"Ася Тургенєв" - Повість "Ася" (1858). В.А.Недзвецький. В.Г.Перов. Портрет І.С.Тургенєва. 1872. Тургенєв Іван Сергійович (1818-83), російський письменник. МОУ Томінська ЗОШ. 2009 – 2010 навчальний рік. Тургенєв Іван Сергійович Повість «Ася». Підготувала Чуйдук Н.А., учитель російської мови та літератури І категорії.
«Базаров» - Базаров про Павла Петровича. Але, незважаючи на аварію своїх ідеалів, Базаров викликає величезну повагу. Епізод дуелі. Н.М. Страхів. І Кукшина потрапила за кордон. Павло Петрович трохи здригнувся і вхопився рукою за стегно. 1) Базарову 2) Аркадію 3) Миколі Петровичу 4) Павлу Петровичу. Сатира. Іван Сергійович Тургенєв.
«Тургенєв Батьки та діти» - Вчитель російської мови та літератури. МОУ ЗОШ № 2 ЗАТО п. Сонячний Олов'яннікова Олена Петрівна. Така ідеальна гармонія буття й у виставі Тургенєва. Зібрати інформацію про Євгена Базарова. 2 група. 1 група. Аркадій Кірсанов. 5 група. П. Вайль, А. Геніс. Павло Петрович Микола Петрович Старі Базарові Одинцова.
«Життя та творчість Тургенєва» - Огляд творчості. Питання для обговорення. Журнал "Російський вісник". Доросле життя. Теми проектів Дитинство. Гостями Тургенєва в Спаському-Лутовинові були А. А. Фет, М. С. Щепкін, Н. А. Некрасов. Рід Лутовінових. Матері письменника. У 1836 р. Тургенєв закінчив курс зі ступенем дійсного студента. Основні цілі та завдання.
«Тургенєв письменник» - Останні роки життя. Що нового ви дізналися з біографії письменника? Урок з літератури у 10 класі. Молоді роки письменника. Творчість І.С.Тургенєва. У 1880 році Тургенєв бере участь в урочистостях на честь відкриття пам'ятника Пушкіну в Москві. Цілі уроку: Питання: П.Л.Лавров. Творчість письменника. І знову робота. Твори письменника.
«Іван Тургенєв» - У творах Тургенєва чітко проступають сліди лутовинівської старовини. Кімнати розписані різними барвами. Там і повітря-то начебто «повний думок»!.. «Коли ви будете спастиком ...». Перед фасадом було розбито пишні квітники з фігурними клумбами. Брати. Іван Тургенєв у віці 12 років.
Всього у темі 43 презентації
Слайд 1
Слайд 2
Чоловік 12 вершків росту, складений богатирем і глухонімим від народження. Обдарований надзвичайною силою, він працював за чотирьох - справа сперечалася в його руках.
У дворі московського маєтку Герасим виглядає, як Гулівер серед ліліпутів. Епітет - це слово, що визначає предмет або явище і підкреслює його властивості, якості та ознаки. Описуючи Герасима, автор використовує такі епітети, як могутні руки, богатирська сила.
Слайд 3
Взагалі, Герасим був характером суворим і серйозним, любив у всьому порядок, навіть півні при ньому не сміли битися, - а то біда!
Світ безмовності, в який занурений богатир, простий і суворий, надмірно сповнений праць, послуху та суворого порядку. Світ слів, у якому живуть усі мешканці маєтку, включаючи стару-бариню, - брехливий, хитрий, жорстокий і порочний.
Слайд 4
З усією челяддю Герасим перебував у стосунках не те щоб приятельських – вони його побоювалися, а коротких: він приймав їх за своїх.
Слайд 5
Слайд 6
В. М. Максимов. Все в минулому.
Слайд 7
Історія Герасима та Муму – це історія кохання двох одиноких сердець у ворожому світі.
Слайд 8
Ніхто не співчуває Герасимові. Якщо він глухонімий, значить, людина другого сорту.
Слайд 9
Капризи пані – для всіх закон.
Слайд 10
Вирішальний поєдинок Герасима з боягузливою челяддю нагадує казкове дійство, богатирську перемогу над нечестивими, торжество російського духу.
Каморка Герасима – маленька фортеця. Відносини між Герасимом та населенням «двору» переходять у ворожі та набувають характеру військових дій.
Слайд 11
Найвищий містичний прояв любові Герасима до Мума полягає в його готовності вбити найдорожчу у світі істоту.
Слайд 12
Порівняння – це художнє визначення одного предмета чи явища з допомогою зіставлення з іншим. Порівняння допомагають нам зрозуміти стан Герасима у різні періоди його життя. Коли його привезли з села до міста, він був схожий на загнаного звіра, молодого бика, що потрапив із родючого поля у вагон залізниці. Наприкінці повісті герой схожий на лева, царя звірів, вільного та розкутого.
