Як уже говорилося, прообразами ребуса можна вважати єгипетські ієрогліфи, китайські письмена, піктографію мексиканців та ін. шифрувальник. Якби давня людина хотіла сказати, що воїни, припустимо, йшли дорогою, то він і намалював би саме дорогу. У ребусі замість неї, можливо, будуть зображені нота до і роги, тобто предмети, які ніякого відношення до цього поняття не мають. Ось чому без знання прийомів шифрування прочитати ребус не завжди легко.
Розглянемо деякі з них:
1. Ребус читається зліва направо, зверху донизу.
2. Розділові знаки та пробіли в ребусі не враховуються.
3. Назви зображених предметів читаються в називному відмінку в однині.
Якщо зображено кілька однакових предметів, то вони читаються у множині.
4. Малюнки можна інтерпретувати по-різному. У цьому вся основна складність розгадування ребусів. Потрібно підбирати відповідне за змістом слово. Наприклад, знаку «1» може відповідати: Один, одиниця, кіл і т.д.
5. Якщо ліворуч від малюнка стоять коми, то потрібно відкинути перші букви слова (стільки букв, скільки коштує ком). Якщо коми стоять праворуч від малюнка, слід відкинути останні літери.
6. Якщо над малюнком стоять цифри, значить, літери треба читати в порядку, зазначеному цифрами. Можуть бути вказані в повному обсязі букви слова, у разі необхідно читати лише зазначені.
7. Якщо над малюнком зображена закреслена літера, то цю літеру треба з отриманого слова прибрати. Так само якщо біля малюнка зображена закреслена цифра, необхідно виключити з назви предмета букву з таким порядковим номером.
8. Якщо поруч із закресленою літерою написана інша, її слід читати замість закресленої. Іноді у разі між літерами ставиться знак рівності чи стрілка.
9. Якщо біля малюнка зображено цифру, знак рівності та букву, це означає, що букву із зазначеним порядковим номером необхідно замінити на вказану в рівності.
10. Якщо над малюнком між цифрами вставлено букву, це означає, що цю букву треба вставити в отримане слово між буквами, що стоять на місцях, вказаних цифрами.
11. Якщо малюнок перевернуто догори ногами, то слово, що відповідає малюнку, треба читати праворуч наліво.
12. Якщо предмети, цифри або літери зображені один в одному, їх назви читаються з додаванням прийменника "в" (перед або між назвами).
13. Якщо по одній літері зображено іншу, то при читанні використовується прийменник "по" (перед або між назвами).
14. Якщо зображення однієї літери складено з іншої, багато разів повтореної літери, то при читанні використовується прийменник "з" (перед або між назвами).
15. Якщо предмети, цифри або літери зображені в русі або показано напрямок з руху, а також дії, які вони виконують, то вирішуючи ребус необхідно це враховувати.
16. Якщо предмети, цифри або літери зображені один на одному, їх назви читаються з додаванням прийменника "на", "над" або "під" (перед або між назвами).
17. Якщо один предмет, цифра або буква зображено за іншим, їх назви читаються з додаванням прийменника "перед" або "за" (перед або між назвами).
Ребус - це особливий вид загадок, в яких задумані слова зашифровані за допомогою послідовності картинок, літер, цифр та інших символів.
Для того щоб вирішувати та складати ребуси, треба знати правила та прийоми, які вживаються при їх складанні. Прочитайте та запам'ятайте ці правила. Для наочності деякі з них пояснені прикладами.
1. Назви всіх предметів, зображених у ребусі, читаються тільки в називному відмінку та однині. Іноді потрібний об'єкт на зображенні вказується стрілкою.
2 . Дуже часто предмет, зображений у ребусі, може мати не одну, а дві або більше назв, наприклад «око» і «око», «нога» та «лапа» тощо. Або ж він може мати одну загальну та одну конкретну назву, наприклад «дерево» і «дуб», «нота» і «ре» тощо. Підбирати потрібно відповідне за змістом.
Уміння визначити і правильно назвати зображений малюнку предмет представляє одну з головних труднощів при розшифровці ребусів. Крім знання правил, вам знадобляться кмітливість та логіка.
3. Іноді назва будь-якого предмета не може бути використана цілком - необхідно відкинути на початку або наприкінці слова одну чи дві літери. У цих випадках використовується умовний знак. кома. Якщо кома стоїть злівавід малюнка, це означає, що з його назви потрібно відкинути першу букву, якщо справавід малюнка – то останню. Якщо стоять дві коми, то відповідно відкидають дві літери тощо.
