Інтерпретація.
Відомості про значення різних типів профілю, що наводяться у цьому розділі, не вичерпують всього різноманіття можливих варіантів, проте ними можна керуватися під час роботи з методикою багатостороннього дослідження особистості. Систематизований виклад цих відомостей особливо корисно дослідникам, які починають працювати з описаною методикою, оскільки дозволяє швидше набути необхідного досвіду інтерпретації.
Основні правила оцінки профілю, порушення яких найчастіше призводить до хибної інтерпретації, можуть бути сформульовані в такий спосіб.
1. Профіль повинен оцінюватись як єдине ціле, а не як сукупність незалежних шкал. Результати, отримані за однією із шкал, не можуть оцінюватися ізольовано від результатів за іншими шкалами.
2. При оцінці профілю найбільше значення має відношення рівня профілю на кожній шкалі до середнього рівня профілю та, особливо по відношенню до сусідніх шкал (піки профілю). Абсолютне значення Т-норми за тією чи іншою шкалою менше.
3. Профіль характеризує особливості особистості та актуальний психічний стан випробуваного. У клінічній практиці він відбиває особливості психопатологічного синдрому, а чи не нозологічну приналежність захворювання. Тому профіль не може оцінюватися як «діагностична етикетка».
4. Отримані результати що неспроможні розглядатися як непорушні, оскільки зв'язок профілю з актуальним психічним станом зумовлює його динаміку за змін цього стану.
5. Інтерпретація індивідуальних профілів вимагає врахування всієї сукупності даних, які можуть бути заздалегідь передбачені у зв'язку з вже зазначеним різноманіттям індивідуальних варіантів. Тому дані літератури, що містять опис типових профілів, можуть бути використані тільки для освоєння основних положень інтерпретації, а не як готові прописи.
Спроба використовувати набір готових рецептів може призвести до суттєвих помилок щодо оцінки результатів дослідження. Наприклад, однотипний профіль, отриманий при дослідженні практично здорової людини та стаціонарного хворого з вираженою клінічною симптоматикою, матиме різне значення.
Ці попередні зауваження необхідно мати на увазі за будь-яких досліджень, які проводяться за допомогою методики багатостороннього дослідження особистості. Оскільки типи профілю визначаються співвідношенням рівня його різних шкалах, нижче розглядаються значення ізольованих підйомів профілю кожної з шкал та його поєднань.
Оціночні шкали.
Оціночні шкали (шкали L, F і К) були введені в оригінальний варіант тесту MMPI з метою дослідження ставлення до тестування та судження про достовірність результатів дослідження. Однак подальше вивчення дозволило встановити, що ці шкали мають значні психологічні кореляти.
ШкалаL.
Твердження, включені в шкалу L, були відібрані з метою виявлення тенденції піддослідного уявити себе у більш вигідному світлі, продемонструвавши суворе дотримання соціальних норм.
Шкала складається з 15 тверджень, які стосуються соціально схвалюваних, але малоістотних установок і норм повсякденної поведінки, в силу своєї малої значущості, яка фактично ігнорується переважною більшістю людей. Таким чином, підвищення результату за шкалою L свідчить зазвичай про прагнення випробуваного виглядати у сприятливому світлі. Це прагнення може бути обумовлено ситуаційно, пов'язане з обмеженістю кругозору випробуваного або спричинене наявністю патології. Однак треба мати на увазі, що деякі особи схильні пунктуально дотримуватися встановленого стандарту, завжди дотримуючись будь-яких, навіть незначних і не мають суттєвої цінності правила. У таких випадках підвищення результату за шкалою L відбиває зазначені особливості характеру. Приналежність до професійної групи, від якої через її специфіку вимагається надзвичайно високий стандарт поведінки та пунктуальне дотримання конвенційних норм, також сприяє підвищенню результату за шкалою L. Такий високий стандарт поведінки може відзначатися, зокрема, у працівників юстиції, педагогів та деяких інших професійних груп.
Слід зазначити, що, оскільки твердження, що становлять шкалу L , використовуються у своєму прямому значенні, вони можуть не виявити тенденції виглядати у вигідному світлі, якщо вона виникає у осіб з досить високим інтелектом та великим життєвим досвідом.
Якщо результати за шкалою L становлять від 70 до 80 Т-балів, отриманий профіль видається сумнівним, а при результатах понад 80 Т-балів недостовірним. Високі результати за шкалою L зазвичай супроводжуються зниженням рівня профілю за основними клінічними шкалами. Якщо ж, незважаючи на високий результат за шкалою L, виявляються значні підвищення рівня профілю за тими чи іншими клінічними шкалами, вони можуть бути враховані в сукупності даних, що є у розпорядженні дослідника.
Шкала F.
Значне підвищення профілю у цій шкалі вказує на випадкове чи навмисне спотворення результатів дослідження.
Шкала складається з 64 тверджень, які дуже рідко розцінювалися як «вірні» особами, які входять до нормативної групи здорових піддослідних, за якою проводилася стандартизація методики багатостороннього дослідження особистості. У той самий час ці твердження рідко диференціювали нормативну групу від груп хворих, якими валідизувалися основні шкали тесту.
Твердження, включені в шкалу F, стосуються, зокрема, незвичайних думок, бажань і відчуттів, явних психотичних симптомів, причому таких, існування яких майже ніколи не визнається хворими, що досліджуються.
Якщо профіль за шкалою F перевищує 70 Т-балів, результат є сумнівним, але може бути врахований при підтвердженні іншими, у тому числі і клінічними, даними. Якщо результат за шкалою F перевищує 80 Т-балів, результат дослідження слід вважати недостовірним. Такий результат може бути викликаний технічними помилками, допущеними під час проведення дослідження. У випадках, коли можливість помилки виключена, недостовірність результату обумовлюється установкою випробуваного чи його станом. При установчому поведінці піддослідний може розкладати картки поза будь-якої зв'язку зі своїм змістом (якщо прагне уникнути дослідження) чи визнавати вірними твердження, що стосуються незвичайних чи явно психотичних явищ (якщо він прагне агравірувати чи симулювати психопатологічну симптоматику).
