ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ
Державна підсумкова атестація (далі – ДІА) випускників 9-х, 11-х класів освітньої установи незалежно від форми здобуття освіти після освоєння ними загальноосвітніх програм основної загальної та середньої загальної освіти є обов'язковою.
Це Положення розроблено відповідно до:
із Федеральним законом від 29.12.2012 р. № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації»;
наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 25.12.13 р. № 1394 "Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти";
наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 26.12.13 р. № 1400 "Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти";
Статутом навчального закладу.
Положення про державну підсумкову атестацію випускників 9-х та 11-х класів розглядається та приймається педагогічною радою школи та затверджується директором освітньої установи.
Завданням підсумкової атестації є:
Контроль над виконанням Закону РФ «Про освіту»;
Діагностика успішності освоєння учнями програм основної загальної та середньої загальної освіти.
Встановлення фактичного рівня знань, умінь та навичок випускників 9-х та 11-х класів та порівняння цього рівня з вимогами державних освітніх стандартів.
Учні, які є у поточному навчальному році переможцями або призерами заключного етапу всеросійської олімпіади школярів, членами збірних команд Російської Федерації, які брали участь у міжнародних олімпіадах і сформованих у порядку, що встановлюється Міністерством освіти і науки Російської Федерації, звільняються від проходження державної підсумкової атестації. профілю всеросійської олімпіади школярів, міжнародної олімпіади
Тривалість іспитів з російської мови, математики та інших загальноосвітніх предметів, перелік додаткових пристроїв та матеріалів, користування якими дозволено на ДПА з окремих загальноосвітніх предметів встановлюються щорічно наказом Міністерства освіти і науки РФ.
У разі загрози виникнення надзвичайної ситуації органи виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, які здійснюють державне управління у сфері освіти, засновники та МЗС Росії за погодженням з ДЕК приймають рішення про перенесення складання іспиту в інший ППЕ або на інший день, передбачений розкладами проведення ЄДІ та ГВЕ.
Не менше ніж за місяць до початку підсумкової атестації заступник директора з навчально-виховної роботи зобов'язаний ознайомити 9, 11-х класів, що навчаються, їхніх батьків (законних представників) із цим Положенням.
ГІА ВИПУСКНИКІВ 9 КЛАСІВ
1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1.Це Положення регулює організацію державної підсумкової атестації випускників 9 класу в установленому порядку.
1.2. Державна підсумкова атестація випускників 9 класу проводиться на підставі Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти, затвердженими Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 25.12. 2013 р. № 1394.
1.3. Державна підсумкова атестація випускників 9 класів, що завершує освоєння програми основної загальної освіти, є обов'язковою.
1.4. ДІА проводиться державними екзаменаційними комісіями з метою визначення результатів освоєння освітніх програм основної загальної освіти, що навчаються, відповідним вимогам федерального державного освітнього стандарту основної загальної освіти.
1.5. ГІА включає обов'язкові іспити з російської мови та математики. Іспити з інших навчальних предметів: літератури, фізики, хімії, біології, географії, історії, суспільствознавства, іноземної мови, інформатики та ІКТ – учні складають на добровільній основі на свій вибір.
2. ФОРМИ ПРОВЕДЕННЯ ГІА
2.1.ГІА ПРОВОДИТЬСЯ
а) у формі основного державного іспиту (ОДЕ) з використанням контрольних вимірювальних матеріалів, що є комплексами завдань стандартизованої форми – для учнів, які освоїли освітні програми основної загальної освіти в очній формі та допущені в поточному році до ДПА;
б) у формі письмових та усних іспитів з використанням текстів, тем, завдань, квитків (ГВЕ) – для учнів з обмеженими можливостями здоров'я, а також для дітей-інвалідів, які навчаються, які освоїли освітні програми основної загальної освіти.
2.2. Для учнів, зазначених у підпункті "б" пункту 2.1. цього Положення, ДПА з окремих навчальних предметів за їх бажанням проводиться у формі ОДЕ.
3. УЧАСНИКИ ГІА
3.1. До ДІА допускаються учні, які не мають академічної заборгованості та в повному обсязі виконали навчальний план або індивідуальний навчальний план (що мають річні позначки з усіх навчальних предметів навчального плану за 9 клас не нижче за задовільні).
Вибрані учням навчальні предмети, форма (форми) ДПА вказуються їм у заяві, яку він подає до освітньої організації до 1 березня.
Учні мають право замінити (доповнити) перелік зазначених у заяві іспитів лише за наявності у них поважних причин (хвороби чи інших обставин, підтверджених документально).
3.2. Заява подається учнями особисто на підставі документа, що засвідчує їх особу, або їхніми батьками (законними представниками) на підставі документа, що засвідчує їх особу, або уповноваженими особами на підставі документа, що засвідчує їх особу та оформленої в установленому порядку довіреності.
Учні з обмеженими можливостями здоров'я при подачі заяви представляють копію рекомендацій психолого-медико-педагогічної комісії, а діти-інваліди, що навчаються, – оригінал або завірену в установленому порядку копію довідки, що підтверджує факт встановленої інвалідності, виданої федеральною державною установою медико-соціальної експертизи.
3.3. Рішення про допуск до державної підсумкової атестації приймається педагогічною радою освітньої організації та оформляється розпорядчим актом освітньої організації не пізніше 25 травня поточного року.
4. ТЕРМІНИ І ТРИВАЛЬНІСТЬ ПРОВЕДЕННЯ ГІА
4.1. Для проведення ОДЕ та ГВЕ на території Російської Федерації передбачається єдиний розклад іспитів. По кожному предмету встановлюється тривалість проведення іспиту.
4.3.У тривалість іспитів з навчальних предметів не включається час, виділений на підготовчі заходи (інструктаж учнів, розтин пакетів з екзаменаційними матеріалами, заповнення реєстраційних полів екзаменаційної роботи, налаштування технічних засобів).
4.4 Перерва між проведенням іспитів з обов'язкових навчальних предметів становить не менше двох днів.
4.5.За рішенням екзаменаційної комісії повторно допускаються до здачі державної підсумкової атестації у поточному році за відповідним навчальним предметом наступні:
результати яких були анульовані екзаменаційними комісіями у випадках, передбачених Порядком проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти, затвердженими Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 25.12. 2013 р. № 1394.
5. ПРОВЕДЕННЯ ГІА
5.2. Іспити проводяться у ППЕ відповідно до Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти, затвердженими Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 25. 12. 2013 р. № 1394.
6. ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ГІА
6.1.Результати ДПА визнаються задовільними у разі, якщо той, хто навчається з обов'язкових навчальних предметів, набрав мінімальну кількість балів, визначену органами виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, що здійснює державне управління у сфері освіти.
6.2. Учням, які не пройшли ДІА або отримали на ДПА незадовільні результати більш ніж по одному обов'язковому предмету, або отримали повторний незадовільний результат по одному з цих предметів на ДПА у додаткові терміни, надається право пройти ДПА з відповідних навчальних предметів не раніше ніж через рік у строки та формах, що встановлюються Порядком проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти, затвердженими Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 25. 12. 2013 р. № 1394.
7. ПОДАЧА АПЕЛЛЯЦІЙ
7.1. У разі порушення встановленого порядку проведення ДІА, той, хто навчається, має право подати до конфліктної комісії апеляцію в письмовій формі.
Апеляцію про порушення встановленого порядку проведення ДПА навчається подає у день проведення іспиту з відповідного предмета уповноваженому представнику ДЕК, не залишаючи ППЕ.
7.2.При задоволенні апеляції результат іспиту, за процедурою якого учням була подана апеляція, анулюється та учню надається можливість скласти іспит з відповідного навчального предмета в інший день, передбачений розкладом ДПА.
7.3.Апеляція про незгоду з виставленими балами подається протягом двох робочих днів з дня оголошення результатів ДПА з відповідного навчального предмета.
