МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОСВІТА ЗАСТАВА ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ЕМІЯ імені О.Є. КУТАФІНА»

КАФЕДРА ГРОМАДЯНСЬКОГО ТА СІМЕЙНОГО ПРАВА

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«СІМЕЙНЕ ПРАВО»

Напрям підготовки: ЮРИСПРУДЕНЦІЯ.

Кваліфікація (ступінь) випускника: БАКАЛАВР.

Форма навчання: ОЧНА, ВОЧНО-ЗАОЧНА (ВЕЧІРНЯ), ЗАТОВА на 2012/13 навчальний рік

Програму складено відповідно до вимог ФГОС ВПО за напрямом підготовки 030900

«Юриспруденція» (кваліфікація (ступінь) бакалавр)

Агафонова Н. Н., Глушкова Л. І., Гюрджан О. М., Шалагін Ст Д.

Програму схвалено на засіданні кафедри

протокол №6

© МДЮА імені О. Є. Кутафіна, 2012

1. Цілі освоєння навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. Місце навчальної дисципліни у структурі ООП. . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3. Структура та зміст навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4. Заплановані результати освоєння навчальної дисципліни. . . . . . . 11 4.1. Зміст дисципліни (програма курсу). . . . . . . . . . . 14 4.2. лекції. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.3. Практичні заняття. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 4.4. Самостійна робота студента. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

5. Освітні технології. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

6. Оціночні засоби для поточного контролю успішності, проміжної атестації за підсумками освоєння дисципліни та навчально-методичне забезпечення

самостійної роботи студентів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 7. Навчально-методичне забезпечення. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 8. Матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни. . . 44

1. Цілі освоєння навчальної дисципліни

Цілями освоєння навчальної дисципліни «Сімейне право» є: вивчення основних положень науки сімейного права, вироблених та перевірених багаторічною практикою правових інститутів та понять, що поєднується з науковим аналізом сімейного законодавства та практики його застосування; набуття навичок тлумачення сімейно-правових норм та їх застосування до конкретних практичних ситуацій. Досягнення зазначених цілей дозволить учню продовжити професійну освіту в магістратурі та/або успішно розпочати професійну діяльність.

У рамках навчальної дисципліни «Сімейне право» здійснюється підготовка студентів до наступних видів професійної діяльності та виконання наступних професійних завдань:

– нормотворча діяльність. Бакалавр може брати участь у підготовці нормативно-правових актів, що регулюють відносини, що становлять предмет сімейного права;

– правозастосовнадіяльність. У процесі здійснення бакалавр повинен вміти правильно застосовувати норми сімейного права, юридично грамотно складати правові документи;

– правоохоронна діяльністьЗа її реалізації бакалавр готовий до забезпечення законності та правопорядку; захисту прав та законних інтересів насамперед непрацездатних та неповнолітніх суб'єктів сімейних правовідносин;

– експертно-консультаційнадіяльність . Бакалавр здійснює

дає правову експертизу документів, а також консультування з питань сімейного права;

– Педагогічна діяльність.Бакалавр готовий до викладання дисципліни «Сімейне право» (крім вищих навчальних закладів), а також здійсненню правового виховання учнів.

Освоєння навчальної дисципліни «Сімейне право» дозволить бакалавру опанувати загальнокультурні та професійні компетенції.

Загальнокультурні компетенції:

– Здатність сумлінно виконувати професійні обов'язки, дотримуватися етики юриста.

– Здатність до узагальнення, аналізу інформації, постановки мети

і вибору шляхів її досягнення.

– Здатність логічно правильно, аргументовано та ясно будувати усне та письмове мовлення.

– Здатність до роботи у групі.

– Здатність до самоосвіти.

– Здатність використовувати основні положення та методи соціальних, гуманітарних та економічних наук під час вирішення проблем сімейного права.

– Здатність працювати з інформацією у глобальних комп'ютерних мережах.

Професійні компетенції:

– Здатність аналізувати та кваліфіковано застосовувати нормативно-правові акти, що регулюють особисті немайнові та майнові відносини, що становлять предмет сімейного права.

– Здатність виявляти можливі колізії міжсімейно-правовими актами, а також кваліфіковано тлумачити сімейне законодавство.

– Здатність узагальнювати матеріали судової практики.

– Здатність давати кваліфіковані юридичні висновки

і консультації у сфері сімейних правовідносин.

– Оволодіння навичками підготовки юридичних документів, зокрема, розробки угоди про визначення місця проживання дитини при роздільному проживанні батьків, шлюбного договору, угоди про сплату аліментів та інших угод у сімейному праві.

– Здатність самостійно працювати з теоретичними джерелами із проблем сімейного права.

2. Місце навчальної дисципліни

у структурі ОВП

Навчальна дисципліна «Сімейне право» входить у професійний цикл (базову (обов'язкову) частину) ОВП та перебуває у логічному та змістовно-методичному зв'язку з іншими дисциплінами.

З'ясування матеріалу курсу базується на положеннях і висновках, вивчених дисциплін ООП, що навчаються, що входять до гуманітарного, соціального та економічного циклу, а також інформаційно-правовий цикл: Філософія, Економіка, Професійна етика та ін. Важливу роль у освоєнні матеріалу курсу відіграють також дисципліни, що входять у професійний цикл, вивчення яких передує згідно з навчальним планом вивчення дисципліни «Сімейне право»: «Теорія держави та права», «Історія вітчизняної держави та права», «Історія держави та права зарубіжних країн», «Конституційне право», «Адміністративне право» , «Громадянське право» та ін. Важливе значення у вивченні курсу «Сімейне право» має дисципліна «Іноземна мова», яка допомагає використовувати при вивченні дисципліни зарубіжний досвід правового регулювання сімейних відносин.

Вивчення дисципліни «Сімейне право» ґрунтується на набутих у результаті вивчення попередніх дисциплін знаннях:

– змісту та професійної етики в юридичній діяльності

– пошуку, обробки та систематизації правової інформації;

– закономірностей виникнення держави та права, системи права, механізму правового регулювання;

– предмета та методу цивільного права, його відмінностей від інших галузей права, окремих інституцій громадянського права.

