Наркотики дуже погано! Але дивлячись на ці принти юних креативників, стає незрозуміло, що діється в їхніх світлих головах... Або й справді проблема наркотиків їм знайома не з чуток...
"Я за тобою спостерігаю"
Глухих Ірина
Керівник: Чарандаєва Л.В.
"Наркотик - це повільна смерть!"
Глухих Ірина
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
"Наркотики ділять усі!"
Нізамбієва Регіна
"Подумай про майбутнє!"
Євсеніна Олеся
м. Іжевськ, школа № 54, 5 клас, 10 років,
Керівник: Старовойтова О.Л.
"Наркотик - це серть"
Коновалов Максим
м. Іжевськ, школа № 54, 5 клас, 10 років,
Керівник: Старовойтова О.Л.
"Результат наркоманії"
Дудирєва Оля
м. Іжевськ, школа № 54, 5 клас, 10 років,
Керівник: Старовойтова О.Л.
"Скажи наркотикам немає!"
Музафарова Зухра
м. Іжевськ, школа № 54, 5 клас, 10 років,
Керівник: Старовойтова О.Л.
"Скажімо наркотиків немає. Небезпека загрожує людству."
Потапов Саша
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
"Результати наркоманії"
Лебедєв Єгор
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
"Скажімо наркотиків немає!"
Корепанова Юля
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
Нежива маска наркоманії
Суханова Алла
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
"Наркотик - це смерть у пастці"
Суханова Алла
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
" Зупинися "
Лебедєв Єгор
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
" Не губи себе "
Власова Оля
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
"Наркотик - це деградація, недоумство"
Макарова Таня
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
"Токсикоманія - це божевілля"
Мерзляков Стас
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
"Чергова жертва. Не потрапляйте до мережі наркоманії."
Серебрякова Оля
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
Розрахунок
Чирков Іван
м. Іжевськ, школа № 54, 9 клас, 15 років,
Керівник: Чарандаєва Л.В.
Скажи собі ні! "
Харина Наташа
м. Іжевськ, школа № 68, 7 клас, 12 років,
"Чорний сніг наркотиків"
Баскаков Женя
м. Іжевськ, д/с 105, 7 років,
"Він ніколи не буде великим"
Новосьолова Катя
м. Іжевськ, д/с 105, 7 років,
"Мамо, тату, допоможіть!"
Бушмельова Христина
м. Іжевськ, д/с 105, 7 років,
" Зроби свій вибір! "
Щекотуров Ігор
м. Іжевськ, д/с 105, 7 років,
"Поглянь на сонце, і силою сонця убий чудовисько в собі"
Зіганшина Алсу
м. Іжевськ, д/с 105, 7 років,
"Колискова снів наркомана"
Швіндт Катя
м. Іжевськ, д/с 105, 7 років,
Діти проти наркотиків
Російських Юля
"Зло таїться поруч із добром"
Дерендяєва Маша
м. Іжевськ, ІПЕК, 9 клас, 15 років,
"Не я його вживаю - мене наркотик вживає"
Дерендяєва Маша
м. Іжевськ, ІПЕК, 9 клас, 15 років,
"Я сам себе стратив"
Дерендяєва Маша
м. Іжевськ, ІПЕК, 9 клас, 15 років,
Харін Дмитро
м. Іжевськ, ЦЕВ, 5 клас, 10 років,
Керівник: Ульянова О.Л.
Кузнєцов Єгор
Лукін Костя
Керівник: Ульянова
Шарафутдінова Ксенія
м. Іжевськ, ЦЕВ, 5 клас, 11 років,
Керівник: Ульянова О.Л.
Ардашев Льоня
м. Іжевськ, ЦЕВ, 5 клас, 11 років,
Керівник: Ульянова О.Л.
Зам'ятіна Настя
м. Іжевськ, школа № 19, 6 клас, 12 років,
Іванова Настя
м. Іжевськ, ЦЕВ, 8 клас, 14 років,
Керівник: Ульянова О.Л.
"Без наркотиків"
Юферов Андрій
м. Іжевськ, школа № 52, 2 клас, 9 років,
" Якось і назавжди "
Єфремова Ірина
м. Іжевськ, школа № 67, 9 клас, 15 років,
"Ні наркотикам!"
Безносова Аня
п. Хохряки, школа № 19, 7 клас, 12 років,
"Допоможи!"
Закірова Наїля
м. Іжевськ, школа № 52, 5 клас, 10 років,
"Допоможи!"
Кузміна Ольга
м. Іжевськ, школа № 19, 5 клас, 10 років,
"Наркотикам в останній шлях..."
Лекомців Льоша
м. Іжевськ, школа № 19, 5 клас, 11 років,
"Думай про здоров'я."
Валимина Жанна
м. Іжевськ, школа № 69, 5 клас, 11 років,
Катаєв Льоша
м. Іжевськ, Центр естетичного виховання, 6 клас, 11 років,
Алексєєва Катя
м. Іжевськ, 3 клас, 9 років,
Керівник: Ульянова О.Л.
Кательників Саша
Діти проти наркотиків
Кательників Саша
п. Уральський, Сарапульський район.
Діти проти наркотиків
Іванов Філіп
м. Сарапул,
"Скажіть наркотикам - ні. Наркотики - це смерть."
Зорін Саша
м. Іжевськ, 6 клас, 11 років,
Діти проти наркотиків
Григор'єва Валя
с. Каракуліне,
"Ні наркотикам!"
Богочов А.
д. Іж Бобья, 3 клас, 9 років,
Діти проти наркотиків
Зеленін Сашко
м. Іжевськ,
Габдрахманов Марат
м. Іжевськ,
"Наркотик"
Чекарєва Катерина
с. Селти, Селтинська середня школа, 3 клас, 9 років,
"Наркотики - ворог людини. Діти проти наркотиків!"
Жукова Настя
с. Юкам'янське, Юкам'янська середня школа, 6 клас, 12 років,
Андрій
15 років,
"Ось до чого призводять наркотики!"
Дацько Андрій
м. Глазов, 6 клас, 12 років,
Діти проти наркотиків
Широбокова Альбіна
д. Альман, Як-Бодінський район.
"Ні наркотикам!"