Наприклад, намальований «хомут», треба прочитати лише «вир», намальований «вітрило», треба прочитати лише «пар».
4. Якщо два будь-які предмети або дві літери намальовані одна в іншій, то їх назви читаються з додаванням прийменника «в».
Наприклад: «в-о-так», або «не-в-а, або «в-о-сім»:
У цьому та наступних п'яти прикладах можливе різне прочитання, наприклад, замість "вісім" можна прочитати "СІМ'Я", а замість "вода" - "ДАВО". Але таких слів не буває! Тут вам і повинні прийти на допомогу кмітливість та логіка. 5. Якщо якась літера складається з іншої літери, то читають із додаванням«із»
. Наприклад: "з-б-а" або "вн-з-у" або "ф-з-ік": 6. Якщо за якоюсь літерою чи предметом знаходиться інша літера чи предмет, то читати потрібно з додаванням.
«за»
Наприклад: "Ка-за-нь", "за-я-ц". 7. Якщо одна фігура або буква намальована під іншою, то читати потрібно з поповненням, «на»«над» або«під»
- Вибирайте привід за змістом.
Наприклад: «фо-на-рі» або «під-у-шка»:
Фразу: «Знайшов Тіт підкову і подарував її Насті» - можна зобразити так:
8. Якщо за якоюсь літерою написана інша літера, то читають із додаванням «по». Наприклад: "по-р-т", "по-л-е", "по-я-с":
9. Якщо одна літера лежить в іншої, притулена до неї, то читають із додаванням «у». Наприклад: "Л-у-к", "д-у-б":
10. Якщо в ребусі зустрічається зображення предмета, намальованого в перевернутому вигляді, то найменування його потрібно читати з кінця. Наприклад, намальовано «кіт», читати треба «струм», намальовано «ніс», читати треба «сон».
11. Якщо намальовано предмет, а біля нього написано, а потім закреслено букву, то це означає, що букву цю треба викинути з отриманого слова. Якщо ж над закресленою літерою стоїть інша, це означає, що треба нею замінити закреслену. Іноді у разі між літерами ставиться знак рівності
Наприклад: "око" читаємо "газ", "кістку" читаємо "гість".
Таємниця ребусів.Ребус (від латинського « rebus »
Декілька ребусів можуть бути об'єднані в одному малюнку або у вигляді послідовності малюнків для того, щоб скласти фразу або речення. У літературних ребусах для складання речень використовуються літери, цифри, музичні ноти або окремо розташовані слова. Складові ребуси включають малюнки і літери. Ребуси можуть передавати пряме значення слів, головним чином, щоб інформувати або інструктувати неписьменних людей, або навмисне приховувати їх значення, щоб інформувати лише посвячених, або у разі використання як загадки та розваги.
Рання форма ребуса зустрічається в малюнку, при якому абстрактні слова, важкі для зображення, були представлені зображеннями предметів, назви яких вимовлялися аналогічним чином. Такі ребуси подібні до ієрогліфів Єгипту та піктографів раннього Китаю. Зображення ребусів використовувалися, щоб передати назви міст на грецьких і римських монетах, або позначення родових прізвищ у середньовічне століття.
Історія виникнення ребусів :
Перші ребуси з'явилися у Франції XVвіці. Тоді це була балаганна вистава на злобу дня. В алегоричній формі комедіанти висміювали пороки і слабкості сильних світу цього, розповідали «про справи, що творяться». Згодом характер ребуса змінився. Ребусом стали називати каламбур, збудований на грі слів.
Приблизно тоді з'явилися і перші мальовані ребуси. Спочатку вони буквально ілюстрували відомі фразеологічні звороти, пізніше з'явилися складніші варіанти.
У XVIстолітті мальовані ребуси стають відомими в Англії, Німеччині, Італії, але в жодній з цих країн не набули широкого розвитку.
У їхньому оформленні брали участь професійні художники. Перша друкована збірка ребусів, складена Етьєном Табуроз'явився у Франції в 1582 році.
У Росії ребуси з'явилися пізніше - у середині XIXстоліття, перші ребуси з'явилися на сторінках журналу "Ілюстрація" у 1845 році. Великою популярністю користувалися ребуси, намальовані художником Волковиму журналі «Нива». Надалі почав виходити спеціальний журнал «Ребус».