Недостовірний результат, пов'язаний зі станом хворого, може відзначатися при гострому психотичному стані (порушення свідомості, марення тощо), що спотворює сприйняття тверджень або реакцію на них. Сумнівний або недостовірний результат може бути отриманий у тривожних осіб у тих випадках, де гостра потреба допомоги спонукає їх давати відповіді, що враховуються, на більшу частину тверджень. У цих випадках одночасно з підвищенням результату за шкалою F весь профіль значно підвищується, але форма профілю при цьому не спотворюється і зберігається можливість інтерпретації. Нарешті, до недостовірного результату можуть призводити зміни уваги піддослідного, у яких він робить помилки чи може вникнути у сенс затвердження. При отриманні недостовірного результату часом удається підвищити достовірність дослідження з допомогою ретестування. При цьому доцільніше повторно пред'являти тільки ті твердження, за якими були отримані відповіді, що враховуються. При недостовірному результаті повторного тестування можна спробувати встановити причину спотворення результату шляхом обговорення з його відповідей. Щоб уникнути порушення контакту з піддослідним, необхідно отримати його згоду на таке обговорення.
При достовірному результаті дослідження щодо високий рівень профілю на шкалі F (відхилення від середньої на 1,5-2s) може відзначатися у різних типів неконформних особистостей, оскільки такі особи виявлятимуть реакції, не характерні для нормативної групи, і, відповідно, частіше давати відповіді, що враховуються за шкалою F. Порушення конформності може бути пов'язане зі своєрідністю сприйняття і логіки, характерним для осіб шизоїдного складу, аутичних і тих, хто відчуває труднощі в міжособистісних контактах, а також з психопатичними рисами в осіб, схильних до невпорядкованої («богемної») поведінки або характеру протесту проти конвенційних норм Підвищення профілю на шкалі F може відзначатися також у дуже молодих людей у період формування особистості у тих випадках, коли потреба у самовираженні реалізується через неконформність у поведінці та поглядах. Виражена тривожність і потреба у допомозі зазвичай проявляється у відносно високому рівні результату за описуваною шкалою.
Помірне підвищення на шкалі F (відхилення від середньої на 1,0-1,5s) за відсутності психопатологічної симптоматики зазвичай відбиває внутрішню напруженість, невдоволення ситуацією, погано організовану активність. Схильність дотримуватися конвенційних норм і відсутність внутрішньої напруженості обумовлюють низький результат за шкалою F.
У клінічно безперечних випадках захворювання підвищення профілю за шкалою F зазвичай корелює з вираженістю психопатологічної симптоматики.
Шкала До.
Шкала складається з 30 тверджень, які дозволяють диференціювати осіб, які прагнуть пом'якшити або приховати психопатологічні явища та осіб надмірно відкритих.
В оригінальному варіанті тесту MMPI ця шкала спочатку призначалася лише для дослідження ступеня обережності досліджуваних у ситуації тестування та тенденції (значною мірою неусвідомленої) заперечувати наявні неприємні відчуття, життєві труднощі та конфлікти. Результат, отриманий за шкалою, додається з метою корекції зазначеної тенденції до п'яти з десяти основних клінічних шкал у пропорції, що відповідає її впливу на кожну з цих шкал. Найбільшою мірою ця тенденція позначається на результатах, одержуваних за сьомою та восьмою шкалами, у зв'язку з чим первинного результату, отриманого за цими шкалами, первинний результат за шкалою Додається повністю. У меншій мірі він позначається на результатах, отриманих за першою та четвертою шкалами, тому при корекції до первинного результату, отриманого за першою шкалою, додається 0,5, а до результату, отриманого за четвертою, 0,4, первинного результату за шкалою До. Найменшою мірою ця тенденція впливає на результат, отриманий за дев'ятою шкалою; при корекції до первинного результату за цією шкалою додається 0,2 первинного результату за шкалою К. Результати, отримані за іншими шкалами, не виявляють закономірних змін залежно від результату за шкалою К і тому не коригуються описаним чином. Проте шкала До, крім своєї значущості з метою оцінки реакції випробуваного на ситуацію тестування і корекції результатів із низки основних клінічних шкал, становить значний інтерес й у оцінки певних особливостей особистості випробуваного.
Особи з високими показниками за шкалою К зазвичай визначають свою поведінку залежно від соціального схвалення та стурбовані своїм соціальним статусом. Вони схильні заперечувати якісь труднощі у міжособистісних відносинах чи контролі власної поведінки, прагнуть дотримання прийнятих і утримуються від критики оточуючих тією мірою, як і поведінка оточуючих вкладається у рамки прийнятої норми. Явно не конформна, що відхиляється від традицій і звичаїв, що виходить з конвенційних рамок поведінка інших людей викликає в осіб, що дають високі бали за шкалою, виражену негативну реакцію. У зв'язку з тенденцією заперечувати (значною мірою вже на перцептивному рівні) інформацію, що свідчить про труднощі та конфлікти, ці особи можуть не мати адекватного уявлення про те, як їх сприймають оточуючі. У клінічних випадках виражене бажання досягти доброзичливого ставлення до себе може поєднуватися з занепокоєнням і невпевненістю.
При незначній вираженості (помірні підвищення профілю на шкалі К) описані тенденції не тільки не порушують адаптацію індивідуума, але навіть полегшують її, зумовлюючи відчуття гармонії з оточенням та схвальну оцінку прийнятих у цьому оточенні правил. У зв'язку з цим особи з помірним підвищенням профілю на шкалі К справляють враження людей розсудливих, доброзичливих, товариських, що мають широке коло інтересів. Великий досвід міжособистісних контактів і заперечення труднощів обумовлюють в осіб цього більш-менш високу підприємливість і вміння знаходити правильну лінію поведінки. Оскільки такі якості покращують соціальну адаптацію, помірне підвищення профілю за шкалою К може розглядатися як прогностично-сприятлива ознака.
Особи з дуже низьким рівнем профілю на шкалі До добре усвідомлюють свої труднощі, схильні швидше перебільшувати, ніж недооцінювати ступінь міжособистісних конфліктів, тяжкість симптомів, що у них відзначаються, і ступінь особистісної неадекватності. Вони не приховують своїх слабкостей, труднощів та психопатологічних розладів. Схильність критично ставитись до себе та оточуючим призводить до скептицизму. Незадоволеність і схильність перебільшувати суттєвість конфліктів роблять їх легко вразливими та породжують незручність у міжособистісних відносинах.
