Англійську можна по праву назвати найпопулярнішою з переліку мов, які можна складати у категорії вибіркових ЄДІ. Іноземна мова є неодмінним іспитом для тих, хто бажає вступати на лінгвіста, перекладача або планує зробити кар'єру в дипломатичній сфері. Варто зазначити, що цей іспит простим не назвеш, особливо після того, як до письмової частини іспиту додалося говоріння.
Не дивно, що ЄДІ з англійської вимагатиме багатьох годин трудомісткої підготовки і цілком можливо, що й додаткових занять на курсах або з репетитором. Ще один важливий момент стосується структури квитка та змін у ньому. Пропонуємо докладніше розібратися у цьому питанні, щоб не зіткнутися з неприємними сюрпризами під час екзаменації 2017 року.
Письмова частина ЄДІ-2017 англійською пройде 15.06, а усна - 16-17.06
Демонстраційний варіант ЄДІ-2017
Дати ЄДІ з англійської мови
Загальнодержавна екзаменація з англійської проводитиметься в такі дати:
- Достроковий період.Достроковий іспит можна буде скласти 18.03.2017 та 22.03.2017, а дні 3.05.2017 та 5.05.2017 визначені як резервні;
- Основний етап.Основний іспит пройде 15.06.2017 (письмова частина), на усну частину зарезервовано 16-17.06.2017.
- Резервна дата.Датою резерву для письмової частини буде 21.06.2017, а для усної – 22.06.2017.
Нагадаємо, що достроково скласти іспит можуть лише деякі категорії учнів. Наприклад, до них належать:
- випускники минулих років;
- учні шкіл вечірнього типу;
- школярі, які вирушають на службу до ;
- спортсмени, які будуть відсутні через проведення всеросійських або міжнародних змагань або тренувальних зборів;
- учасники олімпіад чи конкурсів федерального чи міжнародного значення;
- одинадцятикласники, які вирушають жити чи навчатися за кордон;
- учні, яким медкомісія наказала пройти лікування, реабілітацію чи профілактику, які збігаються з датами основного ЄДІ.
Написати заяву про те, що ви хочете пройти іспит достроково, потрібно заздалегідь – до 01.03.2017 року.
Статистична інформація
Популярність цього іспиту підтверджується статистикою. Англійська як вибірковий ЄДІ щорічно здає близько 9% учнів 11 класу. У середньому за іспитом випускникам вдається набрати близько 64,8 балів, що є непоганим результатом. При цьому відсоток тих, хто не зміг здати англійську навіть на задовільну оцінку, коливається останніми роками в межах від 1,8 до 3,3% - дуже щадна цифра порівняно з іншими ЄДІ.
Набрати хоча б англійською можуть 96.7% школярів Зміни в ЄДІ-2017 з англійської мови
Істотних змін у порядку чи схемі проведення іспиту фахівці не озвучили. Єдине, що можна згадати – уточнення формулювання у завданні №3 у усній частині: з формулювання забрали слово «imagine».
Структура КІМу з англійської
Іспит складається з двох частин:
- письмовій, на яку приділяється 180 хвилин;
- усній, яка проходить протягом 15 хвилин.
Що входить до письмової частини іспиту?
У структурі квитків виділено кілька основних розділів.
- Аудіювання.Ця частина іспиту займає 30 хвилин і складається з таких завдань:
- №1, у якому учневі пропонується виявити відповідність між висловлюваннями, що звучать, і твердженнями. Потрібно оцінити 6 висловлювань і привести їх у відповідність до 7 відповідей (одна з них є невірною). Правильна відповідь оцінюється в 1 бал, за вправу можна набрати 6 балів. Техніка проведення аудіювання передбачає, що учень має 20 секунд, щоб прочитати варіанти відповідей, потім 2 рази прослуховує запис та заповнює відповіді на бланку;
- №2 – прослуховування невеликого діалогу. Далі слід ознайомитися з судженнями та оцінити їхню вірність словами правильно – true, неправильно – false, не звучало – not stated. У квитку зазначено сім суджень, кожне з яких може дати 1 бал, максимальний бал за дану вправу – 7;
- №3-9 – старшокласник повинен послухати невелике інтерв'ю та вибрати одну правильну відповідь із трьох, що пропонуються у квитку. Зазвичай це питання, яке потребує відповіді, або пропозиція, яку потрібно буде закінчити. Вірна відповідь приносить 1 бал, всього можна набрати 7 балів.