Про користь розгадування ребусів :
"Ми знаємо чимало серйозних людей, - писалося в одному з журналів, які із задоволенням присвячують години дозвілля розгадуванню ребусів і особливо рекомендують це заняття молодим як відмінну гімнастику для розуму ...". А також відточує кмітливість, виробляє вміння довести розпочату справу до кінця, сприяє активізації спілкування людей.
Загадки-ребуси для дітей мають багато позитивних моментів:
- Сприяють розвитку мислення.
- Тренують кмітливість, логіку, інтуїцію, кмітливість.
- Допомагають дитині розширити світогляд, запам'ятати нові слова, предмети.
- Тренують зорову пам'ять, правопис На відміну від звичайної загадки, де використовується лише словесне опис у віршах чи прозі, ребуси поєднують у собі відразу кілька прийомів сприйняття, як словесних, і зорових.
Види ребусів .
- Ребуси-загадкиявляють собою подвійне завдання: розгадавши ребус, ви прочитаєте загадку, але загадку-то треба розгадати.
- Ребуси «склади та віднімай»відрізняються від звичайних тим, що значення зображення, що прямує за знаком мінус, не додається до вже отриманого поєднання слів, а віднімається від нього.
- Ребуси-жарти- це жартівлива загадка у віршах.
- Ребуси-прислів'яявляють собою зашифроване прислів'я, яке потрібно розгадати і пояснити його зміст.
- Звуковий ребус- це вправи-загадки, що дозволяють відпрацювати навичку злиття складів.
- Ребус-оповіданняскладається з великого ребуса, який треба розгадати та скласти розповідь.
- Ребус-завдання- це ребус, який потрібно розгадати та вирішити завдання. Він складається із кількох ребусів.
- Числові ребуси- це ребуси, які вдосконалюють уміння розуміти та осмислювати позиційний принцип під час запису чисел у десятковій системі.
Правила розгадування ребусів :
- слово чи речення ділиться такі частини, які можна зобразити як малюнка
- назви всіх зображених малюнку предметів потрібно читати лише на називному відмінку;
- якщо предмет на малюнку перевернутий, його назву читають праворуч наліво;
- якщо ліворуч від малюнка стоять коми (одна чи кілька), то не читаються перші літери слова. Якщо коми стоять після малюнка, праворуч від нього, не читаються останні літери;
- якщо над малюнком зображено закреслену літеру, її треба виключити з назви предмета;
- якщо над малюнком стоять цифри, літери слід читати у вказаному порядку;
- якщо поруч із закресленою літерою написано іншу, її слід читати замість закресленої. Іноді у разі між літерами ставиться знак рівності;
- якщо частина слова вимовляється як числівник, у ребусі вона зображується цифрами та числами (О5 – знову; 100Г – стог);
- якщо малюнок не має жодних додаткових знаків, слід враховувати лише першу літеру назви зображеного предмета;
- багато частин зашифрованих слів позначають відповідним розташуванням літер та малюнків. Слова, в яких є поєднання букв на, під, над, за, можна зобразити за допомогою розміщення літер або предметів одного над іншим або іншим. Літери С та В можуть стати приводами. Якщо літера складена з інших літер, при читанні використовується прийменник.
Правила складання ребусів :
1. Назви всіх предметів, зображених у ребусі, читаютьсятільки у називному відмінкуі однині. Іноді потрібний об'єкт на зображенні вказується стрілкою.
2. Дуже часто предмет, зображений у ребусі, може мати не одну, а дві або більше назв, наприклад «око» і «око», «нога» та «лапа» тощо. Або ж він може мати одну загальну та одну конкретну назву, наприклад «дерево» та «дуб», «нота» та «ре» тощо. Підбирати потрібно потрібне за змістом.
Уміння визначити і правильно назвати зображений малюнку предмет представляє одну з головних труднощів при розшифровці ребусів. Крім знання правил, вам знадобляться кмітливість та логіка.
3. Іноді назва будь-якого предмета не може бути використана цілком - необхідно відкинути на початку або наприкінці слова одну чи дві літери. У цих випадках використовується умовний знак - кома. Якщо кома стоїть ліворуч від малюнка, це означає, що з його назви потрібно відкинути першу букву, якщо праворуч від малюнка - то останню. Якщо стоять дві коми, то відповідно відкидають дві літери тощо. Наприклад, намальований «хомут», треба прочитати лише «вир», намальований «вітрило», треба прочитати лише «пар».