ІндексF-К.Оскільки тенденції, що вимірюються шкалами F і К, значною мірою протилежно спрямовані, різниця первинного результату, отриманого за цими шкалами, має істотне значення для визначення установки випробуваного в момент дослідження та судження про достовірність отриманого результату. Середнє значення цього індексу у методиці багатостороннього дослідження особистості становить -7 для чоловіків та -8 для жінок. Інтервали, за яких отриманий результат може вважатися достовірним (якщо жодна з оціночних шкал не перевищує 70 Т-балів), становлять для чоловіків від -18 до +4, для жінок від -23 до +7. Якщо різниця F-К становить від +5 до +7 для чоловіків і від +8 до +10 для жінок, то результат видається сумнівним, проте за підтвердженням його клінічними даними він може враховуватися за умови, що жодна з оціночних шкал не перевищує 80 Т-балів.
Чим більша різниця F-К, тим більше виражене прагнення піддослідного підкреслити тяжкість своїх симптомів та життєві труднощі, викликати співчуття та співчуття. Високий рівень індексу F-К може вказувати на аггравацію. Зниження індексу F-К відображає прагнення покращити враження про себе, пом'якшити свою симптоматику та емоційно насичені проблеми чи заперечувати їх наявність. Низький рівень цього індексу може вказувати на дисимуляцію наявних психопатологічних порушень.
Клінічні шкали.
Валідність клінічних шкал визначалася шляхом зіставлення результатів дослідження за допомогою описаної методики різних груп хворих з клінічно ідентифікованим синдромом між собою та з групою здорових осіб.
Зіставлення профілів хворих з різними нозологічними формами (шизофренія, органічні ураження центральної нервової системи різної етіології, маніакально-депресивний психоз, неврози та психопатії) та різними психопатологічними синдромами дозволило встановити, що профіль методики багатостороннього дослідження особистості не залежав від нозологічної приналежності. синдромом.
Важлива перевага методики багатостороннього дослідження особистості полягає у можливості побудови усередненого профілю будь-якої групи піддослідних, виділеної з використанням зовнішнього по відношенню до методики критерію.
При побудові усередненого профілю в якості показників за окремими шкалами використовуються середні для даної групи значення (в Т-балах), а методи варіаційної статистики дозволяють судити про належність того чи іншого спостереження до ряду, про величину розкиду і про достовірність відмінностей між усіредненими профілями будь-яких виділених груп. Слід вважати, що з побудові усередненого профілю будь-якої групи, репрезентативної досліджуваної сукупності, нівелювання індивідуальних тенденцій дозволяє оцінити тенденції, властиві групі загалом.
Шкали невротичної тріади.
Шкали, розташовані в лівій половині профілю - перша, друга та третя, у літературі, присвяченій оригінальному тесту MMPI, часто поєднуються терміном «невротична тріада», оскільки підвищення профілю на цих шкалах зазвичай спостерігається при невротичних розладах. Невротичні реакції пов'язані з недостатністю фізичних і психічних ресурсів індивідууму для реалізації мотивованої поведінки у певній ситуації. Блокада мотивованої поведінки, спрямованої задоволення актуальних потреб, що є основою невротичних явищ, зазвичай позначається терміном «фрустрація».
p align="justify"> При формуванні невротичних розладів найбільше патогенне значення мають не пасивні перешкоди, що заважають задоволенню актуальної потреби, а неможливість реалізації мотивованої поведінки у зв'язку з наявністю порівнянних по силі, але різноспрямованих потреб. У цьому випадку неадаптивна поведінка, пов'язана із утрудненням вибору однієї з одночасно існуючих і конкуруючих програм, є виразом інтрапсихічного конфлікту. Підйом профілю на невротичних шкалах може бути обумовлений будь-яким із трьох можливих типів конфлікту: необхідністю вибору між двома і бажаними можливостями; неминучістю вибору між двома рівною мірою небажаними можливостями або необхідністю вибору між досягненням бажаного ціною небажаних переживань та відмовою від бажаного, щоб уникнути цих переживань.
Проте характер профілю визначається не типом конфлікту, а ступенем участі у формуванні поведінки механізмів інтрапсихічної адаптації та характером цих механізмів, які, зрештою, визначають клінічну картину неврозу. Профіль на шкалах невротичної тріади і виразність його підйому за сьомою шкалою досить точно відбивають характер невротичних синдромів. При цьому важливо також враховувати співвідношення результатів, отриманих за цими шкалами та іншими шкалами профілю. Необхідно відзначити, що термін «невротична тріада» відображає лише високу цінність цих шкал для дослідження невротичних типів реакцій, але жодною мірою не виключає підвищення профілю на цих шкалах (у поєднанні з іншими шкалами профілю) при інших формах патології, а якщо піки профілю не виходять за межі нормальних коливань та за певних форм нормальних психічних реакцій.
Друга шкала. Тривога та депресивні тенденції.
Розгляд клінічних шкал тесту доцільно розпочати з другої шкали, оскільки вона найбільшою мірою відбиває виникнення тривоги. Тривога, виникаючи як суб'єктивне відображення порушеного психовегетативного (нейровегетативного, нейрогуморального) рівноваги, є найбільш інтимним механізмом психічного стресу і лежить в основі більшої частини психопатологічних проявів.
Складові другої шкали 60 тверджень стосуються таких явищ як внутрішня напруженість, невпевненість, тривога, зниження настрою, знижена самооцінка, песимістична оцінка перспективи. Це перерахування робить зрозумілим виражене підвищення профілю на шкалі, що розглядається, як при явищах тривоги, так і депресії. Наприклад, для осіб, які виявляють ці явища, характерна відповідь «вірно» на твердження: «Вам виразно не вистачає впевненості в собі», «Вас часто долають похмурі думки» та відповідь «невірно» на твердження: «У порівнянні з більшістю людей Ви достатньо здатні та кмітливі», «Ви вірите, що в майбутньому люди житимуть набагато краще, ніж тепер», «У хорошу погоду ваш настрій покращується».
Характер профілю зазвичай дозволяє диференціювати переважання тривоги чи депресії. Ізольоване та помірне підвищення рівня профілю на другій шкалі (особливо в тих випадках, де немає одночасного зниження його на дев'ятій) зазвичай свідчить більшою мірою про тривогу, ніж про депресію.