- Оцінка навичок читання.Для виконання завдань учень отримує півгодини, за які потрібно встигнути зробити такі вправи:
- №10, у якому потрібно прочитати 7 коротких текстів та виявити їх відповідність із 8 запропонованими заголовками (один з варіантів буде неправильним). За правильну відповідь нараховується 1 бал, максимум балів за цю вправу – 7;
- №11 - учневі доведеться попрацювати з текстом із шістьма пропущеними частинами. Для вибору варіанта відповіді пропонується 7 фрагментів. Вірна відповідь додає 1 бал. Таким чином, тут можна отримати 6 балів;
- №12-18 – потрібно ознайомитись із фрагментом художнього чи публіцистичного тексту та попрацювати з ним. До кожного з текстів задаються питання або наводяться незакінчені пропозиції, до яких потрібно підібрати варіанти відповідей із чотирьох, запропонованих на вибір. Кожне із завдань може принести 1 бал, що у сумі дає 7 максимальних балів.
- Лексика та граматика.Ця частина вважається найбільш складною, тому саме тут випускники припускаються максимальної кількості помилок у порівнянні з іншими частинами КІМу англійською. На виконання роботи приділяється 40 хвилин. Розділ включає наступні завдання:
- №19-25 - школяреві потрібно ознайомитися з невеликими текстами із пропущеними частинами. Слова слід не просто вставити, а правильно правильно перетворити і записати правильну відповідь. Усього можна заробити по 1 балу за відповідь, що в сумі дає максимум 7 балів;
- №26-31 - завдання, пов'язані із проблематикою словотвору. Вони потрібно ознайомитися з текстом, у якому допущені перепустки, і виявити, які частини промови були пропущені. Учні повинні перетворити одну частину мови на іншу - наприклад, іменник у прикметник, - і записати в бланк змінене слово. Принцип оцінювання такий самий, як у попередніх вправах – по 1 балу за відповідь, сумарний бал – 6;
- № 32-38 – завдання, що перевіряють знання лексики. Тут знову доведеться попрацювати з текстами, в яких зроблено перепустки. Зазвичай це слово чи прийменник. Правильний варіант відповіді можна буде вибрати із запропонованих варіантів. Вірна відповідь нараховує вам 1 бал, всього можна набрати 7 балів.
- Оцінка навичок письма.На виконання завдань відводиться 80 хвилин. У цій частині потрібно зробити такі вправи:
- №39 – це написання особистого листа обсягом від 100 до 140 слів. Вкластися доведеться приблизно в 20 хвилин (час є рекомендованим, але, як показує практика, від грамотного розподілу тимчасового ресурсу залежить, чи встигнете ви впоратися з усіма завданнями з квитка). Усього за лист можна отримати 6 балів;
- №40 - завдання, у якому потрібно написати есе обсягом від 200 до 250 слів за запропонованим планом та темою. План есе є стандартним і включає вступну частину, виклад власної думки, підкріпленої аргументами, приведення контрдуми та контраргументів, заключну частину. Впоратися із цим завданням пропонується за годину. Здобути за нього можна 14 балів.
При здачі англійської на вас чекають не тільки тести та есе, а й говоріння! Що входить в усну частину іспиту?
