Як і коли відбуватиметься сертифікація педагогів, її мета, переваги та наслідки? Що відомо зараз з доступних офіційних джерел? Про це дізнавався EtCetera.
ЩО ТАКЕ СЕРТИФІКАЦІЯ?
Відповідно до статті 51 Закону «Про освіту», сертифікація педагогічних працівників – це зовнішнє оцінювання професійних компетентностей педагога (у тому числі з педагогіки та психології, практичних вміннях застосування сучасних методів та технологій навчання), яке здійснюється шляхом незалежного тестування, самооцінки та вивчення практичного досвіду роботи .
КОЛИ ПОЧУТЬ СЕРТИФІКУВАТИ?
У заключних та перехідних положеннях Закону «Про освіту» зазначено, що сертифікація для вчителів очікується з 2019 року. До кінця 2018 року Уряд долино унормувати порядок сертифікації.
У чому мета сертифікації?
Метою сертифікації є підвищення престижності педагогічної праці та стимулювання педагогічних працівників до особистісного та професійного зростання.
ЯК ПРОВОДИТИ СЕРТИФІКАЦІЮ?
1 Тестування професійних знань та компетенцій (проводить спеціально уповноважена державна установа).
2 Моніторинг роботи вчителя – практичних умінь застосування сучасних методів та технологій навчання, вивчення практичного досвіду вчителя (проводить Державна служба якості освіти).
ХТО МАЄ ПРАВО НА ПРОХОДЖЕННЯ СЕРТИФІКАЦІЇ?
Право на проходження сертифікації мають педагогічні працівники, які:
— працюють не менше трьох років у закладах освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти;
— здійснюють викладацьку діяльність та/або мають педагогічне навантаження.
Педагогічні працівники, які отримають сертифікати, матимуть право:
— на щомісячну 20% доплату до посадового окладу (ставці заробітної плати), пропорційно обсягу педагогічного навантаження протягом 3 років (саме стільки діє сертифікат);
— впроваджувати та поширювати методики компетентнісного навчання та нові освітні технології;
— брати участь у процедурах та заходах, пов'язаних із забезпеченням якості та впровадженням інновацій, педагогічних новацій та технологій у системі освіти.
РЕЗУЛЬТАТИ СЕРТИФІКАЦІЇ І НАСЛІДКИ
У разі успішного проходження сертифікації педагогічному працівнику:
- не потрібно буде проходити атестацію;
Якщо педпрацівник не отримає сертифікат, право пройти сертифікацію повторно він отримає не раніше ніж через рік.
ЗА СЕРТИФІКАЦІЮ ТРЕБА ПЛАТИТИ?
Безкоштовна сертифікація здійснюватиметься раз на три роки.
Кількість тестів: 3 тести (у кожному тесті 2 тренувальні спроби та 1 підсумкова)
Тривалість: протягом одного дня, у зручний для Вас час та у зручному темпі
ДОГОВІР-ОФЕРТУ про надання послуг із добровільної сертифікації професійних компетенцій фахівців
Ціль сертифікації професійної підготовки:
Підтвердження професійного статусу педагогічного працівника (керівника), рівня його кваліфікації у будь-якій галузі педагогічної (управлінської) діяльності.
Хто може пройти сертифікацію: педагоги, методисти, члени адміністрації всіх видів освітніх організацій
Документи, що видаються:
1. Сертифікат про проходження сертифікації професійної підготовки педагога із зазначенням тем та кількості набраних балів;
2. Експертне висновки за результатами сертифікації, в якому подається аналіз результатів сертифікації, надано рекомендації щодо напрямів подальшої професійної підготовки;
3. Витяг з Реєстру компетентних спеціалістів, які успішно пройшли сертифікацію в АНО ДПО "Інноваційний освітній центр підвищення кваліфікації та перепідготовки "Мій університет".
4. Дозвіл на використання знака відповідності
- у портфоліо під час проходження атестації;
- у документах та презентаціях;
- у резюме при працевлаштуванні;
- на персональних сайтах (блогах, сторінках у соціальних мережах) утримувача Сертифіката відповідності.
| Експертне заключення | Сертифікат | Дозвіл | Виписка з реєстру |
 |
 |
 |
Як отримати документи – в електронному вигляді або в оригіналі поштою, Ви вибираєте самі!
