Презентація на тему теплопередачі в атмосфері. створювати тепловий режим, необхідний

Теплопередача– це спосіб зміни внутрішньої енергії тіла під час передачі енергії від однієї частини тіла до іншої або від одного тіла до іншого без виконання роботи. Існують такі види теплопередачі: теплопровідність, конвекція та випромінювання.

Теплопровідність

Теплопровідність- Це процес передачі енергії від одного тіла до іншого або від однієї частини тіла до іншої завдяки тепловому руху частинок. Важливо, що при теплопровідності не відбувається переміщення речовини, від одного тіла до іншого або від однієї частини тіла до іншої передається енергія.

Різні речовини мають різну теплопровідність. Якщо на дно пробірки, наповненої водою, покласти шматочок льоду і її верхній кінець помістити над полум'ям спиртування, то через деякий час вода у верхній частині пробірки закипить, а лід при цьому не розтане. Отже, вода, так само як і всі рідини, має погану теплопровідність.

Ще більш поганий теплопровідність мають гази. Візьмемо пробірку, в якій немає нічого, окрім повітря, і розташуємо її над полум'ям спиртування. Палець, вміщений у пробірку, не відчує тепла. Отже, повітря та інші гази має погану теплопровідність.

Хорошими провідниками теплоти є метали, найгіршими - сильно розріджені гази. Це пояснюється особливостями їхньої будови. Молекули газів знаходяться один від одного на відстанях більших, ніж молекули твердих тіл, і значно рідше стикаються. Тому й передача енергії від одних молекул до інших газах відбувається не настільки інтенсивно, як у твердих тілах. Теплопровідність рідини займає проміжне положення між теплопровідністю газів та твердих тіл.

Конвекція

Як відомо, гази та рідини погано проводять теплоту. Водночас від батарей парового опалення нагрівається повітря. Це відбувається завдяки такому виду теплопровідності, як конвекція.

Якщо вертушку з паперу помістити над джерелом тепла, то вертушка почне обертатися. Це відбувається тому, що нагріті менш щільні шари повітря під дією сили, що виштовхує, піднімаються вгору, а більш холодні рухаються вниз і займають їх місце, що і призводить до обертання вертушки.

Конвекція- вид теплопередачі, у якому енергія передається шарами рідини чи газу. Конвекція пов'язана з перенесенням речовини, тому вона може здійснюватися тільки в рідинах та газах; у твердих тілах конвекція не відбувається.

Випромінювання

Третій вид теплопередачі випромінювання. Якщо піднести руку до спіралі електроплитки, включеної в мережу, до електричної лампочки, що горить, до нагрітої праски, до батареї опалення і т.п., то можна явно відчути тепло.

Досліди також показують, що чорні тіла добре поглинають і випромінюють енергію, а білі чи блискучі погано випускають і погано поглинають її. Вони добре відбивають енергію. Тому зрозуміло, чому влітку носять світлий одяг, чому вдома на півдні вважають за краще фарбувати у білий колір.

Шляхом випромінювання енергія передається від Сонця до Землі. Оскільки простір між Сонцем і Землею є вакуум (висота атмосфери Землі набагато менше відстані від неї до Сонця), то енергія не може передаватися ні шляхом конвекції, ні шляхом теплопровідності. Таким чином, для передачі енергії шляхом випромінювання не потрібно наявності будь-якого середовища, ця теплопередача може здійснюватися і у вакуумі.






ТЕПЛОПРОВІДНІСТЬ У алюмінієву та скляну каструлі однакової місткості налили гарячу воду. Яка із каструль швидше нагріється до температури налитої в неї води? Алюміній швидше проводить тепло в порівнянні зі склом, тому алюмінієва каструля швидше нагріється до температури налитої в неї води.




КОНВЕКЦІЯ У промислових холодильниках повітря охолоджується за допомогою труб, якими тече охолоджена рідина. Де треба розташовувати ці труби: угорі чи внизу приміщення? Для охолодження приміщення труби, якими тече охолоджена рідина, потрібно розташовувати зверху. Гаряче повітря, стикаючись з холодними трубами, охолоджуватиметься і під дією сили Архімеда опускатиметься вниз.