Клінічно тривога проявляється відчуттям невизначеної загрози, характер та (або) час виникнення якої не піддаються передбаченню, дифузними побоюваннями та тривожним очікуванням. Однак власне тривога є центральним, але не єдиним елементом у групі розладів, які можна назвати явищами тривожного ряду і виникнення кожного з яких зумовлює підвищення профілю на другій шкалі.
Найменш виражений розлад цього ряду - відчуття внутрішньої напруженості, готовність до виникнення якогось несподіваного явища, яке, проте, не оцінюється як загрозливе. Наростання почуття внутрішньої напруженості часто призводить до утруднення виділення сигналу з фону, т. е. у диференціювання значних і незначних подразників. Клінічно це виявляється появою неприємного емоційного відтінку раніше індиферентних подразників. Подальше наростання виразності тривожних розладів призводить до виникнення власне тривоги (вільно плаваючої тривоги, невизначеної тривоги), яка змінюється страхом, тобто. відчуттям вже не невизначеної, а конкретної загрози, а в найбільш виражених випадках - відчуттям невідворотності катастрофи, що насувається. Зміна розладів, що входять до цього ряду, проявляється головним чином у підвищенні профілю на другій шкалі, яка завдяки своїй рухливості може бути дуже точним індикатором виразності відчуття неблагополуччя та загрози. Ізольований пік профілю на другій шкалі, що виник як відбиття тривоги, зазвичай не буває постійним, при повторному тестуванні виявляється або зникнення цього піку, або відзначаються підйоми та інших шкалах профілю. Це може бути пов'язано з тим, що виражені порушення гомеостазу, якими характеризується виникнення тривоги, викликають включення механізмів, що забезпечують її усунення. Оскільки тривога виникає у зв'язку з порушенням сформованого єдності потреб і стереотипу поведінки, спрямованого задоволення цих потреб, її усунення може відбуватися, по-перше, якщо змінюється оточення, і, по-друге, якщо змінюється ставлення індивідууму до оточенню, що не змінюється. У першому випадку, тобто у разі коли тривога усувається за допомогою зміною оточення (гетеропластична адаптація), зникає і пік профілю на другій шкалі. У другому випадку, коли тривога усувається за рахунок включення механізмів інтрапсихічної адаптації, то залежно від характеру цих механізмів змінюватиметься форма профілю зі зміною показників за іншими шкалами. Спочатку зазвичай зберігається вихідний підйом профілю і другий шкалою, який згодом зникає, якщо тривога ефективно усувається. Проте пік профілю на другій шкалі зберігається, якщо тривога усувається при наростанні депресії.
На фізіологічному рівні усунення тривоги в міру поглиблення депресії може розглядатися як усунення генералізованої активації та виражених порушень гомеостазу завдяки включенню стародавніх механізмів вегетативного регулювання, що знижують рівень вегетативних коливань шляхом загального зниження активності в умовах диференційованого недостатності вегетативного.
Дослідження біохімічного механізму цього явища дозволило виявити, зокрема, активацію глюкокортикоїдами, рівень яких підвищується при тривозі, ферменту триптофанпіролази, у зв'язку з чим обмін триптофану прямує кінуреніновим шляхом.
Завдяки цьому знижується рівень синтезу серотоніну, недолік якого відіграє патогенетичну роль розвитку депресії.
Дослідження динаміки обміну катехоламінів при зміні станів тривоги депресивними станами (позбавленими тривожного компонента) дозволило встановити, що в міру розвитку депресії характерне для періоду тривоги посилення процесів синтезу катехоламінів (особливо норадреналіну) та уповільнення їх метаболізму змінюються. Таким чином, дослідження гуморальних корелятів тривоги також вказує на зменшення інтенсивності тривоги з наростанням депресії.
Оскільки депресивний синдром супроводжується зниженням рівня спонукань, депресія на психологічному рівні може розглядатися, зокрема, як усунення фрустрації, що викликала тривогу шляхом зниження рівня спонукань за рахунок знецінення вихідної потреби.
При зміні тривоги депресією профіль зазвичай знижується на дев'ятій шкалі, причому підвищення профілю другою шкалою і глибина зниження дев'ятою тим більше, що більше виражені втрата інтересів, відчуття байдужості, утруднення міжособистісних зв'язків, недолік спонукання до активної діяльності, пригніченість потягів. При класичних депресіях, що не супроводжуються тривогою, глибина зниження профілю на дев'ятій шкалі по відношенню до середнього рівня профілю зазвичай відповідає величині його підвищення на другій, проте дуже низькі Т-бали на дев'ятій шкалі дозволяють говорити про депресію навіть у тих випадках, коли пік на другій шкалі щодо невисокий. У цьому випадку йдеться переважно про ангедонічну депресію.
Індивідууми, профіль яких характеризується головним чином підвищенням на другій шкалі, зазвичай сприймаються оточуючими як песимістичні, замкнуті, мовчазні, сором'язливі чи надмірно серйозні. Вони можуть виглядати як ті, що пішли в себе і уникають контактів. Однак насправді ці люди характеризуються постійною потребою у глибоких та міцних контактах з оточуючими (тобто вираженою симбіотичною тенденцією). Вони легко починають ототожнювати себе з іншими людьми та окремими аспектами свого буття. Якщо це ототожнення порушується у зв'язку зі змінами в системі встановлених зв'язків, такі зміни можуть сприйматися як катастрофа і призводити до глибокої депресії, тоді як така реакція не є адекватною об'єктивному спостерігачеві. Вже одна загроза розриву симбіотичних зв'язків може викликати у таких осіб тривогу, яка ще більше збільшує підйом профілю на другій шкалі. Їхня самотність і відгородженість можуть відображати прагнення уникнути розчарування. Насправді вони відчувають потребу привернути й утримати увагу оточуючих, дорожать їхньою оцінкою, прагнуть придбати та зберегти їхню близькість. У зв'язку з вираженістю подібної тенденції ситуації, які потребують агресивної реакції, спрямованої зовні, викликають у них тривогу. Їх характерні реакції, що супроводжуються почуттям провини, гнівом, спрямованим він, аутоагресією (інтрапунітивні реакції).
Після проходження онлайн тесту ЗМІЛ(566 питань), наприкінці буде його розшифровка, результати та відповіді на запитання тесту MMPI.