За результатами розгляду апеляції про незгоду з виставленими балами конфліктна комісія приймає рішення про відхилення апеляції та збереження виставлених балів або задоволення апеляції та виставлення інших балів.
7.4.Після затвердження результати ДІА передаються в освітню установу.
8.1. Атестат про основну загальну освіту та додаток до неї видаються особам, які завершили навчання за освітніми програмами основної загальної освіти та успішно пройшли державну підсумкову атестацію.
8.2. В атестат про основну загальну освіту виставляються підсумкові позначки з предметів, які вивчалися випускником у класах другого ступеня загальної освіти.
8.3. Підсумкові відмітки за 9 клас з російської мови та математики визначаються як середнє арифметичне річних та екзаменаційних позначок випускника та виставляються в атестат цілими числами відповідно до правил математичного округлення.
Підсумкові відмітки за 9 клас з інших навчальних предметів виставляються на основі річної позначки випускника за 9 клас.
8.4. Атестат про основну загальну освіту з відзнакою та додаток до неї видаються випускникам 9 класу, які завершили навчання за освітніми програмами основної загальної освіти, які успішно пройшли державну підсумкову атестацію та мають підсумкові позначки "відмінно" з усіх навчальних предметів навчального плану, що вивчалися на рівні основної загальної освіти .
ГІА ВИПУСКНИКІВ 11 КЛАСІВ
1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1.Це Положення регулює організацію державної підсумкової атестації випускників 11 класу в установленому порядку.
1.2. Державна підсумкова атестація випускників 11 класу проводиться на підставі Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 26.12. 2013 р. №1400.
1.3. Державна підсумкова атестація випускників 11 класів незалежно від форми здобуття освіти після освоєння ними програми середньої загальної освіти є обов'язковою.
1.4. ДПА проводиться державними екзаменаційними комісіями (ДЕК) з метою визначення відповідності результатів освоєння учнями основних освітніх програм відповідним вимогам державного освітнього стандарту.
1.5. Освоєння основних загальноосвітніх програм середньої загальної освіти завершується обов'язковою державною атестацією випускників з української мови та математики. Іспити з інших загальноосвітніх предметів - літератури, фізики, хімії, біології, географії, історії, суспільствознавства, іноземних мов (англійської), інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) - випускники складають на добровільній основі за своїм вибором. Кількість іспитів на вибір визначається випускниками самостійно, для чого не пізніше 1 березня поточного року вони подають заяву про складання іспитів на вибір із зазначенням предметів.
2.ФОРМИ ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ
2.1. Державна підсумкова атестація проводиться у формі єдиного державного іспиту (далі – ЄДІ).
2.2. Для тих, хто навчається з обмеженими можливостями здоров'я, які освоїли основні загальноосвітні програми середньої загальної освіти, державна підсумкова атестація проводиться у формі державного випускного іспиту (ГВЕ). Для зазначених категорій випускників державна підсумкова атестація може за їх бажанням проводитись у формі ЄДІ. При цьому допускається поєднання обох форм державної підсумкової атестації. Вибрані випускником форма (форми) державної підсумкової атестації та загальноосвітні предмети, з яких він планує складати іспити, зазначаються їм у заяві.
2.3. Державна підсумкова атестація організується та проводиться:
у формі ЄДІ - Рособрнагляд спільно з органами виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, що здійснюють управління у сфері освіти;
у формі державного випускного іспиту - органами виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, які здійснюють управління у сфері освіти, освітніми установами та їх засновниками.
3.УЧАСНИКИ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ
3.1. До ДІА допускаються учні, які не мають академічної заборгованості та в повному обсязі виконали навчальний план або індивідуальний навчальний план (що мають річні позначки з усіх навчальних предметів навчального плану за кожний рік навчання за освітньою програмою середньої загальної освіти не нижче за задовільні).
3.2. Вибрані учням навчальні предмети, форма (форми) ДПА вказуються їм у заяві, яку він подає до освітньої організації до 1 березня.
Учні мають право замінити (доповнити) перелік зазначених у заяві іспитів лише за наявності у них поважних причин (хвороби чи інших обставин, підтверджених документально). У цьому випадку не пізніше ніж за місяць до початку ДПА навчається подає заяву до ДЕК із зазначенням зміненого переліку навчальних предметів та причини його зміни.
3.2. Рішення про допуск до державної підсумкової атестації приймається педагогічною радою школи та оформляється наказом не пізніше 25 травня поточного року.
4. ТЕРМІНИ І ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ
4.1. Для проведення ЄДІ та ГВЕ на території Російської Федерації передбачається єдиний розклад іспитів. По кожному предмету встановлюється тривалість проведення іспиту.
4.2. Для осіб, повторно допущених у поточному році до складання іспитів з відповідних навчальних предметів, передбачаються додаткові строки проведення ДПА.
4.3. Перерва між проведенням іспитів із обов'язкових навчальних предметів становить не менше двох днів.
4.4. У тривалість іспитів з навчальних предметів не включається час, виділений на підготовчі заходи (інструктаж учнів, розтин пакетів з екзаменаційними матеріалами, заповнення реєстраційних полів екзаменаційної роботи, налаштування технічних засобів).
4.5. За рішенням екзаменаційної комісії повторно допускаються до здачі державної підсумкової атестації у поточному році за відповідним навчальним предметом наступні:
які отримали на державній підсумковій атестації незадовільний результат з одного з навчальних предметів, включених до списку обов'язкових;
які не з'явилися на іспити з поважних причин (хвороба чи інші обставини, підтверджені документально);
які не завершили виконання екзаменаційної роботи з поважних причин (хвороба або інші обставини, підтверджені документально);
апеляції яких про порушення встановленого порядку ДПА конфліктною комісією були задоволені;
результати яких були анульовані екзаменаційними комісіями у випадках, передбачених Порядком проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти, затвердженими Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 26.12. 2013 р. №1400.
5. ПРОВЕДЕННЯ ГІА
5.1. КІМ для проведення ОДЕ формуються та тиражуються засновниками та органами виконавчої влади.
5.2. Іспити проводяться у ППЕ відповідно до Порядку проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти, затвердженими Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 26.12. 2013 р. №1400.
6. ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ
5.1. Під час проведення державної підсумкової атестації у вигляді ЄДІ використовується стобальна система оцінки, а формі державного випускного іспиту - п'ятибальна система оцінки.
5.2. Результати державної підсумкової атестації визнаються задовільними у разі, якщо випускник з обов'язкових загальноосвітніх предметів (російська мова та математика) при здачі ЄДІ набрав кількість балів не нижче за мінімальну, встановлену Рособрнаглядом, а при здачі ГВЕ отримав позначки не нижче за задовільну (три бали).
5.3. У разі якщо випускник отримав на державній (підсумковій) атестації незадовільний результат по одному з обов'язкових загальноосвітніх предметів (російська мова чи математика), він допускається повторно до державної (підсумкової) атестації з цього предмета у поточному році у додаткові терміни.
5.4. Учням, які не пройшли ДІА або отримали на ДПА незадовільні результати більш ніж по одному обов'язковому предмету, або отримали повторний незадовільний результат по одному з цих предметів на ДПА у додаткові терміни, надається право пройти ДПА з відповідних навчальних предметів не раніше ніж через рік у строки та формах, що встановлюються Порядком проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами середньої загальної освіти, затвердженими Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 26.12. 2013 р. №1400.
7. ПОДАЧА АПЕЛЛЯЦІЙ
7.1. У разі порушення встановленого порядку проведення ДІА, той, хто навчається, має право подати до конфліктної комісії апеляцію в письмовій формі. Апеляцію про порушення встановленого порядку проведення ДПА навчається подає у день проведення іспиту з відповідного предмета уповноваженому представнику ДЕК, не залишаючи ППЕ.