Студент повинен вміти:

– правильно використовувати основні категорії теорії держави

і права, конституційного права, громадянського права; аналізувати правові норми та правовідносини;

– складати різніцивільно-правові договори;

– підбирати та аналізувати судову практику з конкретних питань;

– використовувати сучасні інформаційні технології для пошуку та опрацювання правової інформації.

Вивчення дисципліни «Сімейне право» дає можливість усвідомити сутність та зміст основних принципів сімейного законодавства, а також інститутівсімейного права, правовий статус суб'єктів сімейних правовідносин, особливо неповнолітніх; набути навичок аналізу сімейно-правових норм та правозастосовної практики, вирішення правових проблем та колізій, що необхідно для освоєння студентами наступних дисциплін: «Громадянський процес», «Міжнародне приватне право», «Право соціального забезпечення» та ін.

3. Структура та зміст навчальної дисципліни.

Загальна трудомісткість дисципліни «Сімейне право» становить 72 години, для очної форми навчання 2 залікові одиниці.

Тематичний план для студентів очної форми навчання

		Види навчальної діяльності
		сти та трудомісткість
	Розділ навчальної дисципліни
			Практичні
	Загальні положення
	Права та обов'язки подружжя
	печіння батьків
		Види навчальної діяльності
		сти та трудомісткість
	Розділ навчальної дисципліни
			Практичні
	Загальні положення
	Укладання та припинення шлюбу
	Права та обов'язки подружжя
	Права та обов'язки батьків та дітей
	Форми виховання дітей, що залишилися без по-
	печіння батьків

Тематичний план для студентів заочної форми навчання

(скорочена програма)

		Види навчальної діяльності
		сти та трудомісткість
	Розділ навчальної дисципліни
			Практичні
	Загальні положення
	Укладання та припинення шлюбу
	Права та обов'язки подружжя
	Права та обов'язки батьків та дітей
	Аліментні зобов'язання членів сім'ї
	Форми виховання дітей, що залишилися без по-
	печіння батьків
Тематичний план для студентів очно-заочної форми навчання
	(скорочена програма)
		Види навчальної діяльності
		сти та трудомісткість
	Розділ навчальної дисципліни
			Практичні
	Загальні положення
	Укладання та припинення шлюбу
	Права та обов'язки подружжя
	Права та обов'язки батьків та дітей
	Аліментні зобов'язання членів сім'ї

		Види навчальної діяльності
		сти та трудомісткість
	Розділ навчальної дисципліни
			Практичні
	Загальні положення
	Укладання та припинення шлюбу
	Права та обов'язки подружжя
	Права та обов'язки батьків та дітей
	Аліментні зобов'язання членів сім'ї
	Форми виховання дітей, що залишилися без по-
	печіння батьків

Робоча програма розроблена на основі Федерального державного стандарту середньої професійної освіти за спеціальністю 030912 "Право та організація соціального забезпечення", затвердженої наказом Міністерства освіти і науки РФ від "13" липня 2010 р. № 770.

Робоча програма розроблена відповідно до роз'яснень щодо формування зразкових програм навчальних дисциплін початкової професійної та середньої професійної освіти на основі Федеральних державних освітніх стандартів початкової професійної та середньої професійної освіти, затвердженими І.М. Реморенко, директор Департаменту державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 27 серпня 2009 року.

Завантажити:

Попередній перегляд:

ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД

РЕСПУБЛІКИ ХАКАСІЯ

СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

«ХАКАСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ»

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

КОД ОП.07. СІМЕЙНЕ ПРАВО

ПРОФЕСІЙНОГО ЦИКЛУ

основний професійної освітньої програми

за спеціальністю 030912 «Право та організація соціального забезпечення»

ІІ курс

5. ТЕМАТИЧНИЙ (ПІВРОЧНИЙ) ПЛАН 1

5. Тематичний (поурочний план) дисципліни Сімейне право

ДОДАТОК 2 ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ОК

Назва ОК	Технології формування ОК (на навчальних заняттях)
OK 2. Організовувати власну діяльність, вибирати типові методи та способи виконання професійних завдань, оцінювати їх ефективність та якість.	Технологія постановки мети;
ОК 4. Здійснювати пошук та використання інформації, необхідної для ефективного виконання професійних завдань, професійного та особистісного розвитку.	виховні технології; моніторинг інтелектуального розвитку
ОК 5. Використовувати інформаційно-комунікаційні технології у професійній діяльності.	інформаційно-комунікаційні технології; моніторинг інтелектуального розвитку
ОК 7. Брати він відповідальність за роботу членів команди (підлеглих), результат виконання завдань.	інформаційно-комунікаційні технології; особистісно-орієнтовані технології навчання.
ОК 8. Самостійно визначати завдання професійного та особистісного розвитку, займатися самоосвітою, свідомо планувати підвищення кваліфікації	Технологія постановки мети; інформаційно – аналітична методика управління якістю навчання; моніторинг інтелектуального розвитку
ОК 9. Орієнтуватися за умов постійної зміни правової бази.	предметно-орієнтовані технології навчання; технологія навчання як навчального дослідження; дидактичні технології.
ОК 12. Дотримуватися ділового етикету, культури та психологічних засад спілкування, норм і правил поведінки.	особистісно-орієнтовані технології навчання; виховні технології
ОК 13. Виявляти нетерпимість до корупційної поведінки.	технологія проблемного навчання; виховні технології

ЛИСТ ЗМІН І ДОПОЛНЕНЬ, ВНЕСЕНИХ У РОБОЧУ ПРОГРАМУ
№ зміни, дата внесення зміни; № сторінки зі зміною;
БУЛО	СТАЛО
Підстава: Підпис особи, яка внесла зміни

СІМЕЙНЕ ПРАВО

0201 (030503) Правознавство

(Базовий рівень середньої професійної освіти)

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Приблизна програма навчальної дисципліни “Сімейне право” призначена для реалізації державних вимог до мінімуму змісту та рівня підготовки випускників за спеціальністю 0201 “Правознавство”, розрахована на 36 годин, з яких 4 – практичні заняття та єдина для всіх форм навчання.

Навчальна дисципліна "Сімейне право" є спеціальною у структурі основної професійної програми.