Вид теплопередачі Особливості теплопередачі Малюнок Теплопровідність Вимагає певного часу Речовина не переміщається Атомно-молекулярне перенесення енергії Конвекція Переноситься речовина струменями Спостерігається в рідині та газі Природна, вимушена Теплий вгору, холодний вниз


Теплопередача - мимовільний незворотний процес перенесення енергії від нагрітих тіл або ділянок тіла до менш нагрітих. Теплопередача є способом зміни внутрішньої енергії тіла чи системи тіл. Теплопередача визначає та супроводжує процеси в природі, в техніці та в побуті. Розрізняють три види теплопередачі: теплопровідність, конвекція та променевипускання.

Теорія:Теплопровідність - явище передачі внутрішньої енергії від однієї частини тіла до іншої, або від одного тіла до іншого, при їх безпосередньому контакті.
Чим щільніше молекули розташовані одна до одної, тим краще теплопровідність тіла. (Теплопровідність залежить від питомої теплоємності тіла)
Розглянемо досвід, на металевий стрижень за допомогою воску прикріплені гвоздики. З одного кінця, до стрижня піднесли спиртування, тепло згодом поширюється по стрижню, віск плавиться і гвоздики падають. Це з тим, що молекули при нагріванні починають рухатися швидше. Полум'я спиртування нагріває один кінець стрижня, молекули з цього кінця починають коливатися швидше, стикаються із сусідніми молекулами, і передають їм частину своєї енергії, тому внутрішня енергія передається від однієї частини до іншої.

Конвекція - перенесення внутрішньої енергії із шарами рідини чи газу. Конвекція у твердих тілах неможлива.
Випромінювання - перенесення внутрішньої енергії променями (електромагнітним випромінюванням).

Завдання:

Рішення:
Відповідь: 2.
1) Турист розпалив багаття на привалі в безвітряну погоду. Знаходячись на деякій відстані від багаття, турист відчуває тепло. Яким чином відбувається процес передачі теплоти від багаття до туриста?
1) шляхом теплопровідності
2) шляхом конвекції
3) шляхом випромінювання
4) шляхом теплопровідності та конвекції
Рішення (дякую Альоні):шляхом випромінювання. Так як енергія в даному випадку передавалася не теплопровідністю, адже між людиною та багаттям знаходилося повітря – поганий провідник тепла. Конвекція тут теж може спостерігатися, оскільки багаття перебував поруч із людиною, а чи не під ним отже, у разі передача енергії відбувається шляхом випромінювання.
Відповідь: 3
Завдання:Яка з речовин за нормальних умов має найкращу теплопровідність?
1) вода 2) сталь 3) деревина 4) повітря
Рішення:Повітря має погану теплопровідність оскільки відстань між молекулами велика. У сталі найменша теплоємність.
Відповідь: 2.
Завдання оге з фізики (фіпі): 1) Вчитель провів такий досвід. Два однакові за розміром стрижня (мідний розташований зліва, а сталевий – праворуч) із закріпленими на них за допомогою парафіну гвоздиками нагрівалися з торця за допомогою спиртування (див. малюнок). При нагріванні парафін плавиться і гвоздики падають.


Виберіть із запропонованого переліку два твердження, які відповідають результатам проведених експериментальних спостережень. Вкажіть їхні номери.
1) Прогрівання металевих стрижнів відбувається переважно способом випромінювання.
2) Прогрівання металевих стрижнів відбувається переважно способом конвекції.
3) Прогрівання металевих стрижнів відбувається переважно способом теплопровідності.
4) Щільність міді менша за щільність сталі.
5) Теплопровідність міді більша за теплопровідність сталі
Рішення:Прогрівання металевих стрижнів відбувається в основному способом теплопровідності, внутрішня енергія переходить від частини стрижня до іншої. Теплопровідність міді більша за теплопровідність сталі, так як мідь прогрівається швидше.
Відповідь: 35

Завдання оге з фізики (фіпі):Два однакові бруски льоду внесли з морозу в тепле приміщення. Перший брусок загорнули у вовняний шарф, а другий залишили відкритим. Який із брусків нагріватиметься швидше? Відповідь поясніть.
Рішення:Швидше нагріватиметься другий брусок, вовняний шарф перешкоджатиме передачі внутрішньої енергії з кімнати в брусок. Вовна погано проводить тепло, у неї погана теплопровідність, завдяки чому брусок льоду нагріватиметься повільніше.