7.2. При задоволенні апеляції результат екзамену, за процедурою якого учням було подано апеляцію, анулюється та учню надається можливість скласти іспит з відповідного навчального предмета в інший день, передбачений розкладом ДПА.
7.3. Апеляція про незгоду з виставленими балами подається протягом двох робочих днів з дня оголошення результатів ДПА з відповідного навчального предмета.
8. ПОРЯДОК ВИДАЧІ АТЕСТАТІВ ПРО РІВНІ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1. Атестат про середню загальну освіту та додаток до неї видаються особам, які завершили навчання за освітніми програмами середньої загальної освіти та успішно пройшли державну підсумкову атестацію.
8.2. До атестату випускнику, який отримав задовільні результати на державній підсумковій атестації, виставляються підсумкові позначки: по кожному загальноосвітньому предмету інваріантної частини базисного навчального плану; по кожному загальноосвітньому предмету варіативної частини навчального плану навчального закладу, що вивчався випускником, у разі якщо на його вивчення відводилося за навчальним планом навчального закладу не менше 64 годин за два навчальні роки.
8.3. Підсумкові позначки за 11 клас визначаються як середнє арифметичне піврічних та річних позначок учня за кожний рік навчання за освітньою програмою середньої загальної освіти та виставляються в атестат цілими числами відповідно до правил математичного округлення.
8.4. Атестат про середню загальну освіту з відзнакою та додаток до неї видаються випускникам 11 класу, які завершили навчання за освітніми програмами середньої загальної освіти, які успішно пройшли державну підсумкову атестацію та мають підсумкові позначки "відмінно" з усіх навчальних предметів навчального плану, що вивчалися на рівні середньої загальної освіти .
Історія Приморського району
У червні 1705 року Шведський генерал Мейдель висадив десант, великий загін на Кам'яний острів. Російські війська під командуванням Якова Брюсса "на ранковій зорі відкрили багато стрілянини і збили ворога на Виборзьку сторону", тобто, на територію нашого району, і там вороги були розбиті. 27.07.1709 р. було здобуто Полтавську перемогу, як сказав Петро 1, під Полтавою був "цілком камінь в основу Санкт-Петербурга покладено". У 1710 р. взято Виборг, ворог розгромлений у Прибалтиці. У 1712 - столиця була перенесена з Москви до Петербурга. Для якнайшвидшого освоєння новоприєднаної території Петро широко роздаровував навколишні землі своїм наближеним. У 1710 році біля впадання Чорної річки у Велику Невку з'явилася миза графа Головіна Г. І. У 1720 р. сусідні землі були подаровані графу Остерману, тут розташовувалося село Микільське. У 1711-1712 pp. у Лахті було збудовано власну садибу Петра I "Ближні дубки". Було зведено дерев'яний будинок, службові споруди, садиба була оточена ровом і частоколом.
Відповідно до частини 5 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. ;№ 22, ст. 36 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня 2013 р. № 466 (Збори законодавства Російської Федерації, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702; 2014, № 2, ст.
1. Затвердити Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату, програмами спеціалісту та програмами магістратури.
2. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти Російської Федерації від 25 березня 2003 р. № 1155 "Про затвердження Положення про підсумкову державну атестацію випускників вищих навчальних закладів Російської Федерації" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 5 травня 2003 р., реєстраційний № 4490).
| Міністр | Д.В. Ліванів |
Реєстраційний № 38132
додаток
Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату, програмами фахівця та програмами магістратури
(утв. наказом Міністерства освіти і науки РФ від 29 червня 2015 р. № 636)
1. Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалавріату, програмами спеціаліста та програмами магістратури встановлює процедуру організації та проведення організаціями, які здійснюють освітню діяльність за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалавріату, програмами спеціалітету та програмами магістратури (далі освітні програми), державної підсумкової атестації учнів (курсантів) (далі - учні, випускники), що завершує освоєння освітніх програм, що мають державну акредитацію, включаючи форми державної підсумкової атестації, вимоги до використання засобів навчання та виховання, засобів зв'язку при проведенні державної підсумкової атестації, вимоги , що пред'являються до осіб, які залучаються до проведення державної підсумкової атестації, порядок подання та розгляду апеляцій, зміни та (або) анулювання результатів державної підсумкової атестації, а також особливості проведення державної підсумкової атестації для осіб з обмеженими можливостями здоров'я.
2. Державна підсумкова атестація проводиться державними екзаменаційними комісіями з метою визначення відповідності результатів освоєння учнями основних освітніх програм відповідним вимогам федерального державного освітнього стандарту чи освітнього стандарту*(1) (далі – стандарт).
3. До державної підсумкової атестації допускається той, хто не має академічної заборгованості та в повному обсязі виконав навчальний план або індивідуальний навчальний план за відповідною освітньою програмою вищої освіти*(2).
4. Забезпечення проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами здійснюється організаціями*(3).
5. Організації використовують необхідні організації освітньої діяльності кошти під час проведення державної підсумкової атестації учнів.
6. Учням та особам, які залучаються до державної підсумкової атестації, під час її проведення забороняється мати при собі та використовувати засоби зв'язку.
7. Особи, що освоюють освітню програму у формі самоосвіти або які навчалися за освітньою програмою вищої освіти, що не має державної акредитації, вправі пройти екстерном державну підсумкову атестацію в організації за освітньою програмою, що має державну акредитацію, відповідно до цього Порядку*(4).
8. Державна підсумкова атестація за освітніми програмами, що містять відомості, що становлять державну таємницю, проводиться з дотриманням вимог, передбачених законодавством Російської Федерації про державну таємницю.
9. Не допускається стягнення плати з тих, хто навчається за проходження державної підсумкової атестації*(5).
10. Державна підсумкова атестація організацій, що навчаються, проводиться у формі:
державного іспиту;
захисту випускної кваліфікаційної роботи (далі – державні атестаційні випробування).
Конкретні форми проведення державної підсумкової атестації встановлюються організаціями з урахуванням вимог, встановлених стандартом.
11. Державний іспит проводиться за однією або декількома дисциплінами та (або) модулями освітньої програми, результати освоєння яких мають визначальне значення для професійної діяльності випускників. Державний іспит проводиться усно чи письмово.
12. Випускна кваліфікаційна робота є виконаною учням (декількома учнями спільно) роботу, що демонструє рівень підготовленості випускника до самостійної професійної діяльності.
13. Вид випускної кваліфікаційної роботи, вимоги до неї, порядок її виконання та критерії її оцінки встановлюються організацією самостійно.
14. Обсяг (у залікових одиницях) державної підсумкової атестації, її структура та зміст встановлюються організацією відповідно до цього Порядку.
15. Державна підсумкова атестація проводиться у строки, що визначаються організацією, але не пізніше 30 червня.
16. Результати кожного державного атестаційного випробування визначаються оцінками "відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно". Оцінки "відмінно", "добре", "задовільно" означають успішне проходження державного атестаційного випробування.
17. Успішне проходження державної підсумкової атестації є підставою для видачі учню документа про вищу освіту та про кваліфікацію зразка, встановленого Міністерством освіти і науки Російської Федерації * (6).
18. За рішенням колегіального органу управління організації, а також у випадках, передбачених Федеральним законом від 10 листопада 2009 р. № 259-ФЗ "Про Московський державний університет імені М.В. Ломоносова та Санкт-Петербурзькому державному університеті" * (7), особам, які успішно пройшли державну підсумкову атестацію, видаються документи про освіту та про кваліфікацію, зразки яких самостійно встановлюються організаціями*(8).
19. Особливості проведення державних атестаційних випробувань із застосуванням електронного навчання, дистанційних освітніх технологій визначаються локальними нормативними актами організації. При проведенні державних атестаційних випробувань із застосуванням електронного навчання, дистанційних освітніх технологій організація забезпечує ідентифікацію особи учнів та контроль за дотриманням вимог, встановлених зазначеними локальними нормативними актами.
