Адреса: 119571, м. Москва, просп. Вернадського, д. 82
Вид вузу: академія
Організаційно-правова форма: державний
Телефон: +7 495 933-80-30
Ліцензія №1138.0000 від 12.04.2011 00:00, дійсна безстроково.
Акредитація №0.0000 від 25.06.2012 00:00, дійсна.
Ректор: Мау Володимир Олександрович
Наявність військової кафедри: не вказано
Наявність гуртожитку: Є
Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації (РАНХіГС) навчає за освітніми програмами, зазначеними в таблиці.
Усього освітніх програм: 22 .
| ФГОС-2013 | Код ОКСО | Найменування | Рівень освіти | Кваліфікація |
| 030501.65 | Юриспруденція | вища професійна | Фахівець | |
| 080801.65 | Прикладна інформатика (по областях) | вища професійна | Інформатик – економіст | |
| 080105.65 | Фінанси та кредит | вища професійна | Економіст | |
| 080507.65 | Менеджмент організації | вища професійна | Менеджер | |
| 190604.51 | середня професійна | Технік | ||
| 38.03.01 | 080100.62 | Економіка | вища професійна | Бакалавр |
| 151001.51 | Технологія машинобудування | середня професійна | Технік | |
| 080501.51 | Менеджмент (за галузями) | середня професійна | Менеджер | |
| 38.04.05 | 080500.68 | Бізнес-інформатика | вища професійна | Магістр |
| 080111.65 | Маркетинг | вища професійна | Маркетолог | |
| 080107.52 | Податки та оподаткування | середня професійна | Фахівець із оподаткування із поглибленою підготовкою | |
| 080700.62 | Бізнес-інформатика | вища професійна | Бакалавр бізнес-інформатики | |
| 080103.65 | Національна економіка | вища професійна | Економіст | |
| 140206.51 | Електричні станції, мережі та системи | середня професійна | Технік | |
| 150203.51 | Зварювальне виробництво | середня професійна | Технік | |
| 190201.51 | Автомобіле- та тракторобудування | середня професійна | Технік | |
| 190604.52 | Технічне обслуговування та ремонт автомобільного транспорту | середня професійна | Старший технік | |
| 200502.51 | Метрологія | середня професійна | Технік | |
| 230101.51 | Обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі | середня професійна | Технік | |
| 261301.51 | Експертиза якості споживчих товарів | середня професійна | Експерт | |
| 280201.51 | Охорона навколишнього середовища та раціональне використання природних ресурсів | середня професійна | Технік | |
| 080700.68 | Бізнес-інформатика | вища професійна | Магістр бізнес-інформатики |
Опис навчального закладу Російська академія народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації (РАНХіГС)
Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові РФ (РАНХіГС) створена Указом Президента Російської Федерації від 20.09.2010 № 1140 шляхом приєднання до Академії народного господарства при Уряді Російської Федерації (АНХ, рік створення - 1977) Російської академії державної служби за Президента Російської Федерації (РАГС, рік створення - 1991), а також 12 інших федеральних державних освітніх установ.
Академії, що об'єдналися, заслужили репутацію лідерів у підготовці вищих керівних кадрів країни, як для бізнесу, так і для державних структур. З моменту свого створення у 1977 році за АНХ міцно закріпилася слава «кузні міністрів». З початком економічних перетворень у Росії 90-ті роки ХХ століття відбулася зміна стратегічної моделі Академії: від підготовки номенклатурних кадрів ми перейшли до бізнес-освіти, ставши навчальним закладом, який пропонує всі види освітніх послуг для сфер управління. РАГС, заснована у 1991 році, зайняла позиції провідного навчального закладу, який готує управлінців для системи державної та муніципальної служби.
Новостворена Академія при Президентові Російської Федерації - РАНХіГС - найбільший у Росії та Європі університет соціально-економічного та гуманітарного профілю, що по праву займає верхні рядки у всіх національних рейтингах. Указом Президента РФ від 07.07.2011 № 902, Академія має право самостійно встановлювати освітні стандарти та вимоги для реалізованих нею освітніх програм вищої професійної освіти.
Місією Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації є:
підготовка глобально конкурентоспроможних та адаптивних управлінських кадрів для державного, громадського та приватного секторів з метою вирішення завдання інноваційного розвитку суспільства;
здійснення фундаментальних та прикладних наукових досліджень та розробок у соціально-економічній та гуманітарній сферах;
науковий та експертно-аналітичний супровід органів державної влади Російської Федерації.