Герасим завжди беззаперечно підкорявся панській волі, але, коли загинула Муму, у ньому піднялося почуття протесту проти байдужості та лицемірства, що панував у панському будинку, проти химерної старенької старої. Пробуджена людська гідність, потяг до землі стали сильнішими за звичну рабську покірність, і герой зрозумів, що, як і раніше, жити не зможе.
Слайд 13
Герой відрізняється від інших тим, що в умовах кріпацтва, що спотворює людську душу, він один зберіг доброту, чесність, порядність, почуття власної гідності, гордість та незалежність. Пейзаж – художній опис природи. Герасим глибоко відчуває природу, її красу. У фіналі розповіді опис прекрасної літньої ночі та ранку, що настає, допомагають зрозуміти новий душевний стан героя, відчуття свободи, краси життя.
Чому Герасим названо в оповіданні «найпрекраснішою особою»?
Слайд 14
Це розповідь про неминучу загибель кріпосного права, про те, що настають нові часи.
Головна думка оповідання "Муму".
«Бунт» Герасима втілений у звільненні з московського маєтку, а й у остаточному відчуженні людей.
Зав'ялов. Помста Самсона. 1836
Слайд 15
Тестова робота з твору
У себе в селі Герасим: А) орав Б) теслював В) був ковалем 2. У місті він став: А) шевцем Б) дворником В) кравцем Жив Герасим у пані: А) разом з іншими Б) окремо від усіх В) його не було свого кута Двірня ставилася до нього з: А) любов'ю Б) повагою В) ненавистю На яку статечну птицю був схожий Герасим? А) півень Б) індик В) Гусак За характером він був: А) товариським Б) добродушним В) замкнутим 7. Що подарував він Тетяні вперше? А) крендель Б) шоколад В) пряничного півня Герасим хотів одружитися з Тетяною, тому що: А) було самотньо жити в комірчині Б) полюбилася Тетяна В) було важко справлятися з домашніми справами
Поява Муму в житті Герасима: А) віддалило його від людей Б) не змінило його життя В) дозволило віддати все незатребуване кохання У реченні: «Він йшов з якоюсь незламною відвагою, з відчайдушною і водночас радісною рішучістю» виділені слова є : А) епітети Б) алегорія В) порівняння Слова «розв'язність» і «відвага» – це: А) синоніми Б) омоніми В) антоніми Описуючи Герасима: «виріс німий і могутній, як дерево росте на родючій землі»-автор використовував: А) порівняння Б) епітет В) уособлення Герасим пішов з Москви, тому що: А) скучив за домом Б) втомився від міського життя В) це життя йому стало нестерпним В основі твору лежить: А) художня вигадка Б) історична реальність В) фантастична подія
Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Іван Сергійович Тургенєв. Розповідь "Муму". Ознайомлення з героями. Я не міг дихати одним повітрям, залишатися поряд з тим, що я зненавидів… Ворог цей був – кріпацтво. І.С. Тургенєв
Батьки Тургенєва Іван Сергійович Тургенєв народився 28 жовтня 1818 року в Орлі. Батько Сергій Миколайович Тургенєв (1793-1834) був відставним полковником-кірасиром.
Мати, Варвара Петрівна (до заміжжя Лутовинова) (1787-1850), походила з багатої дворянської сім'ї.
До 9 років Іван Тургенєв прожив у спадковому маєтку Спаське-Лутовинове за 10 км від Мценська Орловської губернії.
1833 року 15-річний Тургенєв вступив на словесний факультет Московського університету. Через рік, після того, як старший брат Івана вступив до гвардійської артилерії, сім'я переїхала в Санкт-Петербург, і Іван Тургенєв тоді ж перейшов до Петербурзького університету. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ МОСКІВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Історія створення оповідання У 1852 помер Н.В. Гоголь. Цією трагічною подією І.С. Тургенєв був сильно вражений, а також тим, що була заборона будь-які згадки про Гоголя в пресі. Однак у газеті «Московські відомості» Тургенєв зумів надрукувати некролог, за що було покарано: взято під арешт та відправлено під нагляд на батьківщину. Перебуваючи під арештом, Іван Сергійович продовжував працювати та написав повість «Муму».
Москва, вул. Остоженка, 37 - Будинок Варвари Петрівни Тургенєвої, матері письменника, де мешкали герої оповідання «Муму»
Прототип образу головного героя Прототипом образу Герасима став німий двірник Андрій, який жив у Варвари Петрівни Лутовинової, матері письменника. Це був «красень з русявим волоссям та синіми очима, величезного зросту і з такою ж силою, він піднімав 10 пудів. Образи, які терпів Герасим від своєї пані, майже повністю повторюють образи, завдані реальному двірнику Андрію. Андрій, на відміну від Герасима, служив пані до кінця життя, був вірний їй і після того, як загинув песик.
Двірник Герасим Кріпосний селянин матері письменника
Прототип образу пані Прототипом пані була мати І.С. Тургенєва, Варвара Петрівна, - жінка владна, розумна та досить освічена, красою не блищала. Рано втративши батька, вона виховувалась у родині вітчима, де почувала себе чужою та безправною. Вона змушена була тікати з дому і знайшла притулок у свого дядька, який тримав її в строгості і за найменшу неслухняність погрожував вигнати з дому. Все це запекло її і без того суворий характер. І на страшному тлі кріпосних вдач вона прославилася самодурством і нещадністю.