Дацько Андрій
6 клас, 11 років,
"Діти не приймайте наркотики. Заразитеся на все життя."
Мікрюков В.
м. Глазов, 6 клас, 11 років,
Дацько О.
6 клас, 12 років, Селтинський район.
"Наркотик - смерть"
Четкарев С.
село, 6 клас, 11 років, Селтинський район.
"Ні наркотикам"
Косих Мишко
м. Іжевськ, школа № 63, 3 клас, 9 років,
Діти проти наркотиків
Перевощиків Саша
Кондратьєва Ольга
п. Уральський, школа-коледж, Сарапульський район.
"Наркотик - заборонено"
Мимрін Саша
п. Уральський, школа-коледж, 5 клас, 10 років, Сарапульський район.
Кондратьєва Ольга
Сарапул. р-н п. Уральський,
"Без наркотиків"
Туєв Сергій
" НАВІЩО Я ЦЕ ЗРОБИВ? "
Русанов Андрій
м. Воткінськ, школа № 12, 5 клас, 10 років,
"Наркотики - небезпечно!"
Мельников Юра
м. Воткінськ, школа № 12, 5 клас, 10 років,
Діти проти наркотиків
Оріхів Ілля
м. Воткінськ, школа № 12, 5 клас, 10 років,
Діти проти наркотиків
Кущів Кирило
м. Воткінськ, школа № 12, 5 клас, 10 років,
Діти проти наркотиків
Абдалов Діма
м. Воткінськ, школа № 12, 5 клас, 10 років,
Це серце наркомана
Широбоків Женя
м. Воткінськ, школа № 12, 5 клас, 10 років,
Григор'єва Маша
м. Воткінськ, школа № 12, 5 клас, 10 років,
Мальцева Женя
м. Воткінськ, школа № 12, 5 клас, 10 років,
Колбіна Алла
м. Воткінськ, школа № 12, 5 клас, 10 років,
Наркоманія -один із проявів наркотичної залежності, коли з метою досягнення наркотичного, тобто одурюючого, ефекту (недарма слово «дур» на жаргоні означає наркотик) використовують наркотичні засоби.
Вживання наркотичних засобів можна розглядати у трьох аспектах:
- медичний -ці засоби впливають на центральну нервову систему як галюциногени, седативні, стимулюючі речовини;
- соціальний -використання цих коштів має широке соціальне значення;
- юридичний -засіб визнано наркотичним та внесено до списку наркотиків відповідним правовим актом (слід пам'ятати, що до наркотиків належать і деякі лікарські засоби: морфін, промедол тощо).
З давніх-давен у різних народів існував традиція вживання різних наркотичних речовин під час проведення релігійних обрядів, ритуальних церемоній. Забобони, пов'язані із загадковими властивостями наркотичних рослин, залишили свій слід у міфології практично всіх народів Стародавнього світу. Медичне використання наркотичних речовин у давнину ґрунтувалося найчастіше на релігійних уявленнях. Лікарі давнини широко використовували наркотичні речовини як снодійні та болезаспокійливі засоби при захворюваннях травного тракту, ЦНС і т. д. В даний час наркотичні засоби найчастіше використовуються як знеболювальні при онкологічних захворюваннях, захворюваннях серцево-судинної системи.
Звернення наркотичних і психотропних коштів біля РФ регламентується Федеральним законом. Відповідно до цього Закону під наркотичними та психотропними речовинами розуміють речовини синтетичного чи природного походження, препарати, рослини, включені до спеціального переліку. Перелік затверджується Урядом РФ і включає чотири списки:
- наркотичні засоби та психотропні речовини, оборот яких у РФ заборонено (список 1);
- наркотичні засоби та психотропні речовини, оборот яких у РФ обмежений та контролюється (список 2);
- психотропні речовини, щодо яких допускається виключення деяких заходів контролю (перелік 3);
- прекурсори - речовини, з яких можуть бути зроблені ті речовини, які входять до перших трьох списків (список 4).
Особливості наркотичного сп'яніння
Найбільш поширеними наркотичними речовинами є героїн (належить до опіатів, т. с. засобів, виготовлених з маку), препарати з конопель, ЛСД (синтетичний наркотик) та ін. З лікарських засобів до наркотиків відносяться морфін, омнопон, промедол.
Особливості наркоманії порівняно з алкоголізмом та курінням полягають у наступному:
- уражаються частіше молоді люди, а отже, більш виражені медичні та соціальні наслідки, особливо знижена середня тривалість життя;
- набагато швидше розвивається наркотична залежність;
- різко зростає ризик таких захворювань, як ВІЛ-інфекція, вірусний гепатит В та С;
- деградація особистості розвивається у стислі терміни;
- наслідки на здоров'я мають більш важкий і незворотний характер;
- Найважче протікає абстинентний синдром («ломка»).
Вживання наркотичних речовин приваблює тим, що виникає стан, подібний до сп'яніння: відчуття радості буття, приплив сил, смішність, рухова розгальмованість. До ейфорії приєднується відчуття фізичного добробуту та спокою. Поряд з ейфорією можуть спостерігатися нестійка хода, порушена мова, блідість шкіри, блиск очей, звуження або розширення зіниць. Наркотичне сп'яніння зазвичай триває від 1 до 6 год. Як правило, наркомани добродушні та доброзичливі один до одного. Але можуть бути і злими, агресивними, дратівливими, інколи ж сонливими, млявими, малорухливими. Поступово поза наркотичного сп'яніння стан наркоманів стає пригніченим, їх мучать головний біль, нудота, блювання, озноб, тобто розвивається синдром абстиненції. У 80% випадків причиною смерті хворих на наркоманію є передозування наркотичних препаратів, що викликає гостру серцево-судинну недостатність.
Не менш небезпечна, ніж наркоманія, токсикоманія -вживання з метою наркотичного ефекту чи лікарських засобів, що не належать до наркотиків, чи засобів побутової хімії. Головна небезпека токсикоманії полягає в тому, що їй більш схильні діти та підлітки, оскільки засоби, які використовуються токсикоманами, більш доступні. Будь-яка токсикоманічна речовина може бути визнана наркотичною після відповідного юридичного акту, і тоді хворий із групи токсикоманів автоматично зараховується до групи наркоманів.