Основні засади діяльності Академії:
безперервність освіти. Сучасна освіта супроводжує керівника та фахівця на всьому протязі його професійної діяльності;
індивідуалізація освіти. Студентам та слухачам надається можливість формувати свою освітню траєкторію з набору модулів, що надаються, з метою реалізації індивідуальних програм навчання та розвитку;
інтернаціоналізація освітніх програм. Будь-яка професійна діяльність передбачає використання сучасних підходів, зокрема передового міжнародного досвіду. Це зумовлює необхідність урахування при розробці освітніх програм досвіду провідних зарубіжних освітніх організацій, запрошення іноземних викладачів, збільшення частки іноземних студентів у загальному контингенті таких студентів, проходження студентами та слухачами зарубіжних стажувань, а також розвитку студентських та викладацьких академічних обмінів;
нові освітні технології Практика роботи провідних російських та зарубіжних освітніх організацій переконливо демонструє ефективність активних методів навчання порівняно з пасивністю класичної лекційно-семінарської моделі викладання. У зв'язку з цим основою програм навчання Академії – це активні методи навчання («ситуаційні кейси», тренажери, комп'ютерні симулятори, ділові ігри) та проектний підхід у навчанні (проекти, орієнтовані на досягнення слухачами практично значущих результатів у ході та після закінчення освітньої програми) ;
компетентнісний підхід. Освітні програми орієнтуються не так на стандартний набір лекцій і кількість годин занять, але в оволодіння слухачами певними практичними компетенціями. Програми повинні чітко фіксувати, який набір нових кваліфікацій та компетенцій одержують слухачі після завершення програми навчання;
виділення центрів переваги, що надають конкурентоспроможні освітні послуги, та створення на їх основі методичного та організаційного ядра сучасної системи безперервної освіти управлінських кадрів.
Академія сьогодні
В даний час Російська академія народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації - це найбільший навчальний заклад у Росії, 68 філій Академії представлені в 53 суб'єктах Російської Федерації.
Станом на 1 січня 2012 р. загальна кількість студентів, які навчаються за програмами вищої професійної освіти в Академії та її філіях, становить понад 207 тис. осіб, зокрема студентів очної форми навчання вищої освіти - понад 35 тис. осіб.
В Академії реалізуються основні професійні освітні програми – 22 програми бакалаврату, 26 програм підготовки спеціаліста, 14 програм магістратури. Реалізується 31 програма середньої професійної освіти.
В Академії розроблено та реалізується понад 700 програм додаткової професійної освіти. Щорічно оновлюється близько 30 відсотків зазначених програм.
Діють аспірантури (65 наукових спеціальностей) та докторантури (25 наукових спеціальностей) у рамках діяльності 33 дисертаційних рад.
В Академії розроблено унікальні програми підготовки державних службовців для федеральних органів влади та органів влади суб'єктів Російської Федерації.
РАНХіГС в даний час є одним з лідером з підготовки менеджерів вищого рівня для російських підприємств та організацій. Понад третина тих, хто навчається за програмами MBA (Master of Business Administration) в Російській Федерації - слухачі Академії.
Більшість програм МВА та ЄМВА мають акредитації найпрестижніших акредитуючих асоціацій світу.
Академія стала одним із ініціаторів введення в систему російської освіти програм МРА (Master of Public Administration). Метою цих програм є забезпечення кадрових потреб органів державної влади.
Академія має широкі міжнародні зв'язки із провідними зарубіжними університетами, серед яких Стенфордський та Гарвардський університети, університет Дюка (США), Кінгстонський університет (Великобританія), інші університети Німеччини, Франції, Великобританії. Академія не лише спрямовує російських студентів за кордон, реалізує спільні програми з провідними університетами, а й навчає зарубіжних студентів.
Науковий потенціал Академії складають понад 700 докторів наук та професорів, понад 2300 кандидатів наук та доцентів.
Результати наукової та експертної діяльності Академії як найбільшого консультанта з проектів та програм розвитку, що розробляються федеральними органами влади та органами влади суб'єктів Російської Федерації, корпораціями та громадськими організаціями, дозволяють постійно удосконалювати та актуалізувати освітній процес.
Бібліотечний фонд РАНХіГС складає понад 7 000 000 книг, також включає бібліотеку Державної Думи (створена в 1906 р.), знамениту Демидівську бібліотеку. Московський кампус налічує понад 315 тис. кв. метрів площі. Сукупні площі мережі філій перевищують 451 тис. кв. метрів.
Академія в даний час ідеологом і розробником проектів системи безперервної освіти в Росії. Нами розроблено концепцію формування сучасної системи безперервної освіти державних цивільних службовців, на основі якої можлива модернізація системи підвищення кваліфікації та перепідготовки державних цивільних службовців Російської Федерації.
Дорученням Президента Російської Федерації від 25 грудня 2009 р. № Пр-3484 та відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 22 квітня 2010 р. № 636-р Академія визначена єдиним виконавцем за програмою підготовки та перепідготовки вищого рівня резерву управлінських кадрів. Розпорядженням Президента Російської Федерації від 2 травня 2012 р. № 202-рп Академія визначена єдиним виконавцем федерального державного органу державного замовлення, що розміщується в 2012 році, на підвищення кваліфікації до 1000 федеральних державних службовців, у посадові обов'язки яких входить участь у протидії корупції. Функції підрозділів кадрових служб федеральних державних органів із профілактики корупційних та інших правопорушень».
Академія активно співпрацює із суб'єктами Російської Федерації як у частині навчання, і проведення спільних робіт, вкладених у інноваційний розвиток їх економіки.