Чому важливо проходити сертифікацію професійної підготовки:
Нині у сфері освіти запроваджується багато інновацій, покликаних сертифікувати та стандартизувати цю сферу діяльності, пов'язати разом проект Професійного стандарту педагога, Національну систему учительського зростання та процес атестації педагогічних працівників.
Порядок проведення атестації педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, встановлює, що атестація педагогічних працівників проводиться на основі оцінки їхньої професійної діяльності.
p align="justify"> Одним з механізмів, спрямованих на створення системи оцінки відповідності педагогічних працівників вимогам професійного стандарту педагога, є пропонована Міністерством праці та соціального захисту Російської Федерації нова форма оцінки кваліфікації у вигляді професійного іспиту або сертифікації.
Сертифікація професійної підготовки педагога - процес, за допомогою якого керівні та педагогічні працівники підтверджують, що рівень їхньої компетенції та кваліфікації відповідає вимогам професійного стандарту за видом їхньої педагогічної діяльності.
Сертифікація професійної підготовки педагога – це форма оцінки кваліфікації, компетенцій педагога на відповідність вимогам професійного стандарту, посадовим інструкціям, нормативним документам провадження освітньої діяльності.
Таким чином, проходячи сертифікацію, Ви:
1. Перевіряєте, чи відповідають наявні у Вас документи про утворення вимог певної кваліфікації
2. Оцінюєте свою кваліфікацію
3. Перевіряєте свої компетенції на відповідність вимогам професійного стандарту, посадовим інструкціям, нормативним документам провадження освітньої діяльності
4. Підтверджує Вашу професійну придатність
5. Отримуєте документи, які підвищують Ваш професійний рейтинг в очах атестаційної комісії та роботодавця.
Як відбувається сертифікація:
1. Ви знайомитеся з Договором про проходження сертифікації
2. Ви подаєте заявку на сертифікацію. До заявки обов'язково прикріплюєте Ваші документи про освіту (Диплом про освіту, диплом про перепідготовку тощо)
3. Оплачуєте проходження сертифікації
4. Після отримання нами оплати за проходження Сертифікації з Вами електронною поштою, вказаною в заявці, зв'яжеться наш менеджер і надасть дані доступу до системи проходження тестування.
5. Ви знайомитеся з тестами, проходьте тренувальні тести у зручний для Вас час та у зручному темпі.
6. За бажанням Ви задаєте експерту Ваші запитання на форумі
7. Ви проходите підсумкове тестування
8. Експерт аналізує отримані Вами результати, і якщо вони позитивні, для Вас оформляються та надсилаються документи: Сертифікат, експертний висновок, витяг з реєстру.
Проходячи у нас Сертифікацію професійної підготовки, Ви гарантовано отримуєте ДВА ЦІННІ ПОДАРУНКИ:
Упевнені, Ви успішно пройдете сертифікацію професійної підготовки педагога
та підтвердіть свою професійну придатність!
Подання заявки на сертифікацію
Для проведення сертифікації заявник надсилає заявку до Органу з сертифікації (АНО ДПО «МЦІТО») одним із двох способів:
Заповнивши форму заявки онлайн, Вам електронною поштою, вказаною при реєстрації, буде надіслано повідомлення зі списком документів та їх формами, які слід направити для проведення сертифікації.
Прийняття рішення щодо заявки
Заявник отримує відповідь про прийняття рішення щодо заявки, що надійшла, в строк не більше одного місяця після отримання заявки. Якщо за заявкою приймається негативне рішення, то Орган із сертифікації аргументовано повідомляє заявника про неможливість проведення сертифікації.
Оплата робіт із сертифікації
Усі витрати, пов'язані з підготовкою та проведенням сертифікації, включаючи інспекційний контроль за відповідністю, оплачує заявник, який претендує на отримання сертифікату відповідності.
Науково-педагогічна та ергономічна експертиза об'єкта сертифікації
Експертизу організує Орган із сертифікації відповідно до затвердженої ним методики. Оцінку об'єкта сертифікації здійснюють експерти із лабораторії оцінки відповідності. Усі експерти мають науковий ступінь та компетентні у питаннях оцінки навчально-методичних та наукових видань.