Нагадаємо, що для здачі усної частини відводиться окремий день та час. На усний іспит відводиться всього 15 хвилин, проте до того моменту, поки ви потрапите в аудиторію, доведеться постояти в черзі. До усної частини входять такі завдання:
- Учню пропонується прочитати вголос невеликий текст. Вам буде дано півтори хвилини на те, щоб ознайомитися з уривком і ще стільки ж, щоб його озвучити. За це можна отримати 1 бал;
- Школяру протягом півтори хвилини потрібно ознайомитися з невеликим текстом (зазвичай рекламного характеру), а потім сформулювати по ньому 5 питань. На запитання відводиться трохи більше 20 секунд. Завдання оцінюється у 5 максимальних балів;
- Старшокласнику пропонуються три фотографії, з яких він обирає одну. Завдання полягає в описі фото згідно із запропонованим планом. Стразу обмовимося: не варто думати, що тут ви можете включити фантазію і наплести, чого душа забажає. Члени комісії не вітають, коли описується те, що не вказано на малюнку, і дуже не люблять припущень. Для підготовки відводяться півтори хвилини, ще дві дають для оповідання. Тут можна отримати 7 балів;
- Учню пропонують провести порівняння двох фото, описавши їх подібні риси та вказавши на відмінності, а також висловивши власну думку. Підготовка займає стандартні півтори хвилини, а відповідь не більше 2 хвилин. Максимум, який можна одержати, обчислюється 7 балами.
Оцінювання ЄДІ з англійської мови
Останні новини говорять про те, що екзаменаційний бал збираються переводити у звичну п'ятибальну систему, а результати будуть враховані при виставленні позначки у підсумковий атестат. Таким чином можна буде підтягнути свою шкільну позначку. Згідно з довідковою системою перекладу балів, у минулі роки вони розподілялися так.
Можливо, у 2017 році результати ЄДІ вплинуть на ваш шкільний атестат. - 0-21 балів означають незадовільні знання, тобто позначку «2»;
- 22-58 балів перетворюються на позначку «3» - англійською ви володієте задовільно;
- 59-83 бали означають, що рівень іноземної мови непоганий, а оцінка дорівнює «4»;
- від 84 балів та вище заробляють ті, хто знає англійську відмінно (оцінка «5»).
Щоб скласти іспит, потрібно постаратися набрати від 22 балів та вище. Усього можна отримати 100 балів. Нагадаємо також, що порядок проведення іспиту з іноземної мови не передбачає наявності жодних додаткових матеріалів – словників, аудіотехніки, смартфонів та інших предметів, які можуть спричинити видалення з аудиторії.
Підготовка до ЄДІ з англійської мови
Для якісної підготовки до іспиту варто опрацювати демо-версії квитків 2017 року (їх можна завантажити безпосередньо на нашому сайті – див. початок статті). Це допоможе краще зрозуміти структуру та зміст реальних КІМів, а також підготуватися до ЄДІ морально, щоб не гаяти в аудиторії дорогоцінний час. Практично всі формулювання, які містяться в описі завдання, наводяться англійською мовою, тому варто заздалегідь зробити переклад, щоб не допустити фатальних помилок на самій екзаменації.
Щоб прийти на іспит у всеозброєнні, заздалегідь вирішуйте демо-версії Пам'ятайте, що потрібно приділити достатньо часу аудіювання. Далеко не у всіх школах учнів навчають уміння сприймати інформацію на слух. Регулярно слухайте аудіокниги, начитані носіями мови – таке тренування допоможе вам впоратися із цим складним завданням. Хорошою практикою також є перегляд фільмів або серіалів в оригінальному озвученні.
Ще однією проблемою є говоріння. Серед випускників часто зустрічаються ті, хто добре справляються з граматикою, але набирають мало балів за усну частину. Для відпрацювання цієї навички фахівці рекомендують описувати все, що бачите по дорозі на навчання, а також набрати велику кількість різноманітних картинок та описувати по одній на день.
контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного іспиту
з АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 2017 р.