Академія - єдиний освітній заклад у Росії за Президента Російської Федерації!
Умови вступу до Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації (РАНХіГС)
Очна, очно-заочна та заочна форми навчання.Вища освіта
Аспірантура
Додаткова освіта
Філії навчального закладу
- Адигейська філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації у м. Майкопі
- Алтайська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Астраханська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Балаківська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Балашівська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Брянська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Володимирська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої освіти «Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації» (РАНХіГС)
- Волгоградська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Вологодська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
- Воронезька філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Друга Тамбовська філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації
- Виборзька філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Дзержинська філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації (Дзержинська філія РАНХіГС)
- Іванівська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації"
- Іжевська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
- Калінінградський торговельно-економічний коледж - філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Калінінградська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
- Калузька філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації (РАНХіГС)
- Карельська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації (РАНХіГС)
- Червоноармійський автомобілебудівний коледж - філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Красногірська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
- Курганська філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації (РАНХіГС)
- Лангепаська філія федерального державного бюджетного навчального закладу вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
- Липецька філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
- Магнітогорська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
- Махачкалінський філіал федерального державного бюджетного освітнього закладу вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації"
| Російська академія державної служби за Президента Російської Федерації (РАГС) |
|
|---|---|
| Колишні назви | Академія суспільних наук при ЦК КПРС Російська академія управління |
| Рік заснування | 1946-рок |
| Рік реорганізації | 2010 |
| Ректор | Володимир Олександрович Мау |
| Розташування | Росія Росія, Москва |
| Юридична адреса | 119606, Москва, проспект Вернадського, 84 |
| Сайт | rags.ru |
Російська академія державної служби (РАГС) при Президенті Російській Федерації - вищий навчальний заклад, що існував у 1946-2010 роках.
Академія виконувала функції навчально-методичного, наукового та інформаційно-аналітичного центру з проблем державної служби в Російській Федерації, а також управління системою перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців.
Енциклопедичний YouTube
1 / 5
Про Академію, 2018 р.
Інструкція з реєстрації на Олімпіаду РАНХіГС та виконання заочного етапу нова
НАЙВАЖЛИВІШІ ІДЕЇ ПРО ПРАВИЛЬНЕ МИСЛЕННЯ | КОВЧЕГ ІДЕЙ
Субтитри
Історія
СРСР
Академія суспільних наук при ЦК КПРС- Вищий партійний навчальний заклад СРСР. Створено в Москві 2 серпня 1946 року для підготовки теоретичних працівників центральних партійних установ, ЦК компартій союзних республік, райкомів та обкомів ВКП(б), а також викладачів вузів, науковців науково-дослідних установ та наукових журналів.
Підготовка фахівців здійснювалася з історії КПРС, загальних проблем політичної економії, економіки промисловості, економіки сільського господарства, світової економіки, діалектичного та історичного матеріалізму, критики сучасної буржуазної філософії та соціології, наукового комунізму, історії радянського суспільства, історії міжнародного , літературознавству , мистецтвознавству та журналістиці . У 1964-му році при АОН був створений.
аспірантів кандидата-наук.
В Академії суспільних наук проводилося навчання аспірантів терміном на 3 роки. До кінця третього року навчання аспіранти захищали дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата-наук. Розпорядженням Президента РФ Б. Н. Єльцин № 72-рп від 05 листопада 1991 Академія суспільних наук була перетворена в Російську академію управління, ректором якої був призначений проф. Тихонов Ростислав Євгенович. В академії були проведені глибокі перетворення як у кадровому складі, так і у змісті освітнього процесу. Основними завданнями Академії визначено: - післявузівська підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації управлінських кадрів; - Розробка нових технологій державного управління; - проведення наукових експертиз державних програм та проектів; - вивчення та прогнозування потреб у управлінських кадрів; - аналітико-інформаційне забезпечення органів державної влади та управління. Відповідно до цих завдань під керівництвом ректора, Тихонова Р. Є. була розроблена та частково виконана програма «Оптимізація структур та механізмів федерального та регіонального управління», яка була і залишаються найбільш актуальним завданням у галузі державного управління.
20 вересня 2010 року Президент РФ Д. А. Медведєв Указом № 1140 об'єднав Російську академію державної служби при Президентові РФ та Академію народного господарства, створивши тим самим Федеральну державну бюджетну установу вищої професійної освіти «Російська академія народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації» .
23 вересня 2010 розпорядженням Голови Уряду РФ В. В. Путіна за № 1562-р ректором РАНХіГС призначений В. А. Мау. Виконувачем обов'язків ректора РАГС на період реорганізації призначено А. М. Марголіна.
29 грудня 2010 Постановою Уряду РФ № 1178 затверджений Статут федерального державного бюджетного освітнього закладу вищої професійної освіти «Російська академія народного господарства і державної служби при Президентові Російської Федерації».