Причини наркоманії та токсикоманії
Причин кілька: психологічні, соціальні, економічні (розмежувати дуже важко).
До психологічних відносяться зниження напруги та почуття тривоги, втеча від проблем, пов'язаних з дійсністю, цікавість. З соціальних причин слід відзначити неблагополуччя сім'ї, вплив соціального середовища, бездоглядність. Економічні причини — безробіття, неможливість здобути освіту, активна діяльність кримінальних структур щодо поширення наркотиків. Поширенню наркоманії сприяє також міф у тому, що наркоманія легко виліковна.
Наслідки наркоманії:зниження середньої тривалості майбутнього життя на 20-25 років; захворювання печінки, ЦНС, рання деградація особи; у батьків-наркоманів часто народжуються діти з уродженою патологією, нежиттєздатні тощо; наркомани є групою ризику ВІЛ-інфекції (інфекція передасться через шприци, що неодноразово використовуються); зростання злочинності (асоціальні вчинки у стані наркотичного сп'яніння або з метою одержання наркотику); із життя виключено найбільш працездатну та діяльну частину населення — молоді люди.
Заходи боротьби з наркоманією та токсикоманією.Боротьба з наркоманією і токсикоманією дуже утруднена через поширення наркотиків, що приносить величезні прибутку кримінальним структурам. Заходи, які вживаються проти наркоманії та токсикоманії, не забезпечують успіху. Найчастіше зусилля, спрямовані на допомогу наркоманам, є безрезультатними. Легше ніколи не пробувати наркотик, ніж позбутися пристрасті до нього. Особлива небезпека в цьому відношенні загрожує молоді, підростаючому поколінню, оскільки однією з умов розвитку наркоманії є відсутність знань та нерозуміння величезної небезпеки, яку несе у собі вживання наркотиків. Тому одним із найдієвіших заходів боротьби з наркоманією та її профілактики є санітарне просвітництво.
Іншим важливим напрямом боротьби з наркоманією та її профілактики є покращення соціально-економічних умов, підвищення рівня життя.
Слід звернути особливу увагу до заходів, сприяють ліквідації міфу можливості швидкого лікування наркоманії. Велике значення у боротьбі з наркоманією має робота у сім'ї підліткового нарколога, фахівця із соціальної роботи, педагогів.
Молодь та наркотики
Поширення наркоманії серед молоді - питання особливої важливості з багатьох причин:
- навіть одноразова проба наркотику підлітком до 15 років збільшує ризик зловживання наркотиками надалі;
- зловживання наркотиками у підлітково-юнацькому віці часто стає причиною хімічної залежності та відповідно початком довічної боротьби з нею;
- зловживання наркотиками заважає становленню особистості молодої людини, її емоційному та соціальному розвитку, навчанню та кар'єрі;
- зловживання наркотиками відчужує молоду людину від інших членів суспільства;
- наркоманія може призвести молодих людей до крадіжки, проституції та інших видів протизаконної та правозлочинної діяльності;
- наркотики в організмі, який не досяг зрілості, метаболізуються не зовсім так, як у дорослих, і завдають значно більшої шкоди.
Досить часто перша проба наркотику відбувається у молодому віці. Підлітки хочуть почуватися дорослими і хочуть, щоб саме так їх сприймали оточуючі. Нині наркотики «просочилися» до молодших класів; більше, відзначені випадки наркоманії серед школярів 8-9 років. Діти цього віку дуже погано становлять небезпеку, яку таять у собі психоактивні препарати, і мало знають про те, наскільки вразливий їхній організм. Багато хто на все життя залишається інвалідами через прийом наркотиків. Серед факторів, що збільшують ймовірність зловживання наркотиками, зауважимо такі: розлад у сім'ї; наявність у сім'ї алкоголіків чи наркоманів; байдуже чи навіть прихильне ставлення батьків та родичів до прийому наркотичних засобів; пережите фізичне, емоційне чи сексуальне насильство; наявність наркоманів у компанії, до якої входить підліток, юнак; доступність наркотиків; почуття страху, розчарування, самотності; антигромадська поведінка, що рано проявилася в школі, в училищі, особливо агресивність.
Ознаки наркоманії у школярів та студентів.Існує безліч ознак, за якими уважні батьки можуть здогадатися про те, що їх діти почали вживати наркотики. На жаль, дорослі або зовсім не помічають їх, або, помічаючи негативні зміни у поведінці сина чи дочки, не припускають думки про наркотики. Але один, а тим більше, кілька з наступних симптомів повинні насторожити батьків: зниження успішності; часті прогули шкільних занять; конфлікти у навчальному закладі; небажання дотримуватися загальноприйнятих правил поведінки у навчальному закладі та вдома; відчуження; поява нової компанії; звуження кола інтересів; постійна потреба в грошах; скритність; часте відсутність будинку.
Що загрожує організму наркомана?Насамперед слід зазначити, що в останні роки змінилася симптоматика клінічних проявів наркоманії та токсикоманії. Це пов'язано насамперед із розширенням арсеналу токсикоманичних одурманюючих засобів. Наркоманія - це бізнес для ділків, яким немає справи до здоров'я їхніх клієнтів. Сотні підпільних лабораторій, де працюють вчені, спрямовані до легкого, але кримінального збагачення, відкривають і впроваджують нові сильнодіючі препарати, які не «відпускають» цікавих вже після двох-, триразових прийомів цих речовин. Тому першочергове ураження мозку та ускладнення важко діагностувати та розпочати цілеспрямоване лікування. Безперечно, що пристрасть до одурманюючих засобів розвивається не раптом і не на голому місці. Дуже тривалий час у молодої людини формуються особистісні зрушення, що виявляються у поведінкових відхиленнях та розладах.
Як зазначалося вище, наркоманія має генетичні причини, а також обумовлена дефектами виховання, впливом мікросередовища, протестом проти вимог, що нав'язуються молодій людині, в сім'ї та школі. Крім того, слід назвати особистісну ущербність, бажання бути «причетним до своїх», які обрали особливі жаргон, стиль життя та манери поведінки.
