, молодість – юність, розумний – тямущий, працювати працювати і т.д.)

Синоніми не завжди можуть замінювати один одного в мові, особливо стилістично різні слова.

Вона пішла до лікаря, бо в неї більше очі (замість ока).

Адвокат домагався, щоб його підзахисного обеліли (замість виправдали)

*** Також можливе некоректне вживання антонімів та омонімів.

Антоніми– слова, однієї частини промови протилежні за своїм лексичним значенням (холодний – гарячий, друг – ворог).

Через слабкість своєї позиції йому важко було захищатися (недоречне використання антонімів «сила» і «слабкість»).

Омоніми- Слова, що збігаються за формою (у вимові, на листі), але різні за значенням (цибуля - рослина / зброя, шлюб - подружжя / неякісна продукція).

На олімпіаді з російської мови я втратив очки через неуважність (окуляри – бали або окуляри – оптичний прилад, що захищає очі).

4) Невиправдане та недоречне використання застарілої лексики, неологізмів, професіоналізмів, жаргонізмів, діалектизмів, запозичених слів, багатозначних слів.

Застарілі слова в залежності від причин старіння діляться на дві групи:

Історизми- це слова, що позначають зниклі з сучасного життя предмети, явища, що стали неактуальними поняття (кольчуга, трикутник, панщина тощо)

Архаїзми– слова, застарілі з мовної причини, вийшли з уживання, оскільки замінили синонімами (ланити – щіки, очі – очі, лицедій - актор).

Історизми та архаїзмиВикористовуються у текстах, у яких йдеться минуле (художня література, історичні дослідження).

Неологізми– нові слова, які ще не посіли місце в активній лексиці. Неологізми з'являються в мові разом з реаліями, що позначаються (комбайн, космонавт, супутник).

Діалектизм- лексична одиниця, вживання якої обмежено певною територією.

Своєчасне та якісне прополювання бураків сприяє гарному врожаю. (буряків)

Запозичені слова- Слова, що прийшли в мову з інших мов.

Його представили таким собі поліглотом: він і фізик, і математик, і поет. (Поліглот – людина, яка володіє багатьма мовами)

Лексична помилка пов'язана з нерозумінням значення запозиченого слова "поліглот".

Багатозначні слова- Слова, які мають кілька значень.

Зазвичай контекст допомагає розмежувати, у якому саме значенні вжито слово. Однак таке спостерігається далеко не завжди, що також може призвести до мовної помилки.

Він мав низьке здоров'я (у значенні погане здоров'я).

Наша спортсменка відстала від суперниці у розвитку. (Шаховий термін – розвиток партії)

Отже, 2018 року з'явилися зміни у тесті ЄДІ, а саме з'явилося 20 завдання. У документах, що визначають структуру та зміст елементів ЄДІ, зазначено, що завдання 20 ЄДІ з російської мови 2018 року перевіряє випускників на знання лексичних норм (крім паронімів).

Формулювання завдання 20 можливе у двох варіантах: виняток словаабо його заміна. Наведемо приклади.

1) Виняток.З демоверсії ЄДІ 2018:

«Відредагуйте пропозицію: виправте лексичну помилку, виключивши зайве слово. Випишіть це слово.

Відповідь: головну

2) Заміна.

Відповідь: зазнали

Тут порушення лексичної сполучуваності. Здобути можна перемогу, а зазнати поразки.

Алгоритм виконання:

1) Знайди смислове (семантичне) протиріччя (сигнал помилки)

2) Розпізнай помилку, вкажи її вигляд (не змішувати із засобами виразності)

3) Якщо це помилка, виправте її.

Типи помилок

№ п/п	Вигляд помилки	Приклади
	Вживання слова у невластивому йому значенні	Ми були шоковані красивою грою акторів. Думка розвивається на продовженні всього тексту.
	Нерозрізнення відтінків значення, що вносяться у слово приставкою та суфіксом (перевіряється у завданні 5)	Моє ставлення до цієї проблеми не змінилося. Було вжито ефектних заходів.
	Нерозрізнення синонімічних слів
	Вживання слів іншого стильового забарвлення	намагається направити людей трохи в іншу колію.
	Недоречне вживання емоційно-забарвлених слів та фразеологізмів	Астаф'єв постійно вдається до вживання метафор та уособлень.
	Невиправдане вживання просторових слів	Таким людям завжди вдається об'їгорити інших.
	Порушення лексичної сполучуваності	особливості (замість кошти).
	Вживання зайвих слів, у тому числі плеоназм	передає нам за допомогою мистецьких прийомів. Молодий юнак, дуже гарний
	Вживання однокорінних слів у близькому контексті (тавтологія)	У цьому оповіданні розповідається про реальні події.
	Невиправдане повторення слова	Герой оповідання не замислюється над вчинком. Герой навіть не розуміє всієї глибини скоєного.
	Бідність та одноманітність синтаксичних конструкцій	Коли письменник прийшов до редакції, його прийняв головний редактор. Коли вони поговорили, письменник вирушив до готелю.