Програма складається із вступу та 4 розділів:

1 - Загальні положення сімейного права;

3 – Сім'я;

4 – Акти громадянського стану.

В результаті вивчення дисципліни студенти мають

мати уявлення:

• 
  
• 
  про проблеми сімейного права в нашій країні та за кордоном;

знати:

• 
  зміст сімейного правничий та законодавства Росії про шлюб та сім'ї;

вміти:

• 
  аналізувати та вирішувати юридичні проблеми у сфері сімейних відносин;

Тематичний план дисципліни

“Сімейне право”

№	Найменування розділів та тем	Максимальне навчальне навантаження	Кількість аудиторних годин			Самостійна робота
			всього	у тому числі
				лекції	практичні заняття
	Введення.		2	2	-
		8	4	4	-	1
			2		-	1
	Тема 1.2. Сімейні правовідносини. Юридичні факти у сімейному праві.				-
	Розділ 2. Шлюб.	14	10	8	2	4
			4		-	2
						2
	Розділ 3. Сім'я.	18	14	14	-	4
			4		-	1
			4		-	1
	Тема 3.3 Особисті та майнові правовідносини інших членів сім'ї.		2		-	1
	Тема 3.4 Усиновлення (удочеріння).		2		-	1
	Тема 3.5 Інші форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків.		2		-
		8	6	4	2	3
	Усього з дисципліни:	48	36	32	4	12

• 
  про роль та місце “Сімейного права” у системі права РФ;
• 
  про значення знань з дисципліни на підготовку юриста.

Цілі та завдання дисципліни. Взаємозв'язок із суміжними дисциплінами. Сімейне право у системі російського права.

Розділ 1. Загальні засади сімейного права.
Тема 1.1. Предмет, метод, джерела сімейного права.
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  історію розвитку сімейного права;

знати:

• 
  правовідносини що входять у предмет правового регулювання сімейного права;
• 
  особливості методу регулювання сімейних відносин;
• 
  джерела сімейного права та їх види.

Поняття, предмет, метод, система та джерела сімейного права.Імперативний та диспозитивний методи сімейного права. Завдання сімейного права. Основні засади сімейного права. Сімейний кодекс РФ як основне джерело сімейного права. Закон РФ "Про акти громадянського стану" як джерело сімейного права. Підзаконні акти, що регулюють сімейні стосунки.
Тема 1.2. Сімейні правовідносини. Юридичні факти у сімейному праві.
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  про співвідношення сімейних правовідносин із іншими правовідносинами;

знати:

• 
  структуру сімейних правовідносин;
• 
  класифікацію юридичних фактів у сімейному праві;
• 
  сімейну правосуб'єктність.

Сімейні правовідносини: поняття, структура, види. Суб'єкти сімейного права.Юридичні факти у сімейному праві. Терміни у сімейному праві. Позовна давність у сімейному праві. Сімейна правоздатність та дієздатність. Спорідненість та її види.

Розділ 2. Шлюб.
Тема 2.1 Шлюб із сімейного права.
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  про походження інституту шлюбу та його історичний розвиток;

знати:

• 
  умови та порядок юридичного оформлення шлюбних відносин та його наслідки;
• 
  порядок припинення шлюбу та визнання шлюбу недійсним.

Концепція шлюбу. Умови одруження. Підстави та порядок визнання шлюбу недійсним. Наслідки недійсності шлюбу. Порядок реєстрації шлюбу. Підстави виникнення та припинення шлюбного правовідносини, порядок укладання шлюбу, шлюбний договір. Юридичні наслідки припинення шлюбу.
Тема 2.2 Особисті та майнові правовідносини подружжя.
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  про історію розвитку правового регулювання особистих та майнових прав подружжя;

знати:

• 
  особисті правовідносини між подружжям;
• 
  особливості та види майнових правовідносин;

вміти:

• 
  відрізняти особисті немайнові правничий та обов'язки подружжя від майнових.

Особисті та майнові правовідносини подружжя.Види їхніх особистих немайнових прав. Майнові права подружжя. Особисте та загальне майно подружжя. Договірний та законний режими спільного майна подружжя. Розділ спільного майна подружжя. Аліментні зобов'язання між подружжям та колишнім подружжям. Відповідальність подружжя за зобов'язаннями.

Практичне заняття №1
Розділ 3. Сім'я.
Тема 3.1 Особисті права та обов'язки батьків та дітей.
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  про роль сімейного права у формуванні сім'ї;

знати:

• 
  підстави виникнення батьківських прав та обов'язків;
• 
  особисті немайнові правовідносини між батьками та дітьми;
• 
  санкції, які застосовуються до батьків за неналежне виконання батьківських обов'язків.

Встановлення материнства. Добровільне визнання батьківства. Встановлення батьківства у суді. Встановлення батьківства та материнства при застосуванні штучних методів репродукції людини. Права неповнолітніх дітей. Особисті та майнові правовідносини між батьками та дітьми.Позбавлення батьківських прав. Відібрання дітей без позбавлення батьківських прав.
Тема 3.2 Майнові права та обов'язки батьків та дітей.
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  про становлення та розвиток інституту аліментних зобов'язань батьків та дітей;

знати:

• 
  правовідносини між батьками та дітьми з приводу майна;
• 
  аліментні зобов'язання батьків та дітей.

Роздільність майна батьків та дітей. Право неповнолітніх дітей отримання аліментів від батьків. Право повнолітніх непрацездатних дітей отримання аліментів від батьків. Порядок сплати та стягнення аліментів. Звільнення від сплати аліментів, підстави для зменшення їх розміру. Право батьків отримання аліментів від дітей.
Тема 3.3 Особисті майнові правовідносини інших членів сім'ї.
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  про місце цього інституту серед інших інститутів аліментних зобов'язань;

знати:

Загальну характеристику майнових та особистих немайнових прав та обов'язків між іншими членами сім'ї.