При першому прийомі під впливом «досвідчених лідерів» речовини, що одурманюють, як правило, неприємні і болючі для організму. Але надалі настає синдром токсикоманії – синдром патологічного потягу (лікарська залежність). На цьому етапі відбуваються зміни психіки: молода людина відчуває ейфорію чи абстиненцію, вегетативні зрушення, зниження настрою, дратівливість. Ці зміни батьки повинні помітити раніше, ніж педагоги чи міліція та лікарі, та звернутися за допомогою. Коли починається органічна поразка мозку (недоумство, епілептиформні розлади, зміни особистості), наркомани втрачають контроль за дозуванням і в одурманеному стані можуть довести себе до смертельного отруєння.
Зміни нервової системи виникають рано – у перші місяці прийому наркотиків. На цьому етапі спостерігаються головний біль, порушення сну, лабільність пульсу та артеріального тиску. При використанні саморобних або синтетичних наркотичних засобів частіше зустрічається синдром паркінсонізму (тремтіння, скутість м'язів). У наукових повідомленнях, опублікованих у США та інших країнах, описані випадки паркінсонізму у молодих наркоманів, які вживають героїн.
Тяжкий період, особливо при абстинентному синдромі, триває 8-10 днів і характеризується різноманітною симптоматикою - блювання, пронос, ниючі болі, "ломка" - болі викручування суглобів і м'язів, почуття страху, тривога.
Соматична патологія при наркоманіях має також свої особливості. Для наркомана характерний весь «букет захворювань» - ураження серця, судин, легень, шлунково-кишкового тракту, систем крові, синдром набутого імунодефіциту (СНІД). У 80% випадків причинами смерті хворих на наркоманію є передозування препаратів. Коматозний стан ослабленого організму веде до шоку та миттєвої смерті наркомана.
Добре відомо, що запобігти хворобі легше, ніж її лікувати. Тому програми, спрямовані на запобігання наркоманії серед молоді є життєвою необхідністю.
Уберегти молодих людей від зловживання лікарськими та наркотичними засобами – нелегке завдання. Багато спеціально розроблених для цієї мети програми виявилися неефективними, а деякі навіть призводили до протилежного результату. Щоб протистояти тиску «друзів»-наркоманів, які штовхають молоду людину до наркотиків, він має бути внутрішньо переконаний у неприйнятності вживання наркотику, навіть «одного разу». Спроби просто дати молодій людині інформацію про психоактивні засоби та про ризик, пов'язаний з їх прийомом, не принесли істотного успіху у вирішенні цього найважчого завдання, в якому потрібна участь суспільства в цілому.
Наркотики та суспільство
Наркоманія — це проблема, що стосується не тільки здоров'я окремих членів суспільства, які страждають на цю недугу. Наркоманія – це проблема суспільства загалом. Так чи інакше вона зачіпає всі його елементи, перш за все вимагаючи витрат на лікування наркоманів, на ліквідацію наслідків будь-яких злочинів, які скоюються ними в стані наркотичного сп'яніння, на утримання судових органів, в'язниць та інших інститутів, покликаних вести боротьбу з незаконним обігом наркотиків. Тому суспільство має право запровадити жорсткий контроль над вживанням наркотичних засобів.
Одне з найважливіших завдань сьогодення – знизити рівень наркоманії. Тут вдаються до надзвичайно різноманітних заходів: від застосування військової сили (при знищенні плантацій, наприклад, конопель та опійного маку) до повної легалізації наркотичних засобів («легких» наркотиків, як у Нідерландах). Деякі фахівці вважають за необхідне обмежити доступність наркотиків, інші вважають, що важливо зменшити попит.
Але обмежити доступ до наркотиків виявилося важко практично неможливо. Їх легко роздобути у будь-якій країні, хоча досить часто можна почути повідомлення про конфіскацію великих партій наркотиків. Оскільки наркобізнес транснаціональний, контроль за транспортом та розповсюдженням наркотичних засобів дуже складний, тим більше, що наркотики є важливим елементом економіки багатьох країн, що розвиваються. Колосальний дохід, який дають виробництво та продаж наркотиків, спонукає багатьох людей йти на ризик, пов'язаний із протизаконними діями.
На жаль, спроби зменшити попит на наркотичні засоби також не мали успіху. Незважаючи на всі зусилля спеціально підготовлених педагогів та вихователів, люди
продовжують зловживати наркотиками та алкоголем. Слід визнати, що ефективні способи боротьби з наркоманією і запобігання цьому поки не розроблені.
Стратегія та принципи попередження та позбавлення студентів від наркотичної залежності
Стратегія запобігання наркоманіїпередбачає створення духовно-морального, емоційно-пізнавального та фізичного благополуччя у кожного студента. При цьому вирішальну роль відіграє фактор самовиховання, ефективність якого може підвищитися при орієнтації на такі основні принципи:
- усвідомлення сенсу свого життя;
- сформульованість найближчої та віддаленої мети та установки, що спонукає до активної діяльності;
- активна життєва позиція у досягненні мети та активна діяльність;
- вибір професії відповідно до своїх здібностей;
- виховання почуття власної гідності, усвідомлення власної значущості, закладеної у нас природою;
- здоровий спосіб життя.
Основні принципи позбавлення наркотичної залежності.Існує безліч програм, спрямованих на порятунок людей від наркотичної залежності. Фахівці вважають, що найбільш ефективними є ті, які враховують такі фактори:
- при лікуванні хімічної залежності немає безнадійних випадків;
- хімічна залежність є складне захворювання, обумовлене невідомими і не цілком відомими причинами;
- хімічну залежність можна перервати та тримати під контролем, але не можна вилікувати. Метою пошуків способів лікування є зменшення споживання наркотичного засобу, а повне утримання від нього;
- проблеми, пов'язані з хімічною залежністю або породжені нею, слід розглядати як другорядні під час лікування хворого;
- заперечення проблеми є нормою для пацієнта, який страждає на хімічну залежність. Майже всі ці люди або уникають розмов про їхню хворобу, або виявляють агресивність;
- успішна реабілітація потребує докорінної зміни способу життя. Відмова від прийому наркотиків тягне у себе зникнення всього те, що з цим пов'язано: відпадає необхідність добувати наркотики, змінюється коло спілкування тощо. Виникає порожнеча, вільний час, який потрібно заповнити, інакше шкідлива звичка може повернутися;
- хімічна залежність — це хвороба усієї сім'ї, тому програма лікування повинна охоплювати всіх її членів;
- люди, які страждають на хімічну залежність, потребують допомоги кваліфікованих психологів, оскільки майже всі вони характеризуються відсутністю впевненості в собі, залежністю, негативною самооцінкою, страхом отримати відмову, відчуттям знедоленості, соціальною незрілістю;
- курс лікування бажано поєднувати за участю у програмі «Дванадцять кроків»;
- після лікування можливе відновлення прийому наркотичних засобів: людина, яка жодного разу не зірвалася і не повернулася до наркотиків, — рідкість.