Завдання оге з фізики (фіпі):Гарячий чайник якого кольору – чорного чи білого – за інших рівних умов буде остигати швидше і чому?
1) білий, тому що він інтенсивніше поглинає теплове випромінювання
2) білий, оскільки теплове випромінювання від нього інтенсивніше
3) чорний, тому що він інтенсивніше поглинає теплове випромінювання
4) чорний, оскільки теплове випромінювання від нього інтенсивніше
Рішення:Чорні тіла краще поглинають теплове випромінювання, наприклад, на сонці швидше нагріється вода в чорній баку, ніж у білій. Справедливий і зворотний процес, чорні тіла остигають швидше.
Відповідь: 4

Завдання оге з фізики (фіпі):У твердих тілах теплопередача може здійснюватись шляхом
1) теплопровідності
2) конвекції
3) конвекції та теплопровідності
4) випромінювання та конвекції
Рішення:У твердих тілах теплопередача може здійснюватись лише теплопровідністю. У твердому тілі молекули знаходяться біля положення рівноваги, і можуть лише коливатися біля нього, тому конвекція неможлива.
Відповідь: 1

Завдання оге з фізики (фіпі):З якого гуртка – металевого чи керамічного – легше пити гарячий чай, не обпалюючи губи? Поясніть, чому.
Рішення:Теплопровідність металевого кухля вища, і тепло від гарячого чаю буде передаватися губам швидше, і обпалювати сильніше.




























Назад Вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Цілі уроку:

  • Ознайомити учнів із видами теплопередачі.
  • Формувати вміння пояснювати теплопровідність тіл з погляду будови речовини; вміти аналізувати відеоінформацію; пояснювати явища, що спостерігаються.

Тип уроку:комбінований урок.

Демонстрації:

1. Переміщення тепла металевим стрижнем.
2. Відео демонстрація експерименту порівняно теплопровідності срібла, міді та заліза.
3. Обертання паперової вертушки над увімкненою лампою або плиткою.
4. Відео демонстрація виникнення конвекційних потоків під час нагрівання води з марганцівкою.
5. Відео демонстрація з випромінювання тіл із темною та світлою поверхнею.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

ІІ. Повідомлення теми та цілей уроку

На попередньому уроці ви дізналися, що внутрішню енергію можна змінити шляхом роботи або теплопередачею. Сьогодні на уроці ми розглянемо, як відбувається зміна внутрішньої енергії теплопередачею.
Спробуйте пояснити значення слова "теплопередача" (слово "теплопередача" має на увазі передачу теплової енергії). Існує три способи передачі теплоти, але називати їх я не буду, ви самі назвете їх, коли вирішите ребуси.

Відповіді: теплопровідність, конвекція, випромінювання.
Познайомимося з кожним видом теплопередачі окремо, і нехай девізом нашого уроку стануть слова М.Фарадея: «Спостерігати, вивчати, працювати».

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Теплопровідність

Дайте відповідь на запитання:(слайд 3)

1. Що станеться, якщо гарячий чай опустимо холодну ложку? (Через деякий час вона нагріється).
2. Чому холодна ложка нагрілася? (Чай віддав частину свого тепла ложці, а частину навколишнього повітря).
Висновок:З прикладу ясно, що тепло може передаватися від тіла, нагрітого до тіла менш нагрітому (від гарячої води до холодної ложки). Але енергія передавалась і по самій ложці – від її нагрітого кінця до холодного.
3. Внаслідок чого відбувається перенесення тепла від нагрітого кінця ложки до холодного? (В результаті руху та взаємодії частинок)

Нагрівання ложки у гарячому чаї – приклад теплопровідності.

Теплопровідність– перенесення енергії від більш нагрітих ділянок тіла до менш нагрітих, внаслідок теплового руху та взаємодії частинок.