Тест ЗМІЛ (MMPI) онлайн — розшифровка 566 питань
Пройшовши тест ЗМІЛ (MMPI) онлайн, і відповівши на 566 питань (затверджень) «Вірно» або «Невірно», після розшифровки, Ви дізнаєтеся про свій тип особистості наступне:- Іпохондрія (Нs). Близькість випробуваного до астено-невротичного типу. Випробувані з високими оцінками повільні, пасивні, приймають все на віру, підкоряються владі, повільно пристосовуються, погано переносять зміну обстановки, легко втрачають рівновагу у соціальних конфліктах.
- Депресія (D). Високі оцінки мають чутливі, сенситивні особи, схильні до тривог, боязкі, сором'язливі. У справах вони старанні, сумлінні, високоморальні і обов'язкові, але нездатні прийняти рішення самостійно, немає впевненості у собі, за найменших невдач вони впадають у відчай.
- Істерія (Ну). Виявляє осіб, схильних до неврологічними захисними реакціями конверсійного типу. Вони використовують симптоми соматичного захворювання як засіб уникнення відповідальності. Всі проблеми вирішуються відходом у хворобу. Головними особливостями таких людей є прагнення здаватися більше, значнішим, ніж є насправді, прагнення звернути на себе увагу будь-що, спрага захоплення. Почуття таких людей поверхові та інтереси неглибокі.
- Психопатія (Рd). Високі оцінки за цією шкалою свідчать про соціальну дезадаптацію. Такі люди агресивні, конфліктні, нехтують соціальними нормами та цінностями. Настрій у них нестійкий, вони уразливі, збудливі та чутливі. Можливе тимчасове піднесення за цією шкалою, викликане якоюсь причиною.
- Паранояльність (Ра). Основна риса людей з високими показниками за цією шкалою – схильність до формування надцінних ідей. Це люди односторонні, агресивні та злопам'ятні. Хто не згоден з ними, хто думає інакше, та чи дурна людина, чи ворог. Свої погляди вони активно насаджують, тому мають часті конфлікти з оточуючими. Власні найменші удачі завжди переоцінюють.
- Психастенія (Рt). Діагностує осіб із тривожно-недовірливим типом характеру, яким
властиві тривожність, боязкість, нерішучість, постійні сумніви. - Шизоїдність (Se). Особам із високими показниками за цією шкалою властивий шизоїдний тип поведінки. Вони здатні тонко відчувати і сприймати абстрактні образи, але повсякденні радості та прикрощі не викликають у них емоційного відгуку. Таким чином, загальною рисою шизоїдного типу є поєднання підвищеної чутливості з емоційною холодністю та відчуженістю у міжособистісних відносинах.
- Гіпоманія (Ма). Для осіб із високими оцінками за цією шкалою характерний піднятий настрій незалежно від обставин. Вони активні, діяльні, енергійні та життєрадісні. Вони люблять роботу з частими змінами, охоче контактують із людьми, проте інтереси їх поверхневі та нестійкі, їм не вистачає витримки та наполегливості.
- Маскулінність - Фемінність(Mf) - призначена для вимірювання ступеня ідентифікації обстежуваного за участю чоловіка або жінки, що наказується суспільством;
- Соціальна інтроверсія(Si) - діагностика ступеня відповідності інтровертованого типу особистості. Клінічної шкалою не є, додано до опитувальника в ході його подальшої розробки.
Пройти тест ЗМІЛ (MMPI)
Пройти чоловічий варіант тесту ЗМІЛ (MMPI) онлайн. Потрібно відповісти на всі 566 питань та тверджень тесту ЗМІЛу. Довго не думайте, відповідайте швидко, краще миттєво («Так», «Ні» чи «Вірно», «Невірно»), що перше спаде на думку… (Одним із часто задаваних мені питань є наступне: «А що може показати ЗМІЛ, і де можна ознайомитися з прикладом розбору профілю?». Ця стаття – спроба відповісти на нього.
Нагадую, що ви можете у мене.
Якщо ж вам цікаве питання "злому" / "обману" тесту, то на цю тему є .
Про тест ЗМІЛ
Тест ЗМІЛ (стандартизований метод дослідження особистості) – це адаптований до пострадянських реалій відомий західний тест MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, Міннесотський багатоаспектний особистісний опитувальник).
Спочатку він розроблявся для професійного відбору льотчиків під час Другої світової війни. Він був побудований таким чином, щоб порівняти відповіді досліджуваного з тими, які давали люди, які мають ті чи інші симптоми.
Тобто, умовно кажучи, взяли 100 500 шизофреніків, депресивних, істероїдів та інших психов, подивилися, як вони відповідають на питання, створили на основі розподілу відповідей спеціальні шкали і тепер порівнюють розподілом відповідей випробуваного з цими еталонними значеннями. Якщо відповіді «збіглися» за однією із шкал – вважалося, що й випробуваний має відповідні симптоми. У ті часи шкали ЗМІЛ (про те, що це таке – нижче) мали інші назви та інше значення, прив'язане до клінічної класифікації Крепеліна.
Так, наприклад, те, що зараз називається «шкалою песимістичності», називалося «шкалою депресії», а «шкала індивідуалістичності» була раніше «шкалою шизофренії».
Потім методика була вдосконалена таким чином, щоб дослідити саме особистісні особливості, що навіть не доходять до клінічних проявів. Шкали отримали нові найменування, а ми – чудовий інструмент для визначення властивостей особистості.
Потім, починаючи з 60-х років, велася його адаптація до вітчизняних реалій (так, власне, і вийшов ЗМІЛ з MMPI). Робота була проведена досить велика – питання та відповіді не просто переклали, а фактично перекалібрували заново, взявши оригінал за основу. Останнє велике оновлення було проведено у 70-х Л.М. Собчик.
Що являє собою цей тест? Це - опитувальник, що складається з 566 питань. Відповіді там бувають лише трьох видів: «Вірно», «Невірно» та «Не знаю». Але незважаючи на це проходження тесту займає досить тривалий час від години до двох з половиною.
Пройти цей тест можна в Мережі, особисто мені подобається цей скрипт:
http://www.psychol-ok.ru/statistics/mmpi/
Пройшовши тест, випробуваний отримує набір чисельних значень, розподілений за десятьма основними і трьома додатковими шкалами. Для зручності інтерпретації будується графік. Виглядає все це приблизно так:
Ніякої додаткової інформації сама собою методика підрахунку даних відповідей не надає, отриманий графік необхідно інтерпретувати.