Варвара Петрівна Тургенєва Бариня з оповідання І.С. Тургенєва «Муму»
Прототип (від грецьк. прообраз) – реальна людина, образ, поведінка, події життя якого послужили автору основою створення образу літературного героя.
Вікторина
Погодься або спростуй твердження Герасим все життя прожив у будинку пані... так ні Герасим виконував у будинку обов'язки двірника і сторожа... так ні Суперника Герасима звали Платоном... так ні Хазяйка Герасима жила в Москві... так ні Герасим знайшов собаку, коли повертався з річки... та ні
Погодься або спростуй твердження Герасим повернувся до будинку господині після смерті Муму... так ні Муму прожила у Герасима два роки... так ні Дія оповідання відбувається в місті Москві... так ні У пані не було родичів... так ні Невтомна робота – це важка робота... так ні
Ні (жив у селі) Так Ні (Капітон Климов) Так Ні (проводжав Тетяну) Ні (повернувся до села) Ні (один рік) Так Ні (були діти), які жили в іншому місті) Ні (невтомна робота – робота без втоми) ) Правильні відповіді:
Домашнє завдання Приготувати розповідь на тему «Герасим та Тетяна».
Дякую за увагу!
Використані матеріали: * Золотарьова І.В., Єгорова Н.В. Універсальні поурочні розробки з літератури: 5 клас. - М.: ВАКО, 2007. * Самойлова О.В. Конспекти уроків для учителя літератури: 5 клас. - М.: ВЛАДОС, 2003. http://turgenev.niv.ru http://turgenev.org.ru http://turgenev_lit-info_ru
Підготовка до твору на тему:«Герасим - головний герой оповідання І. С. Тургенєва „Муму“»
Урок розвитку мови
- дати повну характеристику образу головного героя оповідання – Герасим;
- показати моральну силу Герасима, його перевагу над іншими героями оповідання;
- ознайомити з планом, яким будується робота над твором.
ГЕРАСИМО
«Обдарований надзвичайною силою, він працював за чотирьох - справа сперечалася в його руках, і весело було дивитися на нього, коли він або орав і, налягаючи величезними долонями на соху, здавалося, один, без допомоги конячки, вирізував пружні груди землі, або про Петров день так нищівно діяв косою, що хоч би молодий березовий лісок скидався з коріння геть, або швидко і невпинно молотив триаршинним ланцюгом, і як важіль опускалися і піднімалися довгасті і тверді м'язи його плечей. Постійна безмовність надавала урочисту важливість його невтомній роботі ... »
При описі Герасима І.С.Тургенєв використовує багато порівнянь:
1. «Він виріс, як дерево росте на родючому ґрунті».
2. «Сумів і дивувався, як молодий здоровий бик, якого щойно взяли з ниви, поставили на вагон залізниці і мчать, а куди – Бог звістка».
3. «Впійманий звір».
Порівняння
Зображення одного явища за допомогою зіставлення з іншим
Якості характеру, які виявляє Герасим:
СИЛА
ТРУДОЛЮБІЯ
АКУРАТНІСТЬ
НАДІЙНІСТЬ
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
ВМІННЯ ТРИМАТИ СЛОВО
ЧЕСНІСТЬ У НАДХОДЖЕННЯХ
Почуття власної гідності
ЗДАТНІСТЬ ЛЮБИТИ
СПОРЯДЖЕННЯ
Великодушні
Чуйність
Описуючи силу Герасима, Тургенєв використовує гіперболи (сильне перебільшення)
Про ліжко письменник каже: «Сто пудів можна було покласти на неї – не погнулась би» .
Коли Герасим косив, то міг «молодий березовий лісок скидатися з коріння геть».
Двох злодіїв він стукнув один об одного лобами так, «що хоч до поліції їх потім не води».
- Яке становище займав Герасим серед челяді? - Як ставився він до челяді?
«З рештою челядь Герасим перебував у стосунках не те щоб приятельських, - вони його побоювалися, - а коротких: він вважав їх за своїх» (Стор. 191)
Висновок
Тургенєв хотів показати нам, що кріпацтво породжує тип людини-лакея, посіпака, прихлебателя, яка має відчуття власної гідності. Герасим протестує не просто проти наказу пані утопити Муму, але проти таких стосунків, за яких люди втрачають свої найкращі якості, проти стосунків панства та рабства.
ПЛАН:
1. Хто такий Герасим? 2. Як він має вигляд? 3. Які вчинки робить? 4. Які якості характеру Герасима виявляються у цих вчинках? 5. Чим Герасим відрізняється від інших дворових? 6. Яке враження мене справив Герасим - головний герой оповідання «Муму».
Домашнє завдання
Написати твір за планом на тему:
«Герасим - головний герой оповідання І. С. Тургенєва „Муму“»