Видача сертифіката відповідності та дозволу на застосування знака відповідності
За позитивного результату експертизи заявник отримує сертифікат відповідності, довідку про публікацію у бюлетені засобів навчання єдиної освітньої колекції та дозвіл на застосування знака відповідності на сертифікованому об'єкті.
Термін дії сертифіката встановлює орган із сертифікації з урахуванням результатів перевірки (оцінки), але не більше ніж на 5 років.
Здійснення нагляду за відповідністю сертифікованих об'єктів
Інспекційний контроль проводиться протягом усього терміну дії сертифіката. За результатами нагляду Орган із сертифікації може призупиняти або анулювати дію сертифіката та застосування знака відповідності. Повторна видача сертифіката відповідності на об'єкт здійснюється відповідно до порядку, встановленого цією Системою.
Результат
- сертифікат відповідності Органу із сертифікації;
- довідка про публікацію у бюлетені засобів навчання єдиної освітньої колекції;
- дозвіл на застосування знака відповідності та 4 знаки-наклейки з голографічним захистом «Рекомендовано» на сертифікований засіб навчання.
Перевірка автентичності сертифіката
Перевірити справжність сертифіката Ви можете на сайті, вказавши номер документа (RU.І1052.04ЖЖХ0*** або RU.І1684.04ЖЖХ1***)
В Уряді та експертних спільнотах обговорюється доповнення національного проекту «Освіта». До нього включено 9 великих федеральних проектів, у тому числі закладено основи нового підходу до перевірки професіоналізму педагогів. Зокрема, Загальноросійський народний фронт пропонує відмовитися від чинної системи атестації, а натомість запровадити єдиний професійний іспит. І хоча цілі перевірки рівня підготовки педагогів не зміняться, новий іспит дозволить вихователям та вчителям вибудувати плани свого професійного розвитку, вважають незалежні експерти.
В ОНФ наголошують, що іспит має відповідати вимогам профстандарту педагога та федеральним освітнім стандартам загальної освіти.
Невідомо, чи погодяться чиновники на таку пропозицію, але зараз у РФ відбувається інший експеримент — апробується нова модель атестації вчителів у рамках того ж таки нацпроекту «Освіта». Її головна відмінність – педагоги мають пройти незалежну оцінку кваліфікації на основі використання єдиних федеральних оціночних матеріалів. Жодного портфоліо, грамот та інших матеріалів, які доводять, що фахівець добре навчає дітей, не знадобиться. Планується, що за новою моделлю атестацію почнуть проводити з 2020 року. При цьому поділ на обов'язкову та добровільну збережеться, також не зміниться періодичність перевірок.
У які терміни зараз проводиться атестація
Атестація на відповідність займаній посаді у ДНЗ вихователя (2019) проводиться, залежно від її виду, у наступні терміни:
- Атестація педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаній посаді. Вона є обов'язковою і в терміни, визначені законодавством РФ. Її проведення має бути не рідше ніж раз на 5 років. Такий вид є перевіркою на професійну відповідність займаній посаді.
- Атестація педагогічних працівників для встановлення кваліфікаційної категорії є добровільною та проводиться за бажанням працівника. Цей вид є перевіркою професійної відповідності на підвищення категорії.
При терміні дії категорії 5 років можна проходити повторну перевірку через 2 роки з моменту отримання попередньої категорії. Якщо заявник отримує відмову у повторній перевірці, він може подати заявку ще раз після закінчення одного року після отриманої відмови.
Відповідно до положення про планову атестацію педагогів, термін на підтвердження відповідності займаній посаді становить 5 років. Отже, у 2019 році на неї буде направлено педагогічний склад, який атестувався у 2014 році.
Для проходження перевірки на відповідність посаді співробітника направляє керівник освітньої установи.
У разі невчасного підтвердження категорії вона анулюється.
- працівник, який має першу категорію, повинен подати заяву на атестацію для отримання першої категорії та пройти у загальному порядку процедуру;
- якщо в педагогічного працівника була вища категорія, вона буде знижена до першої, у своїй чекати два роки подання заяви вищу категорію зайве (мається на увазі, якщо людина вже два роки обіймає цю посаду).