Достовірність профілю
Однією з головних особливостей тесту ЗМІЛ є вбудована перевірка валідності результатів - до його структури входять три спеціальні шкали, за якими можна оцінити, наскільки щирим був випробуваний, чи не намагався він якимось чином прикрасити свій образ (або, навпаки, виставити себе в гіршому. світлі). Ці шкали називаються шкалами достовірності. Розглянемо їх.
Шкала L («брехні»)
Величина балів за цією шкалою становить 42 бали, що свідчить про відсутність тенденції піддослідного уявити себе у більш вигідному світлі, продемонструвавши дуже суворе дотримання соціальних норм. Піддослідний визнає наявність у нього певних слабкостей і здатний відверто заявити про їхню наявність. За цією шкалою – профіль достовірний.
Шкала F («Достовірності»)
Ця шкала до певної міри протилежна попередньої, вона показує, наскільки «чесними» були відповіді випробуваного. В даному випадку значення за цією шкалою дорівнює 66 балів. Це значення знаходиться в межах нормативного розкиду та показує, що профіль достовірний.
У той самий час, судячи з цієї шкалою, можна дійти невтішного висновку у тому, що випробувана - особистість певною мірою дисгармонійна, що у стані дискомфорту, що може відбивати емоційну нестійкість.
Шкала K («Корекції»)
Ця шкала показує бажання випробуваного скоригувати свої відповіді у відповідність до певним уявним «правильним», соціально прийнятним чином. В даному випадку значення за цією шкалою становить 55 балів, що є помірно підвищеним значенням і відображає природну захисну реакцію випробуваної на спробу вторгнення у світ її потаємних переживань.
Це також побічно свідчить про хорошу здатність випробуваний контролю над проявом своїх емоцій (що узгоджується з підвищенням за шкалою 1). За цією шкалою профіль достовірний.
Різниця F – K
Різниця між значеннями за шкалами F і К становить +11 балів, що при обстеженні існувала нерізко виражена установка до підкреслення наявних проблем, драматизації своїх труднощів, до аггравації стану.
--
Загальний висновок: профіль достовірний та буде проінтерпретований.
Загальний опис профілю
Даний профіль показує нам, що випробувана - людина з досить оригінальним (що відрізняється від культуральної норми) внутрішнім світом, при цьому емоційно незріла, схильна до надмірного контролю над своїми емоціями.
Цей контроль, найімовірніше, є спосіб впоратися з тривожністю, яка є характерологічною рисою досліджуваної. Випробувана схильна до інтроверсії, що, можливо, є наслідком оригінальності її мислення, але, швидше за все, має характерологічні передумови. При цьому випробувана зберігає досить високий рівень оптимізму, який іноді доходить до екзальтації.
У двох словах: інфантильний шизоїд.
Основні (особистісні) шкали
Цей профіль має суттєве підвищення за шкалою 8 («Індивідуалістичність») рівня дезадаптації. Це означає, що параметри, що визначаються даною шкалою настільки гіпертрофовані, що тією чи іншою мірою представляють проблему для випробуваної, заважає її адаптації до умов життя. Докладніше цей механізм буде розглянуто далі.
Крім того, спостерігається підвищення за шкалою 9 («Оптимистичності») до рівня особистісної акцентуації. Це означає, що показники та характеристики, що визначаються даною шкалою у звичайному житті випробуваної не заважають, але можуть представляти складності в деяких суб'єктивно емоційно складних ситуаціях.
Цей профіль має підвищення за шкалами 0 («Інтроверсії»), 7 («Тривожності»), 6 («Ригідності»), 3 («Емоційної лабільності»), 5(«Мужності-Жіночності») та 2 («Песимістичність») . Ці шкали підвищені рівня характерологічних особливостей, що означає, що де вони заважають адаптації випробуваної, не представляють нею проблеми, але вони найбільш яскраво виражені у її характері, вони його визначають.
Розглянемо показники всіх цих шкал докладніше.
Шкала 8 («Індивідуалістичність») у даному профілі виявляє відокремлено-споглядальну особистісну позицію, аналітичний склад мислення; схильність до роздумів превалює над почуттями та дієвою активністю.
Переважає цілісний стиль сприйняття, здатність виходячи з мінімальної інформації відтворювати цілісний образ. При хорошому інтелекті особистості цього типу відрізняються творчою орієнтованістю, оригінальністю висловлювань і судження, своєрідністю інтересів і захоплень.
Наголошується певна вибірковість у контактах, ще більше посилюється підвищенням за шкалою 0 («Інтроверсії»), відомий суб'єктивізм щодо оцінки покупців, безліч явищ навколишнього життя, незалежність поглядів, схильність до абстракції, тобто. до узагальнення та інформації, абстрактної від конкретики і повсякденності.
Виявляється виражена потреба в актуалізації своєї індивідуалістичності. Особистості цього кола важче адаптуватися до звичайних форм життя, прозових аспектів побуту.
Індивідуальність у них настільки виражена, що прогнозувати їх висловлювання та вчинки, порівнюючи із звичними стереотипами, практично марно.
Вони недостатньо сформована раціональна платформа, що базується на життєвому досвіді, вони більше орієнтуються на свій суб'єктивізм та інтуїцію. При цьому дана індивідуальність, що визначається шкалою 8 химерно поєднується з невпевненістю, що визначається шкалою 7 і частково носить компенсаторний характер - випробувана прагне утвердити себе у світі, загострюючи та гіпертрофуючи особистісні особливості. Цей патерн показує її емоційну незрілість.
Шкала 0, своєю чергою, вказує на наявність у випробуваної суттєвого інтересу до свого внутрішнього світу. Можливо, іноді він буває для неї цікавішим і привабливішим, ніж світ зовнішній.
Для випробуваної характерна гостра потреба у прийнятті та самоактуалізації, але вона сама заважає її задоволенню, приховуючи свій внутрішній світ, ніби побоюючись, що його зруйнують чи зашкодять. Для сторонньої людини – вона закрита.
Це ще більше ускладнює освіту та підтримку соціальних контактів (частково компенсується шкалою 9, але ця шкала дає деяке збільшення кількості, але не якості, глибини цих контактів). У таких умовах задовольнити потребу у прийнятті надзвичайно складно.
Те, що для більшості є критичною ситуацією, особами з високою 8-ю шкалою часто розцінюється інакше через своєрідність їхньої ієрархії цінностей. Ситуація, що суб'єктивно сприймається ними як стрес, викликає стан розгубленості.