Проведемо досвід:

Закріпимо кінець мідного дроту в лапці штативу. Воском до дроту прикріплені гвоздики. Нагріватимемо вільний кінець дроту свічок або на полум'ї спиртування.

Запитання:(слайд 4)

1. Що спостерігаємо? (Гвоздики починають поступово один за одним відпадати, спочатку ті, що ближче до полум'я).
2. Як відбувається передача тепла? (Від гарячого кінця дроту до холодного).
3. Як довго відбуватиметься передача тепла дротом? (Поки дріт весь не нагріється, тобто поки температура у всьому дроті не вирівняється)
4. Що можна сказати про швидкість руху молекул на ділянці, розташованій ближче до полум'я? (Швидкість руху молекул збільшується)
5. Чому нагрівається наступна ділянка дроту? (В результаті взаємодії молекул швидкість руху молекул на наступній ділянці також збільшується і температура цієї частини зростає)
6. Чи впливає відстань між молекулами на швидкість передачі тепла? (Чим менша відстань між молекулами, тим із більшою швидкістю йде перенесення тепла)
7. Згадайте розташування молекул у твердих тілах, рідинах та газах. У яких тілах процес перенесення енергії відбуватиметься швидше? (Швидше в металах, потім у рідинах та газах).

Подивіться демонстрацію експерименту та підготуйтеся відповісти на мої запитання.

Запитання:(слайд 5)

1. По якій пластині теплота поширюється швидше, а якою повільніше?
2. Зробіть висновок про теплопровідність цих металів. (Краща теплопровідність у срібла та міді, дещо гірша у заліза)

Зверніть увагу, що під час передачі тепла у разі переносу тіла немає.

Погана теплопровідність має вовну, волосся, пір'я птахів, папір, пробка та інші пористі тіла. Це з тим, що між волокнами цих речовин міститься повітря. Найнижчу теплопровідність має вакуум (звільнений від повітря простір).

Запишемо основні особливості теплопровідності:(Слайд 7)

  • у твердих тілах, рідинах та газах;
  • сама речовина не переноситься;
  • призводить до вирівнювання температури тіла;
  • різні тіла – різна теплопровідність

Приклади теплопровідності: (слайд 8)

1. Сніг - пориста, пухка речовина, в ній міститься повітря. Тому сніг має погану теплопровідність і добре захищає землю, озимі посіви, плодові дерева від вимерзання.
2. Кухонні прихватки пошиті з матеріалу, який має погану теплопровідність. Ручки чайників, каструль роблять із матеріалів, що мають погану теплопровідність. Все це захищає руки від опіків при дотику до гарячих предметів.
3. Речовини з гарною теплопровідністю (метали) використовують для швидкого нагрівання тіл або деталей.

2. Конвекція

Відгадайте загадки:

1) Загляньте під віконце –
Там розтягнута гармошка,
Але гармошці не грає -
Нам квартиру зігріває... (батарея)

2) Наша товста Федора
наїдається не скоро.
А зате коли ситий,
Від Федори – теплота... (пекти)

Батареї, печі, радіатори опалення використовують людину для обігріву житлових приміщень, а точніше нагрівання повітря в них. Відбувається це завдяки конвекції – такому виду теплопередачі.

Конвекція– це перенесення енергії струменями рідини чи газу. (Слайд 9)
Спробуємо пояснити, як відбувається конвекція у житлових приміщеннях.
Повітря, стикаючись з батареєю, від неї нагрівається, при цьому воно розширюється, його щільність стає меншою за щільність холодного повітря. Тепле повітря, як легше, піднімається вгору під впливом сили Архімеда, а важке холодне повітря опускається вниз.
Потім знову: холодніше повітря доходить до батареї, нагрівається, розширюється, стає легше і під дією Архімедової сили піднімається вгору і т.д.
Завдяки такому руху повітря у кімнаті прогрівається.

Паперова вертушка, поміщена над увімкненою лампою, починає обертатися. (Слайд 10)
Спробуйте пояснити як це відбувається? (Холодне повітря при нагріванні біля лампи стає теплим і піднімається вгору, при цьому вертушка обертається).