Що ж до відновлювальних програм, всі вони принципово немає від застосовуваних під час лікування алкоголізму.
Інструктивно-методичний лист
Про наркоманію сьогодні говорять у всьому світі. Ця проблема непокоїть політиків, медиків, соціологів, юристів, педагогів. За приблизними даними, у світі налічується понад мільярд наркоманів. Це – соціальна трагедія.
За даними Європейського бюро ВООЗ у регіоні налічується 16 млн. наркоманів. Україна посідає 6-те місце за швидкістю наркотизації населення з 50 європейських країн. Людина долучається до наркотиків, починаючи з куріння звичайних цигарок (в Україні курять 12 мільйонів, у Києві - 800 тис. осіб), потім до тютюну додається "травка" (анаша, план, марихуана), після цього в хід йдуть медичні препарати, а надалі вже застосовуються і ін'єктивні наркотики. Необхідно терміново та активно включитися у боротьбу з наркоманією, використовуючи для цього весь арсенал доступних засобів та кричати: "Тривога - наркоманія!"
З метою антинаркомаційної пропаганди радимо бібліотекам спільно з обласним та районними центрами здоров'я організувати дозвілля молоді та юнацтва у клубах за інтересами, літературних об'єднаннях, шоу-клубах за назвами "Сучасник", "Добра надія", "Юність", "Ми", "Діалог" "," Компас "," Джерело "," Живиця ", спрямованих на просвітницьку та виховну роботу. Форми роботи - лекторії, диспути, виставки-роздуми, виставки-дискусії, вечори питань та відповідей, зустріч за "круглим столом", вечори обміну думками, брейн-ринги, бенефіси читачів, бесіди, огляди літератури, уроки моральності, уроки здоров'я, уроки етики за безпосередньою участю спеціалістів-психологів, наркологів, правоохоронних органів.
Боротьба з цим злом потребує енергійних комплексних заходів – медичних, правових, виховних. Слід більш поширено показати мерзенну сутність наркотичного притону, розкрити ганебне обличчя збувачів зілля, каліцтво його споживача, страшні наслідки пристрасті - моральне та фізичне самознищення.
Розмови з юнаками та дівчатами, пов'язані з проблемою наркоманії, мають бути побудовані так, щоб загострити увагу на небезпеку психологічної деградації людини, яка приймає наркотики. Потрібно довести молодим, що паралельно зі звичкою до наркотику, відбувається різке звуження інтересів особистості, її потреб, мотивів поведінки. Необхідно переконати юнака чи дівчину, що успіх лікування наркоманії залежить передусім від стадії розвитку хвороби, бажання вилікуватися. Вся інформація в організованих масових заходах для юнацтва та молоді необхідна для того, щоб вчасно запобігти намірам спробувати наркотик, і уявлення про те, що одноразовий прийом наркотику безпечний – помилкове, адже з цього і починається переважно безповоротне захворювання.
Тому для старшокласників, студентів, учнів ліцеїв, технікумів, коледжів радимо провести комплекс масових заходів "Наркоманія, проституція, СНІД – реальна загроза людству", куди можна включити:
Книжкову виставку-дискусію "Наркоманія - не просто згубна звичка" за розділами:
Наркотики: міфи та реальність.
Що таке наркоманія?
Наркоманія та злочинність.
Правові заходи боротьби з наркоманії.
Вечір запитань та відповідей "Щоб не потрапити на стежку біди" радимо провести спільно з психологом, юристом, лікарем, розглянувши питання:
Наркотики, історія їхнього виникнення.
Соціальне коріння згубного явища.
Чому наркомани намагаються залучити до інших наркотиків?
Як запобігти першій зустрічі зі страшним зіллям, що руйнує людину?
Конкретні заходи держави, створені задля боротьби з наркоманією.
Зловживання наркотичними речовинами та психотропними засобами, їх незаконний продаж - соціальна проблема світового масштабу, що потребує вирішення. В Україні вона набула загрозливого характеру і має всі риси епідемічного процесу. Усього 1-5 відсотків наркоманів виліковується від своєї недуги. Враховуючи недостатню ефективність лікування наркоманії, основну увагу слід приділяти, на наш погляд, профілактичним заходам та ранньому виявленню наркоспоживачів з метою їх комплексного лікування. На ці питання підлітки та молодь знайдуть відповіді на годину цікавих повідомлень "Біла смерть: зло необхідно знищувати "з корінням", яку радимо підготувати бібліотекареві за участю провідних фахівців.
Зразкові питання для інформації:
Які причини поширення наркоманії?
Яку шкоду завдають наркотики організму?
Наркоманія. Токсикоманія. Алкоголізм. Чи є різниця між ними?
Чи знаєте ви, наскільки згубно діє вживання наркотиків на потомство?
Наркотичні препарати: відповідальність за незаконне використання та крадіжку. Чи знаєте ви ці закони?
Профілактичні заходи можна умовно поділити на дві групи. Це, по-перше, формування здорового життя, і, по-друге, антинаркотична пропаганда. Ця пропаганда має бути комплексною, зверненою до різних вікових груп та неформальних молодіжних угруповань з урахуванням їх ціннісних орієнтацій та психологічних особливостей. Слід як широко інформувати молодь про всі негативні наслідки вживання речовин, що викликають психологічну та фізичну залежність. Метою цих заходів має бути негативне ставлення до наркоманії з боку суспільства та формування негативної інтоксикаційної установки у підлітків та молоді.
Наркотики в давнину - виступ медичного працівника.
Наркоманія та закон - виступ юриста.
Стверджувати здоровий спосіб життя – огляд книг та статей у пресі.