Про Академію
Російська академія державної служби при Президентові Російської Федерації заснована Указом Президента Російської Федерації від 6 червня 1994 № 1140. Відповідно до цього Указу на Академію покладено функції навчально-методичного, наукового та інформаційно-аналітичного центру з проблем державної служби в Російській Федерації.
25 грудня 2007 року ректором Академії був обраний колишній президент-ректор Володимир, Костянтинович Єгоров.
Академія координує навчальну, наукову, інформаційно-аналітичну та методичну діяльності федеральних державних освітніх установ, які здійснюють навчання державних цивільних службовців, зазначених у додатку до Указу Президента Російської Федерації від 10 листопада 2006 р. № 1264.
В Академії навчаються співробітники федеральних органів державної влади та управління, органів державної влади суб'єктів Російської Федерації, муніципальні службовці, представники законодавчої, виконавчої та судової влади, працівники комерційних структур, що мають вищу освіту. Крім того, за Академії діють спеціальні курси підвищення кваліфікації для вищих кліриків РПЦ
За програмами другої вищої освіти йде навчання за спеціальностями «Державне та муніципальне управління», «Юриспруденція», «Економіка праці», «Антикризове управління», «Національна економіка», «Світова економіка», «Податки та оподаткування», «Менеджмент організації» , "Психологія", "Управління персоналом", "Політологія", "Соціологія", "Історія", "Документознавство та документаційне забезпечення управління", "Прикладна інформатика в державному та муніципальному управлінні". У межах цих спеціальностей здійснюється навчання економістів, юристів, соціологів, психологів, фахівців із управління та інших.
За шістьма спеціалізованими програмами підготовки магістрів здійснюється прийом на навчання за напрямом «Економіка».
Відповідно до Указу Президента Російської Федерації від 28 грудня 2006 року № 1474 «Про додаткову професійну освіту державних цивільних службовців Російської Федерації» в Академії здійснюються заходи щодо розширення перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців.
Найважливішим напрямом додаткової професійної освіти державних службовців та управлінських кадрів для бізнесу є реалізація програм Master of Public Administration (MPA) та Master, Business, Administration (MBA) спільно із зарубіжними партнерами.
У 2008 році Академія вперше відчиняє свої двері випускникам шкіл та коледжів, пропонуючи навчання за освітніми програмами першої вищої професійної освіти за спеціальностями «Психологія» та «Юриспруденція», напрямами бакалаврату «Економіка» та «Менеджмент».
Академія готує науково-педагогічні кадри вищої кваліфікації через очну та заочну аспірантуру, докторантуру та форми здобування. Захист докторських та кандидатських дисертацій здійснюється у 16 дисертаційних радах.
В Академії діють 20 кафедр та інші структурні підрозділи.
Академія має в своєму розпорядженні сучасну матеріальну базу для навчального та науково-дослідного процесу. До комплексу її будівель, розташованому на південному заході Москви, входять: два навчальні корпуси загальною площею 120 тисяч кв. м; два готелі на 1300 одно- та двомісних номерів; аудиторний фонд обсягом понад сто навчальних приміщень, у тому числі Великий актовий зал на 910 місць та Малий зал на 400 місць (багато аудиторій обладнано сучасними технічними засобами); Сформована десятиліттями власна бібліотека, фонди якої становлять близько двох млн. одиниць зберігання російською та іноземними мовами.
(1959-1965)
Управління
- Управління координації освітньої діяльності
- Аспірантури та докторантури
- Виконавча дирекція ради ректорів федеральних державних освітніх установ
- Комп'ютерної техніки та інформаційних систем
- Управління Справами
- Фінансово-економічний
- Позабюджетної діяльності
- Бухгалтерського обліку та фінансового контролю
- Господарське
- Інженерно-технічне
- Капітального будівництва
- Соціально-побутового та сервісного обслуговування «Академсервіс»
- Матеріально-технічного постачання
- Юридичне управління
Центри
- Центр забезпечення якості освіти
- Інформаційно-методичний Центр технологій державного та муніципального управління
- Центр експериментальних освітніх програм
- Моніторингу державного управління та права
- Міжнародних зв'язків
- Проблем міграційної політики
- Соціологічний
- Ситуаційний
- Центр інвестицій та інновацій
- Видавничий
- Центр планування та прогнозування кар'єри
- Медичний
- Діловий
- Редакція журналу «Державна служба»
- Культурний
- Заміський навчально-оздоровчий комплекс «Сонячний»
event
Бакалаврат «Менеджмент» та «Управління персоналом»
Інститут бізнесу та ділового адміністрування
З 19:00 проспект Вернадського, д. 82, стор.
event
День відкритих дверей
event
День відкритих дверей
Інститут державної служби та управління
З 13:00 проспект Вернадського, буд. 82, стор.
Приймальна комісія РАНХіГС
language www.ranepa.ru/abiturient/priemnaya-komissiya
mail_outline[email protected]
scheduleРежим роботи:
Пн., Вт., Порівн., Чт., Пт. з 10:00 до 18:00
Останні відгуки РАНХіГС
Анонімний відгук 03:56 25.09.2017Якщо хочете втратити порожній рік свого життя - ВАМ СЮДИ. Це була найбільша помилка в моєму житті - вступити до цього нікчемного закладу. Мало того, що платила ще й гроші, то ще й загублений рік.