При цьому кваліфікаційні категорії, надані до 01.01.2011, залишаються дійсними на той термін, на який були присвоєні. Однак правило, відповідно до якого педагогу, який відпрацював за професією 20 років, «довічно» присвоювалася друга категорія, скасовується. Ці педагоги також мають атестовуватись кожні п'ять років.
Список необхідних документів
Перелік обов'язкових документів для проходження атестації:
- Заява на атестацію вихователя на найвищу категорію (2019 рік).
- Копія результату проходження попередньої атестації за наявності.
- Копії дипломів з профільної освіти (середня та вища педагогічна освіта).
- У разі зміни прізвища прикладається копія документа.
- Супровідний лист або характеристика з місця роботи, яка може бути підтвердженням професійної компетенції вихователя.
Заява на атестацію вихователя
Заява на вищу категорію вихователя ДОП (2019 рік за ФГОС) має бути виконана на спеціальному бланку у вільній формі. Інформація про адресата заповнюється у верхньому правому кутку. Далі необхідно внести основні відомості про заявника. До цих відомостей відносяться П.І.Б. співробітника ДНЗ, його адресу та номер телефону, повне найменування освітньої установи, в якій працює заявник. Далі у заяві поетапно зазначаються такі відомості:
- прохання про атестацію на обрану категорію;
- інформація про категорію в даний момент та строк її дії;
- зазначаються підстави для присвоєння категорії. У цьому пункті важливо орієнтуватись на вимоги до обраної кваліфікації;
- список освітніх заходів, у яких брав участь співробітник ДНЗ;
- відомості про заявника. Дані про освіту, загальний стаж, стаж роботи на останньому місці. Якщо вихователь має грамоти, документи про проходження курсів підвищення кваліфікації, необхідно відобразити дані у тексті заяви.
Наприкінці документа ставиться дата та підпис заявника.
Зразок заяви
Під час заповнення заяви особливо виділяють досягнення вихователя. Якщо ви брали участь у методичних розробках, створенні інтерактивних уроків або застосовували інші інновації, вам необхідно згадати про це у тексті заяви. Також до заяви можна додати прикладні матеріали, які демонструють розробки тощо.
У деяких регіонах проводяться багатоступінчасті процедури атестації. Наприклад, Міністерство освіти Республіки Татарстан включило у перевірку вихователів додаткове тестування: до переліку варіативних форм, пов'язаних з експертизою професійної компетентності працівника, що атестується, входить комп'ютерна перевірка. За підсумками тестування працівнику видається на руки довідка із зазначенням набраної кількості балів. Для успішного проходження тестування претенденту на найвищу кваліфікаційну категорію необхідно набрати 90 балів.
Публікуємо приклади тестів Міністерства освіти РТ на атестацію вихователів.
Тестові завдання для вихователів
Тести з дошкільної педагогіки
Аналітична довідка для атестації на вищу категорію вихователя є документом, що показує рівень кваліфікації педагога на підставі висновків щодо його професійної діяльності. У ній вказують усі професійні досягнення за міжатестаційний період.
Аналітичний звіт вихователя з ФГОС для атестації 2019 року складається з:
- анотації;
- аналітичної частини;
- проектної частини;
- висновки;
- програми.
Аналітичний звіт вихователя на першу категорію (зразок ФГОС) містить такі анкетні дані:
- Прізвище, ім'я та по батькові заявника.
- Інформація про освіту.
- Загальний стаж роботи.
- Стаж роботи на посаді, що атестується.
- Стаж роботи в освітній установі, яка надіслала на атестацію.
- Рівень кваліфікації для роботи на цій посаді.
Наступним обов'язковим етапом під час заповнення документа є зазначення обов'язкових відомостей:
- Цілі та завдання, реалізація яких здійснюється заявником.
- Досягнуті цілі.
- Застосування інновацій у педагогічній діяльності.
- Дані про професійну діяльність працівника ДНЗ: склад групи вихованців, позитивна динаміка в їх розвитку, формування їх особистісних якостей, результати різних заходів та інші показники.
- Застосування знань психології у процесі професійної діяльності: прийоми та методи.
- Позитивні відгуки щодо педагогічної діяльності заявника з боку батьків вихованців дошкільного закладу. Ці дані можуть перевірятись комісією.
- Інформація про проведення заходів, спрямованих на збереження здоров'я вихованих та профілактику здорового способу життя.