Особисті права та майнові правовідносини між іншими членами сім'ї.Аліментні зобов'язання онуків, дідуся та бабусі, братів та сестер, пасинка та падчериці, мачухи та вітчима, фактичних вихователів та їх вихованців. Визначення розміру аліментів, угода про їхню сплату.
Тема 3.4 Усиновлення (удочеріння)
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  про роль та значення усиновлення (удочерення) як форму виховання дітей, які залишилися без піклування батьків;

знати:

• 
  умови та порядок встановлення усиновлення (удочерення) та його скасування.

Поняття усиновлення (удочерення). Умови та порядок усиновлення (удочерення). Юридичні наслідки усиновлення (удочерення). Підстави скасування усиновлення (удочерення). Визнання усиновлення (удочерення) недійсним.

Тема 3.5. Інші форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків.
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  історію розвитку даного інституту;

знати:

• 
  форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків за відсутності усиновлення (удочеріння).

Порядок виявлення та обліку дітей, які залишилися без піклування батьків. Приймальна сім'я, опіка та піклування.Концепція опіки та піклування над дітьми. Умови та порядок призначення опікунів та піклувальників над дітьми. Припинення опіки та піклування над дітьми. Поняття прийомної сім'ї, її утворення.

Розділ 4. Акти громадянського стану.
Навчальний повинен

мати уявлення:

• 
  про роль реєстрації громадянського стану у сімейних правовідносинах;

знати:

• 
  порядок реєстрації актів громадянського стану;

вміти:

• 
  оформляти окремі акти громадянського стану.

Поняття актів громадського стану, їх види. Порядок реєстрації народження, укладення та розірвання шлюбу, встановлення батьківства, усиновлення (удочерення).

Практичне заняття №2

ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТІВ:

АУДІОВІЗУАЛЬНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ

Нормативний матеріал:

1. 
   Конституція РФ від 12 грудня 1993 р.
2. 
   historyget -> Реферат у роботі розглянуто завдання формування виробничо-освітнього середовища у спеціалізованих класах середніх освітніх шкіл (ЗОШ). Описано т н. «шкільні типи»
   historyget -> Зразкова програма навчальної дисципліни "Етика та психологія" за спеціальністю 0201 "Правознавство"
   historyget -> Реферат Список виконавців професійне самовизначення учня
   historyget -> Робоча програма дисципліни " Основи філософії "
   historyget -> Реферат у роботі позначено проблему проведення моніторингу в освітньому процесі. Запропоновано основні тенденції та критерії моніторингу учнів у школі
   historyget -> Науково-освітні та науково-інформаційні матеріали, що забезпечують можливість підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та спеціалістів вузу в галузі підприємницької діяльності
   historyget -> Реферат Список виконавців
   historyget -> Захід 5-75. 1 «Проведення на базі мгту га комплексу освітніх послуг з навчання населення міста основ інформаційних технологій»

НОВОСИБІРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра цивільного права та процесу

«_______»_______________2010р.

РОБОЧА ПРОГРАМА

ЗА СІМЕЙНИМ ПРАВОМ

Для студентів за фахом 030501 Юриспруденція (дипломований спеціаліст), заочна форма навчання.

Факультет юридичний

Курс 3 , семестр 5 , 6

Лекції 8

Практичні заняття 4

Самостійна робота 122

Іспит 6

Усього 13 0

Розробник Старший викладач

Новосибірськ

Робоча програма складена на підставі_ГОС_№ 000гум/СП від 27 березня 2000

___________________________________________________________________

Робочу програму обговорено на засіданні кафедри цивільно-правових дисциплін

Протокол №_____ від _________________________.

Програму становив Р,

ст. преп-ль

Завідувач кафедри

Відповідальний за основну

Освітню програму

Експерт НМЦ

Зовнішні вимоги.

Годинник

ОПД. Ф.21.

Сімейне право у системі права РФ; сімейно-правовий метод регулювання суспільних відносин; поняття сімейних правовідносин; суб'єкти сімейного права; юридичні факти; захист сімейних прав; підстави виникнення та припинення шлюбних правовідносин; особисті та майнові правовідносини між подружжям та дітьми; особисті та майнові правовідносини між іншими членами сім'ї; форми прийняття дітей виховання за умов сім'ї.

Розділ 2. Особливості (принципи) побудови дисципліни.

Навчальна програма із сімейного права призначена для студентів юридичного факультету НДТУ, які навчаються за спеціальністю юриспруденція.

Передбачається, що до вивчення сімейного права студенти вже вивчили такі навчальні дисципліни як теорія держави та права, цивільне право, цивільне процесуальне право, трудове право, кримінальне право. Студенти орієнтуються в системі законодавства, вміють користуватися нормативно-правовими актами та аналізувати їх, мають правову термінологію.

Викладання дисципліни «Сімейне право» має на меті ознайомити студентів з основними поняттями сімейного права, підставами виникнення та особливостями регулювання сімейних правовідносин, системою законодавства, що регулює сімейні правовідносини. На практичних заняттях у студентів перевіряється рівень засвоєння теорії сімейного права з відповідних питань, норм сімейного законодавства, виробляються практичні навички у вирішенні конкретних життєвих ситуацій, взятих із матеріалів судової практики. Засвоєння курсу передбачає також систематичну самостійну роботу учнів. Система контролю засвоєння студентами навчального матеріалу включає опитування учнів на практичних заняттях.

Для досягнення цієї мети студенти знайомляться з навчальною та науковою літературою, із цивільним законодавством, сімейним та цивільно-процесуальним законодавством, судовою практикою. Викладання цієї дисципліни передбачає проведення практичних занять, де студентам, крім дискусій з теоретичних питань, пропонується вирішення завдань (казусів), складання проектів правових документів.

Розділ 3. Цілі навчальної дисципліни.

Після вивчення дисципліни студент буде:

- мати уявлення:

- знати:

- вміти:

- мати досвід:

Розділ 4. Зміст та структура навчальної дисципліни.