З метою з'ясування наявності знань про наркотики та їх роль життя людини можна провести "Анкетування".
АНКЕТУ
1. Наркотик – корисний?
в) важко відповісти;
г) не знаю.
2. Що таке наркотик?
а) речовина, що дає задоволення;
б) приємне проведення часу;
в) речовина, яка є умовою невиліковної хвороби;
г) ліки, які у невеликих дозах полегшують страждання хворих.
3. Чому люди починають вживати наркотики?
а) заради інтересу;
б) на прохання товаришів;
в) щоб полегшити своє горе – вирішити проблему;
г) щоб полегшити перебіг хвороби.
4. Що відбувається з наркоманом?
а) продовжує радіти життю;
б) постійно шукає, де б дістати наркотик;
в) пригнічений;
г) життя – мука.
5. Чи є серед ваших знайомих наркомани?
в) не знаю
6. Якби вам запропонували спробувати наркотик, чи ви б зробили це?
в) один раз можна спробувати;
г) не знаю;
д) залежно від оточуючих.
Спасибі за відвертість. Якими б не були твої відповіді, вчинки постійно говоритимуть, який ти є!
"Здоров'я – це модно!"
Молодіжна данс-акція (для учнів 10-х – 11-х класів)
Ціль: пропаганда здорового способу життя; корекція окремих ознак дезадаптованої поведінки молоді.
Перед початком данс-акції учасникам пропонується взяти участь у "живому анкеті", вибравши один із трьох варіантів відповіді (показати відповідні літери). Інтерактивна анкета учасників акції:
Питання "живої анкети"
1. Людина, яка веде здоровий спосіб життя:
а) придурок;
б) людина, яка не знаходить цікавішого заняття;
в) " просунутий " тип із нормальними поглядами життя;
2. Якщо у вас виникло бажання дізнатися про здоровий спосіб життя, ви:
а) прочитаєте у журналі "Здоров'я";
б) проконсультуєтеся у лікаря;
в) станете учасниками нашої акції.
3. Якщо ви прийшли на нашу акцію, то ви:
а) скромно стоятимете осторонь;
б) "сміятися" з приводу і без приводу;
в) брати участь у всіх конкурсах.
4. Чи готові ви позбутися шкідливих звичок і зробити свій спосіб життя здоровішим?
а) ні, мені це ні до чого;
б) якщо мої друзі погодяться, я також приєднаюся до них;
в) саме цим я й займаюся.
Поради для вчителя (провідного). Молодіжна данс-акція відбувається як послідовна зміна епізодів (етапів) ігрової програми. Між усіма епізодами, а також після закінчення програми – дискотека.
Епізод 1. "Профілактика куріння".
Учні поділяються на групи:
а) ті, хто курить;
б) ті, хто не курить.
Ігри:
1) танець на сигаретах та сигаретних пачках;
2) надування на швидкість повітряної кульки (визначення продуктивності роботи легень тієї людини, яка палить, і тих, що не палить).
Епізод 2. "Профілактика вживання алкоголю".
Учні поділяються на групи:
а) ті, хто вживає алкоголь;
б) ті, хто вживає алкоголь.
Ігри:
1) аукціон безалкогольних напоїв;
2) гра знання органів, які уражаються алкоголем.
Епізод 3. "Профілактика наркоманії".
Учні поділяються на групи:
а) ті, хто негативно ставиться до вживання наркотиків;
б) ті, хто позитивно ставиться до вживання наркотиків.
Епізод 4. "Пропагування безпечного сексу".
Учні поділяються на групи:
а) ті, хто користується презервативами;
б) ті, хто проти використання презервативів.
Ігри:
1) рольова гра, мати переконує сина (бабуся – онука, подруга – приятеля) у тому, що треба користуватися презервативами;
2) гра-попередження "Поширення ВІЛ/СНІДу".
Етизод 5. "Пропагування занять спортом".
Учні поділяються на групи:
а) ті, хто займається фізкультурою та спортом;
б) ті, хто взагалі не займається фізкультурою та спортом.
Ігри:
1) розробити комплекс вправ обох груп;
2) гра "гра-тренажер".
Епізод 6. "Пропагування здорового харчування".
Учні поділяються на групи:
а) ті, хто вважає, що харчується правильно;
б) ті, хто вважає, що харчується неправильно
Ігри:
1) скласти меню здорового харчування;
2) гра "Нагодуй мене".
Епізод 7. "Пропаганда профілактичного медичного огляду"
Учні поділяються на групи:
а) ті, хто регулярно відвідує лікаря з профілактичною метою;
б) ті, хто звертається до лікаря лише у разі нагальної потреби.
Ігри: 1) гра "Мені подобається, що ви хворі не на мене..."
Підбиття підсумків:
1. Підрахунок жетонів (за активну участь у конкурсах, правильні відповіді, перемогу в іграх): визначення тих, хто одержав найбільшу кількість жетонів.
2. Нагородження переможців призами, цінними подарунками.
Ми проти наркоманії! …Серед багатьох проблем, що стоять сьогодні перед російським суспільством, проблема наркоманії як глобальна загроза здоров'ю населення країни та національної безпеки займає одне з перших місць. Розповсюдження наркоманії на території колишнього Радянського Союзу і, насамперед, у Росії в останнє десятиліття відбувалося загрозливими темпами.
«Бачити не так вже й складно. Основна складність полягає в тому, щоб пробити стіну, яка стримує нас і не дає зрушити з місця. Ця стіна існує в умі кожного з нас. А щоб її зруйнувати, все, що нам необхідно - це вибратися із фортеці задоволеності собою та хибного почуття безпеки». Карлос Кастанеда
Що таке «наркотик»? Поняття наркотик є медичним, соціальним та юридичним. Насамперед, наркотик – це психоактивна речовина, включена до офіційних державних списків наркотичних засобів та психотропних речовин, які виявляються у незаконному зберіганні чи обороті (за висновком Постійного комітету з контролю наркотиків). Наркотик специфічно діє психіку (загальмовує психічні процеси, активізує чи надає галюциногенний ефект); викликає негативні соціальні наслідки у зв'язку з поширенням.