Захисний механізм, що виявляється при трансформації тривоги, - інтелектуальна переробка та відхід у світ мрії та фантазій. Крім цього механізму, що визначається восьмою шкалою, для випробуваної характерний і інший, який визначається поєднанням шкал 1 і 7 і виражається у вигляді підйому за шкалою 9 - компенсаторний оптимізм: настрій піднятий, але у відповідь на протидію легко спалахує і так само легко згасає гнівлива реакція; успіх викликає відому екзальтацію, емоцію гордості. Цей стан може доходити до екзальтації та психологічно є відповіддю на тривогу, способом її подолання.
Цей другий механізм можна визначити як гіперкомпенсаторну реакцію псевдоманіакального типу з тенденцією до заперечення проблем у ситуації об'єктивно складної, яка загрожує тяжкими наслідками. Тут необхідно враховувати, що підйом за шкалою 8 вказує на те, що ситуації, які іншим можуть здаватися складними, випробувана такими не сприймає (і навпаки), що додає непередбачуваності та оригінальності її реакцій.
Але є ще й третій (менш помітний) механізм, що визначається шкалами 7 і 1 - схильність до перевірки зробленого, потреба в тотальному контролі, абсолютному розумінні ситуації (шкали 8, 7 і 1 вказують на те, що для випробуваної «повністю зрозуміти» = « оволодіти, взяти під контроль та, відповідно, знизити тривогу»). Що цікаво, як така, тривога, завдяки роботі другого механізму може відчуватися і виявлятися лише на рівні поведінки (перевірки, численні уточнюючі питання) чи рівні соматичних симптомів, визначених шкалою 1.
Крім цього, випробувана може застосовувати ірраціональний тип реакції з відходом в ірреальний світ фантазій і мрії. Або ж просто ірраціонально заперечувати проблему/тривогу
І, якщо жоден із зазначених механізмів не спрацьовує, випробувана може демонструвати ескапізм - пасивний уникнення проблеми, втеча від проблем, відходу від соціальної активності.
Нарешті, в якості останнього засобу, може бути використана соматизація тривоги або конфлікту, коли психологічні складні для проживання феномени витісняються на тілесний рівень і проявляють різного роду болями, нездужаннями і т.д. Можливі панічні атаки. Це не найхарактерніший патерн для цієї випробуваної, але іноді він, безумовно, проявляється.
При надмірній емоційній напруженості утруднена дезадаптація проявляється підвищеною зосередженістю на відхиленнях від норми як у плані міжособистісних відносин, і у сфері самопочуття.
Підвищена шкала 9 надає тривозі, яка визначається шкалою 7, відтінок ажитації (т.зв. ажитированная тривога). А взагалі, позбавлення тривоги - одна з провідних глибинних потреб випробуваної.
Мислення персеверативне (з тенденцією до повторів, до застрягання); нестійка, аутохтонно вагається компенсується схильністю до повторної перевірки зробленого, підвищеним почуттям обов'язку. Недостатня чіткість стилю сприйняття коригується звичкою до повторних (уточнюючих) дій. Відзначається виражена чуйність, схильність до сумнівів, рефлексивність, надмірна самокритичність, яка частково компенсується оптимістичним поглядом на речі, що визначається шкалою 9.
Особам даного типу властива імперативна потреба у свободі суб'єктивного вибору у прийнятті рішень, у відсутності тимчасових обмежень, що може утруднити їхню трудову адаптацію при нестачі терпимості у оточуючих та відсутності у керівників диференційованого індивідуально-особистісного підходу.
На відміну від особистостей іншого типу, у цих їх індивідуалістичність лише посилюється при протидії оточення, що проявляється посиленням ознак дезадаптації та, отже, підвищенням піку за 8-ю шкалою.
Такий профіль характерний для особистостей м'яких, вразливих, уразливих, вразливих, але при цьому з вираженим індивідуалізмом у виборі друзів та сфери інтересів, які швидко відходять від негативних емоцій.
Поєднання підвищень за шкалами 8, 5 та 1 вказує на наявність проблем утрудненої сексуальної/полоролевої адаптації.
Поєднання одночасного підвищення за шкалами 2 і 9 показує, з урахуванням віку випробуваної, проблему емоційної незрілості: така конфігурація набагато характерніша для підлітків.
Високе значення за шкалою 5 відображає наявність відхилення від типової для жіночої статі рольової поведінки та ускладнення сексуальної міжособистісної адаптації: для випробуваної, певною мірою, характерна поведінка «за чоловічим типом», вона виявляє риси мужності, незалежності, прагнення до емансипації, до самостійності прийняття рішень.
Поєднання підвищення за шкалами 5 і 8 може свідчити про деяку екстравагантність та незвичайність сексуальної поведінки випробуваної, але точний висновок про схильність до перверсій за даними ЗМІЛ зробити неможливо.
У поєднанні із загальною незрілістю, підвищення за шкалою 5 повинно інтерпретуватися за підлітковим типом: у даному випадку воно показує недиференційованість статеворольової поведінки та м'якість, несформованість характеру.
Деяке підвищення за шкалою 3 у поєднанні з високим значенням за шкалою 9 і суттєвим підвищенням за шкалою 8 вказує на демонстративність, як спосіб самоствердження, що теж є поведінкою, характерною, скоріше для підлітка, а не для дорослої людини.
При цьому третя шкала частково компенсує замкнутість та інтровертованість, що формується шкалами 8 і 0, дозволяючи випробовуваній у певних ситуаціях вживатись у необхідні ролі та «тимчасово не бути собою».
Підвищення за шкалою 2 свідчить про те, що з випробуваної сильна аффилиативная потреба, тобто. потреба в розумінні, любові, доброзичливому до себе відношенні, а також на високий рівень усвідомлення наявних проблем через призму незадоволеності та песимістичної оцінки своїх перспектив. Але це усвідомлення витісняється і компенсується 9 шкалою.
Загальний висновок та рекомендації
Основна характеристика випробуваної – емоційна та психічна незрілість. І корекція має бути спрямована насамперед на її усунення. Показано опрацювання дитячо-батьківських відносин з психологом або психотерапевтом, спрямоване на усунення інфантильних рис та приведення психологічного віку у відповідність до паспортного.