- Інформація про навчання вихователя, курси підвищення кваліфікації, участь у конкурсах тощо.
- Комунікації вихователя, його публікації з виховання та навчання дітей та інших матеріалів, пов'язаних із його професійною діяльністю.
- Навички роботи з документацією та інші вміння, необхідні на посаді.
- Перспективи особистісного та професійного розвитку заявника: плани на навчання тощо.
- Дата та особистий підпис заявника.
На заповненому документі ставиться печатка освітньої установи, в якій працює заявник на даний час, та підпис керівника.
Ця довідка — своєрідний самоаналіз вихователя ДНЗ на 1 категорію на атестацію 2019 року за ФГОС, і вона показує досягнення працівника та його плани щодо професійного вдосконалення.
Зразок аналітичної довідки вихователя для атестації
Процедура атестації
Обов'язкова
Перевірка на професійну придатність вихователів дошкільних закладів проводиться кожні п'ять років. Винятки становлять особи, які мають відведення від проходження випробування з поважних причин. До них відносяться:
- вагітні. Для них випробування проводиться не раніше як через два роки після виходу вихователя з декретної відпустки на роботу;
- співробітники, які мають стаж роботи не менше 2 років;
- співробітники, які провели понад 4 місяці на безперервному лікарняному. Проходження випробування для них рекомендовано після 12 місяців після їх повернення на робоче місце.
Процедура перевірки знань складається з кількох етапів:
- Формування атестаційної комісії.
- Підготовка списку атестованих та складання графіка проведення перевірки.
- Формування уявлення кожному за випробуваного.
- Сама процедура.
- Виведення оцінки та оформлення результатів.
Якщо попередні роки педагогічний стаж 20 років і більше був гарантом довічного збереження другої категорії, сьогодні цього послаблення немає. Для підтвердження кваліфікації також потрібна атестація вихователів.
В даний час Міністерство освіти РФ розробляє нові критерії оцінки професійної відповідності педагогічних працівників:
- При успішному проходженні атестації комісія дає висновок про відповідність посаді.
- Якщо перевірку пройшли неуспішно, комісія виносить рішення про невідповідність займаній посаді.
Згідно з цим рішенням, може бути розірвано трудовий договір з педагогом на підставі п. 3 ч. 1 ст. 81 ТК РФ. Проте вердикт про невідповідність посади не вимагає обов'язкового звільнення педагога. Роботодавець може відправити співробітника, який не пройшов атестацію, на курси підвищення кваліфікації, щоб після їх закінчення він міг її повторно пройти.
Але педагога не можна звільнити, якщо існує можливість його перекладу з його письмової згоди на іншу, нижчу посаду або нижчеоплачувану роботу. Також не можна звільнити педагогічного працівника, якщо він потрапляє до переліку осіб, зазначених у ст. 261 ТК РФ.
Добровільна
Будь-який вихователь може пройти випробування підвищення свого рівня і самостійно відправити заявку.
Етапи добровільної перевірки включають:
- Перевірка поданої заяви.
- Призначення терміну випробування. Термін перевірки не може перевищувати 60 днів з початку проведення до моменту прийняття рішення.
- Письмове повідомлення заявника про час та місце проведення перевірки. Повідомлення надсилається у строк до 30 днів.
- Оцінка випробуваного.
- Оформлення результатів перевірки.
Термін дії категорії складає 5 років. Надсилати запит на перевірку професійних знань можна через 2 роки після отримання попереднього рівня. Якщо кандидату було відмовлено у проведенні атестації, повторний запит можна надіслати не раніше ніж через рік після відмови.
Якщо педагогічний працівник успішно проходить атестацію, то комісія виносить рішення про відповідність педагога вимогам, які висуваються до першої (вищої) категорії. Присвоєння кваліфікації відбувається того ж дня, і зарплата за новим тарифом виплачується з дня присвоєння кваліфікації. Проводиться запис у трудовій книжці про відповідну категорію без згадки предмета, що викладається.
Якщо педагог не зміг пройти атестацію, комісія ухвалює рішення про невідповідність вимогам. Хто здавав на першу категорію, залишаються без категорії та зобов'язані пройти перевірку на відповідність займаній посаді.