Семестр №6.
Модуль 1. Поняття предмет та метод сімейного права. Сімейні правовідносини. Сімейне право як галузь права. Відносини, що регулюються сімейним правом. Принципи сімейного права. Структура та джерела сімейного права. Сімейне законодавство. Підстави та умови застосування сімейного законодавства та цивільного законодавства за аналогією. Суб'єкти та об'єкти сімейних правовідносин. Правоздатність та дієздатність у сімейному праві. Підстави виникнення сімейних правовідносин. Види юридичних фактів у сімейному праві. Спорідненість та властивість (їх юридичне значення). Здійснення та захист сімейних прав. Виконання сімейних обов'язків. Заходи захисту та відповідальності у сімейному праві. Терміни у сімейному праві.
Модуль № 2. Особисті та майнові відносини між подружжям. Тема 1. Укладання та припинення шлюбу. Недійсність шлюбу. Визначення шлюбу. Ознаки шлюбу. Фактичні шлюбні стосунки. Умови та порядок укладання шлюбу. Підстави та порядок визнання шлюбу недійсним. Обставини, що усувають недійсність шлюбу. Правові наслідки визнання шлюбу є недійсним. Захист прав сумлінного чоловіка. Поняття та підстави припинення шлюбу. Порядок розірвання шлюбу. Розірвання шлюбу в органах запису актів громадянського стану та розгляд спорів, що виникають між подружжям під час розірвання шлюбу в органах запису актів цивільного стану. Розірвання шлюбу у судовому порядку. Питання, що вирішуються судом при винесенні рішення про розірвання шлюбу Правові наслідки припинення шлюбу. Відновлення шлюбу у разі явки чоловіка, оголошеного померлим або визнаного безвісно відсутнім. Тема 2. Зміст шлюбних правовідносин. Особисті немайнові правовідносини між подружжям: поняття та значення. Види індивідуальних немайнових правий і обов'язків подружжя. Майнові правовідносини між подружжям. Законний режим майна подружжя. Спільна власність подружжя: поняття, об'єкти, порядок володіння, користування та розпорядження спільним майном. Правовий режим індивідуальної власності подружжя. Розділ спільного майна подружжя. Договірний режим майна подружжя. Шлюбний договір-предмет, зміст, форма. Укладання, зміна та розірвання шлюбного договору. Визнання шлюбного договору недійсним. Відповідальність подружжя за зобов'язаннями.
Модуль №3. Особисті та майнові відносини між батьками та дітьми. Поняття та підстави виникнення батьківських правовідносин. Встановлення походження дітей. Заперечення батьківства (материнства). Загальна характеристика батьківських прав та обов'язків. Зміст батьківських прав. Здійснення батьківських прав. Особисті немайнові права дітей - здійснення та захист. Майнові права дитини. Підстави, порядок, правові наслідки позбавлення батьківських прав. Відновлення у батьківських правах: підстави та порядок. Підстави та порядок обмеження батьківських прав. Скасування обмеження батьківських прав. Відібрання дитини органом опіки та піклування у батьків за безпосередньої загрози життю дитини або її здоров'ю.
Модуль №4. Аліментні зобов'язання. Поняття, підстави виникнення аліментного зобов'язання. Види аліментних зобов'язань. Аліментна угода. Аліментні зобов'язання батьків та дітей . Аліментні зобов'язання подружжя та колишнього подружжя. Аліментні зобов'язання інших членів сім'ї. Порядок сплати та стягнення аліментів. Стягнення аліментів за рішенням суду та за згодою сторін. Строки звернення за аліментами. Стягнення аліментів за період. Стягнення аліментів до вирішення спору судом: підстави, порядок, розмір аліментів, що стягуються. Порядок визначення заборгованості за аліментами, звільнення від сплати заборгованості. Стягнення аліментів за період. Відповідальність за несвоєчасну сплату аліментів. Припинення виплати аліментів, які стягуються у судовому порядку
Семестр №7.
Модуль 5. Особисті та майнові відносини, пов'язані з вихованням дітей, які залишилися без піклування батьків. Виявлення та влаштування дітей, що залишилися без піклування батьків . Форми влаштування дітей, що залишилися без піклування батьків: передача на виховання до сім'ї (на усиновлення (удочерення), під опіку (піклування) або до прийомної сім'ї), до закладів для дітей-сиріт або дітей, що залишилися без піклування батьків, усіх типів (виховні) установи, у тому числі дитячі будинки сімейного типу, лікувальні заклади, установи соціального захисту населення та інші аналогічні установи. Поняття, умови та порядок усиновлення. Правові наслідки усиновлення. Скасування усиновлення. усиновлення. Поняття, цілі, порядок встановлення опіки та піклування над неповнолітніми дітьми. Права та обов'язки опікунів та піклувальників. Права дітей, які перебувають під опікою (піклуванням). Припинення опіки та піклування над дітьми. Поняття та порядок організації прийомної сім'ї. Договір про передачу дитини (дітей) на виховання до сім'ї: суб'єкти, зміст, форма.
РАЗОМ

Блок, модуль, розділ, тема	Навчальна діяльність
Семестр №7
Заняття 1.Предмет та метод сімейного права, сімейне правовідносини. Зміст шлюбних правовідносин. Зміст батьківського правовідносини. Аліментні зобов'язання. Особисті та майнові відносини, пов'язані з вихованням дітей, що залишилися без піклування батьків.	Вирішення практичних завдань, обговорення теоретичних питань. Студентам пропонується використовуючи навчальну, наукову літературу та нормативні документи запропонувати та обґрунтувати вирішення практичних завдань.		1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
РАЗОМ

Розділ 5. Навчальна діяльність.

УРЯД МОСКВИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ МІСТА МОСКВИ

ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МІСТА МОСКВИ

«КОЛЕДЖ ПОЛІЦІЇ»

РОБОЧА ПРОГРАМА

навчальної дисципліни Сімейне право

код, спеціальність 40.02.01 Право та організація соціального забезпечення

Москва

ПАСПОРТ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ЗАГАЛЬНОПРОФЕСІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ …………………………………………………………..3

СТРУКТУРА І ЗМІСТ ЗАГАЛЬНОПРОФЕСІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ……………………………………………………………..………….5

УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ЗАГАЛЬНОПРОФЕСІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ…………...……..9

КОНТРОЛЬ І ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВОЄННЯ ЗАГАЛЬНОПРОФЕСІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ………..………..14

ПАСПОРТ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ЗАГАЛЬНОПРОФЕСІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «СІМЕЙНЕ ПРАВО»

1. Область застосування програми

Реалізація програми зі спеціальності СПО 40.02.01 «Право та організація соціального забезпечення».