20. Для проведення державної підсумкової атестації та проведення апеляцій за результатами державної підсумкової атестації в організації створюються державні екзаменаційні комісії та апеляційні комісії (далі – комісії). Комісії діють упродовж календарного року.
21. Комісії створюються в організації за кожною спеціальністю та напрямом підготовки, або за кожною освітньою програмою, або за низкою спеціальностей та напрямів підготовки, або за низкою освітніх програм.
22. Голова державної екзаменаційної комісії затверджується не пізніше 31 грудня, що передує року проведення державної підсумкової атестації:
а) для організацій, які мають право самостійно встановлювати освітні стандарти, – розпорядчим актом організації;
б) для організацій, що у віданні федеральних органів виконавчої, крім організацій у складі зазначених у підпункті " а " цього пункту, - засновниками організацій за поданням організацій;
в) для організацій, що у віданні суб'єктів Російської Федерації, муніципальних організацій та приватних освітніх організацій, - Міністерством освіти і науки Російської Федерації за поданням організацій.
23. Організація затверджує склади комісій не пізніше ніж за 1 місяць до дати початку державної підсумкової атестації.
24. Голова державної екзаменаційної комісії затверджується з-поміж осіб, які не працюють у цій організації, мають науковий ступінь доктора наук та (або) вчене звання професора або є провідними спеціалістами - представниками роботодавців або їх об'єднань у відповідній галузі професійної діяльності.
Головою апеляційної комісії затверджується керівник організації (особа, яка виконує його обов'язки або особу, уповноважену керівником організації – на підставі розпорядчого акта організації).
25. Голови комісій організують та контролюють діяльність комісій, забезпечують єдність вимог, які пред'являються до учнів під час проведення державної підсумкової атестації.
26. До складу державної екзаменаційної комісії включаються не менше 4 осіб, з яких не менше 2 осіб є провідними спеціалістами - представниками роботодавців або їх об'єднань у відповідній галузі професійної діяльності (далі - фахівці), інші - особами, що належать до професорсько-викладацького складу цієї організації та (або) інших організацій та (або) науковцями даної організації та (або) інших організацій, що мають вчене звання та (або) вчений ступінь.
До складу апеляційної комісії включаються не менше 4 осіб із числа осіб, які належать до професорсько-викладацького складу організації та не входять до складу державних екзаменаційних комісій.
З-поміж осіб, включених до складу комісій, головами комісій призначаються заступники голів комісій.
27. На період проведення державної підсумкової атестації для забезпечення роботи державної екзаменаційної комісії у складі осіб, які належать до професорсько-викладацького складу організації, науковців або адміністративних працівників організації головою державної екзаменаційної комісії призначається її секретар. Секретар державної екзаменаційної комісії не є її членом. Секретар державної екзаменаційної комісії веде протоколи її засідань, подає необхідні матеріали до апеляційної комісії.
28. Основною формою діяльності комісій є засідання.
Засідання комісій є правомочними, якщо в них беруть участь не менше двох третин від числа членів комісій.
Засідання комісій проводяться головами комісій, а у разі їх відсутності – заступниками голів комісій.
Рішення комісій приймаються простою більшістю голосів членів комісій, що у засіданні. При рівній кількості голосів головуючий має право вирішального голоса.
29. Рішення, прийняті комісіями, оформлюються протоколами.
У протоколі засідання державної екзаменаційної комісії з прийому державного атестаційного випробування відображаються перелік заданих учнів питань та характеристика відповідей на них, думки членів державної екзаменаційної комісії про виявлений у ході державного атестаційного випробування рівень підготовленості учня до вирішення професійних завдань, а також про виявлені недоліки. практичної підготовки учня.
Протоколи засідань комісій підписуються головуючими. Протокол засідання державної екзаменаційної комісії також підписується секретарем державної екзаменаційної комісії.
Протоколи засідань комісій зшиваються у книги та зберігаються в архіві організації.
30. Програма державної підсумкової атестації, включаючи програми державних іспитів та (або) вимоги до випускних кваліфікаційних робіт та порядок їх виконання, критерії оцінки результатів складання державних іспитів та (або) захисту випускних кваліфікаційних робіт, затверджені організацією, а також порядок подання та розгляду апеляцій доводяться до відома учнів пізніше як шість місяців на початок державної підсумкової атестації.
31. Державний іспит проводиться за затвердженою організацією програмою, що містить перелік питань, що виносяться на державний іспит, та рекомендації учням щодо підготовки до державного іспиту, у тому числі перелік рекомендованої літератури для підготовки до державного іспиту.
Перед державним іспитом проводиться консультування учнів з питань, що включені до програми державного іспиту (далі - передекзаменаційна консультація).
32. Організація затверджує перелік тем випускних кваліфікаційних робіт, що пропонуються учням (далі - перелік тем), і доводить його до відома учнів не пізніше ніж за 6 місяців до дати початку державної підсумкової атестації.
За письмовою заявою учня (кілька учнів, які виконують випускну кваліфікаційну роботу спільно) організація може в установленому нею порядку надати учню (учням) можливість підготовки та захисту випускної кваліфікаційної роботи за темою, запропонованою учням (учнями), у разі обґрунтованості доцільності її застосування у відповідній галузі професійної діяльності або на конкретному об'єкті професійної діяльності.
p align="justify"> Для підготовки випускної кваліфікаційної роботи за учням (декількома учнями, що виконують випускну кваліфікаційну роботу спільно) розпорядчим актом організації закріплюється керівник випускної кваліфікаційної роботи з числа працівників організації і при необхідності консультант (консультанти).
33. Не пізніше ніж за 30 календарних днів до дня проведення першого державного атестаційного випробування організація затверджує розпорядчим актом розклад державних атестаційних випробувань (далі - розклад), у якому зазначаються дати, час та місце проведення державних атестаційних випробувань та передекзаменаційних консультацій, та доводить розклад до відомості учня, членів державних екзаменаційних комісій та апеляційних комісій, секретарів державних екзаменаційних комісій, керівників та консультантів випускних кваліфікаційних робіт.
Під час формування розкладу встановлюється перерва між державними атестаційними випробуваннями тривалістю щонайменше 7 календарних днів.
34. Після завершення підготовки учням випускної кваліфікаційної роботи керівник випускної кваліфікаційної роботи подає в організацію письмовий відгук про роботу учня під час підготовки випускної кваліфікаційної роботи (далі - відгук). У разі виконання випускної кваліфікаційної роботи декількома учнями керівник випускної кваліфікаційної роботи подає в організацію відгук про їх спільну роботу в період підготовки випускної кваліфікаційної роботи.
35. Випускні кваліфікаційні роботи за програмами магістратури та фахівця підлягають рецензування.
Для проведення рецензування випускної кваліфікаційної роботи зазначена робота направляється організацією одному або декільком рецензентам із числа осіб, які не є працівниками кафедри, або факультету (інституту), або організації, в якій виконано випускну кваліфікаційну роботу. Рецензент проводить аналіз випускної кваліфікаційної роботи та подає до організації письмову рецензію на зазначену роботу (далі - рецензія).
Якщо випускна кваліфікаційна робота має міждисциплінарний характер, вона направляється організацією кільком рецензентам. Інакше число рецензентів встановлюється організацією.
36. Організація забезпечує ознайомлення учня з відкликанням та рецензією (рецензіями) не пізніше ніж за 5 календарних днів до дня захисту випускної кваліфікаційної роботи.
37. Випускна кваліфікаційна робота, відгук та рецензія (рецензії) передаються до державної екзаменаційної комісії не пізніше ніж за 2 календарні дні до дня захисту випускної кваліфікаційної роботи.