Якщо ж педагог здавав вищу категорію, то разі невдачі в нього залишається перша до закінчення терміну її действия. Після закінчення терміну необхідно буде підтвердити першу категорію, або атестуватися на вищу.
Рішення атестаційної комісії може бути оскаржене згідно з «Порядком атестації педагогічних працівників». Заява про оскарження можна подати до комісії з трудових спорів при регіональному органі освіти або до суду. Заяву до суду необхідно подавати до закінчення 3 місяців із дня, коли працівник дізнався про порушення свого права.
Добровільна сертифікація педагогічних працівників як інструмент незалежної оцінки їх професійної компетентності
Н. В. Зеніткіна, завідувач лабораторії атестації та сертифікації працівників професійних освітніх організацій ГБУДПО «Кузбаський регіональний інститут розвитку професійної освіти», м. Кемерово Г. П. Вдовина, методист
У разі розвитку системи добровільної сертифікації у різних галузях діяльності, поруч із сертифікацією продукції і на системи менеджменту якості, особливої значущості набуває процедура сертифікація персоналу, оскільки людина стає найбільш цінним ресурсом конкурентоспроможності як окремо взятої організації, і країни загалом. Нині і держава, і роботодавці, і працівники всіх рівнів зацікавлені у процедурі сертифікації кадрів. Кожна працююча людина повинна усвідомлювати свій потенціал, безперервно оновлювати наявні власні компетенції та отримувати офіційне підтвердження їхньої наявності як своєї головної власності, що забезпечує професійну успішність та підвищення рівня соціальної захищеності.
Сертифікація - це процедура, під час якої компетентним органом підтверджується рівень компетенції та кваліфікації працівника. Основу процедури сертифікації складає професійний стандарт, в якому містяться кваліфікаційні вимоги до знань, умінь, навичок за видом професійної діяльності спеціаліста, а також рівня його освіти та професійної підготовки.
У 2012 році Федеральним законом від 03.12.2012 № 236-Ф3 було внесено зміни до статті 195.1 Трудового кодексу Російської Федерації, які законодавчо закріпили поняття кваліфікації та професійного стандарту, на яких базується сертифікація.
Професійний стандарт - характеристика кваліфікації, яка потрібна працівникові для здійснення певного виду професійної діяльності. Кваліфікація - демонстрація особистих якостей, освіти, підготовки та досвіду роботи.
Метою добровільної сертифікації в освітній сфері є забезпечення ви-
Н. В. Зеніткіна Г. П. Вдовина
сокого якості освіти через створення процедури незалежної оцінки керівних та педагогічних працівників, спрямованої на стимулювання їхнього професійного розвитку (самореалізацію в діяльності).
Основні завдання, які вирішуються під час процедури добровільної сертифікації:
Періодична перевірка професійної кваліфікації на відповідність прийнятим критеріям;
Підтвердження професійного та соціального статусу педагога, рівня його кваліфікації у певній галузі;
Стимулювання професійного розвитку педагогічних працівників, створення системи морального та матеріального стимулювання відповідно до існуючої системи оплати праці;
Використання сертифікації як засобу підвищення ефективності управління освіти: відбір учасників професійних конкурсів, формування резерву посади керівників освітніх організацій.
У сертифікації можуть брати участь керівні та педагогічні працівники освітніх організацій (незалежно від їхньої організаційно-правової форми). Претенденти на проходження сертифікації мають пройти атестацію, мати вищу освіту та стаж
роботи не менше трьох років, а також якісно та в повному обсязі виконувати посадові обов'язки та мати певні професійні досягнення.
Добровільна сертифікація керівників професійних освітніх організацій Кемеровської області розпочалася 01.09.2014, а педагогічних працівників – 01.01.2015. Наказом департаменту освіти та науки Кемеровської області від 05.05.2014 № 815 було затверджено підготовлені зміни та доповнення до розробленого раніше Положення про порядок добровільної сертифікації керівних та педагогічних працівників системи освіти Кемеровської області, відповідно до яких науково-методичне, інформаційне та організаційно-технічне супроводження процедури сертифікації працівників освітніх організацій середньої професійної освіти, підготовку інформаційно-аналітичних матеріалів для сертифікаційної комісії департаменту освіти та науки Кемеровської області забезпечує ГБУ ДПО «Кузбаський регіональний інститут розвитку професійної освіти» (лабораторія атестації педагогічних працівників освітніх установ професійної освіти, зараз – лабораторія атестації працівників професійних освітніх організацій).