Робоча програма навчальної дисципліни може бути використана у додатковій професійній освіті (підвищення кваліфікації та професійна перепідготовка на базі середньої професійної освіти за основними освітніми програмами коледжу).

1. Місце дисципліни у структурі основної професійної освітньої програми:дисципліна входить у професійний цикл і належить до базових загальноосвітніх дисциплін середньої професійної освіти та спрямована на формування загальних компетенцій:

ОК 1. Розуміти сутність та соціальну значущість своєї майбутньої професії, виявляти до неї стійкий інтерес.

ОК 4. Здійснювати пошук, аналіз та використання інформації, необхідної для ефективного виконання професійних завдань, професійного та особистісного розвитку.

ОК 5. Використовувати інформаційно-комунікаційні технології удосконалення професійної діяльності.

ОК 7. Ставити цілі, мотивувати діяльність підлеглих, організовувати і контролювати їхню роботу з прийняттям він відповідальності за результат виконання завдань.

ОК 8. Самостійно визначати завдання професійного та особистісного розвитку, займатися самоосвітою, свідомо планувати підвищення кваліфікації.

ОК 9. Орієнтуватися в умовах постійної зміни правової

основи.

ОК 12. Дотримуватися ділового етикету, культури та психологічних засад спілкування, норм і правил поведінки.

ОК 13. Виявляти нетерпимість до корупційної поведінки.

Професійні компетенції:

ПК 1.1. Здійснювати професійне тлумачення нормативних правових актів для реалізації прав громадян у сфері пенсійного забезпечення та соціального захисту.

ПК 1.2. Здійснювати прийом громадян з питань пенсійного забезпечення та соціального захисту.

ПК 1.4. Здійснювати встановлення (призначення, перерахунок, переказ), індексацію та коригування пенсій, призначення допомоги, компенсацій та інших соціальних виплат, використовуючи інформаційно-комп'ютерні технології.

ПК 1.5. Здійснювати формування та зберігання справ отримувачів пенсій, допомог та інших соціальних виплат.

ПК 2.2. Виявляти осіб, які потребують соціального захисту та здійснювати їх облік, використовуючи інформаційно-комп'ютерні технології.

1. Цілі та завдання загальнопрофесійної навчальної дисципліни - вимоги до результатів освоєння дисципліни:

Навчальна дисципліна Сімейне право покликана акцентувати увагу на сфері шлюбно-сімейних відносин, а також майнових прав, як подружжя, так і інших членів сім'ї.

При реалізації програми враховується міжпредметний зв'язок із професійними дисциплінами «Теорія держави та права», «Конституційне право», «Право та організація соціального забезпечення»; «Трудове право», «Громадянське право та процес».

Здатність ефективно працювати в колективі та команді, брати на себе відповідальність за результат виконання завдань.

повинен уміти:

1. Застосовувати нормативно-правові акти під час вирішення практичних ситуацій;

2. Складати шлюбний договір та аліментні угоди;

3. Надавати правову допомогу з метою відновлення порушених прав;

4. Аналізувати та вирішувати юридичні проблеми у сфері сімейно-правових відносин.

В результаті освоєння дисципліни навчається повинен знати:

1. Основні поняття та джерела сімейного права;

1. Профільна складова (спрямованість) загальнопрофесійної дисципліни.

Профільне вивчення дисципліни здійснюється:

Перерозподіл годинника з однієї теми на іншу без змін з урахуванням профілю отримуваної професійної освіти.

Шляхом відбору дидактичних одиниць, знання яких буде необхідним при освоєнні ППСЗ З ФГОС та у майбутній професійній діяльності.

Здійсненням міжпредметних зв'язків дисципліни з професійними дисциплінами ППСЗ З ФГОС.

Організацією позааудиторної самостійної роботи, спрямованої на розширення та поглиблення знань, які будуть потрібні при здійсненні професійної діяльності (професійно значущий зміст).

максимального навчального навантаження учня 63 годин, у тому числі:

обов'язкового аудиторного навчального навантаження учня 42 годин;

самостійної роботи учня 21 години.

СТРУКТУРА І ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

СІМЕЙНЕ ПРАВО

Обсяг навчальної дисципліни та види навчальної роботи

Вид навчальної роботи

Об'єм годинника

Обов'язкове аудиторне навчальне навантаження

У тому числі:

лабораторні заняття

практичні заняття

Самостійна робота учня (всього)

у тому числі:

на виконання домашнього завдання для підготовки до навчальних занять

на виконання позааудиторної самостійної роботи, спрямованої на поглиблення та розширення знань з дисципліни, необхідної у майбутній професійній діяльності

Підготовка презентацій та повідомлень на тему «Розвиток сімейного права: історія та сучасність»

Робота з правовими джерелами з метою ознайомлення зі структурою та змістом основних джерел сімейного права

Складання заяв на укладення або розірвання шлюбу, шлюбного договору

Аналіз запропонованих професійних правових ситуацій (завдань)

Вирішення завдань, спрямованих на визначення порядку поділу майна колишнього подружжя та виділення обов'язкових часток іншим членам сім'ї

Підсумкова атестація у формі

Контрольна робота

2.2. Тематичний план та зміст навчальної дисципліни СІМЕЙНЕ ПРАВО

Найменування розділів та тем

Об'єм годинника

Рівень освоєння

Розділ 1. Загальна частина

Тема 1.1

Сімейне право як галузь права.

Поняття сімейного права

Ознаки та основні елементи сімейних відносин

Метод сімейного права

Система джерел сімейного права

Вивчення системи сімейного права: поняття та загальна характеристика сімейного права

Тема 1.2. Поняття та особливості сімейних правовідносин. Джерела сімейного права

Особливості сімейних правовідносин

Джерела сімейного права

Сімейний кодекс як основне джерело сімейного права

Позааудиторна (самостійна) робота учнів:

Вивчення основи виникнення сімейних правовідносин

Розділ 2. Особлива частина сімейного права

Тема 2.1.Поняття та правова природа шлюбу. Умови укладення шлюбу та порядок його реєстрації

Поняття сімейних правовідносин

Місце сімейного права у системі права

Суб'єкти сімейного права

Практичне заняття: Складання та підготовка пакету документів, необхідних для розірвання шлюбу у судовому порядку.