38. Тексти випускних кваліфікаційних робіт, за винятком текстів випускних кваліфікаційних робіт, що містять відомості, що становлять державну таємницю, розміщуються організацією в електронно-бібліотечній системі організації та перевіряються на обсяг запозичення. Порядок розміщення текстів випускних кваліфікаційних робіт в електронно-бібліотечній системі організації, перевірки обсягу запозичення, зокрема змістового, виявлення неправомочних запозичень встановлюється організацією.
Доступ осіб до текстів випускних кваліфікаційних робіт має бути забезпечений відповідно до законодавства Російської Федерації, з урахуванням вилучення виробничих, технічних, економічних, організаційних та інших відомостей, у тому числі про результати інтелектуальної діяльності в науково-технічній сфері, способи здійснення професійної діяльності, які мають дійсну чи потенційну комерційну цінність через невідомість їх третім особам, відповідно до рішення правовласника.
39. Результати державного атестаційного випробування, що проводиться в усній формі, оголошуються в день його проведення, результати державного атестаційного випробування, що проводиться у письмовій формі, - наступного робочого дня після дня його проведення.
40. Учні, які не пройшли державної підсумкової атестації через неявку на державне атестаційне випробування з поважної причини (тимчасова непрацездатність, виконання громадських або державних обов'язків, виклик до суду, транспортні проблеми (скасування рейсу, відсутність квитків), погодні умови або в інших випадках , перелік яких встановлюється організацією самостійно), має право пройти її протягом 6 місяців після завершення державної підсумкової атестації.
Навчальний має подати до організації документ, що підтверджує причину його відсутності.
Той, хто навчається, не пройшов одне державне атестаційне випробування з поважної причини, допускається до складання наступного державного атестаційного випробування (за його наявності).
41. Учні, які не пройшли державне атестаційне випробування у зв'язку з неявкою на державне атестаційне випробування з неповажної причини або у зв'язку з одержанням оцінки "незадовільно", а також учні, зазначені в пункті 43 цього Порядку і не пройшли для них державне атестаційне випробування. строк (у зв'язку з неявкою на державне атестаційне випробування або отриманням оцінки "незадовільно"), відраховуються з організації з видачею довідки про навчання як такі, що не виконали обов'язків щодо сумлінного освоєння освітньої програми та виконання навчального плану.
42. Особа, яка не пройшла державну підсумкову атестацію, може повторно пройти державну підсумкову атестацію не раніше ніж через рік і не пізніше ніж через п'ять років після строку проведення державної підсумкової атестації, яка не пройдена учням.
Для повторного проходження державної підсумкової атестації зазначена особа за її заявою відновлюється в організації на період часу, встановлений організацією, але не меншим за період часу, передбачений календарним навчальним графіком для державної підсумкової атестації за відповідною освітньою програмою.
При повторному проходженні державної підсумкової атестації за бажанням учня рішенням організації може бути встановлена інша тема випускний кваліфікаційної роботи.
43. Для учнів із числа інвалідів державна підсумкова атестація проводиться організацією з урахуванням особливостей їхнього психофізичного розвитку, їх індивідуальних можливостей та стану здоров'я (далі - індивідуальні особливості).
44. При проведенні державної підсумкової атестації забезпечується дотримання таких загальних вимог:
проведення державної підсумкової атестації для інвалідів в одній аудиторії спільно з учнями, які не мають обмежених можливостей здоров'я, якщо це не створює труднощів для учнів під час проходження державної підсумкової атестації;
присутність в аудиторії асистента (асистентів), який надає інвалідам необхідну технічну допомогу з урахуванням їх індивідуальних особливостей (зайняти робоче місце, пересуватися, прочитати та оформити завдання, спілкуватися з членами державної екзаменаційної комісії);
користування необхідними навчальними інвалідами технічними засобами при проходженні державної підсумкової атестації з урахуванням їх індивідуальних особливостей;
забезпечення можливості безперешкодного доступу інвалідів, що навчаються в аудиторії, туалетні та інші приміщення, а також їх перебування у зазначених приміщеннях (наявність пандусів, поручнів, розширених дверних прорізів, ліфтів, за відсутності ліфтів аудиторія повинна розташовуватися на першому поверсі, наявність спеціальних крісел та інших пристосувань) .
45. Усі локальні нормативні акти організації з питань проведення державної підсумкової атестації доводяться до відома інвалідів у доступній для них формі.
46. За письмовою заявою навчального інваліда тривалість здачі інвалідом державного атестаційного випробування, що навчається, може бути збільшена по відношенню до встановленої тривалості його здачі:
тривалість складання державного іспиту, що проводиться у письмовій формі, - не більше ніж на 90 хвилин;
тривалість підготовки того, хто навчається до відповіді на державному іспиті, що проводиться в усній формі, - не більше ніж на 20 хвилин;
тривалість виступу учня під час захисту випускної кваліфікаційної роботи - лише на 15 хвилин.
47. Залежно від індивідуальних особливостей учнів з обмеженими можливостями здоров'я організація забезпечує виконання таких вимог під час проведення державного атестаційного випробування:
а) для сліпих:
завдання та інші матеріали для здачі державного атестаційного випробування оформлюються рельєфно-крапковим шрифтом Брайля або у вигляді електронного документа, доступного за допомогою комп'ютера зі спеціалізованим програмним забезпеченням для сліпих, або зачитуються асистентом;
письмові завдання виконуються рельєфно-крапковим шрифтом Брайля, що навчаються на папері, або на комп'ютері зі спеціалізованим програмним забезпеченням для сліпих, або надиктовуються асистенту;
при необхідності учням надається комплект письмового приладдя та папір для письма рельєфно-крапковим шрифтом Брайля, комп'ютер зі спеціалізованим програмним забезпеченням для сліпих;
б) для слабозорих:
завдання та інші матеріали для здачі державного атестаційного випробування оформлюються збільшеним шрифтом;
забезпечується індивідуальне рівномірне освітлення не менше ніж 300 люкс;
при необхідності учням надається збільшує пристрій, допускається використання пристроїв, що збільшують, наявних у учнів;
в) для глухих і слабочуючих, з тяжкими порушеннями мови:
забезпечується наявність звукопідсилювальної апаратури колективного користування, при необхідності надається надається звукопідсилювальна апаратура індивідуального користування;
за їх бажанням державні атестаційні випробування проводяться у письмовій формі;
г) для осіб з порушеннями опорно-рухового апарату (важкими порушеннями рухових функцій верхніх кінцівок або відсутністю верхніх кінцівок):
письмові завдання виконуються на комп'ютері зі спеціалізованим програмним забезпеченням або надиктовуються асистенту;
за їх бажанням державні атестаційні випробування проводяться в усній формі.
48. Інвалід, що навчається, не пізніше ніж за 3 місяці до початку проведення державної підсумкової атестації подає письмову заяву про необхідність створення для нього спеціальних умов при проведенні державних атестаційних випробувань із зазначенням особливостей його психофізичного розвитку, індивідуальних можливостей та стану здоров'я (далі - індивідуальні особливості). До заяви додаються документи, що підтверджують наявність у індивідуальних особливостей, що навчається (за відсутності зазначених документів в організації).
У заяві учень вказує на необхідність (відсутність необхідності) присутності помічника на державному атестаційному випробуванні, необхідність (відсутність необхідності) збільшення тривалості здачі державного атестаційного випробування по відношенню до встановленої тривалості (для кожного державного атестаційного випробування).
49. За результатами державних атестаційних випробувань, той, хто навчається, має право на апеляцію.
50. Учень має право подати до апеляційної комісії письмову апеляцію про порушення, на його думку, встановленої процедури проведення державного атестаційного випробування та (або) незгоди з результатами державного іспиту.
51. Апеляція подається особисто учням до апеляційної комісії не пізніше наступного робочого дня після оголошення результатів державного атестаційного випробування.