Так само відбувається нагрівання рідини. Перегляньте експеримент зі спостереження конвекційних потоків при нагріванні води (за допомогою марганцівки). (Слайд 11)

Зверніть увагу, що на відміну від теплопровідності при конвекції відбувається перенесення речовини і в твердих тілах конвекція не відбувається.

Розрізняють два види конвекції: природнуі вимушену.
Нагрівання рідини у каструлі чи повітря у кімнаті – це приклади природної конвекції. Для виникнення речовини потрібно нагрівати знизу або охолоджувати зверху. Чому так? Якщо будемо нагрівати зверху, то куди будуть переміщатися нагріті шари води, а куди холодні? (Відповідь: нікуди, тому що нагріті шари і так вже нагорі, а холодні шари так і залишаться внизу)
Вимушена конвекція спостерігається, якщо рідину перемішувати ложкою, насосом чи вентилятором.

Особливості конвекції:(слайд 12)

  • виникає у рідинах і газах, неможлива у твердих тілах та вакуумі;
  • сама речовина переноситься;
  • Нагрівати речовини потрібно знизу.

Приклади конвекції:(слайд 13)

1) холодні та теплі морські та океанічні течії,
2) в атмосфері вертикальні переміщення повітря призводять до утворення хмар;
3) охолодження або нагрівання рідин та газів у різних технічних пристроях, наприклад у холодильниках та ін., забезпечується водяне охолодження двигунів
внутрішнього згоряння.

3. Випромінювання

(Слайд 14)

Всім відомо, щоСонце є основним джерелом тепла на Землі. Земля перебуває від нього з відривом 150 млн. км. Як передається тепло від Сонця на Землю?
Між Землею та Сонцем поза нашою атмосферою весь простір – вакуум. А нам відомо, що у вакуумі теплопровідність та конвекція відбуватися не можуть.
Яким чином відбувається передача тепла? Тут здійснюється ще один вид теплопередачі – випромінювання.

Випромінювання – це теплообмін, у якому енергія переноситься електромагнітними променями.

Відрізняється від теплопровідності та конвекції тим, що теплота у разі може передаватися через вакуум.

Перегляньте відеофрагмент про випромінювання (слайд 15).

Випромінюють енергію всі тіла: тіло людини, піч, електрична лампа.
Що температура тіла, то сильніше його теплове випромінювання.

Тіла не лише випромінюють енергію, а й поглинають її.
(Слайд 16) Причому темні поверхні краще поглинають і випромінюють енергію, ніж тіла, що мають світлу поверхню.

Особливості випромінювання(Слайд 17):

  • відбувається у будь-якій речовині;
  • що температура тіла, тим інтенсивніше випромінювання;
  • відбувається у вакуумі;
  • темні тіла краще поглинають випромінювання, ніж світлі та краще випромінюють.

Приклади використання випромінювання тіл(Слайд 18):

поверхні ракет, дирижаблів, повітряних куль, супутників, літаків забарвлюють сріблястою фарбою, щоб вони не нагрівалися Сонцем. Якщо навпаки, треба використовувати сонячну енергію, то частини приладів забарвлюють у темний колір.
Люди взимку носять темний одяг (чорного, синього, коричного кольору) у них тепліше, а влітку світлі (бежеві, білі кольори). Брудний сніг у сонячну погоду тане швидше ніж чистий, тому що тіла з темною поверхнею краще поглинають сонячне випромінювання і швидше нагріваються.

IV. Закріплення здобутих знань на прикладах завдань

Гра «Спробуй, поясни», (Слайди 19-25).

Перед вами ігрове поле з шістьма завданнями ви можете вибрати будь-яке. Після виконання всіх завдань вам відкриється мудрий вислів і той, хто його часто вимовляє з екранів телевізорів.

1. У якому будинку тепліше взимку, якщо товщина стінок однакова?Найтепліше в дерев'яному будинку, так як дерево містить 70% повітря, а цегла 20%. Повітря – поганий провідник тепла. Останнім часом у будівництві застосовують «пористу» цеглу для зменшення теплопровідності.