Тема 2.2. Визнання шлюбу недійсним. Поняття та підстави припинення шлюбу

Поняття недійсності шлюбу

Підстави визнання шлюбу недійсним

Поняття правоздатності та дієздатності подружжя

Поняття та підстави припинення шлюбу

Практичне заняття: Визначення порядку захисту сімейних прав та накладання відповідальності у сімейному праві.

Складання переліку заходів захисту сімейних прав із зазначенням їх особливостей

Тема 2.3. Особисті немайнові правничий та обов'язки подружжя. Законний режим майна подружжя

Поняття прав та обов'язків подружжя

Особливості особистих немайнових прав

Законний режим майна подружжя

Порядок реєстрації спільного майна подружжя

Позааудиторна (самостійна) робота учнів:

Вивчення спеціальної літератури, а також нормативно-правових актів з питань спільної власності подружжя.

Тема 2.4. Договірний режим майна подружжя. Відповідальність подружжя за зобов'язаннями

Поняття договірного режиму майна подружжя

Порядок встановлення договірного режиму майна подружжя

Принципи визначення часток майна подружжя

Відповідальність подружжя за невиконання зобов'язань

Практичне заняття:

Визначення порядку та підстави розірвання шлюбного договору.

Укладання договору

Вирішення запропонованих завдань

Позааудиторна (самостійна) робота:

Вивчення спец. літератури, нормативно-правових актів з метою визначення порядку та підстав зміни громадянами РФ прізвища, імені та по батькові

Тема 2.5. Встановлення походження дітей. Права неповнолітніх дітей.

Поняття походження дітей

Встановлення походження дітей

Елементи складу адміністративного правопорушення

Загальний порядок встановлення походження дітей

Права неповнолітніх дітей

Тема 2.6.Загальна характеристика батьківських правовідносин. Відповідальність порушення батьківських прав. Правовідносини між іншими членами сім'ї.

Поняття та ознаки батьківських відносин

Батьківські права та обов'язки

Притягнення до відповідальності за порушення батьківських прав

Правовідносини між іншими членами сім'ї

Практичне заняття:

Складання різних адміністративно-правових документів

Складання різних правових документів та їх судовий розгляд: ділова гра

Позааудиторна (самостійна) робота учнів:

Вивчення спеціальної літератури, а також нормативно-правових актів з питань позбавлення та обмеження прав батьків

Тема 2.7. Виявлення та влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків. Опіка та піклування над дітьми. Приймальна сім'я як форма опіки та піклування

Поняття влаштування дітей у сімейному праві

Порядок виявлення та влаштування дітей, що залишилися без піклування батьків

Порядок усиновлення (удочерення) дітей у сімейному праві

Опіка та піклування у сімейному праві

Приймальна сім'я, як форма опіки та піклування

Інші форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків

Позааудиторна (самостійна) робота учнів:

Вивчення спеціальної літератури та нормативно-правових актів, що регламентують усиновлення (удочерення) дітей.

Тема 2.8. Поняття та види актів цивільного стану. Законодавство про акти цивільного стану та порядок державної реєстрації

Поняття та види актів цивільного стану у сімейних правовідносинах

Роль актів громадянського стану у суспільстві

Суб'єкти сімейного права

Законодавство про акти громадянського стану

Порядок державної реєстрації

Роль держави у розвитку законодавства

Позааудиторна (самостійна) робота учнів

Вивчення ФЗ «Про акти громадянського стану

Усього

Для характеристики рівня освоєння навчального матеріалу використовуються такі позначення:

ознайомлювальний;

репродуктивний;

продуктивний.

умови реалізації програми НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «СІМЕЙНЕ ПРАВО»

3.1. Вимоги до мінімального матеріально-технічного забезпечення реалізації навчальної дисципліни

Реалізація програми дисципліни потребує наявності навчального кабінету «Громадянського, сімейного та цивільного процесу».

Обладнання навчального кабінету:

Посадкові місця за кількістю учнів;

Робоче місце викладача;

Навчально-методичний комплекс із дисципліни;

тематичні стенди;

Магнітна дошка;

Набір наочних матеріалів, комплекси;

Довідково-правові системи.

Технічні засоби навчання:

Комп'ютер;

Мультимедіапроектор;

Ліцензійне програмне забезпечення, у тому числі інформаційні довідково-правові системи (КонсультантПлюс, Гарант).

3.2. Навчально-методичний комплекс загальноосвітньої навчальної дисципліни, що систематизований за компонентами.

Витяг з Федерального компонента державного стандарту загальної освіти.

Федеральний державний освітній стандарт середньої професійної освіти спеціальності 40.02.01 Право та організація соціального забезпечення.

Робоча програма навчальної дисципліни "Сімейне право".

Календарно-тематичний план.

Методичні вказівки щодо виконання позааудиторних (самостійних) робіт.

Матеріали проміжного контролю.

3.3. Інформаційно-комунікаційне забезпечення навчання

Основні джерела:

Конституція Російської Федерації // Російська газета - Федеральний випуск № 4831 від 21 січня 2009 р.

Сімейний Російської Федерації від 29 грудня 1995 р. № 223-ФЗ (ред. від 13 липня 2015 р.)// Відомості Верховної. 1996. № 1. Ст. 16; Відомості Верховної. 2015. №17 (частина IV). ст. 2476; Відомості Верховної. 2015. № 29 (частина I). ст. 4366.

Агапов С.В. Сімейне право. Підручник М: Юрайт. 2015

Гомола А.І., Гомола І.А., Саломатов Є.М. Сімейне право. - М. Видавничий центр "Академія", 2012.

Додаткові джерела:

Нормативні акти:

Загальна права людини (прийнята на третій сесії Генеральної Асамблеї ООН Резолюцією 217 A (III) від 10 грудня 1948 р.) // УПС КонсультантПлюс.

Декларація прав дитини від 20 листопада 1959 р., ухвалена резолюцією 1386 (XIV) Генеральної Асамблеї ООН від 20 листопада 1959 р. // Міжнародний захист права і свободи людини. Збірник документів. - М.: Юридична література, 1990. С. 385 - 388.