Види наркотиків 1. Опіати (опіоїди) – наркотики опіатної групи Морфін (опіум, героїн, кодеїн) Зовнішні зміни – сильне звуження зіниць; очі трохи червонуваті і сильно блищать; синці під очима; поверхневе уривчасте уповільнене дихання; свербіж шкіри (особливо ніс); млявий та сонний вигляд; плутана мова; пасивність та загальна розслабленість; апатичність до всього, крім себе; ейфорія та безтурботність; надмірна сміливість та рішучість; нервозність; і т.п. Фізіологічні зміни - сухість шкіри та слизових покривів (губ, язика); поверхневий сон; зменшення виділення сечі; часті запори; при застуді відсутня кашель; невелике зниження температури тіла. Метадон (мет) Зовнішні зміни – діє від 1-3 діб; звуження зіниць; уповільнена і плутана мова; уповільнені рухи; дратівливість через дрібниці; порушення апетиту; поверхневий сон; поверхневе дихання; добродушність тощо. Фізіологічні зміни - легка свербіж шкіри.
Види наркотиків 2. Каннабіоли (каннабіноїди) - речовини з коноплі Марихуана або коноплі (анаша, гашиш, план, ганджа, чарас, ма, кіф, дачча, синтетичний каннабінол, Мері-Джейн, хемп) Зовнішні зміни при вживанні конопель зіниця трохи розширена; блиск в очах; почервоніння білків очей; злегка припухлі повіки; постійне облизування губ; неприємний запах із рота; специфічний запах гару від одягу; надмірна веселість та сміх без причини; ослаблена увага; плутаність думок; порушення пам'яті; різко виникає стан незрозумілої печалі та задуму; підвищена потреба у мовному спілкуванні згодом змінюється бажання самотності під музику (годинами); незрозумілі висловлювання; безладна мова, у висловлюваннях помітна відсутність логіки між фразами; перескакування з теми на тему; у розмові приділення уваги незначним деталям; дурний тон розмови; легке порушення координації рухів; іноді галюцинації; при різкій зміні обстановки страх та параноїдальні явища; посилення апетиту (ненажерливість); загальна ейфорія благодушність тощо. Фізіологічні зміни – прискорений пульс; сухість ротової порожнини та губ.
Види наркотиків 3. Психостимулятори (швидкості, спіди, прискорювачі) Кокаїн (кокс, крек, кока) Надмірно збуджений стан; відсутність втоми; відчуття сили та переваги; відсутність апетиту; виснаження; безсоння; іноді тремтіння кінцівок, галюцинації. Метамфетамін (дексамфетамін, метилфенідан, фенметразин, метедрін, ефедрон (джеф, мулька, мет), первітін (гвинт)) Амфетамін або фенамін (фен, прелюдин, риталін, ромілар, дезоксин, спід, швидкість) Зовнішні зміни; очі округлені як у сови; підвищена активність та витривалість організму; всі рухи та дії виконуються у прискореному темпі; потреба постійно рухатися та щось робити; відчуття емоційного піднесення; ейфорія; надмірно гарний настрій; переоцінка своїх можливостей; відсутність почуття голоду; підвищена сексуальна активність; сильне бажання говорити; прискорений пульс.
Види наркотиків 4. Седативно-снодійні наркотичні засоби Барбітурати (хлоралгідрат, мепробамат, метаквалон, барбаміл, фенобарбітал, реладорм, циклобарбітал) Зовнішні зміни - зіниці нормальні, але сонні очі; утруднена мова та заїкання; сонливість; потьмарення свідомості; галюцинації; неконтрольовані та нескоординовані рухи, порушення рівноваги (ніби п'яний); уповільнені психічні реакції; утруднений розумовий процес та швидкість прийняття логічного рішення; нерішучість; туманні висловлювання; пригніченість настрою та ін. Фізіологічні зміни – слабкі дихання та пульс. Бензодіазепіни BZP (феназепам, радедор, реланіум (діазепам), еленіум, імован, донорміл) Зовнішні зміни - сонливість; млявість; сплутаність свідомості; уповільнена реакція; порушення здатності зосереджуватися; млява плутана мова; відчуття запаморочення; м'язова слабкість; розлад артикуляції; невпевнена хода; галюцинації; суїцидальні схильності. Фізіологічні зміни – сухість у роті.
Види наркотиків 5. Галюциногени та види наркотиків-психоделіків Фенциклідин PCP (пі-сі-пі, ангельський пил) Зовнішні зміни при вживанні галюциногенів – порушення зору та свідомості; порушення координації рухів; галюцинації; страх та паніка; часта втрата пам'яті; нездатність вчиняти цілеспрямовані дії; підвищена енергійність, життєрадісність; увага зосереджена на внутрішніх переживаннях; роздвоєння особистості тощо. Фізіологічні зміни – період сп'яніння триває від 4 до 6 годин; підвищення артеріального тиску; пітливість; блювання; запаморочення.
Загальні ознаки вживання наркотиків та наркоманії Зовнішні ознаки: - блідість шкіри; - розширені або звужені зіниці; - почервонілі чи каламутні очі; - Уповільнена мова; - Погана координація рухів. Поведінкові ознаки: - байдужість, що збільшується до того, що відбувається поруч; - відходи з дому та прогули в школі; - складність у зосередженні, погіршення пам'яті; - неадекватна реакція на критику; - часта та несподівана зміна настрою; - незвичайні прохання дати грошей; - пропажі з дому цінностей, одягу та інших речей; - часті незрозумілі телефонні дзвінки. Наркозалежність (наркоманія, наркотизм, або залежність від наркотиків) виражається також у порушенні сну, м'язових та суглобових болях, нестабільному артеріальному тиску, сухості у роті, зниженні статевої потенції, порушенні менструального циклу, схудненні, порушенні захисних властивостей організму та ін.
Залежність До наркотиків розвивається психічна чи фізична залежність. Психічна залежність характеризується постійним або періодичним виникненням потягу (пристрасного бажання прийняти наркотик), без якого розвиваються емоційні та поведінкові порушення. Фізична залежність характеризується різкими порушеннями біохімічних процесів в організмі, включенням наркотичної речовини як необхідного для організму компонента в його біологічне, психічне та соціальне функціонування. Ознаками фізичної залежності є компульсивний потяг до наркотику (непереборне, біохімічно і патофізіологічно детерміноване бажання, будь-що вживати наркотик, за всяку ціну дістати його і ввести в організм) і абстиненція (синдром відміни). Синдром скасування виявляється у важкому стані фізичного та психічного дискомфорту, з яким часто без медичної допомоги людині впоратися буває майже неможливо у зв'язку з вираженими порушеннями функціонування серцево-судинної, центральної та периферичної нервової систем, шлунково-кишкового тракту тощо.