Я сама випускниця бакалаврату МДІМВ. Вступила до РАНХіГС на магістратуру. Прийшла на факультет ІОМ, у деканаті мило посміхалися, рекомендували факультет, загалом усе більш-менш влаштовувало.
Однак після:
1) Некваліфіковані викладачі.
2) Англійська мова рівня д...
Анонімний відгук 15:21 18.07.2017
Найжахливіше, що може статися з вами в житті - юрфак ранхігс (іпінб, який).
будучи випускником, можу з упевненістю заявити, що більшого свинського ставлення в деканаті ви не зустрінете ніде.
викладацький склад підбирався, здається, лише за наявності психічних захворювань. 10% знань ви отримаєте на лекціях (у більшості випадків – марних) та семінарах, решта – самі. інформація, необхідна для студентів надсилається в останній момент, збори з декан...
Галерея РАНХіГС
Загальна інформація
Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої освіти «Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації»
Філії РАНХіГС
Коледжі РАНХіГС
- Коледж Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові РФ – у м. Казань
- Коледж Російська академія народного господарства та державної служби за Президента РФ
- Коледж Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові РФ – у м. Омськ
Ліцензія
№ 02656 діє Безстроково з 09.10.2017
Акредитація
Немає даних
Результати моніторингу Мінобрнауки для РАНХіГС
| Показник | 18 рік | 17 рік | 16 рік | 15 рік | 14 рік |
| Показник ефективності (з 7 балів) | 5 | 6 | 6 | 6 | 4 |
| Середній бал ЄДІ з усіх спеціальностей та форм навчання | 68.84 | 68.23 | 71.46 | 66.45 | 71.94 |
| Середній бал ЄДІ зарахованих до бюджету | 91.4 | 89.43 | 88.30 | 88.04 | 90.05 |
| Середній бал ЄДІ зарахованих на комерційній основі | 65.26 | 65.14 | 68.38 | 62.35 | 69.07 |
| Середній за всіма спеціальностями мінімальний бал ЄДІ зарахований на очне відділення | 42.35 | 41.62 | 52.52 | 49.21 | 51.79 |
| Кількість студентів | 18364 | 18211 | 17412 | 15400 | 14864 |
| Очне відділення | 14005 | 13799 | 12243 | 11393 | 8887 |
| Очно-заочне відділення | 2086 | 2206 | 2097 | 1687 | 2088 |
| Заочне відділення | 2273 | 2206 | 3072 | 2320 | 3889 |
| Всі дані | Звіт | Звіт | Звіт | Звіт | Звіт |
Огляди вузу
Найкращі юридичні вузи Росії за версією міжнародної інформаційної Групи "Інтерфакс" та радіостанції "Эхо Москвы"
Найкращі фінансові виші Росії за версією журналу "ФІНАНС". Рейтинг складено на підставі даних про освіту фінансових директорів великих підприємств.
ТОП-5 вишів Москви з найвищим і найнижчим прохідним балом ЄДІ на напрямок навчання "Юриспруденція" у 2013 році. Вартість платного навчання.
Результати приймальної кампанії 2013 року у профільні економічні виші Москви. Бюджетні місця, прохідний бал ЄДІ, вартість навчання. Профілі підготовки економістів.
ПРО РАНХіГС
Структура РАНХіГС
Російська президентська академія народного господарства та державної служби – найбільший виш у Росії, що випускає молодих фахівців для всіх управлінських областей. РАНХіГС - одна з наймолодших і найперспективніших освітніх установ, указ про її створення був підписаний у 2010 році. До складу академії увійшли:
- 12 регіональних інститутів федерального значення;
- Академія народного господарства;
- Російська академія державної служби.
Філії РАНХіГС були відкриті в таких містах як Новосибірськ, Челябінськ, Арзамас, Нижній Новгород, Ростов-на-Дону та інші, всього в країні під егідою Російської президентської академії народного господарства та державної служби функціонує 68 філій на території 58 суб'єктів Федерації. Загальна чисельність студентів по всій країні становить понад 200 тисяч осіб, причому 35 тисяч із них навчаються на очних відділеннях.
РАНХіГС – як найбільший вищий навчальний заклад у Росії, що спеціалізуються на гуманітарних науках, а й значний конкурент для провідних європейських інститутів у сфері економіки та соціології. Популярність академії підкреслюють топові місця у національних рейтингах та різноманітних статистиках.
Викладачі, студенти та система освіти в РАНХіГС
На сьогодні у московському відділенні РАНХіГС навчаються 82 спеціальностям понад 4500 тисяч студентів. До послуг учнів надається гуртожиток. Структура навчання в академії відрізняється значною різноманітністю. Так, до послуг студентів пропонується:
- 26 програм навчання спеціалістів;
- 22 програми навчання бакалаврів;
- 14 програм навчання магістрів;
- 31 програма для учнів, які бажають здобути середню спеціальну освіту.