Пояснення до демонстраційного варіанту усної частини
контрольних вимірювальних матеріалівєдиного державного іспиту 2017 року з англійської мови
При ознайомленні з демонстраційним варіантом усної частини контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІ 2017 р. з англійської мови слід мати на увазі, що завдання, включені до неї, не відображають усіх питань змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ. Повний перелік питань, які можуть контролюватись на єдиному державному іспиті, наведено у кодифікаторі елементів змісту та вимог до рівня підготовки випускників освітніх організацій для проведення єдиного державного іспиту 2017 р. з англійської мови.
Призначення демонстраційного варіанту полягає в тому, щоб дати можливість будь-якому учаснику ЄДІ та широкому загалу скласти уявлення про структуру майбутніх КІМ, кількість завдань, про їх форму та рівень складності. Наведені критерії оцінки виконання завдань з розгорнутою відповіддю, включені в цей варіант, дають уявлення про вимоги до повноти та правильності розгорнутої відповіді в усній формі. Ці відомості дозволять випускникам виробити стратегію підготовки до ЄДІ.
Інструкція з виконання завдань
Усна частина КІМ ЄДІ з англійської мови включає в себе 4 завдання.
Завдання 1- Читання вголос невеликого тексту науково-популярного характеру.
У завдання 2пропонується ознайомитися з рекламним оголошенням та поставити п'ять питань на основі ключових слів.
Час на підготовку – 1,5 хвилини.
У завданні 3пропонується вибрати одну з трьох фотографій та описати її на основі плану.
Час на підготовку – 1,5 хвилини.
У завданні 4ставиться завдання порівняти дві фотографії з урахуванням запропонованого плану.
Час на підготовку – 1,5 хвилини.
Загальний час відповідіодного екзаменованого (включаючи час на підготовку) – 15 хвилин.
Кожне наступне завдання видається після закінчення попереднього адання. Весь час відповіді ведеться аудіо- та відеозапис.
Постарайтеся повністю виконати поставлені завдання, намагайтеся говорити ясно і чітко, не відходити від теми і слідувати запропонованим планом відповіді. Так Ви зможете набрати найбільшу кількість балів.
Англійська мова. 11 клас Демонстраційний варіант 2017 р.
© 2017 Федеральна служба з нагляду у сфері освіти та науки Російської Федерації
Speaking Part
Task 1
Imagine, що ви робите проект з вашим friend. Ви маєте деякий інтерес матеріалу для збирання і ви хочете, щоб скористатися цим текстом до свого хлопця. Ви маєте 1.5 хвилин до читання тексту належним чином, вони будуть готові до читання. Вам не буде більше 1.5 minutes to read it.
Перші maps були намальовані explorers, щоб допомогти їм йти їхній спосіб і шоу людей, де вони повинні були. На maps зображені shape of land, відстань між територіями і особливими нюансами так як caves and old trees. Nowadays, maps show the towns and villages, and the roads, railways, rivers and mountains. Symbols є використані для показу всіх різних думок на map і є key для показу, що символи stand for.
Над центрами, люди розкривають велику велику владу і put together на map of world we use today. Карти з світу або значні області є ними "політичні" або "фізичні". Політична map показує територіальні borders. Придбання фізичної map є доповненням географічних даних, таких як гори, холдингу типу або землі, що включають в себе droads, railroads і buildings.
Listen to the audiofile
Аудіозапис: Adobe Flash Player (версія 9 або вище) потрібний для відтворення цього аудіозапису. Завантажити останню версію. До того ж у Вашому браузері має бути включений JavaScript.
Mind your pronunciation!
- k ey, tr ee, betw ee n, f ea ture
[ɜː] - f ir st, w er e, w or ld, p ur pose, Ear th
[ θ ] – Ear th , th ings
[ð] – th ey, th em, ei th er, toge th er,
[f]–ph ysical, geogra ph y
Vocabulary
area /ˈeəriə/ – район, місце, область
shape – форма
cave – печера
feature /ˈfiːtʃə/ – риса, характерна риса
century /ˈsentʃəri/ – століття, століття
territorial borders – територіальні кордони
to draw /drɔː/ (drew /druː/, drawn /drɔːn/) – малювати
to stand for – розшифровуватись, позначати
to explore /iks ˈplɔː/ – досліджувати, вивчати
explorer /ɪkˈsplɔːrə/ – дослідник, мандрівник
either … or /ˈaɪðə/(UK) /ˈiːðə/(US) – або … або
Шановні колеги та власники освітніх сайтів (порталів)!