Для успішного виконання завдання необхідно:

розуміти лексичне значення слова та вживати його відповідно до даного значення;
враховувати особливості поєднання слів;
правильно вживати синоніми, антоніми та омоніми;
уникати мовної надмірності;
не допускати мовної недостатності;
враховувати сферу вживання лексики та стилістичне забарвлення.

Теорія, терміни.

1) Порушення лексичної сполучуваності слів.

Лексична сполучуваність слів - це здатність слів поєднуватися один з одним. Якщо не враховувати значення слів, може виникнути лексична непоєднуваність.

Наприклад, слова можуть не поєднуватися через їхню лексичну несумісність

(Обкрутитися спиною, зазнати перемоги, відбулося збройне зіткнення тощо)

*** Сюди можна віднести і неточне використання фразеологізмів.

Фразеологізм- лексично неподільне, стійке словосполучення (манна небесна, зарубати на носі).

Типовими помилками у використанні фразеологізмів є:

скорочення виразу «І яйця не варто» замість «І яйця виїденого не варто»)
заміна слова («левова частина» замість «левова частка»)
поєднання двох оборотів («грає велике значення» замість «грає роль» або «має велике значення»)

2) Нерозрізнення відтінків значення, що вносяться у слово приставкою та суфіксом

Пароніми - слова, подібні за звучанням, але не збігаються за значенням (довгий і тривалий, гірський та гористий, водний та водяний, ефектний та ефективний)

Правильне вживання паронімів присвячене завдання 5 ЄДІ з російської мови, за посиланням ви можете вивчити теорію до цього завдання, а також подивитися словник паронімів для ЄДІ.

Вживання зайвих слів, у тому числі плеоназми- словосполучення, в яких одне з двох слів є зайвим, тому що його значення збігається зі значенням іншого слова, що стоїть поруч. (Головна суть, вільна вакансія, моя автобіографія, строге табу та інші).

Вживання однокорінних слів у близькому контексті (Тавтологія)- Повторення однокорінних або однакових слів (організувати організацію, запитати питання, запропонувати пропозицію).

У кабінеті висіли російські письменники (портрети).

До читального залу в одязі не входити! (У верхньому одязі).

3) Нерозрізнення синонімічних слів.

Синоніми- слова однієї й тієї ж частини промови, близькі або тотожні за значенням (друг - товариш - приятель, молодість - юність, розумний - тямущий, працювати працювати і т.д.)

Синоніми не завжди можуть замінювати один одного в мові, особливо стилістично різні слова.

Вона пішла до лікаря, бо в неї більше очі (замість ока).

Адвокат домагався, щоб його підзахисного обеліли (замість виправдали)

*** Також можливе некоректне вживання антонімів та омонімів.

Антоніми- слова, однієї частини промови протилежні за своїм лексичним значенням (холодний – гарячий, друг – ворог).

Омоніми- слова, що збігаються формою (у вимові, на листі), але різні за значенням (цибуля - рослина / зброя, шлюб - шлюб / неякісна продукція).

На олімпіаді з російської мови я втратив очки через неуважність (окуляри - бали або окуляри - оптичний прилад, що захищає очі).

Застарілі слова в залежності від причин старіння діляться на дві групи:

Архаїзми- слова, застарілі з мовної причини, вийшли з ужитку, оскільки замінили синонімами (ланити - щіки, очі - очі, лицедій - актор).

Неологізми- нові слова, які ще не посіли місце в активній лексиці. Неологізми з'являються в мові разом з реаліями, що позначаються (комбайн, космонавт, супутник).

Діалектизм- лексична одиниця, вживання якої обмежено певною територією.

Своєчасне та якісне прополювання бураків сприяє гарному врожаю. (буряків)

Запозичені слова- Слова, що прийшли в мову з інших.

Його представили таким собі поліглотом: він і фізик, і математик, і поет. (Поліглот - людина, яка володіє багатьма мовами)

Лексична помилка пов'язана з нерозумінням значення запозиченого слова "поліглот".

Багатозначні слова- Слова, які мають кілька значень.

Він мав низьке здоров'я (у значенні погане здоров'я).

Наша спортсменка відстала від суперниці у розвитку. (Шаховий термін – розвиток партії)