Створення та оновлення курсів навчання відбувається щорічно, на сьогодні у ВНЗ розроблено та втілено у життя близько 700 програм додаткового навчання. Для бажаючих продовжити процес розуміння нових істин працює аспірантура та докторантура. У першому випадку студенти можуть обирати з 65 наукових спеціальностей, а у другому – серед 25.
РАНХіГС має вражаючий викладацький склад. Студентів навчають понад 3000 висококваліфікованих викладачів, 700 з яких мають ступінь докторів наук та професорів.
Навчання в РАНХіГС є справді унікальним. У цьому виші даються не лише класичні базові навички для молодих студентів, а й здійснюється масштабна розробка проекту про безперервну освіту державних службовців. Новаторська ідея вперше була втілена саме у стінах академії. Її основний зміст зводиться до постійного навчання та підтримки працівників даного управлінського сектора, здійснення перепідготовки, підвищення кваліфікації та різноманітні консультаційні заходи.
РАНХіГС інтегрує світовий досвід
РАНХіГС спеціалізується на підготовці менеджерів найвищого класу, випускники вишу за своїми знаннями не поступаються студентам провідних зарубіжних інститутів. Навчання проводиться за престижними міжнародними програмами MBA (Master of Business Administration) та ЄМВА (Executive Master of Business Administration), які є актуальними у світовому бізнесі. РАНХіГС також став першим вузом, що веде викладання за системою МРА (Master of Public Administration). Такий новаторський підхід дає змогу забезпечити російську державну владу висококласними кадрами.
На базі академії реалізований бізнес-інкубатор, оцінений світовою громадськістю, а саме, в рейтингах журналу «Форбс», як найпередовіший і найуспішніший у Росії.
Велика увага в РАНХіГС приділяється взаємодії із зарубіжними колегами. Так, обмін досвідом проводиться зі знаменитими світовими університетами, до яких входять Гарвард і Стенфорд. Співпраця будується на взаємовигідних умовах, академія відправляє на стажування своїх учнів, приймає навчання студентів з-за кордону, займається розробками спільних проектів.
Цілі, завдання та принципи роботи ВНЗ
На сьогодні перед РАНХіГС стоять такі найважливіші завдання:
- підготовка висококваліфікованих кадрів для державних та громадських структур;
- проведення досліджень у соціальній та економічній сферах;
- розробка наукових праць;
- надання сприяння науковому та експертному характеру органам влади;
- встановлення освітніх стандартів, контроль та вимога їх реалізації.
Російська президентська академія народного господарства та державної служби дотримується наступних принципів навчання:
- безперервність (первинне навчання, підвищення кваліфікації, перепідготовка);
- індивідуальний підхід (студенти можуть сформувати свою програму із певного набору курсів-модулів);
- використання міжнародного досвіду у навчанні (програми студенти з обміну, стажування);
- новаторські методи навчання (ділові ігри, тренажери, практичні заняття);
- в основі навчання здобуття практичної навички.
1. Почнемо відразу з місця у кар'єр. Чи відповідає дійсності президентський статус Академії.
З буквального тлумачення найменування Академії, ясно, що є якийсь зв'язок Академії з Адміністрацією Президента РФ. Чи це так? На сайті Адміністрації Президента РФ, ми можемо побачити організації та установи, що входять до структури або фінансуються Адміністрацією Президента РФ. РАНХіГС ми там не знайдемо. Проте донедавна там знаходилося ВШЕ, покійний РАГС, а нині ІЦПП маєтку Алексєєва (РШПП). Проте, засновано Академію за Указом Президента РФ. Але давайте згадаємо, скільки разів Президент бував у цій Академії. Нагадаємо, чотири роки тому, але не для зустрічі із студентами, а як майданчик для форуму ОНФ. Виступи відомих державних діячів не для студентів, а для людей, які проходять додаткову освіту. Студенти не допускаються. Процес із перепідготовки держслужбовців – це результат проведеного конкурсу, нарівні з іншими ВНЗ. Основна маса відомих випускників, це в основному ті, хто брав участь у програмах підвищення кваліфікації.
2. Ставлення з адміністрацією.
Учорашній школяр, переступаючи поріг РАНХіГС, подаючи документи до приймальної комісії, ще не підозрює, що громадська думка та рейтинги горезвісних агенцій мають мало спільного з дійсністю.
По-перше, ставлення з адміністрацією побудовані за дилемою дикобраза, іншими словами: ви, людина прийшов туди за належними мінімальними послугами, які належать тобі по праву (запит довідки, характеристики, про можливість дізнатися про якийсь захід, постдипломні канікули тощо) напарюєтеся на «голки дикообраза» в особі представників Адміністрації, тобто відмовками, сніданками, при тому, що керівництво говорить про те, що намагається допомогти вам, але нічого не може зробити.