Усі матеріали сайту знаходяться у вільному доступі для користувачів мережі. Більше того, використання матеріалів сайту вітається.
WARNING!
При копіюванні та розміщенні повної чи часткової інформації на сторонніх ресурсах, у проектних роботах та презентаціях активне посилання на сайт обов'язкове.
Task 2
Study the advertisement.
Make your life easier with our new kitchen unit!
Ви розглядаєте appliance і тепер ви можете отримати більше інформації. У 1.5 хвилин ви будете вирішувати п'ять прямих запитань про те, щоб пройти протягом наступного:
2) if one can buy it online
3) number of functions
4) guarantee period
5) recipe book to go with the unit
Ви маєте 20 seconds до ask question.
Sample answers
- How much is this kitchen unit? / How much does this kitchen unit cost? / What is the price of this kitchen unit?
- Can I buy this kitchen blender online? / Is there any possibility to buy this unit online? / Is online purchase of this unit available? / Is this kitchen unit available for online purchase?
- How many functions does this kitchen tool have?
- How long is the guarantee period of this appliance? / How long is the warranty of this kitchen blender? / How many months is the guarantee period of this kitchen unit? / How many months is the blender guarantee period?
- Does a recipe book go with the unit? / Чи є будь-яка recipe book to go with the blender?
Enjoy watching!
Зверніть увагу на оновлену версію формулювання Завдання 3, яке з'явилося у 2017 році!
Task 3
Вони є фото з вашого фото album. Choose one photo to describe до свого friend.
Photo 1 Photo 2 Photo 3
Ви повинні запустити розмову в 1.5 хвилин і не буде більше 2 хвилин (12–15 sentencies). In your talk remember to speak about:
- where and when the photo was taken
- what/who is in the photo
- what is happening
- why you keep the photo in your album
- why you decided to show the picture to your friend
You have to talk continuously starting with: “I've chosen photo number …”
Enjoy watching!
Sample answer
I've chosen photo number 1.(Обов'язково почніть відповідь з цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії.)
Well,Нещодавно я мав вирішити запустити blog про здоров'я життя. I write short stories про healthy food. Крім того, я маю фотографії з моїх людей і ставиться до показу моїх followers (readers), які exercises they do to keep fit. (вступ) 3
So, this picture was taken a week ago when my sister and I went jogging in our park near the river. 1
У напередодні of the photo you can see my elder sister Stacy.Це є їзда в парку на момент. The morning is sunny and quite warm, so Stacy is wearing a nice T-shirt. (Я повинен думати, що coral is her favourite colour.) Це дає змогу розслабитися, щоб зробити його регулярні exercises і keeps на здоров'я diet (maintains a balanced diet). Це може бути завжди в нагоді, щоб вона була в хорошій приємності і shape. (6)
In the backgroundз зображенням є багато green trees. Air is usually fresh in the morning. And I think it's best time for doing sports. (3)
I keep this photo in my album because I am going to use it на мій blog. (1)
I know that you are trying to lose some weight. So, I show you the photo of my sister to encourage you to up jogging. Також, щоб отримати великі результати, ви можете дотримуватися його їдять habits advice. (3)
That's all I wanted to say. (фраза для екзаменатора)
Task 4
Study the two photographs. У 1.5 хвилини ready to compare and contrast the photographs:
- є brief опис фотографій (дія, місцезнаходження)
- say what the pictures have in common
- say in what way the pictures are different
- say which of the ways з reading a book presented in the pictures you’d prefer
- explain why
Ви будете говорити не більше 2 хвилин (12-15 sentences). Ви будете говорити по-старому.
Sample answer
Now I will compare and contrast these two photos.