У процесі підготовки до проведення зазначеної процедури ГБУ ДПО «КРІРПО» було розроблено та затверджено правила проходження комп'ютерного тестування, пам'ятку випробуваному по роботі з системою Sunrav WebClass. Лабораторія спільно з кафедрами менеджменту та економіки, педагогіки та психології професійної освіти підготувала тестовий матеріал щодо комп'ютерного тестування для кожної категорії працівників.
Для керівників та спеціалістів методичних служб професійних освітніх організацій у вересні 2014 р. було проведено навчальний семінар з процедури добровільної сертифікації, на якому учасники отримали необхідні методичні рекомендації щодо підготовки до сертифікації, порядку її проведення та оформлення встановлених документів. З метою підготовки експертів для участі у сертифікаційній комісії у жовтні 2014 р. організовано та проведено навчання 29 осіб за додатковою професійною програмою підвищення кваліфікації «Тео-
ня та методика педагогічної експертизи діяльності освітніх установ загальної та професійної освіти та моніторингу державних освітніх стандартів». Під час курсових підготовок у жовтні 2014 р. для керівників та педагогів проведено пробне тестування з метою апробування та доопрацювання тестового матеріалу.
Сертифікація у формі комп'ютерного тестування проводиться за такими розділами:
для керівних працівників:
Нормативно-правові засади управлінської діяльності; теорія та практика педагогічного менеджменту; управління якістю освіти; психологія управління; фінансово-економічна діяльність; адміністративно-господарська діяльність; організація додаткової освіти; діловодство в освітній організації; результативність управлінської діяльності.
для педагогічних працівників:
Нормативно-правові засади педагогічної діяльності; психолого-педагогічні аспекти освітньої галузі; теорія та практика предмета, що викладається, освітньої галузі (предметна компетентність, володіння сучасними педагогічними технологіями, засобами та методами), забезпечення якості освіти; взаємодія з суб'єктами соціуму та соціально-педагогічна діяльність, робота з батьками.
Наразі у процедурі добровільної сертифікації взяли участь усі професійні освітні організації Кемеровської області.
З 01.09.2014 по 31.12.2015 керівні працівники подали 268 заяв на проходження добровільної сертифікації, педагогічні – 1202. Не з'явилися на комп'ютерне тестування з поважних причин за весь зазначений період 32 особи. Успішно пройшли комп'ютерне тестування та отримали сертифікати про рівень професійної компетентності 1494 особи, у тому числі 263 сертифікати про високий рівень професійної компетентності, що забезпечує якість керівної діяльності, 1041 сертифікат про високий рівень професійної компетентності, що забезпечує якість педагогічної діяльності. Не впоралися із завданнями комп'ютерного тестування і, отже, не пройшли процедуру добро-
вільної сертифікації 34 особи з числа педагогічних працівників.
Слід зазначити, що керівництво багатьох професійних організацій Кемеровської області є відповідальним і серйозним для процедури добровільної сертифікації своїх педагогів. Результатом стає висока якість матеріалів і високий рівень виконання тестових завдань. До таких освітніх організацій можна віднести ДПОУ "Кузбаський технікум архітектури, геодезії та будівництва" (С. Н. Ніфонтов); ДПОУ «Біловський багатопрофільний технікум» (В. В. Окружнов); ДПОУ «Новокузнецький транспортно-технологічний технікум» (О. О. Косенков); ДПОУ «Професійний коледж м. Новокузнецька» (Т. А. Кучерявен-ко); ДПОУ «Кузнецький індустріальний технікум» (Є. П. Корнєєв).
Грамотний методичний супровід процесу підготовки до процедури добровільної сертифікації відрізняє таких заступників директора та методистів, як О. О. Равковська (ДПОУ «Березівський політехнічний технікум); Т. В. Сасіна (ДПОУ «Кемеровський технікум індустрії харчування та сфери послуг»); М. Н. Савоськіна (ДПОУ «Сибірський політехнічний технікум»; Н. Л. Лабунська (ДПОУ «Кузнецький технікум сервісу та дизайну ім. Волкова В. А.»); Н. П. Сурікова (ДПОУ «Прокоп'євський електромашинобудівний технікум») ); Н. В. Клагіш (ДПОУ «Тяжинський агропромисловий технікум»).