По-друге, запам'ятайте: «Вам тут ніхто нічого не зобов'язаний. Якщо ми щось робимо, ми це робимо з добрих спонукань». На практиці ситуація виглядає так, ви повинні обов'язково платити за навчання, за ціною, яка зростає щорічно, яка встановлюється не з реального стану справ (до питання якості послуг). Забудьте, що вам зобов'язані вчасно повідомляти про заплановані заходи, організовувати зустрічі, публічні лекції та всіляко вас підтримувати. Деканат не доводить до студентів інформацію про студентські конкурси, стипендії, олімпіади. Якщо деканат це взагалі не робить, то на рівні Академії інформація з'являється (якщо з'являється) за фактом, або за пару годин. Іншими словами, адміністрація зовсім не зацікавлена у просуванні своїх студентів, популярності самого факультету.
По-третє, порадимо вам, якщо ви таки надійшли, намагайтеся (не починати своє навчання з конфліктів), тому що додатковою опцією для вас буде роз'яснення про ваш реальний стан справ, оскільки в Академії діє принцип «око за око», щодо тих, хто «надто багато» вимагає (див. раніше). Одного разу «завинившись», вже не сподівайтеся на нормальне ставлення з окремими представниками Адміністрації, бронюванням аудиторій, потрапите до розряду «проблемних», з постійним нагадуємо про ваші «успіхи».
По-четверте, будь-які дії адміністрації (організаційні, структурні), які торкаються прав студентів, інтереси проходять або незалежно від думки студентів, або за «одноголосної» підтримки. Наприклад, люди вступали на «брендовий» факультет, а закінчують інститут національної безпеки.
P.S. За корупцію анон. не в курсі.
3. Студентське життя.
По-перше, органи студентського самоврядування проадміністративні, ні про яке подання інтересів студентів не йдеться. Звітності від органів самоврядування немає, лише формальна звітність перед Адміністрацією. Очевидні проблеми не вирішуються, організація заходів на низькому рівні (інформування, матеріально-технічне забезпечення та кількість). Розгляд важливих для звичайного студента питань украй не вітається (живлення за прийнятними цінами, проблеми із забезпеченням територій Академії Інтернетом, проживанням у гуртожитку).
По-друге, вкрай мало заходів для студентів, крім капусника, розпіареного новорічного балу та рандомних фестів, де ви можете отримати безкоштовно банку ред була.
По-третє, якщо через Студраду і проводяться якісь ініціативи, то вони зазвичай втілюють у життя блага, якими студенти інших ВНЗ користуються вже давно (до питання про конкурентоспроможність).
4. Освіта.
По-перше, «практикоорієнтована освіта» має дві сторони. Перший бік повністю розщеплює весь сенс практики. Як зазначалося в попередньому сливі, викладачі і справді діляться своїми кейсами: особистісного, побутового та господарського змісту. Де господарське - це прибирання городу та прополювання овочів, побутове – це захоплюючі історії про життя, а особистісні – це накопичений досвід їхньої соціальної активності.
Друга сторона. Є частина викладачів-практики, які справді діляться зі своїм професійним досвідом, допомагають визначитись у професії. Їх не так багато.
По-друге, наукові школи. Єдиний сенс «школи», в даному випадку, це школа життя, де ви справді зрозумієте, що життя не таке райдужне, і переконувати ілюзіями про прекрасне майбутнє ніхто не буде. Наука тут знаходиться в сумному становищі. Представники наукових шкіл або просто вважаються, або самі рофлят з того, на якому рівні знаходиться ця бурса. Передаємо привіт: наймолодшому лікаря в Росії, фахівцю громадського права з педагогічною освітою, майстру громадських виступів і знавцю основних принципів римського права.
Оплот науки – дві дисертаційні ради, промінчики сонця у темному царстві, у недавньому часі були закриті.
По-третє, трохи про типових викладачів Академії. Як було помічено раніше, навчальний процес - це рішення нікому непотрібних завдань та байдужість до результатів або їх відсутності. Нездатність зацікавити у предметі та мотивувати на навчання студентів. Викладання кожної дисципліни виявляється у вивченні та обговоренні: історії, предмета та об'єкта галузі, голих теорії. Знання деяких викладачів особливо вражають. Це видно у повному незнанні судової практики, приблизної інформації з предмета, а вся освітня діяльність полягає у переказі тем із підручника. Більшість викладачів запрошені (але не МДУ та ВШЕ), так що робіть висновки самі.
P.S. Поодинокі викладачі-це абсолютна протилежність сказаному (МДУ та ВШЕ та кілька з РАНХіГС).
Таким чином, припущення хорошого ставлення до РАНХіГС, починаючи з подання документів до отримання диплому, долається. Насправді кожен пункт може бути аргументовано розширено до повноцінного посту. Зрештою, ні до чого не закликаючи і ні від чого не відмовляючи, робіть висновки самі. Усі збіги випадкові.
|
|
Балаківська філія РАНХіГС - це повне дно. Звісно, винен сам, що вчинив. Але це дещо не зменшує такі факти: 1) РАНХіГС – це просто велика контора з over 50 філіями для відмивання грошей; 2) РАНХіГС - просто розпиарена судина, в якій порожнеча! Хвалять багато професій - за фактом вони просто не потрібні! 3) 80% викладачів мають нарівні з випускниками працювати офіціантами, вантажниками та кур'єрами – вони нічого не вчать! Просто тупа робота стенографіста, без мети переписуєш...