I’d like to stress out right from the beginning that such hobby as readingдає вам велику можливість для навчання нових думок, де ви є: вдома, в bus, в sunny beach і even in the queue (in the line). Andthese two photos prove that. (вступна фраза) (2)
So, theme which relates these photos is a reading activity. (1)
Let me start with the first picture which shows a young girl що є setting на sofa. She might be in her flat at the moment. Він є absorbed in reading. I cannot say for sure but it seems to me she is holding e-book in her hands. (4)
As for the second pictureВи можете побачити молоду дівчину, яка займається підземним (metro). Він є встановлений поблизу window і reading a book, too. I really likeїї clothes. Цей checkered short-sleeved shirt makes her look pretty stylish. (4)
Спочатку самостійно виконуємо аудіювання за 2017р.
- A uniform makes the school a better організований place.
- Uniforms help improve the discipline at schools.
- Uniforms може help prevent crimes at school.
- Uniforms не буде робити життя при школі.
- Uniforms може teach students how to behave professionally.
- Використовуючи uniforms is good for a future career.
- Uniforms make students focus more on their learning.
Мої коментарі за завданням №1 – Аудіювання – Достроковий ЄДІ з англійської – 2017
Вердикт остаточний та оскарженню не підлягає – Огидно складене завдання.
Учениця, що складала іспит і виклала відповіді в інтернет, зробила 1 помилку.
Її відповіді на достроковий ЄДІ у 2017р. наступні - 341576.
Отже, одна відповідь неправильна. Я впевнена, що помилка у тексті С – замість цифри “1” треба швидше за все вибрати “2”.
Мої відповіді збіглися з відповідями учениці, і я отримала б 5 балів з 6 (читайте нижче про те, як я “обчислила” правильні 2 відповіді в найспірніших текстах D і F).
Понад 90% викладачів з досвідом підготовки до ЄДІ обрали такі відповіді: 341675, а це означає, що вони зробили 3 помилки з 6, та отримали б 3 бали за завдання базового рівня. Нереально, правда?
Причина – погано складене завдання, яке доводить, що іспит ЄДІ – лотерея ще та. Заголовки складені дуже неписьменно, у них є сильні перехльостки за словами. Пропоную на власні очі переконатися в цьому.
Перша пара перехльостів:
1. A uniform makes the school a better organized
place.
2. Uniforms help improve the discipline
at schools.
Друга пара перехлестів:
5. Uniforms can teach students how to behave professionally .
6.Додаток використаний для uniforms is good for a future career .
Хочете знати, як я правильно вирахувала останню пару?
Легко! Я вперше в житті вирішила відкинути весь глибокий аналіз і коли почула слова з 6 FUTURE CAREER, я зрозуміла, що ось він наш ключ! Начхати, що він точнісінько збігається із заголовком. Хоч якийсь гачок. І це була правильна відповідь)))))
Чи не логічно, вірно? (Спочатку кажуть - думайте і не кидайтеся на схожі фрази, а на ділі - все навпаки).
Детальний аналіз завдання №1 щодо дострокового ЄДІ
– Англійська – 2017р.
Давайте подивимося, за якими пропозиціями можна зрозуміти який заголовок йде куди. Отже, правильні відповіді на достроковий ЄДІ з англійської – аудіювання №1
342576
Слова-ключі у заголовках виділені великими літерами
Speaker A – Uniforms може help prevent CRIMES at school.
I honestly support school uniforms and let me explain why. I think one of the problems our current generation is facing is that they are all influenced by gang* culture
. It is root cause of numerous evils at schools, and many people from my school are members in the so-called school gangs
. З uniforms, I believe, there are not so many chances for conflicts and violence
. Besides, його створюють здоровий team culture і harmony on campus.
*До речі, при першому прослуховуванні я зовсім не розібрала слово GANG. Чудово, що хлопець вимовив його ще раз, плюс слова conflicts and violence переконали мене у правильності моєї здогадки.
Speaker B – Uniforms will NOT make life at school better.