Другий напрямок, яким має сенс проводити роботу, - корекція тривожності. Тут, ймовірно, буде потрібно замінити компенсаційний механізм на такий, який дозволить усвідомити проблему, заходи щодо реального підвищення самооцінки через внутрішнє самоприйняття, а не через зовнішні демонстративні прояви.
У сухому залишку характеристики профілю визначаються восьмою шкалою. Для осіб із підвищеною 8-ю шкалою за наявності гарного інтелекту спосіб корекції недостатньо адаптивних форм поведінки непростий.
Обдарованим, творчо орієнтованим, але важким характером, неконформним особистостям необхідно створення такий соціальної ніші, у якій було б можлива реалізація диференційованого підходу і відсутня " заформалізованість " . Для інших, із делінквентними тенденціями, тобто. схильних до протиправних вчинків, необхідна своєчасна переорієнтація інтересів із збереженням позитивного особистісного статусу, що є дуже складне соціальне завдання: особистості цього типу " осідають " лише тому середовищі, де їх індивідуальність враховується.
Це важливо для кожної людини, але для даного типу особистості цей фактор набуває особливої значущості.
Доля особи типу "8", швидше за все, просто - непередбачувана і найменше залежить від того, як людина сама передбачає її планувати. Індивідуальність людини цього особливо своєрідна. Якщо інші індивідуально-особистісні патерни мають спільні риси в рамках свого типу реагування, що передбачають у чомусь подібні долі, то цей тип особистості щоразу по своєму самобутній, і тому всі вони не тільки відрізняються від інших, а й між собою мало чим схожі. .
Хіба тільки тим, що найважче адаптуються до життя, відрізняються своєрідністю мотивації та сфери інтересів, яка значною мірою перебуває осторонь повсякденних проблем. Їх іноді помилково оцінюють як стресостійких, і це серйозна помилка. Просто те, що турбує більшість інших людей, у їхній ієрархії цінностей займає мізерно мале місце.
Якщо ж зачепленими виявляються їх справжні цінності, то виявляється надзвичайно низька стресостійкість і дезадаптація протікає за ірраціональним варіантом. Тому особи типу "8", позбавлені можливості вписатися в пропоновану їм обставинами соціальну нішу, можуть виявитися незрозумілими, ізгоями, диваками, яких, не сприймаючи всерйоз, побоюються і уникають.
Ті з них, хто має неабиякі здібності, викликають повагу і захоплення, що межують з містичним поклонінням, так як для повсякденної людини вони все одно залишаються загадкою. Зате їхня вірність своїй індивідуальності та особливому життєвому призначенню є ґрунтом для формування месіанських установок. В особистому житті вони можуть бути терпляче обожнювані, незважаючи на те, що до сімейного життя (у традиційному її розумінні) зовсім не пристосовані.
Перш ніж приступати до розбору способів проходження тесту ЗМІЛ, непогано б з'ясувати, що він у принципі є і для чого взагалі створений. Ось призначення цього тесту та правила його проведення.
Тест ЗМІЛ створений для того, щоб виявити основні (тобто домінуючі) риси характеру тестованого, а також встановити його тип особистості. Крім того, за допомогою ЗМІЛ можливо визначити наявність (або відсутність) будь-яких психічних розладів: близько шестисот питань не можуть не впоратися з цим завданням.
Так, ви не недочули: повноцінний тест ЗМІЛ включає в себе ні багато ні мало 566 питань: такої кількості цілком достатньо для того, щоб скласти докладне уявлення про особистісні якості та психіку тестованого.
Час на проходження такого тесту не обмежений. Тим не менш, на запитання рекомендується відповідати швидко і чітко (так або ні, або вірно і неправильно). Про способи проходження такого тесту наступна частина нашої статті.
Як пройти тест ЗМІЛ
Пройти тест ЗМІЛ насправді не так складно, як може здатися на перший погляд. Незважаючи на велику кількість питань, які людину навіть із найстійкішою психікою можуть ввести в ступор, цей тест легко пройти, якщо знати розшифровку або хоча б зразкове призначення груп питань.
У тесті ЗМІЛ існує три шкали: «L» відповідає за брехню (тобто означає ваше бажання чи небажання якось прикрасити свої відповіді), шкала «F» дозволяє фахівцю визначити надійність отриманих результатів (фактично шкала оцінює достовірність всього тесту, вказує, можна чи покладатися на його результати), і, нарешті, шкала «K» — з її допомогою можна виявити рівень скритності тестованого, а також виявити різні психологічні проблеми (у тому числі й приховані).
Для успішного проходження цього тесту варто пам'ятати, що всі шкали взаємозалежні. Якщо ви матимете високі результати (тобто велику кількість балів) по одній з них, показники інших шкал будуть занижені, що не дозволить успішно пройти тест. Враховуйте специфіку тесту і зробіть так, щоб показники за всіма трьома шкалами були приблизно рівні, а не зашкалювали.
Проходячи тест ЗМІЛ, пам'ятайте, що його завдання — не розкрити вашу особистість чи якось допомогти у вирішенні психологічних проблем, а визначити рівень її, якщо дозволите, «нормальності» чи «адекватності» порівняно з правилами та підвалинами, прийнятими в соціумі.
У той же час не варто давати велику кількість соціально бажаних відповідей: у такому разі можуть бути завищені показники шкали F. Якщо від проходження тесту залежить ваше працевлаштування, відповідайте на більшість питань так, як відповіла б нормальна з точки зору соціальної бажаності людина, а не бунтар, навіть якщо ви саме бунтарем і є. У деяких питаннях доречно буде допустити відхилення у відповідях, тобто вибирати те, що вибрала б, з погляду творців тесту, не зовсім «нормальна» людина. Так ви зможете утримувати показники шкали F у нормі.
Як бачите, нічого складного в тому, щоб пройти тест ЗМІЛ, немає: незважаючи на лякаючі обсяги та кількість питань у тесті, для його успішного складання достатньо лише володіти ключами-розшифровками або хоча б мати уявлення про групи питань (або про шкали), щоб відповідати ними правильно.
Якщо ви проходите такий тест не у зв'язку з необхідністю, а для себе, можливо, варто вибрати щось простіше і наближене до реальності. Такі тести є і на нашому сайті: раніше ми вже робили Сподіваємось, що-небудь із них підійде і вам.
Чи доводилося вам колись проходити такий тест? Чи вдалося вам це зробити з першого разу?