2. Яким чином відбувається передача енергії від джерела тепла до хлопчика?Хлопчику, що сидить біля пічки, енергія переважно передається теплопровідністю.

3. Яким чином відбувається передача енергії від джерела тепла хлопчику?
Хлопчику, що лежить на піску, енергія від сонця передається випромінюванням, а від піску теплопровідністю.

4. У якому з цих вагонів перевозять продукти, що швидко псуються? Чому?Продукти, що швидко псуються, перевозять у вагонах, пофарбованих у білий колір, оскільки такий вагон меншою мірою нагрівається сонячними променями.

5. Чому водоплавні птахи та інші тварини не замерзають узимку?
Хутро, вовна, пух мають погану теплопровідність (наявність між волокнами повітря), що дозволяє тілу тварини зберігати енергію, що виробляється організмом, і захищатися від охолодження.

6. Чому віконні рами роблять подвійними?
Між рамами міститься повітря, яке має погану теплопровідність і захищає від втрат тепла.

«Світ цікавіший, ніж нам здається», Олександр Пушний, програма «Галілео».

V. Підсумок уроку

– З якими видами теплопередач ми познайомилися?
– Визначте, який із видів теплопередачі відіграє основну роль у таких ситуаціях:

а) нагрівання води у чайнику (конвекція);
б) людина гріється біля багаття (випромінювання);
в) нагрівання поверхні столу від включеної настільної лампи (випромінювання);
г) нагрівання металевого циліндра, опущеного в окріп (теплопровідність).

Розгадайте кросворд(Слайд 26):

1. Розмір, від якої залежить інтенсивність випромінювання.
2. Вид теплопередачі, який може здійснюватись у вакуумі.
3. Процес зміни внутрішньої енергії без роботи над тілом чи самим тілом.
4. Основне джерело енергії Землі.
5. Суміш газів. Має погану теплопровідність.
6. Процес перетворення одного виду енергії на інший.
7. Метал, що має найкращу теплопровідність.
8. Розріджений газ.
9. Величина, що має властивість збереження.
10. Вид теплопередачі, що супроводжується перенесенням речовини.

Розгадавши кросворд, ви отримали ще одне слово, яке є синонімом до слова «теплопередача» – це слово… («теплообмін»). «Теплопередача» та «теплообмін» – однакові за змістом слова. Використовуйте їх, замінюючи одне одним.

VI. Домашнє завдання

§ 4, 5, 6, Упр. 1 (3), Упр. 2(1), Упр. 3(1) – письмово.

VII. Рефлексія

Наприкінці уроку пропонуємо учням обговорити урок: що сподобалося, що хотілося змінити, оцінити свою участь у уроці.

Продзвенить зараз дзвінок,
Добіг кінця урок.
До побачення, друзі,
Відпочивати настав час.

Предмет: Фізика та астрономія

Клас: 8 рус

Тема: Теплопровідність, конвекція, випромінювання.

Тип уроку: Комбінований

Мета заняття:

Навчальна: ознайомити з поняттям теплопередачі, з видами теплопередачі, пояснити, що передача теплоти за будь-якого з видів теплопередачі завжди йде в одному напрямку; що в залежності від внутрішньої будови теплопровідність різних речовин (твердих, рідких та газоподібних) різна, що чорна поверхня кращий випромінювач та кращий поглинач енергії.

Розвиваюча: розвинути пізнавальний інтерес до предмета.

Виховна: виховати почуття відповідальності, здатність грамотно та чітко висловлювати свої думки, вміти тримати себе та працювати у колективі

Міжпредметний зв'язок: хімія, математика

Наочні посібники: 21-30 малюнки, таблиця теплопровідності

Технічні засоби навчання: __________________________________________________

_______________________________________________________________________

Структура уроку

1. Проорганізація уроку(2 хв.)

Вітання учнів

Перевірка явки учнів та готовності класу до уроку.

2. Опитування домашнього завдання (15 хв)Тема: Внутрішня енергія. Методи зміни внутрішньої енергії.

3. Пояснення нового матеріалу. (15 хв)

Спосіб зміни внутрішньої енергії при якому частинки більш нагрітого тіла, маючи велику кінетичну енергію, при контакті з менш нагрітим тілом передають енергію безпосередньо частинкам менш нагрітого тіла.теплопередачею Існують три способи теплопередачі: теплопровідність, конвекція та випромінювання.