I think when a person hears the word 'school', the first 2 things that come to mind are discipline and rules. Everybody knows that we kids love to break rules
and it is hard to make us obey
. Більшість днів на школах, це є якомога більше часу, коли ми робимо obey
certain rules and disciplining us. Making us wear uniform is a part of it but I don’t think there's any point у дорозі
because kids will be kids. They never obey
.
Дуже багато про дисципліну та правила: discipline, obey, break rules, obey, rules, obey. Починає здаватися, що це або один заголовок, або другий. Але ні, фраза є any point in trying to do so. Дівчина явно показує своє негативне ставлення, яке у заголовку підтверджується через will NOT.
Тепер тримайтеся міцніше!
У нас два заголовки-близнюки. І якщо дівчина вибрала неправильно заголовок №1, то правильний заголовок – це номер 2.
- A uniform makes the school a better ORGANIZED place.
- Uniforms help improve the DISCIPLINE at schools.
Speaker C
My school has a dress code which is не exactly a uniform and some students treat this too creatively. Ще вечорні наші літератури start to check our clothes and so on. Це happens під час першого класу so I think a lot of valuable lesson time could be saved if we had a strict uniform policy at school
. Люди в зоні не можуть бути впевнені про те, що кожен, хто і будь-який школяр, вивчають і де він є прийнятним або не.
Якщо міркувати логічно (чого, як ми з'ясували, краще НЕ робити на ЄДІ з англійської), то заголовок №1 підходить краще, тому що ORGANIZED place це якраз і є місце, де люди не витрачають часу на перевірку дрес коду на першому уроці .
А якщо ще логічніше: дисципліна = організованість, організованість = дисципліна. Не уявляю, за яким принципом укладачі ЄДІ зробили різницю між цими двома поняттями.
Speaker D – Uniforms можуть Teach students how to behave PROFESSIONALLY .
My school doesn't have uniform and I don't like it. You may be surprised but look – the best schools in the country do have uniforms and nobody there minds that! Я думаю, що uniform creates без нескінченності й пишання привидів серед студентів до своїх institution. I think students wearing a school uniform are more likely to develop a sense of community spirit
which can be later quite useful at work with teambuilding
and things як that.
Рівень заплутаності – 99. Прямих ключів немає, але виділені слова мене більше схилили на бік заголовка №5 (і я мала рацію).
Speaker E – Uniforms make students FOCUS більше за їх LEARNING .
I think school isn't about studies now. Це більше про hanging out at canteen, і грати музику, але ви терпляче, ніж будь-який рік, щоб мати хороший conversation про лектуру. I wish we had a uniform to help us concentrate more on our studies.
Коли всі школярі існують подібні з вами, вони є незрозуміло про те, що інші люди бувають. Вони tend to bond nicely with peers and can create an environment where they can learn in a group.
Найлегший шматок аудіювання для мене, який був зрозумілий мені одразу. На жаль, дві з моїх п'яти учениць зробили помилку тут: ((….
Speaker F – Використовуючи uniforms is good for FUTURE CAREER .
I підтримка uniforms because I think they are useful for my future career
. Весільні коди і uniforms є частиною практично всіх найкращих робіт. Professionalism* is very important as we grow up і особливо коли we enter a corporate setup. З курсу, I understand, що вони не є uniforms в деякій формі, але I believe professionalism* is what uniform-friendly children better at than casually dressed kids. So I don’t mind wearing a uniform to school.
*Тут ми чуємо слова FUTURE CAREER та PROFESSIONALISM. Що ж вибрати?.. Адже ці слова є у двох заголовках. Як же бути?.. Я вирішила це питання зовсім "розумного"))) У уривку D не було жодного слова, але на future career не було і натяку, а тут є FUTURE CAREER. Ось на такій підставі я й зробила свій висновок.
P.S. Може бути, другий заголовок неправильний? Номери 3 і 7 (тексти А і E) збіглися у всіх, а ось тексти B і С є великою проблемою.