52. Для розгляду апеляції секретар державної екзаменаційної комісії направляє до апеляційної комісії протокол засідання державної екзаменаційної комісії, висновок голови державної екзаменаційної комісії про дотримання процедурних питань при проведенні державного атестаційного випробування, а також письмові відповіді учня (за їх наявності) державного іспиту) або випускну кваліфікаційну роботу, відкликання та рецензію (рецензії) (для розгляду апеляції щодо проведення захисту випускної кваліфікаційної роботи).
53. Апеляція розглядається не пізніше 2 робочих днів з дня подання апеляції на засіданні апеляційної комісії, на яке запрошуються голова державної екзаменаційної комісії та той, хто навчається, який подав апеляцію.
Рішення апеляційної комісії доводиться до відома учня, який подав апеляцію протягом 3 робочих днів з дня засідання апеляційної комісії. Факт ознайомлення учня, який подав апеляцію, з рішенням апеляційної комісії засвідчується підписом учня.
54. При розгляді апеляції щодо порушення порядку проведення державного атестаційного випробування апеляційна комісія приймає одне з таких рішень:
про відхилення апеляції, якщо викладені у ній відомості про порушення процедури проведення державної підсумкової атестації учня не підтвердилися та (або) не вплинули на результат державного атестаційного випробування;
про задоволення апеляції, якщо викладені у ній відомості про допущені порушення процедури проведення державної підсумкової атестації учня підтвердилися та вплинули на результат державного атестаційного випробування.
У разі зазначеному в абзаці третьому цього пункту результат проведення державного атестаційного випробування підлягає анулюванню, у зв'язку з чим протокол про розгляд апеляції не пізніше наступного робочого дня передається до державної екзаменаційної комісії для реалізації рішення апеляційної комісії. Навчальному надається можливість пройти державне атестаційне випробування у строки, встановлені освітньою організацією.
55. При розгляді апеляції про незгоду з результатами державного атестаційного випробування апеляційна комісія виносить одне з таких рішень:
про відхилення апеляції та збереження результату державного атестаційного випробування;
про задоволення апеляції та виставлення іншого результату державного атестаційного випробування.
Рішення апеляційної комісії не пізніше наступного робочого дня передається до державної екзаменаційної комісії. Рішення апеляційної комісії є підставою для анулювання раніше виставленого результату державного атестаційного випробування та виставлення нового.
56. Рішення апеляційної комісії є остаточним та перегляду не підлягає.
57. Повторне проведення державного атестаційного випробування здійснюється у присутності одного із членів апеляційної комісії не пізніше 15 липня.
58. Апеляція на повторне проведення державного атестаційного випробування не приймається.
______________________________
* (1) Частина 4 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ;№ 23, ст. 22, арт.
* (2) Частина 6 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ;№ 23, ст. 22, арт.
* (3) Пункт 3 частини 12 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст .. 23, ст. ;№ 22, ст.
* (4) Частина 3 статті 34 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ;№ 23, ст. 22, арт.
* (5) Частина 8 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ;№ 23, ст. 22, арт.
* (6) Частина 4 статті 60 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ;№ 23, ст. 22, арт.
* (7) Частина 5 статті 4 Федерального закону від 10 листопада 2009 р. № 259-ФЗ "Про Московський державний університет імені М.В. Ломоносова та Санкт-Петербурзькому державному університеті" (Збори законодавства Російської Федерації, 2009, № 46, ст .5418; 2013, № 19, ст.
* (8) Частина 5 статті 60 Федерального закону від 29 грудня 2012 р. № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326 ;№ 23, ст. 22, арт.
Огляд документа
Встановлено процедуру проведення державної підсумкової атестації (ДІА) за програмами бакалаврату, спеціалітету та магістратури.
До ДІА допускається той, хто навчається, який виконав навчальний план (в т. ч. індивідуальний) за відповідною програмою і не має заборгованості.
Атестація проводиться у формі держекзамену та захисту випускної кваліфікаційної роботи. Держіспит сдається з 1 або кількох дисциплін та (або) модулів освітньої програми, результати освоєння яких мають визначальне значення для професійної діяльності випускників. Він може бути усним чи письмовим. Перелік питань, що виносяться на іспит, встановлює освітня організація.
Вигляд, теми, порядок виконання та критерії оцінки випускних кваліфікаційних робіт, вимоги до них також визначає ВНЗ. Випускні роботи з програм магістратури та спеціалітету рецензуються.
При успішному проходженні ДПА видається документ про вищу освіту та кваліфікацію. Його зразок затверджує Міносвіти Росії. МДУ ім. М.В. Ломоносова та СПбГУ вправі встановлювати власні зразки таких документів.
Для проведення ДПА та апеляцій за її результатами створюються екзаменаційні та апеляційні комісії. Вони діють календарний рік. Встановлено, як вони утворюються та працюють.
За 30 днів до початку атестаційних випробувань вищий навчальний заклад затверджує їх розклад. Перерва між іспитами повинна становити не менше ніж 7 днів.
Перездати ГІА можна за рік, але не пізніше 5 років після її проведення.
Встановлено особливості ДПА учнів з обмеженими можливостями здоров'я.
За результатами ДІА той, хто навчається, має право подати апеляцію. Прописано процедуру.
Колишній порядок проведення підсумкової держатестації випускників російських вишів втрачає чинність.
3 березня 2011МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОЛОЖЕННЯ
від 25.06.2002 № 2398, від 21.01.2003 № 135,
з ізм., внесеними Наказом Міносвіти РФ
від 28.11.2008 № 362)
З метою здійснення організованого проведення державної (підсумкової) атестації випускників IX та XI (XII) класів загальноосвітніх установ та державного контролю за якістю освіти наказую:
1. Затвердити Положення про державну (підсумкову) атестацію випускників IX та XI (XII) класів загальноосвітніх установ Російської Федерації (додаток).
2. Вважати таким, що втратив чинність, пункт 1.1 Наказу Міністерства освіти Російської Федерації від 24.02.95 № 88 "Про затвердження документів з підсумкової атестації та нагородження випускників", зареєстрованого Міністерством юстиції Російської Федерації 03.03.95 № 802.
В.М.ФІЛІППОВ
додаток
до Наказу
Міносвіти Росії
Положення втратило чинність у частині проведення державної (підсумкової) атестації випускників XI (XII) класів загальноосвітніх установ (Наказ Міносвіти РФ від 28.11.2008 № 362).
ПОЛОЖЕННЯ
ПРО ДЕРЖАВНУ (ПІДСУМКУ) АТТЕСТАЦІЮ
ВИПУСКНИКІВ IX І XI (XII) КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНИХ
УСТАНОВ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
(У ред. Наказів Міносвіти РФ від 16.03.2001 № 1022,
від 25.06.2002 № 2398, від 21.01.2003 № 135)
1. Загальні положення
1.1. Державна (підсумкова) атестація випускників IX та XI (XII) класів загальноосвітніх установ Російської Федерації, незалежно від форми здобуття освіти, після освоєння ними загальноосвітніх програм основної загальної та середньої (повної) загальної освіти є обов'язковою.
Дане Положення поширюється попри всі освітні установи, реалізують програму загальної освіти, незалежно від своїх організаційно-правової форми.
1.2. Державна (підсумкова) атестація випускників IX та XI (XII) класів загальноосвітніх установ проводиться після закінчення навчального року у вигляді письмових та усних іспитів.
Форму проведення письмових іспитів встановлює Міністерство освіти Російської Федерації, усних іспитів – загальноосвітня установа.
Письмовий іспит випускників XI(XII) класів загальноосвітніх установ з російської мови та літератури може проводитись у формі твору, викладу з творчим завданням. Державним органам управління освітою суб'єктів Російської Федерації дозволяється розділити письмовий іспит з російської мови та літератури на два іспити: іспит з російської мови та іспит з літератури, форми проведення яких визначаються у порядку, встановленому цим Положенням.