4. Якщо два будь-які предмети або дві літери намальовані одна в іншій, то їх назви читаються з додаванням прийменника «в». Наприклад: «в-о-так», або «не-в-а, або «в-о-сім»:
У цьому та наступних п'яти прикладах можливе різне прочитання, наприклад, замість«вісім» можна прочитати «СІМ'Я», а замість «вода» - «ДАВО» . Але таких слів не буває! Тут вам і маємо прийти на допомогу кмітливість та логіка.
5. Якщо якась літера складається з іншої літери, то читають з додатком «із». Наприклад: "з-б-а" або "вн-з-у" або "ф-з-ік":
6. Якщо за якоюсь літерою чи предметом знаходиться інша літера чи предмет, то читати потрібно з додаванням «за».
Наприклад: "Ка-за-нь", "за-я-ц".
7. Якщо одна фігура або буква намальована під іншою, то читати потрібно з додаванням «на», «над» чи «під»- Вибирайте привід за змістом. Наприклад: «фо-на-рі» або «під-у-шка»:
Фразу: «Знайшов Тіт підкову і подарував її Насті» - можна зобразити так:
8. Якщо за якоюсь буквою написана інша буква, то читають з додатком «по». Наприклад: "по-р-т", "по-л-е", "по-я-с":
9. Якщо одна літера лежить в іншої, притулена до неї, то читають з додаванням «у». Наприклад: "Л-у-к", "д-у-б":
10. Якщо в ребусі зустрічається зображення предмета, намальованого в перевернутому вигляді, то найменування його потрібно читати з кінця. Наприклад, намальований «кіт», читати треба «струм», намальований «ніс», читати потрібно «сон».
11. Якщо намальовано предмет, а біля нього написано, а потім закреслено букву, то це означає, що букву цю треба викинути з отриманого слова. Якщо ж над закресленою літерою стоїть інша, це означає, що потрібно нею замінити закреслену. Іноді у разі між літерами ставиться знак рівності. Наприклад: «око» читаємо «газ», «кістку» читаємо «гість»:
12. Якщо над малюнком стоять цифри, наприклад, 4, 2, 3, 1, це означає, що спочатку читаєтьсячетверта літера назви об'єкта, зображеного малюнку, потім - друга, потім - третя тощо., тобто літери читаються у порядку, який зазначений цифрами. Наприклад, намальований «гриб», читаємо «бриг»:
13. Якщо біля малюнка зображено дві цифри зі стрілками, спрямованими в різні боки, то в слові необхідно вказані цифрами літери поміняти місцями. Наприклад, Замок = мазок.
14. Застосування стрілки, що йде від однієї літери до іншої, також служить для вказівки на відповідну заміну літер. Також стрілка може розшифровуватися як прийменник «К». Наприклад, «До літер АП йде ЯЛИНА» = «КРАПЛЯ»
15. При складанні ребуса можуть використовуватись і римські цифри. Наприклад, "сорок А" читаємо "сорока".
16. Якщо будь-яка фігура в ребусі намальована біжучою, що сидить, лежить і т.п., то до назви цієї фігури треба додати відповідне дієслово в третій особі теперішнього часу (біжить, сидить, лежить і т. д.), наприклад«утікає».
17. Дуже часто в ребусах окремі склади "до", "ре", "мі", "фа" зображують відповідними нотами. Наприклад, слова, записані нотами читаємо: «до-ля», «фа-сіль»:
Так як не всі знають ноти та положення на нотному стані, наводимо їх назви.
У ребусах можливі й інші знаки: назви хімічних елементів, всілякі наукові терміни, спеціальні символи: «@» - собачка, «#» - діез, «%» - відсоток, «&» - амперсанд, «()» - дужки, « ~» - тильда,« :) » - смайлик, «§» - параграф та інші.
У складних ребусах перелічені прийоми найчастіше комбінуються.
«Червона дівчина сидить у в'язниці, а коса на вулиці»
Ребуси - Це засіб підвищення інформаційної культури. За самостійного складання ребусів розвиваються навички пошуку інформації, творчості, інтелектуальні здібності.
Ребус - це картинка-загадка. Щоб її відгадати, потрібно знати правила розгадування ребуса. Сьогодні я розповім вам про них і ми спробуємо, використовуючи ці правила, розгадати кілька ребусів.1. Якщо перед картинкою або після неї стоять коми, треба відкинути на початку або в кінці слова стільки букв, скільки ком. 