ІПНБ РАНХіГС. Почнемо одразу з місця у кар'єр. Чи відповідає дійсності президентський статус Академії. З буквального тлумачення найменування Академії, ясно, що є якийсь зв'язок Академії з Адміністрацією Президента РФ. Чи це так? На сайті Адміністрації Президента РФ, ми можемо побачити організації та установи, що входять до структури або фінансуються Адміністрацією Президента РФ. РАНХіГС ми там не знайдемо. Однак до недавнього часу там знаходилося ВШЕ, покійний РАГС, а тепер...
Я, як мама студента, обурена тим, що дипломний захист проходить уночі! Усіх зігнали до 11.00-сотні хлопців та зранку вони стоять у черзі. О 22.45 таких, що очікують, залишається ще 80! Ні чаю, ні води не запропонували. Просто знущання з студентів! Як вони можуть у такий час і після цього ще думати!
Поясніть як таке може бути (взято з Дисеренета): "З'ясувалося, що доцент трьох московських вузів (включаючи і РАНХіГС при Президентові РФ!) А. Загхмут (у дівоцтві Хашем) 12 травня 2010 р. захистила на засіданні дисради Д 212. 2 29 при ГОУ «Російський університет дружби народів» кандидатську дисертацію (спеціальність 12.00.02 та 12.00.11) на тему «Конституційно-правові гарантії дотримання людської гідності на стадії попереднього розслідування як предмет прокурорського нагляду».
Даремно витрачений час та гроші. Нічого ділового та корисного з лекцій з комунікаційних предметів зав. Кафедрою кульок винести неможливо. Дивно, цей заклад за президента невже він поза контролем.
Знання знадобилися на першій роботі, щоб адаптуватися і з легкістю влитися в нове життя. Дякую всім! Без якісного та уважного до студентів викладацького складу такого ніхто не навчиться. На тих, хто навчається посередньо це, звичайно, не поширюється. Сенс не ходити на навчання, а потім поливати брудом та звинувачувати всіх.
Зліпачі - всі однакові і малоцікаві. Легкий акцент і симпатична оболонка з епітетів, що висікає сумнівні факти, мабуть, коник тих, кого відрахували із CЗіУ, зокрема, з факультету ГіМУ. Необгрунтована критика-доля пліткарів.
ІБДА – типовий лохотрон від освіти. Декан - артист, професорсько-викладацький склад АНХ 80-х скомбінований із програмою, яка має з вимогами роботодавців до випускників ("друга вища") мало спільного. Основний фільтр "на вході" - мерзенна бабуся в приймальній комісії, що хамить з приводу і без. В результаті слухачі-гуманітарії безбожно відстають у тих дисциплінах, де потрібно не тільки хотіти, а й МОЧ швидко розуміти і рахувати. Політика керівництва: взяти більше, не має значення кого, зіграти...
Освіта ніякої. Кроки повні. На щастя, не пішла туди, одумалася, а ось подруга другий рік страждає.
Якщо у вас немає бажання вчитися та отримувати знання. Якщо ви бажаєте тільки попонтовуватися. Якщо у вас нема куди витрачати гроші. Якщо вам дуже подобається валяти дурня. Якщо ви не готові до серйозного життя. То милості ласкаво просимо! Багатьом подобається, "Академія" тільки через те, що вони ще не відвикли від школи і не готові до дорослого, серйозного життя. А по-друге тому, що під час навчання можна працювати десь/підробляти. , коли купився на красиву назву.
Вступила на ІБДА і зрозуміла, що все не так, як уявлялося з першого погляду. Це один суцільний жах. Тут багато мінусів, але особисто для мене це той, що знань тут ніяких не дають. Загалом, даремно витрачений час та гроші. ВНЗ, до речі кажучи, найкорумпованіший! Краще б до МДІМВ чи ГУУ вчинила б.
Вступав до Інституту державної служби та управління персоналом і зрозумів, що це найбільша помилка в моєму житті, коли я купився на гарну рекламу, яку чомусь усі хвалять. Навчання жахливе, його майже немає. Валяємо дурня вже другий курс. Знань рівно нуль. Навчаються в нас переважно неросійські мажори без мізків, які якраз і раді, що навчання не напружує. Подальших перспектив у звичайних людей теж немає, без зв'язків із цього ВНЗ ніяк. Хвалять його тому, що не хочуть визнавати, що навчаються...
Вступатиму на ФЕН. Навчаються там друзі і дуже їм подобається. Хороші можливості та перспективи дає навчання у РАНХіГС.
Навчаюся на факультеті економіки нерухомості, отримую реальне задоволення, класний професорський склад, хороші хлопці. У цьому місці я реально щаслива.