Міжнародний про економічні, соціальні та культурні права (Нью-Йорк, 19 грудня 1966 р.) // Відомості Верховної Ради СРСР. 1976. № 17. Ст. 1831.

ООН про права дитини (Нью-Йорк, 20 листопада 1989) // Відомості Верховної Ради СРСР. 1990. № 45. Ст. 955.

Всесвітня про забезпечення виживання, захисту та розвитку дітей (1990) // Соціальні аспекти прав людини в документах світової спільноти. М., 1996.

Федеральний закон від 28 грудня 2013 р. № 442-ФЗ (ред. від 21 липня 2014 р.)«Про основи соціального обслуговування громадян Російській Федерації»// Відомості Верховної. 2013. № 52 (частина I). ст. 7007; Відомості Верховної.2014. №30 (Частина I). ст. 4257.

Федеральний від 24 квітня 2008 р. № 48-ФЗ «Про опіку та піклування»// Відомості Верховної. 2008. № 17. Ст. 1755; Відомості Верховної. 2011. № 27. Ст. 3880; Відомості Верховної. 2013. № 27. Ст. 3477; Відомості Верховної. 2014. № 45. Ст. 6143.

Федеральний закон від 29 грудня 2006 р. № 256-ФЗ( ред. від 23 травня 2015 р.)«Про додаткові заходи державної підтримки сімей, які мають дітей» // Відомості Верховної. 2007. № 1 (1 год.). ст. 19; Відомості Верховної. 2010. № 31. Ст. 4210; Відомості Верховної. 2014. № 30 (Частина I). ст. 4217;Відомості Верховної. 2015. № 21. Ст. 2983.

Федеральний закон від 19.06.2000 N 82-ФЗ (ред. Від 1 грудня 2014 р.) «Про мінімальний розмір оплати праці» // Відомості Верховної. 2000. № 26. Ст. 2729; СЗ РФ. 2014. № 49 (частина VI). ст. 6917.

Федеральний закон від 17 липня 1999 р. № 178-ФЗ «Про державну соціальну допомогу» // Відомості Верховної. 1999. № 29. Ст. 3699; Відомості Верховної. 2004. № 35. Ст. 3607; Відомості Верховної. 2007. № 43. Ст. 5084; Відомості Верховної. 2010. № 50. Ст. 6603; Відомості Верховної. 2014. № 30 (Частина I). ст. 4217.

Федеральний закон від 24 червня 1999 р. № 120-ФЗ (ред. від 13 липня 2015 р.) «Про основи системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх» // Відомості Верховної. 1999. № 26. Ст. 3177; Відомості Верховної. 2013. № 52 (частина I). ст. 7000; Відомості Верховної. 2014. № 14. Ст. 1554; Відомості Верховної. 2015. № 29 (частина I), ст. 4363.

Федеральний закон від 24 липня 1998 р. № 124-ФЗ (ред. Від 13 липня 2015 р.) «Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації» // Відомості Верховної. 1998. № 31. Ст. 3802; Відомості Верховної. 2011. № 49 (ч. 5). ст. 7056; Відомості Верховної. 2013. № 49 (частина I). ст. 6329;Відомості Верховної. 2015. № 29 (частина 1), Ст. 4365.

Федеральний закон від 19 травня 1995 р. N 81-ФЗ (ред. від 6 квітня 2015 р.) «Про державну допомогу громадянам, які мають дітей» // Відомості Верховної. 1995. № 21. Ст. 1929; Відомості Верховної. 2011. № 11. Ст. 1496; Відомості Верховної. 2013. № 23. Ст. 2887; Відомості Верховної. 2015. № 14. Ст. 2008.

Президента Російської Федерації від 1 червня 2012 р. № 761 «Про Національну стратегію дій на користь дітей на 2012 – 2017 роки» // Відомості Верховної. 2012. № 23. Ст. 2994.

Указ Президента РФ від 9 жовтня 2007 р. № 1351 «Про затвердження Концепції демографічної політики Російської Федерації на період до 2025 року» // Відомості Верховної. 2007. № 42. Ст. 5009; Відомості Верховної. 2014. № 27. Ст. 3754.

Розпорядження Уряду РФ від 29 травня 2015 р. № 996-р «Про затвердження Стратегії розвитку виховання в Російській Федерації на період до 2025 року» // Російська газета № 122 від 8 червня 2015 р.

Розпорядження Уряду РФ від 25 серпня 2014 № 1618-р «Про затвердження Концепції державної сімейної політики в Російській Федерації на період до 2025 року» // Відомості Верховної. 2014. № 35. Ст. 4811.

Наукова та навчальна література:

Азарова Є.Г. Соціальне забезпечення та правовий захист дітей // Журнал російського права. 2013. № 3. С. 21 – 32.

Альбіков І.Р. Тенденції розвитку кризи інституту сім'ї у Росії // Сімейне і житлове право. 2013. № 2. С. 2 – 4.

Афанасьєва І.В. Сімейно-правовий захист інтересів неповнолітніх при невиконанні батьківських обов'язків щодо їх виховання та утримання // Сімейне та житлове право. 2014. № 5. С. 3.

Вайнер О.С. До питання про співвідношення права матері на оскарження батьківства та права дитини на виховання // Сімейне та житлове право. 2013. № 4. С. 19 – 21.

Вахрамєєва Л.М. Відповідальність за невиконання обов'язків щодо виховання дітей // Законність. 2015. № 5. С. 57 – 59.

Ворожейкін Є.М. Сімейні правовідносини у СРСР. М: Юридична література, 1972. С. 189 - 192.

Гусєва Т.С. Проблеми реалізації права на соціальне забезпечення сім'ями, які мають дітей, у Російській Федерації // Російський юридичний журнал. 2012. № 1. С. 125 – 131.

Ітяшева І.А., Стражевич Ю.М., Слєпко Т.Є. Правові проблеми реалізації конституційного обов'язку батьків щодо виховання дітей у разі розірвання шлюбу // Питання ювенальної юстиції. 2012. № 5. С. 16.