2. Якщо біля намальованого предмета перекреслено букву, то, значить, її не треба читати, а забрати зі слова. 
3. Якщо закреслено букву в слові-картинці, а замість неї написано іншу – потрібно замінити одну букву на іншу. 
4. Часто в ребусах над малюнком бувають написані дві літери, між ними – знак рівності. Це означає, що треба замінити одну літеру на іншу. 
5. Якщо картинка намальована ногами вгору, то читати слово потрібно задом наперед. 
6. Цифри під картинкою свідчать, у якому порядку слід записувати букви слова. 
7. Літери можуть самі утворювати слова, перебуваючи у різних позиціях.
Наприклад, якщо всередині стоять букви, склади чи цифри, їх потрібно читати з приводом «в». 
Якщо літери чи склади знаходяться одні під іншими, використовують прийменники «на», «над» чи «під» – це визначається методом підбору.
Ознайомившись з правилами як розгадувати ребуси, ви зможете без особливих зусиль не тільки розгадати будь-який ребус, але й дізнаєтеся як скласти ребус самому.
- Назва всього, що зображено на картинках у ребусі, читається лише в називному відмінку.
- Картинка в ребусі може мати не одну назву. Приклад: нога та лапа, око та око; або зображення може мати спільну або приватну назву (птах – загальна назва; півень, голуб, чайка – приватна назва).
- Коми (не має значення, перевернуті чи ні) вказують, що з слова слід прибрати крайні літери. Спочатку слова, якщо коми стоять перед картинкою, або з кінця слова, якщо коми після картинки. Кількість букв, які потрібно прибрати, відповідає кількості ком.
ЛІС - Закреслені літери – такі літери слід забрати зі слова. Якщо закреслені літери повторюються, вони забираються все.
КАСА - Закреслені цифри вказують, що у слові таку букву треба прибрати.
- Знак рівності між літерами (А=Е) вказує на те, що потрібно замінити всі літери А на Е. Рівність 1=Е вказує на заміну тільки першої літери в слові.
СИЛА - Стрілка між літерами (Е -> У) теж свідчить про відповідну заміну букв.
- Цифри 1,2,7,5 над картинкою вказують, що з слова потрібно взяти літери під номерами 1,2,7,5 і скласти в тому порядку, де розташовані цифри.
ТАНК - Перегорнутий нагору ногами малюнок вказує, що слово слід читати праворуч наліво. (КІТ - СТРУМ)
- Стрілка, вістрям вліво, зображена над картинкою вказує, що після того, як слово розшифроване, його потрібно прочитати задом наперед.
КІТ - Коли ребус використовується дріб, це розгадується як " НА " (розділити НА). Якщо ж у ребусі використовується дріб із знаменником 2, це розгадується як " ПОЛ " (половина).
ПОЛИЦЯ 
Ліхтар - Під час складання ребусів використовують ноти. Для визначення ноти має значення тільки те, на якій межі розташована чорна точка (нота).
- Усередині букви "О" розташований склад "ТАК", виходить В-О-ТАК, тобто. "ВОДА". Також це можна прочитати як "ТАК-В-О". Вибирається варіант, відповідний за змістом.
ВОЛЯ - Коли картинки розташовані один над одним, це читається як "НАД", "НА", "ПІД" (залежно від того, що підходить за змістом).
ПОДАРУНОК 
АНАНАС - Літера, що складається з інших букв, читається як прийменник "З". Наприклад з літери "Б" складемо літеру "А", то отримаємо: з "Б" "А" (ІЗБА).ІЗБА
- Літера, розташована поверх іншої літери, читається як "ПЗ".ПОЛЕ
- Літера, зображена за іншою літерою, читається як прийменник "ЗА" або "ПЕРЕД". Вибирається варіант, відповідний за змістом.
ЗАЄЦЬ - Знак "+" означає прийменник "К" (Прим. 2+3 можна прочитати: До Двох додати Три або Три додати До Двох). Слід вибирати варіант, що підходить за змістом.
ВІКНО 
кокон - Подвійна стрілка між цифрами означає, що букви під цими номерами потрібно поміняти місцями один з одним.
Лапка - Перекреслений знак "=" між картинками слід читати як "НЕ" (Приклад: "С" НЕ дорівнює "Г").
Сніг
Ну, що тепер ви готові вирішити будь-який ребус?