Ці види теплопередачі мають свої особливості, однак передачі теплоти при кожному з них завжди йде в одному напрямку: від більш нагрітого тіла до менш нагрітого . При цьому внутрішня енергія більш нагрітого тіла зменшується, а холоднішого – збільшується.

Явище передачі енергії від більш нагрітої частини тіла до менш нагрітої або від більш нагрітого тіла до менш нагрітого через безпосередній контакт або проміжні тіла називаєтьсятеплопровідністю.

У твердому тілі частинки постійно перебувають у коливальному русі, але з змінюють свого рівноважного стану. У міру зростання температури тіла при його нагріванні молекули починають коливатися інтенсивніше, оскільки збільшується їхня кінетична енергія. Частина цієї енергії, що збільшилася, поступово передається від однієї частки до іншої, тобто. від однієї частини тіла до сусідніх частин тіла і т.д. Не всі тверді тіла однаково передають енергію. Серед них є так звані ізолятори, які мають механізм теплопровідності досить повільно. До них відносяться азбест, картон, папір, повсть, нраніт, дерево, скло та ряд інших твердих тіл. Велику теплопровідність мають медб, срібло. Вони є добрими провідниками тепла.

Рідкостей теплопровідність невелика. При нагріванні рідини внутрішня енергія переноситься з більш нагрітої області в менш нагріту при зіткненнях молекул і частково за рахунок дифузії: більш швидкі молекули проникають в менш нагріту область.

У газах, особливо в розріджених, молекули знаходяться на досить великих відстанях один від одного, тому їх теплопровідність ще менше, ніж у рідин.

Досконалим ізолятором є вакуум , тому що в ньому відсутні частки передачі внутрішньої енергії.

Залежно від внутрішнього стану теплопровідність різних речовин (твердих, жиду і газоподібних) різна.

Теплопровідність залежить від характеру перенесення енергії в речовині і не пов'язана з переміщенням самої речовини в тілі.

Відомо, що теплопровідність води мала і при нагріванні верхнього шару води нижній шар залишається холдним. Повітря ще гірше за воду проводить тепло.

Конвекція - це процес теплопередачі, при якому енергія переноситься струменями рідини або газу. Конвекція в перекладі з латинського означає"перемішування". Конвекція відсутня у твердих тілах та не має місця у вакуумі.

Широко використовується в побуті та техніці ковекція є природною чи вільною .

Коли для рівномірного перемішування рідин або газів їх перемішують насосом або мішалкою конвекція називається вимушеною.

Теплоприймач - це прилад, що являє собою плоску циліндричну ємність з металу, одна сторона якої чорна, а інша блискуча. Всередині неї є повітря, яке при нагріванні може розширюватись і виходити назовні через отвір.

У разі коли теплота передається від нагрітого тіла до теплоприймача за допомогою невидимих ​​оком теплових променів вид теплопередачі називаєтьсявипромінюванням або променистим теплообміном

Поглинанням називається процес перетворення енергії випромінювання у внутрішню енергію тіла

Випромінюванням (або променистим теплообміном) називається процес передачі енергії від одного тіла до іншого за допомогою електромагнітних хвиль.

Чим більша температура тіла, тим вища інтенсивність випромінювання. Передача енергії випромінюванням не потребує середовища: теплові промені можуть поширюватися і через вакуум.

Чорна поверхня-найкращий випромінювач і кращий поглинач, а потім слідують груба, біла та полірована поверхні.

Хороші поглиначі енергії - хороші випромінювачі, а погані поглиначі - погані випромінювачі енергії.

4. Закріплення:(10 хв)питання для самоперевірки, завдання та вправи

ні завдання:1)Порівняння теплопровідності металу та скла, води та повітря; 2)Спостереження конвекції в житловому приміщенні.

6. Оцінка знань учнів. (1 хв)

Основна література: Фізика та астрономія 8 клас

Додаткова література: Н. Д. Бутько «Фізика» частини 1 та 2