Для проведення державної (підсумкової) атестації випускників ІХ та ХІ (ХІІ) класів загальноосвітніми установами створюються екзаменаційні комісії.
(Абзац введений Наказом Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
Державні органи управління освітою суб'єктів Російської Федерації можуть створювати відповідні екзаменаційні комісії для проведення державної (підсумкової) атестації випускників загальноосвітніх установ з використанням телебачення та радіомовлення та державної (підсумкової) атестації випускників XI (XII) класів загальноосвітніх установ, які претендують на отримання золотої або срібла.
(Абзац введений Наказом Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
Місцеві (муніципальні) органи управління освітою можуть створювати екзаменаційні комісії для проведення державної (підсумкової) атестації випускників ІХ класів загальноосвітніх установ з предметів профільного навчання у класах ІІІ ступенів загальної освіти, а також за дорученням державного органу управління освітою суб'єкта Російської Федерації для проведення державної (підсумковий) ) атестації випускників XI (XII) класів загальноосвітніх установ, які претендують на здобуття срібної медалі.
(Абзац введений Наказом Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
1.3. До державної (підсумкової) атестації допускаються учні IX класів, які освоїли освітні програми основної загальної освіти та мають позитивні річні позначки з усіх предметів навчального плану загальноосвітньої установи, а також учні, які мають незадовільну річну відмітку з одного предмета навчального плану з обов'язковим складанням іспиту .
До державної (підсумкової) атестації допускаються XI (XII) класів, які навчаються, освоїли освітні програми середньої (повної) загальної освіти та мають позитивні річні позначки з усіх предметів навчального плану загальноосвітньої установи.
1.4. Іноземні громадяни, які навчаються у загальноосвітній установі відповідно до договору, а також особи без громадянства, біженці та вимушені переселенці, які навчаються у загальноосвітньому закладі, допускаються до державної (підсумкової) атестації відповідно до п. 1.3 цього Положення.
1.5. Державна (підсумкова) атестація випускників IX, XI (XII) класів, які виїжджають на навчально-тренувальні збори кандидатів у збірні команди Російської Федерації на міжнародні олімпіади школярів, на Російські або міжнародні спортивні змагання, конкурси, огляди, олімпіади та тренувальні збори, проживання за кордон, а також для випускників, які навчаються у вечірніх (змінних) загальноосвітніх установах, покликаних до лав Російської Армії може проводитися достроково, але не раніше 20 квітня.
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
1.6. Додаткові терміни проведення іспитів для випускників, що пропустили державну (підсумкову) атестацію з поважних причин, у тому числі тих, хто навчався за кордоном, встановлюються загальноосвітньою установою за погодженням з державним органом управління освітою суб'єкта Російської Федерації.
2. Порядок проведення державної (підсумкової) атестації
2.1. Випускники IX класу загальноосвітньої установи складають не менше 4-х іспитів: письмові іспити з російської мови та алгебри, а також два іспити на вибір випускника з числа предметів, що вивчалися в IX класі.
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
Випускники ІХ класу загальноосвітньої установи, які бажають продовжити навчання у профільних класах ІІІ ступенів загальної освіти, складають два іспити з предметів, що відповідають даному профілю навчання.
(Абзац введений Наказом Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
2.2. Випускники XI (XII) класу загальноосвітньої установи складають не менше п'яти іспитів: письмові іспити з алгебри та початків аналізу та з російської мови та літератури, а також три іспити на вибір випускника з числа предметів, що вивчалися у X, XI та XII класах.
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
Для випускників IX та XI (XII) класів, які навчалися за станом здоров'я вдома, в оздоровчих освітніх закладах санаторного типу для дітей, які потребують тривалого лікування, які перебували у лікувально-профілактичних закладах понад 4 місяці, та дітей-інвалідів державна (підсумкова) атестація проводиться в обстановці, що виключає вплив негативних факторів на стан їхнього здоров'я, та в умовах, що відповідають фізіологічним особливостям та стану здоров'я випускників.
Державна (підсумкова) атестація для зазначених випускників може проводитись достроково, але не раніше 1 травня. При необхідності письмові іспити можуть бути замінені на усні, а кількість іспитів, що складаються, скорочено до двох письмових за погодженням: з державним органом управління освітою суб'єкта Російської Федерації - для випускників XI (XII) класів і з місцевим (муніципальним) органом управління освітою - для випускників IX класів.
(Абзац введений Наказом Міносвіти РФ від 16.03.2001 № 1022)
2.3. Іспити з обраних випускниками предметів можуть проводитись безпосередньо після завершення освоєння предмета в рамках освітньої програми основної загальної або середньої (повної) загальної освіти.
2.4. Державні органи управління освітою суб'єктів Російської Федерації можуть додатково запровадити один іспит у загальноосвітніх установах до встановлених у п. 2.1 та 2.2 цього Положення, у тому числі екзамен з профільних предметів у загальноосвітніх школах (класах) з поглибленим вивченням окремих предметів.
Загальна кількість іспитів у IX класах не повинна перевищувати п'яти, у XI (XII) класах – шести іспитів.
2.5. Тексти (завдання) письмових екзаменаційних робіт для проведення державної (підсумкової) атестації з російської мови та алгебри в IX класах та з російської мови та літератури та алгебри та початків аналізу у XI (XII) класах загальноосвітніх установ розробляються Міністерством освіти Російської Федерації.
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
Міносвіта Росії направляє до державних органів управління освітою суб'єктів Російської Федерації тексти письмових екзаменаційних робіт для IX класів з поглибленим вивченням російської мови та алгебри, для XI (XII) класів - тексти з російської мови та літератури, алгебри та початків аналізу, а також тексти екзаменаційних робіт з російської мови та літератури для IX та XI класів з рідною (неросійською) мовою навчання.
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
Для проведення державної (підсумкової) атестації випускників IX класів вибір текстів письмових екзаменаційних робіт з російської мови та алгебри здійснюється державними органами управління освітою суб'єктів Російської Федерації із збірників текстів письмових екзаменаційних робіт з російської мови та алгебри, розроблених Міністерством освіти Російської Федерації.
Державні органи управління освітою суб'єктів Російської Федерації забезпечують загальноосвітні установи обраними текстами письмових екзаменаційних робіт щодо державної (підсумкової) атестації випускників IX класів, і навіть текстами письмових екзаменаційних робіт для класів компенсуючого навчання.
2.6. Терміни проведення письмових іспитів у ІХ класах загальноосвітніх установ встановлює державний орган управління освітою суб'єкта Російської Федерації, біля якого розташовані ці установи, в XI (XII) класах - Міносвіти Росії.
(П. 2.6 в ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
2.7. Втратив силу. – Наказ Міносвіти РФ від 25.06.2002 № 2398.
2.8. Загальноосвітні установи, які працюють за освітніми програмами Міжнародного Бакалавріату та мають свідоцтво про державну акредитацію, можуть у текстах (завданнях) письмових екзаменаційних робіт з алгебри та початків аналізу останні три завдання замінити завданнями, що відповідають програмі з математики Міжнародного Бакалавріату.
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
2.9. Випускники загальноосвітніх установ, які складають письмові іспити з використанням телебачення та радіомовлення, за 10 хвилин до початку трансляції займають місця в аудиторії, де проводитимуться іспити.
Під час проведення державної (підсумкової) атестації випускників загальноосвітніх установ без використання телебачення та радіомовлення пакети з екзаменаційними матеріалами розкриваються головою екзаменаційної комісії:
у присутності членів екзаменаційної комісії та випускників IX та XI (XII) класів безпосередньо перед початком твору;
у присутності членів екзаменаційної комісії за 30 хвилин до початку письмових іспитів з російської мови та алгебри у IX класах та з російської мови та літератури у XI (XII) класах, якщо іспит проводиться у формі викладу з творчим завданням;
у присутності членів екзаменаційної комісії за 1 годину до початку письмових іспитів з алгебри у IX класах з поглибленим вивченням математики та з алгебри та початків аналізу у XI (XII) класах.