Первинна профілактика Первинна профілактика є неспецифічною та наймасовішою. Її контингент включає загальну популяцію дітей, підлітків та молоді, а метою є формування активного, адаптивного, високофункціонального життєвого стилю, спрямованого на просування до здоров'я, зменшення кількості осіб, які мають біологічні, психологічні та соціальні фактори ризику формування адикції, розвиток несприйнятливості до дисфункціональних патернів. наркоманічної поведінки. Первинна профілактика має такі: Удосконалення, підвищення ефективності використовуваних дитиною чи підлітком активних, конструктивних поведінкових стратегій; Збільшення потенціалу особистісно-середовищних ресурсів (формування позитивної, стійкої Я-концепції, підвищення ефективності функціонування соціально-підтримуючих мереж, розвиток емпатії, афіліації, внутрішнього контролю власної поведінки і т.д.) Основними способами реалізації завдань первинної профілактики є навчання здорової поведінки: усвідомлення , розвиток та тренування певних умінь справлятися з вимогами соціального середовища, керувати своєю поведінкою, а також надання дітям та підліткам психологічної та соціальної підтримки адекватними підтримуючими системами та структурами. Виконання завдань первинної профілактики має здійснюватися спеціально навченими у галузі профілактики психологами, медичними та соціальними психологами та педагогами.
Вторинна профілактика Вторинна профілактика у дітей, підлітків та молоді включає як соціально-психологічні, так і медичні заходи неспецифічного характеру. Її контингентом є діти та підлітки з поведінкою ризику (адиктивна поведінка, відходи зі школи та будинку, бездоглядні діти, діти та підлітки, які виявляють інші форми відхиляється та асоціальної поведінки, або які перебувають у соціальній ситуації, що провокує наркотизацію.) Вторинна профілактика має такі завдання: Розвиток активних стратегій проблем-подолання поведінки; Підвищення потенціалу особистісно-середовищних ресурсів; Профілактичний вплив соціальних мереж, який включає створення різноманітних профілактичних програм, що мають на меті вдосконалення природних мереж (родина) та створення штучних (групи соціальної та психологічної підтримки, притулки, медико-психологічні центри та програми підтримки, анонімні спільноти). Виконання програм вторинної профілактики має здійснюватися спеціально навченими професіоналами – психотерапевтами, психологами, педагогами та мережею непрофесіоналів – членів груп само- та взаємодопомоги, консультантами. Ефект від програм вторинної профілактики швидший, але менш універсальний та дієвий, ніж від первинної.
Третинна профілактика Третинна профілактика наркоманій серед дітей, підлітків та молоді є переважно медико-соціальною, індивідуальною та спрямованою на попередження переходу сформованого захворювання на його більш важку форму, наслідків у вигляді стійкої дезадаптації. Метою третинної профілактики є максимальне збільшення терміну ремісій. При проведенні третинної профілактики різко зростає роль професіоналів – психотерапевтів, терапевтів та психологів, а також непрофесіоналів – консультантів, членів соціально-підтримуючих груп та спільнот.
Книги, присвячені цій проблемі Сирота Н.А., Ялтонський В.М. Наркотики: проблеми та їх вирішення: навчальний посібник для студентів вищих закладів. У посібнику порушуються сучасні проблеми вживання наркотиків, розвитку наркоманічної залежності, шляхи профілактики та запобігання формуванню захворювання, а також розглядаються можливості одужання для тих, хто вже знає, що таке залежність, на власному досвіді.
Книги, присвячені цій проблемі «Наркоманія у Росії: стан, тенденції, шляхи подолання: посібник для освітян і батьків». Книжка присвячена боротьбі з наркоманією серед молоді. Вона адресована педагогам, керівникам навчальних закладів, усім наставникам молоді, які працюють у сфері виховання, батькам. Книга написана на базі великого конкретно-соціологічного матеріалу, а також спостережень педагогів та лікарів-наркологів, які багато років присвятили роботі з наркоманами.
Книги, присвячені цій проблемі Сирота Н.А, Ялтонський В.М, Хажиліна І.І., Ведерман Н.с. "Профілактика наркоманії у підлітків: від теорії до практики". Книга адресована широкому колу спеціалістів, які займаються профілактикою наркоманій та токсикоманій. У ній подана докладна інформація про те, що і як потрібно робити, щоб профілактичний вплив був ефективним. Представлені дві тренінгові програми навчання здоровому способу життя: програма профілактики вживання наркотиків та інших психоактивних речовин для підлітків та програма психологічної підготовки вчителів середніх шкіл у галузі профілактики наркозалежності та формування здорового життєвого стилю у школярів.
Книги, присвячені цій проблемі Лисецький К.С., Літягіна Є.В. «Психологія та профілактика наркотичної залежності» Ця робота представляє збори нових ідей у сфері профілактики наркоманії та інших видів негативної залежності. Може бути використана як навчальний посібник для студентів-психологів та соціальних педагогів.
Книги, присвячені цій проблемі Кун С., Шварцвельдер С., Вільсон У. «Як уберегти дітей від наркотиків та алкоголю». Автори – професори фармакології та психології- пропонують батькам спосіб, як розмовляти з дітьми про наркотики та алкоголь, щоб не викликати у них опору та дух протиріччя. Це практичне і необхідне керівництво для кожного з батьків, який хоче, щоб його дитина знала достатньо і сама сказала «ні» наркотикам та алкоголю.
Книги, присвячені цій проблемі Колесов Д.В. «Антинаркотичне виховання: навчальний посібник». Читач знайде в пропонованій книзі відповіді на питання про сутність наркоманії та токсикоманії, про особливості їх формування та розвитку, про природу факторів, що схиляють до захворювання, про заходи боротьби з наркотичною заразою, включаючи громадську профілактику та профілактику в сім'ї.