Чи є проблеми на сьогоднішній день під час проведення процедури добровільної сертифікації? Звичайно. І пов'язані вони переважно зі змістом та оформленням представлених професійними освітніми організаціями документів. З метою запобігання ряду типових помилок, які допускаються під час підготовки документів на добровільну сертифікацію, вважаємо за необхідне надати окремі роз'яснення та звернути увагу на необхідність дотримання зразків, представлених на сторінці лабораторії атестації та сертифікації працівників професійних освітніх організацій на сайті ГБУ ДПО «КРИРПО».
Заявка на процедуру добровільної сертифікації
Подається на бланку освітньої організації до 5 числа кожного місяця навчального року;
Список працівників складається в алфавітному порядку;
У графі «Стаж» для педагогічних працівників зазначається лише педагогічний стаж, для керівних – управлінський, оскільки до сертифікації допускаються керівні та педагогічні працівники, у яких стаж роботи повних три роки управлінської (педагогічної) діяльності;
У графі «Результати атестації» вказується перша, вища категорії або відповідність посади (сзд). Якщо термін дії атестації закінчується та документи подано до ГУ «Обласний центр моніторингу якості освіти» (м. Кемерово, вул. Червона, 23), то у цій графі зазначається реєстраційний номер заяви та дата реєстрації заяви (наприклад: перша, № 4322 від 22.05) .2015).
Копія атестаційного листа для викладачів, майстрів виробничого навчання та інших категорій педагогічних працівників (навіть, якщо закінчився термін дії) обов'язково вкладається у пакет документів.
У правій верхній частині заяви вказується посада педагогічного працівника (викладач, соціальний педагог...) відповідно до Постанови Уряду РФ від 08.08.2013 № 678 «Про затвердження номенклатури посад педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, посад керівників освітніх організацій»; наприкінці заяви обов'язково ставиться дата та підпис.
Клопотання на керівника освітньої організації підписується начальником управління середньої професійної освіти департаменту освіти і науки Кемеровської області, на педагогічних працівників - директором освітньої організації та представником колегіального органу управління освітньої організації (головою профспілкового комітету, або опікунської ради, або ради трудового колективу).
Якщо прізвище в дипломі відрізняється від прізвища в інших документах, обов'язково додається копія свідоцтва про укладення або розірвання шлюбу.
Копія трудової книжки виробляється повністю і засвідчується штампом «Копія вірна». На останній сторінці синьою пастою від руки має бути запис начальника відділу кадрів (або іншої уповноваженої особи) «Продовжує працювати до теперішнього часу».
Копії документів мають бути на чистих аркушах.
Документи подаються в папці-швидкошивачі, де першою сторінкою є титульний лист, на якому вказується найменування освітньої організації відповідно до статуту.
Процедуру сертифікації можна проходити необмежену кількість разів, оскільки сертифікат видається на два роки. Педагоги часто запитують: Що дає процедура добровільної сертифікації? Наявність сертифікату, по-перше, дозволяє керівним та педагогічним працівникам реалізувати свої права на підвищення оплати праці, отримання стимулюючих надбавок, по-друге, є позитивним фактором при проходженні атестації з метою встановлення кваліфікаційної категорії, по-третє, є одним із критеріїв ефективності діяльності освітньої організації та її рейтингу.
Немає сумнівів у тому, що сертифікація не втратить своєї актуальності і надалі
шим, удосконалюватимуться технології її проведення. Більше того, в 2015 році Кузбаська торгово-промислова палата за угодою з департаментом освіти і науки приступила до формування регіональної системи добровільної сертифікації професійних кваліфікацій, що є процедурою оцінювання відповідності професійних компетенцій випускників професійних освітніх організацій, закріплених у професійних стандартах, яка завершується видачею. . Згодом такий сертифікат має стати допуском до виконання професійних функцій. Для випускників буде престижна та значуща наявність не лише диплома про рівень професійної освіти, а й регіонального сертифікату. Тому для кожного керівного та педагогічного працівника освітньої організації СПО завданням на перспективу має бути обов'язкове проходження процедури добровільної сертифікації.