(п. 2.9 у ред. наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
2.10. Письмові іспити проводяться з 9 години за місцевим часом.
У IX класі на письмові іспити з російської мови та алгебри відводиться 4 астрономічні години (у школах (класах) з поглибленим вивченням математики на іспит з алгебри – 5 годин).
У XI (XII) класах на письмовий іспит з російської мови та літератури відводиться 6 астрономічних годин, з алгебри та початків аналізу – 5 годин.
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
Час початку письмових іспитів з використанням телебачення та радіомовлення за рішенням державного органу управління освітою суб'єкта Російської Федерації може бути поєднаний з часом початку трансляції.
(Абзац введений Наказом Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
2.11. Письмові екзаменаційні роботи оцінюються за п'ятибальною системою.
На твори, оцінені балами "2" та "5", екзаменаційною комісією складаються рецензії.
2.12. Випускник має право ознайомитись зі своєю письмовою роботою, перевіреною екзаменаційною комісією, та у разі незгоди з виставленою відміткою у 3-денний строк подати апеляцію у письмовій формі до конфліктної комісії, що створюється місцевим (муніципальним) органом управління освітою.
Строки та порядок ознайомлення з перевіреною письмовою роботою, а також строки та порядок роботи конфліктної комісії, її склад та повноваження встановлюються місцевим (муніципальним) органом управління освітою та доводяться до відома випускників, їх батьків (законних представників), вчителів та директорів загальноосвітніх установ не пізніше ніж за 2 тижні до початку державної (підсумкової) атестації.
2.13. Випускники IX класів, які отримали на державній (підсумковій) атестації не більше двох незадовільних позначок, та випускники XI (XII) класів, які отримали на державній (підсумковій) атестації не більше однієї незадовільної позначки, допускаються до повторної державної (підсумкової) атестації з цих предметів.
Повторна державна (підсумкова) атестація проводиться на початок нового навчального року терміни, встановлювані державними органами управління освітою суб'єктів Російської Федерації.
3. Порядок видачі атестатів про рівень загальної освіти
3.1. Випускникам загальноосвітньої установи, що має свідоцтво про державну акредитацію, які пройшли державну (підсумкову) атестацію, видається документ державного зразка про відповідний рівень загальної освіти: випускникам IX класу - атестат про основну загальну освіту, випускникам XI (XII) класів - атестат про середню (повну) загальну освіту.
Випускникам загальноосвітньої установи, яка не має свідоцтва про державну акредитацію, після проходження ними державної (підсумкової) атестації видається документ про рівень загальної освіти відповідно до ліцензії. Форма документа визначається самою загальноосвітньою установою.
3.2. Випускники, які здобули освіту у загальноосвітніх установах, які не мають свідоцтва про державну акредитацію, у формі сімейної освіти та самоосвіти, мають право на атестацію у формі екстернату у загальноосвітніх установах, які мають свідоцтво про державну акредитацію.
3.3. Іноземні громадяни, особи без громадянства, біженці та вимушені переселенці, які навчалися в акредитованій загальноосвітній установі та пройшли в ній державну (підсумкову) атестацію, отримують атестат про відповідний рівень загальної освіти.
3.4. Атестати про відповідний рівень загальної освіти випускникам загальноосвітніх установ, які мають свідоцтво про державну акредитацію, видаються тими загальноосвітніми установами, в яких вони навчалися та проходили державну (підсумкову) атестацію.
Випускникам загальноосвітніх установ, які не мають свідоцтва про державну акредитацію, які проходили державну (підсумкову) атестацію в загальноосвітніх установах, які мають свідоцтво про державну акредитацію, атестати про відповідний рівень загальної освіти видаються тими загальноосвітніми установами, в яких вони проходили державну (підсумкову) атестацію.
Випускникам, які навчалися в освітніх установах, які реалізують загальноосвітні програми та перебувають при лікувальних закладах, атестати про відповідний рівень загальної освіти видаються тими загальноосвітніми установами, з яких вони вибули на лікування, на підставі позначок проміжної та державної (підсумкової) атестацій, отриманих у лікувальних установ.
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 16.03.2001 № 1022)
3.5. В атестат про основну загальну освіту виставляються підсумкові позначки з предметів, які вивчалися випускником у класах другого ступеня загальної освіти.
В атестат про середню (повну) загальну освіту виставляються підсумкові позначки з предметів, які вивчалися випускником у класах третього ступеня загальної освіти, а також відмітка з російської мови.
3.6. Випускникам, які вивчали факультативні курси, в атестатах робиться відповідний запис.
3.7. В атестаті позначки з предметів проставляються цифрами та у дужках словами: 5 (відмінно), 4 (добре), 3 (задовільно).
3.8. Неповнолітні учні IX класів, які не допущені до державної (підсумкової) атестації, а також випускники, які не пройшли державну (підсумкову) атестацію, на розсуд батьків (законних представників) залишаються на повторне навчання або отримують довідку про навчання у загальноосвітньому закладі встановленого зразка.
Учням XI (XII) класів, які не допущені до державної (підсумкової) атестації, а також випускникам, які не пройшли державну (підсумкову) атестацію, видається довідка про навчання у загальноосвітньому закладі встановленого зразка.
У довідці зазначаються екзаменаційні та підсумкові позначки (у тому числі й незадовільні) з усіх предметів, що вивчалися у класах відповідного ступеня загальної освіти.
3.9. Особам, які отримали довідку про навчання у загальноосвітній установі, надається право не раніше ніж через рік пройти державну (підсумкову) атестацію у формі екстернату, при цьому раніше проходивши державну (підсумкову) атестацію складають іспити з тих предметів, з яких у довідці виставлено незадовільні позначки.
Особи, які не проходили державну (підсумкову) атестацію, складають не менше чотирьох іспитів (IX клас), з яких обов'язковими є письмові іспити з російської мови (виклад з елементами твору) та алгебри, і не менше п'яти іспитів (XI або XII клас), з яких обов'язковими є письмові іспити з російської мови та літератури та алгебри та початків аналізу, а також іспити з предметів, з яких у довідці виставлені незадовільні позначки.
(У ред. Наказу Міносвіти РФ від 21.01.2003 № 135)
4. Нагородження випускників
КонсультантПлюс: Примітка.
З питання, що стосується порядку нагородження золотою та срібною медалями "За особливі успіхи в навчанні" випускників загальноосвітніх установ, див. Наказ Міносвіти РФ від 09.01.2007 № 1.
4.1. Нагородження випускників золотою та срібною медалями "За особливі успіхи у навчанні" та похвальною грамотою "За особливі успіхи у вивченні окремих предметів" здійснюється відповідно до положення, яке затверджується Міністерством освіти Російської Федерації.
4.2. Випускники, віднесені за станом здоров'я до спеціальної групи або звільнені за станом здоров'я від занять з фізичної культури, трудового навчання та інформатики, які пройшли державну (підсумкову) атестацію та мають відповідні позначки, нагороджуються медалями на загальних підставах.
4.3. Випускникам XI (XII) класів, нагородженим золотими чи срібними медалями, видаються атестати про середню (повну) загальну освіту на бланках відповідно із золотим або срібним тисненням, а нагородженим похвальною грамотою – на бланках звичайного зразка.
4.4. Випускникам IX класу, які мають річні, екзаменаційні та підсумкові позначки "5", видається атестат про основну загальну освіту особливого зразка.
Прикріплені файли:
Назва :ім'я файлу: polozenie-o-gia9.doc
Розмір: 68 кб